进行总结可以促进团队成员之间的交流和分享，形成良好的合作氛围。在总结的过程中，我们要尽量客观公正，真实记录自己的观察和感受。小编希望大家能够从以下的总结范文中汲取到一些宝贵的经验和教训。
小学第十周工作总结篇一
本学期我担任六年级(4)班的语文教学及班主任工作，倍感自己肩上的担子之重。本学期可以说是紧张忙碌而收获多多。为了发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进今后教学工作更上一层楼，现对本学期教学工作总结如下：
一、班级基本情况分析。
本班共有学生50人,其中男生32人,女生28人。大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高。个别的学生学习意识比较差，不知道学习的重要性，学习成绩参差不齐，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，依赖思想严重，学习方法不够科学，特别是习作能力有待提高。后进生的习作语句不通、不连贯，作文水平还停留在一、二年级。针对以上不足，我在课堂的各个环节中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力让学生在各方面的能力都有一定的进步。
二、取得的成绩与经验。
1、抓好学生的学习习惯。
如何能让学生在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。我采用常提醒、常检查等形式，让学生慢慢地养成良好的习惯。从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲，我班学生都能养成良好的学习习惯。
2、抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。
3、抓好词语积累。
词语是小学的学习重点，目的是为了让孩子具有阅读及运用语言文字的能力。在教学中，我尤其重视学生对优美词汇的积累与运用。我让每个孩子准备一个小笔记本，专门收集优美的词汇或句子，鼓励孩子提供自己积累的词语，跟同伴们一起分享。
4、抓好课外阅读活动。
“书是人类进步的阶梯”，读书的重要性不言而喻，我深知大量地阅读对学生发展起着很重要的作用。因此，在教学中，我一直坚持开展好本班的读书活动。每周星期二下午第三节课要求学生读40分钟课外书，做好读书记录;让学生借阅图书，保证书源;课堂上多讲读书的好处，使学生充分认识读书的作用，从而行动起来。在系列活动的推动下，本班涌现出不少爱书分子，如王浩、黄美肤、蔡亦月等，正因为爱书，他们的成绩稳步提高，写作能力也在阅读中得到提升。
5、抓好学生坚持写日记的习惯，给学生练笔的机会。
有了读的保证，写也应加强，我一直采用每周写一篇日记的方法来锻炼学生的写作能力。日记的题材不限，内容与书写方式不限，学生容易找到材料下笔。
6、抓好学生模仿习作、背优秀的习作的习惯。
在指导学生怎么运用有新鲜感的语言时，我特别注重课堂教学的引导模仿。小学阶段让学生多读、多背、多记忆优美的诗文、例文，学生会在大量阅读中丰富知识、积累语言、学会表达，有利于提高学生的习作水平。王浩等五位同学参加学校的作文比赛中，分别获一、二、三等奖。
三、今后努力的方向和设想。
1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
2、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，及时表扬鼓励，增强学生学习语文的自信心和责任感。
3、重视优生的培养和差生的转化工作。
小学第十周工作总结篇二
推却——()迁移——()阻击——()。
观赏——()支援——()惭愧——()。
舒服——()精美——()粗野——()。
晃动——()惦念——()驱赶——()。
爱惜——().近——()闪耀——()。
关怀——()潜伏——()胆小——()。
2、写出意思相反的词语。
清晰——深奥——()隐藏——()。
减弱——()便宜——()藐视——()。
平坦——()湿润——()寻常——()。
直接——()正义——()昏迷——()。
输——()得——()进——()。
曲——()伟大——()热情——()。
建设——()战争——()。
3、选词填空。
惊恐惊奇惊讶惊异。
(1)管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了()的眼睛。
(2)那时我有点()了，为什么伯父得到这么多人的爱戴?
(3)同学们一个个睁着()的眼睛，看着魔术师的表演。
严密严格严肃。
(1)父亲是个很()的人，从来不苟言笑。
(2)从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是()要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。
(3)敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成()的火网，阻挡着战士们前进。
激烈猛烈热烈强烈。
(1)战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开()的搏斗。
(2)突然，飞机遇到了一股()的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。
(3)拔河比赛到了关键时刻，我的心在()地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。
(4)风()地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
繁茂繁荣繁华。
(1)我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和()。
(2)这儿原来是荒滩，现在成了()的商业区。
(3)现在正是枝叶()的季节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。
偶然居然果然。
(1)报上介绍一位90多岁的老太太()长出了一颗新的牙齿。
(2)王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝()是苦的。
(3)一个()的机会，使我俩成了好朋友。
小学第十周工作总结篇三
《小学语文教学大纲》强调在小学语文教学中要进行识字、写字、阅读、作文能力的培养，并指出“要十分重视培养学生的自学能力。”我认为，教师在传授知识的同时，培养学生的自学能力固然十分重要，但是还要教给学生获取知识发展能力的方法。教师只有把教会学生学习当作教学任务的一个有机组成部分，才能完成培养自学能力的任务。
从体裁上看，课本中写人、叙事、写景状物的文章数量较多。每一类文章我都先下功夫，花时间“扶”着学生学习一、两篇，让学生在理解知识的同时，掌握学习方法，然后引导学生运用已掌握的学习方法自学其它篇。如：以写人为主的文章，一般都是通过人物的语言、动作、神态、心理活动等的描写来表现其思想品质。教学中我就引导学生抓住这些描写来学习。在理解课文内容的基础上，再让学生回忆学习过程，体会、总结学习方法。如教《黄继光》一课时，我先让学生找出“前进”“爬去”“挪动”“站起”“举起”“张开”“扑”“堵”这些写黄继光战斗动作的词，再让学生找出形容其中某些动作状态的词语，“匍匐前进”中的“匍匐”，“更加顽强地爬去”中的“更加顽强”，“艰难地挪动”中的“艰难”等，然后让学生画句、读句，从中体会黄继光的顽强战斗精神。在此基础上，启发学生说说黄继光的崇高品质是用什么方法体会到的。
再教类似的课文《董存瑞舍身炸暗堡》《我的战友邱少云》等课文，首先引导学生回忆《黄继光》一课抓住人物动作及动作状态的词语体会人物品质的学习方法，再让学生用这种方法自学，既提高了阅读效率，又巩固了以写人为主的文章的学习方法。
以写景、状物为主的文章，大部分有总起句和总结句。教学中，我就帮助学生掌握抓总起句、总结句读懂课文的方法。如：教《美丽的小兴安岭》这篇课文的时候，我首先启发学生从题目理解这是写景为主的文章，再联系学过的《海滨小城》等课文，使学生意识到可以用抓总起句、总结句的学习方法，并运用这种方法去自学。
要培养学生的自学能力，仅仅教给他们读懂各类文章的基本方法是不够的。只有教给他们读懂文章的具体方法，才能达到“用不着教”的目的。
(一)教给学生哪些方法?
是把方法“灌”给学生，还是让学生在学习过程中“悟”出方法，掌握规律?答案当然是后者。实践证明只有让学生在学习实践中自己“悟”出方法，才能掌握得牢，运用得灵活。我主要通过以下三条途径帮助学生掌握学习方法，提高自学能力。
小学第十周工作总结篇四
本学期，我担任六年级的数学教学工作。我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
一学期教学工作即将结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多，现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索高效课堂教学的新思路。
一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、有效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了学生们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法，使学生“学”得有趣，“学”得实在，“学”有所得，我努力向40分钟要质量。
二、教育教学情况。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年听课十九节,对自己的教学促进也很大.
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
2的教学中，还应注重以下几个方面的转变：
第一、培养学生良好的学习习惯，即在兴趣培养及习惯养成中体验数学。
第二、在生动、具体的教学情境中感悟数学。第。
三、
解读教材，在有机整合和知识重组中呈现数学。
第四、继续探究高效课堂的教学，是自己的教学能真正达到实效性。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，所以今后更应该多学习，多总结，努力提高自身素质，使自己走上一个新台阶！
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
2018年1月6日。
小学第十周工作总结篇五
周一到校后巡视各班，很安静。早自习听贺福说我校在运动会上得了九分，想奖励相关师生，向张校长汇报想法，获批，且由中心校出资。顺便同张校研究住校教师洗澡的问题，实地察看后决定在小锅炉房安装太阳能，由于铁门有缝隙，需要修正。
周二上午在中心校开了半天会，今天是几年来的第四次犯眩晕的毛病了，不过比前三次都轻，这次没有恶心、吐，不知道到底是不是美尼尔综合症。开会时强打精神，十几个问题全记下来了，印象最深的是禁烟的问题，看来周五开会时必须在我校全面实施了。下午在各楼巡视，正碰上宗清与火西小二谈刘帅的问题，见已喝醉，在办公室影响老师们办公，便让宗清将小二叫到了我办公室，近一个小时左右，仍带醉意的他满意的离开学校。6点左右打来电话，酒已醒，感谢学校和老师们对他儿子的关心教育，非要请客，挽拒。
周三向贺福布置了安全、卫生、德育系列活动的报表及活动准备工作，向福才布置了期中考试监考、考场布置、阅卷等相关工作，同时提醒抓紧上报论文及科研成果评比材料。今天头痛，浑身没劲，唉！身体是革命的本钱呀，以后必须加强体育锻炼。在办公室逐一查看老师们的日志。多数老师的日志写得很规范，当然有少数老师对这件事还是出于应付，没认真对待。看着教师们所记载的一件件工作，很受感动，既切身感受到了老师们的累，又见证了老师们工作的细致入微。对好多老师的日志印象深刻：老田带学生参加运动会，不但有高度的责任心，还想到了轮到我镇表演；杨庆辉的班级管理，包括对宿舍的管理；李志远的严中有爱教育方法；焦春霞的班会课，其中一句话值的深思：身累是充实，心累是空虚。今后真需要调整自己的工作心态了。
周四去丰润二中参加体育加试，明月负责组织。一切顺利，学生成绩比较理想。至此，三项加试全部结束，从今年的加试看，我校成绩均比较不错，尤其理化操作成绩最为理想，微机和体育较去年有所下降，但还可以。给我感受最深的应该是相关教师对工作认真负责的态度，有这个大前提，成绩的多少已经不太重要，更何况凭这种态度，成绩也肯定差不了。印象还深刻的是在每次考试时参与组织的全体教师那种热情、对学生的关心、对学校声誉的重视与负责。这也应该是我校近几年各项工作不段进步的根本吧！！！
周五早晨开全体教师会。福才布置了期中考试相关事情，比较周全。我跟老师们谈了学生行为习惯问题，要求教师们利用上课特别是周会课多对学生进行思想教育。我校学生尽管整体上风气不错，但仍处于被动接受管理阶段，还没从思想上根本转变。而这却恰恰是我们接下来需要认真去完成的任务。今天布置了学校禁烟一事，从下周一起执行，但愿此项规定能给烟民们带来益处，也奉劝那些隐君子们，为了自身健康，为了家庭幸福，为了他人免受其害，忌了吧！！！最后用fogo的一幅图结束。
小学第十周工作总结篇六
班级情况简析及措施。
全班共45人。大部分学生能从已有的知识和经验出发，获取知识。抽象思维水平有了一定的发展。基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。
优秀。
良好。
一般。
基础知识。
25。
15。
5
基本技能。
20。
18。
7
综
合
理解。
20。
16。
9
应用。
15。
21。
9
实践。
14。
22。
9
思维水平。
14。
22。
9
学习态度。
28。
12。
5
综合评定。
18。
20。
7
主要优点：
绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程，实行分工合作，各尽其责。能充动口、动手、动脑，主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。
主要问题：
个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不突出。
主要措施：
这册教材的主要内容有：百分数、分数乘法、分数除法、分数、小数四则混合运算和应用题、圆的周长和面积，共计五个单元。
在已有的基础上重点教学分数四则运算，培养学生分数四则运。
算和分数四则混合运算的能力，开始认识曲线图形――图，认识轴。
对称图形，进一步发展学生的空间观念；开始教学百分数及其应用；
结合所学数学知识，进一步发展学生抽象思维能力。培养思维品质：
提高学生解答比较容易的分数应用题的能力，以及综合运用所学知。
识解决比较简单的实际问题的能力。
在计算方面，教学分数乘、除法，分数四则混合运算和应用题、
百分数及其运用。
在分数乘除法这两个单元中，都先集中一段时间教学每种运算。
的意义和计算法则，然后再着重教学分数乘、除法应用题。这样容。
易突出重点，比较有利于学生理解和掌握分数乘、除法的概念，计。
算法则和实际应用。在分数除法这一单元的最后安排一节“比”的。
内容，教学比的意义、性质和应用。有关比的应用，只讲按比例分。
配的计算问题，比例尺则放在比例中教学。加强百分数实际应用的教学。
在代数初步知识方面，出现一些会有分数的简易方程，列方程。
解分数应用题。在几何初步知识方面，教学圆的认识，圆的周长和。
面积的计算，扇形的认识，对称的初步概念，轴对称图形。认识圆。
和轴对称图形时，加强操作、直观，发展学生的空间观念。在应用。
题方面，着重教学分数四则应用题。本册分数应用题教学的另一个。
特点是加强方程解法的教学。
本册在教材的安排和编写方式上，继续保持前面几册的特点，即适当增加概括性的数学知识，适当加强知识的系统性，进一步加强知识间的内在联系，适当加强逻辑思维能力的培养，同时还注意适当加大教学的步子，适当增加综合地、灵活地运用所学知识解决简单的实际问题的练习，以便更好地完成小学数学的教学任务，做到与初中的'数学教学更好地衔接。
教学目标。
小学第十周工作总结篇七
今年我带的是小学毕业班，学生每次的考试成绩都不是很理想。每次考试后，作为毕业班的语文老师来说，我的心情都是十分沉重的。在教学之余，我一直在反思我自己的教学。现将我的教学反思写下，作为自己的教学总结。
一、重视学生的基本功。
学生的写字姿势，笔画、笔顺，查字典的方法，书写的工整，美观，答题的规范。这些看似简单的、基础的东西，要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则，随意的书写，任意的做答，一旦养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们要十分的重视学生的基本功。那怕是一个“答”字，一个“关联词语”都不能少，还要分清楚条理。由于在这一方面认识的不够，抓的有点晚，学生在每次考试中都有不少的失分。所以这是给我留下的印象最深。
二、重视学生的积累。
语文的学习，离不开积累。良好的积累习惯，对学好语文是十分重要的。那么就要在积累上趁早下功夫。
首先，让学生知道要积累、积累的好处和重要性。
其次，还要让学生明白：“知道积累”和“会积累”还有很远的距离，要交给学生积累的方法。如：写春天。可以让学生从词语，成语，诗句，名言，俗语，谚语上积累；还可以让学生从春天的事物中积累，如写花、草、树、风、雨、山、水、人分别用什么词来形容；还可以按春天的象征意义来积累，比如春天是希望的象征。用同样的方法积累夏、秋、冬。那么无论以后考到四季的任何事物，学生也可以轻松应对。
再次，学生掌握了积累的方法之后，还要教给学生积累的内容，积累的内容越具体越好。
第四，积累不要一次贪多，而是多次，少量。
最后，学以致用，让学生积累的东西可以很好的得到展示。老师可以在课堂上有计划的留出课前3至5分钟，让一、二个学生展示自己的积累。让学生在积累中体会到学习的幸福和快乐。
三、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。
俗话说得好：“伤其十指，不如断其一指”。学生知识学过以后，往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点，在学习之后，就要进行巩固，不是题目的巩固，而是就新的知识点，专题进行巩固。做到基本训练，变化训练，强化训练。最后总结出方法，规律。要想方设法给学生留下深刻的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼。
四、重视学生建立自己的知识架构。
知识点经过反复的训练之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自主总结，最终建立自己的知识架构。做老师总是以为什么都讲给学生了，甚至很多题目都是原题讲过的，学生做过的，甚至有的都做了几次了，可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有形成学生自己的知识体系。
五、重视学生的做题方法的积累和使用。
语文，学生一直以来都认识不够，甚至认识上还有偏差。学生认为做数学题，每一道题都有方法，而语文没有关系，可以根据自己的理解做答。实际上并非如此。语文题目每一道题也都是有做题的方法和依据的。现以理解词语为例，说一说理解词语的主要方法：
小学第十周工作总结篇八
复习目标：使学生熟练地掌握整数、小数、分数四则混合运算的顺序和法则，能根据具体的题目，灵活地选择合理、简便铁计算方法，正确地进行计算。
复习过程：
1、指名回答(课本第130页总复习第5题)。
2、出示计算题，让学生分析运算顺序，确定先算什么?再算什么?再分析怎样计算。
(1)6×8-3÷5.5(2)[1+(3-1)÷7]×2。
3、复习简便计算。
出示计算题后提问怎样计算简便?根据什么这样算?
1.5×(1+1)(根据乘法分配律)。
88×37%+11.4×37%(根据乘法分配律的反应用)。
学生练习后教师讲评。
下面各题能简便计算吗?
学生练习后再口述计算过程，教师讲评。
72.8÷+2×112×0.4-2÷5×2。
(2.75×3-2×2.25)÷10。
小结：分数、小数四则混合运算的运算顺序跟整数四则混合运算的运算顺序相同，计算时要根据运算顺序，确定先算什么。后算什么，同时还要根据具体题，灵活地选择合理的计算方法，使某些运算简便。
4、复习文字题。
用6.5与2的和去除6.9减去4的差，结果是多少?
要求学生列出综合算式。练习后提问：
为什么用6.9减去4的差做被除数?你根据题目中什么来判断。
一个数的比3的2倍少0.4，这个数是多少(用方程解)。
小结：解答文字题，可以列成综合算式，也可以用方程来解答，列式时要注意分析题目中条件，正确判断运算顺序。
小学第十周工作总结篇九
本学期的教学工作要以《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，深入贯彻基础教育改革精神，坚持以“育人为本，养成为先，质量立校”为目标，更新教学观念，把“以人为本”溶入到教育教学的全过程，改进教育教学管理和学科教学，建立和谐的师生关系，把提高学生的学习思维为教育教学目标的基本，使每一个孩子都学有所长。
二、本学期课程教学目的要求和任务。
（一）教学目标：
1、使学生理解分数乘、除法的意义和分数乘、除法之间的关系。掌握分数乘、除法的计算法则，能比较熟练地计算分数乘、除法。
2、使学生能正确地进行分数四则混合运算。
3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比.4、掌握圆和扇形的特征，会用圆规画圆。掌握圆的周长和面积的计算公式，能够正确地计算圆的周长和面积。结合教材内容，对学生进行爱国主义教育和辨证唯物主义观点的启蒙教育，培养认真负责、工作细致的良好学习习惯。5、使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。
6、理解百分数的意义，能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化，能解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。
（二）教学任务。
本册教材内容有：分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题，圆的周长和面积、百分数。
这一册的的教学是在前册己有的基础上重点教学分数四则运算，培养学生分数四则运算和分数四则混合运算的能力；开始认识曲线图形---圆，认识轴对称图形，进一步发展学生的空间观念；开始教学百分数及其应用；结合所学数学知识，进一步发展学生抽象思维能力，以及综合运用所学知识解决比较简单的实际问题的能力。
三、学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施。
（一）、学生基本情况分析。
六(2)班共有44人,六(3)班共有45人,从这两个班的数学成绩学期来看，上学期两班的.成绩相差较大，当中有10名学生学习态度不认真，平时应该多关心这些学生的学习情况，及时地教育。从学习兴趣来看，大部分学生还是比较喜欢数学,学习认真，发言踊跃,作业及时完成,但还有少数学生上课很不认真，经常开小差，注意力很不集中。可见个别学生学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。因此根据以上的情况，本学期要根据实际情况采取适当的教学方法,努力纠正不良习惯,认真实施既减负又增效,在提高课堂效益上作文章,扎扎实实推进素质教育，来提高学生的实际成绩。
（二）、具体措施。
根据两个班学生的实际情况，以及本册教材的特点，拟定措施如下：
1.为了激发学生学习数学的兴趣和积极性，在课堂上继续使用“激励竞争，及时评定”的教学方式，并通过动手实践、自主探究与合作交流等多种重要的学习方式，紧密联系生活实际，把数学学习活动创设成一个生动活泼和富有个性的过程。
2、建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的进程；要关注学生数学学习的水平，更要关心他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。
3、注意教学的开放性，培养学生的创新意识和创新能力。如在备课时要设计多些能让学生展开思维翅膀的活动，精心设计练习,做到精学精练,坚持每堂课后留出一题“动脑筋”的思考题,以挖掘学生的潜在能力,促进智力发展。
4、渗透德育。结合教学内容，对学生进行思想品德教育。同时在数学的学习实践中，培养学生良好的学习习惯和心理品质。
5．多渠道,多方位的与社会、家庭和学校互相联系,共同实施素质教育。
四、各单元的课时安排。
第一单元分数乘法15课时。
第二单元分数除法20课时。
第三单元分数四则混合运算和应用题22课时。
第四单元圆12课时。
第五单元百分数15课时。
总复习8课时。
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小学第十周工作总结篇十
回首20xx-20xx上学期的教学工作，我感触颇深。在本学期我对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作如下总结。
一、认真备好每一节课，课后及时反思。
我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的知识技能，而且了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并根据了解到的情况认真选择教法，安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我及时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。
二、重视学生的课外阅读积累。
要想学好语文，只凭课本是不够的，必须扩大学生的阅读面。《课程标准》提出：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。我引导学生大量阅读课外书籍，培养学生课外知识量。要求学生必须根据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我相信这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。
三、做好学生的辅导工作。
本班学生语文基础比较差，学生爱动、贪玩，缺乏自控能力，学习积极性不高，有一部分学生总是不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期我在班中成立学习“互助”及“竞争”小组，利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步。自从成立学习小组后，我发现孩子们的学习积极性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成绩也有了一定的进步。我也在课外加强辅导工作，对后进生表示尊重和理解，注重为他们提供更多的机会，鼓励他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步。
四、基础知识是语文学科的重中之重，六年级的这一学期的知识综合性强，生字要求人人会写，会认的字要求会认、读、写，而文中要求背诵的要求会背，不能马虎。
五、狠抓学生阅读理解这个薄弱环节，本班学生阅读理解能力差、贪玩、注意力不够集中，针对这些，本期重点放在读上，从读中理解词义、句子的含义，从读中体会思想感情，从而培养学生的思维、概括、创新。以学生自学为主，把大量时间留给学生，使他们从读中感悟，养成‘读书’的好习惯，主动参与，老师和学生有一种心灵上的默契来提高他们的各科成绩。
六、注重多激励学生。好孩子是夸出来的，要以欣赏、赞美、夸奖、鼓励，作为主体，勇气是把利箭，能帮助你斩出前进途中的障碍，由此可见，激励学生可以使学生看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，茁壮成长，只有这样，学生才会有闪光的机会、才会有上进、自信心，才能养成良好的习惯，人人才会进步。
这学期的教学工作，虽然取得了一定的成绩，但是在教学中还存在着一些不足，如孩子们对课文的理解总停留在表面，不能很好的拓展和加深，作文水平还是不太理想等。今后，在教学中，我要加强自己的业务水平，提高自己能力，对存在的不足之处继续探索、尝试。
小学第十周工作总结篇十一
20xx-2019学年度第一学期第十一周各部门工作依照周程计划井然有序的开展，现汇总如下：
周一教师工作室工作如期开展。本次运动研讨的主题是各年部教授教化模式的简洁意骇。
为了欢迎上级语言翰墨反省工作，我校特举行了语言翰墨自检会，会议中，由丁主任分配责任到每一名教师，自检自查，筹备欢迎好上级反省，做好语言翰墨工作。
二三年级阶段挑战赛。针对二三年级学完内容，展开一次学习成果挑战赛。重点在于查缺补漏，勉励煽动!
本周，在教务处的组织下4、5、6年级进行了月考。本次考试教师和学生高度看重，合理分配考场，精心支配监考教师，考后抓紧光阴批卷。通过月考了解学生近期学习状况，查找不够，为进步造诣而尽力。
走进古典名著，静心阅读，在阅读中感想感染古典名著的魅力，进步科任教师的文学素养。
11月16日，在小组长的组织下，各个年组结合本阶段学生学习环境和所学内容进行了集体备课。每位教师都实时参加，认真讨论，年组结合前一阶段的学习进行了小结，对学生呈现的学习上的问题进行实时交流和讨论，找到赞助改正的措施。集体备课有利于施展教师群体的智慧，补充列位教师备课中的不够，取长补短，资源共享，配合进步。
1.晨读：为了弘扬传统文化，赓续地进步本身的文化修养、净化本身的魂魄、坦荡本身的视野，体会古诗词的韵律美，我校所有班级在周四、周五每天的晨读继承增强古诗词的背诵。在古诗词的'诵读的韵律美中开启一天的校园生活。
2.晨会：在晨会上每个班级还应用短暂的五分钟进行习惯养成教导晨，班主任们依据本身班孩子的不合特点和不够，进行有针对性的教导，将一些卫生、康健、平安等生活常识教给学生。
3.家校同行，践行守则：在我校“学守则，懂践行，做规范好少年”的运动中，学生们依据对守则的理解，具体利用到生活实际践行中，更好地匆匆进学生建立正确的抱负信念、养成优越行为习惯和全面而有个性地康健发展。
上好班会课是班主任德育开展的紧张手段之一，11月12日，由德育室组织，赵群先生为全校班主任先生涌现了一堂杰出的体验式班会不雅摩课。"相不雅而善之谓摩"所谓不雅摩便是之人们相互学习切磋，在不雅摩中取长补短。
南小德育科研课题在颠末了充分积累筹备之后已正式进入实施阶段。在崔主任的指导率领下，从本周开始列位教师精心设计了课前三分钟环节，使以古诗词为载体的德育渗透，美德培养正式进入了讲堂。
为了匆匆进传统美德教导和日常行为规范的落实，我校本周一全校各班举行一次名为“做规范好少年创五星班级”的主题班会。同学们为这次班会做了充沛的筹备，认真学习了《中小学生守则》《小学诞辰常行为规范》并说说本身在学生和生活中是怎么样践行本身的行为规范的，如何为本身的班级争五星好评。
11月14中午，全体班主任参加南杂木小学班主任会。会议由德育崔主任主持。崔主任对付近期的德育教授教化工作提出了新的期望和要求。要求列位班主任严抓学生的日常行为习惯，同时崔主任对我校即将推出的124n班级治理模式进行了简单的解说。
本周三，心灵图卡第一次走进五年五班。
心灵图卡顾名思义，是心灵沟通的卡片。卡片上各类各样的动物图片活龙活现，让孩子们更直不雅地感想感染到不合动物，也有不合的际遇，配上简单的翰墨说明让人浮想联翩，孩子很自然地联想到和本身相关的人与事。在运动中，心理指点教师注意培养小组互助，把四人分成不停一组，四人互助看图片讲故事。分享时，四人互助把小组故事讲给人人听，孩子们有声有色地讲着故事，在开心地分享着。在运动中，孩子们懂得谛听他人的叙述，懂得了尊重，在互助中懂得连合互助的紧张。心灵图卡让孩子们心灵相通，体验到协调相处的愉快!
11月12日，学校组织召开校车冬季治理会议，镇当局领导、公安分局领导、学校领导、校车司机及对接先生参加会议。会上，学校对校车司机提出校车冬季治理要求，镇当局领导、公安分局领导及学校领导分手讲话，要求校车司机必然要遵守交通规则、遵循季候特点，谨慎驾驶，确保通勤师生乘车平安。会后，学校与校车司机签订了《校车冬季治理平安责任书》。
11月13日，学校召开全体教师大会，各部门进行月。平安办陈诉请示了9、10月份工作的开展环境，从取得的造诣、存在的不够以及往后的计算三个方面进行总结，为下月平安工作的顺利开展做铺垫。
11月5日，信息部组织开展了本学期第三次的科任教师信息化教授教化培训。在此次培训中，刘海滨主任对powerpoint应用自定义路径动画的使用绘制手机滑动画面进行了学习，参培教师认真记录、演习，取得了优越的后果。
xx小学新学期第十一周工作汇总如上，迎接点击下方留言处留下您的名贵看法和建议。
小学第十周工作总结篇十二
上周，在学校各部门的齐抓共管和全体师生的共同努力下，学校秩序井然，环境整洁，各项工作顺利完成。下面我将上周值周工作总结如下：
上周是忙碌的一周，临近中期考试，每位教师对教学工作抓得很紧，经常挤时间辅导学生。很多老师在早读和午间前十多分钟已到教室，抓紧时间进行全班或个别学生的辅导，不辞辛苦，不计较个人得失，精神可嘉。
上周是和谐的一周，学习、安全、卫生、纪律、文明、活动、路队样样都做得不错。每天的早晨、中午、活动时间，我们都要进行常规检查，检查结果总体良好。星期五我们对卫生又进行了突击检查，各班卫生干净、整洁、舒适。
当然，在发现优点的同时，我们也发现了一些不和谐的音符。
1、眼保健操做得不够认真，有的同学边做边说话，有的半睁着眼睛做，动作不到位，不标准，希望同学们以后做好眼保健操。
2、学生的交通安全意识仍不够强，放学路队不够整齐。放学后，在校园内各班路队很整齐，秩序良好，但一出校门，多数班级的路队就不成形了，一方面影响不好，另一方面存在安全隐患，希望各班能进一步加强路队教育。尤其是六年级和一年级。
3、学生保洁意识不强。放学后，在校园地面经常看到有纸张，希望各位同学爱护环境，不要随意乱扔垃圾。
4、双面教学楼的学生在出操和放学时拥挤，秩序混乱，希望学校能统一统筹安排，确保各班队伍整齐、有序。
同学们，校园是我们共同的家，让歌声、笑声、掌声、读书声充满我们的校园，让那些不和谐的音符远离我们的身边吧！希望这周，我们能够做得更好！
小学第十周工作总结篇十三
在茫茫人生中，会有很多选择。有人说人生是一场选择的游戏，但在这个选择的十字路口，我们该如何选择？我认为我们需要运用我们的生活经验和智慧。而我们应该如何培养这种经验和智慧呢？我觉得需要循序渐进，不能盲目求知。生活中，有人向往自由，追求自由。如果是我，我想我应该先学会如何选择，如何做出正确的决定，选择自由，让自己走向自由。
有些人整天抱怨自己的命运和运气不好，但我想告诉他，“命运不是一个机会，而是一个选择”，无论你的命运是什么，你都应该为自己的利益而努力，而不是逃避。100多年前，有一个不向命运低头的设计师——可可香奈儿。尽管生来坎坷，从小被父亲从学校送去寄养，但她“从命运之神手中夺回生命”的精神是非常令人敬佩的。可可香奈儿的生活充满了高潮，但最令人钦佩的是，她对命运的选择是坚持不懈地努力创造自己的天空，而不是放弃自己，这样她才能成功。一本书记载：“成功是一种选择，一种决定；这是一种承诺，也是一个持续的过程。”由此我们可以看出，如果我们想成功，我们必须做出正确的选择。
人生一定有很多选择，而这些选择并不总是正确的。会有错误和失败，但不能永远动摇。但是，如果你因为害怕失败而没有做出选择，那么你才是真正的选择失败，因为你不敢做出选择，选择不原地踏步就失败了。
综上所述，我们在做选择的时候需要非常小心。有句话说：“决定你是什么的不是你的能力，而是你的选择。”生活中有很多选择，不管是至关重要的还是微不足道的。你在做选择的时候一定要用最认真的态度去面对他们，这样才不会后悔。
小学第十周工作总结篇十四
设计意图：
《小鸟小鸟你真好》是一首优美、抒情、动听，充满爱的歌曲，它描述了老鸟为了小鸟辛苦了一辈子，现在老了，行动方面已经不方便，再去捉虫真的很困难，造成了生活上的问题。小鸟长大了，懂得了老鸟的困境，不怕辛苦，总是照顾着老鸟,每次捉虫的时候，总是让老鸟先吃饱。体现了小鸟尊敬长辈，照顾长辈的美德。歌曲是2/4拍节奏。我们知道，节奏是音乐要素之一。因此，知识点是2/4拍节奏的强弱特点。歌曲还运用了领唱、齐唱的方法，表现了老鸟和小鸟的情感；还运用了两个间奏以及多处付点音符，掌握好这些知识点，为整个教学活动的开展奠定了基础。
活动目标：
1、初步学会领唱、齐唱和间奏的歌曲，唱时有表情。
2、能大胆地表现自己。
3、教育幼儿学习小鸟敬爱长辈。
活动过程：
（一）引入活动，激发兴趣。
1、听音乐：“可爱的.小鸟”导入课题。随着清脆、悦耳、优美的音乐，师问：“谁。
来了”？安定了幼儿的情。
绪及集中了幼儿的注意力。、
2、观察图片，听故事：
3、出示图片，引导幼儿讨论：大树上有谁？它们在干什么？
4、师以生动、形象的语言讲述故事后问：“你们喜欢小鸟吗？为什么？”
（二）、欣赏歌曲。
1、欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌曲内容：
2、欣赏录音机播放的歌曲，要求幼儿专心倾听。师问：“歌曲中有谁？告诉我们一件什么事？”
3、师有表情地范唱歌曲，让幼儿进一步熟悉歌曲旋律，重点鼓励幼儿大胆表现自己。
师问：“你喜欢歌曲中的哪一句？”
（三）、整体教唱。
1、幼儿学唱歌曲：
2、整体教唱歌曲，重点指导幼儿唱好休止音及间奏的停顿。
3、分组进行领唱、齐唱的练习，要求幼儿有表情地演唱。
4、在上环节的基础上，幼儿对整体歌曲的旋律已经有了一定的认识，在此运用了整体教学法，以连贯的歌词、完整的曲调，很好地激发了幼儿的学习兴趣。在学习中，重点指导幼儿领唱、齐唱的方法及间奏的停顿。
（四）、幼儿游戏。
1、教育幼儿学习小鸟敬爱长辈：组织幼儿讨论：平时你是怎样对待长辈的？长辈盲目的疼爱，造成了幼儿总是以“我”为中心，不懂得怎样关心别人，帮助别人，因此，对幼儿进行情感教育是非常重要的。
2、音乐游戏――《小鸟小鸟你真好》：幼儿自由结伴，在欢乐的音乐游戏中，充分表达自己对美好生活的追求以及爱长辈的情感。
活动反思：在传统的教学中，歌曲教学一直是被人认为最容易进行的，只要教师自己会唱，幼儿自然会跟着模仿。但在新《纲要》中，明确地强调幼儿艺术活动的能力，是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。因此根据教材内容和分析主要运用了视听唱、整首教唱法、游戏法三种教学方法进行教学。在教学中我主要从两个方面进行学法指导，一方面就是引导幼儿注意倾听，大胆表现。因为幼儿学习歌曲，主要是通过倾听这一途径，教幼儿注意倾听，才能正确感知音乐的旋律，理解歌词内容。另一方面就是指导幼儿通过自由表达的机会，将自己喜欢的“哪一句”歌曲展示给大家，提高了幼儿学习的积极性，培养了幼儿对音乐情感的理解和表现能力。最后以游戏结束的，我们都知道游戏是幼儿最喜欢又易接受的一种方法，以游戏为基础活动，每个活动都离不开游戏，让幼儿在轻松、快乐的氛围中学习，把活动推向高潮。
小学第十周工作总结篇十五
老师、同学们：
大家早上好！
在忙忙碌碌中，我们不知不觉度过了本学期的十五周，上周在校领导的关怀支持和同学们们的配合下，顺利完成了安排的各项工作。下面我代表上周值周小组对上周工作做简单的总结。
1、迎接省级实验教学复验。上周周三省级实验教学专家组一行，在各级领导陪同下，来我校进行了实验教学复验。在全校师生的共同努力下，顺利通过省级验收。在这项工作中，尤其是我们的理化生老师和部室管理员之前做了大量的工作，对他们的辛苦劳动表示感谢。
2、各教研组继续进行学科听评课。根据教务处安排，上周各教研组继续听课、评课。有乔老师、张老师等几位老师上了示范课。上课的老师都做了精心准备，每位老师都体现了自己的教学特点，发挥了自己的教学水平。通过这项活动，同学科老师相互交流、相互学习、共同提高。对我校教学质量的提高起到了促进作用。
3、经典诵读活动。继承弘扬中华传统文化是我们的责任和义务，上周周三，学校组织了全校性经典诵读活动。每个班都展现了班级风采，经过评选，九年级二班和七年级被推选参加区级比赛。
尽管我们做了大量工作，但在我们学生中还存在一些不尽人意的地方，具体表现有：
1、学生中带手机现象屡禁不止。这个现象许多老师都不同程度的强调过，各班主任老师都禁止过，但通过上周检查，发现学生中带手机的大有人在，这严重影响了课堂教学和学生学习。
2、卫生打扫存在死角。由于上周停水，厕所卫生打扫差。希望同学们能自觉维护和保持厕所洁净。
1、天寒地冻，请老师、同学们注意保暖，注意来回路途安全。
2、本周是第十六周，临近期末，请同学们在学习新课的同时做好复课，力争期末考试取得好成绩。
经过综合评比先进班集体为九年级二班。谢谢大家！
小学第十周工作总结篇十六
各位老师，同学们：
大家早上好！我代表本周值周教师对19周学校工作做简要小结。本周我们四位值周教师认真履行职责，对全校教学秩序、学生安全、环境卫生进行了全面检查，并对重点时段、重点部位进行了排查，现将检查情况通报如下：
这一周对我们全校每位师生来说是忙碌的一周，紧张的一周。时值盛夏，天气炎热，而期末临近，除音体美三学科相继完成期末测试外，其余课程均已进入了紧锣密鼓的统测复习阶段。在这里，老师想提醒同学们注意饮食，多吃清淡、消暑食物，每日定时午休，使自身能很好的适应复习节奏，以更好地查漏补缺，使知识上的漏洞缩小到最低限度。
1、本周一部分班主任参加市骨干班主任培训开班会。
2、周二下午6名教师参加市工会举办的家庭教育讲座，各班下发新的夏季校服。
3、周三上午市教育局领导视察我校校园监控设施安装使用情况，并进行现场办公对我校校园整体规划提出建设性意见；下午政教处组织召开六年级学生毕业典礼，全体毕业生为母校献上了一份感恩留念。
4、周四下午中心学校教务处组织印刷六年级毕业试卷。
5、周五中心学校组织进行六年级毕业考试。
1、进入盛夏，天气炎热，部分学生卫生习惯差主要表现在：着装脏乱、不注意个人身体卫生清洁，严重有损班级及学校形象。希望全体同学注意讲究个人卫生，上学时统一穿着新的夏季校服以展现少年儿童的朝气。
2、部分学生不午休，下午上课打瞌睡，影响复习质量。希望同学们每天定时午休，不要提前到校，确保下午的听课质量。现在天气较热，希望同学们在短短的课间十分钟里不要在操场上进行剧烈运动，以至满头大汗，影响下一节课的听讲效果。
3、临近期末，个别班级放松了早读指导，致使早读不能落实到位，一些学生清晨到校纪律较差，在教室内追赶打闹。望全体教师在后期复习阶段抓紧利用清晨时光指导多读、多记。
安全问题是头等大事，安全教育需要全校师生发挥好示范、护导作用。在站牌等重点部位进行安全监督护导的老师，需要进一步加强责任心，按时认真履行好自己的监护职责。
1、大家要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。在校园内不要追逐打闹，过马路、走楼梯时不要推推搡搡，这样很不安全。再者无论有多热，学校都严禁同学们到渠沟边玩耍。请各位教师高度重视学生的安全教育工作，对学生进行安全教育，防患于未然，共建文明、平安的校园。
2、各个班级要做好通风、降温工作，保持地面整洁，清洁区要随时打扫彻底，做到干净。每位同学要主动捡拾杂物，更要劝阻不爱护环境卫生的行为，真正做到“爱护环境人人有责”。
小学第十周工作总结篇十七
在全体师生的共同努力下，教育教学秩序有条不紊，井然有序，发展态势良好。同学们遵规守纪，刻苦好学，校园处处呈现出文明、和谐、积极进取的景象。学校卫生情况总体来说还是比较好的。现将本周值周工作总结如下：
1、周一、周二复习备考
2、周三、周四中期考试
3、周四下午局领导检查现场会准备情况
4、周五试卷讲评。
一周来在教育教学工作中表现出来的优点有
1、班主任老师能继续发扬不辞劳苦的精神，坚持抓班风学风。每天能坚持操前、午饭后进教室组织学生学习（特别是早晨6：20就能进班组织学生学习，每天要求学生做到，自己先做到）能坚持午自习跟班，组织学生认真完成作业，还帮助学生分析存在问题，进行思想剖析和学法指导，提高学习成绩。部分代理班主任老师工作认真，尽到班主任职责（刘相锋）。
2、科任老师责任心强，工作热情高，质量意识强，都能积极投入到教育教学工作中去。在预备铃响之前都能进入教室组织学生上课或者进行个别辅导与集体辅导，有的老师还利用午自习一、二，饭后时间走进教室督促学生学习，进行辅导。早读辅导时间部分老师布置的任务明确，针对性强，检查督促到位。作业量足且有层次，针对性强，注重学生的思维开拓和能力的培养。作业指导科任教师能因材施教，个别指导与集体辅导相结合，注重差生转化和优秀生培养。考试期间咱老师都能按学校的考试工作规范要求自己，到指定地点及时参加工作，认真监考、细心阅卷。
小学第十周工作总结篇十八
往返于南油的`路上已有一段不短的时间。这一周来，我一直跟着朱总学习，工作。在工作中，朱总的博学的知识，严谨的做事风格，条理而全面的思维方式及深厚的专业知识等无时不刻不影响着我，指导着我，让我从中学到了很多。
首先我对公司的业务及运营流程有了一定的了解，公司主要是以帖牌为主的服务性质的贸易型公司，其主营的产品有羽绒服及高端皮草两类，供应商来自海宁，北京，深圳等，对应的客户是市场及品牌商。学习了衣服的结构，组成部分及可以大概的估算单件衣服的用料及一般原料的价格，一般情况下的成本计算，利润率等。羽绒服由面布，里布，胆布，鸭（鹅）绒，填充物，及拉链，扣子等辅料制成，而皮草则是面向高端市场的服饰，他由使用各种不同种类动物的皮毛经过复杂漫长的特殊工艺制作而成，其中包括有：獭兔，貂皮，狐狸皮，貉子皮，水洗羊皮等。学习了其皮毛种类的大概的区分方法及适用的款类。现在市场上的貂皮大多是由香港拍卖，从丹麦进口，今年经原料价格比去年有上涨不少。而国内皮草的两在产地在海宁及河南。貂皮具有“风吹皮毛毛更暖，雪落皮毛雪自消，雨落皮毛毛不湿”的三大特点，因其原料价格高，独特复杂的生产工艺，高端的定位而卖得比较贵。
其次，在这一周的时间内，我做了一份月份收支平衡表，一份展厅冬装满排面量的预算，及一份公司下半年的成本预算，学习了如何从哪些方面来计算企业必需的运营成本，如何计算简单的投资回报率，以及企业的成本投资包含哪些大概的方面，什么是机会成本等等。大约的了解了按照怎么样的比率来排版及计算出成本。了解到需要计算哪些类目及如何更清晰简洁并明确的做出一份成本预算。
首先在看问题的一个角度方面会有所改变，之前我看待一般性问题，都会以主观的角度去判断他的是非，而现在我学习了可以站在客户或需求者的角度来思考这件事情，分析他目前的状况，存在的问题及机会，多角度的分析可以把问题看得更全面。朱总让我学习了策略性经销规划是什么概念，使我学习到在碰到一些问题时，可以以更高的角度来分析出问题存在的原因，及如何根据所存在的问题，来探讨出解决的明细方案。
其次，学习了wsot分析方法的意思，意义，及如何分析。即：s代表strength（优势），w代表weakness（弱势），o代表opportunity（机会），t代表threat（威胁）。分出中四个象限的内容，其中so是优势及机会，这是代表意义上的成功的，而wo，st，是机会与问题平存，这一块是需要通过一定的方法来争取的，而wt方面则指出的是投资可能失败的地方，这一块区域是需要规避的。
在公司的经营中，一定要有可规避部分避风险的代替性产品或服务，以至于在碰到一些问题时不会太过于被动。在承接业务时，要分析哪些业务是必需要争取的，哪些业务是不能接的。及需要分析什么时候有必要需增加成本来降低风险，怎样来把握平衡等。
在经过这一周的适应，我感觉了自己包括专业内的多方面知识的欠缺，如在思考问题的层次上面，我们可能想到的只是表面的，主观判断上的对或错，而看不到这个问题发生的原因，是偶然性还是必然，及可能做到的防范等。世事皆学问，什么事情都有因果，需要理解这些问题的发生必需要经过多方面多角度的思考。有时候我们需多留意身边发生的事物，思考他们为什么会这样发生的原因，就算当时百思不解，或者事后我们会恍悟，这对我们的思维思考的能力，学习及理解能力及自己的知识面都是有帮助的，只有留意生活，留意身边的事物，你才能懂得生活，懂得身边的事物。
一：多思考，处处留心皆学问。
二：多看书，看懂书，书中道理无数。
三：结合实际，学会学以致用。不要知识耳中过，脑海影不留。
四：学习如何提高工作效率，这离不开专业的熟练度及需学习如何提前做好工作。
五：清楚的表述。
小学第十周工作总结篇十九
各位老师，全体同学们大家早上好：我代表第八周值周小组对上周值周情况做一总结:。
20xx年的这个季节，比以往显的更加冷了一些，连春寒料峭时也没忘来点冰雪点缀，虽然上周是在大风降温中开始的，但寒风，没能挡住同学们上进，好学的热情，每天六点半左右，我们的学生已经陆续来到学校，拿起书本，琅琅的读书声响彻在校园的各个角落。值日生为了让同学们有一个干净的学习环境，仔细地清扫着教室和区域的卫生。整个校园显得干净，和谐而有序。
上周同学们在学习，纪律，卫生等方面的表现比较令人满意，当然在值周过程中也发现一些值得同学们改进的方面：
上周同学们学习热情饱满，学习态度认真，学习氛围浓厚，具体表现在早读投入，上课专心，下午自习和晚自习都能认真看书，做作业。但是也存在一些和总体旋律不合拍的音符，总结起来主要有：1、个别同学学习态度不明确，思想松懈，行为不端正，上课随便迟到，课堂上一幅漫不经心，无精打采样子，经常逃课，没有一个学生的样子。虽然校园中这部分学生占极少数，可严重影响了老师上课的兴致和校园班级的和谐，学生学生，以学为生，学习是我们的首要任务，知识应该成为我们追求的目标，才学应该成为我们攀比的对象，奉劝这些同学不要再虚度年华，珍惜现在，把握明天。2、初中同学在早读时不必发出太大的声音，因为记忆的效率和声音并不成正比，相反太大的声音会影响其他早读的同学。同时希望大家在早读时更加注重英语科目。
3、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。高三六班在星期四下午英语检测考试中早退学生特别多，问其原因要么不感兴趣要么不会做，他们苦涩的辩解让人很无奈，由于缺少语言环境或基础不扎实，使得英语成了许多学生高考道路上的拦路虎，但英语是必考科目，我们别无选择，与其胆怯的逃避不如勇敢地向它表白，英语，爱你没商量。奉劝每一位同学一定要在自己薄弱的科目上多下功夫，不要躲避自己的弱点，只要你坚持好好学自己以前没学好的科目，以后一定能弥补回来，有心人，天不负。
4、匆忙应付老师作业，却对课本不认真钻研，有不会的题目就直接问其他同学，不动脑筋去思考。上周值周过程中发现下午自习和晚自习问作业题的同学非常多。在此没有批评同学们讨论问题的意思，只是想提醒同学们遇到难题的解决程序，首先要思考，在思考的过程中提高自己解决问题的能力，如果经过思考了实在不能自己解决的问题，再去问同学或者老师，这样学习效果会更好一些。
5、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做，考试毕竟让同学们用笔写在纸上，建议同学们平时多动手实践，要知道“绝知此事要躬行”。
6、晚上开夜车，白天无精打采，形成恶性循环。上周高三级迟到的学生特别多，问原因主要是晚上看书，睡觉太晚，勤学固然提倡，但睡的太晚会严重影响白天的听课质量，长此以往会使自己的生物钟紊乱，白天反应迟钝，希望这些同学能够及时调整，要知道高考毕竟是在白天进行的。温馨提示学习时的一般策略：
1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的去听。
2、认真听讲、记好笔记：课堂上将老师所讲的精华抓住。要知道“课上一分钟，课下半天功”。基本概念不用记，而老师对概念的解释要用心记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后再自己独立做出来。
4、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。
学习上没有捷径，只有技巧和方法。怀着一颗“天道酬勤”的心，以技巧结合切实的努力，成功便可垂青于你。现在，我们正处在长知识、长身体的关键时期，学习是我们目前最主要的任务，是一个在老师指导下从无知到有知再到创新的过程，也是应该伴随我们一生的事情。我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数：天才出于勤奋；业精于勤荒于嬉；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟等等，但是光记住这些名言警句还远远不够，勤奋学习应该体现在我们生活和学习中的每一个环节，按时起床，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立作业，敢于质疑，善于合作，勇于创新；摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚实的基础，创造成功的机会。
古人云：“没有规矩，不成方圆”。纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位，公共场所需要纪律，行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。上周大部分同学能够按时到校，遵守校规校纪。不过在上周值周过程中也发现了一些问题，具体表现在：
星期天：第一晚自习高二三班一女生在教室玩手机，星期二：早自习快下时初一三班9名同学在教室背面说话玩耍，第二节高一六班信息技术课有六名同学呆在教室，第一晚自习高二三班一男生在玩手机，星期四下午自习初二二班，初二三班吵声大，早自习快下时，有部分同学在厕所里大声喧哗并且吸烟。
在下晚自习的时候发现很多同学在学校门口等同学一起回家，打听得知是一些上网和看戏的同学，其实我们的人生何尝不是一出戏，当我们现在沉浸在上网、看戏等享受中时，其实你在透支你的青春，不难预见你的人生将以悲剧收场，而那些认认真真学习的同学才可能以喜剧剧终，同学们笑到最后才是笑得最好的，在上周值周过程中发现一些同学平时做作业是全盘拷贝参考书或者其他同学的作业，这些同学在考试的时候就只能寄希望与监考老师的网开一面，前后同学的助人为乐，左顾右盼，用观察法答题，更有甚者为了分数不择手段，请同学们切记：“分数诚可贵，奖励价更高，若为诚信故，两者皆可抛”，平时我们可以复制别人的劳动成果，可你是否想过谁的成功可以复制，人生又怎么复制。
初三三班某同学拾到人民币若干元。在此向这些拾金不昧的同学提出表扬。星期五，初二级考试，高二三班的学生主动帮初二三班的学生打扫区域卫生，特提出表扬。
人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。
小学第十周工作总结篇二十
寒风萧萧，寒气袭人，在各位老师和同学们的协助下，我们顺利完成了十四周的值周工作，在师生们的共同努力下，教学秩序良好，学习风气较为浓厚，各项工作进展顺利，现简单总结如下：
1、纪律、安全工作常抓不懈。纪律是学习的保证，安全是学习的前提。本周各班主任老师利用晨会、主题班会多形式对学生经行了纪律、安全教育。重点是冬季防火、用电、交通安全，提高了学生的安全意识，保证每位学生高高兴兴上学，平平安安回家。
2、教学常规检查不放松。教学是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命。本周四，教导处组织所有语文老师进行了作文研讨交流活动。本周教导处组织各学科组长，对每位教师教案、作业进行了全面、详细的检查。对我校教学工作起到了促进作用。
本周好人好事还真不少。首先要表扬的是下面这些拾金不昧的好少年：三年一班霍紫涵同学捡到五元钱、四年级一班贺小雪捡到十元钱、另外还有四一班白靖凯、贺誉程、五一班焦家豪、二一班刘宇航、六二、一二班的好几位同学分别捡到一元、五角、捡到衣物的都能及时交给了值周老师，我算了一下就上周一共捡到20。5元钱。这些同学都是我们学习得榜样，希望同学们继续发扬这种拾金不昧的精神。接下来还要表扬的是六一班贺爱雅、陈哲、五一班杨惠、以及一二年级的许多小朋友，他们每天坚持捡起校园的一片片废纸、垃圾，他们是我们所有同学学习的好标兵。
1、个别学生卫生习惯差。卫生保持一直是一个顽疾，经常有个别学生乱扔瓜子皮、纸屑等杂物，影响了校园环境。
2、由于季节的更替，天明较迟部分同学到校太早，这样在来学校的路上有安全隐患，希望引起各班主任注意。
3、放学路队：整队不够迅速，吵闹声不断，还有走出大门口时更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，注意道路交通安全。因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，他们都在检阅着同学们的行为，在注视着我们学校的形象。
1、本周早操和三德操抽查了班级的卫生保持及物品摆放，发现有些班级地面有纸屑，学生的学习用品具摆放凌乱，请同学们保持良好的卫生习惯，随时捡起地上的废纸，为他人、也为自己创造一个整洁的学习环境。
2、三德操时有的班级整队不够迅速，有说话现象，希望各班主任老师对照检查，确保课间操时组织有序。
3、环境区卫生清扫及保持有待加强。希望班主任老师能把清扫的时间、任务、人员做到分工明确。另外，检查中发现有楼道卫生保持较差。
4、课间和体育课时，有个别低年级同学在厕所里打闹、乱扔垃圾，这种现场非常不好，如再有发现，将要严肃处理。
1、培养习惯。我们经常说：习惯决定性格，性格决定命运。良好的行为习惯对一个人成功至关重要，作为学生，我们应该从日常生活、学习的点滴做起，养成良好的生活、学习习惯。
2、重视学习。学习是学生的主要责任，进入冬季天气较冷，同学们的学习“热度”也降低了，这也恰恰说明我们学生意志力不坚强，责任意识淡薄，希望每位学生能够自觉承担责任，重视学习、学会学习。
以上是第十四周的值周工作小结，好的方面我们要继续保持，不足之处希望在今后的学习工作中加以改进，杜绝此类问题的发生。
最后，祝大家在新的一周里工作顺利，学习进步，心情愉快！
上周被评为优秀班级：五年级二班、四年级一班；三年级一班、二年级一班优秀个人：六一：陈哲（卫生小卫士）四一：贺小雪（拾金不昧好少年）
谢谢大家！
小学第十周工作总结篇二十一
本周学校各项工作正常而有序开展，教师工作认真、有责任心，学生学习风气浓厚。现就上周值周工作总结如下：
1、11月24日，成立学校教师职称评审领导小组，并确定我校推荐人选；
2、11月24日，学校举行语文教师作文讲课大赛；
3、11月25日教育局教研室组织县级名师对我校进行“送教下校”活动；
4、11月25日开始举行教职工冬季篮球赛；
7、11月28日由于天气原因，班车不通，学校临时决定延迟一天放假。
2、本周大部分课室地面整洁，桌椅摆放整齐，走廊少纸屑，教室内卫生工具摆放整齐，楼道卫生比较干净。
3、文明礼仪到位，学生见到老师都能主动行礼问好。
4、课间操跑操初中各年级跑的比较整齐，特别是九年级班主任都能带头跑操。
1、不重视眼保健操。现在近视的学生越来越多，这跟我们平时不注意用眼卫生有很大的关系。
2、通校生不带出门证，证件上不贴照片，放学后，在路上不排队行走，勾肩搭背，存在交通安全隐患。
3、住校生晚上不按时就寝，早上不按时起床，特别是九年级3班男生，早操出操率欠佳。
4、部分班级不按上下课铃上下课。上午第四节第一次下课铃部分小学班级提前下课，下午放学部分班级提前下课。
1、11月24日七年级1班侯学文同学未经班主任、任课老师同意，拿七（2）班一位同学的校牌哄骗学校保安，私自离校。经学校研究决定，对侯学文同学进行通报批评，取消七（1）班本周的优秀班级评选资格，建议班主任适当扣除该生本周的德育学分。
2、11月25日晚餐后洗饭盒时，九年级1班的秦邦成与五年级一女生发生口角，互相泼水，致使该女生衣服湿透。经学校研究决定，对秦邦成同学进行口头批评，取消九（1）班本周优秀班级评选资格，建议班主任适当扣除该生德育学分。
3、11月25日下午三年级提前5分钟下课，11月27日下午三年级提前3分钟下课，扣除该班本周考评分4分。
5、11月26日早上清查初中部穿校服情况：
6、11月27日下午七（2）班、四年级、五年级、六年级提前下课，扣除以上班级本周考评分各2分。
7、八年级3班住校生男生宿舍脏、乱、差，还有在宿舍内小便、抽烟等严重违反校规的现象。经学校研究决定，取消八年级3班本周优秀班级评选资格，扣除本周班级考评分3分。
1、各学科教师组织本学科的十一月份月考；
2、进行“一二九”歌咏比赛筹备工作；
行政值周：张培林。
值周员：阿存林、焦秀英、王元仓、铁有成、李发英。
小学第十周工作总结篇二十二
取的景象。值周老师、值周班级同学工作认真负责，学校卫生情况总体来说还是不错。值周组圆满地完成了学校的值周工作，现将本周值周工作总结如下：
1、校园学习氛围浓厚，早自习书声朗朗，晚自习静心学习，大部分同学能紧张、认真地投入于期末迎考复习之中。
2、天气寒冷，但是我们各班的值日生不畏严寒，照样早早到校打扫卫生，特别是一3班的同学，不怕脏、不怕苦，兢兢业业做好打扫厕所的工作。
4、总体来说就寝纪律和早上起床动作有明显改进，就寝纪律良好，早起床情况良好。
当然，上周我们在取得成绩的同时，也还存在着一些问题和不足，下面我提出值得同学们注意的几点：
1、晚就寝整体纪律比较好，但有少数同学在就寝熄灯之前，没有马上做休息准备工作，而是在寝室走廊吵闹起哄，影响本人及其他同学的按时休息。部分男生宿舍早上起床动作比较慢，早上睡懒觉，早自学迟到。希望同学们一定要严格遵守学校作息时间，严格遵守寝室管理制度。
2、希望同学们要有强烈的时间观念，认真搞好期末复习，要抓紧一切时间，充分利用一切时间。要明确学习目标，敢于竞争。要讲究科学学习方法，努力提高复习效率。我想通过全校师生的共同努力，我们全校同学在期末考试中一定会取得优异的成绩，来回报我们的家长、回报我们的老师。
最后，感谢全校师生对我们值周工作的大力支持和配合，希望以后同学们做得更好。谢谢。
小学第十周工作总结篇二十三
老师们，同学们：
大家早上好！
在这迷人的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好，表现出了我们xx小学学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下：
1、老师带领同学们进行复习，早读井然有序，书声琅琅，晨读效果好，复习效率高。
2、上课期间绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时下班，班干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。
3、我们闫十小学树木较多，一到秋冬季节，树叶纷飞，劳动工作量很大。每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。希望各班再接再厉保持好校园卫生。
4、校园的考试风气也很浓厚，学生体现了互相学习，共同提高的学习氛围，使本周考试考出了真实水平，也查找出了问题，相信在后半学期我们能对症下药努力提高自己的成绩。
5、中午来校由于班主任加强了组织教育，门卫老师工作负责，大家都能按时到校。
6、老师们正确引导同学们玩有意义的课间游戏，如：跳皮筋、跳绳、乒乓球……，这既有益学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培养了学生的各种能力；增进了学生之间的情感，又避免了因活动的无序而造成安全事故。
前半学期结束了，经过同学们每天努力的学习，各方面都得到了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。
1、个别班级眼保操没有认真做，或者动作不规范，或者根本没有做。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。
2、没到上学开门时间可是四、五、六年级都有个别同学跳学校的围墙，大家想想：跳墙时摔下来摔伤腿脚怎么办，没有安全意识可不行。请同学们不要跳墙，注意安全。
3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着几张字纸，显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。
4、放学路队。
很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校围墙外就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。
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