读后感是对书籍内容和作者观点的个人理解和评价。那么我们该如何写一篇有深度、有感触的读后感呢？首先，我们应该先仔细阅读书籍，并对书中的主题、人物、情节和思想进行思考和分析。然后，我们可以通过提出自己的观点、与书中内容的互动和批判，以及结合自身经历和感受来撰写读后感。同时，我们也可以引用一些书中的经典语句或片段，以增加读后感的质量和深度。最重要的是，我们要真诚地表达自己的感受和思考，而不是简单地复述书中的内容。以下是一些读者对该书的评价，希望能对大家的阅读有所帮助。
爷爷的爷爷读后感篇一
读后感悟是指读一本书、一篇文章、一段话、几句名言、一首音乐，然后把感悟和感悟写进一篇文章，叫做读后感悟。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
《爷爷的爷爷从哪里来》是一本少儿科普名人名著，作者是贾兰坡，他是著名旧石器考古学家、古人类学家、美国国家科学院外籍院士……通过阅读我学到了许多的科普性小知识。
这本书主要内容是讲了人类的起源问题，人类是怎么来的等等。由于科学的落后，人们得不到正确的认识，就说人是用泥土创造出来的，也就是“神创论”。贾兰坡先生首先肯定人类的起源是从猿到人，一步一步演化成今天这个样子。他给我们介绍了北京人头盖骨的发现和挖掘，并且告诉我们，考古队在山西芮城县发现的石器，比北京猿人还要早一些，事实证明，人与猿在500万年以前就分道扬镳了，直立行走是人类净化中最重要的一环……在这本书中，贾兰坡先生以《悠长的岁月》为题，介绍了自己的童年和成长经历、生平和工作历程，让我感受到了他的认真、他的坚持，他对事业不懈追求和对祖国的赤子之情。
读了《爷爷的爷爷从哪里来》这本书，我感触很深，让我明白了一些道理：只有努力学习才能获得理想的成绩，面对失败不能放弃，要从中吸取教训，总结经验，这样才能获得一次又一次的成功。
《爷爷的爷爷从哪里来》是一本少儿科普名人名著系列的书，它是贾兰坡的一本科普书籍，一本科学巨著。
这一本书分为两大部分，第一部分有爷爷的爷爷从哪里来的称为总序，第二部分是考古过程中，作者的悠长岁月。这本书重点介绍了人类起源经过了考古学家，科学家的岁月，人类起源调查来之不易。记得书中说过正当杠布瓦找到头骨盖时，所有人都在嘲笑他，谩骂他，使他一锁就锁了18年。这是我记忆最深刻的一段书中的历史。
我也不能断定，可我读了这本书，感到了考古学家和科学家为了明确“由猿变人”这是真的，因为它历尽了种种磨难。
如果你想知道人是由什么演变而成的吗？想知道古时期的人是什么样的吗？那就和我一起去探索这本书吧，它就是——《爷爷的爷爷哪里来》。
这本书是少儿科普名著。它的作者是贾兰坡教授。贾兰坡教授是著名旧石器考古学家，古人类学家等。贾兰坡教授未上过大学。1936年11月15日至26日，贾兰坡教授在11天内发现了3颗“北京人”头骨盖而震惊世界学术界，这是一次伟大的发现，而这次成功，都是贾兰坡教授他孜孜不倦，刻苦自学的结果啊！这一点，这正是我们要学的一点。这本书真是一本启发人生的书呀！这本书还让我懂得了一些道理：
1、只要努力学习，工作，才能取得好的成绩，收获成功。
2、从哪里跌倒，就从哪里爬起来！
3、面对每一次失败，都要从中吸取教训，这样才能在下一次去的成功。
那你知道人是由什么演化而成的吗？这个问题，在当时，产生了一场“战争”，还是一场四年之久的“战争”。那是因为每个人的说法都不一样。而贾兰坡教授坚定的认为人是由猿猴演化而来的，但那时没有证据，证明不了。其次又找了“北京人”头盖骨，认为“北京人”是最早的人类，而这个问题，有产生了一场“战争”。后来，在我国云南省，四川省找到比“北京人”更早的人类化石。发现的人类化石，结束了这两场“战争”。本来反对人类起源于猿猴的那些人已经沉默寡言了。
社会的进步与科学密不可分，也离不开各行各业的人才。青少年在学习的过程中总会出现一些困难和麻烦，但我们努力克服困难，下一个成功者就是你！
爷爷的爷爷读后感篇二
有时候，你或许会疑惑：我们的祖先到底是谁呢？祖先是由什么变成的呢？贾兰坡爷爷用一本书籍告诉我们，人类的祖先到底是谁。
早在古代的时候，人们就已经在想：到底是谁创造人类？有的说是女娲用泥土做的人类；有的说是普罗米修斯创造出了人；还有的说是上帝创造了人类。像这类传说就是神创论。
在19世纪的时候，很多人都对神创论提出了疑惑：1859年，达尔文发表了《物种起源》，提出了生物进化论，1863年，赫胥黎发表了《人类在自然界的地位》，提出了人猿同祖论，这就是那时候的人们提出的观点：人类和猿猴可能是同一个祖先，人类可能是从古猿进化过来的。
后来，虽然也有人发现过既像人类，又类似猿猴的智人、尼人的头盖骨，可都因为被一些信仰上帝的人类的逼迫下，不得已才说这只是猿的头盖骨。终于，皇天不负有心人，贾兰坡爷爷和他的团队，在1936年，挖到了比之前的那些智人，尼人，还要久远的猿人——北京人。
是一个多么值得兴奋的事情啊！一下子找到了三个北京人头盖骨，顿时，全世界的研究者们欣喜若狂，北京人的发现展现了古猿是人类的祖先的这一证据，他给古人类学者所描绘的这幅画卷涂上了的点睛之笔。
贾兰坡爷爷写这本书的时候已经有了很大的年纪了，而且他在这方面的钻研的也很深，不过我还是觉得就像一个老人再给我讲一个故事，一个娓娓动听的中国猿人的故事。
爷爷的爷爷读后感篇三
阿尔卑斯山的蓝天白云、展翅翱翔的老鹰、绿茵和树木、蝴蝶和山羊、牧羊少年和欢声笑语、小木屋和少言寡语的爷爷、干草和两把木椅、冬日的积雪和雪橇、海蒂和克拉拉……无一不让人心旷神怡；无一不以温情抚慰人心；无一不治愈心灵、涤荡灵魂。
《海蒂和爷爷》由瑞士著名儿童文学作家约翰娜·斯比丽的小说《海蒂》改编，是十九世纪末的文学巨作，作品问世一百多年来多次被搬上银幕，是儿童文学史上的经典。这部温馨而感人的电影讲述了阿尔卑斯山下的温情故事。
八岁的海蒂是个天真无邪的小女孩，父母因故去世，德塔姨妈抚养他五年后因工作变故想把她交给海蒂爷爷抚养。在爷爷的怒斥声下，德塔姨妈自己跑了。爷爷生气地推着海蒂，厉声说：“走啊，和她一起走！”海蒂抬头看着爷爷说：“但是她也不想带我回去。”顿时，爷爷怔住了，之前凶神恶煞的表情一扫而空，苍白眉毛下的双眼似乎蒙上了一层薄雾，然后他僵硬地迅速扭头，略顿，向屋门的方向大步走去，进屋后决绝地关门。
这便是海蒂与爷爷的初次相见，没有骨肉团圆之时的热泪盈眶与紧紧相拥，有的只是爷爷的冷淡与拒之门外。令我诧异的是，小海蒂即使知道没人想要收养她，她也没有哭着追赶姨妈或是敲打爷爷的门，而是若无其事地睡在了爷爷的马厩里。我想这就是海蒂对爷爷无理由的信任与依赖，只因为他是亲人，是自己的爷爷。
海蒂天真无邪、豁达乐观的性格，也注定了故事的发展方向，看似铁石心肠的爷爷终于慢慢卸下封闭自己的套子。看到海蒂和爷爷温馨相处的情景，以及她和牧羊人皮特一起在山上撒欢奔跑的画面，我总会感觉心里暖暖的。然而，好景不长。一天，海蒂被姨妈骗走卖到贵族人家当富家女克拉拉的陪读和小伙伴。在海蒂坐车的漫长过程中，我一方面为爷爷感到痛心，一方面为海蒂担忧不已。万一海蒂在富贵人家被欺负怎么办？克拉拉会不会有任性蛮横的公主病？然而，是我狭隘了。克劳拉是个漂亮温柔的女孩子，不过她双腿残疾，只能依赖轮椅生活，也只能活在舒适却闭塞的别墅里。善良的海蒂很同情克拉拉，陪克拉拉一起学习阅读，在家庭教师海腾梅尔女士刻板的约束管制下度过了一段苦闷难熬的日子。
后来海蒂思念爷爷抑郁成疾，每天深夜都会梦游，善良的医生轻轻唤醒海蒂，问她是不是不舒服，海蒂摇摇头，“没有”。她摸着自己心的部位，小声说：“除了这里很痛。”我的眼泪终于夺眶而出……医生强烈建议克拉拉的父亲把海蒂送回家，我当时很担心克拉拉的父亲会心存私念不放海蒂回家，毕竟海蒂到来之前克拉拉从来没有这么高兴过。然而，即使克拉拉冲父亲发了脾气，他父亲还是把海蒂送走了。
克拉拉一开始责怪海蒂离开了自己，但最终她还是原谅了她，并一直想念海蒂。后来她在祖母的鼓励下去探望海蒂，也在海蒂爷爷家住了一段时间。田园生活就像山间的小溪般欢快流淌。克拉拉在体验了大自然的美好和自由自在的生活后，奇迹般地摆脱了轮椅，学会了独立行走。
在我看来，这便是外国电影煽情的巧妙之处，不刻意渲染，却刻骨铭心。没有套路；没有狗血剧情；没有虐恋情深；也没有轰轰烈烈的场面，有的只是一个出乎你意料的小片段，便足以震撼人心，让你感动得泪流满面了。正如圣雄甘地所言：用温柔的方式也可以震撼整个世界！
每当我恶意揣测电影中的人物却被打脸时，我就在想，为什么我老是怀疑他们？为什么我总在担惊受怕？突然想起一句话：阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少……同理，为什么我对电影中的暖心片段感到意外和惊喜？因为现实中的温情往往太少，太少……。
而在这部电影中，穷孩子海蒂善良、乐观、坚强，克拉拉一家人也有富贵人家该有的修养和气度。克拉拉的祖母像对待亲外甥女一样疼爱海蒂，耐心引导海蒂认识到阅读的重要性，让她改变了从皮特那里学来的“村子里的孩子不用读书”的观念。最终，海腾梅尔女士口中不可理喻、粗暴至极的海蒂可以顺畅地阅读文章了，卡拉拉一家人都为她感到高兴。就像她们的阅读老师说的那样，“每个孩子在好的老师和教导下，都能学会阅读的”。而祖母就是那位耐心又慈爱的好老师，她没有轻信海腾梅尔女士的话，更没有像她一样一味否定小海蒂，而是温柔地与海蒂沟通交流。
民谣歌手王继阳曾说：“其实，对于我们这种孩子来说，自暴自弃不过是一念之间的事情，而挽救我们这种孩子的办法其实很简单——一点点温情就足够了。不是么？”而现实中呢？我高中毕业后第一次去干兼职，也算是踏入社会的第一步了，那一段时间我听到的最多的声音是：
你不行。
你还小，你不懂。
你不适合这份工作。
但是，没有人告诉我，我为什么不行，我该怎样做好这份工作。不知从何时起，那些大人以社会人、过来人的姿态对我们摆手说：“no!”然而他们却忘记了自己有责任引导青少年尽快适应社会。很多时候，我们不笨；很多孩子，他们不坏。只是，我们缺少那一点点温情罢了。
爷爷和祖母都是可亲可敬的老人，同时也是很好的人生导师。
爷爷刚开始貌似是个凶巴巴的怪老头。“他是无神论者，他讨厌所有人。”这是村里的妇人对爷爷的评价。很显然，村人都不喜欢爷爷。然而听到这句话后，爷爷的形象瞬间在我心中丰富了起来。是的没错，从这句话起，我对爷爷就有了定位——外冷内热。我当时还不确定他到底会是个什么样的人，但有一点我可以肯定，他是个可怜的老人。他是无神论者，无非是因为他曾受过命运的打击，倍感挫败。他讨厌所有人，真的是这样吗？我忍不住想要质问那位妇人，你有什么资格这样说爷爷？你们所有人又有谁真正关爱过他呢？你们谁又不是一样在讨厌着他呢？爱，是建立在双方之间的，任何长久的爱都不会是孤岛般的存在。
尽管我们不清楚爷爷到底经历过什么，但从爷爷初次与海蒂相见时厉声大吼，到他慢慢接纳这个突如其来的家人，再到后来爷爷对海蒂百般宠爱，我们不难知晓，爷爷是个饱经沧桑的老人，他有一股傲气，更有一池柔情。
海蒂和皮特一起牧羊的第一天，皮特偷吃了海蒂的芝士和香肠，回家的路上，皮特请求海蒂别向爷爷提食物的事，海蒂一脸迷惑地望向皮特，“因为村里的人都说他杀过人。”
回到爷爷家，爷爷递给她一碗羊奶，海蒂一反常态，坐在离爷爷远远的地方，双手捧着那碗羊奶瑟瑟发抖。在爷爷的注视下，她几欲喝一口羊奶来掩饰内心的恐慌，但颤抖的双手怎么也不能把碗送到嘴边。死寂的空气让海蒂呼吸都发颤，终于她放下了碗，迫不及待要离开这间令人窒息的屋子，“我今晚去马厩睡。”眼明心亮的爷爷喊住冲到门口的海蒂，“皮特是不是和你瞎说什么了?”海蒂战兢兢地问爷爷，他们说的那些都是真的吗。面对孙女的对自己的质疑和恐惧，爷爷没有像我想象中一样表现出失落的情绪，而是心平气和地对海蒂说：“人总是爱说闲话，你必须决定相信自己的眼睛和耳朵，还是相信别人说的话。”片刻的静默后，她扭头冲进屋出其不意地抱住了爷爷，老人心底积攒多年的冰雪也在这一瞬彻底融化开了。这个紧搂自己脖子的小女孩，从此成了他内心不可触碰的柔软……。
人总是爱说闲话，你必须决定相信自己的眼睛和耳朵，还是相信别人说的话。
爷爷的这句话，虽然通俗简单，却是充满了人生哲理。大冰也曾在书中说过：“是的没错，这个世界上看你笑话的人永远比在乎你的人多，世人皆是活在旁人嘴皮子底下的。”所以，聪明人和愚蠢人的区别就在于，聪明人有着“走自己的路，让别人说去吧”的坦然与豁达。
电影中克劳拉的祖母也曾与海蒂有过一段令人印象深刻的对话：
海蒂：“每个人都笑我。”
祖母：“为什么呢？”
海蒂：“因为我想写故事。”
祖母：“这样啊，他们知道太少，海蒂。因为他们只知道这个村子，但是你见过这个世界更多的东西，不是吗?如果做某件事会让你开心，那么你就只管去做，无论别人说了什么。”
啊，我们不是为别人活的，我们不是活给别人看的。爱我所爱，行我所行，听从我心，无问西东。
《海蒂和爷爷》这部赞美人性之美、治愈人心的电影给予了我温暖和感动，也鼓舞了我做个积极乐观、热爱生活的人。它让我意识到，这个世界依旧是温柔善良的，只要我们选择善意，心存善念，有所善行，我们必将会被温柔相待。冰叔有言：“当一个人的内心充满了什么，感受到了什么，他所看到的就会是什么。”所以当我们内心充满善与爱，就会看到世界更多的真善美，活在爱的“四月天”。(朱东琦)。
爷爷的爷爷读后感篇四
相信每个人的回答都很不一样。有的人觉得，历史知识是在生活中用不到的，还是学数理化重要，利于找到好工作；有的人觉得，读历史可以明智、知兴替、知道个人乃至国家存在意义。
我家先生特别喜欢历史，购买各种历史书籍，还特意购买每个王朝更替的领土更替地图。当然也是希望给孩子分享下历史知识、做下历史启蒙。但是孩子尚未小学，识字不多，完全没有历史基础，给他讲起来也一头雾水。
多方搜索发现一本儿童可读性很高的人类简史《猛犸爷爷》。
其实，这是一本以历史中出现经典动物猛犸口吻写的，是一位热爱生活、幽默的爷爷用家族故事给孩子讲述的“特殊世界史“。
故事中不仅传递了我们人类作为历史长河中创造者与参与者的骄傲，还融入作者个人思考与历史更替中经典事件、物品，更是一本分享了相处之道、生活之道、学习之道的历史哲学读本。
爷爷的爷爷读后感篇五
一月七日，我的围棋班开展了一次四到六级的比赛。
我胜了三盘，负了两盘。那一盘是我动脑筋才胜的。对方给我来个隐藏双打吃。一般人都看不到，我躲开了，还对他造成了巨大的伤害。断电越来越多，我就从断电上攻击，她的地方都变成我的了地方。他招架不住。输了。
爷爷的爷爷读后感篇六
直到今天，贾兰坡先生才帮我揭开谜底。在《爷爷的爷爷哪里来》中，他让我知道了人类起源。的演化过程：鱼—猿—人；还让我知道了“北京人”头盖骨丢失之谜；还让我知道了人类诞生在地球历史上的位置等不可思议的知识。
贾兰坡是我国著名的旧石器考古学家，在国外的学术界也有着很大的影响力，他虽然没有上过大学，却攀登上了科学殿堂的顶端。
开头他以神圣论等传说，向我们讲述了一个个娓娓动听研究中国古人历史的故事。
后半部分讲述了自己一生求学、科研和做人的故事，带领读者踏上考古之旅，从中我们能够感受到贾兰坡等老一辈科学家们刻苦钻研、热爱祖国、无私奉献的精神。
这本书让我真正的认识了古人类学，而且还让我明白了许多道理。
中国的科普作家饶忠华评价：以贾老创作本书时的高龄以及对古人类学修为之深，很难要求他的文章能令初学者看的明白。但令人赞叹的是，贾老像在对一群年轻朋友讲话。他以第一人称的写法，向大家描述一个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。
《爷爷的爷爷哪里来》可真是一本充满知识的好书啊！
爷爷的爷爷读后感篇七
初识绘本时，我只是简单的认为那只是类似漫画书一般的书籍，一张图画，配上些许文字，抓住孩子们的注意力，看看之后一笑了之。但阅读过世界图画这本书之后，让我对绘本又有了新的认识，通过前半部分的阅读，我明白的绘本书上的大量图画并不是仅仅为了吸引读者的眼球，更多的是通过书本的封面，扉页，图案的花纹等等，让我们对这个故事的整体意境有一个初步的了解。绘本书上的图画需要我们仔细研读，在配上相应的文字，往往会发下这本书更加深刻的用意。下面我以一本绘本为例：
首先，我来说说这个故事的主要资料吧！当约瑟还小的时候，爷爷为他做了一个奇妙的毯子。这条奇妙的毯子不仅舒服而且保暖，还能把恶魔统统赶跑，但约瑟渐渐长大了，这条毯子也变得老旧了。约瑟妈妈说毯子太旧了，想把它扔掉了。约瑟说，爷爷一定会有办法的。于是他就跑去找爷爷，爷爷一看这料子还能够做，就喀吱喀吱缝进缝出，很快缝出了一件奇妙的外套。过了不久，约瑟又长大了，奇妙的外套也变得老旧了，妈妈又想把他扔掉。可约瑟还是去找爷爷，爷爷用同样的方法缝出了一件背心，接下来爷爷又把背心变成了奇妙的领带，领带又变成了手帕，最后手帕变成了纽扣。有一天纽扣消失不见了即使是爷爷也没有办法在无中生有呀！第二天约瑟去上学，拿起笔在纸上刷刷的写着，他说这些材料还够用……于是就写成了这个奇妙而精彩的故事。
我还特别喜欢这本书的图画，因为这个故事的每一幅图下方有一个小老鼠的家庭，画面上的他们没有脏乎乎的下水道，他们每一只小老鼠都有自己的房间，每间房子都很漂亮，那里的一切都充满生机，那么温馨，那么幸福，最主要的是他们也忙忙碌碌着，在用爷爷剪下来的零碎布做床单，窗帘，桌布，还有衣服等等，用勤劳的双手把自己的家装扮的漂漂亮亮，看上去真甜蜜，真的美妙极了！
读了这个故事，使我深深的感受到我的爷爷也是爱我的，小的.时候经常给我买我喜欢的东西，从来不打骂我，我感觉自己很幸福，除此之外，我们还懂得了在生活中要养成节约，不浪费的好习惯，要认真学习，像约瑟爷爷那样聪明，做任何事情都要动脑筋，多想办法，这样一定会有意想不到的结果，也能像爷爷那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。
爷爷的爷爷读后感篇八
一篇好的文章会让人回味无穷，并产生许多感触。《爷爷的毡靴》就是这样一篇文章。爷爷的'毡靴已经穿了好久了。它一直伴着我（作者）长大。但是在我没出生之前，它到底穿了多久，那就无从知晓了。由于毡靴太“老”了，它总是破。于是，爷爷总是补了又穿，穿了又补。有一次，爷爷得了腿病，医生不让靠打鱼为生的爷爷下水打鱼。毡靴可帮了大忙，爷爷每天都穿着它下水打鱼。可是这样一来毡靴损坏的更快了。但是，爷爷很是顽固，他把毡靴冻结实了继续穿。不过，等春天来了，鞋上了冰化了，毡靴也就散架了。于是，爷爷把它给了鸟儿筑巢。
文中多次出现：“世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯独爷爷的毡靴却永世长存。”这句话。或许它就是文章的内涵。事实上毡靴也会消亡。毡靴的一生动用去温暖了他人。就算毡靴没了，它留给人们的美好印象却永世长存。从另一方面讲，毡靴给鸟儿筑了巢，等鸟儿用完了，他们就把它（毡靴）给了老鼠，老鼠用完了又给了泥土，泥土把它吸收了做了花儿的肥料。毡靴没了，但是它的贡献精神却永世长存。
毡靴只是一个引子，如果我们想“永生”的话，就应该在有生之年多温暖他人，有奉献精神。
用文中的话：
世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯有美好的记忆永世长存。
时间会改变一切，但是不会改变美好的记忆。
爷爷的爷爷读后感篇九
六上午，我观看了电影《海蒂和爷爷》。虽然电影故事不是很刺激，不是很“好看”，但是电影中的主人公海蒂却给我留下难忘的印象。善良的海蒂从小父母双亡，被大姨送到古怪的爷爷家，结果改变了爷爷的暴躁脾气。后来海蒂来到了一个有钱人家，陪一个双腿有残疾的女孩子，最后小女孩能站起来走路了。
海蒂是一个善良、富有爱心的人。她宁可受责罚，也要带残疾女孩看外面的世界。而她的善良改变了别人，不仅使小女孩变得自信，而且连病也治好了。善良的力量是多么的伟大啊!
两年前的一个炎热下午，虽然我吹着风扇，但是汗水还是流个不停，去小区门口买根冰棍吧。
不知从哪儿飞来一只足球，刚好落在我的脚下，我一脚踩中足球，结果和大地来了个亲密接触，冰棍掉在了地上，痛苦得很。谁干的，太可恶了。这时，几个男孩在不远处呵呵大笑。
“笑什么?都是你们做的好事。”我对着他们大叫，要不是我脚痛，早把他们打得满地找牙。踢足球撞倒我了，不过来帮忙就算了，还在那大笑，气死我了。
“不要笑了!”突然，一个背有点驼的老爷爷一边向我走过来，一边对着他们喊。
“小朋友，伤到那里了?”
“伤到手了，很痛。”
老爷爷弯下腰，用力抓住我的手，使劲扶我起来。我正要冲过去打那几个小孩，可是膝盖很痛，走不了几步，就被老爷爷拉住了。
“我要打死他们……”
“他们不懂事……你这样生气，手、脚还是会痛啊，去打他们也不能解决问题啊……”老爷爷一边安慰我，一边从他的口袋里拿出药水，涂在我的脚和手上。看着这么好的一个老人为我所做的这一切，听着他说的话，我的气慢慢消了。
每当我准备生气的`时候，我就想起了善良的老爷爷;每当我准备以武力相向的时候，我就想起了老爷爷;每当我看到别人需要帮助的时候，我就想起了老爷爷……他的善良，是多么的伟大。
爷爷的爷爷读后感篇十
如果你想知道人是由什么演变而成的吗？想知道古时期的人是什么样的吗？那就和我一起去探索这本书吧，它就是——《爷爷的爷爷哪里来》。
这本书是少儿科普名著。它的作者是贾兰坡教授。贾兰坡教授是著名旧石器考古学家，古人类学家等。贾兰坡教授未上过大学。1936年11月15日至26日，贾兰坡教授在11天内发现了3颗“北京人”头骨盖而震惊世界学术界，这是一次伟大的发现，而这次成功，都是贾兰坡教授他孜孜不倦，刻苦自学的结果啊！这一点，这正是我们要学的一点。这本书真是一本启发人生的书呀！这本书还让我懂得了一些道理：
1、只要努力学习，工作，才能取得好的成绩，收获成功。
2、从哪里跌倒，就从哪里爬起来！
3、面对每一次失败，都要从中吸取教训，这样才能在下一次去的成功。
那你知道人是由什么演化而成的吗？这个问题，在当时，产生了一场“战争”，还是一场四年之久的“战争”。那是因为每个人的说法都不一样。而贾兰坡教授坚定的认为人是由猿猴演化而来的，但那时没有证据，证明不了。其次又找了“北京人”头盖骨，认为“北京人”是最早的人类，而这个问题，有产生了一场“战争”。后来，在我国云南省，四川省找到比“北京人”更早的人类化石。发现的人类化石，结束了这两场“战争”。本来反对人类起源于猿猴的那些人已经沉默寡言了。
社会的进步与科学密不可分，也离不开各行各业的人才。青少年在学习的过程中总会出现一些困难和麻烦，但我们努力克服困难，下一个成功者就是你！
爷爷的爷爷读后感篇十一
《爷爷一定有办法》确实是一本非常优秀的绘本，无论是从文字的表达还是绘画的再现都给人以无限地遐想和回味。我觉得这个绘本特别适合低年级孩子阅读。
在带童书阅读班孩子阅读时，我强调了第一遍约瑟碰到困难时说的话：“爷爷一定有办法！”以及爷爷解决方法的过程。第二次稍加引导，到了后来，孩子们每当看到约瑟碰到困难，不仅能模仿妈妈的语气数落约瑟变旧的衣物，更能脱口说出约瑟的反应和爷爷解决办法的动作。每次“这块布料还够做……”都是我挖掘学生思维的切入点。我很高兴地看到孩子一次次猜测，从简单的布料大小考虑到细心地为约瑟弟弟考虑，这都是孩子们的进步。如果把爷爷一定有办法，约瑟一家的活动做为一道主菜，那么老鼠一家温馨的变化就是餐后一道精致的甜点。
第一遍，我没有让这些孩子看到老鼠一家，读完后，问孩子“还愿意再读一遍吗？”很多孩子不乐意了。于是，我告诉他们耐心等待，细心发现，“童书读一遍是不够的！”，当孩子们发现了老鼠一家以后，眼神流露出来的光芒让我感到由衷地高兴。下课了，他们一再要求读下去，读下去。
和自己班孩子一起读的时候，孩子们也非常喜欢。这一次，因为有一部分孩子已经读过两遍了，我引导这些孩子关注画面细节，这样满足了全班孩子，结果，另人惊喜的时，我们发现了童书里躲藏的一个小姑娘，这个小姑娘一直一直就陪伴在约瑟这个故事周围，每次约瑟爷爷为约瑟想办法的时候她都在一旁，作者很仔细地把她的大衣一点一点画短，孩子们从心底体会到了，约瑟有这样一个爷爷，是多么令人骄傲的事情。读完以后，我让孩子们谈谈，你觉得，约瑟一家是什么样的一户人家，孩子们说得很好。除了这个有办法的爷爷，他们能够体会到约瑟一家的温馨、朴素和自然。
生活本来都很平常，一块普通的料子，细细裁减，渗入了亲情的温暖，缝入了绵绵的爱意，但只有会体会的人才懂得去珍惜，去品味。
我们现在的孩子并不缺少关怀和温情，他们在蜜罐中泡大，但是很多孩子并不觉得自己很幸福，因为他们还不会体会我们的爱。
爷爷的爷爷读后感篇十二
绘本世界里有一本书叫《爷爷一定有办法》，我读了很受感动。约瑟用旧了的毯子、外套、背心、领带、手帕、纽扣，当妈妈说老旧了，想要扔掉的时候，约瑟说爷爷一定有办法。果然爷爷想出了很多办法，把旧毯子改成外套、旧外套改成背心…一直改成了纽扣，直到纽扣丢了。
从这里我体会到了三点：
一、爷爷和约瑟的感情很深厚，爷爷很疼爱约瑟，尽可能满足约瑟的合理要求。
二、爷爷很有创造性，一件破旧的东西爷爷会想办法改变成一件实用的东西。
三、爷爷和约瑟都很节约，一件破旧的东西都舍不得扔掉，而是废物重复利用。
在我们身边有很多东西也都可以废物利用的，比如淘米水可以洗菜，洗菜水可以冲厕所；还有废弃的矿泉水瓶可以修剪成笔筒；还有纸张正面用完用反面，画上画可以裱糊制作玩具，玩具废了后纸张可以升炉火或回收，我们一定要学习约瑟和爷爷的节约和创造性。以后多读绘本精美故事，学会做人做事。
爷爷的爷爷读后感篇十三
我用了一周的时间来阅读《爷爷的爷爷从哪里来》这本少儿科普名人名著，它使我学到了许多的科普性小知识。这本书的作者是贾兰坡，他是著名旧石器考古学家、古人类学家、美国国家科学院外籍院士……他以严谨的治学精神和生动的笔墨为我们描绘了有关人类的起源问题。
他非常热衷于科普方面的写作，他曾写过《中国猿人》、《山顶洞人》和《河套人》等等。主要内容是：从“神创论”的蒙昧时代，到发现人类起源的来之不易；从发现了北京人头盖骨，知道了北京人是较早的人类，到贾兰坡爷爷不懈的努力，对人类的起源有了更深的了解……这本书十分不错，非常值得一看！
1.只有努力学习、工作，才能够取得理想的成绩，收获成功！
2.从哪里跌倒，就从哪里爬起来！
3.面对每一次失败，都要从中吸取教训，吸取经验，这样才能在下一次取得成功！只要你努力学习，就会像贾兰坡一样，做一个成功的人！
爷爷的爷爷读后感篇十四
读了《爷爷一定有办法》这则充满温馨趣味的故事，不禁为爷爷神奇的手艺及巧思而感叹，为约瑟和爷爷甜蜜浓浓的祖孙情谊所陶醉。
故事里的爷爷和约瑟在每一次失去与创新的过程中，情感也越来越深厚，而约瑟也越发的相信“爷爷一定有办法”，这办法来自于一股温暖的信心，这信心是用亲情的土壤培植出来的。爷爷一遍一遍不厌其烦的重复着，思考着，劳动着，缝出蓝色毯子，再把蓝色毯子变成外套背心等等。
对于一个爷爷而言，这么做只是为了自己小孙孙心愿的满足，为了看到小孙孙灿烂的笑容。爷爷的爱，我们能看到吗？其实长辈们对我们的爱大多藏在平凡生活里的重复中，每天的接送，一日三餐，不变的叮咛……这样的爱，我们能看到吗？小约瑟为什么那样执着的不愿丢掉破旧的蓝色毯子和用蓝色毯子做成的任何东西？因为这块毯子是爷爷做的，那些各种各样的小玩意儿是爷爷改的。更因为约瑟爱爷爷，约瑟珍惜爷爷的爱！
这蓝色的毯子陪伴约瑟长大，已经成为了约瑟小小生命的一部分。这种执着的珍惜是我们每个孩子都应该学习和拥有的。对我们来说，一个物质过度充裕的年代，物品总是用完即丢，举凡纸杯、纸盘、卫生筷等，过度的商品化让我们不太有机会用旧东西，这个故事或许可以给我们一点思考，重新检视我们的生活习惯与消费行为。
还是应该在生活中注意节约，用自己的双手改造旧物，让它们重新绽放光彩。以身作则，让我们也养成勤俭节约的好习惯，不要随意浪费。
爷爷的爷爷读后感篇十五
我读了《爷爷的爷爷哪里来》这本科普名著，它使我学到了许多的科普性小知识。这本书主要讲了人类的起源，全世界的考古学家都在研究，但还没有有力的证据证明。
《爷爷的爷爷哪里来》是贾兰坡写的，他是著名旧石器考古学家、古人类学家……他以通俗的笔墨为我们描绘了有关人类起源学的问题。他曾写过《河套人》等等作品。从“神创论”的蒙昧时代，到发现人类起源的来之不易；从发现了北京人头盖骨，知道了北京人是较早的人类，到贾兰坡爷爷不懈的努力，让我们对人类的起源有了更深的了解。
由于战争，北京人化石在转移的过程中不慎遗失，北京人化石是国宝，有很重要的科学价值，也许寻找仍然没有结果，但无论如何，它都会为后人留下珍贵的线索和历史资料。并且，它还会是一次人类进行自我教育、自我觉悟的过程，因为我们要寻找的.不仅仅是这些化石本身，更重要的是要寻找人类的良知，寻找我们对科学、进步和全人类和平的信念。
生活中，总会遇到这样或那样的难题，面对每一次失败，都要从中吸取教训与经验，这样才能在下一次取得成功，只要勇于面对难题，克服难题，成功就会在你背后！
爷爷的爷爷读后感篇十六
这本书向大家讲述了一个个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。主要讲了二战期间，日军占领了北平，考古工作者觉得留在北平的化石很不安全，决定运往美国。在运送化石的轮船在开往秦始皇岛途中，却正赶上太平洋战争爆发，轮船被击沉，这批世界瑰宝从此下落不明。“北京人”丢失了，关于“北京人”是否是最早的人论战却展开了。
高中毕业后，贾兰波靠自学考上了新生代研究室的练习生，他明白：对考古来说，自己还是个门外汉。于是，到了周口店后，他勤于向人请教p努力研究书本，还动手打死了一只野狗，在被人满嘴流油的吃狗肉时，他在一旁大喊：“不许啃坏了我要的骨头！”读到这里，我不禁的笑起来。
为了找到比“北京人”更早的人，贾兰波他下广西，过敦煌。在内蒙古出了车祸，他不仅没有怪罪司机，反而在民警面前替他开脱，因为他考虑到了司机还要养家糊口。从这可以看出，贾老高尚的人格，是一个对劳动人民体贴入微的关怀的人。
这本书告诉我们：青少年在学习和工作的过程中，总会遇到这样或那样的困难，勇于面对困难，勇于去克服困难，成功或成就就在你的面前。
爷爷的爷爷读后感篇十七
《爷爷的爷爷从那里来》这本书也名叫《人类起源的演化过程》，作者是贾兰坡爷爷。贾兰坡爷爷是中国的古人类学家、史前考古学家与第四纪地质学家。
这本书主要描写了人类之前是什么样的，从哪里来？没错，这是我们人类很久之前就一直在思考的.问题，现在，我们终于有了答案：人类是由鱼类，再到猿猴进化而来的，进化途中，我们的祖先也有很多名字，比如能人、智人、北京人等。因为之前人类的科学并不发达，人类对自己的由来有很多猜测，于是就产生出了“神创论”。
神创论是东方和西方的造人传说，东方神话讲的是：有一个叫盘古的神开辟了天地，并创造了世间万物，但是，世界上没有动物，一切很冷清。后来有一个叫女娲的神用泥土捏成了人和动物，人就是这么产生的。西方神话讲的是：有一个叫普罗米修斯的神，他觉得这个世界太幽静了，没有东西在移动，于是就用泥巴捏成了人，帮人类盗取火种，并教会人用火。
那么，人类到底是怎么发现自己是从猿猴进化而来的呢？这是因为人类发现了北京人等没有进化完全的人类的化石，后来还发现北京人的头盖骨与猿猴的头盖骨很相似，就明白了人类是从猿猴进化而来的。
想要获取更多的关于人类之前的知识吗？快来一起看看这本书吧！
爷爷的爷爷读后感篇十八
作者1908年11月25日出生在河北玉田县城北约7公里的小村庄—邢家坞，他的父亲被人们称为容斋，而他的本名反而没人叫了。当时他父亲的月薪18元，他自己省吃俭用，每月花8元，其余全部捎回老家，家中自然好多了。
在村北的小山下在那里洗澡、打水仗、逮蝈蝈、捉蜻蜓、捉小鸟，有时他们会为逮鸟常常吵架，母亲只是拉开。最多打几下屁股，骂人准挨一顿掸把子。
作者8岁,四书读完了，那时村里有了私垫。作者的童年是在农村度过的，而我们是在城里度过的，他们能当上考古学家，我们为什么不能也当上考古学家，我们比他们生活好，但是，我们千万不要灰心，我相信全世界的儿童一起努力，就一定会成才的。
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