总结是对一段时间内所经历和学到的东西进行整理和归纳，可以帮助我们更好地记忆和应用知识。完美的总结要抓住核心要点，避免赘述和冗长的叙述。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
成立班级图书角的倡议书篇一
亲爱的小朋友们：
亲爱的小朋友们，你的许多旧书正静躺在那被你遗忘的角落里，等着你再次去唤醒曾经的记忆，把这份美好的记忆也带给山区的孩子们吧。花点时间把存放在记忆里的书找出来让它们再度活跃起来吧，一双双渴求知识的眼睛需要它们。为此，顺义区妇联将开展爱心捐书活动，并发出倡议，让你的爱心为遥远山区的孩子们带去另一片天空吧！“共享一片蓝天，同在阳光下成长”，请大家伸出温暖的双手，献出你手中的藏书，加入到我们捐书献爱心活动中来吧。衷心期待你的参与！
我们需要各类内容健康向上，适合12岁以下阅读的课外读物，八九成新，无缺页、污损、涂画的书籍。
捐书接收时间：即日起至4月21日（周四）。
捐书接收地点：中粮祥云社区居委会。
倡议人：
日期：
成立班级图书角的倡议书篇二
亲爱的同学们、家长朋友们：
本学期班级将重建图书角。由于以往的捐书数量有限且良莠不齐，难以保证阅读的质和量，使得班级图书角没有充分发挥集体阅读阵地的作用。成长不会等待，阅读不能停步，我们不能错过这短暂而关键的年华，所以，本学期伊始，我们在激发孩子阅读兴趣，培养孩子阅读意志，调整孩子阅读结构方面作了精心的策划，准备在有限的班级空间内创造一个开放式大容量的阅读空间。
目前，尽快筹集到一批小学段必读及选读的优秀童书，成为创建图书角刻不容缓的问题。本学期图书角书籍的筹集采取认捐的方式，结合老师建议、专家指导，以《天健小学经典诵读、课外阅读推广计划》为基础，精选最优秀、最具影响力的图书。具体认捐方式为：
1.根据所列书目(详见附录，或班级博客)，个人自愿认捐。
2.书籍新旧不限，每人认捐数量不限。同一书名限额三本，额满即止。
3.请大家把认捐书名及数量发送至班级邮箱：#url#。班级博客每日中午12时更新相应的已捐数量，请大家及时查看。完成邮件报名后，请孩子将书带至班级。
4.认捐采取不计名的方式，只公布数量，不公布捐赠人姓名。
精彩的儿童文学是家长送给孩子最好的礼物。书籍没有界限，每个人贡献自己的一分力量，捐一本好书，可以享受到数十本好书的滋养。期望同学们、家长朋友们携手共建我们的精神家园，洒下书香的种子，开放快乐阅读的花朵。
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
成立班级图书角的倡议书篇三
亲爱同学们：
为了营造书香校园，丰富同学们的校园文化生活，更好地满足同学们对知识的渴望，帮助同学们健康、快乐地成长，303班班委会向全班同学发出倡议：捐出角落书，共享智慧源。
或许，你有一两本课外书，你觉得你的课外书太少了，你很多的时间都被重复又重复的玩耍和游戏吞噬了，当你很想拿本书读的时候，你发现你想得到课外书离你是那么的遥远。
亲爱的朋友们，你的许多旧书正静躺在那被你遗忘的角落里，等着你再次去唤醒曾经的记忆，把存放在记忆里的书找出来让它们再度活跃起来，把这份美好的记忆也带给那些正需要甚至渴求它们的同学们吧！
1、每个学生至少捐5本书。
2、所捐图书必须达到八成新，没有破损，没有乱涂乱画。
3、所捐图书要有一定收藏价值和厚度，不要捐作文选、期刊或很薄的漫画书。
让我们像共享一片蓝天一样共享我们的课外书，共享我们成长的智慧，让我们同在阳光下健康、快乐地成长。衷心期待着你的参与！
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
成立班级图书角的倡议书篇四
各位同学：
为了让更多的同学爱读书、读好书、营造书香校园，我们特向全校同学发出倡议：各班级迅速行动起来，尽自己最大的能力，组建自己理想的`精神家园——班级图书角。
正如大文豪萧伯纳所说：“你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”这正是我们要组建班级图书角的目的之一，每人拿出心中最好的一本书，一个班级几十人，就可以换回别人心中最好的几十种知识！此外我们也可以从零花钱里节省出一部分，请老师开出“成长书单”，集体购买我们最需要、对我们最有帮助，也是我们最想看的好书籍。
让我们人人书包里都有课外书，人人都有书读，人人都比着读书，人人都交换着读书，人人都投入地读书，读书，抓紧一切时间读书，成为我们每天生活中的必须，让浓浓的书香氛围真正的在我校在我们同学之间弥漫开来。
同学们，马上行动起来吧，贡献我们已有的资源，垒造起我们的精神家园——班级图书角，让我们更快更好地投入到知识的海洋中去吧！
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
成立班级图书角的倡议书篇五
亲爱的全体师生：
书是人类进步的阶梯，一本好书，就是一缕春风，吹拂和温暖同学们的幼小的心灵，让同学们，成长为一片充满生机的和谐的绿野。
图书室是学校的文献信息中心，在教学、教研和人才培养中起着重要的作用。由于科技的发展，对学校教育、教学的要求更高，加上在校学生人数不断增加，建设图书室迫在眉睫，根据上级要求，结合我校的实际情况，学校决定：向全校师生发出捐赠图书的倡议。请您献一份爱心，把手中闲置的有价值的图书捐赠给图书室，为学校的建设尽一份力。
这次捐书活动，学校将详细登记捐书者姓名以及所捐书籍数量，并在光荣榜上对捐赠者予以表扬。
大厦巍然，梁共举，也许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，有全校师生的踊踊参与，定可汇成一片知识的海洋。赠人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐赠会让他人受益，也使书的价值和您的精神境界得到升华。
要求：所捐图书为正式出版，书页无污损和较严重的涂画等。图书内容应适合小学生的阅读，内容健康、上进。
倡议人：
日期：
成立班级图书角的倡议书篇六
尊敬的各位家长：
大家好！书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，
是开启人类智慧的金钥匙。读书能引导人们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高个人的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的.象征。为此，经班级家委会代表与班主任老师共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望通过读书活动，丰富孩子们的课外阅读，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的班级及家庭，让读书生活，伴随着我们孩子成长的每个脚步，奏响孩子们自信、充实的音符！为此我们发出如下倡议：
每位同学在家长的帮助下，选择一本或多本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月至一个学期。在保管期内，班级的学生可以随意借回家中阅读，由老师携班级图书管理员负责图书借出及还回的登记。在学期期末之前，将图书归还给每个学生。
持之以恒。
意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。拓宽孩子的知识面，丰富充实孩子们的文学素养。
书成果，如读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的“凡人读书名言”;也可以制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。让孩子们，读书好，读好书，好读书。让孩子们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友；让他们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长！
成立班级图书角的倡议书篇七
班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。孩子们可以利用课余时间,沉浸在书的海洋里,尽情地在字里行间体会文字带来的快乐。为了让孩子们更方便、快捷、有序地借阅图书，我们制定以下规定：
1、凡是班级成员所带的书籍到班，老师指导班级图书管。
理员负责登记图书的书名以及所有者。
2、负责组织借阅。
3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。
4、设定多位图书管理员分别负责每个组的.图书管理情况。
1、借阅图书的时间是每天中午、下午课间操之后。
2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目。
3、每次每位同学只能借阅一本图书。借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。4、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要按照图书原价赔偿。
5、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还，每次不得超过一周。如有发现将取消借阅资格。
6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。
7、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。
8、班级将定期开展读书评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以表扬。管理员每月统计借书情况，作为班级评选月度“阅读之星”的依据。
9、图书一旦借出学校，图书的管理工作即自动转移给借书同学的家长。该家长应负责督促孩子爱护书籍并在规定的期限内归还图书。
恳请家长和同学们给班级图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。
最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的！
成立班级图书角的倡议书篇八
亲爱的同学们：
大家都知道书是我们最亲密的朋友，与书为友，与书结伴，好书能成为我们的良师挚友，读书则会成为我们日常生活中的一种自觉行动，让我们一起用真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格，成为一个个爱读书的好学生。
同学们，读书能引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）我们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。为此，经班主任老师与班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望同学们能积极参与读书活动。希望通过读书活动，我们的班级能形成浓厚的读书氛围，为创建书香型班级奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：
1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学在家长的帮助下，选择一本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月。在保管期内，班中的学生可以随意借回家中阅读，由老师携学生管理员负责图书借出及还回的登记。这个学期期末复习之前，将图书归还给每个学生。
2、每天挤出10分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。
3、学习和好书交朋友。多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。拓宽自己的知识面，丰富充实自己的文学素养。
4、积极阅读课外书，以自己喜欢的方式展示自己的读书成果，如新书发布会、读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的“凡人读书名言”;也可以制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友；让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长！
班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。同学们可以利用课余时间,沉浸在书的海洋里,尽情地在字里行间 体会文字带来的`快乐。为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：
1、凡是班级成员所带的书籍到班，班级图书管理员负责登记图书的书名、价格、以及所有者。
2、负责组织借阅。
3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。
4、设定四位图书管理员分别负责四个大组的图书管理情况。
1、借阅图书的时间是每天中午、下午课间操之后。
2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目。
3、每次每位同学只能借阅一本图书。借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。
4、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。
5、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还．，每次不得超过一周。如有发现将取消借阅资格。
6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。
7、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。
8、班级将定期开展“读书小博士”的评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。管理员每月统计借书情况，作为评选月阅读之星的依据。
9、 图书一旦借出学校，图书的管理工作即自动转移给借书同学的家长。该家长应负责督促孩子爱护书籍并在规定的期限内归还图书。
恳请同学们给图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。
最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的！
成立班级图书角的倡议书篇九
亲爱的同学们：
大家都知道书是我们最亲密的朋友，与书为友，与书结伴，好书能成为我们的良师挚友，读书则会成为我们日常生活中的一种自觉行动，让我们一起用真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格，成为一个个爱读书的好学生。
同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。为此，经班主任老师与班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望同学们能积极参与读书活动。希望通过读书活动，我们的班级能形成浓厚的读书氛围，为创建书香型班级奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：
1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学在家长的帮助下，选择一本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月。在保管期内，班中的学生可以随意借回家中阅读，由老师携学生管理员负责图书借出及还回的登记。这个学期期末复习之前，将图书归还给每个学生。
2、每天挤出10分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。
3、学习和好书交朋友。多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。拓宽自己的知识面，丰富充实自己的文学素养。
4、积极阅读课外书，以自己喜欢的方式展示自己的读书成果，如新书发布会、读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的“凡人读书名言”；也可以制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友；让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长！
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
成立班级图书角的倡议书篇十
倡议人：
亲爱的同学们：
你们好!
同学们，在你拥有的许多好书中，你是否愿意把藏书捐赠，让更多读者与你共同分享书中诱人的情节、高超的语言和典型的人物，与你一起探索书中的奥秘和智慧，与你一道举书评天下?捐赠书籍，对社会，对他人，对文化的保护与传承都具有非凡的意义。
现借助学校举行读书节的活动，组建图书角，以班级为单位，开展献一本看百本的捐书活动，来完善班级图书角，以丰富同学们的文化生活。
为此，现向全体学生发出倡议：请你将手中的书拿出来，捐出一本书，加入到为班级图书角献书的活动中来。同学们，“授人玫瑰，手留余香”，你的慷慨捐赠会让他人受益，也会使书的价值和你的精神境界得到升华。请大家伸出手来，送出一本书，传递一份情，踊跃加入到为班级图书角献书的捐书行动中来吧!
活动要求如下：
1、书籍要求：书籍干净整洁、无乱涂乱画无破损的图书即可，新旧均宜。
2、捐书的范围为辅导书、科普、文艺、课外读物和中外文学名著等方面的图书，新书旧书皆可。(不捐杂志、漫画等期刊类书籍)。
3、请各班任将班级所有捐得的书保管整理好，组建图书角。
4、捐书要求：以自愿为原则，各班不得以任何理由或形式摊派任务、下达指标。
捐书时间：
起始时间：x年x月18日。
同学们，请热忱、充满爱心的你，发扬我们奉献、友爱、互助、进步的精神，伸出温暖的双手，献出你手中的藏书吧。让我们一起努力!让爱传递!让梦想飞扬!
时间：x年xx月xx日。
成立班级图书角的倡议书篇十一
尊敬的一(x)班家长，您好!
大家都知道书是人类进步的阶梯，是我们最亲密的朋友之一。与书为伴，身染墨香，知书达理气自华;与书为友，心浸礼韵，明辨是非平天下。虽然我们没有平天下的大志，但我们都希望我们的孩子能结交到真正的好友，强大自己的内心，成为一名儒雅大气又不失风趣的优秀学生。那么请让我们用自己绵薄之力为我们的孩子在班级中营造一方书香天地吧!
为此，经家委会和班主任共同协商，在班级中创立一个“班级图书角”，创设“好书大家读，共做书香好儿童”的读书活动。这个活动的设想得到了所有家长的肯定，许多家长都积极响应，乐于分享自己的藏书。为了让这项工作顺利高效地开展，我们向家长发出如下倡议：
1、开展捐书活动，为班级的图书角出一份力。家长可将自己藏书中符合推荐书目的书让孩子带到学校，与其他学生共同分享，数量不限(多多益善)!同时，为了让书本不易破损，建议家长给书包上封面，并在封面里贴上姓名，以便期末归还。
2、明确保护意识，教育孩子要爱护书籍。但是孩子尚小，难免会有破损。在借阅的过程中，如有损坏希望书的主人不要心疼，借书的家长，也尽可能的修复;如有丢失，希望借书的家长同书补还。
3、建立图书的完善方案。在统计家长的捐书后，对照推荐书目，缺少的图书，由家委会统一购买，当然最后的购书金额会在群里公布，愿意凑份子的到时统计。不过这个书不再摊派到哪个学生名下，最后或捐或奖或义卖由祁老师决定。
5、设计表格如下：书号到时由老师统一填写。下面的空格行数为28，确保每位学生都能借阅到。使用方法：书在架上，则卡与书同在;书本外借，则卡由管理员保管。
6、班级图书借阅时间为一个星期，原则上不续借，请家长督促孩子务必在一个星期内将书本阅读完毕。让孩子养成“方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起”的良好的阅读习惯。
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
成立班级图书角的倡议书篇十二
老师、各位家长上午好！
首先我做一下自我介绍，我是xx实验学校一6班蒋xx的妈妈，很高兴受班主任尹xx老师推荐与各位家长一起交流培养孩子的心得体会，现在就孩子的生活、学习习惯简单的说一下我的心得与体会：
我和他爸爸来自农村，都在建筑公司上班，出于职业原因孩子从小到大由家里的老人照顾。由于隔代教育，老人特别的宠爱孩子，在没送xx学校以前，孩子都是衣来伸手，饭来张口，俨然一个“小皇帝”，什么也不会做。自从进入xx学校后，开始接受学校教育：“感恩自强”“诚信善良”“自己的事情自己做”“独立自理”等等，孩子每次回到家，像换了个人似的，而我们家长只要做一位称职的监督员就可以了。记得有一次，老师有项家庭作业是要求孩子回家后帮父母做家务，要求拍照上传给班主任。当初我儿子就说：“妈妈我准备洗碗，你来拍照吧！”为了不让孩子敷衍了事，我说：“你先洗吧，如果你自始至终都做得好的话，我会帮你拍照。”孩子听了，果然行动起来，结果儿子在洗碗的整个过程中都表现得很好，俨然就像一个小大人，孩子在后续的家务活中也自觉主动、非常认真。
孩子的成长是一个漫长的过程，每位家长都有望子成龙的心愿，只要平时多观察孩子的行为细节，从中正确引导，孩子一定会变得优秀。好的习惯是后学习、工作、事业走向成功的重要因素，也是一种必备的生活技能。最后，非常感谢泓文老师的付出，要对各位老师说声：老师，您们辛苦了。谢谢大家！
成立班级图书角的倡议书篇十三
亲爱的小朋友们：
上周六（11月24日）我们一年级八班举行了读书见面会，小朋友们的表现可棒了，大家都把自己喜爱的图书拿来与大家一起分享。
你们的图书正是。
咱们。
班级书柜所需要的，快快让爸爸妈妈给我们。
整理。
一下吧，每个小朋友只需拿出几本，放到。
咱们。
班里，我们就可以建立一个小的`图书馆了。大家互相借阅，聪明可爱的宝贝们就可以读到更多优美的故事了。
好的内容以文件夹方式，通过qq在线、离线、qq邮箱等发送给吕梦垚妈妈。文件夹名字为孩子的姓名。文件夹内容包括：一个说明图书信息的word文档和1-5张jpg格式照片。
呢，快快行动吧！
家委会。
20xx。
年11月26日。
成立班级图书角的倡议书篇十四
一（1）班的全体家长：
金秋九月，孩子们相聚在东方小学，因为缘分，我们都成了一（1）班的学生家长。孩子们将要在美丽的东方小学校园度过宝贵六年时光。为了孩子的健康成长，我们需要一起陪伴，一起学习，一起同行。
新学伊始工作千头万绪，好在有家长们的大力支持，班级工作按部就班，一一得到落实。在此特别感谢邹子睿、黄淇、屈敬轩、李子阳、黄伟豪、冯子绮、吴轩谊、张启隆、施昊、骆毅、李铭睿、文烨、余杼慧等等孩子们的家长，他们主动热情地配合老师，比如说协助老师成立、完善班级群；统一团购各种教辅工具；协助孩子做好班级卫生；协助老师派发、回收学生资料等等。正是因为有了家长的'热心帮助，使我们老师有了更多的时间和精力去关注孩子。目前孩子们表现良好，正逐步适应小学生活，上学按时，早读认真，上课守纪，能认真听讲，大胆发言，作业整洁。
的交流，班务工作的落实，这些工作也需要有家委会成员有序地组织并实施，使老师有更多时间和精力去关注孩子们的身心发展和学业进步。为此，我按学校要求郑重地倡议成立家委会。
xxx。
20xx年xx月xx日。
成立班级图书角的倡议书篇十五
各位家长朋友们：
大家好！
在上一次的家长会上，何老师已将我班家委会成员做了公布，并在何老师的主持下于上周召开了第一次家委会会议。会议主要是将家委会成员作了主要分工及后期工作的要点，现将具体分工告之全体家长：朱奇锴妈妈任家委会主席，陈悉搏妈妈、俞昊哲妈妈、高天妈妈任组织部长；王雨璇妈妈和钱越佳妈妈任财务部长。我们家委会将以促进学生健康成长为目标，密切学校与家庭的联系，积极参与、主动协助学校教育、教学工作，使我们的孩子们更健康更快乐的成长。俗话说“巧妇难为无米之炊”，我们家委员会也是。因此，现向各位家长征收班委费100元，费用主要用于：
一、支持学校的教育工作，配合做好老师的各项工作，减轻家长的负担:在每学期开学初，由家委会代为集体购买(以家长自愿为原则)学习需要的各科配套用书，如“一课四练”、“期末能力特训”，及其他需要购买的、必要的学习工具用书等等。
二、组织特色活动:玩是孩子们的天性，我们的孩子们也都爱玩。那么，如何让我们的孩子在“玩中学、学中玩”呢。因此，家委会将不定期的组织亲子活动，让我们的孩子们亲近大自然，以“走进自然、走进实践”为理念，积极开展形式多样的课外主题实践活动，促进家庭感情交流，培养孩子们的实践意识和认知能力。
每学期，家委会将在期中和期末定期向各位家长汇报家委会工作及班级费用的详细开支。同时，我们也希望全体家长都能参与进来，有更多的家长能关注家委会工作，参与家委会工作，共同为开展好班级活动出谋划策，并能够提供必要的支持和帮助。毕竟我们大家的目标是一致的:都是为了我们的孩子。
注:周二上午家委会在教室门口收费。
谢谢各位家长的配合!
倡议人：
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成立班级图书角的倡议书篇十六
二、活动背景：
我校一直重视开展课外阅读活动。多年来，让“精神世界更美好”读书活动已经成为学校的一个重要活动。通过几年的学习，同学们已经养成主动参与课外阅读的习惯，并且每人都有一定的藏书量，其中大部分同学还建立了家庭小书柜，班级也建立了图书角。但是，图书角的管理工作还不完善，例如：班级图书还没有登记造册，也没有制作借书卡，没有明确的借阅制度。希望通过这次实践活动，完善班级图书管理的工作，使班级图书角更加充实、完善，真正成为同学们课外阅读的乐园。
三、活动目标：
让学生通过参与创办班级图书角、设计制作借书卡、制定图书借阅制度等实践活动，培养学生合作精神和策划、组织管理的能力，同时，通过创办班级图书角的活动，激发学生主动参与课外阅读的兴趣，让图书真正成为学生的良师益友。
四、活动准备。
（1）创设情景：
课前倡导同学们都积极参加课外阅读活动，课余时间主动到班级图书角选择自己喜欢的书，在书的海洋遨游，使学生能增长知识，开阔视野。但是现在的藏书已不能满足爱读书的同学们的需要，而且，班级图书角没有完善的管理制度，遗失、损坏图书的现象时有发生，让我们大家都来想办法，创办好我们的图书角吧！
（2）布置学生准备自愿捐献图书，并分成若干小组，设计借书卡、制定图书借阅制度。（本过程约8分钟，在教学第二单元的第一篇课文前布置。通过创设情景，说明创办班级图书角的好处，激发学生参与的积极性，并让学生分成若干小组，明确分工和要求，做好充分准备。）。
2、实践活动过程。
由学生选出班级图书管理员，收集同学们自愿捐献的图书，和原有的图书一起进行整理、分类，把图书登记做册；各小组开展实践活动，设计借书卡、制订图书借阅制度、协助管理员整理图书等。（约一个星期的课余时间，不在课堂中安排。给予足够的时间，让学生参与实践活动。在实践活动过程中，鼓励学生从不同角度思考，在制定管理制度时从多方面考虑。）。
3、交流汇报过程。
全部图书登记做册，各小组在课堂上展示自己制作的借书卡及制定的图书借阅制度。全班同学进行交流，通过学生评议、投票选出优秀借书卡设计作品作为本班借书卡，并且通过评议定出图书管理制度。（在教学积累运用二时安排1课时进行）交流汇报后，图书按故事书类、自然科学知识类、工具书类等分类摆放整齐。把借书卡印发到学生人手一个，作为借阅图书时使用，打印好图书借阅制度，用镜框装表好，挂在图书角适当位置。（课余时间安排）。
五、交流汇报活动过程。
1、谈话导入。
同学们，在过去的一个星期里，大家都为把班级图书角搞得更好，你们出了不少主意，每人都为了充实图书角捐献了图书，还设计了借书卡，制定了图书借阅制度。今天，就让我们来分享大家的成果吧！
2、成果展示（1）。
图书管理员展示已经做好的图书登记册。（用投影机把图书登记册展示给同学们看，让大家都知道图书角的藏书种类，书名，方便借阅。）。
3、成果展示（2）。
各小组展示设计好的借书卡和图书借阅制度，并作解释说明，全体同学观摩、评议、投票，选出设计得最好的借书卡和图书借阅制度。（让学生经历一个探索、实践的过程后展示自己的实践成果，在老师和同学们的掌声中感受成功的喜悦。同时，让学生自己出主意管理班级图书角，既培养了组织管理能力，又能促使学生自觉遵守图书管理制度，达到自我教育、自我管理的效果。）。
4、活动总结。
经过同学们的努力，我们的班级图书角更加充实，管理更加完善，大家所设计的借书卡既能反映同学们的课外阅读量，借书还书时间清晰，容易操作，又美观大方；所制定的管理制度能体现了大家的组织管理水平。你们真棒！请大家运用这方法整理好自己的家庭小书柜，让它更美观，更实用。以后，我们还会在图书角定期向同学们推荐新书，展示同学们的读书心得。希望大家继续踊跃参加这项活动，让书成为我们的亲密朋友吧！（激励性评价是学生继续探索和实践的动力。语文实践活动的机会和资源无处不在，创办班级图书角这一活动并没有结束，还需要学生不断在实践中探索，在实践中不断完善。因此，在总结时给学生一个继续探索的导向。）。
成立班级图书角的倡议书篇十七
各位家长：
为激发孩子们的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，家委会倡议开展本班的’图书漂流’活动，内容和规则如下：
1、每位同学。
提供。
可以分享的5本图书，由家委会。
整理。
书目列表。
2、图书的'内容可以不限于学校推荐的书目，只要适合孩子阅读即可。请您严格把关图书书目（游戏类、漫画类图书不在漂流范围内）。
3、请家长朋友。
参考。
孩子的喜好和阅读能力，和图书主人家长联系借书事宜（qq群里联系或学生自主联系都可以），热门图书，请图书主人家长自行排好借出的顺序。
4、每周四为图书交接日：孩子自主借书、还书。开始的几次借书建议家长们选择”一对一家庭”，两家之间互换图书，之后渐渐扩大范围。
5、图书主人请在图书上写清楚孩子姓名，借回的图书请爱护。
6、如果大家共享的图书重复率很高，需要更换，请联系家委会，及时更新图书列表。
7、有的图书文字较多，一周不能读完，请和书主人家长联系，延期一周还书。
8、建议学期末之前，家长们将孩子本学期所读的图书列表，可以鼓励孩子把喜欢的图书内容画出来，家长也请适当拍照，在班级读书角（或者类似的宣传区域）展示。
此致
敬礼！
倡议人：
日期：
成立班级图书角的倡议书篇十八
密切家校联系，协调家校关系，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、助手、监督作用；了解宣传学校发展规划，参与学校的管理，成为为学校发展的智囊团与后盾。把学校教育与家庭教育有机结合起来，团结全校学生家长，提高家长教育子女的水平，促进学校教育改革，提高学校办学质量。
1、家长委员会代表全体家长，由关心孩子成长，热心教育，热情支持学校或班级工作的我校在校学生的家长组成。家长委员会成员的组成必须能代表各个层面、各个区域。
2、班级家长委员会成员由班主任老师、任课老师和学生家长推举产生，由7名家长组成。
3、年级家长委员会成员由级部主任、各班班主任老师和班级家长委员会推举产生，由24名家长组成。
4、学校家长委员会成员由学校提出建议,从各年级家长委员会中推举15名家长组成。
5、家长委员会成员产生后，经学校行政研究，征求个人意见后确定，由学校发给聘书。家长委员每年为一届，可连任，学生毕业离校后卸任。
1、广泛搜集家长对学校的意见和要求，协助班级、年级和学校定期召开家长会议，交流家庭教育的情况和经验。
实行必要的监督。
3、配合学校用正确的教育。
思想。
方法去影响家长影响社会使家庭教育社会教育与学校教育相一致，协调学校与社会家庭的关系，增强教育的整合力。
4、力所能及地协助学校解决办学中的问题，向有关部门反映情况，争取支持，不断改善办学条件。
5、每学期召开两次以上的工作会议，提出并研究学期。
工作计划。
期末做出。
总结。
6、家委会成员最好能熟练应用qq、飞信等通讯工具。
1、有权获知学校的办学目标、
工作计划。
和办学情况，有权提。
出自。
己的相应意见。
2、有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和合理化建议。
3、有权作为其他家长代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议，向学校反馈极家长的意见和要求。
4、家长委员会成员工作情况记入其学生成长档案，作为结业综合。
评价。
依据。
xxx。
20xx年xx月xx日。
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