读后感是读完一本书后对其内容和感受进行总结和评论的一种文体，通过读后感可以加深对书中主题和思想的理解。我刚刚读完一本书，感触颇多，想写一篇读后感分享给大家。读后感是我对书籍内容的一个深入思考和总结，我觉得写一篇读后感可以帮助我更好地消化书中的知识和感受。写读后感需要我们在思考的基础上进行合理的组织和表达。接下来是一些读者分享的读后感，他们通过文字传递了对书籍的热爱和思考。
看不见的爱读后感篇一
我读过一篇文章，叫做《看不见的爱》。
文章的内容是：夏季的.一个傍晚，我出去散步，看见一个10岁左右的小男孩和一名妇女。孩子正用一只做的很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时偏一米，有时忽高忽低，我从没看见过打弹弓打得这么差的人，我向那位妇女说，让我教这个孩子玩弹弓，那位妇女说不用了，然后又轻轻地说这个孩子看不见，我对妇女说，那怎么能打中呢？我又看见他很有规律地打着，我想他知道大概位置。快到了晚上，那位妇女依然给孩子递石子，我想他是打不中了。天渐渐变黑了，我看不见那个孩子了，我随后就回家了，在离那个孩子不远的我，突然听到一声清脆地玻璃瓶声。
我读完这篇文章后，大为感动，我认为是母亲的信任给了那个孩子信心，只有孩子有信心，就可以打破那玻璃瓶，即使他是个盲人。
看不见的爱读后感篇二
暑假间，我读完了《看不见的爱》。平凡的文字，简单的词句，却诉说着一个令人震撼的故事。我不禁潸然泪下。
故事讲了一个盲人小男孩天天练习打弹弓，在一次次失败中，在妈妈平静的微笑和爱心的鼓励下，坚持不懈，永不放弃。终于，他们用爱心编织了成功，用执着创造了奇迹——打中了目标。小男孩历经无数次失败，终于获得成功。
想想我自己，不禁羞愧万分。比如：要做科学实验了，材料准备齐全，可新鲜了没几天，就觉得厌烦了，最后实验有始无终；运动计划制定得那么好完善，可坚持了不到两个星期，我又半途而废了。与眼前的男孩相比，我缺乏的就是这种持之以恒的毅力。
可我身边也有这样锲而不舍的人值得我们学习。浙江的渐冻人汪建华，他的身体会随着时间的流逝，渐渐失去活动功能：不能说话，不能转身，唯一能动的就是眼球。可在这样的情况下，他并没有放弃对生命的向往。他用眼球在拼音字母间转动，拼写汉字。在妻子的帮助下，他历尽千辛，写出了四万多字的作品《把心捂热》，创造了人间伟大的奇迹。他还把出书钱收入的二分之一捐赠给公益事业，向社会病友传递着一种正能量。他用行动证明着生命的意义在于坚守和信念。
双目失明的小男孩和失去活动功能的汪建华都用坚持获取了成功。生活中，我们也要学会坚守，坚守生活中的点点滴滴。只有这样，才会成功。
看不见的爱读后感篇三
我在《广东第二课堂》中读到赵宇宁写的《看不见的爱》这篇文章，让我十分感动。
这个故事主要是讲一个傍晚，我散步时看见一个十岁左右的小男孩和他母亲，那孩子正用一把弹弓打一只立在地上的玻璃瓶，小男孩打得很认真，但一次也打不中，我想上去教他，可那妇女告诉我，她的孩子看不见。我站在一旁看那母亲递石子给小男孩。天黑了，我正打算走时，却听见了一声玻璃碎裂得声音。
读完这篇文章，我深深体会到妈妈的爱，我的心也久久不能平静，一件件往事浮现在我的眼前。我也有这样一位爱我的母亲。刚上二年级时，妈妈因为要出差，爸爸也很忙，这样放学就没大人接我回家了，妈妈和我商量后，妈妈“相信我一定能行”，让我自个儿坐公共汽车回家。第一次自个儿坐车时，我还是有点害怕，怕坏人、怕坐过站……一路上忐忑不安，终于还是平安到家了，妈妈在电话中“隆重“地表扬了我……当妈妈提起这件事时，别的母亲都十分惊奇，问道：“你难道不担心你的孩子？”妈妈每次都用坚定的语气回答说：“担心呀！但孩子都会长大的，我要从小培养她独立……”是的，妈妈不可能做我一辈子的拐杖。现在自个儿坐车回家对我来说就是小事一桩，真谢谢妈妈让我在自立中长大。
想到这里，我又想起孟郊写的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。母亲的爱，永远都是那么温暖。
看不见的爱读后感篇四
今天，我们学了一篇感人的文章：《看不见的爱》。在此后，我们感触很深，为里面的蕴含深沉的爱。
读了这篇文章，我知道了，虽然”自己“是盲人，但是，他的妈妈的爱是无处不在，无时不在的，着就是无与伦比的母爱——看不见的爱。孩子看不见还在打弹弓，那是孩子的自信心，也是他母亲对他的自信。在孩子眼里，他相信他自己可以打中瓶子，而他的母亲同样相信自己的孩子能够打中的'。
从她说的一句话中可以看出，这句话就是：”别的孩子都这样玩儿。“本意是：”别的孩子能办到的事，我的孩子也能办到。“这是一种对她的孩子的鼓励、激励，只要有了这些激励孩子的话语，他就会坚持不懈，锲而不舍地打下去。
就这样，在草堆旁从早到晚打瓶子，最后终于打碎了。这就事看不见的爱的力量！
看不见的爱读后感篇五
读了《看不见的爱》，让我知道孩子是看不见的，但母爱是无微不至的，是让人感动的，是看不见的。
孩子很认真地打着，母亲也很认真。孩子速度有点慢了，母亲的速度也慢了。他们母子俩，到了天黑还没停下，因为孩子还没打中。作者想：今天肯定打不中了。正想往回走，突然听到一声瓶子破碎声，因为在孩子脑子里，不分白天、黑夜。整个河岸都是母亲、孩子的欢呼声，因为孩子打中了。
有一天，我发高烧，身体很冷，妈妈怕我着凉，把我贴在她怀里。我央求妈妈把我放下来，让爸爸回来陪我吧。妈妈便把我放下来，就打电话给爸爸。爸爸接到电话后立即从青岛赶回来陪着我。
爸爸来到医院，还给我带来了许多好吃的，可是我一点胃口也没有，爸爸很伤心，我也很伤心。
爸爸一直抱着我，我在爸爸怀里睡了好几次。妈妈把我叫起来，说：“慧妤，快醒醒，让你爸爸歇一会儿！”可是爸爸说不累。
快四个小时了，我终于打完针了。这时候爸爸也快睡着了，妈妈把爸爸叫起来，让他赶快回家。
啊！母爱、父爱是强大的、看不见的、无微不至的、让孩子感受到温暖的。我们要珍惜着宝贵的母爱、父爱，让他们也感受到我们小孩子给家长的丝丝温暖。
看不见的爱读后感篇六
文章讲了一个小男孩，仅仅10岁，就双目失明，他的母亲下在训练孩子打弹弓“我”认为这几乎没有可能打中，但母亲与男孩的努务向我证明：“只要有自己的梦想，敢于去追求它，当然少不了坚持，你就会成为一片沙漠之中的丽花。一个失明的孩子打弹弓简直是匪夷所思，读了这篇文章，也许有人会被小小孩的`母亲的爱所感动，但令我最有感触的是小男孩的坚持与信念，记得有一次，我看见一个小女孩在学滑板，他的父亲在一边看着。
忽然，小女孩一个弯腰，重重得摔在了地上，但他没有哭，更没有接受父亲的安慰，反而在一次次反复实验中，成功地站了起来，第二天，我看见她在太阳光下自豪的滑着滑板。
坚持，成就成功，信念，站起来的力量！
看不见的爱读后感篇七
第一个故事，一对同性恋爱者借用他人的婚礼教堂定下爱的盟誓，在以后的生活中关注着那对夫妻，丈夫很快烂醉打人成了一滩烂泥，像是俄国文学笔下经典烂鬼，女性呈现出一些可贵的的品质，但还是苦，哀其不幸。同性恋爱这一对才像是真正相爱的人婚后该走的路。
第二个故事，狗给人的救赎，又一次看到奥斯维辛的故事，纳粹把人分为优等民族和蟑螂，在集中营他渐渐失去了人的一切特征，开始十五六岁的男孩还能骗自己只是一场冒险，把自己游离在事实之外，很快这点想象也撑不住了，意识到只是一块感觉饿冻的死肉，纳粹对人的摧残不只是肉体层面，还有精神层面，还好遇到了狗，对所有人一视同仁，他找回了人的一点感觉，被救赎了。
第三个故事，故事最后一句恍然大悟，原来是莫扎特，钦佩第二位丈夫，对艺术天才音乐真正的爱。
第四个故事，心理描写太细致了，不能面对自己的错误，遗憾，对外甥的极致的爱到恨，器官捐赠中的伦理困境，对逝去亲人的悲痛。
第五个故事，回想过去的如果和不能原谅。
看不见的爱读后感篇八
他是个盲童，此生注定看不见开的灿烂的花儿，也望不到波涛起伏的海洋。他只有黑暗。生命如此凄惨，可他的母亲为他付出了更多的关怀。
弹弓，是男孩子们喜爱的运动。拿起弹弓，装上石子，半闭着眼，手一松，“啪”，传来硬物碰撞的声音，谁都有一种自豪感，那盲童也不例外。他渴望同其他人一样，听见那声使人兴奋的声音。“我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点儿，打一弹，再转点，然后慢慢移回来。”他打得多认真！我想，他是希望让母亲看看，他，跟正常孩子一样棒，一样行，丝毫不比他们逊色！
谁说只有盲童的母亲才爱孩子呢？我们的母亲不也一样么？一句叮咛，一句责罚，都是包含着无限的爱！我们常常讨论爱这个话题，可是终究都不知道什么是爱。爱很简单，藏在那位妇女对孩子递出的石子上，躲在母亲端给我们雨天里热乎乎的面汤内，隐在冬日里随手给你披上的棉衣里……我们很幸福，身体健康。大家又常常说被父母责骂，真恨他们，怀疑是不是亲生的，这个猜想我要严重推翻！他们这么做，是出于一种对你的爱！若根本对你没情感，你犯了杀人案，他们也懒得去警局，让你自生自灭！正因为爱你，才要教育你、责罚你，让你以后不会干什么蠢事！父母其实根本没想过以后让孩子们养育自己，他们只要看着孩子快乐成长、能够过上好日子就心满意足了。古人不是说过么，打是亲，骂是爱！
或许有一天，在你绝望要放弃的时候，也会听到瓶子那清脆的碎裂声。
看不见的爱读后感篇九
“走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。”午后，我读完了《看不见的爱》这篇文章，仰望晴空，那孩子的身影挥之不去。
他是个盲童，此生注定看不见开的灿烂的花儿，也望不到波涛起伏的海洋。他只有黑暗。生命如此凄惨，可他的母亲为他付出了更多的关怀。
弹弓，是男孩子们喜爱的运动。拿起弹弓，装上石子，半闭着眼，手一松，“啪”，传来硬物碰撞的声音，谁都有一种自豪感，那盲童也不例外。他渴望同其他人一样，听见那声使人兴奋的声音。“我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点儿，打一弹，再转点，然后慢慢移回来。”他打得多认真！我想，他是希望让母亲看看，他，跟正常孩子一样棒，一样行，丝毫不比他们逊色！
谁说只有盲童的母亲才爱孩子呢？我们的母亲不也一样么？一句叮咛，一句责罚，都是包含着无限的爱！我们常常讨论爱这个话题，可是终究都不知道什么是爱。爱很简单，藏在那位妇女对孩子递出的石子上，躲在母亲端给我们雨天里热乎乎的面汤内，隐在冬日里随手给你披上的棉衣里……我们很幸福，身体健康。大家又常常说被父母责骂，真恨他们，怀疑是不是亲生的，这个猜想我要严重推翻！他们这么做，是出于一种对你的爱！若根本对你没情感，你犯了杀人案，他们也懒得去警局，让你自生自灭！正因为爱你，才要教育你、责罚你，让你以后不会干什么蠢事！父母其实根本没想过以后让孩子们养育自己，他们只要看着孩子快乐成长、能够过上好日子就心满意足了。古人不是说过么，打是亲，骂是爱！
或许有一天，在你绝望要放弃的时候，也会听到瓶子那清脆的碎裂声。
看不见的爱读后感篇十
读了这篇文章之后我感到十分感动。
这篇文章讲了在一个夏天的夜晚，在一片空地上有一个10岁的小男孩和一位妇女，那个男孩正在打弹弓。他的命中率很低。妇女在男孩打完后就把石头递到那个小男孩的手中。这个男孩射不中是因为他已经看不见了，但他却依然坚持不懈地练习着。那个小男孩一点一点的射向了瓶子，他射了好多次，最终，只听呯地一声，瓶子碎了。
读完了这篇文章,我的眼泪不禁地在我的眼睛上打转,那个小男孩虽然失明了,但是他依然再弹弹弓。他的精神令我学习，但我有一次经历却跟他恰恰相反。有一天，爸爸给我卖了一辆我梦寐以求的自行车，我叫爸爸教我骑自行车，爸爸说：“学自行车首先是推自行车,你给我推几个圈看看。”我便推了五圈，爸爸也表扬了我。接着，就是骑自行车。我坐在车垫上，爸爸再后面抓住我的车子。“都练了好几回了，我们别练了吧。”我疲惫地说。爸爸说：“不行，做事要坚持，不能半途而废，接着练。”我不能反抗，只能照做。最终，我学会了骑自行车。
小男孩那不屈不挠的精神我一定要多学学，如果再这样半途而废，我看万事都不能成喽！我感到自己十分幸福，有这么严格的父亲。
看不见的爱读后感篇十一
目标：
1.读通顺课文，体会文中妈妈的.爱。
2.认识11个生字。
教学难、重点：回答阅读提示中的问题。
教学准备：挂图。
教学时间：1课时。
教学流程：
一、导入新课，板书问题。
二、通读全文。
1.这篇文章比较长，保证学生通读全文，字字读对，句句读通。
2.同桌相互检查，评价自读。
话题讨论。
1.潜心读书，抓住文中的重点词来理解。
2.联系生活实际来理解。
步骤：
个人思考―小组讨论―归纳要点―代表汇报―全班交流。
四、体验爱心，快乐阅读。
有了对课文的理解，再读课文时，把对母爱的感受、体会表达出来。
五、小结。
看不见的爱读后感篇十二
“外表美不能代表一切，每个人都有自己看不见的‘美丽’。”这是我读完《看不见的美丽》后的第一感想。
这本书是法国作家简兰·考米诺吉依写的一部励志小说。主要讲了主人公阿德拉伊德到了新学校，被同学们起了个外号。阿德拉伊德很伤心，她也真的觉得自己越来越丑。她经常去绿灌木丛里散步。一天，遇见了盲人男孩路易。她与路易通过交谈变成了好朋友。
对呀，自己为什么要活在别人眼中？只要自己认为自己“美丽”，就不必为别人的话而伤心、失落。有时候美丽不是外表而是看不见的。我们今后也应该像两位主人公一样，找到自己的看不见的美丽，找到生活的真谛！
看不见的爱读后感篇十三
孔东东的妈妈买了一瓶面部保湿喷雾水，可没想到，它竟是一瓶隐形药水。孔东东知道了，便用它在学校的艺术表演上把音箱、灯、幕布都变没了，闯了大祸。而隐形药水又落到了鲁达达手上，鲁达达把孔西西变没了，一气之下，孔东东夺回了隐形药水，朝鲁达达喷去——这下，孔东东可遭了“灭顶之灾”受到了鲁达达的报复……正当闹得不可开交的时候，甄苇大博士出现了，原来，这瓶隐形药水是他的.发明，还未经试验，被糊涂的妻子当成了化妆品卖了出去。最后，他用了一包药粉，让鲁达达、孔西西和孔东东的妈妈恢复了正常，又“归隐山林”，在人间蒸发了。
看不见的爱读后感篇十四
文中的老者便是这样一位收藏家。他虽双目失明，却仍是对自己的收藏那样执着。要知道，他收藏的是名画，既是画就是用眼睛来观赏的，失明之后的他非但没有绝望，却比从前对收藏品更加珍惜，可见他赏画，用的是心。对一件事物感兴趣是一件很容易的事情，而把这种感觉持续下去却不易，这就是执着。
执着，什么是执着呢？鸟儿在天空中翱翔，是鸟儿对天空的执着；鱼儿在水中游戏，是鱼儿对水的执着；草儿生长在大地上，是草儿对大地的执着……执着，大概就是一种永恒不变的感情吧。然而要做到永恒不变又谈何容易？就拿兴趣爱好来说，半途而废的有多少，坚持到底的又有多少？其实，如果能够克服一路上的枯燥与烦琐，一路的反对与阻拦，坚持到底，()收获的会是无穷的快乐。这快乐是源于发自内心的喜爱。
这让我想到了着名的画家莫奈。他生命中的最后十几年都在画睡莲，二战的战火就在几十里外的地方惨烈的进行，他为画完睡莲拒不逃离，而且后来眼睛还出了问题。这种忘我的精神若不是执着于画，是做不到的。同样的，还有梅兰芳，对歌唱事业的执着，对舞台的执着，甚至付出了生命。爱迪生，经历了无数次失败发明了灯泡，源于他对科学的执着。
歌德说“收藏家是最幸福的人”。我想，那么一个执着的人也一定是幸福的。珍惜我们眼前的喜悦与幸福吧，总有一天，它会成为我们最宝贵的珍藏！
看不见的爱读后感篇十五
莎士比亚说：人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。
像我的这种人照看命运，但不强求；接受命运，但不卑怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。
古人常说：良师益友。一个很好的朋友既可以分享你的快乐、痛苦，又可以及时纠正你的错误，使你不再继续错下去。命运也有这种力量，当你犯错误，他会让你吃点儿苦头，小小惩罚你一下，可如你执迷不悟，不听这位朋友的劝告，他将会离你远去。
做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。有位因癌症而去世的朋友曾说过：不要为我伤心，命运只是与我开了个小小的玩笑。不要避讳我的病情，我希望我的朋友经常来麻烦我。他便是做命运朋友的人。命运给他的启示便是：生与死都是一种自然现像，花开必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身边的人与事，充实地过每一天。
其实中国历史上，有一位诗人我十分欣赏，他也是做命运的朋友的人——苏轼。当初他被贬黄州，给李常的信中说：吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。这么真诚的勇敢，这么洒脱的情怀，出白天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的。
命运这位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才华外露。苏东坡这种自省是命运的安排，是一种极其诚恳的自我剖析。他渐渐回归于清纯和空灵。命运赐予了他艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。
看不见的爱读后感篇十六
“再普通的一个人，也有惊世骇俗的另一面”封面的这句宣传语让我毫不犹豫的选择了这本布鲁.简恩的悬疑小说，我想看看一个普通的人到底能有什么惊世骇俗另一面。
小说以天才少女茱莉亚和特例独行的埃米里奥微妙的感情故事为铺垫，围绕着他们同班同学奥罗拉.里奥斯的突然失踪事故为焦点，故事层层推进，揭开了这个西班牙小镇上一些普通人身上所发生的让你意料之外的匪夷所思的故事。
本书的焦点人物奥罗拉.里奥斯是这个小镇上被所有人无视的可怜的女孩，只因她爸爸吸毒抛弃了她和她的妈妈。从此后关于她的无数的流言蜚语萦绕在这个小镇，让她难承其重，变得沉默，不再和任何人来往。最近发生的一些事情让她有些转变，她偷偷的变的更加快乐些了，但是不能让人发现，肯定只有在独处的时候她想起这些快乐表情才会略有些变化，她周围的人一般都察觉不到。可惜好日子并没有持续很久，可怜的奥罗拉就被发现离奇的死在了学校篮球馆的更衣室中，尸体旁边有一个罗盘。
奥罗拉的离世让茱莉亚很懊悔，她本可以对这个同班同学更好一些，她发誓一定要想办法找到凶手。埃米里奥心里也不好受，前一段时间，他还在篮球馆的更衣室里见过奥罗拉，虽然他们发生过争吵，但他还是非常怀念她们之前相处的美好日子。这两个小伙伴因奥罗拉的`死亡再也无法安心的学习，他们时时刻刻分享着自己发现的一切，奇怪的物品，可疑的人，希望能从这些蛛丝马迹中寻找答案。随着案件的深入调查，他们发现，与这个案子相关的人，都不是他们之前所认为的样子。
善良迷人的数学老师，刻板负责的哲学老师，丑陋凶悍的体育老师，堂堂的校长大人，还有他们的同学，两个连体婴似的问题少女，以及让茱莉亚着迷的眉毛上打着耳钉的黑人男孩......你们想知道这些不为人知的故事吗？那就合上手机，打开这本书看一看吧，这本小说文字优美，心理活动描述细腻生动，通过插叙，倒叙，让各种悬疑事件层层浮出水面，蜿蜒曲折，扣人心弦。
看不见的爱读后感篇十七
城市是敞开的，经得起你不断定义、筑造，又不断地推翻、重建，直到这些词语林林总总融成一片，横无际涯。
我努力克制自己不去用太多夸张的词汇，比如伟大、奇妙、精美等等，来形容《看不见的城市》，但毫无疑问，它极尽所能地满足了我对城市的理解与想象。
我在这本书的目录上停留了好长一会，“城市与记忆之一，城市与记忆之二，……，城市与记忆之五”，“城市与欲望”，“城市与符号”，“轻盈的城市”，“城市与贸易”，“城市与眼睛”，“城市与名字”，“城市与死者”，“城市与天空”，“连绵的城市”，“隐蔽的城市”，十一个系列，每系列五个片段，呈现数列阶梯状排列的美感。我有预感将被结构的魔力攫取。
继而发现，阅读这本书有两种方法，一种是按顺序阅读，不断在十一个系列中跳跃。这时候自己喜欢先不看片段的题目，而边读边猜测此章属于哪一个系列，阅后再证实，往往十之_是猜对的，似乎也与作者有了一种“相视一笑”的了然之感。一种是按系列阅读，脉络分明，更有整体感。如果要用一个模型譬喻这本书的结构，我会选择dna的分子结构，四级：五个片段组成一个系列是一级结构;十一个系列盘绕形成“城市”与“其他”的双螺旋结构是二级结构;系列与系列之间进一步扭曲相互作用是三级、四级结构，彼此之间时而松弛时而紧绷的张力导致了更多变化。
二
提起和城市有关的书籍，我会想起《东京梦华录》，那是一部极其详实、细腻地勾画城市的记忆之书，说不尽的雕梁画栋，流水美食。繁华一梦，都成千秋纸上尘。
死于威尼斯》，主人公尾随心中的水仙美少年在街巷中迷路跌撞，威尼斯的没落贵族、金碧辉煌憔悴地浸没在黄昏中，一切只褪剩淡淡的影子，像将明将灭的灵魂，十分动人。
还有提及帝王聆听游僧旅途见闻(《看不见的城市》中忽必烈听取马可波罗的行纪汇报)的《舅舅情人》：
有一天，有一位锡兰的游方僧到长安来。皇帝久仰高僧的大名，请他到宫里宣讲佛法。那和尚在皇帝对面坐下，没有讲佛家的经典，也没有讲佛陀的事迹，只是讲了他一路上的所见所闻。他说月圆的夜晚航行在热带的海面上船尾拖着磷光的航迹。还说在晨光熹微的时候，在船上看到珊礁上的食蟹猴。那些猴子长着狗的脸，在礁盘上伸爪捕鱼。他谈到热带雨林里的食人树。暖水河里比车轮还大的莲花。南方的夜晚，空气里充满了花香，美人鱼浮上水面在月光下展示她的娇躯。皇上富有天下，却没见过这样的景观。他起初想把这胡说八道的和尚斩首，后来又变了主意，放他走了。
王小波受卡尔维诺影响极大是肯定的，但这个故事和《看不见的城市》有没有关系我就不敢肯定了。
但突然就喜欢上了这样讲故事的方式，你可以把《看不见的城市》当作是一本小说，充满了虚构的情节与想象;一部游记，化身马可波罗，在忽必烈的朝堂上从行囊里掏出一件件物品，再加以手势、跳跃和喊叫描述旅程;或者一首长诗，在动人的意象、精致的词句间嗅到雨后落日时分华美寂寥的气息，都可以，因为它是些可调换、移动、倒置的碎片，它描述的不是任何一座城市，又是任何一座城市。但它有结构，十分精巧的结构。我自己粗略地判断小说是否优秀有两条标准，一是否可以绘制出一个交错的人物关系图(人物彼此联系，没有“多余”的)，而概括的情节是联系人物之间的“箭头”(举例：鲁迅的《药》);二是否可以绘制出漂亮的结构，可推这本《看不见的城市》。
三
在这本我们都喜欢也将一直喜欢下去的马可波罗和忽必烈大汗对话集中，卡尔维诺说，
“城市就像一块海绵，吸汲着这些不断涌流的记忆的潮水，并且随之膨胀着。然而，城市不会泄露自己的过去，只会把它像手记一样藏起来，它被写在街卷的角落，窗格的护栏，楼梯的扶手，避雷的天线和旗杆上，每一道印记都是抓挠，锯锉，刻凿，猛击留下的痕迹。”
从这个意义上来说，我们所看到的城市，都像一座巨大的衣冠冢，过往的时间细密的累加重合在每一寸空间内，你或许能侥幸数清城堡的八万块红砖，却不会知道一个失手打破就此埋在土里的酒杯，不会知道它所承载的枪林弹雨。
它既是过去的城市，也是现在的城市，同时是未来的城市。它们在时间、空间上重叠、关联、对望，却“并不相爱”，彼此调换形态、秩序和距离。譬若崇惠禅师云：“万古长空，一朝风月”，它显现为一座城市，而我在它的每一细微的纹理和砖瓦中都看到了意义与价值。
当我们爬山涉水、翻山越岭经过那么多城镇，看过无数港口扬帆的船只，却蓦然发现自己站在孩提时终日奔跑过的家门前的小广场。旅行是不断往前，同时不断回溯，走向的下一座城市也许是自己的下一段过去，而如今已是他人的现在，它们短暂易逝，互相更换。
或者自始自终只有一座城市，它有无数面镜子照射自身，映出影子，从而变形、衍生出其他城市，以有限折射出无限，最终变成无穷的城市。
看不见的城市：一分虚构，两分记忆，三分寓意。马可波罗的汇报适用于任何一座城市，又与每一座城市都有出入。你在其中晃荡、摸索、迷失，你可以步步跟随，可以驻留，也可以拔腿就跑。
那么城市到底是什么，在卡尔维诺笔下，它是记忆与欲望的集合体，自以为是的符号的整体，是一个即无止境又无形状的废墟，是不断建立和扩张的沙堡，是你记忆中的确凿可信，是你玫瑰色不切实际的幻影。
四
有趣的事：在豆瓣读书《看不见的城市》条目下的论坛有一则旅游广告：“清明假期张家界这座小城欢迎您”。也许这本书适合为任何一座城市提供旅游宣传，假想每一座城市都像卡尔维诺般描述自己，拥有一个姑娘的名字，那样一本宣传小册子一定有意思得很。
“当卡尔维诺少年，终于找到了他的伊西朵拉城，将会有什么事情在一夕间发生?”——匡匡如此问。
有白雪辜负的城市，有寒雨年年应节的城市，还有的开满了四季的花。此城轰华绚烂，彼城寂静清扬，可幸少年还有漫漫长路可浪游，从此从此不回头。
看不见的爱读后感篇十八
朋友对于我们每一个人来说都有着不同的意义，有朋友同行是一种安慰，有朋友鼓励是一种力量，有朋友帮助是一种温暖，有朋友忠告是一种激烈，有朋友惦记是一种幸福。
自从我看了《看不见的好朋友》这本书以后，让我对朋友有了全新的认识，我喜欢里面的冻小蓝，她虽然很奇怪——常常会莫名的消失。但很可爱，她的眼睛是深紫色的，喜欢穿灰色的连衣裙。就这样一个奇怪的.好朋友，也给作者带来了无穷无尽的快乐。
说到看不见，我也有这样一个朋友，她扎着马尾辫，喜欢在自己手上画画，爱捡垃圾，手很巧，很聪明，爱动脑筋。但是她不太讲个人卫生，班里的同学们都不喜欢她，嫌他脏。只有我愿意和她做朋友，我知道看一个人不能只看他的外表，要看他的性格和才能。我想和他做朋友，因为她有一个聪明的大脑和一双灵巧的手。她助人为乐，是我学习的榜样。有时，当我的学习遇到困难时，她会经常帮助我，给我解释，给我分析，一直到我听明白为止。因为有这样朋友的伴随，我的生活多姿多彩，丰富了许多。
所以，每次一拿起《看不见的好朋友》，我都激动不已，我的这位看不见的好朋友像极了冻小蓝，虽然周围的人“看不见”她，但她总是带给我快乐和幸福。
她是一个乐于助人的好女孩。记得有一次，我的数学课堂作业本有几题不会做。还在埋头思考时，组长施赫恩同学来收作业本了，他一直在旁边催我快点交作业，我心里很着急，很害怕，一下子思维全都乱套了。这时我的好朋友看见了，她连忙赶过来对赫恩说：“别急嘛，你这样催，欣怡会更着急的。”她一说完，就转头淘气地看了我一眼，说：“你不知道怎么做吧？我教你。”当时，我又急又怕，满脸通红，都不好意思抬头了。她用手扶着我的背，安慰道：“别怕，慢慢来，会学会的，我开始讲解了哦。”一遍我没听懂，她又耐心地讲第二遍，我还是不懂，她不厌其烦的再给我讲……过了好一会儿，我终于学会了，我高兴的跳起来。她笑了笑就走了。
我的朋友特别开朗活泼，说话总是大大咧咧的，从来不知道着急生气。不管遇到什么开心或不开心的事，她的笑容永远是那么的灿烂，好似春天一朵朵娇艳欲滴的花朵。就算有那么一点点的不开心，她也会一笑而过。我很喜欢她这样的性格，每次都给我带来许多的快乐和惊喜，我很感谢，有这样的一位好朋友。
友谊像闪亮的星星，照亮我们孤独的心房。友谊像明亮的太阳，温暖我们寂寞的心田。如果你周围有这样的朋友，他能让你的生活充满阳光，他能让生命常有欢乐。祝贺你，请珍惜他！不管是外形奇特，亦或是身体残缺，请珍惜他，因为他就是你最好的朋友。
看不见的爱读后感篇十九
这是本巨文艺的书，华丽的词藻，感性的思绪，天马行空般的意象，典型的卡尔维诺，给你震撼，给你美，给你思考，却不给你答案—抑或，世上原无答案，所以旅者永不停驻，不管在多么有个性的地方。
书中55个虚构的城市，都有自己的故事，优与劣都是那么突出，却都没有绝对。我想这本书最大的价值不在于我们得到什么真理，而是用一连串赋予朦胧象征意义的城池，来代表大千世界，来影射人生，它让我从另一面感受生活，或华美或忧伤或平静，放下刨根究底的功利心，得到一刻的放松与休憩–哪怕之后还是要继续狗血的去生活。
我不想也没有水平去所谓解构大师的意图。我只浅薄的觉得，人在建造城市，城市也会塑造人；人在挑选城市，城市也在挑选人。人与城，谁都不是谁的主人。正如在旅途中的人，目的地会给你新的思考并转为特质，而你也丢弃些许曾经的想法在该地，变幻的城市脸孔，就织成了大千世界，你欣赏过，感受过，影响过，却不会永久占有。
当最终停下来时刻，你就是一座城，你才真正拥有一座城。
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