范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以苦与乐为话题的作文篇一
人生落魄，餐风宿露，席地而卧，却仍笑言“天当房子地当床”，这是典型的“苦中作乐”。
我景仰这种快乐者，景仰他们的乐观与豁达！
春日耕耘，扛一柄锄锹，在黑色的土地上挥洒汗水，用手上磨起的老茧换得采摘硕果的笑颜，这是另一种“苦中作乐”——用自己苦涩的汗水浇灌快乐的秧苗。
我景仰这种快乐者，景仰他们的胆识与能力、勤奋与奉献！
我们都希望拥有快乐，可是，我们却常常找不到快乐的身影。其实，快乐就在我们的躯体里——在我们的手上，在我们的心间。不过她常常是隐形的，对于惶惶然、愀愀然，皱着眉头到处寻找快乐的人，快乐会躲藏得无影无踪；而对于热爱生活、创造美好的人，快乐才会在不知不觉驻满你的容颜！
是的，闲者无乐，充实者快乐；惰者无乐，勤奋者快乐；盲目者无乐，有理想且努力为之奋斗者，其乐无比！
战火连绵，内忧外患，生活艰辛，你可曾听到那些仁人志士们叹息自己不快乐？在民族危亡的关头挺身而出，救民于水火，被如此崇高的理想点燃的人们，即使浴血奋战，也是其乐无穷！
洪水漫溢，灾民遍野，人民生命财产面临巨大危险。你可曾听到夜宿堤防、日夜巡逻，甚至跃身入水、以身为墙的抗洪官兵们叹息自己不快乐？无私者肩负的崇高职责让他们关注的只是百姓的安危，他们的快乐就在这种无私的奋斗与奉献中产生！
年轻的朋友们，当我们身背书囊，脚踏书香，漫步在宁静的校园之中，我们有理由说我们不快乐吗？我们有资格说我们不快乐吗？
有人说：是的，我们不快乐，我们的确不快乐。我们早起晚睡，我们夜以继日，我们课堂连考场，日日辛劳。我们担心成绩不佳，我们担心高考落榜，我们担心……总之，有无数莫名的烦恼。
有人说：是的，我们的确不快乐，我们不知道读书是为了什么，活着是为了什么，日子过得空虚而无聊……
那么，你看过这样一个故事吗？
一群年轻人向苏格拉底请教，快乐到底在哪里？苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”于是他们暂把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵大树，挖空树心，造出了一条独木船。
独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”他们齐声回答：“快乐极了！”
苏格拉底道：“快乐就这样，它往往在你为一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候，突然来访。”
寻找快乐的年轻人，让我们和苏格拉底一起来造一艘船吧！只要有了明确的目标，我们就不会吝惜付出的汗水，就不会在意伐木的艰辛，就不会为双手磨起起老茧而叹息。
来吧，用汗水造一艘理想的船，我们将在奋斗的艰苦中提炼出属于心灵的快慰！
以苦与乐为话题的作文篇二
仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人也变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。但我们深深地知道，那种流淌情感、洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度。一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展……
记得小时候，我就很爱读书，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，那精彩奇妙的故事只有书中才有，那恍如隔世的境界只有将全身心都投入到书籍中才体味的到。我发疯般地迷上了书，读起书来如醉如痴，书籍开启了我人生中第一扇智慧之窗。这正如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。
万般皆下品，唯有读书高。读书的感觉真的十分玄妙：在秋日的午后，静坐树下，几缕暖暖的阳光洒在书上，字里行间散发着淡淡的书香。这时的我尽情地神游于书海之中，驰骋在天地之间，想象就变成了脱缰的野马，在狂奔，在疾驰，被张海迪的坚毅与顽强所鼓舞，被简爱的勇敢、自强所折服，更为斯佳丽与白瑞德浪漫凄美的爱情潸然泪下。鲁迅先生曾陪伴我度过旧中国那段最黑暗的日月，余秋雨先生则引领我穿越历史去经历那段沧桑岁月……多少次，我与作者对话，与伟人对话，与那个时代对话。突然，这一切都消失了，仿佛流星转瞬即逝，那些书也不见了。我从睡梦中惊醒，真不知道，如果离开了书，我们还怎样维系原本就短暂而脆弱的生命。学海无涯苦作舟。读书固然苦，但读书能让简单的人变得丰富，让喧嚣的人返璞归真。读书无悔！为了读书，甘愿消得人憔悴！
古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这又让我感受到，读书的快乐。
读书之乐，乐在大开眼界。一卷在手，可以穿梭时空，遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。好书能滋养心灵。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操，潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达，让我汲取了战胜困难和挫折的勇气与力量。
读书之苦，苦中作乐！读书之乐，乐在其中！
以苦与乐为话题的作文篇三
仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人也变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。但我们深深地知道，那种流淌情感、洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度。一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展……
记得小时候，我就很爱读书，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，那精彩奇妙的故事只有书中才有，那恍如隔世的境界只有将全身心都投入到书籍中才体味的到。我发疯般地迷上了书，读起书来如醉如痴，书籍开启了我人生中第一扇智慧之窗。这正如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。
万般皆下品，唯有读书高。读书的感觉真的十分玄妙：在秋日的午后，静坐树下，几缕暖暖的阳光洒在书上，字里行间散发着淡淡的书香。这时的我尽情地神游于书海之中，驰骋在天地之间，想象就变成了脱缰的野马，在狂奔，在疾驰，被张海迪的坚毅与顽强所鼓舞，被简爱的勇敢、自强所折服，更为斯佳丽与白瑞德浪漫凄美的爱情潸然泪下。鲁迅先生曾陪伴我度过旧中国那段最黑暗的日月，余秋雨先生则引领我穿越历史去经历那段沧桑岁月……多少次，我与作者对话，与伟人对话，与那个时代对话。突然，这一切都消失了，仿佛流星转瞬即逝，那些书也不见了。我从睡梦中惊醒，真不知道，如果离开了书，我们还怎样维系原本就短暂而脆弱的生命。学海无涯苦作舟。读书固然苦，但读书能让简单的人变得丰富，让喧嚣的人返璞归真。读书无悔！为了读书，甘愿消得人憔悴！
古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这又让我感受到，读书的快乐。
读书之乐，乐在大开眼界。一卷在手，可以穿梭时空，遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。好书能滋养心灵。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操，潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达，让我汲取了战胜困难和挫折的勇气与力量。
读书之苦，苦中作乐！读书之乐，乐在其中！
以苦与乐为话题的作文篇四
快乐属于每个人！腰缠万贯者坐上飞机周游世界寻找快乐；穷极无聊者在家看电视同样快乐；权倾四海者俯瞰人生是快乐；凡夫俗子衣食裹腹便是快乐；大智大慧者自得其乐；愚昧之人饱食终日亦乐。
这不，古今中外，名家伟人，凡人仙人同聚在一起，正讨论得唇焦舌敝呢！
大圣人孔子首先吟道：“吾饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣！”
“孔圣人怎可浑噩而乐？”文天祥正色道：“唯有壮心填海，以死报国才是男儿在世一大乐事！”
“天祥老弟讲得好！”岳飞兴致勃勃，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！驰骋沙场，何等快意！”
“非也，非也！”孔子慢条斯理地说，“早闻二位正气参天地，丹心照古今，但人各有志，我们读书之人，学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”
“你们这些老头儿都文绉绉的，俺老孙只要没有玉帝老儿管束便乐不可支了！”孙悟空成佛之后还是口无遮拦，“你们整天忧这烦那，还能乐到哪儿去？”
“还是孙大圣看得开呢！”欧阳修醉醺醺地说，“醉能同大家乐，醒能述以文者，便是在下心驰神往的乐趣！”
“花间一壶酒，哪怕独酌无相亲也是乐此不疲啊！”诗仙李白一听到酒便精神为之一振，“大家说是不是啊！”
李白一唱百喝。
只见李商隐喝道：“心断新丰酒，销愁又几千！酒能带来快乐啊！看来太白兄不仅是诗仙，更是酒剑仙啊！”
“敝人尚觉得少年还是应该乐新知，终日花天酒地，醉梦生死并非长久之策啊！”韩愈讲得头头是道，“敝人年幼苦读却乐在其中，但求遇上伯乐，知遇之乐一言难尽！”
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏轼咏道，“自古英雄多磨难，在我看来，苦难便是快乐！”
“晚辈今天大开了眼界，原来快乐因人而异。”我有感于怀，“看来只要我们拥有乐观的心态，生活，就是快乐的啊！”
“有道理！”李白拍案叫好。“果然是后生可畏，雏凤声清啊！”孔子赞道。
是啊！快乐就是生活，生活就是快乐；快乐就是阳光，只要你愿意，它便可以沁亮你的心田，照亮每个人的脸……
富非益，贫非困，炎凉在人心；
权非贵，凡非俗，苦乐由你定！
以苦与乐为话题的作文篇五
学习是在生活中不断探索和发现，但其过程既不是一帆风顺，也不是苦难深重。只有在经历过苦难的磨练后，才能迎接灿烂的曙光。而这也使我想起我在学校时苦乐交织的过程。
一天早晨风和雨无情地打在教室的玻璃上，发出啪啪的声响，此时的教师里除了风雨的声音，就只剩下笔在卷子上摩擦的声音，此时的我们正在进行一次数学模拟考试。
眼看考试已经进入尾声，我却还在为最后一题发愁。那是一道数轴动点中的挡板。完了，这么巧遇到我不擅长的，我心想着，忐忑到底要不要去做，要是没做出来岂不是浪费了时间？还不如去检查前面的。两种想法在我脑中激烈的碰撞，最终我决定去做这道题。
前两问做的行云流水，但最后一问去还是难住了我。我心急如焚方，眉头微皱，不知该如何是好，急的像热锅上的蚂蚁。雨似乎下的更大了，风猛烈的刮着，似乎随时就要吞噬整个世界。突然我又想起刚刚做的决定，再苦再难也要去尝试，只有不断努力，去想，去实践，去探究才能得到答案啊。我恍然大悟，尽管时间已经所剩无几，但我还是拿起了笔做起了这道难题。
时间一点点流逝，握笔的手和额头开始冒出细汗，我紧张的同时也期待着，希望我能够靠自己的努力和信心攻克这道难题。
时间到了，我交上了那份尽问所能写出的试卷。
下午老师就改完了那份试卷，令我惊奇的是，我的最后一题，包括最后一问居然一分没扣，看到这鲜红的一个大勾，我的嘴角忍不住上扬起来，因为我知道我的努力并没有打水漂。而此时，我望向窗外，原先的狂风雨暴雨，不知在什么时候变成了万里晴空，经过暴雨洗礼后的空气似乎也变得格外新鲜。
这件事也使我明白，学习是苦乐交织的，有苦才会有乐。歌德说过：既然痛苦是快乐的源泉，那又何必为痛苦而悲伤呢？生活也是如此，苦乐交织才是丰富多彩。最简单的音调，往往需要最艰苦的练习，但当你学会许多音调后，弹出的便是最优美的乐曲。
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