编写教案是教师对教材进行深入研究的过程，可以提高教师的教学水平。教案的编写应当综合运用教学资源，提供多样的教学材料和案例。以下是小编为大家收集的一些实用教案模板和案例，供大家参考使用。
快乐风筝节教案篇一
整个春节都笼罩在烟雨朦胧的寒意中，冷清而又热烈，要不是满目喜庆的灯笼，满地喧嚣的爆竹，满耳新年的祝福，还以为自己被封存在这个雨雪冰冻的世界。连日来，天空低冷而又沉闷的在呼吸，大地死寂而又狼狈的在呻吟，却丝毫不影响孩童们乐颠颠的放着爆竹，合家喜融融的包着饺子。
突如其来的风和日丽，暖阳高照，竟有些令人不知手措，习惯了阴冷低调的色彩，清晨的一米阳光竟有些耀眼夺目，封闭了一季之久的脚步纷纷耐不住寂寞的鱼贯而出，来享受这阳光带来的快乐与温暖。尽管冷温依旧，寒风徐徐，热闹的大街上除了终年不变的舞龙灯、彩龙船的喜庆外，又增添了一道另类的风景——阳春三月的风筝，那些五彩斑斓的油画、形态各异的造型，挂在路边的绳索上，正默默地等待着——等待放飞。
看到风筝，竟也情不自禁的买了一只老鹰，心想拥有一双翅膀的风筝一定会飞得更高。来到江滩，热闹非凡，孩童的嘻笑、大人的叫唤以及满天放飞的快乐，或远或近、或高或低，时而如云朵般悠闲自得稳稳飞翔，时而如捕食的老鹰直线扑下，时而如调皮的猴子翻起筋斗云。它总是不经意的带给你一点意外，一点惊喜，让你在患得患失中感受放飞的激情。
随着一股冷风袭来，我也松开手中的老鹰，灰色的翅膀扑嗵扑嗵的在风中摇摇晃晃，一会儿仿佛失去动力般慢慢下沉，轻轻划道美丽的弧线，灰溜溜的贴在沙粒上哭泣。我不由得一股倔劲上来，又开始试飞，甚至以助跑的方式增加风力，几个回合下来，已大汗淋漓、疲惫不堪，冬眠的身躯逐渐被汗水唤醒，脱下包裹得厚重的棉衣，全神贯注的展开了与风的博斗。风筝一次又一次的失望而归，我却一次比一次信心十足，慢慢的悟出了飞行的决窍，线紧时放，线松即收，在手中细线的一收一放中，老鹰终于稳稳的凌驾于蓝天之上，与众多的朋友一起自由翱翔。看着历经千辛万苦终于能自由驰骋在碧天下的风筝，心中雀跃不已，顿时觉得有阳光的日子真是无法言语的美。
看着自由自在的飞翔在云端的老鹰，手中牵扯住的细线已没有任何意义，突然发现，快乐来自放飞的刹那，来自飞起的整个过程，而当风筝稳稳的屹立于风中时，心中除了自豪，却还有些许静观的无聊、闲暇的失落。原来，全力拼博的过程才是最生动、最快乐的，而当静静享受战果时，反而更加怀念艰难时的起起落落。
人生不也是如此吗？当你享受成功的果实时，是别人给予的香甜还是自己亲手种出的味道更另人回味呢？其实当你品尝时，已不仅仅是它的味道了，还有个中由酸甜苦辣的泪水、汗水汇集成的生命甘泉。风筝的快乐在于它战胜变幻莫测的风，翱翔于天地间的那一刻。人生的快乐，在于战胜自己，抛开俗尘杂念向心中理想的世界勇往直前。
快乐风筝节教案篇二
今天，天气特别好，风和日丽，阳光明媚。我的心情也格外的好，因为爸爸妈妈答应我今天可以到电子城广场放风筝。
吃完中午饭，我和爸爸妈妈就拿着我心爱的红蜻蜓风筝准备出发，我和妈妈开心地坐在车里，这时一声爸爸出发，我的心情一下子变得更加的兴高采烈，一路上唱着幸福的歌，不知不觉就来到了电子城广场。
看啊！好多人在放风筝，天上的风筝越来越多，热闹极了。那绿色的“小燕子”，好像一片绿色的叶子在天空中飞来飞去，那红红的“蜈蚣”尾巴一摆一摆地，像一条丝带挂在天上。最好看的风筝那就是“大蝴碟”了。那红色的身体，布满五颜六色的花纹，翅膀呼扇着缓缓上升。
这时，我仿佛也变成了一只美丽的风筝，在蓝蓝的天空越飞越高……五颜六色的风筝随风荡漾，美丽极了！！！
快乐风筝节教案篇三
在一个阳光明媚的早晨，我起床一看。呀，今天可真是个好天气！放风筝肯定再好不过了。我大声叫道。说着我就赶紧拉着哥哥去放风筝。
赶到广场一看，人已经这么多啦！“快点，快来看。”哥哥正在远处向我招手。我连忙跑过去问有什么事。“你在这里呆着，看看别人是怎么放得，我去买风筝。”哥哥说完撒腿就跑。等哥哥走远了，我欣赏起了这美妙的景色。同学们有的放的是亭亭玉立的仙鹤，有的放的是小巧玲珑的蜈蜙，还有的放的是凶猛的老鹰，鹦鹉，蝴蝶等各种各样的风筝。看得我眼花缭乱。
远处，我看见几个人正三三两两地坐在地上，为放风筝的人喝彩，加油。还有的拉起风筝一会儿紧一会儿松，放得好不开心！正想着呢，同学们都叫起来：“要飞掉了，快追呀！”我向人群望去，原来是那只亭亭玉立的仙鹤正想“逃跑”。不过，经过大家地努力，终于把那只看似高贵、文静，但实际非常淘气的仙鹤给追回来了。我们大家都长长地吐了一口气。我也为他捏了一把汗。
哦！哥哥回来喽。哥哥买回来了一个绿色的蜻蜓风筝。“哥哥，我喊”放“你就放啊。”“好啊。”哥哥拉起风筝，我大声一叫“放”。那只绿色的大蜻蜓就徐徐升上碧蓝的天空。我高兴得手舞足蹈。风筝越飞越高，已经升到了所有风筝的最前面。我就大声对着哥哥喊：“我们的风筝在最上面啦！我们的风筝在最上面啦！”哥哥笑着回答：“嗯，这说明我技术好呗！”我开心地笑了。
啊，今天可真快乐！
快乐风筝节教案篇四
星期一早上醒来，我想起了妹妹昨天晚上说想放风筝，我连忙穿上衣服，叫醒熟睡的爸爸妈妈，并帮他们叠好被子。吃完早饭，我们赶紧开车到妹妹家接了妹妹一起出去放风筝。
爸爸开着车先带我们来到灞河边，找了一处宽敞的地方，可是那个地方没有风，放了半天风筝都没飞起来。我们只好重新换一个地方。
这次爸爸把我们带到白鹿原上。白鹿原的地势很高。站在塬边向远处望，风景真美啊！眼中的世界就像一个大拼图。麦田、房屋、河流、天空都是拼图的一部分。
我正欣赏着，爸爸叫我：“乐乐，趁有风，赶紧放风筝呀！”我拉着风筝线往前跑，爸爸举着风筝跟着我跑，我觉得风把风筝吹起来了，爸爸连忙放开了手。可惜，我的线放的太长了，风筝一头载了下来。妈妈抱着妹妹走过来，告诉我：“要先放一点儿线，等风筝飞起来了，再趁着风劲一点儿一点儿的放线。”我按照妈妈教的再试了一次，这一次风筝飞得又高又远。看到我学会了，爸爸妈妈就坐在一旁看我和妹妹一起放风筝。我们玩了很久很久，直到下午爸爸妈妈催我们回家。我和妹妹才依依不舍地走上了车。
回到家以后，我问妈妈：“妈妈，以后还能带着妹妹去放风筝吗？”妈妈说：“可以呀！”我高兴极了，我和妹妹都期待着下一次再出去玩。
快乐风筝节教案篇五
今天，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，老师说今天在户外上课，于是我们去了凤凰公园放风筝。
老师说：“我们今天有三项任务。第一项是和我们的家长一起玩儿的一个游戏，这个游戏是绑腿跑，分成两组，一组六个人，每个组有一个专门的名字，他们就是快乐队和魔方队。”不幸的是，刚开始的时候我们队就丢了一分，但是到了后面我们慢慢的掌握了一些技巧，所以赢得了最后的胜利。
第二项是画风筝，我画风筝的时候有点紧张，可能是由于时间的关系吧。也可能是我不太会画。不管是什么原因，反正就是很紧张，当老师说绘制结束的时候，我一下子就慌了，还叫妈妈帮我涂了一些，可是还是没能涂完。我有一点点的不服气，为什么他们可以在规定的时间涂完，而我却不能。后来又想了想这次没能比过他们也没什么大不了的。
这最后一项是让我期盼很久的一项了，那就是放风筝，我看到那些风筝一个一个的`升起，就像在天上翱翔的老鹰。这些风筝们在放起来的时候真的很好看，我很喜欢这次户外活动课！
快乐风筝节教案篇六
今天，阳光明媚，风和日丽，刘老师带我们到小区里放风筝。
刘老师把风筝拿出来时，风筝是卷成一团的，我把风筝用一根又细又长的棍子撑开，撑开之后，我发现那是一只嬉皮猴形状的风筝，它笑嘻嘻的，还有三条长尾巴，五颜六色的，美丽极了！
开始比赛了，我拉着风筝线，廖喜如拿着风筝。比赛一开始，我说：放，她就把风筝放开了，我在前面飞快地跑着，我的风筝越飞越高，就像一只大鸟在空中飞翔。而许俊伟放着放着，一不小心把风筝弄掉了。所以这场比赛我赢了。
接下来是两个女孩比赛，她们的风筝开始都飞的很高，但最后都落下来了，像滑翔机一样。
最后我们又比了几场，今天可真开心啊！
快乐风筝节教案篇七
风，微微地吹着，天空中布满了灿烂的云彩，真是天公作美啊。新世纪实验小学的.风筝节开始了，瞧！我们入场了。
跑道上整齐的排列着各班的队伍，各队中，手握班牌的同学站在队伍的最前面，参赛选手拿着自己的风筝，排在第二行，没有参加比赛的同学则排成方阵在后面为选手们加油打气。
很快，比赛开始了，最先出场的是低年级的小朋友们，虽然他们年纪不大，但小朋友们放风筝的干劲还是很足的。他们放飞的风筝就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一样飞来飞去。
接下来就是老师组了，老师们凭着自己熟练的技巧，让一个个风筝像小鸟一样在天空中飞翔，特别是教科学的游涛老师的风筝，飞得最高，那矫健的动作，让大家拍手叫好。
很快就该我们高年级了，同学们迫不及待地拿出自己的风筝出场了，那些“异形飞机”“三角形大尾巴”“大老鹰”等风筝都是我的强敌。我和搭档陈文龙走到了预备区内，他举着风筝，我拿着线轴。裁判一声令下，所有风筝都向天上飞翔，我的风筝也飞起来了，我奋力向前跑，风筝越飞越高，它们好像都在说：“我是风筝，我要飞翔！”突然，我发现天上的“老鹰”不见了，原来它已经飞到房顶上去了，哈哈哈……场上传来一阵大笑，这时张含的“异形飞机”已经遥遥领先了，我的“小福娃”却总是掉下来。我有些紧张又有些着急，我的搭档和同学不断地为我加油，我心想：同学们这么信任我，我绝不能放弃，一定要争取得到名次。可是直到比赛结束，我的“小福娃”还是没有飞到前三名。可惜我们组没有得到名次，但这并没有影响我们的激情。校园里留下了我们快乐的身影，风筝节在全体师生的共同努力下，划上了一个完美的句号。
是的，风筝节是快乐的，它告诉我们：不管对手多么强大，不管自己多么弱小，不管有没有获得名次，不管历经多少困难，我们只要保持一颗永不落后的心，我们就会像快乐的风筝一样，越飞越高，越飞越远。
快乐风筝节教案篇八
春天阳光明媚，这可是个放风筝的最佳季节！盼了好久终于迎来了萧山日报，20xx年亲子嘉年华――湘湖风筝节。
虽然今天乌云密布，但是活动现场还是人山人海，我们一路伴随着大家的欢声笑语来到了湘湖定山广场。放眼望去“风筝节”的活动可真多，我迫不及待的拿到了活动任务卡，兴奋地跑到了第一个活动地点――趣味拔河比赛。三个人一组，组组对赛。等了好久，终于轮到我们了，伴随着时间的流逝，比赛开始了！我咬紧牙关，努力拼搏，大伙的脸涨得通红通红，想尽一切办法把力量都拧到了这根粗粗的绳子上，双方僵持不下，一声吆喝，最终对手还是输给了我们团结的力量。
活动现场还有许多好完的游戏，有“体能王者赛”、“高尔夫挑战赛”、“小猪佩奇主题互动活动”等等，在我眼里难度最大的非属“双人对战打脸机”啦！
这是一个很“奇葩”的机器，我和对手分别把脸放在固定的架子上，用手敲击旁边的按钮，谁敲击按钮的频率快，谁就胜利了，对手将会被“打脸机”打到脸！比赛开始了，我闭上眼睛用力锤打那个机器上的按钮，可是这个不争气的机器，三番五次打到了我的脸，面对对手无情的挑衅，我竟束手无策……在现场，我们还看到了可爱的粉红猪小妹――小猪佩奇，她可是“社会人”的象征哦！
经过了种种挑战，我们还获得了拼图碎片，我费了九牛二虎之力才把它拼出了一副地图，成就感油然而生。我兴高采烈地跑到了礼品兑换处，领取了一份精美的礼物，兴奋的是终于拿到了一只属于自己的风筝！大家都在一旁的大棚子里为这只心爱的风筝穿上美丽的“衣裳”。
随着一只只风筝飞上天空，活动也正式告一段落了。这次活动使我学会了坚强、努力、执着……让我们一起放飞风筝，放飞梦想吧！
快乐风筝节教案篇九
春姑娘的到来把大地变得生机勃勃，小草都探出头来了，太阳公公在天空中露出了和蔼的微笑，晴空万里，正是放风筝的好时节。
星期天下午，阳光明媚，小刚。小明。小红来到宝应生态体育公园，小明看到满天飞的风筝，对小刚说：“你把风筝拽着，我拽着风筝跑。”小刚说：“好的。”他跑了一段距离后，对小刚大声喊：“把风筝线放下去，”这时小明的风筝越飞越高，最后飞到白云旁，小刚说：“一定要比其他风筝飞得高哟！”
等到风筝飞上天空的时候，瓦蓝的天空上，风筝已经全部占满了天空，有的像骏马在空中奔驰，有的像蜈蚣在空中盘旋，有的像老鹰在空中翱翔……。千姿百态。小刚看到这一幕，情不自禁吟诵了一首诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小明听到小刚吟诵这首诗，刮目相看。
小红抱着蝴蝶风筝，用羡慕的目光看着小刚，想：马上我也请教小刚交我怎么放风筝。这时，小红立马对小刚说：“小刚，这风筝怎么放呀？”小刚耐心地说：“先把线轴收一点，开始慢慢的跑，等线变紧时，再把线全部松开，速度跑得快一些，这样风筝就稳稳当当的飞起来啦。”小刚边说边做示范给小红看，小红看完之后，按着小刚的方法放，果真，风筝放起来了，小红非常高兴，虽然风筝飞的不是很高，可是最终还是飞起来了！
小红看着远处一家三口在放风筝，小红对小男孩的技术赞叹不已！他旁边的爸爸妈妈也笑咪咪的看着小男孩，在夸赞他。这时，天上的风筝越来越多，它们把天空打扮得绚丽多彩。我也想跟着风筝一起自由的展翅飞翔。
今天真是快乐的一天呀！因为风筝给我们带来的乐趣非常大！
快乐风筝节教案篇十
这几天，暖暖的春风甜甜地舔着我红扑扑的小脸，好像对我说：“紧张的考试结束了，趁炎炎夏日来临之前，像我一样自由自在地玩耍吧！”
这不，今天，我就随爸爸妈妈来到中山公园放风筝。走进公园，只见头上是蓝蓝的天空，悠悠的白云；脚下是绿油油的草地，软绵绵的，像一方巨大的地毯。许多人擎着钟爱的风筝，慢慢地放线，急急地奔跑，一只只漂亮的风筝随之飘起来了。
“嗖——”的一声响，不远处，一只“大老虎”风筝腾空而起，在高空中亮相了。它八面威风，十分神气，吸引了许多人的目光，而我却不由自主地为我的“蝴蝶”风筝担忧起来：“老虎”风筝该不会在天上也称王称霸吧？！
“妈妈，‘大老虎’风筝会吃掉我们的‘花蝴蝶’吗？”
“傻孩子，放心吧，一只纸老虎而已！”妈妈笑答道，“人们手中的风筝，载着的是天空中美好的童话！”
我听了，如释重负，继续编织我的快乐……。
快乐风筝节教案篇十一
有人说“春天是万物复苏的季节。”没错，我也这样认为。
你看，小草从大地妈妈的怀抱中挣脱出来，露出了绿油油的脑袋，奋发向上地生长。一阵风吹过，小草便随着风跳起了舞，身子摇动着，非常可爱。
天空中，黄鹂自由自在地飞着，一会儿侧着飞，一会儿向正前方飞，一会儿向上飞，好象要直冲云霄似的。有时还边飞边唱歌，好像是春姑娘的“信使”，唱着“春天来了，春天来了！”
堤坝上，几排杨柳在那儿茁壮生长，她那嫩绿的头发随着春风飘动，几缕柳絮被风吹到了天空，像一片片洁白的雪花飞在空中，又像仙女撒花，美丽极了！
放学了，乡村的孩子们忙跑到家中，丢下书包，从家里拿出一个最漂亮最满意的风筝，紧紧地抓在手里，飞奔到田野，不约而同地与小伙伴们放起了风筝。
大家都抓住风筝线，把风筝往空里一扔，然后熟练地一收一放，再借住风的力量，将风筝放得高高的，并轻轻地念着“风筝，再飞得高一些吧！”
在这些风筝中，要数老鹰风筝最威风了。这只“老鹰”瞪着大眼，凶狠狠地盯着其它风筝，好像在说：“看我多威风！”而最漂亮的风筝非“蝴蝶”莫属，“她”神气地扑动着翅膀，大眼睛一闪一闪地，漂亮极了！厉害的当然是星星风筝了，这只风筝仿佛飞回到了故乡，飞得特别高，特别久，在太阳的照射下特别亮！
这时，诗人高鼎正在这儿散步，不禁诗性大发，挥笔写下：
村居。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
快乐风筝节教案篇十二
春天到了，不禁让我想起了那句诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”结果这个星期天，爸爸和妈妈真的带着我一起去放风筝。
看，远处的一家人，爸爸妈妈帮小男孩放风筝，不一会儿，他们的风筝就飞上了蓝天。
第二次，妈妈鼓励我说道：“小旭，我们再来一次吧！”我点点头，举起风筝拿出吃奶的劲向前跑去。这次跑得快多了，我听到妈妈说：“放”，马上放开手上的风筝，风筝稳稳的飞上天了，我想这次应该没问题了，突然一阵风吹来，把风筝给吹到了树上。我手忙脚乱，大声喊：“呀！风筝飞到了树上了！”爸爸和妈妈听到喊声连忙过来帮忙，通过一番努力，爸爸顺着线的方向把风筝给拿下来了。爸爸说：“这次运气真好！”
我接过失而复得的风筝开心的奔跑起来，这次风筝终于飞上了天，虽然不是飞得最高的那一个，但是我依然开心极了，仿佛我的心也跟着飞到了蓝天上了啊！今天真是开心的一天！
快乐风筝节教案篇十三
这天早上，阳光明媚，小鸟在树枝上欢快地歌唱，仿佛预示着会有美好的事情发生。
我和同学一起坐在公交车上，准备去参加陈校长组织的风筝比赛活动。
到了那里，天空中飞着各式各样的风筝，有可爱的海绵宝宝，美丽的蝴蝶，凶猛的老鹰……那老鹰翱翔在天空，似乎是在寻找可口的猎物。我们找到陈校长，他让我们与一个三、四年级的女孩一起合作放风筝。我们分好工，开始放风筝。一开始的时候，那个姐姐先跑，我们在后面跟着她，有时提醒她“放线”或是“扯一下风筝……”风筝越飞越高。但是到了后面，不知道是因为体力不足还是因为没有风的原因，风筝渐渐地往下落，最终落到了地上。我们猜可能是因没有风的原因，于是就等了一会儿，直到起风了，我们才继续开始放风筝，还是像之前那样，那个姐姐先跑。这次我们放得算成功的，风筝飞上了蓝天。可是到后面，出了点小意外——我们的体力不支了，所以，我们只好停下来在原地放风筝，有时扯扯风筝线，有时往后退几步……但不知为何，风筝像漏了气的气球，突然落了下来，看着其他人的风筝还飞在天空，我们失望极了。这时，天空乌云密布，下起了雨，仿佛是老天爷在为我们的风筝飞不起来而感到伤心。
突然，老天爷收起来他伤心的泪水，我们见雨停了，便还想再试一次，于是又拿起风筝，走到草地上，让另外一个姐姐跑，我们则跟着她，并提醒她。我们吸取了前两次的教训，不再像之前那样意外百出了。最终，在我们的努力下，风筝又飞上了蓝天，我们高兴地蹦了起来。微风拂过我的脸颊，似乎是在为我报喜。
然后，陈校长召集我们一起总结经验。同学们纷纷说出了自己的经验。我们听取了其他同学的意见，又开始放风筝，我发现，这次的风筝飞得更高更远了。
时间飞快的流逝，很快，这个活动就要画上完美的句号了，我们也依依不舍地回家了。
快乐风筝节教案篇十四
星期六上午，阳光明媚，万里无云，真是放风筝的好时节。
这不，郊区的草地上人山人海，许许多多的风筝把天空打扮得五颜六色，有巧小的“金鱼”，有许多腿的“蜈蚣”，有张开翅膀飞翔的“老鹰”……突然，“蜈蚣”说“我们来比谁飞得更高吧！”“老鹰”哈哈大笑说：“比飞，冠军非我莫属。”
远处，一家三口在放风筝。孩子的风筝放上去了，妈妈望着五角形风筝，对爸爸说：“宝贝他长大了！”爸爸接着说：“对呀！他真棒！”
近处，红红、小刚和方方在放风筝，小刚举着燕子风筝，方方拉着线跑，红红说：“放！”小刚放开了风筝，由于没有风了，风筝落了下来。
第二次放，轮到方方举着风筝，小刚拉线，红红又喊了一声：“放！”方方把风筝放开了，风筝成功飞上去了。“你们还有力气帮我放蝴蝶风筝吗？”红红说道，“有！”于是，有一只风筝飞上了天。
看着天上的风筝，人们说着、笑着，那欢乐的笑声传得很远很远，很远很远……。
快乐风筝节教案篇十五
春天到了，小燕子从南方飞回来了。柳树长出了新的嫩芽。花儿露出了美丽的笑脸，小朋友们脱下厚重的棉袄，来到草坪，打几个滚儿，踢几脚球。
当然，我也不甘落后，趁周六空闲的时候，我和伙伴们来到须江公园，沐浴着温暖的阳光。我们放起了风筝，我拖着美丽的蝴蝶风筝，我们迎着温暖的阳光，跑呀，跑呀，妹妹牵着线，我用力得将手的风筝拖向天空。妹妹用力抖动手中的线、我心中默默祈祷，“飞吧！飞吧！”风筝正要飞向天空；忽然一阵大风吹来，风筝失去了平衡，在空中猛烈地晃动了几下，随即往下掉，一个跟头载到了草地上。妹妹垂头丧气的捡起风筝，替风筝做了个全面检查，发现完好无缺，才舒心的笑了。我们决定重新放飞一次。这次由妹妹用手拖着，我牵着线，站在远处的草坪上，说了一声“放，”我缓缓抖动手上绳子。风筝飞快地飞了起来。风筝越飞越高，渐渐地只看见蝴蝶形的身体和两条飘带了。看着蓝蓝的天空。我心里有一种说不出来的快乐。
飞翔吧！风筝，带着我们快乐的心情飞向远方。
快乐风筝节教案篇十六
昨天，妈妈带我和弟弟去玩，看见有卖风筝的。那风筝很小，已经卖不掉了，以前五块钱一个，现在五块钱两个。妈妈见了，给我们一个人买了一个。
这风筝做的很简陋，三根杆子，风筝的质量也不怎么好，却是我们家用的最久的风筝。因为它很小，带着很方便。以前我们买过两次风筝，都是一百块钱的那种大风筝。那种风筝太大了，放也不好放，收也不好收。那种风筝我们买来放一次就不用了。这个风筝我们差不多一天放两次，每一次放得都很尽兴。
我和弟弟第一次放的时候，我们都只注意风筝飞得高不高，远不远，没有注意下面的线全部缠在一起了。妈妈先发现了弟弟的风筝缠住了，妈妈发现的时候也没有说，我就不知道我的风筝也坏了。妈妈修着修着，我想把我的风筝放高一点，就转把手。边转边看风筝，我转了很久，但是感觉风筝好像完全没有动。我这时才看见风筝缠住了。我们修了好久还没有修好，只好就这样拽着缠住的线放。后来还是回家时爸爸修好了。
修好之后，弟弟还是不注意线，我就不敢再缠它了，时刻注意着风筝线，有一点小问题就赶紧转回来。我们下去放的'时候，弟弟直说累了，就跑去休息。我一直在练习，终于找到了方法，慢慢领悟诀窍。
我喜欢放风筝！
快乐风筝节教案篇十七
“你的风筝好漂亮！”“哇！他的风筝飞得好高！”“快看!那只红蝙蝠的风筝都快飘入白云啦！”从妙高小学的操场上，不时传来小记者们的叫喊声。这是怎么回事呢？原来是遂昌县处州晚报小记者们正在举行放风筝比赛呢！
星期六上午，参加放风筝比赛的小记者们拿着自己制作的风筝，兴致勃勃地来到了妙高小学的操场。活动还没开始，小记者们就耐不住心中的兴奋，在操场上放飞起风筝来。
活动开始了。“下面请我们的小记者把自己制作的风筝拿到上面来，我们要评选‘最佳制作奖’。”一只只制作精美的风筝展示在大家面前，它们有的像蝙蝠，有的像燕子，有的像金牛。“哇！他的风筝好漂亮！肯定得奖！”在一声声赞叹中，老师、小记者纷纷拿出照相机，拍下这些美丽的风筝。
风筝展示后，我们实验小学小记者们一起合了影。伴随着那甜美的微笑，比谁风筝飞得高的比赛也拉开了序幕。“三！二！一！比赛开始！”一只只风筝在蓝天中自由飞翔。小记者们顾不上擦汗，不停地奔跑着，想让自己亲手制作的风筝飞得更高、更远。
比赛过后，进行了颁奖。得奖的小记者得意洋洋，没得奖的小记者脸上依然带着笑容。
在这个阳光明媚的上午，小记者们在蓝天中放飞了风筝，放飞了快乐，放飞了友谊，放飞了梦想。
快乐风筝节教案篇十八
我动手，我快乐。对于这句话我有很深的感悟。
那是一个周末的上午，好朋友欣越来找我玩。我望着蔚蓝的天空，突发奇想，触电似地跳起来，激动地说：“欣越，今天是个万里无云的好天气呢，我们去放风筝怎么样？”“这……我家没有风筝呀。”欣越愁眉苦脸地说。“用我家的吧！”我兴高采烈地指指一只风筝，可一下子，心里又凉了半截：因为那个风筝早已破烂不堪了，该“退休了”“你们两个小鬼又要干什么了？哦，放风筝呀，再去做一个嘛。”老爸笑眯眯地探出头来，提议道。“啊？！”我疑惑地望着老爸。老爸胸有成竹地拍拍胸脯，二话不说，变戏法般地掏出一大袋东西，麻利地解开袋子，立刻忙活起来。我俩目瞪口呆，对视一下，也动手和老爸一起做这项“巨大的工程”
我剪剪裁裁，一会儿，一块四边不齐，破布一样的布料“出炉”了。老爸皱皱眉头，一把抢过来，像个心灵手巧的妇人似的小心翼翼地修剪起来，他把眼睛瞪得像铜铃一样大，针线飞快地在布上行走，有点生锈的大剪刀竟像听话的孩子乖乖地工作着。不到一根烟的功夫，一块无可挑剔、焕然一新的花布呈现在我们面前，顿时，我敬佩的目光落到老爸身上，他得意洋洋地说：“我可是做风筝的好手呢，你还太嫩了点，姜还是老的辣！”我不服气地反驳道：“哼，我也要自己做！”说着，便把老爸冷落在一旁，用竹竿穿在风筝上面，一根很快就大功告成了，可第二根却十分淘气，摆出一副宁死不屈的样子，我和欣越刚穿进去，可另一头又顽皮地跑出来。我们不厌其烦地耐心地重复着，搞得我俩筋疲力尽，口干舌燥，也没有做好。望着爸爸虎视眈眈的目光，我加了把劲儿，大概是竹竿也被我们折腾得头晕眼花了吧，这次竟轻而易举地穿了过去。成功了！老爸拍拍大喜过望的我的头，打趣地说：“i服了you!”我擦了把汗，豆大的汗珠立刻像断线的珍珠落下来，一种成就感像蜜一样徜徉在心中，让我美滋滋的。
来之不易的风筝终于在老爸的帮助下优哉游哉地飘上了天，像醉汉般和白云做起了游戏，在天空中开起了个人舞会，几只悠闲自在的小鸟翩翩起舞，像在为风筝小姐伴舞。
此时我已经大汗淋漓，玩得不亦乐乎。我明白了：有动手必定会有收获，也会快乐无比。如果这只风筝是买的，我肯定会觉得是踏在别人的肩膀上摘苹果，没滋没味了。
快乐风筝节教案篇十九
昨天，妈妈带我和弟弟去玩，看见有卖风筝的。那风筝很小，已经卖不掉了，以前五块钱一个，现在五块钱两个。妈妈见了，给我们一个人买了一个。
这风筝做的很简陋，三根杆子，风筝的质量也不怎么好，却是我们家用的最久的`风筝。因为它很小，带着很方便。以前我们买过两次风筝，都是一百块钱的那种大风筝。那种风筝太大了，放也不好放，收也不好收。那种风筝我们买来放一次就不用了。这个风筝我们差不多一天放两次，每一次放得都很尽兴。
我和弟弟第一次放的时候，我们都只注意风筝飞得高不高，远不远，没有注意下面的线全部缠在一起了。妈妈先发现了弟弟的风筝缠住了，妈妈发现的时候也没有说，我就不知道我的风筝也坏了。妈妈修着修着，我想把我的风筝放高一点，就转把手。边转边看风筝，我转了很久，但是感觉风筝好像完全没有动。我这时才看见风筝缠住了。我们修了好久还没有修好，只好就这样拽着缠住的线放。后来还是回家时爸爸修好了。
修好之后，弟弟还是不注意线，我就不敢再缠它了，时刻注意着风筝线，有一点小问题就赶紧转回来。我们下去放的时候，弟弟直说累了，就跑去休息。我一直在练习，终于找到了方法，慢慢领悟诀窍。
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