总结可以让我们更清晰地认识自己，发现问题并寻找解决方案。在写总结时，我们应如何处理那些无法明确归类的事物或情况？以下是小编为大家整理的一些励志故事，希望能给大家带来积极的能量和信心。
书本里的蚂蚁续写篇一
今天，我在家里看了《书本里的蚂蚁》中的《胡萝卜先生的胡子》这一课，里面讲胡萝卜先生有着浓密的胡子，每天起床必须刮胡子。有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，一边吃着果酱面包就上街去了。他都没发现自己刮漏了一根胡子，因为他是近视眼。这根胡子吸收了果酱的营养之后，长的特别快，到后来这根长长的胡子变成了风筝线和栓眼镜用的绳子，这胡萝卜先生的胡子也太棒了。
这故事挺逗人的，但我也明白了一些道理，以后考试的时候要沉着冷静，做完之后必须仔细认真的检查，不能忽略每一小题。
书本里的蚂蚁续写篇二
就这样小蚂蚁开始游览书本里的'每一页，它参观了三天三夜，才博览全书。
就这样小蚂蚁的日子一天一天的过去了。它每天从50页跑到100页，又从100页跑回50页。它在“饭”字上吃饭，在“床”字上睡觉，在“看”字上看电视。但小蚂蚁更喜欢在花朵里住。因为它来书里的时候就是这样来的。
有一天，小姑娘突然把那枝花从书里拿了出来，随后扔进了垃圾桶，当然小蚂蚁也被扔进了垃圾桶。小蚂蚁被震醒了，“字”也醒了，发现了小蚂蚁不见了，就开始呼唤小蚂蚁。
小蚂蚁爬出了垃圾桶，却不知道应该往哪里走。听到了“字”的呼唤，就开始寻着声音才找到一个仓库。
原来那本书被小姑娘扔到了仓库里。小蚂蚁跑进仓库，钻进书本里就闻到了一股家的味道。
小蚂蚁又回到书里说：“我回来了！”
“字”一看小蚂蚁回来了，就急忙说道：“小蚂蚁，你终于回来了！”
就这样它们又开始了每天讲故事的生活。
“每天遨游在字的海洋里真好啊！这真是一次令人惊心动魄的冒险。”小蚂蚁说道。
书本里的蚂蚁续写篇三
《书本里的蚂蚁》这本书非常精彩，讲的是一个小姑娘把一朵红色的小花，随手夹进一本陈旧的书里，这朵小花里面有一只黑黑的小蚂蚁，小蚂蚁被书夹得扁扁的。第一天黑蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑到了第二百页。
有一天，小姑娘想起那朵美丽的花，就打开书本来看。她每天看都不一样，因为书本里的字都在走动，把一本陈旧的书变成了一本崭新的书，每天都能编出新的故事，小姑娘再也没有买过故事书了。
读了这本书后，我觉得只要自己喜欢看书，每天会期待新的故事发生，我也越来越爱看书了。
书本里的蚂蚁续写篇四
这篇文章主要讲了一只黑黑的小蚂蚁静静地睡在了花蕊里。路过的小姑娘采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里面，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。小蚂蚁每天在书里跑来跑去，使得这本书发生了变化，她们每天编出一个个精彩有趣的故事。小姑娘也惊喜地发现这本她看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这本书。从此，小姑娘每天都能读到不同的故事，她爱上了读书。
小姑娘的惊喜是小蚂蚁带来的，是蚂蚁一样的中国文字带来的。这些文字排着各种各样的队伍，演绎着一段又一段精彩的故事。中国文字实在是太奇妙了。
我也想放一只蚂蚁到书里，这样这些字就会走路了。有了这么一本会天天变化的书，我每天都能看到新的故事，该多好啊！
妈妈告诉我，世界上没有会变成字的蚂蚁，也没有会天天变化的书，只有认认真真，注意观察，一定会看到事情的另一面，然后发现许多以前没有发觉的乐趣。
书本里的蚂蚁续写篇五
小蚂蚁在书本里继续走了几页后，来到一页新的故事。标题上的几个粗壮大字突然出声对小蚂蚁说：“你好，小不点儿，我们想请你帮个忙可不可以呀？”
“你们需要我做什么？”小蚂蚁抬起脑袋，疑惑地问。
“这一页的文章里有一个错词，本来应该是火红的枫叶却被粗心地印刷成了红火的枫叶。”几个大字粗声粗气地说，“你能帮忙把红和火这两个字交换一下位置吗？我们没法动。”
小蚂蚁爽快地回答：“当然可以。”
说着它爬向那句话，拉着那两个字交换了位置。那几个标题大字满意地点了点头，谢谢了小蚂蚁。
小蚂蚁继续向前走着。它发现“的、地、得”三兄弟里的“得”字正在向它招手。
“得”字对小蚂蚁说：“小蚂蚁你能帮我吗？我的那两个兄弟走到错误的句子里去了，我没法动，你能帮我去把它们带到正确的句子里吗？”
小蚂蚁答应了。它从第一个句子“小明在操场上快乐的跑步。”里拉出“的”字兄弟。又从第二个句子“调色盘里有各种各样地颜色。”里拉出了“地”字兄弟，让它们回到了正确的句子里。这时，它已经累得满头大汗。但是因为帮助了三兄弟，它很有成就感，开心的摆动着自己的触角。
这时，小姑娘走过来打开书，津津有味地读了起来。因为没有发现一个错字，她一口气把这本书读完了。小蚂蚁因为帮助了书里的字，感到很快乐。
夜晚，小蚂蚁从书缝中爬了出来，寻找方向回家去了。它觉得这一天过得很有意思。
书本里的蚂蚁续写篇六
第二天，小蚂蚁开始了旧书大冒险。
首先，它来到了第10页，看到了一堆食物屑，这可是蚂蚁们最喜欢的东西啊！于是小蚂蚁飞快地冲上去把食物屑吃了个干净。这时，这一页的村长“王”字走了出来说：“谢谢你，小蚂蚁，你为我们解除了食物大灾难！”
然后，它到了第100页，又从100页到了200页，然后从200页回到了第10页。“王”字说：“小蚂蚁太活跃了，可是我们在这一百年里连眼睛都没有眨过，我们应该像它一样活跃！”
于是，晚上的时候，所有的字重新排列组成了一个新的故事。
第三天早上，当小女孩翻开这本书的时候，看到了一个全新的故事，她忍不住这个故事所带来的吸引力，把这个故事读完了。
过了一天，早上，小女孩又翻开这本书，看见这本书里的字有的在跳舞，有的在跑步，有的顺着书页往下滑。
这时“王”字看见了小女孩，大叫道：“小女孩来了！小女孩来了！”
小女孩说：“不用怕，我不会伤害你们的。”
“哦，对了，你们可以每天都变一个故事给我吗？”小女孩恳求道。
字异口同声地说：“可以！”
于是小女孩每天都会去看这本书，长大了也没有忘记过。
书本里的蚂蚁续写篇七
蚂蚁在书里走来走去，看见书里有好多字，它一个个问好。“‘老’好，‘师’好。”它问了好多字，口干舌燥。蚂蚁这边看看，那边瞧瞧。
蚂蚁来到第二页，看着书里的文章，还没有看完两个自然段呢，就发现有很多句子都是错的。蚂蚁一个一个把它们修改了。
蚂蚁来到了第三页，看见有一个很难写的字，就问：“你是谁？”
字回答道：“我是一个不规则的字。”
“你的名字叫什么？”
“我的名字叫biang（二声）。”
“我没听过这个字。”它糊里糊涂的走了。
蚂蚁来到了第四页，它看见了许多黑乎乎的小豆豆。
蚂蚁问道：“你们怎么长成这个样了呀？”
第一个小豆豆回答说：“我的名字叫句号。是个小圆点，用它表示说话完了的意思。”
第二个小豆豆自我介绍说：“我叫逗号，长得像小蝌蚪。我的工作是最忙的。”
蚂蚁又看到了六个小黑点的豆豆，好奇地问：“你们又是谁呀？”
六个小豆豆拍着胸脯齐声说道：“我们是省略号，表示语言的省略部分……”
就这样，蚂蚁每天都在往书后走着。边走边看书里的每一个细节变化。
书本里的蚂蚁续写篇八
小蚂蚁天天都和小字们一起玩，因为小蚂蚁见过世面，所以就给小字们讲故事，小字们听得津津有味，都觉得很好听。
小蚂蚁发现书里的故事很好看，于是小蚂蚁开始旅游了，它耐心的一页又一页的看着，从书里，它学到了许多新知识。
在路上，小蚂蚁遇到了“河”字，小蚂蚁惊讶极了，说：“你好，我见过的河可长了，为什么你这么短？”
“因为我只是一个字，不是真的字呀！”“河”字回答。
小蚂蚁懂了，它告别了“河”字，继续走了下去。它来到了第十一页，看到了“山”字，又问：“我见过的石头就很像山了，你是真正的山字，为什么这么小？”
“山”字回答：“因为我是个字，不是真正的山，所以这么小啊！”
小蚂蚁明白了。
有一天，小蚂蚁讲起了外面的风景，小字们听了，都觉得外面的风景很美，“想”字想出了一个好主意，它说：“我们一起出去，看看外面的风景吧！”大家都同意，于是小字们争先恐后地跑出了书，看起了美丽的风景。这时，小姑娘打开了这本书，惊讶得下巴都要掉下来了，书里一片空白。小姑娘看不到好玩儿的故事，失望地回家了。
小字们一点儿也没察觉到，还在开心的看风景呢！
书本里的蚂蚁续写篇九
一天下午，一位小姑娘路过花丛时发现了一朵漂亮的花，她想：“明天是我妈妈的生日，我可以把它送给我的妈妈。”说着便把它夹进了一本陈旧的书里面。这本书里有很多字，于是字和蚂蚁成为了好朋友，它们一起分享心事，字对蚂蚁说：“小姑娘是我们的主人，可她基本没有翻过我们，一点儿都不重视我们。因为她喜欢看有趣的童话书，而我们只是一本枯燥的科普书。”
蚂蚁灵机一动，说：“我有办法了！”字好奇地问：“你有什么办法呢？”蚂蚁说：“我以前看过一本童话书，我可以让你们重新组合，变成一本童话书。”字们连连赞同，于是字们在蚂蚁的指挥下，纷纷搬家，重新站位。它们整整忙碌了一个晚上，终于大功告成从一本枯燥科普书变成了一本有趣童话书。
第二天是小姑娘妈妈的生日，小姑娘想到上次采的花送给妈妈，当她拿出那本书的时候，神奇的事情发生了，她发现那本书的名字居然变了！小姑娘抑制不住好奇心，便翻开了那本书，津津有味地读了起来，竟然连饭都忘了吃。等到了晚上，小姑娘把花送给了妈妈，并告诉她：“妈妈，这是一朵神奇的花！它有魔法！它能把科普书变成童话书，我太喜欢了！”
后来，字们开心得对蚂蚁说：“小蚂蚁谢谢你，是你让小姑娘又喜欢上我们了，认识你真好！”小蚂蚁说：“不客气，我也很荣幸成为你们的好朋友！”
书本里的蚂蚁续写篇十
你一定见过蚂蚁吧，墙上、地上、草丛里……到处都能看到它们渺小的身影。可是，你见过一只藏在书本里的蚂蚁吗？打开金波爷爷写的《书本里的蚂蚁》咱们一起去瞧一瞧吧！
我很喜欢这本书中的故事，比如《寄来寄去的蚂蚁》、《给乌鸦的罚单》、《守着树墩的兔子》、《胡萝卜先生的胡子》、《大鲸鱼在海边》。但我还是最爱读《书本里的蚂蚁》这个故事。有只蚂蚁被书本压扁了，这时的它就像一个字，它在书本里移动，书中的字见了也学着它的样子开始移动。有些字跑到了封面上，结果迷了路，就变成了书名。书本里的汉字每天晚上变换着位置，编织着不同的故事。第二天早上，小女孩打开这本书发现它像刚刚买来的新书似的，每天她都会读到一个新的故事，从此以后她再也没买过书了。
我觉得这个故事很有趣，也很神奇。一只小小的蚂蚁被书压扁后不但没有死，反而活得自由自在。它居然还像一个字，在书本里乱跑。我喜欢观察蚂蚁，也曾经在《自然传奇》中看到过各种各样的蚂蚁。书本里的蚂蚁又会是什么样的呢？我很好奇。我猜它一定有善于奔跑的长腿，是一位马拉松选手，这样才能在书中来回穿梭。也许它会是蚂蚁中的“体操运动员”，可以随心所欲地变换造型。我猜它一定也是一只爱读书的蚂蚁，可以变换出不同的汉字，编织各种有趣的故事。
这么有趣的蚂蚁，我真想捉几只养在我的书里，看看它们都会变成什么字？每天会给我编出什么新鲜的故事？真希望这神奇的事情也能发生在我身上啊！
书本里的蚂蚁续写篇十一
这一天，小蚂蚁和字在陈旧的书里呼呼大睡。忽然，小蚂蚁和字感到书在猛烈地震动着。原来是一只老鼠在书上反反复复地爬来爬去，小蚂蚁睁开睡眼朦胧的眼睛，有气无力地缓缓站起身来，小声地说：“老鼠先生，你可以不可以不要在书上爬了。”
“不行，不行。”老鼠摇了摇它那小小的脑袋，“我就要爬。”
“你可不可以不要爬了嘛。”字也苦苦哀求道。
老鼠很不耐烦，发火了。老鼠大声呵斥道：“别说了，给我住嘴!”
话音刚落，小蚂蚁和字也发火了，字和小蚂蚁同时说道：“你给我滚开。”
老鼠气不打一处来，一下子把陈旧的书扔到了鱼池里。眼看书就要沉了，幸好小蚂蚁会游泳，游啊游，好不容易把字带到了草丛里。就这样字和小蚂蚁暂时的留在了草丛中。
新的一天开始了，有一个人准备到小姑娘家里去，不小心把笔记本也掉到了草丛中。字和小蚂蚁看到机会，立马爬到了笔记本里，他们有序地排列成了一个故事。小姑娘看到了笔记本，“这里面是什么啊?”小姑娘心里想，她说着就打开了笔记本，打开一看，原来里面有一个精彩的小故事。“我喜欢，我喜欢。”小姑娘于是就把这本书放进了自己的收藏柜里。
书本里的蚂蚁续写篇十二
我今天把《书本里的蚂蚁》这本童话故事读完了，这本书的作者是王一梅。我非常喜欢这本书，我最最喜欢的故事有“书本里的蚂蚁”、“狮子卡卡”、“鸟窝里的树”。
“书本里的蚂蚁”讲的是小蚂蚁跑到书本里，走来走去，每天编出新的故事，所以，小姑娘再也没有买过故事书。我感觉好神奇呀!就好像小蚂蚁跑到我的书里一样，我每天读的故事也在变化呢!
“狮子卡卡”讲的是本来小动物们很害怕狮子卡卡，所以没有人敢和它玩儿，后来，魔法师咕哩咕把狮子卡卡变成了一只小猫、小鹿，可是他老是露馅儿。然后，咕哩咕把所有的小动物都变成了狮子，它们玩儿得很开心。咕哩咕把小动物们又变了回来之后，小动物们才知道大家都得有好朋友。
“鸟窝里的树”讲的是鸟太太孵蛋，忽然孵出了一颗树，螳螂先生准备把这颗树用大镰刀砍掉，鸟太太和鸟先生同时想出了一个办法，把树种到泥土里面。后来这棵树长成了一颗漂亮的合欢树，其实这棵树不是鸟太太孵出来的，是因为鸟先生用合欢树下的泥土筑的鸟窝!
这些故事太吸引我了!让我看的都放不下来书啦!
书本里的蚂蚁续写篇十三
今年寒假我读完了一本有趣的童话书，书名叫《书本里的蚂蚁》。这本书里有很多有趣的人物，比如小白兔、小熊洛卡、还有胆小的卡巴镇居民。
这本书里我最喜欢的人物是胡萝卜先生，他是个近视眼，早上剃胡子的时候漏掉了一根胡须。吃饭的时候胡萝卜先生把一些果酱蹭到了胡子上，对于一根小小的胡子来说，这些果酱是多好的营养啊！于是，胡子越长越长，越长越长，胡萝卜先生走多长的路，这根胡子就长的有多长。胡萝卜先生经过一个小男孩的时候，小男孩正在放风筝，风筝的线太短了刚飞过屋顶，小男孩看到胡萝卜先生的胡子高兴的大叫起来，他用剪刀剪下一段胡萝卜先生的胡子用来放风筝。经过鸟妈妈的巢穴时，鸟妈妈正在发愁没有绳子晾鸟宝宝的尿布呢，鸟妈妈看到胡萝卜先生的胡子高兴极了，拿来剪刀，剪了一段，成做了晾尿布的绳子。胡萝卜先生来到了眼镜店买到了眼镜，店员把眼镜系在了胡萝卜先生的胡子上。大家都说胡萝卜先生的胡子用处可真大。
这本书里有很多有趣的故事，给我带来了很多的快乐。
书本里的蚂蚁续写篇十四
我们读了《书本里的蚂蚁》这个故事后，都觉得故事中的那只小蚂蚁和那些小小的字十分有趣，我也想和大家说说这个。
一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅阿姨手中，就变得活灵活现了。这个故事以蚂蚁为主人公，讲了一段非常有趣的故事。这样一写，我觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来、跳动起来，引起了我读书的欲望。书中的每一个小小的字，因为在夜间出来走动走动，不经意间就改变了排列的次序，组合的方式，句子的长短不一样了，段落的详略也不同了，从而，一个一个新的故事也就诞生了。正因为这一点，我有时也觉得这些小小的汉字，就是一副我们小时候玩过的神奇的积木了！而汉字的神奇魅力还不止于此。这个故事中提到，每天小姑娘能从这本书中读到不同的故事。每当回想起这一个情景，我就会想起我们读书的情景，我觉得故事中小姑娘每天都能从同一本书中读到不同的故事，就好比是我们在读书时，刚开始你读一遍，或许没有什么特别的印象。但当你再读第二遍、第三遍时，你也许会有一点新的发现，新的理解，你也许会觉得同一篇文章，今天读起来就仿佛是新的一个故事了。
《书本里的蚂蚁》以奇异的故事情节激发我们的读书兴趣，指引我们去认识这个世界，热爱这个世界，我想，这便是王一梅阿姨童话的魅力和独特之处了。而我，也正是因此深深地喜欢上了王一梅阿姨的童话。
书本里的蚂蚁续写篇十五
炎热的夏天渐渐地来到了。一天傍晚，我在院子里看书，忽然发现地面上有一个小黑点在迅速地移动着。我仔细一看，噢，原来是一只小蚂蚁。
那只小蚂蚁实在太小了，小得难以形容，与其说它是向前爬，还不如说是在光滑的地面上溜旱冰呢！它左拐右转，行动自如，真是一个讨人喜欢的小生灵。
看着这黑珍珠般的小蚂蚁，我不由得产生了一个十分好笑的念头：让小蚂蚁来“游泳”。
说干就干，我立刻舀了一些水，向小蚂蚁洒去。顿时，小蚂蚁陷入了困境，在两毫米左右深的水中乱扑腾。由于天气比较热，地也挺干，水很快就渗进土里去了，周罔的土有的成了泥浆地，有的.则湿软了。小蚂蚁立刻爬到比较湿软的土上，试探着向前走，想走出这倒霉的地方。当它走上一条脱离困境的道时，发现这一条比较长，它就立刻转身向最短的一条爬去。“啊！小蚂蚁可真聪明！”我惊奇地高声叫了起来。小蚂蚁走出泥浆地后，开始先慢慢地向前爬，并且不时地用细长的触角东碰碰，西碰碰，似乎接受了上次喝苦水的教训。过了一段时间后，它又急速地向前爬去了。
再见了！可爱的小蚂蚁！我心里默默地叨念，祝你快点回到你美丽的家园！
书本里的蚂蚁续写篇十六
今天，天气晴朗，绿绿的小伞像一把把小伞，蚂蚁东东和弟弟丁丁在户外跑步。
一路上，它们你追我赶，互不相让，直到跑到终点。停下来时，它们发现已经跑出家门很远了，这里只有稻谷，没有一株杂草，丁丁吓得哭了起来。哥哥安慰道：“别哭，妈妈不是已经交给我们安家的方法了吗？”弟弟停止了哭声，哥哥拉着他，先爬上一个土丘的最高处，他们就开始挖洞。不一会儿，一个完美的洞就出现了，它们就舒服地睡在新家里，做的梦也香极了！
过了几个月，它们听信使白鸽说有一列虎甲车会去他们家不远处的森林医院，听了这话，哥俩高兴得不得了。坐上车后，它们一点不敢放松，生怕错过下车的地方。到了医院，它们一路小跑回了家，妈妈哭着说：“你们没事吧，你们不知道我有多着急吗？”哥哥说：“其实，我要感谢这次遇险，让我们锻炼了自己，也学会了安家的方法。”妈妈得知有了新家，它们就高兴地坐上车，去了新家。
从此，它们生活在新家里，过着幸福的生活！
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