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编程课程体会与心得篇一
编程课程是我大学生涯中最有挑战性和充实的一门课程之一。在学习编程的过程中，我经历了许多困难和挫折，但也收获了许多宝贵的经验和知识。以下是我对编程课程的体会和心得的总结。
首先，编程课程需要耐心和毅力。学习编程并不是一蹴而就的过程，需要坚持不懈地学习和练习。在编写代码的过程中，我经常会遇到各种各样的问题和错误，有时候甚至会卡在某个地方无法继续，但通过耐心地debug和有条理地思考，我最终能够找到解决问题的方法。这个过程虽然很痛苦，但让我深刻体会到了坚持不懈的重要性。
其次，编程课程锻炼了我的逻辑思维能力。在编程中，要解决一个问题，需要用逻辑和数学思维来分析和思考。在编写代码的过程中，我学会了如何分解复杂的问题为较小的可处理的部分，并逐步解决每个部分。这种思维方式不仅能够帮助我编程，还能够应用到其他领域，比如解决问题和决策制定。
另外，编程课程培养了我的团队合作能力。在课程中，我们经常需要与同学们一起完成项目。在团队工作中，与他人进行沟通和协调非常重要。我们需要共同制定计划，分配任务，解决问题和互相支持。通过与队友的合作，我学会了如何有效地协作，并最终完成了一些复杂的项目。这种团队合作能力对我未来的职业生涯无疑是非常有帮助的。
此外，编程课程也增强了我的解决问题的能力。在编程中，问题是不可避免的，但关键是如何解决和应对这些问题。通过编程课程，我学到了如何自己查找资料和寻找解决问题的方法。有时候，我会遇到一些无法立即解决的问题，但通过使用不同的资源，比如编程论坛和帮助文档，我最终能够找到答案。这种能力对于解决生活中的其他问题同样非常有帮助。
最后，编程课程激发了我对计算机科学的热情。在课程中，我学到了许多有趣且实用的编程知识，比如算法、数据结构和软件开发。这些知识让我对计算机科学的广阔领域产生了浓厚的兴趣。我开始自主学习更多的计算机科学知识，并尝试着应用这些知识去解决现实生活中的问题。通过编程课程，我明确了自己的职业方向，并对未来的发展充满了信心。
总而言之，编程课程对我产生了深远的影响。它不仅培养了我的耐心、逻辑思维和团队合作能力，也增强了我的问题解决能力，并激发了我对计算机科学的热情。我相信，通过不断的学习和实践，我的编程技术会越来越精湛，我也能够在计算机科学的领域中取得更大的成就和突破。
编程课程体会与心得篇二
第一段：开篇介绍：
可编程控制器课程作为机械设计与制造专业的一门重要课程，旨在培养学生对于自动控制技术和PLC编程技术的掌握，尤其是PLC编程在工业控制中的应用，使学生能够独立进行PLC编程，并能够应用PLC进行控制系统的设计和实现。本文将围绕着可编程控制器课程展开，主要介绍本人对于该课程的学习和体会。
第二段：课程内容及学习方法：
在该课程中，从PLC编程基础到具体应用全方位的进行讲解，整个课程深入浅出，知识点齐全。课程内容非常实用，设计的实验过程充满创新性，培养了我的创造力。学习中，我主要采用了听课、课后自学、结合实验等多种方式。在实验中不断地摸索、尝试和改进，不断提高了自身实践能力。
第三段：对于课程的感受：
在学习可编程控制器课程的过程中，我对PLC编程技术有了更加深入的了解，并且对这一项技术有了浓厚的兴趣。由于该技术在工业控制中的应用广泛，因此掌握PLC编程技术对于机械设计与制造专业的学生而言尤为重要。在实验过程中，我对于问题的发现、分析与解决，提升了我的实践能力。同时，课程中还培养了我的团队协作能力，与同学共同协作的过程中更易于发现问题，更加高效地实现团队目标。
第四段：课程对职业生涯的影响：
学习可编程控制器课程对我的职业生涯影响颇为深远。在我的专业领域中，自动化控制和工业智能化是一项热点话题，掌握PLC编程技术可以为我在职业生涯中提高技能水平，让我更好地适应未来的工作环境。课程还会对我未来的个人发展起到重要的推动作用，能够激励我在这个领域不断学习和提高，甚至继续深入研究控制自动化和工业智能化，让我在这一领域更有竞争力。
第五段：课程总结：
可编程控制器课程是一门非常实用和重要的课程，具有较高的实践操作性和技术性。在课程中我通过学习和实践，不仅学到了各种实用的技能，还感受到了团队协作、自我发现与创新的重要性。这门课程为我未来的职业发展提供了帮助和指引，我也会在未来的学习和工作中更加努力，不断提升自身技能水平。
编程课程体会与心得篇三
编程课程作为一门热门的学科，以其强大的应用价值和广阔的发展前景，吸引了越来越多的学生投身其中。我也是其中之一，通过学习编程课程，我深深地体会到了它的魅力和价值。在这篇文章中，我将分享我在编程课程中的体会与心得，希望能够对同样热爱编程的人有所帮助。
首先，编程课程教会了我系统性思维的重要性。在学习编程的过程中，一定要有条理地解决问题。编程不仅仅是写代码，更是抽象思维的应用。在解决问题的过程中，我们需要将问题拆解成一系列的小问题，并逐个解决。这种分析问题、解决问题的思维方式可以积极地影响到我们人生中的其他方面，让我们养成了整体思考并有条理地解决问题的习惯。
其次，编程课程让我体会到了耐心的重要性。编程的过程中，我们常常会遇到各种问题和困难，需要不断地调试和寻找解决方法。有时候，一个看似简单的问题可能让我陷入多次尝试无果的境地，这时候就需要耐心去面对。通过编程课程，我学会了忍耐和坚持，敢于面对挑战，将耐心作为克服问题的一种重要品质。
另外，编程课程还让我明白了团队合作的重要性。在编程的世界里，很少有一个人能够做到所有的事情。团队合作不仅可以将任务分配得更加合理，还能够借助不同成员的优势来解决问题。在编程课程中，我们经常需要参与团队项目，需要与队友进行沟通和合作。通过与他人合作，我学会了互相倾听、共同进步，并且学会了如何协调各个团队成员的能力，这无疑是在未来工作生活中至关重要的技能。
最后，编程课程给了我追求创造力和创新的机会。编程是一门创造性的艺术，通过学习编程，我们可以创造出属于自己的作品。编程课程的许多实践项目都需要我们自己动手去实现，这激发了我对创造的渴望。通过编程，我可以将自己的想法变为现实，并不断地探索新的解决方案，挖掘潜力。这种创造力和创新的精神无疑将对我的未来产生巨大的影响，让我成为一个更有价值和有竞争力的个体。
总之，编程课程让我受益匪浅。它教会了我系统性思维、耐心、团队合作和追求创造力创新的重要性。随着技术的不断发展和应用的广泛推广，学习编程已经成为了一种必备技能。希望通过我的体会与心得，能够对更多的人产生启发和帮助，让大家也能够感受到编程带来的乐趣和好处。编程课程是一片竞争激烈而广阔的天地，只有不断学习和探索，我们才能在这个领域取得更大的突破和进步。
编程课程体会与心得篇四
当今数字时代，计算机编程无疑是一项备受瞩目的技能，特别是对于青少年。多年以来，我一直探索并开发编程课程，帮助学生在有趣和互动的学习环境中，获得编程的基础知识和技能。在这个过程中，我积累了许多心得体会，这些心得体会是通用的，不仅对青少年，也对成年人同样适用。
第一段：了解受众需要。
在设计编程课程时，第一步需要了解受众的需求和背景。你需要了解学生的年龄、编程经验、学习风格等方面的信息。例如，对于没有编程经验的学生，你可能需要将重点放在基础语法、软件工具的使用和程序流程的搭建上。而对于有经验的学生，你可以探索更复杂的软件架构和算法。了解受众的需求和背景有助于你制定适合他们的学习计划，同时也能让学生更好地理解课程内容。
第二段：结构化教育计划。
编程不仅仅是语言和语法，也不限于开发代码。强有力的编程课程包括命名和组织代码、软件工程和版本控制等多方面的知识。一个结构化的教育计划能够帮助学生理解这些方面的知识，而不仅仅局限于噱头和小游戏。例如，通过命名和组织代码，学生能够更好地组织代码逻辑，减少代码错误以及让代码更加清晰易读。通过版本控制，学生可以更好地理解变更管理的重要性以及如何团队协作。
第三段：针对实际问题。
编程并不是无用技能的纯粹学科，它可以被用来解决实际问题。让学生通过编程来解决问题是很有意义的，这也能让学生更好地理解编程的应用价值。在编程课程中，你可以给学生提供一些问题，例如用编程语言来实现计算机视觉、数据分析或者深度学习等。这样做可以帮助学生将所学知识运用到实际问题上。
第四段：强调团队合作。
编程不仅是单打独斗的技能，而是需要团队合作的。你可以在编程课程中加入一些团队项目，这样能够帮助学生建立一个组织、沟通和协调合作的能力。团队合作有助于提高学生互动的技巧，让他们更好地掌握软件工程的流程，也能够让团体从中获得更多的对完成任务的信赖感。
第五段：学生反馈和不断优化。
编程课程的设计和实施是一个互动的过程，学生的反馈是一个极其重要的组成部分。你需要时常与学生沟通，以了解他们对课程的看法。这样一来，你可以据此对课程进行修改和优化，在下一次的课程中将他们的意见付诸实践。学生的反馈能够让你更好地了解他们的需求，进而设计一个更加全面和针对性更强的课程。
总体来说，编程课程设计需要从学生的需求和背景出发，制定一个结构化的教育计划，依托实际问题，强调团队合作，并使得课程不断优化。这些心得体会是通用的，无论是面向青少年还是成年人都适用。
编程课程体会与心得篇五
编程猫是一款编程教学软件，通过可视化编程界面让孩子们轻松学习编程知识。我在高中时就对编程产生了浓厚的兴趣，但始终没有找到适合自己的学习方式。最近得知了编程猫这个软件，决定试着学习一下。
第二段：介绍编程猫的特点
编程猫是一款非常适合孩子们学习编程的软件，它主要有以下几个特点：一、可视化编程界面，简单易懂，让人容易上手；二、涵盖了基础的编程概念，可以让孩子从零开始慢慢学习，不需要先有编程基础；三、拥有丰富的游戏、动画等资源，能够让孩子们在愉快的学习过程中掌握知识。
第三段：学习编程猫的心得体会
在使用编程猫进行学习的过程中，我对它产生的感触非常深刻，主要包括以下几个体会。第一，编程猫提供了非常好的学习平台，不同于传统的编程学习方式，它充分考虑到了孩子们的认知特点，可以让孩子们用最简单、生动的方式理解编程。第二，编程猫的游戏化设计非常好，让编程不再是枯燥无味的理论学科，在操作过程中还能体验到创造的乐趣。第三，编程猫的教学过程中，不仅关注学习结果，更注重学习过程，通过错误答案的解读和多次练习，让孩子们更深刻地理解编程。
第四段：自己在编程猫课程中遇到的困难及其解决方法
在学习编程猫的过程中，我也遇到了一些困难，例如有些题目不理解为什么要这样做，或者是某个小问题在调试过程中调了很久，但是最终也都得到了解决。通过对问题一点一点地分析，我找到了解决问题的方法，还能在网络上查找相关的资料和文章，不断完善自己的知识结构。这些困难虽然耗费了我不少的时间，但也让我学到了很多。
第五段：总结自己对编程猫课程的评价
总的来说，编程猫是一款非常出色的编程教育软件，它让孩子们在充满创造性的学习方式中，培养了学习编程的兴趣，同时也提高了他们的空间想象力、逻辑思维能力等。我认为，正是这种有趣、互动的学习方式，为孩子实现自我价值提供了更好的机会。如果有机会，我一定会继续学习编程猫课程，并将其推荐给更多的孩子和家长。
编程课程体会与心得篇六
编程猫是一家致力于儿童编程教育的公司，其提供的课程以游戏化、趣味化的形式引导孩子学习编程。我选择参与编程猫课程的原因是因为我希望为我的孩子提供更好的学习方式，让他们在玩中学，从而增加他们的学习兴趣和效果。我期待这个课程能为我的孩子们带来开阔的视野和未来更广阔的机会。
编程猫课程的教学方法和传统的课堂教学方式有很大不同。编程猫让孩子们在游戏化的场景里学习编程，这让孩子们既可以学习编程知识，同时也能享受到游戏过程的乐趣。学习编程的过程中，孩子们需要独立思考，动手实践，这种亲身经历的学习过程更加深入人心，容易在孩子们心中树立自己的理念和逻辑思考能力。
编程猫课程不仅可以为孩子们提供一种有趣的方式学习编程，还能够对他们的成长和未来的生活产生重大影响。通过学习编程，孩子们能够提高自己的逻辑思考能力，锻炼自己的分析问题和解决问题的能力，同时，也能够培养自己的创造力。这些能力将为孩子们未来的个人成长和工作生涯奠定良好的基础。
第四段：分享我的孩子们在学习编程猫课程中的体验和成长。
我的孩子们也参与了编程猫课程的学习，他们非常喜欢这种学习方式，因为它让他们学习编程更加生动有趣。在学习的过程中，孩子们也提高了自己的专注力和耐性，遇到问题能够自己独立思考和解决。他们渐渐地喜欢上了编程这种学习方式，也愿意利用空闲时间进一步学习编程知识。
第五段：总结编程猫课程的学习收获和展望。
总的来说，编程猫课程让我们看到了学习和教育的另一种可能性。通过游戏化的方式学习编程，不仅让孩子们学会在趣味中掌握技能，还能让他们的想象力、创造力获得更好的发挥。毋庸置疑，编程猫课程是我们的收获，同时也为我们的未来提供了更多的展望。我们期待着，我们的孩子们能够更加努力、更加坚定地学习编程，为他们的未来展开广阔的道路。
编程课程体会与心得篇七
第一段：学习编程的动机和感受（诱人的编程世界）
好奇心促使我进入了编程的世界，我发现编程的魅力在于它可以创造出无限的可能性。在编程的过程中，我体会到了动手实践的乐趣，能够亲手搭建一个个项目。通过编程，我可以将自己的想法变成现实，并且与人分享。这种能力的实现，让我对编程产生了越来越大的兴趣。
第二段：编程课程的收获（知识的积累和技能的提升）
在编程课程中，我学到了很多与编程相关的知识和技能。这些知识包括编程语言的基础知识、算法和数据结构的理解、项目开发的流程等。通过编程课程的学习，我能够熟练地运用不同的编程语言，灵活地解决问题，并且能够通过编码将复杂的逻辑变得简单易懂。这样的收获不仅让我在编程领域更加得心应手，同时也提升了我的解决问题和逻辑思维能力。
第三段：编程课程的挑战和克服（行业的竞争和技术的进步）
编程行业的竞争非常激烈，技术也在不断地更新和进步。在学习编程的过程中，我面临过许多挑战。有时候，我会遇到难以理解的概念和理论，有时候，我会陷入代码的错误中无法自拔。但是我坚持不懈地克服这些困难，通过自己的努力和与其他同学的合作，我成功地解决了很多问题。这些挑战让我更加坚定了学习编程的信心，也提醒我要不断地学习和提升自己，以跟上技术的发展。
第四段：编程课程的价值和意义（提高创造力和解决问题的能力）
通过学习编程课程，我从中体会到了编程的价值和意义。编程不仅仅是一种技能，更是一种思维方式和解决问题的能力。通过编程，我能够培养出创造力和创新精神，并且能够将这些能力应用到其他领域。无论是在学习上、工作上，还是在生活中，编程课程提升了我的思维能力和解决问题的能力。我相信这些技能将对我的未来产生积极的影响。
第五段：展望未来（不断学习和发展）
编程课程的学习只是编程之旅的起点，我希望能够继续学习和深入探索编程的世界。在未来，我将继续学习新的编程语言和技术，参与开源项目或者个人项目的开发，不断提升自己的能力。同时，我也希望能够将自己所学应用到实际的项目中，为实现更多的目标和梦想做出贡献。编程课程的学习让我看到了技术的无限可能，我相信未来的编程之路将会更加精彩。
编程课程体会与心得篇八
从未接触过编程的人可能以为编程是一项非常枯燥且枯燥乏味的任务，只适用于那些数学才能出众的人。然而，在我设计编程课程的过程中，我发现编程对于任何人来说都是有趣又富有挑战的。在这篇文章中，我想分享我在编程课程设计过程中的心得体会，以帮助其他教师和学生更好地理解和掌握编程。
第二段：掌握基础知识是重要的
在编程课程设计中，掌握基础知识是非常重要的。在编程之前，学生必须了解计算机的基本原理、程序的结构和语句。当我们在课堂上讨论这些基础概念时，我们可以采用生动的例子，便于学生相信它们的存在并更好地理解。
第三段：实践是提高水平的关键
实践是提高编程能力的关键。在编程课程中，学生需要大量的练习来掌握编程的概念和技能。我们可以在课堂上准备大量的实践练习，也可以鼓励学生在家中使用编程软件自己解决问题。通过这些实践，学生可以更好地理解编程的基本模式，并熟练掌握编写程序所需的基本工具。
第四段：个性化学习是需要的
在编程课程设计中，自主学习是非常重要的。我们应该鼓励学生以自己的方式学习编程，并尝试在自己的项目中使用所学到的知识。在很多情况下，学生们对于编程中不同的方面有特殊的兴趣，我们应该允许他们在这些方面个性化地发展自己。我们可以根据学生的需求和兴趣调整课程内容，以确保每个学生都可以找到自己心仪的编程方向。
第五段：结论
编程是一项需要不断练习的技能，但是，我相信通过好的课程设计可以让学生对编程更加感兴趣，并且掌握更多的技能。通过在课堂上提供基本概念、大量实践和个性化的学习选择，我们可以帮助学生更好地理解和掌握编程的基础和工具。这样，我们将培养出更多的具有编程能力的学生，这对整个社会来说，将会是一件非常宝贵的事情。
编程课程体会与心得篇九
第一段: 引言介绍编程课程的重要性和目的 (200字)
如今，在数字化时代，计算机编程技能已经成为了不可或缺的技能之一。因此，越来越多的学校和教育机构开始提供编程课程，培养学生的计算思维和解决问题的能力。作为一名学生，我也参加了一门编程课程，通过这门课程学到了很多知识和技能。在此，我将分享我在该编程课程中的体会与心得。
第二段: 体会编程课程带来的思维方式的改变 (250字)
编程课程不仅仅是教授编程语言和技术，更重要的是改变了我的思维方式。在编程中，思维的清晰和逻辑的严密是必不可少的。通过解决编程问题，我学会了分析、整理和组织信息的能力。此外，编程还培养了我良好的问题解决能力和创造力。在编程过程中，我必须思考如何让程序解决特定问题，并提出创新的解决方案。这些思维方式的改变不仅在编程中有帮助，也对我在学校和生活中的其他方面有很大影响。
第三段: 总结学习编程课程的技能与知识 (250字)
通过学习编程课程，我不仅掌握了基本的编程语言和技术，还学到了很多实用的技能和知识。我学会了如何使用编程语言来构建网页和应用程序，这使我能够更好地理解和利用数字化世界的工具。此外，我还学会了如何使用调试技巧来找出程序中的错误，并修复它们。这对于解决问题和改进程序非常重要。除此之外，我还了解了数字安全和隐私保护的重要性，学会了如何编写安全和可靠的程序。所有这些技能和知识对我的职业发展至关重要。
第四段: 体会编程课程对团队合作的重要性的影响 (250字)
编程课程不仅培养了我的个人技能，也影响了我的团队合作能力。在课程中，我们通常会分组完成编程项目。这要求我们与队友合作，共同解决问题。通过与他人合作，我学会了倾听和沟通的重要性。我们必须互相协作，将不同的想法和观点整合到项目中。这些经验使我更好地适应了团队工作的环境，并培养了我的领导和组织能力。在以后的职业生涯中，这些团队合作技能将对我非常有益。
第五段: 总结编程课程的收获和对未来的展望 (250字)
通过参加编程课程，我不仅获得了技能和知识，而且改变了我的思维方式。编程课程培养了我的思维逻辑、问题解决和创造力。我相信这些技能将成为我未来职业发展的重要资产。同时，编程课程也让我体验到团队合作的重要性，并培养了我的领导和组织能力。我相信这些技能和经验将在未来的职业生涯中派上用场。总的来说，编程课程对我产生的影响非常积极，我期待能继续学习和探索更多关于编程的知识与技能。
编程课程体会与心得篇十
编程是一种创造性的艺术，需要深入学习和练习才能理解和掌握。虽然在编程过程中会遇到许多挑战和困难，但是成功时的喜悦和成就感的体验是无以伦比的。在我开始学习编程的过程中，遇到了许多困难和挑战，但是我不断地总结和学习，让我领悟到了许多有关编程的心得和体验。
第二段：开始的困难和挑战。
在我开始学习编程的时候，最大的困难是理解和掌握不同的编程语言。我不断地尝试不同的编程语言和编程工具，经过反复实践后，我逐渐理解并掌握了它们。此外，我还遇到了不同的编程错误和调试问题，需要仔细地检查每一行代码，逐渐找到问题并解决它们。这一过程虽然很困难，但让我更加深入地理解了编程。
第三段：重要的思维方法。
在学习编程的过程中，我目击了一种新的思考和创造方法。编程需要遵循逻辑和规则，但也需要发挥创造力。编程训练了我逐渐提高注意力和解决问题能力，此外，编程也教会我如何逐渐把问题细化为一系列步骤，并解决每一步。这些思维方法应用于其他领域同样十分有效。
第四段：创造性和成就感。
编程也是一种充满创造性的工作，你可以创建许多有趣和有用的东西，如网站、游戏和应用程序。这些成果不仅可以分享，而且还能够让其他人受益。此外，掌握一项新技能本身也是一个令人满意和鼓舞的成就感。编程让我更加自信和有动力去学习和尝试新的技能。
第五段：总结和鼓励。
编程是一种充满挑战、创造和成就感的工作，它需要不断地学习、练习和反思。学习编程不仅可以为未来的职业生涯打好基础，而且还可以让你在其他方面提高思维能力和解决问题的能力。我希望您也能够尝试学习编程，享受编写代码的过程，并体验成功的喜悦和成就感。
编程课程体会与心得篇十一
实习第一个礼拜，我们开始学习有关java的基础知识。主要了解一些java的背景、产品、发展方向等。刚到xx，不是像学校里的朝九晚五，而是朝八晚九。我们不可能简单的了解一些java文化，简单的学学新的知识就可以了，我们的这个实习必将是一个繁忙的实习，也必将是一个充实的，进步的实习。来到这里，我们要忘掉大学里自由的作息时间，克服困难，养成良好的工作生活习惯。
其中,在学习的过程中经常会遇到一些有趣的问题，百钱买百鸡的问题：公鸡5文钱一只，母鸡3文钱一只，小鸡1文钱3只，要怎么买才能用100元买到100只鸡。刚开始我是挺头疼的，因为并没有现成的公式，要自己写一个符合要求的，因为自己的数学并不是很好，最后要靠同学才能顺利完成。然后是数组，其中所举的例子就是我们日常所见的双色球生成器，通过数组来实现随机生成红球和蓝球的号码。最后是做一个贪吃蛇小游戏，贪吃蛇看起来是个挺简单的游戏，但真正做起来，那代码还是挺多的。先是生成一个舞台，写好贪吃蛇的类，然后通过random来实现食物的随机生成，利用键盘监听器来实现键盘对蛇的控制，之后还要写吃到食物后再随机生成食物的判定，最后是实现蛇如果碰到墙壁或自己就重新开始的判定。
在实习了1个月多之后，老师就要求我们做一个项目，这虽然是一个很简单的项目，要独立做出这个项目是很困难的。但在老师的带领下，完成了在xx的第一个简单项目：部门员工管理系统。
xx科技部门员工管理系统系统由四部分组成：表现层，网络层，数据层和业务层。首先完成的是业务层，表现层中有登录界面，部门界面和员工界面。而这些界面统一用客户端上下文环境进行切换，调度。业务层中定义了一个接口，员工信息，部门信息和登录用户信息都在接口中定义方法，在接口的实现类中完成方法的实现。数据层提供部门、员工和用户信息的数据，而这些数据都是从mysql中读取的。最后实现网络层的功能，网络层的不同之处在于一切的数据都由服务器提供，登录用户必须请求连接，验证用户的数据真实后完成用户的请求进入登陆界面。最后，一个完整的部门员工管理系统就完成了。
为了做这个项目，我们一共用了5天的时间。在第1天，我们建立好了数据库，写好了员工类emp以及其接口empdao，并实现查询数据库里的emp信息。之后写empaction类，实现了查出emp数据显示在jsp页面的功能。第2天，我们完成员工类emp的各种功能，利用方法save()来实现增加功能,通过sql语句来实现删除的功能，最后是发送修改的请求跳转到员工修改的jsp页面来实现修改的功能。
第3天，我们实现了部门功能，因为部门类与员工类的方法和思路都是差不多的，所以只有依样画葫芦就行了，可以说是很轻松的一天。第4天，我们实现了登陆模块的功能，通过if(user!=null)语句判定，如果用户名和密码是正确的，就发送请求跳到员工列表页面。else{}语句判定，如果是用户名或密码是错误的，那就返回登录页面，并在页面提示用户名或密码错误信息。第5天，继续完善登陆模块，如果用户没登录，那么发送其它页面的请求时，都是返回登录页面。最后是修改相应的jsp页面，让其能正常跳转到其他的页面，完成整个系统的收尾工作。虽然仅仅是短短的5天，但所收获的知识量比我们在大学的时候还多，在这5天，学到了许多的东西，也明白了自己现在是属于怎么样的水平，让我明白了自身的力量是多么的薄弱。
毫无疑问，打代码是一个无聊的过程，但即使是这样无聊的过程，人如果倾注自己的感情进去，放松自己的心情，让其看起来不是一项工作，那么也能乐此不疲的做下去。
收获与体会：
通过这次实习，此次实习过程中的收获主要有四个方面：一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了此次实习的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习过程中成立一个小组，彼此之间互相沟通，互相帮助，为了达成共同的目标而努力，让我看到了大家对于工作的热情，还有每个人的工作能力。四是为毕业论文积累了素材和资料。
于是，在未来的日子，我将做到以下几点：继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。认真学习java，使自己具有更好的专业知识，为以后就业做准备。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径，不断努力，不断进步。
2、努力实践，自觉进行角色转化。
理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
3、提高学习积极性和主动性。
实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的学习和生活中，我将继续努力学习，深入实践，不断提升自我，努力创造成绩，继续创造的人生价值。
4、要培养自己的团结合作精神。
工作学习生活中，团结合作，是必须的。项目经理说过，一个完整的程序不是由一个人完成的，而是由一个团队完成的，每个人完成一部分的模块，然后整合起来才是完美的程序。所以在项目中，每个人都是力量必要的。因此，培养自己的团结合作能力，是以后的工作的必要准备。
经验与教训：
在这次实习中，遇到的问题和困难，总结了以下几点：
1.要了解每一项工种，并熟练基本的操作。
光是靠啃书本是无用的，所谓实习就是要我们自己实际的去练习，去操作。要真正的能从书本的理论知识转到实际操作中来。还有就是不能在技术不精的情况下由着自己的性子来操作，一定要在老师的指导，讲解下进行操作。
2.代码错误是不可避免的。
任何人在写代码时，都会出现错误，就算是熟练的程序员也有写错代码的时候，所以在找出代码错误时一定要用心、细心、耐心。不仅要清楚哪里错了，还需要清楚为什么错，防止以后再犯同样的错误，只有经历过错误才会成长。
3.理解每行代码的含义。
在实际操作中我们不能仅仅是跟着老师打代码，要多思考，虽然老师所讲的代码都已下载到自己的电脑，但我们还是要思考，对程序中每一行的代码都要掌握，理解它的作用，能实现什么，在哪个部分增加变量，在哪个部分增加函数，构造函数应如何编写，都是需要我们的思考。只有理解了，这些知识才是真正属于你的，不理解的话打再多的代码也对你没有任何的帮助。
总结：
实习是教学与实际相结合的重要实践性教学环节。在实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。同时，学会独立解决问题的能力和巩固我们所学的知识，增强我们的实践经验。
在这短短的时间里带给我的,不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，并将这种感悟运用到我们生活和学习中去，学以致用，这才是实习的真正目的所在。
编程课程体会与心得篇十二
在实习的这段时间，我学到了很多，从我接触的每个工人，学到了他们都会有着很多值得我们学习的东西，他们都是我在学校中学习中学习的方向。
首先我来说一点我的感想。第一点就是我的工作性质，我们学习的工程是工商管理。在工商管理工作中，一切以规范为前提，因为工商管理是工程建设的核心工作。
这是工商管理的重要组成部分，它关系到工程建设的进度，同时这些工作也是工程建设的重要组成部分。工商管理是工程建设的核心内容。工商管理作为工程建设的第一要素，直接地影响到工程建设的进度和质量。
从我刚接触到工作时，工商管理的工作内容就是对工商管理有一个大概的了解。工商管理主要的工商业务工作包括两大方面，一方面是工商管理，另一方面是工商管理。我的工作就是对工商管理的工作内容进行详细的说明。工商管理的工作是工商业务工作，而工商管理的目的就是为了维护工商管理的权益，维护工商管理的权益。
我们工商管理工作的最终目的`就是为了提高工商管理工作质量。我在这段时间的工作中，首先了解工商管理的工作内容，这是我在工商管理工作中的首要任务。
工商管理工作内容主要包括两大方面，一方面是工程建设的核心内容，另一方面是工程建设的质量和进度，工商管理工作质量就是为工程建设创造价值，所以工商管理工作是我们工作的核心内容，它是工商管理工作的灵魂，也是我们工作的核心所在。我们工商管理工作的核心内容就是创造价值。所以我工商管理工作的核心就是创造价值。
工商管理工作的核心主体是工程建设，而我在工商管理工作中就主要是围绕工程建设的核心内容。
我在工地实习的时候，工作的内容就是建立企业工程项目的各项管理制度，以及工程质量和进度。工地的建设主要是以规划、设计、施工、监理、建设的四个主体作业组织。
规划管理是工程建设的核心内容，是工程建设的基础。工作制度的制定是在一定的计划范围内的。所有工程项目的工程建设都是通过规划、设计、施工、监理、建设的各种方案来实现。在这个过程中，我们需要了解和掌握工程的工程概况、工程特点等工作内容。工作制度的制定还可以通过实施，来提高工作效率。施工管理是工程建设的核心内容，是工程管理的重要组成部分，它是我们工作的基础和核心。所以我在工地实习的时候，工作的内容就包括施工方案，施工组织、施工计划、施工质量和进度。
在施工过程中，我们要注意的地方就是：
第一，工期要保证工程施工质量。
在实习期间，我主要的工作是熟悉工厂的规模和建筑物的位置。对工地的施工工程质量、进度等要负责。
第二，工程进度要跟踪。
第三，工程质量要检查验收。
第四，工程竣工验收，要及时通知施工单位。
在实习期间，我还主要的工作是协助其他同事完成各种工程的工程图纸，并对工程图纸的要求有了一定的理解。
实习期间，我主要的工作内容是参与设计图纸会审。在这期间，我们主要参与工程的招投标、工程概况的编写、施工方案的制定、施工组织、工程安装、工程监理及建设单位进行工程质量评定，并与施工单位进行沟通及工程进度计划的编制，以及工程总进度的控制等。
在这期间，我还负责了工程的监理及现场施工管理。在实习期间，我参与了建设方的招投标，并负责监理工作的现场实际操作，使我对工程质量及监理有了更为真实的认识，在这个过程中，我对工程建设有了更深一些的掌握。
在这次实习中，我对我国房地产的发展有了大致的了解，对我国建筑行业有了更深刻的认识。同时我还认识到，新兴行业的发展，对我国目前的行业状况也有了基本的了解，对于自身以后的发展也有一个很好的帮助。
这次实习我还有几点感受：
一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。
二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持。
编程课程体会与心得篇十三
通过这次的实习，我真正感受到了社会的现实和工作的乐趣。我们不应在毕业后选择继续从事社会这样的工作，这样我们才能够为自己以后的工作打下基础。就如有人说的：“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加实习后才能深刻的体会这句话的含义。参加实习后才能深刻这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。理论应该与实践相结合。另一方面，实习带给我们的是一个很好的机会，让我们从实践中去对自己的知识与技能进行整合，为大四的实习做好准备。
实习期间我主要负责的工作是：
1、计算机网络的维护、安装和维修。在计算机网络上发布信息，安装和维修网络设备，并安装相应的网站。
2、完成网络部和网络部的网站改版工作。
3、对公司的网站的.改版工作。
4、参加公司的网站改版工作。
这一个月以来，我在实习中学会了很多，也学会了很多在课堂上所没有的东西。我深刻的体会到了一个学生，学习永远是第一位的。
在实习期间，让我懂得了很多，虽然不能说实习，但也学到了很多东西。比如说做事情要专心。还要有耐心、不怕做错事，要勇于尝试。要有耐心。这样才能不会出错。
这一次的实习虽然时间短暂，但是在这段时间里，我学到了在学校学不到的东西。也认识到了自己很多的不足，也发现了自己很多的不足。看到了不足之处，要去改进。
在这次实习中，我也看到了自己的不足之处。比如，在接下来的工作中，我应该要更加努力，不断提高自己，不断的学习，不断的提高自己的能力。
编程课程体会与心得篇十四
刚进公司，一切都感到很不适应，面对新的环境，面对新的工作方式，面对新的编程思维，一时之间还难以摆脱十几年的课堂教学模式和教条的学习方法，让我倍感压力。万事开头难嘛!不过，经过近三个月的学习和工作，在公司领导大力支持和关心下，在指导老更快地从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的`学习做了引导，点明了方向。
这次实训，我们更多学到的是不懂就要问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，也要尽自己的全力，和身边的同学一起探讨而不是抄袭，团队合作和发挥团队意识，最后在自己的努力下终于运行成功，这种感觉美不可言，心情愉悦至极，有很强的成就感。
最后，我自己感觉这次实训的收获还是很大的，我相信在不久的将来我们会有自己的一片天空。
编程课程体会与心得篇十五
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不培训班学习心得体会知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本实习心得体会范文上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。来公司实习已两个个多月了，在这段时间里，我主要学习java编程，下面主要谈谈学习的经验以及心得体会。
在编程过程中遇到了较多的问题，解决问题的过程是漫长而艰苦的，然而在问题得到解决的一刹那是很快乐的。在此与大家分享下：
一、前期规划：
我理解的前期规划是：在市场人员们汇总一个需求提交给产品专家带领的产品经理团队，然后经过这个团队根据公司具体情况再次分析和规划出一个最终需求文档。
这个需求文档应当首先提交给技术研发部门的负责人以及核心开发人员。由开发团队对其进行技术和风险分析。如果对此需求统一有异议的地方，需要返回给产品团队，重新修正需求。反复如此，直至需求完善准确，细致，清晰。
前期规划就像高楼的地基，如果马马虎虎，就算是一块砖块没摆好都可能导致整个高楼建设的失败。在规划中我认为，交流永远是需要双方积极主动，能认真听取每个人的建议。前期工作思维不慎重，不细致，不认真，不够完善，将产生连锁效应直接导致整个工程和项目的失败。
这种失败可能表现为：第一种，软件按需求实现但是功能根本不能满足用户需要。第二种，功能都有了，软件没有达到可用性、易用性。
对于第一种，当然是因为前期规划疏漏了某些细小功能，没能把需求文档做完善。应该是规划工作做的还不够认真和细致。
对于第二种情况，我认为更多是在产品设计规划方面经验还不够成熟。这种问题应该是很难避免的。因为每种新产品对产品团队来说都很陌生。即使以前做过类似的东西，也难免面面俱到。这只能通过不断努力和认真的态度来弥补。
前期规划的交流涉及了市场、产品和技术研发等多个团队之间。需要的不仅是团队内部的交流，更多需要协调好团队之间的交流。可能有时候需要公司高层和中层参与协调。
目前，很多开发人员深感项目的需求文档写的都很单薄。大家可以想一想，如果没有好的开始，怎么会有好的结束呢？需求文档单薄，不够细致，由谁来继续完善呢？难道让程序员们自己去完善。我想程序员也可能没有这种能力。对于程序员能把代码写的很健壮很稳定就已经是很不容易的事情了。
二、概要设计：
我理解的概要设计步骤：（以项目为中心的开发流程）。
1〉项目经理仔细阅读项目需求文档。
2〉项目经理召集项目开发成员，开项目启动会议。具体商议项目的开发任务和责任分配。
3〉核心开发人员开发确定，以及各模块开发人员确定。4〉由系统分析员和核心开发人员仔细阅读需求文档，对系统整个架构分析和做技术规划。
5〉系统分析员整理和书写最终的系统架构和概要设计文档。
6〉系统分析员在文档提交日，提交给项目经理。项目经理确认文档并审批。
7〉项目经理召集项目开发成员，开一个概要设计以及系统架构确定的会议。向每个成员分发文档，并讨论确定最终概要设计文档。
8〉开始详细设计文档的工作。
三、详细设计：
1〉项目经理组织成立各个模块的开发小组，并确定开发小组组长（程序经理）。
2〉各开发组长书写各自模块的详细设计文档，开发成员需要协助，配合。
3〉在指定提交日，开发组长提交文档给系统分析员。由系统分析员审批。
4〉系统分析员组织召开一个详细设计文档确认的会议。
5〉然后开发组长分发各自模块的详细设计文档给程序员，程序员在指定时间。
内完成。
6〉程序员做内部测试。开发组长协调并配合。
7〉确认无bug提交给开发组组长。
8〉所有模块整合工作，由整个开发组成员参与完成。
由所有开发组长和系统分析员负责主要部分工作。程序员协助和配合。
9〉对整合后工程做详细测试。
10〉确认测试通过后，开发组长根据开发成员表现以及提交成果。
填写绩效考核表。然后提交给项目经理。
11项目经理会召开项目总结会，同时向优秀成员颁奖。同时鼓。
励所有成员继续努力。对不能按时完成导致项目能按时提交，以及对导致失败的关键人员给与惩罚处理。
当然，以上只是一个简单的开发流程，一定是有很多不足的地方。希望能起到抛砖引玉的作用。大家都明白，流程和制度是死的，但人是活的，所以如何按流程做得好，关键还是在人本身了。没有一个流程和制度，一个团队也必将是一盘散沙。正所谓“无规矩无以成方圆”。这句话说得很有道理。
四、具体编码：
开发几个项目之后，对编写程序有了更进一步的了解。
好的程序应该具有:。
函数甚至变量都有关键的注释说明。
这点很重要，也是最基础的。如果代码书写。
不够美观和易懂，我想自己以后也不想再看。
就更别谈功能的扩展和新版本开发了。
易扩展性:整体系统架构逻辑简单清晰。
模块与模块之间尽量做到互不影响，也就是尽可能的独立。这部分工作主要体现在前期设计工作中，需要掌握好的设计经验和方法才能够做得比较好。
容错性:对数据流和指针以及数组都做数据有效性检查；对第三方接口的调。
用失败的容错性。对所有代码都做调用失败后的错误处理。
以及在大的工程中加入trace文件输出，把关键的数据流和关键处理部分的操作信息输出。
以便对工程异常情况产生条件的定位，及时解决问题。
我觉得程序员能在这三方面做得很好就算一个优秀的programmer了。
四、调试、跟踪与测试测试需要注意的：
对每个模块的接口做测试，数据边界的检查。在对整个模块做测试。主要测试稳定性，效率以及功能是否正常。确认单个模块完全正常后，再加入工程。
在系统架构设计的时候，可能会引入原型参考。要对原型做完成测试后，确认没有问题后，才可使用。
五、收获与体会：
在鼎慧大数据公司的实习结束了，看着自己亲手写出来的几个案例，内心非常激动，整个实习过程充满浓厚的学习氛围。在这里，我对java的认识与理解上升了一个档次，当初对java只是一知半解，而在这里学习了一段时间后，发现自己对java还是很感兴趣的。课堂上老师认真地讲解各个方面的知识，每一个知识点都会讲解地非常清楚，让我们理解透彻，并且会加以程序联系，让我们充分地吸收一天所学的知识。实习从开始的紧张畏惧到后来的喜欢习惯，在这里留下的记忆是深刻的、收获是丰盛的、汗水是晶莹的。
通过这次实习，此次实习过程中的收获主要有四个方面：一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了此次实习的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习过程中成立一个小组，彼此之间互相沟通，互相帮助，为了达成共同的目标而努力，让我看到了大家对于工作的热情，还有每个人的工作能力。四是为毕业论文积累了素材和资料。
于是，在未来的日子，我将做到以下几点：
1、继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。认真学习java，使自己具有更好的专业知识，为以后就业做准备。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径，不断努力，不断进步。
2、努力实践，自觉进行角色转化。
理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
3、提高学习积极性和主动性。
实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的学习和生活中，我将继续努力学习，深入实践，不断提升自我，努力创造成绩，继续创造更多的人生价值。
4、要培养自己的团结合作精神。
工作学习生活中，团结合作，是必须的。项目经理说过，一个完整的程序不是由一个人完成的，而是由一个团队完成的，每个人完成一部分的模块，然后整合起来才是完美的程序。所以在项目中，每个人都是力量必要的。因此，培养自己的团结合作能力，是以后的工作的必要准备。
编程课程体会与心得篇十六
此次暑期实习的主要目的是做一个与数据库有关的小系统。比如：学生信息管理系统、工资管理系统等。熟悉数据库的基本操作，掌握sql语言。
我们小组所做的是关于学生宿舍的信息管理系统。在这次实习中，我们运用的平台是vs2010(c#)，因为大三的软件工程课也是运用了vs2010，而且大二时学习windows程序设计时用的是microsoftvisualstudio2005，基本一样。而数据库的选择，选用了access2010，access供了一个能在办公室环境下使用的、操作简便、易学好用的关系型数据库管理系统,，而我们在大一暑期实习时也学习了这一方面的内容。
通过对老师提供的几个例子的学习，我们开始了我们的数据库系统设计。通过这个学生宿舍管理系统的设计和实现，我们虽然遇到了一些困难，但是最后我们都一一解决了这些问题，了解并掌握了自己对数据库和vs的不足，并且学到了很多东西。
数据库设计主要是进行数据库的逻辑设计，即将数据按一定的分类、分组系统和逻辑层次组织起来，是面向用户的。数据库设计时需要综合企业各个部门的存档数据和数据需求，分析各个数据之间的关系，按照dbms提供的功能和描述工具，设计出规模适当、正确反映数据关系、数据冗余少、存取效率高、能满足多种查询要求的数据模型。
设计完我们的数据库，我们就开始了vs2010和access的连接。但是在最开始的时候，我们只知道这两个独立的工具，对于它们的连接可以说是一无所知，通过学习，我们终于了解了，数据库与vs2010连接要先创建数据容器，创建数据集，填充数据集，从而把数据库中的数据显示在vs2010的控件中，学习过后才感觉到不是东西太难，而是我们对新事物的恐惧和不了解。
如果说数据库的连接是我们工作的第一步和最基础的一步，那么接下来怎样对数据进行增添，删除和修改是很关键的问题。数据库与vs的连接一定要有，不过在数据更新之前，肯定要在vs2010控件中实现数据修改的实现工作，然后更新到数据库中，这不仅仅涉及到了数据库的问题，同时要对vs2010中的控件的功能和一些固定函数有所了解。例如我们在做datagridview控件内容的修改，添加，删除，还原，以及对数据库内数据的更新的时候，就碰到了一些困难，主要是对datagridview控件的一些属性和函数不了解。通过后来的查书和网络查询，我们才发现原来很多东西都是我们不知道的。
对于数据的修改和删除的关键之处在于对数据的选择，而这恰恰是关于datagridview的属性了解。同学间的相互讨论最终解决了这个问题。
具体到数据的添加、修改、查询、修改后需要运用sql语言，我们在大三学过sqlserver，而，sql语言的基本语句是一样的。因此在简单回顾数据库的书后，我们队气加深了印象，在vs平台下进行操作需要加双引号，这使得代码有些繁琐，第一次编写时尝尝吧单引号，“+”和双引号弄混，所以这时候需要耐心，仔细地查找错误，又一次甚至因为一个小括号的中文输入和英文输入造成了几个小时没找出错误，弄得我们都很郁闷。
当对主要的操作界面设计完后，我们需要将它和登录界面进行相连，但是一个上午，我们用调用form，却发现虽然界面调用了，可是另一个form无法对数据库进行连接，我们左思右想，始终找不到解决的办法，于是我们只能想办法把所有的界面放在同一个form中，而解决这个问题是办法是用很多个groupbox，按照设计要求对其实现可见和不可见。这样才解决了这一个艰巨问题。
在最后的检查工作，我们需要对代码进行修复和完善。这时候要体现系统的用户友好型，对用户的错误操作进行有请提示。对于条件的判断，更需要细致的逻辑思维。
软件编程综合实习已经告一段落，但在实习中我们收获颇多。这是我们完成的第一个数据库系统，也是到目前为止最为完善的系统。这一过程，我们掌握到了软件开发的一系列步骤，这能应用到今后的工作生活中去。我相信能给我们带来很大的帮助!
我们需要对整体有个了解，然后细致地一步一步做下去。有很多东西，我们不可能都掌握得很彻底，但是我们可以对其进行了解，知道有这么一回事，所以开始前浏览sql宝典和c#的书是非常必要的。当了解后，我们可以利用资源丰富的网络进行查询，这样会事半功倍。另外对于困难的问题，如果投入过多时间还是不能解决，那么就须要选择另外一种方法，不能堵死在一条路上。
在本次实习中我们遇到的没能解决的问题，我们会在接下来的时间中全力解决。
同时，我觉得自己要在以下几个方面加以注意：
首先，在编程的时候要注意理论联系实际。注意将课本上的知识应用到日常的操作中，真正做到学以致用。只有这样，才能做到目的明确，才能有足够的学习动力。
其次，在工作过程中要经常与其他成员进行交流，讨论所遇到的问题，并一起解决。在讨论中解决问题，会节约很多时间，并且在交流的过程中，我们也可以学到更多的东西。
编程课程体会与心得篇十七
我们在大学的最后一个暑假，来到了我们的实习地—xx市第六中学。
十分有意义的一天，在学校的组织下，我们一行十几人来到了实验中学，开始了我们的第一天实习。在这里，我们首先要学习学校给我们安排的实习内容。
在这里我们主要实习了六个星期(其中一个星期是见习期，另外两个星期是实习日)，在这里我们主要接触的是初xx年级的数学教学和初xx年级的语文教学。这些老师都十分优秀，而我们也都有着自己独特的教学方法。初xx年级是一个人际交往较为广泛的年级，因此我们的主要任务就是要跟他们的老师和学生们打好关系。
在教学过程中，我们遇到了很多问题，有的是他们初步了解到这个学科的难度，有的是他们对某些知识点的掌握程度，有的就是对他们学科基础的理解程度等等，他们需要我们进行细致而有耐心的指导。我在教学的过程中，主要是通过一些简单的数学知识点来帮助他们进一步理解知识的。
通过一天的听课，我们的讲课方式也有了很大的改变。第一，在讲课过程中，我发现，初xx年级的老师们都比较有教学经验，所以在授课过程中，他们都能根据学生们各自的理解，来进行授课。他们的教学过程是十分流畅的，他们的教学语言十分简洁，通过我的`引导让学生们学到知识。第二，在学生们的听课中，我们也听到了一些不太懂的地方，比如说，有一些问题我们都没有意识到，在听完他们的讲授之后，我们也开始进行自学。
在这里，我们也遇到了很多的问题。比如说，学生们在课堂上听不懂，有一些问题我们就不知如何进行解决。但是有句话说得好，授人以鱼不如授人以渔，我们要学会学习，学会改变自己的教学行为，让学生们学得开心，学得进步。
在实习的日子里，我们还遇到了一些问题，比如说，对一些知识点的掌握程度的掌握情况不是很好，还有一部分学生还是不能理解和理解，这些问题都要在教学的过程中不断的提醒和强化。
实习的结束并不意味着我们的实习结束并没有意味着我们的实习也结束，相反我们所收获的将是我们未来的学习更加精彩的生活!
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