网络测试论文（优质17篇）

学会自律和自我管理，才能更好地规划自己的未来。总结中的语言要简洁明了，表达要准确到位，避免使用模糊和不具体的词语。以下是小编为大家收集的总结范文，希望对大家的总结有一定的启发和参考作用。

网络测试论文篇一

摘要：网络行为的特殊性导致网络伦理学研究的兴起，网络伦理学初探论文。网络伦理学已经具备了成为一门学科的特点，拥有自己特有的研究对象和范围，具有不同于传统伦理学的基本原则、范畴和基本问题。研究网络伦理学对加强社会主义精神文明建设具有重要意义。

关键词网络行为；网络伦理学

一、为什么要提出网络伦理学

网络伦理学的提出有其深刻的现实根源，它是由网络行为引发的道德关注。

网络行为是网络社会所特有的交往行为。同现实社会中的交往行为相比较，网络行为具有特殊的涵义，其特殊性表现在：其一，所处的环境特殊。即处在一种虚拟的现实（又称虚拟实在virtualreality）中。这种虚拟的现实是由计算机、远程通讯技术等构成的网络空间实现的。在这个虚拟的空间里，存在着虚拟的一切：不仅有虚拟人（virtualhuman）、虚拟社会（virtualsociety）、虚拟共同体（virtualcommunity），而且有虚拟全球文化（virtualglobalculture），社会文化论文《网络伦理学初探论文》。虚拟的环境产生了虚拟的情感，进而有虚拟的伦理道德。当然，这种虚拟的东西并非虚无，只是另外一种存在方式罢了；虚拟的规范也不是凭空设想，而是实实在在的约束。这种“二元性”的特殊环境和行为决定了由此所引发的伦理问题必然具有同传统伦理学不同的特征。

其二，交往的方式特殊。即交往具有“虚拟性”和“数字化”的特点。网络社会中的交往以符号为媒介，使得人与人之间在现实中的直接接触减少，而是简化为人机交流、人网交流。此时人的存在以虚拟的“网络人”的面目出现。这种“匿名性”使得人们之间的.交往范围无限扩大，交往风险却大大降低，交往更具随机性和不确定性，进而交往中的伦理道德冲突也更加明显。同以前相比，网络交往方式所受到的道德和法律的约束更少一些。传统伦理学在这里遇到了前所未有的困难，它无法直接判定网络交往方式是否合乎（传统的）道德规范，例如它无法判定网络攻击的正当性。这表性传统伦理学并不十分符合现代网络社会的交往实际。因而，建立一门适合现代网络化生存的伦理学不仅十分必要，而且非常迫切。

其三，交往所遵循的道德规范亟待解决。网络的匿名性同时也导致了随意性。尤其是对知识产权、版权、隐私权等权利的侵犯。未获授权之前甚至根本不考虑授权就发布、登载信息资源，随意下载别人的作品等，无疑违背了法律和道义的精神。在互联网缺乏监督力量和手段的情况下，人们只有依靠法律的、伦理的宣传，只有依靠个人内心的道德法则来制约这种现象的发生。尽管如此，这些手段收效甚微。我们可以看到，在技术手段走到法律、道德意识之前时，往往是要么更改规范，要么就得限制技术的进一步发展。很显然，进行网络道德规范的建设比限制互联网技术的应用更具有积极意义，因而，在现阶段提出网络伦理学就不是空穴来风的。

不可否认，在网络社会，虚拟社会中的虚拟交往行为必将对古老的伦理学产生新的影响。不解决这个问题就会产生巨大的道德反差，引发许多道德问题和社会问题。也只有正视这些问题，才能真正理解网络。

二、网络伦理的特征

（一）信息资源的共享性。一个企业的信息分布在各个部门，各个部门联系在一起组成一个企业的内部信息网。在网络审计方式下，审计人员可以凭借计算机对会计信息进行实时控制，随时查阅企业的各种会计信息。另外，通过网络审计人员还可以随时获得企业外部区域性、政策性的信息，避免了由于信息闭塞而造成的判断错误，有利于降低审计风险。

（二）信息采集和处理的准确性。网络审计模式在信息采集和整理方面不会产生因人为失误而造成的损失，在被授权的情况下，企业的信息与注册会计师共享，所以不存在人工采集方式下的抄错、误看、漏掉的可能性，在一定程度上减轻了注册会计师的执业风险，提高了注册会计师工作的效率。

（三）信息获取的主动性。在传统审计模式下对某些重大的期后事项，注册会计师只有采用电话、信函、传真等手段获取相关资料，从而使信息的及时性和准确性受到影响。而在网络审计模式下只要还在授权期内，由于企业所发生的事件都被如实地记录在案，因此，凡是对报表有重大影响的期后事项，注册会计师都可通过网络及时、主动地得到。

（四）信息提供的客观性和唯一性。由于注册会计师被授权允许进入企业的网络，因此在执业的过程中允许访问的信息资源就有了唯一性，同时由于这个信息会作为永久资料得以保存而具有客观性。这有利于在发生法律诉讼时正确界定会计责任与审计责任。

三、实现网络伦理的条件

（一）企业财务网络体系的建立及地区相关部门的网络化，是实现网络审计模式的最基本条件。

（二）不断完善的网络技术，使网络深入到社会生活的各个角落，让社会对网络技术有充分的认识和信任，有利于网络审计规范化。

（三）建立并完善相关法律法规和相关政策，如制订电子商务的可操作性方案、网上交易的监督机制等，使注册会计师实现网络审计得以保障。

（四）注册会计师观念的更新和技能的提高。注册会计师不仅要转变观念，充分认识和利用网络优势，更要精通网络技术，不断提高网络审计技能，确保网络审计高效率、高质量。

四、进行网络伦理应注意的几个问题

（一）如何确保会计信息的安全性？会计信息系统的网络化，有利于企业在全球范围内共享信息资源，任何企业都可以随时通过网上发布信息、获取信息，因而会计信息被竞争对手非法截取或恶意修改的可能性大大增加，加之计算机病毒和网络“黑客”的侵入，使会计信息的安全性受到威胁。因此，如何确保会计信息的安全，是网络审计必须防范的首要问题。

（二）如何确保会计信息的完整性？由于会计信息主要以磁盘、磁带等磁性介质作为信息载体，缺乏交易处理应有的痕迹，会计信息很容易被删改或毁坏，加上许多财务软件、审计软件本身尚不完善，如何确保会计信息的完整性，也是网络审计必须面对的棘手问题。

（三）如何降低网络审计风险？网络技术改变了人类的生存空间，也对审计环境产生了深层次的影响。由于目前复合型审计人才尚为数不多，加上计算机故障或被审计单位舞弊等原因，使网络审计风险比传统审计风险更复杂。如何采取有效措施降低网络审计风险，避免法律诉讼，是每个注册会计师必须深思的问题。

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网络测试论文篇二

3、按项目测试进度计划要求,保证测试进度;

1、有良好的沟通能力,身体健康,无不良嗜好;

2、大专以上学历,通讯类、计算机类相关专业(可接收应届毕业生);

3、熟悉电脑操作,熟练office等办公软件;

4、性格开朗,具备良好的'沟通和理解能力,有较强的责任心与进取精神;

5、无工作经验者,公司将先培训后上岗。

网络测试论文篇三

网络课程方面的设计应该要怎么进行相关的研究呢？当中有什么要点？下面就随小编一起去阅读网络课程设计

论文

网络课程设计论文一

【摘要】

网络课程是“同各国网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的综合或这样表述；网络课程是按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。”按照这个定义，网络课程包含四个要素：教学内容、教学策略、学习活动和网络环境。网络课程的教学内容不是文字教材的翻版，也不是计算机辅助教学课件的网络版或网络课件。网络课程可以由多个网络课件和数据库、资料库、试题库等组成，它不仅可以通过视频、音频、动画、模型、文本、图形、图像等反映课程的教学要求和内容，而且可以通过依托的教学平台实现教与学的互动。

【关键词】

网络 课程 教学活动 设计原则

一、网络课程的定义

在我们对网络课程下定义之前，先要搞清楚课程的概念，课程是为了达到一定的培养目标所需的全部教学内容和教学计划的总和，按照这个定义。教学中的全部教学内容包括：讲课、自学、实验、辅导、答疑、作业、考试等各个教学环节所涉及的内容，而且还应该包含于这些教材内容相关的各种教学资源，尤其是网上资源：“教学计划”指预先为讲课、自学、实验、辅导、答疑、作业、考试等哥哥教学环节拟定、设计的具体内容和步骤。其中，教学内容是指课堂学习、课外学习、自主学习的。教学设计是指教与学活动的总体规划和过程。

网络课程是“同各国网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的综合或这样表述；网络课程是按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。”按照这个定义，网络课程包含四个要素：教学内容、教学策略、学习活动和网络环境。网络课程的教学内容不是文字教材的翻版，也不是计算机辅助教学课件的网络版或网络课件。网络课程可以由多个网络课件和数据库、资料库、试题库等组成，它不仅可以通过视频、音频、动画、模型、文本、图形、图像等反映课程的教学要求和内容，而且可以通过依托的教学平台实现教与学的互动。

从学习的工具和手段来分析，网络课程基于网络运行的课程，在网上通过www浏览器来学习的课程。从指导思想和理论来分析，网络课程是体现现代教育思想和现代的教与学的理论的课程。从学习环境来分析，网络课程提供自主学习、基于资源的学习、情景学习和协作学习的学习环境。可以把网络课程作为一个建立在网络之上的虚拟教室，它是学习者利用网络进行学习的媒介，是通过网络表现某一学科教学内容和教学活动的总和。由于网络课程需要发布在网络上，自身需具备一定的教学支撑环境，从而保障网络课程能够被正常使用。从学习过程的特点分析，网络课程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性。

在一门完整的网络课程中，至少需要设计如下教学活动：实时讲座、实时答疑、分组讨论、布置作业、作业讲评、协作解决问题、探索式解决问题等。而这些学习活动的目的是支持自主学习和主动学习的互动与交流。支持自主和和主动的学习，需要综合利用多种技术，为学习者提供异步的和实时参与活动和交流的各种机会，这种机会可以通过各种互动模式来达成，如专家、教师、咨询者与学习者的互动、学习者与学习者的互动，学习者与知识内容的互动、学习者与情境的互动等等。

二、网络课程的设计原则

1、网络课程的开放性原则，网络教育与传统教育的最本质区别就在于它的开放性，它不仅是学习空间的开放、时间的开放、资源的开放、管理的开放、更为重要的是学习主体的开放。作为网络教学的重要载体的网络课程设计一定要符合学生的认知规律，遵循知识结构，适应社会需要。网络课程的开放性原则是指网络课程在内容、空间、时间、资源等的开放性其中课程内容的开放性是指课程内容的日益综合化和相互交叉，课程不再限于某一学科体系，而是处于开放的环境之中。课程空间的开放性指课程设计应汲取优秀课程的设计特点，充分利用网络资源共享的特点进行课程的设计与建设。课程时间的开放性指学生使用网络课程的时间安排的限制，可以随时随地上网学习，满足人们学习的不同需求。

2、网络课程的系统性、整体性原则

网络课程的系统性体现在网络课程的设计是一个系统工程，它既要适应社会特点、科学知识的发展又要适应现代媒体技术的特点，既要考虑人才培养的目的，学科知识结构、课程学习方式，又要考虑学生的身心特点。网络课程的整体设计要注重课程的整体教学功能，保证学生在学习过程中主体意识的发挥。因此只有系统、整体的设计课程，才能真正发挥网络课程的价值。

3、网络课程学生自主学习的原则

网络课程设计要体现教学规律，既要在学科内容的传授上符合教学的基本规律，又要在教学过程的设计上符合教学规律。网络课程应体现教学的全过程，包括教学过程的各个环节，合理地安排教学的每一个环节所起的作用。课程设计在体现教学规律的同时，必须注重学生自主学习的特点。网络远程教育史开放式教育，与传统教学模式不同，它不是以教师为中心，学生被动地学习知识。在网络环境中，学生是学习的中心，可以自主地选择时间、地点、内容来进行学习。而不需要一定按传统教学模式跟着老师按部就班的学习。因此，在课程设计中必须考虑网络教育的这一特点，给学生自主学习和对内容的选择的权利。

4、网络课程媒体多样化的原则

网络课程是多种教学资源的优化组合，不同于文字教材、录音、录像等单一形式的教学资源，必须根据教学要求和不同媒体的表现特点进行一体化设计。在课程设计中，围绕教学内容，发挥各种媒体的优势，用不同的表现方式传达教学信息，使之有机配合达到教学要求。

建设高质量的网络课程是一项十分艰巨的系统工程，只有具有较高学科水平和教学经验的教师与熟悉远程教育和掌握现代信息技术的媒体设计与制作人员的通力合作，将现代教育理论与先进信息技术相融合，才能建设高水平的网络课程。

网络课程设计论文二

【摘要】

本文给出了《中小企业网络设计与构建》课程的全新课程设计，旨在解决目前网络课程学生学习兴趣低，解决问题能力差的问题。本文以实际的项目为背景，围绕思捷公司网络组建项目从规划设计、到布线与实施，直至最后的服务与管理展开，以培养职业能力为重点，针对岗位需求，有效地组织教学内容，按照工作过程设计教学各个环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，全方位培养学生能力。

关键词

项目情景；课程设计；素质目标；考核

0引言

《中小企业网络设计与构建》课程是计算机网络专业学生的必修课程和专业核心课程。教学方法以教师讲授加课堂实验为主，按照原来的教学方法，学生学习兴趣低，综合设计能力较差，解决问题能力差，理论与实验相分离，各实验结合性较差，学生接受困难。

目前在中职也有网络课程，旨在培养学生按照要求配置设备的能力；校外培训班有网络应用工程师的认证培训，旨在短期集中培训上岗，培养学生对单种设备的配置调试能力；普通高校的此类课程，关注底层原理，注重培养学生深层开发能力；笔者对本课程进行了全新的课程设计，使课程与中职、培训班、普通高校皆有不同，目的是培养学生对多种设备的配置调试能力，同时培养学生的设计规划能力，及综合排错能力。

1课程目标设计

1.1项目情景

思捷公司是集研发、生产、销售于一体的一个电器公司，总公司位于中关村，随着公司业务的开展，公司在丰台区建立了研发生产中心，包括研发楼一栋，生产厂房两座。公司招标网络项目。要求在研发生产中心的研发楼建立网络中心，达到全网互通，研发生产中心要搭建自己的服务器，在研发成果保密的情况下与总公司连接。

本课程围绕思捷公司网络组建项目从规划设计、到布线与实施，直至最后的服务与管理展开，以培养职业能力为重点，针对岗位需求，有效地组织教学内容，按照工作过程设计教学各个环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，全方位培养学生能力。

１．２能力目标

通过完成网络规划与设计项目，学生能够运用中小企业网络工程设计的方法与原理，了解用户需求分析，能够正确设计网络拓扑结构，熟练划分子网，书写简单的网络工程设计方案；学生能运用综合布线系统的技术规范，进行综合布线，并能够使用测线设备进行网络线路的测试。

通过完成办公室网络组建与管理项目，学生能够按照t568a/b标准，制作非屏蔽双绞线；能够正确配置windows的tcp/ip协议；能够按照办公室网络的实际需求，设计规划windows域网络，正确安装ad服务器，将成员计算机加入到域并实现域用户的基本管理；能够使用普通二层交换机连接网络，使用windows工作组，实现办公室网络的资源共享。

通过完成网络组建与管理项目，学生能够正确连接、使用可网管交互机、核心交换机、路由器等网络设备；能够按照中小企业的实际需要，运用vlan、trunk、静态路由、动态路由、单臂路由、nat、acl等技术概念，根据网络拓扑设计与规划，组建、配置、管理企业内部网络；运用企业核心网络的构架及internet接入的相关技术，能够将企业网络在可控状态下连接到internet。

通过完成网络服务与管理项目，学生能运用internet信息服务、文件服务、动态主机控制协议、域名服务等技术概念，能够在windows下正确配置iis服务器、ftp服务器、dhcp服务器、dns服务器。

通过完成无线局域网项目，学生能够运用wlan的相关技术标准，按照中小企业的实际需要，完成无线网络与有线网络的无缝连接，组建办公室、会议室类型的无线局域网；能够利用ap的wds模式，组建无线干线，实现对大面积、多ap的企业wlan组建与管理。

通过完成网络安全项目，能正确配置、使用windows自带的防火墙、病毒防火墙、硬件防火墙等软硬件防火墙；能够按照中小企业实际需求，根据网络拓扑设计与规划，对企业内部网络进行网络访问控制。

１．３知识目标

掌握中小型企业网络工程设计的方法与原理；了解用户需求分析；了解常用网络硬件设备的功能；了解综合布线系统的优点及技术规范；掌握t568a/b标准、tcp/ip协议、普通二层交换机的功能应用、网络资源共享；理解windows工作组与域对网络共享资源管理的基本原理，了解windows域的架构及域用户管理；掌握可网管交换机、核心交换机、路由器等网络设备的基本功能应用及其ios配置；理解vlan、trunk、静态路由、动态路由、单臂路由、nat、acl等技术概念及其应用实现；了解企业核心网络的架构及internet接入的相关技术与方式；掌握windows iis、ftp、dhcp、dns服务器的基本功能配置；理解internet信息服务、文件服务、动态主机控制协议、域名服务等技术概念；掌握无线网卡、无线路由器、无线ap的基本功能应用及其配置；理解wlan的点对点、基础结构、多ap、无线网桥、无线中继器和ap client客户端五种构建模式及其应用的实现；了解wlan的相关标准；掌握cisco、netgear、sonic wall等品牌硬件防火墙的设置；了解企业内部网络对internet访问及外部网络通过vpn方式访问企业内部网络的相关技术与方式。

１．４素质目标

能够认真阅读用户职责说明书，能够积极地参与和跟进项目，使学生能够形成职业认同感。

通过与客户沟通，并不断参照用户需求进行工作调整，通过定期项目汇报，能够锻炼学生的表达交流能力，并能够使学生形成对用户负责的工作态度。

通过在绘制拓扑图时进行地址、端口、协议详细标注，提高拓扑图的阅读性；通过分组完成任务，不同学生担任不同任务分工，能够培养学生的团队合作能力。

根据用户需求和任务要求进行方案制定和实施，编写方案设计书；在连接网络设备时，用特定的电缆；配置过程中要边配置边测试；配置完成后有测试报告，能够使学生养成严谨的工作习惯。

通过网络规划设计；通过配置过程中的排错，培养学生的独立思考、分析问题、解决问题的能力。

通过项目的推进、按时交付作品、项目阶段汇报与点评，培养学生的时间观念，锻炼学生的抗压能力。

２课程内容设计

本课程内容分两个项目，课内项目思捷公司网络组件项目和课外项目校园网改造同时进行，课内项目分为网络规划与设计、办公室网络组建与管理、网络组建与管理、网络服务与管理、无线局域网、网络安全六个项目。课外项目因为是校园网络改造和课内项目稍有不同，如下图所示：

3考核方案

本课程注重考核学生所拥有的综合职业能力及水平，突出过程与模块评价，加强实践性教学环节的考核，并注重平时成绩的评定与管理。在教学中分任务模块评分，课程结束时进行综合考核。

总分为100分，共分为以下几部分：

1）考勤，考察学生平时上课的出勤情况和上课表现（避免出勤睡觉、玩手机现象），由课程协调人协助打分。占总分的20%。

2）期末为闭卷书面考试，以客观题结合主观题的方式，考核学生个人对知识的掌握程度和解决问题的思路。占总分的20%。

3）平时成绩，占总分的60%，按项目的子任务划分成6个评分模块，进行共16次打分（基本每次单元课后都有打分），按权重计算总分。打分主要依据平时课堂上和课后完成作业（不仅（下转第220页）（上接第175页）限于纸面作业）的情况，考核方式有小组评分、组内评分、个人作业评分等。

网络测试论文篇四

网络点击都知道，这一方面的同学们，你们是怎么样写论文的?看看下面的企业网络论文吧!

摘要： 由系统管理员管理的结构化计算机环境和只有一台或几台孤立计算机组成的计算机环境的主要区别是服务。

针对计算机网络中的服务概念进行了阐述。

关键词：计算机;网络;服务。

由系统管理员管理的结构化计算机环境和只有一台或几台孤立计算机组成的计算机环境的主要区别是服务。

这种只有几台孤立计算机的典型环境是家庭和那些很小的非技术性的办公室，而典型的结构化计算机环境则是由技术人员操作大量的计算机，通过共享方便的通信、优化的资源等服务来互相联结在一起。

当一台家用电脑通过互联网或通过isp 连接到因特网上， 他就是使用了isp 或其他人提供的服务才进入网络的。

提供一个服务绝不仅仅是简单的把硬件和软件累加在一起，它包括了服务的可靠性、服务的标准化、以及对服务的监控、维护、技术支持等。

只有在这几个方面都符合要求的服务才是真正的服务。

1 服务的基本问题。

创建一个稳定、可靠的服务是一个系统管理员的重要工作。

在进行这项工作时系统管理员必须考虑许多基本要素，其中最重要的就是在设计和开发的各个阶段都要考虑到用户的需求。

要和用户进行交流， 去发现用户对服务的要求和预期，然后把其它的要求如管理要求等列一个清单，这样的清单只能让系统管理员团队的人看到。

服务应该建立在服务器级的机器上而且机器应该放在合适的环境中，作为服务器的机器应当具备适当的可靠性。

服务和服务所依赖的机器应该受到监控，一旦发生故障就发出警报或产生故障记录清单。

作为服务一部分的机器和软件应当依赖那些建立在相同或更高标准上的主机和软件，一个服务的可靠性和它所依赖的服务链中最薄弱环节的可靠性是相当的。

一个服务不应该无故的去依赖那些不是服务一部分的主机。

一旦服务建好并完成了测试， 就要逐渐转到用户的角度来进行进一步的测试和调试。

1.1 用户的要求。

建立一个新服务应该从用户的要求开始，用户才是你建立服务的根本原因。

如果建立的服务不合乎用户的需要，那就是在浪费精力。

搜集用户的需求应该包括下面这些内容：他们想怎样使用这些新服务、需要哪些功能、喜欢哪些功能、这些服务对他们有多重要，以及对于这些服务他们需要什么级别的可用性和技术支持。

如果可能的话，让用户试用一下服务的试用版本。

不要让用户使用那些很麻烦或是不成功的系统和项目。

尽量计算出使用这个服务的用户群有多大以及他们需要和希望获得什么样的性能，这样才能正确的计算。

1.2 操作上的要求。

对于系统管理员来说， 新服务的有些要求不是用户直接可见的。

比如系统管理员要考虑到新服务的`管理界面、是否可以与已有的服务协同操作，以及新服务是否能与核心服务如认证服务和目录服务等集成到一起。

从用户期望的可靠性水平以及系统管理员们对系统将来要求的可靠性的预期，系统管理员们就能建立一个用户期望的功能列表，其内容包括群集、从属设备、备份服务器或具有高可用性的硬件和操作系统。

1.3 开放的体系结构。

有时销售商使用私有协议就是为了和别的销售商达成明确的许可协议，但是会在一个销售商使用的新版本和另一个销售商使用的兼容版本之间存在明显的延迟，两个销售商所用的版本之间也会有中断，而且没有提供两个产品之间的接口。

这种情况对于那些依靠它们的接口同时使用两种产品的人来说，简直是一场恶梦。

一个好的解决方法就是选择基于开放标准的协议，让双方都能选择自己的软件。

这就把用户端应用程序的选择同服务器平台的选择过程分离了，用户自由的选择最符合自己需要、偏好甚至是平台的软件，系统管理员们也可以独立地选择基于他们的可靠性、规模可设定性和可管理性需要的服务器解决方案。

系统管理员们可以在一些相互竞争的服务器产品中进行选择，而不必被囿于那些适合某些用户端应用程序的服务器软件和平台。

在许多情况下， 如果软件销售商支持多硬件平台，系统管理员们甚至可以独立地选择服务器硬件和软件。

我们把这叫做用户选择和服务器选择分离的能力。

开放协议提供了一个公平竞争的场所，并激起销售商之间的竞争，这最终会使我们受益。

开放协议和文件格式是相当稳定的， 不会经常改动(即使改动也是向上兼容的)，而且还有广泛的支持，能给你最大的产品自主选择性和最大的机会获得可靠的、兼容性好的产品。

2 其它需要考虑的问题。

建立一个服务除了要求可靠、可监测、易维护支持，以及要符合所有的我们基本要求和用户的要求外，还要考虑到一些特别的事情。

如果可能的话，应该让每个服务使用专门的机器，这么作可以让服务更容易得到支持和维护，也能减少忘记一些服务器机器上的小的服务的机会。

在一些大公司，使用专门的机器是一条基本原则， 而在小公司，由于成本问题，一般达不到这个要求。

还有一个观念就是在建立服务时要以让服务完全冗余为目标。

有些重要的服务不管在多大的公司都要求完全冗余。

由于公司的规模还会增长，所有你要让所有的服务都完全冗余为目标。

2.1 使用专门的机器。

理想的情况，服务应该建立在专门的机器上。

大网站应该有能力根据服务的要求来调整到这个结构，而小网站却很难做到。

每个服务都有专门的机器会使服务更可靠，当发生可靠性问题是也容易调试，发生故障的范围更小，以及容易升级和进行容量计划。

从小公司成长起来的大网站一般有一个集中管理的机器作为所有重要服务的核心，这台机器提供名字服务、认证服务、打印服务、邮件服务等等。

最后，由于负荷的增长，机器不得不分开，把服务扩展到别的服务器上去。

常常是在这之前，系统管理员们已经得到了资金，可以买更多的管理用的机器，但是觉得太麻烦，因为有这么多的服务依赖这机器，把它们都分开太难了。

当把服务从一台机器上分开时，ip 地址的依赖最难处理了， 有些服务如名字服务的ip 地址都在用户那里都已经记得很牢固了，还有一些ip 地址被安全系统如路由器、防火墙等使用。

把一个中心主机分解到许多不同的主机上是非常困难的，建立起来的时间越长，上面的服务越多，就越难分解。

使用基于服务的名字会有所帮助，但是必须整个公司都使用标准化的、统一的、始终如一的名字。

2.2 充分的冗余。

充分的冗余是指有一个或一系列复制好的服务器， 能在发生故障的时候接管主要的故障设备。

冗余系统应该可以作为备份服务器连续的运行，当主服务器发生故障时能自动连上线，或者只要少量的人工干预， 就能接管提供服务的故障系统。

你选择的这类冗余是依赖于服务的。

有些服务如网页服务器和计算区域，可以让自己很好的在克隆好的机器上运行。

别的服务比如大数据库就不行，它们要求连接更牢固的崩溃恢复系统。

你正在使用的用来提供服务的软件或许会告诉你，冗余是以一种有效的、被动的、从服务器的形式存在的，只有在主服务器发生故障并发出请求时，冗余系统才会响应。

不管什么情况，冗余机制必须要确保数据同步并保持数据的完整。

如果冗余服务器连续的和主服务器同步运行，那么冗余服务器就可以用来分担正在正常运行的负荷并能提高性能。

如果你使用这种方法，一定要注意不要让负荷超出性能不能接受的临界点，以防止某个服务器出现故障。

在到达临界点之前要为现存系统增加更多的并行服务器。

冗余的另一个好处就是容易升级。

可以进行滚动升级。

每次有一台主机被断开、升级、测试然后重新开始服务。

单一主机的故障不会停止整个服务，虽然可能会影响性能。

如果你真的搞杂了一个升级那就关掉电源等你冷静下来再去修它。

参考文献：

[1]莫卫东。计算机网络技术及应用[m].北京：机械工业出版社，,4.

[2]吴怡。计算机网络配置、管理与应用[m].北京：高等教育出版社，2009,1.

网络测试论文篇五

本文给出了《中小企业网络设计与构建》课程的全新课程设计，旨在解决目前网络课程学生学习兴趣低，解决问题能力差的问题。本文以实际的项目为背景，围绕思捷公司网络组建项目从规划设计、到布线与实施，直至最后的服务与管理展开，以培养职业能力为重点，针对岗位需求，有效地组织教学内容，按照工作过程设计教学各个环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，全方位培养学生能力。

关键词

项目情景；课程设计；素质目标；考核

0引言

《中小企业网络设计与构建》课程是计算机网络专业学生的必修课程和专业核心课程。教学方法以教师讲授加课堂实验为主，按照原来的教学方法，学生学习兴趣低，综合设计能力较差，解决问题能力差，理论与实验相分离，各实验结合性较差，学生接受困难。

目前在中职也有网络课程，旨在培养学生按照要求配置设备的能力；校外培训班有网络应用工程师的认证培训，旨在短期集中培训上岗，培养学生对单种设备的配置调试能力；普通高校的此类课程，关注底层原理，注重培养学生深层开发能力；笔者对本课程进行了全新的课程设计，使课程与中职、培训班、普通高校皆有不同，目的是培养学生对多种设备的配置调试能力，同时培养学生的设计规划能力，及综合排错能力。

1课程目标设计

1.1项目情景

思捷公司是集研发、生产、销售于一体的一个电器公司，总公司位于中关村，随着公司业务的开展，公司在丰台区建立了研发生产中心，包括研发楼一栋，生产厂房两座。公司招标网络项目。要求在研发生产中心的研发楼建立网络中心，达到全网互通，研发生产中心要搭建自己的服务器，在研发成果保密的情况下与总公司连接。

本课程围绕思捷公司网络组建项目从规划设计、到布线与实施，直至最后的服务与管理展开，以培养职业能力为重点，针对岗位需求，有效地组织教学内容，按照工作过程设计教学各个环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，全方位培养学生能力。

1．2能力目标

通过完成网络规划与设计项目，学生能够运用中小企业网络工程设计的方法与原理，了解用户需求分析，能够正确设计网络拓扑结构，熟练划分子网，书写简单的网络工程设计方案；学生能运用综合布线系统的技术规范，进行综合布线，并能够使用测线设备进行网络线路的测试。

通过完成办公室网络组建与管理项目，学生能够按照t568a/b标准，制作非屏蔽双绞线；能够正确配置windows的tcp/ip协议；能够按照办公室网络的实际需求，设计规划windows域网络，正确安装ad服务器，将成员计算机加入到域并实现域用户的基本管理；能够使用普通二层交换机连接网络，使用windows工作组，实现办公室网络的资源共享。

通过完成网络组建与管理项目，学生能够正确连接、使用可网管交互机、核心交换机、路由器等网络设备；能够按照中小企业的实际需要，运用vlan、trunk、静态路由、动态路由、单臂路由、nat、acl等技术概念，根据网络拓扑设计与规划，组建、配置、管理企业内部网络；运用企业核心网络的构架及internet接入的相关技术，能够将企业网络在可控状态下连接到internet。

通过完成网络服务与管理项目，学生能运用internet信息服务、文件服务、动态主机控制协议、域名服务等技术概念，能够在windows下正确配置iis服务器、ftp服务器、dhcp服务器、dns服务器。

通过完成无线局域网项目，学生能够运用wlan的相关技术标准，按照中小企业的实际需要，完成无线网络与有线网络的无缝连接，组建办公室、会议室类型的无线局域网；能够利用ap的wds模式，组建无线干线，实现对大面积、多ap的企业wlan组建与管理。

通过完成网络安全项目，能正确配置、使用windows自带的防火墙、病毒防火墙、硬件防火墙等软硬件防火墙；能够按照中小企业实际需求，根据网络拓扑设计与规划，对企业内部网络进行网络访问控制。

1．3知识目标

掌握中小型企业网络工程设计的方法与原理；了解用户需求分析；了解常用网络硬件设备的功能；了解综合布线系统的优点及技术规范；掌握t568a/b标准、tcp/ip协议、普通二层交换机的功能应用、网络资源共享；理解windows工作组与域对网络共享资源管理的基本原理，了解windows域的架构及域用户管理；掌握可网管交换机、核心交换机、路由器等网络设备的基本功能应用及其ios配置；理解vlan、trunk、静态路由、动态路由、单臂路由、nat、acl等技术概念及其应用实现；了解企业核心网络的架构及internet接入的相关技术与方式；掌握windows iis、ftp、dhcp、dns服务器的基本功能配置；理解internet信息服务、文件服务、动态主机控制协议、域名服务等技术概念；掌握无线网卡、无线路由器、无线ap的基本功能应用及其配置；理解wlan的点对点、基础结构、多ap、无线网桥、无线中继器和ap client客户端五种构建模式及其应用的实现；了解wlan的相关标准；掌握cisco、netgear、sonic wall等品牌硬件防火墙的设置；了解企业内部网络对internet访问及外部网络通过vpn方式访问企业内部网络的相关技术与方式。

1．4素质目标

能够认真阅读用户职责说明书， 能够积极地参与和跟进项目，使学生能够形成职业认同感。

通过与客户沟通，并不断参照用户需求进行工作调整，通过定期项目汇报，能够锻炼学生的表达交流能力，并能够使学生形成对用户负责的工作态度。

通过在绘制拓扑图时进行地址、端口、协议详细标注，提高拓扑图的阅读性；通过分组完成任务，不同学生担任不同任务分工，能够培养学生的团队合作能力。

根据用户需求和任务要求进行方案制定和实施，编写方案设计书；在连接网络设备时，用特定的电缆；配置过程中要边配置边测试；配置完成后有测试报告，能够使学生养成严谨的工作习惯。

通过网络规划设计；通过配置过程中的排错，培养学生的独立思考、分析问题、解决问题的能力。

通过项目的推进、按时交付作品、项目阶段汇报与点评，培养学生的时间观念，锻炼学生的抗压能力。

2课程内容设计

本课程内容分两个项目，课内项目思捷公司网络组件项目和课外项目校园网改造同时进行，课内项目分为网络规划与设计、办公室网络组建与管理、网络组建与管理、网络服务与管理、无线局域网、网络安全六个项目。课外项目因为是校园网络改造和课内项目稍有不同，如下图所示：

3考核方案

本课程注重考核学生所拥有的综合职业能力及水平，突出过程与模块评价，加强实践性教学环节的考核，并注重平时成绩的评定与管理。在教学中分任务模块评分，课程结束时进行综合考核。

总分为100分，共分为以下几部分：

1）考勤，考察学生平时上课的出勤情况和上课表现（避免出勤睡觉、玩手机现象），由课程协调人协助打分。占总分的20%。

2）期末为闭卷书面考试，以客观题结合主观题的方式，考核学生个人对知识的掌握程度和解决问题的思路。占总分的20%。

3）平时成绩，占总分的60%，按项目的子任务划分成6个评分模块，进行共16次打分（基本每次单元课后都有打分），按权重计算总分。打分主要依据平时课堂上和课后完成作业（不仅（下转第220页）（上接第175页）限于纸面作业）的情况，考核方式有小组评分、组内评分、个人作业评分等。

网络测试论文篇六

【摘 要】：bbs的讨论自由、广泛，青少年通过这些途径可以与许多互不相识的人交往实现平等对话，相对来讲安全、轻松。网络可以为青少年提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于培养和发挥青少年的创新能力，同时网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能有效地开发出来。

一、网络给学生思想道德带来了危机。

青少年正处于青春发育时期，思维异常活跃。现在的孩子一般都是独生子女，得到父母的关爱较多而缺乏兄弟姐妹的交流，再加繁重的学习任务，与外界的交流交往也较少，所以广大青少年更渴望能获得与成年人同等的交流自由，也非常希望能有机会宣泄自己内心真实的快乐、烦恼、孤独、痛苦。

网络的出现与普及，特别是各类虚拟现实技术的大量涌现，给他们提供了这样一个宣泄的机会，真实生活中的缺憾可以通过上网制造出的虚拟来弥补。然而在网络世界中，信息的种类是多种多样的，有内容丰富的`共享资源，也有许多精神糟粕。不法分子利用互联网传播散布色情、进行诈骗、拐骗妇女儿童的现象屡见不鲜，网络中的虚假信息、暴力文化、迷信文化比比皆是。这些“网络垃圾”时刻都在蒙骗和毒害着广大网民，尤其是青少年网民。若长期沉溺于其中，会造成诸多危害。

1、网上行为失范，弱化网络道德。

青少年时期是人一生中的黄金时代，在这个时期，人的精力充沛，记忆清晰，思维敏捷，情感丰富，是世界观形成的阶段，是决定一个人有无作为的关键时期。但是青少年时期也是富于幻想，思维片面，情感不稳定，容易冲动，行为偏激的阶段，如果对他们引导得不好，他们就难以形成正确的道德观，容易养成不良习惯，甚至走上违法犯罪的道路。

2、网络垃圾文化，腐蚀心灵思想。

互联网作为信息传输的载体和手段，它本是身无可厚非的。但是，严酷事实告我们：网络绝对不是一片净土。如果让色情、暴力、迷信、诈骗等不良信息在互联网上肆意泛滥，将会祸害无穷。

二、面对网络这把双刃剑，我们应该怎么办呢？

精神上的免疫力；通过网络德育平台，给青少年提供健康、有趣的精神食粮。将学生从不良的信息中引向络知识、提高自身素质的活动中去。

总之，青少年是祖国的未来和希望，营造良好的网络环境，保障青少年健康成长，是全社会的共同责任。网络技术作为一种手段、一种方式、一种工具，蕴含了丰富而复杂的道德内涵。重视和加强青少年网络德育是求生存谋发展的有力武器，使每个青少年都能跟上网络时代的步伐。我们真心希望学校、家庭和社会各界能共同加强和改进未成年人思想道德教育，构建文明、健康的网络环境，引导和促进青少年健康上网，给孩子们创造一个健康成长的空间。

网络测试论文篇七

随着互联网的迅速发展，网络测试成为了一个重要的环节。作为一名网络测试人员，我在这个领域工作已有三年之久，这期间积累了许多经验和体会。在这篇文章中，我将分享一些我在网络测试中得到的心得体会。

首先，我认识到网络测试是一个复杂而精细的工作。一个成功的网络测试需要对测试工具的熟练掌握和对网络环境的深入了解。在测试过程中，我们需要考虑到各种网络条件对应用性能的影响，例如网络延迟、带宽限制和网络拥塞等。只有在充分理解网络环境的情况下，我们才能进行有效的测试并发现潜在问题。

其次，我发现网络测试是一个需要持续学习和更新知识的领域。互联网技术发展迅速，新的应用和协议层出不穷。作为网络测试人员，我们需要不断关注行业动态和最新技术，保持对新技术的敏感度，以便及时应对并适应变化。同时，也需要保持对基础知识的学习和巩固，只有基础扎实，才能在实践中更好地应用。

另外，我了解到在网络测试中，团队合作至关重要。虽然我在网络测试中扮演的是一个个体，但网络测试往往是一个团队合作的过程。在团队中，我们共同商议测试策略、分工合作，并及时交流和分享测试中的发现。团队协作能够提高测试效率，发现问题的速度更快，并且互相学习和借鉴经验，共同进步。

此外，网络测试的一个重要方面是思考用户体验。作为测试人员，我们常常站在用户的角度思考，测试应用的易用性和用户体验。网络应用的用户往往对性能要求极高，一个微小的延迟都可能引发用户不满。因此，我们需站在用户的角度模拟用户行为，关注应用的响应速度和易用性，并及时反馈给开发团队，以使他们进一步优化用户体验。

最后，我深刻体会到网络测试的重要性。网络测试不仅仅是为了保证应用的稳定性和性能，更是为了保障用户的信息安全。互联网的普及使得用户的个人信息越来越容易被攻击者盗取。网络测试人员需要通过对应用进行安全测试，及时发现和修复潜在漏洞，保证用户的信息安全。

总之，作为一名网络测试人员，我深刻认识到网络测试的复杂性和重要性。网络测试需要我们具备扎实的技术功底和敏锐的观察力，同时需要具备良好的团队合作与用户思维的意识。随着互联网的不断发展，网络测试领域也会不断改变和更新，我们需要不断学习和适应，不断提升自己的专业水平，为保障用户的网络安全和提高用户体验做出更大的贡献。

网络测试论文篇八

将你的web应用接入多多社区，社区用户可以通过社区直接访问，提高了产品的交互性。

站内应用的范例可以参考：长江传媒两假作业答疑平台。

网站接入。

网站接入是多多社区针对第三方网站或客户端提供的社会化网络接入方案，社区用户可以直接使用多多社区帐号登录你的网站或客户端，并且可以将活动内容分享到多多社区与其他用户互动。

网站接入的范例可以参考：合易心理小栈。

移动应用。

将第三方移动应用客户端接入多多社区，社区用户可以直接使用多多社区帐号登录移动应用，随时随地的与好友互动和分享信息。

移动应用的范例可以参考：多多社区手机app客户端。

网络测试论文篇九

网络测试是保证网络高性能、高可靠性和高可用率的基本手段，它在ip网络建设和发展中的重要意义正得到日益广泛的认可。以下是小编搜索整理的有关ip网络的测试的方法，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

随着ip附应用时及和深入，ip网络的建设、维护和故障诊断面临着巨大的挑战：网络的规模越来越大、组成网络的设备越来越复杂、在网络中运行的软件系统越来越庞大、网络承载的业务越来越多.

网络是一个很复杂的系统，通常人们把网络分为不同的层次予以简化。在网络测试中，我们可以把网络分为3个不同的层次：设备层、系统层和应用层，因此网络测试正是轩对这3个层次来进行的。

网络设备测试主要包括功能测试、性能测试、一致性和互通性测试等几个方面。网络系统测试包括物理连通性、基本功能和一致性的测试、网络系统的规划验证测试、性能测试、流量测试和模型化等。网络应用测试是测试网络系统支持各种应用的能力。完整的网络测试包含完成上述3个层次的所有测试。

网络测试主要包括测试方法、测试工具和测试经验等3个方面的内容。无论是测试方法的设计、测试工具的发明和运用还是测试经验的积累，都有很高的技术要求，其中测试方法是核心。网络测试的方法和手段因测试的目的而有所不同。典型的网络设备测试的方法有2种：第一种方法是使用网络测试设备单独对产品进行测试;第二种方法是将设备放在具体的网络环境中，通过分析该产品在网络中的行为对其进行测试，这种网络环境多数是用仿真的方式实现的。测试工具主要有线缆测试仪、协议分析仪和网络智能分析仪等。实际的网络在设备、拓扑、管理维护等各方面千差万别，可能出现的问题也是五花八门的，测试人员除了要掌握必须的网络知识外，还需要有丰富的系统集成和现场测试的经验。

网络系统的`建设一般经历规划、设计、部署、运行和升级五个阶段。网络测试应贯穿其中的每个阶段。由于技术或者经济的原因，实际网络测试的应用和理论上还有较大的差距。无论从经济的角度还是从时间的角度来看，用户都很难自己来完成所有的测试。用户在选购设备时可以参照由设备提供商提供的第三方测试机构对其设备的测试报告，依据测试报告和自身的需求选择设备。在网络设计施工完成之后，应该由施工单位以外的测试机构对网络进行网络系统测试，以检验工程质量。最后在试运行阶段对网络承载业务和应用的能力进行测试，即进行网络的应用测试。但是，我国网络测试起点较低，虽然已经成立，了多家开展网络测试的机构，但至今还没有形成相对比较权威的网络测试机构，我国的网络测试技术和市场都有待发展。

ip网络测试和上述所有的网络测试一样，包括对网络设备层、系统层和应用层的测试。与其它网络测试不同的是：(1)ip网络中的设备与电信网中的设备在性能、安全性和稳定性方面有较大的区别，它们原先更多的是用于计算机互联的设备;(2)ip网络是ip网络测试的目标，它的网络层协议采用ip协议，ip协议并不保证网络数据的可靠性，它采用“尽力而为”的方式转发数据包;(3)ip网络以传输数据业务为主，业务高很高的突发性，ip网络几乎可以承载任何业务，因此网络应用层的测试比较复杂。

我们就以太网交换机的测试为例说明具体的网络设备测试。

首先要分析交换机的物理特性，即对诸如外观(包括颜色、重量、尺寸和包装等)、端口配置、扩展能力等用户可以直接了解的设备信息的测试，主要的测试方法是目测。这些参数和交换机本身的功能和性能没有关系，但是对用户来说则很重要，将直接影响用户对设备的评价。一款颜色：搭配不和谐、尺寸很大的交换机，显然不会成为用户优先选择的目标。

进一步的测试需要一台带有收发端口的测试仪。测试仪与被测交换机有两种连接方法。

在第二种连接方式下，如果测试仪(发送)和测试仪(接收)之间没有计算机的控制，则无法完成部分精度要求较高的测试项和在发送与接收之间有时间或逻辑关系要求的测试顶，如流量测试等。

在测试仪与被测设备连接完成以后，在开始测试之前，还要首先配置被测的交换机，包括对软件和硬件的配置，特别是配置交换机支持的协议并予以激活。

首先是对交换机进行功能测试，目的是检测设备是否能够完成交换机这类设备所应具备的功能，如帧的转发、过滤、流量控制、vlan、生成树协议等。

接着进行性能测试，目的是了解交换机完成各项功能时的性能情况。交换机性能测试的参数包括吞吐量、时延、帧丢失率、处理背靠背数据帧的能力、地址缓冲容量、地址学习速率等。rfc1242和rfc2285分别定义了网络互联设备和lan交换设备测试的基准术语，rfc2544和rfc2889则分别定义了网络互联设备和lan交换设备测试的基准方法。这几个rfc是测试网络设备时参考的标准。

完成上述测试之后，需要进行一致性和互通性测试，以验证交换机是否符合各项规范的要求，包括协议的一致性，确保交换机和其他的网络设备进行互联时不会出现问题。

对交换机设备的测试最终应提供一份完整的测试报告，测试报告对在这次测试中的测试对象、测试工具、测试环境、测试内容、测试结果等进行详细论述。测试报告中包括对各测试项目的测试结果，应以数字、图形、列表等方式记录下来。完整、客观的设备测试报告是购买设备的重要参考。

ip网络系统测试的第一步是了解所测网络的状况，包括网络所属单位的情况、网络设备情况、网络主要应用、使用该网络的人员情况、网络中存在的问题等等。对网络状况的调查可以明确测试的对象、目的、要求等，为制定详细的测试方案做好准备，对网络设备的调查可以为所测网络建立详细的网络文档。网络文档的内容包括网络拓扑结构图，路由器和交换机的生产厂家、型号、内部参数配置，服务器和工作陆的生产厂家、型号、内存、硬盘、网卡的序列号和mac地址等，ip地址、防火墙和操作系统参数配置等。

了解了网络基本状况后，就可以根据测试要求拟定详细的测试方案。

物理连通性、基本功能和一致性的测试是最基本的网络系统测试内容，其中主要是线缆测试，用以查明所测线缆及布线是否符合设计要求和国际标准。如果线缆的安装不符合各类标准，就应该绘出具体的各种类型电缆管脚的连接图。

模拟和仿真是规划验证测试的两个基本手段。模拟即用软件的方法建立虚拟的网络系统及其运行模型，通过设置配置参数模拟实际环境下的网络运行，并给出对该网络的评价。仿真则是建立真实的试验环境来模拟实际的网络运行。模拟和仿真对大型网络的规划设计很有意义，它可以在网络实际建设之前了解网络的特性，或者发现规划设计中的缺陷，大大降低网络建设的风险。但是模拟和仿真本身需要许多资金和时间，因此在网络建设中各单位会参照具体情况来决定是否要做这项测试。

性能测试可以分为被动测试和主动测试。被动测试就是用仪表监测网络中的数据，通过分析采集到的数据判断网络性能状况。被动测试在不影响网络正常工作的情况下测试。主动测试通过向网络中发送特定的数据包来分析网络系统的性能。不论是被动测试还是主动测试，都需从网络中采集数据。一个ip网络系统可以分为物理层、数据链路层、网络层和应用层。ip网络系统的性能测试应该分别针对物理层、数据链路层和网络层进行。如以太网，物理层的测试包括碰撞分析、错误统计和是否有随机能量、无格式的帧和信号回波等，数据链路层的测试包括流量分析、错误帧(fcs错误帧、长帧、短帧和延迟碰撞)统计等，网络层的测试包括响应时间测试、网络层协议分析、ip路由分析等。

流量测试和模型化的工作有利于提高整个网络的运行效率，其中涉及到运用一些很深的数学工具和丰富的网络经验，许多关键技术还有待研究。

完成ip网络设备测试和系统测试之后就可以在网络上加载各种应用，各种网络应用的性能水平与网络的类型、网络本身的性能有直接关系。ip网络应用测试是ip网络测试中最高层次的测试内容，主要测试ip网络对应用的支持水平，如网络应用的性能和服务质量的测试等。另外，ip网络应用测试和网络应用本身直接相关，对于不同的网络应用，有不同的测试内容和测试方法。在部署voip时，需要测试网络中的交换机和路由器设备能否有效地支持语音流量和语音qos等，在测试用于视频传输的网络时，需要测试视频传输在ip网络中的性能以及网络用户是否能够得到满意的视频质量等。

网络测试论文篇十

在求职网站上注册写好简历后，大家还可以的通过求职网站上的招聘信息进行选择自己的喜欢的'地区，工作性质，招聘企业的类型进行选择。小编提供

游戏人物原画师个人简历范文

姓名：文书帮

三年以上工作经验|男|28岁(1988年5月15日)

居住地：武汉

电话：153******(手机)

e-mail：

最近工作[1年6个月]

公司：xx有限公司

行业：网络游戏

职位：测试员

最高学历

学历：本科

专业：电子信息工程

学校：武汉工程大学

求职意向

到岗时间：一个月之内

工作性质：全职

希望行业：网络游戏

目标地点：武汉

期望月薪：面议/月

目标职能：测试员

工作经验

2013/6 — 2014/12：xx有限公司[1年6个月]

所属行业：网络游戏

测试部测试员

1. 依照策划提供的策划需求案，对所更新的版本进行上线前的测试工作。

2. 在测试需要的时候，编写相关测试用例，记录测试结果。

3. 负责公司产品的各个版本，各项活动上线前的相关测试工作以及日常更新、维护测试工作，记录bug。

2011/7 — 2013/4：xx有限公司[1年9个月]

所属行业：网络游戏

测试部测试员

1. 针对测试过程中遇到的各种问题，和策划及程序部门进行沟通、协作解决并提出自己的意见和建议。

2. 对打包后的资源进行测试，保证游戏资源的完整性。

3. 配合相关部门需要，进行其他相关工作。

教育经历

2007/9— 2011/6 武汉工程大学 电子信息工程 本科

证书

2008/12 大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)

具有良好的亲和力，懂服从，重配合、务实而不失灵活、善巧;具备良好的管理知识及技能技巧;具成本观念，重效率与效益;具有较强的沟通协调能力、学习及适应能力;责任心强并能承受压力，有较好的心理素质和与人为善。

网络测试论文篇十一

一、单项选择题。

(总共20题，每题4分)。

1、传染病的传播途径是指正确您的作答：a正。

确答案是：a得分：4。

3、每天坐在电脑前的时间不宜超过几小时?()正确您。

的作答：a正确答案是：a得分：4。

a、水地说b、五材说c、元气说。

d、五方说。

5、下列不属于心脏病突发的急救措施要点的是?()正。

确您的作答：d正确答案是：d得分：4。

a、乳酸所具有的杀菌作用b、血液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体。

抗体d、sars病人痊愈后体内产生的抵抗致病病毒的。

()。

9、依据()开展健康教育。将中医药知识纳入基础教育。借助海外中国文化中心、中医孔子学院等平台，推动中医药文化国际传播。

4

a、病原体b、抗体c、抗原性物质d、自身物质正确您的作答：c正确答案是：c得分：

11、男人比女人长得高，这是因为()。

c正确答案是：c得分：4。

正确您的作答：

b、通风处c、日光照射处d、客厅内。

13、产生职业病危害的用人单位应当在醒目位置设置公告栏，公布有关职业病防治的规章制度、操作规程、职业病危害事故应急救援措施和()结果。

正确您的作答：a正确答案是：a得分：4。

a、影响智力和生长发育b、腹泻c、头痛。

15、引起佝偻病最常见的病因是?()。

a正确答案是：a得分：4。

a、停车状态下开着发动机b、到正规车行洗车c、选择无铅汽油正确您的作答：

17、人体消化道中最长的器官是?()。

d正确答案是：d得分：4。

a、橘子正确您的作答：

c、绿茶d、红茶。

19、下列哪一项生活方式不属于健康的生活方式()。

正确您的作答：b正确答案是：b得分：4。

a、“qs”b、“蓝帽子”c、“红帽子”d、条形码。

二、多项选择题(总共5题，每题4分)。

21、下列中成药国家基本药物中哪些药属于辛温解表药物()。

正确您的作答：a|c|d|e正确答案是：a|c|d|e得分：4。

a、高血压病的肾脏。

b、肾结核的肾脏。

c、慢性肾小球肾炎的肾脏。

d、肾盂积水的肾脏。

e、动脉粥样硬化症的肾脏。

23、下列镇痛、解热、抗炎、抗风湿、抗痛风药哪些属于国家的基本药物()。

正确您的作答：a|b|c|d正确答案是：a|b|c|d得分：4。

a、氯苯那敏。

b、苯海拉明。

c、赛庚啶。

d、异丙嗪。

e、特非那定。

25、全身麻醉未清醒的病人采用去枕仰卧位的目的是()。

网络测试论文篇十二

“百万公众网络学习工程活动”在线活动成效测试是为了让大众更好的了解、运用贵州数字图书馆。

刘梅馆长告诉记者，贵州省图书馆创建于1937年,目前拥有馆藏168万册(件)。

而在贵州数字图书馆里,仅电子图书就有290万册,几乎涵盖了新中国成立以来出版的所有图书,其他的数字资源还包括论文、期刊、报纸、视听等种类。

相对于有限的馆藏空间,贵州数字图书馆的线上空间堪称海量。

贵州数字图书馆内设的.22个数据库的累积访问量已经突破1亿人次,这在全国的公共数字图书馆里也是名列前茅的。

贵州数字图书馆是全国唯一一家全省覆盖，免费获取数字资源的数字图书馆。

而相较于其他省份,将数字图书馆的线上注册与实体馆的借阅证相挂钩,贵州读者只需在线注册一张免费的图书卡,便可以免费使用所有的数据库,十分便捷。

今年“百万公众网络学习工程活动”官方的网站将生态文明与热点大健康话题相结合，真正做到科学创造美好生活。

目标人群也从机关单位增加到学校学生、社区群众。

组织面更广，受益人群更多。

贵州省图书馆主任糜翔告诉记者：“百万公众还有不到一个月就要结束，这也是最后冲刺的机会，访问量也将有望突破2000万。”

网络测试论文篇十三

湖北省中小学《心理健康教育》及《生命安全教育》网络测试已经开始了!赶紧点击以下入口进入测试吧!

点击以下图片也可进入。

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心理健康与生命安全教育走进湖北省中小学课堂。

这是我省为各市州县教育系统相关人士安排的特殊培训。当天，刘华山、周宗奎等心理专家也相继授课。

从开始，全省中小学统一开设生命安全教育、心理健康教育课程。今年秋季学期，还为全省农村义务教育阶段学生免费发放两门课程教材。记者翻阅《心理健康教育》、《生命安全教育》发现，教材内容通俗实用，贴近生活。例如，针对中小学生溺水事故频发的.状况，安排了14课介绍防溺水安全知识。

由于这两门课程此前未在中小学系统开课，师资力量储备不足，农村学校师资尤为短缺。为此，我省除举办专门培训外，还依托互联网开发了两个支撑平台，为全省的两课教师免费提供数字化教学资源，包括电子教案、课程素材、示范课、微视频等，同时组建专家团队，指导教师们进行网络研修。

网络测试论文篇十四

由贵州省全民科学素质工作领导小组主办，贵州省科协、贵州省图书馆、多彩贵州网承办的贵州“百万公众网络学习工程”活动，始于。该活动是以贵州数字图书馆作为公共文化服务平台，倡导和组织开展网络学习的重大活动，同时也是全国首个以省为单位大力推进网络学习的活动。

以下是小编为大家整理好的贵州百万公众成效测试，希望对大家有所帮助!

网络测试论文篇十五

《》()。

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网络测试论文篇十六

第一段：引言（200字）。

在当今信息化高速发展的时代，网络已经成为人们交流、学习、工作的必备工具。但是，网络的质量对于用户体验至关重要。为了确保网络的稳定和高效运行，网络测试显得非常重要。通过网络测试，可以及时发现和解决网络问题，提高网络性能和安全性。在我参与网络测试的过程中，我深刻体会到了网络测试的重要性以及其中的困难和挑战。

网络测试是对网络设备、网络架构和应用程序进行严格监测和评估的过程。它可以帮助检测网络中的瓶颈和故障，并确保网络的可靠性和稳定性。网络测试还可以评估网络性能，确定网络容量，以及检查网络的安全性。通过网络测试，可以及时发现和解决网络问题，避免网络故障对用户造成的不便和损失。由于网络测试对于网络运行的重要性，企业和组织在网络部署前和运行中都要进行各种类型的网络测试，以确保网络的可用性和服务质量。

网络测试虽然重要，但也面临着困难和挑战。首先，网络测试需要对不同的网络设备和应用程序进行测试，需要具备广泛的知识和技能。其次，网络测试需要考虑到不同的网络条件和环境影响，需要进行全面而细致的测试方案设计。再次，网络测试需要花费大量的时间和精力，尤其是对于大规模网络的测试。另外，网络测试还需要不断更新测试技术和工具，以应对不断新出现的网络威胁和攻击形式。因此，网络测试人员需要具备持续学习和创新的意识，以应对不断变化的网络环境和需求。

在进行网络测试的过程中，我深刻体会到了困难和挑战，同时也积累了一些心得体会。首先，要深入了解网络测试的知识和技术，了解不同的测试方法和工具。通过学习和实践，我提高了对网络设备和应用程序的理解，能够更好地进行测试和故障排查。其次，网络测试需要进行详细的测试方案设计，包括测试目标、测试内容、测试方法和测试环境等。通过系统性的测试方案设计，能够更全面地测试网络的性能和安全性。再次，网络测试需要有耐心和细致的态度。由于网络的复杂性，测试中可能会出现意想不到的问题。只有耐心且细致地进行测试，才能准确地定位和解决问题。此外，网络测试还需要团队的合作和协调。在大规模的网络测试中，需要多人合作，相互配合，共同解决问题，以提高测试效率。

第五段：总结（200字）。

网络测试的重要性不容忽视，它是确保网络的高效稳定运行的必要手段。然而，网络测试也面临着困难和挑战，需要网络测试人员具备全面的知识和技能。通过网络测试的实践，我深刻体会到了网络测试的重要性和困难之处，并积累了一些心得体会。未来，随着网络技术的发展和应用的深入，网络测试将面临更多的挑战，需要我们不断提升技术和创新能力，以应对不断变化的网络环境和需求。只有不断学习和实践，才能更好地发挥网络测试的作用，保障网络的可用性和安全性。

网络测试论文篇十七

网络带宽指的是在一定的时间单位中可以传输的网络数据量，通常情况下，它的单位时间单位是一秒钟，网络的带宽越大，可以同行的能力也就越强，它可以更好的衡量网络，因此网络带宽备受人们的关注，那么你知道如何测试网络的带宽吗?以下仅供参考！

网络带宽是指在单位时间(一般指的.是1秒钟)内能传输的数据量。它不仅是政府或单位制订网络通信发展策略的重要依据，也是互联网用户和单位选择互联网接入服务商的主要因素之一。

由于宽带测速的多种不确定性，理想的宽带测速应当选择本地测速，一般我们可以使用本地宽带运营商提供的宽带测试方法进行测速，因为运营商自己的安装测试基本是拿自己的测试服务器进行的，所以准确性会高很多!而对于较为偏远的地区或离主干网络较远的地区就只能使用异地测速了!

方法一：使用网页测试

打开浏览器，使用百度搜索“宽带测速”。在应用内，点击“开始测速”(在测试网速时，需要关闭占用网络带宽的应用，例如视频，音乐播放器等等，从而保证测速的准确性)。耐心等待一段时间，应用会测出你的网络的速度以及你的网络运营商。

使用百度搜索软件“电脑管家”并下载，下载软件完成之后，打开安装包，安装软件至电脑。软件安装完成，进入软件主界面，选择“工具箱”，选择“测试网速”。在弹出的窗口中，选择“立即测速”，测速完成，会显示详细的宽带范围与占用的上传与下载的速度。

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