教案可以帮助教师更好地组织教学资源和教学活动。教案需要与其他教学资源相结合，例如教具、多媒体等，促进教学的多样性和灵活性。在教案中，教师还可以借助外部资源和实物展示，增加学生的学习兴趣和思维拓展。
禁毒法制课教案篇一
一、教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒故事和有关图片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
二、教学手段借助多媒体辅助教学。
三、教学过程。
1、导入。
每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日，而中国的禁毒日也是这一天。“国际禁毒日”是以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题而成立的节日。据了解，每年的国际禁毒日都有相应的宣传主题，而今年的国际禁毒日的主题日前被国家禁毒委员会正式确立为“无毒青春，健康生活”。
今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题。(出示课题：无毒青春，健康生活)。
毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
2、介绍毒品种类。
同学们一定听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有哪些呢?谁能说一说。
请学生自由发言。
讲解并利用多媒体出示相关图片和文字。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3、介绍毒品的危害(结合各类故事及图片)。
同学们知道毒品有哪些危害吗?学生自由发言。师总结：
(1)、毒品毁人健康毒品摧毁人的消化系统。毒品摧毁人的神经系统。毒品摧毁人的呼吸及循环系统。传染性病及艾滋病。(2)、毒品令家人倾家荡产、家破人亡丧失工作能力。倾家荡产。
给家人带来无尽的折磨。(3)、吸毒导致堕落、犯罪。(4)、吸毒危害社会，成为世界公害。
4、讨论、交流体会。
了解了有关毒品的知识及危害性，请同学们谈谈自己的感受。请学生自由发言。
5、让学生了解防毒的方法。
当有人向你提供毒品，你会怎样做?防毒的措施：(1)、直接拒绝。(2)、找借口走。
(3)、提出反对意见或转移话题。(4)、秘密报案。(5)、告诉你的师长。
6、小结：通过本节班会，你有什么想说的话?
总结：毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已经成为全球性问题。中小学生要从小有防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。
禁毒法制课教案篇二
根据重要思想以及中央、省、市、县有关文件精神，结合教育局的有关要求，着力推进禁毒计划的全面实施，结合我校情况，特订出20__年禁毒工作计划。
一、进一步提高认识，明确工作目标。
我校的办学思想是让学生“明德、快乐、成长”，远离毒品是做人的起码要求。强化宣传，增强师生员工的禁毒意识。实现“吸毒无来源，贩毒无市场，涉毒无条件，社会无毒害”的“禁毒绿洲计划”的工作目标，实现学校所辖范围无吸毒、无贩毒、无种毒、无制毒的要求，促进学校的稳定发展，努力向“学生全面发展、健康发展”的办学目标奋进。
学校领导、全校师生员工及家属在公民道德建设进程中，要进一步统一认识，实施禁毒“绿洲”计划、创建“无毒社区”是在新的历史条件下打好人民禁毒战争的有效载体，具有十分重要的现实意义，以人为本，以块为主，属地管理，条块结合，在学校各项工作中有机结合贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，遏制学生的不良行为，从源头上提高他们的拒毒、防毒观念，预防违法犯罪。
学校校长、党支书记是全校禁毒工作第一责任人。
校内基层单位部门负责人为该单位第一责任人。
二、充分发挥党、政、工、团主干线作用。
校综治办和禁毒办人员要落实，掌握好情况，各基层单位随时关注，做好自查，纳入综合治理统一考核，纳入部门综合业绩考核，做到同奖同惩。
三、突出重点，工作到位。
1.学校建立禁毒教育工作领导组，负责组织落实、督导检查全校的禁毒教育工作，负责制订对本校各基层单位的责任书，责任书签订面达100%，不留空档和死角。突出教育、宣传、防范等项工作。要以教育部下发的《毒品预防专题教育大纲》为依据，把毒品预防教育列入教学计划、排上课表、进入课堂。开好一个主题班会，写好一篇心得体会，也可采用墙报、演讲、编排文艺节目、举办禁毒知识竞赛等活动来全面深化毒品预防教育。
2、在学校党政领导下，各基层责任单位按责任隶属范围抓好教师、职工、学生以及临时工、家属的禁毒宣传教育工作。禁毒教育进课堂，融注于各种教育活动之中。大力宣传毒品对国家、对社会、对家庭、对个人造成的严重危害，增强自觉抵制毒品的能力。大力宣传党和国家关于禁毒的方针、政策和有关法律法规。人人自觉遵守国家、地方禁毒法律法规，积极参与禁毒斗争，始终保持校园这片净土为无毒区。
禁毒法制课教案篇三
1、使学生了解什么是，的种类，认清的危害性。
2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。
3、让学生懂得珍爱生命，远离，预防艾滋病。
【重点难点】。
1、认识及的危害。
2、如何预防艾滋病。
【教学方法】。
观看vcd谈观后感查资料观看图片讨论及总结。
【教学过程】。
(一)、课前准备。
学生观看vcd禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结的危害。
1、吸毒摧残人生。
对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、_、自残。
2、吸毒毁灭家庭。
倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。
3、吸毒危害社会。
诱发刑事犯罪，败坏社会风气。
(二)、进一步了解及艾滋病的相关知识。
a、的种类。
b、的危害。
c、如何预防艾滋病。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒?
1、交流收集的资料。
2、讨论交流。
3、教师小结：青少年如何防止吸毒?
(1)、接受基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么是;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道的危害;知道违法犯罪要受到法律制裁。
(2)、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良_的影响。
(3)、不听信能治病，能解脱烦恼和痛苦，能给人带来快乐等各种花言巧语。
(4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
(5)、养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食_、_等兴奋剂。
(四)、讨论青少年如何预防艾滋病。
1、引导学生看宣传图片，组织学生讨论。
2、全班讨论交流。
3、教师小结：青少年如何预防艾滋病?
(1)、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足_场所，不要轻率地进出某些娱乐场所;任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因好奇而尝试吸毒。
(2)、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。
(3)、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。
(4)、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。
(五)、教师总结。
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识，远离。预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦染上，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。这东西碰都不能碰。
(六)、作业：
1、课后让学生搜集身边的有关危害人类的案例。
2、写一篇禁毒防艾的作文。
禁毒法制课教案篇四
教学目标：
1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、透过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、出示题目。(远离毒品关爱生命)。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢谁能说一说呢(指名回答)。
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.看了这些图片，你有什么感受(自由谈话。)。
三、介绍毒品的危害。(结合图片)。
问：毒品有那些危害呢。
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(aids)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作潜力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问：当有人向带给毒品时，你会怎样做(学生发言。)。
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
禁毒法制课教案篇五
教学理念：
[对相关年龄特征的阐述]。
初中学生正值青春的高峰期，在生理上，他们正在发育成熟阶段，在心理上，初中学生的智力发展己经到达了一定的水平，尤其是抽象逻辑思维能力的发展使得他们对事物有了自己的看法，推理能力的发展使他们的某些观点或看法很深刻且趋向成熟。基于以上两方面发展的原因，初中学生急需了解和掌握心理健康的标准和心理健康的知识，但实际上，许多的农村中学，对心理健康教育这门学科的学习缺乏完整性和系统性，许多学生并不真正了解心理健康知识。通过本节课的学习和探讨，引起初中学生对心理健康教育的重视和兴趣，了解自己是否真正身心健康，是否有心理障碍，有助于他们调节心态，初步掌握心理调节的一般方法。
[对教学活动的宗旨、意义的阐述]。
本课教学活动，旨在使学生明确心理健康的基础知识，帮助学生能正确了解自己本身是否身心健康。引起学生们对心理健康教育的重视和兴趣。通过本课辅导，使学生能够掌握简单的心理调节方法，防止心理疾病导致心理障碍，正确理解健康的含义，包括身体健康和心理健康。培养同学们保持健康的心态，迎接挑战，迎接生活。
教学目的、目标：
通过本节课的学习，唤起同学们对心理健康的注意，启发学生们明白怎样才是健康。正确理解健康的含义，包括身体健康和心理健康。培养同学们保持健康的心态，迎接挑战，迎接生活。
【教师目标】。
目标1：通过教学加强青少年生理、心理知识的学习，使学生了解心理健康的概念和标准。
目标2：以学生的活动和体验为主，教师应注意角色转换，积极营造一种宽松、真诚、积极参与的课堂氛围，教师要与学生密切沟通，提高对学生自尊心要求的敏感情。
目标3：从学生的实际出发，设计的活动要根据学生的年龄特征，尽力做到有趣味性、有启发性，帮助学生对学习心理健康课的兴趣。
【学生目标】。
目标1：了解健康是指身体和心理健康两个方面。
目标2：怎样自我调健康的心态。
教学重点：
教学难点：
健康的含义；健康的标准；怎样进行自我心理调节？心理调节有哪些方法？
教学方式：
1：展示投影和观看录像。
2：讲述讨论。
3：短剧、小品表演。
4：心理训练、测验。
5：案例分析。
课前准备：
1：收集学生情绪的例子。
2：课前编制好短剧，排练表演。
3：准备投影片资料。
教学过程：
［1］创设情景，［2］气氛渲染。
将课室布置为诊疗室的模式，黑板张挂好视力表，人体解剖图，讲台上摆好两张椅子，将最近班上的体检情况统计表张贴在黑板上。表中分栏列出：近视眼8人；皮肤病1人；肝功能异常2人；血色素低2人；沙眼2人；鼻炎2人；轻度贫血3人，心脏病1人；完全正常32人。目的是尽力营造一个医疗所的气氛，强化学生身体有病就要看医生的思维，为下一步心理分析创造动机剌激。
［3］提问引入，［4］点题分析。
同学们，你们说，你们大家健康吗？当中某些同学在患了病，你们就他（她）不健康？是吗？这里所指的并不是这里所列出的疾病（指黑板上的体检情况统计表），这里所列出的疾病我们基本上清楚它们的病因和病灶所在，医生是可以对病施药。我今天要讲的是你们当中某些同学的心理上在患病。虽说体检上没有明显疾病，但心理上可能存在疾病。按国际卫生组织对健康者的定义是包括身体和心理两个方面都健康。所以表面上是健康的人，但心理素质不健全的人，也是在患病，是病人。大家说，你们有心理上的疾病吗？大家健康吗？（议论：我是否健康？有什么标准介定呢？）。
什么算是心理上有疾病呢？最近，有关专家对1100名中学生进行了调查测试后发现，他们当中有10％－40％的同学都有不同程度地有心理问题。主要有三方面的问题：人际关系不良，个性特质异变和自我行为失当。1、人际关系不良—主要表现出的症状是：自卑、胆小、忸怩、神经质、过分依赖、自私、虚荣、孤独、妒忌、任性。2、个性特质异变－主要表现出的症状是：焦躁、疑虑、惊恐、忧郁、懦弱、颓丧、暴躁、冲动、自暴自弃、悲观失望、心胸狭隘。3、自我行为失当－主要表现出的症状是：时间观念淡薄、不信守诺言、遇挫折或受批评时心理容易失衡、无责任感、自律性差、过分热衷与异性接触。
患有以上心理问题的同学，他们平时也基本上以正常生活和学习，有的学习成绩良好，但在某些时候，特别是在一些生活劳动学习或周围人和事突然有较大改变的时候，都表现出异常的情绪情感和性格，有时使人不可理解，有的甚至酿成不良后果。
【幻灯投影】（心理激荡）。
例一：初二级女同学，因她妈妈在她生日那天骂她几句，便怀疑自己的妈妈是否是亲生母亲，后来进而离家出走。
例二：初一级男同学，因在食堂打饭菜时觉得有位同学不顺眼，便挥拳相向，错手将其打伤。
例三：初三级女同学，晚修期间故意违反纪律，到其他课室偷钢笔。
以上的种种现象实例，都有是心理不健康的表现。
禁毒法制课教案篇六
禁毒斗争关系到国家长治久安与民族兴亡,禁毒法制教育工作任重道远。以下本站小编为你带来禁毒法制教育。
心得体会。
希望对你有所帮助!
毒品对人体是有损害的，随着吸毒时间的增长，人体的各器官会逐渐发生病变，导致功能衰竭，甚至完全丧失功能，直至生命终结。而且，由于免疫力遭到毒品的破坏，吸毒者极易感染肝炎、败血症及艾滋病等各种疾病，有资料表明，吸毒是艾滋病的主要传播途径之一。
吸毒的家庭带来危害，吸毒者所需的高额投资，往往会使全家的积蓄迅速耗光，变得一贫如洗，这必然导致家庭失和。并最终造成家庭破裂，甚至残害家庭成员，事实证明：毒品已经并正在吞噬着许多美满幸福的家庭。
因此，为了防毒，我们必须要有健康的心理防线，要谨慎交友，要警惕毒贩的引诱。在漫长的人生道路上可能充满困难加挫折，我们要勇于面对，把战胜困难和挫折的经历当做宝贵的人生财富，而不能遇到困难就动摇，用毒品麻醉自己。
交友不慎是青少年误入吸毒歧途的主要原因，我们应该拒绝有吸烟、喝酒、吸毒等不良习惯的朋友，让自己远离毒品的侵害，如发现亲人、好友中有吸、贩毒的人，一要劝阻、二要远离、三要报告公安机关。毒贩子往往以熟人、朋友、甚至亲戚等面目出现，他们会以免费尝试及鼓吹吸毒可以减肥、治病的种种手段来诈骗青少年上当，所以餐们要拒绝各种诱惑，远离毒品。
毒品像幽灵，它荡过乡村，掠过城市，挥舞着罪恶的魔爪，留下数不清的罪行，它的肆虐，威胁社会稳定，影响经济发展的社会进步;危害人民群众，特别是广大青少年的身心健康，青少年是祖国的未来，民族的希望，让我们增强识毒、防毒和拒毒意识，积极参与拒毒的行动中来。
如果把毒品比作猛虎，那么它最容易下手的就是青少年;如果把毒品比作瘟疫，那么最容易感染的也是青少年。毒品的蔓延正在危害青少年的健康成长，为了有效防犯毒品的侵害，让我们睁开“火眼金晴”，从认识毒品开始，揭开毒品诡异的面纱。
毒品主要有海洛因、冰毒、鸦片、摇头丸、吗啡等，它们祸害无穷。吸毒者不仅是在毁灭自己，还在祸及家庭，危害整个社会。首先，吸毒者是在毁灭自己，不同的毒品摄入体内，都有各种毒副反应及戒断症状，对身体造成的严重损害，吸毒过量，甚至会使人死亡。此外，由于毒品对消化系统，心血管系统及免疫系统都有严重的影响，吸食毒品可导致多种并发症的发生。
毒品在对人的身体造成巨大损失的同时，还会使吸毒者产生生理依赖与心理依赖性，成为毒品的奴隶。他们的生活唯一目标就是想方设法获得毒品，为此，丢掉工作，丧失生活的兴趣与能力。长期吸毒者，往往精神萎靡，形影枯槁，人不像人，鬼不像鬼。吸毒成瘾后，吸毒者往往变得十分自私而不诚实。性格变得烦燥易怒，他们淡漠了对亲人的关心体贴，淡漠了对家庭和对子女的责任，往往导致幸福美满的家庭最终破裂。生活在吸毒家庭的孩子，因缺少家庭关爱，常伴有不健康的心理。行动上具有攻击性和反抗性，往往容易走上违法犯罪的道路，再次吸毒危害社会，导致吸毒者丧失基本的劳动能力，从而影响社会生产，造成社会财富的巨大损失和浪费。
初中阶段是人生成长的关键时期，同学们对生活充满了热情和憧憬，渴望拥有五彩斑斓的生活和精彩的人生。但是，如果在这个关键时刻，你尝试了毒品，染上毒瘾，你的人生悲剧就会从此开始。面对毒瘾的袭来，广大青少年应该牢固构筑拒毒的心理防线，提高警惕，坚决对毒品说“不”。
为了远离毒品，青少年必须克服盲目从众的心理，坚决抵制不良诱惑。毒贩离不开吸毒者，没有人吸毒，毒贩就无法通过吸毒获得巨额利润。他们把目光投向青少年，就是利用青少年思想单纯，好奇心强及好寻求刺激等特点，诱惑青少年上当受骗，其次要正确对待困难和挫折，不能用毒品麻醉自己，不能借用毒品来解脱苦闷，千万要警惕别人利用毒品对你进行安慰和引诱，要相信，困难和挫折只是暂时的，如果以坚定的意志去战胜它们，你注会获得人生的宝贵财富。最后，要谨慎交友，克服逆反和从众心理。随着年龄的增长，青少年的独立意识在逐渐增强，同伴朋友间的相互影响日益加强，容易受到同伴不良行为的影响，产生从众心理。因此我们在交友时，一定要谨防“瘾君子”，更不要在从众心理和逆反心理的支配下，沾染毒品。
禁毒是一项长期而艰巨的斗争，任重而道远，全社会人人有责。加强禁毒教育，增强禁毒意识，应从现在做起，从我做起。面对美好的生命，面对邪恶的毒品，让我们携起手来，共同唱响“珍爱生命，拒绝毒品”的主旋律，构筑严密的拒毒防线，开展有效的禁毒斗争，构建和谐美好的社会。
毒品是极具诱惑力的东西，毒贩也在无孔不入地诱惑他人吸毒，我们每人个都可能受到来自多个方面的诱惑和种种不良因素的影响。然而，走上邪路的只是极少数人，因此，拒绝毒品，免受侵害，最重要的是增强自身的防范能力，构筑拒毒的坚强防线。为了明天的美好幸福生活，管好自己，决不可吸食一口毒品。
前几天，我们来到了文化中心，观看了禁毒影片《纸飞机》。
“他们的未来在哪里?”这是我们班一位外地同学由衷发出的心声，据她描述，她们村有很多青少年都染上了毒瘾，每次回到村里就经常会碰到他们三五成群地在吸毒，看到他们那无神的双眼，骨瘦如柴的身体，她常常在想，我的愿望是考上大学，我的前途是光明的，无限的，可他们呢?他们的未来在哪里?是啊，难道中华民族的千秋伟业是靠这样一群“东亚病夫”去继承和发扬的吗?不，回答是肯定的。
早在1998年5月20日，爷爷就为禁毒事业提词“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”，呼吁全社会都为禁毒出一份力。云南小伙子肖华本来有一份固定的工作，可为了宣传禁毒，他毅然从1999年离家至今，历经4年，过28省，1000多个市，行程3.83万公里，看到这里，我心里不禁油然而生起一股钦佩之情，上至国家领导人，下至平民百姓，都在为禁毒事业奔波，那么作为祖国未来主人的我们，又该作些什么呢?我想我们要从思想上真正认识毒品的危害，树立正确的人生观和价值观，坚决不与吸毒的人交友，积极参加公益活动，发现吸毒的人及时举报，积极锻炼，生活有规律，只有这样，我们才不会辜负祖国和父母的期望，成为一代有用的四有新人。
朋友们，让我们携起手来，共同为禁毒事业尽自己的一份力量，从我们自己做起，我相信，我们一定能战胜毒品这个恶魔!
禁毒法制课教案篇七
上星期，我们学校举行了法制教育讲座，让我们学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。这次讲座，就像一股清泉，洗涤了我们的心灵，净化了我们的思想。
《未成年人保护法》共七十二条，它于2007年6月1日制成，为我们未成年人明确了各项保护法规。《预防未成年人犯罪法》让我们明确了如何预防和纠正我们的不良行为，如何预防犯罪。
青少年的成长，离不开家、学校和社会的影响。社会这个大家庭，形形色色的东西鱼龙混杂，有的对我们身心大有益处，有的则对我们有害，这就要求我们必须有是非观念，必须让我们有所判断和选择。《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都为我们作出了指引，特别是在预防我们人生错误上作出了明示。我曾读过一首诗“一片树林里分出两条路—而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”其实人的一生中有许多个十字路口，许多个选择，有时只是因为年少的无知，年少的冲动走上一条不归路，有时也只是因一念之差，铸成大错，往往醒悟后，又追悔莫及。这都是法律意识淡薄造成的。我们生存在这个社会，言行就必须遵守法律法规和道德规范。鲁迅先生曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举禁毒教育心得体会14篇禁毒教育心得体会14篇。”所以我们要与法律作朋友，与犯罪作斗争，我们要知法、懂法、会用法，学会利用法律武器来保护自己!
从现在开始学好法律，我们要以实际的行动证明，青少年不是枯萎的残花，而是灿烂的鲜花!
我们要以法律为准绳，以法律为武器，以法律为保障，作一个知法懂法的少年!
禁毒法制课教案篇八
活动目的：
1、让学生了解常见毒品的种类，
2、毒品对人体的危害，
3、毒品为什么会有成瘾性，
4、青少年如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。活动过程：
一.情境导入，揭示主题。
1.观看《我是牛人》的动画，引入本次班会的主题——珍爱生命，拒绝毒品。开场白：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
一、认识毒品。
提问：什么是毒品?你对毒品的了解有多少?传统毒品：鸦片，海洛因，大麻，杜冷丁等.新型毒品：冰毒，k粉，摇头丸，咖啡因等.辅助材料：
1.鸦片：通用名称：阿片，俗称大烟，是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结而成.吸食危害：吸食者会感到头晕目眩、恶心或头痛，极难戒断。过量使用会造成急性中毒。
2.吗啡：性状：是从鸦片中分离出来的主要生物碱.危害：产生流汗、颤抖、发热、血压升高、肌肉疼痛和痉挛。长期使用会引发精神失常，大剂量吸食会导致死亡。
3.海洛因：通用名称：俗称白粉，由吗啡加工制作而成。吸食危害：长期使用会破坏人的免疫功能，注射吸食还能传播艾滋病等疾病。
4.大麻：原植物：是一种粗大、直立、芳香的一年生雌雄异株的灌木。吸食危害：大麻服用后可影响中枢神经系统，引起欣快感，并引起倦睡。大剂量服用可出现幻视、焦虑、抑郁、情绪突变、妄想狂样的反应。5.杜冷丁是一种临床应用的合成镇痛药，长期使用会产生依赖性，被列为严格管制的麻醉药品。
6.冰毒即“甲基苯丙胺”，对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用，且毒性强烈。吸食后会产生强烈的生理兴奋，大量消耗体力和降低免疫功能，严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。还会造成精神障碍，表现出妄想、好斗、错觉，从而引发暴力行为。
7.摇头丸有强烈的中枢神经兴奋作用和精神依赖性，对大脑有严重的损害。成瘾者会出现出现头晕、乏力、体重减轻、失眠、恶心等症状，长期服用除导致产生精神分裂外，还导致死亡。
8.k粉服用后遇快节奏音乐便会强烈扭动，会导致神经中毒反应、精神分裂症状，出现幻听、幻觉、幻视等，对记忆和思维能力造成严重的损害。
二、吸毒有哪些危害。
1、毁灭自己。
2、祸及家庭。
3、危害社会。
播放几组吸毒后，毒品对人体身体健康的损害的图片，让学生从中感受到毒品对身体的危害，总结毒品不仅仅会摧残身体，还会使人的性格发生扭曲。性格扭曲主要包括：生活放荡、撒谎成性;思想颓废、感情麻木;心胸狭窄、敏感多疑;自我蔑视、自暴自弃;情绪忧郁、喜怒无常;愤世嫉俗、藐视国家法律法规等等，最终会导致吸毒者道德沦丧，做出令人发指的事情来。
播放一系列吸毒后，各类故意伤害和自杀案件。
提问：看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说?(学生各抒己见)。
三、毒品离我们有多远。
播放近几年来我国青少年吸毒的案件，以及青少年吸毒的原因。
提问：通过刚刚的视频，我们可以总结出我们青少年为什么会沾上毒品吗?(学生各抒己见)老师总结如下几条：
1.青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2.成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，更经不起诱惑，在毒品中求刺激。
23.盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。
4.自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。5.轻信偏言，以为毒品可以提高成绩。
方法二：掌握技巧，拒绝毒品诱惑!
1.婉言拒绝---转换话题(金蝉脱壳法):情况若不许可,或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。
2.态度坚决——绝不尝试第一次。
3.秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。
五、班主任小结。
同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。让我们借用孙悟空的一双火眼金睛，认清美丽外表下毒魔的本来面目。珍爱生命，拒绝毒品。
禁毒法制课教案篇九
近年来，毒品问题成为全球范围内的一大社会问题，给人们的生活和社会稳定带来了巨大威胁。为了加强禁毒工作，我参加了禁毒知识培训，通过学习法律法规和禁毒知识，深刻体会到了法制与禁毒的重要性。下面，我将从法制知识和禁毒心得两个方面，阐述我对法制禁毒的理解和体会。
首先，法制知识的学习令我认识到法律的严肃性和权威性。在培训课程中，我们深入学习了我国禁毒法律法规，如《中华人民共和国禁毒法》、《中华人民共和国刑法》等。通过学习这些法律条文，我认识到法律是治理社会、维护公序良俗的基石。它既是人们行为准则的规定，也是社会秩序的维护者。只有遵守法律，才能保证公民的合法权益，确保社会的稳定和繁荣。
此外，我也了解到了法律的公正性和适用性。法律对于所有人都是公正适用的，而不分贫富、地位或身份。禁毒法律的制定与一般刑法相似，都是为了维护公共利益，保护公民免受毒品侵害。这让我深感法律面前人人平等的原则是公平的体现，对于走上违法之路的人，法律也将依法惩处，不会姑息违法行为。同时，法律的可适用性也使我认识到，只有法律的严格执行才能让禁毒工作更加有力，形成高压态势，增强打击毒品犯罪的震慑力。
借助禁毒知识的学习，我也获得了一些重要的心得体会。首先，禁毒工作需要全社会共同参与。毒品问题的发生和传播是多方面因素导致的，单靠政府或组织的努力是不够的，需要全社会的共同参与和支持。每个公民都应该主动参与到禁毒工作中去，提高警惕意识，防范毒品的侵害。其次，禁毒宣传要落到实处。只有将禁毒知识传播到学校、社区和家庭，让更多人了解毒品的危害，掌握拒毒技巧，才能从源头上控制毒品的扩散。最后，禁毒工作离不开科技手段。现在，毒品的制假贩毒手段日益复杂，禁毒工作需要与时俱进，充分发挥科技在禁毒工作中的作用。通过科技手段的应用，可以更好地破获毒品案件，控制犯罪分子，保护社会的安全稳定。
总结来说，通过学习法制知识和禁毒心得，我进一步认识到法制与禁毒的密切关系，也意识到了法律在禁毒工作中的重要性。只有全社会共同参与，加强宣传，利用科技手段，才能形成合力，有效打击毒品犯罪，维护社会的安全和稳定。对于每一个公民而言，只有增强法制观念，自觉遵守法律，拥抱法治，才能有效预防毒品的侵害，共创一个清朗的社会环境。让我们携手努力，共同为禁毒事业的发展贡献自己的力量！
禁毒法制课教案篇十
随着社会的不断发展，毒品问题已成为全球性的社会问题，对社会秩序和人们的身心健康造成了极大的威胁。禁毒法制的建立和实施是应对毒品问题的重要手段，为保护社会安全、净化社会环境提供了重要的法律支持。我在学习禁毒法制的过程中，深受启发，获得了一些心得体会。本文将从禁毒法的法理基础、法律体系、执行机构、宣传教育和预防控制五个方面探讨我对禁毒法制的理解和感悟。
首先，禁毒法的基础在于法律。法律是禁止毒品的根据和依据，也是禁毒工作的终极武器。禁毒法制的一项基本原则就是依法打击毒品犯罪行为。毒品问题对社会的危害性极大，必须依法予以严厉惩处。法律的存在和实施，有效地从法律的角度阻止了毒品的滥用和传播。
其次，禁毒法律体系的完善是禁毒工作的基础。禁毒法制的体系性主要体现在禁毒法律的层级结构和规范体系。刑法、毒品犯罪行为法等一系列法律法规的制定和完善，构成了禁毒法制的基本框架。这些法律的合理性和严密性，为禁毒工作提供了有力的支持，健全的法律体系有助于提高禁毒工作的科学性和规范性。
第三，禁毒行动的实施机构发挥了重要的作用。我国成立了专门的警察部门负责打击毒品犯罪活动，形成了相对完善的禁毒机构体系。这些机构拥有专门的禁毒警察队伍和禁毒工作人员，定期开展禁毒行动，并且与国际上的禁毒机构进行合作与交流。这些机构的存在和工作，为禁毒工作的深入展开提供了保障。
第四，宣传教育是禁毒工作的重要手段。禁毒宣传教育的目的是向公众普及毒品的危害性，提高公众对毒品远离的意识和警惕性。近年来，我国通过各种媒体渠道和宣传方式，加大了禁毒宣传的力度。这些宣传活动的开展，使越来越多的人意识到毒品的危害性，愿意参与到禁毒行动中来。宣传教育的效果不仅仅是提高了公众对禁毒的认识，更是为禁毒工作的开展创造了良好的社会氛围。
最后，预防控制是禁毒工作的根本之策。禁毒法制的最终目的是阻止毒品滥用和传播，预防控制措施的实施对禁毒工作具有决定性的作用。在我国，重点建立了毒品预防教育网络，通过各个层面的教育活动和防控手段，向广大群众普及禁毒知识，提高了他们自觉抵制毒品的能力。同时，我们还积极推进禁毒科研工作，研发毒品检测技术、康复治疗方法等，为禁毒工作提供科学的支持。
总之，禁毒法制是我们应对毒品问题的重要手段，对于保护社会安全和改善人们的身心健康都起到了重要的作用。通过学习和研究禁毒法制，我更加深刻地认识到了毒品问题的严重性和紧迫性，也增强了对禁毒工作的信心和决心。在未来的学习和工作中，我将继续努力，始终保持警觉，参与到禁毒行动中来，为禁毒事业贡献自己的一份力量。
禁毒法制课教案篇十一
第一段：引入法制与禁毒的重要性（200字）。
现代社会禁毒工作是维护社会安定与健康发展的重要内容，法制则是禁毒工作的有力支撑。法制使得禁毒活动具备了明确的目标、规范的流程和有效的手段，为禁毒工作打下了坚实的基础。在学习和了解法制与禁毒知识的过程中，我深刻体会到法制的普及与强化对于禁毒工作的重要性。
第二段：法制的意义与价值（200字）。
法制不仅仅是禁毒工作中的工具手段，也是一种价值观念的体现。只有在法制的制约与约束下，禁毒工作才能更好地发挥作用。法制为禁毒工作提供了明确的法律依据，确保禁毒行动按照规定进行，保障公民的合法权益被尊重与保护。同时，法制还能够提高禁毒工作的组织性和协同效能，有效整合社会资源，加强禁毒工作的合力。
第三段：禁毒知识的重要性（200字）。
禁毒知识的普及不仅有利于提高公众的法律意识和禁毒观念，更能够增强公众对毒品危害的认识和防范意识。只有通过广泛深入地传播禁毒知识，让公众明确认识到毒品的危害性和不法性，才能达到防范和抵制毒品的目的。禁毒知识能够改变人们的价值取向，提高公众自我保护能力，形成社会上对毒品的普遍厌恶态势，进而为禁毒工作打下坚实的基础。
第四段：禁毒知识对个人的影响（300字）。
在学习禁毒知识的过程中，我深刻意识到毒品对个人的危害是不可忽视的。毒品不仅会损害身体健康，还会对个人的社交、学业、家庭和事业产生严重影响。通过学习禁毒知识，我学会了如何识别毒品、了解毒品的常见名称和常见用法，以及如何处理接触到毒品的情况。这些知识不仅提高了我的自我保护能力，还让我能够及时认识到身边朋友或同学接触毒品的可能性，从而有效地预防毒品的传播。
第五段：个人体会和总结（300字）。
学习法制与禁毒知识让我受益匪浅。我明白了法制对于禁毒工作的重要性，法制为禁毒工作提供了有力的保障和支持。同时，禁毒知识的普及对于防范毒品的危害，保护个人以及整个社会的安宁有着不可估量的作用。在未来，我将继续加强禁毒知识的学习和宣传，积极参与禁毒活动，为传播禁毒正能量，助力社会禁毒事业助一份力。同时，我也希望通过我的努力，影响更多的人意识到毒品的危害性，加入到禁毒事业之中，共同营造一个清朗的社会环境。
总结：
法制与禁毒知识的学习为禁毒工作提供了坚实的基础和有力的保障，有利于提高公众的法律意识和禁毒观念，促进社会的安定和健康发展。个人通过学习禁毒知识，不仅能够增强禁毒工作的自我保护能力，还能够提高社会对毒品的普遍厌恶态势，共同营造一个禁毒的社会环境。法制与禁毒知识的普及是每个公民的责任与义务，只有通过共同努力，才能取得禁毒事业的更大胜利。
禁毒法制课教案篇十二
1、认识毒品及毒品的危害。
2、如何预防艾滋病。
【教学方法】。
观看vcd谈观后感查资料观看图片讨论及总结。
【教学过程】。
（一）、课前准备。
学生观看vcd禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害。
1、吸毒摧残人生。
对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、_、自残。
2、吸毒毁灭家庭。
倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。
3、吸毒危害社会。
诱发刑事犯罪，败坏社会风气。
（二）、进一步了解毒品及艾滋病的相关知识。
a、毒品的种类。
b、毒品的危害。
c、如何预防艾滋病。
（三）、讨论青少年如何防止吸毒?
1、交流收集的资料。
2、讨论交流。
3、教师小结：青少年如何防止吸毒?
（1）、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
（2）、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良_的影响。
（3）、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
（4）、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
（5）、养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食_、_等兴奋剂。
（四）、讨论青少年如何预防艾滋病。
1、引导学生看宣传图片，组织学生讨论。
2、全班讨论交流。
3、教师小结：青少年如何预防艾滋病?
（1）、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足_场所，不要轻率地进出某些娱乐场所；任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识；不要存在任何侥幸心理；不要因好奇而尝试吸毒。
（2）、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。
（3）、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。
（4）、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。
（五）、教师总结。
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦染上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。毒品这东西碰都不能碰。
（六）、作业：
1、课后让学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、写一篇禁毒防艾的。
作文。
禁毒法制课教案篇十三
禁毒法制是指国家依法禁止毒品的生产、销售、传播等活动，并制定相关法律法规来约束和惩处违法行为。禁毒法制的建立和落地对于保障社会安全、保护公民健康具有重要意义。近年来，我国的禁毒法制建设不断完善，我也通过学习和实践，有了一些体会和心得。
首先，禁毒法制的教育宣传工作必不可少。通过宣传，可以提高公众对毒品危害的认识和警惕性，增强法律意识，形成全社会共同参与禁毒的氛围。禁毒法制宣传应立足于不同人群的需求和特点，针对不同年龄、不同职业、不同地区的人群进行有针对性的宣传，提高他们禁毒意识和能力。例如，对于青少年，可以通过开展禁毒知识竞赛、举办禁毒演讲比赛等形式，引导他们树立正确的价值观和人生观，增强他们抵御毒品的能力。
其次，禁毒法制在打击毒品犯罪方面发挥着重要的作用。禁毒法律法规明确规定了各种毒品的种类和禁售禁用的范围，为相关执法机构提供了依据和工具。对毒品犯罪分子，必须依法予以严惩，使其得到应有的惩罚，并起到威慑作用。同时，禁毒法制也为打击贩毒渠道提供了法律武器，如对毒品生产加工的工厂进行查封和销毁，对运输、销售毒品的中间商进行追捕和起诉。这样一来，可以有效削弱毒品犯罪团伙的势力，净化社会环境。
第三，禁毒法制需要加强国际合作。毒品犯罪往往具有跨国性和跨区域性，传统的国家边界无法限制毒品的流动。因此，国际合作显得尤为重要。禁毒法制应加强与各国的合作交流，共同制定并执行禁毒政策，联手打击跨国毒品犯罪。另外，对于毒品贸易的国家，应通过经济制裁等手段，推动其采取有效的禁毒措施。只有所有国家共同努力，才能够形成全球范围内的禁毒网络，更有效地打击毒品犯罪。
此外，禁毒法制也需要加强对吸毒人员的救助和关爱。毒品成瘾是一种疾病，吸毒人员需要爱心和支持，才能走出毒品的泥沼。禁毒法制应提供相应的救助机制，为吸毒人员提供戒毒康复服务，帮助他们戒除毒瘾，重新回归社会。禁毒法制还应加大对吸毒人员的宣传教育力度，让他们深刻认识到吸毒的危害，愿意主动接受戒毒康复治疗，重新做一个有责任、有担当的社会公民。
总的来说，禁毒法制是保障社会安全和公民健康的重要手段。禁毒法制的建立和完善需要全社会的共同参与和共同努力。通过加强教育宣传、打击毒品犯罪、加强国际合作和关爱吸毒人员等措施，我们可以更好地构建一个禁毒的社会环境，保护人民群众的安全和健康。未来，我们应继续加强禁毒法制的宣传力度，健全法规制度体系，加大执法力度，努力构建一个无毒社会。
禁毒法制课教案篇十四
第一段：引言（约200字）。
在当今社会，禁毒工作是整个社会不可或缺的一部分。尤其是在全球范围内各种毒品滋生肆虐的情况下，禁毒工作显得尤为重要。然而，禁毒工作不是单靠口号和力度就能够完成的，其本质是一个法制化的工作。只有通过合理的法律制度，才能够最大限度地保护公民的健康和安全，实现社会的长治久安。在长期的禁毒工作中，我也逐渐领悟到了法制禁毒的重要性，本文就是对此的心得体会的总结。
第二段：法制禁毒的原则（约300字）。
法制禁毒作为一种理念，存在一些基本的原则。首先，它强调公正性。这意味着，在禁毒行动中，需要确保法律的公正适用，避免因个人偏见或权力干涉对某些人采取优待或歧视的措施。其次，法制禁毒依赖于透明性。这意味着，所有的禁毒活动都应该透明公开，政府和警察机构的行为应该被公众认可，否则，他们的行为将难以获得公众支持且难以调动社会的力量。最后，法制禁毒的实施需要权力的监管。这意味着，禁毒行动中，要强化对那些掌握权力的人或机构的制约，确保他们的行为在法律的框架内。
第三段：法律为禁毒工作的保障（约300字）。
法律是法制禁毒的重要组成部分，也是禁毒工作的保障。法律的目的是对某种行为进行约束或规范，以符合社会的利益和人民的意愿。因此，在禁毒工作中，任何禁毒的手段，都必须在法律的规范下进行，并根据法律的程序取证。无论是从国家层面还是从地方层面，都必须遵循法律的规定，以保证禁毒工作的有效性和公正性。而且，要想切实做好禁毒工作，不仅要强化法律的制约，同时也需要对普通民众进行毒品知识普及，让社会上的每一位公民都能够自觉遵守法律，自觉抵制毒品。
第四段：社会参与是禁毒工作的必要条件（约200字）。
在禁毒工作中，社会参与是必不可少的一部分。法制禁毒并非是只有政府才能执行，也需要社会上的每一位公民都参与进来。从而发挥社会的优势和力量，在正常的禁毒工作中提供信息，收集情报，加强禁毒意识，这些都是大家都可以参与的。正是因为社会的广泛参与，才能够真正形成一个关注毒品、维护禁毒的氛围，吸引更多的社会力量共同参与到禁毒工作中，共同为社会的健康发展出一份力量。
第五段：总结（约200字）。
综上所述，法制禁毒是禁毒工作的重要组成部分，仅仅靠口号和单纯的力度是远远不够的。在合理的法律框架下，强化制约，充分发挥社会力量的作用，才能够取得更好的禁毒效果。因此，我们需要加强对法制禁毒的认识，提高我们法律素养，形成法治环境，从而建设一个更加和谐、安全的社会。
禁毒法制课教案篇十五
在当今的社会中，毒品已经成为了一个难以避免的存在，它们给人们的身体和精神健康带来了巨大的伤害。为了有效地打击毒品犯罪，保障社会的安全稳定，各国纷纷制定了禁毒法律法规，并加强了法制建设。本文旨在通过个人的学习和实践经验，分享一些在法制禁毒方面的心得与体会。
第二段：法律法规的基本认识。
法律法规是禁毒工作的基础，没有法律法规的制定和执行，禁毒的宣传教育、回收管控和打击处理等都无从谈起。同时，强有力的法律制度也是约束自己严格要求自己的必需品。因此，我们在禁毒工作中必须时刻牢记法律法规，确保自己的行为合法合规。
第三段：宣传教育的重要性。
宣传教育是预防禁毒的重要手段，而在宣传教育中，我们要注重青少年的教育，以及对毒品危害的普及。我们需要通过多种形式，如宣讲、科普、广告宣传等，向大众传达对毒品的危害和禁毒的重要性，引导公众增强防范意识，扩大禁毒宣传教育的覆盖范围。
第四段：回收管控的重要性。
回收管控是毒品禁制的重要环节，针对毒品的销售环节，加强对药品销售场所的监管，通过加强销售许可证管理、加强审查验收、加强日常监管等方式，有效打击毒品从生产到销售的整个环节，并及时回收被生产或使用过的毒品。
第五段：打击处理的重要性。
打击处理是成功禁止毒品的关键环节。禁毒工作的法律监督总是默认的，各级检察机关、公安机关和法院要一体联动，形成打击毒品犯罪合力，严格依法打击毒品犯罪分子，同时加强禁毒检视、剖析和安全防控，在禁毒工作中充分发挥法律法规的作用。
结论。
毒品是一种严重危害人类身心健康的物品，其走向的制止离不开整个社会的努力。在禁毒工作中，法律法规、宣传教育、回收管控和打击处理四个方面是不可或缺的。我们要时刻保持高度警惕，积极参与禁毒宣传、加强自我防范、参与举报，共同维护社会的和平稳定和民众的身心健康。
禁毒法制课教案篇十六
一、建立了禁毒工作专门组织机构：成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣传小组、创建无毒学校领导小组、涉毒人员帮教小组等组织机构。学校禁毒工作领导小组由校长任组长，其他行政人员任副组长，所有班主任为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。
二、及时传达各次禁毒会议精神，及时组织全体教职工学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。
三、禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。学校根据上级文件精神，结合我校实际制定了《南陈集中学禁毒工作计划》等方案、措施，并严格按方案开展工作。
四、签定责任状，落实责任制。学校与教职工签定责任书，与家长签定责任书，与学生签定责任书，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。
五、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式，加强与校外机构的联合,使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。本年度中，学校利用春、秋季开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏、陈中之声广播站等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。
1、学校出黑板报(宣传橱窗)期，班级每班4期。使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。
2、开展以“珍惜生命，拒绝毒品，预防爱滋病”为主题的系列教育活动两次：
(1)xx年3月25日下午举行启动仪式和全体师生员工签名仪式，提高全校师生员工防毒、拒毒意识。
(2)xx年5月27日，学校与玉阳路社区联合举行禁毒知识竞赛宣传系列活动。开展了禁毒知识竞赛、禁毒宣传演讲、禁毒征文评选、禁毒宣传小品等形式多样的活动。全校师生参与，受教育面广，教育效果较好，受到来到现场的领导和家长的好评。(3)组织学生参加禁毒游行1次。
3、每天课间操后组织学生进行禁毒演讲，通过校内闭路电视网络向学生播放禁毒节目，全学期共播放达10课时;组织五、六年级的学生写禁毒活动感想，并展出15篇优秀征文。
4、加强对各班禁毒教育工作的检查，禁毒教育做到“四落实”。要求各班每月开展一次禁毒教育主题班队会，并按时向学校上交活动资料。组织学生进行禁毒教育考试，测试的平均成绩均在90分以上。从检查结果来看，各班禁毒教育效果良好。
5、学校制作宣传标语5条。
六、建立健全了禁毒工作档案，及时向上级部门上报禁毒工作资料。
禁毒法制课教案篇十七
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过小故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好人生。
教学过程：
一、课题导入。
1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板书：（毒品）。
2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗?
二、课题展开。
1、什么叫毒品?
从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西?
2、毒品的种类：______、____、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。
3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和。
心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理_、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、_、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和_。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性。
12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法?生自由讨论后，进行发言总结。
5、毒品的防范那我们应该怎么防范毒品呢?如果周围有人在吸食呢?
（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法----立刻提出反建议。
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。三、总结我国政府非常重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。
学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害.
禁毒法制课教案篇十八
法制禁毒是一个长期而漫长的过程，它是人类社会避免毒品危害的重要方式之一。在我国，法制禁毒已经成为社会稳定和经济发展的重要保障，同时也是维护公民健康的必要手段。在长期的实践中，我深刻体会到了法制禁毒的重要性和实践意义，以下是我对法制禁毒的心得体会。
第一段：了解毒品危害和防范意义。
毒品是严重危害人体健康和心理的物质，它们对个人及社会的危害极大。毒品成瘾会使人缺乏思考能力和自我控制能力，失去对生活的信心和向上的动力，不仅会丧失个人价值，也会给家庭和社会带来沉重的负担。因此，加强毒品控制，防止毒品的滋生和蔓延，已经成为现代文明社会不可或缺的重要内容。
法制禁毒是维护社会安全和公共卫生的必要手段，也是维护人身权利和社会道德的重要方式。毒品犯罪是一种严重的犯罪行为，应该依法严惩。同时，禁毒法律法规的制定和实施，可以提高人民群众的法律意识和法律素质，使其增强遵法、知法、用法的能力。
第三段：远离毒品，加强自我防范。
毒品的危害不可估量，我们应该增强自我意识，远离毒品。要合理安排生活、保持健康的身心状态，多参加文体活动，增强身体抵抗力和心理承受能力。同时，要避免接触毒品和毒品犯罪活动，保持高度警惕和警觉，切实加强个人自我保护。
第四段：加强法律意识，自觉遵纪守法。
我们应该认真学习禁毒法律法规和政策措施，增强法律意识和法律素质。要坚持依法治国，自觉遵纪守法，参与形成良好的社会风尚，共同营造和谐的社会氛围。对于毒品犯罪行为，我们应该积极举报、配合警方打击，共同维护我们的社会安全。
第五段：推行新型禁毒模式，全员参与。
法制禁毒是一个复杂而长期的过程，要求我们从微观到宏观、从个体到社会共同参与。为此，我们应该积极推行新型禁毒模式，全员参与禁毒行动。共同营造社会和谐，构建一个安全、和谐、美好的社会，这是我们每一个人的责任和义务。
总之，法制禁毒是一项长期而漫长的任务，它具有较强的现实和理论意义。我们应该站在人民立场上，全面加强禁毒工作，共同维护社会安定和公众安全。让每一个人都认识到，禁毒是自身和家庭，乃至整个民族、社会的生命线，不休、不止、不懈，推进禁毒工作的全面深入。
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