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年度科普工作总结篇一
**县教育局高度重视科普宣传教育工作，认真贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，按照《中共**县委宣传部**县科学技术和知识产权局**县科学技术协会关于举办20xx年度科普活动月的通知》（**科知函〔20xx〕1号）的要求，结合我县中小学教育工作实际，切实开展科普活动月系列活动。
为了充分发挥学校科普教育宣传的主渠道作用，切实提高教师和青少年学生的科普素质，**县教育局高度重视科普宣传工作。及时将文件转发各学校，对科普宣传工作作具体安排布置，并及时进行指导检查。
1、各中小学校充分利用张贴标语、校园广播、黑板报、宣传栏等途径，进行科普宣传。
2、利用周一集会对学生进行科普宣传教育。
3、充分利用学校图书馆和网络教室为学生提供科普知识，部分学校还组织开展以环保、节约、食品安全等为主题的科普知识讲座，培养学生的科学素养。
4、科普宣传进课堂。将科普宣传与学科教学活动结合，小学结合《品德与社会》、《生命·生活与安全》，中学结合《地理》、《生物》、《物理》、《化学》等学科知识，对学生进行科普教育。
5、2月下旬至3月中旬，县委宣传部、共青团**县委、县教育局、县环保局联合开展了“生态**·鸽子花都”绿色环保主题征文活动。
将青少年科技创新活动与科普宣传紧密结合，提高青少年学生科技意识和创新能力，积极组织开展内容丰富，形式多样的青少年科普活动，如生物与环境实践活动、科技知识竞赛活动、微机竞赛活动、小制作小发明活动、小实验操作、组办科普讲座、组织科技参观及科普采风活动、科普图书阅览、科普影视播放、办科普宣传专栏、撰写科技小文章、编辑科普剪报等；举办了科普板报、科普知识手抄报竞赛、环保故事竞赛；开展读科普文章、写科普作文、画科幻绘画活动。
我局按照《中共**县委宣传部**县科学技术和知识产权局**县科学技术协会关于举办20xx年度科普活动月的通知》（**科知函〔20xx〕1号）的要求，组织科普活动人员和职业中学学生在春分会场开展科普宣传活动。宣传活动中，我局科普活动人员分发传单，并以一对一讲解等形式向广大的家长开展科普宣传工作。分发了《生活中的科学小知识》、《中小学生食品安全知识》、《禁毒宣传资料》、《中小学生行为规范》、**县职业中学招生与专业介绍等涉及学生生活、安全、行为等方面的宣传资料几百余份。
年度科普工作总结篇二
今年三月，我镇充分利用有利时机，广泛深入开展了十九届“科技之春”宣传月活动，主要通过放映科普电影这种群众接受的形式，普及科学生活知识，如吸烟有害健康，科学刷牙、饮酒的科学等；镇计生办放映了一场普及妇女病防治内容的科普电影，镇中学放映了一场预防青少年近视知识的科普电影。下半年，我镇科普宣传工作以“全民禁烟”为重点内容，通过刷写标语、办黑板报、发传单等形式，向群众宣传吸烟对健康的危害，并将镇机关作为重点，提倡“全民禁烟，从我做起”，号召领导干部带头戒烟，目前，镇机关已创建三个“无烟办公室”。镇机关专门制作了一面标准化科普宣传栏，全年刊出科普宣传画12期，内容包括食品安全，秋冬季疾病预防，人与自然等。
年度科普工作总结篇三
为落实xx市全民科学素质工作领导小组办公室关于转发《成都市科协、成都市委宣传部、成都市经信委、成都市教育局、成都市科技局、成都市气象局关于组织开展xx年成都市全国科普日活动的通知》的通知，xx乡人民政府积极响应，组织开展了主题为创新引领时代，智慧点亮生活科普日宣传活动。总结如下：
一、加强组织领导。为加强科普宣传工作的力度，提高宣传效果，进一步推进科普宣传工作，xx乡人民政府成立由党委书记徐浩同志带头，副乡长陈良同志任组长的科普宣传工作领导小组，9月初召开计划工作会议，认真落实科普宣传的工作。
二、充分利用宣传工具。利用科普长廊，宣传橱窗，led显示屏，并在借助赶集之际到街上挂上创新引领时代，智慧点亮生活主题横幅，布置宣传点，发放宣传资料150余份，营造良好的科学文化氛围，提高群众对科学的认知和文明素养。
三、丰富科普宣传活动形式。通过开展百姓舞台大家乐的文艺演出，充分利用各类文化资源进行宣传科普，让群众在欢乐中学习到科学，寓教于乐的方式也让群众喜闻乐见。
年度科普工作总结篇四
实施科普的关键在于“勤于动手”，在于从实践中体验、在体验中发展、在发展中验证。农村发展中蕴含有丰富的科普内容，多形式、多渠道地开展科普活动，是培养广大人民群众创新精神和实践能力的有效途径。
1、积极开展社会实践活动。社会实践活动是xx乡开展科普教育的最主要的形式，每年约有200多名乡村科技人才、土专家、田秀才等参加社会实践活动，注重人才自主发展，调动广大人民群众参与的积极性，使他们的兴趣爱好获得满足，让每一位科普人才的个人潜能得到充分、自由发展。
2、开展丰富多彩的科普活动。2020年9月15日，xx乡以“全国科普日”为契机，开展“科普宣传周”活动，组织专家、教授开展科普宣传，提升全乡干部群众科学水平，服务助理脱贫攻坚，为脱贫提供坚实科技保障。
年度科普工作总结篇五
20xx年，县防震减灾局严格按照(荥科协〔20xx〕13号)文件要求，认真做好防震减灾科普宣传教育工作，有力地促进了全县防震减灾及地震科普工作任务的落实和科普事业的全面发展。现将今年防震减灾科普工作总结如下：
成立了以局长为组长的防震减灾科普工作领导小组，由专人具体负责科普宣传教育日常工作，并将防震减灾科普宣传工作纳入年度工作计划，设立科普专项经费，用于印制各类宣传资料、图册和开展科普宣传活动。
抓住岁末年初回乡人员增多的有利时机，开展新春走基层活动，发放法制科普读物、购物袋、挂历等宣传资料，实地走访学校、社区。
充分利用全国防灾减灾日、“科技之春”、科技活动周、全国科普日等有利时机在应急避难场所、科普示范社区、县城区人员密集场所大力开展防震减灾宣传教育，开展九寨沟“8.8”地震震后宣传，通过发放宣传资料和现场讲解的形式，进一步帮助公众了解地震法制和科普知识，增强广大群众的忧患意识，帮助他们掌握基本的防震避险自救互救技能。
深入开展防震减灾示范创建。年度内完成1所国家级防震减灾示范学校的'申报，创建命名1所市级示范学校，1个市级示范社区，2个农居地震安全示范点，1个县级防震减灾科普示范村。
1.召开防震减灾助理员培训会，组织学习地震监测预报、震害防御、应急救援等防震减灾科普知识。
2.邀请市上专家到科普示范校、示范村开展防震减灾科普专题讲座，受到学校师生和党员群众的普遍欢迎。
3.组织业务骨干参加全市20xx年监测预报业务培训。
在20xx年的科普工作中，我局将以继续做好防震减灾科普宣传工作为己任，为让防震减灾知识及地震常识普及到家庭、辐射到社会做出应有的积极的努力。
年度科普工作总结篇六
20xx年，xx镇科普工作在党委政府的领导下，坚决贯彻落实党的路线、方针、政策，紧紧围绕党委政府的中心工作，以党和政府满意、群众满意为最高标准，踏实工作，务实开拓，圆满完成上级党委、政府交付的各项工作，为发挥好“科普”在农村的重要作用，提高农民素质，培育农村有文化、懂技术、会经营的新型农民，帮助农民脱贫致富，始终把科普工作列入我的重要议事日程，在宣传科普工作中，主要做了一下几方面的工作：
为了全面增强全镇广大干群的“科教兴乡”意识及科学文化素质，在上级科协的指导和全力支持下，我们开展了多形式、多渠道的科普宣传活动，利用配套齐全的远程教育设备，经常播放科教片；利用村务公开栏，宣传科学防治病虫害小知识，并结合实际，在我镇发展干果产业，建设千亩核桃园大镇这一重大课题进行了研讨和论证，提出了“膨胀规模，提高档次，增加效益”的合理化建议。为领导的决策提供了可靠依据，为全镇核桃产业的发展做出了积极的贡献，通过开展一系列，经常性的科普宣传活动，使广大群众的科普意识，市场经济意识，开放搞活意识，学科学、用科学蔚然成风，封建迷信活动越来越少，为“科教兴乡”工作打下了坚实的基础。
各村成立了以支部书记为组长，村主任、文书为副组长，各社社长为成员的科技普及推广领导小组，由人大主席程菊同志具体负责科技兴村方案的制定、工作安排等工作。按照上级文件精神，在13个社（社区）配备了科技副主任，并定期对他们进行科技培训。截止目前，全镇共建立了科技示范协会4个，科技示范户10户。通过远程教育网络进行了100余次农业技术视频播放，营造了良好的社会氛围，通过广泛宣传，全镇干部群众的科普水平得到了提高，加大了科普宣教工作的实效。
为不断提高全镇劳动者的素质，精心制定了培训计划。一是镇上召开了3次科技培训会议，目前，全镇30多名村社干部都能掌握1项实用技术。二是组织基础知识好，思想觉悟高的示范户参加乡镇培训，达到培训一个，带动一片的目的。三是邀请了农技站、畜牧站等工作人员开展单项、单科培训，讲授适用性农技知识。今年以来，我镇受训人数达800多人，增强了农民的科技知识，提高了他们的科学文化素质。
在镇财政十分困难的情况下，本着“压其他、保科技、保教育”的指导思想，增加科技资金的预算，累计达5万余元。同时，我镇还通过多渠道、多层筹集资金，千方百计增加科技和教育的投入。结合我镇的实际情况，为支持民营企业的发展，走“公司+农户”的道路。结合本村实际，合理运用地理优势，一是将西瓜种植列为重点，以“规模发展、效益发展”为目标，推广种植西瓜新技术，扩大影响，抓好本镇经济长远发展的建设点、投入点，；二是积极做好核桃种植，共发展核桃600余亩，不断巩固和发展已有成绩，带动全镇农业的发展。
这一年里，我镇科普工作取得了一些成绩，但还存在很多的不足，与上级部门的期望和要求还相差甚远，在今后的工作中，我镇将认真总结经验，吸取教训，发扬成绩，克服不足，为我镇的科普工作作出更大的努力。
一年来，我们紧扣“学校管理效益提升年”主题，强化“干部为先、教师为重、学生为本、管理为要”的思路举措，创新工作机制，攻坚克难求突破；抓好工作落实，强化管理促提高。
在做好常规工作的基础上，突出教育新常态下五个关键词：党建、干部、教师、学生、管理。
牢固树立发展是第一要务，党建是第一保障的观念，从讲政治的高度抓好党建。
一是思想上绷紧“廉政弦”。2月28日（正月初十）新学期开学前，组织全体校（园）长、党支部书记到市廉政警示教育基地接受了一次深刻的廉政教育，以现场讲解、案例剖析、警示反思等形式，给党员干部上了一堂生动的党课。在上半年随后安排的'每月最后一个周的周五党建学习会上，“廉政、守纪、有为”成为每一名党员干部的“必修课程”。
二是行动上自律“讲规矩”。扎实开展市教育局党委安排的“守纪律，讲规矩，做表率”主题教育活动，制定《实施方案》《配档表》《集中学习计划》，按部就班地做好规定动作，力求活动取得实效。为了贯彻落实市教育系统党风廉政建设会议精神，进一步规范街道教职工从教行为，杜绝违规违纪问题的发生，本学期，我们成立了“八项规定”巡查小组，对所有中小学、幼儿园的工作纪律进行不定期检查通报。目前，已完成普巡一轮，下发整改通报4次。
三是措施落实上“不务虚”。除了每月一次雷打不动的党建学习外，我们还根据辖区党建实际，积极开展各项活动：
5月份，协助街道党工委成立了城区、康庄、蔡站三个老干支部，以利于退休党员干部参与组织生活，发挥传帮带的作用。
6月底，教管办党总支成立工作小组，对辖区内九个基层党支部书记，针对2015年度上半年的工作开展述职述廉和民主评议活动，对各党支部书记进行满意度测评。
6月底，组织“优秀共产党员和优秀党务工作者”评选活动，以此调动广大党员的积极性，发挥战斗堡垒作用和模范表率作用。
7月2日-3日，教管办党总支成立工作小组，对辖区内九个基层党支部2015年度上半年的党建工作进行检查，对各党支部组织生活情况、“三重一大”事项决策情况、校务党务财务“三公开”情况、“守纪律，讲规矩，做表率”主题教育活动开展情况进行量化评价。
学校干部特别是校（园）长，对于一所学校的发展有着举足轻重的作用。我们认真落实“干部为先”管理思路，努力打造一支具有排头兵、领头雁、动车组意识的干部队伍。
一是加大校长外出培训力度。
4月，北京玉泉路小学 ：语文课程结构化改革
4月，新学校行动研究上海会议
4月，中国教育学会公民教育长沙会议
6月， 学前教育园长南京培训
7月，基础教育国家级成果推介北京十一学校活动
5月份，对全体校级干部的备课限时提报，现场打分即时评价，其成绩计入个人业绩考核;
为全面考核学校干部的管理、教学等履职水平，我们已制订出教育干部业绩考核方案（待教代会通过后实施），单独形成一套对教育干部的考核办法，把对教育干部的考核从教职工中剥离出来，自成一系，使可比性更强，针对性更实，激励性更大。
三是校长会增加学术性。请外出学习干部做专题报告
教管办建立了外出学习汇报交流制度，共享学习收获和成果，使外出学习汇报交流成为常态。
4月28日，校长会上，参加上海新学校研究会议的干部代表、古城中学副校长陈艳艳，以课件形式展示了学习体会和收获，完整呈现了整个学习过程，使入会的全体中小学校长、教管办工作人员如亲临学习现场，收益颇多。
4月30日，教管办举行纪念“五四”青年教师座谈会，外出学习的康庄小学副校长张安涛汇报交流了学习体会，分享学习成果。
请外出学习干部做专题汇报，是我街道校长办公会的一个特色，突出了学术氛围，使校长会更适用，更管用。一方面调动了干部的学习积极性，使学习效益成倍增加，另一方面又最大限度地放大学习价值，使学习成果在更大的面上尽快转变为应用，实现增值。一人外出学习，大家都跟着受益。
针对我街道师资力量相对薄弱的实际，本着以人为本的原则，我们制订了《xx街道教师队伍建设实施方案》，突出“教师为重”，积极开展工作，努力提升队伍整体水平。
一是建立《教师专业素养评价系统》。为促进教师专业发展“量身定制”了三个等级的荣誉教师。取得7个c级或c级以上证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须达到c级），颁发合格教师证书。取得7个b级或b级以上证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须为b级），获得骨干教师评选资格。取得8个a级证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须为a级），获得名师评选资格。
每年为教龄20年以上教师举行庆祝活动；开展女教师管理使用专题研究，提高团队效能。
三是活动推进。组织开展教师“技能夺标行动”，调整教学习惯；组织“同题异构”磨课活动，召开教学工作会、中考备考会，组织观摩课、展示课，评选个性特色课堂，主持课题研究，开展英语单词、基础知识过关检测，编写小初衔接教材,编印小学初中作文选刊，努力推进课堂教学改进行动。
组织开展“我说我的教育故事”、师德师风演讲比赛等活动，承办《高密教育》，深化“书香漫步行动”，用“读书”和“思考”两个轮子带动教师不断充电。
学生培养重点强化习惯养成、品格锻造、自主学习、实践探究、健康成长等能力，在教育教学工作中，我们坚持“把我们想要的变成学生喜欢的”这一努力方向，凸显“学生为本”。建立完善了学生发展指导中心（学校原心理咨询室更名为学生发展指导中心）。启用了数字化学生素养综合评价系统（校内）。其做法在《山东教育报》（5月25日）予以刊发推介。编印《学生习作选刊》（小学、初中版），把孩子的文字变成铅字，激励孩子多读书，多创作。
创建微信公、众号。面向家长、社会开放微信公、众号，家校合力，助推学生发展。以微信公、众号“跨界教育2035”为平台，凭借其便捷、高效、及时的特点，创建了家校联系的新方式。一是及时发布家庭教育热点（新闻）知识；二是宣传推介学校教育、家庭教育的典型经验做法，与家长互动交流；三是借助其平台，进行家长问卷调查。
今年，我们把党的建设、规范办学、安全稳定、民主管理、廉政建设等纳入底线管理指标，坚持制度创新，落实“管理为要”。
一是积极探索建立了《学校绩效能三位一体评价认证系统》。本系统设6个 a级指标，25个b级指标，40个c级指标，鼓励学校在底线管理的基础上自主发展、特色发展。有意设置了学校发展效能指标，旨在推动学校办学效能逐步提升。
我们还建立了《教师专业素养评价系统》，为促进教师专业发展“量身定制”了三个等级的荣誉教师。取得7个c级或c级以上证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须达到c级），颁发合格教师证书。取得7个b级或b级以上证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须为b级），获得骨干教师评选资格。取得8个a级证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须为a级），获得名师评选资格。
二是高度重视提高群众满意度。建立完善了家长委员会、办学理事会、校务委员会，在全街道推广北关小学家长评教办法，让办学相关方参与学校管理监督，促进了学校改革发展。运用多种平台，开展了师德行风测评、办学满意度测评，主动回应社会关注，接受社会监督。
三是在加强现代学校制度建设，完善内部治理结构方面早谋划，市实验学校启用后，将完全按照现代学校制度进行运作。其他学校也正在加快现代制度建设推进研究。同时，指导学校重点做好短、中期发展规划，暑期我们将组织验收。
四是学前教育也一直是我们抓在手上的一项重点工作。为了迅速提高学前教育水平，今年我们主要是贯彻落实好第二期学前教育三年行动计划，结合各园实际，一园一策，稳步推进。新中心幼儿园启用后，目标是争创省级示范园。同时，加快推进凤凰景苑幼儿园建设，彻底消除大屯幼儿园校舍安全隐患。
五是突出抓好安全工作，维护教育安全稳定。我们始终坚持“安全高于一切、安全先于一切、安全重于一切”的安全理念，从学校苗头性、倾向性问题抓起，防止小隐患酿成大事故，确保安全工作常抓不懈，警钟长鸣。（学校安全工作做到“110")
严控5台接送学生车辆运行；
严格安保管理，密织校园安全网；
严密组织安全演练，提高学校应急预防能力。
严肃安全工作纪律，落实责任追究和问责机制。校长是学校安全的第一责任人。
年度科普工作总结篇七
今年，我社区科普工作以党的十六届四中全会精神为指导，围绕“绿色、环保、健康”主题，大力宣传“防止环境污染、改善生态保护”科学知识，提倡“科学、文明、健康”的生活方式为主要内容。根据上级有关部门对今年社区科普工作的任务和要求，社区科协结合本社区实际情况，有计划、有步骤地开展了一系列内容丰富，健康积极，社区居民乐于接受的科普活动。总结如下：
联系社区卫生站的医生，举办“中老年心理健康知识”专题讲座，组织科普志愿者为社区居民开展健康咨询“预防血压高、糖尿病知识”讲座等。
联系驻组织社区书画展。同时组织医务人员开展免费测血压、护眼等医疗义诊活动。在今年老人节活动中，组织社区70岁以上老人举办庆祝金婚话养生活动。并发动社区居民从现在做起，从身边做起，从自己做起，革除陋习，追求健康的生活方式，增强居民科普意识。
暑期，组织小朋友在社区内开展“小手牵大手、环保你我她”的科普宣传活动。充分发挥青少年的想象力和动手能力，增加了他们的科学知识和环保意识。科学健康的生活是新世纪的时尚，体现着人的文明与教养，体现着一个民族的素质和力量。美化环境就是无声的思想政治工作，是润物无声，春风化雨的功德事业。我们从科普进社区着手，用优美的环境熏陶人，教育人，逐步走向文明，为创造和谐社会努力。
年度科普工作总结篇八
我校作为苏家屯区科技特色示范学校，几年来，扎实地开展科普教育活动，也取得了比较显著的成绩。
在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下：
科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组配合具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增添了大量的科技活动设备设施。由于客观的原因，学校校园场地十分紧张，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。
二、搭建活动舞台，培养学生实践能力。
学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
1、组织科普知识讲座。
一方面，学校（每周星期三下午）定期组织全校学生进行科普知识讲座。由各教研组轮流推荐业务素质高，科普意识强的教师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。
另一方面，积极邀请校外辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度，我校积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教育、消防安全演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离毒品、远离浸害的思想意识。
2、组织开展常规性课外科技活动。
学校每周有一次课外兴趣小组活动时间，活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计、指导和服务。
平时的双休日，学生可以参加学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。
学科教育渗透科普教育，不但有利于学生增长知识，而且也有利于发展学生个性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。
为让一些对科学有更多兴趣和爱好的学生得到科学方法和科学技能培养的机会，在普及的前提下发展孩子的个性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深入开展科技制作活动。我们主要集中专业优势，在机械、电子、计算机等三个专业进行创新和开发，组成课外科技制作活动小组，进行重点指导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制作，比如机械专业制作的趣味七巧板、趣味鲁班锁、金属工艺画、电子专业制作的趣味电路、控制装置、计算机专业制作的动漫作品、卡通人物、游戏软件等都受到师生的广泛关注，在校园工艺节上大放异彩。
由于前面两个层面活动的开展，许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生带着问题找导师。学生的小课题一旦得到导师的确认，就可以向学校提出申请，学校充分尊重学生的劳动成果，并给予时间、空间和经费的支持。学生们只要向自己的导师提出申请，就会得到导师的全程指导。导师会鼓励他们在科学课堂和生活中寻找研究的线索，了解已有的概念和认识，提出各种问题，集中探究的项目。但导师不会给学生直接的指示，而会用问题引导他们参与到研究、制作和改进中去。
以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。
年度科普工作总结篇九
公众参与是推动环境保护事业发展的强大社会力量。随着经济社会的快速发展,人民群众对环境保护方面的要求越来越高,环境意识日益增强。
在学校,与教育局一同加强对中小学生环境教育,着眼“三进”(环保知识进教材、进课堂、进头脑),在中小学校开设生态环保知识课程,提高生态知识普及率,开展了以“创绿色学校、建绿色基地、写绿色征文、做绿色师生”为主要内容的“绿色教育行动”,将创建绿色学校作为载体和抓手,引导教师、学生关注环境问题,积极参与保护环境的行动。第二小学完成创建自治区级绿色学校,第五中学、荣欣小学等近10所学校完成市级绿色学校创建。
市环境保护局积极参与每年的“科技活动周”，为增强我市青少年环境保护意识，深入落实环境宣传教育工作，普及环境保护法律知识、规章制度，让更多的市民尤其是未成年人感受环保、参与环保、提倡环保、享受环保，市环境保护局联合市环境监察支队、市环境保护监测站等单位积极筹备，展出“节约能源资源”、“保护生态环境”、“低碳生活”等环保方面的宣传板、宣传资料，向市民发送了环境保护宣传单，耐心的为到场参观的中小学生讲解环保知识，并赠送环保宣传画册。
近年来,我们以“6·5”世界环境日、环保“四进”等活动为契机,普及环保法律法规和生态知识,营造生态文化,增强生态理念。“六五”世界环境日是环境保护的重要活动日,我们每年“六五”都围绕普及环保知识,开展了丰富多彩的宣传教育活动：分管领导在电视台发表讲话、在《满洲里日报》上发表署名文章,在新闻媒体通报了我市环境质量状况和环境保护工作情况,高点位策划启动了“减少污染行动起来”“你的星球需要你，联合起来应对气候变化”“低碳减排绿色生活”大型主题宣传活动和万人签名活动，活动受到满洲里市有关方面领导的高度重视，全市相关部门全力配合。在活动当天，设计背景新颖，主题鲜明的大型喷绘背景醒目的矗立在市中心广场，全市电子屏幕滚动播放环保标语和宣传片，扩大宣传效果。
环保志愿者服务队伍身着印有主题的t恤衫，向过往市民发放宣传单，各级领导和幼儿园的孩子们手拉手入场在百米横幅上签名。崭新的活动形式和丰富的活动内容吸引了广大市民尤其是未成年人踊跃参与到了活动之中，特别是立足口岸特点，自作俄文传单和展板，吸引俄罗斯游客驻足观看，参与到活动中来。热烈的活动场景当晚就在电视、报纸等媒体上全面刊播。
宣与教的鲜活形式将环保精神导入到广大市民当中，通过每次活动的举办切实提升了宣教工作水平，为此后活动的开展积累了丰富的经验。全市大中小学“我看家乡环保新变化”有奖征文活动、以9·16国际臭氧层保护日为背景的万册环保图书进校园活动、印有中俄蒙译文的环保旅游布袋发放暨“绿色旅游”大型活动顺势铺开，成效显著。各项宣教活动的成功举行不仅在社会上引起强烈反响，同时在国家、自治区等相关媒体连续报道。展出环保宣传版60块,发放宣传材料5000份,开展万人志愿共建绿色家园签名活动,环保志愿者“绿色徒步环保宣传活动”。
年度科普工作总结篇十
20xx年，护安镇的科普周工作在镇党委、镇政府的领导下，在区科技局的指导下，认真贯彻“科教兴国”、“科教兴镇”战略方针，以培养卫生科技人才为重点，加强继续医学教育和各项培训工作，开展卫生科普宣传和新技术的推广应用，取得了一定的成效。现具体总结如下：
搞好卫生科普工作是关系卫生事业发展和能否有效预防控制疾病的关键，各医疗卫生单位高度重视卫生技术人才的培训、卫生科普宣传和新技术的学习、推广和应用。我镇成立了由镇长为组长，副镇为副组长和各镇属单位为成员的科普工作领导小组，组织实施卫生科研教育宣传工作。医疗卫生单位相继成立了卫生科普工作领导小组，做到一把手亲自抓，层层分解落实目标任务，责任到人。
继续加强各医疗卫生单位技术人才培训工作，通过函授、离职学习等各种形式，开展培训工作，加强培养学科带头人，努力提高医务人员的技术水平，更为地为患者服务。各医疗卫生单位针对非专业技术和业务较差的人员广泛开展继续医学教育工作，对业务较好的医务人员要求再学习、再教育，并发表论文，开展学术活动等。
为了提高广大群众的卫生科普知识，增强自我保健能力，我们经常组织医疗卫生下乡活动，利用广播、板报、简报、专栏、发放资料、街头义诊等形式广泛开展健康教育宣传工作。通过广泛宣传，进一步提高了广大干部群众的卫生意识。
今年全镇卫生科普周工作取得了一些成绩，但也还存在一些问题，还需要我们在以后的工作中继续努力，不断总结完善，努力促进卫生事业的全面发展。
年度科普工作总结篇十一
一年来，造漆村社区科普工作成绩突出，科普工作深受群众欢迎，其中李春迎同志做了较多工作，具体如下：
1、搞好了社区科普活动和宣传栏、黑板报等科普宣传设施的建设与管理，并负责住持科普工作联席会议，听取科普专干和科普志愿者的工作汇报。对于群众要求最强烈、意见最大、又能够马上解决的突出问题，立即整改；不能独立处理的困难问题，及时向上级有关部门联系，协调解决。
2、负责组建了技能培训、文娱活动等群众科普队伍。尤其是舞蹈队等具有广大群众基础的`队伍，不但加强了现代小区一门一户，邻里间沟通和交流，还增强了社区凝聚力，为居民群众提供了一个展示健康生活新风貌的大舞台。在一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众，内容丰富、形式多样的群众性科普活动中，引导居民自觉养成科学文明健康的生活方式，增强了居民自觉抵制各种愚昧迷信和歪理邪说的能力。
3、加强对社区文化经营户的宣传和教育工作，每周至少两次要到市场进行常规检查、询问情况，使经营户加深对“文明经营、遵章守纪”的认识。同时，担任社区网吧监督员，加强对未成年人进入网吧、音像店贩卖违法光碟的监督。目前为止，社区文化市场无重大事故发生，既满足了居民多途径学习科学文化的需要，在一定层面上抵制住各种愚昧迷信和歪理邪说的侵袭，为居民创造出一片科普学习净土。
4、为解决广大下岗失业人员就业再就业，消除“零就业家庭”，组织进行了一系列科普专题活动。组织了社区下岗失业人员参加劳动技能培训班，组织了社区下岗失业人员参加招聘会，联系用工单位。通过这些活动，使一些困难家庭生活好转，社区没有发生集访、上访现象，为和谐社区的建设做出了一定贡献。
年度科普工作总结篇十二
为加强科普宣传工作的力度，提高宣传效果，进一步推进科普宣传工作，xx乡人民政府成立由党委书记徐浩同志带头，副乡长陈良同志任组长的科普宣传工作领导小组，9月初召开计划工作会议，认真落实科普宣传的工作。
利用科普长廊，宣传橱窗，led显示屏，并在借助赶集之际到街上挂上“创新引领时代，智慧点亮生活”主题横幅，布置宣传点，发放宣传资料150余份，营造良好的科学文化氛围，提高群众对科学的认知和文明素养。
通过开展“百姓舞台大家乐”的文艺演出，充分利用各类文化资源进行宣传科普，让群众在欢乐中学习到科学，寓教于乐的方式也让群众喜闻乐见。
年度科普工作总结篇十三
我校一直对科普教育予以高度重视，-一年里，扎实地开展科普教育活动，也取得了比较显著的成绩。在努力体现火炬点亮梦想特色教育的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下：
科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，科学技术学科组的老师们齐心协力互相配合，具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增添了大量的科技活动设备设施。像即将投入使用的未来教师和比特教室，极具特色，给孩子们提供了无限的梦想空间与创造能力。
学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个方面的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
1.普及科学活动，组织科普知识讲座。
一方面，学校定期组织全校学生进行科普知识讲座。由各教研组轮流推荐业务素质高，科普意识强的教师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。
另一方面，积极邀请校外辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度，我校积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教育、消防安全演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离毒品、远离浸害的思想意识。
2.组织开展科普综合实践活动。
学校有意识地利用春、秋游或节假日的时间带领学生外出参观像科技馆、开心农场等地，让学生在实际生活中体验及感受科技的魅力。
3.技能训练型活动。
学科教育渗透科普教育，不但有利于学生增长知识，而且也有利于发展学生个性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。
为让一些对科学有更多兴趣和爱好的学生得到科学方法和科学技能培养的机会，在普及的前提下发展孩子的个性。把理论与实际相结合，培养孩子的动手能力，许多的孩子都制作出了漂亮的模型及手工作品，比如精致的航空模型、自制水果拼盘、自制蛋糕等等，孩子对科学的兴趣日益渐浓。
以上三个方面的科学教育活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。
总之，一年来，我校科普领导小组和各项工作有了新的进展，取得了一些成绩，但也存在一些不足。在今后的工作中将更加努力开展工作，充分发挥自身优势和特点，为提高我校师生素质和促进我区经济建设做出新的更大的贡献。
年度科普工作总结篇十四
我校依据市区相关文件的精神，结合我校实际针对第十五届科普活动宣传周开展了一系列的科普宣传活动，现总结如下：
成立了由校长为组长的学校科普宣传领导小组，切实加强领导，全体师生积极参与，效果显著。学校以宣传科学发展为重点，加大开展“科学素质”活动，使科普工作的对象，由教师拓展到学生和家长；使科普工作的范围，由个人拓展到班级、全校及家庭；使科普工作的内容，由单一的科技知识宣传拓展到弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法；使科普工作的.形式和手段，由单一性拓展到多样性，由传统的方法拓展到利用现代科技手段。
2、开展全校黑板报评比活动，各班黑板报以及学习园地都布置了科普的内容；
3、各班进行了“科技在我心中”“腾飞的中华腾飞的科技”等为主题的班队会活动，各班级形式多样，活动丰富多彩。
4、举办“科技就在我身边”，发动学生搜集身边的科普知识，在周会上交流。
总之，我校今年的科普周活动，在全校师生的共同努力下，取得了较好的效果，达到了预期的目的。今后，我们将进一步加强相关知识的学习和宣传，使我校的科普工作步入常规化、科学化的轨道。
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