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初中常用诗句篇一
尊敬的教师：
您好!
又到了一年的毕业之际，我也即将结束自我为期三年的中学生涯。心中有许多不舍和留恋，但更多的，是对未来高中生活的憧憬，对前面未知人生路的期待。在那里，请允许我简单的向您分享一下自我至今为止的学习和生活体验。
一、自身成长经历及体会。
我是一名有目标、重行动、心态平的学生。在学习中，能坚持为自我制定阶段学习计划，在一阶段的认真、刻苦学习之后，适时回头总结这一时期学习上取得的成绩和存在的不足，并向教师和班主任寻求一些提议和意见。努力做到不被单次的成绩影响学习步调，始终相信，稳定的心态是学习效率的内在保证。在与同学的相处中，我能做到不为人先，妥善处法再提出自我的个人意见，在同学间有着很高的威望。在家庭生活中，我是妈妈的贴心小棉袄，妥善处。
二、个性特长及取得的成果。
一方面面，我又擅长组织及协调工作，在校期间，代表学校参加县里组织的各类比赛。获得过市级三好学生与县级优秀团员等称号。除此之外，我还进取参与各类社会实践活动。社会实践活动不但激发了我的学习乐趣，也增进了我的服务意识。
三、进入高校的努力方向及设想。
我是一个乐观自信、喜欢挑战的女孩。仰慕贵校的教学风格很久，所以我十分向往到贵校继续完成我的高中学习任务。在高中阶段受到更好的教育和指导，感受良好的学习、生活氛围。并且我自我也有信心在本事、体力上适应新的氛围和环境。请教师研究我的条件，让我在贵校绚丽的舞台上展现新的精彩与辉煌，给我一次实现梦想的机会。
此致
敬礼
申请人：
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初中常用诗句篇二
魏文侯出游，见路人反裘而负刍。文侯曰：“胡为反裘而负刍。”对曰：“臣爱其毛。”文侯曰：“若不知其里尽，而毛无所恃耶？”
明年；东阳上计钱布十倍，大夫毕贺。文侯曰：“此非所以贺我也。譬无异夫路人反裘而负刍也，将爱其毛，不知其里尽，毛无所恃也。今吾田不加广，士民不加众，而钱十倍，必取之士大夫也。吾闻之下不安者，上不可居也，此非所以贺我也。”
翻译。
魏文侯外出游历，看见路上有个人反穿着皮衣背草料，魏文侯说：“为什么反穿这皮衣背草料？”那人回答说：“我喜爱我皮衣上的毛。”魏文侯说：“你不知道如果皮被磨光毛也就没地方依附了吗？”
第二年，东阳官府送来上贡的礼单，上交的'钱增加了十倍。大夫全来祝贺。魏文侯说：“这不是你们应该祝贺我的。打个比方这同那个在路上反穿皮衣背柴禾的人没有什么不同，既要爱惜皮衣上的毛，而又不知道那个皮没有了，毛就无处附着这个道理。现在我的田地没有扩大，官民没有增加，而钱增加了十倍，这一定是求助士大夫的计谋才征收到的。我听说过这样的话：百姓生活不安定，帝王也就不能安坐享乐了。这不是你们应该祝贺我的。”
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初中常用诗句篇三
破天荒指从来没有出现过的事。
敲边鼓比喻从旁帮腔或助势。
敲门砖敲门的砖石，门敲开后就被抛弃。比喻骗取名利的初步的工具。
敲竹杠比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈。
肉中刺比喻最痛恨而急于除掉的东西。
杀风景损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。
试金石一种黑色坚硬的石块，用黄金在上面画一条纹，就可以看出黄金的成色。比喻精确可靠的检验方法。
耍花腔用虚假而动听的话骗人。
替罪羊古代犹太教祭礼是替人承担罪过的羊。比喻代人受过。
五里雾比喻模糊恍惚、不明真相的境界。
下马威原指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开始就向对方显示自己的威力。
想当然凭主观推断，认为事情大概是或应该是这样。
笑面虎比喻外表善良，心地凶狠的人。
眼中钉比喻心中最厌恶、最痛恨的人。
一刀切比喻用划一的办法处理情况或性质不同的事物。
一风吹比喻完全勾销（多指决定、结论等）。
一溜烟形容跑得很快。
一窝蜂一个蜂巢里的蜂一下子都飞出来了。形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。
应声虫比喻自己胸无主张，随声附和他人。
执牛耳古代诸侯订立盟约，要割牛耳歃血，由主盟国的代表拿着盛牛耳朵的盘子。故称主盟国为执牛耳。后泛指在某一..
逐客令秦始皇曾下令驱逐从各国来的客卿。后指主人赶走不受欢迎的客人为下逐客令。
走过场形容办事只在形式上过一下，却不实干。
抱不平遇见不公平的事，挺身而出，帮助弱小的一方。
不旋踵来不及转身。比喻时间极短。也指不退却。
杵臼交指不计贫贱的交谊。
打边鼓指从旁鼓吹、协助。
打死虎比喻抨击已失威势的人。
东窗计指谋害忠良的阴谋诡计。
石尤风指打头逆风。
耳报神指暗中通风报信的人。
耳旁风同“耳边风”。在耳边吹过的风。比喻听了不放在心上的话。
放冷箭乘人不备，放箭伤人。比喻暗中伤人。冷箭：暗箭。
风马牛风：放逸，走失。指齐楚两地相离甚远，马牛不会走失至对方地界。后用以比喻事物之间毫不相干。同“风马牛..
附骥尾附着在千里马的尾巴上。比喻仰仗别人而成名。常作谦词。
故纸堆指大量的古旧书籍、资料。含贬义。比喻人埋首研读古书，不知人情世故。
虎而冠冠：把帽子戴在头上。比喻生性残虐的人。
急先锋比喻冲锋在前或积极领头的人。
假慈悲慈悲：慈善，怜悯。表面上装出一付慈爱怜悯的样子。
九回肠形容回环往复的忧思。回肠：形容内心焦虑不安。
九折臂九：泛指多次；折：断。多次折断胳膊，经过反复治疗而熟知医理。比喻阅历多，经验丰富。
卷地皮把地皮都卷走了。比喻官吏的残酷搜刮。
辽东豕比喻知识浅薄，少见多怪。
捋虎须捋：抚摩。比喻触犯有权势的人或冒着很大的风险。
满天飞形容到处都是。亦作“满空飞”。
碰钉子指遭到拒绝。
七返丹传说中的一种丹药，有增功保健的功效。
墙有耳比喻秘密易于外泄。同“隔墙有耳”。
清君侧指清除君主身旁的亲信、坏人。
清一色原指打麻将时由一种花色组成的一副牌。后比喻全部由同一种成分构成。
三家村指偏僻的小乡村。
守财奴有钱而非常吝啬的人。
团团转回环旋转，形容不知道怎么办好。
忘年交即不拘年岁行辈产差异而结交的朋友。同“忘年之好”。
忘形交不拘身分、形迹的知心朋友。
屋上乌屋上的乌鸦。指推爱之所及。
一而光比喻彻底清除。同“一扫而空”。
一牛鸣指牛鸣声可及之地。比喻距离较近。同“一牛吼地”。
一掊土抔：用手捧东西。一捧黄土。指坟墓。现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。
一人敌指匹夫之勇，止足以敌一人。
一言堂旧时商店表示不二价的匾。现比喻领导缺乏民主作风，独断专行，一个人说了算。
一字师指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
安乐窝泛指安静舒适的住处。
百世师品德学问可以做为百代的表率。
杯中物杯子中的东西，指酒。
闭门羹拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹。
不成器器：指人的度量、才干。不能成为有用的器物。多用以指人气质平庸，不能有所成就，没有什么出息。有时也指..
掉书袋掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。
东道主泛指接待或宴客的主人。
恶作剧捉弄人的使人难堪的行动。
耳边风在耳边吹过的风。比喻听了不放在心上的.话。
二把刀称对某项工作知识不足、技术不高的人。
赶浪头指跟在大众后面做一些适应当前形势的事。
刮地皮比喻污吏千方百计地搜刮人民的财产。
假惺惺假心假意的样子。
紧箍咒小说《西游记》中唐僧用来制服孙悟空的咒语，能使孙悟空头上的金箍紧缩，头痛欲裂。后用来比喻束缚人的东..
空城计指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。
口头禅原指和尚常说的禅语或佛号。现指经常挂在口头上而无实际意义的词句。
老江湖指在外多年，很有阅历，非常世故的人。
里程碑路旁标志里数的碑。比喻在历史进程中可作为标志的重大事件。
露马脚比喻暴露了隐蔽的事实真相。
乱弹琴比喻胡扯或胡闹。
马后炮象棋术语。比喻不及时的举动。
马前卒旧时在马前吆喝开路的兵卒差役。现在比喻为人奔走效力的人。
门外汉指外行人。
闷葫芦比喻很难猜透而令人纳闷的话或事情。
迷魂汤比喻迷惑人的语言或行为。
迷魂阵比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。
莫须有原意是也许有吧。后指凭空捏造。
鸟兽散形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去（多形容敌人溃逃）。
跑龙套原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事。
泼冷水比喻挫伤别人的热情或兴致。
初中常用诗句篇四
1、霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝——唐·白居易《村夜》。
2、自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿——唐·杜荀鹤《小松》。
3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄——唐·白居易《钱塘湖春行》。
4、弦管，弦管，春草昭阳路断——唐·王建《宫中调笑·团扇》。
5、芳草无情，更在斜阳外——宋·范仲淹《苏幕遮·怀旧》。
6、连天衰草，望断归来路——宋·李清照《点绛唇·闺思》。
7、恐鹈鴃之先鸣兮，使夫百草为之不芳——先秦·屈原《离骚》。
8、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时——宋·王安石《初夏即事》。
9、半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符——宋·陆游《除夜雪》。
10、绿杨芳草几时休，泪眼愁肠先已断——宋·钱惟演《木兰花·城上风光莺语乱》。
11、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋——唐·杜牧《寄扬州韩绰判官》。
12、海燕未来人斗草，江海已过柳生绵——宋·李清照《浣溪沙·淡荡春光寒食天》。
13、方宅十余亩，草屋八九间——魏晋·陶渊明《归园田居·其一》。
14、离离原上草，一岁一枯荣——唐·白居易《草/赋得古原草送别》。
15、随意杯盘虽草草——宋·李清照《蝶恋花·上巳召亲族》。
16、种豆南山下，草盛豆苗稀——魏晋·陶渊明《归园田居·其三》。
17、草色烟光残照里——宋·柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》。
18、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪——宋·杨万里《桑茶坑道中》。
19、何草不黄——先秦·佚名《何草不黄》。
20、金钗斗草，青丝勒马，风流云散——宋·陈亮《水龙吟·春恨》。
21、愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥——唐·李德裕《谪岭南道中作》。
22、闲居少邻并，草径入荒园——唐·贾岛《题李凝幽居》。
23、平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦——宋·辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》。
24、树木丛生，百草丰茂——汉·曹操《观沧海/碣石篇》。
26、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾——宋·辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。
27、林花扫更落，径草踏还生——唐·孟浩然《春中喜王九相寻/晚春》。
28、霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙——唐·白居易《早冬》。
29、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼——唐·韦庄《台城》。
30、雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼——唐·郑谷《鹧鸪》。
31、燕草如碧丝，秦桑低绿枝——唐·李白《春思》。
32、我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为——宋·黄庭坚《水调歌头·游览》。
33、八月蝴蝶黄，双飞西园草——唐·李白《长干行·其一》。
34、客里看春多草草——宋·张炎《清平乐·采芳人杳》。
35、时复墟曲人，披草共来往——魏晋·陶渊明《归园田居·其二》。
36、一番桃李花开尽，惟有青青草色齐——宋·曾巩《城南》。
37、何所独无芳草兮，尔何怀乎故宇——先秦·屈原《离骚》。
38、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪——宋·雷震《村晚》。
39、青露洗、萍花汀草——宋·李清照《怨王孙·湖上风来波浩渺》。
40、软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘——宋·苏轼《浣溪沙·软草平莎过雨新》。
41、离恨恰如春草，更行更远还生——五代·李煜《清平乐·别来春半》。
42、目送连天衰草，夜阑几处疏砧——宋·孙洙《河满子·秋怨》。
43、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲——唐·韩愈《晚春二首·其一》。
44、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条——唐·杜甫《腊日》。
45、花落草齐生，莺飞蝶双戏——唐·孟浩然《清明即事》。
46、心心视春草，畏向阶前生——唐·王维《杂诗三首/杂咏三首》。
47、西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫——唐·白居易《长恨歌》。
48、新年都未有芳华，二月初惊见草芽——唐·韩愈《春雪》。
49、药条药甲润青青，色过棕亭入草亭——唐·杜甫《绝句四首》。
50、积尸草木腥，流血川原丹——唐·杜甫《垂老别》。
51、风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿——唐·白居易《寒食野望吟》。
52、乱蝉衰草小池塘——宋·苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》。
53、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》。
54、欲寻芳草去，惜与故人违——唐·孟浩然《留别王侍御维/留别王维》。
55、见说道、天涯芳草迷归路——宋·辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》。
56、花落长川草色青，暮山重叠两冥冥——唐·无名氏《杂诗（第八首一作白居易诗）》。
57、青枝满地花狼藉，知是儿孙斗草来——宋·范成大《春日田园杂兴》。
58、行人肠断草凄迷——宋·苏轼《浣溪沙·缥缈红妆照浅溪》。
59、谁知闲凭阑干处，芳草斜晖——宋·欧阳修《采桑子·何人解赏西湖好》。
60、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声——宋·朱熹《偶成》。
61、气暖禽声变，风恬草色鲜——唐·林滋《春望》。
62、矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶——宋·陆游《临安春雨初霁》。
63、相逢草草，争如休见，重搅别离心绪——宋·范成大《鹊桥仙·七夕》。
64、草秀故春色，梅艳昔年妆——唐·李世民《元日》。
65、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身——唐·胡令能《小儿垂钓》。
66、宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西——唐·李华《春行即兴》。
67、灿灿萱草花，罗生北堂下——元·王冕《墨萱图·其一》。
68、地晴丝冉冉，江白草纤纤——唐·杜甫《绝句六首》。
69、瑶草一何碧，春入武陵溪——宋·黄庭坚《水调歌头·游览》。
70、别巷寂寥人散后，望残烟草低迷——宋·李煜《临江仙·樱桃落尽春归去》。
71、天意怜幽草，人间重晚晴——唐·李商隐《晚晴》。
72、芍药打团红，萱草成窝绿——宋·洪咨夔《卜算子·芍药打团红》。
73、采石江边李白坟，绕田无限草连云——唐·白居易《李白墓》。
74、东风吹雨过青山，却望千门草色闲——唐·卢纶《长安春望》。
75、迟日江山丽，春风花草香——唐·杜甫《绝句二首》。
76、牛群食草莫相触，官家截尔头上角——唐·李涉《牧童词》。
77、杀人如剪草，剧孟同游遨——唐·李白《白马篇》。
78、草色青青——宋·李彭老《浪淘沙·泼火雨初晴》。
79、看蓬门秋草，年年破巷，疏窗细雨，夜夜孤灯——清·郑板桥《沁园春·恨》。
80、生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草——唐·杜甫《兵车行》。
81、于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦——唐·李商隐《隋宫》。
82、四顾何茫茫，东风摇百草——汉·佚名《回车驾言迈》。
83、故关衰草遍，离别自堪悲——唐·卢纶《李端公/送李端》。
84、障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草——宋·苏轼《西江月·顷在黄州》。
85、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠——唐·白居易《放言五首·其一》。
86、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜——魏晋·曹丕《燕歌行二首·其一》。
87、荷花芳草垂杨渡——宋·刘将孙《踏莎行·闲游》。
88、草薰风暖摇征辔——宋·欧阳修《踏莎行·候馆梅残》。
89、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻——唐·王维《观猎》。
90、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声——唐·吕洞宾《牧童·令牧童答钟弱翁》。
初中常用诗句篇五
晋室昔横溃，永嘉遂南奔。
沙尘何茫茫，朝昏。
胡马风汉草，天骄蹙中原。
哲匠感颓运，云鹏忽飞翻。
组练照楚国，旌旗连海门。
西秦百万众，戈甲如云屯。
投鞭可填江，一扫不足论。
皇运有返正，丑虏无遗魂。
谈笑遏横流，苍生望斯存。
至今冶城隅，犹有谢安墩。
凭览周地险，高标绝人喧。
想像东山姿，缅怀右军言。
梧桐识嘉树，蕙草留芳根。
白鹭映春洲，青龙见朝暾。
地古云物在，台倾禾黍繁。
我来酌清波，于此树名园。
功成拂衣去，长啸武陵源。
2、《马上作》。
明·戚继光。
南北驱驰报主情，江花边草笑平生。
一年三百六十日，多是横戈马上行。
3、《金陵望汉江》。
汉江回万里，派作九龙盘。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后，三吴不足观。
我君混区宇，垂拱众流安。
今日任公子，沧浪罢钓竿。
4、《出塞》。
唐·王昌龄。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
5、《凉州词》。
唐·王翰。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
6、《闻官军收河南河北》。
唐·杜甫。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
7、《茅屋为秋风所破歌》。
唐·杜甫。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
8、《从军行》。
唐·杨炯。
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
9、《满江红》。
宋·岳飞。
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
10、《己亥杂诗》。
清·龚自珍。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
11、《从军行》。
唐·王昌龄。
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
初中常用诗句篇六
唐・白居易。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
2、《敕勒歌》。
南北・无名。
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、《立春偶成》。
宋・张轼。
律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。
便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
4、《出塞作》。
唐・王维。
居延城外猎天骄，白草连天野火烧。
暮云空碛时驱马，秋日平原好躲雕。
护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。
玉靶角弓珠勒马，汉家将赐雪嫖姚。
5、《丰乐亭游春》。
宋・欧阳修。
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
6、《寄刘驾》。
唐・曹邺。
一川草色青袅袅，绕屋水声如在家。
怅望美人不携手，墙东又发数枝花。
7、《塞上行》。
唐・鲍溶。
西风应时筋角坚，承露牧马水草冷。
可怜黄河九曲尽，毡馆牢落胡无影。
8、《边方春兴》。
唐・高骈。
草色青青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。
笙歌嘹亮随风去，知尽关山第几重。
相关内容。
2.明年春草绿，王孙归不归。
3.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
4.善者因之,其次利导之,其次教诲之,其次整齐之,最下者与之争。
5.细雨湿流光,芳草年年与恨长。
6.绿树村边合，青山郭外斜。
7.寒随一夜去，春还五更来。唐史青《应诏赋得除夜》。
8.渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
9.草木虽无情。因依尚可生。
10.黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)。
11.多情自古伤离别，更那堪冷落青秋节(柳永《雨霖铃》)。
12.今朝跪领本师诗。秘密玄机喜得知。勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时。恭从吾师云水去，将来决定到天关。
13.落红不是无情物，化作春泥更护花。
14.长亭外，古道边，芳草碧连天。(李叔同：《送别》)。
15.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)。
16.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
17.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
18.不僧不道不温柔。九伯人前不害羞。觉性一时超法界。知身亿劫是吾囚。改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风。
初中常用诗句篇七
1、省略主语。有承前省、蒙后省，自述或对话中也常常省略。例如：
永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。（柳宗元《捕蛇者说》）。
沛公谓张良曰：“……（）度我至军中，公乃入。”（司马迁《鸿门宴》）。
（）每假借于藏书之家，（）手自笔录，（）计日以还。……录毕，（）走送之，不敢稍逾约。（宋濂《送东阳马生序》）。
（）问：“（）何以战?”公曰：“衣食所安，（）弗敢专也，必以分人。”
（）对曰：“小惠未偏，民弗从也。”（《左传o曹判论战》）。
2、省略谓语。与现代汉语比较，文言中谓语的'省略较多见。例如：
一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。（同上）。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，（）其不善者而改之。（《论语》）。
3、省略宾语。有动词宾语的省略。例如：
尉剑挺，广起，夺（）而杀尉。（司马迁《陈涉世家》）。
每字为一印，火烧（）令（）坚。（沈括《活板》）。
项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与（）斗卮酒。（司马迁《鸿门宴》）。
有介词宾语的省略。例如：
竖子不足与（）谋。（同上）。
此人一一为（）具言所闻。（陶渊明《桃花源记》）。
4、省略介词。文言中介词“于”也常常省略。例如：
今以钟磬置（）水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎？（苏轼《石钟山记》）。
激昂（）大义，蹈死不顾（张博《五人墓碑记》）。
初中常用诗句篇八
第2条芍药打团红，萱草成窝绿——宋·洪咨夔《卜算子·芍药打团红》。
第3条方宅十余亩，草屋八九间——魏晋·陶渊明《归园田居·其一》。
第4条海燕未来人斗草，江海已过柳生绵——宋·李清照《浣溪沙·淡荡春光寒食天》。
第5条故关衰草遍，离别自堪悲——唐·卢纶《李端公/送李端》。
第6条牛群食草莫相触，官家截尔头上角——唐·李涉《牧童词》。
第7条行人肠断草凄迷——宋·苏轼《浣溪沙·缥缈红妆照浅溪》。
第8条雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼——唐·郑谷《鹧鸪》。
第9条八月蝴蝶黄，双飞西园草——唐·李白《长干行·其一》。
第10条自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿——唐·杜荀鹤《小松》。
第11条草树知春不久归，百般红紫斗芳菲——唐·韩愈《晚春二首·其一》。
第12条灿灿萱草花，罗生北堂下——元·王冕《墨萱图·其一》。
第13条西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫——唐·白居易《长恨歌》。
第14条金钗斗草，青丝勒马，风流云散——宋·陈亮《水龙吟·春恨》。
第15条何草不黄——先秦·佚名《何草不黄》。
第16条目送连天衰草，夜阑几处疏砧——宋·孙洙《河满子·秋怨》。
第17条四顾何茫茫，东风摇百草——汉·佚名《回车驾言迈》。
第18条草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪——宋·雷震《村晚》。
第19条树木丛生，百草丰茂——汉·曹操《观沧海/碣石篇》。
第20条晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时——宋·王安石《初夏即事》。
第22条愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥——唐·李德裕《谪岭南道中作》。
第23条瑶草一何碧，春入武陵溪——宋·黄庭坚《水调歌头·游览》。
第24条东风吹雨过青山，却望千门草色闲——唐·卢纶《长安春望》。
第25条积尸草木腥，流血川原丹——唐·杜甫《垂老别》。
第27条天意怜幽草，人间重晚晴——唐·李商隐《晚晴》。
第28条秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜——魏晋·曹丕《燕歌行二首·其一》。
第29条草色青青——宋·李彭老《浪淘沙·泼火雨初晴》。
第30条北风卷地白草折，胡天八月即飞雪——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》。
第31条矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶——宋·陆游《临安春雨初霁》。
第32条闲居少邻并，草径入荒园——唐·贾岛《题李凝幽居》。
第33条未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声——宋·朱熹《偶成》。
第34条采石江边李白坟，绕田无限草连云——唐·白居易《李白墓》。
第35条地晴丝冉冉，江白草纤纤——唐·杜甫《绝句六首》。
第36条平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦——宋·辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》。
第37条一番桃李花开尽，惟有青青草色齐——宋·曾巩《城南》。
第38条青枝满地花狼藉，知是儿孙斗草来——宋·范成大《春日田园杂兴》。
第39条晴明风日雨干时，草满花堤水满溪——宋·杨万里《桑茶坑道中》。
第40条青露洗、萍花汀草——宋·李清照《怨王孙·湖上风来波浩渺》。
第41条乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄——唐·白居易《钱塘湖春行》。
第42条芳草无情，更在斜阳外——宋·范仲淹《苏幕遮·怀旧》。
第43条乱蝉衰草小池塘——宋·苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》。
第44条随意杯盘虽草草——宋·李清照《蝶恋花·上巳召亲族》。
第45条迟日江山丽，春风花草香——唐·杜甫《绝句二首》。
初中常用诗句篇九
在小学的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作业多得数不过来，可以说我书包的书可以压得我透不过起来。小学才三门主课，而初中却七门，而且都是主课，而且时间那么少，真累人啊!
初中啊，初中，这才是上学的开始啊，这是一个从开始到中期的过渡时期，这必定是一个累人的时期，但只有通过了这一时期的考验才能继续走下去，才能继续学下去。
曾经有过这样的念头，上学是为了什么?为什么要上学?老师教我们难道是要我们报答他们?不不不，学习是为我们自己而学，我们上学是为了报答祖国，是为了我们自己有更好的出入。而初中就是一个很好的例子，小学不知什么叫学习，初中懂了。在初中让我们懂得了，让我们学到了。
上小学的时候，我不懂什么叫初中，现在我上了初中，我懂了，就是要肩负的学习责任，要努力的在学习的海中遨游，使知识不断的充实自己，为自己的以后做铺垫。
上初中其实很快乐，一点也不累，只要把心全力地投在学习上就很简单了，就能上好初中了。
初中常用诗句篇十
4、杀身有地初非惜，报国无时未免愁。宋·陆游登慧照寺小阁。
5、爱国不分先与后，徘徊终久误前程。朱蕴山赠台湾旧友。
6、当他爱他的国家的时候，他的国家也尊重他。[英]莎士比亚科利奥兰纳斯。
7、国耻未雪，何由成名？唐·李白独漉篇。
8、愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。宋·李清照上枢密韩公、兵部尚书胡公。
10、为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。未来属于我们，世界属于我们，让我们刻苦学习、顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。就算不能为祖国死，也要为祖国尽自己最大的力。
12、忧国耻为睁眼瞎，挺身甘上断头台。革命烈士诗抄·熊亨瀚诗。
14、我的祖国，我为你歌唱，为这片自由可爱的土地歌唱。史密斯美国。
15、匈奴不灭，然后无以家为！汉书·卫青霍去病传。
16、我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。
初中常用诗句篇十一
初中学生的年龄在13～16岁之间，他们已经习惯上用母语中文进行表达和交流，突然让他们重新开始学习一种在他们看来“发音古怪”、“晦涩难懂”和“表达困难”，而且在现实和未来都不一定能用得上的语言，实在是一件不容易的事情。因此，要学生从思想上明确学习英语的目的。中学生是个爱“做梦”的年代，估计没有哪个学生愿意自己碌碌无为过完一生，每个学生都有自己的科学家的梦想、作家的梦想或成功商人的梦想，在适当时机，让学生明确，只有学好英语，继续深造，掌握更多的知识，才能实现个人梦想，才能更好地服务社会和祖国。
俗话说，兴趣是学习的最好老师，学习兴趣的培养是在英语教学和学习中显得十分重要。初中英语教材涉及的词汇和语句紧扣日常生活和交际，教师可以结合课堂教学内容进行情景设计，利用实物、图片、幻灯片和录像等教具，增强学生的直观感受，消除学习英语过程中死记硬背单词和语句的乏味性，增加英语教学的趣味性，激发学生的兴趣。
做好教学反馈，与学生保持良好的互动和交流，也是培养学生学习英语的兴趣重要方法。与中文“平仄”发音不同，英语有着自己的发音方式，对于较长的单词如“tomorrow”，学生并不一定在初学时就能完整和准确地拼读，作者的一个学生为了容易记住这个单词，该单词下面自行做了一个注解“t毛肉”，可想而知，其“异腔怪调”读音在课堂上会带来怎样的“轰动”效应，但此时不能对学生进行盲目批评，甚至嘲笑，否则很容易给学生造成心理障碍，从而不愿开口，甚至失去对英语学习的兴趣。对于学生取得的哪怕是一点的成绩和进步，要不吝赞扬和鼓励。在批改学生作业时，不能简单做出“good”或“bad”这些简单字眼的批语，而是要从学生的作业和考卷中，发现学生的进步，给予适当的赞扬，找出不足之处，针对性地进行鼓励和提出期望，这样，学生会感觉自己的努力受到了肯定，才能保持长期学习英语的兴趣。
二、注意教学方式，强化英语学习的效果和效率。
前面已经说过，死记硬背是英语学习的大敌，不仅会挫伤学生学习英语的积极性，而且学习效果是事倍功半。不死记硬背，并不是不去学习和掌握单词和语句，恰恰相反，熟练掌握单词和基本语句和语法是学好英语的基础。
孤立地学习单词，很难取得好的效果。教师在学习过程中要激发学生的想象能力。比如，在学习“parents”这个单词时，我会问学生“父母为我们的生活和学习付出了很多的辛苦，我们应该感谢他们，可你们知道用英语怎么拼写父母这个单词吗?”课堂气氛这时候往往被很快调动起来，学生们也能很快掌握这个单词的拼写和读音。再比如，教师在教授新的单词时，要注意对学过的同类或相关单词进行归类和总结，比如“noodle(面条)”、“bowl(碗)”和“chopstick”，“bread(面包)”和“butter(奶油)”，“water(水)”和“fire(火)”等，这样便于学生进行联想记忆。
在语法的学习过程中，教师过多强调知识传授、书面练习、语法分析和规则记忆，学生在学习过程中被动接受多，主动探究少;机械训练多，生活情景少;枯燥乏味多，快乐趣味少。作者认为，在语法的教学中，一定先要让学生对所讲的内容有个感性的认识和理解。比如，在讲解比较级和最高级时，先通过实物或图片比较(比如,三栋高矮不一的楼房)，引出这个语法的结构和功能，引申出no.1buildingisbig，no.2buildingisbigger和no.3buildingisbiggest三个句型，学会“whichisbigger?”和“whichisbiggest?”等句型，然后结合教室内和生活中物品和人，引导学生利用“high，higher，highest”“fat，fatter，fattest”和“odd，odder，oddest”等词汇进行造句和表达。利用这种教学方式，可使语法知识由抽象变得形象，从而降低了语法学习的难度，激发了学生学习英语的积极性，使他们学得快，记得牢。
在教学过程中，教师必须吃透教材的教学精神，按照教材的科学设计进行教学。比如，在初中英语新教材中，“dialogue”占了很大一部分，很多新单词和语法都涵盖其中，有的英语教师，在课堂上一个人“独立”完成了单词讲解、语法剖析和语句朗读全部工作，至始至终没有让学生参与其中，课堂教学成了教师的一个人表演，教学效果十分不佳。根据作者的经验，学习新的“dialogue”分为三步走，一是教师讲解和领读新单词和新句型;二是在学生自行理解对话内容的基础上，由不同同学扮演角色朗读对话;三是教师对学生完成对话过程的错误发音和不当理解进行纠正和强调。这样，学生变被动为主动，聚精会神地参与到学习过程中，整个班级学生的精力也全部集中到要学习的内容上，可做到印象深刻和事半功倍的效果。
提高教学效果和效率，还必须科学合理地运用教学时间。除正常课堂教学时间，高效地利用早读时间也是学好英语的重要方法。初中学生尚处于心智发育时期，自律性不强，有的教师在早读时间，让放任学生自学，这样很难保证学习效果。作者在早读的教学过程中，多采用让学生上台进行默写生词、板书句型和情景设计和对话比赛，这样容易发现学生的不足之处，可针对性地进行训练;对于完成较好的同学进行鼓励，学生的学习积极性高，教学效果好。
初中新教材所选的话题、内容更贴近学生的生活实际，中招和高考英语的升学考试也越来越侧重于对英语的实际运用和驾驭能力的掌握。因此，英语教师注重和探索合适的教学方法和方式，培养学生对英语的主动学习兴趣，使学生轻松掌握英语单词和语法也会受到越来越多的关注。
初中常用诗句篇十二
作为新时代的团员，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的使命，在这个伟大时代中，我们需要时刻磨砺自己，不断成长。毛泽东曾说：“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。”团员们在成长的道路上必然会面临各种挑战和考验，我们需要有自己的座右铭，这样才能更好地勇往直前。
第二段：团员的使命和信念。
一位团员应该有坚定的使命和信念。这不仅仅源自于对祖国、对人民的深厚感情，更需要在长期锻炼和实践中形成的自我认知和价值追求。“担当”是一种责任，是团员在实现共产主义理想中所肩负的使命。如何才能感受到自己的力量，不断鞭策自己向前进步呢？窃密取之江千里，造船只在船行中。正如李雅量先生在《江雪》中所述，“含胸卧遥岳，关舸弄青波。何惧？魂归长江，思琢煮酒箪作何蓬蒿？”这些诗句让团员们明白，在追求梦想的道路上，只有坚定的信念，才能破浪前行。
第三段：团员的才能和创新。
独立思考和创新能力是团员们在面对问题时必不可少的素质。“翰墨世纷扰，言论必自择。”朱熹在《诗言志》中指出，在信息时代，每个人都面临各种各样的信息冲击，团员们也不例外。团员们应该时刻保持头脑清醒，理性对待信息，学会筛选价值观一致的内容。同时，“独立思考才能使人自由”，团员们需要保持独立思考的能力，不墨守成规地固守自己的立场，而是要包容多样性，接纳不同观点，以开放的胸怀去拓展自己的思维。安徒生有一句名言：“那些走出自己足迹的人，不可能留下脚印。”只有通过扩展自己的思维，团员们才能在前进的道路上找到新的路径。
第四段：团员的奉献与友情。
作为团员，奉献和友情是我们一生中至关重要的部分。在这个多元化的社会中，团员们需要以真诚的心态去面对人际关系。简单而深刻的诗句如“不怕虎多，就怕山高”，让团员们明白只有始终保持真实和忠诚，才能获得朋友和同伴的信任。同时，团员们需要具备奉献精神，关心团队、关心集体，担负起自己的责任，勇于付出。唐代文学家王之涣在《登鹳雀楼》中这样写道：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这些诗句旨在让团员们理解奉献在团队建设中的重要性。
第五段：团员的坚韧与坚持。
团员们需要具备坚韧和坚持不懈的精神。在追逐梦想的道路上，困难和困扰无处不在。但团员们不能气馁，应该保持坚持的信念。毛泽东曾说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只有像一叶扁舟在汪洋大海中奋力前行，团员们才能战胜困难，取得成功。同时，团员们也应该学会保持平衡，避免过分追求完美，而忽略了自身的健康和幸福。唐代诗人杜牧在《秋夕》中有“余亦能高咏自赏，斯人共长天一色”之句，这提醒我们，在追求梦想的同时，也要关注生活的美好。
总结。
对于团员而言，选取一定的诗句作为心得体会的参考，可以帮助团员们更好地坚持使命、勇往直前、独立创新、友情奉献。这些指引可以帮助团员们明确自己的价值观，保持积极向上的心态，为实现共产主义建设贡献自己的力量。
初中常用诗句篇十三
第一段：引言（150字）。
在团员心得体会中，适逢诗歌的力量显得尤为突出。无论是通过一两句能够说清楚自己思想感情的回顾总结，还是以一首篇幅较长的长诗形式展现个人成长过程，诗歌都能够给予文学化的表达，增添情感元素，让团员心得更加深入人心。下面就从个人成长、团队合作和社会责任三个维度来探讨团员心得体会常用诗句。
第二段：个人成长维度（250字）。
在团员心得中，讲述个人成长的诗句常常能够真实反映团员们在团组织的培养下逐渐成长的过程。比如，“百折不挠、自强不息”的诗句，可描述自己在团队活动中遇到困难时坚持不懈的精神；“乘风破浪的姐姐”则能够表达自己在实践中不畏困难的勇气；“不忘初心，牢记使命”则展示了团员们在成长过程中能坚守初心、不忘使命的品质。
第三段：团队合作维度（350字）。
团队合作是团员心得中一个重要的方面，许多团员在团队合作中感受到的互帮互助的精神，也在心得中表达出来。一个经典的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达了在团队合作中形成的默契和友情；“山不转水转，水不转石转”的句子则展示了团队中的团结力量；而“拧成一股绳，那是铁打的队伍”则是表达了团队中紧密配合所产生的团结力。
第四段：社会责任维度（350字）。
作为团员，社会责任感是一个重要的品质。团员心得中反映了许多团员在实践中回应社会责任、献身社会的理念。比如，“为中华之崛起而读书”这样的诗句，揭示出团员们为了国家繁荣富强而不断努力学习；“秀丽江山多娇，英雄鲜血染红”则表达了团员们对烈士的敬仰和怀念；而“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”则展示了团员们不畏艰难、砥砺前行的精神。
第五段：总结（250字）。
团员心得体会常用诗句，通过诗歌的形式，将个人成长、团队合作和社会责任等方面的感悟凝练表达，增强了团员心得的感染力和艺术性。这些诗句不仅提升了文章的表达层次，更让团员心得更加易懂、深入人心。诗歌的力量在于凝练而形象的表达，诗词之美让人留连忘返。团员们通过常用的诗句，将自己的思想感情娓娓道来，使读者能够更加贴近、内心共鸣。团员心得体会常用诗句，不仅是一种表达方式，更是一种情感的连接和传递。在未来的学习和实践中，团员们可以继续运用诗句，用更多更丰富的诗歌表达方式展现出团员心得体会的独特魅力。
初中常用诗句篇十四
1、马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
2、最美不过下雪天，一天的好心情，从冬日飘落的那一片片洁白的雪花开始，陪伴你去风花雪月，走在雪花飘飘的'上班路上，走着走着不知何时白了头。
3、乱山残雪夜，孤烛异乡人。——《除夜有怀》。
5、至若穷阴凝闭，凛冽海隅，积雪没胫，坚冰在须。——李华《吊古战场文》。
6、把秋衣扎进秋裤，暖的像个二百斤的孩子。
7、雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。——《踏莎行》。
8、百花头上开，冰雪寒中见。——辛弃疾《生查子·重叶梅》。
9、大雪还在下着，我的眸子却逐渐低垂了下来，我脚步踩过那些柔软的雪花，周围一切的景物都变得模糊起来。仿佛油纸伞的内外，是两个全然不同的世界。
10、江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。——《寿阳曲·江天暮雪》。
11、天可老，海能翻。——向子諲《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱》。
12、都渴望雪，就像是一种注定的心情。我亦是凡人，就像空中千万朵雪花中的一朵，平凡而又晶莹，把自己玲珑剔透成一片神圣，寒冷时，有棱有雨，温暖时，甘心融化。
13、孤飞一片雪，百里见秋毫。——李白《观放白鹰二首》。
14、檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。——《山中雪后》。
15、宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。——李贺《十二月乐辞·十一月》。
16、日暮苍山远，天寒白屋贫。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》。
17、沙沙，沙沙，若有若无的自然界的冥音，正似潜涌的夜潮滚滚而来。这是冬天的脚步，也是春天的消息。
18、房屋被披上了洁白的套装，树枝打扮得像美丽的白珊瑚，地上也盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，大学把万里江山变成了粉妆玉砌的世界。不久，太阳出来了，雪融化了，于是，房子，树枝与大地等都伤心地哭泣，留下了泪水。
19、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——《雪梅》。
20、你越懂事，这世界就让你承受越多与年龄不符的痛苦，你越忍耐，这世界就给你越多需要忍耐的东西。希望以后你可以活的很开心，做你喜欢做的事，累的时候喝喝酒吹吹风，有你想要的生活。
21、因为有你，在寒冷的下雪天，也会感觉到温暖。
22、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——《雪梅》。
23、雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。——关汉卿《大德歌·冬景》。
24、五马徘徊长路，漫非意，凤求凰。——贺铸《画眉郎·雪絮雕章》。
25、我住的城市下雪了，你那里下了没？如果有的话，也算是共白头吧！
初中常用诗句篇十五
相互簇拥绚丽多彩迎风而立菊老荷枯春兰秋菊品种繁多。
群芳簇拥体态婆娑玲珑俊秀美不胜收芳华绝世鹤立鸡群。
傲霜怒放傲霜斗寒翩翩起舞色泽艳丽花形多变展露芳颜。
宁静高远神圣脱俗生动传神婀娜多姿五彩缤纷造型独特。
傲霜独立花之魂魄红叶题诗千姿百态丰富多彩深秋独放。
初中常用诗句篇十六
一、北京小学排名：
2011年入学的大部份为05年出生的孩子，现结合口碑与各小学实际水平，将北京的好小学收集整理一下，以供家长们参考。
所谓好小学，主要是指教师资源好，小升初的时候学生去向好，还有学校长年积累形成的教学风格、拥有的社会资源及学校硬件条件也好。而好学校往往又形成良性循环，学校名气大，很多家长想把孩子送入该校，学校就可以收高额赞助费或结下很多社会关系，好的教师很愿意到名校任教，学校也可以在招生时选拔好的生源，从而始终保持竞争优势。
排名如下：
1、实验二小（西城）——没有中关村1、3小那么名声在外，但实际是非常好的学校；1909年建校，提倡素质教育，快乐教育，教学质量也非常好；家长要配合学校做很多事情，很辛苦。分为一年级部、二年级部和本部三个校区，配有校车。除片内和共建单位，每个入这个学校的孩子都很有背景；网上曾有段子说：某开发商看中西城一块地，想搞开发，但几经公关搞不定，最后找到实验二小一位老师，这位老师开个家长会，问题最后得到解决（注：该段子只是夸张流传，形容学生背景。实际想入实验二小的教师得具有相当经验，通过竞争才能择优录用）。该校学生小升初入西单的实验中学与北京四中的比例较高。入学“挤头指数”为10++。
2、中关村一小（海淀）——知名学校，地处中关村高科技园区核心地带。1998年创办寄宿部（空指），2003年新建天秀部（北五环外），由最初的一处校址发展成为一校三址。因为学校太有名气，以致周围的片内二手房高得离谱。以下是学生自己评论：“教学质量超好，课业负担不算太重，可能在期末考试时功课会紧一些，课外活动：全校每学期都去劳技中心做手工，也经常去春游什么的，每年还会举行联欢会、运动会、跳绳比赛、宇航杯数学竞赛等等”。入学“挤头指数”为10+。2007年入学，曾有人在亲子酷网上转让寄宿部（空指）名额（8月初的样子，多出的名额，转让费3~4万），很快被别的家长定走。
3、北师大附小（海淀）——依托北师大，采用先进教育理念，教育资源极佳，在国内外有一定影响的实验性、示范性学校，位于北京师范大学院内，招收师大子弟和划片。小学头三年作业不多，后三年小升初看家长的追求，师大子弟可直接入三帆中学（师大二附中），老师对学生的要求也比较高，学生小考试100分算正常，90多分则要求学生要多努力，但总体来说，没有中关村三小压力那么大。入学“挤头指数”为10+，片外赞助费8~12万不等，看关系程度。
4、中关村三小——1981年由一小分出，和一小很多地方类似。本校与中关村一小挨着，建有万柳分部，硬件设施很好。如果你的孩子逻辑思维不错，又能适应作业强度的话，把孩子送到三小肯定能训练得很具有竞争力。三小要求学生1、2年级必须养成写字的良好习惯，所以留有很多写字的作业，三年级开始需要写作文，老师会加强好词好句好文的朗读和背诵；奥数更不用说，是三小的强项，还有围棋班，也有其他很多兴趣班。三小的学生小升初去向很好，09年文科高考状元出自该校，路线图：中关村三小101中学香港中文大学。入学“挤头指数”为10+。
5、史家小学（东城）——比较有名的小学，也是北京东部最好的小学，重视英语，离二中较近，口碑好，新校（在朝阳门内）硬件很好、是小学高年级部，老校（在史家胡同）是一、二年级，学校参与外事活动的机会很多。共建单位有外交部，民航，在fesco名单内，外交部的子女入学也需要考试，入取比例为30~40%，fesco子女入取比例小于等于10%，在亲子酷网中有往年史家入学考试题的交流。09年片外和非共建单位的赞助费为6万，当然不含托关系的费用。如果说北京“东富西贵”，那么实验二小是“领导”的孩子多，史家小学是有钱人家的孩子多。入学“挤头指数”为10+。
6、府学小学（东城）——位于东城府学胡同，校园古色古香。学习抓得紧，老师培养孩子的思路和方向比较清晰，可以形容为东城的中关村三小，奥数很有名，许多老师都在外面讲奥数课，小升初升入重点中学的比例在东城区应该最高。从生源讲，家长都很注重教育，孩子素质都比较高，每年有一门体育课，如轮滑、空竹、乒乓球等，每周一最后一节是兴趣小组，每班40-50人。2007年以前，还公开考试选拔，现在只招片内、共建单位和条子生，fesco属于共建单位，子女可以参加考试，09年录取率在20%多一点，2010年考的孩子应该多一些。入学“挤头指数”为10，据称片外赞助费为6万左右。
7、北京小学（宣武）——位于长椿街，是北京最好的寄宿小学，走读部也招一小部分学生。寄宿教育特色鲜明，在北京小学的毕业感言上，可以找到这样共同的话：“通过寄宿，我学会了生活自理；通过寄宿，我学会了学习自主；通过寄宿，我学会了行为自尊。我懂得了许多做人的道理，学会了与人为善，懂得了宽以待人，不但自己快乐，也给周围的朋友们带去了许多的快乐。我还学会了健康自强。。”北京小学毕业的孩子虽然在成绩上不如中关村一、三小，但在自理能力、自我管理方面明显比较强。上这所学校没什么诀窍，就是找关系、花钱，入学“挤头指数”为10+。
8、景山学校小学部（东城）——创办于１９６０年，是一所专门进行中小学教育改革的实验学校，是全国重点学校，是联合国教科文亚洲教育革新计划联系中心之一。１９８３年９月，邓小平同志为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”景山学校采用“五、四、三”学制，即小学五年，初中四年（小学到初中直升），高中三年（初中1个班直接上，但需考试），小学语文、数学全部使用学校自编的实验教材。该校是有高干子弟，但没传说中的那么多，片外送进来的非富即贵倒是真的，孩子能入该校是身份的象征。中学的竞争力没有海淀、西城名校那么强，但这里的一些学生家长也没希望孩子一定要考上名牌大学，有的高中以后就送到国外读书去了，或者不愁孩子大学毕业以后能否找好工作。入学“挤头指数”为10++。
9、育民小学（西城）——位于复兴门，前身是中央财政部子弟学校。今年11月1日，刚刚在人民大会堂举办了建校50周年校庆活动。学校是全国唯一的小学超常儿童教育试验基地，学校超常儿童教育已有１０多年历史，取得丰硕成果。毕业的前３届学生，全部考入北京八中。其中三分之一的学生以优异的成绩考入八中少年班。学校全部实行小班化教学。以提高学生个体受教育的充分程度，以利培养学生的创新精神和实践能力。如果你发现自己的孩子比较聪明，有些超常的话，可以上个“思维兴趣班”（不少是奥数题目），每年3月至4月报名。育民提供了一个公平的平台，自认为超常的孩子都可以参加考试，在亲子酷网里有关于育民超常班及考试题目的交流，有心的家长应该提前准备了。入学“挤头指数”为9+。
10、中关村二小（海淀）——是素质教育与应试教育平衡的比较好的一个学校，奥数没有中关村三小拼的那么凶，但部分学生奥数成绩也不差；学校开展英语特色教学已经8年，绝大部分学生已达到了英语口语3级以上水平，个别学生英语口语达到7级水平，相当于英语专任教师的口语水平，有的同学还达到了公共英语2级水平。中关村二小曾承办上地实验小学（现已脱离二小）、合并成府小学、承接华清嘉园配套小学后（已分别是二小分校），2009年9月，硬件很好的百旺校区已开始招生。孩子如果外语很好可以尝试报考该学校，具有一定优势，入学“挤头指数”为9。
11、人大附小（海淀）——人民大学子弟小学，2005年迁入北京西北部超大社区世纪城，校园很好，教学质量、教育理念也很好，毕业学生除人民大学子弟外、入人大附中无明显优势，这几年扩招的厉害，在校学生已经达到了4000人。学校生源不错，父母都是大学生的比例很高。在校学生上奥数班、各种英语班、音乐班的不少，家长对孩子的投入大，都为了小升初有好的去向，已形成氛围。片外孩子入该校，找到渠道的话，估计得交赞助费10~12万，入学“挤头指数”为10。
12、育才学校小学部（宣武）——学校硬件很好，位于明清两代皇家园林先农坛内，校园内古建筑群金碧辉煌，苍松翠柏高大挺拔。学校算是12年建制学校，小学、初中、高中可以一体连读，缺点是宣武区好的重点中学少。在中科院指导下，承担国家级科研课题《小学超常儿童创造思维发展追踪研究》，招收“儿童教育实验班”，就是超常儿童班，北京所有适龄儿童都可以参加选拔考试，很像育民的超常班，超常班的孩子将来毕业时很多可以去八中这样的重点中学，在亲子酷网里有育才超常班的考题交流。入学“挤头指数”为9。
13、黄城根小学（西城）——西城区除实验二小与育民之外最好的小学，位于四中对面，体育课都在四中的操场上进行。虽说进四中也得择校，但进四中的比例也不小。共建单位有北大医院、解放军出版社等。2008年入学最关键的时刻（6月），黄小的校长因经济问题（乱用择校费、共建单位赞助费）被抓，使那年托关系的家长倍受煎熬；中关村三小原校长同样问题2007年年底出的事，家长可知孩子入小学的“水”有多深。入学“挤头指数”为9。
14、光明小学（崇文）——原市属重点小学，现分三址办学（南院、北院寄宿部、城南分校），学校为“联合国教科文组织俱乐部成员”、“北京师范大学教育实验基地”、“全国绿色学校”、“北京市体育（足球）项目传统学校”、“北京市金帆艺术团分团”，注重素质教育，学生相对轻松。名气比较大，小升初抓的不狠。在fesco名单中，需参加考试，赞助费3万左右。入学“挤头指数”为8。
15、北大附小（海淀）——北京大学子弟学校，新盖的教学楼非常漂亮，奥运开幕式《歌唱祖国》原唱杨沛宜小朋友就读该校，教学质量不错，人文环境较好。除北大子弟及片内生源外，对外公开招生，０８年以前赞助费为６万，０９年赞助费为８万。如果家长没有关系，但经济能力不错，可以报考该学校。但家长要注意报名时间，一般为每年３月，３月底截止（视报名人数）。并让孩子提早做些准备，入学“挤头指数”为8。
以下学校不再排名，但都是比较难进的学校：
和平里四小（东城）、和平里九小（东城）、奋斗小学（西城）、宏庙小学（西城）、翠微小学（海淀）、二里沟小学（海淀）、石油附小（海淀、英语教育有特色）、育新小学（海淀、西三旗）、七一小学（海淀）、育英小学（海淀）、上地实验小学（海淀、原属中关村二小）、芳草地（朝阳、招收国际儿童）、花家地实验小学（朝阳、望京）、朝阳实验（朝阳）、崇文小学（崇文，寄宿，外交部子女多）、北京第一实验小学（宣武）。
以下是教学质量不错，口碑比较好的学校。有一些也不太好进，有一些孩子通过考试，交赞助费也可以上，家长可以重点关注：
海淀区：清华附小、羊坊店一小、海淀实验、五一小学、铁道附小、万泉小学（近些年有进步）。
崇文区：板厂小学、培新小学、一师附小、景泰小学、前门小学。
宣武区：宣师一附小、康乐里小学、半步桥小学、宣武回民小学。
二、北京海淀十二个小学学区划分双榆树中心学区：
知春里小学：知春里小区。
西苑中心学区。
西苑小学：海淀区西苑操场甲1号北宫门小学：海淀区大有庄100号培星小学：海淀区董四墓村36号红山小学：海淀区红山口甲3号肖家河小学：海淀区北王庄1号温泉中心学区：
温泉中心小学：海淀区温泉乡环山村白家疃小学：海淀区温泉乡白家疃村东埠头小学：海淀区温泉乡东埠头村辛庄小学：海淀区温泉乡辛庄村西北旺中心学区：
苏家坨中心小学：海淀区西小营村苏三四小学：海淀区苏三四村前沙涧小学：海淀区前沙涧村北安河中心小学：海淀区北安河村红星小学：海淀区北安河乡西埠头村台头小学：海淀区聂各庄乡抬头村周家巷小学：海淀区北安河乡周家巷村四季青中心学区：
行知实验学校：海淀区四季青镇双槐树村2号东升中心学区：
第三聋人学校：海淀区花园北路32号枫丹实验小学：海淀区西三旗枫丹丽舍小区五棵松中心学区：
育英学校小学部：海淀区万寿路西街1号建华实验学校：北太平路22号。
彩石路小学：采石路一号玉海园五里23号玉泉小学：金沟河35号羊坊店中心学区：
羊坊店中心小学：北蜂窝村66号羊坊店第四小学：羊坊店路114号翠微小学：翠微路22号七一小学：西三环中路19号育鸿学校小学部：复兴路14号羊坊店第五小学：北蜂窝路9号二里沟中心学区：
北京理工大学附小：理工大学9号楼北京市盲人学校小学部：阜外五路居11号。
三、城八区如可择校。
春季开学了，2009年北京上小学、择校幼升小前所未有的激烈较量即将火爆展开！
近几天来，在与很多家长的交流中发现很多敏感而重要的问题，对幼升小择校具有最关键的作用，但绝大部分家长知之较少，比如说如何择校、择校怎样与自己的孩子相适应、择校风险的可能性来源等，让人心焦！可以说北京城八区各个居住在本区的家长，如果择校，其实所应采取的策略、方法应该是完全不同的，否则对孩子今后教育而言可能会产生致命的不良后果，是不是危言耸听？毫不夸张地说，每个区择校都隐藏着很多不为人知的玄机，各有不同，这对择校是最重要和关键的，家长如果择校就必须知道。让我们来揭示出其中的潜规则，把海淀区、西城区、东城区、宣武区、崇文区、朝阳区、丰台区、石景山区不同的幼升小择校对策逐一破解，如同现场直播一样，让大家毫无遗漏。
海淀区如何择校？
1.女孩更有优势。女孩在学校当干部、接受荣誉表彰的可能性大大高于男孩，因此女孩幼升小被推优进入市重点中学的可能性超过男生很多。如果是男生又一定要到海淀上学，家长必须在小学6年内培养他的一项特长，比如：奥数、体育、文艺等。这样小学毕业的时候他就能以特长生的方式顺利进入好学校了。
2.家长、小孩能够接受白热化竞争。海淀区推优比例只有11%左右，最高不超过15%，僧多粥少，人又最多，竞争十分惨烈。
3.有必胜信心和把握的家长和小孩。外区到海淀就读，未来可能就是抱着要上清华、北大等一流大学的目的来的，没有必胜的信心、决心和明确的目标是很难长期疲惫坚持的。
4.愿意完成大量作业、家长、小孩不能仅依赖学校，必须做好大人小孩都要受累的思想准备，在海淀读书大人小孩不同时接受劳累的考验，效果会严重打折扣。
5.财力雄厚。为了节省时间需要车子、为了充分利用时间需要房子、为了上各种辅导需要银子。
6.想为小孩提供最良好的教育氛围。因为北京没有比海淀更适合学习的了。
7.有过硬社会关系的家庭。这样可以做到危机防范，进退自如，防止走退路的时候不知所措，可以在不利的情况下为孩子解决后路。以上七点，具备的因素越多家长就一定不要错过在海淀读书的机会，这些是最强有力的保障。如果本身户口就在海淀区，我的意见是根本可以不考虑择校，就近第一，海淀的所谓二流甚至三流的小学在北京其它城区就是一流的。本区的小孩注意两点，最好成为受表彰的对象以便推优，业余主要用来学习特长，做到双保险，毕业时进入一流初中的可能性一点也不比重点小学少，既轻松又达到目的，实属快乐的童年。
西城区如何择校？
1.男孩只要比较优秀，担心在海淀上不了好学校一定首选西城。虽然依然女生占推优多数，但人数比海淀区大幅度提升。
2.家长、小孩只想接受中等强度的竞争。西城区好的小学比比皆是，每年的推优比例在30%左右，超过海淀区一倍以上。如果孩子还能发展一项特长，进入一流重点初中的可能性比海淀区高的多得多。
3.想上国内一流大学，但并不抱有必胜决心，信心一般的家长和小孩。西城区的教育会大大弥补学生、家长的部分缺憾。
4.愿意完成中等左右的作业量，只愿意或只能承受中等受累程度的家长和小孩。
5.财力比较充裕。能够完全满足孩子日常学习的辅助性需求。
6.想为小孩提供中等偏上的教育氛围。西城的教育氛围比海淀略差一些，可以排北京第二位。
7.有一定社会关系。不必象海淀那样，要求有过硬的社会关系。只要能满足稍高于日常交往的关系就可以了。同样以上七点吻合率越高越适合选择在西城区择校上小学。在西城居住的居民，除了两三所小学外，依然可以放心大胆地就近入学，对特长稍加培养、注意一般争优就可在本区内大比例提高进入一流重点中学的概率，不比择校生差在哪里！可以说西城区是北京家长择校的黄金宝地！
东城区如何择校？
东城区在北京教育中应该稳居第三把交椅。时常有让海淀、西城大跌眼镜的表现，只是不如海淀、西城区那末具有持久力而已。如不是东城区居民，在什么情况下在东城区择校呐？参照海淀和西城区区的标准，以下小孩及其家庭适合选择在东城区就读：东城区每年推优比例在20%左右，小孩和家长只愿意接受或只能承受一般性竞争、对上国内一流大学只有较强心理意愿、能够接受正常的、小孩能够自然适应的作业量、财力小康即可、社会关系一般、比较支持小孩学一项艺术、体育、科技等的特长。以上具备的因素越多，选择东城就读小学就非常适合。而在本区居住的居民，可以适当择校，主要选择特长、特色教学突出的，小学毕业的时候，小孩考上重点初中就会事半功倍。
推荐：东城区初中教育最高水平是5中分校，连年拿中考状元和人均第一，接收特长生，中考考入北京四中、人大附第一集团的学生比例高。可以说进入5中分校就相当于选择了海淀一流左右的中学。所以，东城区适合刚刚达到中等收入水平，教育又很难大量投入的家庭，是好的教育策略。
朝阳区如何选择学校？
我有一种感觉，朝阳区的基础教育近几年跟别的区比起来有点萎靡不振，只存在个别亮点。这与朝阳区在北京的地位不很相称。如果不是朝阳区的居民，建议不在朝阳区幼升小，虽然有花家地实验小学、朝师附小、芳草地这样的优势、优质小学，但朝阳区初中、高中教育水平衔接失衡，不甚理想。如果一定选择朝阳区幼升小，家长和小孩必须要有能必进北京80中的实力和社会关系，否则宁愿不选择朝阳区。如果居住在朝阳区并有择校意愿，建议到海淀区、西城区、东城区、崇文区、宣武区择校，具体做法请参看以上或以下对各个区的择校评价。例外：劲松四小。这个学校艺术水平超好，培养特长生在北京都是一流，如果按照特长生择校，这个学校有特长的学生会被“抢购”一空。
宣武区如何选择学校？
宣武区的教育我个人觉得，其教育上的象征意义已经大于它的实际水平。有几所从历史上看值得骄傲的学校。如果是外区的家长和小孩，建议可不把宣武区作为择校首选地。如果一定选择在这个区择校幼升小，操作的思路是与朝阳区一致的，即一定必保能上一流的初中，宣武区一流的初中可能相当于或略低于海淀的所谓二流中学，与西城区的二流中学相当或稍高些。本区的居民和小孩，若对进入国内顶尖大学没有很大的愿望或者并不奢望，完全可以在本区就近幼升小，同时加强奥数、特长等的培养对进入宣武最好的初中会大有帮助，宣武区的推优比例也达到了20%左右。宣武区每年毕竟考入清华、北大还是有相当数量的。如果宣武区学生择校幼升小建议首先选择西城区，其次海淀区、东城区。
崇文区如何选择学校？
崇文区可以说没有在第一阵营的中学，汇文中学是崇文区唯一公认的市重点，这几年让海淀和西城第一阵营的中学出了不少冷汗，备受瞩目！在崇文区，绝大部分家长幼升小最后锁定的目标就是汇文中学。不在崇文居住的幼升小择校选择崇文区意义不大。不过，崇文区除汇文外绝大部分中学与海淀、西城的第二梯队学校水平持平，和宣武区相仿。
这几年，朝阳区有一些家庭选择崇文区幼升小倒是值得很。在崇文居住的小孩如何择校幼升小呐？必须说明的是，崇文区和其他区县幼升小小升初的做法完全不同，崇文区主要以平时成绩20%（学生综合评价手册）、体育测试10%、5年级期末考试40%、六年级期中考试30%为进入汇文中学的最主要依据（另一说是：５年级期末成绩占３０％，６年级第一学期中考试占７０％），其他就是特长生。办法十分透明、简单非常好操作。根据成绩由高到低依次被汇文、文汇、广渠门、前外语、５０中、１０９中、１１中录取，省去很多麻烦事。从以上可以看出如果在崇文区选择小学必须要和课本教学质量好的学校挂钩，崇文区基本不和奥数等竞赛去牵连。我个人觉得这是好事，至少教的和升学的完全一致，避免了家长疲于奔命，是明智的政策。因此择校应该选择老师管得严、教学督促紧、重视课堂作业的小学，比如：景泰小学、前门小学、培新小学、板厂小学、金台小学等。
丰台区如何择校？
简单说，外区的就不必选丰台了。建议丰台的家长小孩依照距离远近可以去海淀、宣武、崇文、西城、东城择校。如果真的不愿意离开丰台，就一定让小孩有一项出类拔萃的特长，争取进入初中的圣云中学，连年丰台中考第一，也是状元，９０％以上优秀率，进入市级重点中学的人在８０％左右。
石景山区如何择校？
在北京教育中石景山似乎成了一个边缘地带。别的区来进入择校的很少，就不多说了。鉴于石景山地铁发达，到海淀区、西城区、东城区、宣武区择校都很便利。值得注意的是，首钢搬走后大量新的商业涌入，人口素质提升很快，未来石景山的小学质量会快速提高，中学也会紧跟其后。今后石景山教育一定会出人意料的发展。
四、中关村三小万柳分校招生范围：
汇新家园、新纪元家园、锋尚国际公寓、山水倾城、蜂鸟家园、康桥水郡、光大水墨风景、碧水云天。
五、一年级新生入学测试。
一、观察：是否有礼貌，能主动和老师打招呼？是否热情大方？
标准：
能主动说“老师好”“老师再见”，面带微笑，热情大方。（好）。
在老师或家长提醒下能打招呼。（一般）。
不打招呼，见人躲躲藏藏或毫无察觉。（较差）。
二、指导学生准备说话，时间约为10分钟。
1、你在幼儿园里学过不少儿歌，也听过不少故事，说一个你最拿手的儿歌或故事。
标准：
仪态大方，叙述有表情，声音响亮，语句通顺连贯。（好）。
声音响亮，语句通顺连贯。停顿自然，无明显读书腔。（较好）。
能说完故事或儿歌，口齿清楚。（一般）。
声音小，不能说完整。（较差）。
三、指导学生写、说、答。
1、写下你的名字。（观察读写姿势是否正确，不正确地提醒。）。
2、看图说话。图上画了什么？看图说几句话，能说一段话更好。
标准：
能说完整的一段话，语句连贯通顺。（好）。
能说几句话，语句通顺。（较好）。
能说一两句话，句子通顺。（一般）。
语句不通顺，不完整，画面内容未说清楚。（较差）。
3、回答一些简单的问题。
参考：（任选1-2题）。
你最喜欢哪一个季节？为什么？
你会打电话吗？如果给爸爸妈妈打个电话，该怎么做？
如果在外面你和爸爸妈妈走散了，你怎么办？
你参加兴趣班吗？如果参加，是什么内容？你觉得自己学得怎样？
夏天来了，你是怎么知道的？
爸爸妈妈或家中其他人生病的时候，你会怎么做？
六、入学后小学新生三种表现。
孩子从幼儿成为小学生，这是儿童发展的重要转折。入学后，新生的三种表现最明显：
·兴奋期。
入学前，他们心情激动，兴奋得睡不着觉，坐不住，充满自豪感，个个表现好，都有当个好学生的愿望。
·厌倦期。
开学一个月左右的时间内，由于在学校生活感到纪律上的约束和生活上的紧张，对学习知识的方法和内容感到不像自己想的那样容易，数学课不做早已熟悉的10以内加减口算，而是说组成，讲算理，汉语拼音又不是简单的认字母练发音，拼音四声不好读，写字更麻烦，还要一笔一画地按顺序书写，因此一些学生感到学习负担重产生不想上学、怕吃苦的厌倦心理。
·适应期。
两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应学校生活，孩子们从此又会高兴起来，逢人便夸老师如何得好，同学如何团结，此时，他们初步有了爱校，爱学习，努力上进，争当好学生的观念。
开展小幼衔接，助孩子尽快适应学习生活。
开展小幼衔接，学校应采取措施，比如：让学生在玩中学，用丰富多彩的活动和具体、直观、形象的教学吸引他们，与此同时我们开展介绍新伙伴，熟悉新环境，发新书要求学生好好学习，遵守纪律，爱惜书和本，建立课堂常规，树立榜样，使他们的行动有所遵循。
初中常用诗句篇十七
大雪的'到老也意味着寒冬的正式开始，本文的内容是为大家介绍关于雪的诗句初中，希望你们喜欢。
1．孤舟蓑翁,独钓寒江雪.
2．遥知不是雪,为有暗香来。
3．千里黄云白日,北风吹雁雪纷纷。
4．晚来天欲雪,能饮一杯无?
5．北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。
6．大雪满弓刀。
7．柴门闻吠,风雪夜归人。
8．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
9．晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。
10．寒川消积雪,冻浦渐通流。
11．都城十日雪,庭户皓已盈。
12．大雪纷纷何所有,明月与我何相见。
13．草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
14．山回路转不见君,雪上空留马行处。
15．夜深知雪骤,时闻折竹声。
16．云横秦岭千秋雪,雪拥蓝关马不前。
17．残雪压枝犹有橘,冻雪惊笋欲抽芽。
18．三巴春霁雪初消,百折千回向东去。
19．青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
20．燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。
21．大漠沙如雪,燕山月似钩。
22．梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
23．千里冰封,万里雪飘。
24.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
25.乱山残雪夜,孤独异乡人。
26.燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
27.乱云低薄暮,急雪舞回风。
28.秦城岁云暮,大雪满皇州.雪中退朝者,朱紫尽公侯.贵有风雪兴,富无饥寒忧.
29.长安大雪天,鸟雀难相觅。
30.春风千里动,榆塞雪方休。
31.江南江北雪漫漫,遥知易水寒。
32.瀚海百重波,阴山千里雪。
33.雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
34.银花珠树晓来看,宿醉初醒一倍寒.已似王恭披鹤氅,凭栏仍是玉栏干.
35.星榆叶叶昼离披,云粉千重凝不飞.昆玉楼台珠树密,夜来谁向月中归.
初中常用诗句篇十八
1.不要羡慕别人，你的劣势可能是你最大的优势。
2.微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽润红的娇阳为晴天添加了一抹色彩。
3.秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。
4.追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯；奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”；卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”；正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。
5.总有一天，你会对着过去的伤痛微笑。你会感谢离开你的那个人，他配不上你的爱、你的好、你的痴心。他终究不是命定的那个人。幸好他不是。
6.晚上使她的心情愉快了一阵，像阴云突然裂开了一条缝隙，透过了一丝阳光。
7.天边透明的云，自在飘过的风，都是陪伴着我蜕变的幻境。
8.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大—片一大—片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
9.洁白无瑕的梨花在绿色叶子的衬托下显得特别美丽。娇柔的花瓣，是纯洁的白色，素雅极了。
10.发呆并不需要十足的场景。你只需把心收拢，把眼光投向一个固定物，或者射向那遥远的未知，一切便安然就绪。一个人的时候，我常对着天空发呆。而在这样的一个雨季，足不能出户，又无一件饶有兴趣的事可做，那么，发发呆便是最好的选择了。
11.我妈说你说的话十句有九句是假的，另一句也不是真的。
12.雪，不停地下着，飞舞的雪花仿佛告诉我，它来到人间，是想在大地身上留下洁白的痕迹，为树木酿造生命的甘泉。此时，我的心像是被洗过一样，干净、透明。
13.有的小草浑身都是淡绿色的，有的小草嘴角上带有嫩嫩的黄色。春姑娘呼的一吹，这片草地把大地妈妈染绿了，铺盖在大地妈妈身上，这是小草给大地妈妈一件漂亮的绿纱衣，可爱极了。
14.我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。
15.映入眼帘的就是像大海一样无边无际的沙漠，在烈日照射下，沙漠上空无一人，四周特别寂静，空气像凝固了一般。
16.雪花默默地落满我的窗台，像似在等待什么。也许它们知道，我已经等它们一年了，就像等我离去多年的恋人。
17.阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
18.人生就像一场马拉松，你的起点高也好，你的提速快也好，但结果比较的是谁能坚持到最远。
19.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！
20.大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
21.看着外边萧条的景色，不敢出去感受那凛冽的寒风了，于是开始盼望夏天了，夏天总是充满了欢乐的，那些欢笑声在夏天总是那么大，那么多。还记得那个欢乐的午后，那是今年夏天的一个午后，吃完午饭的我与伙伴一起来到一片靠近操场的空地玩。头一天晚上刚刚下过一场雨。虽然烈日当空，但雨水却没有干，都积在地面相对较低凹的地方。
22.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察言观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
23.你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
24.四月的桃花驱散了我的孤寂，牵动了我的深情，涌动着我的温暖，给了我一个远离尘世喧嚣的相思浪漫。
25.那雨后的天空蔚蓝如洗，只有几朵淡淡的白云浮在空中。这时，从西北天际间，出现一条七色的彩虹，与蓝天、白云相映衬，令人心愉神爽。于是，我不禁想起了“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的诗句。再看远处的山峦，连绵起伏，真可谓“雨后复斜阳，关山阵阵苍”啊！
26.流年浅唱，花落无声，于过往岁月里，见过早阳的初升，也见过夕阳的西下，见过花的盛开，也见过花的凋谢，时间的脚步，总是游走在我们没有察觉的步调里，轮回的`影子，总是充斥在我们的身边的各个角落里。
27.多少个夜晚，小台灯闪闪发亮，陪伴着我复习功课，它最知道我的烦恼和欢乐。
28.我对你的宠爱，换来的是你的背板，去***的我爱你。
29.不求事事顺意，只求心情美丽。
30.含笑又名香蕉花，为木兰科的常绿小乔木，叶片苍翠，树形美观，乳白色也淡黄色的花瓣通常为六片，花冠半开微吐，有地微微下垂，有地翘首相望，似少女抿嘴微笑，故得名含笑。还因含笑的花香略似熟透了的香蕉甜味，人们又称她为香蕉花。
31.微凉的手紧握透凉的文字里，徘徊了又徘徊，默默铺开那些旧的画面，在残叶瘦梗的萧瑟中，平复渐渐荒芜的念。
32.现在不是将来，我一定要超越自己。
33.相遇，送伞，相爱，相守，遇法海阻挠，端午喝雄黄酒现身，水漫金山寺，偷灵芝草，被困雷峰塔，二十年后，文曲星救母，走出雷峰塔，家人重逢，得道成仙。
34.夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。
35.有的茶花鲜花怒放。嫩绿的叶点缀着粉红的花。有的含苞欲放，花骨朵露出了些许红色，好像小女孩的殷桃小嘴。有的半开不开，好像一把多彩的花伞，好看极了。
36.未来的东西就是这样：当你墨守成规时，它永远与你的昨天一样；当你积极进取时，就会化作灿烂无比的春光。
37.正午，太阳一动不动地高悬在头顶，灼烧着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。
38.当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
39.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。
40.成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
41.假如有一天，你丢失了爱情，请打开你的双手，左是是过去，右手是未来，合在一起，中间的就是你自己的现在。你在一开一合中存在，所以又有什么悲哀，过去的总是一面，未来的才是另一面。请不要让右手孤单，生命没有太多的时间浪费在开合之间。过去了就把它合上，开始新的诗篇。
42.往事不要再提，人生已多风雨。纵然记忆抹不去，爱与恨都还在心底。
43.在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这分缘值得我们珍惜。山还可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
44.雨，出其不意的到来。让所有的行人措手不及。雨滴噼里啪啦的打在窗户的玻璃上，然后又迅速的散开。犹如一个生命，在来不及惋惜的时候就离开。那些还呆在房子外面的人，全都撑起了伞。红的，蓝的，浅紫色的，还有透明的。一个个的在雨里来回的走动。水汽迅速的升腾起来，远景开始变得模糊起来。桌子上的咖啡却给人一种安详感。
45.人生中最大的乐趣是奉献；思维中最美的花朵是智慧之花；前进中最快的脚步是继续；朋友中最好的记忆是笑声！
46.骑单车似乎是一种慰藉，一种超乎想法限制的感受风的自由。我喜欢在一条少有车辆的偏远的路上，把车骑得飞快。
47.耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。
48.品茶使人心灵如花飘香，读书让人生溢过阳光。
49.我看青山换绿，感受到生机勃发的力量;我看长河落日，感受到雄奇壮观之美;我看小桥流水，感受到诗情画意之美;我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量;我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐;我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。
50.对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师所带来的影响要大得多。
51.进了果园，首先映入眼帘的是一棵棵的橘子树，那成熟的橘子，挂在树上，像一个个金元宝。“我应该是这个季节第一个来的吧。”每当此时，我总会这样想，因为如果那些小孩子们比我早的话，“金元宝”早就没了吧！
52.爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
53.把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
54.若成长是一篇着作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
55.时间比如一位妙手成春的良医，它能赞助咱们治疗流血的心灵。时间如同一个万能的慰藉者，它能劝导我们忘却人生的伤痛。时间有如一位谆谆告诫的智者，他能领导求学者构筑常识的大厦。时光好比一位点屏成蝇的画家，他会辅助勤恳者刻画光辉的来日。
56.人生的旅途中，前面还有无数个日子需要别无选择地去面对。风雨也好，艳阳也好，只要在曲曲折折的行程中，静守着一份平淡，挥洒着一腔执着，不妄自尊大，不自欺欺人，不蜚短流长，不急功近利，不孜孜于荣华富贵，不耿耿于功名利禄。xxx得失俱忘看天上云卷云舒，宠辱不惊任庭前花开花谢。xxx,管他丰碑小草，高山低谷，只要用心地挥洒，真诚地惜爱。那么，我们内心的丰赡适意，会一点一滴地丰满着你的昨天今天还有明天。
57.生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。
58.上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
59.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
60.对的那条路，往往不是最好走的。
61.迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。摇荡的原因，除了景物的繁丽外，恐怕还由于这种繁丽，不同于某处园林名胜，仅仅局限于一个角落，而是由于这种繁丽是铺展在大块土地上的。
62.春夜真是令人着迷，让人忘记他们在哪里！
63.纸飞机飞的再远也带不走我的心情。
64.一枝普通毛笔的“身高”约有6寸，这种构造正是为了适合楷书、行书、草书等不同书体的书写需要。
65.这世界太美好，有阳光空气，有善良正义，有你。
66.秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
67.正是荷花成熟的季节，一朵朵荷花含苞怒放，满田野里的荷田闪烁着金光，一簇簇的荷花有的带着水珠乍开，有的含苞吐蕾，有的像个含羞的少女似开非开。一朵朵饱满的莲蓬，挤满荷田，等待着俏丽的客家采莲女来采摘。
68.书包是一只船，载着我去泛游学海，冲急流，越险滩，飘流远航，到达胜利的彼岸;书包又是珍宝，它融有妈妈的情和爱，给我勇往直前的力量。
69.好事不必做准备，来了就来了，最多是个喜出望外。享用谁还不会；可对坏事总无思想准备，一旦突如其来，就会措手不及，天塌地陷。因而，还属两句老话：向最坏出准备，向最好处争取。在补加一幅名联；发上等愿，结中等缘，享下等福，择高处立，就平处坐，向宽处行。
70.桃花的姿态各不同，有的才展开两三片花瓣，好像是一位害羞的小姑娘不小心笑咧了嘴。有的花瓣全展开了，像一位开怀大笑的小姑娘！还有的还是花骨朵，像一个小宝宝正在沉睡似的。
71.轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。慢慢地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。
72.在人生第一个叉路口上，转出一个漂亮的弯！
73.世界上唯一可以不劳而获的是贫穷，唯一可以无中生有的是梦想。
75.要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
76.青春如歌，它能奏出一支支激昂的乐典，谱写出华彩的乐章，让我们踏着音乐的节拍以愉悦的心情迈入青春的门槛。青春如一支神笔，它能描绘出一幅幅多彩的画卷，画卷上印染着我们的理想，画卷上印染着我们的理想，我们的目标，我们为了实现而付出的辛劳都会在画中体现。青春如翱翔的雄鹰，自由的在广阔无垠的天空中飞翔，没有束缚。正如我们一样在青春的这段时间里可以尽情地放松，享受拥有青春的快乐。同时，我们更应该珍惜青春。
77.语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
78.带着阳光和雨露的清新，与花香相拥，与时光对饮，以风的洒脱笑看过往;以莲的恬淡随遇而安，在春花秋落间，期许岁月静好，走过流年的山高水长，愿尝尽尘世烟火的我们，仍能用一颗无尘的心，守望生命如初的美丽。
79.人不可能永远不失败，而想失败后再站起来，就必须学会承受，承受那些你该承受的挫折。
80.雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
81.用今天的泪播种，收获明天的微笑。
82.如果你盼望明天，那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
83.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。柔韧的小草，你究竟是什么呢？是我们无数卑微弱小的生命吧？我们是平凡的草民，却也可以描绘春天，为大地梳妆，弱小的生命联合起来，还可以改变环境，创造世界。
84.如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
85.人生中最大的乐趣是奉献;思维中最美的花朵是智慧之花;前进中最快的脚步是继续;朋友中最好的记忆是笑声!
86.只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软，而平静的湖边，只好让污泥环绕；只有狂风暴雨，才能洗涤污泥浊水，而和风细雨，只能留下泥沙；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木，只好任狂风摧残。
87.无论您是在苏格兰散步，或是在北极看北极熊，又或者是在雨林中踏春，我们都有合适的的户外装备供您使用。
88.在生活中，幸福.痛苦.高兴.忧伤.愉快.烦恼等配着酸.甜.苦.辣这几种“调味料”，而这些“调味料”将伴着人的一生。
90.桂花好像喜欢热闹似的，都是一束束地挂在树枝和树叶中间，每一束都有十几朵，像一群群害羞的小姑娘，稍站远一点儿看，桂花树上就像挂满了小星星一样。
91.桃花有五瓣，从远处看，仿佛那是一只只蝴蝶在枝头翩翩起舞，又好像那一块翠绿布上缀满了粉红色的斑点。
92.五莲山上有许多奇峰怪石。有的如金蛇狂舞，有的似烈马奔腾。翁负婆石，两个石头靠在一起，形状像一位老爷爷背着老奶奶在登山，真是惟妙惟肖。
93.春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷的从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，春姑娘从春天的王国里翩翩走来。
94.白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。
95.曾几何时，“青春”对于我而言是个陌生的名词，不知道“青春”为何物，自然就不懂得如何去面对。然而，在我犹豫迟疑着的时候，却未发现，青春离我已是越来越近了，我甚至可以清楚地听到她到来时的脚步声。“叮咚，叮咚”那是一阵清脆的声音，这似乎预示着一切美好的开始，我陶醉了……驻足青春的花园，我看到了各种奇花异草：知识、才华、美貌、气质甚至是不羁、自由……我看了许久，感慨万千：“青春”原来如此啊!
96.看到你幸福的样子，于是幸福着你的幸福。
97.生命是生活地主体，是人生地载体。生命可以美丽，也可以丑陋；生活可以多彩，也可以无华；人生可以伟大，也可以平凡。但生命地美与丑，多彩和无华，伟大和平庸却取决于你自己。取决于你地勇气、力量、智慧和对苦难地承受力。把生命推向极致，尽力展现生命地辉煌吧！
98.幽静的山林里，一年四季都是那么美，走进山林，有种飘飘然的感觉。我敢肯定，你会控制不住自己，爱上这片山林。
99.不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
100.泰山峰上的松树，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
101.一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
102.空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。
103.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣;一次深思熟虑胜过百次轻率行动;一次真诚相助胜过百次怜悯同情;一次见义勇为胜过百次豪言壮语!
104.呼——呼——”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。
105.天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
106.发自肺腑对着我家空调说有你真好，没你我该怎么活!
107.只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟。
108.尘缘路上，繁华殆尽，一幕烟华，敛于残阳。多少次我烟雨里遥遥凝望，殷殷期盼，噙泪的双眸望断陌城，只为那前世种下的缘。唐诗宋词，韵律万千，你从古风苍凉的忧郁中走来，深深地烙在我的心里，那一刻，我尘封的心绚烂成海。
109.落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
110.月光照在微波粼粼的海面上，海面上映托着石头的倒影。星星在一旁眨着快活的眼睛。
111.笑容，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。人需求不时打坏本人，更应该重新组装本人。
112.别等不该等的人，别伤不该伤的心。有些人，注定是生命中的匆匆过客;有些事，常常让我们很无奈。与其伤心流泪，不如从容面对。孤独，不一定不快乐;得到，不一定能长久;失去不一定不再拥有。爱的时候，让他自由;不爱的时候，让爱自由。看的淡一点，伤就会少一点!
113.生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
114.秋风婆婆风风火火的赶来了，银杏叶姑娘为了欢迎它，连忙脱下绿军装，换上了一件金黄色的外套。枫叶姑娘瞧见了，也急忙换上火红的漂亮的晚礼服，迎接秋婆婆的到来。
115.“妇人之见”短浅，我们不应学习她的品格，同样，人的道路只局限于平时的一贯规律，那这与“妇人之见”又有何区别？理想、奋斗才是我们应该追求的境竟，它可以使我们在奋斗中找到快乐，为理想而奋斗，同样，它也可以让世界的更多闪光点展现出来。
117.女人要有骨气，要么谈恋爱谈到结婚，要么玩玩不要当真。
118.被他人相信是一种幸福。这种幸福是他人给你打的诚信分，是一种至高的荣誉。诚信让幸福无限蔓延.
119.最不幸的生活是生活在不幸的回忆中，最不科学的生活是生活在不良的习惯里，最不理想的生活是生活在覆辙中，最绝望的生活是亲手埋葬了自己的理想。
120.没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。
121.一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。
122.苦忆旧伤泪自落，欣望梦愿笑开颜。不论处在什么恶运中，只需坚持悲观的心态，总能找到这样奇特的草莓。
123.如果一辈子得不到几个知心的朋友，那这就不叫一辈子。
124.成功者必然是不走寻常路的人。康庄大道不是最高效，而是最安全。有条路经常滑坡，通常只有一小半的人能活着出来，但节约80%路程。
125.饭后，我坐在院子里，仰头观看满天的繁星。晴朗的夜空，星光闪烁，我被这密密麻麻的繁星陶醉了。
126.童稚的心灵就像一张无暇的白纸，阳光和风雨都可以轻易地影印在上面。如果我们洒给它七彩，它就会成为一座花园；如果我们洒给它尘土，它就可以变为荒漠。
127.我喜欢春天的百花争艳；我喜欢夏天的绿树成荫；我喜欢秋天的硕果累累；然而，我更喜欢那寒冷、宁静的冬天早晨。
128.从性格方面讲，具有自卑心理的人性格懦弱、内向、意志比较薄弱。这种人对于别人的误解与无端责难总是习惯妥协、沉默忍受。但不等于说内向型的人不具备坚强的性格，内向型坚强性格的人不喜欢表露自己但有韧性，不热情奔放但有主见，不强词夺理但坚持正确意见，所以每个人都可以养成坚强的性格。
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