总结能够帮助我们发现自己的不足之处，并为自身的成长提供改进的方向。如何有效地管理时间，让每一天都过得充实而有意义？希望以上总结范文能够帮助大家提高写作水平，写出更加精彩和优秀的总结。
在家的实践活动心得篇一
过去的一年，新冠疫情的暴发改变了全球人们的生活方式。为了保护自己和他人的健康，我们都被迫采取了一系列的防控措施，其中包括封锁和限制出行。这也使得许多人在新年期间无法回家团聚。然而，即使不能外出，我们仍可以在家中参加一些有意义的实践活动来和家人一起庆祝新年。下面我将分享一些我在过年期间在家实践的活动以及我从中得到的心得体会。
第一段：准备传统食物。
在这个特殊的时期，我决定尝试家乡的传统食物制作。我和家人一起购买了所需的材料，并查找了传统的制作方法。通过和家人一起准备食物，我们不仅能够体验传统文化，还能感受到家人之间的亲密关系。这个过程中，我发现了自己对于传统文化的兴趣，也更深刻地理解了食物对于人们生活的重要性。
第二段：制作手工艺品。
在过年期间，制作手工艺品也是一项有意义的活动。我和家人一起制作了红纸剪贴画。我们参考了一些教程，并自己设计了一些独特的剪贴画图案。这个过程中，我体会到了创造的乐趣，也感受到了自己在艺术方面的潜力。同时，通过手工艺品的制作，我们也增强了团队合作精神，培养了耐心和毅力。
第三段：参加线上年会。
尽管不能亲自与亲朋好友相聚，但是我们可以通过线上年会与他们分享喜悦和祝福。我参加了很多线上年会活动，通过视频通话与亲戚朋友交流。这不仅减少了我对于亲人的思念，还让我体会到了科技带来的便利。线上年会不仅是过年期间的一项活动，更是传递温暖和祝福的一种方式。
第四段：弘扬传统文化。
在家中实践活动的同时，我也更加关注和学习了一些传统文化知识。我阅读了一些传统文化的书籍，并参观了一些网上的展览和活动。通过学习传统文化，我更加了解了中国的传统价值观念和文化历史。这让我感到自豪和自信，并且激发了我传承和弘扬传统文化的责任感。
第五段：反思与展望。
通过在家中实践活动，我体会到了家人团聚的重要性，也更加珍惜了亲情关系。尽管无法外出旅游和拜访亲友，但在家中实践活动也为我提供了思考和放松的机会。我认识到在追求现代化的同时，我们也不能忽视对传统文化的尊重和传承。展望未来，我希望能够使用更多的线上平台来分享传统文化和交流想法，以此为契机，让传统文化在当代得到传承。
总结起来，过年在家的实践活动让我度过了一个不同寻常的新年。通过准备传统食物、制作手工艺品、参加线上年会以及学习传统文化，我感受到了家人间的温暖和亲情的重要性。同时，这些活动也让我更加珍视传统文化，反思自己在当代社会中的定位。未来，我希望通过更多的实践活动来传承和弘扬传统文化，让世界更加多元和包容。
在家的实践活动心得篇二
过年是中国最重要的传统节日之一，也是家庭团聚的时刻。然而，由于现代化生活的快节奏和忙碌的工作，许多人往往无法真正感受和传承传统文化。因此，今年过年我决定在家实践一些传统的活动，并体验其中的乐趣和意义。这种实践不仅让我重拾自己的传统身份，也让我更加深入地了解中国的历史和文化。
二、制作年夜饭的乐趣
每年除夕夜，家人围坐在餐桌旁，享受一顿丰盛的年夜饭，这是过年不可或缺的一部分。今年，我从爷爷身上学到了很多厨艺的技巧和心得。我们一起去市场采购食材，然后回家一起准备晚餐。在整个制作的过程中，我感受到一种生活的乐趣和幸福的满足感。无论是亲手包馄饨，还是炖一锅热气腾腾的鱼汤，我都能感受到传统文化的温暖和家人之间的默契和团结。
三、亲手制作年货的意义
过年期间，家家户户都会准备一些特别的年货，以示祝福和庆祝新年的到来。今年，我决定亲手制作一些年货，感受传统手工艺的魅力。我选择了做年糕和糖果，因为它们是我们家的传统年货。我按照家传的秘方和方法，用心制作每一个甜品。尽管过程中遇到了一些困难，但是最终的成果给了我极大的满足感。制作年货不仅仅是为了口感上的满足，更是为了传递着家庭的温暖和对亲人的祝福，这种意义让我更加珍惜和理解传统文化的重要性。
四、欣赏和参与传统表演活动
除了制作年菜和年货，今年过年我还专门去观看了一场传统表演活动。这个活动涵盖了中国传统的戏曲、舞蹈和杂技等节目。观看这些节目，我深刻感受到中国传统文化的博大精深和多样性。同时，在欣赏的同时，我也有机会参与其中，学习一些传统戏曲和舞蹈的基本动作和技巧。这样的参与，不仅让我更深入地了解中国传统表演艺术，也让我感受到了传统文化的魅力和活力。
五、传统文化的传承责任
通过这次过年在家实践活动，我更加深刻地认识到传统文化的重要性。每一个人都有责任去传承和弘扬中国的传统文化。只有通过亲身体验和行动，我们才能真正感受到传统文化的乐趣和价值。因此，我将继续努力学习和参与传统文化的各种活动，以便更好地理解、传承和弘扬这些宝贵的文化遗产。
总结：
过年在家实践活动让我感受到中国传统文化的独特魅力和价值，这让我更加珍视自己的传统身份。通过制作年夜饭和年货，观看和参与传统表演活动，以及了解传统文化的重要性，我更加深刻地理解了传统文化的博大精深和其传承的责任。通过这些实践，我希望能够将传统文化的价值观念传递给下一代，并为弘扬中国的传统文化做出自己的贡献。
在家的实践活动心得篇三
寒假是每年学生们期待的长假，面对面的课堂已经暂时关闭，同学们可以好好休息放松心情。然而，寒假不仅是为了休息娱乐，更应该给学生们提供一次尝试新事物和实践的机会。在这个特殊的寒假，我参与了一系列在家实践活动，探索了新的兴趣爱好，充实了自己的寒假生活。下面是我的心得体会。
第一段：饮食与健康。
在平时的学习生活中，饮食往往被我们忽视。寒假期间，我决定自己动手做一些健康的饮食。我学会了炒蔬菜、煮汤、烹饪各种营养美食。通过摄入营养丰富的食物，我感觉精力充沛，思维更加清晰。除了烹饪，我还利用寒假进行了一些体育锻炼，比如晨跑、瑜伽等。这些健康的生活习惯不仅帮助我保持了良好的体态，更增强了我的免疫力。
第二段：社交与交际能力。
由于疫情的原因，一直以来与同学们面对面的交流机会都被减少。寒假是一个恢复社交活动的机会。为了增强交际能力，我主动参加了一些线上的社团活动和志愿者组织。通过与陌生人的交流，我学会了如何与人合作、协商和沟通。在组织活动的过程中，我也锻炼了自己的领导才能和组织能力。这些经历让我更加自信，并且为将来的社交活动打下了良好的基础。
第三段：艺术与创造力。
寒假中，除了学习和社交，我还发掘到了自己对艺术的兴趣。我学习了绘画、手工艺等技巧，培养了自己的创造力。在艺术创作中，我可以尽情表达自己的感受和想法。画画、制作手工艺品给了我一种放松和愉悦的感觉，也带来了成就感。通过艺术的实践，我不仅培养了自己的审美能力，还激发了自己的想象力和创造力。
第四段：读书与知识积累。
除了寒假中的各种实践活动，阅读也是我寒假生活的重要组成部分。我选择了一些与课程相关的书籍，通过阅读增加了自己的知识储备。这些知识不仅丰富了我对学科的了解，也让我在与老师和同学的交流中更有底气。此外，我还读了一些小说和文学著作，开拓了自己的视野，提高了自己的阅读和表达能力。
第五段：家庭与情感。
寒假是与家人团聚的好时机。在这个特殊的寒假，我更加珍惜与家人在一起的时间。我偶尔会陪父母一起做饭、聊天，我也尽量主动帮助家里的家务，分担家人的负担。这样的互动不仅加强了我们的亲情，更让我明白家庭的重要性。家人的陪伴和关爱让我在新的一年里充满了动力和幸福。
总结：
通过这个寒假的实践活动，我收获颇丰。不仅锻炼了自己的生活能力和社交能力，还开拓了自己的眼界，充实了自己的内心世界。在未来的日子里，我将继续保持积极向上的心态，通过实践让自己不断成长和进步。寒假在家的实践活动不仅给我的生活带来了变化，更让我更加坚定了自己的人生目标和追求。
在家的实践活动心得篇四
近年来，“劳动实践活动”已经成为学校教育的重要内容。它能够锻炼学生的动手能力、培养劳动意识和责任感，对培养学生全面的素质发展有着积极的影响。然而，由于疫情的原因，学校停课，使得劳动实践活动只能在家中进行。本文将结合我个人的经历，分享劳动实践活动在家带给我的心得体会。
首先，劳动实践活动在家能够激发我对劳动的兴趣。每天，在家帮助父母做家务，我发现其实家务劳动并不像我过去想象的那样枯燥乏味，而是让我能够真切地感受到自己的努力带来的成就感。比如，我帮助父母清扫院子的时候，看着院子变得整洁，心里感到非常满足。这些经历让我明白，劳动可以是一种乐趣，只要用心去做，就会发现其中的价值。
其次，劳动实践活动在家让我体会到了劳动对个人成长的重要性。通过劳动实践，我学会了如何理财、如何安排时间、如何处理家务事等一系列生活技能。例如，我从父母那里学到了如何合理分配生活费，养成了勤俭节约的习惯；通过帮助父母打理家务，我学会了如何管理时间，提高了自己的时间管理能力。这些技能对我将来独立生活、工作都有着重要的影响，劳动实践让我从小就培养起了独立思考、独立解决问题的能力。
此外，劳动实践活动在家也提升了我对家庭的责任感。在家帮助父母做事，我不仅仅是在完成任务，更是在为家庭做贡献。当我看到父母因为我的帮助而减轻了负担时，我感到自己的付出是有价值的。通过劳动实践，我明白了家庭是有机会的，每个人都应该为家庭的和谐与快乐负责。我发现，只有担起自己的责任，才能让家庭更加温暖、幸福。
最后，劳动实践活动在家也促进了我和家人之间的沟通和交流。在平时的忙碌中，家人之间的交流机会往往有限，而劳动实践活动为我们提供了一个共同参与的平台。在家帮助父母照顾弟弟妹妹，我们一起讨论怎样更好地服侍他们；在家帮助父母做饭，我们一起分享烹饪经验和品尝美食。这些活动不仅让我们之间的关系更加亲密，也增强了我们的团结意识。
总之，劳动实践活动在家给予我许多珍贵的体验和启示。它不仅培养了我的动手能力，也让我感受到劳动的乐趣；它提升了我的生活技能，让我为自己的未来打下了坚实的基础；它加强了我对家庭的责任感，让我明白家庭的重要性；它促进了我的家庭交流，让我和父母、兄弟姐妹之间的关系更加和睦。即使在家中，劳动实践活动仍然能够给予我们很多益处，我们要珍惜这样的机会，用心体验其中的智慧和快乐。
在家的实践活动心得篇五
寒假是学生们最期待的时刻，是他们放松心情、尽情享受自由的时间。然而，今年的寒假却因为疫情的原因让学生们被迫呆在家里。为了充实自己，很多学生积极参加了寒假在家实践活动。在这个特殊的寒假中，我也积极参与了各种实践活动，收获颇多。下面我将就自己参与的几个活动，谈谈我的心得体会。
第一段：家庭团聚
家庭是温暖的港湾，是我们心灵的驿站。在平时的忙碌中，对于很多学生来说，和家人的交流可能比较少，对亲人的了解也不够深入。然而，由于疫情，我们在寒假期间不得不呆在家里，这给了我和家人更多的机会相处。我应对家务，帮助父母照顾家庭，更多地了解了父母辛勤的付出。在和父母一起做家务的过程中，我学会了煮饭、整理房间，更多地体会到了家庭和睦的重要性。同时，我也通过和父母的对话中，更好地了解了他们的生活、工作和对我的期望。这次的家庭团聚让我更加珍惜和家人的每一次交流，也让我更明白家庭的重要性。
第二段：自我提升
在寒假期间，我也利用时间进行自我提升。我通过阅读大量的书籍，丰富了自己的知识储备。在阅读中，我读了许多与课堂内容相关的书籍，拓宽了自己的知识面。同时，我也读了一些文学作品，培养了自己的审美情趣。此外，我还参加了一些网络课程，提高了自己的技能水平。通过这些自我提升的活动，我的思维方式得到了拓展，自己的能力也得到了提高，对未来的发展也更加有信心。
第三段：锻炼身体
“吃得苦中苦，方为人上人。”对于一个人的全面发展来说，健康是最重要的。在寒假期间，尽管外面下雪寒冷，但我仍然坚持每天进行户外运动。我早上起床后，跑步或者进行一些简单的锻炼，增强了自己的体质。这不仅让我保持了健康的身体，还提高了我的意志力和毅力。同时，运动也是我释放压力的方式之一，让我在学习之余得到放松。锻炼身体不仅仅是一种运动，更是一种生活方式，我希望可以一直坚持下去。
第四段：社会实践
要想自己的成长更好地服务社会，除了提高个人能力，还需要关注社会问题并积极参与公益活动。在寒假期间，我加入了一个公益组织，参与了一些志愿者活动。我和志愿者们一起为贫困山区的孩子们捐款捐物，为他们提供帮助。在这个过程中，我不仅收获了成就感和快乐，更了解了社会问题的严重性，并且拓宽了自己的视野。通过社会实践，我感受到了自己的能力可以为他人带来帮助，也清楚了未来的发展方向。
第五段：寒假的收获与展望
通过参与寒假在家的实践活动，我获得了很多收获，同时也清楚了自己的不足之处。本次经历让我更加了解自己的兴趣和潜力，培养了一些实用的技能，增强了自己的综合素质。同时，我也认识到自己在某些方面仍有待提高，将来仍需努力。希望在未来的学习和成长中，我能够把这些收获和体会转化为具体的行动，继续不断提升自己，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
总之，寒假在家的实践活动让我从不同的方面提升了自己。我更好地了解了家庭的重要性，提高了自己的知识和能力，锻炼了身体并参与了公益事业。这些经历让我在成长的道路上更加坚定，也为未来的发展打下了坚实的基础。希望我们每个人都能够在寒假实践中不断提升自己，为自己的未来和社会的进步添砖加瓦。
在家的实践活动心得篇六
在11月12日至22日，我有幸参加了参加在xx师范大学举办的20xx国培计划——省级小学综合实践活动课程的骨干教师培训。这次学习，让我开阔了视野，了解了先进的教育理念，有一个与专家面对面交流学习的机会。在为期十天的培训中，专家学者的讲座精辟入理，使我感受颇深。这次学习对我来说就是一次思想上的冲击，一次头脑的洗礼，更是一次顿悟的点拨。这次培训的内容不仅是我渴求的，更是学校工作中迫切需要的。下面，我就把自己的收获
总结
如下：这次在华师大参加的综合实践活动培训，与以往的培训不同，采取的是参与式的互动的培训。培训第一天开班仪式上，华师大网络学院严副院长给我们举行了简短的开班仪式，把学员分成10个小组，每组6——10人。每个小组成员在一起讨论起个组名并设计本小组组徽。培训时也是按小组围城圆桌，不再是单纯的老师讲，学员听，而是让学员参与其中。讲课的教授先举一些案例，出示一些问题，然后交给小组进行讨论。小组成员进行分工。分工后学员在小组内讨论，将讨论结果写在一张大白纸上，张贴在黑板上，小组成员上去汇报交流。如华师大安桂清副教授给我们讲的“一项生活探究的”的阶段和特征一课，安教授先让我们看了《学校的小河》和《垃圾的分类处理》两个综合实践活动案例，观看了两个综合实践活动过程的录像，教授并不急于给我们讲的综合实践活动的过程有哪些阶段，而是让小组成员合作，讨论一项生活探究有哪些阶段，小组讨论完后每组派代表上台发言。这样使每个学员参与其中，大家积极性很高，讨论热烈，争相上台发言，展示本组的讨论结果，经过讨论、交流、展示等活动，每个学员对综合实践活动的阶段也就清清楚楚，达到了良好的培训效果。每次参与其中，好像自己回到了学生时代。参与讨论交流的场面让人兴奋，参与交流的情景还时时浮现在眼前。
由我们的培训方式的改变我想到我们平时的课堂教学模式，要提高我们的课堂教学效率，作为教师在备课中我们要关注学生的经验，在教学中我们要关注学生的状态，在反思中我们要关注学生的学业样本。学生是学习的主人，要让学生充分参与学习活动，调动学生的眼、耳、口、鼻各种感官，让学生在实践中在探究中动眼、动口、动手、动脑学生在小组合作中充分参与，实践、体验、不断探索、发现，充分发挥每个学生的学习主观能动性，培养学生发现问题解决问题的能力。通过这几天的培训，我亲身感受到了小组合作，自主探究学习的益处，我们要改变传统的课堂教学模式，转变学生的学习方式，老师不要代替学生，让学生自己学自己讲，课堂教学中要真正体现学生的主体地位，这样才能提高课堂教学效率。
通过这次培训，与专家面对面地交流，使我更清楚地了解了综合实践活动的教育理念，更清楚地认识到了综合实践活动的意义及必要性，深刻认识到了综合实践活动对发展学生个性，培养学生的实践能力、创造能力的的重要作用。综合实践活动是小学三年级到高中阶段的必修课程，内容主要包括：信息技术教育、研究性学习和社区性服务与社会实践以及劳动、技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展应用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。根据学生不同年龄阶段的特点，提出不同的要求，引导学生进行自主、探究、合作和综合化学习。小学综合实践的目标是激发学生观察生活、发现与探究问题的兴趣；初步学会观察与探究问题的能力；形成合作与分享的初步意识；形成尊重科学的意识和努力钻研的态度；初步形成对于社会的责任。综合实践活动课程超越书本，超越封闭的课堂，面向自然，面向社会，面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。
为什么我们中国的孩子缺乏创造性，创新意识差，因为传统的教学只注重书本知识的传授，大多学生死学书本知识，而缺少动手操作、缺少生活的体验，缺少实践和探究，学生的实践能力和创新意识不强。我们应该在有限的学校、家庭和社区中开发无限的教学资源。用一切可能利用的教学资源。超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生活活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，培养学生的创新意识，发展综合的实践能力。
综合实践活动并不神秘，它和我们的生活息息相关。是一门实践性很强的综合性学科，以现实主题为核心，注重学生的直接体验和真切感受，综合地利用各学科的知识，用综合的办法，通过解决各种问题促进学生认识的整体性发展并形成把握和解决问题的全面视野和方法，全方位地培养学生的创新精神与实践能力。
上海是综合实践活动开展的比较早的城市，11月15日我们参观了上海梅园小学，观看了梅园小学靠站的综合实践活动。梅园小学学校占地面积三千多平方米，目前有学生 五百多人，梅园小学规模不大，但是综合实践活动开展的扎扎实实。梅园小学的综合实践活动采取的是跨班探究活动，学校根据学生兴趣开办选修班，学生不分年级根据自己爱好选修课程，每周周四和周五一节课开展活动，有的是兴趣小组如：合唱、绘画；有的是动手制作如：棕榈小制作、橡皮泥小制作；有的是主题探究：如探究狗、蝴蝶、植物的叶子、等。我们观摩的是学生的展示活动，学生有的把搜集的材料展示给大家，如搜集狗的资料图片、做成ppt在电脑上展示给大家；还有学生展示的种植物的过程，把照的照片、录像资料、观察日记做成ppt展示给大家等。老师、学生在台上台下进行真诚的互动交流，学生精彩展示、热烈的讨论、激烈的争辩给大家留下了深刻的印象。整个的过程都是学生小组展示、相互交流、合作探究。都是学生自己发现问题、提出问题、解决问题的，学生是活动的主体，老师是参与者、引导者、合作者，没有老师代替学生去讲解，这样的探究充分发挥了学生主动性，学生深入生活在课外搜集资料，实验研究、调查访问，培养了学生的实践能力和创新意识。梅园小学从学生的实际出发，指导学生从自己的学习生活、家庭生活、社会生活和自然生活中提出有生命力的鲜活的活动主题，使综合实践活动的课题从学生的生活中来，贴近学生的生活，贴近学生的经验，贴近社会现实。
1、提高教师的综合实践活动课程开发的意识和技能。
首先，促进教师角色转变，提高参与开发的积极性。课程资源的开发涉及到教师角色的转变。新课程的实施使教师角色发生很大的变化，由课程的实施者变成了课程的开发者和实施者，教师只有尽快实现角色的转变，才能够在开发过程中承担起积极的角色。以主体者的姿态投入到课程资源的开发与利用中去。教师应因地制宜、因时制宜，充分开发利用各种教育资源，包括校内资源、社区资源和学生家庭中的资源，拓展综合实践活动的实施空间。
2、把综合实践活动和与少先队活动相结合。
综合实践活动是具有独特功能和价值的独立课程形态，是新课程和生长点。它强调在整个实施过程中学生要亲身经历，亲历亲为。它强调面向各个学科，面向现实的社会生活，面向大自然，为学生的个性发展提供了一个广阔的空间。它要求学生自主地积极地参与到整个活动中去。由于以上的这些特点与少先队活动的实践性、开放性、自主性等特点不谋而合。由此可见，因新课程综合实践活动的开设，提升了少先队在学校课程中的地位，给少先队活动带来蓬勃生机，又因为少先队的介入为综合实践活动的难点架起了成功的桥梁。
3、与学生生活实际结合起来。
在新课程理念中，培养学生的“问题”意识已显得相当重要。可以这么说“问题”是研究性学习的载体，综合实践活动课程主要还是围绕提出问题，解决问题来组织学生的研究性学习活动。确定小课题的时候，尊重学生的兴趣，尊重学生的自己选择。使小课题研究更贴近学生生活实际。如《叶子的研究》、《鱼儿为什么离不开水》、《节日小吃》等小课题都来自学生熟悉的生活，而且学生对此类问题很感兴趣。
4、走进社区，丰富实践内容。
我们要努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源，使其最大限度地得以开发利用，开展综合实践活动。学校周边的生活设施都是我们可利用的教育资源，都能成为我们开展主题活动的活教材。东区道路宽阔、环境优美，有学院河、董妃苑，许都广场等游园，学生的居住环境发生了巨大的变化正在或者已经住进花园式的居民小区。抓住学生家乡的变化，生活环境的变化开展课题研究、开展实践活动。这些社区资源潜藏着许多有价值的教育资源，充分利用能大大丰富我们综合实践课程的内容。
综合实践活动是新课程改革中最能直接体现新理念、新方法，最能培养学生创新意识和实践能力的课程。我们将不断实践探索，不断积累综合实践活动案例和经验，为这一门新课程的全面实施作好准备。最后，我想借用专家的话“再好的课程，如果不去实践，那么，你永远走不进这门课程”。我相信只要我们积极参与到综合实践活动课程，我们也能创造出属于我们的辉煌！
在家的实践活动心得篇七
放假的第一天，随着一声关门声，我独自在家的暑假生活开始了，我都五年级了，也应该不怕一个人在家了吧，可是，那声关门声却像一声闷雷，炸的很响，随之而来的却是涌向心头的一种孤独感，我一个人守着个若大的房子，有一种说不出的滋味，那种寂静叫人失落、叫人恐慌，总想找个人和我一起玩。平日里同学们的大叫、老师严厉的话语、妈妈的唠叨都是我最讨厌的，但是今天确是我期盼的，独自在家还真是不习惯。我每天在家里只干三件事：写作业、看电视、玩电脑。我觉得暑假一个人在家真的很郁闷，外面天热不想出去，出去也找不到朋友玩，一个人在家又没事可干，这种无所事事的生活很乏味。为了暑假的充实和快乐，我把时间安排得满满的，我记得妈妈说过：“男子汉就要多帮妈妈干些家务”。所以，我就想帮爸爸妈妈干点家务。
记得第一天做饭，我也没给妈妈打招呼，自己学着妈妈平时做饭的样子，把米掏上两小碗洗了洗，放入电饭锅，加上淹没米的水量，其实到底放多少水我也没谱，不过我想给妈妈一个惊喜，也没敢打电话询问妈妈，我想无论我做的是否成功妈妈是不会生气的，但是我的心却像踹了一个小兔子，一会看看锅米熟了没，一会看看电插好没，心怦怦直跳生怕做坏了，更怕电着、烫着自己，后背直冒冷汗。此时，我感到爸爸、妈妈平日里做饭是多么的辛苦。大概过了二十分钟，电饭锅的电源灯终于跳换了，哇，本人平生第一次蒸的米终于要出锅了，我迫不及待的打开锅盖，呀，锅盖上的水蒸气滴到了我的手上，烫的我一下子把锅盖扔了好远，此时妈妈下班回到家，看到我狼狈的样子，既心疼又欢喜，妈妈眼噙着眼泪紧紧地搂在了怀里，嘴里不停的说“儿子长大了、儿子长大了”。事后妈妈又交我如何蒸米和蒸米注意的事项，那一天，我也感觉我蒸的米比平时妈妈做的还好吃。每天看到辛苦上、下班的爸爸、妈妈，我又把清扫房间列入我的暑期生活，不时给爸爸妈妈一些惊喜，使得妈妈逢人就夸我长的了、能干了。
暑期快过一半了，我的作业基本上做完了，我感到这个暑假过得既充实又快乐。
通过这些我明白了为什么没人玩了?因为我该上六年级了，马上要“小升初”了，玩了五年了，也该收收心了。我一定从这个暑假开始，努力学、用心学，在以后的考试中取得优异的成绩。
在家的实践活动心得篇八
通过这次寒假的社会实践活动，我得到了很大的收获。
这次寒假，我帮爸爸、妈妈做了许多家务事，有扫地、选菜、端碗、倒垃圾虽然事情很小，但从这些琐碎的事情我体会了爸爸妈妈平时是多么的辛苦。以后，我一定要努力学习，好好的孝敬他们。
当别人有困难时，我们应该立即帮助他们，甚至是素不相识的人。在春节时我帮助门卫伯伯打扫院子里的落叶时，心里甜蜜蜜的。也感觉到在帮助别人的同时，自己也会有一种特别踏实的感觉。
我记得高尔基曾经说过一句名言当饥饿的人扑在面包上，就像我扑在书本上。我终于理解这句话的意思，从书中可以学到丰富的知识。我今后一定要养成读书的好习惯。
在家的实践活动心得篇九
一天的社团活动和综合实践活动的专题培训结束了，第一感觉就是累，坐的我腰疼、腿酸，尤其是下午，一坐就是4个小时，活动结束时，我的腿都不会走路了；第二感觉就是没啥用，也许是我的观念问题，也许是我的能力问题，也许是专家讲的都是初中和高中的相关活动，与小学有一定的距离。
专家讲的社团活动要遵循三主原则：自愿参加、自发组织、自主管理。
小学的社团活动目前离这样的原则还有些远，学校也有相当数量的社团，虽然也征求了家长和学生的意愿，但真正按照意愿和学生的兴趣特长报团的只是一部分学生；还有相当一部分学生是老师指定，因为学生想报的社团人数太多，又要求每位学生必须要参加一个团的活动，只能指定学生到自己不太愿意的社团参加活动。
关于自发组织，对于小学生来说如果没有老师的组织和硬性要求，他们是根本做不到自发组织的，这样就无形中增加了老师的负担，每周到了活动时间，一个班一个班的叫人，叫了两周了，低年级的学生竟然连自己社团的名字和活动地点都没记住，虽然辅导老师第一次上课的时候反复强调社团名字和活动地点，但对于低年级的学生来说效果并不明显。而且每周的活动内容，学生根本不会事先安排，虽然在第一次上课时就布置给个别学生任务，下次你得干什么，但通过第二次活动，发现学生根本就不理会你，还找借口说活动时间变了，所以没准备；有的说没时间，所以没准备。没时间啊！一句没时间就能把任务推得一干二净，那老师呢？老师怎么办？怎一个没时间就能了事？每周的活动内容都得老师亲力亲为，亲力亲为并不可怕，可怕的是学校给老师安排的社团辅导活动，自己都不会啊！我如何去辅导学生？我又有什么资格去辅导学生？每次活动的时间85分钟，比一节语文课加上一节数学课的时间都长，我就觉得我是在浪费学生的生命，罪过啊！
自主管理也出现了同样的情况。
社团活动本来是很有意思，让学生和老师都能缓解一下学习和工作压力，但现在却成了我的负担，成了我的黑色星期五。
是啊！有句话说得好，老师要想把学生教育好，首先得把自己武装好；老师想要教给学生一滴水，老师就必须有源源不断的自来水。我应该学习，但学习是需要时间的，去学习自己本来不会的东西，更需要大量的时间。有人说，时间就像海绵里的水，只要你去挤总会有的。这句话没错，不过为了挤时间不顾身体、不顾家庭，不顾自己的本职工作，好像也是行不通的，因为老师是人而不是神！
在家的实践活动心得篇十
我们学校开展了毕业生综合性实践活动，这次活动内容十分丰富：徒步，参观，接待同学等。
第一天我们在校园除草，为母校贡献自己的一份力量。
我们小组合作，一起比赛，在全班同学的共同努力下杂草地很快被我们清理干净。
第二天我们去参观了西城区学校和青少年活动中心，老师们热情的介绍了那里，我们还参观了许多美术作品，书法作品，陶艺作品等，琳琅满目的作品非常受大家欢迎！
中午我们接待了来自阔乡的学生，我们用丰盛的佳肴热情接待了他们，还结下了深厚的友谊。我们还开展了穿针引线活动，大家带上针线准备缝纽扣。全班同学互相学习，最后我们顺利的完成活动。
第三天我们全班一起在食堂包包子，在老师和学生家长的帮助下，我们先准备材料然后学会了包包子。大家热火朝天的包起来。一个个香喷喷的包子出炉，我们一起吃得很开心。中午又接待了喀乡的学生，和他们共同品尝我们的包子。
第四天我们全班一起徒步到胡杨林，我们一起做游戏，品尝大家的饭菜，开心极了！
第五天就是我们学校的庆六一文艺演出，随精彩的节目我们的综合性实践活动也接近了尾声。
通过这次综合性实践活动让我体会到小组合作的重要性，而且我们在各方面得到提升，对自己有了一次更好的升华。并且在实践中巩固了知识，这是我们平日课堂里没有做到的。
在家的实践活动心得篇十一
2020年，新冠疫情肆虐全球，世界各地的人们不得不迅速适应新的生活方式。我也是其中之一，被迫在家待了很长一段时间。在这期间，我开始尝试各种新的事物，并从中获得了很多宝贵的心得体会。
第二段：自我管理的重要性。
在家实践的一个重要方面是自我管理。对于大多数人来说，每天都面临各种各样的诱惑和时间上的浪费。在这段时间里，我认识到自我管理的重要性。我制定了一个清晰的日程表，坚持按时起床并规划每天的任务。通过这种方式，我能更好地控制自己的时间，合理安排每个活动，提高效率。在家实践期间，我发现，只要倾注更多的注意力和努力，自我管理是完全可行的，并能够带来巨大的回报。
第三段：灵活适应的能力。
在家实践期间，我必须灵活地适应新的生活环境。以前，我总是习惯于在繁忙的城市生活中，每天有规律地前往工作和学习。然而，这段时间里，我被迫留在家中，无法像以前那样外出。我必须适应这种变化，并找到新的方式来保持效率和动力。我学会了使用在线工具来进行远程办公和学习，与同事和同学保持联系，分享进展和交流意见。通过保持灵活性，我能够逐渐适应新的生活方式，不仅没有落下，反而提高了自己的技能。
第四段：与家人的共处时光。
在家实践期间，我得以与家人一起度过更多的时光。以前，我总是忙于工作和学习，很少有时间陪伴家人。这段时间内，我与家人共进晚餐、逛街和观看电影。这些珍贵的时光让我更加了解父母的需求和关心。我认识到，花更多的时间陪伴家人是非常重要的，即便以后生活恢复正常，我也会继续保持这种关系。
第五段：个人成长与发展。
在家实践的时间里，我看到了自己的个人成长和发展。我抽出更多的时间来阅读和学习，提高自己的技能和知识。我开始学习新的技术，如烹饪和编程，提高了自己的多面能力。我还参加了在线培训和研讨会，与国内外的专家进行交流，拓宽了自己的视野。通过这段时间的实践，我意识到，个人成长和发展不仅仅取决于外部环境，更取决于个人的选择和努力。
结论：
在家实践期间，我体会到了自我管理的重要性，灵活适应的能力，与家人共处的时光，并取得了个人成长与发展。这段特殊的时期，让我明白了许多未曾察觉的事物和价值观。通过这次经历，我也意识到，无论面临何种困难和挑战，只要始终保持积极的态度和努力，我们都能够获得成长和收获。让我们珍惜每一段时光，在家实践中不断学习、成长，迎接更美好的未来。
在家的实践活动心得篇十二
假期是每个人期盼已久的时光，它给我们提供了放松、休息和学习的机会。然而，由于疫情等原因，我们或许无法外出旅行，但也不妨趁此机会在家开展各种实践活动，丰富自己的生活。下面将分享我假期在家实践的心得体会，希望对大家有所启发。
第一段：发掘兴趣爱好。
在家的假期可以让我们有更多的时间与精力去发掘和培养自己的兴趣爱好。我利用假期学习了绘画和音乐，通过观看教学视频和练习册籍，不仅提高了自己的艺术水平，还增加了对不同艺术形式的理解和欣赏。此外，我还开始学习弹钢琴，通过专注、坚持和不断练习，逐渐掌握了一些基本技巧，这让我对音乐有了更深的热爱和兴趣。
第二段：积极参与家庭活动。
假期在家，我们有更多的时间与家人相处。我和我的家人一起做饭、打扫房间、种花和养鱼等活动，这不仅让我们增进了感情，还提高了自己的动手能力和团队协作精神。通过与家人共同努力，我们家一道完成了一件又一件的任务，让家庭更加和谐温暖。
第三段：提高技能和知识。
在家的假期也是一个提高技能和知识的好时机。我利用这段时间学习了一门外语。通过参加网上课程和阅读相关书籍，我一点点提高了自己的语言能力，不仅能与更多的人交流，还能更好的理解和享受外语带来的乐趣。此外，我还报了一门网上编程课程，通过学习编程语言和解决问题的方法，我发现我对计算机科学有浓厚的兴趣，这也让我对未来的职业规划有了更多的思考。
第四段：培养身体健康。
在家的假期也是锻炼身体的好时机。我每天都会坚持锻炼，通过跳绳、瑜伽和有氧运动等方式，我不仅保持了身体健康，还增强了自己的耐力和体力。此外，我还利用父母的陪伴，每天都和他们一起散步，不仅增进了家人之间的交流和沟通，也有助于陶冶情操和放松身心。
第五段：饮食调理和情绪管理。
在假期期间，我更加注重饮食调理和情绪管理。我开始学习健康饮食的知识，改变不健康的饮食习惯，增加了蔬菜水果的摄入，同时减少了高糖和高脂肪食物的摄入。这不仅改善了我的体质，还提高了自己的饮食品味。此外，我也学会了管理自己的情绪，通过与家人聊天、阅读心理学相关书籍、学习冥想和放松等方法，我能更好地处理压力和情绪，保持良好的心态和情感状态。
总结：
通过在家的假期实践，我不仅充实了自己的生活，还提高了自己的能力和素质。在忙碌的日常生活中，常常忽视了一些基本技能和兴趣爱好的培养，而假期在家的时间给了我们这个机会，我们应该好好把握，让自己在兴趣、技能、知识和健康等方面都有所提高，使自己从假期中获益良多。
在家的实践活动心得篇十三
近年来，随着全球疫情的爆发，人们被迫居家防疫，大量时间被迫消磨在家中。然而，居家的日子并不仅仅是无聊和消极的，相反，在家的这段时间中，在家实践也能带来丰富的体验和启发。个人经验告诉我，通过在家实践，我们可以培养和提升自己的技能、关注家庭和社区的协作能力，并以更加积极的态度面对不确定的未来。
首先，我们可以通过在家实践来培养和提升自己的技能。在家实践为我们提供了大量的时间，我们可以借此机会去学习新的技能或者提高已有的技能。有些人选择继续学习他们已经擅长的领域，比如练习乐器、学习编程等。而有些人则选择尝试新的技能，比如烹饪、手工艺或者摄影。我自己就利用在家实践的机会，开始学习舞蹈。通过参加在线课程，我学会了一些基本的舞蹈技巧，这不仅提升了我个人的兴趣爱好，还为我日后的生活和工作中带来了更多的可能性。
其次，通过在家实践，我们可以关注家庭和社区的协作能力。在疫情期间，许多人被迫与家人和室友长时间待在一起。这种情况下，我们必须学会与他人和谐相处，协调家庭和社区的协作。在家实践中，我们可以与家人或室友一起分担家务、制定家庭规则等，提高我们的团队合作能力和家庭协作能力。
此外，在家实践也能使我们更加积极地面对未来的不确定性。尽管被迫待在家中可能会带来一些焦虑和不安，但我们也可以通过积极的思维方式来应对这种不确定性。在家实践中，我们可以更好地管理我们的时间和情绪，制定目标和计划。例如，我们可以制定每天的工作和休息计划，定期锻炼身体，并与朋友和家人保持联系。这些积极的行动可以帮助我们保持健康的心态，克服困难，更好地应对未来的变化和挑战。
最后，通过在家实践，我们还能更好地关注自己的身心健康。在家中不仅可以找到学习新技能和提升自我价值的机会，还可以更注重自己的身体和心理健康。我们可以学习一些冥想和放松技巧，进行瑜伽或其他运动来减轻压力，并保持良好的心情。此外，我们还可以花更多的时间接触大自然，例如在阳台种植花草，或是在家周围散步。这样做不仅有助于放松身心，还有助于提高我们的专注力和创造力。
总而言之，虽然在家实践的日子可能看似无聊，但我们可以通过培养技能、关注协作、应对不确定性和关注身心健康来拓展这段时间的意义。逆境中培养自己的技能和积极的心态，我们将更加强大和自信地迎接未来的挑战。
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