读后感是我们对书中故事和人物的思考与感受的呈现。在写读后感时，可以注重作品的主旨和作者的意图，帮助读者更好地理解和思考。通过阅读以下读后感，或许可以帮助你更好地理解作品。
童年的风筝读后感篇一
童年就像断了线的风筝，飞走了，愈来愈远，愈来愈模糊。
——题记。
一个晴朗的清晨，收获一米阳光，打开窗户，温柔的微风抚摸着脸颊。“一日之计在于晨”，早晨，当然是美好的。可看看桌上的一大堆作业，心情顿时灰暗了。“唉，还是赶快写作业吧，要不……”压下内心的渴望，坐了下来。
突然，一只风筝落在了窗前。正准备伸手去拿，一个小女孩跑过来说：“姐姐，这是我的风筝，还给我好吗？”我笑着说：“你的东西当然要还给你了，拿着，快去玩吧。”小女孩笑了，却不走，“跟我一起玩，好吗？”我看了看面前的作业：“不了，姐姐看你玩。”
看着小女孩快乐的身影，不禁想起了我自己。
细数着过去的时光，美丽的岁月在指缝间悄然流逝。曾在小路上骑着单车飞驰而过，身后洒下一路欢笑；曾对着旷野大声歌唱，到处弥漫着清新。
而如今，没有秋千的摇摆，没有单车的奔驰，每天手里拿得最多的是笔，眼里看得最多的是字，头脑里想得最多的是成绩，心里最渴望的是奇迹。也许，是时间消磨了我们的锋芒，也许，是时间扼杀了我们的天真；也许，是时间黯淡了我们的活力。也许，我们已经明白，为了实现萦绕在心中的那个梦，我们需要努力。
回忆让世界变得安静，我的内心轻松而温暖。但人不可能总活在童年里，它注定是要长大去承担什么的。
从回忆中醒来，我拿起了笔。偶尔抬头看看那只风筝——飘过童年的风筝，脸上浮现一朵微笑。
童年的风筝读后感篇二
一缕缕阳光，照射在身上，暖烘烘的。不知不觉童年那些美好时光，浮现在我的脑海。
“洪洪，过来玩啊，好几天没看到你了，哪里去呀？”一个头扎两个马尾辫的，鼻涕挂在鼻翼上的小女孩对我喊道。（别看她有点脏兮兮的，但在我童年，她是我最好的朋友）。
“我去奶奶家，刚回来。这几天，你可好？”我羞赧地说。方是时（那已是春天了，不过还有点儿冷），妈妈给我拿了一个热腾腾地玉米棒子。她看了看我，说：“这也不早了，我也该回去了，我妈妈还等着我做饭呢?”这时，我突然发现，她有一种对我的疏远感。因为我知道，她不是回家，她妈妈在外上班，晚上才回来。她只不过是想等我把东西吃完，才慢慢地回来和我玩。那时，我甚至有点尴尬，为什么要在刚相见面时，却又将分开？“嘿！”突然想到一句诗：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”看着天空中那蓝天白云，吃着玉米，只等她来。
约在子时，她来了，说道：“你等很久了吧！我刚刚洗完菜、做好饭......可把我累坏了。走吧，我们去玩吧。”话落，她拿着一个风筝，牵着我的手来到了田埂上，带我放风筝。微风过处，一列大雁排着队地从空中飞过，景色甚是美丽，也我俩增添了一份浪漫的色彩。就这样，我们疯狂地玩了一个下午。数时后，我们踏上了回家路，突然间，她问我说：“如果有一天，我不再陪你玩了，你还会想我吗？”我正在兴奋中，被问得不知如何回答。“小青，你怎么突然问这个？我们不是要永远在一起么？”“是啊，我们是好朋友，永远在一起，那是......必须......的。”她满脸不自信，吞吞吐吐地说。
旦日，我去她家找她，刚到她家门口，看见大门紧锁，便大声喊道：“小青......我来找你了，快出来啊，我们今天还去放风筝好不好？”旁边的邻居告诉我：“她昨天晚上已经搬去外婆家了。走时，给你留了一封信，你看看就知道了。”我小心翼翼地打开信封，里面写道：
“洪，我昨天跟你说的那些话是真的，我要离开你了，因为我外婆生病了。之前我对你说过，我们要永远在一起，直到老去，死去。可是我不能实现我的诺言了，你要保重啊！好好学习，以后找个比我更适合你的人......”
须臾间，我的心彻底地碎了。这一次，我哭了，哭得很伤心。
小青，这么多年过去了，你还能记得我吗？我想你......
童年的风筝读后感篇三
慌忙停下匆匆脚步，
向回走。
懊悔的自己脚步太匆匆，太匆匆，
只知道一味的向前走，向前走，
将一切美好抛在脑后。
最后为了寻回那只风筝，向回走。
到达的地方意外的芬芳，
这名为童年的地方竟是这般美好。
俯下身子，在花海中静静寻找，
此时被遗忘的是曾经执着的目标。
当看到那只风筝，
失而复得的感受从心中涌动。
宁静却又孤独。
拉起洁白的线用力奔跑，
走过的路撒下银铃般的笑。
还有遗落在风中的童真时光。
总是太过匆匆，
将美好的童真遗落在时光流中，
待到想起时才转头苦苦追寻。
何不将这童真放与心中铭记，
永不丢弃。
童年的风筝读后感篇四
走在文化广场中，看见无数的风筝在天空中自由自在的飞舞，童年记忆的闸门顿时敞开，那段与风筝共度的时光也如排山倒海似的回想起来。
那时，我家门前有一块大空地，那也成为了我童年时期的乐园，当时，我才两岁，还在蹒跚学步，爷爷就带着我一起去放风筝。他拉着我的手走向空地，用慈祥而又柔和的声音对我说：“孩子，爷爷今天教你放风筝！”那天我真是高兴极了，但是无论我怎么努力，风筝就是放不起来，后来，爷爷开始手把手地教我，他举起我的手，慢慢的放出线，经过我们的共同努力，风筝终于放了起来，那一刻的喜悦，现在回想起来还会不禁咧着嘴笑呢！
后来，我慢慢长大了，放风筝的手法也要比以前娴熟的多，一些基本放风筝的小事自己也能解决了，不一会儿，你就能看见两只风筝在天空中相互媲美，但是我放的依然没有爷爷放的高。
再长大些，我就已经能够完全驾驭了每一个风筝了。当我的风筝已经冲入云霄时，此时的爷爷还在摆弄着那两根缠住的线，并且已经大汗不止了，那一刻我真的觉得爷爷已经苍老了许多了，过了一会儿，爷爷才把风筝弄好，不久便追了上来，这时，我们已经看不见风筝了，只能看见天空中两个橘黄色的小点，也许是爷爷老了；也许是爷爷在让我，他的风筝比我的矮了好多，因为骄傲，我有时还会把风筝收回一些线，再放上去，心中就会有一股莫名的快活和兴奋，就连爷爷看了也不禁对我放的风筝拍手叫好，那一天的时光不知道是怎么过去的，只觉得时间静止了。
再后来·，我上了小学，放风筝的机会就少了很多，但我还会背着妈妈偷偷去放，仿佛只有放风筝的时候，我才会快乐，然而，我每当放起风筝时就会想起和爷爷共度过的那片乐园；想起和爷爷一同放风筝时的情景……可如今那只风筝早已不复存在了，但我也永远不会忘记我与爷爷一同放风筝的快乐时光。
风筝，你是我生命中密不可分的一段小插曲，你，也永远在我的记忆深处的一个角落中，让我难以忘怀。
童年的风筝读后感篇五
在我的童年的梦里，飞得最高的就是风筝。她是理想的翅膀，总是飘呀，飘呀!
记得那是星期天，我和儿时的好伙伴们强强、微微、芳芳一起到郊外放风筝。地面上，我们扯着线跑着;天空中，风筝迎着风飞着，这些在天空中飞着的都是我们精心制作出来的理想的翅膀啊!每个人理想不同，每个人扎出来的风筝也不一样。
你看，那个样子想一顶水兵帽，后面飘着两根飘带的风筝就是我的。透过那被牵着的高高的帽檐，我似乎看见了天边的大海和波浪。
那个飞机风筝是强强的，他作梦都想驾着飞机上天，可现在的纸风筝却吃不住这个胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶的位置上。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的在空中翩翩起舞。这一定是小微微的巧手做的，她像爸爸一样，想当个昆虫学家。
啊，每个人的童年也相一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越高。
风筝，是理想的翅膀，我们怎能让手中的线断掉呢?
童年的风筝读后感篇六
三月气候，万物复苏。阳光充满了活力，把家乡门前的小河照映的晶莹剔透，晃得鱼儿都躲到阴暗处去了。春风也开始游走于天空和大陆之间。她吹绿了草原，吹化了冰封的小河，吹化了山顶的积雪。这样的一个风和日丽的上午，最应该放风筝。
拿好风筝揣好线，再带上足够的水，就和朋友出发了。
脚踩大地，头顶蓝天，闻着泥土的芳香，我们行走在天地之间。这真是一种享受啊。它让风筝染上了香味，也让我们感到身心愉悦。
随后，我们又重来了一次。这次，还是他主管放线。我这回跑得更卖力气，风筝已经有了把我带上天的力量了，可我还是不松手。心里想着：风筝，你飞呀，你飞不起来吧？你多吃点风，我就放了你。风筝似乎要被“撑”散架了，我才松开手。小李那边谨慎的收绳、放绳。那倔强的风筝在空中舞蹈，似乎在庆祝自己获得了自由。我看着风筝，真想像它一样在空中飞翔。
最后，我们躺在地上，嗅着只有在春天才有的气息。红绿相间的风筝宛如小燕子一般，灵活地在空中钻来钻去。它红绿的身体被蓝天白云映的是多么的美丽。可它是一个有“志气”的风筝。它不甘这样的状态，它要升高，脱离天空与大地，要进入那无限高的天空里，和白云一比高低。
风筝带我掠过童年，来到现在；风筝载着我飞过小学，飘到初中。我虽被封锁在教室，可我有风筝那样的志气，那样敢于与蓝天、白云一决雌雄的志气。我相信，我能挣脱束缚我的绳子，成为能翱翔蓝天的雄鹰。
童年的风筝读后感篇七
当春风吹拂大地的时候，天上风筝渐渐多了。我在杂货店，看中了一只漂亮的风筝，大大的蝴蝶形，粉红的底色，五彩的花纹，拖着长长的尾巴。我眼前犹如点燃一盏灯，顿时一亮，飞快的跑回家取出我所有的零花钱来交换它。
“哈哈，你的钱还不够买半个风筝的”。
在老板的哄笑声中我逃离了杂货店。我小小的心像被刺了一下，目光渐渐黯淡下来。
我想不起还有什么办法可以得到它，就那样痴痴地想，傻傻的看，它成了我这个七岁女孩的最大梦想。有好几次和爸爸一起路走杂货店，我都会目不转晴地盯着那个蝴蝶风筝。次数多了，爸爸就发现了我的小心思，把风筝买下来给我。
我高兴的不知怎样才好。当天下午，我就缠着爸爸去陪我放风筝。我们来到田野里，满眼的浅黄嫩绿，阳光暖暖的，微风轻轻的。我拿着线轴，爸爸飞快地跑起来，不一会儿风筝飞起来了，向着太阳，越飞越高。阳光为风筝镀上了一层金色。我高兴极了，心想：我要是也能在天空中自由地飞翔该多好啊！
那年春天，风筝承载着我所有的梦想。我看见风筝上出现了一根线头，我绝不允许美好的梦想中有一点瑕疵，就拿剪刀修剪一下，一不小心，把风筝的翅膀剪坏了。
风筝再也飞不起来了，我伤心急了。我第一次尝到了什么是自责的滋味。爸爸说，风筝坏掉，再买个就是了。可再买的风筝永远不是那个风筝了。
童年的风筝读后感篇八
又是一轮朝阳的升起，今天便是春游的日子。我带着愉快的心情，开始我的旅程。一路上，小鸟为我歌唱，春风为我鼓掌，仿佛一切事物都被我的快乐所感染。
这次春游，我们去了四个地方———海口的博物馆，让我们深深感受到海南悠久的文化历史；美丽的海南大学，让我们对大学生活充满了向往，憧憬；白沙门儿童乐园，带给我们无限欢乐；最让我难忘的，是海口的万绿园。
汽车慢慢驶向万绿园，到了目的地，同学们像一窝蜂似的冲下车，去享受那蓝天，绿草，阳光。一阵清风扑鼻而来我好像闻到了大自然的芬芳清香。我迫不及待地冲往万绿园的草地，草地上种着许多树，草是那么绿，透心一般的绿。不少孩子在这里追逐，嬉戏，放风筝。
我兴致勃勃地买了一个风筝，系好了线，在草地上奔跑起来，希望我的风筝能飞得很高，很高。可是，我却引来了同学的嘲笑："呵呵呵，你紧抓着风筝线，这风筝怎么飞得起来？”
我连忙松了手，这时，一阵风吹来，我抓住这个时机，一边放风筝线，一边跑。慢慢的，我的风筝飞起来了，我高兴地大叫："飞起来啦，飞起来啦！”
我不紧不慢地小跑着，看着我的风筝越飞越高。
玩累了，我躺在草地上休息，沐浴着阳光，享受着温暖的春风。我望着天上的风筝，不禁感叹：每一个风筝都寄托着一个梦啊！春天的梦，童年的梦。
春哪，你如明亮的阳光，撒落大地！你如善良的天使，降临人间！
美好的时光总是逝去得很快，我永远忘不了这次春游，忘不了那个装载着我童年的梦的风筝。
童年的风筝读后感篇九
幼时，第一次见到风筝，我天真的问爸爸：“这是什么东西呀？干什么的？”爸爸笑而不答。乘着风开始放风筝，纸鹰飞上去，飞在纯白的云上，与云悄悄谈话；飞在太阳周围，与太阳捉迷藏；飞在天空里，在蓝天妈妈的怀抱中慢慢熟睡。
那时，风筝载着我天真、开心的梦飞向湛蓝透明的天空。
童年的风筝读后感篇十
望着墙上挂着的那只老鹰风筝，我陷入了沉思，耳边隐隐约约听到一阵阵清脆的笑声。
儿时和小伙伴们一起在村里的空地上放风筝。一个孩子拿着线轴，一个孩子高高兴兴地举起风筝，然后轻轻地松手，手拿线轴的孩子就会迎风奔跑，一边跑一边松手中的线。这时，伴着线轴的“吱吱吱”声，风筝慢慢地升入天空。看着“雄鹰”在天空中翱翔，伙伴们不由地笑了起来。那笑声天真烂漫，犹如世界上最美的歌。
儿时调皮的我，就是这群孩子中的一员。
一只、两只、三只……天上的风筝越来越多了，有身穿花衣的蝴蝶，有勤劳的小蜜蜂，有身穿燕尾服的“绅士”，映着蔚蓝的天空，构成了一幅美丽的画面。
是我们快乐时光的标记，是我们脑海里不可抹灭的印迹。
为我描绘了一幅天然画；带给了我开心的笑声；给了我美好的回忆。
童年的风筝读后感篇十一
童年，最渴望的就是放风筝了。一根长长的线，系着漂亮的风筝，跑啊跑啊，它就飞起来了。载着放风筝的人的故事，越飞越高。
风筝满天飞的时候，是最自由的。它们像小鸟一样，翱翔于那无边无际的蓝天。我常仰望那神秘的蓝天，幻想自己也能像断了线的风筝，在天空游荡。
童年似乎就这么过去了，转眼就踏进了初中的门槛。背上的书包变沉重了，功课也渐渐多了，担子越来越重了。初中关键的三年，是人生的第一个转折点，我们不能轻视它。
告别童年、告别无知。童年是美好的，那些趣事、可笑的事、高兴的事，都将永远留在记忆里。我们现在只是暂时把它搁在了角落，也许，在我们失意的或受到挫折的时候，它将给我们欣慰。
姐姐说过，年幼的时候是人最单纯的时候，天真浪漫、单纯无知，对所有事物都充满了好奇心。捉迷藏、过家家、到处都是我们的乐园。走过幼年是居住的家，有种特别温馨的感觉，会和家乡产生共鸣。
现在，放风筝的那段日子已经过去了，留下的只有想念。
想念风筝，更想念童年。
这篇文章抒写自己对童年生活的回忆，对放风筝的想念，文中描绘的放风筝的情景清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着童心，使文章也有了生命力。结尾点题，表达了对童年的怀念。
童年的风筝读后感篇十二
其实，我不敢说小时候的我多会放风筝，我只能淡淡的去回忆那时候的感觉，童年的风筝。
童年的时候，我常常在一片绿荫里嬉戏，有着大树的遮盖、阳光的沐浴、花草相伴，还有我美丽的蝴蝶风筝，我放荡在这无垠的边际去感受天伦，隐隐感觉到一些凉意便收起风筝，漫步在原野中，我仿佛感受到风筝的线慢慢地变长。
也许童年象一首歌，我翩舞的风筝随之悦动，跳得那样高，跳得那么远！它总是不回到我想让它回到的位置，它总是那样顽皮。
童年也许像一阵风，吹得风筝逍遥自在，在风的世界里游荡，再也感受不到一丝沙尘的阻挡，那时的风筝不懂得痛苦，不懂得烦恼。
童年，你就如放牛的草原，让我在这里放着我心爱的风筝，跑着跑着让我的风筝不由自主地高翔，去寻觅自由，这欣然的起航给风筝带来了幸运，这放荡的草原就这样任它疯了一样的奔跑。童年，你这草原。
童年啊，我只能说你像残骸一样的树木，只有在这里放飞我的风筝，我害怕一不小心挂上去再也不下来了。我也无法奔跑，无法放荡这囚笼般的世界世界，已经不能再说成是那辽远的童年世界。
而如今我就只剩下风筝而没有放风筝的地方，只好把它放在暗处，直到它死去。童年的风筝，我只能告别了，感谢你给我的爱，感谢你的恩赐！
我哭喊着，漫步走进另一座殿堂，倾听上帝的安排，我俯首贴耳的过着余下的时光！
童年的风筝读后感篇十三
星期天，我立刻把我的作业写完。而写完又不知道干什么。唉！我的脑灵一激光，想到玩游戏。可……可是玩什么呢？我对着天发呆，想到了放风筝！于是，我叫上我的如朋友小明、小红一起去公园放风筝。
我们来到了公园，拿出我们自己心爱的风筝。这公园里的人那真是人潮涌动，人山人海啊！我们东望望，西看看，找了个好地方。等着风儿吹来，在我们等得不耐烦的时候，一阵风呼得一下吹来了。我们拿好风筝，让它们飞上蓝蓝的天空。顿时，天上的风筝应接不暇、琳琅满目、五颜六色，有蝴蝶风筝、爱心风筝和老鹰风筝。
我们玩了很久，玩得不亦乐乎。总想玩点挑战性的游戏，我灵机一动，率先提出玩一场放风筝比赛。旁边有许多人在看我们比赛，他们在旁边为我们加油助威，此时此刻公园里热闹非凡。正因如此，我心里七上八下的，生怕赢不了小朋，在大众面前出丑。因为小明可是以前的放风筝高手啊！比赛前小明还在我前面吹牛，原本小明在我前面遥遥领先。我一直在他后面，可是我也不是那么容易放弃的。我一口气像猎豹一样冲了过去，超过了小明。小红由于跌倒退出了比赛。
于是我是第一，小明第二，小红第三。小朋输了，小明觉得自己很没面子，因为他比赛前还吹牛说自己一定能赢，可是他最终让我给反超了。我心想：小明心里肯定难过，作为他的朋友，我应该去安慰。对！于是我过去安慰小明：“友谊第一，比赛第二。不是吗？”小明听了这番话语，甚是感动。我们大家都开心地笑了起来。
比赛就在大家的欢声笑语下慢慢地结束了，而此时天也慢慢地黑了起来。而我们却对放风筝仍然依依不舍，总还想再玩一会儿，可是又怎样，只能下次再玩了。不过这次的放风筝真是好有趣呀！希望下次还能来玩！
童年的风筝读后感篇十四
我家住在一个偏僻的小山村里，每当春天暖风吹起的时候，我总喜欢在家门口的晒谷场上放风筝。
爸爸曾用他那灵巧的手，为我编扎了一只只轻巧的芦苇风筝。爸爸，您还记得您扎风筝我放风筝的日子吗？那时，您的双手常被锋利芦苇划出一道道深深的口子，我心疼地用嘴为您吮着，用手为您揉着。您也常常用您粗糙的手为我擦去腮边的泪。每当那小小的风筝飞起的时候，我们总是一起紧紧地握着线轴，您总是意味深长地说：“瞧见那风筝了吗？我多么盼望有一天，你能像它飞得那么高，那么远。”小时候的我听不出这爸爸不知重复多少遍的话语中有什么意义，总是噘起嘴不满意地说：“我不要飞得那么高，那么远呢！要是那样，我就见不到爸爸了。”爸爸知道我是个小孩，说好说坏他是不会介意的。
多么想念那时啊！天是蓝蓝的，风是柔柔的，太阳和爸爸都是透亮透亮的。我幼小的心灵，跟随着那风筝飘啊飘，颤啊颤，可快活了。
一切都过去了。风，带走了我童年时的一切。我长大了，但我与爸爸之间的关系越来越疏远了，有时觉得爸爸还有点可怕呢。我猜不透究竟是为什么？我苦苦地思索着。
是那一次吗？那次我们放风筝回来，您问我的理想是什么，我毫不犹豫地答道：“我当老师。”您突然满脸乌云，而且很严肃地说：“你不能当老师！我觉得你长大后应该到银行里去工作，到国家机关里去工作，到—————。”我抢着争辩说：“我不知道这些，我就要当老师，当老师可以关心很多很多的孩子，能教给他们很多很多的知识，能让孩子们高高兴兴地长大，有什么不好吗？”那是我第一次顶撞了爸爸。
爸爸，我只想做我自己想做的事而已，有什么不对吗？童年的风筝，您没有忘吧，应该松一松您手中的线，让它自由飞翔，让它飞得更高更远！
童年的风筝读后感篇十五
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
每当我看见商店里的那一些五彩缤纷的风筝时，就想起了三月的一个周未，我在乡下和表哥、表弟们放风筝的趣事。
在乡下，三月的剪刀轻风还残留着冬的料峭。表哥们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔倒惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即使有些寒意，也早被如火的童心融化掉让野气的笑声赶跑了。我和他们一起偷偷找来竹子，表哥告诉我们要找绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹子放到火堆上烤，再弯成弓似的形状，拼在一起，悉心系好，就变成了姿态各异的风筝骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的景秀相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷爷告奶奶，甚至向小姑娘一连喊上十声“好姐姐”才弄到手的.。
好了，抬起你因做风筝而低得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋艳的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑话吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向天空，去亲吻白云，好似争艳的奇葩挂彩的气球。我们心醉了。
更要叫绝的是晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧，我们几个小伙伴溜出来一片嘀咕，便带了心爱的风筝到表哥家村头的田边，我们把风筝纸涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头惑一捻蘸了油的棉线系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因为野外来风，蜡烛又不顶风，所以总是被熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如痴如醉。
现在，这件事在我脑袋里还是记忆犹新的。
童年的风筝读后感篇十六
“叮铃——叮铃”下课铃声刚响，同学们就飞快地跑到一个地方——操场。哪里发生了什么事了？原来是“一年一度”的风筝大赛开始了。
首先，我们要自己动手制作风筝，大家手里拿着早已准备好的材料，每个人都显得特别兴奋。
随着一声开始，我们飞快的把工具和材料铺好。有剪刀、白纸、双面胶、绳子、木棍、水彩笔等。
先用绳子把几个木棍扎成风筝的形状。另一个同学马上把纸糊在骨架上，不能太紧，也不能太松。太紧了会飞不起来，太松了飞上天会掉下来，所以很讲究技巧。
这样差不多好了，就差修饰，做的不好的地方修改一下。我们齐心协力把风筝装饰好了，远远的'看过去就想像一只凤凰。
接下来是放飞风筝的时候了。我们使劲拉着风筝，都盼望风筝飞得高高的，可是——，不管怎么拉，风筝老是飞不上天去。我的一个小伙伴看不下去了，跑过来教我们放风筝。啊！一试，风筝飞上天去了！我们都欢呼起来。
看着越得越高的风筝，我的思绪不由的飘到了我4-5岁的时候。那时爸爸在世纪广场牵着我稚嫩的手，拉着风筝跑，我在追着风筝，我笑的是哪么童真、无忧无虑啊！现在的我已经慢慢长大了，可以独自牵着风筝跑了，和同学们一起玩风筝的日子，相信一定会成为我童年最难忘的记忆。
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