总结是提高自我认识和提升能力的重要手段之一，它能够激励我们不断进步。写总结时，要结合实际情况，避免空洞和泛泛而谈。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学第十周工作总结篇一
冬日艳阳照，学子乐翻天。周四我们如期进行了多米诺骨牌活动，用多米诺骨牌摆出更种造型，锻炼孩子思维能力。周五是少年宫和社团活动，舞蹈室里，学生们正在练习基本功。优雅得体的姿态能够展现一个人的自信与阳光。相信孩子们每一次的努力一定能够收获巨大的改变。艺术创想课上同学们发挥想象，捏出各种各样的精美造型，发展了动手能力和想象力。下象棋、学画画、练书法等，各种活动齐上场，好一片繁忙的景象!每位孩子都有属于自己的一片小天地。学校少年宫活动的开展，既发挥了学生的个性特长、拓宽了学生的知识面、增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，还增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。同时受到了学生的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为xx小学少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。
xx小学新学期第十二周工作汇总如上，欢迎点击下方留言处留下您的宝贵意见和建议。
小学第十周工作总结篇二
周一到校后巡视各班，很安静。早自习听贺福说我校在运动会上得了九分，想奖励相关师生，向张校长汇报想法，获批，且由中心校出资。顺便同张校研究住校教师洗澡的问题，实地察看后决定在小锅炉房安装太阳能，由于铁门有缝隙，需要修正。
周二上午在中心校开了半天会，今天是几年来的第四次犯眩晕的毛病了，不过比前三次都轻，这次没有恶心、吐，不知道到底是不是美尼尔综合症。开会时强打精神，十几个问题全记下来了，印象最深的是禁烟的问题，看来周五开会时必须在我校全面实施了。下午在各楼巡视，正碰上宗清与火西小二谈刘帅的问题，见已喝醉，在办公室影响老师们办公，便让宗清将小二叫到了我办公室，近一个小时左右，仍带醉意的他满意的离开学校。6点左右打来电话，酒已醒，感谢学校和老师们对他儿子的关心教育，非要请客，挽拒。
周三向贺福布置了安全、卫生、德育系列活动的报表及活动准备工作，向福才布置了期中考试监考、考场布置、阅卷等相关工作，同时提醒抓紧上报论文及科研成果评比材料。今天头痛，浑身没劲，唉！身体是革命的本钱呀，以后必须加强体育锻炼。在办公室逐一查看老师们的日志。多数老师的日志写得很规范，当然有少数老师对这件事还是出于应付，没认真对待。看着教师们所记载的一件件工作，很受感动，既切身感受到了老师们的累，又见证了老师们工作的细致入微。对好多老师的日志印象深刻：老田带学生参加运动会，不但有高度的责任心，还想到了轮到我镇表演；杨庆辉的班级管理，包括对宿舍的管理；李志远的严中有爱教育方法；焦春霞的班会课，其中一句话值的深思：身累是充实，心累是空虚。今后真需要调整自己的工作心态了。
周四去丰润二中参加体育加试，明月负责组织。一切顺利，学生成绩比较理想。至此，三项加试全部结束，从今年的加试看，我校成绩均比较不错，尤其理化操作成绩最为理想，微机和体育较去年有所下降，但还可以。给我感受最深的应该是相关教师对工作认真负责的态度，有这个大前提，成绩的多少已经不太重要，更何况凭这种态度，成绩也肯定差不了。印象还深刻的是在每次考试时参与组织的全体教师那种热情、对学生的关心、对学校声誉的重视与负责。这也应该是我校近几年各项工作不段进步的根本吧！！！
周五早晨开全体教师会。福才布置了期中考试相关事情，比较周全。我跟老师们谈了学生行为习惯问题，要求教师们利用上课特别是周会课多对学生进行思想教育。我校学生尽管整体上风气不错，但仍处于被动接受管理阶段，还没从思想上根本转变。而这却恰恰是我们接下来需要认真去完成的任务。今天布置了学校禁烟一事，从下周一起执行，但愿此项规定能给烟民们带来益处，也奉劝那些隐君子们，为了自身健康，为了家庭幸福，为了他人免受其害，忌了吧！！！最后用fogo的一幅图结束。
小学第十周工作总结篇三
本学期，我担任六年级的数学教学工作。我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
一学期教学工作即将结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多，现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索高效课堂教学的新思路。
一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、有效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了学生们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法，使学生“学”得有趣，“学”得实在，“学”有所得，我努力向40分钟要质量。
二、教育教学情况。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年听课十九节,对自己的教学促进也很大.
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
2的教学中，还应注重以下几个方面的转变：
第一、培养学生良好的学习习惯，即在兴趣培养及习惯养成中体验数学。
第二、在生动、具体的教学情境中感悟数学。第。
三、
解读教材，在有机整合和知识重组中呈现数学。
第四、继续探究高效课堂的教学，是自己的教学能真正达到实效性。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，所以今后更应该多学习，多总结，努力提高自身素质，使自己走上一个新台阶！
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
2018年1月6日。
小学第十周工作总结篇四
本周四，教育局召开了全市中小学安全保卫工作会议，我校对此高度重视，当天下午就组织召开了领导班子会，全面、深入地贯彻落实会议精神，切实采取措施加强安全工作。
一是加强校门口安全管理。在市局与公安部门协调、试运行门卫保安管理模式的基础上，学校还积极依照市局布置，加强内部值班保卫力量建设。学校重新调整了值班人员，做到校门口每天有一名领导、四名教师值班，周四下午召开了新安排的值班人员会议，进行深入强调，引起值班人员的高度重视，提高反应能力。同时，学校加强交通安全标志建设，本周末，学校部分领导在大门口路面及校内甬路上画上了一批标志线。
二是加强进出校人员审查管理。学校对门卫人员建立责任追究制度，纳入工作业绩考核，加强了进门审查管理，做到严格把关，确保信任方可进校。同时，加强进出车辆管理，对教师车辆制作通行证。并且，对校舍进行进一步检查，为初一楼后西墙装上铁丝网，防止社会人员非法进校。
小学第十周工作总结篇五
周，协会在理事长钟鸣的主持下社团内部各部门的工作都稳步进行着，社团活动的策划都开始逐步的正规化，社团的外联工作也取的了很大的成绩。社团内部各个部门之间都关系由于篮球赛的关系都达到了空前的融洽！
一.在本周一的时候协会已经上交协会本学期最大的活动东方杯篮球赛的策划书给社联。并且我们协会内部各个部门都已经做好了筹办东方杯的准备。相信在协会所有管理层的努力下协会一定会成功举办好这一届东方杯篮球赛的！
二.在周二的晚上协会内部活动策划部和宣传部同时举行了一次部门例会。这次例会的内容主要是针对10月份2个部门的工作和表现作出了一些总结。批评并纠正了2个部门在10月份工作中所犯的错误。相信通过这次会议活动策划部和宣传部的成员都能够认识并且改正自己之前所犯的错误。在以后的工作中能够积极的发挥自己的能力为协会作出更大更多的贡献！
三.周三晚上理事长钟鸣主持并召开了协会部长以上职位的会议。会议主要内容是分配了各个部门以后的工作。再一次明确了各部门之间的职责和工作。使得各个部门不再因为职责不清而导致许多时间的浪费。这次会议召开以后协会内部各个部门之间的工作和关系更加的协调了。并且协会内部的资源也得到更好更合理的利用。对以后协会的运转和活动的开展都有重要的意义！
四.本周四中午协会内部管理层篮球赛“奶茶杯”篮球赛进行第二场比赛。活动策划部和宣传部对抗外联部和办公室。经过激烈的比赛最后外联部和办公室以2分险胜活动策划部和宣传。通过这次篮球赛协会各部门的联系进一步加强。有助于以后各部门工作上的配合！
通过这些工作的开展相信以后我们协会各部门之间工作的运行能够更加顺利，协会会有更好的发展。但是在工作的过程中我们也发现了一些问题。如各个部门中一些干事的积极性任然不够高，对协会工作性质的认识不清楚等这方面的问题都对我们协会工作造成不利影响。
鉴于以上的问题在后面一段时间里特有以下几点工作展望：
一.在后面一周时间里面各个部门都要举行一次部门例会。继续加深部门成员之间的联系及了解。
二.继续做好内部调整工作尽力做到协会所有资源利用的最大化。
三.尽力突出协会特色，扩大协会影响力。
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小学第十周工作总结篇六
新的《语文课程标准》大力倡导“自主、合作、探究”的学习方法，这学期我在语文教学方面进行大胆探索，按照期初制订的教学计划，大力培养了学生良好的学习习惯，指导了学生学习“自主化”，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的自学能力，发展了学生的智力，提高了学习效率。主要表现在：
1、学生从“苦学”到“乐学”
课堂上，我创设一种愉快的学习氛围，鼓励学生敢于质疑、发问，学会释疑、说理。在教学过程中，学生养成了良好的学习习惯，如：双手拿书、右手执笔、举左手、边读边批划，批划时不借助尺子等工具。
2、变“学会”为“会学”，培养了学生的语文实践活动的能力。
要让学生自主学习，应授之以渔，教给方法，逐步培养和提高学生自学能力。因此，学生在学习的过程中遇到的难题，大多能通过上网查找资料、查找工具书、有关书本、报刊、联系实际等手段来得以解决，化简驭繁，化难为易，事半功倍，大大提高了学生动手操作的能力。
3、学生的主体意识得到培养，不再是“老师讲，学生听；老师问，学生答。”的局面，学生是学习的主人，老师是导演，师生角色互换。
4、启发了学生的思维。
在教学过程中，学生是主角，是主人；教师是导师，是指导者。教师的作用是指导、引导、诱导和辅导。“教”完全是为了“学”，教师的“教”，要服从学生的“学”。没有学生自觉、主动的“学”，积极的实践，无论教师怎样教，学生都是很难完成教学任务的。在课堂教学中，把学习的主动权交给学生，能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生获得了更多的自学机会，开发了学生的自学潜能，学生自主学习的积极性高，自学能力强，师生、生生相互作用，课堂活跃而又有秩序，大大提高了教学效果。学生的思维活跃、分析课文、品词析句的欣赏能力、审美能力也大大提高了。
5、学生的自控能力得到培养，师生共振协调课堂教学。
6、学生的阅读能力及写作能力明显提高。
作文，是语文教学的核心内容之一。是学生表达能力的具体体现，是字、词、句、段、篇的综合训练。因此，阅读写作是学生的弱项，很多学生对此都大伤脑筋。通过一期的教学，学生的自学能力提高，也影响了他们的阅读活动。掌握了自学能力后，在教师的引导下，他们博览群书，并用自己学会的“读—想—批—划—品—析—评”的方法，通过细读、精读进行分析、阅读，从而达到对文章的理解。广泛地阅读大量的文章，大量的积累是写作的源泉。从古人的“读书破万卷，下笔如有神”，我们可以看出阅读和写作是一对孪生姐妹，阅读是理解，写作是运用，运用要在理解的基础上进行，写作也要以阅读为基础，读和写是紧密联系在一起的。“读”是基础。在读的基础上，学生自读、自思、自悟，不仅自己解决了疑难问题，还积累了大量的词汇，汲取了作者的各种写作方法，因此，下笔的时候也就“如有神”了。学生的写作能力普遍提高。在作文中还出现了“佳词妙句”，写作时也能够多角度地选材，有的甚至颇有新意。周萍、李胜兰、覃慧敏等同学的习作多次在《萌芽》上刊登。
一期来，虽然取得了一些成绩，但也还存在很多不足。有的学生不爱学习，贪玩，对于基础知识掌握不牢；还有的学生害怕作文，作文水平老上不去，像赵亮、文鹏军、郑润、杨隆等同学考试时经常不写作文；有的同学胆小，上课怕举手发问等等。
2007年6月。
小学第十周工作总结篇七
回首20xx-20xx上学期的教学工作，我感触颇深。在本学期我对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作如下总结。
一、认真备好每一节课，课后及时反思。
我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的知识技能，而且了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并根据了解到的情况认真选择教法，安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我及时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。
二、重视学生的课外阅读积累。
要想学好语文，只凭课本是不够的，必须扩大学生的阅读面。《课程标准》提出：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。我引导学生大量阅读课外书籍，培养学生课外知识量。要求学生必须根据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我相信这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。
三、做好学生的辅导工作。
本班学生语文基础比较差，学生爱动、贪玩，缺乏自控能力，学习积极性不高，有一部分学生总是不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期我在班中成立学习“互助”及“竞争”小组，利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步。自从成立学习小组后，我发现孩子们的学习积极性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成绩也有了一定的进步。我也在课外加强辅导工作，对后进生表示尊重和理解，注重为他们提供更多的机会，鼓励他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步。
四、基础知识是语文学科的重中之重，六年级的这一学期的知识综合性强，生字要求人人会写，会认的字要求会认、读、写，而文中要求背诵的要求会背，不能马虎。
五、狠抓学生阅读理解这个薄弱环节，本班学生阅读理解能力差、贪玩、注意力不够集中，针对这些，本期重点放在读上，从读中理解词义、句子的含义，从读中体会思想感情，从而培养学生的思维、概括、创新。以学生自学为主，把大量时间留给学生，使他们从读中感悟，养成‘读书’的好习惯，主动参与，老师和学生有一种心灵上的默契来提高他们的各科成绩。
六、注重多激励学生。好孩子是夸出来的，要以欣赏、赞美、夸奖、鼓励，作为主体，勇气是把利箭，能帮助你斩出前进途中的障碍，由此可见，激励学生可以使学生看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，茁壮成长，只有这样，学生才会有闪光的机会、才会有上进、自信心，才能养成良好的习惯，人人才会进步。
这学期的教学工作，虽然取得了一定的成绩，但是在教学中还存在着一些不足，如孩子们对课文的理解总停留在表面，不能很好的拓展和加深，作文水平还是不太理想等。今后，在教学中，我要加强自己的业务水平，提高自己能力，对存在的不足之处继续探索、尝试。
小学第十周工作总结篇八
复习目标：使学生熟练地掌握整数、小数、分数四则混合运算的顺序和法则，能根据具体的题目，灵活地选择合理、简便铁计算方法，正确地进行计算。
复习过程：
1、指名回答(课本第130页总复习第5题)。
2、出示计算题，让学生分析运算顺序，确定先算什么?再算什么?再分析怎样计算。
(1)6×8-3÷5.5(2)[1+(3-1)÷7]×2。
3、复习简便计算。
出示计算题后提问怎样计算简便?根据什么这样算?
1.5×(1+1)(根据乘法分配律)。
88×37%+11.4×37%(根据乘法分配律的反应用)。
学生练习后教师讲评。
下面各题能简便计算吗?
学生练习后再口述计算过程，教师讲评。
72.8÷+2×112×0.4-2÷5×2。
(2.75×3-2×2.25)÷10。
小结：分数、小数四则混合运算的运算顺序跟整数四则混合运算的运算顺序相同，计算时要根据运算顺序，确定先算什么。后算什么，同时还要根据具体题，灵活地选择合理的计算方法，使某些运算简便。
4、复习文字题。
用6.5与2的和去除6.9减去4的差，结果是多少?
要求学生列出综合算式。练习后提问：
为什么用6.9减去4的差做被除数?你根据题目中什么来判断。
一个数的比3的2倍少0.4，这个数是多少(用方程解)。
小结：解答文字题，可以列成综合算式，也可以用方程来解答，列式时要注意分析题目中条件，正确判断运算顺序。
小学第十周工作总结篇九
《小学语文教学大纲》强调在小学语文教学中要进行识字、写字、阅读、作文能力的培养，并指出“要十分重视培养学生的自学能力。”我认为，教师在传授知识的同时，培养学生的自学能力固然十分重要，但是还要教给学生获取知识发展能力的方法。教师只有把教会学生学习当作教学任务的一个有机组成部分，才能完成培养自学能力的任务。
从体裁上看，课本中写人、叙事、写景状物的文章数量较多。每一类文章我都先下功夫，花时间“扶”着学生学习一、两篇，让学生在理解知识的同时，掌握学习方法，然后引导学生运用已掌握的学习方法自学其它篇。如：以写人为主的文章，一般都是通过人物的语言、动作、神态、心理活动等的描写来表现其思想品质。教学中我就引导学生抓住这些描写来学习。在理解课文内容的基础上，再让学生回忆学习过程，体会、总结学习方法。如教《黄继光》一课时，我先让学生找出“前进”“爬去”“挪动”“站起”“举起”“张开”“扑”“堵”这些写黄继光战斗动作的词，再让学生找出形容其中某些动作状态的词语，“匍匐前进”中的“匍匐”，“更加顽强地爬去”中的“更加顽强”，“艰难地挪动”中的“艰难”等，然后让学生画句、读句，从中体会黄继光的顽强战斗精神。在此基础上，启发学生说说黄继光的崇高品质是用什么方法体会到的。
再教类似的课文《董存瑞舍身炸暗堡》《我的战友邱少云》等课文，首先引导学生回忆《黄继光》一课抓住人物动作及动作状态的词语体会人物品质的学习方法，再让学生用这种方法自学，既提高了阅读效率，又巩固了以写人为主的文章的学习方法。
以写景、状物为主的文章，大部分有总起句和总结句。教学中，我就帮助学生掌握抓总起句、总结句读懂课文的方法。如：教《美丽的小兴安岭》这篇课文的时候，我首先启发学生从题目理解这是写景为主的文章，再联系学过的《海滨小城》等课文，使学生意识到可以用抓总起句、总结句的学习方法，并运用这种方法去自学。
要培养学生的自学能力，仅仅教给他们读懂各类文章的基本方法是不够的。只有教给他们读懂文章的具体方法，才能达到“用不着教”的目的。
(一)教给学生哪些方法?
是把方法“灌”给学生，还是让学生在学习过程中“悟”出方法，掌握规律?答案当然是后者。实践证明只有让学生在学习实践中自己“悟”出方法，才能掌握得牢，运用得灵活。我主要通过以下三条途径帮助学生掌握学习方法，提高自学能力。
小学第十周工作总结篇十
今天又是一个阳光明媚的星期一，希望每位同学在新的一周里有新的进步。上周，我们五位值周老师，在四（1）班辅助员的协助下一起完成了值周工作，这是四（1）班辅助员第二次担任这项工作，相比上一次，他们有了更多的进步，更负责、更积极了，老师希望他们能更加出色！
现在，我们一起来回顾一下上周的主要工作：上周日我们校舞蹈队参加区艺术节群舞比赛，荣获全场最高分，在这里我们一起用掌声感谢她们。她们利用短短的一个多月的时间，用汗水和泪水创作了一个奇迹。通过她们的努力，让我们更加懂得有付出才会有回报。上周我们各年级段进行了期中考试，相信认真学习的你吗一定取得了满意的成绩。
在值周工作中，老师发现了你们在进步：走在学校的路上，你们更懂礼貌了，见到老师，会停下脚步，向老师鞠躬问好；在教学楼里，你们的脚步更轻了，说话声音更小了。你们的进步还有很多很多，希望在接下来的时间里，你们都能每天进步一点点。
在上周的值周工作中，老师也发现了一些令人担忧的事情，你们有时没有认真规范地去做早操、眼操；你们的早读有时候有点乱，你们偶尔会乱丢校徽、小黄帽、红领巾，你们偶尔会在楼道上跑步，你们偶尔看到脚边的垃圾没有主动去捡起，你们到户外上课的时候，偶尔会忘记关灯，关电脑。这些都是你们偶尔会出现的问题，但是偶尔也会变成经常，最终会变成习惯。老师希望你们能改掉这些偶尔会犯的错误。让自己的行为变得更加规范。老师衷心地希望我们二小的每位孩子都能有一个灿烂幸福的明天，所以你们能改掉这些偶尔会犯得错误吗？对了，老师还有一点想要跟大家聊聊，善于发现的孩子，你们一定有观察到我们校门口的这两条路上经常会有一些塑料袋、牛奶瓶、纸屑，如果你曾今是这些垃圾的制造者，你们以后会怎么做？如果你们是路过的人，看到这些垃圾，你们又会怎么做呢？希望同学们能好好思考，老师期待你们的表现。我的值周工作，总结完毕，谢谢大家！
小学第十周工作总结篇十一
一节课的成功与否，不是看教师教得如何，关键是看学生学得怎样，要以学论教。在教学过程中，当学生讨论时，教师不打断学生的发言，让学生自己动脑自己解决问题，为学生创设问题情境。给学生充足的时间和空间。在问题情境中讨论，可以使学生获得更多的自主学习的机会与空间。学生在讨论中互相启发，互相帮助，取长补短，并学会合作学习交流。更重要的是，学生在讨论的过程中，身心处于一种放松的警觉状态，这种放松的沉思状态是学生思维最活跃的时候，能充分发挥其潜能，使学生的思维能力和创造能力得到激发，课堂教学也因此充满了生机，收到较好的教学效果。本节课学生讨论时间充分，不是走过场。学生通过讨论参与知识的形成过程得到的知识，学生不容易忘掉，掌握牢固。教学效果较好。
尝试探索，突破难点。
工程问题应用题是分数应用题的一种，它具有明显的特征和特定的解题规律。因此，我在设计时体现了以下几个特点。
1、把握“契机”，创设情境。
教学中，我从学生已学过的工程问题入手，过渡到工程问题，从旧知引入新知，实现知识的正迁移。这不仅体现了知识间的联系，也符合学生的认知规律，促使学生形成良好的认知结构。
2、尝试探索，突破难点。
工程问题的难点是，为什么要把工作总量看作单位“1”。教学时，我创设情境，从解答一组应用题入手，通过学生大胆尝试探索，使学生认识到把具体工作总量看作单位“1”，计算简便，。这样不仅突破了工程问题的特点，也为以后解答分数应用题拓宽了思路。
3、自学讨论，质疑解惑。
本节课我精心设计了四组应用题，引导学生生疑，（公路长度不同，为什么答案都是6天），这时敢于放手把新问题交给学生，这样不仅激发了学生的学习兴趣，调动起学生的.积极性，而且有利于突出重点、难点，锻炼了学生思考问题的能力和语言表达能力，充分发挥了学生的主体性。
4、巩固发展，层次分明。
为了进一步巩固完善和发展所学知识，我从理解、熟练和提高三点出发，精心设计了有层次的练习题。整个教学体现了教师是学生学习的组织者，帮助者、促进者，不仅充分发挥了学生的潜能，培养学生的探索能力，而且激发学生的学习兴趣，教学效果较好。
通过动手操作获取新知。
本节课的教学设计，目的是在加强操作、研究探讨等实践活动，首先我提供工具，让学生尝试画圆，使学生对圆逐步感知，然后引导学生实践、探索、逐步形成圆的表象，掌握圆的特征。
1据小学生的心理特点，重视引导学生运用多种感官参与知识的形成过程。在整个教学过程中，有目的、有意识的安排了画一画，数一数、量一量，比一比等活动，观察、思考、讨论，练习相结合，获取有关圆的知识，悟出圆的特征。真正作到了让学生参与获取知识的全过程。
2兴趣是学生最好的学习动力，本节课的教学设计，使学生感知到生活中处处有数学，学起来自然，真实，从而激发学习兴趣，提高解决问题的能力。
将学习的主动权交给学生，提高学生的自学能力。
这是一节复习课，平时教师最头疼的是复习课不知该怎样上。通过学习新课标，转变教学观念，我设计了一节复习课。上课一开始进行的基础训练能让学生理解分数乘除法应用题的基本结构，特别是第3小题的改题训练，能进一步挖掘学生的内在潜能。为顺利掌握分数应用题打下坚实的基础。第二个环节，通过对书上练习题的复习，使学生深刻领会了分数应用题的内在联系，熟练掌握了解答方法。第三个环节的应用训练，体现了以学生为主体的教学思想。把学习的主动权交给了学生，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的自学能力。练习题的设计，在学生掌握了方法和思路的基础上，突出变式练习，打破思维定式，进一步培养学生的自学能力，扩展了学生的思维。最后的开放题更能充分发挥学生主体作用，使学生不仅学会，而且要会学，培养和提高学生的综合素质。本节课的目的，是让学生理清思路，学会方法，积极动脑，提高解题能力。
小学第十周工作总结篇十二
老师们，同学们：
大家早上好！
在这迷人的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好，表现出了我们xx小学学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下：
1、老师带领同学们进行复习，早读井然有序，书声琅琅，晨读效果好，复习效率高。
2、上课期间绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时下班，班干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。
3、我们闫十小学树木较多，一到秋冬季节，树叶纷飞，劳动工作量很大。每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。希望各班再接再厉保持好校园卫生。
4、校园的考试风气也很浓厚，学生体现了互相学习，共同提高的学习氛围，使本周考试考出了真实水平，也查找出了问题，相信在后半学期我们能对症下药努力提高自己的成绩。
5、中午来校由于班主任加强了组织教育，门卫老师工作负责，大家都能按时到校。
6、老师们正确引导同学们玩有意义的课间游戏，如：跳皮筋、跳绳、乒乓球……，这既有益学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培养了学生的各种能力；增进了学生之间的情感，又避免了因活动的无序而造成安全事故。
前半学期结束了，经过同学们每天努力的学习，各方面都得到了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。
1、个别班级眼保操没有认真做，或者动作不规范，或者根本没有做。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。
2、没到上学开门时间可是四、五、六年级都有个别同学跳学校的围墙，大家想想：跳墙时摔下来摔伤腿脚怎么办，没有安全意识可不行。请同学们不要跳墙，注意安全。
3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着几张字纸，显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。
4、放学路队。
很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校围墙外就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。
小学第十周工作总结篇十三
2、迎接教育组的常规检查。
3、开题报告会。各项工作在学校领导及各位教师的努力下，进行的比较顺利，尤其是区局教研室主任华荣老师在开题报告会上的点评，使我校语文组的所有教师受益匪浅。现就做以简单的总结。
晨读时段，任课教师能到位指导朗读，各班书声琅琅，学习氛围浓厚。午托结束后，各数学教师能提前到班组织学生完成作业，校园一片安静。
中午用餐，由于各班主任加强了组织教育，任课教师积极参与，督促学生洗碗，管理到位，无拥挤现象。
卫生方面，各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的教室内外卫生都清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁。三年级学生能走入水中捡拾树叶，这种精神是非常佳的。
做武术操时，各班班主任及代课教师能跟班，规范学生每个基本动作，我参加比赛做了充分的准备。
1、下课活动时，还有一部分学生在没有任何体育器材的情况下玩跳山羊的游戏，这是非常危险的，希望同学们要提高安全意识。
2、放学路队。每个班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。
1、星期一早上，部分班级人都到齐了，但所有的窗户仍关闭着，隔了一个双休日，紧闭门窗的教室内空气浑浊，因为那还是上周的空气，又闷了两天两夜。所以建议每天第一个到班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。
2、没有家长接送的同学，要注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。3、注意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。
小学第十周工作总结篇十四
在全体师生的共同努力下，教育教学秩序有条不紊，井然有序，发展态势良好。同学们遵规守纪，刻苦好学，校园处处呈现出文明、和谐、积极进取的景象。学校卫生情况总体来说还是比较好的。现将本周值周工作总结如下：
1、周一、周二复习备考
2、周三、周四中期考试
3、周四下午局领导检查现场会准备情况
4、周五试卷讲评。
一周来在教育教学工作中表现出来的优点有
1、班主任老师能继续发扬不辞劳苦的精神，坚持抓班风学风。每天能坚持操前、午饭后进教室组织学生学习（特别是早晨6：20就能进班组织学生学习，每天要求学生做到，自己先做到）能坚持午自习跟班，组织学生认真完成作业，还帮助学生分析存在问题，进行思想剖析和学法指导，提高学习成绩。部分代理班主任老师工作认真，尽到班主任职责（刘相锋）。
2、科任老师责任心强，工作热情高，质量意识强，都能积极投入到教育教学工作中去。在预备铃响之前都能进入教室组织学生上课或者进行个别辅导与集体辅导，有的老师还利用午自习一、二，饭后时间走进教室督促学生学习，进行辅导。早读辅导时间部分老师布置的任务明确，针对性强，检查督促到位。作业量足且有层次，针对性强，注重学生的思维开拓和能力的培养。作业指导科任教师能因材施教，个别指导与集体辅导相结合，注重差生转化和优秀生培养。考试期间咱老师都能按学校的考试工作规范要求自己，到指定地点及时参加工作，认真监考、细心阅卷。
小学第十周工作总结篇十五
上周，在学校各部门的齐抓共管和全体师生的共同努力下，学校秩序井然，环境整洁，各项工作顺利完成。下面我将上周值周工作总结如下：
上周是忙碌的一周，临近中期考试，每位教师对教学工作抓得很紧，经常挤时间辅导学生。很多老师在早读和午间前十多分钟已到教室，抓紧时间进行全班或个别学生的辅导，不辞辛苦，不计较个人得失，精神可嘉。
上周是和谐的一周，学习、安全、卫生、纪律、文明、活动、路队样样都做得不错。每天的早晨、中午、活动时间，我们都要进行常规检查，检查结果总体良好。星期五我们对卫生又进行了突击检查，各班卫生干净、整洁、舒适。
当然，在发现优点的同时，我们也发现了一些不和谐的音符。
1、眼保健操做得不够认真，有的同学边做边说话，有的半睁着眼睛做，动作不到位，不标准，希望同学们以后做好眼保健操。
2、学生的交通安全意识仍不够强，放学路队不够整齐。放学后，在校园内各班路队很整齐，秩序良好，但一出校门，多数班级的路队就不成形了，一方面影响不好，另一方面存在安全隐患，希望各班能进一步加强路队教育。尤其是六年级和一年级。
3、学生保洁意识不强。放学后，在校园地面经常看到有纸张，希望各位同学爱护环境，不要随意乱扔垃圾。
4、双面教学楼的学生在出操和放学时拥挤，秩序混乱，希望学校能统一统筹安排，确保各班队伍整齐、有序。
同学们，校园是我们共同的家，让歌声、笑声、掌声、读书声充满我们的校园，让那些不和谐的音符远离我们的身边吧！希望这周，我们能够做得更好！
小学第十周工作总结篇十六
老师、同学们：
大家早上好！
在忙忙碌碌中，我们不知不觉度过了本学期的十五周，上周在校领导的关怀支持和同学们们的配合下，顺利完成了安排的各项工作。下面我代表上周值周小组对上周工作做简单的总结。
1、迎接省级实验教学复验。上周周三省级实验教学专家组一行，在各级领导陪同下，来我校进行了实验教学复验。在全校师生的共同努力下，顺利通过省级验收。在这项工作中，尤其是我们的理化生老师和部室管理员之前做了大量的工作，对他们的辛苦劳动表示感谢。
2、各教研组继续进行学科听评课。根据教务处安排，上周各教研组继续听课、评课。有乔老师、张老师等几位老师上了示范课。上课的老师都做了精心准备，每位老师都体现了自己的教学特点，发挥了自己的教学水平。通过这项活动，同学科老师相互交流、相互学习、共同提高。对我校教学质量的提高起到了促进作用。
3、经典诵读活动。继承弘扬中华传统文化是我们的责任和义务，上周周三，学校组织了全校性经典诵读活动。每个班都展现了班级风采，经过评选，九年级二班和七年级被推选参加区级比赛。
尽管我们做了大量工作，但在我们学生中还存在一些不尽人意的地方，具体表现有：
1、学生中带手机现象屡禁不止。这个现象许多老师都不同程度的强调过，各班主任老师都禁止过，但通过上周检查，发现学生中带手机的大有人在，这严重影响了课堂教学和学生学习。
2、卫生打扫存在死角。由于上周停水，厕所卫生打扫差。希望同学们能自觉维护和保持厕所洁净。
1、天寒地冻，请老师、同学们注意保暖，注意来回路途安全。
2、本周是第十六周，临近期末，请同学们在学习新课的同时做好复课，力争期末考试取得好成绩。
经过综合评比先进班集体为九年级二班。谢谢大家！
小学第十周工作总结篇十七
我们又迎来了新的一周。上周，在全校师生的共同努力下，学校整体工作情况良好，教育教学秩序良好，各班的学习风气比较浓厚，秩序井然，表现出了我校良好的学习风貌。现将上周值周工作总结如下：
1、校园学习氛围浓厚，大多数学生都能够按规定时间到校、进班，进班后立即读书学习。大多数值日生不怕脏，不怕累，及时打扫卫生。
2、老师们工作辛苦，爱岗敬业，做到了提前到校，并对学生进行行为习惯教育、纪律教育、卫生教育、安全教育等。以下是几点不足：
1、早晨上早读之前，课间、下午上课前、学生放学至上晚自习期间在教学楼楼道、教室内学生大声喧哗、来回跑动、打闹等现象比较严重。
2、同学们早上走进教学楼后，没有积极主动读书学习，而是在班级里、走廊里玩耍，希望同学们早上走进教学楼后抓紧时间进班读书。
3、课间同学们在走廊里跑动，叫喊的现象依然存在，影响其它同学与老师学习与工作，而且容易发生危险事故。希望同学们注意自己的言行。
4、卫生保洁较差，打扫不彻底，值日生打扫卫生效率不高，早上和中午发现有些同学打扫卫生很托拉。在教学楼门口几乎是天天有乱倒垃圾现象，走廊、楼梯、食堂等地方有乱丢乱抛纸屑、食品包装袋、糖纸等现象。
希望同学们在本周能更加严格要求自己，争取在各方面有更棒的成绩。
小学第十周工作总结篇十八
设计意图：
《小鸟小鸟你真好》是一首优美、抒情、动听，充满爱的歌曲，它描述了老鸟为了小鸟辛苦了一辈子，现在老了，行动方面已经不方便，再去捉虫真的很困难，造成了生活上的问题。小鸟长大了，懂得了老鸟的困境，不怕辛苦，总是照顾着老鸟,每次捉虫的时候，总是让老鸟先吃饱。体现了小鸟尊敬长辈，照顾长辈的美德。歌曲是2/4拍节奏。我们知道，节奏是音乐要素之一。因此，知识点是2/4拍节奏的强弱特点。歌曲还运用了领唱、齐唱的方法，表现了老鸟和小鸟的情感；还运用了两个间奏以及多处付点音符，掌握好这些知识点，为整个教学活动的开展奠定了基础。
活动目标：
1、初步学会领唱、齐唱和间奏的歌曲，唱时有表情。
2、能大胆地表现自己。
3、教育幼儿学习小鸟敬爱长辈。
活动过程：
（一）引入活动，激发兴趣。
1、听音乐：“可爱的.小鸟”导入课题。随着清脆、悦耳、优美的音乐，师问：“谁。
来了”？安定了幼儿的情。
绪及集中了幼儿的注意力。、
2、观察图片，听故事：
3、出示图片，引导幼儿讨论：大树上有谁？它们在干什么？
4、师以生动、形象的语言讲述故事后问：“你们喜欢小鸟吗？为什么？”
（二）、欣赏歌曲。
1、欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌曲内容：
2、欣赏录音机播放的歌曲，要求幼儿专心倾听。师问：“歌曲中有谁？告诉我们一件什么事？”
3、师有表情地范唱歌曲，让幼儿进一步熟悉歌曲旋律，重点鼓励幼儿大胆表现自己。
师问：“你喜欢歌曲中的哪一句？”
（三）、整体教唱。
1、幼儿学唱歌曲：
2、整体教唱歌曲，重点指导幼儿唱好休止音及间奏的停顿。
3、分组进行领唱、齐唱的练习，要求幼儿有表情地演唱。
4、在上环节的基础上，幼儿对整体歌曲的旋律已经有了一定的认识，在此运用了整体教学法，以连贯的歌词、完整的曲调，很好地激发了幼儿的学习兴趣。在学习中，重点指导幼儿领唱、齐唱的方法及间奏的停顿。
（四）、幼儿游戏。
1、教育幼儿学习小鸟敬爱长辈：组织幼儿讨论：平时你是怎样对待长辈的？长辈盲目的疼爱，造成了幼儿总是以“我”为中心，不懂得怎样关心别人，帮助别人，因此，对幼儿进行情感教育是非常重要的。
2、音乐游戏――《小鸟小鸟你真好》：幼儿自由结伴，在欢乐的音乐游戏中，充分表达自己对美好生活的追求以及爱长辈的情感。
活动反思：在传统的教学中，歌曲教学一直是被人认为最容易进行的，只要教师自己会唱，幼儿自然会跟着模仿。但在新《纲要》中，明确地强调幼儿艺术活动的能力，是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。因此根据教材内容和分析主要运用了视听唱、整首教唱法、游戏法三种教学方法进行教学。在教学中我主要从两个方面进行学法指导，一方面就是引导幼儿注意倾听，大胆表现。因为幼儿学习歌曲，主要是通过倾听这一途径，教幼儿注意倾听，才能正确感知音乐的旋律，理解歌词内容。另一方面就是指导幼儿通过自由表达的机会，将自己喜欢的“哪一句”歌曲展示给大家，提高了幼儿学习的积极性，培养了幼儿对音乐情感的理解和表现能力。最后以游戏结束的，我们都知道游戏是幼儿最喜欢又易接受的一种方法，以游戏为基础活动，每个活动都离不开游戏，让幼儿在轻松、快乐的氛围中学习，把活动推向高潮。
小学第十周工作总结篇十九
寒风萧萧，寒气袭人，在各位老师和同学们的协助下，我们顺利完成了十四周的值周工作，在师生们的共同努力下，教学秩序良好，学习风气较为浓厚，各项工作进展顺利，现简单总结如下：
1、纪律、安全工作常抓不懈。纪律是学习的保证，安全是学习的前提。本周各班主任老师利用晨会、主题班会多形式对学生经行了纪律、安全教育。重点是冬季防火、用电、交通安全，提高了学生的安全意识，保证每位学生高高兴兴上学，平平安安回家。
2、教学常规检查不放松。教学是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命。本周四，教导处组织所有语文老师进行了作文研讨交流活动。本周教导处组织各学科组长，对每位教师教案、作业进行了全面、详细的检查。对我校教学工作起到了促进作用。
本周好人好事还真不少。首先要表扬的是下面这些拾金不昧的好少年：三年一班霍紫涵同学捡到五元钱、四年级一班贺小雪捡到十元钱、另外还有四一班白靖凯、贺誉程、五一班焦家豪、二一班刘宇航、六二、一二班的好几位同学分别捡到一元、五角、捡到衣物的都能及时交给了值周老师，我算了一下就上周一共捡到20。5元钱。这些同学都是我们学习得榜样，希望同学们继续发扬这种拾金不昧的精神。接下来还要表扬的是六一班贺爱雅、陈哲、五一班杨惠、以及一二年级的许多小朋友，他们每天坚持捡起校园的一片片废纸、垃圾，他们是我们所有同学学习的好标兵。
1、个别学生卫生习惯差。卫生保持一直是一个顽疾，经常有个别学生乱扔瓜子皮、纸屑等杂物，影响了校园环境。
2、由于季节的更替，天明较迟部分同学到校太早，这样在来学校的路上有安全隐患，希望引起各班主任注意。
3、放学路队：整队不够迅速，吵闹声不断，还有走出大门口时更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，注意道路交通安全。因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，他们都在检阅着同学们的行为，在注视着我们学校的形象。
1、本周早操和三德操抽查了班级的卫生保持及物品摆放，发现有些班级地面有纸屑，学生的学习用品具摆放凌乱，请同学们保持良好的卫生习惯，随时捡起地上的废纸，为他人、也为自己创造一个整洁的学习环境。
2、三德操时有的班级整队不够迅速，有说话现象，希望各班主任老师对照检查，确保课间操时组织有序。
3、环境区卫生清扫及保持有待加强。希望班主任老师能把清扫的时间、任务、人员做到分工明确。另外，检查中发现有楼道卫生保持较差。
4、课间和体育课时，有个别低年级同学在厕所里打闹、乱扔垃圾，这种现场非常不好，如再有发现，将要严肃处理。
1、培养习惯。我们经常说：习惯决定性格，性格决定命运。良好的行为习惯对一个人成功至关重要，作为学生，我们应该从日常生活、学习的点滴做起，养成良好的生活、学习习惯。
2、重视学习。学习是学生的主要责任，进入冬季天气较冷，同学们的学习“热度”也降低了，这也恰恰说明我们学生意志力不坚强，责任意识淡薄，希望每位学生能够自觉承担责任，重视学习、学会学习。
以上是第十四周的值周工作小结，好的方面我们要继续保持，不足之处希望在今后的学习工作中加以改进，杜绝此类问题的发生。
最后，祝大家在新的一周里工作顺利，学习进步，心情愉快！
上周被评为优秀班级：五年级二班、四年级一班；三年级一班、二年级一班优秀个人：六一：陈哲（卫生小卫士）四一：贺小雪（拾金不昧好少年）
谢谢大家！
小学第十周工作总结篇二十
1、12月8日，中欧领导人举行第七次会晤，双方一致表示将共同努力，不断充实和发展中欧全面战略伙伴关系。
2、******会见德国总理。
1、周四全镇语文教师参加教研活动。
2、周二下午英语教研活动。
全体语文教师听方利民老师的专题讲座。
3、周三学校办学水平督导团来我校验收。
4、周二晚上部分教师参加课件制作培训。
1、中午食堂纪律不好，主要表现在没排队吃饭。
2、等车同学没排队等车。
3、包干区卫生不够理想。
推普301404502503。
纪律103302403604。
勤学203404401504。
卫生601603505102。
小学第十周工作总结篇二十一
各位老师，同学们：
大家早上好！我代表本周值周教师对19周学校工作做简要小结。本周我们四位值周教师认真履行职责，对全校教学秩序、学生安全、环境卫生进行了全面检查，并对重点时段、重点部位进行了排查，现将检查情况通报如下：
这一周对我们全校每位师生来说是忙碌的一周，紧张的一周。时值盛夏，天气炎热，而期末临近，除音体美三学科相继完成期末测试外，其余课程均已进入了紧锣密鼓的统测复习阶段。在这里，老师想提醒同学们注意饮食，多吃清淡、消暑食物，每日定时午休，使自身能很好的适应复习节奏，以更好地查漏补缺，使知识上的漏洞缩小到最低限度。
1、本周一部分班主任参加市骨干班主任培训开班会。
2、周二下午6名教师参加市工会举办的家庭教育讲座，各班下发新的夏季校服。
3、周三上午市教育局领导视察我校校园监控设施安装使用情况，并进行现场办公对我校校园整体规划提出建设性意见；下午政教处组织召开六年级学生毕业典礼，全体毕业生为母校献上了一份感恩留念。
4、周四下午中心学校教务处组织印刷六年级毕业试卷。
5、周五中心学校组织进行六年级毕业考试。
1、进入盛夏，天气炎热，部分学生卫生习惯差主要表现在：着装脏乱、不注意个人身体卫生清洁，严重有损班级及学校形象。希望全体同学注意讲究个人卫生，上学时统一穿着新的夏季校服以展现少年儿童的朝气。
2、部分学生不午休，下午上课打瞌睡，影响复习质量。希望同学们每天定时午休，不要提前到校，确保下午的听课质量。现在天气较热，希望同学们在短短的课间十分钟里不要在操场上进行剧烈运动，以至满头大汗，影响下一节课的听讲效果。
3、临近期末，个别班级放松了早读指导，致使早读不能落实到位，一些学生清晨到校纪律较差，在教室内追赶打闹。望全体教师在后期复习阶段抓紧利用清晨时光指导多读、多记。
安全问题是头等大事，安全教育需要全校师生发挥好示范、护导作用。在站牌等重点部位进行安全监督护导的老师，需要进一步加强责任心，按时认真履行好自己的监护职责。
1、大家要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。在校园内不要追逐打闹，过马路、走楼梯时不要推推搡搡，这样很不安全。再者无论有多热，学校都严禁同学们到渠沟边玩耍。请各位教师高度重视学生的安全教育工作，对学生进行安全教育，防患于未然，共建文明、平安的校园。
2、各个班级要做好通风、降温工作，保持地面整洁，清洁区要随时打扫彻底，做到干净。每位同学要主动捡拾杂物，更要劝阻不爱护环境卫生的行为，真正做到“爱护环境人人有责”。
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