读毛泽东传读后感(热门17篇)

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读毛泽东传读后感(热门17篇)
时间:2023-11-22 11:32:13     小编:书香墨

通过读后感,我们可以结合个人经历和实际情况,将书中的观点和理论与现实生活相结合。在写读后感时,可以从多个角度来分析和解读作品,让读者对作品有一个全面的认识和理解。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,希望能给您提供一些写作的灵感。

读毛泽东传读后感篇一

读《毛泽东传》,让人不得不钦佩毛主席的孜孜不倦的工作精神,朴实的生活作风,简明厄要的文风,指挥若定的作战风格,充满辩证法的工作思路,处处体现为人民服务的精神,不自傲,没有架子,时时刻刻对革命的各项工作保持清醒的头脑。毫无疑问,毛主席是古今中外最伟大的人物之一。他的各个方面,都值得我们这些人学习。

共和国前进道路中的曲折和倒退,从毛主席的身上和毛主席的文献中往往可以找到有价值的参考资料。毛主席对自己一生的工作,认为主要是两点:一是赶走了日本鬼子和国民党反动派,一是发动了文化大革命。评价毛主席的这两项工作,第一点大家都没有疑义。对于第二点,用毛主席临终前的话来说:支持的人不多,反对的人不少。其实,如何评价毛主席的关键,正在于评价毛主席发动的文化大革命。

一种常见的庸俗的解释就是毛主席是为了党内的权力斗争的需要而发动文化大革命。这是一种站在资产阶级人生观立场上做的主观主义的解释。它首先认为毛主席的人生价值就是要争取满足个人的权力欲。以此出发,来反对文化大革命。文化大革命对不对?文化大革命的根本目的是要人民大众掌握民主的武器,以不流血的方式保持人民政权的永不变色。而其矛头指向的是党内的那些意图走资本主义路线的人。

这些人虽然在昨天反对以蒋介石为代表的官僚资产阶级并赶跑了他们,但是今天他们可能自己就要把自己变成另一个蒋介石,因为他们不能从根本上同自己思想中的非无产阶级的思想作斗争。而那些以功臣自居的人,被封建主义历史上的论功行赏的观念充斥头脑,不愿意继续保持无产阶级的思想状态,从而在思想上和行动上不自觉的走到了革命者的反面。

这种影响是如此广泛,以至于毛主席如此威望,都觉得处理起来极为困难。只有消灭了这种以功臣自居的思想,才能从根本上保证人民共和国的社会主义性质。否则,共产党带领人民浴血奋战所消灭的官僚资产阶级,又会卷土重来。毛主席看到了这样的局面,所以要发动文化大革命。因此,毛主席发动文化大革命的最终目的,是意图用一种和平的方式消灭私有制乃至人民头脑中对私有制的欲望。

读毛泽东传读后感篇二

我读的《毛泽东传》本版是美国作家罗斯·特里尔写的,目前书单里还有一本是中央出版的《毛泽东传》,打算两个版本都看一下,因为,想着从不同人员的视角去看这位伟人。

需要提一点的是罗斯·特里尔的老师就是亨利?基辛格,而亨利?基辛格正是中美建交前,为尼克松总统跑前跑后,做各种铺垫的人员,同时,在尼克松访华前,亨利?基辛格本人就多次来到中国,并且与中国高层以及毛泽东本人会谈过多次。所以,罗斯·特里尔写的这本《毛泽东传》可读性、可靠性还是值得推荐的。

对于毛泽东先生本人的功与过,不是本文想要讨论和分享的,本文想要分享的是,毛泽东先生在成长过程中,以及建立新中国前后,他都始终保持着一个习惯:阅读。

我甚至有时候觉得,时代造就了英雄的同时,英雄也需要有准备才行,没有准备的英雄,注定只能如流星一般,一闪而过,而毛却把自己活动成了恒星。

毛泽东,基本没有怎么在校园上过学,但是这并不妨碍他成为日后的人民的领袖,毛的更多思想和知识,并不是在学校里学习的,更多是靠着自己的阅读,即看书学来的,自己看书的同时,仍然爱思考,并不是死读书的那一类人,更不是按着书本照搬抄的那一类人。

读毛泽东传读后感篇三

在1893年12月26日,毛泽东出生了。他六岁时就干起了农活。无论放牛、打柴、种菜、挑水、喂猪、还是推谷、犁田、收割,样样都行。我是一个娇生惯养的小公主,我从来不帮爸爸妈妈干活,还经常和父母生气,撒娇。看了《少年毛泽东》以后,我心里十分愧疚。我以后要勤劳一点,帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。向伟人毛泽东学习!胸怀大志!脚踏实地!将来做一个有理想,有抱负的人。

相传毛泽东因为勤劳还有一个故事呢!

有一天,父亲让毛泽东去地里收豆子,顺便让毛泽东的弟弟也去了。兄弟俩一块到了地里,弟弟仗着自己小,耍小聪明,就先挑了一块豆子长的.稀的地方干起来,不大一会儿就收割了一大片空地。毛泽东却选了一片豆子长的密集的地方,弯下腰老老实实地收割着。

过了半晌,父亲来到地头,一眼就看到小儿子那里有一片空地,便连连称赞小儿子手脚麻利,干得快。当然也就责备当哥哥的收的慢竟然不如弟弟能干。

毛泽东并没有指望要在父亲那里得到表扬,也不急着为自己辩解,只是直了直腰,擦了擦汗水,示意父亲先看看自己收的豆子再下结论。结果,父亲当然看出了实情,顿时觉得自己说话太武断,委屈毛泽东了,于是默默点头,不再说话了。

从这个故事中,我懂得了勤劳。做事要踏踏实实,不能投机取巧。

毛泽东不仅勤劳,而且乐于助人。

在一个秋天的下午,毛泽东正在山下放牛,忽然下起了倾盆大雨,他突然想起晒在家门前场上的稻谷,就赶着牛急急忙忙往家赶。走到毛四阿婆屋前,看见毛四阿婆一个人在收稻谷,眼看稻谷就要被大雨淋湿了,毛泽东过去赶紧帮毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷,自己家的稻谷早就被淋湿了,结果回去被父亲责骂了一顿。

看了这本书的故事,我深受感动。心想,毛泽东宁愿自己家的稻谷就要被大雨淋湿,也要帮别人家把稻谷收起来,使得毛四阿婆家的稻谷没有被大雨淋湿。这种关心穷人的品质多么高尚!我以后一定要处处以毛泽东为榜样,做一个助人为乐的好少年。

毛泽东是我们中华人民共和国的第一代领袖,是他领导着我们中国人从帝国主义列强的侵华战争中取得了胜利,解放了中国。我们的伟大领袖毛主席是在什么环境中成长的?而我们呢?这个问题值得我们思考。

《少年毛泽东》这本书写了毛泽东的少年时光,那时的贫穷与现代社会相比,差别太大,简直没法比。毛主席从一个小山村,从不识字到领导中国人民站了起来。啊!让我们学习毛主席的优良品质吧!让我们珍惜现在的学习环境吧!一代人有一代人的性格特征,一代人有一代人的精神追求,一代人有一代人钟爱的理想和哲言。我们这一代人,富于朝气,富于力量,渴望在天上飞翔!让我们踏着伟人的脚步,努力学习,成为对社会有用的人才吧!

读毛泽东传读后感篇四

每一个中国人都会唱“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东……”但我只是从电视上认识了毛泽东。他究竟是个怎样的人呢?我带着这个问题,仔仔细细地看完了《毛泽东传记》这本书。

毛泽东曾经说:“中国也要有华盛顿、林肯、拿破仑、彼得大帝等这样的人物。我们应该讲求富国强兵之道,才不至于遭受到列强的欺辱,我们每个国民都应该努力……”

合上书,我的心久久不能平静,我想我当一名人民教师,更应把毛泽东的思想渗透在课堂上,让学生们懂得也要像毛泽东一样刻苦读书,在少年时期打好基础,将来成为建设祖国的栋梁。为了能够成为国家的栋梁之材,决定发愤读书,从书中吸收养料,增长知识与才干,沿着毛泽东开辟的道路走下去的道理。

读毛泽东传读后感篇五

首先,这本书,给我们讲述了不一样的毛泽东,也跟我们讲述了不一样的,近代中国史,比,让我了解了更多更加立体的,毛泽东以及,近代的各种事情,深深的知道了,以往课本中之所列的事情的浅显。不得不说是一个好书,当然也只有,在,外国的作者的,视野看待中国的,领袖,虽然是经过翻译阉割过的。

其次,说说对这本书的感想。

一,但凡伟大的人物,他们几乎都有一个共同的特点,应该是许多共同的特点。说说毛泽东的优点。勤奋,好学:博览群书,前面二十五年在求学以及实际调查中度过。精力旺盛:这一点应该是有非常大的梦想驱动力所带来的,一般人真的学不来。明确的目标,内心有深深的对不合理现象的反抗的精神,即使在大学毕业之后当了一个工资高的校长,非常潇洒的离去,为了他更宏大的目标而努力,没有因为取得一点点成绩,获得一个好的工作而放弃原来目标的追求。固执,不达目的,誓不罢休。这一点也,从始至终贯穿于他的整整的一生,不管是在反对国民党,以及党内斗争,还有最后二十年,都是他的固执(执着),听不进劝,始终认为自己是对的,这一点,这个目标基本都是非常大,不为短期的利益所折服。强大的执行力,根据客官实际情况,抓住一切对自己有利的机会,把握将一点点的机会发扬光大,这是许多人都把握不了的事情。文章中非常的,简单写的,但是,从他能够到亲戚朋友那里借钱去上学,去完成自己的目标,以及到图书馆当管理员等等。

二,管理上。

绝对的自由是不存在的。包括言论的,行动,必须有一个法律框架,来约束理性。从这个意义上说,人都是非理性的,如果听之任之,群众的盲目性将会成倍的放大,理性的人也会变成群氓。这一点,历史上曾经出现过多次。包括希特勒,以及侵华的日军的暴行,以及红卫兵,偏激+自由=灾难。也与《乌合之众》互相印证。从当今的言论管制来看,我们确实吸取了过去的经验,从网上到媒体,电视,都有大哥在看着我们(包括本篇),敏感词限制,可谓中国特色。牺牲部分自由换取社会稳定,重点发展经济。

三,政治斗争。

这本书给我们提供了一个新的视角,关于党内的指挥权力的斗争,毛泽东,从一路走过来,与王明,彭德怀,朱德,到最后与刘少奇,江青,邓小平等人的斗争,说明,权力这个东西,可以把人捧也可以杀。为官的艺术,需要细细领悟,本书提供了一个事实,领悟还需依靠个人。在官场上,对于不同的势力,很少有和平共处,一方(刘)隐忍换来的是自身的灭亡,大的道义获得人们的肯定,可以说为了大我牺牲小我,孰轻孰重,个人自有评判。

四,毛是一个彻底的革命家,但并不是一个合格的管理者。

对于不合理,只有一个想法:革命。革旧社会的命,革自己的党的命,这个精神,在我们当今难能可贵,我们讲颠覆创新。也是不流血的革命。

读毛泽东传读后感篇六

以前从没有想过会看毛泽东的传记,在看完了周恩来传后,就想看看毛主席的。

看《周恩来》,看到周总理离去时,内心真的非常难受。他一生为国为民,鞠躬尽瘁,从没有想过他自己。是我心中最完美的偶像。

而看毛主席,他的一生走过来,坎坎坷坷,无论是求学时期,还是他的政治生涯,都是历经困难和磨难。他是非常有理想有抱负,并且精力充沛。看到他一生的完结,我还是觉得他是一个谜。

毛主席写的诗,同样让人震撼。他的诗中,都是气势磅礴,传达着乐观。他的才华,一般人也是难以比拟。

只是,他的一生,也是孤独的。没有谁,能够真正理解他。当然,他也不需要吧。因为,他在书中,已经拥有了一个世界。

读毛泽东传读后感篇七

不管是对于网络还是书面的文字,那些似优美非优美,似行云流水非行云流水,插科打诨似幽默非幽默,似犀利非犀利的文字,都让我觉得腻了倦了。曾经带给我一些思索、一些快乐、一些感喟的这些类文字,曾经喜的报纸、杂志(有份已坚持读了xx年),现在几乎只能让我直直地感受到三个字——劣根性。它们露出过或甜美或严肃或深邃或一切都不在乎的容颜,我看到了,直直的感觉则是其骨里的苍弱无力和由衷的不自然。我想要逃遁,首选自然得是名家大师的经典之作,不管是文学史学哲学,还是经济管理政治都得如此。

因为所学专业的缘故,因为好奇之心,我就去读了《毛泽东选集》。前三卷读完了,脑此里有些想法不待启开第四卷就冒出来。我从未想到过,读毛选竟然能读得意兴盎然,觉得清新之气如春风般扑面而来;从未想到过,毛选竟会如此平易可亲,除了因一些旧事远去的生疏感外,并不觉得烦难。以前学过毛泽东思想概论,真真是学得头皮发麻,看教材也是觉得在嚼渣,当然对毛选厌烦了。现在两年过去捧读这套书,深深觉得相见恨晚。这样的好书,这样有趣有味的书,这样说理清清白白的书,怎会今日才去拜读!这样的文字实在是当下那一大堆一大堆文字垃圾所不能比的。

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读毛泽东传读后感篇八

多年来,国际、国内的一些“大学者”们骂了许多年毛泽东,并且骂劲越来越足。毛泽东死了,他再也无法回击别人对他的骂声,但中国和世界上的被压迫人民和一些有良知的人对毛泽东的赞语却也越来越多。毫无疑问,这些骂声和颂歌,毛泽东都听不到了,但这两种声音将永不停息,一千年以后亦或许是这样——这种超越国界和时空的对立的声音就从正反两方面证明,并将永远证明毛泽东永远是一位了不起的人物。

无私无畏的毛泽东离他深深热爱着的中国人民和世界上被压迫的民族和人民远去了……但他在成就其事业的艰苦卓绝的斗争中,为我们这个世界展现出一切伟大人物成功的共同的素质及其奋斗的秘诀和轨迹,正如作者谢周勇所言,将会成为“有识之士们一定要学习并将会使自己受益终生、甚至获得成功人生的‘活’的圣经!”,有志之士将从中获得智慧、信念、精神、和力量。沿着毛泽东和他的战友开辟的为人民服务的大道前进,就必将实现人类理性的大同的理想。

读毛泽东传读后感篇九

写完作业,我的目光停留在了一本书上。我定睛一看,原来是一本名叫《毛泽东的故事》的书。我迫不及待地拿到桌子上看。

当读到毛泽东十四岁因太穷而无法上学时,我禁不住涌起一阵怜悯之情。但当我的读到毛泽东在干农活的时候也忘不了看书时,我心里想:我也要像毛泽东那样废寝忘食地读书,做一个对社会有用的人。

我很快看完了这本书,真是受益匪浅!我体会到,做一个成功的人,不是一天两天能做到的,例如毛泽东,他之所以能当上人人皆知的伟大领导者,是因为多年的积累、巩固,才得到了如此的回报。

读毛泽东传读后感篇十

暑假的时候,我读了一本书叫《少年毛泽东》。主要是讲毛泽东小时候立大志、刻苦读书的故事。毛泽东曾经是我们国家的主席,也是著名的中国革命家、战略家、理论家和诗人,毛泽东小时候就十分聪明,所以才能成为我们国家的主席。

这本书详细的介绍了毛泽东少年时代的学习和生活故事,给我印象最深的是这样的一件事情。毛泽东他那时是在韶山上的一个小山村出生的,他长大以后人们觉得他顽皮,就叫他石伢子。有次上学期间教书的先生出去了,毛泽东就带领着他的小伙伴们下塘里去游泳,这件事情被他的先生知道以后,很生气,就要打手心。可先生转而一想,对毛泽东这样倔强聪颖的孩子,不能来硬的.,便说:“我出两个对子,你对得上,免除惩罚,对不上,则要打手心。”

毛泽东不愧是个聪明的孩子,一下子就听出了先生话里的意思,知道他的先生还在很生气他游泳的事,他很快就答出来了。先生决定想一个复杂的,就说:“牛皮菜。”,毛泽东想了一下,说道:“马齿苋。”先生觉得这两个对子对的很好,就免了打毛泽东手心的念头。

毛泽东真聪明啊!他用自己的智慧来免受自己的皮肉之苦,难怪他长大后能成为一个伟大的主席。他从小就热爱学习,利用一切机会读书,半耕半读掌握了很多知识。我们应该向他学习,多动脑,多读书,长大后为我们的祖国效力!

读毛泽东传读后感篇十一

写完作业,我的目光停留在一本书上。我定睛一看,原来是一本名叫《毛泽东故事》的书。我迫不及待的拿到桌子上看。

当读到毛泽东十四岁因太穷而无法上学时,我不禁涌出一阵怜悯之情。但当我读袄毛泽东在干农活的时候也忘不了看书时。我心里想:我也要像毛泽东那样废寝忘食地读书,做一个对社会有用的.人。

我很快就看完了这本数,真是受益匪浅!我体会到了,做一个成功的人,不是一天两天能做到的,例如毛泽东,他之所以能当上人人皆知的伟大领导者,是以为多年的积累、巩固,才得到了如此的回报。

大家应该都听说过红军长征吧,毛泽东在《七律·长征》这首诗里写道:红军不怕远征难,万水千山只等闲。它的意思是红军不怕远征的困难,把万水千山只看作是悠闲的事,在这里,我真正体会到毛爷爷的伟大。怪不得《东方红》这首歌时刻飘扬在中国人的心中:东方红,太阳升,中国出了个毛泽东。

读毛泽东传读后感篇十二

毛泽东—前无古人,后无来者,是超人,更是丰碑。他是我们中华人民共和国的第一领袖,他领导我们中国人民从被帝国主义列强的侵华战争中走出来。他是我们中国人心中的英雄。

“毛泽东有着多姿多彩和复杂多变的个性,注定它将成为一个非凡的人。”在毛泽东年少时就喜欢助人为乐。“有一次,在一个秋天丰收的下午,毛泽东正在山下放牛,突然下起了倾盆大雨,他突然想起晒在家门前场上的稻谷,就赶着牛急急忙忙往家赶。走到毛四阿婆屋前看见毛四阿婆一个人在收稻谷,眼看着稻谷就要被大雨淋湿了,于是毛泽东便帮毛四阿婆收稻谷,而自己家的稻谷却被大雨淋湿了。”这种关心穷苦人的品质多么高尚!我们以后一定要处处以毛泽东为榜样。“在毛泽东十八岁的时候,他考上了长沙专门为韶山所建的一所学校,并为推翻清王朝剪掉辫子,后来又去当了兵。他的人生并不是一帆风顺,然而生活的艰难更坚定了他奋斗的方向,几起几落,他不曾退出这只救国救命的队伍。“在延安,他与蓝苹结合,中央委员会讨论是反对的,但他决意如此,并威胁说要回家当农民。”这本书让我感触最深的是毛主席一生为理想,目标不达目的不罢休的坚韧,在前进途中,他探索,思考,实践,终于超越了很多人的预言,使中国更快摆脱了三座大山和苦难的生活,使中国人民过上了幸福的生活。

毛泽东曾把崇山峻岭看作战斗序列的一部分,山,引发了他的灵感。毛泽东就如那稳稳泰山,又如那棱角分明,热烈火爆,毫无顾忌宣泄个性的明快性格般的华山。他有着坚如磐石般的意志,力拔群山的个性,因为清醒,所以超越自我,造福众生。

读完这本书,让我坚信中国的明天会更好,因为他是我们的榜样,我们将会更优秀。毛泽东,他是中国的奇迹,是中国人民心中永不屈的龙。

读书感悟。

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读毛泽东传读后感篇十三

最近几天,我怀着崇敬的心情读完了《毛泽东》这本书。我被毛主席关心人民的疾苦,深深地感动了,也为他小时候经常帮助别人所钦佩。

在他小时候,有一次正当秋收时节,下起了倾盆大雨,乡亲们急忙奔出家门,抢收自家晒在坪上的稻谷,毛泽东却跑到旁边邻居——四阿婆那里帮着抢收。等他再跑到自家门前,快要晒干的稻谷已经被雨淋得透湿,有些还被冲进水沟里去了,父亲大为恼火,责备他胳膊肘往外扭。毛泽东知道,这个时候和父亲申辩,无异于火上浇油,等收拾完稻谷,他才平心静气地向父亲解释说:“父亲,你也知道四阿婆家里很苦,又要交租,如果稻谷没了,她可怎么活啊,我们家虽然有点损失,但总还可以补救。”听了这入情入理的话,父亲就不再说什么了。

其实帮助别人是一件很开心的事情。记得去年我到乡下过春节。第二天我邻居家的小弟弟在拼装一辆赛车。可是小弟弟拼装的赛车怎么也开不动,急得他都快要哭了。我就走过去帮他检查,终于发现了问题的所在,并帮他修好了赛车。我和小弟弟都露出了灿烂的笑容。当然我帮助别人的事,和毛主席帮助邻居的事是无法比拟的。但我从中感到帮助人是快乐的。正因为毛主席从小就养成了乐于助人的品质,长大了才能在心中装下了人民,并为人民奔波了一生,时时为人民着想,事事为人民着想。

书中写了毛主席在根据地的一件事尤为感人。有一次,有人向毛主席报告说陕北有个农妇不肯交公粮,并说要让雷劈死你。毛主席并没有马上命令人把她抓起来,杀了。而是让人去调查事情的原委。毛主席在得知这个妇女骂人的真相后,他沉思了一会儿,遂命令通信员给农妇送去些粮食和自己养的一头羊,并找来那些征收公粮的干部,对他们语重心长地说道:“对于群众的公粮负担问题,边区政府要认真调查研究,该免的要免,该减的要减。我们决不能搞国民党反动派那一套,不管老百姓的死活!她没有错,她有一肚子气,怎么能不骂人?大灾之年,我们征收公粮的同志尤其要体察民情,不能有一点马虎粗暴。”

毛主席非但没有责怪这个妇女,还为这个妇女解决了生活中的实际困难。多么宽广的胸怀啊!他的心中只有人民,他始终关心着人民的疾苦。毛主席真是人民的大救星啊!

读毛泽东传读后感篇十四

我对毛泽东穿补丁衣服的这部分内容印象深刻。文章写了毛泽东的内衣和内裤上布满了许多千姿百态的补丁,各种颜色、形状的补丁都有,有的补丁还是用医药纱布做的。毛泽东对外衣的补丁挺讲究的'。补丁颜色尽量和衣服颜色相近,形状也要规矩一点。毛泽东一直穿着旧衣服,直到上天安门,警卫员才请师傅为他做了一身新衣服。

和毛泽东相比,我们是多么幸福啊!我们吃的、穿的,用的,样样都比他老人家好,可是我还是不知足!有一次,妈妈拿起一件我以前的毛衣说:娇娇,明天天气冷,你把这件毛衣穿上!我毫不客气地说:那毛衣颜色早就过时了,款式也不怎么好看,我才不穿呢!娇娇,衣服不好看又没有关系,只要穿着暖和就行了!我不穿嘛,就不穿嘛!妈妈深深叹了一口气,似乎有许多心事!

我是多么挑剔啊!衣服过时了就不穿,毛主席那个时候有我们这种好条件吗?我是生在福中不知福!我以后一定要向毛主席学习,做一个勤俭节约的人!

读毛泽东传读后感篇十五

不管是对于网络还是书面的文字,那些似优美非优美,似行云流水非行云流水,插科打诨似幽默非幽默,似犀利非犀利的文字,都让我觉得腻了倦了。曾经带给我一些思索、一些快乐、一些感喟的这些类文字,曾经喜的报纸、杂志(有份已坚持读了xx年),现在几乎只能让我直直地感受到三个字——劣根性。它们露出过或甜美或严肃或深邃或一切都不在乎的容颜,我看到了,直直的感觉则是其骨里的苍弱无力和由衷的不自然。我想要逃遁,首选自然得是名家大师的经典之作,不管是文学史学哲学,还是经济管理政治都得如此。

因为所学专业的缘故,因为好奇之心,我就去读了《毛泽东选集》。前三卷读完了,脑此里有些想法不待启开第四卷就冒出来。我从未想到过,读毛选竟然能读得意兴盎然,觉得清新之气如春风般扑面而来;从未想到过,毛选竟会如此平易可亲,除了因一些旧事远去的生疏感外,并不觉得烦难。以前学过毛泽东思想概论,真真是学得头皮发麻,看教材也是觉得在嚼渣,当然对毛选厌烦了。现在两年过去捧读这套书,深深觉得相见恨晚。这样的好书,这样有趣有味的书,这样说理清清白白的书,怎会今日才去拜读!这样的文字实在是当下那一大堆一大堆文字垃圾所不能比的。

读毛泽东传读后感篇十六

有关毛泽东的书不在少数,关于他的电视电影更是数不胜数。从这些书和影片中,我们只看到了他的智慧与谋略,胆识与气魄。仿佛他就是天之骄子,上天从一开始就赐予他超乎常人的能力。

在读了这本书之后前,我也认为事实就是这样。然而上帝并没有赐予毛泽东无限的智慧,他也并不是一出生就注定会成为伟人。《毛泽东传》这本书记述了从他小时候反抗父亲到他生命最后一刻的点滴,刻画了一个伟人的真实形象。全书没有过多的评论,而是将毛泽东平生所做的事尽可能真实地表现出来,让我们读者自己去判断毛泽东的功绩与错误。

本书花了一部分描写毛泽东少年时期在家乡韶山的经历,少年时候的毛泽东就表现出来很多可贵的品质。首先他酷爱学习,小时候父亲叫他干活,他总是一个人躲在角落里看《水浒传》,《三国演义》等书,还被父亲大骂“懒而无用”。他总是喜欢逆着父亲的意思来,那时的他就表现出了极强的叛逆心理;毛泽东不是穷苦人家的孩子,确是穷苦人家的好朋友。小时候他就很愿意接济穷人家,为他们打抱不平;小时候的他就表现出了出色的领导才能,他和同伴们放牛,他为了既放好牛,又让同伴们玩好,制订了明确的分工计划,被同伴们称为“牛司令”。少年时期的毛泽东所体现出来的这些品质决定了他今后革命事业的必然性,他必须发挥他的领导才能把穷苦人民从苦难中解救出来。

毛泽东是属于战争年代的,在抗日战争和解放战争中,毛泽东把自己的优秀品质和人格魅力淋漓尽致地展现了出来。

他是一个身体力行的人。有了奋斗的目标,就充分发挥自己的主观能动性去着手实现。正如他毕生所倡导的“理论与实践想结合”、“从实践中来,到实践中去”等那样,毛泽东用毕生的精力为自己的目标奋斗着。不关起门来读书,更不死读书。总之,人,一定要鲜活起来。

他对任何事情,都有自己的判断,对就是对,错就是错,从不模棱两可。并且还要亮明自己的观点,决不两面三刀。和今天的官场中人“事不关己、高高挂起”的明哲保身的行为格格不入。

他还是一个擅长思考、勤于思考的人。他曾说过,他只有在游泳的时候才不思考问题,因为如果在水中思考,就容易沉于水中或者呛水。这也不难理解中美关系僵化时,斯诺问及毛泽东如果美国人民欢迎,他是否愿意去美国时,他风趣的说他希望去密西西比河游泳。他的意思是去美国只游玩,不谈政治。

此外,他又是个非常自信的人。18岁离家时他写了一首《出关》——“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”。

这本书不仅仅是记载了毛泽东少年和抗战时期的正面事件,它的魅力更在于让我们看到了毛泽东晚年所犯的错误。他在临死前说“我这辈子做了两件事,一件是和蒋介石斗争并把他赶到台湾,还有一件就是文化大革命,结果还不知道。”事实证明文化大革命是错误的。可是他明知道很多人反对,还是一如既往地坚持文革。在我看来,主要有三个原因:第一,他坚持认为党内存在阶级观念,这是社会主义所不允许的,只要是在他的领导下,这种阶级观念就绝对不能存在,要坚持斗争。第二,他错误地认为“文革”取得了很大的成绩,事实上文革中被揪出来的很大一部分批斗对象都是被反动分子陷害的。而最后一点,“文革”是毛泽东生前最后一件倾注全部精力去做的事情。文革的成败在很大程度上关系到毛泽东在政治舞台上是光彩谢幕,还是黯然收场。他虽然是一个伟人,却也会有私心。

总的来说,《毛泽东传》这本书让我更加深刻地认识了我们这位伟大的领袖。尽管他在晚年有过错误,但这些远不能抹去他的功绩,他当初带给了四万万人光明,也带给了我们现在的和平时代。

有人这么评价特里尔的《毛泽东传》,说特里尔不是本国人,没有处在中国的环境下是不会理解毛泽东的伟大的。我觉得特里尔虽然不是中国人,但他经过了广泛的调查和采访,尽力将毛泽东真实的展现在世人面前,实属不易。俗话说“旁观者清,当局者迷”,我们在毛主席的荫护下自然只看得到他的优点,或许人家的评论才更客观。

读毛泽东传读后感篇十七

今天,我读了一本书,就是《少年毛泽东》。

毛泽东是在韶山上的一个小山村出生的,小时候大人们觉得他很顽皮,就叫他石三伢牙,他觉得自己该上学了,便对爸爸说了,于是爸爸把她送进了学堂。出于对将来的考虑找来了一个识文断句的老先生,老先生给石三伢牙起了一个学名,叫毛泽东。学习了几个月,毛泽东便受不了了老先生蜗牛爬树的教学速度,在家把学过的课文背了下来,自己把课文全部学完并背完,从小就显示了他那出色的记忆能力。

一次毛泽东正在放牛,忽然下起了倾盆大雨,他猛地想起晒在家门前的稻谷,就往家赶,走到毛四阿婆屋前,见毛四阿婆一个人在收稻谷,毛泽东赶紧帮忙,等忙完了,回去一看自己家的全淋湿了,回到家被父亲责骂一顿。从这里我看出了小小毛泽东很有爱心。

毛泽东从不识字做到领导人,让我明白了我们从小就要像他一样努力学习,有爱心,做一个对社会有贡献的人。

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