有教育意义的读后感(汇总17篇)

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有教育意义的读后感(汇总17篇)
时间:2023-11-07 11:36:02     小编:QJ墨客

读后感是一种思考的结果和表达的方式,通过写作我们能够更深入地思考自己的思想并将其表达出来。写读后感时,怎样运用适当的修辞手法和表达方式让自己的观点更具魅力呢?以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考。这些范文涵盖了不同类型和题材的作品,具有独特的观点和深刻的思考,希望能给各位读者带来启发和思考的方向。

有教育意义的读后感篇一

“一个人的成长史就是阅读史”《读书知味》作者肖复兴老师的这句话,虽然只有短短十几字,但是,它所带给我们的道理是深远的。从这句话中,我悟到:读书会帮助我打下人生结实的底子,并且将潜移默化地影响我的一生。这本书是我们青少年的点津之书。

肖复兴老师能写出这么精彩的书供我们阅读,可见他的文学积淀也是深厚的。他引领我走进中外作家的名作,并对内容进行解剖、分析,同时分享他的读书经历与经验,告诉我们读书不是只读表面的字、词、句,而是要理解更深层次的内涵:“细读,锻炼我们的眼睛,让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处。”这本书培养了我阅读的兴趣,重建阅读的习惯,使我受益匪浅,记忆深刻。

老师教给我们许多读书的方法。还为我们推荐了适合我们读的书。老师认为:古诗要从少年读,诗词是中华民族先人留给我们最宝贵的财富,是上下五千年汇聚的文化宝藏,我们要懂得品味与传承。我在暑假期间,经常诵读诗词,沉浸在古诗的音律中难以自拔。

针对写作,老师也阐述了自己的观点和技巧。他说:在好的文章中,结尾很重要。编筐织篓,重在收口。虽然开头也重要,但相比结尾,开头可以平地起雷,先声夺人,更可以开门见山,平易朴素,不必显山显水。而结尾却必须得有出彩的地方,即使平易,也得有种特殊的味道,让人能对这篇文章赞赏有加,记忆犹新。

在此书中,寻找主题的路标和状摹人物这两篇最让我难忘。前者介绍的是《品质》中哥斯拉兄弟在城市化进展中被无情淘汰的故事,让我知道了什么才是真正的工匠精神,这是一种追求与执着,更是坚守;后者则介绍了《忆白石老人》中艾青和齐白石的故事。艾青从几幅字画入手,旁敲侧击,借水行舟,把感情写得真挚动人。这两则故事非常吸引人,让我深思。

受到这本书的熏陶,我变得更喜欢看书了。每当来到图书馆,是我最快乐的事情之一。我像是跑进深山探宝的贪心的孩子一样,恨不得把所有的书都揽在怀中,细细品读。

书——可以带我走过不一样的千山万水,走过别人的春夏秋冬。在读他人故事的时候,会想到自己,想到我们今天美好的生活。我会更懂得珍惜,同时也有了更多的憧憬和追求!

《读书知味》让我受到了多方面的启迪,对我的影响也是巨大的,让我受益无穷,阅读对我的成长,是不可或缺的。在这样的成长路上,我心中缤纷如花的幻想与梦想,流星一闪的感动与感悟,甚至纷乱如云的迷茫与困惑,都可在书中碰撞、交流、融会贯通。

有教育意义的读后感篇二

作者简介:

维克多・e.弗兰克尔(1905―),医学博士,维也纳医科大学神经与精神病学教授,担任维也纳神经综合医学院的首席专家长达25年。他创立了“意义疗法”及存在主义分析”,被称之为继弗洛伊德的心理分析,阿德勒的个体心理学之后的维也纳第三心理治疗学派。他拥有哈佛大学、斯坦福大学、达拉斯大学和匹兹堡大学教授职位,并在加利福尼亚州圣迭哥国际大学教授意义疗法。弗兰克尔共出版了39部作品,并被翻译成34种语言。他的作品《活出生命的意义》的销售超过千万册,获选为美国最有影响力的十大图书”之一。

人都会有这样那样的迷茫痛苦甚至苦难,能读到这本书的人都是幸运的。

有教育意义的读后感篇三

旅行的意义就是让自己变得自在而快乐。

在图书馆逛来逛去,突然看到一本书吸引我的眼球——《旅行的意义》,就这样忍不住拿起来看。

读完后,心里有很多感触。

书中说的大概内容是:主人公经历了公司倒闭,朋友的背叛和妻子的意外身亡再决定勇敢的活下去之后他做了一个决定及横穿美国大陆。

在此期间,遇到了形形色色的人,各有个性,遇到各种困难。

再此路途他对人生有了新的感悟。

不过,这本书给了我一些人生的感悟。

疲倦的抽离,美好的憧憬每一次出发都是新的开始,旅行是结束也是重生。

生活如一场美丽的旅行……

旅行本来就是一件相对自由的事,在旅途中我们可以做很多平时不能做或不方便做的事,就在这个时候我们能够发现一新的自我,一个好久不见的自我。

虽然我们似乎做不到像艾伦那样徒步旅行去那么远的地方,但我们可以出去走走,抑或是乘交通工具去。

也许这样我们不会对旅行感触太深,但是我们需要的是与大自然的接触,并非一定要让自己累得半死,去体验所谓旅行的意义。

我们要做的只是自己,毫无保留的自己!

如果人生是一场旅行的话,你是否认真考虑过这场旅行该当如何进行?你是否停下来认真思考过?停下来与自己的灵魂接触过?你旅行的意义又是什么?我想这些都是我们应该考虑的.,不然我们的生活不免会有些枯燥,有些让自己摸不着头脑。

销售学中有一句我很喜欢的话:没有需求就没有销售。

同样的道理,如果我们没有需求,就不用去做那么多事儿了。

所以做事之前停下来想一想,你需要什么?你的目标是什么?你要怎么做才能吧它们做好?这样做事情才有意义,才不会令自己迷茫、不知所措。

人生的旅行,漫长而又短暂,漫漫人生路,我们该如何走过?这是一个很值得思考的问题。

现在我们该做些什么,而我们又在做些什么,自己心里必须清清楚楚,还要不停地将它们拿出来作对比,仔细观察吧!这是生活在我们这个时代的人需要学会的一件很重要的东西,不仅在旅行中需要用到,在我们的日常生活中也要用到。

停下来,做自己,当然不是把自己做了,而是停下来等等自己的灵魂,让自己的心与灵魂接触,让自己彻底明白自己,然后就可以做自己想做的事儿了,只要跨过了心里的那道坎儿,似乎做什么事儿都特别顺利。

或许这就是旅行的意义,旅行需要的或许就只是自己与自己内心最基本的交流而已。

生活如旅行,前路中的点点滴滴都等着我们去触摸,去倾听,去呼吸,去体会。

有时候,蓦然之间,就是想开始一段简简单单的旅行,不用多远,也不用多久,一个人,一只包,一条路,一段旅程,一种心情,没有任何束缚,亦没有丝毫羁绊。

也许旅行的意义并不在于你在沿途中看了多少风景,也不在于你是否到达了预期的目的地,而是在于你旅行中的那种心境的变化和丰富的经历。

我想旅行对我们永恒的诱惑就是:不能停留,没有终点。

而那些我们曾经到达过的地方,也许在当时是我们心中最美的风景,但有时内心深处却有另一种声音告诉自己,也许下个地方会让我们死心塌地地停下。

因为前方的路永远充满了未知与挑战。

人生是一场没有终结的旅行。

人一生下来便不停地向前奔跑,和时间赛跑,和自己赛跑,无意识中便将生命和时间稀里哗啦地丢了一路,就像一条脱线的项链,沿途失掉一颗颗现实的感受,这些感受只有到老年才会发现它们是闪光的珍珠。

那时才懂得经历的才是真实的,拥有的才是自己的,把它们点缀在心空,融解于生活。

当旅行成为一种流浪,我们便把生活看成是一种生命的真实。

记得余秋雨曾经说过:流浪是一种告别,告别的原因,有的付诸言表,有的则难以言表,真正的流浪大多属于后者,被迫言表,只是搪塞。

我想:就这样一直简单地流浪,这也是一种生活的方式与状态吧!其中的寂静欢喜,安然于心,会让人很惬意。

有时候我们总向往那种结伴而行的旅行,一路花开,一路欢歌,这样在旅途中就不会感到孤寂。

但或许一个人的旅行,更能让我们学会成长。

有人说寂寞是心灵的慎独,女孩因优秀而寂寞,男孩因寂寞而优秀。

当你一个人背着旅行包,踏着坚实的脚步,走向未知的远方时,也许我们会触景生情,也许我们会黯然神伤,但这些也许是生命的必然。

当你度过了这段所谓艰辛的旅程。

你也许会突然顿悟:原来一切已注定,而在不经意间学会成长,学会坚强。

就像茶叶,如果没有水的浸泡,它只能蜷缩一隅。

而我们如果没有命运的冲刷,人生只会索然寡味。

那就把一个人的旅行当作一次灵魂的释然与自我心灵的对话。

那时我们就能坦然接受前行路上的风雨跋涉。

旅行的意义,从来都是由心而定。

我不奢求也不渴望能在人生的旅程中观赏多少名胜,多少古迹,只希望有一条能在脚下延伸。

即使眼前是漫无边际的田野,我依然能微笑着陌上花开……

“读万卷书,不如行万里路。”

如果没有羁绊,我愿意做徐霞客那样的行者。

领略古今文化,欣赏秀丽河山。

在我看来,旅行有三点意义:回味历史、欣赏美景、释放心灵。

一件漂亮的衣服最多能穿几年,而一段美好的回忆将一生收益。

随着经济的快速发展,总会有些人沉迷于物欲之中。

那么对历史的回顾,在一定程度上可以解决这一问题,正所谓”以史为鉴,可以知兴替。”

一个没有历史、不懂得尊重历史的民族,可以遇见其前途是灰暗的。

上天赐予我们一双明眸,是用来发现美好的。

对任何人来讲,赏心悦目的环境总是能够带给人们一份好心情。

一草一木、一花一树皆有灵性,在花草树木之间,可以让自己变得更加有禅意。

当下,亚健康的人不在少数。

每当置身于优美的环境中,一定能使心灵的垃圾得到释放。

吸一吸森林中丰盈的氧气;闻一闻花草的芬芳;听一听鸟儿欢快的歌声。

那么我们还有什么可烦恼的呢?

世界那么大,我想去看看日本的樱花,意大利的水上威尼斯,韩国的济州岛... ...快乐如此简单,只是在旅行中结交新的朋友、感悟生命的意义。

旅行的意义就是让自己变得自在而快乐。

有教育意义的读后感篇四

思考死亡,是为了更好地活着。说起如何面对生死,在这本书里,对于活着、生存、苦难、过去和未来的思考,死亡就像骄阳,难以直视又无所不在。每一次选择都意味着放弃,而每一次放弃都使我们意识到生命的有限和短暂。只有知道怎样面对死亡,才能更好地活。活着到底有什么意义?我们或许都默默地问过自己这个问题。曾经是心理医生的维克多·弗兰克尔在纳粹集中营里九死一生,观察了各种人的心理行为、人格的扭曲与变化,如何面对死亡,更重要的是如何对待生命。

在生与死之间找到了生命的意义。更深更多地讲透生死,以及生死的意义,教人如何从对死亡的恐惧中解脱出来。接近死亡,可以带来真正的觉醒和生命观的改变。我们的生命消耗在各种冲突与不快、快乐与欢愉、抽烟喝酒、熬夜以及没完没了的工作之中。自己是自己的主宰者,你是唯一能能够改变自己、改变你所在社会的.人。现在的你,是过去的你所造的;未来的你,是现在的你所造的。任何时候都不应该放弃自己,好好地活下去,就算是痛苦也有意义。

有教育意义的读后感篇五

《格列佛游记》在这本书中,写得是主人公,一位外科医生格列佛的冒险故事,其中一些令人心惊肉跳。在小人国里,他成了庞然大物,刀a88枪88a不入,一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里,他变成了巨人们的玩偶,被玩弄于手掌间,并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来,他来到神秘的飞岛国,这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量,随心所欲地移动,这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧骃国,在这个人马颠倒的世界里,更有许多不可思议的故事。读着读着,我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,长得像鱼的飞岛国居民,以及慧骃和耶胡们,都给我留下了深刻的印象。

我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧,而且是一个爱好乐器的民族,在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋,否则他们总爱异想天开。……读了这本书后,我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的.精神,他是个与众不同的男子汉,他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生,他专门搭乘去各地旅行的船只,以为船员看病为由,去环游世界,到处冒险。

读了这本书以后,我渐渐觉得这些书其实很有意思,而且不会看不进去,反而读过几遍之后,越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯,在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书,一头扎进去吧,总有一天会发现其中的乐趣。

有教育意义的读后感篇六

这是一个关于小猪和蜘蛛之间友情的故事,这是一个感动了半个世纪的童话,这就是美国作家e·b·怀特的《夏洛的网》。

威尔伯刚一出生,就由于是一只弱小的落脚猪而差点被砍死,来到朱克曼家的谷仓后,他虽然觉得每天吃得饱饱的很快活,但又常常因为没有朋友而觉得孤独。母鹅、小羊、老鼠都不愿意和他做朋友。就在威尔伯伤心哭泣的时候,他忽然听到了一个细小而又动听的声音:“我可以做你的朋友,我喜欢你。”于是,蜘蛛夏洛走进了威尔伯的生活,她亲切地对威尔伯说“敬礼”,她友善地和威尔伯聊天,她用自己的爱帮助威尔伯摆脱了孤独,感受到了友情的美好。

其实,我觉得夏洛并没有真正死去,因为威尔伯“永远忘不了夏洛”,没有一只新蜘蛛“能取代夏洛在他心中的位置,夏洛是无可比拟的”。夏洛的奉献,延续了威尔伯的生命,她也永远活在了威尔伯的心里。

感谢夏洛,她让我懂得了:奉献自己、帮助别人是一件多么快乐的事情!我也要做一个乐于助人、甘于奉献的人,让自己的生命变得更有意义!

有教育意义的读后感篇七

我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书中的一篇文章叫《生命的意义》,里面有这样一段话,让我受益匪浅。“人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业――为人类解放而进行斗争。”这是一段多么感人的话语,这是一段多么豪迈的壮语!这段话语成了世界上许许多多的年轻人学习的座右铭。

是呀,生命对我们世界上所有的人来说都只有一次,我们要让这有限的生命中,不应该让这大好年华虚度,应该把每一天都过得很充实,过得很有意义,让生命在飞速的光阴中活出了价值,活出了精彩,活出了固有的尊严!

有教育意义的读后感篇八

我读提摩太凯勒牧师的《婚姻的意义》,是想更明白圣经所说的婚姻的意义。阅读这本基于牧师九周讲道而写成的书,如同聆听他讲道一样,心被所感,思有所动,随着他所讲的不断深入,又跨入新的领域,促发许多灵感,唤起了对追求真理新的渴望,收获很大,不仅对婚姻,而且对福音、对生活都有了更深的认识。凯勒在这本书的引言中写道,这是一本适合已婚者的书,一本适合未婚者的书,一本合乎圣经的书,我就从这三个方面讲讲我读这本书的体会。

本书对已婚者讲了什么。

凯勒写这本书的一个目的,是帮助那些婚后面临着日常各样挑战而寻求实用资源来帮助自己应对、并且希望借此成长的夫妇们。当人们在日常婚姻生活中面临各样的问题和挑战时,首先想到的是如何应对和解决,有没有什么好的经验可以借鉴、好的办法可以使用。市面上流行的有关婚姻的书大多是偏重实用指导,以帮助人们解决具体的问题,就表明了这样的需求很强。在实际生活中,夫妻们也常常会寻求圣经的指导和帮助,但一些时候是寻章摘句,用来支持自己。比如,有的姊妹说起夫妻存在的问题,会这么说:圣经说丈夫是妻子的头,可也说丈夫当爱自己的妻子。如果他没有很好地爱妻子,我是不是要顺服他?丈夫会这样说,妻子也不顺服我,我还要那么爱她吗?遇到一些具体问题,每一方似乎都可以从圣经中找出一段话支持自己。

凯勒当然也是要帮助夫妻们解决实际存在的具体问题,并且以亲身经验现身说法。但是,他首先做的是回到圣经中所说的婚姻的原意,先看教义和原则,再来解决如何面对和处理具体的问题。

凯勒带读者一同回到圣经:婚姻首先是神的美意。圣经始于一场婚礼(《创世纪》里亚当与夏娃的连合),又终于一场婚礼(《启示录》中基督与教会的连合)。婚姻的根源是神的作为,是神的心意。凯勒引用保罗的话:“人要离开父母,与妻子连合,二人成为一体,这是极大的奥秘……。”(以弗所书5:31-32)凯勒解释到,在圣经里,“奥秘”这个词不是用来表示某种圈内人士才懂得的神秘知识,而是指某种奇妙的、让人恍然大悟的真理,是神借着圣灵所启示的真理。这个奥妙是什么呢?保罗说,“但我是指着基督和教会说的”(32节)。是指基督爱教会,为教会舍己。在婚姻里,人为配偶所做的,就像基督为教会所做的。婚姻就是经历福音,像基督那样舍己,服侍别人。

在这样一个根本的前提之下,参考全本圣经,像“丈夫是妻子的头”,“妻子也要凡事顺从自己的丈夫”这样的话就好理解了。“丈夫是妻子的头,如同基督是教会的头”。基督是怎样做教会的头呢?《腓利比书》说:“他本有神的形象,不以自己与神同等为强夺的;反到虚己,取了奴仆的形象,成为人的样式。”(腓2:6-7)丈夫做头,就是像基督那样做仆人,是像仆人一样的做头,是舍己全然奉献的。

关键是“要被圣灵充满”!

这里,凯勒抓住保罗的核心思想,点出基督徒夫妻生活的一个关键点:夫妻自己要像基督徒一样生活,才能过好婚姻生活。要靠着圣灵的能力服侍别人,迎接婚姻中的挑战。若不靠着圣灵,经上所说的丈夫和妻子关系之类的话无法实现。也就是说,已婚夫妇的基督徒生命要有一定的成熟,不是软弱的、匮乏的,只知索取,而是晓得神的基本真理,并且愿意把婚姻当作彼此造就的服侍。靠着圣灵,在实际生活中,改变自己,去服侍别人。

这当然不是容易的事,因为我们这些罪人的自我中心牢固,有时甚至自己都察觉不到。凯勒特别提醒,不能靠着自己去服侍别人,那样不可能有真正的、可持续地服侍的。凭着自己,许多时候,你会十分愿意服侍,但若遇到一些挑战,比如没有得到期望的配偶的回报,你就可能反过来会生出怨恨。这就是我们常说的爱,许多并不是真正的爱。我们没有真正的爱,只有靠着圣灵,把福音真正注入我们内心深处,让基督的生命在我们里面活过来,我们才有来自神的真正的爱,去真正地爱别人。

因此,“借着婚姻,福音的奥秘显明了”。婚姻的使命是夫妻双方彼此携手,互相帮助,共同走向新造的人。凯勒指出:婚姻是神所设立的,它具有内在的力量――真理的力量、爱的人力量和恩典的力量。真理的力量,让人面对自己的本相;爱的力量,让人从心里更新,得到医治;恩典的力量,让人彼此饶恕与和好。神创造婚姻是使我们与他更接近,并给我们带来绝妙无比的满足。

未婚者可以从本书学到什么。

未婚者最关心的是如何找到一个如意的人,遇到神所赐的那一半。凯勒对这个问题没有给出直接的答案,但他对未婚者说的话,不仅有助于未婚者将来获得婚姻的幸福,而且对于未婚者在单身状态下的生活也很有帮助。未婚者从本书中可以学到很多。

首先,要树立正确的婚姻观。凯勒指出,在当今流行世俗文化的影响下,未婚者择偶观有许多错误之处和不切实际的幻想,造成择偶困难重重。有人说,未婚基督徒择偶比非信徒更难,因为除了要求属灵上的生命成熟外,世俗所谓的外表、职业、收入等条件一点儿也没有降低标准,仍摆在同样高的位置。凯勒这本书的主要目标是让人有正确的世界观,不仅是给已婚者,也是给未婚者,因为“今天单身的人要正确地看待婚姻,他们既需要看到婚姻严酷的现实,又需要看到婚姻的未来。”这是获得未来幸福的婚姻所必需的。

婚姻是住在圣灵里,婚姻里面不是两个匮乏的人,不晓得自己的价值和人生目标。婚姻不是靠着从对方肯定而获得全新的生活意义。因此,未婚者要在生命上预备,抛弃不切实际的幻想,在生活中尊崇神的位置,等候神。凯勒指出,单身的人若不能平衡而明智地看待婚姻,就不能过好单身生活。

实际上,凯勒为未婚者寻求婚姻伴侣指出了一条路,即先从友谊开始,而不是从外表、职业和收入等外在条件开始。

第二,珍惜单身生活。凯勒指出,单身是美好的。借用神学家侯活士的话:基督教是第一个认为“单身是一种合宜的生活方式。基督教欢迎单身生活,认为这是一种美好的生活方式。”因为神才是生活的根本保障。早期教会的历史显明单身是向世人宣告:“我们未来的保障不是靠家庭,而是靠神。”在本书,凯勒对平时所说的“独身的恩赐”给了一个清楚明白的解释。独身的恩赐并不是像我们凭感觉想的那样,不是有克服独身带来的种种不便和困难的能力,而是靠着神的恩赐自由地专注于福音事工的能力,像保罗那样。凯勒说:“独身恩赐不只是属于少数蒙召的人,而且独身不一定持续一生。独身恩赐也可能只是为了一段有限的时间。”这种解释使人释放,也表明人生最重要的是与主基督建立亲密关系。所以,要珍惜你的独身时光。趁着还没有家庭的缠累,多为主做工。

有教育意义的读后感篇九

一方精心护理着另一方,另一方怜爱心疼着对方。

婚姻是一座建筑。

以爱情为原料的`婚姻是一幢漂亮的别墅;以金钱为原料的婚姻是一间用钞票砌成的纸房子,经不起风吹雨打。

婚姻是一项投资:爱情相当于注册资金,结婚证相当于营业执照,婚礼相当于开业典礼。至于收益如何,那要看甲乙双方的合作情况了。

婚姻是一道方程式。

这是一道幸福和痛苦组成的一元二次方程。最理想的得数是幸福大于痛苦,最糟糕的得数是痛苦大于幸福,最普遍的得数是幸福等于痛苦。

婚姻是一局围棋。

双方的段位越近,棋局切磋的时间就越长,

资料。

这种段位包含了学识、修养、性格乃至出身等因素。

婚姻是一件瓷器:做好它很费事,打破它很简单,而收拾起那些碎片又很麻烦。因此,我们应该牢记包装箱上常有的那种提示:“轻拿轻放,切勿倒置”。

婚姻是一台冰箱。

它的目的是为爱保鲜,但结果是把爱情放凉了。

婚姻是一道菜肴。

丈夫喜欢吃咸的,于是只管往里面放盐,妻子喜欢吃甜的,于是只管往里边放糖……如此这般,当这道菜出锅后,他们谁也没法吃了。

婚姻是一款果品。

有的婚姻像橘子,剥开哪一瓣都是甜的;有的婚姻像椰子,挺大的壳原来里边没有多大甜头。

相依相拥走上桥头时是青年;手牵着手走在桥上时是中年;相互搀扶走下桥时是老年。

有教育意义的读后感篇十

昨天,我拜读了一位老同学发表的《婚姻》这篇文章后有一种莫名的惆怅。他们夫妇都是我的同学,而他的妻子又是我的闺蜜。真不知道如果她看到文章里所表述的他对婚姻的一种纠结和无奈时会怎样的心情!我可算是他们爱情,婚姻的见证人之一吧!他们邂逅于一次老同学的偶然相遇,这让我们所有的同学都相信缘是天定的这一说法。

在我印象中,他们的恋爱过程没有风风火火和死去活来。婚后我那女同学多次怀孕流产,让她的身心都受到了很大的伤害。记得那是她刚怀她宝贝女儿三四个月的某一天我去看她,躺在床上的她是那么静,脸上看不到往日喜悦,对我笑的是那么牵强。更让我想不到是她居然对我说想打掉这个来之不易胎儿。看着她满脸的泪花我明白了发生什么。在她为了能给他生个儿子不顾自己的身体的痛,内心煎熬伤害了自己,到后来居然用生命为赌注只为能有一个他们自己的孩子!换来的却是两个自亲自戚的人的背叛!接下来好长好长的一段时间,我就陪她笑,陪她哭。他们的女儿终于顺利出身了!而她却变了!只要她的视线离开女儿就不会再看见以前那个热情,开朗,美丽的她。好强的.她想过要放弃,但她没有,因为我太了解她对他感情了!前几年他生了一场病,她昼夜陪护着,总是在没人时偷偷流泪。

后来她自己干起了工程,而他在家工作白天是爸夜里当妈,在外界都认为他们这一家好幸福!昨天我看了他的文章才知道他在现实婚姻有多的痛苦,其实换位思考,对于他来说放弃自己所爱的和一个自己不爱的人生活真的痛苦啊!所以我决定等她事业上的关卡过后,我会好好劝劝她!让她明白有一种爱其实它叫放手!

老同学的这段让我明白爱情可以说是一个奇迹,它可以让两个互不相干的人彼此吸引、长相厮守,连父母都能排除在外。在爱情里任何人都没有洒脱和自如,除非你没有真的去爱,面对爱情的时候我们更多地是信任和真诚。

有教育意义的读后感篇十一

一直以来想要写一篇关于婚姻的文章但是思绪很乱不知如何去写。看着身边的人被婚外情围攻着不知所措,所爱之人身心的背叛带来的伤害无法言表,也一直无法排解那种撕裂的痛。心里一直痛恨着第三者的不耻与不道德。但是这种事又不是一厢情愿的,所谓的一个巴掌拍不响。只能怪外面的世界太精彩而诱惑太大,作为凡夫俗子的凡间人自我约束的自控力太弱,意志不坚强抑或为受好奇心驱使想要“尝鲜”的心里在作怪吧。

常常为婚姻中受害的一方抱不平但又无能为力去拯救另一方。我除了劝说还是劝说,只能眼睁睁的看着他们陷入这种违背道德让人唾骂的畸形婚姻泥潭中。

有教育意义的读后感篇十二

最近,我用了十九天的时间读完了胡适先生的《人生有何意义》,又用了一天零碎的时间将关键处重温做了整理,今夜趁记忆还算新鲜,将我读这本书的感悟记录一番。

读这本书,完全是盲目的,期初应该是微信阅读的软件为我推送了这本书,我便因着这本书的名字,将它放在了书架中,时间显示为二零一六年八月十二日,当我再次翻看这本书开始认真阅读,是在今年的八月三十一日。我起初读这本书,是想看看大名鼎鼎的胡适先生,对于人生意义这一哲学问题有何高明的见解,然而读过几篇文章后,我就发现这已远远超出了“人生有何意义”这一命题的范围,在这本书里,胡适先生以演讲、评论、讨论等多种方式,向当时的青年人传达了许多做学问的、做人的、生活的、思考的乃至救国的方法,而这些方法凝练出来,今时今日,依然有用。在这里,我就列举几处。

当然,首先来说“人生有何意义”,我想这样的问题,我们大多数人应该都或多或少的在脑中闪现过,或者认真的思考过,我也不例外,当年那个十八岁的我一直在内心追问“活着有什么意义”,一层层抽丝剥茧的问下去,竟陷入了思想的漩涡不能自拔,这显然不是一个好的现象,而这个问题,在文章开篇胡适就已给出答案,虽然经过多年的`调整,当年那个追问自己的少年心态已经平和,但看了这个答案,实在犹如醍醐灌顶,权且将其中精彩之处摘抄在此:

“你自己去寻出一个本不成问题的问题,”人生有何意义?“其实这个问题是容易解答的。人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的:高尚,卑劣,清贵,污浊,有用,无用……全靠自己的作为。生命本身不过是一件生物学的事实,有什么意义可说?生一个人与一只猫、一只狗,有什么分别?人生的意义不在于何以有生,而在于自己怎样生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上,那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来,决心去寻求生命的意义,去创造自己的生命的意义,那么,你活一日便有一日的意义,做一事便添一事的意义,生命无穷,生命的意义也无穷了。总之,生命本没有意义,你要能给它什么意义,它就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事……”

解答完这个宏大的命题,我们再来看看此书还有哪些绝妙之处。

书中对于已经毕业离开学校的青年人提出了能够继续保持求知欲和理想追求的三个方法:第一个方法是“总得时时寻一两个值得研究的问题”;第二个方法是“总得发展一点非职业的兴趣”;第三个方法是“总得有一点信心”.我重点说一下第二个方法,鉴于我们很多人毕业后走上工作岗位,所从事的工作都不是自己的专业所在,亦不是自己的兴趣所在,因此,在没有培养起对工作的兴趣之前,工作都是苦工,“最好的救济方法只有多多发展职业以外的正当兴趣与活动”,“使我们的精神有所寄托,使我们的剩余精力有所施展。有了这种心爱的玩艺儿,你就做六个钟头的抹桌子工夫也不会感觉烦闷了,因为你知道,抹了六个钟头之后,你可以回家去做你的化学研究,或画完你的大幅山水,或写你的小说戏曲,或继续你的历史考据,或做你的社会改革事业。你有了这种称心如意的活动,生活就不枯寂了,精神也就不会烦闷了”.

除此之外,胡适先生在这本书里还苦口婆心的教导青年人如何研究社会问题,在研究社会问题时如何不受刻板印象、定式思维、社会成见的影响,如何透过层层光怪陆离的现象直直抓住问题的本质,如何用调查研究法、历史考据法、横向对比法去研究问题,如何不在宏观的抽象的研究问题,而是从细微处从个体出发,实实在在的做一些有益的研究。

关于传统文化、宗教、自由平等、民主政治、灵魂与不朽这些问题,都在书中进行了启发性的讨论,需要特别说明的是,胡适先生以至于那些同胡适一样对于问题严肃深入研究的精神更值得我们尊敬和学习,书中有关于“信心与反省”的问题,是当年在报刊中以评论的方式刊登的,这个问题前前后后胡适讨论了三遍,在报刊上连着刊登了三期,就为了与子固先生理论清楚,其做学问的钻研精神可见一斑。

最后,我想摘一段胡适先生在一九三二年六月,即日本占领东三省大半年之后,时任北大文学院院长的他对毕业生们说的话:“朋友们,在你最悲观失望的时候,那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信:天下没有白费的努力。成功不必在我,而功力必不唐捐。”

唐猫。

兰州。

有教育意义的读后感篇十三

前些日子百无聊赖的时候和同事闲聊,同事是一个一毕业就走进结婚殿堂的女孩子,突然就聊到了她与自己老公从恋爱到结婚的事情,两个人彼此是高中同学,简简单单的一向走到此刻,大学时期两个人还属于异地恋,聚少离多,两个人也没有什么“山无棱,天地合,才敢与君绝”的轰轰烈烈,而已经结婚半年的她却说这么久却真的没有觉得和以前有什么不一样,很多时候都会觉得自己也根本就没有结婚。这也让我对婚姻有了新的认识,其实生活中的很多东西都是一样的,简简单单才是最好的。

对于我来说,从来没有想过大学毕业就到了要结婚的年龄,因此说看到周围有同学结婚的时候,真的是有一些彷徨。而在大学期间所练就的独立潜质,却也似乎让自己更适合于一个人生活。而自己超强的自我保护欲也似乎根本不允许别人来走入我的生活,很多人都能够玩的很好,但是若要再深一层的进入到我的世界,这貌似就已经入侵了我的安全领地,这或许就是我大学一向没有恋爱的原因所在了。因此说感情这种东西需要的是缘分,看着同事的水到渠成,我就觉得会有一天有一个人我能够允许他走进我的世界,也想要自己主动的去了解他的世界,这就是我宿命中的那个人了,到了那一天也就能够来经营我的细水长流了。感情这种东西需要慢慢等,而婚姻需要的则是水到渠成。

以前读过一篇文章,作者以命运让我是什么样貌,我就享受什么样貌的观点来对待婚姻。这种有婚结就过日子,没婚结就活出自我的态度其实也是很好的。对于每一种人生而言就应都是幸福的,因此说不论是哪一种人生我们都就应满心期盼。幸福不幸福,主要还是看自己的心里,与过什么生活,结婚还是单身,也确实没有太大的关联。

毛爷爷以前说过:不以结婚为前提的谈恋爱就是耍流氓。但是我却觉得那种只是正因要结婚才谈恋爱的恋爱,目的性也太强了,或许正因这太强的目的性而忘记感情的本身。很多人都说这个年纪了,是就应找一个人了,不好正因看小说太多,感情的要求太高而不切实际。但其实就应也不是的。我但是是在等一个人,一个能够在一颦一笑间就能够彼此心领神会的人,能够在爱里彼此都不费力气的一份爱。

也许有一天发现,那个最适合的人其实就一向在自己的身边;又或许会遇到一个相见恨晚的人。世间的事情有很多都是说不准的,因此,我期盼着,但是却不强求。以前无意中读过一本同性恋的小说,虽然我不能够明白这样的一种情感,但是却对于他们的感情所感动着,从小就一齐长大的`“青梅竹马”,虽然两个人期间正因一些误会分开,但兜兜转转一圈,最后的两个人还是有了好的结局!故事的结局我们总是能够猜到的,而最为感动的是书中的一句话“我是做好了和你过一辈子的打算,也准备好了你随时说要走”。当时读到这句话的时候我就在想若我爱上了一个人~刻骨铭心,我绝对做不到!感情总是自私的,一旦爱了,便想要占有,怎能够容他说走就走!就如《原来》中所说“太爱一个人是件可怕的事,怕他走,怕他变,怕他老,怕他抽身离开,怕他比自己醒得早。”因此也就明白了为什么歌中会唱“最后的疼爱是手放开”。

以前和一位友人闲聊,他曾笑说“感情的保鲜期是一年零六个月”。我们姑且不去追究这是否有科学依据,但是想一想,十分亲密的两个人,正因感情走到一齐,频繁的接触中自然也会对于一些事物有不一样的看法和观点,甚至分歧,自然也会产生些矛盾,因此说想要让感情来维持婚姻,其实并不是太切实!婚姻中需要的是当繁华落尽的时候,两个人依旧能够携手到老,细水长流!这其中需要的是两个人之间相互的体谅和包容,同时也需要明白在婚姻中两个人的职责!如果说在感情中需要的是怦然心动,那么婚姻中需要的则是细心经营!

对我而言,最为理解不了的就是彼此的不忠,身体精神都不行!对于我们这些普通人来说,能不能在一齐完全取决于我们自己,不会正因分开,离婚的事情而产生公关危机。因此说最终实在不想,不能在一齐了,我们便能够成全彼此!我成全你的你侬我侬,你还给我的太平生活!最厌恶那些家里红旗不倒,外面彩旗飘飘的人,哦,实在对不起,我洁癖!

生活中能够发奋的,发奋便好;需要缘分的,等待便罢!没有感情的时候我们好好的享受生活,做最完美的自己;遇到感情的时候便来用心的经营,让她生根发芽!每一种人生都会是幸福的,我期盼着任何的一种!

有教育意义的读后感篇十四

当我还是一个青年大学生的时候,报刊上曾刮起一阵讨论人生的意义与价值的微风,写了一些,议论也发表了一通。我看过一些,但自己并没有参加进去。原因是,有的不知所云,我看不懂。更重要的是,我认为这种讨论本身就无意义,无价值,不如实实在在地干几件事好。

时光流逝,一转眼,自己已经到了望九之年,活得远远超过了我的预算。有人认为长寿是福,我看也不尽然。人活得太久了,对人生的种种相,众生的种种相,看得透透彻彻,反而鼓舞时少,叹息时多。远不如早一点离开人世这个是非之地,落一个耳根清净。

那么,长寿就一点好处都没有吗?也不是的。这对了解人生的意义与价值,会有一些好处的。

根据我个人的观察,对世界上绝大多数人来说,人生一无意义,二无价值。他们也从来不考虑这样的哲学问题。走运时,手里攥满了钞票,白天两顿美食城,晚上一趟卡拉0k,玩一点小权术,耍一点小聪明,甚至恣睢骄横,飞扬跋扈,昏昏沉沉,浑浑噩噩,等到钻入了骨灰盒,也不明白自己为什么活过一生。

其中不走运的则穷困潦倒,终日为衣食奔波,愁眉苦脸,长吁短叹。即使日子还能过得去的,不愁衣食,能够温饱,然而也终日忙忙碌碌,被困于名缰,被缚于利索。同样是昏昏沉沉,浑浑噩噩,不知道为什么活过一生。

对这样的芸芸众生,人生的意义与价值从何处谈起呢?

我自己也属于芸芸众生之列,也难免浑浑噩噩,并不比任何人高一丝一毫。如果想勉强找一点区别的话,那也是有的:我,当然还有一些别的人,对人生有一些想法,动过一点脑筋,而且自认这些想法是有点道理的。

我有些什么想法呢?话要说得远一点。当今世界上战火纷飞,人欲横流,“黄钟毁弃,瓦釜雷鸣”,是一个十分不安定的时代。但是,对于人类的前途,我始终是一个乐观主义者。我相信,不管还要经过多少艰难曲折,不管还要经历多少时间,人类总会越变越好的,人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。但是,想要达到这个目的,必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛,每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子,是由许多环组成的,每一环从本身来看,只不过是微不足道的一点东西;但是没有这一点东西,链子就组不成。在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话,其意义与价值就在这里。

但是,这个道理在人类社会中只有少数有识之士才能理解。鲁迅先生所称之“中国的脊梁”,指的就是这种人。对于那些肚子里吃满了肯德基、麦当劳、比萨饼,到头来终不过是浑浑噩噩的人来说,有如夏虫不足以与语冰,这些道理是没法谈的。他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任。

话说到这里,我想把上面说的意思简短扼要地归纳一下:如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下,承前启后的责任感。

有教育意义的读后感篇十五

这本书躺在手机里好久了,断断续续看着,一直没看完,最近几天是发了狠,抽空将余下的70%内容看完了。另外还有两本胡适的书,亦打算在近期看完,一本是《寻一个不受人惑的人》,一本是《假设与求证》,这都是体现胡适那句著名的“拿证据来”的书,我为的是学一点这种质疑的精神。

这本胡诗文集名为《人生有何意义》,和第一章章名相同,亦是第一章中一篇文章的的题目。很多人都在思考活在世上的意义,可先看看这篇文章,看看能不能找到答案。文中自有结论,我就不在此明说出来了。

文集一共六章,每一章,甚至每一篇文都可写千字感想,我是比较懒得,就不做这等麻烦事了。不过对于冲着书名来的朋友,重点需读第一章,读完第一章亦差不多了,当个“差不多先生”就可以走了。

作为学生,或者毕业不久,读读第四章《读书有什么用》还是很有必要的,(准)毕业生尤其该读读。那些对于当时学生的要求放在此时毫不过时,反倒比当今许多校长在毕业典礼上说得好。

在我心目中,胡适是和鲁迅齐名的人物,很可惜课本一直选他的文章太少,选鲁迅的又太多(因此对鲁迅有点反感)。课外也零零碎碎读了不少胡适的文章,不过专门读一本胡适文集,还是第一次。本书中的第三章《中国人的劣根性》就显出胡适也是用笔做着和鲁迅相同的事业,不过鲁迅是专职的革命家,胡适还是个学者,经常做点考据,时间没有专门放在“骂人”上。

第五章《小人物与大人物》中有两篇文章我要提提。一是《胡适与宣统》,这篇文章说明,胡适和皇帝见过面的,原谅我的“奴性”,但是这种羡慕就好比你见过真人版的许嵩一般,我对你十分羡慕啊,这里“宣统皇帝”也就相当于“许嵩”,重点还在“皇帝”二字,毕竟这是个稀样事物。二是《述艾森豪总统的两个故事给蒋总统祝寿》,我觉得这完全是在打蒋公的脸啊,当初内战他老人家可不就这样输的吗(原因之一),延安正是敢于放手才充分发挥了前线指挥官们的能动性,听说胡适去了台湾后一直和蒋公过不去,多半不需。

第六章《人生自述》胡适称为自传,之所以被包括在“人生有何意义”这样的大纲目下,我想这是可以通过胡适的经历去验证他自己的观点,特别是“附录”一则,胡适大力倡导白话文,就是一种踏踏实实的实践。到这儿我似乎必须说出人生有何意义的结论,食言了。结论是:你要能给他什么意义,他就有什么意义。

有教育意义的读后感篇十六

《生活的意义》这篇文章主要讲了作者有一次出差到东北腹地,目的是为公司讨债,明知这几年经济状况不佳,要不回多少钱,更何况是偏僻的山区乡镇。我们由佳木斯搭乘火车去那个小镇,火车中途上来的乘客很多,多是由郊区去小镇的`当地的农民。

好在他和同事买到了有座号的车票,可以把头伸向窗外,避开车厢里污浊的空气。那时正值六月末,一望无际的平原,让作者惊叹不已。火车又临小站,上来的旅客依然很多,这时,作者看到一位少女。他的外表很平常,穿一件干净的浅色连衣裙,那裙子使她在那些穿着肮脏的乘客中异常显眼,而且简直就是不合时宜。

在她的身后跟着几个学生模样的男孩和女孩,乖乖的随着她往车厢里挤。终于,他们在作者的斜对面站住了,这是我看到你少女转过身用手比划着什么,因此,很快作者就断定那少女是为教师,带着他的几个聋哑学生。有乘务员过来卖雪糕。作者和同事各买了一只,那位少女也拿钱买了五只,但是他们一共有六个人,她把雪糕递给学生们,自己有在看书。雪糕实在是难吃,同事只咬了一口就扔了出去。一个高个子的男生挤了出去,回来时手里多了一根雪糕。

有教育意义的读后感篇十七

胡老先生说,生命本没有意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。许三多说,活着就要做有意义的事,做有意义的事就是要好好活着。

人生的意义是什么?我做不到像笛卡尔,苏格拉底一样从哲学的意义去思考,也不具备像屠格涅夫一样看到人性,社会现状更深层次的东西的能力,亦不能像胡先生一样,思考关于人生的意义,文化起源与进程,人应担起的社会责任,个人价值实现,民族大义,我总是在执着一些很小的事,我不知道我为何不能考虑一些大的,有意义的,更高尚的事,却只是沉浸在自己的小情绪里不能自拔。

前两年我过得不好,是我自己让自己过得那么不好。因为一些如今想来不值一提的小事,时常让自己处于伤心之地。一想到父母,便潸然泪下。一想到父母的话,便禁不住一直哭。所以那两年不再往家里去电话,也不愿啥事都和父母说。偶尔父母来电话说什么,我也只是应着,不再表达自己的想法。伤心急了的时候,我总是决绝的说要离开。爸爸说,你连爸妈也不要了吗?我说,因为是你们不要我了。事后我时常为自己说出这样赌气伤人的.话而懊恼,下次又死不悔改。妈妈也觉得我变了,说我每个星期固定给家里的电话没有了,说我以前一放假就回家,现在过年都不愿回。我也不知道自己在干嘛,为什么钻进死胡同里出不来,为什么要让大家都不高兴,我也不想的。

小时候,我是个偏激的孩子。长大了,我在控制自己的偏激。可是,在父母面前我总能原形毕露。?我不是个爱哭的人,面对父母我却时常在哭。从小学来的好脾气,那些伪装的坚强,竟这般溃不成军不堪一击。

花了很长的时间,我让自己想通了,想着父母的不易,想着从小的被偏爱,想着自己的不该和该。该长大了吧?,宽恕自己,也应体谅父母。

没有力量为祖国的繁荣昌盛,为民族的伟大复兴而贡献,也不具有牺牲自己为人人的大无畏,只能是尽力不要给人添乱,不给国家添乱,不给亲人朋友添乱,努力做好一个普通人。

我理解的生命的意义,就是你决心做的每一件事,是你的决心,也是你为之付出的每一份努力。

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