读后感是读完一本书或一篇文章后产生的个人感受与体会的一种表达方式，它可以帮助我们更好地理解和消化所读内容，我觉得写一篇读后感能够加深对书籍的理解和记忆。写读后感时，要坚持客观而主观并存，既表达个人情感，又进行理性的分析和评价。读后感是读者在阅读完一本书之后对书中内容进行感受和思考的一种写作形式。读后感可以帮助读者更好地理解书中的思想，同时也可以帮助读者对自己的思考和人生态度进行反思。读后感是一种对读书收获的总结和回顾，它可以带给我们启示和思考。那么我们该如何写一篇优秀的读后感呢？首先，我们需要对书中的主题和核心思想进行深入理解，思考作者想要传达给读者的信息和价值观。其次，在写作过程中，我们要注意结合自己的思考和感受，避免简单地罗列故事情节，而是要表达自己对书中情节和人物的理解和感悟。最后，我们可以用一些生动的例子或者个人经历来支持自己的观点和感受，增加读后感的说服力和可信度。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文，供大家参考。希望这些范文能够启发和帮助大家写出更加有深度和思考的读后感，欢迎大家一起来欣赏和探讨。
小银和我读后感篇一
《小银和我》是诺贝尔文学获奖者西梅内斯的书，翻译者居然是一位西班牙的汉学家达西安娜，她的中文水平很厉害。西梅内斯和达西安娜一起将我带进了书中小银的世界里。
在书里，在那些百年老树巨大的浓荫下，有一群孩子在欢乐地游戏，还有西梅内斯的小毛驴——小银，童年时代的好朋友，等在那里。
在无花果树下，几个孩子，疯狂地奔跑，一颗颗碧绿的无花果果实在空中飞来飞去，有的落在地上，有的落在孩子们的身上，而后又垂直降落运动，还有一部分直接进了孩子们的嘴里。啊，这种场景真是美妙极了，我多希望树上的无花果能直接掉进我的嘴里！他们真是幸福。
然后，我看到阿黛拉和罗西约奋力将无花果投向小银。哎呀，希梅内斯该多心疼啊！于是，他立刻和小银结成一派，保护小银。
这些小孩们玩得多快乐啊，也许，他们累了后会靠着无花果树，一颗一颗地把无花果送进嘴里，真悠闲哪！我仿佛身临其境，与他们一起游戏，一起休息。
看到这个情节时，我不由自主地想起我和我的宠物狗——椰果一起在家里游戏的情景。我会拿一个小球，放在它头的上方，它就会立起身子抓小球。它的样子那么机灵，那么可爱。
休息时，我瘫在沙发上，它趴在我腿上，一切都是那么的和谐。
小银和我读后感篇二
《外婆》这本书是伍老师对小时候的回忆，他把自己童年的回忆描绘得绘声绘色。外婆是一个慈祥、友爱、智慧，对小孩的教育很重视的女性，而书中的作者却是一个很顽皮的小孩，虽然这是很久远的事情，但作者把它写出了就像刚刚发生的事一样，让人投入到其中，就像是自己的童年。
书中写到，有一次，作者答应外婆去搬砖，可是作者没有去，外婆吃饭时，吐了一口痰，让作者捡起来，并说：“这痰都吐出来了，还能再捡回去吗？”这片情景让我很深刻，我从中悟到，做人就是要讲诚信，说话算数比什么都重要，吐在地上的唾沫舔不起来。外婆说：“人啊，不管到了什么年纪，都要有自己的梦。这样活着才有指望。”对啊！每个人都应该要有一个属于自己的梦想；要朝着这个方向去奋斗，去拼搏，不能半途而废，要坚持自己的信念。人这一生的梦想只有一个，你不去追它，就不会成功。“吃着自己的汗水才有咸味。”通过自己的劳动去迎接收获，先苦后甜，这滋味比任何成就都要好！
这本书传递给人们的是温馨，温情；是快乐，童趣；是教育，道理；是怀旧，知识……读这本书如同是学会了做人的道理，为自己的梦想买单。
这本书给了“我”人生的启迪，阅读中所经历的一切，是“我”人生的宝贵财富，儿时的事永远刻在“我”的心头，长大后，再来看这本书，会有不一样的感受。这本书给了我很大的影响，从中，我也明白了许多道理，要是能回到小时候，我一定要对外婆说“我爱你”。
小银和我读后感篇三
想起来初一的时候看过一本书，叫《小银和我》。这书封面设计的很幼儿，宣传也是面向儿童的，但我觉得书的内容远远超过了少儿读物的界限。
书的具体的内容我忘了，但是留给我的感觉很深刻。这是一本短诗集，作者文笔十分优美，每个字都透露出一种温暖柔和的滋味，传递出一种真正的热爱与怀念。
我觉得这本书不仅仅是儿童读物。大众所认识的“儿童读物”内容一般都比较简单，男性作者常常以表现剧情为重，人物描写比较单薄，因为男孩子好动活泼，大多喜欢热闹有趣的剧情，容易忽略文笔，所以男孩向的作品往往以剧情取胜（也有很多女孩喜欢）。女孩向的可能比较在意情感描写。因为受众主要是女孩（当然有些作品很多男孩也喜欢读），女孩子心思细腻，多愁善感，能够很好的接受作者的情感。
《小银和我》具有女孩向儿童读物的特点。文笔优美，情感丰富。但是具有这些就够了吗？显然不是，因为一本好的诗集受众不仅仅是儿童。
这本书有两层情感线。第一层是对自己的宠物驴小银的爱。这种爱被作者很好的表现了出来，只要读过这本书的人都能感受到这种热烈又不忍心过火的爱。作者用熟练的技巧写出了自己与小银的一点一滴，他们从陌生到认识，从膈应到相知，从相知到无法离开对方。作者的怀念与热爱所有人都明显的感受到了。
我个人认为其实作者还有另一种思想感情，只是被“藏了起来”。作者有可能同时想要表达自己的孤独。
从作者如此喜爱小银可以看出来，这只宠物驴是他最好的朋友。但是我们想一想，如果一个人在尘世中能够拥有丰富的友情，他还会把所有情感都寄托在一只动物身上吗？当然很多人既有朋友又喜爱自己的宠物，但是我们大多数人喜爱宠物喜爱的是它们给我们带来的快乐，而作者喜爱的却是小银本身，因为即使它并没有对作者的爱有什么同样热烈的回应（毕竟驴的智商也没多高），但作者依然不厌其烦的爱护它照料它。甚至可能小银的迟钝会使作者感到受打击，但他还是无条件的爱它。如果作者能够从友人那里获得一丝的感动，如果他是个感情世界十分丰富的人，他还会对一只驴有如此热烈的感情吗？也许作者想要的是小银带来的类似人类友谊，因为他太孤独了，没有人能给予他合格的情谊，所以他只能从动物身上得到共鸣。
这本书用儿童能够理解的方式编织了一个美丽的故事，同时把一种成年人才能感受到的孤独深深埋藏在孩子看不见的地方。无论是表面的故事描写，还是隐藏的心灵感受，这本书都称得上是一本优秀的书，一本能流传至今的佳作。
小银和我读后感篇四
《小银和我》是诺贝尔文学获奖者西梅内斯的书，翻译者居然是一位西班牙的汉学家达西安娜，她的中文水平很厉害。西梅内斯和达西安娜一起将我带进了书中小银的世界里。
在书里，在那些百年老树巨大的浓荫下，有一群孩子在欢乐地游戏，还有西梅内斯的小毛驴——小银，童年时代的好朋友，等在那里。
在无花果树下，几个孩子，疯狂地奔跑，一颗颗碧绿的无花果果实在空中飞来飞去，有的落在地上，有的落在孩子们的身上，而后又垂直降落运动，还有一部分直接进了孩子们的嘴里。啊，这种场景真是美妙极了，我多希望树上的无花果能直接掉进我的嘴里！他们真是幸福。
然后，我看到阿黛拉和罗西约奋力将无花果投向小银。哎呀，希梅内斯该多心疼啊！于是，他立刻和小银结成一派，保护小银。
这些小孩们玩得多快乐啊，也许，他们累了后会靠着无花果树，一颗一颗地把无花果送进嘴里，真悠闲哪！我仿佛身临其境，与他们一起游戏，一起休息。
看到这个情节时，我不由自主地想起我和我的宠物狗——椰果一起在家里游戏的情景。我会拿一个小球，放在它头的上方，它就会立起身子抓小球。它的样子那么机灵，那么可爱。
休息时，我瘫在沙发上，它趴在我腿上，一切都是那么的和谐。
假如发生危险，或是小朋友们欺负它，我也会像西梅内斯一样去保护我的椰果。因为我的椰果，是除了朋友们以外，最了解我的。我和椰果，就像西梅内斯和小银，是最心有灵犀的好朋友。
小银和我读后感篇五
看了半个月，刚刚结束。
其实个人对于传记类书籍兴趣不大，买之前担心透结局因此没有做过多科普就买了。
我觉得算不上一本真正意义上的书，个人见识浅薄，认为算是回忆随记，夹杂不时的事情心情之谈，读起来没有负担感，反而很舒服，下雨天戴上耳机读这本书会被万方老师带入属于她的记忆中去，有独属她的俏皮，也有面对不公的愤慨。
这本书带我了解了曹禺先生，他是一个年轻有为、勇于追逐爱情、慈祥可爱的老父亲；也了解了方瑞女士作为一名女性的温柔知性、大方得体、满腹才情的典雅；以及与之联系的各位名人过往。故事形散而神不散，读着认为没什么关联，而关上书的那一刻所以情节扑面而来，自带画笔描绘出书中的一字一词，栩栩如生。
万方老师是一个大度且有自我思想的女性，敢于直面真实情况的文字表达令我敬佩，对于事物保持自我认知更是女性应该学习的品性，在此，对万老师表示一下敬意。
作为肖战粉丝，认认真真读完了这本书，认为它值得推荐。
小银和我读后感篇六
通过读《外婆》这本书，我深有感触。作者用感人的文字描写了童年时代离开父母与外婆在黄石农村一起生活的故事。文中通过描写了“我”和几个小伙伴一起玩耍的故事，侧重描写了与外婆的精神世界。在一起的生活虽然过得清贫、艰苦，但是外婆仍然用自己的行动告诉了“我”做人的道理，鼓励“我”努力学习，在任何事面前“我”要学会懂得克服困难、清白做人、坚持不懈、笑对人生。
在那个贫穷的年代，外婆家虽然穷，但是她的精神却很富有，想想我们的生活也是如此。有些人因为遇到一点挫折，没有坚持就放弃了，真是遗憾。我们现在的生活各方面与作者当时的生活条件相比优越许多，所以我们做任何事情都要学习外婆的这种精神，克服困难，迎接挑战。联想起现在的我在学习中，不管是语文还是数学，遇到自己不会的题目根本不用心去想，便跳过去让老师或父母来直接告诉我答案的这种行为感到羞耻。以后，我一定要向书中讲的道理那样，什么事情都要坚持，积极开动动脑筋，克服困难，迎接挑战来提高自己的思考想象能力，更好的学习。
《外婆》的这本书让我受益匪浅，只有人想不到，没有做不到，通过自己的努力和坚持一定能达到的成功彼岸。
小银和我读后感篇七
时光逝去，有多少人在晚霞下忏悔，忏悔逝去的`青春。可他们渺小的身影，也渐渐被黑暗吞噬。可未曾想，黑夜，也有永恒的光。
一本书，一百多首诗，在哭泣，也在微笑。小银像好奇调皮的小男孩，伴希梅内斯一起，看遍满天星斗，尝尽辛酸人间……小银的眼，明亮而天真，旖旎而宁静月样的银白，钢样的坚强。像青春的影子。小银死了，希梅内斯在悲痛中明白，所有美好终会离去，而时间却是永恒的。他看得到小银生前的那份刚毅，从眼前的黑暗中找到一点点光。
永恒，一个高深莫测的话题。但若拥抱赤子之心，那淋漓阳光之下的青春，却拥有着永恒的力量。
青春，心中那些在意的身影，欲伸手触之，却遥不可及。想要为他们倾心付出，却只剩下背影。
青春，一个个不可磨灭的梦想，站起身来却被现实打破。泪水浸湿的衣襟，却从来不被发现。
青春，当我们终于找回信心，站上属于我们自己的舞台，拼尽全力为自认为与众不同的闪光点发热时，心中星星的火光却被漠然的冷淡浇灭。
青春，谁没有过被下无声的哭泣，看着自己的炽热凝成的泪珠，滴落在枕边。
只是，没有人可以逃避青春。
我们可以因为一个微笑而兴奋很久；因为实现了一个小小的目标而雀跃不已；因为一个轻声的肯定而重燃希望……别人认为微不足道的小事都可以让我们得到满足。然而这种满足的喜悦只会在青春。
原来青春的苦涩是对生命的磨炼和考验。为了那份喜欢苦苦追求，才发现这不切实际的喜欢，竟让自己登上山顶。为了一个心中埋藏已久的梦想没日没夜的付出，得到了想要的结果，却才发现这努力的过程更加耀眼。为了在众人面前完美地展现自己而对自身严苛要求，最终才明白，只有苛刻的态度，才能让自己走的更远。
抬起头，原来阳光早已将心间充满。黑夜是暂时的，青春却是永恒的。在青春，我们所领悟的一切，将会永远陪伴着我们的成长。我们要像小银一样，乐观轻抚痛苦，坚强面对挫折。也要像希梅内斯一样，相信失落会因为信心而过去。时间是永恒，青春是永恒，未来的路上总有那么一朵花，氤氲着甘甜的清香。
青春，谁没有过彩虹下上扬的嘴角，终于看到自己付出的血汗，也有如此耀眼的一刻。
我合上书，在这片永恒中。
青春不止，生命无悔。
小银和我读后感篇八
“书能把我们带到慢慢地长河中！”最近，我读了一本伍剑老师所写的《外婆》。虽然读得快，但字字深刻于心，句句领悟得体，真是深入人心呢！
自从群来到外婆家，他就天天要外婆给他做饭吃。外婆做的饭的确很好吃！尤其是那炒的竹鼠，比野兔肉还要。我看着看着都流了口水。
外婆还有一个又大又漂亮的菜园。虽然菜园里除了石头就是竹子，但这里有像踩在海绵上一样柔软的土地，有白色轻沙似的雾气，笼罩着整片竹林。这里有泥土和竹子混合后散发出的特有的芳香。还有在竹子下大睡的竹鼠。
外婆这个人非常好！她把家里所有的糖票都换成糖果。分给外婆见到的每一个小孩。每当群来到她家，她就会拿出一大盆一大盆的零食，仿佛在招待贵宾！
读了《外婆》之后，仿佛从书中看到了自己的外婆，它不同于温柔似水的母爱，不同于浓厚的友爱，恰恰是那种慈祥的爱！
小银和我读后感篇九
读了《小银和我》，顷刻间佩服起了作者，难以想象作者竟如此平静的把读者带入了一个无忧愁的圣境。作者他以诗般的语言描绘着和小银在一起的日子，对它的爱以及失去的痛苦。
书中写道：你如果死的比我早，哦，我的小银，你是不会被装上报丧人的双轮小车，拖向茫茫海边的浅滩的……这段文字读起来多么深情！表达了作者极力的想保护小银，和如果小银去逝的悲痛心情。
这本书虽美，却缺乏了趣味，作者未把小银的有趣写出来。也许，我不应当这样说，批评作者，但我认为从大多数读者更加愿意读一些有明显的感情起伏的书。也就是说，这本书似乎没有太多的感情。但是，我挺喜欢这本书平静的美。也对小银的去逝抱有可惜，坚强起来吧！小银的天真好奇活在我们心中。
小银和我读后感篇十
小银是一匹不一般的驴子。它温顺驯良，是作者的朋友。它的主人是一位诗人，有着诗人共同的苦恼——孤独。每天，陪着诗人的是玫瑰色的天空，沉默的井水与一双晶莹剔透的眼睛——小银的眼睛。在小银面前，诗人像一个孩子：给它装扮，疼爱它，跟它说话。
小银常陪着诗人散步，登高，在王冠松下休息。那些漫长的时光，幻化成一篇篇充满童趣的散文诗，这就是《小银和我》。
“小银，我想去的地方，好像永远是王冠松那里。我的目标——城镇、爱情、荣誉——好像就是它在蓝天白云下枝叶婆娑的大团青翠。”
“小银，你看见田野到处都是枯叶吧？到了下个星期天，我们走这条路回家的时候，就会一片也不见了。我不知道它们死在哪里。”
小银，写下这些文字的时候，秋天来了。路上铺满落叶。我是多么喜欢秋天！无风时，地上满是柔软的落叶；起风时，又好似世界本该就是金黄的。谁说秋天萧瑟？小银，落下的黄叶没有死，它们是树木刚刚脱下的夏装。
“你看，小银，那么多玫瑰飘着哩：蓝玫瑰、粉红玫瑰、白玫瑰、没有颜色的玫瑰。简直可以说，天空溶成玫瑰了。”
小银，我忍不住把童年的秘密告诉你。我的天空是一层玻璃，承载着另一个世界的海。万一玻璃碎了呢，小银，我们就坐上另一个世界的船，摆渡去那个世界。我和你，和那艘船，将成为辽阔海面上唯一的存在。你明白我的意思，因为，你的眼底，就有两片壮丽的汪洋大海。
我们是谁！我们……真的，小银！”
贯彻长夜的声响，稍纵即逝的光……模糊，模糊，闪电……。
闪电般快而迅速的火车，小银，我们驶向哪里呢？它好像没有目的地。我们这辆没有目的地的火车，如一道没有影子束缚的光，射出这个世界，这一瞬的时间。
小银，跑，快跑，没有目的地跑，超越风、雨、时间，享受冲刺的快乐与恐惧。仿佛这就是永恒，仿佛是薄雾般的无止尽的雨帘，虚实也不重要。
这是哪一片原野？哪座发着幽幽蓝光的灯塔？那道闪电，已劈向加勒比海日出的天边。
这个夏天，我拥有了一头小毛驴。小银，从今以后，就让我带你走。
小银和我读后感篇十一
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”随着一首《我和我的祖国》的歌曲，进入这本书中。祖国这个新的太阳，在他照耀之下的民族——中华人民都对他爱比母爱，亲比江河。
《我和我的祖国》这本书的作者是张海迪，她是我们山东文登人，她为这本书付出了许多汗水，为国歌颂传奇故事。
这本书的内容更是五彩斑斓，绚丽多彩。在中国这里有一位“黑色的金子”——王进喜，这位伟大的石油工人，他用这一生的时间和精力为国家大庆油田的开发所付出。1960年王进喜身受重伤，还坚持在开发石油的一线，最后因劳累过度胃癌去世，这位英雄付出了自己的一切。
在中国有一个名叫“北斗系统”导航，这个导航是世界第四个导航。世界上精确最高的原子钟，授时精度达到百亿分之三秒，是为人类指路的最佳伙伴。这些都是中华人民做出来的，是领先全世界的，我们要感谢他们的付出。
在我们大中国不是只有“北斗系统”，还有比“3g、4g”更加高级的“5g”、“5g”就是“更高、更大、更快”的代名词——视频更高、宽带更大、速度更快。能随时观看超高清视频，这就是“5g”带给老百姓们的福利。
中国女排，一个名扬中外的名字，是女排运动员们用努力和汗水得到的。她们用“滚上一身泥，磨去几层皮，苦练技战术，立志攀高峰”的志气，用一个又一个的世界冠军，振奋了一个又一个的新时代，这就是“女排精神”让世界刮目相看，女排万岁！
1997年7月1日，香港正式重新回到了祖国母亲的怀抱；1999年12月20日，澳门也重新回到了祖国母亲的怀抱。这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这也是永载世界史册的一个瞬间。
王进喜的为国家，不惜一切的精神值得我好好学习；“北斗系统”和“5g”的发明和做时的每一滴汗水都值得我学习；女排的不服输的精神也值得我学习；香港和澳门也是因为中国的强大而回归的。
我为我是中国人感到骄傲，转眼间我们伟大的祖国已经七十一岁了，在这七十多年里，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。我身为新中国的小学生，为祖国的日新月异感到无比自豪，为祖国取得的成就而感到骄傲。我立志要好好学习，将来为祖国贡献自己的一份力量。
小银和我读后感篇十二
谁动了我的奶酪》是美国作家斯宾塞·约翰逊创作的一个寓言故事，该书首次出版于1998年。
时隔20年后，我们依然还在不断质疑究竟是谁动了我的“奶酪”？在纷乱复杂的社会迷宫中，要想做到积极适应周围随时都会发生的'变化绝非易事。这就需要我们摒弃先前对工作和学习环境造成消极影响的态度和性格。大多数人只是恐惧改变，并不恐惧现状。而残酷的事实证明，现状才是罪魁祸首，才最需要去战胜的恐惧。在社会这样一个迷宫中，姑且不说奶酪会在将来冷不丁的某一天消失远去，我们也不能保证质量能否一成不变。数不清的因素威胁着奶酪的存在以及它的数量和质量，这就需要引起恐惧。作为直接相关方，我们若是冷眼旁观的看着奶酪离自己远去，或是对其变质束手无策，这是何其的令人恐惧。所以应在两种恐惧之间加一个天平秤，到底孰轻孰重，应有一个判断。最有利于判断的方法则是要预测保持现状的结果，而非只关注于保持现状能够得到的东西。利用对安于现状所带来后果的恐惧，去战胜改变的恐惧。
小银和我读后感篇十三
寒假里，我读了不少故事，其中山坡上有棵小银杏这则寓言故事让我感触很深。故事不长，情节也不复杂，但小银杏的悲剧却发人深省。因为小银杏长得好看，它从小就生活在一片吹嘘中，动物们纷纷往它柔嫩的身子上挂上了一大堆不切实际的赞美的牌子，小银杏也来者不拒地接受着这些浮夸而沉重的赞美。最后，小银杏不堪重负，死在了山坡上。我讨厌那些阿谀奉承的动物，如果不是它们给小银杏挂牌子，小银杏就不会死去。但是，小银杏的虚荣与自傲却更让我伤心。每当有人劝它摘除那些牌子的时候，它总是不以为然地说：“不，如果摘下那些牌子，谁还会知道我是棵非凡的树？”
小银和我读后感篇十四
十多天以前，我开始阅读“我的童年我的爱”系列中的《我和我的老师》这本书。一读起来，我就被它深深吸引住了。这本书里有六个老师，有帮助学生家由穷变富的、有帮助学生戒掉网瘾的、有耐心帮助有听力障碍孩子的、有给新来到班里的农民工孩子带来温暖的……通过读这本书，我感受到了他们不管是男老师还是女老师，都有一个共同点，就是爱自己的学生。是啊！在我看来，不管是书中的老师还是现实中的老师，都是好的老师，因为没有一个老师不热爱他们的职业，没有一个老师不把学生放在第一位的。
我们的高老师就是一个很好的例子。高老师教学很有方法。为了让我们学会观察，学会写作，经常会给同学们带水果吃。有时会带来又大又红的樱桃，有时会带又大又甜的火龙果，还有一次，她带了很多同学都没吃过的枇杷……高老师给我们每人都分了一个，我心想，高老师这得花多少钱啊！同学们吃的时候，个个都露出笑脸。我吃的时候，感觉那水果格外甜。我认为，老师把我们当成了她自己的孩子一样去爱。在高老师教我们的三年里，这样的事很多很多。我想谢谢我们的高老师，她不但带给我们知识，武装了我们的头脑，还让我们感受到了老师的呵护与陪伴，让我们懂得了团结，懂得了珍惜，懂得了关爱。我想，书中的老师是伟大的，我们身边的老师也是伟大的，我想对所有伟大的老师说一声：谢谢您！
小银和我读后感篇十五
是父亲遗留下。
刮不尽的胡须。
从左到右。
从没。
刮干净个过。
胡渣。
像父亲那坚挺的腰板。
记忆中。
它
一直坚挺。
前世。
是父亲的。
兄弟。
千年甚至万年。
每一条脉络里都。
流淌。
与他一样的血液。
还有那。
割不段的。
情意。
是父亲修剪不完的.苹果树枝。
总有那么几枝。
在树上错乱横生。
他
总是反复手舞剪子。
剪去。
我多余的枝条。
只愿意是您。
身后的。
影子。
跟随着你的步伐。
永远。
陪伴你。
我是。
一年四季修剪不完。
需要。
你呵护的。
树枝。
您是。
那参天大树。
为我遮风挡雨。
是您的树苗。
是最像您的那个人。
你隐忍。
风风雨雨。
历经，坎坎坷坷。
却从未听你提起。
我看在眼里。
泪落在心里。
小银和我读后感篇十六
读后感，希望对您有帮助！
本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
最近，我就读了《我爸爸》这本绘本。
读后感，希望对您有帮助！
力，无所畏惧的画面。仔细想一想，为什么作者要用大野狼来进行对比呢？可能因为它是孩子们熟悉的动物，能打败大野狼的爸爸可以提供给孩子安全的保障――不管是在身体上，还是心理上。
再往后看，“我爸爸吃得像马一样多”，爸爸的头变成了马头，连椅子腿儿都变成了马蹄，可是，仍然看得出来这是“我”爸爸，为什么？因为笑容还是爸爸招牌式的笑容，睡衣还是爸爸标志性的睡衣。这就是表现安东尼。布朗超现实主义画风的典型图画，孩子看到这样随意组合的形象，更加能激发幼儿的兴趣，让他们能从图画的描绘中感受到孩子爱爸爸，爸爸爱孩子的美好情感。
最后，画面中出现了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太阳又出现在爸爸的睡衣纽扣上，爸爸露出慈祥的笑容和温柔的目光”这样的画面。再翻到最后，“他也爱我。（永远爱我）”，爸爸把“我”紧紧地搂在怀里，这是一幅多么温馨的画面，从画面中，我仿佛能感受到浓浓的父爱。
《我爸爸》这本绘本的每一页，从封面到封底，连蝴蝶页也采用了它的花纹。能让我们更深的感受到父亲在孩子心目中的伟大形象。作者把对父亲的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留着眼泪诉说的不幸，用这样一种夸张的，喜悦的，幸福的，阳光的方式表现出来，这或许才更接近爸爸的愿望。坚强快乐地生活着，笑着面对生命中的一切苦难，让我们试着学习在生活中不断地寻找阳光，寻找快乐，感恩的生活着。我爸爸绘本读后感（二）。
读后感，希望对您有帮助！
《我爸爸》这个绘本有着它独特的价值，因为在这个绘本中始终洋溢着满满的对爸爸的爱，但是却没有一点说教，绝不空洞，而是那么朴实的从孩子的视角去观察爸爸的方方面面，用孩子的思维、孩子的理解方式表达着对爸爸的爱，而这个视角又是那么有趣、那么真实。《学前教育纲要》中也明确指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”所以我觉得今天这个绘本故事应该会被孩子所喜欢，而且能激起孩子的一种情感共鸣。
读后感，希望对您有帮助！
为在这本书中每一个画面都隐藏着“太阳”的图案，意预着爸爸是孩子心中永远的太阳，还有很多细节之处的解读在本次活动中我都不做要求，我想：我会和孩子一起再读绘本，共同发现和挖掘爸爸独特的爱。
《我爸爸》是我在幼儿园的时候看过的绘本，寒假里我又拿出来重新看了一遍。书里的爸爸真的很棒啊，样样事情都很在行，都能做得很好。他厉害得连森林里欺负“小红帽”和“三只小猪”的大野狼都怕他。他还能走高空绳索，连一双小袜子都可以跟着他。他跑步竞赛也能得第一名，游泳和河里的鱼儿似的那么棒。他还是个超级舞蹈家，唱歌也很厉害，总之，书里的爸爸真厉害啊！我想到了我爸爸，虽然我爸爸没有书里的爸爸那么厉害，但是在我心里他也是很棒的，任何事情只要我需要，他都可以帮我做到。我的爸爸也很棒！，希望能帮助您！
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