人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
活力校园手抄报篇一
活力校园，是指充满活力和生机的校园环境。在活力校园中，学生们充分发挥自身潜能，积极参与各种活动，展示个人才华，并与同学们共同创造一个积极向上的学习氛围。在我看来，活力校园的建设不仅仅是学校的责任，更需要每一位学生的积极参与和努力。下面的文章将从个人的角度出发，探讨如何让校园充满活力。
首先，要拥有一颗热爱生活的心。活力校园离不开学生们对生活的热爱和主动参与。生活是多姿多彩的，我们应该用积极的心态去面对和对待生活中的困难和挫折。课余时间，我喜欢从事各种培训班和社团活动，通过参与不同的课程和活动，我不仅扩展了自己的眼界，还结交了一些志同道合的朋友。这些经历不仅让我充实了自己的大学生活，还让我明白了学习知识的重要性以及志不在年高，而在于心年嫩。
其次，要积极参与各种体育和文艺活动。体育和文艺活动是培养学生们身心健康的重要途径。通过运动，我们不仅可以锻炼身体，增强体质，还可以培养团队合作意识和集体荣誉感。而文艺活动则多样化，有舞蹈、音乐、话剧等等，学生们可以根据自己的兴趣选择自己感兴趣的艺术形式。在我的学校，我们经常举办各种体育比赛和文艺演出。我积极参加了学校的篮球比赛和舞蹈社团，不仅提高了自己的体育和艺术水平，还结交了一群志同道合的朋友。这些活动为校园增添了不少活力和活跃氛围。
再次，要注重培养学生的创新思维和实践能力。创新是现代社会的主题和核心竞争力，也是活力校园建设的重要一环。学校应该提供各种资源和平台，培养学生的创新思维和实践能力。在我校，我们有一个创客空间，学生可以在这里进行各种创新实践和实验。我曾在这里完成了一个小型机器人的制作和编程工作，这个过程不仅让我学到了很多理论知识，还培养了我的实践能力和团队合作精神。这种创新实践不仅丰富了我的大学生活，还培养了我对科技的兴趣和发展方向的追求。
最后，要倡导积极向上的学习氛围。学习是一种良好的习惯，也是活力校园建设的核心。学校应该营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习积极性和学习兴趣。在我的学校，我们有各种课外辅导班和学习分享会，学生可以在这里进行集体学习和交流。我经常参加这些活动，不仅解决了学习上的一些难题，还增加了与同学们的交流以及对学习的深入思考。学习是每个学生的基础和未来的助推器，只有具备良好的学习氛围，学校才能成为一个活力校园。
总之，活力校园需要每一位学生的积极参与和努力。我们应该拥有一颗热爱生活的心，积极参与各种体育和文艺活动，注重培养创新思维和实践能力，倡导积极向上的学习氛围。只有这样，我们才能发掘自身的潜能，充分展示个人才华，并共同创造一个充满活力的校园环境。让我们携起手来，共同努力，创造一个更加美好和充满活力的校园。
活力校园手抄报篇二
这就是我们日常的校园生活，让我难以忘怀的`还是那次活动。记得去年，我们学校举行了“古诗新唱”班级大合唱比赛。
那一天，我们来到了学校的报告厅准备演出。同学们个个神采奕奕，服装干净整洁。大家的心情无比激动，拳头紧紧地握着，手心都是汗。但当大家站在舞台上时，都按捺住心中的紧张，从容镇定地准备演唱。熟悉的音乐声骤然响起，全班37位同学一齐放声歌唱。虽然歌词已经熟记于心，歌曲也已排练多遍，但面对台下几百双眼睛，哪有不紧张的啊!前面的同学背上湿了一大片，发尖上的汗水不停地滴落下来。不过同学们都尽力演出，将最好的表现留在了舞台上。台下的老师同学都向我们投来赞许的目光。我们唱得更加投入，声音虽然稚嫩却铿锵有力，饱含热情。随着最后一句歌词唱完，比赛结束了，悬在我们心中的大石头也缓缓落下。我们不负众望地获得了第二名，听着属于我们的掌声，同学们的欢呼声也响彻校园！
活力校园手抄报篇三
我们是活力四射的少年，我们是朝气蓬勃热情开朗的少年。美好的生活是我们追求的，远大理想是我们的目标。我们生活在健康的校园，感到无比的骄傲和自豪！
看！操场上同学们一张张充满笑容的脸庞，看！大家不怕苦不怕累的模样。看！那是同学们对篮球大课间的赞扬，那是同学们一个个活力的绽放。
篮球大课间的生活那可真是同学们一天中最期待的时刻了，更是我们纬五路第二小学的最大特色，每到大课间的铃响，同学们就按耐不住自己激动万分的心情了。他们各自把这个篮球从桌旁取出，放在书桌上了。优美的旋律响彻了整个校园，同学们各自拿着蓝球在队长的带领下来到各班的位置，像四条小龙一样进行环形奔跑。＂1、2、3、4＂同学们迈着整齐的步伐像一侏侏春天的小草在阳光下是那样有活力，圈热身运动结束了，等待同学们的就是经典的左右手交替运球和有趣的两人相互运球，最引人注目的是那整齐化一的左右手运球，同学们一个个互相配合一，力争做的最好。
只见大家的身子像一个个变控制的机器人，又像是互相倾诉似的，竟然没有一丝快慢之间的误差，打着整化的球在烈日下仍如青松。即使累了也不诉，却默默地当看一棵映衬的小草，绽放着活力。最令大家难忘的那可数两人交叉手运球了。这最考验同学们的配合能力，一个个如猛虎下山之势，一丝不苟地看着球。
从无人机给我们的'照片上看，哇！那同学们的剪影场面是多么壮观啊！陶醉你我的拍球运动结束了，迎接我们的就是健身的放松操，也让同学们十分喜爱。接下来那可是男球明星们玩杂技的时间了，也是我们学校拿手的篮球好菜：单指转球。看，那边有个同学他的球技那么好，转了近5分钟，并且丝毫看不出疲倦？？，愉快的大课间结束了，他带走了同学依依不舍的心，也带来了对明天的期望。学校为安排的篮球大课间，不仅让我们锻炼身体，也绽放了我们的活力。
我爱我们健康的校园！我们就是一群充满活力充满阳光的少年，让我们一起奋斗，一起努力，一起加油吧！
活力校园手抄报篇四
我们的通途小学座落在徐戎路北端。经过学校的人都能听到我们朗朗的读书声，我们的校园有很多特色，如：综合实践基地、生物角、体育馆、操场。
其中我最喜欢的.要数操场和体育馆了。操场旁边有篮球场和网球场，这两场地和跑道的地板都是用塑胶做的，能防止我们摔倒是不会伤得太重。在塑胶跑道上，每天下午都会看见同学们来跑步，这个计划能让我们体育成绩更好和提高。学生跑完就是田径训练了，他们每天不怕苦，不怕累，坚持训练，他们可不是白训练的哟，教练每年都要从队里选出最好的几个人去参加区里的比赛。跑到中间有一个大大的足球场，这是我们上足球课和做操的地方。
其实体育馆也很有特色。
从操场往斜上方走，就到了一楼的体育馆，体育馆一楼的用处有很多呢！摔跤队和排球队都是在这里训练，还有可以在网里面打乒乓球。看完了一楼，就要到二楼去了，上楼梯时，我们可以看见墙上写着国家女排的介绍。走一楼就到了体育馆二楼，这是一个羽毛球场，这里不仅能体育运动，而且每次元旦晚会都是在这里开的。这就是体育馆。
我们的学校可不是一般的学校的哟！
活力校园手抄报篇五
满墙的爬山虎掩盖不住从教学楼里透出的热情，闻一闻，那就是活力的气息。不随着爬山虎的繁茂或枯萎而改变。因为这里充满活力，因为每时每刻这里都是充满活力的校园。
——题记
春天生机
爬山虎绽出了新叶。春风习习吹来，只有鸟儿在歌唱。别认为校园没了生机，它只不过是在储存能量。
听，晨跑的音乐响起了！看，校园里顿时便充满了活力！同学们欢笑着跑着，新的一天就从这里开始！闻，又是那股令人熟悉的活力的香气！
夏天汗水
爬山虎透出的绿令人眩目，夏日炎炎惹人，上了5节课，人都无力起来。别认为同学们都怕流汗，他们只不过要吃饱了饭，才有力气在篮下比拼。
男生们已开始行动，在篮下你争我夺，作为女生我们也不甘示弱，过人、传球都有模有样，打累了，大伙坐在篮下，抹着汗水、喝着冰镇饮料，好不欢愉！不知谁唱了一句：“流不尽的汗，淌不完的青春！”
秋天收获
身穿牛仔服的我们风姿飒爽，迈着整齐的步伐。哦，还有那放飞的鸽子带着期望飞向蓝天，再来听听我们班的口号：“牛仔牛仔，永不言败；飞翔飞翔，斗志昂扬！”令人感慨，活力十足。
有入场式的成功，我们运动的收获在继续……
冬天夕阳
爬山虎褪去了衣装，光秃秃的，冬风是刺骨的冷。放学铃声大作，同学们涌出校园。不为别的，大家是赶在太阳落山前，追逐渐逝的光辉。这就是我们——充满活力的少年，幸福地挤公交，厚重的衣服掩不住从骨子里透出的活力！
后记
不久以后，爬山虎会再次展现生机，到时不变的是校园里那群充满活力的我们，依然灿烂。活力，就是不断的、充满力量的意味。用文字来表达，是道不尽，写不完的。
充满活力的岁月，真好！
活力校园手抄报篇六
谁的裙摆，亲吻着春天的脸
桃花瓣儿一片一片
带着鸟儿梦中的呢喃
随风, 飘远
太阳调皮的掀开了被角
谁的十指纤巧
创造出了新的小生命
云儿轻轻的微笑
看那些奇迹在绿色的草地上
舞蹈,打闹
不知哪天使打翻了调色盘
天空变得很轻很蓝
谁的食指轻点
孩子们佩戴着金色的光环
双目澄净
似轻轻的纱,透明的帘
一个友善的示好
一次细心的弯腰
纤长的手指捡起了一片整洁
上扬的嘴角传递了无数快乐
孩子们的欢笑轻轻流淌
琅琅的读书声飞上了天堂
不大的天地里
棉花糖融出了暖暖的甜
天边,谁的歌唱
‘生命多美好’
当初的小泥巴,如今如此令人骄傲
这不是一幅画卷
这是一首歌
一首赞颂和谐生命的歌
美丽音符飘荡了许久许久
终于随风散落在这里温馨的花园
不信,你听
天之涯海之角
夏娃母亲轻闭双眼
‘如此伊甸之圆’
何不称之为和谐校园
风儿粘合了眼中的碎片
记忆里
那饱含和谐之音的祈祷
是我们始终不曾遗失的美好!
活力校园手抄报篇七
我们的学校有高大的教学楼，生命力旺盛的花草树木和一群天真活泼的小学生，组成了充满活力的校园。
走进校园，往右走，首先映入眼帘的就是跑道。跑道边一簇簇花草长得茂盛，开得鲜艳，那些不知名的小花仿佛在说：“欢迎你们来到新校园，你们的笑容，使我开得更旺盛。”往右看，那儿有一棵白玉兰，这儿一朵，那儿一簇，白玉兰洁白的花瓣像玉勺似的，在雨水的冲洗下，留下了一滴滴亮晶晶的“小珍珠”。每当大课间时，我们三个班的同学在这儿尽情挥洒汗水。跑累了，就在边上的休息区坐一会儿谈谈天。休息区的椅子成半圆形，椅子摆成的样子好像是校徽的样子。
我们爬上二楼，来到我们玩耍的地方：二楼平台。平台边的蝴蝶兰像一只只待飞的蝴蝶，色彩明丽，停在枝叶上休息，仿佛在向我们招手，看着我们的成长。每当下课铃声响起的时候，我们拿着羽毛球拍冲出教室到平台上玩。球来了，我单脚一跳打了过去，对方轻轻一拍……我们玩得不亦乐乎。边上就是我们的英语角，我们会在那儿唱英语歌。平台上留下了快乐，留下了足迹。
再上一楼就来到了我最喜欢的“空间站”那是数的乐园，阅读思考的地方。我为什么最喜欢这儿呢？是因为那儿有一个独特的楼梯，像一条蛇似的盘旋到四楼图书室，并且还有很多有趣的数学玩具。每当周一中午我们会在那儿玩着数学玩着数学玩具，思考着问题。
活力四射的校园就像一本记录册，记载着我的成功、失败、欢笑、烦恼使我终生难忘。
活力校园手抄报篇八
近年来，着实刮起了一股“和谐”热潮，我们的社会要和谐，我们的城市要和谐，我们的校园也要和谐。但尚有很多人只是一味的跟随大众的步伐，把口号喊的响亮，却从未为构建和谐社会做过任何事情。
我们是学生，学校是我们学习生活的场所，也是社会的重要组成部分之一，所以，为了构建和谐社会，我们应该把和谐带进校园。
校园中有两大集体——学生和老师。因此校园的和谐则包括了学生间的和谐，老师间的和谐以及师生间的和谐。
学生之间的和谐要做到团结互助，共同进步。我们的校园若再无暴力产生，若每个学生都笑脸盈盈，若大家彼此都谦恭有礼，若再也听不到学生口中的污言秽语，那我们算是初步完成了构建和谐校园的.光荣使命。
其次是老师间的和谐。若以共同学习，相互帮助，你追我赶的局面代替心存嫉妒，“关起门来授课”的现象，那么获益的便是学生，老师和学校三方了。学校是授人知识的地方，也是教人处世做人的地方。老师交给学生的应该不仅仅局限于课本中的文言句法，函数几何，更多的应该是怎样以君子的气度和修养处世为人。如此则是校之大幸，国之大幸。
做好了以上的两种和谐，那么校园和谐的成功就指日可待了。但还是要乘胜追击，不宜懈怠，否则就会功亏一篑。这第三种和谐也是最重要的：师生间的和谐。这一层的和谐可以把校园的两大群体紧密，巧妙地联结成一个有机的整体。所以在校园和谐中占据极大的分量。若师生间既有尊敬也有疼爱，那么校园将会成为一个美丽的地方。学生对老师尊敬有加，则先有了校园的庄重与严肃；再来老师疼爱学生如自己的孩子，那么校园又有了家的温馨；最后师生间像朋友一般共处，校园就更多了许些欢声笑语，而学校正是一个创造欢乐的地方，我们有什么理由不这么做呢？若真能将三种和谐都做到，那我们的和谐校园就真的成功了！
中国的古训有说：以和为贵。想来确有真理。若有和谐的校园，和谐的城市，和谐的社会，那么国家的发展则是不可限量的。若真能如此，孔夫子将能在现代的社会看到它描绘的“大同境界”，再也不是设想，是真实可见的和谐！
把和谐带进校园！
活力校园手抄报篇九
1、在学校门房室的旁边，有一面宣传橱窗，里面有上学期学校各年级各班的竞赛优胜者的名单，还有他们的照片，有学校开展教育教学活动的安排等内容，图文并茂，很吸引人。刚开学，每一个新来的学生，或者是新来的家长，看见这个橱窗，都要凑近去瞧一瞧，相信他们在看过之后，会更加喜欢我们的学校。
2、夏天来了，花园里花繁叶茂。花丛里，有凤仙、月季、芍药等，一枝比一枝美呢。小草们不服气了，仿佛在抗议：我们才是最好看的！大树伯伯们听了，仿佛说：你们啊，各有各的优点，但你们都没有我神气。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
3、每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧！这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园像一个美丽的植物园。
4、夏天的校园，枝叶茂盛，百花齐放。也是一个绿色的校园。夏天的天空湛蓝深远，白云白的像一团团雪白的棉花一样，太美了！
5、我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，我来到假山，假山下面是水池，微风吹来，水面泛起一条条波纹，水池旁边是花，几只小飞虫在花丛中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边嬉戏，我被深深地吸引着了。
6、我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。
7、走进校园，铺展在我们面前的是一个大天井。中间是一个大花坛。里面的花草树木排成美丽的图形，紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，令人心旷神怡，花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上，滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。小草上沾满了小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。课间，我们总围在花坛边，欣赏着这鲜艳的花儿。
8、那些花儿也不甘示弱，把美丽漂亮的蝴蝶给引来了，它们围着花儿翩翩起舞。在同学们不高兴的时候，它们那婀娜多姿的舞蹈，仿佛是在给同学们讲述同学们开心的时候的事，它们多像一个回忆开心事的机器人呀！
10、课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语我们努力着！
12、深秋的风把萧瑟荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候，后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树，也没能逃过秋风的魔掌，那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。
13、时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。
14、周围是如此宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是如此的温馨而幽美。
15、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
16、现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
17、校园里还有七八个花园，远远看去，都是一片绿色的世界。但是走近了，你才体会到它们的五彩缤纷。石阶两旁的花园里，种着两块方形的小树，经过修剪，显得整整齐齐。道路边的花园里，一大片绿草中间，种着一些黄色的小苗，就像是小鸟的翅膀。中间的圆形花园里，映山红和另一种小苗相间成趣，映山红绿里带红的叶子在小苗金边叶子的映衬下显得更美了。花园边还种着一圈星星花，红红的小花这里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一样。
18、校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
19、我认为我们学校是母亲般温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我们入怀。她爱我们每一个学生；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们的心田。
20、我们学校位于皋兰县城环城路右侧的一所新学校，之所以有这所学校还真有点故事，市政府本打算在新校区的地方建一个娱乐广场的.，后来因我们旧学校设施简陋，所以改建为学校了，而我们也不会忘记搬迁新学校的那一天。
21、傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园渡上了一层金色。满园勒杜鹃花，一簇簇火红的花朵争奇怒放，一满枝头。几只燕子自由地从校园上空飞过。
22、一进校园，一股清机关报空气迎面扑来，阳光透过云缝直射到人身上，还怪暖和的，不知不觉我业到了动物园，动物园内孔雀依然昂首挺立，骄傲的走着，而老虎，红腹锦鸡还在睡大觉。
23、有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。
24、秋天的校园，所有的绿色便集中在了那几株又矮又小的小松树上，它们似乎越长越绿，像一个个永不言败的小英雄。高高昂头的枫树越到深秋，越是红艳。远远望去，在秋风的吹拂下，就像火焰在滚动。
25、清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门，随着五星红旗的冉冉升起，我的校园生活就此开始了。早读的时间里，你不难听见一阵阵朗朗的读书声，那是我们一天学习的开始。俗话说得好“一日之计在于晨”，大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。
26、童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
27、操场的东边有两幢7楼的教学楼，这是我们读书、学习的地方，每层有10间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得非常明亮。操场的西边有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌、学画画、学书法……它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。
28、学校的花坛里有许多植物，但我所熟识的只有紫薇，它的花有紫色的，粉红的，好生美丽。我的校园里植物还有许多，使我仿佛在大自然中学习，使学习更加有趣。
29、升旗仪式开始了。同学们列队操场上。随着雄伟的国歌声。五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。
30、看，花坛中还有几支玫瑰傲然的立着，有红的。粉的，开得鲜艳极了。在秋风中，它不免有些瑟缩，但是，它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来，它显得有些摇摇欲坠，但是，它挺住了，它赢了，它战胜了寒秋，绚烂的开放着。
31、十年寒窗，十年磨剑。这是每一个有志青年必经的考验。真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿！
32、校门口老师微笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，仿佛都在说：“加油吧！同学们！”
34、最宽大的应该数足球场了，它非常大，全校同学都坐在上南也不觉得拥挤，足球场两旁有两个球门。足球场很绿，很干净，我们坐在球场的周围一点也不脏，远远望去，仿佛一条绿色的大毛毯，同学们在足球场上踢球，心情很愉快，都喜欢这个足球场。
35、其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分离；有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！
36、秋天的校园，凉丝丝的秋风吹进教室，吹到了我们的脸上，秋风传送着同学们的欢歌笑语，收获着老师辛勤培育下的学习成果。
37、我们的校园里的操场宽阔平坦。那里的体育器具可真不少，单杠、双杠、木马、爬竿等等，同学们可以在那里练臂力，练技巧，尽情地锻炼身体。每逢下午的课外活动课，或者第二课堂的活动时间，操场一片龙腾虎跃，热闹非凡，同学们的欢声笑语使校园充满了快乐。
38、“铃铃铃”下课铃响了，同学们如决堤的洪水一般奔出教室。我们有时会聊聊天，有时会站在风口吹吹风，或眺望远处，有时会高谈阔论，总之是做些放松身心，舒展身体的事情。
39、校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
40、跨进校园，迎面是一座雷锋塑像，他显得非常庄重、慈祥，他是同学们学习的好榜样。后面是一座美丽的三层花坛，最顶上是一架地球仪，它的周围一年四季摆着各种各样的花卉，杜鹃花、三角梅、五彩兰花、一串红、牡丹花、山茶花、月季花、鸡冠花、兰花……那里真可谓是“一个花的世界”。
42、春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园则是另有一番情趣！
43、我不禁一颤：多么可爱的小生灵啊！不分季节，只要有花开，便辛勤地采蜜酿蜜。我不由想到了默默奉献的教师，他们不也是在酿蜜吗为祖国的下一代酿造芬芳香甜的蜜。
44、午后阳光温暖的照着这个曾经布满孩子们欢笑的校园，轻轻悄悄地留下了它的足迹，是那令人舒心的气息，还是那微微发烫的大地？风，还在继续的吹着。校园的大树笔直地耸立着，高处的枝叶被吹得“沙沙”作响。如此安详的校园，与早晨形成了强烈的对比。
45、我们的学校，是一所崭新的学校，拥有先进的教学设备：电脑室语言实验室多功能电化教育教室电子琴教室舞蹈教室；物理化学生物实验室等等，给我们的教学和学习提供了良好的硬件环境。校园里还建成了200米6环道塑胶田径运动场，塑胶篮球场，单双杆运动区及室内游泳教练池等一批运动场地及设施。
46、已经校园大门，便有一阵幽香扑鼻而来，这是藤萝架下盛开着的藤萝花的味道。藤萝架上，翠绿的树叶与妖艳的紫藤萝花交相辉映，非常美丽。走在藤萝架下，我总有心旷神怡的感觉。
47、清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都如此的自然清新。打开宿舍的窗户门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。
48、我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情：有的是没有虚度光阴的自豪：有的是对美好未来的憧憬！我相信，最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！
49、万紫千红的春天来了，校园里生机勃勃，一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里气氛沸腾。
50、校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来；校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。
51、虽然是一所普通的农村小学，但却有农村独有的青翠。教室墙上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的知识，我们就像一株株小禾苗，张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。
52、我认为我们学校是学习的乐园。每天到了清晨，都能听到同学们琅琅书声，清脆悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；一件件精美而富有创意的小制作都出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造未来美好的生活。
活力校园手抄报篇十
上课了，老师嘹亮的喊：“上课”同学们异口同声的答到：“老师您好”同学们笔直的坐在椅子上认认真真的听老师讲课，朗朗的读书声传遍校园。下课了，同学们有的去操场打篮球，有的在楼道里玩跳皮筋，有的在教学楼下打乒乓球有的……放学了，各班除了打扫卫生的同学们其余的都三三两两的回家了。
光阴似箭，我在这个学校已经呆了有五年了，在这五年里我学到了很多知识，也和朝夕相处的同学们建立了深厚的友谊……天下没有不散的.筵席，我不会忘记我的母校的！
活力校园手抄报篇十一
――来自深圳南山国家级课改实验区的系列报道之三本报记者赖群阳通讯员房超平
“在课程改革大潮到来之时，等待、观望是无法进步的，守旧、封闭是难以发展的，模仿、复制是不能创新的，学校要前进、要发展、要出成绩，就得创新，就得积极参与课程改革。”从深圳南山区大新小学校长吴希福的这段话中，我们不难看出南山区中小学的校长们是如何看待课改这场冲击波的。
诱人的教育（－雪风网络xfhttp教育网）“超市”
在超市里，顾客是上帝，商品是按顾客的需要采购的，售货员是为顾客的购买活动提供服务的。学校能不能借鉴超市模式，为学生提供理想的教育（－雪风网络xfhttp教育网）“产品”，教师能不能像超市里的服务员一样，为学生的发展提供优质的服务呢？现在，这样的设想已经在南山区向南小学变成现实。
谈到构思教育（－雪风网络xfhttp教育网）超市的设想时，李少玲校长告诉记者：“我们建立教育（－雪风网络xfhttp教育网）超市的目的，就是想以超市的理念来规划学校工作，让学生在类似‘超市’的民主化、开放式、主体性的教育（－雪风网络xfhttp教育网）环境里，轻松地学习、生活。”
向南小学这个“教育（－雪风网络xfhttp教育网）超市”并不仅仅局限于课室、校园。“哪里有孩子们需要的教育（－雪风网络xfhttp教育网）‘产品’，哪里能为孩子们的发展提供有利的条件，我们就会想办法把‘教育（－雪风网络xfhttp教育网）超市’开在哪里。”――实际上，向南小学的“超市化教育（－雪风网络xfhttp教育网）”就是李校长心中的教育（－雪风网络xfhttp教育网）理想。为使“超市化教育（－雪风网络xfhttp教育网）”实验落到实处，向南小学设立了德育、教学、活动、特色四个“专柜”，组建了信息吞吐、英语脱口秀、心灵手巧、海陆空三模等12个俱乐部，并把其作为“超市化教育（－雪风网络xfhttp教育网）”的载体，为学生积极发展兴趣和全面展示才华提供了一个五彩缤纷的大舞台。
“星”光映校园
德育实效性难以提高，一直是困扰学校工作的老大难问题。实施新课程后，南山区桃源中学根据新课程对德育的要求，结合本校生源基础相对薄弱的特点，创造性地提出实施“星光灿烂工程”的思路，使学校面貌焕然一新。
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活力校园手抄报篇十二
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
下午好!今天，我广播的题目是《人生路，信为本》。
作为一名五年级的小学生，我有许多的感慨，我要感谢养育我的父母，要感谢培育我的老师，还要感谢同我一起学习的同学们。在这里，我想说如果我有什么值得骄傲的话，那就是我是一个讲究诚信的人。是它陪伴我踏实地走过每一步，是它指引我迈向美好的未来。
“车无辕不行，人无信不立”，诚实守信，是我们中华民族的优良传统。因为诚信，蔺相如折服了廉颇将军，成就了“将相和”的千古佳话;因为诚信，共产党八年艰苦的抗战，谱写了世界军事史上的壮丽诗篇。诚信，培养出周恩来的鞠躬尽瘁、岳飞的精忠报国、林则徐的虎门销烟。
一个受人喜欢的同学，应当是讲究诚信的人。答应过人家的事就一定要做到，我还记得有一次我与同学约好在一个地方等，不巧，天下起了大雨，但我们俩还是在雨中碰面了。在班上，作为班干部，我们还要一视同仁，大公无私，自己有了错误照样写检讨。诚信还表现在同学间有了错误我们也应当指出来并帮助他，而不是隐瞒和纵容。那样，我们才会不断地进步。
我的广播到此结束，谢谢大家和我一起分享，祝大家身体健康，万事如意!!
活力校园手抄报篇十三
“太阳当空照，花儿对我笑。”来到校园，熟悉的铃声在耳畔响起，朗朗的读书声响遍整个校园，走进这个美丽的校园，一种阳光、健康的感觉扑面而来。操场上的同学多么有活力啊，一个个神采奕奕，跳绳、踢球，丝毫感觉不到夏天的炎热似的。
在操场的跑道上，一年级的同学们在体育老师的带领下练习跳绳，有的跳得已经像模像样了，有的跳得扭扭捏捏的，还有的'根本不会跳，像个婴儿学走路似的，但他们都还是认认真真地跟着老师的动作学习着，练习着。操场中央的草地上，我们班的同学正在踢足球，你一脚、我一脚相互传递着球，奔跑着，抢得不亦乐乎，同学们跑得汗流浃背，但脸上都露出了开心的笑容。
从操场的另一边，传来阵阵加油声，原来是五年级和六年级的哥哥姐姐们正在进行篮球对抗赛，在拉拉队的加油声中，五年级的哥哥姐姐们不甘示弱，打出了一场精彩的比赛。我们的校园充满了活力，充满了阳光，它陪伴我们学习，陪伴我们健康、快乐地成长！
活力校园手抄报篇十四
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“abcd”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！
有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。
点评：
小作者对于“活力”的诠释不是简单的笑和闹，而是有沉思、有眼泪、也有成长的感悟。虽然作者笔下所描述的不是初中生活的全部，但才华横溢的宋词填写、师生之间诚挚的情感以及面对低年级同学的人生思索，无不是作者的独特体验，正是这点点滴滴的校园情节表现出了中学生充满青春活力，不断成长的丰富经历。小作者的语言也可圈可点，充溢着“青春放歌的朝气”。
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