通过总结，我们可以更有条理地规划自己未来的学习和工作。写总结时应该客观公正，不偏不倚地对待所总结的内容。在阅读这些总结范文时，我们可以学到如何组织材料和整理思路的方法。
团体舞比赛心得篇一
随着音乐的传播和普及，越来越多的人加入了合唱这一音乐形式的行列。而团体合唱比赛，则是展示合唱团队实力的一个平台。我曾有幸参加过几次团体合唱比赛，今天就分享一下我的心得体会。
第一段：准备工作。
参加团体合唱比赛不是一件轻松的事情，需要提前做好充分的准备工作。首先，团队成员必须要相互信任和理解，有良好的团队默契；其次，要有固定的排练时间和地点，充分利用时间提高合唱水平；第三，选择适合团队风格和实力的曲目，并对每一首歌进行仔细剖析和分析，找出其中的重点难点，制定出合适的学习方法。
第二段：成员配合。
团体合唱比赛最重要的就是成员的配合。只有成员之间的配合才能让整个合唱团队更完美。在比赛前的排练中，有些难度较高的部分要反复地加强训练，以保证在比赛中不至于出现失误，影响整个团队的形象。在这个过程当中，重点是要相互鼓励和支持，增强团队的凝聚力。
第三段：舞台表现。
舞台表现是展示团队实力和风格的重要组成部分。在比赛前，要对台词、表情、动作进行仔细的训练和演练。每个人的表现都要自然流畅，避免出现僵硬或协调不协调的情况。在比赛时，要保持镇定和自信，发挥出最佳状态。
第四段：现场感受。
参加团体合唱比赛是一种独特的体验，可以感受到现场气氛的紧张和兴奋。在比赛过程中，要时刻保持专注，尽全力发挥自己的水平，无论结果如何，都要以平和的心态面对。另外，在比赛结束后，要及时总结经验教训，即使获胜了也不要得意忘形，而是要珍惜取得胜利的机会，并为未来的比赛做好更充分的准备。
第五段：回忆和收获。
回忆参加团体合唱比赛的点点滴滴，每个人都有自己的感受和收获。就我个人而言，参加团体合唱比赛是一种享受和锻炼，在这个过程当中，可以认识到更多志同道合的朋友，提高自己的音乐修养，增强团队合作意识和执行力。因此，在以后的生活学习中，我也更能运用这些经验和技巧，达到更好的效果。
总之，参加团体合唱比赛需要付出更多的努力和汗水，但是，那种在团队中共同进退、一同努力的感觉是无可比拟的。我相信，只要每个成员都能认真对待，共同协作，一定能在比赛中取得理想的成绩。
团体舞比赛心得篇二
我们班级参加了学校举行的团体合唱比赛，这是一个让所有同学深刻感受到歌曲力量和团队协作的比赛。在此过程中，我学到了很多东西，也感受到了很多心灵上的触动。在这篇文章中，我想分享一些我在参加这次比赛中得到的体验和感受。
第二段：准备工作。
为了参加这次比赛，我们班级提前进行了充分的准备。我们的音乐老师带领我们反复排练，仔细地把每个音符都调整到最佳状态。而我们班的每个同学，也都尽力把自己的声音融入到整个团队之中。在每个细节环节的精心调整和合作过程中，我深深感受到团队协作的重要性和集体力量的强大。
第三段：比赛中的经历。
比赛当天，我们班级和其他班级一同到场准备。我看到了其他班级的同学们，他们也和我们一样，全力以赴，并且有些班级同学实力还更为强劲。这时候，我感觉到了一种压力，但与此同时，我也更明白了班级之间的竞争和比较的重要性。在比赛过程中，我们的心态和表现一直处于一种良好状态，这也是团队协作和准备工作的良好表现。而团队成员之间的默契和互动更是让我感到钦佩。
第四段：比赛后的反思。
虽然比赛后我与我们班级的成绩不太尽如人意，但是这次比赛让我学到了很多未尝不是一种更为有价值的收获。我学会了更多与他人沟通，互相理解，互相鼓励的技巧。我也更加感受到团队协作对于事情的成功和成就有多么的重要。这次比赛虽然结束了，但是其中的感受和体验会一直伴随着我们班级的同学们，推动我们不断前行。
第五段：结束语。
团队合作比赛让我学到了很多，不仅是音乐上的技巧以及团队协作的重要性。它教会了我更多的知识和处事方式，让我更加坚定自己努力的方向。我相信，这次比赛不仅让我们班级增进了彼此之间的了解和合作，也让我们在以后的社会生活中更加游刃有余。
团体舞比赛心得篇三
为了满足赛时残疾人服务需求，结合当下疫情防控需要，提升各业务领域、各场馆团队服务残疾人客户群体的能力和水平，北京冬奥组委残奥会部组织编写的《北京20__年冬奥会和冬残奥会残疾人服务知识手册》昨天对外发布。
一同发布的还有《北京冬残奥会运动员和随队官员服务手册(盲文·大字)》。手册根据运动员和随队官员入境以后的运行流线，依次编制了冬残奥村须知、开闭幕式须知、竞赛和训练场馆相关服务须知、反兴奋剂项目须知、颁奖仪式须知、颁奖仪式须知、返程服务须知、疫情防控须知共8个部分内容。
手册采取盲文和大字一体、明文盲文对照的设计，制作成对开版的读本。封面按照北京冬奥会和冬残奥会形象景观元素进行设计。印刷技术采用了中国自主研发的绿色印刷盲文印制技术，使盲文点字的触感更好，使用寿命更长。
北京冬残奥会金银纪念币昨晚也首次亮相。纪念币一套两枚，其中金质纪念币1枚，银质纪念币1枚。金银纪念币正面图案均为冬残奥会会徽，衬以长城、雪花等元素组合设计，并刊国名、年号。
5克圆形金质纪念币背面图案为冬残奥会吉祥物，辅以雪花元素组合设计，并刊“北京冬残奥会”字样及面额。15克长方形银质纪念币背面图案为冬残奥会6个运动项目体育图标，辅以核心图形、雪花、“北京20__”盲文等元素组合设计，并刊“北京冬残奥会”字样及面额。5克圆形金质纪念币为精制币，含纯金5克，直径20毫米，面额80元，成色99.9%，最大发行量5000枚。
15克长方形银质纪念币为精制币，含纯银15克，规格32毫米×20毫米，面额5元，成色99.9%，最大发行量10000枚。
团体舞比赛心得篇四
团体踢毽子比赛是一个很有趣的运动项目，它不仅锻炼了我们的身体，同时也增强了我们的团体合作能力和团队精神。在这次比赛中，我对团队合作和沟通交流有了更深刻的认识。本文将主要是介绍我在比赛中的体会和感受。
第二段：认识自己的能力，增强自信。
在团队踢毽子比赛中，同伴的互相帮助和鼓励是非常重要的。在比赛中，每个人都有自己的擅长领域，我们要根据自己的能力来分配任务，才能充分发挥每个人的优势。而如果没有自信心，就很难发挥出自己的能力。因此，在比赛前，我要意识到自己的能力和局限性，然后为自己和队友创建良好的氛围，以提高我们的自信。
第三段：团队合作与沟通交流。
团体踢毽子比赛中，团队合作是至关重要的。我们必须共同努力，才能取得胜利。在团队协作的过程中，沟通交流是非常重要的。要让别人知道自己的想法，也要倾听其他人的意见。只有这样，我们才能在比赛中做出更好的决策。在比赛中，我们不仅仅是在展示自己的能力，更是在展示整个团队的价值和能力。通过团队协作，我们能够更好地完成任务，达到团队的目标。
第四段：纪律和耐心的重要性。
团队踢毽子比赛需要所有成员严格遵守比赛规则和纪律。只有这样，才能在比赛中不被罚分，确保获得胜利。同时，大家也需要有耐心，因为比赛需要一个长时间的过程。而且，即使在紧张的竞争中，我们也必须保持冷静，避免过度激动或过分紧张。
第五段：结论。
参加团体踢毽子比赛，我不仅锻炼了身体，还加深了对团队合作和沟通交流的认识。我认识到对自己的能力和局限性的认识，同时也学习到了如何在团队中与他人进行有效的沟通和有效的协作。最后，我深深地体会到，在团队中，只有相互支持、理解和鼓励才能获得成功。团队中的每个成员都有其价值，我们必须相互信任，共同面对所有的挑战。
团体舞比赛心得篇五
首先，赢得团体比赛的心得体会首先在于团队的重要性。一个强大的团队能够在比赛中获胜，并完成他们设定的目标。在团队中，每个人都有自己的优点和贡献，因此重要的是将每个人的技能和特质结合起来，以弥补他人的弱点。团队一起协作能够更轻松地实现反击和共同合作。团队合作的重要性在公认的情况下，因为团队的优势在于相互支持，优点互补，驱动个人进步和达成团队共同目标。
其次，激励团队积极性是一个非常重要的因素。积极的氛围和正面的思想是一个非常强大的激励因素。减轻让队员们对比赛有压力的感觉，鼓励他们实现他们的目标，确保队员都有机会参与和为比赛做出积极贡献。当一个团队的氛围是积极和鼓舞人心的时候，队员们会更有动力，更有信心，发挥出他们最好的水平。
第三，良好的沟通和领导力也在团队比赛中起到重要的作用。作为领导者，我们需要始终保持清晰，尽可能详细地传达信息和构思，以确保队敌人对此有充分理解。良好的沟通能建立信任，改进效果，而有效的沟通能让队员们保持高效率，表现出卓越水平。
第四，无论输赢，团队精神是最重要的。在比赛中有时会出现挫折，我们不能放弃，以最好的表现追赶对手。即使我们输了，我们也需要关注事情发生的原因，分析团队修订策略，并继续努力进步。这种团队精神能使团队更加团结，从而在下一次比赛中获得胜利。
最后，在比赛之后，我们需要时刻保持谦虚和感恩的态度。我们必须感谢对手的努力和表现，并且需要保持谦虚。同时，我们需要在团队中不断学习经验和新知识，以便进一步提高我们的技能和表现，获得更多的胜利。
综上所述，赢得团队比赛的关键是团队合作精神，激励队员的积极性和建立有效沟通。无论输赢，我们需要保持团队精神，并且时刻保持谦虚和感恩的态度。
团体舞比赛心得篇六
作为一个团队比赛的选手，我曾经经历了胜利与失败。然而，我最珍视的经验是赢得比赛的时刻。在此之前，我曾经学到了许多的技巧和策略，而今天我将会分享自己的心得体会，让大家能够在未来的比赛中也能够获得胜利。
第二段：按照规则比赛。
首先，参加比赛是必须要理解规则和遵守规则的。对于团队比赛来说，团队的整体表现和策略的执行都是很重要的。而规则是规范整个比赛过程的，只有遵守规则才能让比赛更加公平，也才能取得真正的胜利。
第三段：团队之间的协作。
其次，团队之间的协作是非常重要的。这样就可以形成比较好的战斗力。而对于团队比赛来说，选择一个有激情，有才华的队友是关键。团队之间的沟通和协调也都是非常重要的，要不断的协调，相互了解，配合好才能够有效地完成各自所承担的任务。所以，一定要相信队友，抱着团队合作的态度，完成任务，为团队争取最好的成绩。
第四段：练习及实战中发现问题。
其次，跟平时练习中所不一样的是，万一在比赛中出现了一些问题的情况时，应该要思考问题，并善加解决，而不能被问题拖垮甚至影响到其他队员。每场比赛都是一个很好的实践机会，如果能在实践中发现问题并及时解决，那么在下一次的竞赛中就能更加得心应手。
第五段：不断完善自我。
最后，在参加团体比赛的过程中，一旦发现自己的不足之处，就应该要及时调整，不断学习，广泛地涉猎相关技术，进行知识储备，并且要持续完善自己，从不断的能力提升中获取成就感和自信心，为下一次比赛打下坚实的基础。
总结：
总体来看，在参与团队比赛的过程中，正确的心态、遵守规则、相互协作、解决问题、并不断完善自我等都是十分重要的。团队合作是维持整场比赛最大的动力，只有竭尽全力并且保持团结才能够在比赛中获得最终的胜利。
团体舞比赛心得篇七
毽子，作为一种充满民族特色、源远流长的文化体育项目，在中国已经有数千年的历史。它既是儿童玩耍的游戏，也是一项优秀的体育锻炼项目。近日，我们参加了一场团体踢毽子比赛，让我深刻认识到了毽球运动魅力，收获了许多经验和体会。
一、比赛前的准备。
毽球比赛并不是简单的玩耍，需要在比赛前进行周密的准备和计划。我们从精神到技能，从身体到心理，全方位地准备自己。在镇里的毽球场，我们经常进行练习，纠正技巧和提高熟练度。同时，也要有心理准备，警惕和克服比赛中出现的各种困难和压力。
二、比赛中的体验。
毽球比赛开始了，我们紧张而又兴奋。团队成员紧密配合，信任和默契是胜利的关键。在场上，我们要有好的技术水平和人才的策略，不要轻易放弃任何一个球。（句子有点问题，可以尝试重写）。
同时，比赛中还需要高度注意力和瞬间反应能力。毽球本身种有不容易掌握的技巧，同时，在人群簇拥下还要保持攻守与反应的快捷度，一切都是瞬间的感觉，一寸一分，一步一厘。
三、反思和练习。
比赛之后，我们对失败作出积极反思，追究问题的原因，总结经验，不断完善自己。毽球比赛的胜利，需要团队的默契，也需要个人技能的持续提升。更多的训练和实战经验积累，才能让我们变得更加卓越。
四、互动和学习。
在毽球比赛中，我们不仅仅学到了技巧和战术，还学到了如何配合团队，在场上相互补充完成共同的目标。运动是一种良好的社交，不仅让我们增加了和朋友之间的互动，还让我们接触到了新人和新朋友。在比赛中，我们身体力行展现着团队精神，激励和彼此鼓励。
五、感悟和收获。
在毽球比赛中，我们不仅仅是展现个人的实力和技术水平，更是要体现团队的精神。比赛可以让我们在体育运动中得到放松，也可以让我们领略到团队合作的力量，收获友谊和经验。在未来的日子里，我们会继续追求自己对毽球运动的梦想，用热情和毅力，让更多人了解和喜欢毽球，共同创造美好的人生。
团体舞比赛心得篇八
从小事做起，时刻敲响警钟，俗话说“常在河边走，难的不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微，严于律己。纵观古今，所有的贪官污吏都是恶性膨胀而起的。打开走向犯罪道路的腐败分子，他们走向犯罪的每一个阶段，隐约都受到了党风廉政建设的告诫，然而由于太多的人的侥幸心理进一步推波助澜，让那种贪恋的心态摧毁了是非或道德界限，从而走向犯罪道路。当听到这些人的犯罪事实和忏悔时，无不让人感到震惊和惋惜，曾经是一个多么有理想，有道德，有纪律的人，却走在了这种不归路上。如果当初多一点自律，少一点怂恿，那么就不会走上与人民为敌的邪路。一个人的人生道路是自己走出来的，拥有什么样的价值观，人生观以及权力观上，要有自己明智的权衡与考量，不要自己毁了自己，这样的行为不仅造成企业不可挽回的损失，而且还会给家人带来巨大的痛苦。
1积极弘扬廉政文化。
以党的十七大精神，邓小平理论,”三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为内容，以提高预防腐败能力为目标，把廉政文化融入到班子，单位，岗位，家庭为主要形式，培育“廉政从政，诚信守法，行为规范，道德高尚”的理念，建立健全的监督机制，治理堵塞腐败源头和加强警示宣传教育，提高反腐倡廉意识和个人道德操守。按照立党为公，执政为民的要求，将建设廉政文化贯穿于反腐的各项工作中，从而建立一种新的机制，顺应企业的快速发展。
2做到静心和尽心。
心要静，戒浮躁。三国时期，诸葛亮说：“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”浮躁，是一种轻浮急躁的心态，心要净，不存私心杂念。出淤泥而不染。在现今拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀下，共产党员要保持人格力量。党员是党的细胞，党的先进性要靠党员的先进性来体现。一名党员一面旗，党员要保先，只有加强学习，树立终身学习的观念;只有加强修养，自觉利用科学理论武装自己，坚定共产主义理想、社会主义道路不动摇;只有创新思维，确立把发展作为开展实际工作的第一要务，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益;只有严格自律，坚持清正廉洁，树立良好作风，在本职岗位上争创一流业绩。做到这些，我认为关键是一名共产党员还要有一个静心平和的心态，有一双净心干事的手脚，有一股子敬心敬业的精神。
团体舞比赛心得篇九
最初接触2.9合唱时或多或少还是有一些抵触情趣的。因为大一第一学期是比较关键的一个适应期，自己并不想在不是学习的事上投入太多的时间，因此在获知2.9合唱的事后情绪并不是很好，甚至一度有些烦躁，不理解学院的安排，更是经常的与同学在一起抱怨。但是随着2.9合唱的慢慢开始，自己的态度也开始渐渐有所转变。看着一个个师兄师姐们把自己有限的业余时间，甚至一部分学习时间都投入到给同学们培训合唱的工作中时，自己的那些烦躁与不满也开始慢慢减少，甚至开始对自己开始的情绪有了一丝惭愧。而且随着合唱慢慢的由易变难，我发现同学们也都开始变得格外认真。你会不时在宿舍的`盥洗室，习题课的教室中听到同学们轻轻的哼唱那渐渐熟悉的旋律。这时我才开始渐渐明白数院精神的真谛――不做则以，要做就做到最好！比赛的日子一天天的迫近，同学们也开始练得更加刻苦和频繁，合唱开始由一星期的两次变成三次，四次，最后变成天天都练。而同学们的怨言也渐渐消失了，取而代之的是一种团结的精神风貌。大家一遍一遍的练习难唱的部分，难做的动作，直到熟悉每一个细节终于到了比赛那天，在舞台上的镁光灯下同学们展示了我们自己最好的一面，大家用心去合唱，在大礼堂里的那段时间中，大家似乎融成了一个整体，一同为兴奋，欢呼，喝彩。虽然最终的比赛的最后结果不是很理想，但是更为珍贵的是我们心中的那份有关2.9的回忆或许正如普希金的那首《假如生活欺骗了你》所写的：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。
团体舞比赛心得篇十
我们学校的体育比赛中，最近举行了一场团体踢毽子比赛。参赛队伍是来自各年级的学生，我代表我的年级参加了比赛。这场比赛不仅锻炼了我们的身体，还让我们深刻地领悟到了团队协作的重要性。在这里，我想分享我的心得体会。
第二段：团队合作的重要性。
团队合作是团体踢毽子比赛最重要的因素之一。在比赛中，每个队员必须清楚地知道自己的角色和职责，同时，也要相互协作，以确保整个团队的胜利。首先，我们需要规定好队员的任务分配。然后，每个人需要遵守规则和指示，协同完成任务，保持团队的身份认同。这种集体合作的胜利，依赖于每个人的奉献和贡献。
第三段：团队协作的挑战。
在团体踢毽子比赛中，团队协作也存在着挑战。每个人的目标不一样，遇到问题的方式也不同。因此，团队中可能存在与众不同的观点和意见，这就需要我们耐心地倾听和沟通，寻找到一个共同的目标。此外，有时团队中的一些人可能无法履行自己的义务和责任。在这种情况下，团队中的其他成员应该互相帮助，以确保整个团队的成功。
第四段：团队协作的收获。
经过一段时间的团队协作，我们达到了一个共同目标——完成了比赛。这不仅增强了我们的信心，还让我们意识到团队协作的力量。而且，通过这个比赛的团队体验我们彼此了解了彼此的能力和优点，进一步提高了我们的信任和合作能力。更重要的是，团队协作的经验可以帮助我们在生活和工作中更好地处理团队问题。
第五段：总结。
最后，我想说，团体踢毽子比赛让我们体验到了一个良好的团队协作。通过这个比赛的经历，我们领悟到，只有在相互支持和协作的情况下，我们才能获得成功。这位我们提供了一个很好的学习机会，让我们认识到团队的重要性，并且让我们深刻地认识到个人和集体之间的关系。我相信，未来无论在什么领域，我们都可以以这种团队协作的精神取得成功。
团体舞比赛心得篇十一
团体比赛是一项具有挑战性的活动，无论是在学校还是工作中都有着重要的地位。赢得团体比赛是团队合作和协调的结果，其中每一个成员的贡献都是非常重要的。在比赛中，不仅要展示个人的能力，更重要的是团体的整体水平。因此，赢得团体比赛需要全员配合，每个人都要全力以赴。
第二段：团队合作是关键。
团队合作是获胜的关键因素。每个团队成员都需要理解并承担自己的角色和任务，并在必要时互相帮助。在比赛中，每个成员都需要把自己的能力最大化地发挥出来，这样才能在整个团队中形成良性循环。团队合作需要成员之间的沟通和协调，在比赛开始前，要制定出有效的计划并互相交流，这样才能在比赛中更好地配合。
第三段：要发挥出自己的优势。
团队比赛中，每个人都有自己的特长和优势，因此要充分发挥自己的长处。在比赛中，如果每个成员都能最大化地发挥出自己的能力，那么整个团队的整体水平肯定会大幅提升。但是，在发挥自己的优势的同时，也要尊重团队中其他成员的优势，给他们提供能够让他们发挥自己能力的空间和机会。
第四段：团队拼搏，不放弃。
在团体比赛中，不论是过程还是结果都是需要全员拼搏的。在比赛过程中，可能会碰到意外情况或挫折，这时要有足够的勇气和毅力，不放弃，继续坚持。如果有人出现疲倦或错误，其他队员也要及时地提供帮助和支持。大家要在自己的岗位上，坚持不懈的付出自己的努力，这才能赢得比赛。
第五段：感谢团队成员和反思团队经验。
在团队比赛结束后，即使我们获得了胜利，也不能忘记感谢团队中每一个成员为我们取得胜利做出的贡献，同时反思自己在协作过程中的不足之处并学习别人的优点。由此，我们可以更好更快地成长，为今后更优秀的表现做准备。
总之，赢得团体比赛不仅仅需要个人努力，更需要整个团队的配合和协作。每个成员都要以拼搏、勇气和全力以赴的态度面对每一个挑战。最终，团队获胜不仅是成员们共同努力的成果，更是一次宝贵的协作经验和成长历程。
团体舞比赛心得篇十二
团体合唱比赛是一项充满挑战和刺激的比赛。作为参赛者，我有幸参加了这次比赛。在这次比赛中，我深刻地体会到了团队的力量和合作的重要性，并取得了很大的收获。本文将从我的角度出发，分享我的心得体会。
第二段：准备阶段。
在比赛前的准备阶段，我们进行了密集而有效的训练。指挥老师细致地分解每个唱段的音调和节奏，并耐心地纠正我们的发音和音高。每次排练完毕，我们都感觉到比上一次更接近了完美的状态。在训练中，我们也感受到了团队合作的力量。我们互相帮助、互相支持，一起攻克了困难的小节，更好地完成了整个曲目。
第三段：加深认识。
参加团体合唱比赛，让我更加了解了自己和队友。在排练中，我意识到自己需要更多的自我修正和提升，并开始主动寻找提高的途径。同时，我也发现队友们各自的长处和不足，这让我更加理解和尊重他们，同时也能够在演唱中正确诠释合唱曲目的意境。
第四段：比赛舞台。
到了比赛日，在听众面前演唱，真的是一种非常特别的体验。在舞台上，我们彼此之间默契地完成了每个节奏和声部，用最好的状态展现了各自的实力。当合唱曲目结束时，观众们送来了热烈的掌声，这不仅是对我们的认可，更是对我们不懈努力的褒奖。
第五段：收获。
团体合唱比赛结束了，但对我和我的队友来说，这个比赛带给我们的收获是非常大的。其一，是在学习中逐步提高自己的实力，并学会了如何进行协作和合作，配合的紧密配合才能演绎出一首妙曲；其二，比赛中加深了我们对彼此的认知，让我们更加了解队友，建立起了更深层次的信任和友谊；其三，参赛经历也是一份宝贵的回忆，让我们饱含豪情地回忆比赛的点滴。
结语：
团体合唱比赛让我体会到了一种完美融合的力量，让团队成员之间彼此协作配合、齐心协力。比赛结束后，我们不仅获得了奖项，更收获了成长、友情和回忆。这让我们更加认识到，只有不断提升自己的实力，并用心去协作和分享，才是一个优秀合唱团队应该具备的素质。
团体舞比赛心得篇十三
说到参加比赛的心得体会，我不禁回想起第一次参加比赛的情景。那是一个阳光明媚的早晨，我满怀期待地来到比赛场地。在比赛前的准备中，我精心选择表现出自己最佳状态的音乐作品，并不断练习以提高自己的技巧和自信心。我期待能在这场比赛中展示自己的才华和经验。
第二段：比赛中的紧张与压力。
比赛开始了，当我走上舞台，面对无数熟悉或者陌生的目光，一股紧张感油然而生。我感觉自己的手在微微颤抖，思绪也开始混乱。这种紧张感在初次参加比赛时无法避免，压力也会让我们感到有些慌乱。然而，我并没有被这种紧张和压力打败，我告诉自己要坚定信心，相信自己的实力。
第三段：心态的重要性。
在比赛过程中，我渐渐认识到了心态的重要性。心态对一个选手的表现有着极大的影响。一次，我在比赛中遇到了巨大的困难，我开始质疑自己的能力，并感到十分沮丧。然而，在教练的鼓励和指导下，我明白了调整心态和把握比赛节奏的重要性。我开始放松自己，专注于享受演奏的过程，而不是担心比赛结果。这种积极的心态帮助我重新找到了信心，并在比赛中取得了不错的成绩。
第四段：与他人的交流与学习。
除了比赛中的个人表现外，我还体会到了与他人的交流和学习对自己的重要性。比赛中，我遇到了许多同样热爱音乐的选手。他们的精彩演奏让我受益匪浅，同时，与他们的交流也帮助我在技巧和表现上有了更多的提高。我认识到，竞争是一种相互促进的过程，每个选手都有自己的闪光点和亮点，通过学习和交流，我们可以互相吸取经验，共同进步。
第五段：比赛后的总结与反思。
比赛结束后，我总结了自己的比赛表现，并对自己的弱点进行了深入的反思。我了解到，在比赛中，要注重细节，要不断调整自己的状态和发挥，在舞台上要保持自信与专注。同时，在平时的训练中，要注意练习的方法和技巧，通过不断地反思与改进，提高自己的演奏水平。通过这次比赛，我不仅获得了经验和成长，还培养了坚持不懈的精神和自律性，这对我今后的学习和生活都将起到积极的影响。
总结：通过参加比赛，我体会到了准备和期待，面对紧张和压力，调整心态和把握节奏的重要性，与他人的交流和学习，以及比赛后的总结与反思。这些心得让我深刻认识到比赛是一次成长的机会，它教会了我如何面对挑战，如何保持平静和自信，如何通过交流和学习提高自己，同时，也让我明白了努力和坚持对于实现目标的重要性。我相信，通过参加比赛的经历，我在音乐和人生中都会受益匪浅。
团体舞比赛心得篇十四
2、每球得分制。
3、每回合中，取胜的一方加1分。
4、当双方均为20分时，领先对方2分的`一方赢得该局比赛。
5、当双方均为29分时，先取得30分的一方赢得该局比赛。
6、一局比赛的获胜方在下一局率先发球。
1、在一局比赛中，当领先的一方达到11分时，双方有60秒休息时间。
2、在两局比赛间，双方有2分钟的休息时间。
3、在决胜局的中，当领先的一方达到11分时，双方交换场地。
2、如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球。
3、如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方。
2、如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变。
3、如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方。
4、当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场。
团体舞比赛心得篇十五
我还记得那次比赛之前的激情和紧张，一股滔滔不绝的力量涌上心头。我作为学校代表队的一员参加了一场全市的演讲比赛。当我站在舞台上，看着观众们期待的目光，我感到自己的脚有些软，心跳也快的不可抑制。然而，当主持人宣布我的名字时，我在内心里告诉自己要坚定，要全力以赴。
第二段：比赛中的挑战和努力。
比赛的进行中，我面临了很多挑战和困难。舞台上的话筒有些杂音，观众有时会发出各种声响。这些击打着我的心灵，让我有些动摇。但我告诉自己要坚持。我回想起自己为此付出的辛勤努力，数不清的夜晚我一个人在房间里默默地练习。这些努力不应因一时的困难而灰心丧气。于是，我努力调整自己，集中精神完成每一句台词，每一个动作。
第三段：发现和超越的机会。
在比赛中的紧张和困难中，我也找到了自己的机会。在自己表演的过程中，我发现了一些不足之处，并下决心在比赛结束后努力改正。我借助比赛的机会，观察了其他参赛者的表演，从中吸取经验，学习他们的演讲技巧和台风。这让我有了更多的动力，要超越自己，提高自己的演讲水平。
第四段：比赛后的收获和反思。
比赛结束后，我感到心灵得到了许多的滋养。我体验到了激动人心的竞争，遇到了受挫折时的困难。我发现自己的潜力被唤醒，自信心得到了提高。然而，我也看到自己的不足之处，对自己进行了深入的反思。我明白，只有通过不断地努力和反思，才能不断进步，提高自己。
第五段：比赛对人生的启示。
比赛是人生的一次洗礼，它让我们学会了如何在压力下保持冷静，并发现自己的不足之处。同时，比赛也给了我们一个机会来向他人展示自己的才能和努力。不论比赛的结果如何，关键是我们在比赛中得到了成长和进步。比赛是一种挑战，也是一次锻炼。它让我们在各个方面都得到了提高，无论是演讲技巧还是面对困难时的勇气和决心。
总结：
比赛是人生的一种经历，是一个机会，它能让我们体验到激情和挑战，也让我们发现自己的不足，并通过不断的努力来提高自己。参加比赛后，我深深认识到要保持自信和努力，不论结果如何，取得了什么成绩都是值得骄傲的。比赛对我们的人生有很大的启示，它让我们学会如何面对压力，如何发现问题和提高自己。比赛并不只是为了获胜，更是为了通过竞争来提高个人能力和价值。无论是在比赛中取得优异成绩，还是在比赛中受到挫折，我们都会从中学到很多宝贵的东西。比赛让我更加了解和认识自己，也让我明白了努力的重要性。追求梦想的路上，有比赛的磨砺，我相信我能越走越远。
团体舞比赛心得篇十六
我们期待的那一天终于到了，早上大家匆忙的收做业、听老师说规则……等，跑步的再做操。后来比赛终于开始了，也因为拔河跟跑步比赛说说知心话，跟邻居的哥哥、妹妹们在楼前“疯一疯”，跟同学们一起出去拥抱美丽的大自然。可是，每次我放下笔，刚拿起课外书，刚拿出玩具，爸爸妈妈就会出现在我面前，对我说：“练琴去！”虽然声调不高，可不亚于炸雷在我头上响起，我整天在这种提心吊胆中度过。每天傍晚放学回来，我弹着钢琴，听着窗外伙伴的嬉闹声，我多么羡慕他们啊！我真心希望能把这庞然大物卖掉，高兴地与它说声“bye-bye”！爸爸妈妈，请不要这样对我，给我一点自由和时间吧！
团体舞比赛心得篇十七
网球是世界知名球类运动之一，网球的运动量相当大，而且比赛观赏性较好，下面就是小编整理的网球团体赛比赛规则，一起来看一下吧。
1.发球前的规定
发球员在发球前应先站在端线后、中点和边线的假定延长线之间的区域里，用手将球向空中任何方向抛起，在球接触地面以前，用球拍击 球（仅能用一只手的运动员，可用球拍将球抛起）。球拍与球接触时，就算完成球的发送。
2.发球时的规定
发球员在整个发球动作中，不得通过行走或跑动改变原站的位置，两脚只准站在规定位置，不得触及其他区域。
3.发球员的位置
（1）每局开始，先从右区端线后发球，得或失一分后，应换到左区发球。
（2）发出的球应从网上越过，落到对角的对方发球区内，或其周围的线上
4.发球失误
未击中球；发出的球，在落地前触及固定物（球网、中心带和网边白布除外)；违反发球站位规定。 发球员第一次发球失误后，应在原发位置上进行第二次发球。
5.发球无效
发球触网后，仍然落到对方发球区内，接球员未作好接球准备；均应重发球。
6.交换发球
第一局比赛终了，接球员成为发球员，发球成为接球。以后每局终了。均依次互相交换，直至比赛结束。
1.交换场地
双方应在每盘的第1、3、5等单数局结束后，以及每盘结束双方局数之和为单数时，交换场地。
2.失分
发生下列任何一种情况，均判失分。
（1）在球第二次着地前，未能还击过网。
（2）还击的球触及对方场区界线以外的地面、固定物或其他物件。
（3）还击空中球失败。
（4）故意用球拍触球超过一次。
（5）运动员的身体、球拍，在发球期间触及球网。
（6）过网击球。
（7）抛拍击球
3.压线球
落在线上的球都算界内球。
每盘第一局开始时，由发球方决定由何人首先发球，对方则同样地在第2局开始时，决定由何人首先发球。 第3局由第1局发球方的另一球 员发球。第4局由第2局发球主的另一球员发球。以下各局均按此序秩发球。
先接球的一方，应在第1局开始时，决定何人先接发球，并在这盘 单数局，继续先接发球。双方同样应在第2局开始时，决定何人接发球，并在这盘双数局继续先接发球。他们的同伴应在每局中轮流接发球。
接发球后，双方应轮流由其中任何一名队员还击。如运动员在其同队队员击球后，再以球拍触球，则判对方得分。
（1）每胜1球得1分，先胜4分者胜1局。
（2）双方各得3分时为“平分”，平分后，净胜两分为胜1局。
（1）一方先胜6局为胜1盘。
（2）双方各胜5局时，一方净胜两局为胜1盘
在每盘的局数为6平时，有以下两种计分制。
（1）长盘制：一方净胜两局为胜1盘。
（2）短盘制：决胜盘除外，除非赛前另有规定，一般应按以下办法执行。
a.先得7分者为胜该局及该盘（若分数为6平时，一方须净两分）。
b.首先发球员发第1分球，对方发第2、3分球，然后轮流发两分球，直到比赛结束。
c.第1分球在右区发，第2分球在左区发，第3分球在右区发。
d.每6分球和决胜局结束都要交换场地。
（1）第1个球（0：0），发球员a发1分球，1分球之后换发球。
（2）第2、3个球（报1：0或0：1，不报15：0或0：15），由b发球，b连发两分球后换发球，先从左区发球。
（3）第4、5个球（报3：0或1：2，2：1，不报40：0或15：30， 30：15），由a发球，a连发两球后换发球后换发球，先从左区发球。
（4）第6、7个球（报3：3或2：4，4：2或1：5，5：1或6：0，0： 6） ，由b发1分球之后交换场地，若比赛未结束，b继续发第7个球。
（5）比分打到5：5，6：6，7：7，8：8……时，需连胜两分才能决定谁为胜方。但在记分表上则统一写为7：6。
（6）决胜局打完之后，以方队员交换场地。
网球场可分为室外和室内,且有各种不同的球场表面。其将由经济因素所决定。例如草地网球是最基本的户外场地，但是其建立和保养费用太昂贵，所以现在以由人造球场取代，它较便宜容易保养。另外有一种在欧洲盛行的红土球场,其法国公开赛即为此种球场。
一般网球有一些基本规定如分为单打和双打每场比赛 有数盘，而且一盘有数局，一局有数分 ，大多男子比赛 都以五盘为主，有些男子比赛及所有的女子比赛以叁 盘为胜负.以下为 局, 盘, 赛 的计分方式做说明。
一,球是否太种?或太轻?
二,握把是不是太?大或是太小 ?
三,球拍的头重或头轻?
四,你须要大拍面吗?你知道中拍面与大拍面的功能吗?
五,你喜欢穿线的密度吗?你喜欢穿粗或细线?
六,你喜欢厚拍中厚拍的拍框?
七,球拍会不会太硬?硬软有何利敝?
八,你喜欢长型或椭圆型的球拍?
九,你知道球拍的材质与设计的理念?
十,你对於线和握把皮,条钉,护套等零件都满意吗?
因草地球场的维护，费时且费钱 ，所以越场来越少见。它们必具备良好的排水系统 ，右图即为标准的草地 球场的痕横切面。其上曾是7.5公分(3寸)的精挑土壤，和15公分(6寸)的'畅通层，下面的两曾面则是由石碟曾所以分开的非组织结构渗透层，而底土层上 面是44 公分(18寸)宽的排水道。球场的周围是由细长耐用的 条板，混泥土壁和墙角所建造。
因为人造球场易於保护，所以渐渐普受欢迎.经过大幅 度修改的人造球场，往往最适於使用。右图是美尔库利球场由於结合还亚养基素树脂平粗粒橡皮植组合而成，且喷上聚亚安脂，可渗透底层，上铺有泊油。
硬地球场须要经常保养,而且维修费有时亦很昂。右图 所示是建造良好的硬地球场横切面。其购造的层次如下：19~40公 厚的表面物质，接着是由砂石熔渣或粗砂石所组成的碎石层，然后是12.5公分为(5寸)的渗透层，下土层上面和基准面22.5公分为(9寸) 下面是7.5 公分为(3寸)的排水管。
遇到下列情况时，判对方胜1分：
1、发球员连续两次发球失误或脚误时。
2、接球员在发来的球没有着地前用球拍击球，或球触及自己的身体及所穿戴的衣物时。
3、在球第二次落地前未能还击过网时。
4、还击球触及对方场区界线以外的地面、固定物或其它物件时。
5、还击空中球失败时。
6、在比赛中，击球员故意用球拍拖带或接住球，或故意用球拍触球超过一次时。
7、“活球”期间运动员的身体、球拍（不论是否握在手中）或穿戴的其它物件触及球网、网柱、单打支柱、绳或钢丝绳、中心带、网边白布或对方场区以内的场地地面。
8、还击尚未过网的空中球（过网击球）。
9、除握在手中（不论单手或双手）的球拍外，运动员的身体或穿戴的物体触球。
10、抛拍击球时。
11、比赛进行中，运动员故意改变其球拍形状。
运动员每胜一球得1 分，先胜4分者胜一局。但遇双方各得3分时，则为“平分”（duece)。“平分”后，一方先得1分时，为“接球占先”（advantage serve)或“发球占先”(advantage)。占先后再得1分，才算胜一局。（其中得1分为fifteen，2分为thirty，3分为 forty）
一方先胜6局为胜一盘，但遇双方各得5局时，一方必须净胜两局才算胜一盘。
在每盘的局数为6平时，进行决胜局，先得7分为胜该局及该盘，若分数为6平时，一方须净胜2分。
团体舞比赛心得篇十八
在教研室推荐下，来自不同教研室的七位教师参加了应用外语系说课程比赛。在大练基本功的过程中，我们得到的是一种回味，一种反思，更是一种提升。老实说这次比赛我已很认真去准备了，但最后的说课效果还是不够理想。短短的十几分钟的陈述，从总体上看，步骤还是清晰的，条理清楚。但由于紧张和对己所陈述的内容不是十分娴熟，这就使得说课程设计时语言不够，还要时常看看课件。通过这次说课，我的感受很深，课后我认真进行了反思，就说课程而言也有了一些认识，总结有以下几点：
说课程是把自己对课程的理解、对学情的把握、对教材的分析、对教学方法的选择和对课程的设计向同行或者专家学者表述的过程。任何比赛都有一定的评价标准。作为参赛选手，首要的是认真学习这个标准，并且按照标准的指示规范自己的说课，这样才能有的放矢，自己做到心中有数。参加说课程比赛前，我拿到了相关文件材料，本次说课程规定时间为20分钟。主要从课程构思、课程设计、课程实现和课程运作四方面来解析一门课程。因此，我以评价标准为纲，但不僵化于教条之内来设计课程。
在了解比赛要求的基础上，我做了充分的准备。由于我说的《计算机英语》是一门新开的专业选修课，自己对计算机专业不是很熟悉，因此第一步我先搜集资料，把手头上有的资料都又重新翻出来，并从网上进行信息搜寻；另外我也充分发挥自身的信息技术特长，潜心制作了说课程课件，自己制作模板，在网络上寻找合适的字体。统一模板字体的色调，在细节中呈现特色。
因为说课程的时间只有20分钟，在这里不仅要把理念充分诠释，在教学设计环境中渗透，而且还要顾及教材、学情等其它板块的呈现。为了让我的说课程更加呈现逻辑性，我把各个板块的关键语句做在幻灯片上，让评委和观众更能够跟着我的思路走。同时在设计中体现关联性。比如我讲到课程实现的时候，与我所讲到的教法结合起来。再次阐明，增强逻辑性。同时要把教学过程中环节设计的亮点，巧妙地陈述给评委观众，让大家觉得你一直用心在设计。在教学过程中，环节设计意图讲明讲透，语速沉稳缓慢，加以手势表情运用。
常言说：三分戏，七分演。说课程也是如此。作为一门综合性很强的说课艺术，它也贵在创造、贵在灵活、贵在说课者说出自己的特色来，这也正是同样一个内容，不同的说课者会有不同的说课效果的根本原因。语言表达能力在很大程度上决定着说课程的成败。好的说课者语言清晰、音量适中、语速快慢错落，要根据说的内容把握好语言的节奏。让人听得舒服、听得清楚。所以说课时既不能面无表情、平淡呆板，又不能拿腔捏调。另外，说课程一定要注意发挥自己的特长，在不违反说课原则的前提下，努力扩大创造的空间，说出自己的特色。如可以根据具体情况、调整若干说课的若干环节或对某些环节作些拓展，以及设计一些与众不同的精彩的导语和艺术地运用好多种教学媒体等等。
自信是做好一切工作的前提。一个好的说课者展现在大家面前的是自信——自信我们的设计最优，自信我们的表现最佳。因为说课程是说给同行听的，说给领导听的，说的过程不是先知在布道，也不是专家在培训，是介绍自己对教材的理解和教学设想，唤起听者的兴趣，激发他们的思维，探索更合理的教学设计。所以，说课者整洁的仪表、轻松自然的谈吐、恰如其分的体态语言都会给听者视觉和听觉上的美感。努力做到轻松又不眉飞色舞，庄重而又不严肃拘谨。这就要求我们对教材、对教学设计了然于胸，需要我们扎实地基本功和良好的教学素养作支撑。
说课程是一种特殊的教研活动，除用于评比外，更多的时候是教师之间互相研讨、相互切磋，从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。无论目的是什么，说课程都要求教师在一定的高度上对教材对自己的课程设计有一个理性的思考。所以，说课者不但要说“教什么”和“怎样教”，更要说出“为什么这样教”，在讲述教学流程的过程中，要针对重难点环节谈明白自己理论支撑。以便听者从中看到说者对教材的理解深度以及对教学的认识高度，从而产生共鸣。另外，一定控制好时间。时间就是效率，就是教师掌握教学时间的体现。说课前应该根据规定的时间，对各部分内容所需要的时间大致做一个估算，心中有数。整个说课程过程中力求做到节奏和谐统一，在规定的时间内有条不紊地说完该说的全部内容，切莫时间已到，还冗长陈述。
总之，本次说课程为广大教师提供了一个学习、研讨的平台，进一步提高了教师的综合业务素质和教学能力，交流了教学技艺，深化了教法、学法的研究，激发了广大教师对课程研究的热情。通过这次说课，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限，同时对自己也提出了许多问题去思考。反思之余，我发现自己需要学的东西太多太多。我要不断地充实自己，做一个永不满足的学习者。
团体舞比赛心得篇十九
十二月，为了丰富我们的课外生活，校园举办了一场趣味运动会。令我印象最深的便是这次运动会项目之一----拔河。
比赛那天，天气有些冷，当运动会进行曲响起时，每个人都迫不及待地往大操场上走去。拔河的成一队，加油助威的成一队，偶尔有风拂过，所有人便微微瑟缩了下脖子。
拔河的场地由几根红绳子拉成，我们在绳子外进行检录，检录完毕后便进场。两边尽是加油助威之人，团结就是力量这句俗语在这个项目上淋漓尽致地体现出来。参赛者预备好姿势，一旁的老师和同学们指出哪里需要改善的地方。
等到双方都准备好后，裁判一声令下，我们便使出吃奶的力气将绳子拉扯过来，每个人的脸都涨的通红，面部表情很是狰狞，也不顾自己是不是不漂亮了，而手上却不肯放松一分。僵持一会儿后，绳子被拉向我们这边，第一轮，我们赢了。
随即，交换位置，经过同学身边时，耳边充斥着来自她们的“加油”，嘱咐我们放松手部。
互换后的`地理位置有点糟糕，我后面那位同学的脚下有一个大坑，如果避开中间空缺一位，对我们的拔河很不利，如果不避开，便很容易受伤。比赛时我们没有剩余的时间能够思考，只能嘱咐她不要因为这些原因而使自己受伤。比赛一开始，我们便感受到来自对手强大的力量，尽力拉住绳子，在我们就快要撑不住时，耳边那震耳欲聋的“加油”愈发响亮，在无形之中给予我们力量，我身旁那位同学几乎穿透我耳膜的喊叫声我至今还记得。但很遗憾，我们输了。值得庆幸的事，那位同学没有受伤。
沮丧的情绪不能维持太久，最终战斗才刚刚开始。由于前两轮的使劲，双方都有些体力不支，感觉力道明显减少了，但无论如何也不能放弃，我们将身体往后倾斜，咬咬牙，一齐用力，将绳子拉扯过来。
我们赢了。这场比赛，很累，但值得。
团体舞比赛心得篇二十
参加职工羽毛球比赛感悟羽花飞舞赛场开，球拍打出威风来，挥臂一击放友谊，拍掌几阵雷徘徊，加油声声震天外，撒汗滴滴劲地摔。就让我们以生命赋予我们的热情，去感受运动的魔力，体会职工业余生活中点点滴滴的快乐！羽毛球是一项极富游戏娱乐性的运动，它适合各个年龄层的人参加，是一项很好的大众健身活动。
因其本身具有灵活多变的特点，他始终会给我们新鲜感，在富有竞争性、对抗性、紧张性、大强度特点的同时，还具有较强观赏性，羽毛球虽不像足球篮球那样的对抗激烈，但它是一项真正公平公正的竞争的运动；运动量大，对球员体力，技术身体灵活性、协调性等方面的综合要求很高。
作为一项体育运动，羽毛球要求全身性的协调。从步伐到身位，从挥拍动作的手腕手指的小动作，从跳跃到跑动等多方面，都是羽毛球技术要求范围内的。正因为羽毛球的全方位要求，使我们的身体在运动中得到全面充分的锻炼。
参赛选手们很好地坚持了“友谊第一，比赛第二”的原则，没有人为场上的比分斤斤计较，没有人为自己的输赢大喜大悲，大家在一起既锻炼了身体，又加深了友谊，陶冶了情操，团队合作精神得到极大的提升和发扬。
他让我们知道到团队的力量是无穷的，团队的境界是什么？是全体成员的向心力，凝聚力的高度集中，从中感悟到个人的力量是有限的，只有把自己融入到集体，才能使个人潜能得到限度的发挥，实现个人价值的化。
通过比赛，我们的身心得到了愉悦，打羽毛球要求我们在短时间内对瞬息万变的球路做出判断，可以锻炼反应能力和反应速度，同时羽毛球也是一项益智活动，在比赛中，仅仅靠大脑会拍的蛮力扣杀是不行的，需要动脑子，击球前要对对手的动作做出正确的判断，这得益于我们的应变能力，这对于我们的学习和生活的作用是很大的，可以使我们正确的处理出现的问题考虑得更加全面周到，令我们的心智更加冷静成熟。从各个方面锻炼了我们，提升了我们。
通过比赛，展示了公司职工积极向上、齐心协力的精神风貌，丰富了公司员工的业余文化生活，相信此次活动的开展，能吸引更多的职工参与羽毛球这项运动，能使大家树立起健康积极的生活方式。
通过比赛，促进了同事间的交流与了解，使每位职工都真正地融入到了这次活动当中，互相帮助，互相谦让，互相支持，既有团队协作，也有个人竞争。不论我们比赛输赢，最重要的是我们享受这快乐的过程，比赛中我们体会到了友谊的重要，团结的力量，集体的温暖。
同时还可以教学相长，弥补不足。我想这应该就是我们活动的目的和主题吧。
团体舞比赛心得篇二十一
（1）发球开始时，球自然地置于不持拍手的手掌上，手掌张开，保持静止。
（2）发球时，发球员须用手将球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米，球下降到被击出前不能碰到任何物体。
（3）当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。
（4）从发球开始，到球被击出，球要始终在台面以上和发球员的端线以外，而且不能被发球员或其双打同伴的身体或衣服的任何部分挡住。
（5）在运动员发球时，球与球拍接触的一瞬间，球与网柱连线所形成的虚拟三角形之内和一定高度的上方不能有任何遮挡物，并且其中一名裁判员要能看清运动员的击球点。
对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。
失分
（1）未能合法发球；
（2）未能合法还击；
（3）击球后，该球没有触及对方台区而越过对方端线；
（4）阻挡；
（5）连击；
（6）用不符合规则条款的拍面击球；
（7）运动员或运动员穿戴的任何物件使球台移动；
（8）运动员或运动员穿戴的任何物件触及球网装置；
（9）不执拍手触及比赛台面；
（10）双打运动员击球次序错误；
（11）执行轮换发球法时，发球一方被接发球一方或其双打同伴，包括接发球一击，完成了13次合法还击。
在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；10平后，先多得2分的一方为胜方。
一场比赛
单打的淘汰赛采用七局四胜制，双打淘汰赛和团体赛采用五局三胜制。
（1）在获得2分后，接球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10平，或采用轮换发球法时，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。
（2）在双打中，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员。
（3）在一局比赛中首先发球的一方，在该场比赛的下一局中应首先接发球，在双打比赛的决胜局中，当一方先得5分后，接发球一方必须交换接发球次序。
（4）一局中，在某一方位比赛的一方，在该场比赛的下一局应换到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。
（1）在局与局之间，有不超过1分钟的休息。
（2）在一场比赛中，双方各有一次不超过1分钟的暂停。
（3）每局比赛中，每得6分球后，或决胜局交换方位时，有短暂的时间擦汗。
已经举办过的5届奥运会乒乓球比赛，竞赛方法大同小异，但均不完全相同，主要是采用分组预选和单淘汰加附加赛或排名淘汰赛加附加赛的方式。
第29届奥运会乒乓球竞赛方法是：
团体赛——第一阶段，将男女各16支队伍分为4个小组进行单循环赛。第二阶段，各小组前2名进行前8名的单淘汰加铜牌附加赛。
是：
（1）五场三胜制。一、二、四、五场为单打，第三场为双打。
（2）一个队由三名运动员组成，每名运动员出场2次。
（3）比赛顺序是：
场次主队客队
第一场ax
第二场by
第三场c+a（或b）z+x（或y）
第四场b（或a）z
第五场cy（或x）
（4）在打完前两场比赛后再确定双打运动员的出场名单。
（5）a或b及x或y如果参加了双打比赛，就不能参加后面的单打比赛；不参加双打比赛的运动员才可以参加后面的单打比赛。
单打比赛——采用与第28届奥运会相同形式的排名淘汰赛加铜牌附加赛。
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