方案的制定需要考虑问题的根本原因和影响因素，综合各种资源和条件做出合理安排。演绎法和归纳法可以用于方案的思考与设计，帮助我们找到最佳方案。参考这些方案范例可以为我们的方案制定提供一些启示和借鉴。
项目竞赛方案篇一
为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。
（一）竞赛要求：
深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。
（二）竞赛目标：
努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。
掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。
本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，
组长：
副组长：
成员：
各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。
1、宣传动员阶段（5月31日至6月10日）。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。
2、检查指导阶段（6月10日至6月18日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。
3、安全知识竞赛阶段（6月20日至6月27日）。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。
同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的.前提下顺利进行竞赛活动。
项目竞赛方案篇二
为加强安全生产宣传教育工作、提高全员安全意识，安全环保部计划在“六月安全月”期间，组织开展主题为“安全伴我行”的安全知识竞赛活动。现将此次知识竞赛活动的相关事宜通知如下：
参赛的各单位、部门选派3名代表组成参赛队伍参加比赛，3名代表必须为所代表单位的正式在册职工，5月31日前各参赛单位将参赛队伍名单报公司安全环保部。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
b.参赛单位：
火法冶炼厂2支队伍，电解厂、硫酸厂、热电厂、羊绒衫厂、铁路专用线、渣选厂、办公室、财务部、综合部、副产品销售部、质检部、保安大队、残管部各1支队伍，人力资源部、运输部合为1支队伍。
c.竞赛方式及笔试要求：
初赛以笔试的方式进行，各单位、部门参赛人员以报安全环保部的名单人员为准参加竞赛。笔试试题由公司安全环保部负责编制，笔试题均为客观题，满分100分（安全环保部负责提前将此次知识竞赛题库80%的题目下发到各参赛单位，题库的题目可能会以改变提问的方式出现）。
考试期间，公司安全环保部负责监考与阅卷工作，一经发现作弊人员，取消该队员所在单位的初赛资格。
d.计分及晋级方式：
初赛最终成绩为各参赛队伍3名代表笔试成绩的总和。根据各单位的初赛成绩，初赛参赛单位的前8名单位进入决赛阶段。若存在相同成绩，且影响进入复赛的名额，则择日进行加赛。
a.时间暂定6月23日-6月27日期间，时间另行通知。地点：五楼会议室。
b.参加人员：公司领导、各参赛队伍领队、各单位/部室负责人、安全员，比赛设有观众互动题，广大员工可观看比赛参与互动，赢取精美礼品。
采用现场知识竞答的方式，计划分5轮进行竞赛。
第一轮：个人必答题，共24道个人必答题，按1-8的顺序由8支参赛队伍24名队员在作答前自行抽题，并作答。
规则：各参赛队队员依次作答，其他队员不得提示，答题时间为30秒，答对得10分，答错、其他队员提示或超时均不得分，标准答案由主持人公布。
第二轮：团队必答题，共计16道团队必答题，采用与第一轮相反的顺序即8-1的顺序，由8支参赛队伍在答题前自行抽取2道题目进行作答。团队必答题以参赛单位的操作规程、岗位责任制和所涉及相关业务为主，不再另行下发题库。
规则：各参赛队伍选派代表进行作答，作答过程中其他队员可对作答队员的答题做出补充，作答时间1分钟，答对得20分，答错或超时不得分，标准答案由主持人公布。
第三轮：抢答题，共计16道抢答题，由各参赛队按抢答器自由抢答。
规则：各参赛队员可互相补充，每题为20分，答对加20分，答错减20分，标准答案由主持人公布，答题时限为60秒。
第四轮：风险题，每队有两次机会分别从分值为10分、20分、30分、40分的题目中进行选择。题目由相对应分值题目的编号依次抽取。
规则：答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒，标准答案由主持人宣布。
观众互动题，共计10道，在比赛第二轮、第三轮期间分别进行，由现场观众抢答，主持人随即抽选抢答的观众，答对的观众将获得精美礼品一份。
最后，主持人宣布各单位得分，公布获奖单位名单，公司领导上台颁奖。
1、各参赛队伍基础分为100分。
2、在回答抢答题目时，必须在主持人宣布 “请抢答”时，参赛选手方可按抢答器答题，否则扣参赛队伍10分。
3、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
4、各参赛队伍应服从主持人评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则取消违纪参赛队伍比赛资格和成绩。如主持人、选手对回答正确与否存在异议，参赛队伍及主持人可寻求裁判做出判定。
5、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
6、如出现比分同样的情况，在不影响奖项的情况下，不采取加赛的形式决出优胜者，若影响奖项则采取加赛一道抢答题的形式，决出优胜者。
7、为体现比赛的严肃性，提升公司形象，决赛参赛队伍成员均应着工作服。
8、比赛设裁判组，由安环部主任陈秀立担任组长，设记分员、计时员各1名。
为鼓励先进，此次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖数名，以资鼓励。
项目竞赛方案篇三
27、苏30、歼10等三代战斗机，本工程正是为这些主流的三代战机做维修保障之用，由此可见本工程的重要性。本工程质量用关系到国防建设质量来形容，也丝毫不显夸张，空军领导把这么重要的工程项目交给我们xx来承建，这本身就是一种荣耀、就是部队领导对我们xx人工作的肯定。
一、克千困度万难，加强组织领导，精心组织施工。
项目部自2013年5月进场，合同工期截止到12月2日，要求在180天内保质保量的完成任务，从建筑面积来说，完成一个总建筑面积只有2300平方的项目，不是什么难事，我们所做过的绝大多数项目都要数倍的胜过此项目。
本项目难就难在，规模太小，难以组建劳务班子，不说大的精英劳务班子看不上我们这小项目，就算是小的劳务班子也会因为工期损耗大，不愿意进场。这样的项目考验的就是我们的组织管理能力，为了节约时间，要合理协调各工种穿插，同时也要把误工损耗降低到最小。同时又要合理协调材料，抓好措施，小的项目，稍微把握不好，就容易给公司带来资金亏损。本项目亟待开工之时，因为公司人员紧缺，五月份的时候，四个项目同时进行，公司面临人手紧、资金缺、任务重的种种难题，部队首长在总工程施工合同迟迟未签定的情况下，要求先带队伍进场开工。公司领导紧急决策，考虑到xxx同志优秀的管理能力和实战经验，因此委派该同志担任佛山项目部的项目经理。做为一个老党员，xxxx同志充分发挥吃苦奉献精神，人在哪里，旗帜就飘在哪里，不怕苦不怕累，不讲条件、不讲客观，立足项目实际情况，工程前期在手下无粮无兵的情况下，积极的上同公司领导搞好请示汇报、下同劳务队管理人员和甲方监理人员搞好协作关系，加强对监理的督促与管理工作，工程处处以质量优先，要求监理严把质量关，处处对照图纸施工，不放松、不妥协。其次是要求监理和施工方管理人员，提前准备好施工技术方案，在每一分项工程开工前必须进行施工技术交底，确保符合开工条件后方可开工，每一工序验收合格后，才允许进行下一步工序的施工。
二、精心策划施工、狠抓工程推进。
由于资金一直不能到位，施工人员投入少，进度一直上不去，项目部精心组织，对于像图纸标示不明、不到位等情况，能积极联系甲方和设计院并协商以最快的速度拿出解决方案，给现场施工提供了方便。对于项目部确实解决不了的问题，积极向公司汇报情况，请公司领导到工地现场来帮助解决实际困难。
随着工程实体建设的逐步深入与展开，项目部针对施工特点，制定一系列的施工方案，每周召开现场协调会，要求施工方克服困难、加大投入；确保安全、优质、高效地完成建设任务，并经常招集各分步分项工程班组长到项目部开会，要求大家解放思想、群策群力，攻坚克难，发扬我们凌云人敢打硬仗的作风，全力推进工程建设。当前，项目部将工作重点着力于“三个落实”，即：抓好任务落实、责任落实、措施落实，以此强化质量、节省时间，加强效率。
三、加强全过程管理，确保工程质量。
项目部严把质量检查关，对隐蔽工程、重要工程部位、重要工序及工艺，实行全过程、全方位的监督检查。在施工过程中及时发现问题、分析原因，将“事后验收”改变成“事前指导、中间控制”，同时加强对质量通病和薄弱环节的预控。
四、落实安全制度，建文明和协工地。
由于工地地理位置特殊，位于甲方领导每天往返于办公室与食堂的中间，领导每天都会从工地边上走过来转过去，不管是从我们公司的形象面子着想，还是从部队的管理规章上考虑，工程安全和文明施工工作变得尤为重要。
针对这一原因，项目部管理人员严格要求各施工方，从改变施工现场容貌着手，以安全、质量达标为重点，要求施工现场设置明显的安全警示标志、标识；施工场地、场内道路平整、畅通、不积水；材料堆放整齐有序，尽量控制噪音；严禁泥浆、施工废水、生活污水外排；运输渣土和砂石以及散体物料的车辆必须实行密闭运输，施工机械摆放有序。
五、团结出凝聚力，团结出战斗力，勇于吃苦，乐于奉献八月底，公司从武汉青年公寓项目部抽调xxxx同志来佛山项目协助项目部工作，该同志能很快适应本项目情况，并溶入到项目部的良好工作氛围当中，充分发扬党员奉献精神，克服自己妻子怀孕不能在跟前照顾的困难，舍小家顾大家，白天主动积极工作、晚上加班熟悉图纸，主动向项目经理、施工方管理人员以及监理学习，积极的协助项目经理开展工作，每天到工地前马上到楼上检查工人施工情况，对于发现的问题，能马上向项目经理汇报并通告施工方，同监理一起盯着抓整改抓落实，对于施工方整改态度消极的情况，能据实的向公司汇报，用公司这个坚强的后盾来向施工方协调整改，保证工程项目的质量不降低。
项目竞赛方案篇四
2、活动地点：尕林格。
3、活动时间：6月14日-21日。
4、铁矿竞赛单位：生产计划科、地质测量科、采矿技术科、碎矿车间、检修车间（每科室、车间各选派3人组成一队）。共5队。
5、仲裁员：王伟力、徐启超、杜彩虹、王泽、孟宏伟、杨。
占忠、张志明、李文明、王建军、刘天翔、张贵贞。
6、尕林格竞赛单位：生产调度科质检科物业科保卫科。
餐饮科机动科机动车间车队人力资源科财务科办公室工程科原料车间磨选车间精矿车间尾矿车间生产技术科检修车间（每科室、车间各选派3人组成一队）。共17队。
7、赛前准备：将准备好的1-10的号码分别贴到10张桌子。
上；10张桌子上分别放好队员号（1、2、3号）；每个队各派一人抽取桌号。
8、竞赛题目：从200道题之中抽取：
必答题30题，每题10分（每人一题，并将题目装入10个标有1-10号码的信封内与桌号相对应）。
抢答题20题，每题10分（装入一个信封内，任意抢。
答）。
共答题10题，每题10分（每桌一题，并将题目装入10个标有1-10号码的信封内与桌号相对应）。
风险题30题（10分题、20分题、30分题各一道，并将题目装入10个标有1-10号码的信封内与桌号相对应）。
附加题10题，每题10分（装入一个信封内，以抢答形式出题，防止有并列1、2、3名出现）。
9、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、职工参。
与奖。
奖项标准：一等奖：200元标准。二等奖：150元标准。三等奖：100元标准。优秀奖：50元标准。
职工参与奖：纪念品。
人员安排：
1、主持人：王发启、王晶晶（活动致辞）。
2、请王总为本次活动致辞.3、题目提供整理：李永俊。
4、安环科：潘陇强负责各项协调工作。王发启、李永俊、张小明、张有龙、张生军、田得龙负责布置活动现场（挂横幅、布布置桌椅等）。
6、综合办公室李雪玉：负责摄像、通讯报道。
7、颁奖人员：三等奖杨总二等奖谢总一等奖王总。
8000元。
注：后附比赛规则。
安全环保科。
2011年5月23日。
1、本次竞赛共有10支代表队参加，每个参赛代表队由三名队员组成，按抽签结果决定比赛台号，比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2、参赛选手必须遵守赛场纪律，不得携带任何与参赛有关的资料进入赛场，手机一律关闭，不得以任何形式作弊。
3、比赛题型分为必答题、共答题、抢答题、风险题四种，并按此顺序进行比赛，每队基础分为100分。
4、回答问题时选手必须起立，在规定时间内，用普通话答题。答题结束后必须说明“回答完毕”，凡“回答完毕”后的补充一律无效。
5、必答题每题10分，选手按座位顺序依次每人各答一题，在主持人读完题目后10秒内必须作答，开始答题后必须在60秒内回答完毕，超时不予记分。必答题答对加10分，答错或答题不完整不得分。选手独立回答问题时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充，违者此题作废，不予记分。
加10分，未答题、答题错误、回答不完整均不得分、不扣分。超过时间作不答题处理，不予记分。
7、抢答题每题10分，答题时间为60秒，在规定时间内答对加10分，答错扣10分。必须在主持人读完题目并宣布“开始”后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，取消答题权，并扣除该队10分，同时该题作废。主持人读完题目5秒后，如无参赛队抢答，此题作废。
8、风险题分10分、20分、30分三种分值，每队可任意选择一种分值的任意一题作答，在规定时间内(10分、20分、30分风险题答题时间分别为40秒、60秒、120秒)答对加相应的分数，答错、回答不完整或不回答扣相应的分数。在主持人读完题目后每队可先选出1名选手回答，在规定时间内其它选手可以提示、补充，直至“回答完毕”。回答超时酌情扣分。
9、若比赛结果影响排名则采取现场抢答加时赛决出名次，答题计时从主持人说“请回答”开始。
10、主持人对选手答案正确性无法确定时，可请求仲裁，参赛各队须服从仲裁结果。
11、现场观众必须遵守赛场纪律，不得喧哗，不得在会场随意走动，手机请关闭或调至静音状态，以确保会场秩序。
项目竞赛方案篇五
为提高员工信息安全意识，切实维护公司信息安全，助力公司成为世界一流的动力电池优化方案提供者。时代一汽动力电池有限公司拟办第二届信息安全知识竞赛，激励员工学习公司信息安全相关保密举措及细则。本次活动奖品丰厚、生动有趣，凡cfbc员工，均可参加，报名不设限制，奖品不吝赠予。请各部门安全保密专员积极推动本部门员工参与此次竞赛。
2022/5/9-2022/5/31。
cfbc全体员工。
come移动办公——“学习培训”模块、x6办公楼一楼国际会议厅。
it&hr&cpc&ehs&adm。
本次比赛将分为初赛、晋级赛和决赛三轮进行。初赛阶段，依据综合排名，前300名进入晋级赛；晋级赛阶段，依据分数排名，前30名进入决赛；决赛阶段，由晋级赛前十名分别担任小队队长，自由组合成3人小队，共十支队伍，以团队的形式进行最后的决赛比拼，决出最终的冠亚季军。
初赛：
2、比赛规则：试卷共20道小题，满分100分。每人最多有5次答题机会（90分及以上为有效成绩，不允许进行重新答题），最终会以综合排名的方式进行排名，前300名进入晋级赛。
3、参与方式：come移动办公软件-“移动办公”-“学习培训”
4、参与人员：cfbc全体员工。
晋级赛：
2、比赛规则：试卷共20道小题，计时30分钟，每人仅有一次答题机会，按分数进行排名，排名前30的人进入决赛。
3、参与方式：come移动办公软件-“移动办公”-“学习培训”
4、参与人员：初赛前300名。
决赛：
2、比赛规则：由晋级赛排名前10名的选手担任队长，3人随机组合为小队参加比赛，决赛以团队形式进行。第一环节为必答题环节：每队三道题目，在规定时间内回答正确，则每题加十分，答错或无解则不得分亦不扣分。第二环节为抢答题环节：屏幕上有a-z共26道题目，十支队伍进行盲选抢答，抢到题目并回答正确加十分，答错或无解扣十分；反之，答错或误解则可将题目转交给其他队伍，答对加十分，答错或无解则不扣分。（注：三人小队优先以部门为单位组合；抢答题环节中每道题目最多由三支队伍进行抢答。）。
3、参与方式：x6一楼国际会议厅。
4、参与人员：晋级赛前30名。
1、冠军奖为团队奖励，3人共同赢得1500元奖金额度支持。
2、亚军奖为团队奖励，3人共同赢得1200元奖金额度支持。
3、季军奖为团队奖励，3人共同赢得900元奖金额度支持。
4、mvp奖为进入决赛后，经评委现场评选出的优秀选手，每人获得价值300元奖品，共计6份。
5、优秀奖排名第1名-第30名的选手，每人均可获得价值120元奖品，共计30份。
7、纪念品共计600份。
注：
1、奖金以工资形式发放。
2、参与本次信息安全知识竞赛，并且成绩90分以上者，即视为已通过2022年第二季度信息安全考试。
3、活动奖品兑换，将于相关赛程结束之后另行通知。未尽事宜，请联系本部门安全保密专员，谢谢！
参赛注意事项。
本次考试可通过comeapp或在线学习系统进行考试。其中，无电脑账号的同事通过comeapp参与竞赛，有电脑账号的同事可通过comeapp或电脑登录在线学习系统参与竞赛。
参赛纪律。
若发现考试作弊，成绩将被取消，并视情节轻重予以处分。
考试系统操作指南。
comeapp端操作指南：
（1）参与学习：
登录come-更多-移动办公-学习培训-线上学习，选择“2022年第二届信息安全知识竞赛”，即可参与学习。
（2）参与考试：
登录come-更多-移动办公-学习培训-线上考试，选择“2022年第二届信息安全知识竞赛“，即可参与考试。
在线学习系统操作指南：
（1）参与学习：
使用谷歌浏览器登录学习管理系统，点击“我的线上学习”，选择“2022年第二届信息安全知识竞赛”，即可参与学习。
（2）参与考试：
使用谷歌浏览器登录学习管理系统，点击“我的线上考试“，选择”2022年第二届信息安全知识竞赛“，即可参与考试。
项目竞赛方案篇六
为检验队列训练效果，进一步提高训练质量，通过组织进行队列训练，采取队列（立正稍息、停止间转法、敬礼、与停止）会操竞赛的形式，加强作风纪律养成，切实做到“内强素质、外树形象”，打造一支作风优良、纪律严明的通威行政办公队伍，确保管理各项工作任务有序推进。特制定本方案。
20xx年2月12日上午升国旗仪式后，在升旗台前场地进行。
后勤所有行政办公室人员。
1、整理着装；
2、整齐、报数；
3、立正、稍息、跨立；
4、停止间附近转法；
5、敬礼（流水作业一遍，整体动作一遍）；
6、蹲下与起立；
7、齐步行进与立定；
8、跑步行进与立定；
每个动作做两遍。
1、各参赛队采取抽签的方式决定参赛顺序；
2、评委根据评分细则现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，再取平均分。
参赛队设一等奖、二等奖、三等奖各1名，分别给予肯定的精神和物质奖励。
1、高度重视进行队列会操活动的重要意义，把队列会操活动作为强化作风养成，培养令行禁止、大张旗鼓意识的一项内容来抓。
2、精心组织人员参加此项活动，合理解决工作与训练矛盾，确保活动取得实效，达到预期目标。
本次会操采用百分制，单独打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算总成绩。评分中要坚持公平、 公正的原则，认真对照评分标准打分。
（1）整理着装（6分）：动作一致，着装规范，军容严整。
（2）整齐、报数（6分）：转头一致、飞快，报数声响洪亮，排面整齐。
（3）立正、稍息、跨立（10分）：方向正两腿挺直，上体正，两肩后张，两臂下垂，中指贴于裤线，挺胸收腹，肩平、头直、收颌、闭口，两眼平视前方。动作整齐划一，靠脚有力。
（4）停止间附近转法(10分)：动作整齐划一，靠脚有力一致，转体倒位，体现“两快一停顿”的动作要领。
（5）敬礼（5分）：动作有力、准确、一致。
（6）蹲下与起立（10分）：动作明白、一致，靠脚有力。
（7）齐步行进与立定（20分）：第一步迈出有力、整齐，行进时两眼平视前方，上体正直，协调一致；两臂自然摆动到位；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二关节；脚向正前方迈出，每步约75厘米，步速116－－122步/分钟；立定时略有停顿，靠脚有力，脚跟并齐，成立正姿势。行进中，能看齐排面，队形操持较好。
（8）跑步行进与立定（18分）：听到“跑步”预令时，提拳飞快整齐，与腰同高；听到动令，第一步跃出约85厘米；行进中两臂前后自然摆动；立定动作连贯、准确，靠脚有力。
（9）精神面貌与组织指挥（15分）：会操中，全体人员精神振奋，动作有力、协调，排面整齐，队形保持较好。组织指挥准确，口令响亮，指挥员指挥位置合理，动作规范。
部门
评分内容(分值)
单项得分
综合得分
1：整理着装（6分）
2：整齐、报数（6分）
3：立正、稍息、跨立（10分）
4：停止间附近转法(10分)
5：敬礼（5分）
6：蹲下与起立（10分）
7：齐步行进与立定（20分）
8：跑步行进与立定（18分）
9：精神面貌与组织指挥（15分）
（1）会操总指挥为王永东。列队完毕后，下达“评委就位”口令，之后下达会操开始命令，每一个会操分队从东北侧上场，第二个会操分队带至东侧等候。第一个会操分队结束，从东南侧带离比赛场地，回原观操区域立观操，第二个会操分队上场，依次进行直至会操结束。
（2）成绩统计。成立4人统计小组负责成绩统计工作。
（3）会操结束后，统计成绩，现场公布名次并发奖。本次会操高一等奖1名、二等奖1名、三等将1名，颁发资金、奖状。
（4）发奖完毕后，由人行部长进行讲评，依次带回或是解散。
（5）全体会操人员着装规范，军容严整，要求统一着迷彩服、戴帽子、穿制式胶鞋。
项目竞赛方案篇七
竞赛项目是学生生涯中一个不可或缺的部分，可以提高学生的自信心和应对压力的能力。在我参加竞赛项目的过程中，我获得了很多的经验。下面我将从我的角度给大家分享一下这些经验。
首先，选择恰当的竞赛项目是非常重要的。学生应该选择自己有兴趣和擅长的领域，以便在比赛中展现出自己的特长。例如，有些学生擅长数学和物理，那么他们可以参加数学和物理竞赛。我是一个对写作感兴趣的人，因此我会选择文艺类的比赛。一定要选择适合自己的比赛项目，否则会浪费自己的时间和精力。
二、充分的准备工作。
第二个方面是充分的准备工作。在参加竞赛之前，学生应该进行充分的准备。例如，如果你要参加英语写作比赛，那么你应该提前准备好必要的词汇和语法知识，并多写一些文章来提高自己的写作水平。如果你要参加数学竞赛，那么你可以通过做一些习题来提高自己的能力。充分的准备工作可以让你在比赛中更加自信，并取得好成绩。
三、沟通合作能力。
第三方面是沟通合作能力。在竞赛中，往往需要与他人合作完成团队项目。这需要学生具备良好的沟通能力和协作能力。在我参加的一次文艺类比赛中，我们需要组成一个团队创作一篇小说。我们在合作的过程中，要相互交流，互相沟通，以便达成更好的创作。身为一个团队的一员，你必须学会与他人合作，根据每个人的优势来分工合作，这样团队的成果才会更优秀。
四、赛场心态。
第四方面是赛场心态。在比赛的过程中，学生需要保持良好的心态。无论你是面对成功还是失败，都要保持积极乐观的心态。赛场上的压力很大，但是如果你能保持良好的心态，那么你会更自信，更有力量去克服困难。在我参加的一次比赛中，我在几个关键点上出现了小失误，这让我很沮丧。但我很快调整了自己的心态，重拾信心，并在最终的比赛中取得了好成绩。
五、反思总结。
最后一个方面是反思总结。在竞赛之后，学生应该对自己的表现进行反思，并找到自己的不足之处。这可以帮助我们更好地成长和进步。例如，在我参加的一次文艺比赛中，我得分不高的原因是因为我的表现欠缺特色。我通过反思，开始注重自己的写作风格和文学表现，最终在下一次比赛中取得了更好的成绩。
总之，参加竞赛项目可以让我们学到很多的知识和经验。选择适当的竞赛项目，充分的准备工作，良好的沟通和协作能力，保持良好的赛场心态和反思总结。这些方面都可以帮助我们更好地成长和进步。
项目竞赛方案篇八
作为一名比赛选手，竞赛项目是我们每个人都必须面对的挑战。在参加各种比赛项目的经验中，我深深地感受到了竞赛对我们成长的重要性和意义。通过不断地努力和实践，我在参加竞赛项目中获得了许多宝贵的经验和心得，这些经验和心得对我的成长产生了巨大的影响。这篇文章将从五个方面，具体阐述我参加竞赛项目的心得体会。
首先，在参加竞赛项目中，我们必须注重技能的训练与提高。在过去的比赛经历中，我深刻认识到，技能是我们在比赛中的“底牌”，只有掌握了一定的技能，才能在比赛中赢得胜利。因此，我们需要通过不断地训练和实践，提高我们的技能水平，超越自己的能力极限。同时，要注重不同竞赛项目的不同技术和策略，合理安排自己的训练计划，才能更好地应对各种比赛项目。
其次，在参加竞赛项目中，我们必须树立正确的心态。在面对比赛时，有些人会因为害怕压力而产生紧张情绪，从而导致表现失常，甚至失利。因此，我们需要正确面对竞赛，保持平常心态，以积极准备态度迎接比赛挑战。同时，要学会适度调节情绪，保持乐观向上的心态，这对我们在比赛中的发挥和结果有着极为重要的影响。
第三，参加竞赛项目需要注重团队合作的重要性。在许多竞赛项目中，团队合作是成功的关键。成功的团队需要有完善的分工合作机制，每个人都要为团队的胜利和结果贡献自己的力量。因此，在参加比赛时，我们不能只关注自己的表现，还应积极和团队成员沟通交流，协作共赢，弥补团队中的缺陷，共同取得胜利。
第四，比赛中的失败也是成功的重要组成部分。在竞赛项目中，我们可能会经历失败、挫折等种种不如意的结果和感受。但这并不意味着我们已经失败了，失败也是成功的重要组成部分。在面对失败和挫折时，我们应该以平常心态来审视，及时总结经验教训，寻找问题所在和不足之处，并加以改进和提高。只有这样，在下一个竞赛中才能发挥更好的水平，取得更大的成功。
最后，在竞赛项目中，对于比赛规则和要求的理解和掌握至关重要。每个比赛项目都有其独特的规则和要求，我们需要在比赛前认真阅读比赛规则和要求，合理安排自己的参赛策略。在比赛中要时刻警惕，防止意外情况的发生。只有充分的准备和理解，才能在竞赛中避免不必要的犯规和失误，确保最佳的竞赛结果。
总之，参加竞赛项目对我们的成长和发展具有重要意义。通过参加比赛，我们能够锻炼技能，塑造自己的心态，加强团队合作，总结失败经验，理解比赛规则，进而提高自己的综合素质。只有不断的实践与尝试，才能更好地部署我们对未来的赛场的思考和表现。
项目竞赛方案篇九
本次大赛由经济贸易系主办、品派营销协会承办，广州金蟾软件研发中心有限公司赞助举行，活动解释权属于经济贸易系。
以广东工贸学院经济贸易系市场营销、国际贸易、电子商务专业学生为主。学校其他专业有兴趣的学生也欢迎报名参赛。
1、20xx年4月20日于学校东区礼堂召开动员大会；
2、20xx年4月23日——6月23日为正式比赛时间；
3、20xx年6月24日——6月29日为竞赛评审表彰时间。
五、项目日程安排。
项目内容。
目标要求。
时间。
负责部门。
1、项目动员大会。
经济贸易系各专业全体学生参加；
邀请金蟾公司领导参加并向与会师生详细介绍和展示该公司产品，激发学生的参与兴趣。
2、教师动员及学生组队。
3、学生组队报名参赛个人或团队到秘书处登记报名并借取产品样品。
4、学生开展自主销售。
学生自主策划开展产品销售；教师提供销售策略指导；企业提供产品及相关资料、报价单等支持。
5、业绩统计各参赛个人（团队）要求提交一份业绩表和销售经验总结。
6、奖项评定组织专任教师和企业方代表组成评审小组，对参赛成绩进行评审。
7、表彰并颁奖公开表彰获奖个人（团队）并发奖金。
8、公开报道参赛个人和团队可以撰写通讯稿在校报和校内网站报道。
1、派代表详细介绍和展示公司产品，并提供产品或销售方面的咨询，并提供产品销售提成政策。
2、提供公司产品的报价单及销售相关资料，如产品宣传单张、质量合格证书复印件、企业营业执照复印件、业务员产品销售介绍信等。
3、提供数台（根据参赛人数确定）“易博士”电子阅读器作为学生借阅的样品，项目结束后归还企业。
4、根据公司销售政策逐单兑现各个小组达成销售的提成。
5、提供竞赛一、二、三等奖的奖品。
大赛设置一、二、三等奖。
其中一等奖1名：奖励“易博士”电子阅读器一台（价值1680元）+证书；
二等奖3名：奖励快译通商务总理一台（价值399元）+证书；
三等奖10名：奖励四合一多功能电子笔（50元）+证书。
由广州金蟾软件研发中心有限公司提供奖品。
专家组可以根据参赛队伍的多少和业绩的情况进行奖项调整。
项目竞赛方案篇十
作为一个热爱挑战、勇于创新的青年，参加各式各样的竞赛项目已经成为我人生中不可或缺的一部分。在这些比赛中，我不仅丰富了自己的知识和技能，还结交了许多志同道合的朋友，收获了珍贵的经验和感悟。下面来谈谈我在竞赛中的心得体会。
第一段，选择正确的竞赛项目很重要。我曾经参加过一些感兴趣却没有经验的竞赛，结果大多失败或者只是勉强混过去。后来我明白了，选择适合自己的竞赛项目才是最重要的。只有在自己的优势领域中发挥，才能有更多的机会获得好成绩。因此，在参加竞赛前我会认真分析自己的兴趣、爱好、能力和经验，选择最适合自己的项目。
第二段，充分准备是取得好成绩的关键。参加竞赛不仅是对自己的一次考验，也是对自己准备能力的检验。在参加竞赛前，我会通读比赛规则，收集各种有关信息，进行大量的练习和模拟测试，以此来提高自己的水平。还要和其他选手交流，探讨和学习对方的策略和经验。只有充分准备，才能够在竞赛中斩获好成绩。
第三段，重视团队协作的重要性。在一些团队竞赛中，我们必须密切协作，合理分配任务、分工合作，共同完成任务才能获得好成绩。在这个过程中，互相认真配合，坚持总目标，充分发挥个人的优势，发挥团队的力量，才能更好地完成任务。我认为团队协作是取得高分的关键，也是培养合作精神和领导力的好机会。
第四段，保持心态的稳定和积极。比赛是一种竞争，我们必须面对成功和失败。遇到挑战时，保持心态的稳定是十分重要的。我经常会和自己说，既然来了就好好尽力，成败与否并不重要，重要的是通过这个过程得到了锻炼和提高。同时，在比赛中要积极乐观，保持自信，因为乐观积极的态度常常能够让我们克服难关，迎接挑战。
第五段，竞赛的意义并不在于成绩的好坏，而是获得的经验和成长。参加竞赛不仅仅只是为了获得奖项和荣誉，更是一种挑战和成长。在竞赛中，我不断学习、成长，发掘自己的潜力和能力，进而为自己的未来打下坚实的基础。正如一位名人所说：“生活不是比赛，但是每个人都在为自己的生命奋斗，每一场比赛，都是求取自我进步的征程。”
总之，竞赛项目是一条成才之路，不仅考验我们的实力，更磨练我们的意志和能力。只有通过艰苦努力，依靠不断地优化自己的方案和方法，才能够在激烈的比赛中获得胜利。我相信，在未来的竞赛中，我会更加努力，更加坚定地迈向自己的目标，收获更多的成果和经验。
项目竞赛方案篇十一
一份优秀的计划书往往会使使用者达到事半功倍的效果。来看一看本站小编为大家精心整理的“竞赛项目策划书范本”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容请关注本站哦!
竞赛项目策划书范本(1)前言：为进一步推动我院创新创业工作，营造有利于学生成长成才的创新创业氛围，引导和帮助学生树立创新意识、培养创新能力、锻造创业精神，同时也为备战全省全国 挑战杯大学生创新创业大赛 选拔优秀项目和团队，决定举办xx学院大学生创新创业大赛。
一、大赛时间
20xx年1月14日-20xx年4月24日
二、大赛主题
创新引领未来 创业成就梦想
三、参赛对象
全院在校学生均可报名参加
四、比赛类别和内容
拟分创意设计大赛、创业计划大赛、社会调研论文大赛。
1.创意设计大赛，体现创意创新。侧重展示小发明、小制作。既可以是实物，也可通过计划书的方式展示。展示参赛选手的研究能力、创意水平、创新能力和实际动手能力。
2.创业计划大赛，体现创业创效。主要以创业计划书的形式展现。创业计划书要明确创业可行性、市场分析、同行业竞争力等内容。
3.社会调研论文大赛，以社会实践调查报告为重点，结合日常调研和专业调研，就当前经济社会发展中的热点、焦点、难点等问题，提出理性建议和独特见解。
五、参赛作品要求
1.申报作品要参赛项目要结合我校专业特色、具有较高创新水平和较强市场竞争力。
2.申报参赛的作品必须是20xx年比赛日期前两年内完成的作品。
3.申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，合作者必须是学生且不得超过2人;集体作品的作者必须均为在校学生，人数为3 7人。
4. 参赛学生须遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃他人作品、侵犯他人知识产权，本次大赛不接受相关各级比赛的获奖作品。
六、作品上报说明
1.凡上报作品均须填报《作品申报书》。
2.以个人形式参赛选手填表一，以集体形式参赛团队填表二。根据参赛类别填写相应的表格。
3.申报作品的文字要求及打印材料的纸质材质要求详见通知说明，且须按格式要求严格执行。
4.小发明制作或专业工具的改良创新等实物创新创效创业参赛作品，除需填报上述要求材料外，还需将上报作品演示视频。
七、活动具体内容策划
前期宣传、大赛的组织发动(1月14日-3月13日)
在全校范围内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。宣传方式包括:横幅、展板、手绘创意海报、网络平台。
比赛流程:大赛分为初赛、决赛两个阶段。
(一)初赛:3月16日 3月31日
每系每类比赛至少上报1份作品(三类比赛共计三份作品)，允许团队成员跨院系适当交叉。跨院系组成的团队应在负责人所在院系处报名。评审组对作品进行初审，从中选出10份作品进入决赛。组委会向各参赛团队反馈评审意见和建议。
各位参赛选手请于3月20日前将资料报送系团总支。
(二)决赛:4月7日 4月24日。
1.参赛者需上交创新创业大赛作品申报书纸质版2份和电子版1份。以供大赛组委会各专家进行查阅评审。
2.大赛组委会组织评审组进行决赛评审。赛前抽签决定答辩顺序。答辩限时8分钟，分为项目陈述、自由问答、现场打分三个环节。
3.项目陈述需要制作ppt,演示时间不得超过4分钟;自由问答阶段不得超过3分钟，现场打分1分钟。
4.参加答辩者为团队成员，不得更换成员。
请进入决赛的团队将ppt于4月17日前报送团委
八、大赛评委会构成及评分标准
竞赛组委会将邀请相关领导、专业教师、创业培训师等方面的人员组成评审组，负责竞赛的评审工作。
每件符合报名要求的作品均由评委分别评分(采取100分制)，取平均分，即为该作品的最后得分，根据最后成绩评出一、二、三等奖。评分表见后。
九、奖项设置
三类比赛各评出以下奖项:
一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
优秀组织奖 3个系
优秀指导教师奖 3名
竞赛项目策划书范本(2)一、活动背景：
民俗知识竞赛是民间手工艺传承协会必不可少的活动之一，其目的是为了更好的传承民俗知识，促使参与者主动积极的去了解民俗知识，也是大学生增长课外知识的有益活动。
二、活动目的：
增长课外知识，加强我校大学生对民俗知识的了解。
三、活动简介：
四、活动时间及地点：
宣传活动地点：xx年x月x日食堂门口
竞赛活动地点：xx年x月x日于本校教学楼一栋x室
五、活动步骤：
(一)前期准备
1.活动策划书申请 ;
2.设计宣传板 ;
3.设计及复印海报和宣传单 ;
5. 设立奖项及奖品。
(二)活动实施：
1.x月x日前完成前期宣传工作 将海报贴在食堂宣传栏 ;
2.x月x日组织宣传活动 在食堂门口设点并摆宣传板，协会成员向大家介绍本次活动具体流程及开展意义。
3. x月x日于本校教学楼一栋x室举行比赛。
六、经费预算：
xxxxxx
七、活动中应注意的问题：
1.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖;
2.协会成员应尽力宣传本次活动开展的目的及意义。
八、活动负责人及参与者：
主办方：xxx学院团委
承办方：xxx学院民间手工艺传承协会
协办方：xxx学院各协会
参与者：xxx学院全体学生
竞赛项目策划书范本(3)一、活动宗旨：
积极、向上、团结、奋进、运动、健康，在读书月里，我们不仅要有好的头脑还要有一个健康的身体，一系列精品活动(eg：迎面接力、跳长绳、拔河)，为广大喜好体育运动的同学开辟一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。
二、活动目的：
“健康的身体是革命的本钱”在读书月里，我们不仅要有清醒的头脑还要有一个健康的身体，为了增强学生体育锻炼的意识，丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康生活方式，促进纺院运动水平的提高，通过拔河，迎面接力，跳长绳比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台，使学生们体会有纪律有组织的`集体力量。
三、赛事组织：
本次比赛由纺织分院体育部组织和纪律部联合组织
四、比赛地点：足球场
五、比赛时间：13日(周五)、20日(周五)、27日(周五)下午3点30分
六、参加要求：
1、以班为单位组成各参赛队伍
2、各班限报领队1名，
七、拔河比赛规则(时间13日15点30分)
1.报到：
比赛开始前，各队领队必须把队员带到指定场地，并向纪律部工作人员签到，无参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前告知体育部。
2.队员人数的规定：
每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。如班里的男生人数不够，可以三个女生代替两个男生或两个女生代替一个男生。
八、比赛方法：
1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程，三局两胜制。
2)淘汰赛：是同专业的大一、大二的班级进行比赛，共18队，胜出9组。(9号队直接晋级)。
4)决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。
跳长绳比赛规则：
以班级为单位，一队十个人跳，两个人甩长绳，在一分钟内看那个队跳的多就胜出，取前三名。
迎面接力比赛规则：
以班级为单位，一队十个人(男5名，女5名)距离50米迎面接力，时间短的队伍胜出。
九、注意事项：
1、每场比赛15点30准时开始，各代表队需在15:20到达比赛场地。
5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵(抽签时间另行通知)。
6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从指挥的，判输。
7、奖励办法
比赛取前三名，给予一定奖励。
此次比赛的表现都会做为学生会对班级的考核
体育部：参加者加1分，积极配合工作班级视工作情况加0.5～2分.
纪律部:未在规定时间内签到每人扣0.5分，比赛时若出现弄虚作假现象按情节严重扣分。
项目竞赛方案篇十二
为拓宽学生的视野，增强学生学习数学的兴趣，促进学生对数学知识进行深层次的思考。提高广大小学生学数学、爱数学、用数学的能力，根据计划安排，经研究学校决定举办“金阊新城实验小学生数学小论文比赛”活动，现将有关事项通知如下。
2—6年级学生。
与现行小学数学教材、数学学习有关内容，体现学习过程，反映学习方法，交流学习心得。
1、小论文可从数学学科和实际生活两方面选题，反映自己探究数学问题或从事实践活动的简单过程和结果，能体现一定的探究和解决实际问题的能力。教师可指导学生选题，帮助学生完成小论文，但不能包办代替。
2、参评小论文的字数不作具体要求，一律用电脑打印，打印要求：a4纸。标题——小二、黑体，正文——四号、宋体，作品中写明本人姓名、所在班级及辅导教师，交至教导处汤琪老师或电子稿上传至网络磁盘—校内盘—行政办公室—数学小论文评比文件夹。
3、小论文形式上可以是数学童话，数学故事，调查报告，数学日记……。
11月9日——11月20日。
项目竞赛方案篇十三
为了培养寄宿生的生活自理能力，认真、严格处事的作风和集体荣誉观念，使其养成良好的生活习惯，提高寄宿生内务整理技能水平和应急避险能力，促进学生全面、健康发展，学校研究决定举办第七届寄宿生生活技能比赛活动，现将有关事宜通知如下：
一、比赛方式：
比赛分初赛、决赛两个阶段进行。
二、比赛时间：
1、初赛。
初赛时间：10月10日——10月14日。
初赛地点：初一年级宿舍楼。
参赛对象：初一年级全体寄宿生。以楼层为单位，评选出8个优秀寝室（女生4个寝室，男生4个寝室），48名选手参加教务处组织的比赛。
2、决赛。
决赛时间：10月18日下午4点。
决赛地点：报告大厅。
参赛对象：初一年级各楼层初赛评选出的生活技能标兵。
决赛顺序：抽签决定。
三、比赛内容。
比赛分内务整理和安全知识竞赛两项。参赛学生要在10分钟内按《内务整理规定》完成起床、洗漱、打扫卫生、内务整理等任务，再完成安全知识问答。
四、比赛要求：
1、被子折成长方体，竖叠三折，横折四折，叠口朝前，外延距离床边约15厘米，置于床铺靠窗户一端。要平整、洁净、面角分明，无凸凹和倾斜现象，枕头压在被子下面。
2、物品摆放要整齐、统一。脸盆架摆成一条线，毛巾下摆一条线，凳子放在桌子下面。水杯、牙具摆放有序。
3、“宿舍”卫生要干净。污水、垃圾倒在规定地方。
4、“我自护，我平安”安全知识竞赛以参赛寝室为单位作答。每个寝室现场抽题号，在10秒钟内作答，超时或答错者，该题由现场观众抢答。
三、奖励办法。
参加决赛的选手根据内务整理和知识竞赛决赛总成绩评选出50%优秀寝室、生活技能标兵，予以表彰奖励。
四、比赛组织：
1、赛场布置：z。
2、检录组：z。
3、评委组：z。
4、记分组：z。
5、记时员：z。
五、几项要求：
1、各宿舍楼要高度重视，认真领会比赛精神，以提高全体寄宿生生活技能和水平为目的，做好比赛前的组织、指导以及初赛选拔工作，推荐优秀选手参加决赛。
2、各位参赛选手必须作好充分准备，自觉遵守比赛规则，服从安排，准时到达比赛场地参加比赛。
3、参赛学生自备比赛所需生活用品自带，楼层生活老师负责帮助选手准备。
4、评审组成员要按照评分要求进行逐项打分，坚持公平、公正、一把尺子量到底。
鸡宝一中教务处。
项目竞赛方案篇十四
跳绳是民间的一项体育活动，深受大家的喜爱。经常参加跳绳活动对身体有很多好处。长久以来，把跳绳作为我校阳光活动的一项体育特色来开展运动。经校长室研究决定举行全校跳绳比赛，具体安排如下：
一、比赛时间：20xx年12月底。
二、比赛地点：学校大操场。
第一比赛场地：二、四、五年级在培训中心操场。
第二比赛场地：一、三、六年级在大操场。
三、比赛顺序：高年级——中年级——低年级。每轮两个班同时，从1班2班开始，以此类推。
四、比赛要求及方法：
1、跳绳时间：1——6年级均为1分钟。
2、跳绳人数:各班由班主任老师自行选拔班级跳绳人员。男、女不限（一、二年级20人，三、四年级30人，五、六年级30人）。
3、各年级跳绳比赛内容：一年级并脚跳、二年级踩水跳、三年级反跳、四年级交叉跳、五年级跳双飞、六年级跳长绳。
五、本次比赛用绳各班学生自带。学校不提供比赛用绳。
裁判员比赛名单。
：z。
：z。
第一比赛场负责人：z。
成绩公告：z。
第二比赛场负责人：z。
成绩公告：z。
：z。
：z。
：（1场地）z（2场地）z。
：（1）z（2）z。
（安排班级先后顺序）：
（1）z(2)z。
：z以及体育组全体教师。
：各年级按比赛成绩取团体总分前三名，当场发奖。
校长室。
体育组。
项目竞赛方案篇十五
根据河东小学第五届争当“教育教学能手和后勤服务能手”活动方案的安排，本届活动是在河东市教育系统开展“教育文化建设年”、河东区教育局深化“20+20”小学生语文素养提升工程的大背景下，结合学校“十二五”发展规划的实际，以加强教师队伍建设，深化内涵发展为目标，本次争当“教育教学能手和后勤服务能手”评比活动的内容为教师基本功竞赛。
本次基本功竞赛活动的内容：教学设计，“三字一话”，现代信息技术应用。
学校提供菜单式竞赛项目，教师可以根据“1+x”的方式选择参赛项目。“1”指教学设计（电子教案）项目，“x”有两项，每项提供几个选项，老师从中选择一项。合计每人参加3项基本功竞赛。竞赛项目菜单如下：
1教学设计（电子教案）。
2毛笔字粉笔字硬笔字。
3抽签朗读自选诵读。
学校将提供30篇阅读材料（提前公布在校园网），抽签朗读的内容在这些篇目中产生；自选诵读，要求尽量脱稿，内容由学校在遴选的30篇诵读材料中确定10篇提供给老师自选。
1、本次基本功竞赛活动参加对象为河东小学、河东第一寄宿小学全体专任教师。
2、活动安排：
第一阶段(20xx年3月——4月)筹划、启动、报名阶段。学校制定本次基本功竞赛细则，并告知全体教师。教师于4月底确定参加竞赛项目，4月26日（周五）以教研组为单位交教导处，学校汇总。
第二阶段（20xx年5月——6月）准备阶段。学校依据教师报名情况细化竞赛安排，教师依据竞赛项目及评价标准有计划、有目的的准备。
第三阶段（20xx年6月——7月）竞赛阶段。
6月7日（周五）全校分组进行“一话”比赛，全校教师分组进行现场观摩。
6月14日（周五）全校教师进行“三字”比赛，学校统一安排场地。
7月初，全校教师进行现场教学设计比赛，教学设计以电子教案形式呈现。50岁以上（含50岁）教师可以申请现场手写教案，后期补交电子教案。
3、倡导过程性的练习，鼓励教师学习、实践演练，通过此次活动的准备过程，不断锤炼自己基本功、提升教师专业水平和能力。
1、本次基本功比赛三项合计100分。其中教学设计60分，“三字”20分，“一话”20分。
2、本次基本功比赛将根据评委现场评分和评委会综合评议的办法，将依据得分情况，原则上评出40%的一等奖，40%的二等奖，20%的三等奖。
组长：z。
副组长：z。
组员：z及部分骨干教师代表。
附：（1）本活动最终解释权归此次活动评比小组。
（2）相关评价表附后。
选手：选择项目：评委：
比赛项目分值评分细则得分。
粉笔字。
30分1间架结构匀称。
30分2笔顺规范，且有笔锋。
40分3整体视觉舒服、美观。
硬笔字。
30分1书写姿势正确。
30分2单字主笔突出，点画呼应，重心平稳。
40分3整体布局合理，行列整齐，风格统一。
软笔字。
30分1用笔的提按、顿挫及线条有表现力。
30分2笔法到位，结构合理，有章法。
40分3作品的整体效果好。
（任选一项）总分（100分）。
河东小学教师基本功竞赛美文诵读比赛评价表。
选手：诵读内容：评委：
评价项目分值评价内容及要求得分。
作品理解20分。
1能正确理解文本内涵，把握情感基调。（10分）。
2尊重文本，合理表现。（10分）。
普通话水平40分。
3发音准确，声音响亮，吐字清晰，语言流畅。（20分）。
4诵读技巧娴熟，有较好的语感。（10分）。
5音色优美，节奏鲜明，抑扬顿挫，富有美感。（10分）。
情感表现30分。
6感情充沛，感染力强。（15分）。
7情感真实，能充分再现文本中的形象和意境。（15分）。
仪表形象10分。
9态度积极认真，精神饱满。（5分）。
10举止大方，动作自然，着装得体，形象良好。（5分）。
总分（100分）。
项目竞赛方案篇十六
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年6月20日下午举行数学竞赛活动。
通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
一至五年级参加竞赛（每班三人）。
1.竞赛时间：20xx年6月20日星期四第5、6节课。
2.竞赛地点：一楼阶梯教室。
笔试（时间：60分钟内完成一张竞赛试卷）。
根据卷面分数评出各类奖项。
按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状。
1．各班数学老师负责学生的报名参赛工作。
2．各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处，并提送一份标准答案。
3．阅卷人员于20xx年6月21日将成绩和试卷一并报送教导处。
数学教研组。
20xx年6月18日。
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