懂得总结经验，才能让自己不断进步；2.合理的总结结构可以使内容更加有条理和易于理解以下是一部分值得我们借鉴的总结范文，希望能对大家的写作有所启发。
杨宝龙讲话心得篇一
今年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党内学习教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员的拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。作为广大党员干部中的纪检干部，应把握好学教活动的侧重点，找准学用结合的切入点，做到“以学促纪、以纪促廉、以廉固本”的学教效果。
一、学党章党规、重《准则》《条例》。
学党章党规，我理解为两层含义，一是重温党章，二是学习新规。重温党的宗旨信念，筑牢党员使命担当，永葆人民公仆本色，是本次学教活动思想的出发点，更是行动的落脚点，以《党章》为镜子，照一照自己的思想灵魂，找差距，明方向，照一照自己的忠诚信仰，强根基、再补钙，“忠者德之正、诚者人之道”，只有再读党章、重温誓词，方能时时刻刻做到自省、自警、自律，而身为党内卫士的纪检干部，更要深入扎实的学习和运用党规党纪，手握监督之职、心装执纪之责，才能扛得起责任、斗得败贪腐、保一方净土。
照“单子”监督，《准则》《条例》是党规党纪赋予纪检干部监督的清单和目录。是全体党员和党员领导干部为人做事、履职尽责的新标准。《准则》的四种坚持、四项廉洁，《条例》的六种“负面清单”，明确划定了全体党员干部的底线思维和敬畏意识;也为纪检干部指明了监督的重点领域、关键人群。
拿“尺子”执纪，《准则》《条例》是党章党规铸就的执纪的“尺子”。树牢执纪意识，突出执纪特色，从“以法律为底线”转变为“以纪律为标尺”，从“惩处极少数”转变为“管住大多数”，政治、组织、廉洁、群众、工作、生活等“六大纪律”覆盖了党员八小时内外的工作和生活，充分体现了纪法分开、纪在法前、党纪严于国法的原则要求，两项法规为纪检干部提供了度量的尺子，解决了部分纪检干部不敢、不愿、不能监督的问题。
举“鞭子”问责，《准则》《条例》是党章党规授予纪检干部问责的“鞭子”。常警醒、勤谈话、多告诫，咬耳扯袖敛手屏足、红脸出汗悬崖勒马，问责是为了教育干部，挽救干部，鞭打有疼痛感、怒吼有威慑力，达到惩前毖后，治病救人的目的。《条例》明确了各种违纪行为相应的处分标准，纪检监察部门应当严格问责，坚决维护纪律的严肃性和权威性，让违纪者付出代价。
二、学系列讲话、重从严治党。
学习从严治党的系列讲话是我们纪检干部的着重点、关键点、落脚点。从严治党我理解为三个“从严”，即从严肃纪、从严治官、从严正风。从严肃纪就是树立纪律和规矩意识，也就是划杠杠、定框框、架红线，纪律只要制定，就要动真格，不能搞“下不为例”、“以后注意”，规矩只要建立，就不能只是嘴上说说、会上讲讲、墙上挂挂。从严治官，同志指出：“讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。”能不能做到守纪律、讲规矩，决不是小事小节，要在事关政治品质的问题上经得起考验。从严正风，就是培育纪律和规矩的肥沃土壤。作风不是一个人能左右的，但每个人的作风都会对作风建设产生负面影响。人人守纪律、个个讲规矩，领导带头守纪律、率先讲规矩，必然会对牢固树立纪律和规矩意识起到决定性作用。以上三个从严都要求我们纪检监察干部铭记于心、镌刻于脑、紧握于手。
三、做合格党员、扛执纪主业。
“桥的价值在于承载，人的价值在于担当”。纪检干部的天职就是监督、执纪、问责，如何扛得起、扛得动、扛的走自己的主业，只有做到“三转”“四铁”“五戒”三转即“转职能、转方式、转作风”，通过三转使纪检职能更加明确、方法更加科学、作风更加务实，使纪检干部当好从严治党的“护航员”、贪污腐败“清障员”和党员干部的“示范员”。“四铁”即铁一般信仰叫铁骨、铁一般信念叫铁心、铁一般纪律叫铁纪、铁一般担当叫铁面，“五戒”即戒私心、戒杂念、戒贪欲、戒浮躁、戒歪风，做到自身干净、理直气壮地去监督别人。权力就是责任，责任就得担当。纪检监察干部并没有天然的“免疫力”，一是在思想作风方面，存在“霸气”“义气”“小气”的问题。有的纪检监察干部口大气粗、尾巴上翘;有的在工作中有个人好恶、感情亲疏;有的大局观不强，视野狭窄;有的固步自封、惯性思维;二是在履职尽责方面，“不愿”监督、“不敢”监督、“不善”监督的情况一定程度存在。“忠诚、干净、担当”是对纪检监察干部的基本要求。忠诚，就是政治坚定。一般忠诚不行，相对忠诚也不行，要做到绝对忠诚。干净，就是作风过硬，以德为先，表面干净不行，一时干净也不行，必须做到永远干净。担当，就是敢于亮剑，主动监督、勇敢执纪、严肃问责。正所谓：“治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必先自成。
杨宝龙讲话心得篇二
11月2日，集团公司召开了中层正职以上干部会议，会议上董事长做了《贯彻落实省第九次党代会精神，努力实现第三次跨越，为中原经济区建设做出更大贡献。》的重要报告。会议上董事长传达了河南省第九次党代会和洛阳市委十届三次全会精神，并对公司实施规划，建设国际领先的稀贵金属矿业集团，实现第三次跨越进行再动员、在部署。
董事长的讲话着重讲述了三个方面：一、提出认真学习省委书记的“六个一定要”和市委书记的“五个精髓”、“八个清醒”的重要性。二、为我们如何保持清醒的头脑，发挥企业自身优势指明了道路。三、阐明了集团公司下一步目标：争取在末成为世界第一大钼企业，真正成为结构合理、特色鲜明、节能环保、竞争力强的现代化工业集团和世界领先的稀贵金属矿业集团。
通过对董事长讲话的学习，使我茅塞顿开，拨雾见日，真正领会了此次党代会的精神，更加充分地了解目前面临的形势和发展机遇;也使我对今后五年改革发展稳定工作、努力构建社会主义和谐钼业集团，全面加强党的建设目标、任务、工作重点和未来发展的宏伟蓝图充满了信心，充满期盼。通过学习，有以下几点心得体会：
一、在工作中要进一步加强学习意识，在提高素质能力上下功夫，把学习作。
为武装和提高自己的首要任务，牢固树立与时俱进的学习理论，养成勤于思考的良好习惯，把参加饭店组织的学习与个人自学结合起来，不断的吸纳新知识，掌握新技能，增强新本领。同时作为一名部门经理，要带动部门员工共同学习，共同进步，努力使饭店成为一个学习型企业而出把力。
二、要强化职责意识，努力做好为宾客和一线部门的服务工作，将企业的经。
营理念作为自己的工作基本要求，进一步树立正确的人生观和价值观，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和领导交办的各项工作任务。在业务能力上，注重提高部门管理能力、业务技术更新能力、分析预测能力及独立办事能力，只有不断提高自身素质，才能从真正意义上提高自己的工作能力，才能更好的带领部门员工共同提高。
三、加强与同事团结协作，构建和谐钼都，“和谐”早已成为当前热门话题，
构建和谐的人际关系，要坚持以人为本，以平等、尊重、理解、宽容搭建同事交际平台，要加强自身道德修养，进一步形成良好的工作作风，从而推动建设和谐钼都的健康发展。
四、要清醒头脑，注重细节规范要求。企业从开业至今，短短四年，获得多。
个业内的至高称号，在全省名列前茅，如潮的好评如雪片纷飞。我认为，越是这样，我们越要保持头脑的清醒，不能骄傲自满，停滞不前。成绩不是终点而是起点，在今后的工作中，更要在细节上做文章，把工作做扎实，发现问题及时找出原因，丝毫不能放过，杜绝下次再出错。
集团公司崛起乘东风，振兴势如虹。董事长的一番讲话，必将进一步把集团公司的全体员工的思想统一起来、干劲激发起来、力量凝聚起来，形成强大合力，谱写全面推进集团公司建设、加快企业振兴的新篇章。今后我将以董事长讲话作为工作的动力，在工作岗位上认真执行、付诸于行动，制定明确的目标，不断学习，积极进取，努力提升自己的教学能力，丰富自己的学识，不断创新，以求更快的提高，为企业的美好明天做出贡献。
杨宝龙讲话心得篇三
我们的教育究竟应该走一条什么样的路？成局长的讲话让我们似乎明白了，在文化爆炸、经济迅猛发展的今天，我们更需要静下心来，让教育返璞归真。
纵观我国教育现状，素质教育实施了数十年，我们的教育依然徘徊在填鸭式、灌输式、疲劳战、题海战术、强迫记忆的老路上。尽管国家曾多次严令减轻学生负担，可是学生的书包不轻反重，桌面上的书山不低反高。然而，如此精雕细琢的结果如何呢？在世界奥赛比拼中，我们的学生屡屡夺金拿银，远远高出西方发达国家，可是除了文学上的莫言，至今还没有出现第二个诺贝尔奖获得者；我们的学生对基础知识记忆扎实，笔试能力很强，计算能力世界第一，却出不了世界级的顶尖大师，少有原发性的科技创新。
中国人的智商并不低，人种也不差。那么，何以就造成了如今的教育困局呢？是应试教育无疑。
学生本各具特色、各有所长。然而，在应试教育这尊大棒的指挥下，一座校园，一群学生，却是同样的课程，同样的时间安排，同样的任务要求，同一个目标朝向。固然，我们谁也无法回避如今升学难、就业难、竞争激烈的残酷现实。然而，这非但不应成为教育改革固步自封、瞻前顾后的理由和幌子，而且更应该成为教育图新求变以适应新形势的动力和强心剂。
教育到了应该返璞归真的时候了。而且，这项事业需要各方齐动，万众聚力。各级党委政府和教育部门是教育革新的“统帅”，需要拿出“挥泪斩马谡”的勇气和魄力。一线教师是教育变革的生力军，需要具备“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”职业精神和探求意识。
美国文学家爱默生说过，培养人的秘诀就是让他在大自然中生活；前苏联教育家苏霍姆林斯基常常带领学生观看大山飞瀑、日出日落，聆听流水潺潺、鸟语虫鸣，以求陶冶学生情操；我国教育专家朱永新提出了“新教育十大行动”的思想，指出要从读书、写作、思考开始，建立书香型校园，夯实教育根基，让教学育人工作避免本末倒置，悬在空中；早在两千多年前，孔圣人就提出了“因材施教”之说。
作为新时代的育人工作者，我们谁都没有理由让学生墨守成规、一尘不变地被动接受灌输和死记硬背，引导学生去发现、去探索、去思考、去理解，把时间和空间还给学生，从而培养他们的综合素质和独立创新精神，我们责无旁贷！
教育家李维斯有一则寓言故事：森林动物学校设有跑步、游泳、爬行等必学课程。鸭子善游，磨破脚掌才使跑步测试勉强过关，而游泳强项因时间被严重挤占而显得平平庸庸；兔子善跑，但游泳对它来说比登天还难，终于因压力太大而精神崩溃；雄鹰由于是个典型的“刁顽分子”，一开始就被老师们重点监控，虽然在飞爬比赛中第一个到达了树顶，但由于没有按照老师所教行事，因此不比看好。毕业典礼大会上，名不见经传的小泥鳅由于各项成绩都马马虎虎，而且很是懂事守成，作为优秀学生代表在大会上发言畅想，接受礼赞。
但愿这则故事能带给我们灵感！
不怕做不到，就怕想不到。胡适先生说：“自古成功在尝试”。只要我们肯学习、肯思考、肯研究、肯实践，再有国家层面的英明决策，我想，我们是的确应该认真贯彻成局长关于教育返璞归真的重要讲话。
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杨宝龙讲话心得篇四
青春是刚刚起航的征帆，理想是指引人生的灯塔。青春是多彩的而 奋斗是它的底色。
“忧劳兴国、逸豫亡身”，“天下大事、必作于细”，“艰难困苦、玉汝于成”，胡锦涛五四重要讲话中连用三个警句，勉励广大青年坚持艰苦奋斗，创造优异业绩。从不怨天尤人、不贪图安逸，说到开辟人生和事业的前进道路；从不沉湎幻想、不好高骛远，说到创造实实在在的业绩；从不畏惧挫折、不彷徨退缩，说到历练人生、收获成功——谆谆教导、语重心长，充分表达了党对当代青年的厚望与期待。也让我收到了深深的鼓舞，让我最未来的人生，未来的奋斗有了更明确的方向和动力。
艰苦奋斗是党的优良传统，是我们战胜种种困难不断前进的力量源泉，中中华民族华夏儿女的传统美德。困难无处不在，挫折难以避免。对待困难与挫折的态度，最能彰显一个人的境界与修养。为了一项事业，付出毕生精力，是许多科学家的共性；“台上一分钟，台下十年功”，是成功艺术家的真实写照。当代青年只有迎难而上、百折不挠、勇往直前，才能收获丰硕的成果。
人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。这紧要的几步，来不得半点浮躁与马虎。只有心中有祖国，眼里有人民，肩上有重担，自觉继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，当代青年才能在各行各业、各个领域展示勃勃的英姿，才能为我们伟大的时代留下绚丽的画卷。
陈晓曼
2012年5月28日
“五四”重要讲话思想深刻、内涵丰富、语重心长、情真意切，深刻揭示了党与青年、国家民族与青年的关系，指明了当代青年肩负的历史责任、成长道路，并对全国广大青年提出了五点殷切期望，为当代青年健康成长、投身实现“中国梦”伟大实践指明了方向。我们要深入学习、深刻把握讲话的丰富内涵和精神实质，把思想和行动统一到中央对青年一代的希望和要求上来，用“中国梦”打牢青年学生的共同思想基础，用“中国梦”激发青年学生的历史责任感，引导青年学生为实现中国梦、青春梦而努力学习、奋斗。
第一，用梦想把国家与个人联系起来，以中国梦激励青春梦。梦想是人类独有的精神追求，人类的历史就是一个为实现梦想而不断奋斗的过程。失去了梦想的民族，是一个没有希望和未来的民族，失去了梦想的人生，是灰暗沉闷的人生。青春是最美好、最具激情的年华，青年大学生应当是有朝气、最富有梦想的群体。但在现实中，由于拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思潮对大学校园的侵蚀，给青年大学生带来了消极影响，造成一些青年大学生理想彷徨、信仰迷失，失去了追求梦想的信心，失去了为梦想而奋斗的动力。所以，加强青年大学生的理想信念教育极为重要。要教育引导青年大学生树立远大理想，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，以中国梦激励青春梦，把个人的梦想融入到国家的梦想之中,融入到祖国和民族的发展之中, 勇敢地肩负起时代赋予的光荣使命。
第二，用梦想把学校和学生联系起来，以人大梦助推青春梦。青年是祖国的未来、民族的希望，青年兴则国家兴，青年强则国家强。教育青年、帮助青年、为青年提供成长成才的平台和条件是大学最根本的任务。中国人民大学作为中国共产党创办的第一所新型大学，在长期的办学与探索过程中，始终坚持“立学为民、治学报国”的办学宗旨，牢记党和国家的重托，不负人民的期望，培养一大批人民共和国高素质的建设者和各行各业领军人才。目前，正致力于实现“人民满意、世界一流”大学的“人大梦”。“人大梦”的核心就是要为青年学生的成长成才创造更好的平台和条件，就是要为国家培养更多优秀的杰出人才。“人大梦”与“青春梦”是一致的。要在实现“人大梦”的进程中，从党和国家事业的高度，更加重视学生工作，更加关心学生成长，坚持立德树人、教书育人，为学生实现“青春梦”提供助力，为学生驰骋思想打开更浩瀚的天空，为学生实践创新搭建更广阔的舞台，为学生塑造人生提供更丰富的机会，为学生建功立业创造更有利的条件。
第三，用奋斗把梦想与现实连接起来，引导青年大学生努力提升实现梦想的能力。一个人要有点梦想并不难，难的`是还要有实现梦想的能力和本领。没有能力，没有本领，梦想只能是空想。所以，在讲话中殷切希望广大青年要练就过硬本领，勇于创新创造，锤炼高尚品格，才能肩负起时代赋予的重任。学校要教育引导青年学生把学习作为主要的任务，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴地学习，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。要教育引导青年学生深入基层、深入群众、深入西部、深入农村、深入一线，坚持学以致用，将书本知识与基层经验结合起来，将扎实的学问和厚实的见识结合起来，将理论学习与实践探索结合起来。要加强创新创业教育和训练，教育引导青年学生有敢为人先的锐气，有超越前人的雄心壮志，有逢山开路、遇河架桥的意志。要教育引导青年学生自觉树立和践行社会主义核心价值观，加强思想道德修养，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。
第四，用奋斗把现在与未来连接起来，引导青年大学生为实现梦想而努力奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在短短的讲话中，有13处提到“奋斗”。奋斗是实现梦想的必备条件，是连接现在与未来的桥梁。只会做梦，没有奋斗，是痴人说梦；只有付出辛勤的汗水，艰辛的努力，才能把梦想变成现实，才能走向美好的未来。实践证明，任何美好的理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。当前，中国已经进入全面建成小康社会新阶段，国家的经济实力有了很大增长，人民的生活水平有了很大提高，但无论是实现国家的梦想还是个人的梦想都依然需要艰苦奋斗。现在的物质生活条件好了，但青年学生普遍缺乏艰苦奋斗的精神，怕吃苦，经不起挫折。这就要求高校更加重视艰苦奋斗教育。要教育引导青年大学生不怕困难，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，经受锻炼，增长才干，历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志。总之，青年大学生只有坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。（作者系中国人民大学党委书记--靳诺）
杨宝龙讲话心得篇五
9月15日，z董事长和z总裁在z25周年庆典上做了重要讲话。卢董在深情回顾集团发展历程的同时，总结认为正是由于多年来一直坚持“走正道、不保守、求法制、以人为本”才得以使z长盛不衰，因此未来将以更加公开透明的法人治理结构，做阳光企业，创阳光事业;z总裁则把25年辉煌历程作为又一个崭新的开始，以超人的胆识和无畏的魄力为所有z人描绘出5年内在东北二线城市建设25个城市综合体的宏伟蓝图。两个讲话一改冗长的总结风格，虽然简短，但却言辞诚挚，鼓舞人心。
z各部门积极组织学习会议，在分享z荣耀的同时，深刻领会讲话精神，做为z商业企业的一株成长的新苗，z人不仅仅是感恩，而是要把回馈股东做为首要目标，以无往不催的战斗力，以一丝不苟的执行力，用步步坚实行动的脚印去实践我们对集团承诺。
财务部——z集团的每一个时期，始终把以人为本、管理体制建设放在第一位，具体到每一项制度和流程，都极为用心地去规划、去思考，去落实，向对手学习经营模式、学习业务管理、学习企业文化，提高和壮大我们团队综合素质。z未来的发展规划使每个人都认识到，只有加快前进步伐，从能力上提高自己，早日成为具有较高的专业技术，和本行业丰富的经验和杰出的管理能力的优秀员工。财务工作事无巨细，都需要一如继往的精益求精，财务管理要业务化，业务管理也要财务化，为企业降低成本增加收益，为z发展奉献微薄之力。
物业部——25年来，z集团时刻未忘企业宗旨：创造财富，回报社会。年会上那些孩子们纯真的笑脸，感恩的泪光，染湿了台上台下众多员工家属的双眸，也温暖了每一个人的心灵。以一司之力，挽救他人于生命危难之时，这样的付出是有回报的，不为名利，只为生命的延续。物业员工的使命和价值在于服务，服务好顾客，服务好商户，服务好每一个提出需求的人，虽然没有轰轰烈烈的成绩，但是我们依然会创造不平凡的绚丽人生。
业务部——一个好的企业要发展，应具备一批懂得经营管理、善于团结、有凝聚力、高素质的队伍，因为好的执行力要靠好的人才去执行。如果每个员工在工作当中，在职责范围内，在自己的岗位上，都能够按照工作标准和上级指令不折不扣的执行，我想企业就会具备发展的源动力，我们的企业也就更加具有竞争力。
百货——企业的发展与个人的发是息息相关的，年轻干部需要企业的土壤，企业的发展为年轻干部的发展提供了一个平台，所以年轻干部要合理利用公司这一平台，在工作中有方向、有目标，抓住机会。企业的成功转型要求团队成员也要转型，年轻干部要提升自己的专业水平，善于学习与勇于创新，工作中加强责任心、责任感、执行力。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会、企业和生活的方方面面，但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要坚持求真务实的工作作风，越要从方方面面严格要求自己，制度之外决不会有我们的身影。
人事部——z集团25年的不断发展充分证明了，在市场经济不断变幻的年代，集团每一次经营转型和组织架构等的创新优化，都为企业带来了长足的发展。今天随着z对外拓展的脚步越来越大，人才已成为我们最大的资源，最终成为发展的核心竞争力。因此，必须以人为本深化集团有效的激励机制，责任与利益同行，效率与效益挂钩，充分调动管理团队的责任和创新意识;必须用法律和制度约束做前提，建立科学的测评考核体系，以达到鼓励敬业者、激励观望者、教育落后者、惩治腐败者的目的，构筑起企业发展建设的“警示钟”;必须转变旧有的固化的经营观念，敢于创新，勇于创新，另辟蹊径，从而突破成长瓶颈。总之就是把“企业以人为本”真正落实于管理实践之中，不让它成为空话。
责任成就未来，细节决定成败。责任心强，再大的困难也能克服，细节认真处理，跬步也能走致千里。一勤天下无难事，百思心中有良谋。道是的，谋是矢。无的放矢，矢是废矢;有的无矢，的是空的。道因谋以成事，谋因道以扬名，清谈误事，谋略成仁，要想完成我们的任务，就必须要认认真真做计划，脚踏实地找措施，真正把方法落到实处，把措施做到极致。
“义利相和，守正出奇”是z坚守的经营宗旨，“廉以洁己、勤以为业”是z执着的工作作风，“和实生物，知思力行”是z倡导的实践准绳，少说空话，埋头做事，全力以赴，用行动来证明我们百战不殆的勇气，用佳绩来见证z管理团队的经营实力。
杨宝龙讲话心得篇六
局长的讲话，通过认真学习，我有深刻的认识，这不仅要求我们学政治理论，提高自己的思想政治素质，更为关键的是还要学习业务理论，将思想与行动统一起来，勇于实践，打破习惯和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
作为一名中学教师，我觉得更要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想，清醒自己的头脑，使我们的思想永具创新性。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系学校目前的实际工作，我谈以下几点体会。
一、要勤于学习，解放思想。
教育要想发展，要求我们必须拥有一支高素质的教师队伍，必须具备一支尽职尽责、甘于奉献、积极进取、勇于创新、敢于开拓的教师队伍。我们必须解放思想，切实解决教育工作者管理理念、思想作风、创新意识、责任意识、组织纪律、工作作风、领导力、执行力等方面存在的突出问题，切实解决师德师风、教育思想、教育教学手段等方面存在的突出问题，这是我们推动教育事业发展的前提。
解放思想的关键在教师，重点在实践。教师应是深化教育改革的组织者、决策者、实践者。教师思想解放的程度，直接影响着教育改革的广度和深度，决定着教育改革和教育事业走科学发展之路的成败。因此，教师要把“解放思想、深化改革”体现在工作中，落实到解决问题上。放开手脚探索，宽容和及时纠正探索中出现的失误，确保一切创新理念得到尊重、创新举措得到肯定、创新才能得到发挥、创新成果得到推广。
教学相长，要求教师变“一桶水”为“长流水”，教师必须在慷慨“给予”的同时努力“汲取”，变“教”为“学”，变阶段性“充电”为全程学习、终身学习。教师的不读书，不勤读书，无疑给专业发展带来致命的“后劲不足”，这也显然不能适应教师专业化的发展。因此,教师要抓住机遇，利用一切可以利用的机会，加强学习,在教学中要坚持理论与实践的探索，与时俱进，打破学科界限，增强教育智慧，提高自身素质，促进专业技能的提高。
新师德规范第六条，明确提出了教师要终身学习的要求，教师应该“崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心教学业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。”因此，我们要不断充实自己，提高自己，新型的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。
二、要善于思考，勇于实践。
马局长在讲话中还提到要树立“质量就是发展”的意识。就一所学校而言，实现了学生、教师、学校三者的共同发展才叫真正的发展。学生是我们教育的一种特殊“产品”，“产品”的合格率高说明了教育的质量就高;教师是办学的关键，没有教师的发展就不可能有学校的发展;学校是教育的细胞，每一所学校都办好了全市教育就发展了。所以，每所学校必须以提高教育教学质量为根本，去努力实现学生、教师、学校的同步发展。
如何去实现，如何去提高教育教学的质量?一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。一定要注意和教师学生沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。当然还要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展，我在工作中努力做到以下几个方面：一是做好“诚信”服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是积极主动为教师和学生排忧解难，努力减少学生不必要的负担。
三、要敢于转变工作作风。
我们在工作的过程中，会接触到各种各样的事情，接触到社会上形形色色的事件，面临着各种考验，通过这次学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到教师和学生中去，与教师学生拉近距离，热情周到地为他们做好服务。
因此，只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐，我们的教育一定会更高更快更强的发展。
杨宝龙讲话心得篇七
我听过这样一句话：“没有学不会的孩子，只有教不好的教师”。起初我听了这句话的时候很气愤，我们做教师的，谁不希望自己的学生有出息，有哪个教师不希望自己的学生将来能成材，我们是在尽心尽力地教，可他们不学啊？有的时候真恨不得能代替他去学。
但是学习成局长《确立四种观念，让教育返璞归真》之后，我的原有的观点在头脑中慢慢退去。原因很简单，因为他不喜欢这位教师，所以他更不会去喜欢这位教师所教的课程。可是，孩子为什么不喜欢教师啊？我觉得应该有以下几方面的原因：
1、有些孩子是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦；受到不应有的干涉，或与家长、同学或教师发生矛盾等，尤其是当和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注与学习。
2、有的时候是因为教师、家长对学生的期望太高，孩子因为没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感，因此也就产生了厌学的情绪，这样也就不能去听教师所教的课程了。
3、有的时候是因为我们教师没有适应人本教育，没有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。同时自己不能做到以身作则，对学生的爱心不够，不能真正的走进学生的心灵世界，与学生建立和谐融洽的师生关系。
4、还有的是因为教师缺乏课堂管理的技巧，没有建立新的课堂学生行为规范，如有的教师发现学生上课不专心，明知学生因为不专心答不上来，就故意提高嗓门，将其一军：“某某同学，请你重复一遍刚才教师讲的话。”或者干脆对这些学生不管不顾，只提问那些好学生。这时候教师成了是“主角”，好学生成了配角中的“主角”，而大多数学生只是不起眼的“群众演员”，很多时候是“观众”或“听众”。对自己不喜欢的教师学生又怎么能喜欢听他讲的课呢？所以他的成绩也不会好。
5、还有的课堂过于死板，气氛过于沉闷，激发不了学生学习的兴趣。
6、还有对学生的评价，评价很重要，无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否定评价；学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低，或互相进行攻击、互相挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来。
所以，做一个好教师，就一定要确立好朴素的教育观，明智的教师观，大度的学生观和科学的评价观。要坚持“以学生发展为本”的思想，也就是说我们的教学应该围绕着学生的发展而展开，所有的教学活动一定要着眼于学生、着力于学生、着重于学生的发展。即“以学定教”、“以学施教”和“以学论教”，而不应该无视学生生命个体的存在，自顾自的去讲。学生的注意力不可能40分钟都集中在教师的身上，所以我们必须要抓住学生的有意注意时间，把具体任务交代下去，这样才能让学生自觉控制注意力。当然还要多创造一些学生感兴趣的教学活动，对课堂上问题提出的处理要机智巧妙，比如：旁敲侧击法、目光暗示法、变换声调法、行为知道法、心照不宣法、小组长管理法等等，这些方法都值得我们教师借鉴。
以上是我学习成局长《确立四种观念，让教育返璞归真》的心得体会，今后我要在学习中提高，不断丰富完善自我。
杨宝龙讲话心得篇八
在我们的生活中，讲话是我们与他人交流的重要方式。如何用恰当的语言讲述自己的想法，会直接影响到与人沟通的效果和交流的质量。因此，稍加思考和总结，总结一下自己的言语表达方式，进一步改进和提高自己的讲话能力也是必要的。
二、辩证看待交流。
在交流中，我们需要学会辩证的看待问题。一方面，有效的交流需要关注对方感受，有耐心的倾听对方需要和想法；同时，我们也要学习表达自己的观点和需求，这样才能够让对方了解我们，并为我们的想法和需要提供建设性的反馈。因此，辩证的看待交流，才能够让我们在交流中不断成长和进步。
三、文化意识与语言选择。
在交流中，还需要关注文化方面的差异，这也是切实提高讲话能力的一大问题。在不同的文化背景下，语言和行为可能有很大不同，对话者需要了解并尊重不同的文化习俗，如果我们不谨慎选择体现尊重的语言，它可能会成为交流瓶颈，让我们失去交流的机会。
四、情感表达与语气的运用。
除了正确选择语言及关注文化差异，讲话还需要注意情感表达。在交流中，表达自己的情感是很重要的，可以显示出我们对对方的关注和重视。同时，语气也是讲话的必要条件，我们需要注意使用语气的适度，不能过于干涸，也不能过于激动，以便使我们的语言更生动、更传神。
五、总结及反思。
总之，讲话是一个复杂的过程，我们需要注意方方面面的表达。要在交流中明确观点，注意文字的简洁有力，增加效果的表达;在选择语言时更注重文化差异，以更好刻画我们的表达和关注对方的需要。同时，我们还需要运用情感表达和语气的使用，来保持我们语言表达的生动性和真实性，在重要时刻提高我们的说服力和吸引力。最后，反思交流的过程，不断总结经验，让我们的话语充满智慧和感染力。
杨宝龙讲话心得篇九
话不仅仅是语言的组合，它承载着个人情感、思想和价值观。每次发表讲话，都是一次展示自己的机会，同时也是一次了解他人想法的机会。通过参与各种讲话活动，我逐渐领悟到了讲话的力量和技巧。这篇文章将分享我在讲话中获得的心得和体会。
第一段：开展主题讲话的重要性（200字）。
讲话是思想表达的重要方式，通过主题讲话，人们可以深入探讨一个特定的话题，交流各自的观点。与自由演讲相比，主题讲话更能集中观众的注意力，使得信息传递更加直观和有效。
在校园活动中，主题讲话经常被安排在重要的场合，如开学典礼、毕业典礼等。我参与了几次主题讲话，通过准备和实践，我认识到讲话主题的选择和准备是讲话成功的关键。
第二段：选择合适的主题（200字）。
在选择主题时，我会考虑目标听众和讲话场合。例如，在一次班级会议中，我选择了“团结合作”作为主题，因为我想鼓励同学们在团队合作中互相支持和理解。通过选择与听众共鸣的主题，我能够引起他们的关注，从而更好地传达我的观点和意图。
在这个过程中，深刻理解主题的重要性。只有选择正确的主题，才能吸引听众的兴趣，激发他们的思考和参与。
第三段：准备充分的演讲内容（200字）。
准备是主题讲话的关键步骤之一。在开始准备之前，我会收集相关的资料和信息，并进行深入研究。我会先写下自己的观点和思考，然后结合一些案例和事实，使讲话更具可信度和说服力。
同时，练习是提高讲话技巧的有效方式。我经常通过和朋友模拟讲话的场景和问题，增强自己的表达能力，提高自信心。
第四段：展示自信和积极的态度（200字）。
当我站在讲台上，准备开始演讲时，我会用自信和积极的态度传递给观众。通过直视观众、自然流畅的语速和简洁清晰的陈述，我能够建立与听众之间的联系，并增强他们对我的信任和接受度。
我意识到，讲话是一个互动的过程。所以，在演讲过程中，我会留出时间与听众互动，回答他们的问题，并吸收他们的意见和建议。这不仅提高了讲话的质量，也增强了与听众之间的互动性和参与感。
第五段：积极评估和反思经验（200字）。
每次讲话结束后，我都会评估和反思自己的表现。我会反思自己在演讲中的优点和不足，并通过不断的提升和修正来改进自己的讲话技巧。
此外，我还会请朋友或老师提供自己演讲的反馈意见，并从中找到自己的不足之处。这些宝贵的反馈经验对于未来的发展非常重要。
通过参与各种主题讲话活动，我在演讲技巧和表达能力上有了显著的提升。我意识到，选择合适的主题，准备充实的内容，以及展示自信和积极的态度，都是成为一位成功演讲者的关键。通过持续的反思和调整，我相信我将可以在未来的讲话中做得更好。
杨宝龙讲话心得篇十
第一段：引入讲话的重要性和挑战（200字）。
讲话是我们日常生活中不可避免的一部分。无论是在个人交流、工作场合还是公众演讲中，我们都需要用语言去表达自己的观点和传达信息。然而，讲话并不是一项容易的任务。很多人在讲话时都会感到紧张和焦虑，担心自己的发言会被质疑或误解。因此，提高讲话能力和技巧，成为了一个不可忽视的课题。通过不断练习、学习和总结，我在讲话过程中逐渐积累了一些经验和心得体会。
第二段：提高讲话技巧的重要性和方法（250字）。
提高讲话技巧对于我们在各个社交场合中的表达能力和沟通能力都至关重要。首先，要善于倾听。在讲话之前，我们应该先听取别人的意见和观点，对于那些不同于我们的想法要保持开放的态度。这样不仅可以充实我们的知识储备，还可以帮助我们更好地理解别人的需求和关注点。其次，要注重语言的简洁明了。讲话的时候，应该避免冗长的句子和复杂的词汇，尽量用简单直接的语言来表达自己的观点，这样才能更好地引起听众的兴趣和理解。最后，要注意肢体语言和声音的运用。讲话时的手势、表情和声音会给人一种直观的感受，因此我们需要注意自己的肢体语言和声音的音量和节奏，以便让听众更好地理解和接受我们的讲话内容。
第三段：如何应对讲话中的挑战和困惑（250字）。
在讲话中，我们可能会遇到一些挑战和困惑。首先是讲话的紧张和焦虑。很多人在公众场合中讲话都会感到紧张和不安，这时候我们应该学会自我放松和调整状态，可以通过深呼吸、放松肌肉、积极思考等方法来解决。其次是演讲内容的组织和逻辑性。我们在讲话时，应该提前准备好主题和内容，并把它们组织成一个有逻辑性和连贯性的结构。这样可以让我们的讲话更具说服力和可信度。最后是遇到听众的质疑和反对。在讲话过程中，我们可能会遇到不同意见和观点，这时候我们应该学会尊重别人的想法，并且通过合理的解释和说明来回应质疑和反对。
第四段：讲话给我带来的成长和收获（250字）。
通过不断地讲话和经验积累，我逐渐意识到讲话的重要性和独特魅力。首先，讲话能够帮助我加深对自己观点的理解和思考。通过把思想用语言表达出来，我更加清晰地认识到自己的观点和想法，并且不断完善和改进。其次，讲话提高了我的观察力和换位思考的能力。在讲话过程中，我需要注意听众的反应和表情，以便及时调整自己的表达方式和内容。这样我可以更好地理解别人的需要和关注点，提高自己的沟通能力。最后，讲话帮助我培养了自信心和冷静思考的能力。在面对大家的聆听和评判时，我学会了保持冷静和自信，不被紧张和情绪所左右，这对于我个人的发展和工作中的表现都有很大的帮助。
讲话技巧是一项需要不断学习和锻炼的能力。通过不断地讲话和反思，我逐渐提高了自己的讲话能力，并积累了一些心得体会。要提高讲话技巧，我们需要善于倾听，注重语言的简洁明了，注意肢体语言和声音的运用。同时，在讲话中要遇到挑战和困惑时，要学会自我放松和调整状态，合理组织和逻辑化演讲内容，尊重听众的意见和反对。通过讲话，我得到了很多成长和收获，扩展了自己的思维和视野，培养了自信心和冷静思考的能力。讲话是一门艺术，通过不断地练习和提升，我们可以更好地表达自己，与他人建立更深入的联系，实现个人的成长和发展。
杨宝龙讲话心得篇十一
讲话是人类沟通的一种重要方式，它不仅能表达思想，传递信息，更能促进人们之间的交流。无论是在日常生活中还是在工作中，讲话都是一项必备的技能。然而，对于很多人来说，讲话并不容易，会存在很多困难和挑战。在实践中，我不断总结，不断提升，通过努力，我已经掌握了讲话的一些技巧，下面我将就我自己的经验和感悟进行一些探讨。
段落二：讲话的重要性。
讲话是我们日常生活中重要的一部分，在不同场景下，讲话所需要的技能也会有所不同。在社交场合中，我们需要学会如何与人交流，如何倾听他人。在学习和工作中，我们需要清楚地表达自己的观点和意见，使听者能够理解和接受。在家庭中，我们需要与家人进行心灵沟通，让彼此更加理解和信任。因此，对于每个人来说，讲话都是必不可少的技能。
段落三：打造演讲的技巧。
想要让演讲更加出色，必须准备充分，掌握一定的演讲技巧。我认为，演讲技巧包括以下几个方面：首先，需要明确自己的演讲目标和声音的节奏。其次，保持紧张感对于演讲的效果至关重要。再者，通过自己的言语和身体语言以及一些别出心裁的亮点来吸引听众的注意力。最后，充分的练习和训练是成为成功演讲者的关键。
段落四：倾听的重要性。
说话的能力是重要的，但对于一个听众来说，倾听能力也同样不可或缺。在与别人沟通时，我们需要学会倾听，掌握倾听的技巧。这包括聚焦对方、理解他人所说的话和积极地回应。聚焦对方是指专注倾听别人讲话，不偏离话题，认真听取他人的话语。理解他人所说的话是指尽可能理解别人所表达的意思，学会换位思考，站在别人的角度考虑问题。积极的回应，则可以以肢体语言、单词、语调和声音来回应，表示出we有兴趣，理解以及认为别人的观点十分有价值。
段落五：总结。
总而言之，讲话是沟通的必备技能。一个成功的演讲者需要具备许多技能，如掌握演讲技巧，学会倾听，理解和回应别人的话语。通过尝试和不断实践，我们可以逐渐提升自己的讲话能力。对于我自己，我会不断提升自己的讲话技巧，逐渐成为更好的演讲者，更好的沟通者。
杨宝龙讲话心得篇十二
段一：引言（200字）。
近年来，越来越多的人们开始关注并强调讲话的重要性。无论是在个人生活中还是职业发展中，善于讲话都是一个人与他人交流的重要方式。在我参加的一次讲话技巧培训中，我深感讲话的力量。通过这次培训，我不仅学到了如何清晰地表达自己的思想和情感，还体会到了讲话的艺术和魅力。以下是我对此次培训的总结和心得体会。
段二：有效沟通的重要性和技巧（200字）。
讲话的目的就是为了传递信息和表达自己的想法。因此，能够有效地沟通是每个人非常重要的技能。在培训中，我学到了如何进行有效的沟通。首先，要对自己要传达的信息有明确的理解，从而有针对性地表达出来。其次，要倾听对方的观点和想法，并且尊重他人的意见。最后，要善于运用非语言沟通，如肢体语言和表情，来增强对话的效果。这些技巧对于建立良好的人际关系和解决问题非常有帮助。
段三：言之有物、知识渊博（200字）。
在培训中，我还学到了一些提高自己讲话水平的方法。首先，要做到“言之有物”，即要有所表达和传递的内容。一个没有实质性内容的讲话无法引起他人的兴趣和共鸣。因此，我学会了提高自身的知识储备，在讲话中更有底气和说服力。其次，要注重逻辑和结构，使自己的讲话更加清晰和易懂。最后，要培养良好的语言表达能力，选择恰当的词汇和语气来表达自己的意思。
段四：自信从容，语言优美（200字）。
在讲话中，自信和从容是相当重要的品质。培训中，我了解到自信来自对自己的知识和能力的自信。当我们在讲话时，要相信自己的观点和言论是有价值和意义的。同时，要注意语言的优美和流利，不仅有利于吸引听众的注意力，还能增加讲话的说服力。通过练习和实践，我渐渐变得自信而从容，并且能够以更加优美的语言表达自己。
段五：结语（200字）。
通过这次讲话技巧培训，我从多个方面提高了自己的讲话能力。我意识到讲话是一门艺术和技巧，不仅可以帮助我们更好地传递信息和表达自己，还能够建立良好的人际关系和增强个人影响力。我将继续努力提高自己的讲话水平，将所学应用于实际生活，并帮助他人提高他们的沟通能力。相信通过不断地学习和实践，我能够在讲话中变得更加自信、从容和出色。
杨宝龙讲话心得篇十三
在我看来，我觉得中国共产党具有的优秀品质是积跬步行千里。100年的万里长征，对于中国共产党来说，是特别艰难的，在学习中孕育诞生，在学习中成长壮大，在经历了重重打击还能够站起来的过程中开创了举世瞩目的伟大成就。党的历代领导人物从来不觉得这100年的历程是说能达到就能达到的，它总是能够以学习者的姿态对应世界百年未有之大变局，总是以谦逊的态度学习西方的各种文化，掌握马克思主义的关键核心思想。
是中国共产党一直以来的使命，这四个字吸引着我，做任何事都该，如果做—件事半途而废的话，是很难能够成功的。做好你想做好的任何一件事情。除此之外，中国共产党还具有远大的理想，如果这一百年来中国共产党都没有一个自己的规划，而是想做什么就做什么，情况发生变化就想出当时的对策来面对世界的变局，那中国可能早就走不到今天这一步了。
在中国共产党成立之前，中国落后挨打、积贫积弱。为了改变这个状况，许多志士仁人进行了不懈探索，但都没有成功。中国共产党一成立，就肩负起挽救中华民族危亡、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
不管是从过去看，还是从现阶段的发展来看，我们都可以看到，中国共产所具有的品质的是很好的，中国共产党带着这样好的品质，才使中国走上了一条越来越强的道路。
杨宝龙讲话心得篇十四
读《：做党和人民满意的好老师(讲话全文)》，在全部赞成讲话全文的同时。我也根据自己的体会想发表下自己的感叹!
生在停课闹革命的年代，对好老师的渴望不亚于禾苗渴望雨露那般疯狂。虽然从年龄上说我比小四岁，但是作为从小学到中学生活在文化大革命岁月。有不少感觉是相同的和一致的。文化大革命爆发那年我正在上三年级，由于那时我们乡村小学就一位老师。那里面有时候需要有学生替老师一会儿，于是老师就把替他教一会儿的使命落到了我的肩上。我呢?也就扯开喉咙使劲的教、拼命的喊，老师看我在教同班同学的时候还真象模象样的。就把我替他教的时间段给无形延长了很多，久而久之三年来成为习惯的我们班里同学都习惯叫我二老师开了。
然而同学们对我的这一称呼，却因为一位同学打倒赵老师的一张大字报给终结了。现在想起来那位同学的推理虽然有一定的道理，但又不全是道理。按那位同学的说法是：赵老师经常引导我们说“上课集中精力到什么程度呢?课堂上掉下一根针能听得见、小孩掉井里无人捞。也只有学习到忘乎所以的时候，成为好学生也就非常正常了。”接下来那位同学借题发挥说：假如我们国家的后代都掉井里无人捞，谁还来接无产阶级的班?所以，我说我们班里要打倒赵老师。也就在这张大字报贴出之后，仿佛老师真的被打到了;我这个二老师，没打也等于被打倒了。从此我这个昔日的二老师，也加入到上课不集中精力听讲的差生行列。这对于差生来说很正常，对于曾经的好学生就太不正常了。
大约在从三年级混到初中一年级下半期的时候，我们班里突然换了一位数学老师。她叫王怀彬，虽然是一位高中毕业生，不知道有啥背景竟然当上了我们红河学校的副校长。也可能是有职责必然特别敬业的缘故吧!她在兼职我们班里数学老师的第一天开始，就特别注重我们班里的课堂秩序。每每在她书写黑板上字的时候，她还注意着课堂下的上课秩序。每当她猛然回头发现谁在课堂上捣乱的时候，她都会举一反三训诫一通。有一天抓着我与邻桌同学大声说话毛病。她就对我大训道：李国征你在干什么大声说话、扰乱课堂秩序呀?把你的聪明用在学习上比什么都好。如果还想这样捣乱不好好学习，荒废了你上学期间的大好时光。等你再想学的机会也没有了。我就不信：将来世道不变了。一旦世道变了，你可真是后悔也来不及了。
经王老师这次训诫之后，我又恢复了被打倒前的学习兴趣和学习敬业精神。时隔不久我又变成全班的好学生，王老师大会小会表扬我。班里学生也都像过去尊敬二老师的时候那样尊敬我，以至于我在数学语文两个主课上都在班里排名数一数二。在为又回归成好学生的当口，我在想：这都是好老师王怀彬给我带来的;这就像说的：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
杨宝龙讲话心得篇十五
“讲话心得体会”是指对讲话过程中所得到的体会和心得的总结。在我们生活、学习和工作中，讲话是一个非常重要的技能，无论是在做汇报、洽谈、演讲还是在和同事、朋友等交流中，讲话都起着至关重要的作用。在讲话的过程中，我们需要注意谈吐、语音语调、内容节奏等多方面因素，这些都对于让讲话变得更加成功、有效都有着至关重要的作用。接下来，我们就一起来探讨一下如何通过讲话体会和心得来提高自己的讲话能力。
第二段：增强讲话技能的重要性。
讲话是一种非常重要的交际行为，它是表达自己想法，沟通观点和意见的方式。通过讲话，我们可以更好地与他人沟通、交流感情和传递信息。讲话技巧的好坏往往会直接影响交流的效果和目的的达成。练习讲话技能的同时，也可以提高自己的信心和自我表达能力，为自己今后的发展打下基础。
第三段：知己知彼，百战不殆。
在讲话前，我们要对听众的情况、接受信仰、经验和爱好等进行了解和分析。这可以帮助我们更好地把握讲话的内容、语气和方式，让讲话变得更加成功和受欢迎。同时，在讲话的过程中，我们也要注意观察听众的反应和回应，及时地调整方式，以达到更好的传达效果。
第四段：练习讲话力量。
讲话并不是天生的技能，通过反复的训练和练习，我们可以逐渐提高自己的讲话能力。在练习讲话的过程中，我们可以采用一些技巧来提高自己的说服力和形象感，如：掌握正确的语言，保证发音准确、流畅；注意自己的身体语言和语气，在传递信息时要注意自己的表情、姿势和声音；加强语言练习，学习丰富的词汇和表达方式等。
第五段：总结。
在生活中，讲话不仅仅体现在演讲或者表达方面，而是贯穿我们的日常交往中。如何提高讲话能力，已经成为一个需要我们重视和努力的事情。在这个过程中，我们可以通过多方面的练习和学习技巧来提高自己，不断完善自己的讲话技能。最终，我们希望通过不断的理论学习和实践经验的积累，来发挥自己的讲话力量，成为一个口才优秀、举止大方的人。
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