体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
清廉学校建设心得体会篇一
中国素来有尊师重教的传统。教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务。不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身份是人民教师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
因此，我认为，我们教师应该做到：
第一、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、公正执教，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班上有50位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
清廉学校建设心得体会篇二
基层公司是金融风险管控工作的前沿，也处在风险发生和管控的源头。有效地化解基层金融风险苗头是公司风险管控重要环节。应当坚持加强党的领导和完善公司治理相结合，以严抓机制保障、注重防范预警、落实宣传教育、严肃纪律、严格问责等方面入手，积极防范和化解从业人员和公司经营中风险苗头。
一、坚持党的领导、发挥组织作用。
基层金融风险大部是人的违规违纪操作产生，因此管住“人的思想意识”至关重要，所以必须坚持党的领导，以党的政治规矩和政治纪律管好“人”这一关键风险源，让人时刻绷紧“风险防控”这一根弦，将特权思想、侥幸心理关进制度的笼子。把制度严起来、规章纪律紧起来。一是要坚持党管干部、党管人才，通过组织管理、组织教育锻造遵守职业道德、遵循风险制度、守诚信、讲原则的良好文化环境。二是强化党组织工作全面覆盖，实现业务发展到哪里、党的建设就跟进到哪里、党支部的战斗堡垒作用就体现在哪里。特别是在公司“三重一大”等关键敏感事务上，坚持用党的制度防控风险。三是突出党的政治优势，特别是坚持党的群众路线，是化解各类思想意识矛盾的良药。同时，通过树立“党员先锋模范”、“群众典型”，激发广大群众守纪意识、责任意识。
二、发挥行政职能、压实主体责任。
抓基层公司金融风险防控，各级行政岗位人员是责任主体。公司应当建立健全“风险防控组织”，由公司主要领导要负总责，成员要涵盖运营、销售、信息、后援、纪检等各条线人员，确保领导组织功能作用得到充分发挥。在必要情况下可成立联防联动小组，由纪检部门或风控部门牵头协调各条线职能。对于重大事项坚持民主集中制，加强对全局性、系统性问题的应对处置工作，通过严密的组织实施增强风险防控工作合力。第三，风险管控组织要及时修订“防范风险工作方案”、“年度工作计划”等制度措施。将防范化解金融风险和打击处置非法活动列入年度绩效目标考核，定期不定期地组织工作督导，通过考评推动各相关单位主动作为。第四，推行“属地管理”原则，即分公司管好支公司，支公司管好各部门，各部门管好各成员，各成员管好自身同时管好本职工作。通过这种方式将风险防控责任层层压实到每个岗位、每项工作，真正做到穿透式监管，切实加强源头预防、日常监管和风险处置。
三、紧密联系群众，联防联控管住源头。
要强化源头预防，坚持关口前移、重心下沉，在县支公司成立联防联控工作组群，充分依靠群众，抓早抓小抓苗头，努力把风险矛盾问题化解在萌芽状态。具体来说要做好四件事，一是建立统一制度主动防控，各部门联络人员做到每日有收集、每周有汇总、每月有评估。及时组织对异常行为及违规线索进行核实，对存在的问题追踪调查、及时上报。二是针对工作实际开展随机防控。每月应至少组织一次对所属人员的风险管理知识培训或诚信合规培训，主管领导对所属人员每季度开展一次访谈，发现实际工作中风险隐患。三是注重突击巡查摸底防控，每月不定期对所属人员采取现场抽查微信朋友圈、抽查产说会及展业工具等方式，人员日常销售行为及其他异常行为进行巡查监督。四是发动群众、依靠群众源头防控。公司可建立并主动公开有奖举报制度，同时充分调动销售人员参与职场联防队长、职场风险小组长的监督，充分利用销售组别隶属关系开展源头防控。
四、教育为主，筑牢思想防线。
基层公司要充分发挥网点数量多、贴近群众的优势，创新方式方法，面向从业人员及社会公众开展宣传教育。一要做到公司内部宣传教育全覆盖。在柜面等办公场所持续悬挂防范和处置非法集资工作宣传条幅、标语，张贴海报，摆放展板、易拉宝等。通过电子屏滚动播放关于非法集资宣传片等。印制发放宣传折页或宣传品，柜面现场讲解风险防范相关知识等。二要开展新颖多样的宣传，利用微信、微博、抖音、快手等宣传载体，针对不同社会群体的习惯，灵活采取案例剖析、政策解读、公益广告、宣传片、短视频、微动漫等群众喜闻乐见的形式，运用生动形象、通俗易懂的群众语言开展宣传教育。三要积极举办户外宣传、专题讲座、有奖调查、知识竞赛等宣传教育活动。四要结合重大活动、各类专项会议、日常晨夕会议等时机，将风险防范知识培训列为必学、必知、必会事项，此外，对参与重要工作、重要岗位人员应当签订“风险防控责任书、承诺书”等，切实加强人员防控风险意识，提升风险防范能力水平。
五、严肃组织纪律、加强执纪问责。
基层公司在风险防控工作中要将执纪问责放在首要位置，一是建立监督考评体系，将风险防控工作与人员岗位职能挂钩，严肃组织纪律从相关岗位人员向全员延伸。特别是开展各类排查、违纪问题查处时，要建立问题台账、完善处置预案。将人员执行力放在考评体系首要位置，树立“查风险隐患苗头也是干事业”的思想，树立问题不解决掉不罢手的执行决心。
二是加强执纪问责激发主动作为意识。将风险防控与干部“帽子”、奖惩、绩效挂钩。坚持“一票否决”制度。树立“谁审批、谁负责，谁主管、谁负责”原则，推进各条线管理者切实加强源头预防、日常监管。通过加强执纪问责纠正一些人“不愿管、不能管、不敢管”的错误意识，努力形成防范机制常态化、长效化。
三是开展督查落实，严管重罚。抓基层风险防控，纪委要牵头搞好督查抓落实。指导职能部门制定切实可行的检查督导方案，推动基层公司岗位人员在工作中切实开展隐患苗头排查，达到及时发现问题及时解决问题的目的。特别是在重大敏感问题上，必须严格执纪，坚持“纪律面前人人平等”原则，采取党纪、司纪结合处罚，对违法违纪行为保持高压态势，以达到“惩前毖后”效果，杜绝他人对风险管控的侥幸心理。
清廉学校建设心得体会篇三
以《杭州市xx小学“清廉学校”建设工作方案》为指导，加快推进“清廉校园”建设，维护和提升在园内崇清尚廉的风气，使清廉风气继续渗透在校园的方方面面，积极培育和践行以清为美、以廉为荣的价值观。
开展以“崇廉、奉廉、赞廉”为主题的清廉校园建设活动，坚持标本兼治、惩防并举，从学校党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围。加大师德师风教育力度，积极引导党员干部、教职工以身作则，把清廉从教落实在行动上，不搞有偿家教，不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼物，不授意家长宴请，不歧视后进学生等等；将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受群众监督。把“清廉校园”建设活动融入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。
一、“率先垂范、廉洁从政”的党员教育
在党员中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的教育活动。以《中国共产党党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》为基本准则，加深领会精神实质，不断提高全体党员干部的理论素养。要充分利用党员固定活动日、党员例会等时间开展活动，同时，结合廉政制度建设，进一步落实党员教师廉政责任制，做到严守党纪。并认真抓好以下活动：
1.组织观看一场教育影视片。
2.人人上一堂党风廉政教育课。
3.参观一次清廉文化教育基地。
二、“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”的教师教育
在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好的影响和示范作用，充分发挥教师在“清廉校园”建设中的重要作用。在全体教职工做好以下活动：
1.开展以“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的师德师风活动。
2.撰写一篇“廉洁从教、服务学生”的工作小记。
三、“崇清敬廉、诚信守法”的学生教育
在全校学生群体中开展“崇清敬廉、诚信守法”为主题的教育活动，在教育教学中体现清廉文化建设和清廉教育，帮助学生获得潜移默化的教育和熏陶。学校要将清廉校园建设和清廉教育落实在学生日常行为道德规范教育中，按照《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》的要求，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把清廉文化建设和清廉教育渗透在学生学习和活动的各个环节中，通过开展讲故事比赛、主题班会、黑板报比赛等活动，营造崇廉、奉廉、赞廉的良好氛围，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶，重点开展以下活动：
1.在学校图书室设立廉政书籍专架，推荐一批廉政书籍供教师和学生阅读，组织学生利用各种形式深刻领会。
2.各班围绕“崇清敬廉”主题上好一堂主题班会。
3.各班出一期以“崇清敬廉”为主题的黑板报，并组织评比。
学校将继续围绕“三廉”并举的目标积极构建“清廉校园”，校领导班子廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身，把清廉自律纳入党员干部的行为准则，把清廉从教纳入教师的师德考核，把清廉教育纳入学校德育体系。
清廉学校建设心得体会篇四
为深入贯彻中央八项规定精神，严格落实新时代党的建设要求，金融系统需要进一步加强作风建设，推进全行廉洁文化建设，使金融系统清保持正廉洁的状态，正常运行。同时根据农发行总行“内控综合治理行动”三年规划工作部署以及地方银保监局“行业规范建设深化年”活动要求，金融系统还应筑牢规范发展根基，建立规范发展长效机制。由此看出金融系统廉洁文化建设与“行业规范年”均要求我们合规、自律、坚守职责，廉洁文化建设要以“行业规范年”活动为载体，推动金融系统的全面持续高质量发展。
金融系统廉洁文化主要包含三大特征：一是金融系统的全局性，即要在全金融系统打造良好廉洁氛围；二是管理的权力性，即金融系统的领导干部需要廉洁自律；三是参与的职责性，主要表现为全系统的从业人员应爱岗敬业，遵守行业纪律，履行好自身职责。
一、合规稳健经营，为金融系统发展之基
金融系统历史上发生的违规担保、违规借款等事件数不胜数，不仅蒙受了严重的经济损失，相关责任人付出了惨痛的代价，也严重损害了金融系统的社会形象，教训极其深刻。合规管理出现问题多是由于内控机制管控及监督作用发挥不够，部分高管人员审慎经营意识不强，合规管理能力不足等问题造成的。而这些问题归根到底是人本身合规意识的淡薄。“清廉”者，首先要经得起诱惑。从古到今，经不起利益诱惑从而越过合规的避风塘，迷失自己的人大有人在。身处金融系统，钱袋子近在咫尺，更要常常提醒自己要怀有警戒之心，练就“火眼金睛”。我行系统内也持续性开展一系列党风廉政建设警示教育活动，多起鲜活的案例令人警醒。某些领导干部身居重要岗位，但因政治意识、纪律意识淡漠，分不清“亲”和“清”，被利益遮蔽了双眼，从而知法犯法，由金融系统的监管者、管理者沦为风险制造者。作为金融系统从业人员，面对繁多的利益诱惑，要下意识在心里给自己亮起红灯，守住规矩的底线，以莲为范，洁身自爱，才方得始终。
开展“行业规范年”活动是实现高质量发展的有力抓手，而规范经营是实现行业高质量发展的直接推动力和必然要求。如果不能把规范管理工作提升到全局的高度加以重视，就会导致基础管理弱化、风险不断累积，高质量发展就会变成空中楼阁。因此，开展“行业规范年”活动，是对制度体系的一次“大规范”，是对规范管理的一次“大排查”，是对发现问题的一次“大整改”。只有深层次查找制度的短板，找补齐制度漏洞，摸清规范管理工作中可能存在的各类问题，找准问题方向，抓好问题整改落实，由表及里，推进流程再造、制度创新，从根本上建立起规范经营、规范操作的长效机制。
二、打造合规氛围，需提升自律意识
“廉洁”文化，中国自古有之。无数文人学士一腔热血投身于官场之间，“廉洁”二字时常可流传传颂。中国自古封建社会中阶级格外分明，“廉洁”则更侧重于修己修身，依靠做官之人个人的修养和良好品德。进入当今社会，社会文明早已发生了翻天覆地的变化，“清廉”二字不再单纯是“做官者”的个人追求，更是所有手握权力之人共同的责任与义务。习近平总书记曾在多个场合强调：“经济是肌体，金融是血液。金融稳，经济稳；经济强，金融强”。身处金融系统，我们要守护的是国家的血脉，每一个金融从业者，都应该认清自己肩负的责任。俗话说：“水能载舟，亦能覆舟”。构建“清廉”的金融环境，每个员工的自身修养格外重要。提高金融人自我的修养，增强自律意识，打造整体合规氛围，只有人做到“清廉”才能事“清廉”。
推进“行业规范年”，坚持以活动开展为主线，需强化“道德规范”的重要引领作用，切实维护员工的合法权益。重视员工的职业操守建设，金融系统高管层要率先垂范，以诚立身、以信立本，提高自律能力；将作风建设与廉洁文化建设相融合，利用榜样带动作用，用身边典型增强说服力，感召力，组织全行干部职工学习，查找不足，严肃整改，带动全员主动合规、自愿合规，强化自律意识；坚持将纪律规矩挺在前面。在春节、五一、端午、中秋、国庆等节假日前期，组织全体干部职工学习《关于近期查处违反中央八项规定精神的通报》案件等文件，提高全员廉洁意识，自觉抵制各项诱惑，确保节假日期间风清气正。以“行业规范年”活动为抓手，持续推进廉洁文化建设向纵深发展。让员工时时刻刻牢记廉洁文化，做到入脑入心。
三、坚定理想信念，守住自身道德底线
做到“清廉”，就要清楚自己的职责与责任，并努力做到尽职尽责。要围绕自身的职责为出发点，以坚守职责为准则，才能“不汲汲于荣名，不戚戚于卑位”。在今年春节之际，本应阖家团圆，但由于新冠肺炎的爆发，全国各地的医护工作者奔赴一线，各行各业大批一线工作者始终坚守岗位，只为了维持全社会的正常运转，守护全中国人民的生命健康安全，用行动践行“坚守”二字的含义。坚守职责便是人在社会中的立足之本。“行业规范年”活动中“遵守职业道德、弘扬敬业精神、践行社会责任”都被作为最重要的放在了第一项，可见其意义之大。坚守职责可以说就是金融人的初心。只有知道自己的职责并能准确识别诱惑，才能守住底线守住职业准则从而抵御诱惑，驱赶诱惑。
习近平总书记曾说过：“广大青年一定要坚定理想信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生的方向，信念决定事业的成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’。”我们在踏入工作岗位的第一天起，就面临着种种复杂情况带来的重重考验。我们唯有以理想信念作为指引方向的灯塔，才能给我们为国家金融事业贡献力量的道路上不迷失自我。《大学》提出“三纲领”——明德、亲民、止于至善和“八条目”——格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。虽说是古时语言，却精辟入里，依旧适用于我们目前的生活和工作。崇高的信仰首先要符合“明德、亲民、至善”这样的入世美德，而实践信仰则需要“格物致知”。我们作为新一代的金融系统从业者，要在加强科学理论和专业知识学习的同时，学会巧用知识过渡于实践，用实践成果来验证知识的合理性。要善于发现问题，善于总结和分析问题。“诚意、正心”说的是我们要有真心实意为人做事的态度，端正自己的思想，只有心正才能胸怀坦荡。只有我们新一代金融青年修身修己，才能“齐家、治国、平天下”，才能在工作岗位中贡献自己的青春力量。信仰正则人正，人正则事正，系统“清廉”方能蔚然成风。
清廉学校建设心得体会篇五
最近，我校全体党员干部集中学习了《廉政准则》，并对照着准则条款认真研读分析，从这次学习活动中我进一步认识到党员干部队伍建设在各项工作中是至关重要的，只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。
作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;而作为条件下的一名党员教师，我们工作的目的是教书育人，更要在各个方面做好表率。通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，作为教师，就应该无私地把知识传授给给每一位学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。
一、处处争做勤政廉教表率。
在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。时刻记住学校赋予的重托，真心实意为加快发展、富校强校服务，为教师和学生服务。
二、强化廉洁从教意识。
在实际工作生活中，一要能顶得住歪理，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。作为一名共产党员，又身兼班主任的工作，我一定认真对照《廉政准则》，努力学习，把学到的知识不折不扣地运用到工作中去。班主任的管理工作繁琐，除了进行正常的教学工作外，还要管理班级，每学期都会协助财会部门完成学生收缴书费的工作，我坚决不会做利用工作之便向学生多收一分钱的事情，做一个胸怀坦荡的党员教师。
三、增强宗旨意识，做深怀爱教之心，恪守为教之责的表率。
树立良好形象上率先垂范，必须以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人。
四、加强学习和修养，不断提高自身素质和工作水平。
要坚持从学校大局出发，坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时，联系自身的思想实际，想一想自己如何为学校的事业，为加快发展发挥更大作用，真正做到重事业、淡名利、争贡献。
五、追求完美，力求做到“精益求精”。
民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。可见，身为教师应深感任重而道远。在工作中，我们就要用心琢磨思考，要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度，对待工作要从小处着手、从细节着手，要把教育事业当作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有这样严于律己、以身作则，才能成为一名合格的人民教师。
总之，在今后的工作中，我会时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，遵章守纪，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。
清廉学校建设心得体会篇六
中国素来有尊师重教的传统。教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务。不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身份是人民教师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
因此，我认为，我们教师应该做到：
第一、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生，论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、公正执教，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班上有50位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们;这些孩子是可敬的，我得欣赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/2005586.html】
