一个好的方案需要考虑到各种可能的因素和变数。编写方案时要注意语言简洁明了，避免使用复杂的词汇和句式。以下范文可以为大家提供一些创新的思路和方法，以解决实际问题。
清廉学校建设实施方案孝感篇一
要聚焦政治引领，打造“清朗行风”，坚持把党的政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推动党的教育方针融入教学、深入人心，引导推动广大党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
要强化学校治理，打造“清净校风”，健全完善现代学校管理制度，加强对重点领域和“小微”权力的监管，把立德树人贯穿于教育教学的全过程，坚持五育并举，深化新时代教育评价改革，促进学生身心健康发展，切实办好每一所学校。
要坚持师德为先，打造“清正教风”。加强师德师风建设，着力解决师德失范等问题。持续开展优秀教师典型宣传和推荐表彰，引导全社会更多地关爱教师、尊重教师。
要落实立德树人，打造“清新学风”。把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导广大学生扣好人生第一粒扣子。加强校园清廉文化建设，打造一批具有学校特色的清廉文化艺术精品。
要坚持严管厚爱，打造“清廉作风”。加强对党员干部管理，结合党员干部作风大整顿，持之以恒整治“四风”问题。坚持正确用人导向，建设一支忠诚、干净、担当的高素质专业化教育系统干部队伍。
清廉学校建设实施方案孝感篇二
为深入贯彻落实《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，严格按照按照《__区关于推进“两优六清一风”、建设清廉__、保障“十四五”规划顺利实施的意见》和《__区关于推进“两优六清一风”、建设清廉__实施方案》有关要求，围绕清廉__建设各项目标任务，扎实推进__小学“清廉学校”建设，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的学校育人环境，特制定本方案。
一、指导思想。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记关于河南、郑州工作的重要讲话重要指示精神，坚定正确的政治方向，充分发挥全面从严治党的引领保障作用，将正风肃纪与学校教育教学有序发展贯通起来，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立学校的清廉之风，全面推进依法治校，切实办好人民满意的__小学，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
二、总体思路。
按照__区教育局2022年“清廉学校建设推进年”的工作要求和“1353”的工作思路，努力建设__小学“明德”清廉特色：围绕“培养明德惟馨的师生”为教育愿景，全面加强“三育”工作——加强学生德育教育、突出良好师德师风培育、注重红色文化滋育；扎实进行“两建一创”工作——建设清廉教育文化、建立清廉教育宣传阵地、创建清廉学校示范点，努力实现__小学清廉学校建设目标，落实立德树人根本任务，努力培养具有大爱大德大情怀、担当民族复兴大任的时代新人。
三、工作目标。
__小学清廉学校建设以“为孩子的幸福人生奠基”为根本任务，主要围绕“三育”开展建设，以“清”育德、以“廉”润心，力争通过清廉学校建设达到以下目标：
（一）加强学生德育工作。严格落实《中小学德育工作指南》，落实立德树人根本任务。以党建带团建、带队建，完善党团队一体化红色育人链条，突出理想信念教育。
（二）突出良好师德师风培育。深入开展师德师风宣传教育，严格执行《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》，建立教师职业道德考核负面清单制度，引导广大教师时刻自省，坚守师德底线。
（三）加强红色文化滋育。将红色文化以及其中蕴含的清廉文化作为党组织开展“三会一课”、主题党日、“学讲评”活动的重要内容，形成清廉学校创建测评体系。
四、主要工作措施。
（一）加强政治建设，提高思想觉悟。
1、落实中小学党建工作标准，突出党组织的政治功能，设置党员先锋示范岗。
2、成立清廉学校建设领导小组，落实责任分工，支委书记和支部班子成员严格发行“一岗双责”。
（二）推进学校清廉文化建设，建立清廉宣传阵地。
1、把清廉文化融入学校党建、思想政治工作和教育教学全过程，按照学校领导干部廉洁从政、示范带头，教师廉洁从教、为人师表，学生敬廉崇洁、诚实守信三个层次分层推进清廉文化进校园活动，营造清廉校园文化氛围。
2、组织师生学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，把“四史”、主题教育等内容，融入党团“三会一课”、班会和学校思政课堂。深入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和周边优秀传统文化、红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样的清廉文化活动。
3、分类制定党员干部、教师、学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则，将清廉教育作为岗前“必修课”，将签订清廉公约纳入每学年开学第一课的重要内容。
4、利用校园文化节、社团活动节等校内外活动平台，创新活动载体，开展清廉书画、清廉故事、清廉情景剧等艺术创作、表演展示活动。
5、加强清廉宣传教育力度。开展“人人讲清廉，清廉人人讲”系列活动，以“教师做宣讲”，“学生讲故事”、“同办清廉手抄报”为主体环节，积极参与清廉网络阵地的建设，传播清廉理念，培养全体师生正确的价值观。
（三）依托思政课堂建设，开发清廉教育校本课程。
1、在学校思政课堂建设的基础上，把清廉教育纳入学校教育规划，以学生喜闻乐见的形式推进清廉教育进课堂活动，把清廉教育融入育人全过程。
2、将清廉教育纳入学校教育整体规划，结合学校“核核美美”校本特色开发“明德”校本课程，结合学校教育教学实际，编写清廉校本教案、校本教材，把清廉教育融入教育教学环节、融入育人全过程。
3、结合党团队建设，定期开展法纪宣讲，把清廉价值理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有机结合起来。
（四）推进风险排查防控，梳理学校权力清单。
1、学校领导班子成员要履行“一岗双责”，既要抓好自身的业务工作，又要同时抓好分管部门的清廉建设，切实做到“清廉学校”建设与教育业务工作相结合、两不误两促进。
2、突出“关键少数”，严格领导干部监管。聚焦招生、招聘、财务管理等重要岗位、关键环节，对权力运行、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，全面落实述责述廉述德述法制度。
3、建立健全学校廉政风险防控制度。开展学校廉政风险排查，建立廉政风险防控制度，根据排查出的廉政风险，及时分析研究、查漏补缺、从而强化学校“小微”权力制约监督。
4、严肃查处师德失范行为，坚决遏制在职教师在教育教学领域散布错误言论、有偿讲（补）课、收受家长礼品礼金等师德失范行为，建立健全师德投诉举报平台，实行师德失范一票否决制。
（五）扎实开展学校党组织建设，争创清廉学校示范点。
1、加强学校支委会对教育工作的全面领导，扎实全面提升的组织力、凝聚力、战斗力，推进全面从严治党向基层延伸，为清廉学校建设提供坚强的思想https:///和组织保证。
2、将清廉学校建设纳入学校党建考核，适时开展总结提升、经验交流、互学互促活动，营造崇廉尚洁、风清气正的校园价值理念和行为准则，争取创建清廉学校示范点。
__小学。
20__年__月__日。
清廉学校建设实施方案孝感篇三
为深入贯彻落实《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，按照《中共郑州市教育局党组关于印发2022年郑州市教育系统清廉学校建设工作方案的通知》（郑教党〔2022〕44号）的要求和部署，进一步扎实推进我校“清廉学校”建设，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的育人环境，特制定本方案。
清廉学校建设实施方案孝感篇四
建设清廉xx是贯彻落实全面从严治党方针的重要举措，是推进市域治理现代化的重要内容，是把xx建设成为长江中游创新型中等城市、xx市域副中心的重要保障。
为进一步推进全市教育系统全面从严治党，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的教育政治生态，落实立德树人的根本任务。近日，xx市纪委监委联合市教育局党组印发了《关于推进清廉学校建设的实施方案》的通知。
关于清廉学校的建设重点分为以下几个任务：
提升政治站位，压实责任链条
成立工作领导小组。全面推行党组织领导的校长负责制，各地校要成立清廉学校建设工作领导小组。
严格落实“四责协同”。落实好党组织主体责任、纪检组织监督责任、党组织书记第一责任人和班子成员“一岗双责”，切实形成党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。
发挥党建引领作用。坚持党务公开、校务公开，认真贯彻落实“三重一大”决策制度，强化党组织自身廉洁纪律要求。
传播优化管理机制，做好风险防控
加大隐患排查防控。聚焦学校经费管理、后勤基建、招标采购等重点领域、重点岗位、重点环节，对民主管理、民主监督的执行情况开展排查。
完善办学负面清单。紧盯学校小微权力，梳理小微权力清单，排查学校资产管理、教师职称评聘、大宗物质采购、年度招生招聘、学生食堂服务等领域。
强化工作追责问效。中心学校要主动担起领导和督促作用，抓好抓实辖区内所属学校的创建工作；学校要对照实施方案，积极创建、主动查摆问题，强化问题整改。
突出文化熏陶，构建特色德育
立德修身抓思政。加强和改进学校思想政治工作，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”（进教材、进课堂、进头脑）工作，持续抓好“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）综合改革，形成学校、家庭和社会有机结合的协同育人机制。
因地制宜抓阵地。充分利用学校建筑外墙、宣传橱窗走廊、班级文化展板及微信公众号等载体，开辟线上线下清廉学校建设专栏，建好立体化宣传阵地。
寓教于乐抓“廉教”。开展清廉文化学习、开辟“清风影院”宣教阵地、开展“清风诵读”活动、组织“翰墨清风”活动、开展“清廉文化润童心”主题班队活动，让学生在潜移默化中受到教育。
开拓创新抓特色。开展师德师风、校园清风主题交流，引导学生剪一张清廉主题作品、作一幅清廉文化书画、开展一场清廉主题演讲、组织一次清廉知识竞赛等，打造具有本校特色的清廉学校艺术精品。
强化作风建设，完善管理制度
弘扬严实作风。坚持定期对形式主义、官僚主义问题纠治情况进行自查，紧盯享乐主义和奢靡之风隐形变异问题，开设线上线下“校长信箱”。
形成监督合力。推进监察监督与审计监督、信访监督等有效衔接，不断拓宽监督渠道，规范监督行为，提升监督能力，增强监督实效。
完善行为准则。健全校纪校规考核细则，通过日常督查、专项检查、问卷调查等方式进行综合考核，做到用制度文化涵养清廉习惯。
减轻学生负担。推行课后服务“5+2”模式，全面落实中小学“五项管理”制度，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
强化学校食堂管理。聚焦食品采购不规范、食堂违规接待、违反财务管理规定、管理主体责任落实不到位等问题，开展校园食堂服务保障学生不到位问题专项整治。
落实监测反馈，打造清廉品牌
建立检查反馈机制。依据《xx市“清廉学校”建设监测标准赋分细则》分步组织实施，市教育局清廉学校建设工作领导小组办公室适时开展督导检查。
创新考核评估方式。局党组将采取学校整体推进、分年分层考评、逐年达标验收相结合的方式，进行综合监测，推动清廉学校建设任务的落实落地。
强化经验总结推广。市教育局党组适时组织经验交流会或现场观摩，积极推广建设经验，促进各学校间相互学习、取长补短，营造“崇廉、奉廉、赞廉”的文化氛围。
组织保障
加强组织领导，强化责任意识。各学校要组建清廉学校建设工作专班，以党组织书记、校长为第一责任人，亲自部署，明确目标和任务，细化分工和职责，确保工作有效推进。
精心谋划实施，狠抓督查落实。市教育局党组将通过学校负面清单、自查整改报告和专项检查考评的方式，加强分类指导和支持保障力度，对建设工作不重视、推进不力的，将进行廉责约谈。
抓好宣传总结，营造清廉氛围。对清廉学校建设中涌现出的“优秀党员”、“最美乡村教师”、“清正廉洁最美家庭”等积极表彰和推介，进一步营造清廉学校建设工作比学赶超、奋力争先的浓厚氛围。
通过在全市教育系统推进清廉学校建设，努力建设与“清廉xx”相匹配的清廉学校，充分发挥清廉文化在政风、校风、教风、学风建设上的重要作用，为“十四五”时期xx教育高质量发展提供政治和纪律保障。
清廉学校建设实施方案孝感篇五
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面贯彻落实十九届中央纪委三次全会、十一届省纪委四次全会精神，认真贯彻落实中央办公厅《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》和《隆回县教育系统清廉单元建设责任清单（试行）》，将开展“清廉学校建设”活动作为学校的重要载体和抓手，推动廉洁思想、廉洁制度、廉洁纪律、廉洁文化融入教育教学各个方面，有重点、全方位、多层次地开展活动，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操。
二、工作目标
以“文明校园”为抓手，从学校党员干部、教职员工、学生群体三个层面入手，开展“律己廉为首，立世德为先”主题活动，努力营造“崇廉立德”的学校文化氛围，使清廉风气渗透到学校的方方面面，让以清为美、以廉为荣的价值取向进一步入耳、入脑、入心，全面打造清廉学校。
三、组织领导
学校成立开展“清廉学校建设”活动领导小组。
组长：廖树林魏先甫
副组长：赵云堂
办公室主任：李斌
成员：孙柏松、刘遵炳、罗春健、孙成、邓雄军、孙艳琼、刘志军
四、工作重点
1、坚决做到“两个维护”。
2、严肃党内政治生活。
3、强化领导班子政治责任。
4、树立正确选人用人导向。
5、坚持权力公开透明。
6、严格落实中央八项规定精神。
7、驰而不息深化作风建设。
8、切实履行主体责任。
9、做实做细监督责任。
0、严肃查处腐败案件。
1、扎紧制度笼子。
2、加强党性和法纪教育。
3、加强廉洁文化建设。
4、树立勤廉家风。
五、责任清单
1、以党的政治建设统领清廉学校建设。强化理论武装提升清廉自觉，优化政治生态营造清廉环境，加强基层党建构筑清廉堡垒，紧盯关键少数。
2、全面加强教师队伍建设。把好选人用人关口，严格干部职工教育管理。
3、全面从严正风肃纪反腐。持续纠治“四风”问题，“零容忍”惩治腐败。
4、全面开展各领域清廉单元建设。建设清廉学校，建设清廉家庭。
5、着力形成共建共创清廉学校的良好态势。强化组织领导。
注：具体工作任务以《隆回县教育系统清廉单元建设责任清单（试行）》为准。
六、主要措施
1、严明责任，狠抓落实。
学校“一把手”作为“清廉学校建设”直接责任人，要带头抓、直接抓、具体抓，扎实推进“清廉学校建设”。狠抓落实。分工明确，专人负责，积极扎实开展“清廉学校建设”工作。充分运用广播、电视、报纸、互联网等新闻媒体，大力宣传开展“清廉学校建设”活动情况，形成良好的工作氛围。
2、抓住“三个群体”，强化思想意识。
（1）在学校党员干部中实施“崇廉立德”主题活动。进一步落实全面从严治党主体责任，学校党支部特别是学校领导班子，要带头组织学习《中国共产党党章》《中国共产党党内监督条例》《习近平谈治国理政》等，不断提高全体党员干部的理论素养。进一步融合学校廉洁文化元素，充分利用主题党日、组织生活会、校务会等开展“崇廉立德”系列活动。进一步落实党风廉政责任制，坚决杜绝招生考试、基本建设、物资设备采购等方面腐败问题，做到严守党纪、廉洁从政。
（2）在学校全体教职工中实施“奉廉”主题活动。落实师德养成教育，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。严格课堂和思想文化阵地管理，充分发挥教师在“廉洁学校”建设中的示范作用。把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，做到不接受家长宴请、不参与有偿补课、不收受学生及家长的礼品礼金、不到校外培训机构兼职、不利用家长谋取私利。
（3）在全校广大学生中实施“知廉”主题活动。坚持立德树人，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》精神，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把廉洁文化建设和廉洁教育渗透到学生学习生活的各个环节中，不断加强和改进学生思想政治教育，争做新时代好少年。
3、做好“三个结合”，注重实践创新。
（1）与党建工作相结合。努力抓好学校党支部的“五个一”活动，即组织一次清廉学校建设学习活动；组织观看一场反腐倡廉教育影视片；上一堂党风廉洁建设教育课；开展一次廉洁文化讨论活动；完善一批规章制度，健全留痕制、述责制、问责制。
（2）与规范办学行为相结合。注重“四严抓”“四规范”，即严抓财务机制规范，严格财务人员职责权限、工作程序和工作纪律，推进校务公开；严抓教育收费规范，如食堂财务、工会补贴等，注重发挥内审监督作用；严抓招生、插班、教师调动、教师评先评优等规范，提高自律意识，坚守底线红线；严抓校建工程和物品采购管理规范，杜绝在物资采购过程中收受好处费，建设教育阳光工程。
（3）与师德师风建设相结合。把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，对违反师德师风行为“零容忍”。狠抓“五严禁”，即严禁教师参与乱办班、有偿补课行为，大力整治课堂教学“慵懒散”现象；严禁诱导和暗示家长送礼，违规收受礼品礼金及强制学生订购教辅资料；严禁参加升学宴、谢师宴等酒局饭局；严禁教师上班时间玩游戏、炒股票；严禁参与赌博、做“微商”、酒后驾驶等。建立师德考核负面清单制度，实行师德师风“一票否决制”。
4、认真贯彻落实上级精神。
落实中央八项规定精神，省委“约法三章”、市委“约法三章”等规范性制度得到切实贯彻执行，形式主义、官僚主义整治取得实在效果。不敢腐、不能腐、不想腐的“三不”机制制度建设与学校建设深度融合，扎实规范，廉政文化建设效果明显，倡廉、崇廉、守廉蔚然成风。
5、扎实开展“律己廉为首，立世德为先”为主题的系列活动。
（1）支部书记上一堂“律己廉为首，立世德为先”主题教育课。
（2）开展党员干部学习心得评比活动。
（3）开展教职员工“清廉学校”演讲赛。
（4）开展学生“清廉学校”手抄报比赛。
（5）开展班级“清廉学校”黑板报比赛。
（6）全体教师签订“清廉十不”承诺书。
（7）校务会成员签订领导干部个人承诺书（手写）。
隆回县司门前镇中学
20xx年4月29日
清廉学校建设实施方案孝感篇六
为深入贯彻落实全面从严治党方针，全面加强党对教育工作的领导，根据新教体党组发〔2021〕6号）要求，扎实推进集团校清廉学校建设，构建风清气正的校园政治生态，努力将学校建设成为“清廉教育”的高地，特制定本方案。
一、指导思想。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记考察云南和在全国教育大会上的重要讲话精神，学习贯彻十九届中央纪委五次全会、省纪委十届六次全会和市纪委五届六次全会精神，推进教育体育系统全面从严治党，深化“清廉玉溪”“清廉新平”建设，集成清廉思想、清廉制度、清廉规则、清廉纪律、清廉文化等要素，统筹推进校园润廉、干部勤廉、教师清廉、学生崇廉、家庭守廉，倡导和树立学校清廉之风、浩然正气，全面落实立德树人根本任务，为办好人民满意教育提供坚强的政治和纪律保证。
二、总体目标。
结合一集团工作实际，实施“清明行风、清净校风、清正教风、清新学风”等“四个建设工程”，推进“六个一”工作，着力健全完善一套规章制度、梳理一套权力清单、建设一块清廉宣传阵地、开展一批清廉文化教育活动、创建一所示范清廉学校、培育一批清廉先锋，从党的领导、全面从严治党、党的建设、思想政治工作、队伍建设、师德师风、教风学风等方面一体化推进清廉学校建设。从严整治教育乱收费、学校违规办学、教师有偿补课等行为，严肃査处招生考试、基本建设、物资设备采购、服务外包、科研经费管理、合作办学、校办企业等方面腐败问题，以及教育民生资金虚报冒领挪用、索取回扣、发放不公等问题。严格课堂和思想文化阵地管理，加强校风学风和师德师风建设，营造良好的育人环境，把清廉文化教育融入各级各类学校教育教学全过程。
按照“示范带动打基础、深化推进出成效、全面提升上台阶”的工作思路，创建清廉学校示范。到2022年，全集团师生依法治校、清廉从教、廉洁育人意识显著增强，党风、政风、校风、教风、学风、作风明显改善，党员干部和教师违规违纪违法现象不发生、少发生，清廉学校建设标准进一步完善，清廉学校建设成果逐步展现，促进教育高质量发展，人民群众对教育体育满意度和获得感不断提升。
三、工作措施。
（一）实施“清明行风”建设工程。
1、压实管党治党政治责任。健全和完善党委统一领导、教育工作领导小组统筹协调、部门齐抓共管的责任机制。把政治建设摆在首位，坚定正确的政治方向，严明党的政治纪律和政治规矩，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、维护“两个确保”。全面贯彻党的教育方针，牢牢把握教育体育系统意识形态工作领导权，把社会主义核心价值观融入国民教育体系。坚持党管干部原则，严格选人用人标准，健全选人用人机制，匡正选人用人风气，突出政治标准、清廉导向。压实管党治党责任，压实集团校党委全面从严治党主体责任和党委书记第一责任人责任。
责任科室：党委办、行政办、政教处，各年级组长。
2、筑牢清廉建设的思想基础。把思想建设作为“清廉学校”建设的基础工程，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和长期主题，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和考察云南重要讲话精神，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。深化“两学一做”学习教育常态化制度化，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，扎实开展党史学习教育。规范“三会一课”、组织生活会、民主生活会、主题党日和党费日等制度，抓实党课学习，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。
责任科室：党委办、教务处，各年级组长。
3、全面推进依法治教。加强党员干部和师生的法治教育，推广“法治微课”，坚持把维护教育公平、提升育人质量、保障人民群众受教育权利作为出发点和落脚点。加强规范性文件的合法性审查，重大教育决策和涉及民生的教育政策必须履行公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定等程序要求。推进教育管办评分离、放管服结合改革，细化服务清单，规范服务事项，优化服务程序，创新服务模式。严格“三重一大”民主决策，深化集团校党务政务信息公开，使教育决策在阳光下运行。
责任科室：行政办、政教处、党委办，各年级组长。
4、持续推进作风建设。深入贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，坚持以上率下，把清廉政风落实落小落细。加大通报和督查力度，不断改进文风、会风和工作作风，坚决反对官僚主义、形式主义。学校领导带头落实联系调研年级工作制度，结合党史学习教育，深入开展“我为群众师生办实事”实践活动，推动党员领导下基层、察民情、解民忧。深化新时代教育评价改革，及时回应人民群众关切，不断解决热点、难点问题。努力扩大优质教育资源，促进教育公平，提升教育质量，满足广大人民群众接受更多更好教育的期盼。
责任科室：集团校各科室。
5、开展违规违纪问题专项整治。持续推进不担当、不作为、不落实问题整治。持之以恒正风肃纪，严肃查处顶风违纪“四风”问题和各类违规违纪行为，及时发现查处在教学、科研、管理等方面的违纪违法问题，重点整治教育乱收费、学校违规办学、教师有偿补课等行为，严肃查处招生考试、工程建设、物资设备采购、服务外包、科研经费管理、合作办学、校企业合作等方面腐败问题，以及教育民生资金虚报冒领挪用、索取回扣、发放不公和学术不端等问题。
责任科室：集团校各科室。
6、持续深化“一把手”监督专项整治。深入学习贯彻《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》及省委、市委有关要求，在实施“一把手”和领导班子监督专项整治行动，紧紧围绕落实全面从严治党主体责任、遵守党纪政纪、规范用权、落实“三重一大”、严把选人用人、重大事项报告、落实中央八项规定精神以及严格执行有关规定等方面，强化制度建设和日常监督，切实推进集团校党风廉政建设和反腐败斗争。
责任科室：党委办、行政室。
（二）实施“清净校风”建设工程。
7、推动清廉建设与基层党建深度融合。把党的领导落实到学校工作各方面各环节。持续深入开展“云岭红烛·育人先锋”创建活动，建设“五强五好”党组织，打造“一校一品”党建文化。提高在青年教职工中发展党员的质量，把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程。推进清廉教育与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合。严格落实领导干部讲廉政党课、开展廉政谈话等制度。另外，深入开展学校三风（校风：“团结、进取、务实、高效”、教风：“民主、善导、人本、创新”、学风：“自主、合作、人本、创新”）的再学习，再理解，再认识活动。
责任科室：党委办，行政办，教务处，年级组。
8、全面提升思想政治工作质量。坚持中国特色社会主义办学方向，把立德树人作为学校根本任务，全面落实“为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”的要求，切实增强师生员工的纪律意识和规矩意识，把正确的政治方向、价值取向、育人导向贯彻办学治校全过程。全面推进“三全育人”综合改革，深化新时代学校思政课改革创新，推进大中小学思政课一体化建设，推动学科德育。深入开展爱国主义教育，讲好“聂耳和国歌的故事”，传承红色基因，弘扬聂耳文化，激扬新时代奋斗精神。
责任科室：政教处、教务处、年级组。
9、不断提高学校治理能力和水平。推动落实学校依法治校主体责任，健全以学校章程为统领的现代学校制度，深化“阳光校园”建设工程。健全“三重一大”事项科学、民主决策机制，完善学校内部管理和控制制度，加强廉洁风险排查，完善招生考试、职务评聘、人才引进、干部选拔、经费使用、物资采购、合作办学、基建后勤、校企合作、集团化办学等方面的规章制度和程序办法。畅通师生员工参与民主管理、监督的渠道，以党务、校务信息公开，重点公开人民群众关注的招生入学、收费资助、人事招聘、评先评优、食堂管理、教学质量等信息。大力推进校园法治文化建设，主动接受上级巡察和审计。
责任科室：集团校各科室，年级组。
0、不断优化学校管理和服务。坚持教育管理与服务相结合，坚持寓教育管理于服务之中。督促学校转变管理理念，减少审批事项，增加服务项目，提高服务水平，不断提高教师、学生、家长和社会对学校管理和服务的满意度。拓展“互联网+”服务。鼓励学校按照“最多跑一次”要求优化管理和服务，切实减轻广大教师、学生、家长的办事负担。
责任科室：集团校各科室，年级组。
1、深入推进“清廉文化”进校园。努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵。把清廉文化作为大学生思想政治教育和中小学德育的重要内容，融入校园日常生活，让师生在日常学习生活中体悟清正廉洁之风，通过丰富多彩的清廉文化活动，让清廉意识从小植根于学生心灵，培植敬廉崇洁好学生。充分挖掘校史校训校标校歌校徽校友中的清廉意蕴，教育引导学生崇廉尚洁。加强学校周边环境治理，防止校外不良文化向校园渗透。坚决抵制宗教文化进入校园。落实“五阵地”建设要求，使其内容具体化、易学化、校园化。
责任：党委办、政教处、安全办、教务处，年级组。
（三）实施“清正教风”建设工程。
2、严格教师从业标准。推动落实中央和省市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的有关意见，严格落实教师职业行为十项准则，引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民教育事业，不断加强自身建设，不断提高道德修养、业务素质和教学水平，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。建立完善教师教学工作规范和教学质量标准，明确教师从事教学活动的具体要求和岗位职责，不断提高教师教学的专业化水平。深化教师教育改革，从源头抓起，培养教师清廉从教的品质。广泛开展向“时代楷模”张桂梅、朱有勇等学习活动，营造学先进、赶先进、争先进良好氛围。
责任科室：政教处科、党委办。
3、完善教师学习和培训机制。全面推行教师集中政治学习制度，让每一名教师熟知全面从严治党和“清廉学校”建设要求。教师专业发展培训中要增加清廉教育内容。加强教师法治教育，全面提高教师依法执教的意识与能力。如开展以下几方面学习：一是开展好上级党委及纪监委文件通知、通告的学习。如学习好省市县违规违纪人员通报、会议精神传达等；二是开展《教师法》《教育法》《新时代教师职业行为十项准则》等的学习，并悬挂在显著位置。三是开展好师德师风教育活动，首先是提醒全体教师筑牢拒腐防变的思想防线，杜绝师德失范行为，涵养“一身正气，廉洁从教”的校风和教风；其次是每学期开学组织教师开展“师德宣誓”活动；再次是全面落实中小学校违规补课、有偿家教宣传整治工作，禁止有偿补课，树立良好的师德师风，守住清廉教育底线，并签订《师德承诺书》。四是开展廉洁教育影视学习活动，提升廉洁素养。五是开展《廉洁知识手册》编写学习活动。即编写《手册》后发放到班级开展学习。另外每年组织领导班子、教师及学生代表到县内外纪律教育基地，红色教育基地、烈士陵园等参观学习，进行警示教育。按照规定要求配备建强思政课教师、辅导员等队伍，推进“课程思政”和“课程德育”建设，努力使每一位教师做好学生成长的引路人。
责任科室：党委办、政教处。
4、引导教师规范自身言行。扎实开展教师政治把关、理论学习、培养培训、实践锻炼、师德师风建设。引导教师按照“学为人师，行为世范”要求，自觉维护教师清廉形象，保持清廉作风，使清廉教风成为无声教育。严守课堂讲授纪律，严守职业道德规范，严守学术道德诚信，平等公正对待每一位学生。自觉抵制有偿补课，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生。全面落实教师不得到教育培训机构兼职的要求。
责任科室：政教处、党委办，年级组。
5、完善教师管理监督机制。加强教师管理和考核，把清廉要求落实到教师日常管理、监督和考核中。充分发挥督导督学、学生反馈、社会监督作用，把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容。深化教师资格定期注册制度，对不合格教师严格执行暂缓注册和不予注册规定，推动建立教师“能进能出”的机制。严肃惩治教师发表不当言论、侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、学术不端、违反社会治安管秩序和其他丧失教师职业道德、违反科学精神的行为，坚决清退严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教师。紧盯升学毕业季、考试季等，集中开展师德师风专项检查。坚持对师德失范行为“零容忍”，在教师评价考核和使用聘任中全面实行违反师德“一票否决制”。建立师德失范曝光平台和定期通报制度，向全社会公布查处的违规违纪教师。开展以警示教育为主题的师德师风专题教育，以案释法，以案促建。学校建立道德诚信、师德考核和巡查制度，将教师清廉从教、活动开展情况纳入师德考核、绩效考核、职称评定中，把廉洁工作落到实处。
责任科室：政教处、党委办，年级组。
6、落实尊师重教机制。完善教师绩效工资制度，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩。引导全社会更多地关心关爱教师、尊重教师。努力解决好教师的实际生活困难，让教师们全身心地投入工作。每年评选表彰一批优秀教师、优秀班主任（年级组长）、优秀教育工作者，加强名教师、名班主任的培养力度和基本保障。
责任科室：办公室、总务处，教务处。
（四）实施“清新学风”建设工程。
7、落实立德树人。坚持德育为先，不断加强和改进学生思想政治教育。持续开展“学习新思想、做好接班人”主题阅读活动，不断推动理论武装走深走实，引领学生感党恩、听党话、跟党走。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。加强学生理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育、法制意识教育，培养学生正确价值观念和高尚道德情操。加强日常行为规范培养教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好道德品质和行为习惯，增强纪律意识和规矩意识。认真落实党团队一体化工作，全面抓好少先队工作，充分发挥德育主阵地作用。
责任科室：政教处、教务处、党委办，年级组。
8、严格学业管理。严格落实教育部、省教育厅、市教育体育局关于中小学作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”工作要求，推进立德树人，促进学生身体健康、全面发展。要将“五项管理”纳入教育质量评价范围，纳入今年教育督导一号工程，确保有关要求落实到位。研究制定课程标准、专业标准、人才培养标准等教学质量标准，引导广大师生对标教学，提高质量。加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊。严格学业要求，严格考试管理，严肃处理考试作弊和论文抄袭行为。
责任科室：教务处、政教处、年级组。
9、优化学生服务。进一步完善关心帮助学生学业服务支持体系，加大对学习困难学生的帮扶力度。完善图书室、资料室、实验室、功能教室等拓展性学习设施建设。鼓励学生开展各类科学实验、实习实践和学术创新。继续健全家庭经济困难学生资助制度、学生心理健康教育及援助机制、学生申诉机制等服务体系，更加关爱弱势群体，将服务贯彻学生成长发展全过程。
责任科室：总务处、教务处、年级组。
0、推动“家校共建共育”。充分发挥“家校共建共育”积极作用，大力提倡“以好家风育好孩子”，秉承廉洁教育“从家庭做起、从娃娃抓起”的理念，将廉洁家风教育融入学生思政教育和社会主义核心价值观教育，通过“大手牵小手”，让孩子从小接受来自家庭家风家训的教育，崇廉尚廉；通过“小手拉大手”，把孩子在学校学到的廉洁意识、良好品德带回家庭，影响家长的言行，共同促进家庭家风建设。每学期至少召开一次家长会，每学年至少家访一次。
责任科室：政教处、教务处、年级组。
四、工作任务。
（一）健全完善一批规章制度，扎紧制度的笼子。全面落实依法治教、依法治校、规范办学，健全完善学校教育教学、人事组织、项目建设、资金资产、后勤服务、内控管理、廉政风险防控、纪律作风建设等制度。坚持党内政治生活准则，全面贯彻执行民主集中制，坚持按原则、制度、程序、规矩办事，坚决反对和防止以党委集体决策名义集体违规。健全完善领导班子内部监督制度，构建“副职分管、正职监管、集体领导、民主决策”的权力运行机制，健全完善“三重一大”集体决策制度，实行主要领导不直接分管干部人事、财务、物资采购、工程建设项目及行政审批等制度。健全完善党务、政务和各领域办事公开制度。建立管权管事管人管物等重要岗位工作人员定期轮岗交流制度。
责任科室：党委办、行政办。
（二）梳理一批权力清单，强化对权力运行的制约和监督。坚持权责法定、权责统一，分事行权、分岗设权、分级授权，盯紧权力运行各个环节，突出“关键少数”、关键岗位，进一步梳理学校权力清单和责任清单。坚持权责透明，促进权力运行公开透明、接受监督。严格落实财政管理规定，执行国库集中收付、公务卡结算制度，实行预算决算、政府采购、“三公”经费等公共资金使用情况公开制度。严格执行重大决策听证、重要事项公示、重点工作通报、校务信息查询等规定，增强公众参与度和政策制定透明度。进一步建立和规范各类公开栏，丰富权力公开透明运行载体，做到决策、执行、管理、服务和结果公开。
责任科室：党委办、行政办。
（三）建设一批清廉宣传阵地，营造清廉文化氛围。深入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地优秀传统文化、红色革命文化，结合学校工作实际，开展形式多样的清廉文化活动，打造独特的清廉文化品牌。以清廉文化阵地建设作为抓手，建设清廉文化主题墙、清廉图书角、清廉文化广场、清廉板报等宣传阵地，开辟清廉文化知识宣传栏，精心摘录习近平总书记等中央领导同志关于反腐倡廉的重要讲话，精心设计廉洁自律准则、廉政格言警句、廉政宣传画等内容，如按照“间间教室是展室，条条走廊是专栏，整个校园是学园”的思路打造校园文化，并将清廉文化融入其中，开展“五阵地”打造活动，即打造“清廉墙、清廉道、清廉角、清廉梯、清廉栏”。使干部职工、师生群众对廉政文化耳濡目染、潜移默化、内化于心、外化于行。在单位官网、微信公众号等平台上开设“清廉学校”专栏，及时发布、推送党风廉政建设工作信息，广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇廉尚廉的乡风、家风、校风、班风等。通过线上线下开展清廉文化的学习宣传教育，讲好清廉故事，传播清廉理念。
责任科室：党委办、行政办。
（四）开展一批清廉文化教育活动，树牢廉洁意识。组织开展党章党规党纪和宪法法律法规学习宣传教育活动，紧扣建党100周年组织开展系列活动，抓好党史学习教育。将清廉教育纳入学校德育教育整体规划，组织编写清廉教案、读本，融入教育教学环节、融入育人全过程。定期开展师生法纪宣讲，把清廉价值理念与社会主义核心价值观、中华民族共同体意识、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等有机结合起来，开展形式多样的清廉文化教育活动。制定时间表，积极开展清廉书画、清廉故事、清廉情景剧、清廉微视频等艺术创作、表演展示活动，组织到廉政教育基地、法纪教育基地、红色革命教育基地、爱国主义教育基地参观学习，开展警示教育、先进引领教育活动。注重家庭家教家风建设，深入开展“严纪律明规矩·立政德树家风”为主题的警示教育和家风教育活动。在学生家长中积极开展清廉教育“四个一”活动，即拟定一份“清廉教育倡议书”，撰写“一封家书”寄语清廉，举办一期“清廉教育”主题家长会，举行一次“说说我家的家风故事”演讲比赛。充分利用学校资源办好家长学校，“小手牵大手”共创清廉学校育人环境。分类制定党员、教职工、学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则，把清廉教育作为岗前“必修课”。坚持在干部队伍管理、校园文化建设、立德树人、课堂教学、社团活动、家校互动中融入清廉教育，真正做到让清廉之风陶冶师生、清廉之气滋养校园。如把清廉文化融入学生学习活动开展之中。一是加强文明礼仪、习惯养成教育，并与清廉文化教育有机结合，丰富活动内容和载体；二是开展主题学习活动，如开展讲廉洁故事，诵廉洁诗文、词句（如：两袖清风，大公无私，一身正气，洁身自好等），学廉洁名人、名言等活动（如包拯、海瑞、周恩来、狄仁杰、任长霞、钱学森、焦裕禄等），让孩子们在讲故事、诵诗文、学名人中感悟“廉政”之含义；三是将廉洁教育融入语、数、品、音、美等学科课程进行学习，开展唱清廉歌曲、绘清廉图画、作清廉小报、讲清廉故事、写清廉作文等学习教育活动，将学科教学、艺术教育与廉政教育有机结合，并将绘画、小报、作文等在宣传栏内进行展示；四是在图书室设立清廉主题书柜供师学生阅读；五是开展清廉影视学习活动，在观看中领悟“廉政”含义及其重要性；六是开展廉洁知识竞赛活动，由学校统一试题，在中高年级中开展廉洁知识测试，并评出廉洁教育学习先锋，通过测试，提高学习质量。
责任科室：政教处、党委办、年级组。
（五）创建清廉示范学校，构建良好教育政治生态。坚持问题导向和效果导向，将清廉学校建设工作与学校中心工作有机结合，进一步加强党对教育工作的全面领导，贯彻落实好中央组织部、教育部党组印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，推动落实中小学党组织领导的校长负责制，确保党的教育方针得到全面贯彻落实。层层压实全面从严治党“两个责任”，健全完善管党治党责任链条，健全完善党组织主体责任、书记“第一责任”、班子成员“一岗双责”和纪委监督责任“四责协同”机制，以责任落实推动任务落实。扎实推进学校基层党组织建设，全面提升基层党组织的组织力、凝聚力、战斗力。着力抓好六个方面的工作，即加强党的建设，树立优良党风；完善学校治理体系，全面营造清明行风；推动清廉文化进校园，积极营造清净校风；加强师德师风建设，自觉践行清正教风；严格学生学业管理，推动建设清新学风；严纪律、明规矩、立政德，树清廉家风。积极申报清廉学校工作，争取县市示范校。
责任科室：党委办、行政办。
（六）培育一批清廉先锋，发挥示范引领作用。严格贯彻落实《中华人民共和国公职人员政务处分法》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，严格管理教师队伍，加强教师队伍思想政治工作，加强纪律作风建设。大力提升教师职业道德素养，将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程，按照“四有”好老师标准和要求，把师德师风作为评价教师素质的第一标准，学习宣传“时代楷模”张桂梅同志先进事迹，弘扬高尚师德。教育引导广大党员干部、教师把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，知敬畏、存戒惧、守底线。加强日常监督，强化师德考评，体现奖优罚劣，推行师德考核负面清单制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。健全师德师风建设长效机制，规范约束教师日常行为，涵养优良师德师风，激发干事创业工作热情。如通过廉洁教育系列活动的开展，在师生中评出好人好事、先进先锋等，树立榜样，发挥示范作用。全体干部职工主动讲好新时代“清廉玉溪”“清廉教育”故事，形成“人人是环境、个个是生态”、人人都是政治生态“一分子”、人人都是风清气正政治生态构建者的良好氛围。
责任科室：政教处、党委办、行政办。
五、工作步骤。
（一）示范推进阶段（2021年9月—2022年12月）。一是动员部署。2021年9月，做好清廉学校的宣传动员，发动全体师生参与清廉学校建设。二是制定《清廉学校创建方案》、《考核量化标准》，引领清廉学校建设工作。三是召开一次以纠治“四风”为主要内容的清廉学校建设座谈会，听取意见，完善工作。四是积极培育第一批示范点，开展清廉学校文化、清廉教育视频、清廉宣传阵地优秀案例征集活动，开展清廉学校主题演讲比赛、征文活动等，在此基础上争取评定为第一批清廉学校示范点。坚持分级负责、考核验收、达标命名。五是推广经验，通过微信公众号、门户网站等途径，对清廉学校优秀案例、廉政微课、教育活动、推进情况以视频、文字图片等形式进行展示，促进交流学习。
（二）全面深化阶段（2023年1月—2024年12月）。一是开展一次清廉校园文化展示评比活动，各地各校结合实际，通过情景剧、曲艺、说唱等形式，开展具有观赏性、教育性的展示活动，推进清廉文化传播。二是建设一批学校清廉宣传阵地，打通线上线下两个传播渠道，形成浸润式教育、宣传清廉理念的良好校园氛围。
（三）完善提升阶段（2025年1月—2025年12月）。一是品牌化，打造清廉学校文化、清廉课堂、清廉学校品牌，形成特色鲜明的清廉学校。二是规范化，完善清廉学校建设标准，形成一套规范化、可操作、可复制的清廉学校建设机制，并通过课题、论文的形式深入开展理论研究，推动清廉学校建设向更高水平迈进。三是长效化，充分运用清廉学校建设成果，持续拓展清廉学校建设的深度和厚度。
六、工作要求。
（一）提高思想认识，加强组织领导。清廉学校建设是推动全面从严治党向纵深发展，保障教育体育高质量发展的重要举措和抓手。加强组织领导，明确创建的目标、任务、措施、时限，压实工作责任，统筹安排、全面推进清廉学校建设。集团校党组织是“清廉学校”建设的主体，要坚决扛起政治责任。党组织书记是第一责任人，校长是清廉学校建设的重要责任人，领导班子成员要履行“一岗双责”，做到清廉建设与基层党建、党风廉政建设和教育教学业务工作有机结合、相互促进。制定具体实施方案，细化工作措施，积极创建清廉学校示范点，确保清廉学校建设全覆盖、见成效。
（二）强化支持保障，稳步推进工作。立足集团校实际，加强分类指导、过程管理，加大培训指导和支持保障力度。尊重基层首创精神，引导学校结合实际推进清廉学校建设，为清廉文化阵地建设、学习教育培训提供必要保障。把清廉文化与校园文化融为一体，突出针对性、实效性、创新性，力戒形式主义。对创建命名的示范点，将作为对学校及教职员工考核评比、表彰奖励的重要依据。
（三）注重总结经验，营造浓厚氛围。各科室、各年级要及时总结清廉学校示范点创建过程中的新做法、新经验、新亮点，采取座谈会、交流会、现场观摩等形式推广创建经验，推广项目化运作、品牌化建设的有效做法，研究解决清廉学校建设工作中存在的问题，促进科室年级间相互学习、取长补短、共同提高，形成典型引领、以点带面的示范效应。加强示范点创建工作的舆论宣传，为全面推进清廉学校建设营造良好氛围。
新平县城区小学第一教育集团。
2021年9月9日。
清廉学校建设实施方案孝感篇七
为深入贯彻落实《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，按照《中共郑州市教育局党组关于印发2022年郑州市教育系统清廉学校建设工作方案的通知》（郑教党〔2022〕44号）的要求和部署，进一步扎实推进我校“清廉学校”建设，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的育人环境，特制定本方案。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记关于河南、郑州工作的重要讲话重要指示，认真落实十九届中央纪委六次全会、十一届省纪委二次全会、市第十二次党代会、市纪委十二届二次全会和十二届区纪委二次全会工作部署，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，认真贯彻习近平总书记关于“全面从严治党首先要从政治上看”的要求，坚定正确的政治方向，充分发挥全面从严治党的引领保障作用。将正风肃纪反腐与深化改革、完善制度、促进治理贯通起来，坚持发挥监督治理效能，坚持目标导向和系统观念，推进全面从严治党向纵深发展、向教育教学一线延伸。深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立学校的清廉之风，全面推进依法治校，为学校高质量发展提供坚强保障，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
结合我校工作实际，推进“五个一”工程，着力打造清廉校园文化品牌、开发清廉教育校本课程、梳理学校权力清单、建设学校清廉宣传阵地，争创示范清廉学校，从党的建设、文化建设、思想建设、队伍建设、教育教学等方面一体化推进清廉学校建设。大力开展2022年“清廉学校建设推进年”活动，加大清廉学校建设力度，使清廉学校建设出成效、上台阶。学校及师生依法治校、清廉从教、诚实守信的意识显著增强，校风、教风、学风、作风明显改善，清廉学校建设标准进一步完善，清廉学校的建设成果初步形成，家长对我校品牌教育的满意度、认可度和幸福感显著提升。
（一）推进清廉文化建设，打造清廉校园文化品牌。
深入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地优秀传统文化、红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样的清廉文化活动，努力打造独特的清廉文化品牌。分类制定干部、教职工、学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则，将签订清廉公约纳入每学年开学第一课的重要内容。制定新任教职工、新入学学生、新任班主任、新任干部、新党（团、队）员等专项清廉教育方案，将清廉教育作为岗前“必修课”。开展形式多样的清廉文化活动，利用各类校内外活动平台，创新活动载体，开展清廉书画、清廉故事、清廉情景剧、清廉微电影等艺术创作、表演展示活动。
（二）推进清廉教育进课堂，开发清廉教育校本课程。
将清廉教育纳入学校教育整体规划，以学生喜闻乐见的形式推进清廉教育进课堂，使清廉理念内化于心，外化于行。结合学校教育教学实际，组织语文、政治、历史等学科教师编写清廉校本教案、校本教材，邀请老红军讲革命清廉故事，把清廉教育融入教育教学环节、融入育人全过程。结合党团队建设，邀请法制副校长、纪检监察干部进校园，开展法纪宣传活动，把清廉价值理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有机结合起来。结合研学活动，组织师生充分利用第二课堂、学生社团、研学基地、清廉教育基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课程，开展清廉教育。
（三）推进风险排查防控，梳理学校权力清单。
聚焦招生、招聘、招标、财务管理、食堂管理、教辅、师德师风等重点领域、重要岗位、关键环节，对议事决策、权力运行、制度机制、工作流程、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，形成具有学校特色的廉政风险防控体系。开展学校廉政风险排查，从岗位、内设机构、学校三个层面，深入排查议事决策、权力运行、制度机制等方面存在的廉政风险，结合权力重要程度、易发概率及后果等因素，分高、中、低三级制定廉政风险清单。建立防控体系，根据排查出的廉政风险，及时分析研究、查漏补缺、完善工作制度流程，对存在的廉政风险及时预警、及时校正、及时纠错。健全制度机制，建立健全完善内控制度，规范工作流程，制定有效管用的“小微”权力清单和办学行为负面清单，从而强化学校“小微”权力制约监督。
（四）推进清廉环境营建，建设学校清廉宣传阵地。
利用好学校宣传栏、led屏、党建活动室以及校园网、微博、微信公众号等载体，建好学校校园和网络两个宣传阵地，营造弘扬清廉、风清气正的'校园氛围。在校园开辟校史馆、党建馆、家风馆和清廉宣传专栏等阵地，在校园网、微博、微信公众号开辟清廉学校建设专栏，组织开展主题征文、辩论、演讲、作品展示等活动，通过多种形式和载体，广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇廉尚廉的乡风、家风、校风、班风。发挥美术、数字媒体等学科、专业优势，结合党章党规学习和清廉学校建设、作风建设的具体内容，创作清廉漫画，讲好清廉故事，开展警示教育，传播清廉理念。
（一）研究部署阶段（2022年3月）。
召开2022年清廉学校建设推进会，对本年度清廉学校建设作总体安排部署，同时做好清廉学校的宣传动员，营造氛围；制定出本学校清廉学校建设方案，发动全体师生参与清廉学校建设。
（二）全面推进阶段（2022年4月—10月）。
积极参加教育局组织的清廉学校第一批示范点参观观摩学习活动，结合学校实际，组织校内清廉校园文化展示评比活动，通过微采访、微电影、社团情景剧、说唱等形式，开展具有观赏性、教育性的展示活动，开展清廉教育校本课程评比、说课展示活动，推进校园清廉文化传播。
（三）总结反思阶段（2022年11月—12月）。
对征集的优秀案例、校本课程、说课活动以视频、文字图片等形式进行展示，促进校内交流学习，并对照清廉学校示范点建设细则和要求进行总结反思。
（一）加强组织领导。
组长：周华党委书记。
王丽娟校长。
副组长：胡应彬纪检委员纪委书记、行政副校长。
谷月云群团委员党总支书记。
刘淑清组织委员德育副校长。
王延钊学习委员教学副校长。
孟占彪文体委员工会主席。
程彩霞女工委员学区负责人。
徐琳宣传委员办公室主任。
程洛佳保密委员政教主任。
领导小组下设办公室，徐琳兼任办公室主任，其他处室主任任副主任。
（二）强化支持保障。
立足学校实际，因地制宜，加强分类指导、过程管理，加大培训指导和支持保障力度，注重首创精神，结合实际推进清廉学校建设。
（三）注重宣传推广。
及时总结清廉学校示范点创建过程中的新情况、新做法、新经验、新亮点，采取座谈会、交流会、现场观摩等形式加强创建工作的舆论宣传，为全面推进清廉学校建设营造良好氛围。
中共郑州外国语中学委员会。
2022年3月29日。
清廉学校建设实施方案孝感篇八
为加强全面从严治党，强化管党治党的责任意识，规范党内政治生活，纯净党内政治生态，增强党员干部“四个意识”，校风教风学风更加清朗，提高学校整体廉洁程度。根据x教党〔2018〕xx号《关于深入推进“清廉学校”建设工作意见》文件要求，2019年xx“清廉学校”建设主要从以下几方面入手：
一是要把党的政治建设作为党的根本性建设，不断增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉。
二是要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、全面把握这一光辉思想的核心要义和创新观点，在学思践悟中融会贯通，在考验磨砺中提高觉悟。
三是要加强对“八八战略”的学习，勇当高质量发展排头兵。大力弘扬红船精神，把弘扬红船精神内化为最大的前行动力，不忘初心、牢记使命、永远奋斗，当好红船精神的坚决扞卫者、忠实传承者、自觉践行者。
一是学校领导班子成员要履行“一岗双责”，既要抓好自身的业务工作，又要同时抓好分管部门的清廉建设，切实做到“清廉学校”建设与教育业务工作相结合、两不误两促进。
二是严格落实全面从严治党主体责任、意识形态工作责任制和基层党建主体责任。每半年召开一次“清廉学校”建设情况分析会（廉情分析会）。
三是推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把清廉教育纳入“三会一课”，通过组织党员干部学习忏悔录、观看专题片、集中培训、廉政谈话等方式增强党员干部的清廉意识，加强廉洁教育。
四是坚持民主集中制。坚持“三重一大”会议集体研究决策制度，严格执行学校主要负责同志“末位表态”制度。
五是突出“关键少数”，严格校级领导干部监管。全面落实述责述廉述德述法，校级领导有关事项报告制度，强化《关于规范校级领导干部操办婚丧喜庆事宜的通知》的落实。
一是把清廉文化融入学校党建、思想政治工作和教育教学全过程，把党的神经末梢延伸到校园最深处。按照学校领导干部廉洁从政、示范带头，教师廉洁从教、为人师表，学生敬廉崇洁、诚实守信三个层次分层推进清廉文化进校园活动。
二是把清廉文化融入到校园环境布置中，结合红船精神进校园，建设红色文化走廊或红色文化传播区。把清廉文化作为学生思想政治教育和中小学德育的重要内容，开展“清廉课堂”展示活动，充分利用下发的`《xx古代监察御史》等清廉主题读本以及通过挖掘本地本校清廉文化资源。
三是把清廉文化融入到校园特色文化活动中，利用“六一”节开展学生“清廉”书法比赛等活动。
四是推动家庭教育与学校教育同向而行，让好家风与好校风相得益彰，加强校内校外、网上网下宣传文化影响的引导和管理，防止和减少不良文化向校园渗透。开展好家风家长论坛，推动家庭教育。
一是积极倡导清白、廉洁、正直、奉献的师德师风，引导广大教师做“四有”好教师。全面推行每月教师集中政治学习制度，让每一名教师熟知全面从严治党和“清廉学校”建设要求。
二是深入开展师德教育、师德承诺、师德实践、师德评比活动以及师德满意度测评活动，坚决抵制在职教师有偿补课，严禁利用职务之便收受礼品礼金、损害学生身心健康、推销教辅材料和违规请吃喝。
三是严格课堂和思想文化阵地管理，及时发现和查处教师在教学、科研、管理等方面的违纪违法问题。加强考核监督，把师德师风纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先的考评体系中，实行“师德一票否决制”。
一是要严格学业管理，推广“轻负高质”课堂教学，不断提高教学效率。
二是加强学生学业诚信教育和管理，严肃考风考纪，严肃处理考试作弊和作业抄袭行为。
三是大力推广“互联网+教学”，建设“数字校园”，加强互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等现代技术在教学中的融合应用，探索开展精准教学、精准学习。
一是完善学校章程建设，推动学校健全以章程建设为统领的现代学校制度，落实教职工民主参与管理的体制机制。
二是围绕工程建设、物资采购、食堂管理、审核审批、招生招师、职称评审、干部选拔、人事管理、服务外包、合作办学、资金运作、科研经费管理、补助经费管理、教育资助扶贫工作等重点领域和关键岗位，结合近年来审计、巡察、督查过程中以及自身检查过程中发现的普遍性问题和经常性问题，要进行认真总结，完善相关规章制度，切实把权力关进制度的笼子里。
三是深化学校廉政风险防控体系建设。推进廉政风险防控工作全覆盖，定期分析学校岗位廉政风险点，不断完善防控措施，推进惩防体系建设。
四是规范学生资助或帮扶对象审核手续。规范做好资助学生的认定、公示和助学金管理、拨付、发放工作。重点防范教育资助资金虚报冒领、优亲厚友、挤占挪用等腐败问题。
五是要梳理编制小微权力清单，规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求，公平正义对待学生。
一是切实落实行风治理主体责任，严格落实教育收费政策，做好政策宣传工作。重点整治教育乱收费、违规办学、违规招生等现象。
二是加强学校食堂管理，坚持学校食堂的公益性原则，严禁学校以任何方式挤占学生伙食费或从学生餐饮中营利并用于非食堂经营性服务支出。
三是严格执行中央八项规定及实施细则精神和省市“36条办法”。紧盯元旦春节、中秋国庆、教师节等重要时间节点，通过明察暗访、发送廉洁短信等形式进一步明确纪律，给广大教师和党员干部敲警钟，划红线。
四是常态化开展正风肃纪，做到周计划、月小结，及时做好上报工作。
一是畅通群众监督渠道。深化党务公开、政务公开、校务公开，重点公开招生入学、教育收费、学生资助、评先评优、食堂管理、教育质量等信息，不断提高公开的制度化、标准化、规范化、信息化水平，及时受理群众来电、来信、来访以及上级转办的信访件，确保人民群众看得到、看得懂。
二是坚持问题导向、突出重点，强化监督检查，把监督检查、目标考核、责任追究有机结合起来，用监督传递压力，用压力推动落实。
xx附属小学。
20xx年12月22日。
清廉学校建设实施方案孝感篇九
结合我校工作实际，推进“五个一”工程，着力打造清廉校园文化品牌、开发清廉教育校本课程、梳理学校权力清单、建设学校清廉宣传阵地，争创示范清廉学校，从党的建设、文化建设、思想建设、队伍建设、教育教学等方面一体化推进清廉学校建设。大力开展2022年“清廉学校建设推进年”活动，加大清廉学校建设力度，使清廉学校建设出成效、上台阶。学校及师生依法治校、清廉从教、诚实守信的意识显著增强，校风、教风、学风、作风明显改善，清廉学校建设标准进一步完善，清廉学校的建设成果初步形成，家长对我校品牌教育的满意度、认可度和幸福感显著提升。
清廉学校建设实施方案孝感篇十
一是积极倡导清白、廉洁、正直、奉献的师德师风，引导广大教师做“四有”好教师。全面推行每月教师集中政治学习制度，让每一名教师熟知全面从严治党和“清廉学校”建设要求。
二是深入开展师德教育、师德承诺、师德实践、师德评比活动以及师德满意度测评活动，坚决抵制在职教师有偿补课，严禁利用职务之便收受礼品礼金、损害学生身心健康、推销教辅材料和违规请吃喝。
三是严格课堂和思想文化阵地管理，及时发现和查处教师在教学、科研、管理等方面的违纪违法问题。加强考核监督，把师德师风纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先的考评体系中，实行“师德一票否决制”。
清廉学校建设实施方案孝感篇十一
组长：周华党委书记。
王丽娟校长。
副组长：胡应彬纪检委员纪委书记、行政副校长。
谷月云群团委员党总支书记。
刘淑清组织委员德育副校长。
王延钊学习委员教学副校长。
孟占彪文体委员工会主席。
程彩霞女工委员学区负责人。
徐琳宣传委员办公室主任。
程洛佳保密委员政教主任。
领导小组下设办公室，徐琳兼任办公室主任，其他处室主任任副主任。
（二）强化支持保障。
立足学校实际，因地制宜，加强分类指导、过程管理，加大培训指导和支持保障力度，注重首创精神，结合实际推进清廉学校建设。
（三）注重宣传推广。
及时总结清廉学校示范点创建过程中的新情况、新做法、新经验、新亮点，采取座谈会、交流会、现场观摩等形式加强创建工作的舆论宣传，为全面推进清廉学校建设营造良好氛围。
中共郑州外国语中学委员会。
2022年3月29日。
清廉学校建设实施方案孝感篇十二
为贯彻执行省、市关于清廉湖南、清廉衡阳建设的决策部署，扎实推进清廉珠晖建设，积极开展清廉学校建设，根据区第五次党代会决策部署，现结合我区实际，提出如下实施方案：
一、指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以人民为中心，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，推动全面从严治党向学校延伸，营造廉洁从教的育人环境，培养全体教师和学生的正确价值观和高尚的道德情操。
二、活动内容。
（一）把廉政文化建设融入校园文化建设中，提高学校文化品位。
各单位在活动期间要注重丰实学校文化的内涵和品位，设立校园廉政文化园地，设计廉政文化长廊，充分利用板报、橱窗、墙壁、宣传栏、校园网等阵地，大力宣传中华民族廉政清正的优秀文化和光荣传统，宣传古今中外廉政自律人物的故事和事迹，展示学生廉政文化活动的成果，培养学生尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉政氛围。
（二）把廉政文化建设融入党风廉政建设中，提高党员干部队伍素质。
抓好党风廉政建设责任制，抓好党员廉政目标考核，抓好重点岗位风险点排查防控工作。对党员教师上好廉政党课，对领导干部进行理想信念教育，通过教育提高党员干部廉政意识和拒腐防变的自觉性。认真落实“一岗双责”，坚持学校重大事项民主决策制和工作失误责任追究制，坚决抵制以权谋私行为。建立健全学校小微权力清单和办学行为负面清单，扎实开展“学位”突出问题专项整治，集中治理教育乱收费、违规招生、违规补课等不正之风，切实解决后勤基建、校办企业、招标采购、招生招聘、项目经费管理、继续教育、合作办学等方面问题。切实纠正学校的不正之风。
（三）把廉政文化建设融入师德师风建设中，强化树立师表形象。
加强新时代师德师风建设，营造良好育人环境。在教师中倡导严谨治学、廉政从教的教风，抵制有偿家教，并与师德考评、业务考核、年度考核结合起来，推行“师德失范”一票否决制。组织教师签订廉洁从教为人师表公开承诺书；开展“廉政从教、服务学生”实践活动；开展征集“廉政从教”格言活动等。提高教师尊廉崇洁意识，自觉接受学生和家长的监督，切实把学校师德师风建设推向新的高度。
（四）把廉政文化建设融入课堂教学活动中，渗透敬廉崇洁思想。
加强学校思想文化阵地建设，把清廉文化教育融入教育教学全过程。在充分发挥学校思政教育主课堂、主渠道的基础上，充分挖掘廉政教育内容和资源，提炼有关廉政方面的教育点。在教学中强化渗透敬廉崇洁思想，把廉政文化的精神精髓融汇在课堂教学中，让学生在趣味性的基础之上，达到廉政文化教育目的。
（五）把廉政文化建设融入学生德育工作中，凸现培养育人功能。
各单位在班级、升旗仪式、校会、校园广播、校园里讲述读过的或者身边的廉政故事，学好、唱好国歌和爱国主义歌曲，自己动手制作以廉政文化为主题的校刊、手抄报、廉政书画、廉政家书等作品，各校开展评奖活动。
三、活动安排。
活动分四个阶段进行：
第一阶段：动员部署阶段（10月8日——10月22日）。
10月中旬，组织各单位党组织负责人和学生代表在市级廉政文化基地（湘南学联旧址）举行启动仪式。区教育局将活动方案在网上发布，学校自行浏览下载，并结合学校实际，及时精心的制定本学校开展校园廉政文化进校园活动方案。利用升旗仪式、班校会、晨会、午检等时间进行动员部署，在校内橱窗、板报等阵地进行优秀作品收集和宣传，使每名教师和学生都知晓活动的意义。
第二阶段：活动筹备阶段（10月25日——11月5日）。
各单位结合实际情况，组织师生分学段、分年级开展活动。各校在注重从校园物质文化、精神文化、课程文化等层面入手，组织开展全校性的评比活动。同时还要发挥年级或班级的能动性，开展小型多样、生动活泼的廉政教育活动。
第三阶段：廉政文化周活动阶段（11月8日——11月12日）。
各单位要积极开展“四个一”活动，暨：举行一次以“廉政文化进校园”为主题的升旗仪式；观摩一节以“廉政文化进课堂”为主要内容的学科渗透课或班队会；开展一次以“廉政文化润泽心灵”为主要内容的专题讲座或论坛；开展一系列廉政教育评选活动，遴选出优秀的手抄报、廉政家书上交区教育局。
第四阶段：督查、总结阶段（11月15日——11月30日）。
各单位将活动情况进行总结，以书面形式报区教育局，区纪委监委、区教育局对各校的活动开展情况进行督查。
四、工作要求。
（一）提高认识，加强领导。各单位要充分认识活动的重要性与紧迫性，成立专门的工作领导小组，责任到人。要认真制订本单位的具体工作方案，把主题教育活动作为学生思想道德教育、校园文化建设的一项重要工作来抓，列入议事日程，落实工作措施，加强检查督促和制度建设，要建立健全廉政文化建设长效机制，推进清廉学校建设的深入开展。
（二）明确职责，抓好落实。各单位党（总）支部书记要全面负责学校廉政文化建设。坚持全面部署，全员参与，全程运行，全面落实。学校党支部、工会、共青团、少先队都要充分发挥自身优势，切实担负起活动组织者和实施者的责任，定期组织检查评估，保证工作的落实。要将清廉学校建设与学校党建工作、德育工作、课堂教学、校园文化建设和师德师风建设相结合，促进学生思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质协调发展，做到以廉政文化建设促进师德师风建设和教风学风的根本转变。
（三）强化宣传，营造氛围。要充分利用报纸、广播、电视、网络、微信等新闻媒介，以群众喜闻乐见的形式，大力宣传清廉学校建设的典型事例和生动实践，持续调动各方面共同参与清廉学校建设的积极性、主动性和创造性，营造尊师重教的良好氛围。及时总结提炼宣传清廉学校建设的经验做法和特色亮点，强化先进典型示范引领，营造共建共享清廉教育的良好社会氛围，树昂扬向上、风清气正的办学新气象。
清廉学校建设实施方案孝感篇十三
（一）研究部署阶段（2022年3月）。
召开2022年清廉学校建设推进会，对本年度清廉学校建设作总体安排部署，同时做好清廉学校的宣传动员，营造氛围；制定出本学校清廉学校建设方案，发动全体师生参与清廉学校建设。
（二）全面推进阶段（2022年4月―10月）。
积极参加教育局组织的清廉学校第一批示范点参观观摩学习活动，结合学校实际，组织校内清廉校园文化展示评比活动，通过微采访、微电影、社团情景剧、说唱等形式，开展具有观赏性、教育性的展示活动，开展清廉教育校本课程评比、说课展示活动，推进校园清廉文化传播。
（三）总结反思阶段（2022年11月―12月）。
对征集的优秀案例、校本课程、说课活动以视频、文字图片等形式进行展示，促进校内交流学习，并对照清廉学校示范点建设细则和要求进行总结反思。
清廉学校建设实施方案孝感篇十四
为深入推进我校全面从严治党向纵深发展，根据中共xx县教育科教局委员会《关于全面推进“清廉学校”建设的工作方案》（x教科党委(20xx）6号)的通知要求，结合全校教育政治生态和育人环境实际情况，特制定“清廉学校”建设工作方案如下。
一、指导思想。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届历次全会精神为指导，深入学习贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神，以清明政风、清净校风、清正教风、清新学风建设为抓手，以制度建设为根本、狠抓落实为导向、强化监督为保障，深入推进全校教育系统全面从严治党，推进学校的党风政风、教风学风晋档升级，为办好人民满意教育提供坚强的政治和纪律保证。
二、总体目标。
认真落实中共xx县教育科教局委员会《关于全面推进“清廉学校”建设的工作方案》各项工作要求，坚持严的主基调不动摇，把各种清廉要素融入办学治校、教书育人全过程，全面形成干部清廉从政、教师清廉从教、学生崇廉尚洁、学校清廉高效、人民群众对教育的满意度显著提升的良好局面。
三、组织机构。
成立西坊城学校清廉校园建设工作领导小组，负责全校清廉学校建设的计划制定、任务推动、监督落实。
组长：xxx、支部书记、校长。
副组长：仝全红副校长。
xxx、副校长。
xxx、教导处主任。
xxx、政教处主任。
xxx、组织委员。
xxx、工会主席。
xxx、后勤处主任。
xxx、幼儿园园长。
成员：各班班主任及教师。
四、主要举措。
(一)始终坚定正确政治方向，确保立德树人根本任务落实。
1、确保社会主义办学方向。坚持党对教育工作的全面领导，牢牢掌握党对学校工作的领导权，坚定不移维护以习近平同志为核心的党中央的权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，将学校党组织建设成为基层先锋战斗堡垒。重温习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神，组织习近平总书记赴山西考察调研重要讲话精神宣讲，深入学习贯彻习近平总书记关于教育重要论述，推进学习贯彻十九届六中全会精神走深走实，教育引导广大党员、干部教师深刻认识“两个确立”的决定性意义，把“两个维护”作为最高政治原则和政治规矩，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
2、提升思想政治工作质量。贯彻落实中心组学习“第一议题”制度，坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，跟进学习习近平总书记关于党风廉政建设、廉洁文化建设的重要论述，及时将其纳入理论学习中心组学习计划和党支部集中学习计划。严格落实意识形态工作责任制，加强意识形态阵地建设和管理，抓好课堂教学育人主渠道，严格落实义务教育和普通高中课程方案、各学科课程标准，切实规范各学科国家课程教材的使用管理。在广大青少年中广泛开展理想信念教育，深入开展“四史”教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展“青春使命”“学习新思想做好接班人”“开学第一课”等主题教育，用好《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。
(二)坚决扛起管党治党主体责任，推进教育治理现代化。
3、压实全面从严治党主体责任。加强对“一把手”和领导班子的监督，睿促“一把手”落实全面从严治党第一责任人职责、班子成员履行“一岗双责”，实行履行全面从严治党主体责任工作清单制度。每半年召开一次工作汇报会，每年至少召8次党校组会议专题研究全面从严治党工作。坚持党建工作与清廉学校建设同谋划同部署同推进，把落实全面从严治党主体责任列入领导班子目标责任考核内容和党员领导干部民主生活生活会对照检查内容。支持纪检监察部门履行监督责任，充分运用好“四种形态”，尤其是第一种形态，抓早抓小，把纪律挺在前面，查处党员干部教师违纪违法问题。
4、完善提高学校治理能力。推动建立学校党组织领导的校长负责制，理顺党建管理体制，确保党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实。完善“三重一大”决策制度及监督机制，形成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制。加强民办学校党建工作。
5、一体推进“三不”制度机制建设。严肃党内政治生活，强化政治教育和政治引领，创新党组织活动内容和方式，严格执行党的组织生活制度，落实谈心谈话、民主评议党员和主题党日等制度，注重分析掌握党员干部、教职工思想状况和心理状态，针对性做好思想政治工作。用好批评与自我批评武器。严明党的纪律和规矩，落实重大事项请示报告制度，扎实开展廉洁教育，厘清岗位职权、加强权力监督、规范问责程序，置权力运行于社会公众监督之下。织细织密上下联动监督网，建立健全领导干部廉洁档案动态资料库，扎实抓好县委巡察、纪检部门反馈意见及问题线索的整改落实。
（三）紧盯关键领域严管理强监督，创优教育环境提质增效。
6、加强关键领域和“小微”权利的监管。持续开展漠视侵害群众利益整治活动，切实加强学校办学治校过程中关键领域、重点环节和关键少数的管理。聚焦固定资产管理、物资采购、经费使用、教育资助资金、基建工程、选人用人、评优评先、职称评定、岗位晋升、阳光分班等工作的关键环节和重点领域，建立廉政风险防控长效机制，健全完善学校内控制度，精准排查存在微小权力的廉政风险。围绕重点人员和重点岗位，加大监督执纪问责力度，做到有责必问、问责必严，保持纪律审查高压态势。落实“三重一大”事项事前、事后报告制度。切实加强学校行政人员工作实务培训，定期组织召开党务、行政、财务等人员专题学习教育，及时编印相关领域法规条例规章制度，进一步强化履职能力。
7、营造廉洁文明的育人环境。抓住权利和资金、资产、资源等关键要素，推动梳爱帮扶，落实好党内关怀帮扶办法和困难职工帮扶办法，深入贯彻国家各项教育资助政策及地方配套措施，持续建设“留守儿童之家”，组织实施好“营养改善计划”，多措并举纾困解忧，让广大师生切实感受党和社会的关心关怀。大力推进法治校园建设，强化依法行政，坚持科学民主、依法决策，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权与监督权，加大党务、政务、财务公开力度，完善信息公开机制，确保广大师生看得懂、能监督。
8、不断优化校园服务。鼓励各班主任及教师按照“最多跑一次”要求优化管理服务，进一步减轻学生和家长办事负担。拓展“互联网+”服务。充分利用学校教育资源，办好家长学校，积极服务和引导家庭教育。持续推进学校体育场地向学生家长有序开放。组织师生积极参与社会实践活动，在服务社会中传播新知识、接受再教育。
(四)抓好专项整治树新风扬正气，凝聚高质量发展新动能。
9、持续开展作风问题整治。坚决纠治形式主义、官僚主义，严格控制会议、发文数量，严格落实《xx县教师减负清单》，认真执行“进校园”事项审批制度，切实为基层减负。完善党支部（党小组）工作制度，不断优化调查研究、结对帮扶各项工作。深入贯彻中央八项规定精神，驰而不息纠正“四风”。持续推进不担当、不作为、不落实问题整治，加强执行力建设。组织开展“守纪律、讲规矩、强作风”专项行动，不断改进会风、文风、工作作风。建立健全作风建设长效机制，不断加强正风肃纪工作，严肃查处项风违纪的“四风”问题，加大通报力度。强化监督执纪问责，坚持和完善党内谈话制度，用好“四种形态”，及时发现、纠治突出问题，不新教育提醒党员、干部、教师严格遵守党纪法规，促进廉洁从政、康洁从教。
0、坚持正确选人用人导向。全面落实新时代党的组织路线，坚持好干部标准，拓宽选人用人视野，在评优评先或选拔使用干部时，既重政治素质，也重业务能力，既看关键时候表现，也看一贯行为作为，真正做到让吃苦的吃香、受累的受益、有为的有位。围绕推进教育高质量发展要求，做好后备干部队伍选拔、教育和培训。建强校长教师两支队伍，促进教师校长终身学习和专业化发展。从严从实抓好年轻干部教育监督管理，对新入职党员、干部及时开展廉洁教育，扣好年轻干部廉洁从政的“第一粒扣子”。
1、大兴崇廉尚廉之风。一是树立清正校风。校长及主要负责同志带头讲廉政党课，常态化开展党规党纪教育和法治宣传教育，组织师生到廉政教育基地开展警示教育，筑牢拒腐防变思想防线；把师德师风建设作为教师队伍建设的首要标准，全面落实“四有”好老师建设，实施师德师风问题“一票否决”制。二是建设清新学风。将清廉教育纳入学校思想政治和德育教育整体规划，利用微信家校群宣传方式，定期发送廉洁宣传信息，通过正面宣扬和反面警示等手段，筑牢全体师生爱岗敬业、洁身自爱、无私奉献、诚信友善的思想道德基础。
2、建设清廉校园文化阵地。传承弘扬以伟大建党精神为源头的精神谱系，深入挖泥我县革命先辈的康洁事迹和崇高品格，大力宣传身边党员干部康洁为民事迹，广泛开展清廉文化进校园活动，开展清廉文化示范校园建设，以点带面，因校制宜推进清廉校园阵地建设。定期在师生中开展清廉主题党日（团、队、班会)，组织阅读清廉图书、宣讲清廉故事、观看廉政影片等活动。大力宣传本系统本单位清廉教育建设的典型事例和生动实践，扩大清廉文化的影响，树立良好风气和鲜明导向。
五、工作要求。
(一)加强组织领导，抓好落实。各班主任及教师要深刻认识建设清廉学校对学校教育持续强化全面从严治党的重要意义，把清廉学校建设列入重要议事目程抓紧抓实抓好。党政负责同志要担负好第一责任人职责，亲自上手、亲自部署，领导班子成员要履行好“一岗双责”，落实好分管事项工作：要尽快按照本工作方案成立相应的工作专班，制定工作计划，形成任务清单；要积极与派驻纪检组对接，协助履行监督职责。
(二)突出工作重点，形成特色。学校（幼儿园）、要把人民群众反映强烈的突出问题作为工作重点，聚焦全面从严治党，增强“四个意识”，细化落实主体贵任“最后一公里”。学校要强化主体责任和主体自觉，充分发挥广大师生在清廉学校建设中的主动性、积极性、创造性，形成亮点与特色，不断丰富“清廉学校”建设的内涵。
(三)严格监督检查，强化整改。全体教师要高度重视，抓好工作统筹，充分利用学校各类思想政治教育资源，建立全媒体、多形式、广覆盖的清廉教育平台，把廉洁文化教育融入学校教育教学和管理服务全过程。
(四)加强舆论宣传，提高实效。学校全体教职工要把“清廉学校”建设作为推进学校教育当前和今后一个时期工作的主要抓手，及时宣传开展“清廉学校”建设的重要意义，要通过各种载体开展多种形式的清廉文化宣传活动，大力宣传我校清廉学校建设的典型事例和生动实践，营造尊师重教的良好氛围；适时开展优秀案例、典型人物评比和经验交流，强化先进典型示范引领，营造共建共享清廉教育的良好社会氛围，树立昂扬向上、风清气正的教育新气象。
清廉学校建设实施方案孝感篇十五
深入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地优秀传统文化、红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样的清廉文化活动，努力打造独特的清廉文化品牌。分类制定干部、教职工、学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则，将签订清廉公约纳入每学年开学第一课的重要内容。制定新任教职工、新入学学生、新任班主任、新任干部、新党（团、队）员等专项清廉教育方案，将清廉教育作为岗前“必修课”。开展形式多样的清廉文化活动，利用各类校内外活动平台，创新活动载体，开展清廉书画、清廉故事、清廉情景剧、清廉微电影等艺术创作、表演展示活动。
（二）推进清廉教育进课堂，开发清廉教育校本课程。
将清廉教育纳入学校教育整体规划，以学生喜闻乐见的形式推进清廉教育进课堂，使清廉理念内化于心，外化于行。结合学校教育教学实际，组织语文、政治、历史等学科教师编写清廉校本教案、校本教材，邀请老红军讲革命清廉故事，把清廉教育融入教育教学环节、融入育人全过程。结合党团队建设，邀请法制副校长、纪检监察干部进校园，开展法纪宣传活动，把清廉价值理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有机结合起来。结合研学活动，组织师生充分利用第二课堂、学生社团、研学基地、清廉教育基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课程，开展清廉教育。
（三）推进风险排查防控，梳理学校权力清单。
聚焦招生、招聘、招标、财务管理、食堂管理、教辅、师德师风等重点领域、重要岗位、关键环节，对议事决策、权力运行、制度机制、工作流程、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，形成具有学校特色的廉政风险防控体系。开展学校廉政风险排查，从岗位、内设机构、学校三个层面，深入排查议事决策、权力运行、制度机制等方面存在的廉政风险，结合权力重要程度、易发概率及后果等因素，分高、中、低三级制定廉政风险清单。建立防控体系，根据排查出的廉政风险，及时分析研究、查漏补缺、完善工作制度流程，对存在的廉政风险及时预警、及时校正、及时纠错。健全制度机制，建立健全完善内控制度，规范工作流程，制定有效管用的“小微”权力清单和办学行为负面清单，从而强化学校“小微”权力制约监督。
（四）推进清廉环境营建，建设学校清廉宣传阵地。
利用好学校宣传栏、led屏、党建活动室以及校园网、微博、微信公众号等载体，建好学校校园和网络两个宣传阵地，营造弘扬清廉、风清气正的校园氛围。在校园开辟校史馆、党建馆、家风馆和清廉宣传专栏等阵地，在校园网、微博、微信公众号开辟清廉学校建设专栏，组织开展主题征文、辩论、演讲、作品展示等活动，通过多种形式和载体，广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇廉尚廉的乡风、家风、校风、班风。发挥美术、数字媒体等学科、专业优势，结合党章党规学习和清廉学校建设、作风建设的具体内容，创作清廉漫画，讲好清廉故事，开展警示教育，传播清廉理念。
清廉学校建设实施方案孝感篇十六
一是学校领导班子成员要履行“一岗双责”，既要抓好自身的业务工作，又要同时抓好分管部门的清廉建设，切实做到“清廉学校”建设与教育业务工作相结合、两不误两促进。
二是严格落实全面从严治党主体责任、意识形态工作责任制和基层党建主体责任。每半年召开一次“清廉学校”建设情况分析会（廉情分析会）。
三是推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把清廉教育纳入“三会一课”，通过组织党员干部学习忏悔录、观看专题片、集中培训、廉政谈话等方式增强党员干部的清廉意识，加强廉洁教育。
四是坚持民主集中制。坚持“三重一大”会议集体研究决策制度，严格执行学校主要负责同志“末位表态”制度。
五是突出“关键少数”，严格校级领导干部监管。全面落实述责述廉述德述法，校级领导有关事项报告制度，强化《关于规范校级领导干部操办婚丧喜庆事宜的通知》的落实。
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