总结是我们反思过去、总结经验和教训的机会。清晰明确自己总结的对象和内容，以便更好地组织文章结构。那么，现在就让我们来一起阅读这些总结范文，共同提高写作水平。
楚怡百年荣光心得篇一
楚怡集团成立于1919年，至今已经历百年风雨历程，在中国民营企业中具有重要的地位和影响力。楚怡百年荣光是经过无数莘莘学子奋斗才打造出来的，而我有幸成为其中一员，深深地感悟到楚怡所传递的企业文化和价值观对我人生发展的深远影响。
第二段：楚怡企业文化的积淀。
楚怡企业文化深植于其百年发展历程中，带有浓厚的华夏文化底蕴和时代气息。楚怡人的价值观念在强调“诚信”、“奉献”、“创新”、“共赢”的同时，更注重了“爱国”、“感恩”、“责任”、“使命”的内在涵义，这些价值观念不仅仅体现在楚怡人员的行为上，更是流淌在了每一位楚怡人的血液中，成为了他们做人、做事的处世哲学。正是有了这样的企业文化积淀，楚怡才得以在市场竞争中逐渐壮大。
第三段：强调创新和品质。
楚怡集团提倡创新和品质，一直致力于创新和品质的提升，从而使得公司的业务持续发展。楚怡人一直在追求卓越的品质，并努力地改编和完美的创新。在楚怡人的眼中，创新不仅是技术创新，也是思维方式的创新，是商业模式的创新。楚怡人一直在寻找对社会有益的项目，并不断地尝试新的商业模式。同时，楚怡在品质上也是极其严格和完美。在楚怡人的理念中，每个环节的细节都是极为重要的，因为细节决定品质。正是由于强调创新和品质，楚怡才成为一个真正具有竞争力的企业。
第四段：贯穿社会责任和人文情怀。
楚怡集团在企业的发展过程中，不仅关注企业自身的利益，更关注社会责任和人文情怀。楚怡一直尝试着在自身的发展中有所取，有所献。在楚怡人的理念中，责任是一个重要的词语，在发展的过程中，始终保护自然、传承文化、关注公益。加入楚怡集团，也是在维护社会的力量。
第五段：自我总结。
楚怡百年荣光是经过无数人的探索、奋斗和努力而得到的成果，也是所有楚怡人的骄傲和喜悦。在楚怡的文化环境中，我学习到了很多在书本上无法学习到的知识和技能，学会了如何真正的做人和做事。同时，也深刻体会到了一个企业发展和社会责任的重要性。通过参与到楚怡项目中，我意识到了人生的价值是基于对社会的贡献，同时也逐渐认识到自己的潜力和能力。这次的经历将铭刻在我人生的成长记录中，成为我个人不断前行、不断进阶的动力来源。
总之，加入楚怡集团已经是我人生中一个重要的转折点，这对我的人生发展产生了深远的影响。我将继续努力贡献自己的力量，为楚怡集团的发展，为社会的繁荣做出自己的努力。
楚怡百年荣光心得篇二
“楚怡百年荣光”是一部讲述湖南楚怡集团百年发展历程的纪录片。该片展现了楚怡集团创办人楚云飞先生和其子楚寿勇先生为了民族工业奋斗不息、艰苦创业的历程，展现了楚怡集团不断追求创新、持续发展的坚定信念。我有幸观看了这部片子，深受启示，下面我将谈谈我的观影心得体会。
二、感受总结。
作为一名普通观众，在这部片子中，我看到了不仅是楚怡集团一百年的历史，也看到了中国工业经济的发展，更看到了一个家族企业不屈不挠精神的传承与继承。在影片中，我们看见了一个家族企业发展过程中的蜕变与进化，更看见了楚怡集团现代化企业管理的方式和渠道，被激励、被感动，相信大家都会有着共同的体验。作为一部纪录片，它让我们知道楚怡集团为什么能够经得起十年、百年、千年风雨的考验，为什么楚怡品牌会在国内外市场上屹立不倒。
三、楚怡家族企业典范。
楚怡集团从湖南小作坊创办至今已有一百年之久，正是通过一代又一代家族人的创新、努力和不懈追求，最终实现了从小作坊到现代企业的华丽转身。楚怡集团秉承家族企业的优良传统，采用了极为先进的营销方式和管理模式，在竞争激烈的市场中打出了自己的一片天，形成了品牌效应。
四、不断创新。
众所周知，技术创新是企业永葆竞争力的最好方法。楚怡集团从始至终致力于提高自身技术能力。不仅如此，他们还积极引进国内外最先进的技术，让企业的竞争力得到巩固和提升。通过不断创新和改进，楚怡集团才能发展得如今这么快速，而且始终保持稳定。
在“楚怡百年荣光”的观影中，我们更能领悟到家族企业的成功之道便是在凝聚力上下功夫。在影片中，许多家族企业经营成功的案例中，都能看到家族企业精神的影子。在这里，我们发现，家族企业并不是仅仅从血缘上联系在一起，也必须凭借共同的理念和精神来建立联系。
六、总结。
通过观影体会，我们了解到，楚怡集团在百年发展道路上取得的成功源于家族企业文化的传承和执着追求卓越的精神，以及不断创新、精益求精的企业精神。楚怡集团为业内提供了一个经典的家族企业示范，希望广大企业能够吸取其经验，不断创新，不断发展，实现更长远、更广泛的发展。
楚怡百年荣光心得篇三
看了这部纪录片，自己深受触动、备受鼓舞，将认真学习并发扬楚怡精神，勇担职业教育的使命和责**任，为湖南高质量发展培养更多技能人才、能工巧匠、大国工匠。努力培养出心中有梦想，肩上有担当，手里有绝活，脚步有力量，脸上有阳光的新时代职业技能人才。
楚怡百年荣光心得篇四
在湖南职业教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南职业教育发展有什么样的联系?为何现在要弘扬楚怡传统?2月28日，由湖南省教育厅出品、监制、策划的《楚怡·百年荣光》纪录片首次放映，展现“楚怡”的前世、今生以及未来。
20世纪初，中国职业教育开始萌芽，著名教育家陈润霖于1909年长沙筹办了楚怡工业学校，次年正式开学。
“爱国、求知、创业、兴工”。从校园建设、专业设置，到教学理念、人才培养等方面，楚怡工业学校与近代工业发展需求紧密相连，培养了一批在战争年代和新中国建设时期贡献巨大的人才，成为近代职业教育的先行者与翘楚。
导演组采访到了93岁的国家发明奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋等一大批扎根各行各业的楚怡工业学校校友，用真实的镜头、质朴的语言、高品质的影视表达，回望历史，打动人心。
“办好湖南职业教育，首先要了解湖南职业教育的历史，熟悉湖南职业教育发展史上的重大事件和重要人物。因为只有真正了解‘我们从哪里来’，才能走好‘我们到哪里去’的这条路。”省教育厅副厅长王仁祥说，拍这部纪录片除了想激发职教师生的自豪感、责任感和归属感之外，更多的是想展示职业教育的精彩，以此改变大家对职业教育的偏见，吸引更多人勇于选择职业教育，成就出彩人生。
令人称道的是，这部纪录片完全出自职业教育人之手。总制片来自湖南工业职业技术学院，总导演、制片人来自湖南大众传媒职业技术学院，撰稿组、编导组的成员绝大部分也来自该校。整部纪录片的摄像、灯光、美术、音乐、后期等各组主要成员则是来自全省各职业院校的老师及校友。据不完全统计，全省超过20所职业院校的在校学生参与了纪录片制作。
“让湖南职教人讲湖南职教自己的故事，更有感情，也更激励人。”省教育厅职业教育与成人教育处处长崔书芳说，接下来，湖南将以纪录片为原点，持续讲好湖南职教故事，总结湖南职教典型经验、成果，强化湖南职教宣传品牌。
据介绍，该纪录片将进入各中高职院校的课堂，并在湖南部分媒体和网络平台播出，可供各地各校师生集中观看。
楚怡百年荣光心得篇五
《楚怡·百年荣光》这是一部纪录片，也是一本立德树人的生动教材。这部纪录片把“楚怡精神”挖掘得很深刻——有源泉、有历程、有传承，更有未来。
“楚怡精神”有一种巨大的精神力量，激励人勇毅奋进、立志报国，是每一个从事职业教育的工作者都应该牢记和践行的'。希望永州市的每一位师生都能看看这部纪录片，还要将其作为特色德育课程资源永久保存下来，作为每一届新生入学的第一课思政内容。相信有“楚怡精神”的引领，湖南职业教育的发展将后劲十足。
楚怡百年荣光心得篇六
百年前的楚怡精神是一种战斗精神。陈润霖先生在积贫积弱的中国，明知不可为而为之，为近代湖南职业教育发展史，书写了浓墨重彩的一笔。作为职业院校的思政课老师，要自觉在课堂上讲授好，解读好，传承好楚怡精神，借助学生们喜闻乐见的形式，全方位的引导00后学生，牢牢树立“我是新楚怡人”的主人翁意识，入脑入心。
楚怡百年荣光心得篇七
人生有很多第一次，但真正令人难以忘怀的屈指可数。参加20xx年湖南省职业教育工作会议是我成为职教人的第一次，观看纪录片《楚怡·百年荣光》是我从事职业教育以来最为激动的一次。
岁月更迭，薪火相传。作为湖南环境生物职业技术学院的新任院长，我要向陈润霖先生学习，矢志不渝、艰苦奋斗，传承“楚怡精神”，努力建设一批“楚怡”高水平专业，将我院建成“楚怡高水平院校”，培养更多技能人才、能工巧匠、大国工匠，助力湖南高质量发展。
楚怡百年荣光心得篇八
楚怡荣光计划是我在大学四年中的一次难忘的经历。这个计划旨在提供一个全面的培训和发展平台，帮助学生在职业生涯的早期阶段获得一些有价值的经验。通过参与各种活动和项目，我从这个计划中获得了很多宝贵的体验和教训。在这篇文章中，我将分享一些我在楚怡荣光计划中得到的心得体会。
首先，在楚怡荣光计划中的培训和发展活动使我意识到每个人都有自己独特的才能和潜力。在参与的各种团队项目中，我发现每个人都发挥着不同的作用，每个人都在不同的领域有着出色的表现。这让我明白到团队合作和相互合作的重要性。在一个支持性和积极的环境中，每个人都能展示自己的才能，并为团队做出贡献。这一经验让我认识到在职业生涯中，我应该发展自己的才能，并与他人合作，共同取得更大的成功。
其次，在楚怡荣光计划中，我学到了如何在压力下工作和处理复杂问题。在其中一个项目中，我们遇到了一个紧急情况，需要在有限的时间内提供解决方案。在这个过程中，我学会了保持冷静，并有效地分配任务和资源。这次经历让我明白到，在职场上，压力是很常见的，但是如何应对这些压力是至关重要的。我学会了处理压力的方法，如寻求他人的帮助、制定清晰的目标和计划等。这些技巧对于我未来的职业生涯将非常有用。
第三，在楚怡荣光计划中，我还得到了很多的导师和领导的指导。他们与我分享了他们的宝贵经验和知识，并给予我建设性的反馈。这些导师不仅为我提供了职业上的指导，还鼓励我不断挑战自己。通过与他们的交流，我了解到成功的秘诀是不断学习和成长。他们的指导使我提高了自己的领导能力，激发了我的创造力，并对自己的职业道路有了更清晰的方向。
第四，楚怡荣光计划还为我提供了很多实践经验，帮助我了解职场的真实环境和挑战。通过参与实际项目，我学会了如何与不同背景的人合作，如何应对不同问题和挑战。这些实践经验让我对自己的职业兴趣和目标有了更深入的了解。我也发现在实践中学到的东西比课堂上的知识更有价值。实践中的困难和挫折帮助我变得更坚强和有耐心，这对我未来的职业生涯非常重要。
最后，在楚怡荣光计划中，我还认识了很多志同道合的朋友。他们来自不同的专业和文化背景，但是我们共同的目标使我们走到了一起。在与他们的交流和合作中，我收获了很多友谊和支持。我们相互鼓励，共同成长。他们的存在使我意识到在职业生涯中，良好的人际关系和团队合作是非常重要的。通过与他们的交流，我学到了如何处理人际关系和解决冲突，这对于今后与同事和上司的合作将非常有用。
总的来说，楚怡荣光计划为我提供了一个宝贵的机会，让我在大学期间获得了多个方面的发展和成长。通过这个计划，我学会了合作与领导，学会了处理压力和挑战，学会了从失败中学习，学会了与他人合作并建立良好的人际关系。这些经历将对我未来的职业生涯产生深远的影响。楚怡荣光计划是我大学四年中最重要的经历之一，我将继续努力发展并将这些宝贵的经验应用到自己的职业生涯中。
楚怡百年荣光心得篇九
3月26日，全国第一部职业教育纪录片《楚怡·百年荣光》在湖南正式公开播映。为传承发扬“爱国、求知、创业、兴工”的“楚怡”职业教育精神，提升广大职教师生对湖南职教史的认知了解与湖南职教人的身份认同，3月27日上午九点，邵阳县工业职业技术学校全体学生在各班班主任的带领下，一起认真观看学习了此部纪录片。
一百多年前，湘籍著名教育家陈润霖怀揣“教育救国”“工业救国”的梦想，创办了楚怡工业学校。历经岁月变迁与考验，学校在艰苦卓绝中弦歌不断，培养了3000多名经世济用之才，是湖南职业教育发展历史上的一面旗帜。
《楚怡·百年荣光》全景式地展现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的影响，阐明了其对当代湖南职业教育改革发展的.意义与价值，是一部汇集湖南职业教育成果大展示、经验大总结的优秀作品。同时，湖南还将在此基础上进一步挖掘职教典型，讲好职教故事，丰富“楚怡精神”的时代意义，让“楚怡精神”更鲜活、更立体，不断擦亮湖南职业教育的品牌。
观影后，同学们纷纷表示，增强了自己身为一个中职生的自豪感和归属感，职业精神在心中落地生根。作为当代中职生应修德、砺技、致用、创新，让楚怡百年荣光再现当代中国！
楚怡百年荣光心得篇十
在过去的2021年，在湖南职业教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南职业教育发展有什么样的联系?为何现在要弘扬楚怡传统?2月28日，由湖南省教育厅出品、监制、策划的《楚怡·百年荣光》纪录片首次放映，展现“楚怡”的前世、今生以及未来。
20世纪初，中国职业教育开始萌芽，著名教育家陈润霖于1909年长沙筹办了楚怡工业学校，次年正式开学。
“爱国、求知、创业、兴工”。从校园建设、专业设置，到教学理念、人才培养等方面，楚怡工业学校与近代工业发展需求紧密相连，培养了一批在战争年代和新中国建设时期贡献巨大的人才，成为近代职业教育的先行者与翘楚。
导演组采访到了93岁的国家发明奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋等一大批扎根各行各业的楚怡工业学校校友，用真实的镜头、质朴的语言、高品质的影视表达，回望历史，打动人心。
“办好湖南职业教育，首先要了解湖南职业教育的历史，熟悉湖南职业教育发展史上的重大事件和重要人物。因为只有真正了解‘我们从哪里来’，才能走好‘我们到哪里去’的这条路。”省教育厅副厅长王仁祥说，拍这部纪录片除了想激发职教师生的自豪感、责任感和归属感之外，更多的是想展示职业教育的精彩，以此改变大家对职业教育的偏见，吸引更多人勇于选择职业教育，成就出彩人生。
令人称道的是，这部纪录片完全出自职业教育人之手。总制片来自湖南工业职业技术学院，总导演、制片人来自湖南大众传媒职业技术学院，撰稿组、编导组的成员绝大部分也来自该校。整部纪录片的.摄像、灯光、美术、音乐、后期等各组主要成员则是来自全省各职业院校的老师及校友。据不完全统计，全省超过20所职业院校的在校学生参与了纪录片制作。
“让湖南职教人讲湖南职教自己的故事，更有感情，也更激励人。”省教育厅职业教育与成人教育处处长崔书芳说，接下来，湖南将以纪录片为原点，持续讲好湖南职教故事，总结湖南职教典型经验、成果，强化湖南职教宣传品牌。
据介绍，该纪录片将进入各中高职院校的课堂，并在湖南部分媒体和网络平台播出，可供各地各校师生集中观看。
楚怡百年荣光心得篇十一
在过去的，在湖南职业教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南职业教育发展有什么样的联系?为何现在要弘扬楚怡传统?2月28日，由湖南省教育厅出品、监制、策划的《楚怡·百年荣光》纪录片首次放映，展现“楚怡”的前世、今生以及未来。
20世纪初，中国职业教育开始萌芽，著名教育家陈润霖于19长沙筹办了楚怡工业学校，次年正式开学。
“爱国、求知、创业、兴工”。从校园建设、专业设置，到教学理念、人才培养等方面，楚怡工业学校与近代工业发展需求紧密相连，培养了一批在战争年代和新中国建设时期贡献巨大的人才，成为近代职业教育的先行者与翘楚。
导演组采访到了93岁的国家发明奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋等一大批扎根各行各业的楚怡工业学校校友，用真实的镜头、质朴的语言、高品质的影视表达，回望历史，打动人心。
“办好湖南职业教育，首先要了解湖南职业教育的历史，熟悉湖南职业教育发展史上的重大事件和重要人物。因为只有真正了解‘我们从哪里来’，才能走好‘我们到哪里去’的这条路。”省教育厅副厅长王仁祥说，拍这部纪录片除了想激发职教师生的自豪感、责任感和归属感之外，更多的是想展示职业教育的精彩，以此改变大家对职业教育的偏见，吸引更多人勇于选择职业教育，成就出彩人生。
令人称道的是，这部纪录片完全出自职业教育人之手。总制片来自湖南工业职业技术学院，总导演、制片人来自湖南大众传媒职业技术学院，撰稿组、编导组的成员绝大部分也来自该校。整部纪录片的`摄像、灯光、美术、音乐、后期等各组主要成员则是来自全省各职业院校的老师及校友。据不完全统计，全省超过20所职业院校的在校学生参与了纪录片制作。
“让湖南职教人讲湖南职教自己的故事，更有感情，也更激励人。”省教育厅职业教育与成人教育处处长崔书芳说，接下来，湖南将以纪录片为原点，持续讲好湖南职教故事，总结湖南职教典型经验、成果，强化湖南职教宣传品牌。
据介绍，该纪录片将进入各中高职院校的课堂，并在湖南部分媒体和网络平台播出，可供各地各校师生集中观看。
楚怡百年荣光心得篇十二
风云烟火穿越，沧桑磨难历经。中国共产党从诞生到今日，辛波一路，已历经整整一百年的历程。回首百年征程，中国共产党带领中国人民，实现了由站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了世界经济发展“中国奇迹”。作为一名基层工作者，我们在为见证国家经济发展成就感到自豪的同时，应从党史教育中汲取营养，为乡镇经济高质量发展贡献自己的青春力量。
一是“欲知大道、必先知史”。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书，学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”作为一名乡镇经济工作人员，在学习党史内容的同时，更要了解党的经济发展建设史，深刻认识到党的建设与经济发展的关系，只有把党的建设贯穿经济社会发展全过程，才能以高质量党建引领保障高质量发展。
二是“以史为鉴，砥砺奋进”。党的历史是一部拼搏奋斗的历史，是一部为人民谋幸福的历史，在党的发展过程中，涌现出了一大批革命英雄，他们用实际行动投身强国伟业，革命年代的李大钊、方志敏，建设时期的邓稼先、王进喜等等，他们身上无畏和奋进的精神值得我们继承和弘扬。基层工作充满艰辛，乡镇发展困难重重，面对复杂的基层环境，年轻同志该怎么做？这时候，我们需要以先辈为镜，实干为先，发扬先辈们吃苦耐劳的精神，扑下身子扎根在基层的土壤里，为农村的经济建设、企业的高质量发展不懈奋斗。
三是“心有所信，方能行远”。中国共产党为什么能带领中国人民在中国革命和建设事业中不断取得伟大胜利，关键就在于共产党人拥有坚定地理想信念，这是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂。今天，我们生活在一个幸福的新时代，更要坚定理想信念、奋斗，始终牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。基层是最贴近民生，最能反映民意的地方，我们所做的每一项工作都与老百姓息息相关。努力将基层建设好、发展好，真正让实事惠及民众、让服务贴近人民，应当成为每一个基层工作者努力奋斗的目标。
“青年如天之初日，必将有夫偌大之世界，任重道远”，现在的我们已经成长为祖国未来建设的中坚力量。在基层这片“广阔大地”上，要常怀赤子之心，永葆奋斗精神，用自身的实际行动为基层经济建设服务，推动乡镇向高质量发展迈进。
楚怡百年荣光心得篇十三
陈润霖先生筚路蓝缕，磨血兴学，毕其一生践行了中国职教人的初心使命，“楚怡”是中国职教领域永远的丰碑。
作为新时代的'职教人，传承“楚怡精神”，就要传承其舍己为国的担当、初心不改的信念、“怡然乐育”的情怀、立德树人格局和“干学结合”方法，不断增强学生的爱国之情、强国之志、报国之技，为中华民族伟大复兴培养高素质技术技能人才。
楚怡百年荣光心得篇十四
没有坚定的文化自信，没有文化事业的繁荣兴旺，决不会有中华民族伟大复兴。身在此山中，上下而求索。我们每个人，都应当深沉地追问我们国家、我们民族的灵魂栖于何处。
新时代中国的故事更加精彩，新时代的文化文艺工作者、哲学社会科学工作者更当讲信仰、讲情怀、讲担当，把握时代脉搏，走进人民群众，立德立言立功。
人民是历史的创造者，一切成就和荣耀都属于伟大的人民群众。文艺工作者和哲学社会科学工作者只有明白了为谁创作、为谁立言，才能让自己的作品和研究成果有吸引力、影响力和生命力。到群众去，面对面“望闻问切”调查研究，找出病根对症下药；扎根人民，真正做到“角色扮演”，创作的作品才不会曲高和寡、无关风月；拜人民为师，与群众同劳动共思考，哲学社会科学成果就能经得起实践和历史的检验。
文化文艺工作者、哲学社会科学工作者还要明大德、立大德，坚持用明德引领风尚。拿起笔，就有了以文化人、以文育人、以文培元的使命，就要起到启迪思想、陶冶情操、温润心灵的作用。所以一要坚定理想信念，把共和国红色的基因一代代延续。二要在作品里生动形象的告知世人美与丑、善与恶、对与错。最重要的是在有了影响力后保持洁身自好、抵住诱惑，言为士则、行为世范。
有了大作品，才有大家大师。文化文艺工作者、哲学社会科学工作者只有远离浮躁，笃定恒心、倾注心血，才能创作出叫得响、传得开、留得住的精品力作。
优秀的文化作品要与人民群众紧紧地结合在一起，优秀的文化工作者要勇于发出时代的心声。只有汇聚全民族的智慧和力量，广泛凝聚共识、牢固价值认同，才能为党和人民继续前进提供强大的精神激励。
今天，我们前所未有地靠近世界舞台的中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标，前所未有地具有实现这个目标的能力和信心。”新时代的文化创作者，如果不能在舞台中心发出中国声音，不能为新时代的奋斗者鼓与呼，那么就将有愧于这个时代。
楚怡百年荣光心得篇十五
为传承发扬“爱国、求知、创业、兴工”的“楚怡”职教精神，提升广大职教师生对湖南职教史的认知了解与湖南职教人的身份认同，连日来，凤凰县职业中专学校组织全校近名师生积极收看纪录片《楚怡·百年荣光》。
由省教育厅出品、监制、策划《楚怡·百年荣光》，分为《历史深处的回望》和《映照时代的传承》上下两篇，全景式地展现了“爱国、求知、创业、兴工”的“楚怡”职教精神及其百余年来对湖南职教的影响，阐明了其对当代湖南职教改革发展的意义与价值，是一部汇集湖南职教成果大展示、经验大总结的优秀作品，真实演绎着“湖南职教人在讲好湖南职教自己的故事”，开创了全国职教领域纪录片的先河。
为贯彻落实《省教育厅关于组织收看楚怡·百年荣光的通知》文件精神，3月25日，办公室于通知的形式向全校师生发出收看《楚怡·百年荣光》倡议书，并把电视端和网络端两种方式的播出时段以及观看网址发在学校工作群，方便大家准时观看。
观影后，师生们被纪录片《楚怡·百年荣光》“爱国、求知、创业、兴工”的“楚怡”职教精神所感动，并表示，职业教育前途广阔、大有可为，进一步增强了对职业教育的认同感、自豪感、责任感和归属感。“截至目前，全校师生员工均已完成收看任务。”该校负责人张志敏表示，“下一阶段，我们将以深切领会新时代‘楚怡’职教精神实质为契机，通过开展观影学习研讨会、组织师生撰写观影心得体会等多种形式，广泛深入学习‘楚怡’职教精神，进一步解放思想，用心用情用力讲好凤凰职教的好故事，全面总结凤凰职教办学经验，奋力谱写新时代凤凰职教事业的新篇章。”
楚怡百年荣光心得篇十六
或许是这个民族仰望得太久，或许是这方热土积蓄得太深，一支烛火，一支秉承劳苦大众翻身求解放热望的烛火，一支急待结束积贫积弱重振华夏雄风的烛火终于点燃了！
这支烛火是一个政党的灵魂。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路举行，会议的最后一天改在浙江嘉兴南湖的游船上举行。从那时起，这艘红色游船上就点燃了照亮中国历史漫漫长夜的一支烛火。
在接近一个世纪的奋斗历史上，中国共产党高举着这支烛火，过激流、越险滩，战胜了一个又一个平常人难以战胜的困难，取得了一个又一个平常人不敢想象的胜利。
1942年，华侨领袖陈嘉庚访问延安。
新时期以来，这支烛火又重新照耀！一时间，春风解冻，百废待兴，一旦形成党和人民的水溶交融，我们的未来就在希望的田野上！
既然有大潮奔涌，就难免泥沙俱下。在改革的进程中，这支烛火也曾被几度遮蔽，腐败的阴霾就此弥漫开来。以权谋私、权钱交易就是泼洒在这支烛火上的冰凉的冷水！然而，这支烛火是在为民的热能上燃烧的，这是一支无法扑灭的永恒的活火。
让我们在这些火把的光辉照耀下，奋勇前行！
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