演讲稿是演讲者在特定场合下向听众讲述某一主题的文字稿件。在演讲稿的撰写过程中，可以多次进行修改和完善，不断提高表达的准确性和逻辑性。让我们一起来欣赏一篇思想深刻、感人至深的演讲稿。
校长的演讲稿篇一
各位领导，各位同志：
大家上午好，首先感谢组织和领导安排此项活动，使我有机会参与交流和竞争，参加这次公正公平公开的竞选活动，我觉得特别有意义，因为这是我镇教育改革，人事制度改革生动体现。
十几年工作的回顾：
首先让我对以往十几年的工作进行回顾。
我19xx年出生，19xx年9月参加工作，当年我十八岁，成为当时全镇最年轻的教师。两年后我获得河南大学中文专科文凭，三年后加入中国共产党，成为全镇当时最年轻的党员，六年后被任命为石板村学校校长，成为全镇当时最年轻的校长，xx年9月调任希望小学校长，xx年12月，被评为小学高级教师，成为目前全镇最年轻的小学高级教师。我现为信阳市小语会会员，区中级职称评定专家库成员，市级骨干教师(现正在申报省级骨干教师培训对象)，浉河区委组织部备案的党政后备干部。普通话等级为二级甲等，计算机培训等级为高级。
参加工作以来，我坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，积极深化教育改革，教书育人，为人师表，严于律已，廉洁奉公。
作为一名班主任，我爱生如子，勤于管理，掌握学生思想行为动态，巧妙引导，合理用人，使各项工作有条不紊。同学们学得轻松，玩得愉快，既学到知识，又锻炼能力，既有一专，又有多能。我所带班级一直获教学成绩和精神文明双丰收，我多次被评为镇级区级优秀班主任。
我一直担任小学高年级语文课，利用教育学心理学知识，钻研大纲和课标，熟悉教材，科学选择教法，灵活驾驭课堂，有针对性地辅导，及时巩固，形成自己独特的教学风格。我特别注重发展学生的自主学习能力和创新能力。在镇以上参赛或作课二十多次，1999年我在镇三优课大赛中获一等奖，被推荐到浉河区参赛又获得了一等奖，xx年我代表浉河区参加信阳市校长优质课大赛又获得了奖励。我所教的学科成绩一直名列前茅。特别是我任希望小学校长的第一年，我亲自担任毕业班语文课，兼顾教学和管理，我所任学科获得全镇综合评比第一名。
在管理中我深知自己经验不足，所以我坚持学习各种教育管理理论，借鉴先进学校办学经验，加上自己积极实践，积累了一整套行之有效的管理模式。学校管理坚持安全第一，以教学质量为中心，积极推行素质教育，抓队伍建设，培养德才兼备的领导班子成员和教师队伍，抓三风建设促精神文明的提高，校园环境的绿化美化加文化，各种制度措施的落实，各项活动过程的控制，管理项目的目标化，依靠督导促进落实，抓教研科研提高学校品位。近几年来，我所管理的学校被区委政府评为“文明单位标兵”“安全文明校园”，被区教委评为“规范化学校”、“文明学校”，在全镇目标考核中一直获得一等奖，连年获得教学质量先进单位，我也连年被评为教育先进工作者，优秀党员，学校声誉逐年提高。
我一直注重教育科研，几年来我参与了多项区级以上课题，主持了“在具体情境中进行作文分步分项计划训练”、“防止在目标教学中教学模式僵化的措施及方法的研究”课题的研究，掀起校内科研热潮，培养了一批科研骨干，理论水平和实践能力得到提高。我在教学实践中，及时总结心得，形成论文十几篇，分别获国家、盛市级奖励或入书。
十四年来，我个人获得各级各类奖励近百次，指导师生获奖一百多人次。我取得以上成绩，与我的个人努力分不开，更是组织培养、领导指导、同志的关怀的结果：我不能忘记，我任第一个毕业班班主任时，田文学校长整整一年的精心指导，使学校毕业班的教学质量由末位水平冲进全镇最先进行列;我清楚地记得，我在第一任校长上任前李兆宏站长的一句话：“你是一名优秀的班主任，我相信你发挥潜力，一定能成为一名好校长。”;我不能忘记，杨燕勤局长在视察希望小学时对我说：“年轻人管理学校，就要把各项工作开展的朝气蓬勃。”我清楚地记得陈平局长对我说：“业务管理要在常规的基础上求创新。”;我不能忘记万哲局长在检查危房时对我说：“作为一名校长要时刻把师生的安全放在心上。”我更不能忘记，我和同事们，兄弟学校的领导和同行们在一起合作、交流、研讨的情景。借此机会，我要感谢包括在座的所有的指导、帮助、支持过我的领导和同志们。
校长的演讲稿篇二
尊敬的各位领导你们好！
我叫xxx是.....小学的一位老师，92年毕业于...师范，专科、本科都是自学完成的，11年才刚刚拿下教育管理专业的本科文凭，说起来惭愧。总结19年以来的教育工作也没什么好说的，我只是做到了服从领导，尽心尽力的去做好本职工作，为学校的发展奉献了自己的微薄之力。至于骨干教师、优秀教师、教学能手等一切荣誉称号，都只能代表我的过去，人常说，好汉不提当年勇，走好以后的每步路才是最重要的。
如果我是一位校长，我会根据学校的实际情况结合我学习教育管理专业的管理理念做到以下三点：
1、做一个有思想的校长。教育的使命是让人们从无知走向睿智、从幼稚走向成熟，教育的最高境界是让人们具有崇高的理想，完美的人格，作为一个有思想的校长，要懂得教育的真谛，把握教育的本质，充满教育的热情，肩负起“促进人全面发展”的重任。要做一个真正懂业务的管理者。我敢说，不懂业务的校长一定会被淘汰！
2、做一个有勇气的校长。校长要有广阔的视野，进行真正意义上的专业引领。当大多数人只盯住一件事去做而违背了教育规律的时候，作为一个校长，是屈从现实还是坚持真理，是选择沉默还是选择奋起？这不仅需要有思想，更需要有勇气。
3、做一个有智慧的校长。急功近利没有前途，遵循规律才能取得成功。一边是现实需求，一边是上级使命，你如何在现实和使命中找到平衡？这需要校长的智慧。少“专制”多“民主”少“享受”多“服务”也许是小小的智慧，校长的权威不是来自职位和权利，是来自人格力量，“公生明，廉生威”只有公正无私，方能树立威信。和人相处是用爱心来相处的，千万不要把自己太当回事，你只是他们的管理者，是为师生服务的啊；但是，我还会警告自己，千万不要把自己不当回事，要知道你是校长，是学校的灵魂，对学校的发展起着至关重要的作用。校兴我荣，校衰我耻啊！
请相信，给我一个舞台我会用心演绎！谢谢！
校长的演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
在欢乐祥和中我们度过了20xx年春节，今天，新学期又开始了，预祝大家新年进步、成长！
新学期将是收获的季节，一年之计在于春，新学期要有新的规划，在此，我代表学校领导班子向全校师生提出如下要求：
1、抓好开学前两周。好的开始是成功的一半，我们要重视开学第一天，前两周。每位教师都要精心备好第一堂课，给学生以信任感。每位学生都要专心听好第一节课，实现良好开端。开学第一天学校各项工作都要正常化、规范化。
2、讲文明，守纪律。在行为礼仪方面，同学们要争做文明向上的好学生，把尊师爱校、团结同学、爱护公物落实到行动中；在安全与纪律方面，同学们要树立强烈的安全意识。时刻把安全放在第一位。如发现安全方面的问题一定及时把情况告知学校或班主任。
3、有毅力、永不言弃。学习是一件尤其需要毅力才能够成功的事情，不要期待捷径，不要幻想不劳而获，要敢于拼搏，能吃苦，全力争取最佳成绩，尤其是初、高三的同学们，今年是你们人生中的关键时期，希望你们把握时光，奋勇向前，在5月份的中高考中交出一份满意的答卷，为自己的人生奠定坚实的基础。
4、胸怀感恩，满怀爱心。感恩父母、感恩老师、感恩社会！勤奋读书，这是感恩父母；认真听课，这是感恩老师；遵守纪律，这是感恩教育感恩社会……人生有感恩，就有快乐和幸福，就能充满阳光地生活。让我们全体师生每天满怀感恩之心生活、工作和学习，愿大家每天都品味着幸福！
老师、同学们：所有的成功都来源于当年的辛苦积累。
千里之行，始于足下。新学期开学之际，衷心祝愿同学们在自己新的起点上，鼓足力量，再创佳绩！
祝愿老师们工作顺利，身体健康，心想事成！
谢谢！
校长的演讲稿篇四
各位领导、各位代表：
大家好!
我叫xxxx，副教授职称，竞聘连任中专校校长。
我是xxxx年走上中专校这个岗位的。回顾这四年，我和我的同事、学生都认为这是一段不平常、令人难以忘怀的路。
这四年，挑战频频。我们经历了两次合并、三次搬迁、四次人事调整。在行政管理人员与教师比例及不合理的情况下，我们顶着压力，排除矛盾，从建校5人到合并后xx人，再经几次调整到今天的xx人。在遗留问题时常冲击着教学和管理的情况下，我们没有被困难吓倒。在学院党委的亲切关怀和各系部无私的援助下，我们却在自身发展及学院的各项工作中，赢得了无数的荣誉，创造了辉煌。
这四年，胸怀全局。中专既要努力获得自身发展，又要与学院整体相协调，每当招生规模与学院资源冲突时，我们都主动留下困难，服从学院。初建时，我们留在校外，xxx年回到学院后，又遇到学院因扩招，教室、宿舍极为紧张，我们果断决定，调整教学计划，带领xxx名进入学一年的中专生离开学院，远赴xxxx社会实践，并在校外建立了可容纳xxx人较为完善的实习实训基地，缓解了学院的办学空间。
这四年，锐意创新。面对生源不足，现有资源维修困难，我们不等不靠，走出去、请进来，多方奔走，校际合作，中专招生人数从xxxx年xx人上升到xxx年xxx人，毕业生就业率达95%。
这四年，奋力争先。创建技师学院就必须获得国家重点技校资格、国家高级技工学校评估优秀，在缺乏经验、资料不足的情况下，我的目标明确，百折不挠，多次前往劳动部汇报、沟通，经常当天往返，不迟辛劳，终于实现目标。
这四年，战果辉煌。学院党委、各系部的真诚关怀，让我们精神有所依靠，良好的学习氛围，营造了中专校特有的校园文化，使班子与干部间成为相知相惜的亲密家人，同事与同事间亲如兄弟姐妹，大家怀着一颗感恩的心、顽强的拼搏精神和旺盛的斗志，获得了省、市多项荣誉，“辽宁省毕业生就业工作先进单位”、“被确定为辽宁省中职师资培训基地”、“国家重点技校”、“圆满完成了技师学院的创建工作”，较完善的“三线一体”岗位管理模式，使中专校评为国家“品牌学校”，同时招生收入从xxxx年xxx万增长到xxx年580万，师资培训创收xx万，争取省、市设备经费xxxx万，职工平均收入月增长xxx元，教师转评率达80%，正式出版校本教材13本，参与科研2项，发表核心期刊61篇。
这四年，伴随着学校事业的发展，我个人也获得了成长。政治上，更加成熟，连任三届人大代表，加强理论学习，阅读了大量的职业教育论著和文章，通过努力获得了管理学硕士学位，考取了国家高级职业指导师、国家二级心理咨询师资格证书。工作中，努力做到靠前指挥，身体力行，样样参与其中。xx年特大暴风雪的当天，我仍然带病为04届毕业生做面试前辅导，冒着严寒和实习老师一道到原工业公司仓库选用实习工具，仅用6.8万元买回了xx万元的工具，节省经费75%。
这四年，一路走来，虽历尽艰辛，备受劳累，但学校的发展使我无限欣慰。如果领导同事们信任我，我能连任中专校校长，我会更加努力、更加勤奋地将以往的经验和中专的未来发展规划兑换成超值的现实，并坚持对中专未来的发展保持梦想的高度，让所有关心、支持中专发展的领导和同事们在梦想的高度看我们!
最后还是那句老话，如果我连任，我将把中专校的发展和广大师生的利益高高的举过头顶，让大家的信任和支持得到最好的回报!
校长的演讲稿篇五
大家下午好!
每到毕业的季节，校园里总是弥漫着收获和离别的气氛。在座各位同学在经过xx短则两三年、长则六七年的研究生阶段的学习，终于完成了学业，祝贺你们!
此时的你们想必一定有对老师的感情，对同学的感情，对校园一草一木的感怀，也有对未来工作和生活的憧憬。无论你们将要进入怎样的工作岗位，是选择了继续深造，还是其他的各种类型的职业，我都希望你们能够秉承xx的精神，活出人生的精彩，为国家和社会尽到一份责任。
当然，我这里的“天真”所指的，恰如我们祖先在遥望着闪烁的星星，脸上露出孩童般的痴迷，想去追究这个宇宙的秘密。它也指人类的天真，是我们祖先对大自然的一种谦卑和敬畏。它还是祖先们对大自然的有限索取，仅限于满足自己的生存，而没有其他非分的贪欲。它也是指祖先们每时每刻总是扶老携幼，共赴生活的这样一种本分。
不得不承认，其实我们已经丢失了许多人类的天真。我们一定要设法把它找回来，至少能够部分的找回来。为什么?因为人类的天真是追求真理的动力。你受了更多的教育，并不表明你就应该变得似乎高深莫测，其实此刻你更应该恢复人类的天真。因为只有天真的人，才会无穷无尽地去追问关于这个世界的基本道理，去探究关于自然、关于社会的造化。正如哲学家胡塞尔说过的：“研究的动力必然不是来自哲学问题，而是来自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫测的人，而是有着苏格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是为了他心中的学问，为了人类的天真，可以去赴死。我们也要造就阿基米德般的天真，即使当士兵拿长枪对着他的时候，他仍然说，请你不要把我在地上画的圆给踩坏了。我们也需要爱因斯坦、黑格尔、老子、孔子，包括像顾准这类学问家们的天真。他们的天真不是因为无知，这些人都知之甚多，不仅知道得多，而且非常通达。他们的天真当然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不过是他们不在乎，或者不谙于世故。他们常常看起来冒着傻气，这在我们博士、硕士研究生身上也会出现，所以社会上才会说，“哦，一批傻博士”，但这恰恰是一种真诚和没有经过任何人工修饰的原始的纯真。有时候，他们在现实的社会中，看起来非常的羸弱，但他们却拥有伟大的、理性的和道德的力量。但凡大学问家他们都有这样一种天真。而那些老于世故的、所谓“成熟”的人，对那种冒着傻气的`人的天真似乎都不屑一顾，这些“成熟人”看似左右逢源，但他们只会随波逐流，他们没有必要去探索任何东西。他们永远认为只要存在就一定合理，而合理的东西似乎就没有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改变。一切只需要适应，而不必坚持。一切只需以个人的利益最大化为目的，而不必去顾忌道德。这种老于世故的成熟人，实际上失去的就是那种我说到的人类本来应该有的天真。
人类的天真也是谦虚，也是纯真。经过研究生阶段的教育，你们无疑已经有了相当精深的专业知识，我认为能够在自己的专业学术领域里有深刻扎实的研究，当然会让你的思维得到良好的训练，从而起到触类旁通的功效。然而，现代的知识生产体制把专业分得细而又细，使得知识分子成为非常狭窄学科的专家。因此我们必须谦虚地认识到，专业化的知识分子，专业知识只是你最原初的出发点。不少人在专业领域内堪称一流，甚至是世界一流的专家，但是只要跨出自己的专业知识领域半步，就会变得相当无知。如果我们只是将自己局限于某一领域的专业知识，那么他只是这个专业领域中具有知性的知识分子。因此知识分子如果要在专业以外的领域指手划脚，甚至以民众的代言人自居，或者自以为自己是个启蒙者，那么我觉得这是一种不自量力。甚至有些人还会更加偏执，以为自己是专家了，他说了的东西别人就一定要照办了，这些人显然缺乏最基本的自知之明。因为他们丧失了人类基本的天真，所以显得高傲。所谓的人类天真，也是对复杂的自然和社会的一种谦卑，一种谨慎，更是对人类生命的一种根本的尊重。失去了这种人类的天真，知识的积累会使你变得通达，但同时也会让你变得——至少使某些人变得——更加狂妄，貌似豪气冲天，天天叫喊着要改天换地，似乎可以无所不能，无所不为。但到头来，我们有很多例子可以说明他们只会犯下难以挽回或者根本就不可能挽回的错误，反而贻害了人类。
人类的天真也是道德的纯真。现代知识的生产体制已经使知识、价值、以及道德发生了分离，而且这种分离在渐行渐远。但是在现实中知识分子既是知性的存在，同时也是而且更应该是德性的存在。作为知性存在的知识分子，他只是一种特殊的职业分工，他能够用其所学的专业知识来服务人类，服务社会，为社会提供各种必要的、具体的知识或者技术、精神文化产品。然而作为德性存在的知识分子，则是一个精神性的群体，不在乎你是哪个专业，不在乎你是哪个职业。作为德性的存在，他们就必须具备道德上的良知，拥有公共的关怀。德性也包含了对自然和社会的谦卑，尤其是对生命的尊重。从道理上我们都明白，任何一门应用型的知识都是一把双刃剑，你可以用这门知识服务于人类，但是你也可以用这门知识来贻害人类，乃至毁灭人类。如果掌握专门知识的人只是一个知性存在的知识分子，那就会造成非常严重的危险。因此我常说越是受过高等教育，越是掌握专门知识的人，越要具备健全的人格，越要成为一种德性的存在。但是常常让我感到困惑的是，表面上看来，受过更多的教育的人应该能够更加自主的对自己，包括对人类、对社会进行反省。他的反省能力应该比受过比较少教育的人更强——但是，严酷的现实告诉我们，事实似乎并不尽然。比如某些人他可以在自己的专业领域里有不错的建树，但是在道德领域却是那么令人汗颜。因此，知识的堆积和堆垒，似乎也能使人变得世故，甚至变得狡诈，变得趾高气扬，总觉得国家、社会、家庭乃至所有人都是亏欠于他，总觉得自己的人生欠缺还是太多太多，要去不断满足，从而向他所在的单位，向国家、向家庭，甚至向自己的家人、家属、配偶索取很多很多。甚至有些人会用他所学的知识来做不好的事，这样的例子并不少见。我认为诸如此类问题的产生，恰恰是因为他们丢失了人类应该有的，应该保持的那份天真。失掉了人类的这份天真，知识就很容易被误用，就会变得残忍。难怪曾经有过一句话，说大学精神的本质并不是为了让我们变得深奥，而恰恰是要恢复人类的天真。
各位同学，在今天的毕业典礼以后，你们中的绝大多数人将离开xx校园，但你们仍然是xx人，你们是作为xx人，有了一个全新的开始，你们将以一种新的身份继续xx人的梦想，以一种新的方式践行我们xx人的责任，为国家、为社会做出更大的贡献。为了这份责任，让我们一起找回人类的天真，因为天真才会使你像孩童般的去对未知进行追问，才会毫无顾忌的，并且不求回报的去探索自然、宇宙、社会的奥秘。因为天真才会让你真诚地对待家人，对待他人。因此天真的才是可爱的，xx祝福你们，祝福你们找回人类的天真，并永葆这份天真。
我就讲这些，谢谢大家!
校长的演讲稿篇六
我常听到这样的感叹：我生不逢时，没赶上英雄辈出的时代，要不我也会名扬天下。
难道和平的年代，真的注定了我们一生的平凡吗？真的我们就一事无成吗？这个问题许久以来一直萦绕在我的脑海里。但回首学校几年来走过的风风雪雪，回味身边每个教师的点点滴滴，我要说：伟大正寓于平凡中，平凡的我们一样能奉献。
就拿我们学校的杨校长来说吧。这学期他刚调来我们学校，说实在的，其实我们学校是个烂摊子，谁接任谁棘手，可杨校长没有抱怨，在开学会上，他坚定地说”既然我来到了城关，我就有信心和老师们一起共同努力，把学校办好。他是这么说的，也是这么做的。
学校低年级的教室因为上期修建，中途没了资金，揭了瓦的教室一直经受着日晒雨淋，低年级的学生也只好借坐在青少年宫的教室上课。杨校长一上任，第一件事就是找资金，好让学生能安心地在校内学习，为了积极争取资金，他忙碌起来了，东奔西跑找上级领导，一天、二天、三天……就这样来来回回不知多少天，可他从不懈气，终于资金到位，学校的教室动工了，他才缓缓地松了口气。
自从杨校长来我校后，他把一切精力都放在学校的工作上，家里的一切事情都推到了人身上．有一次，妻子生病了，杨校长正在为学校的事忙碌，顾不上照顾妻子，他将妻子住院手续办好后，就请自己的妹妹代为照顾，每天好晚才换妹妹回家，10多天他就是这样，为这事还被岳父狠狠地骂了一顿。
女儿读书，他没时间顾及，从没亲自辅导过一次，也没陪女儿去玩过，妻子有报怨，女儿有怨言，但作为妻子和女儿也能理解，杨校长此时心里也很愧疚，对不起妻子和女儿，没有办法，谁叫我是校长呀！
这一切，街坊的人们都看得清清楚楚，所以街坊的人们常说：“杨校长是个合格的校长，但不是一个合格的丈夫和父亲！”
城关的家长说：“把孩子交给学校，我们放心！”
是呀，家长怎能不放心呢，学校的生活老师不是父母却胜似父母．天气冷暖，叫学生多穿衣服；心里想家，陪护学生聊天，打乒乓球、篮球；学习有困难，悉心帮助他们。翻开生活老师的记事本，你可以发现，上面详细的记载着学生的情况：如某学生的父母亡故，有性格障碍；应多谈谈心；某学生有先天性疾病，应随时请注意其发病规律，及时合理处置；某学生这一段时间有厌学思想，应想办法克服学习困难，避免因厌学而逃学……记得有一次晚上12点左右，其他的学生都睡熟了，一个睡在上铺的四年级学生因为做梦，大翻了一个身，这一翻可不得了，从上铺摔到了地面，当时巨大的响声惊动了在值夜班的生活老师，他们发现后，立即抱起学生就往医院跑，因发现及时处理及时，学生脱离了危险，家长知道后，眼里饱含着感激泪花说：“真是感谢你们生活老师呀！”
在我的身边，在学校的大家庭里，像这样的老师太多太多，他们的身影时刻闪现在我的脑海中，时刻激励着我，他们不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛，默默地奉献着自己。
我要说：他们虽然平凡，脊梁却支撑着祖国的未来，他们虽然清贫，双手却托举着明天的太阳。
校长的演讲稿篇七
同学们老师们：
自开学以来，政教处经过治理，我们学校发生着很大的变化，校园里不再有上课时闲逛的学生，男女生交往过密的现象得到了遏制，校园卫生大为改观，早上迟到的学生已经很少。但是我们还存在很多不文明的现象，需要大家共同努力。
提示后还不回放的同学提出批评。为了方便他人，方便自己，请同学们自觉回放。
自觉回放餐具是个人素质的一种体现，对那些不回放餐具的同学，我们大家一起鄙视，这样的同学个人素质差，我们不能和这样的人交朋友。
学校是育人的地方，你们走出学校应该是社会的劳动者。试想一下，对自己吃饭的餐具都不愿回放，你能做出什么大事?一屋之不扫何以扫天下，餐具不回放，何以考大学?不回放餐具，就相当于拉完屎让别人给你擦屁股。
其次，乱扔垃圾。每天早上我们都看到值日的学生打扫卫生，只要一天不打扫，教学楼外，道路上都是垃圾。39班的学生坐船去过韩国，航行结束，韩国人离开船舱干干净净，但中国人离开时，垃圾一片。大家对此都有一定的看法，但，为什么不从自身改变。部分学生从楼上向楼下倒水，向楼外扔垃圾。自己是方便了，但你自己的人格、素质降低了。
人的一生没有多少惊天动地的大事可做，那就从身边的小事做起。从回放餐具做起，从不乱扔垃圾做起。每个人都做相同的一件小事，学校面貌就会有大的改变。
谢谢大家!
校长的演讲稿篇八
我叫xxx，现年39岁，大学本科文化，中共党员，中学语文高级教师。1990年参加教育工作至今，先后担任老粮中小、唐市中学校长，沙田乡联校、南田坪乡中心学校业务副校长。现任历经铺乡中心学校业务副校长。
一、长期的一线教育、教学、管理经历，丰富了我从事基础教育工作管理的经验。在我二十年的中小学教学生涯里，既担任过科任教师、班主任，也担任过中小学校长和联校（中心学校）业务副校长。在担任中学校长期间，兼教初三毕业班的课，在担任乡镇联校（中心学校）业务副校长期间也兼任中、小学的课程，并亲自为老师们上研讨课、示范课（如上个学期我兼任历经铺乡中心小学四年级品德与社会课）。这样的经历，使我时刻体验到一线教育、教学与管理工作的艰辛与乐趣，获得了对一线教育教学工作实现有效管理的实践经验，为我较好的驾驭乡镇教育工作的管理与指导奠定了良好的基础。
平时在学校里，我都是使用普通话跟师生进行交流。对电脑、多媒体等现代教学手段均能操作自如，并经常给老师们进行专题培训讲座。我具有较强的写作潜力，熟知本系统各种公文的写作，喜欢在工作之余思考当今我县教育教学工作中的一些热点问题，并撰稿发表自我的独特见解。（如今年5月23日，《宁乡教育门户网》登载了我所撰写的《当前我县中小学校园文化建设的思考》一文）我熟知新课程改革的基本理念，并用心运用新课程理念指导自我的教育教学业务工作。我具有较强的人际沟通潜力和驾驭全局的潜力。能在思想上、行动上与上级主管部门持续高度一致。在大是大非面前，坚持原则不让步，该担当的勇于担当，该负责的绝不推卸职责，时刻注意培养自我独挡一面的潜力。正是因为我具备了以上一些综合素质与潜力，才使得我在老师的心目中具有较高的威信，在各个不一样的乡镇开展教育教学管理工作时，胸有成竹，游刃有余。
想方设法提高教育教学质量。取得了不错的效果。如20xx年沙田乡初三毕业会考合格率在全县的排行由原先的第26名上升到第18名；20xx年南田坪乡初三毕业会考的七科合格率在全县的排行由原先的第23位上升到第15位；今年历经铺乡初三毕业会考七科合格率在全县的排行由原先的第32位上升到了第10位。我在工作上所取得的成绩，组织上给予了充分的肯定。从1997年起，曾先后被评为省、市、县优秀教师，20xx－20xx年连续四年被评为系统优秀干部。过去的辉煌虽已经成为过去，但为我带给了今后工作取得成功的强有力的经验借鉴，它将是我管理工作生涯中一笔难得的财富。
各位评委，各位领导，透过这天的竞聘，如果我有幸能真正走上乡镇中心学校校长这一工作岗位，我将着重抓好以下几个方面的工作，全力推进所辖乡镇基础教育事业的科学发展。
孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位，我将清清白白做人，踏踏实实做事。带领班子成员坚持民主管理，团结协作，努力打造一个想干事、能干事、会干事、干好事的中心学校领导班子。我将坚持正确的办学方向，规范办学行为，让组织和领导放心，让学生、家长和社会满意。
领导就是服务。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位，我最大的工作就是对上服从于上级主管部门布署的各项工作，对下服务于全乡（镇）的师生和全乡（镇）的教育教学工作。我将带领中心学校的班子成员，深入学校、班级、学生、课堂、教师，了解师生的真实心声，改善学校办学的条件，解决师生学习、生活、工作中的困难和问题，真正急师生之所急，想师生之所想。用自我和班子成员的人格和学识魅力赢得广大师生员工对自我工作的尊重和认同，用自我和班子成员的优质服务激发广大师生的学习、工作用心性，朝着本单位共同的目标努力迈进。
质量是一个地方教育工作的生命线。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位，我将在所辖的乡镇内全面实施素质教育，全力推进新课程改革，全面提高教育教学质量。我将带领班子成员深入课堂听课、评课、研讨，并主动到校兼课，精心组织全体教师认真进行新课程理念的实践与探索，立足课堂这一提质主阵地，用心探索提质增效的课堂教学模式、方法、手段和途径，将全面提高教育教学质量这一核心任务真正落到实处，取得实效。
教育事业发展的唯一出路是改革。如果我走上了乡镇中心学校校长岗位，我将在遵循教育教学规律和学生身心发展规律的前提下，带领班子成员大胆推进本乡镇的教育教学改革。重点将推进人事制度改革，让贤人和能人担负起本乡镇教育事业发展的重任；推进分配制度改革，最大限度的激发教职员工的工作用心性；推进评价制度改革，用科学的评价制度引领本乡镇基础教育事业健康、持续、稳步发展。在推进改革的同时，将不断拓宽工作思路，创新工作方法，外引内联，促进本乡镇内义务教育的均衡发展，促进教育教学质量的全面提高，确保教育强乡各项指标任务的全面完成，真正办好人民群众满意的教育。
各位评委、各位领导，如果组织信任我，将一方教育事业交给我管理，我将有信心也有潜力完成好组织交给我的任务，保一方教育的平安，促一方教育的发展。请您为我投上您那神圣的一票吧，我绝不会让您失望的。
我的演讲完毕，多谢大家！
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校长的演讲稿篇九
大家下午好!
我叫**，是****小学**校区教学主任，今竞聘执行校长，现在开始我的竞聘演讲。我的竞聘演讲分为三个部分：竞聘优势、治校方略以及得失态度。
我认为自己竞聘执行校长拥有五大优势。
1.业务优势。从教16年，我先后获得区市省全国赛课一等奖，应邀到重庆、广西、云南等地献课，多次进行专题学术讲座，目前为市级教坛新秀，省骨干教师，省名师工作室成员，国培专家，在全省小学语文届具有重要的影响力，在全国有一定知名度。我也擅长德育工作，拥有12年班主任，2年少先队大队辅导员，3年德育主任的工作经历，参加过市级德育课题研究，先后获得优秀班主任、优秀辅导员、优秀德育工作者等荣誉。
2.资源优势。我与省市区教育行政部门及社区、派出所有着良好的关系，便于开展工作;与各级业务部门熟悉、兄弟学校、高等院校有着密切关系，便于提升教师素质，立体、多元的开展活动。
3.经历优势。我先后在村小、乡镇中心校、城市小学、公办学校、民办学校、小初高一体化学校、纯小学工作过，在不同学校不同岗位担任管理干部7年，见证了一所公办和一所民办学校的建校、招生、发展。
4.眼界优势。近年凭借教学的平台，我有幸认识了一批在全国堪称教育家的校长，从他们身上受益良多。此外我还从阅读中汲取营养，每周二、四定为家庭阅读日，每月至少读一本书并在博客中写下读书笔记。
5.情怀优势。当老师时我就立志做专家型教师，到**认识**校长我又燃起了管理情怀，做教学主任在唐校长身边耳濡目染又拥有了治校情怀，聆听董事长的讲话我又萌发了社会情怀，4种情怀归于一体，就是教育家的情怀。我还不是校长，更不是教育家，但我有教育家的情怀。
如竞聘成功，我的治校方略概括为三句话：合理经营促经济发展，文化引领提办学品质，师生共进书幸福故事。我将以企业经营的思维，促进学校的经济发展，确保学校生存无忧;以文化引领，为学校注入内涵，提升办学品质;以师生幸福为终极目标，用每一个人(包括教职员工与学生)的成长历程书写幸福的故事。具体措施将从以下7个方面阐述：
1.经营策略：正视现实、着眼未来，科学确定经营策略。根据**校区现状与对未来的思考确定按四步经营学校。第一步承担**业主义务教育任务，配合总校争取尽可能高的优质教育购买经费。第二步保持非业主固定盈利，为业主提供收费性服务项目，吸引业主消费。第三步推进艺术班课程研究,打造贵州省义务教育阶段最优质的艺术特长班,改革英语教学以应对英语考试变化可能带来的冲击,保持经营优势。第四步借鉴北上广深等地经验，提供高端的小众服务、教育套餐服务、定制教育服务。
2.团队建设：爱信慧雅，分步行动，着力打造幸福团队。也分四步进行。第一年以爱留住人，上任后与教职员工一对一谈心，体现关怀之爱;带领班子队伍常规工作放权，重点工作民主，突发工作担责，体现尊重之爱;每月开展好员工故事汇，让教师员工感受关注之爱。第二年以信唤醒人。信就是信仰、梦想。以故事点燃梦想，以仪式明晰梦想，以行动追逐梦想。第三年以慧充实人，重点放在管理智慧、统筹智慧与研究智慧上，因为只有研究才永不会有倦怠之日。第四年以雅提升人，引入传统文化的学习。最终打造幸福团队。
3、4、5、6为部门工作，执行校长主要从思想上引领，具体实施由部门主任负责。
3.德育工作：树小成思想，研五彩课程，评五星先进，促文化落地。以总校“爱信慧雅健”五彩人生为内容，对于学校穷其历史完成5个字，对于班级用六年时间做好其中的一个字，以小成大。德育工作管理与研究并重，开发“爱信慧雅健”对应课程，尤其要将学生鲜活的故事纳入课程;课堂与活动并举，开展五星少年、五星班级、五星班组的评比活动，让五彩文化真正落地。
4.教学工作：提素质，做课改，抓质量。提素质的系列措施中特别强调我的资源优势，利用省骨干教师、省名师工作室、国培活动将为老师、学生搭建更广阔的平台，锻炼师生的能力，展示师生的实力。做课改分五步：一是课程微调，如阅读专门安排课程，二是德育课程研究，三是英语课程改革，四是艺术班课程体系建构，五是教师与学科融合的个性课程。提质量强调集体研究三个方面两年基础知识标准化，四年学习方法系类化，六年能力显现。
5.后勤寄宿工作：规范流程管好人财物，功能转变实现潜育人。三年达成，第一年完善流程，按流程工作;第二年从管向理过渡;第三年形成文化，发挥全员育人的潜移默化作用。
6.安全维稳工作：特别强调意外伤害处理与依法护校。借鉴**润丰学校出台学生意外伤害处理流程，人人熟知，人人作为第一责任人遇见伤害事故立即启动处理流程。随着校园赔偿事件的增多，全校教职员工要加强学习相关法律，教育处与班主任重点熟知相关赔偿责任的条款，真正做到以法护校。
7.自我规划。作为校长，我会发挥自己教学的`优势，继续深入教学，并将学科思想与管理思想结合，力争做学术型校长。对于后勤寄宿我虽然熟悉，但就自己所有素养中比较而言属于短板，我会多听多看多学，放手中层工作，做谦逊校长。当然严于律己、宽以待人，制度管理与人情管理相结合，公平、公正对待教职员工这些基本要求肯定会时刻提醒自己，不过我的梦想是由管理走向引领，用文化引领学校发展。
既为竞聘，定有成败。成，则心怀感恩。在公司指导下，总校引领下，按以上纲领施政治校，幸福前行。败，则泰然处之，寻找差距，完善自我，依旧幸福前行。此刻，我已经在以实际行动书写幸福故事了，足以。
谢谢!
校长的演讲稿篇十
各位老师，同学们：
大家早上好!
今天，我们在这里隆重举行初三年级学生毕业典礼。在此，我代表学校校长室和全校教职工向初三的全体老师致以深深的谢意，向全体毕业生表示热烈的祝贺!
老师们，在过去一年的初三工作中你们为初三学生的成长和发展倾注了无数的心血，付出了艰辛的劳动，正是由于你们的言传身教，无私奉献，才使我们初三年级取得了不断的进步。在中考中取得了良好的成绩，在这里，我代表学校向辛勤耕耘的初三全体老师道一声:“您们辛苦了!”
今天的毕业典礼，不仅象征着你们四年共同旅程的终结，更象征着你们新的人生征途起航。它是延河中学这个大家庭中温暖的告别礼，更是你们庄重的成人礼。
在大家即将走上新的征途之际，我们回首：成长的故事历历在目，十四岁的青春，总让人追忆。在校园里发生的许多故事，总让人着迷，没有来不及，都是进行时。青春是一首诗，诗里写着叛逆。谁都爱说“自己是不一样的烟火”，其实绽放的时候颜色都差不多。总是“说了又不听，听了又不懂，懂了又不做，做了又做错，错了又不认，认了又不改，改了又不服，不服又不说”。老师们吵着不会再爱了，却还是爱着，陪着同学们一路到底，苦口婆心，磨破了嘴，跑断了腿。师生共处处的时光，有欢笑，有感动，有欣慰，甚至有气恼，但这不就是成长最真实、最完整的过程吗?让我们把掌声献给亲爱的老师们!
四年，大家都收获了亲爱的兄弟姐妹，这就是同学。同学，就像年份原浆，存放越久，越加芬芳，回味绵长，即使醉了，也感觉淋漓酣畅!二十年、三十年、甚至五十年，六十年，当你们返校时，当我们相聚时，与你们共享这老酒、这原浆!同学，就是亲爱的兄弟姐妹，是精神上的血亲;同学是一种别样的情，有永远说不完的话，叙不完的旧，道不尽的喜悦，诉不完的忧愁;就算有一天沧海变成桑田，那些笑或泪，共同的画面，也会永远留在我们的心里，不会改变。同学，因为没有名利的杂质，所以没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月;同学，因为至纯至真，所以像玉壶冰心，似银色月光，让人心生透明，魂魄温馨。
在这里，我还想说：
希望同学们做一个自信的人。
萧伯纳说“有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。自信，是一种发自内心的自我认定，能够使我们在各种嘈杂的声音中听从内心的召唤，勇敢面对质疑，正确把握前进方向。自信，是我们的立身之本，是我们开拓事业的人格基础。
一个自信的人一定是一个有自知之明的人。自信的人，既不会妄自菲薄，也不会骄傲自大。认清自我，才能确保少走弯路，才能够更好地接纳自我，在困难来临时，不慌神、不乱阵脚，有勇气、有能力正确应对。一个自信的人一定是注重学习的人。自信的基础在于能力，提高能力的根本在于学习。大家即将告别大学的校园，但绝不可以告别学习。在当今的学习型社会，你们更要时刻保持一颗虚怀若谷、实事求是的求知之心，在工作中学，在生活中学，向书本学，向他人学，向实践学，让学习成为一种习惯和修养。一个自信的人一定内心强大的人。内心强大不是狂妄不羁、目中无人，而是信仰坚定，淡泊明志，平和自重。一个内心强大的人不会因一时得意而沾沾自喜，也不会因一时失意而一蹶不振;一个内心强大的人不会太在乎误解与偏见，不会太在乎流言蜚语。强大内心，需要注意加强自身的修炼，提升心志，管好情绪，“穷则独善其身，达则兼济天下”，“不以物喜，不以己悲”。
其次，希望同学们做一个包容的人。
“海纳百川有容乃大”。包容是人性中最美丽的花朵，是一种崇高的境界，也是一种生存的智慧。它不仅蕴含着理解和原谅，更显示着气度和胸襟。一个人心胸的宽度决定了他所能到达的高度。有包容的情怀，才会有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的豁达;有包容的情怀，才会有“今日长缨在手，何时缚住苍龙”的胆魄;有包容的情怀，才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁心壮志。
一个包容的人一定善于欣赏。“世界是多样性的统一”，正因为世间存在多样的生命、多样的物种、多样的文明、多样的文化，呈现在我们眼前的世界才如此丰富多彩。对我们身边的人、身边的物，要善于发现其美，欣赏其美，同时不要吝啬赞美。正像费孝通老先生说的:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”
一个包容的人一定胸襟宽广。三人行必有我师，尺有所短、寸有所长，要容得下比自己强的人，更要善于向其学习。要能听得进意见、批评甚至苛责。胸襟越大，眼界就越宽，境界就越高，做人做事就会从容淡定。希望大家在工作生活中，不为琐碎小事斤斤计较、不对他人求全责备，做一个心胸大度、心地宽广的人!
一个包容的人一定与人为善。孟子说，与人为善，善莫大焉。与人为善是我们中华民族的美德，也是一种处世之道。与人为善，就要善于发现别人的长处，更能原谅别人的过错。作为天之骄子的你们，不仅承载着建设国家的重任，也担负着传承文明的使命。希望你们在强大自己的同时，集聚向上向善的力量，包容他人、帮助他人，为推进社会文明进步做出你们的努力。
最后，希望同学们做一个律己的人。
康德说过:有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是“我头顶的星空与心中的道德律”。能否严于律己是衡量一个人道德修养高下的标准，也决定着一个人能取得多大成就的关键。“如若你想征服全世界，你就得先征服你自己”。
一个严于律己的人一定信念坚定。坚定的信念源于对精神和理想的追求，源于对道德的坚守。一个严于律己的人一定坚守底线。人生不能越界，底线必须坚守。为人有道德底线，工作有职业底线。失去底线的人无所敬畏，如同洪水猛兽，结局往往是一失足成千古恨。希望你们进入社会，律己修德。哪怕风雨兼程，哪怕披荆斩棘，也要时刻坚守底线，因为只有这样，个人才有光明坦途，社会才能风正气清。就要离开延河了，我想“你不能决定明天的太阳几点升起，但你能决定几点钟起床。”
我想“每个人的人生都是一部史诗，区别在于，有的人坚持写完，有的人过早放弃。”在离别之际，希望所有女同学能做一个明媚的女子，以优雅的姿态去摸爬滚打;所有男同学要做一个丰盈的男子，不浮躁，不虚化，以先锋之姿去奋斗拼搏;去搏击创造自己的未来!记住：除了空气和阳光是大自然赋予的，其他的一切都要靠你的努力和奋斗去争取。
校长的演讲稿篇十一
尊敬的各位领导、各位评委、全体老师：
大家好！
我非常荣幸参加今天的竞聘演讲，非常诚挚地感谢组织上给我这次参与竞职的机会，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值，竞聘校长演讲稿：一个好校长就是一所好学校。下面，就本人情况向大家汇报如下：
我叫××，男，汉族，19××年10月20日出生。19××年毕业于××民族师范学院，大学本科，竞聘演讲稿《竞聘校长演讲稿：一个好校长就是一所好学校》。××年7月参加工作，始终从事教育、教学实践工作，20××年调入××小学工作，担任校长职务。
在我任职××小学校长期间：20××年，我们学校分别被教育部和××县人民政府授予学习型学校和先进管理学校的光荣称号，20××年，学校党支部被××县委评为先进基层党组织；20××年，本人荣获××自治区体育场地普查先进个人称号，20××年，分别被教育部和××县人民政府评为科技成果三等奖和先进教育工作者。
校长的演讲稿篇十二
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好!感谢组织对我的信任，给了我这次参加竞聘演说的机会。我叫__、现年38岁、__族、大学专科学历、小学高级教师、20__年7月参加工作，20__年7月加入中国共产党，现任仁和完小校长。我竞聘的岗位是界头乡中心学校校长。我之所以竞聘这个职位，是因为我具备以下几点优势。
一是有较为扎实的专业基础知识，我自20__年毕业于保山师范学校、参加工作以来，始终把学习放在首位，勤钻研、善思考、多研究，不断丰富和提高自我，认真学习马列主义、毛泽东思想重要思想作为自我的行动指南。不断提高自我的政治觉悟，除用心参加继续教育学习外，我还参加过校长上岗培训和提高班培训，保山市市级骨干教师培训，以及云师大举办的文史专业专科函授学习。自我所撰写的教育教学论文两次获得省级一等奖，一次县级一等奖和三次二等奖，并多次受到县乡的表彰奖励。
二是有较为丰富的教学和管理经验，自20__年参加工作以来，我先后担任过班主任、大队辅导员、教导主任及校长工作。尝试过小学教育的全科教学，从20__年开始一向担任校长工作。十二年的校长工作，使自我的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间，始终坚持学习创新的原则，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量一向在全乡前列。不断进行校建校改，努力改善办学条件和育人环境，为学校排除危房1000多平方米。各项工作顺利开展，素质教育不断升华。20__年9月我被调入仁和完小任校长，在学校大面积进行新校区建设的状况下，我能够一手抓校建一手抓管理，不断进行管理创新全面激活机制，使教师的工作热情和用心性不断高涨。20__年全校总评分，由原先的全乡第五上升至第三;20__年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺利迁入新校区，实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，能够继续创新不断完善。
三是我有较好的群众基础和年龄优势，我本人善于交往，自参加工作以来结交人员无数，但无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正，自律以严”为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁，正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自我喜爱的工作中去。
四是我从小就受到了生活的磨练，饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时，由于家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经历使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我出生在当地，成长在当地，对全乡的状况比较熟悉。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信心，把此项工作搞好。
假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。
1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊。
教育发展改革的新形式要求，出色的校长务必成为政治家、思想家、教育家、指挥家和审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求成功、追求创新与发展的决策者。校长是全乡学校的法人代表，肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教育事业，是懂教育会管理的专业人才。因此，作为校长首先要加强自身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理潜力和办事的效力。具有强烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。理论联系实际，密切联系群众，经常开展批评以自我批评，严以律己，宽以待人，时时处处成为教师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够持续一个建设性和创造性的头脑，既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自我，要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人的尊重和敬仰。经常深入基层调查研究，捕捉先进的教学和管理经验，透过设立“意见箱”、召开教代会、校长座谈会、，虚心听取他们对学校管理的意见和看法，重大决策和制度方案提交教代会审议透过，充分发挥教代会的职能作用，增强民主监督和民主管理。
2、完善制度方案进一步优化管理。
抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。依我之见，界头乡大、人多、面广，务必牢牢把握管理的重点，一是教育教学常规运行管理，二是教育教学质量管理。在继承的基础上，结合上级的相关要求和本乡校实际，制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度，并根据时代发展的需要不断完善创新。制度务必有较强的可操作性尽量避免伸缩性和徇私倾向性。执行务必坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱教师，真正把教师视为事业上的同志，人生中的知己。认真搞好服务管理、情感管理和依法管理。
3、构建和谐稳定共谋发展的教师队伍。
教师是学校之本，校长在用人方面要“知人善用”，任人唯贤，以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量，大胆合理地使用人才，结合新一轮教育体制改革，全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。透过管理创新激活机制，用心寻求资金，加大对骨干教师的奖励，做到待遇留人。提高教师的福利待遇，对外乡教师的工作生活加倍关心，经常与教师座谈沟通，帮忙解决一些实际问题，充分体现情感留人。用心为教师的专业发展铺路搭桥，带给他们展示自我的舞台，时刻本着以人为本的办学思想，踏踏实实做事，心胸宽广、真诚待人。用自身良好的品德魅力去赢得广大教职工的信任和支持，做到以德留人。中心学校带头不断加强内部团结，建立民主和谐的人际关系和宽松融洽的工作关系，提高办事潜力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培养人才、使用人才有机地结合起来。既求发展，又保稳定。
4、建立师资培训的长效机制，努力提高教师队伍的整体素质。
依我之见，目前我乡存在的危机是教师队伍的整体素质偏低。主要原因是老的适应不了，新的处于学习摸索阶段，就像“公领孙”在干活，中间力量、骨干力量减少，导致质量难上。因此，加强教师队伍管理，提高教师素质以成当务之急，提高质量务必从教师入手。作为校长更要带头学习和参与教育科研工作，校长不仅仅要成为管理的能手，还应是一名教学能手。每周深入基层听课一至二节，经常进行专题探讨和经验总结。利用节假日组织新老教师进行专题培训，加强山区学校和薄弱学校的师资力量，建立校与校之间一对一的帮辅机制，尽快缩短校与校之间的差距，利用请进来走出去的办法，不断学习外地和他校经验，提高教师队伍的综合素质，透过言传身教带领大家走出一条“科研兴教，科研兴校”，以增强素质和提高质量为原则，以研促教的新路子。其次是抓好各种学习培训工作，采取一些行之有效的办法，使学习培训落到实处，避免形式主义和走过场。鼓励年轻教师继续深造提高，充分利用好现有设备，使之为提高教师素质和课堂教学发挥效益。再次是下大力气抓好师德师风建设，结合“八荣八耻”建立师德师风教育的长效机制。
5、努力完善办学条件，不断优化教师工作和学生学习的环境。
一方面用心向上级争取项目和资金，另一方面寻求各单位、各部门以及广大人民群众的大力支持，多渠道筹措办学基金，合理布点，实现教育资源共享。继续加强危房改造项目，不断加强学校的软硬件设施。逐步完善现代化教学设备，努力缩短城乡差别。
6、理清思路、树好形象、搞好协调。
我认为校长做事不宜贪多，就应力求一个“精”字，把侧重点放在全乡教育的发展上。确定一条明晰而且富于自身特色的工作思路。明确干什么，怎样干，谁去干，干到什么时候，什么时候干完。校长是学校的“形象大使”，不但要树立好自我的品格形象，才华形象，风度形象，还要树好全乡教育的整体形象。学会与各方人士打交道，搞好对上、对下、对外的协调。透过协调，使人与人之间和谐，人与事之间匹配，工作运转有序高效。协调好各种关系，争取各方面的大力支持。确保教育的健康发展。
各位评委、各位同仁，如果我能得到大家的认可，我将竭尽全力、忠于职守、克己奉公、迎难而上、勇往直前，为教育事业奉献终生。如果有更适宜的人选，我也将服从组织安排，全力支持当选者，我坚信只要是“一块方砖”，无论放在什么角落，都能实现自我的人生价值。以上是我的竞聘演说，有不妥之处恳请大家批评指正。
多谢大家!
校长的演讲稿篇十三
尊敬的各位领导，评委，亲爱的同仁们：
大家好！
我叫xxx，年出生，中共党员，本科学历，小学高级职称，年毕业后分配到小学工作至今，曾任班主任。科任教师，现任教导主任。区教育局兼职教研员。校团支部书记。荣获省模范教师。市优秀教师标兵等各级荣誉称号x余次。这要感谢各级领导对我的帮助和培养，感谢同志们对我的支持与认可。回首十一年教育生涯，倾心倾力的往事历历在目。在全省名校小学的历练，是我最大的职业财富。
做为学科教师，我代表全省参加国家级赛课载誉而归；做为教导主任。教研员，我指导的课例40余次获各级公开课奖励，主持的教师论坛在省级会议做现场交流；做为德育工作者，我连续四次被评为全市优秀共青团干部。做为管理者，我所引领的团队是学校最具活力的群体，被评为省优秀教研组。市五四红旗团支部。如果组织和同志们信任我，我将确定如下施政目标：确立〝育人为本。素质为重。安全为上〞的德育工作目标。
通过以下措施最终达到施政目标完成发展规划：
1、关注德育队伍建设，增强群体育人艺术。
2、重视学生养成教育，提升学生道德素养。
3、加强德育科研工作，密切家校社区联系。
古人说：〝不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。篇三：竞聘演讲稿（小学校长）。
作为一名校长，应热爱党。热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。
有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的`责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。
为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的，校长必须率先做到。小学生正处在长思想。长知识。长身体的重要阶段，模仿性。可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。
具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际。批评与自我批评，密切联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝聚起教职工的工作热情。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。
一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。
得xx竞赛全国优秀辅导教师称号。——假如我有幸当任校长一职，我有信心担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培养和厚望。
1、抓教育思想的引导工作。
2、抓办学思想的落实工作。
在办学指导思想方面，以依法治校，民主办学，科学育人，按规律办事为指导思想。
3、抓管理体系的制度建设。
为了确保教育方针的贯彻和素质教育的全面实施，学校应建立团结。和谐。强有力的管理系统，从目前学校的实际出发，校长设一正两副为宜，下面建立四处一室较为合乎实际。
4、抓学校发展的规划制定。
校长的演讲稿篇十四
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
有一句大家耳熟能详的格言是：“人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。校长竞聘演讲稿”凭着这句话，也凭着十多年的工作经验，今天，我勇敢的站在演讲台上，接受大家的挑选。我要竞聘的职位是**一中校长。
首先请允许我作一下简单的自我介绍。
我叫***，今年40岁，中共党员，中学高级教师职称，本科学历。1986年以来，我一直在教学一线工作，由于成绩出色，从1990年至20xx年，我担任了**中学副校长，在职期间，我积极协助校长，抓好了教学管理和其他份内工作，促进了学校的发展。20xx年至今，我担任**中学校长，我认真履行了校长职能，完成了工作目标，确保了学校的发展和办学效益的整体提高。一份耕耘，一份收获。20xx年，我被评为省级先进教育工作者和优秀教师，我还获得了其他荣誉（列举出来）。这既是一种鼓励，也是一种鞭策！
经过综合权衡，竞聘这一职位，我认为有如下优势：
我能坚持四项基本原则,把坚定正确的政治方向方向放在首位,具有一定的马克思主义理论修养。能运用马克思主义的立场、观点和方法指导学校工作,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,并团结、尊重和依靠教职工;能实事求是,勤奋学习,作风民主,联系群众,顾全大局,公正廉洁,艰苦奋斗,严于律己;对工作认真负责,一丝不苟;具有勇于进取和创新精神。
教育界有句名言：“一个好校长，就副校长竞聘报告是一所好学校”。因此，从某种意义上说，办好学校的关键在于校长，为了搞好管理，在近十年的管理工作中，我抓住了一个“善”字。我善于充分发扬民主。我曾鼓励教职工、学生家长和社会人士对学校工作的热点、疑点、难点问题提出看法，对学校管理工作提出意见，我听取了他们的看法和意见，针对问题做出了整改，并将整改结果反馈给他们。我完善了学校管理制度，我集思广益，立足本校实际，根据时代的发展，不断的充实和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形势下，教育管理方式正在不断地变化革新，为了紧跟时代步伐，从20xx年至20xx年，我参加了省高完中校长培训，提高了自身管理水平。丰富的管理经验为我做好校长工作奠定了坚实的基础。
培根有一句名言：“知识就是力量”。我是物理专业科班出身，具备了丰富的物理专业理论知识，在多年的教学中，我不断改进和完善了知识结构和能力目标。我还具有一定的教育学、心理学、教材教法、教育史知识，能够借鉴变通、引深发展、举一反三、古为今用。懂得中国近代史和中国教育史，掌握了一定程度的科学管理知识，特别是教育管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面的知识，知晓一般的社会科学、自然科学知识，熟悉社会生活方面的知识。良好的知识素质为我做好校长提供了保障。
我多年在教学一线工作。在进行物理教学时，我善于思考，以自己的独特的见解，运用了一套科学的教学方法，取得了卓越的成绩，得到了教师和学生的一致好评。在促进学生发展方面，我做到了从实际出发，以发展学生全面能力为主的方式，取得了良好效果。使我曾多次被评为“优秀教师”和“先进教育工作者”。在担任校领导期间，我还经常深入教师们的教学活动中，学习他们先进的教学方法，进一步提高了我的教学水平。这使我具备了听课、评课、主持会议及指导教学、教研、课外活动的能力,具有了指导教师提高业务水平及改进教学方法的能力。
各位领导，同志们，如果承蒙各位的信任，让我走上校长的工作岗位，我将不辱使命，勤奋工作，开拓创新，与时俱进，用自己的行动来回报各位初中校长竞聘稿领导和同志们的厚望。具体来讲，我将做到：
第一，为了完成既定目标，加强学校制度建设。
管理是办学的灵魂，制度是管理的保证。上任后，我将首先致力于管理制度、改革方案的调查、整改工作。要坚持以学生为中心的办学理念，据此制定一系列制度和管理方案。学校的一切工作以学生为根本出发点，注重学生主体地位的落实，强调学生主体精神的张扬，使具有不同个性、不同品质、不同潜能的学生能成长为不同规格、不同层次的社会栋梁之才，使**中学成为人才的摇篮。坚持双向育人的思想，教师的价值通过学生的成长发展来实现，学生的成长发展来促进教师的发展。从而达到教学双赢的目的，完成既定质量目标。
第二，加强学校内部管理，全面实施教育综合改革。
我将实行教职工全员竞聘制，通过签订聘用合同，明确学校与受聘人员的权利和义务，建立“教职工能进能出、岗位能上能下、工资或增或减”的用人机制，对不适合工作的可以转岗、试岗和待岗，对不服从岗位调整的按自动离职处理。充分调动校长、教师的积极性和创造性，全面推行绩效工资制，建立和完善重实绩、比贡献，体现“责重多得、优劳多得、多劳多得”的绩效分配机制，拉开收入差距，使收入分配向一线教师倾斜。
第三，以人为本，充分调动教师积极竞聘小学副校长演讲稿性。
我将在管理中贯彻以人为本的思想。要公正对待教师的政治待遇和经济待遇。在政治上要平等,无论是入党提干、评职评先、进修学习,乃至会议上的表扬、批评,都要以无私的政治眼光对待每一位教师。经济上，要秉着实事求是、公开公正的原则,坚持按劳分配，要努力提高教职工福利待遇，充分调动教师的积极性。在情感上，要尊重、信任教师,关心、爱护教师,和教师交朋友。要创造优良的环境吸引教师。要花力气,花资金,尽力改善学校的教学和生活环境。
第四，促成师生合力，为提高教学质量作保障。
为了让学校由二级二等完中晋升为一级三等完中，我要努力促成全校师生同舟共济、奋勇拼搏的合力。只有充分确立每位教职工的主人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能体现大家的智慧，发挥集体的力量，显示合力的作用。为了营造这种合力，对教师，我将在在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。对学生，我将尽我所能，积极为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。用这样的方式来提高教学质量。
尊敬的各位领导，同志们，校长不仅仅是一个具有吸引力的职位，更是一份沉甸甸的责任！如果能够承蒙大家的厚爱，让我走上这个岗位，我将不遗余力地做好本职工作。最后，请允许我用丘吉尔的话结束我的演讲：“我所能奉献的，只有热血、辛劳、汗水与眼泪。”
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