心得体会是对自己学习和工作态度的自我反思和反馈。注意语言的简洁明了，条理清晰，不要过多使用难懂的词汇和长句。以下是一些关于心得体会的经典范文，供大家欣赏和学习。
看见心得体会篇一
第一段：引言（介绍电影以及观影心情）。
《看见恶魔》是一部由韦斯·克雷文执导、基努·里维斯主演的电影，影片讲述了一名退役警察在一次拯救被拐走少女的行动中，陷入了一场新型毒品的阴谋之中的故事。这部电影不仅展现了一场扣人心弦的犯罪追逐，同时也探讨了人性的复杂性和对恶的正义感。
我在看完这部电影后，深深被影片中的故事情节以及角色演绎吸引，每一位演员都饰演得非常精彩，令人刻骨铭心。其中，主演基努·里维斯的演技简直无法想象，完美地诠释了故事中复杂的心理情感，给观众留下了深刻的印象。
第二段：对人性的探讨。
在《看见恶魔》中，每个角色都有自己的故事和目的。他们中有些人是出于正义感而参与到行动中的，并且付出了自己的努力和代价。他们不惧怕暴力和危险，为了实现自己的目标而不懈地努力。但是，也有一些人被欲望和利益所驱使，他们为了自己的利益而背叛同伴，为了金钱而背离道德。这种对不同人性的深刻探讨，令我深思。
第三段：对正义的思考。
电影中，退役警察约翰尼是一个不懈的追求正义的人，他不惧危险和恶势力，坚定不移地追捕罪犯，为受害者伸张正义。这种对正义的思考，让我进一步思考了自己的行为和价值观。在日常生活中，我们也应该像约翰尼一样，坚持自己的信念，勇敢面对困难，做一个有正义感的人。
第四段：反思家庭与道德。
电影中，主人公的家庭也是一个很重要的元素。他的家人每个人都有着自己的性格和背景，而这些元素也影响了他们理解道德和正义的方式。电影告诉我们，一个人的行为和价值观往往受到所处环境的影响。因此，一个良好的家庭教育和高度的道德觉悟对于成年人的成长至关重要。
第五段：总结与个人感受。
《看见恶魔》是一部深刻探索人性、价值观和正义的电影。观看这部电影，能够让我们进一步思考人性的多样性、道德价值的重要性以及正义的意义。电影中的每一个角色都具有自己的故事，给我留下了深刻的印象。最重要的是，这部电影让我感受到了一种深深的思考和反思，促使我重新审视自己的生活和价值观。
看见心得体会篇二
段一：引言（200字）。
读书是一种自我成长的途径，通过阅读我们可以开阔眼界，提升思想境界，培养学术修养。而我在读书的过程中，不仅仅是学会了理解文字，还体会到了读书的种种乐趣。在阅读一本好书的过程中，我看见了更多的事物，体会到了更多的感慨。下面我将分享一些我看见读书的心得体会。
段二：见识的拓宽（200字）。
通过读书，我看见了世界的广阔。书籍是一扇窥视世界的窗口，带领我领略到了神奇的异国风情、激动人心的冒险旅程、深入人心的情感故事。在《飘》一书中，我仿佛身临其境地感受到了南方那片广袤的棉花田；在《留鸟》一书中，深沉的爱情和生活哲理让我对人生的意义有了更加深入的思考。这些宝贵的阅读经历让我明白，世界如此宽广，而我们的见识却如此有限。只有通过读书，我们才能真正站在更高的层次去看待世界，才能真正领悟到生活的哲理。
段三：思维的升华（200字）。
读书不仅开阔了我的视野，也提升了我的思维能力。透过文字，我了解到不同领域的知识和思维方式。在科幻小说中，我看见了作者对未来社会的设想和探讨，使我在思考时更加开放和富有创意。而在文学作品中，我看见了作者的独特见解和深度思考，使我受益匪浅。通过思维的升华，我渐渐学会了从多个角度看问题，客观地思考事物，这对我的学习和生活都有着重要的影响。
段四：情感的体验（200字）。
读书也给了我丰富的情感体验。当我读到主人公在书中经历的痛苦和挣扎时，我能够感同身受，与其产生共鸣。当我读到动人的爱情故事时，我能够感受到爱的温暖和坚韧。读书使我与书中的人物建立了一种情感的纽带，分享了他们的喜怒哀乐。通过这种情感的体验，我学会了换位思考，理解他人。在现实生活中，我更加关心他人，愿意倾听他们的心声，体验他们的情感。
段五：成长的启迪（200字）。
通过读书，我收获了丰富的智慧和精神财富。我看见了伟大的思想家们的杰出思考，看见了文化和艺术的瑰宝，看见了世界的美好和人性的复杂。这些启迪了我的成长，使我更加深刻地了解自己和世界。读书让我不再盲目，不再局限自己的思维，而是勇敢地面对挑战和困难。与此同时，读书也提醒我要谦虚和珍惜，因为在知识的海洋中，我永远只是一粒沙子。
看见心得体会篇三
春天的脚步渐渐靠近，大自然的万物开始苏醒，植物开始抽出嫩绿的枝叶，花儿也纷纷绽放。每年的春天都充满了新的希望和力量，仿佛给人们带来了新的开始。当我看见春天的到来，内心升腾起一股无可抵挡的喜悦与期待。
第二段：春天的色彩。
春天是一个五彩斑斓的季节，大地开始变得多姿多彩。看见春天，我首先会被那片片缤纷的花海所吸引。粉红色的桃花，娇艳欲滴，给人一种温暖柔软的感觉；橙色的橙花，芬芳四溢，弥漫着一股清新的气息；紫色的紫罗兰，在阳光的照耀下，显得如此华丽而神秘。春天的色彩让我感受到了生活的美好和多样性。
第三段：春天的气息。
春天的气息是独特的，它充满了新生命的气息。走进大自然，我能感受到那种清新而微妙的气息。春风轻轻拂过，带着花草的芬芳，呼吸着那清新的空气，仿佛能感受到大地在悄悄地醒来。春天的气息让我精神焕发，充满了活力和动力。
第四段：春天的声音。
春天是一个充满音乐的季节，让人们仿佛能听见大自然的心跳声。春雨的声音像是大自然的弦乐器，弹奏着和谐的乐曲；春蝉的叫声像是大自然的歌手，高亢而悦耳；鸟儿的歌声从天空传来，如诗如画。春天的声音给人一种轻松愉快的感觉，使人感受到生活的美好和希望。
第五段：春天的启示。
春天给人们带来了无穷的启示和思考。当我看见春天的到来，我意识到时间的流逝和生命的脆弱。春天是短暂的，转眼间就会过去，而人的一生也是如此。我明白了珍惜时间和身边的人，更加珍惜当下的每一分每一秒。看见春天，我也明白了坚持与希望的重要性。春天的到来，给了我新的希望，让我相信无论遇到什么困难和挫折，只要努力坚持，就一定会有美好的结果。
看见心得体会篇四
相信如果柴静小姐抛开电视节目的话，大概会是个出色的文字记者。《看见》这本书，人物鲜活，故事真实，感情质朴，细节动人。一本400多页厚实的书，分两次竟可以读完，这也许得益于她的文字写得踏实，没有戾气。
何为戾气?就是不满、忿忿不平、攻击式的利剑。
不同于尖锐的政治时事记者，看柴静的文章，不会有太多让你感到不适的地方。客观地来说，读这本书，就像是带你浅浅地经历她在央视工作的十年，十年中她用肉眼所看见的毕生难忘之场景。
《看见》并不是零零散散的故事或片段，而是一个人所经历的真实的十年。柴静的新闻始于生命，最终也回归生命与人生的'思考。20__年的“非典”让她最直观看到死亡与生命，以及人在死亡面前最真实的态度。如果说一个人没有看过生命如何消亡，他就无法真正理解人或者生命。陈虻是柴静在新闻中的引导者，他的逝去，让三十而立的她再次思考生命与人生。
书中的这十多个故事，并不是刻意挑选，也不是那些最轰动的节目，而是每一个故事之间都被一种叫做“理解”的东西串联起来。每个人的人生都是被其他人影响的过程，而人真正的成长来自于自己的经历，也来自于对经历的理解。看见他人的人生，其实也就是看见自己。
用柴静同事王开岭的话来说：“做新闻，就是和这个时代的疾病打交道，我们都是时代的患者，采访在很大程度是病友之间的相互探问。”
用柴静自己的话来说，“当一个人关心别人的时候，才会忘记自己。”“理解的基础是感受。人能感受别人的时候，心就变软了，软不是脆弱，是韧性。”
400多页的书，也没上几张个人照片，弄几个名人;不写八卦、不扯段子、不摆朋友录;不肯将就成文，篇篇使劲全力，满心满意都在纸上。凭自身的采访经历，事后反思，连缀成篇，看似“小”，实则写的正是那个大大的中国，和中国的人。
看见心得体会篇五
书籍是人类智慧和文化的载体，是人类文明的浓缩。阅读书籍，能带给我们不仅仅是知识上的充盈和情感上的满足，和书籍相处，是一次丰富的心灵旅程。
第二段：书籍带给我的智识与视野的拓展。
书籍宛如一扇窗户，能够带给我们不同领域、不同时代的智慧和视野。阅读《易经》，感受古人智慧；读《三体》，看见科学幻想的魅力；翻阅《红楼梦》，领略人生百态的魔力；欣赏《鲁迅全集》，看见文学批评的境界。这些书籍不同的主题，打开了我自身的思维和认知，把我带入了不同的世界。
第三段：书籍给予我情感上的满足与启迪。
书籍，本身就是文化的使者，是一种文化的传承，而文化，就像我们人的灵魂，是有情感的。在阅读书籍的过程中，能够感受到作者的独特性格、情感和思想，进而理解他们所写下的文字、生命感悟和生活态度。我坚信，这些独一无二的情感体验，是其他正如人生也不可替代的。
第四段：书籍带来我的成长与提升。
书籍不仅仅是我们的“知识库”，也是我们的“良师益友”，是我们灵魂深处的声音。不同的书籍，也有不同的给予我们想象力、思考力、判断力和意志力等方面的提升和成长。《论语》中孔子的思想让我懂得到宽容对于人类社会文化和个人成长的重要性；《艺术入门》启发了我对于艺术欣赏的深度；《肖申克的救赎》帮我理解希望和勇气对于我们在人生中所扮演的重要角色。正是因为书籍的独特性和教育性，它们成为我们成长中的重要催化剂和助推器。
第五段：总结。
“看见书籍心得体会”，就是要告诉我们书籍的重要性，希望我们将时间和精力投入到阅读中，以求比平庸更加优秀，比自己更加卓越。阅读书籍，就是让自己高尚、充盈、美好，也是对人类文化和智慧的承载和传承的一份力量的投入。让我们一起，深入品味每一本书籍，与它们进行一次心灵的亲密接触，领略其中蕴含的人文温情和智慧，开启此生最珍贵的旅程。
看见心得体会篇六
人的一生中，难免会遇到各种各样的事情，有些让我们欢喜，有些让我们愤怒，还有些让我们心碎。然而，只有亲眼见过，亲身经历过，我们才能真正理解和体会到人生的真谛。通过看见的经历，我深刻地悟出了一个道理：眼见为实。
第二段：看见爱与希望，重新定义幸福。
亲眼目睹爱与希望的力量，让我重新审视和定义了幸福。有一次，我走在街上，看见一个流浪汉颤巍巍地坐在角落里，他瘦弱的身体令人心酸。然而，当一个热心人递给他一碗热乎乎的粥时，他的眼神中燃起了一丝希望。这一幕让我明白，不管是给予还是接受，爱与希望是让我们感到幸福的关键。只要我们看见并珍惜这些，幸福将与我们同在。
第三段：看见坚韧与勇气，坚守真实的自我。
在生活的道路上，常常会有种种困难和挑战。而当我们看见坚韧与勇气时，我们会被激励和感动。我曾见过一个体育比赛中的运动员，他在比赛中受伤了，但他咬紧牙关，坚持到最后。他虽然没有赢得比赛，但他的顽强和勇气让我深受启发。正是因为他看见了自己内心的坚持，他才能坚守真实的自我，这是我应该学习的。
第四段：看见人与自然的和谐共生，思考生命的意义。
当我们真正看见人与自然的和谐共生时，我们会产生对生命意义的深刻思考。有一次我去旅行，看见了一个村庄，那里的人们与自然和谐相处。他们没有繁复的城市，也没有浮躁的环境，但他们的生活简单而幸福。看见他们，我开始思考，我们的生命是否真的需要那么多物质的追逐，是否我们应该更加关注人与自然的和谐共生。只有通过看见，我才能对生命的意义有了更深刻的体会。
第五段：看见的力量，将改变我们的未来。
通过看见，悟出一生的真谛，重新定义幸福，坚守真实的自我，思考生命的意义，这些都是看见的力量。而当我们拥有了这种力量，我们就能够积极改变自己的未来。正如乔布斯所说：“你不可能事先知道未来，但你可以用你相信的东西去改变它。”只有真正看见了，我们才能够改变未来的自己，创造美好的人生。
总结：
通过看见，我们可以悟出人生的真谛，重新定义幸福，坚守真实的自我，思考生命的意义，这些都是引导我们走向美好未来的力量。让我们用看见的眼睛去观察世界，用看见的心灵去感受生活，用看见的力量去改变未来。只有这样，我们才能够过上一个充满爱、希望和真实的人生。
看见心得体会篇七
人的眼睛是心灵的窗户，它所看见的事物，不仅仅是表面的景色，更是隐藏其中的深意与内涵。而当我们真正用心去看见，去理解，我们将获得更加深刻的体会。看见不仅仅是对外界事物的观察，更是对自己内心的触动。在我看见的过程中，我渐渐体会到了生活的真谛，也学会了在困境中坚持勇往直前。看见，给了我更多的启迪与感悟，让我更好地理解自己与世界。
第一段：看见的重要性。
看见，带给我不同的体验。曾经，在旅途中，我以为自己看见了一片贫穷而落后的土地，然而，在那片土地上，我看见了人们的笑脸与乐观，看见了他们在无尽困境中的坚守与追求。在那一刻，我才真正明白，看见并不只是表面的观察，更是读懂他人内心的勇气与力量。通过看见，我学会了换位思考，用心感受他人的喜怒哀乐，这让我变得更加真实、宽容、理解和接纳不同的人与事。
第二段：看见的启发。
看见，给予了我更多的启发。一次偶然的机会，我看见了一个小女孩在大雨中为路旁的小花开心地撑着伞。她的热情和善意，如同阳光洒进我心房，让我明白生活的美好并不在于物质的丰富，而是那份无私的付出与关怀。从此，我开始学会心怀感恩，学会关注身边的点滴，因为人们的真诚和善意是让我们充满希望和向前的动力。看见，让我愿意去向前，去奉献爱与美好。
第三段：看见的力量。
看见，给了我抵抗困难的力量。每当我陷入困境时，我尝试着用心去看见周围的一切。曾有一次，面对破碎的梦想和坎坷的道路，我看见了一朵坚韧而美丽的野花，它在大地的风雨中挺立，从不放弃，却芬芳四溢。那一刻，我明白了困难并不可怕，重要的是坚守初心，坚持自己的信念与梦想。看见的力量，给了我勇气与信心，让我勇往直前，超越自己，追逐自己的梦想。
第四段：看见的关系。
看见，让我更好地与他人相处。每当与他人交流时，我不仅仅是听他们说话，我更努力去看见他们内心的世界。通过注视他们的眼神、观察他们的表情，我能更好地理解他们的情感和诉求。看见让我更有耐心与宽容，避免了误会和冲突的产生，让人与人之间更加和谐和睦。在看见的过程中，我也逐渐学会了自我反省，发现自己的不足，努力提升自己的能力，与他人共同成长。
第五段：看见的意义。
通过看见，我发现了生活的意义。生活是一幅多彩的画卷，其中布满了酸甜苦辣。当我们用心去看见，我们才能真正领略生活的美好。看见是一种智慧，一种洞察力，它让我们从琐碎的事务中解脱，看到内心的光芒和希望。看见让我们更加热爱生活，珍视眼前的一切，去创造更美好的未来。看见，是一种巨大的财富，它给了我一个更加宽广的视野，也让我更加坚定地追求真理与美好。
总结：
通过看见，我学会了关怀和理解他人，学会了去感受生活中微小的快乐和美好，同时也学会了坚持和勇气。看见不只是一种眼力，更是一种内心的体验与触动。在看见的过程中，我看到了人性的真善美，看到了生活的真谛和意义。愿我们都能用心去看见，体会到看见的力量和美好！
看见心得体会篇八
近年来，随着社会的不断发展和进步，人们的阅读方式也发生了很大的变化。在网络信息爆炸的时代，人们更倾向于通过电子设备获取各种各样的信息和知识。然而，在这种高速阅读的时代，我们是否还能够保留下静心阅读的能力呢？近日，我读完了柴静的《看见》，引发了我对于深度阅读的思考和体验。
作为一本纪实文学作品，《看见》以柴静的镜头，记录了中国各个城市的现状。通过书中对于环境污染、教育现状、社会治理、失信问题等现实问题的描述和剖析，我们可以感受到柴静的深思熟虑和认真观察。这种深度的观察和独特的视角，让我在阅读中感受到了一种思想的冲击力。通过柴静的文字，我看见了她对于中国现状的揭示和反思，也看见了我对于这些问题的思考和思索。正是这种读者与作者之间的互动，使得阅读变得更为有趣和有意义。
柴静以真实的故事和亲身经历为支撑，给予我们强烈的阅读冲击力。在读到柴静亲自采访了一位失去全部家当的农民时，我不禁为他的遭遇感到惋惜和痛心。柴静细腻的描写使我仿佛亲临其境，感受到了那种无助和绝望。这种身临其境的感受让我更加深入地思考，为什么社会的发展不会给每个人带来福祉？书中的这些故事唤醒了我对于社会问题的关注，也使我产生了行动起来的冲动。
与此同时，《看见》中也存在一些对中国社会的批评，例如对于环境污染问题的揭示和质疑。柴静多次亲自穿越江南水乡，深入农村，描绘了绿水青山不再是人间宝的美丽江南古村落。这令我产生了强烈的思考，我们是否应该放弃现在的经济发展模式，转向可持续发展的道路？我们是否应该保护好自然环境，让后代子孙有一个更美好的家园？这些问题触动了我的内心，让我重新审视了我的价值观和生活方式。
通过阅读《看见》，我不仅看见了中国社会的现状，更看见了柴静个人的成长和坚持。这本书中所体现的坚持和真诚是我所钦佩的。无论是面对舆论的质疑，还是面对困难和挫折，柴静始终坚守自己的信念，勇敢地走自己认为正确的道路。她的故事激励着我，让我明白只要心怀善意和使命感，并坚持自己的理想，就能够创造属于自己的价值与成就。
通过阅读《看见》，我看到了一个充满希望的中国。尽管书中揭示了许多社会问题，但柴静用她的文笔和语言为我们描绘了一个美好的未来。她在书中强调个体责任和自尊，呼吁每个人从自己做起，改变自己，从而改变社会。她希望每个人都能够能够“看见”，看见这个社会的不足，看见自己的责任和使命。通过她的努力和倡导，我相信，中国一定能够迎来一个更加美好的未来。
通过阅读《看见》，我意识到深度阅读的重要性。在这个信息爆炸的时代，我们很容易被雷同的观点和肤浅的阅读所影响。而只有通过深度阅读，我们才能够真正地读懂一个作品，读懂一个人，读懂一个社会。在深度阅读的过程中，我们可以思考和反思，从中获得启示和思想的火花。因此，读《看见》带给我不仅是对于社会问题的思考和关注，更是对于阅读本身的反思和思考。
总之，阅读柴静的《看见》让我有了很多的思考和体会。通过柴静的观察和描写，我真正地看见了中国的现实，看见了自己的责任和使命。同时，我也意识到深度阅读的重要性和意义。只有通过深度阅读，我们才能够真正地读懂一本书，读懂一个人，读懂一个社会。通过阅读，《看见》给予了我思考和反思的机会，也让我明白了作为一个读者应该怎样正确地阅读，怎样做一个思辨的读者。
看见心得体会篇九
每当踏入幼儿园的大门，我总能感受到一种特殊的喜悦和期待。那是一座充满灿烂笑容和活力的地方，一个纯净而快乐的世界。孩子们犹如彩蝶在花丛中翩翩起舞，他们带给我无尽的欢乐和感动。我心怀敬意，怀揣着美好的期待，迫不及待地想要探寻和了解这个美妙的世界。
第二段：宝贝们的天真与忧伤。
幼儿园是一个群象杂居的地方，每个孩子都有自己独特的个性和成长轨迹。有的孩子活泼好动，喜欢运动和探险；有的孩子安静内敛，喜欢绘画和阅读。他们无忧无虑，天真可爱，常常能给人带来欢乐和惊喜。然而，有时候也能看见他们眼中的忧伤和困惑。有的孩子因为家庭原因或其他原因，表现出一种孤独感和无助感。看到这样的情景，我的心会微微痛一下，我希望能够给予他们更多的温暖和关爱。
第三段：发现孩子的潜力与能力。
在幼儿园中，我目睹了孩子们在学习和成长中的点点滴滴。有的孩子天生具备艺术天赋，他们的画笔下能够创造出令人叹为观止的作品；有的孩子擅长表演和舞蹈，他们的肢体语言能够让观众为之动容。孩子们的潜力和能力令我惊艳，他们是未来的希望，他们的成长是社会进步的动力。我更加坚信，只要给予他们足够的机会和关注，每个孩子都可以发现自己的闪光点，展现自己的独特之处。
第四段：教育的意义和方法。
幼儿教育是一项光荣而艰巨的事业。它不仅仅是为了给孩子们传授知识和技能，更重要的是要培养他们的品德和人格，引导他们形成正确的价值观和人生观。在幼儿园中，我看到老师们用心的教学和关爱，他们不仅需要具备扎实的专业素养，更需要有爱心和耐心。他们善于引导孩子，激发他们的学习兴趣和潜能。教育是一门艺术，只有真正热爱孩子们，用心滋养他们，每个孩子才能茁壮成长。
第五段：自我反思和成长。
从幼儿园的工作中，我深刻体会到教育的重要性和幸福感。通过与孩子们相处，我学会了倾听和观察，学会了体谅和关爱。每一次与孩子们的交流都是一次成长和提升的机会，他们给予我无穷的力量和勇气。在这个过程中，我也不断反思自己的不足和需要改进的地方，不断提升自己的教育理念和能力。幼儿教育是一种责任和使命，我愿意接受这个挑战，成为孩子们成长路上的向导和引路人。
总之，幼儿园是一个充满希望和美好的地方，在这里，我见证了孩子们的喜怒哀乐，看到了他们的成长和进步。我深切感受到幼儿教育的价值和意义，我相信通过我们的努力和付出，每一个孩子都能够迎接更美好的明天。
看见心得体会篇十
《看见》这本书讲述柴静央视十年历程的自传性作品，既是柴静个人的成长告白书，某种程度上亦可视作中国社会十年变迁的备忘录。下面让我们一起去看看《看见》读书心得体会!
对于名人，我总是有一种强烈的“窥视欲”。有时似乎超越了那种所谓的“欣赏”。我暂且把这种心理戏称为“八卦心理”，只不过八卦的对象在变罢了。我觉得完整的了解一个人得背景，才能让我们更加客观的认识一个人，不管是她的年龄，她的童年，还是她的感情，这些支离破碎的片段才完整的构成了这个人的人生，冥冥之中却是存在着一种必然。
毫不避讳地说，我有一个新闻梦。当初填报志愿是曾经有意无意的和父母提过，结果当然是可想而知的。当然当时的'自己也没有太多的欲望，太多的所谓的理想，因而也没有坚持。或许现在也没有……对于记者这个职业，每个人有自己的看法。有些愤青总是把这群人偏激的看作政府的发言人(尤其是中央台的记者)，在他们眼中记者是政府雇佣的“宣传队”罢了。我想不尽然吧。这个社会其实真的有慢慢地在走向民主，即使是片面的民主，谁会奢求绝对的民主呢?那些总喜欢埋怨的人，或许应该懂得应该留给积弊已久的体制一个喘息的机会，毕竟谁都不能一口吃出一个胖子。从个人情感方面说，对于这个职业，我是充满着敬佩，可以理解这个行业的苦衷。
言归正传，还是谈谈刚到手的书——《看见》。读着柴静的书，对一些曾经并不甚了解的新闻热点，也有了一些新的认识。过去多年的非典时期，此时仿佛也浮现在眼前了。那时，我在上小学。虽然每天清晨进校之前，都要被老师“观察”一番，但老实说，自己一直认为那件事距离自己很遥远。那一段段文字，却让这段恐慌那么真切。双城事件，开始我也不明白为什么那么小的孩子会把有些东西看的比生命还重，但我渐渐理解了他们，或许每个人都有自己所执着的东西。同性恋，这样尖锐的字眼，你怎么看?或许有的人觉得恶心，但当我们不再无知，当我们认识到性取向是由基因决定的，大多人会理解他们吧。我想我能理解。当文中的一个妻子，得知自己的丈夫是同性恋时，给了丈夫一个大大的拥抱时，作为一个旁观者，我的眼圈湿润了。对于很多事件，也许我们一辈子都不会遇见，但这些确实真真的发生过，也许就在我们周围。许多事，许多人，我们不能理解，但我们没有权利去干涉它的存在。
有人善意地告诉柴静，她做的节目脱离了大众，仅仅关注社会边缘的人与事物。我想说，那些大众的问题，有人在说了，有很多人在关注了，为什么就不能分点儿给那些“被社会抛弃的人”。的的确确，我们能感觉到她很真实，很有力量。也许这就是欣赏!
有人说柴静不像一个新闻人。那么我想问：新闻需要的仅仅是客观吗?真实的去还原事情的真相?我想不是，毕竟什么是真相?什么是公众期望看到的真相?什么是公众所能承受的真相?我们还不能下定论。柴静的节目、书之所以对我有吸引力，恰恰不仅仅是有真相，而是有看法，有血有肉。也许有人要笑说，你以为的那些也不是真相，但我无条件的相信她所诉说的真相，也许这就是信任。
看见心得体会篇十一
我闲暇的时间大多是在网上，很少去看电视。
偶尔打开电视也是就看看青春偶像剧，专题栏目很少看。
和动的视频相比，我喜欢看静的文字。所以当老公要求我帮他买柴静的《看见》时，我有些木然。我猛的想不起来柴静是谁。
还没来得及付款，老公已经等不急自己借来的一本。
我欲罢不能，开始不舍昼夜的看。
看关于非典那篇，我哭了。这泪水是承受与绝望。柴静在文字当中其实只是在介绍事实，可是这事实压得我喘不过气来，我掩面哭泣。
越往后看，我越滋味杂陈。《看见》里面多次提到记者这一职业，应该怎样怎样，柴静有时不像个记者，但是更像是一个人。记者的职责是记录，可是我觉得是人就会有立场。所以这种感觉让作者纠结，也让读者纠结。
我看每一张照片都觉得陌生，我仿佛真的不曾知道这个叫做柴静的人，但是她做的很多节目我都印象深刻，到此我才明白，柴静的值得敬重的地方，她的节目让我更关注节目本身，而非她，所以她选的题大多能触动人的心灵和思索。
甚至有时发挥了无冕之王的作用，让一些人落马，让一些人重新获得希望。
书中汲取营养，我知道作为我的职业，我仅仅有热爱是不够的，还有丰富更多的内容。
看见心得体会篇十二
《看见》是一部感人至深、内容丰富、思想深刻的书籍。它不仅从社会现象、生态环境、职场故事等多个方面展示了中国的变迁与发展，更让我们对自己的生活和人生有了更深刻的认识和思考。读完《看见》后，我不能不说它是一本引人深思、感人至深的好书。
二段：感受与人生的共鸣。
书中的众多故事让我感触颇深。例如，一个班的学生都学得很好，但是，唯有一个女孩因为看似慢慢的学习进度而被排挤。母亲听到女儿被欺负的消息，结果带着女儿改变了学习方式，让女儿得到了自信，也让读者看到了母爱的伟大。还有，书中描述了“八二班”这个特殊的班级，这个班级的学生成绩不突出，但是，他们在精神方面的学习、性格品质上远远超过其他班级。这些故事道出了社会现象中的种种问题，也给了我们从更深的层次去看待身边发生的种种事情。
三段：引发的思考。
书中所叙述的不同故事让人不禁沉思。例如，作者冯唐所写的“北上广的生存法则”一章，让很多人深刻地领悟到“北上广”的成本与挑战，以及这种独特城市的制造出一群自媒体、自干五、流量媒介等新型人才。还有，冯唐对于“金钱至上”的看法，让我们思考一个问题：金钱是否是唯一的尺度？钱多就是成功的标志吗？还有很多问题需要我们认真思考，深入探讨。
四段：亲身经历的共鸣。
生活中总会有一些问题困扰着我们，这些问题可能与就业、学业、生活等方面有关。在《看见》中，许多故事都从普通人的角度出发，让我们对自己身边的人、事、物重新察觉并思考，或许会给我们带来更好的解决方式。同时，也让我们看到类似的经验或者问题层出不穷，这些不仅是摆在我们面前的难题，也是需要我们思考和解决的东西。
五段：总结。
《看见》是一部值得我们深度思考的好书。它或许不能让我们解决困扰我们的问题，但它肯定会给我们后续的思考和解决带来一些启迪和帮助。我希望读者们认真品味这本书，从中感受到其中的人文情怀、社会关怀、人生哲理，从而更好地理解人生的意义，更好地把握人生的方向。
看见心得体会篇十三
柴静是一个勇敢的女性，她的纪录片《看见》引起了广大观众的共鸣。通过这部纪录片，她用她敏锐的观察和坚强的表达能力，呈现出了一个真实的中国。观看这部纪录片让我深受触动，有了许多新的体会和感悟。
第一段：柴静的勇气和真实。
柴静的“看见”系列纪录片旨在捕捉时代的脉搏和社会的变迁。她勇敢地面对现实，用镜头真实地记录下这个时代的点点滴滴。她面对各种社会问题，不回避不忽视，用自己的声音和行动代表了无数中国人的心声。她的勇气和真实使我深受鼓舞，也让我反思自己平凡的生活是否真实、勇敢。
纪录片通过呈现现实生活中的一些社会问题，使我看见了我之前没有意识到的方面。在柴静的视角下，我们能看到城市化进程中农民工的艰辛，看到环保问题对人们生活的冲击，看到医疗领域的困境。这些问题可能我们没有亲身经历过，但是看完纪录片后，我对这些问题有了更深的了解，并开始思考自己在这些问题上能做些什么。
第三段：看见个体命运。
纪录片中，柴静通过访谈一些普通百姓，生动地展现了他们的生活和命运。在这些故事中，我看见了更多个体的奋斗和曲折，看到了这个国家的人民有着不同的人生道路，而每个人都值得尊重和关注。这些人的故事，让我不再局限于表面看待身边的人，而是多了一份包容和理解。
第四段：看见自己的责任。
通过观看这部纪录片，我看见了自己生活中的不足和责任。作为一个普通人，我不能忽视社会问题，只关注自己的生活。纪录片中的每一个故事都提醒着我，我们每个人都有责任为这个社会做出贡献，无论贡献的大小。或许只需从身边的小事做起，比如关心家人、关心邻居、关心社区，这同样能改变周围的环境和他人的命运。
第五段：看见希望。
尽管纪录片中揭示的问题让人触目惊心，但是通过柴静的目光，我也看到了希望。希望从每个人的力量中产生，希望从个体奋斗的故事中汲取。只要大家齐心协力，社会问题是可以解决的，社会是可以进步和发展的。作为一个中国人，我相信我们的未来必将更加美好。
通过观看柴静的纪录片《看见》，我看见了这个国家和社会中的各种问题和现实，也看见了自己的不足和责任。柴静的勇气和真实传递给了我力量和勇气，让我对这个世界有了更深的认识。我相信，在每个人的努力下，这个社会会变得更好，未来会更有希望。
看见心得体会篇十四
下面来谈谈看见孩子的心得体会，这是一个相对较深的话题，我们从几个方面来分析。
第二段：理解孩子的需求。
首先，作为家长或者老师，我们要理解孩子的需求，自然而然就能看见孩子的内心。孩子们需要爱、关注、安全、尊重和接纳。我们要时刻保持注意力集中，刻意去发现孩子的烦恼和困惑，积极与他们交流沟通，给予他们安全感和归属感。
第三段：给孩子教育和帮助。
其次，看见孩子的内心不是只看到他们的稚嫩、不成熟和不足之处，更需要我们用爱心、耐心和友善的态度去给予他们教育和帮助。通过正面引导、鼓励和表扬，让他们不断进步和成长，发掘他们的天赋、兴趣和特长，塑造自信、乐观、有责任感的个性。
第四段：引导孩子认识自己。
此外，我们还需要引导孩子认识与了解自己。了解自己，就能更好地面对和处理生活中各种问题。可以从学习、体育、艺术、社交等不同方面出发，了解和掌握自己的性格、能力和兴趣点。孩子们需要被引导，发掘自己的天赋，找到自己的位置。
第五段：营造良好的教育环境。
最后，我们还需营造良好的教育环境。在这个过程中，学校和家庭的作用都非常重要。在学校中，老师需要将课堂带到生活中，将生活带到课堂中，激发孩子的学习兴趣和好奇心，让孩子们感受到知识的力量。在家庭中，父母要多花时间陪伴孩子，关心他们的生活、学习和成长，与孩子共同分享和互动，让孩子们感受到温暖和家的温馨。
总结：
看见孩子的内心，要从理解他们的需求、给予教育和帮助、引导孩子认识自己和营造良好的教育环境等方面入手。不仅要察觉孩子内心的变化和烦恼，也需要给予孩子积极的引导和帮助，在这个过程中，孩子的生长健康才能从内而外地展现。
看见心得体会篇十五
看见是一本让人思考、让人感动的书，它以真实的视角，真实的情感，真实的生活点滴，向读者展现了不同的人、不同的故事、不同的境遇，同时也透过存在的困境和那些美好的时光，给予我们不同的启示和思考。下面分别从五个方面来分享自己的看见心得体会。
一、阅读过程中的吸引力。
阅读《看见》时，我对这本书抱着浓厚的兴趣。因为这是在一个现实的社会环境中，围绕着一个反映生活问题的集合作品。每一篇文章中所涉及到的问题都与人们的生活密切相关，从而吸引了我的注意力，调动了我阅读的兴趣。全书的阅读过程中，我沉浸其中，情感纵横，时而感叹，时而震撼，时而思考。在阅读过程中，我通过作者生动的笔触，认识了许多不同的人和事，获得了新的思考方法和体验。
二、不同的人不同的故事。
《看见》有很多感人至深的故事，这些故事都是发生在我们身边的真实故事。例如，孟庆玲自愿照顾某个乞讨者的故事，让我们看到一个善良的，有爱的心灵。老鸨苏丽珍的故事则体现了一个经营妇女价格和身心健康的困境和艰难。这些故事在感性上和认识上都对我有所启发，同时也引导我更深层次的反思，提高对社会问题的认知和关注。
三、欣赏文字的力量。
这本书的作者——余秋雨在文字的表达方面具有独特的魅力。他将故事生动、真实地描述出来，着重展现了现实生活的各种场景，情感、文字相得益彰，引人入胜。他不仅在故事的叙述中写出了平凡人的真实感受和真正的体验，把文字表达的艺术和现实的社会现象巧妙地结合在一起。这样的特点，为他的文字注入了生命力，也让我们在阅读过程中沉醉其中，领略到文字的魅力所在。
四、生活的启示。
看见并不只是一个对社会现象的揭示和剖析，对生活的反省也是很有意义的。在朴素真实的描述中，作者通过对人类复杂情感的描绘，透过一个个已经看见的点点滴滴来反思思想意识、生活方式和存在方式，启示我们珍视生命、珍爱他人、珍惜每个生命、珍惜人生。
五、心灵的感应。
《看见》是一个充满感性关怀的书。在我们日常生活中经常因忙碌而忽略了身边的人和事，阅读这本书，让我重新珍视身边人和事，感受他人的心事和情感。通过文艺方式的表达，作品激励人们拓宽情感的视野、展开心灵的关怀，以净化心灵、怜爱人心的态度面对生活中的点滴，看清生命中真正的价值和意义。
总之，《看见》是一本为我所爱的书，当我翻开这本书的一页页时，我感受到的不仅是文字韵味，更是文化的沉淀，书中所描绘的生活点滴，每一篇文章中所蕴含的思考和反思，都让我深受启迪。在这样的阅读经历中，我也体验到了自己的变化——在那些公平，困境和艰难的生活中，能够发现自己的内部存在了更加怜悯，和为人处事的能力，希望通过这本书，让我们能够真正懂得爱与帮助，将爱和正义传递下去。
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