教案要根据学生的实际情况和学习特点，设计合理的教学方法和手段。教案应该合理运用多种教学方法，提高教学效果。以下教案旨在帮助教师提高教学效果，促进学生的学习和成长。
难忘的朋友教案篇一
从幼儿园开始，我就认识了一生中最。他是一位讲义气又勇敢的小男孩，叫汪浩豪。到了现在他依然陪伴在我的身边。
他是我最好的朋友，我们俩的感情越来越深刻。每当看到他，都想要和他拥抱。因为他就是一个“战友”，和我一起跨越高山。他就像一颗害羞草，上课时老师喊他回答问题时脸红了。下课时却像一头猛兽。
每到要选小组时，我就想和他一组。可是他还是在别的小组。我是那么的伤心和难过，我始终想和他一起跨越难关。
一次体育课间，我们正在进行一场激烈的足球赛。突然一个像导弹似的球向我砸来。当那个“导弹”要砸到我时，一个黑色的`身影出现在我的前面。我睁开眼睛，发现“导弹”没有砸到我。他为我挡住了这一球，我走过去一看，发现他就是我的朋友。他双手捂着头，躺在地上。这种坚强勇敢我是那么的佩服。我好想说声谢谢，因为一声谢谢代表了我对他所有的感谢。
这是我一生中最难忘的一件事，我永远忘不了。
难忘的朋友教案篇二
每次，在商场里一看见小兔娃娃，我就想到了那愉快而又短暂的一天，就想到了那。
记得那是一个阳光明媚的上午，我们一家和妈妈同事一起去福利院，我兴奋极了！给福利院的小朋友们拿去了很多东西：有吃的、有玩具、有学习用品……装了满满一大袋。到了福利院，虽然听妈妈说过这里有很多残疾人，但来到这里看到他们，还是有些新奇。
我一去就和他们处的很好，一起玩：小马过河、丢手绢、老鹰捉小鸡……只有一个小朋友不和我们玩，好像在想自己的爸爸妈妈。
我几番想让她加入我们的群体，可她好像看不见我、也听不见我说话一样，突然爸爸从我身后走了过来，让我把我的小兔玩具给她。我想：我最最重要的'朋友就是它了，如果给了她，我呢？但她又没有爸爸、妈妈，也没有亲人。经过激烈的想斗争，最后我还是把兔娃娃送给了她，她把兔娃娃报的紧紧的，生怕别人拿走了似的，我在她红红的脸上看到了一丝微笑。
在我的劝说下，她终于和我们在一起玩了，和我们一起交朋友。那一天是我最开心的一天，也是最难忘的一天，因为我的老朋友兔娃娃又有了新朋友。
难忘的朋友教案篇三
我心里有许多，其中我最难忘的要数我心中的“糊涂蛋”，他叫王景海。
王景海长着大大的眼睛，尖鼻梁，小小大嘴巴，个子在我们班数中等。看起来很聪明但是他太糊涂了。他的`两件事使我现在想起来还想笑呢!
一次，上早操，他和我在修桌子，我说"快走吧，要不就来不及了，要是被老师知道了，还要扣分呢，”他说："知道了，马上就好。等等”结果就拔钉子装进裤兜里。下了操，他也不拔钉子拿出来就往板凳上做。“哎呀”一声叫喊原来是被钉子扎在了屁股上，笑得我嘴都和不住。
还有一次，他把三块五角钱放在书包里，就出去了。结果回来了，说“我的钱呢?是谁拿了我的钱。”于是就出去找，找了10分钟也没找到。我也没告诉他。就这样，他找了一下午也没找到。我就笑了出来。我想：他真是个糊涂的人。
你听了一定会笑吧!我都晓得合不拢嘴呢。不过，他是我最好的朋友，我不会忘记他。
难忘的朋友教案篇四
（1）.知识能力目标：
在介绍自己好朋友的活动中，激发学生对于伙伴友好相处的美好情感。通过开展“猜猜他是谁”的游戏，加强班集体里同学之间的了解。
（2）过程方法目标：懂得与伙伴相处的基本原则，学会关爱朋友。
（3）情感态度目标：在好朋友之间的趣事交流中，进一步体验分享获得友谊的快乐。
学会对朋友的了解。
学会和朋友互帮互助，互相关爱。
情境法，游戏法，合作交流法。
课件，卡片，代币奖励。
1.播放歌曲《找朋友》，创设情境。刚才大家听的很认真，有的还跟着小声哼着，看的出来大家都是一群爱交朋友的孩子。
2．介绍朋友。同学们在一起快一年了，一起学习，一起游戏。肯定交了不少好朋友。你能把你的好朋友介绍给大家吗？（你的好朋友是谁？你知道他喜欢什么吗？或者他喜欢做什么？他的理想是什么？他是性格活泼爱说话呢还是性格内向少言寡语呢？）。
3.引出主题。通过刚才的交流，我对大家的朋友有了初步的了解，今天我们就来探讨一下有关朋友的话题，说说“我的好朋友”。（板书课题：我的好朋友。）。
1.朋友之间在一起学习，游戏，肯定有很多高兴，快乐，难忘的事，是吗？昨天我让同学们和自己的朋友说一说。今天呢，拿出你的故事说给同学听一听。也听一听你们小组的同学带来了哪些故事，好吗？（小组四人交流）。
2.有句话说，快乐与人分享，快乐就会加倍。那现在大家想分享一下你和好朋友之间的一些故事，可以吗？（找几个同学说）。
3.深化主题。刚才啊，老师听出来了，大家经常在一起游戏，一起玩，因为有共同的兴趣爱好而结成了友谊。老师知道啊，大家成为好朋友的原因可不止这一个呢。除了有共同的兴趣爱好，还有哪些原因可以成为好朋友？你看老师带来了几个小朋友。（出示课件）。
4.你也有朋友之间互帮互助，互相鼓励的故事吗？与大家一起分享吧。
5.游戏激趣。（1）刚才啊，我们一起交流了朋友之间高兴，快乐，难忘的事情。通过交流啊，老师感到，有朋友可真好啊。那现在咱们就和自己的'好朋友做个游戏怎么样。游戏的名字———默契对对碰。（2）老师读题，两位同学答题。（3）小组三人游戏。（4）选出最佳默契组，颁发代币奖励。
1.同学们，默契，就是你中有我，我中有你，不用嘴说，而彼此明白。而要想有这种默契啊，首先需要互相了解。那你想对你的朋友做更深一些的了解吗？那老师就给大家一个机会，去和你的朋友交流一下吧，对他做更深的了解，加深你们的友谊。（出示课件）。
2.通过刚才的交流了解，你有什么收获吗？（找同学分享交流结果）。
3.游戏——“猜猜他是谁”。刚才啊，咱们朋友之间有了更多的了解。是啊，朋友之间，因为有了解，才会有友谊的开始；因为有了了解，才会有关心；在了解中，我们也获得了快乐。是不是？同学们了解的不少了，那我们再做个游戏怎么样？“猜猜他是谁”。（1）老师先说一个我的朋友请同学们来猜。（师说生猜）同学们都会玩这个游戏了吗？（2）下面在小组内玩一玩。要求每个同学说一个，其余的同学猜。（3）我请两名同学上来，一个说特点，另一个猜一猜。
2.展示情谊卡。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“朋友之间的友谊”，真正的朋友是互相帮助，互相关心，互相鼓励，共同进步的，我想如果大家能做到这些，你们的友谊之花定会绽放出更加迷人的光彩！希望同学们能珍惜你身边的朋友！拥有更多的朋友！
难忘的朋友教案篇五
六年的小学即将逝去，我们即将告别和我们朝夕相处的同学和老师；即将告别那美丽可爱的校园；即将告别第二实验小学宽敞明亮的教室；告别在母校的每一堂引人入胜的课堂。在这六年的小学生涯里，最让我难忘的是和我只做了半天的同桌的她—王艳杰。
还有一次，我有一道应有题没做出来，在那里绞尽脑汁的想呀想，还是毫无头绪，就去问了问王艳杰，他思索了一会，然后详细地给我讲了起来，经过他这一点拨，我一拍脑袋，想清楚了这道题的解题思路。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”！
她就是在我失落时安慰我的好朋友；她就是在我有困难时的好同学；她就是在我黑暗中看到的亮光！
我和她的点点滴滴，校园的角落会见证；我和她的窃窃私语，脑海中会浮现出来！她就是我的小学生活中最，我会把我们的友谊永远珍藏在心里！
难忘的朋友教案篇六
敬爱的老师、亲爱的各位同学：
大家好！
今天，我所要演讲的题目是「令我」。
我最是两年前在课外英语补习班认识的同学，她的名字叫做吴孟璇，她现在就读太平国小三年级，不过她的英文k.k.音标可真棒！而她不仅功课好且心地很善良，常看到路上有小猫肚子饿，就会拿东西给牠们吃，她也很乐善好施，常常捐发票，因为她相信「助人为快乐之本」的道理，还有呢！她也很会游泳，每到夏天，她总是去游泳池练习各种游泳的方式，很酷吧！
我还记得上次补习班举办英文检定时，我跟她坐在游览车上，有说有笑，很快就到了地点，她一脸紧张的走进试场，也一脸紧张的走出试场，她好像担心似乎不会过，结果一放榜，她虽然没有通过测试，也有些失望，但我们还是相互鼓励，期待下一次有更好的表现。
她多才多艺，可是她的同学却说她一点也不骄傲，因为她知道「骄兵必败」的道理，若同学有看不懂的问题都会去找她，而她有细心的教导他们，所以同学都很喜欢跟她一起研究功课，只不过，她上个月已经没有在补习了，而她也没有在跟我联络。
我知道每一个人在长大的过程中，每一个阶段，都会认识不同的朋友，从他们的身上或许可以发现我们本身的缺点，进而反省改进，就如同一面镜子一样，一个能够令我们进步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一个认识的朋友都会成为我的良友。
难忘的朋友教案篇七
演奏着生命的旋律。
茫茫人海。
充满了欢乐和吉祥。
青山绿野。
绽放着友谊的花朵；
江河湖泊。
澎湃出情感的乐章。
谁没有挚友亲朋?
谁没有儿女情长?
有一份真情。
让我很难割舍，
有一位知音。
使我久久不忘。
她，出生在巴兰河畔；
她，成长在松涛林莽。
她，兴趣爱好广，思想意志刚。
她，智慧如星宇，心胸象海洋……。
难忘的朋友教案篇八
她是我上初中时认识的，我的舍友兼下铺。
第一次见她是在开学前夕。
那是开学前一天，我们提前来到宿舍整理床铺。当我在床上忙的正起劲时，我听到一声甜甜的“你好”，那两个字好似涂抹上了蜜，从遥远的天边而来，撒下一路的甜蜜与喜悦，直到撞进你的内心，让你的心情也跟着变得愉悦。
我停下手中的忙碌，抬起眼睑，一张又萌又可爱的脸上带着一个甜蜜的微笑就那样闯进我的眼球，让我移不开视线。她的身后是明亮的窗户，一束温暖的阳光从斜上方打下来，照在她的身上。她就像是天使，逆光而来，闯进我的世界。
或许这世界上真的有那么一种人，虽然是第一次遇见，却像是相识多年的好友，熟络自然。我们两个“一见钟情”，从那以后就变得形影不离，我们每天一起吃饭，一起上课，一起玩耍，一起休息，一起疯一起闹，一起哭一起笑。这个世界上再也没有人比我们更懂得彼此，我们是对方最熟悉的亲人。
时钟“滴答滴答”往前走个不停，我们迈过青涩的初一，来到了向往的初二。
仍记得那是盛夏，我和她奔跑在大雨中。
我是一个偶尔有点小迷糊的女生，虽然做事不至于丢三落四，但是小迷糊的性子也确实令人疼痛。那是一个万里晴空的下午，想到即将要回家见到爸爸妈妈，我的内心就抑制不住的激动，窗外的阳光温暖和煦，小鸟叽叽喳喳，好像也在为我即将回家欢唱。可是，天公不作美，下午大课间的时候，天气开始变得有些阴沉，乌云聚集在我们头顶上空，不是还伴有一阵狂风，那架势，让我想起了生气时的爸爸。我愈发想念爸爸，还有妈妈。
下午第四节课，阴沉了一个多小时的天终于降下了雨。那雨好似是人为从天际泼下，使之形成一道雨帘。第四节课在一阵阵的雨声中结束，一下课，我便背起书包往外跑。可是就在快要到车站时，我猛然记起我将语文课本落在了教室。我懊悔，我气愤，可是却又无可奈何，哎，这小迷糊的性子可真害人！无奈，我只得拔腿往学校赶，路上碰到刚从学校出来的她，我跟她匆匆打过招呼后就跑了。我在前面跑得飞快，她在后面也追得飞快。等我拿到课本后，哈，我们都变成了落汤鸡！事后我问她，为什么跟在我身后跑，还把自己淋湿了。她说，我以为你出事了，怕到时候没人帮你，所以才跟去的，谁让你是我的小迷糊呢！
是啊，我是你的小迷糊，你是我的小管家，我们是最好的姐妹。
时光老人乘坐飞船从遥远的太空而来，将我们带到了紧张的初三。
那时我们面临着人生的.第一个转折点——中考。可是临近中考我却变得忧郁起来，上课精力也不集中，整天浑浑噩噩，时而喜时而悲。你说我得了考前忧郁症，于是将我带去ktv狂嗨了一下午。那是我第一次去，本来还有些紧张的我在看到独立的包间时瞬间安下了心。我在为你的细心感动时，也在为能有你这个好朋友而庆幸。
我们那天真的很疯狂，我大声的唱，大声的笑，最后变成大声的哭。你将我揽在怀里，任我发泄着自己的情绪，直到我慢慢安静下来。说来也奇怪，自从那次发泄过后，我又变成了往日那个活泼开朗的女生，当然还有点小迷糊。不过庆幸的是，后来我顺利考上了重点高中，最重要的是你还在我的身边陪伴着我。
如今，我们分开了，你转学去了另一所学校，但是我们之间的友谊依然存在，你依然是我最难忘的伙伴，最！
难忘的朋友教案篇九
性格温柔，朴素大方。
亭亭玉立，迷人漂亮。
靓丽的笑脸。
绽开花朵的芬芳。
散发沁人的馨香。
温柔的两颊。
泛起青春的红润，
甜蜜的双唇。
打开心灵的音箱。
深度的镜片。
遮不住传情的双眸，
诱人的酒窝。
酿造出醉人的酒浆……。
难忘的朋友教案篇十
“小草”，我好想为你擦干眼泪。
其实你不叫小草，就是因为你长得单薄，我才一直这样叫你。我们是人人羡慕的知心好友。你爱笑，爱疯闹，可是同时，你又非常爱哭。你的眼泪收放自如，就像水龙头，有人叫你“爱哭鬼”。
现在，我们不在同一所学校了，我常常回忆起以前那些快乐或忧伤的事情。我真是一个怀旧的人。我常说：“过去……”当我回忆起你的眼泪时，我忽然意识到，我从来没有为你擦过眼泪。现在，我想为你擦干泪水，却再也不能了。
记得有一次，我们在一起玩闹时，一不小心把头碰在了一起。你问我疼不疼，我忍着疼说了句：“没事。”你应该知道，我是不喜欢说疼的。可是你竟然哭起来：“你撒谎，你一定很疼……”我想为你擦干眼泪，却没有，因为我并没有犯错误。你渐渐不哭了。这是我们在一起第一次也是唯一一次吵架。
还有那一次，你生病了，难受得哭起来。你的嘴角一上一下地抽动着，嘴唇都颤抖了，泪珠一颗颗落下，落在衣服上。你一边哭一边含混不清地问我：“我死了你会想我吗？你说，一个人到了天堂还会长大吗？”我微微一笑：“什么乱七八糟的，你胡说什么？”你应该知道，我说话总是不动听。我想为你擦干眼泪，却没有，因为我忘记了你需要安慰。
难忘的朋友教案篇十一
在我的生活中，有许多朋友，她们像天上的繁星闪闪发光，而今天我要介绍的是一个令我。
她长着圆圆的脸蛋，好似一个大红苹果，柳叶似的眉毛下是一双水灵灵的大眼睛，晾两颗黑宝石，经常闪烁着智慧的光芒。小巧玲珑的嘴能说会道，她那墨玉般的长发散开时宛如飞泻的瀑布。她特别爱笑，走到哪儿，都会先听到她银铃般的笑声，她就像一个快乐的小天使。她是谁呢?她就是我——一饿最要好的朋友，刘钇汝。
她特别好动，每次下课，我都想留在教师里看书，她却每次都来捣乱，害的我每次下课都忍不住和她一起出去玩。跑步踢毽子\跳绳她样样精通，不仅如此，写作业她也一样好动，没写几个字，她就忍不住地问：“你写几个字了?”有时，趁老师不在，她还会从座位上站起来，东瞅瞅，西望望，为此，老师没少批评她，可她就是“屡教不改”。
你可别认为她是一个不听话的孩子，她呀，可聪明着呢!一次，我们一起给成语填词，是abcc式的，我刚想起：人才济济，而她却脱口而出：神采奕奕，法网恢恢……令我塄了半晌。
现在，我们仍在一起学习，一起读书，一起玩耍，我相信，随着时光的流逝，我们的友谊会像鲜花一样，充满勃勃的生机。
难忘的朋友教案篇十二
过去的，是记忆中熟悉的身影;不变的，是相片中甜蜜的微笑;留下的，是那段刻骨铭心的友情;多少次在梦中无声地抽泣;多少次翻开影集的指尖不愿离去———只因为那段苍茫的友谊。
每当同学欺负她时，她总会说;“我去交叶祯琳来收拾你们”，然后就愁眉苦脸地来找我，可每次总会在我的安抚下破涕为笑，她总是在我帮助她的时候说;“有了你，就算天塌下来我也不怕了。她是我的好朋友——王运茜。一个瘦瘦小小的女孩，皮肤很黑，但长得很漂亮，很可爱。眼睛水汪汪的，犹如镶着一颗黑宝石，还有一张能说会道的嘴，最总要的是，她有一颗善良的心，她的善良不是来自某种道德命令，而是源自天性的纯净，她的善良实际上是一种感恩，怀着这种感恩，她善待一切帮助过她乃至伤害过她的人。当我们还熟悉时，我们是敌人，那时我恨死她了，没想到，现在却成了班上每个人都羡慕的好朋友，这跟我们的经历分不开。
难忘的朋友教案篇十三
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我就在母校学习了六年了。这六年来，我结识了不少朋友，和我关系最好的，还要说魏星了。他长着浓眉大眼，黑黑的皮肤，一张“能说会道”（就是上课管不住的意思）的嘴，所以没少被老师叫到办公室，可他一走出办公室，就像一只快乐的小鸟，又自由自在的飞翔了。到现在我还没有忘记他做过的事，他的积极、上进、乐观、无私深深地打动了我。
一次放学回家，天下着大雨。我又没带伞，看着同学一个接一个的走了，我十分着急，又十分后悔，后悔没有带伞。家里的情况我很清楚，爸爸在上班，没办法来。奶奶身体不便，更不行。随着时间的流逝，学校的人差不多走完了，我一个人在漆黑的走廊走来走去，希望会有奇迹出现。正在这时，一个熟悉的声音深深的打动了我。“你没带伞吗？用我的吧。”我转过身，果然是魏星。他把自己唯一的伞给我了，我说：“你把伞给我，那你怎么办呢？”他笑了笑，说：“没关系的！”还没等我说声谢谢，他已经消失在大雨中了，我看着伞，激动的热泪盈眶。第二天，我把伞还给他，他刚转身，结结实实的打了一个喷嚏。“你感冒了吧？谢谢你借伞给我。”我说。他摆摆手，一副满不在乎的样子，不过，他骗不了我，一定是装的。
还有一次，我数学考试只得了90分，想起家长喋喋不休的审问和批评，我的眼睛模糊了。他看了我，放下他自己85分的卷子，过来安慰我。“别伤心了，就是一次测验嘛，期末考好就行了。看我，不才85分吗？我还不是不伤心。”我听了，一点反应都没有。他又做出好笑的样子逗我，我还是不开心，他走了。我以为他不会回来了，结果走到半路，突然转身，做了个鬼脸，这我才破涕为笑了，真高兴有他这样的一个朋友。
他人缘好，还有个与他形影不离的好朋友，叫杨欢，坐在我后面。我收作业时，杨欢偷偷的对我说：“嘿！我昨天没做作业，能帮我‘掩护’一下吗？”我犹豫不决。正巧这事被魏星听到了，他不管三七二十一的冲向了办公室，任我怎么拦都拦不住，杨欢看见了这一幕，眼睛瞪得老大。结果可想而知，杨欢挨了一顿批，还被罚了作业。他十分生气的说：“你居然是这种人！我没有你这个朋友！”说完走了。我都不敢相信，他们居然会闹矛盾，平时他们都是早上吵，晚上就和好了，可这次不一样，杨欢好像来真的了。
我看在眼里，急在心里。我心想：魏星，平时都是你帮我，这次该我帮你了。我一直在想办法，睡觉在床上辗转反侧，终于想出一个天衣无缝的计划。
我写了两张纸条，一张写：我错了，我不该这样做，请你原谅我。一张写：这件事是我不对，你原谅我好吗？我把纸条分别放在他们的抽屉里。放学时，他们果然又走在一起了。我以为这事完了，谁知第二天，他们找到我说是不是我做的，我只好一五一十的说了一遍。他们互相看了看，哈哈大笑，说：“其实我们早就和好了，这件是本来就是我的错嘛！”杨欢说。魏星也笑着说：“是呀，是呀！”我长长的喘了一口气，这事总算完了！
我们度过了这六年的风风雨雨，酸甜苦辣。在春节来临之际，我对我所有的朋友以及同学祝福一句：祝你们新年快乐，考上理想的学校，拥有一份真挚的友情！
难忘的朋友教案篇十四
他，是我们军训时的教官。我们只是匆匆的相聚，匆匆的分离，但他却给我留下了极难忘的印象―严肃、活泼。
记得那是军训的第一天，同学们从重庆的四面八方汇聚到重庆大江中学校。也许是为了这份缘分吧，同学们集合在一起便唧唧喳喳地说开了；这一说，便不可收拾，以致于教官站在我们面前时，我们还没停下来。我看了看他：矮墩墩的个子，完全属于那种通常人所说的“力量型”。他显得很严肃，直直的站在那里，一动不动，怪怕人的。军训典礼结束后，他便把我们带到指定的训练场地。
他先是按同学们的身高进行列队。待整队集合完后，教官他拉着嗓门吼道：“同学们，我们正在进行的是为期三天的军训。你们现在就是军人。我就是你们的教官，姓李，你们可以叫我李教官。”没等教官把话说完，下面就闹开了。“肃静！作为军人就要有军人的形象，岂能随便说话，请你们配合我，作好我的工作。如果…。有违纪的，一定要严肃处理。”我心想：“这下可惨了，他要把他在部队里受的苦一一地发泄在我们身上的。三天下来不知会被折磨成哪般模样。”
果然不出我所料，接下来就是我们的第一个训练任务―军姿队列训练。“立正”！稍息立正我们只有无条件地服从教官的命令。太阳在头上火辣辣地烘烤着我们。我们几乎都要被晒晕了。突然教官下达：“军姿定型20分钟”的命令。一动不动地站20分钟，那对于我们是多么漫长，多么艰巨的任务。没过几分钟，队伍里就有人倒下了，我们忍耐着太阳的烘烤站过了20分钟。“军姿定型”这一招可真“毒”。教官尽使用如此毒的毒计来“害”我们，真是一个冷血动物。
可使我对他的态度改变的是他在训练之外和我们一起交谈，他和我们谈得很投入。从交谈中，了解到他才17岁，只比我们大一岁就能有如此的精神毅力，在部队接受“魔鬼式的训练”。当我想到这里，我也下定决心认真完成军训任务，服从命令。
三天军训结束后，我们只匆匆的照了一张合影就分离了。本以为我们和教官就不能再联系了。惊喜的是教官回到部队给我们来信了，告诉了他的通讯地址和qq。
教官，我们是朋友。你是我的一个。
难忘的朋友教案篇十五
在我的人生中发生的事有很多，一般都是和亲人朋友之间的一些故事，尤其是和朋友发生的事最为有趣。
俗话说：“在家靠父母，出外靠朋友。”朋友给你带来的快乐和道理是很多的。记得有一次，我的朋友在地上拿起了一个雪球，对准了旁边玩的人使劲一扔，没想到，雪球砸在了自己的身上，自己还滑倒在雪上，真的是把我笑死了。可他感到十分困惑：我好端端的怎么会摔倒呢？带着这个疑问我们踏上了一条不归路。
他早晨拿着个凳子坐在家门口，想着为什么站在雪上一用力就要滑倒呢？他来到了我的家中，看到我在看电视，电视里有一个人在冰上打了一枪，身体快速的向后退。他把我使劲一拍，大吼了一声：“我知道了。”我当场呆住了，心想他疯了吗？难道摔了一跤把人给摔傻了？就是普普通通的摔了一跤，有必要像发了疯，着了魔一样的要知道为什么。之前都是玩雪仗用力大了滑倒在地，这一次也是一样，不就是摔了一跤。只要玩得开心，玩得尽兴。但是，他那执着的心把我也打动了。我最终还是决定帮助他，毕竟他是我最好的朋友嘛！我说：“我觉得在没有雪的地方也不滑的地方，你用再大的力也不会滑倒。你在雪上，滑的地方连走路有时也会滑倒阿。”
他恍然大悟地说他知道了：“因为积雪路上我们的鞋子不能紧紧的去贴住地面，更不能产生摩擦力。而在普通的道路上，我们的鞋子能很好的贴住地面，可以很好的利用摩擦力，从而更好地行走。”听到这句话让我很吃惊，这不像是从我们孩子口中说出来了，这更像是从一个博士硕士口中说出来的。
他说他能知道自己摔倒的原因全靠我，因为他看了我们家的电视剧和我给他的提示才能一点就通，从而推理出来的。我也勉为其难的笑了笑，想不道自己瞎说的还真这么有用。
和朋友在一起就有快乐，难怪人们常说：“与朋友交，言而有信。”和朋友有了信用就有了依赖，有了依赖就有了快乐。
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难忘的朋友教案篇十六
1976年3月的一天，我和朋友带着家里的孩子去一二八团10连6斗1号地砍棉花杆，因为那时候没有茎秆粉碎机，都是人工手砍，或者是用手拔。连队给每名职工分的任务是，一天消灭一道毛渠棉花杆的任务。
于是，为了完成任务，我们中午带着饼子和水没回家，我们加油砍啊，累了就用手拔，眼看着太阳快落山了，我们任务完不成了，朋友和孩子们也累的不想干了，我怕挨连队领导的批评，我就让大家再坚持坚持，多干一会，尽量完成任务。
为了给大家鼓劲，我拿着镰刀边砍棉杆，边给大家唱歌，讲鬼故事，由于我讲的特别投入，不由自主的将故事中的鬼拿刀砍人的动作，拿着镰刀对着朋友砍了过去，当时，朋友正低着头边砍棉杆边听我讲故事还不知所措呢，只看见朋友的衣服被砍烂了，胳膊被砍了一道口子，在流血，我吓坏了，我赶快把他的袖子撕下来一溜，给他扎住伤口，把他送到连队卫生室，他胳膊上还缝了5针，从此他的胳膊上留下了疤痕，这件事情，至今我都很内疚，也很难忘。
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