在忙碌的学习和工作生活中，总结可以帮助我们梳理经验，总结得失，从而不断提升自己。总结不仅要总结过去的成果，还要提出未来的规划和目标。在下面将介绍一些成功的总结案例，希望能给大家带来一些写作的启发。
学生放风筝周记篇一
我小得时候，每到刮春风之际，是极爱放风筝得。试想：在空旷得田野里，一只只风筝徐徐升起来俯瞰着大地，地面上是一些兴奋地腾跃着得孩子们，并且春风荡漾，小树在摇……这是怎样一种情景啊。
那时候说不清是调皮还是贪玩，有一阵子，差不多每天下午放学后我们都要去放风筝。居然记得还有一个女孩子也跟我们去放风筝，那高兴劲就别提了。然而，一开始我们还不会做风筝（那时候得孩子要放风筝，都是自己做，不像现在得小孩，花钱就能买到很漂亮得），可是兴趣又浓，只好找张稍硬一点得方纸，把两边折进一些去，再在一头用胶水粘上一块薄薄得木片，木片处用绳子系住，然后再粘两个尾巴，便跑出去放。往往是风筝还没有飞起来，纸就挣段绳子缓缓地飘落了，我们就只有咂吧着嘴叹气得份儿了。那会儿，真希望能拥有一只像样得风筝。
后来，有人送给我们一只挺漂亮得风筝，可把我们乐坏了。看着风筝自由而快活地凌空飞舞，却又那么驯良地听从我们得指挥，觉得非常神气。――这才是真正得风筝啊！因此，放风筝，竟成了我们得乐事，当时也觉得除了放风筝，再也找不到更有趣得事情去做了。
可是老天却和我们开了个玩笑。又一天得下午，我们又去放风筝，把风筝放得高高得，把持住绳端躺倒草堆上。我们得风筝在空中飞旋着，仿佛雄鹰一般，逗得我们快乐地喊叫起来。不料天空中突然刮来一阵旋风，我们赶紧收线，但为时已晚，由于风大，自己又是心急手猛，线绳断了，风筝也被刮走了，渐渐得连影子也看不到了……当时我们心情得沮丧就可想而知了。就这样，我们眼巴巴地丢了一只对我们来说是极好得风筝。
正像渐渐升高得风筝，我们也长大了。我才晓得：放风筝不仅使人快活，而且有益于身体健康。但是，现在却很少有机会去放风筝了，徒羡还能有时间去放风筝得人罢了。不过我还记得童年放风筝得经历，有时候真想出去痛痛快快地放一回风筝呢。
学生放风筝周记篇二
选好了风筝，就可以开始享受放飞的乐趣。一般来说，二级的风力，大多数风筝都可以飞。如果风力超过五六级，那么较小的风筝可能在高空被吹跑。
放风筝前要先知道风向和风力，如果附近有旗帜或吹烟，看它飘浮的方向就能知道。拾起枯草或小纸片向空中抛去，也可以测出风向。风向已知，风筝便可“起飞”。一手持风筝线与脚线系结处，将风筝擎过头顶，一手持线轮，斜身以侧背迎风施放，先让风筝在头上迎风飘起，再慢慢地放一段线，稍一停，待风筝升起，再放一段线，使风筝借助人的拉力和风势冲上蓝天。
放风筝时最好有助手帮忙，让其双手拇指和食指轻扶着风筝后面的骨架（比较容易脱离），拿着不动，施放者待阵风一来，将风筝轻拉脱离助手之手（不必叫助手放手），边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，前后轻抖，使风筝稳定。崔永礼告诉记者：“有很多施放者通常都会叫助手放手，助手还将风筝持着不放或向上掷出，有时施放者也不顾前后问题向前奔跑，这些都是错误的施放方法。”
在放飞阶段，风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，将有翻转栽落的危险，这时有两种控制方法：一是迅速放线。二是迅速往风筝方向向前奔跑数步。有时风力停顿，风筝向下坠落，将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，也可用迅速收线的方法处理。
如遇两只风筝线纠结在一起时，那该怎么办呢？潍坊国际风筝办公室刘志平说：“施放者不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开即可。”收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。
学生放风筝周记篇三
星期天下午，阳光明媚，万里无云，绿油油的草地上，许多小朋友正在放风筝。
你看，草地近处有三个小朋友正在准备放风筝，其中有二个小男孩，一个叫明明，一个叫小军。明明左手拽着风筝线，右手拿着线轴，小军把燕子风筝高高举过头顶，小军拿着线轴，边跑边扭头对明明说：“明明，我数一二三，你就松手，让风筝飞起！”就这样，燕子风筝随着风奶奶的帮助，越飞越高，在一旁观赏的乐乐开心的对他们说：“啊！飞的好高啊！你们太棒了！”这时，远处传来小孩子开心的笑声，不远处，一家三口也正在放风筝，一个小男孩如如也在放风筝，如如对爸爸妈妈说：“你们看，啊！我的风筝飞的多高啊！”爸爸的手轻轻搭在妈妈的肩膀上，望着孩子开心的笑容，脸上有幸福的笑容。再往上一看，天空中多了许多风筝。仿佛天空变成风筝乐园，草地却变成了孩子的游乐场！啊！现在再去草坪，草坪已经成为了一片欢声笑语的乐园。
学生放风筝周记篇四
一只纸做的风筝怎么可能“坚强”呢?开始我也不相信，但就是在经历了一只风筝的“生死经历”后，我觉得风筝也可以很“坚强”。
五一假期的最后一天下午，妈妈带我到世纪广场放风筝。我们带了两个风筝，一个是小的，由十二个孙悟空脸谱组成的，每两个脸谱中间连着一条约两分米的风筝线，远处看就像是一串风筝一样。还有一个是大的，跟普通风筝一样是三角形的，纸上的.图案是一只展翅高飞的老鹰。我们是这样安排的：小的给我放，大的给妈妈放。
我带着那串永远飞不高的风筝跑了几百米后，又想去看看妈妈放的怎样了，这一看不要紧，却把我的风筝和妈妈的风筝线缠在了一起。妈妈那本来稳稳地放飞在蓝天里的风筝，现在开始摇摇欲坠，但我并没有意识到这些。等我把我的风筝跟风筝线解开时，天空上的风筝已经脱离了控制，虽然妈妈想要拉住绳子，但天空上的风更大，所以妈妈被迫让绳子一直放。我那时正在寻找妈妈，听到妈妈叫我，我立刻就注意到了正在直线下降的风筝，我瞟了一眼风筝的下方，竟然是一条马路。我马上飞奔过去，但还是晚了。就在我离路边还有六七米时，风筝已经落到了马路上，透过车流的间隙，我看到风筝被一辆面包车撞上了。那一瞬间，我清楚地知道，如果不把风筝立刻从马路上移走，就可能引发一场交通事故。于是我快速地到达路边，可是路上除了寥寥无几的车子，其他什么也没有。我疑惑不解地走到马路对面的停车场，四下张望，希望能发现风筝的踪迹。当我再次望向马路，居然看见妈妈迅速地穿过马路，朝我左边跑去，我一扭头就发现风筝正挂在一辆蓝色小轿车车顶上，妈妈已经在给车主赔礼道歉了。
妈妈拿着风筝走，我则一路不停地弯腰捡坠落时落在地上的风筝线。当我们来到一棵大树旁，妈妈忽然停下来，我差点撞上去，正当我抬头准备抗议的时候，突然看到了这棵树上挂着我们的一卷风筝线，我准备跳上去拿，但总是够不着，还是妈妈出马，才把风筝线拿下来。可惜我们的“一打”风筝线都在风筝掉到地上后缠起来了。
但就是在这样的情况下，风筝除了有一根杆子断了之外，其他地方都没坏，所以我觉得这只风筝称得上是一只坚强的风筝。
学生放风筝周记篇五
今天风和日丽，太阳公公露出了笑脸，晒得大地暖洋洋的。这样的好天气里，好动的我在家里坐不住了。所以，我和妹妹约好下午一起去百荷公园小广场放风筝。
看了好一会儿，我的手也痒痒了，迫不及待地拿出我们的“小燕子”风筝。可妹妹抢先说：“姐姐，先让我来试试吧！”我还没张嘴，妹妹便不由分说地拿着线圈跑了起来。我看着那被拖在地上的风筝，心里那个疼啊！结果，尽管妹妹跑得比风还快，但“倔强”的“小燕子”始终没能飞起来。看着气喘吁吁的妹妹，我苦笑这说：“我的傻妹妹，你是在拉车，还是在放风筝呀？还是让高手给你露一手看看。”我翘起大拇指指指自己。
我拿着风筝线，一路小跑，有必要时拉几下线。嘿！功夫不负有心人，“小燕子”风筝在我的努力下飞上了蓝天，成为“飞行员”当中的一员了。看着涨红了脸和喘着粗气的妹妹，我意味深长地朝她微笑。妹妹羡慕地对我说：“真棒！姐姐，看来放风筝不能盲目地奔跑，而是需要技巧。”呵，妹妹也变聪明了嘛！
其实，做什么事都要动脑思考，每一个难题都有解决它的方法。放风筝，是我的一次经历。
学生放风筝周记篇六
星期天上午，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。小明、小亮和丽丽高高兴兴地去中山公园广场放风筝。
他们一起来到公园的草地坪上，哇！这里真是风筝的海洋！有活泼可爱的“小金鱼”，勇猛高飞的“老鹰”，还有那长着无数只脚的“大蜈蚣”……他们带了一只精致的“燕子”风筝和一只美丽的“蝴蝶”风筝。丽丽说：“我们也放风筝吧！”小明举起风筝，小亮开始放线，线大约放到两三米时，小亮以百米冲刺的速度向前跑。可是，风筝就是不听话，掉了下来。
可是，他们并没有放弃，“功夫不负有心人”，经过多次尝试后，风筝终于“飞”上了天空。“风筝飞上天了！”丽丽高兴地叫起来。看着心爱的风筝在天空中自由自在地飞翔，他们心里高兴极了！
这次放风筝虽然时间很短，还有点累，但是他们明白了：只要坚持不懈，不怕吃苦，就一定能成功！
学生放风筝周记篇七
星期天，天气格外晴朗，我跟妈妈的同事一起到外婆家的果园里摘水果。
我一来到果园，果园里的水果清香扑鼻而来。我仿佛置身大自然当中；被大自然紧紧的拥抱着。杨桃树上果实累累，真是一片丰收的景象啊！我学着别人爬上树摘杨桃，一不小心，脚一滑从树上掉到地上摔了个仰八叉。
我想：“人的祖先不是猴子吗？”我怎么树的本领这么差啊？我羞答答的低下了头。这时妈妈公司的总经理跟一个印度博士在旁边鼓励我，让我鼓起勇气，要大胆跌到了不用怕，再来一次。这一次我真的爬上了树，摘到我喜欢吃的杨桃；可把我乐坏了。
当夜色降。
学生放风筝周记篇八
今天天气真好！蓝蓝的天空，洁白的云朵，暖和的太阳，轻轻的春风，真是一个放风筝的好天气啊！
中午，我骑着红色自行车，来到黑龙江大学广场。呵！广场上空，已经有好几只美丽的风筝了。飞机风筝、水母风筝、蝴蝶风筝……风筝在天空中一会爬高，一会下窜，一会向这边飞，一会向那边飞，有一只风筝都快飞到云里去了。
我有两只风筝，一只轰炸机，一只三角鱼。可惜！我今天一只也没带来。
我们什么时候能把自己的风筝放上天呢？
学生放风筝周记篇九
人生中有许多的第一次，让我最难忘的就是第一次放风筝了!
那天，天气晴朗，阳光灿烂，我和妈妈来到文化公园里放风筝。
一进公园，一抬头，哇!天上的风筝可不少啊!它们五彩缤纷，五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，美丽极了!我迫不及待地拿出我的风筝，那是一只粉红色的小蝴蝶风筝。
突然，天上刮起了一阵风，这可是放风筝的大好时机呀!我左手拿线，右手拿风筝，开始迎着风跑了起来。可是，第一次，因为我跑得太慢了，所以风筝直接拖在了地上。我差点想哭出来，妈妈摸了摸我的头，说：“小雨，你可不要灰心，失败乃是成功之母，再来一次吧!”
这时，我又重新拿起风筝，快速地跑了起来，跑着跑着，风筝开始升上天了。风筝渐渐高过树梢了，它越飞越高，越飞越稳，飞到了云朵上，一阵风吹来，风筝翩翩起舞，就好像一只粉红色的小蝴蝶在和云朵做游戏呢!
该回家了，我恋恋不舍地收起风筝，回家了!这次放风筝不但让我学会了放风筝的技巧，还让我明白了事没做好不要灰心，失败乃是成功之母，再做几次就能成功!
学生放风筝周记篇十
昨天是周末，我们全家驱车前往焦山湖游玩。
天气晴朗，万里无云，空中不时刮来一阵暖风，这正是春游的大好时节。焦山湖此时正聚集着大批游客，他们有的前来摄影、有的垂钓、有的野餐……而风筝仿佛成为空中不可割舍的一部分，像鸟儿一样自由地飞翔，我也迫不及待地拿出了风筝。
它是一只“大蝴蝶”，第一次放风筝的我表现得傻呼呼的，还没等把风筝安装好，就带起它飞奔，但是它却一次次不争气地摔在了地上。此刻，妈妈拿出一根小棒，笑着说：“只有把它插在蝴蝶的两个翅膀中间，它才可以飞上天空。”果然，小棒把风筝撑开了，蝴蝶这时才展开翅膀，自由地翱翔于天空，成为了众多风筝的一员。
我放风筝也不是一帆风顺的。开始的时候，也是忽高忽低的，但无论是高潮还是低谷，我的心都为之牵挂。过了一会儿，我逐渐掌握了一些技巧，可以比较好地掌握它飞翔的高度，使它一直平稳地飞在空中。
虽然它没有声响也没有奇特的形态，但我却认为它是最美的，因为它是我自己亲手放上天空的。“蝴蝶”在天空中飞翔也不是一帆风顺的，有几次险些与其他风筝相撞，有时它差点挂在树枝上，但我一直能把握手中线，让它快乐飞翔。
渐渐地，心里所有的不愉快全被忘记了，我的心也遨游于空中，自由自在，无忧无虑。
到了午饭的时间，我依依不舍地收线，心情是从未有过的舒畅。这也许就是很多人喜爱风筝的原因吧。
学生放风筝周记篇十一
一个星期六的上午，我怀着无比喜悦的`心情，和同学们一起跟着老师到滨江广场放风筝。同学们带来五颜六色的风筝。有威力无比的老虎风筝，有巨大的蝙蝠风筝，还有巧玲珑的叮当猫……看得我眼花缭乱。
到广场，我迫不及待地装好风筝，不一会儿，一个美人鱼风筝出现在我面前，它好象在对我说：“快把我放上天吧，我要和鸟比谁飞得高！”我和季艺一起合作放风筝，我拿着线团，季艺拉着线，用力往上一扔，风筝慢慢飞上天空。我和季艺抬起头，眯着眼睛，看着我们的风筝在天上飘来飘去，心里美滋滋的。放好一会儿，我和季艺都有点累，想歇一会，可又舍不得把风筝收起来，正不知道怎么办的时候，我看见我爷爷来，于是就把风筝交给爷爷拿着。我和季艺一起看别的风筝。那个大龙风筝在天空上摇头摆尾、神气活现。好象在说：“瞧，我飞得多高！”
我和季艺都觉得放风筝真开心。
学生放风筝周记篇十二
每年的春天都有好多人在广场上放风筝，星期六的下午，哥哥带着我去广场上放风筝。
哥哥牵着线，站在远远的地方。说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了，哥哥飞快地跑起来。忽然，风筝飞着飞着，挂住了。哥哥跳起想拿上风筝，可哥哥太小了，怎么也拿不下来。这时，爸爸走到旁边，一跳，就拿下了风筝。我和哥哥高兴的叫了起来，这一次，我牵着线，一直玩到了下午，突然，风筝落了下来，落在了马路上。我们过去的时候，风筝已经被车把杆子压断了。我们大哭起来，却被妈妈爸爸打了一顿说：“都是你们，现在好了，风筝也坏了。”我们毫无办法，只好带着沉重的心情回到家里。
这是一场失败的放风筝。
学生放风筝周记篇十三
今天，老师宣布去北湖公园放飞筝，我在路上很激动。我们到门口了，看见了一个长长的山坡。我和妈妈上来了看见了老师、高年级哥哥和一个姐姐，老师给了我一个公主的风筝。
老师说：＂开始涂颜色吧！″我把右边的第一位公主的头发涂成了红色，它的鱼尾涂成了绿色的。第二位公主，头发是黄色，它的衣服都是蓝色的。第三位公主，头发涂成是棕色，项链涂成粉色，上衣涂成了黄色，它的羽毛涂成了粉色，标志涂了棕色。下面的衣服涂成了桔色。第四位公主头发涂成了粉色，把它的衣服涂成了紫色。第五位公主头发衣服都涂成了蓝色。第六位公主头发涂成黑色，把她的衣服涂成了桔色，她身旁的小鹿涂成了咖色。
用力拽线。”风筝又飞上了天空。老师说：“放到最后的时候要抓紧，因为线没有和线轴连在一起。”
我学会了放风筝，我真开心！
学生放风筝周记篇十四
3月15日，天空格外晴朗。
就在这个阳光明媚的日子里，学校组织我们四年级同学去庆春广场放风筝。
一路上，我们蹦呀跳呀，一边想着自己的风筝可以飞多高，一边欣赏着路边的春景。看！那儿的柳树抽出了新芽，嫩绿嫩绿的。一阵微风吹来，柳枝飘起来啦！瞧！这儿的樱花开了，风儿轻轻吹过，飘来一阵阵沁人心脾的清香，多令人陶醉啊！到了庆春广场，我环顾了一下四周。只见前面有一个大平台，平台的中心是一个喷水池，我们就要在这个平台上放风筝。平台上已经有人在放了，我看得心里直痒痒，同学们也跃跃欲试。
同学们迫不急待地开始放风筝了，有的提着风筝跑，有的拉着线追风筝，一阵风吹来，风筝迎风飘舞，广场的上空顿时成了风筝的海洋，有连成一片的小风筝，有太阳风筝，有热气球风筝，还有凤凰风筝等等，煞是好看；地上的同学们更是欢呼跃雀，兴奋极了。这时广场上的人更多了，热闹非凡。一会儿风渐渐小了，我的可爱风筝和同学的风筝缠在了一起，两只风筝好像是朋友似的，在一起说说笑笑，可我们就着急了。好不容易才把它们分开。我们一起跑了起来，伴着同学们的笑声，风筝又升高了，它乘着风儿徐徐上升，在空中自由地飞翔。
看着空中的风筝，我突然觉得自己也变成了一只风筝，飞到了台湾，和台湾小朋友的风筝并驱齐驾，一起遨游蓝天。
学生放风筝周记篇十五
这几天阳光明媚，今天也不例外。这真是放风筝的好天气。
下午，学生们排成整齐的队伍出发了。在路上，学生们又笑又唱。路边的花草张开了笑脸。美丽的歌曲和花朵吸引了许多美丽的`蝴蝶，它们非常美丽！
大约40分钟后，我们到达了目的地。所有的学生都拿出他们的风筝，愉快地把它们放好。我们仰望天空。各种各样的风筝都很神奇，包括金鱼、美丽的花仙子、可爱的小鸽子、威风凛凛的奥特曼等等。风筝在天上飞舞，还在天上玩！各种各样的风筝就像蝴蝶在空中飞舞。这时候有同学把风筝放的很高，放几圈弦都不够。真的很棒。
嗯，我真的累了，就去旁边休息了。我看着远方。哎，那不是白老师吗？她也在放风筝。太高了。
我们玩得正开心的时候，老师把学生叫到一起，学生们都叹了口气，“喂！怎么这么快，我们还没玩够呢！”
在老师的命令下，我们不情愿地排成一行离开了。
放风筝是一项非常有趣的活动！它能给我们带来很多快乐。我真的很期待明年放风筝。
这真是快乐的一天。
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