读后感是把读书的过程和心得展现出来，使别人能够通过阅读而进一步理解书中的内容。那么怎样写一篇优秀的读后感呢？首先，我们需要全面理解所读内容，不仅要看到字面意思，更要深入思考其中的寓意，抓住作者的核心思想和表达方式。其次，我们要注意读后感的结构和层次，首先概括出核心观点，然后逐步展开论述，并且要注意合理的衔接和过渡，使读后感的整体呈现更加流畅自然。同时，我们要注重情感的表达，通过自己真实的感受和体验，将读后的情感与思考深入融合，给读者带来共鸣和情感的冲击。最后，我们要注意语言的准确性和流畅性，运用恰当的修辞手法和表达方式，使读后感更加生动有趣，吸引读者的眼球。总而言之，写一篇优秀的读后感需要我们全面理解、层次清晰、情感真实、语言流畅等多个方面的努力。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考和学习。
童年的风筝读后感篇一
童年就像断了线的风筝，飞走了，愈来愈远，愈来愈模糊。
——题记。
一个晴朗的清晨，收获一米阳光，打开窗户，温柔的微风抚摸着脸颊。“一日之计在于晨”，早晨，当然是美好的。可看看桌上的一大堆作业，心情顿时灰暗了。“唉，还是赶快写作业吧，要不……”压下内心的渴望，坐了下来。
突然，一只风筝落在了窗前。正准备伸手去拿，一个小女孩跑过来说：“姐姐，这是我的风筝，还给我好吗？”我笑着说：“你的东西当然要还给你了，拿着，快去玩吧。”小女孩笑了，却不走，“跟我一起玩，好吗？”我看了看面前的作业：“不了，姐姐看你玩。”
看着小女孩快乐的身影，不禁想起了我自己。
细数着过去的时光，美丽的岁月在指缝间悄然流逝。曾在小路上骑着单车飞驰而过，身后洒下一路欢笑；曾对着旷野大声歌唱，到处弥漫着清新。
而如今，没有秋千的摇摆，没有单车的奔驰，每天手里拿得最多的是笔，眼里看得最多的是字，头脑里想得最多的是成绩，心里最渴望的是奇迹。也许，是时间消磨了我们的锋芒，也许，是时间扼杀了我们的天真；也许，是时间黯淡了我们的活力。也许，我们已经明白，为了实现萦绕在心中的那个梦，我们需要努力。
回忆让世界变得安静，我的内心轻松而温暖。但人不可能总活在童年里，它注定是要长大去承担什么的。
从回忆中醒来，我拿起了笔。偶尔抬头看看那只风筝——飘过童年的风筝，脸上浮现一朵微笑。
童年的风筝读后感篇二
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
每当我看见商店里的那一些五彩缤纷的风筝时，就想起了20xx年三月的一个周未，我在乡下和表哥、表弟们放风筝的趣事。
在乡下，三月的剪刀轻风还残留着冬的料峭。表哥们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔倒惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即使有些寒意，也早被如火的童心融化掉让野气的笑声赶跑了。我和他们一起偷偷找来竹子，表哥告诉我们要找绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹子放到火堆上烤，再弯成弓似的形状，拼在一起，悉心系好，就变成了姿态各异的风筝骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的景秀相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷爷告奶奶，甚至向小姑娘一连喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
好了，抬起你因做风筝而低得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋艳的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑话吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向天空，去亲吻白云，好似争艳的奇葩挂彩的气球。我们心醉了。
更要叫绝的是晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧，我们几个小伙伴溜出来一片嘀咕，便带了心爱的风筝到表哥家村头的田边，我们把风筝纸涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头惑一捻蘸了油的棉线系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因为野外来风，蜡烛又不顶风，所以总是被熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如痴如醉。
现在，这件事在我脑袋里还是记忆犹新的。
童年的风筝读后感篇三
小时候的一件事令我终身难忘。记得有一年我过生日，爸爸送我一只黑色的老鹰形状的风筝。
拿到风筝，我特别高兴。第二天，我和爸爸一起去了公园里放风筝。我先把风筝的支架支好，风一刮，我就把风筝放到了天上去。为了让风筝在天上多呆一会儿，我就使劲地跑。不一会儿，风筝就飞得比小平房还高。看着风筝飞得那么高，我开心极了。
我骑着自行车垂头丧气地往家里走。回到家里，妈妈问我怎么回事？我伤心地说：“风筝丢了。”妈妈安慰我说：“别着急，我去帮你找吧。”妈妈边说，边走出家门。
虽然这只风筝现在很旧了，但我依旧珍藏着它，因为这里面包含着浓浓的母爱。
童年的风筝读后感篇四
其实，我不敢说小时候的我多会放风筝，我只能淡淡的去回忆那时候的感觉。
童年的时候，我常常在一片绿荫里嬉戏，有着大树的遮盖、阳光的沐浴、花草相伴，还有我美丽的蝴蝶风筝，我放荡在这无垠的边际去感受天伦，隐隐感觉到一些凉意便收起风筝，漫步在原野中，我仿佛感受到风筝的线慢慢地变长。
也许童年象一首歌，我翩舞的风筝随之悦动，跳得那样高，跳得那么远！它总是不回到我想让它回到的位置，它总是那样顽皮。
童年也许像一阵风，吹得风筝逍遥自在，在风的世界里游荡，再也感受不到一丝沙尘的阻挡，那时的风筝不懂得痛苦，不懂得烦恼。
童年，你就如放牛的草原，让我在这里放着我心爱的风筝，跑着跑着让我的风筝不由自主地高翔，去寻觅自由，这欣然的起航给风筝带来了幸运，这放荡的草原就这样任它疯了一样的奔跑。童年，你这草原。
童年啊，我只能说你像残骸一样的树木，只有在这里放飞我的风筝，我害怕一不小心挂上去再也不下来了。我也无法奔跑，无法放荡这囚笼般的世界世界，已经不能再说成是那辽远的童年世界。
而如今我就只剩下风筝而没有放风筝的地方，只好把它放在暗处，直到它死去。童年的风筝，我只能告别了，感谢你给我的爱，感谢你的恩赐！
我哭喊着，漫步走进另一座殿堂，倾听上帝的安排，我俯首贴耳的过着余下的时光！
童年的风筝读后感篇五
当春风吹拂大地的时候，天上风筝渐渐多了。我在杂货店，看中了一只漂亮的风筝，大大的蝴蝶形，粉红的底色，五彩的花纹，拖着长长的尾巴。我眼前犹如点燃一盏灯，顿时一亮，飞快的跑回家取出我所有的零花钱来交换它。
“哈哈，你的钱还不够买半个风筝的”。
在老板的哄笑声中我逃离了杂货店。我小小的心像被刺了一下，目光渐渐黯淡下来。
我想不起还有什么办法可以得到它，就那样痴痴地想，傻傻的看，它成了我这个七岁女孩的最大梦想。有好几次和爸爸一起路走杂货店，我都会目不转晴地盯着那个蝴蝶风筝。次数多了，爸爸就发现了我的小心思，把风筝买下来给我。
我高兴的不知怎样才好。当天下午，我就缠着爸爸去陪我放风筝。我们来到田野里，满眼的浅黄嫩绿，阳光暖暖的，微风轻轻的。我拿着线轴，爸爸飞快地跑起来，不一会儿风筝飞起来了，向着太阳，越飞越高。阳光为风筝镀上了一层金色。我高兴极了，心想：我要是也能在天空中自由地飞翔该多好啊！
那年春天，风筝承载着我所有的梦想。我看见风筝上出现了一根线头，我绝不允许美好的梦想中有一点瑕疵，就拿剪刀修剪一下，一不小心，把风筝的翅膀剪坏了。
风筝再也飞不起来了，我伤心急了。我第一次尝到了什么是自责的滋味。爸爸说，风筝坏掉，再买个就是了。可再买的风筝永远不是那个风筝了。
童年的风筝读后感篇六
色彩鲜艳的“蝴蝶”被两根木条撑着。两根色彩斑斓的长“尾巴”垂到地上。风一吹，便飘动起来，仿佛要飞的样子。旁边缠着线的木条上留着我童年的指痕。看到它，我的心好像也随它一起飞向蓝蓝的天空。
乍暖还寒的早春，大自然展现出蓬勃的生机。万物争做春天的主角。星期天一早，睁开朦胧的眼睛。太阳公公已经驾着马车乘着早霞来到人间。此时的我哪有心思呆在家里做作业。我拿着风筝，和爸爸妈妈兴致勃勃地来到小南湖。
“蝴蝶”随着风，从我的指尖滑向天空。“快，放线！”爸爸妈妈似乎也变成了孩子，跟着风筝跑。我欢快地笑着。风筝越飞越高，我的心也越来越远。
童年的风筝，你是我儿时的牵挂，是你带我走进儿时的歌谣，是你代我在碧蓝的天上打探人间。
我不能忘记那首歌谣：风筝啊，稻香是唯一的城堡。随着风筝继续飞翔。快，快飞，小时候的快乐我知道。不要哭，飞翔吧，飞翔在高高的天空。童年的美好浓缩在小小的风筝之上。
童年的风筝读后感篇七
“叮铃——叮铃”下课铃声刚响，同学们就飞快地跑到一个地方——操场。哪里发生了什么事了？原来是“一年一度”的风筝大赛开始了。
首先，我们要自己动手制作风筝，大家手里拿着早已准备好的材料，每个人都显得特别兴奋。
随着一声开始，我们飞快的把工具和材料铺好。有剪刀、白纸、双面胶、绳子、木棍、水彩笔等。
先用绳子把几个木棍扎成风筝的形状。另一个同学马上把纸糊在骨架上，不能太紧，也不能太松。太紧了会飞不起来，太松了飞上天会掉下来，所以很讲究技巧。
这样差不多好了，就差修饰，做的不好的地方修改一下。我们齐心协力把风筝装饰好了，远远的看过去就想像一只凤凰。
接下来是放飞风筝的时候了。我们使劲拉着风筝，都盼望风筝飞得高高的，可是——，不管怎么拉，风筝老是飞不上天去。我的一个小伙伴看不下去了，跑过来教我们放风筝。啊！一试，风筝飞上天去了！我们都欢呼起来。
看着越得越高的风筝，我的思绪不由的飘到了我4-5岁的时候。那时爸爸在世纪广场牵着我稚嫩的手，拉着风筝跑，我在追着风筝，我笑的是哪么童真、无忧无虑啊！现在的我已经慢慢长大了，可以独自牵着风筝跑了，和同学们一起玩风筝的日子，相信一定会成为我童年最难忘的记忆。
童年的风筝读后感篇八
在我的童年的梦里，飞得最高的就是风筝。她是理想的翅膀，总是飘呀，飘呀!
记得那是星期天，我和儿时的好伙伴们强强、微微、芳芳一起到郊外放风筝。地面上，我们扯着线跑着;天空中，风筝迎着风飞着，这些在天空中飞着的都是我们精心制作出来的理想的翅膀啊!每个人理想不同，每个人扎出来的风筝也不一样。
你看，那个样子想一顶水兵帽，后面飘着两根飘带的风筝就是我的。透过那被牵着的高高的帽檐，我似乎看见了天边的大海和波浪。
那个飞机风筝是强强的，他作梦都想驾着飞机上天，可现在的纸风筝却吃不住这个胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶的位置上。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的在空中翩翩起舞。这一定是小微微的巧手做的，她像爸爸一样，想当个昆虫学家。
啊，每个人的童年也相一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越高。
风筝，是理想的翅膀，我们怎能让手中的线断掉呢?
童年的风筝读后感篇九
望着墙上挂着的那只老鹰风筝，我陷入了沉思，耳边隐隐约约听到一阵阵清脆的笑声。
儿时和小伙伴们一起在村里的空地上放风筝。一个孩子拿着线轴，一个孩子高高兴兴地举起风筝，然后轻轻地松手，手拿线轴的孩子就会迎风奔跑，一边跑一边松手中的线。这时，伴着线轴的“吱吱吱”声，风筝慢慢地升入天空。看着“雄鹰”在天空中翱翔，伙伴们不由地笑了起来。那笑声天真烂漫，犹如世界上最美的歌。
儿时调皮的我，就是这群孩子中的一员。
一只、两只、三只……天上的风筝越来越多了，有身穿花衣的蝴蝶，有勤劳的小蜜蜂，有身穿燕尾服的“绅士”，映着蔚蓝的天空，构成了一幅美丽的画面。
是我们快乐时光的标记，是我们脑海里不可抹灭的印迹。
为我描绘了一幅天然画；带给了我开心的笑声；给了我美好的回忆。
童年的风筝读后感篇十
星期天，我立刻把我的作业写完。而写完又不知道干什么。唉！我的脑灵一激光，想到玩游戏。可……可是玩什么呢？我对着天发呆，想到了放风筝！于是，我叫上我的如朋友小明、小红一起去公园放风筝。
我们来到了公园，拿出我们自己心爱的风筝。这公园里的人那真是人潮涌动，人山人海啊！我们东望望，西看看，找了个好地方。等着风儿吹来，在我们等得不耐烦的时候，一阵风呼得一下吹来了。我们拿好风筝，让它们飞上蓝蓝的天空。顿时，天上的风筝应接不暇、琳琅满目、五颜六色，有蝴蝶风筝、爱心风筝和老鹰风筝。
我们玩了很久，玩得不亦乐乎。总想玩点挑战性的游戏，我灵机一动，率先提出玩一场放风筝比赛。旁边有许多人在看我们比赛，他们在旁边为我们加油助威，此时此刻公园里热闹非凡。正因如此，我心里七上八下的，生怕赢不了小朋，在大众面前出丑。因为小明可是以前的放风筝高手啊！比赛前小明还在我前面吹牛，原本小明在我前面遥遥领先。我一直在他后面，可是我也不是那么容易放弃的。我一口气像猎豹一样冲了过去，超过了小明。小红由于跌倒退出了比赛。
于是我是第一，小明第二，小红第三。小朋输了，小明觉得自己很没面子，因为他比赛前还吹牛说自己一定能赢，可是他最终让我给反超了。我心想：小明心里肯定难过，作为他的朋友，我应该去安慰。对！于是我过去安慰小明：“友谊第一，比赛第二。不是吗？”小明听了这番话语，甚是感动。我们大家都开心地笑了起来。
比赛就在大家的欢声笑语下慢慢地结束了，而此时天也慢慢地黑了起来。而我们却对放风筝仍然依依不舍，总还想再玩一会儿，可是又怎样，只能下次再玩了。不过这次的放风筝真是好有趣呀！希望下次还能来玩！
童年的风筝读后感篇十一
童年，最渴望的就是放风筝了。一根长长的线，系着漂亮的风筝，跑啊跑啊，它就飞起来了。载着放风筝的人的故事，越飞越高。
风筝满天飞的时候，是最自由的。它们像小鸟一样，翱翔于那无边无际的蓝天。我常仰望那神秘的蓝天，幻想自己也能像断了线的风筝，在天空游荡。
童年似乎就这么过去了，转眼就踏进了初中的门槛。背上的书包变沉重了，功课也渐渐多了，担子越来越重了。初中关键的三年，是人生的第一个转折点，我们不能轻视它。
告别童年、告别无知。童年是美好的，那些趣事、可笑的事、高兴的事，都将永远留在记忆里。我们现在只是暂时把它搁在了角落，也许，在我们失意的或受到挫折的时候，它将给我们欣慰。
姐姐说过，年幼的时候是人最单纯的时候，天真浪漫、单纯无知，对所有事物都充满了好奇心。捉迷藏、过家家、到处都是我们的乐园。走过幼年是居住的家，有种特别温馨的感觉，会和家乡产生共鸣。
现在，放风筝的那段日子已经过去了，留下的只有想念。
想念风筝，更想念童年。
这篇文章抒写自己对童年生活的回忆，对放风筝的想念，文中描绘的放风筝的情景清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着童心，使文章也有了生命力。结尾点题，表达了对童年的怀念。
童年的风筝读后感篇十二
三月的剪剪轻风虽残留着冬的料峭，但大地已挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的绿意，仰望晴空，才惊觉，正是放风筝的好时光。
头上袅袅娜娜的风筝影子，飘挂着，使我蓦然忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
那时生性好动的我，看着那些不比我大上许多的孩子都在放着风筝，心里煞是羡慕，在父母不给钱的情况下，偷偷在奶奶家做起风筝来。
我从奶奶家新围的篱笆墙上抽出青色的竹条，用火烤干，这做起来倒是一丝不苟，犹如女孩子刺绣一般仔细，有时稍稍不慎，就把手烫到，嚎啕大哭的声音也一点都不含糊，但只要一想到风筝便一下子强忍了，将手指放到嘴边轻轻地哈哈气，就过去了。
竹条烤干后，需要将竹条弯成风筝的形状，各式各样，这可不是件容易的事。竹条有弹性，一不小心抽到身上就是一道印记；有的竹条烤得太干，稍一用力就断了，又是种种可惜。总之，每天回到家的我，灰头土脸，手上也伤痕累累，还免不了一顿骂。
做风筝最后一道工序是裱纸。在这道工序上，我倒是个不折不扣的笨小子。每次裱纸不是弄破了就是弄皱了，风筝哪能飞得起来？最后还得向姐姐求救，有时喊上十几声“好姐姐”，都不一定能成功呢！风筝能做好啊，可真是废掉了九牛二虎之力！
风筝做好的那一刻，先是出去向小伙伴们炫耀一番。于是，几颗小头便凑在一起，叽叽喳喳地商量一阵，就各出新意地用彩笔在裱好纸的风筝上画上各自喜欢的图案，小心翼翼，生怕一不小心给弄破了。
一切准备就绪了吧？不，还差轴线。于是，你凑几块钱，我凑几块，买来一个线轴和几卷线。任何准备都是为着最后的一放。当我们手握风筝线，奔驰在迤逦的大道上时，那欢快啊！
韶光如流，虽说童年已悄然而去，可风筝上这根若有若无的线，却每每地牵着我的童年，让我时不时地拾回那段逐渐迷路的记忆。
童年的风筝读后感篇十三
缕缕微风从远方吹过来，却在不经意间吹进了我的脑海，也吹进了我的心间，记忆的大门这时缓缓地打开，我几乎能看见记忆中最闪亮的一颗星。
至今，我仍然记得那件在我心里久久挥之不去的事情……。
小时候，我常常去杨府山公园看风筝。站在公园开阔的地上，我仰着头，看着天上五颜六色、形态各异的风筝，时时会不禁呆住，心里不禁想：假如我也有风筝该多好啊！可惜……我痴痴地想着，呆呆的望着天空，这时，我看见一只风筝像鸟儿一样俯冲下来，与地面垂直。我抬起脚，疾步向那只风筝跑去，那只风筝稳稳地站在我的手上，我将它交给迟来的主人，依依不舍与它告别，离开了。
而就在这之后的几天里，我竟然收到了一个礼物——风筝。
这只风筝的造型是一只招财猫。它有着肥大的身体，身上的毛是棕色的，脖子上戴着一个铃铛，我盯着它，眼睛里闪着光芒，它笑着，好像在说：“主人，你不用再羡慕别人了，我来陪你啦！”从我得到它的那一刻起，我便发誓要好好保护它，而它从和我见面的那一刻起，便成为了我生活中重要的一部分。
我和妈妈带着它出去放飞天空。第一次拉着它，我十分紧张，我小心翼翼地拉着线，一收一放，线在我手里十分调皮，不停地对着我的手心挠痒痒，我不时会因为线的触碰而太痒“咯咯”直笑，就在这时，风筝掉落下来，我急急忙忙地跑过去，妈妈在一旁提醒我：“风筝的线要随着风向调整位置，线要随着风力和风向灵活调整，这样风筝才会越飞越高，不会掉下来的哦”。我听了妈妈的话，又重振信心。俗话说的好：失败是成功之母。没事的，大不了一遍不行再来一遍，我在心里对自己说。
童年的风筝读后感篇十四
风筝在飞翔。
让风筝载着我的童年。
自由翱翔。
让我的梦想乘着风筝的翅膀。
穿越那无尽的海洋。
让风筝去飞。
载着我的童年。
把我的梦想放飞。
让它看天空中鸟儿如此欢畅。
放飞了我的梦想。
它在天空中自由翱翔。
穿越了无尽的海洋。
童年的风筝读后感篇十五
那是一片盛开着紫云英的田野，我站在田埂上眺望，夕阳温热的余晖洒落在肩头，温柔了岁月。莹蓝的天空，紫红的花田，远处绿得发翠的树木构筑着记忆深处才有的田园光景。
逆着时光的坐标，我穿越过许多个冬夏，听见知了在树叶间聒噪的叫声，闻到稻子成熟后散发的醇香，看见雪花落在田野里的寂静，邂逅了一场又一场的花开，最终驻足在十二岁的'坐标点上。那年夏季，我们毕业了，那年秋季，我们成为了中学生，那时的我与一路并肩往前的伙伴们一起看着那道彩虹渐渐地消失在天边，向童年作着最后的道别。
后来，多少个明朗得耀眼的日子里，我回忆着童年的时光。
席慕容说过:走得最急的总是最美的时光。是不是童年的一去不复返让我不断将她美化？是不是时光的过滤让童年的欢笑一直在天空中回荡？多年后，那两只巴西龟已经不在，不知玻璃瓶是不是仍安然地卧于土中，但那又纯又白的梦想已然成为美丽的曾经，儿时的橡皮筋也不知被遗落在了哪个角落……我循着风筝落下的方向，在岁月的小径上往回奔跑。
退到十二岁以前，伙伴们，你们还记得那个又傻又真的自己吗？那时，我们穿行在油菜花开的田野里，任花粉纷繁着我们的衣服，顾不得带着潮气的泥土粘在鞋底，沉浸在捉迷藏的乐趣之中；那时，我们排坐在草色青葱的田埂上，偶尔扯一下风筝的线，欲落的风筝便又迎着风飞扬；那时，我们有说不完的话，聊不完的天，生活中的蛛丝马迹使我们的好奇心蓬勃生长。
回忆的光景绵长，那个追着风筝奔跑的自己也只有在梦里出现了，梦境却总是断续的。多少个氢气球脱离我的手心，我只能望着它们飘往远方，成为一个黑点。那年断了线的风筝落在河岸的垂柳上，船上的爷爷将它取下还与我，我又快乐地奔跑在田野里。
然而现实中那只有着童年形状的断线风筝已经越飘越远了，我只是站在夕阳落下的地方，用不舍而又坦然的目光凝望着它，看着它像氢气球一样慢慢消失在天边。
沿着光阴的足迹，回到十九岁的春天，童年的温热在心里氤氲，青春正快速而有节奏地跳动。无论晴天还是阴天，我都要且行且珍惜。
童年的风筝读后感篇十六
儿时和小伙伴们一起在村里的空地上放风筝。一个孩子拿着线轴，一个孩子高高兴兴地举起风筝，然后轻轻地松手，手拿线轴的孩子就会迎风奔跑，一边跑一边松手中的线。这时，伴着线轴的“吱吱吱”声，风筝慢慢地升入天空。看着“雄鹰”在天空中翱翔，伙伴们不由地笑了起来。那笑声天真烂漫，犹如世界上最美的歌。
儿时调皮的我，就是这群孩子中的一员。
一只、两只、三只……天上的风筝越来越多了，有身穿花衣的蝴蝶，有勤劳的小蜜蜂，有身穿燕尾服的“绅士”……映着蔚蓝的天空，构成了一幅美丽的画面。
童年的风筝是我们快乐时光的标记，是我们脑海里不可抹灭的印迹。
童年的风筝，为我描绘了一幅天然画；童年的风筝，带给了我开心的笑声；童年的风筝，给了我美好的回忆。
童年的风筝读后感篇十七
幼时，第一次见到风筝，我天真的问爸爸：“这是什么东西呀？干什么的？”爸爸笑而不答。乘着风开始放风筝，纸鹰飞上去，飞在纯白的云上，与云悄悄谈话；飞在太阳周围，与太阳捉迷藏；飞在天空里，在蓝天妈妈的怀抱中慢慢熟睡。
那时，风筝载着我天真、开心的梦飞向湛蓝透明的天空。
童年的风筝读后感篇十八
“叮铃——叮铃”下课铃声刚响，同学们就飞快地跑到一个地方——操场。哪里发生了什么事了？原来是“一年一度”的风筝大赛开始了。
首先，我们要自己动手制作风筝，大家手里拿着早已准备好的材料，每个人都显得特别兴奋。
随着一声开始，我们飞快的把工具和材料铺好。有剪刀、白纸、双面胶、绳子、木棍、水彩笔等。
先用绳子把几个木棍扎成风筝的形状。另一个同学马上把纸糊在骨架上，不能太紧，也不能太松。太紧了会飞不起来，太松了飞上天会掉下来，所以很讲究技巧。
这样差不多好了，就差修饰，做的不好的地方修改一下。我们齐心协力把风筝装饰好了，远远的'看过去就想像一只凤凰。
接下来是放飞风筝的时候了。我们使劲拉着风筝，都盼望风筝飞得高高的，可是——，不管怎么拉，风筝老是飞不上天去。我的一个小伙伴看不下去了，跑过来教我们放风筝。啊！一试，风筝飞上天去了！我们都欢呼起来。
看着越得越高的风筝，我的思绪不由的飘到了我4-5岁的时候。那时爸爸在世纪广场牵着我稚嫩的手，拉着风筝跑，我在追着风筝，我笑的是哪么童真、无忧无虑啊！现在的我已经慢慢长大了，可以独自牵着风筝跑了，和同学们一起玩风筝的日子，相信一定会成为我童年最难忘的记忆。
童年的风筝读后感篇十九
我家住在一个偏僻的小山村里，每当春天暖风吹起的时候，我总喜欢在家门口的晒谷场上放风筝。
爸爸曾用他那灵巧的手，为我编扎了一只只轻巧的芦苇风筝。爸爸，您还记得您扎风筝我放风筝的日子吗？那时，您的双手常被锋利芦苇划出一道道深深的口子，我心疼地用嘴为您吮着，用手为您揉着。您也常常用您粗糙的手为我擦去腮边的泪。每当那小小的风筝飞起的时候，我们总是一起紧紧地握着线轴，您总是意味深长地说：“瞧见那风筝了吗？我多么盼望有一天，你能像它飞得那么高，那么远。”小时候的我听不出这爸爸不知重复多少遍的话语中有什么意义，总是噘起嘴不满意地说：“我不要飞得那么高，那么远呢！要是那样，我就见不到爸爸了。”爸爸知道我是个小孩，说好说坏他是不会介意的。
多么想念那时啊！天是蓝蓝的，风是柔柔的，太阳和爸爸都是透亮透亮的。我幼小的心灵，跟随着那风筝飘啊飘，颤啊颤，可快活了。
一切都过去了。风，带走了我童年时的一切。我长大了，但我与爸爸之间的关系越来越疏远了，有时觉得爸爸还有点可怕呢。我猜不透究竟是为什么？我苦苦地思索着。
是那一次吗？那次我们放风筝回来，您问我的理想是什么，我毫不犹豫地答道：“我当老师。”您突然满脸乌云，而且很严肃地说：“你不能当老师！我觉得你长大后应该到银行里去工作，到国家机关里去工作，到—————。”我抢着争辩说：“我不知道这些，我就要当老师，当老师可以关心很多很多的孩子，能教给他们很多很多的知识，能让孩子们高高兴兴地长大，有什么不好吗？”那是我第一次顶撞了爸爸。
爸爸，我只想做我自己想做的事而已，有什么不对吗？童年的风筝，您没有忘吧，应该松一松您手中的线，让它自由飞翔，让它飞得更高更远！
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