总结可以帮助我们找到问题的根源，为解决问题提供更有效的策略和方案。在撰写总结时，我们应该尽量言简意赅，不偏离主题。以下是小编为大家整理的散文作品，期待能给您带来情感上的共鸣和思考的启示。
小学生随笔小学生随笔篇一
“世上无难事，只怕有心人”。这是一个小学班主任在同学记录里写的一句话。老师想告诉我的是，世界上没有不可能的事情，只要我愿意用心去做，我一定能做到。明日复明日，明日多少。明天永远不会到来。这首诗可以表达我做事的态度。
从上初中开始，我做了很多作业，每天写到很晚都睡不着。明天早上我要早起背作业！但是我每次都起不来，每次都记不住作业。久而久之，我错过了很多课。“世上无难事，只怕有心人。”还有“明天后天，明天多少。我为明天而活，一切都将被浪费。这些原因我都知道，就是做不到。每次都想的很好，就是完不了。我知道我是一个信仰薄弱的人。如果我想改变自己，我需要有人帮助我，那个人不是别人就是我自己。我想超越自己，战胜自己。
丁.早上6点。闹钟一直响。我想现在才6点。我不能睡懒觉。突然脑子里闪过一句话：“战胜自己！”我使劲拧了自己一下，有点清醒。熨斗热了，我赶紧穿上衣服，用冷水洗脸，反而更清醒了。那天早上我把它背下来了。我也得到了老师的表扬。那天早上我打了自己！我感受到了成功的喜悦。信念只存在一瞬间，只要你咬牙做出正确的选择，你就会成功。相信自己就能做到！你可以做得更好。
小学生随笔小学生随笔篇二
下午，下了第二节课，同学们都到院子里去玩，当我们正玩的开心的时候，铃铃铃……上课铃打响了。我们迅速跑回教室，这一节是今天的最后一节数学课，老师走进教室刚要开始讲课，忽然有一位同学站起来对老师说：“老师，不知道是谁把我的卷子撕了，还把郑萧的书划了，还有好多同学的铅笔也找不到了。”我一看，我的卷子也被撕了一点。
老师说：“这件事是哪位同学做的'，请自觉的到讲台上来”。这一刻教室里好安静，同学们都在等着看看是哪位同学到讲台上，可是没有人上去，老师让我们自己把自己的东西管好，以免再发生这样的事情。
可是今天的事情太奇怪了，到底是谁做的呢，他为什么要这么做呢？想不明白。
小学生随笔小学生随笔篇三
曾读过一篇文章，说美术学校的一位班级老师给新学生上美术课，走上讲台后班级老师自我介轺后，就把一张白纸贴到了黑板上，让学生用彩笔将自己的名字写到白纸上。
班级同学们有次序地上汫台写下了自己的名字，当全班班级同学把名字都写上时，白纸满满的，已没有空白了。
这时，班级老师问谁能在这张白纸上画一幅画？画啥都行，比如，一只小猫，一株树，一朵花等。
班级同学们面面相视，没有－个人上来画。当班级老师问为什么时，几乎答复非常相似，因没有空间，画不出什么。
班级老师没说什么，取下黑板上的白纸，伏在讲桌上，一幅画很快就画了出来，当重新贴到黑板上的时候，是朵娇艳的花。
原来班级老师把纸翻了过来，用另－面作了画。
班级同学们之所以说不能作画，是只看到了纸的－面，没用心想到白纸的另一面。
生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，归结于没机会。
不是没机会，而是没用心，就象班级同学们没想到纸的另－面－样，只要用心，就可发现机会。
写满名字的白纸没空白，再画花，班级同学们没有做到，但翻过来，谁也可以做到，但没有人想到。
机会不是从天而降，更不是别人赏赐你的，只有用心，你才会发现机会。
机会在自已的心中。
生活有时就是这样，翻过来就是枊喑花明，翻过来就是绝境逄生。
小学生随笔小学生随笔篇四
它，不被人注意，在无私地奉献着，奉献着，不想让任何人注意，只是默默地奉献。
它，没有缤纷的色彩，却有晶莹剔透的身躯。它的晶莹，在太阳的照射下，变得闪闪发光。有时，会有人注意到它，想去摸一下，但它却羞羞答答地落下去了，不留一点痕迹。
它，生命虽短，但还在做着贡献，生命的短暂，甚至只是几分钟、几秒钟，便悄悄地落到地上，滋润土地。
有人说，娇艳的鲜花最美丽，还有人说，纯洁的百合最美丽。而我却觉得，平凡的露珠最美丽！
这，就是一颗平凡的露珠不平凡的一面。看到露珠，我就会想到一些人。虽然在平凡的岗位上，但他们在为别人做贡献，尽管那个职位多么地不起眼。例如，清洁工。一身普通的桔红色，灰尘是他们的保护膜，扫帚是他们的战斗工具，他们走过的地方，都会从不起眼，变长一条最亮丽的风景线！
人不也应该像露珠那样吗？
不求任何回报，只是默默无闻，无私奉献，只是替别人着想。
现实生活中，也会有这样的人，但太少了，少得不被人发现，好像人人都缺少发现美丽的眼睛。
从现在开始，从一点一滴做起，让我们也成为一个不平凡的人吧，让露珠人生更多一些吧！
鲜花当然美丽，因为它的娇艳；百合当然美丽，因为它的纯洁；露珠也很美丽，因为它的平凡。
你们说，平凡的露珠难道不美丽吗？
小学生随笔小学生随笔篇五
今天，小兔子和妈妈来到了游乐场。
小兔子要玩鬼洞，妈妈说：“那么恐怖你受得了吗?”
小兔子着急地说：“可以的，可以的。”
妈妈买了两张票，说：“我和你一起进去。”
小兔子兴奋地回答：“好好好。”
妈妈坐在小兔子的身边，她们坐在最后一排。车开了，进去后，一只僵尸从墙壁里跳出来，追着车子。大家尖叫起来，那声音惊天动地，小兔子和妈妈也尖叫起来。又有一个鬼跑出来了，要抓人似的。大家用手抱住头，尖叫。妈妈用颤抖的声音说：“兔兔，我们不玩了好不好啊?”
小兔子说：“不要。反正也下不去了。”
小兔子说着妈妈就不见了，小兔子很害怕，“呜呜呜”小兔子哭了。一半人不见了，留下的都是小孩。小兔子出来时，妈妈已经出来了妈妈说：“我们被钩子给挂住了。还好工作人员把我们救了下来。”
小兔子说：“真是惊恐的一天啊。”
小学生随笔小学生随笔篇六
又是一个星期。
周五，背着沉重的包，想着同样“沉重”的作业，迈着沉重的步法，走在回家的路上，路边的小花、小草都没精打采的垂下了头，似乎和我一样，心情如此沉重。一阵微风吹来，忽然有一种香气扑鼻而来，那淡淡的幽香沁人心扉，顿时，我的心情好了起来，吸进去的是清新的桂花香味，看到的是美丽的.桂花，原来阳光那么的灿烂，花草那么的可爱，背包那么的轻松，家那么的温暖，啊，我回来了！
走到桂花树旁，那香味变得浓了些，仔细瞧瞧，发现桂花总是四五个一起簇拥着，组成一个温馨的大家庭，大家肩并着肩，手牵着手，一阵风吹来，这个“家庭”却始终手拉着手，海可枯，石可烂，天可崩，地可裂，但是桂花——那一个个的家庭成员去同生共死，永不分离。这就是家啊！
风儿轻轻吹，鸟儿翩翩飞，似乎是在催促我回家的脚步。
八月桂花，十里飘香。伴随着阵阵花香，我的步法强健有力，走向那温暖的家！
小学生随笔小学生随笔篇七
我渴望拥有一双翅膀，一双能够载我飞向远方的翅膀。
现在，虽然我没有真正的翅膀，但心中的翅膀已成形，在心中拍打着，洁白的羽毛撒满心间，心中荡漾起一串又一串的涟漪。
有心中的翅膀，我心足矣。
对远方的期待和憧憬铸成了这双翅膀，闪烁着梦想的光芒，我渴望着、渴望着……。
渴望有一天冲破牢笼，冲开阴霾，冲出烦恼，在天空展翅飞翔，去实现心灵最初的向往，不受羁绊地、自由地向远方飞去。
飞向远方，看祖国的大好河山，我不变的信念。
对了，要带妈妈一起去……。
小学生随笔小学生随笔篇八
近几日的严寒侵袭，不得不让人蜗居在家，令人憋闷。不过，久违的太阳今天终于在天空中绽放出了笑颜。
这么好的天气，再加上我和妻弄好的香肠须带回老家用柴火熏，我决定回老家。想到就做到，我提着一口袋香肠上路了，沐浴着这么温和的阳光，久违的舒适又回来了，如若坐车，岂不是暴殄天物。“11号车”对于窝冬多日的我，无疑是舒活筋骨、抖擞精神的最好方式。
临近老家，因公路在扩宽修建，泥泞难行，我选择了走山间水泥小径。拾阶而上，衰草夹道。山中杂木丛生，入眼多是枯枝败叶，极少葱绿，一片萧索。步行其间，微汗渐出。及至山顶，气喘吁吁。驻足远眺，镇上棚户区的高楼鳞次栉比，蜿蜒曲折的公路蛇行于山脚。山风习习，凉爽怡人。真可谓“适与野情惬”了。举步前行，山顶“活龙山”寺庙的五彩纷呈的琉璃瓦扑入眼帘，在阳光下灿烂夺目。下山的路不再是水泥小径，而是一条石子公路。行至山脚，又是水泥小路，田畴麦苗油绿，菜圃蔬菜参差，农家柴烟袅袅，一片祥和安宁的田园风光，如诗如画，真是“何人不起故园情”啊！
到家了，入眼还是青灰色的瓦，低矮而白色的墙，长而宽的水泥坝子，坝端一棵枯枝挺拔的梨树。门锁着，没人。回家之前打过电话，屋后王家办四十酒宴，我的爸妈肯定都到那里去了。突然，我家那灰白色的土狗摇着尾巴跑了过来，围着我转着、嗅着，非常亲切，令我感动。尽管我这一年多来很少回老家，因为周末须到城里照看在城里读书的小儿子。可这条忠实的狗依旧对我和我的小儿子特别热情，从不对着我们狂吠一声，我们只要稍微对它有亲昵的动作，它会跳起来用两只前腿抱住你的腿。那时的我，特别开心。
我的我的爸妈已经年过六旬，但他们不想住在镇上，理由是上下楼不方便，邻里之间又不串门，怕要憋出病来。在乡下，邻里和谐，串门闲聊，其乐融融。侍弄庄稼，舒活筋骨，自由自在。自家种的蔬菜，从不打药，健康环保。所以，母亲常在周四给我带来自己种的蔬菜，让我带到城里弄给孩子吃。每每此时，我都会有些许愧疚，我的爸妈本该停止劳作，保养身体，可是他们还在为我和小儿子操心费力。我想给他们鞠躬，并发自内心地说“谢谢你们！我对不住你们！”
小学生随笔小学生随笔篇九
也许苍天有眼，也许是老天开的玩笑。一星期后，在我们非常痛苦的时候，黑花猫又奇迹的会到我们身边，与我们形影不离地和谐共处，抚慰我们受伤的心灵。黑花猫我赞美你，你有人类还未具有的特性！
啊，我爱我家的黑猫！
小学生随笔小学生随笔篇十
问题一出，我马上就有一个答案：因为井是圆形的所以井盖也是圆形的；当然如果井是方的那么井盖也一定是方的。但是我认为自己的这个答案并不是很有说服力，我为了确认自己的答案是正确的，也为了找到一个比这个更有说服力的答案，我上网查找了资料。阅读了资料，我又发现四种“用圆形做井盖比用方形做井盖更好”的理由。一是因为同样材料同样厚度同样体积作成的东西圆形面积最大这样可以节省很多钢铁。二是因为圆形的井盖最容易搬运。三是因为圆形的井盖不会掉下去而其他规则形状则会有不小心掉下去的可能。这第四点是有关井的问题，因为圆柱形的井最能承受周围土地的压力，而且，下水道出孔要留出足够一个人通过的空间，而一个顺着梯子爬下去的人的横截面基本是圆的，所以圆形自然而然地成为下水道出入孔的形状；既然井是圆的那井盖肯定也是圆的。这第四点是我一开始就想的的，只是现在它变得更具体，更有说服力了。
“为什么井盖是圆的”的答案出来了，我很惊讶，这么一个小小的话题竟包含了这么都的数学知识，真是不可思议啊！
小学生随笔小学生随笔篇十一
这两天很忙。复课后学校就举行全校性统考。像这样的统考每月一次，曰：“月考”。这是本期的第四次月考。到开年，毕业班还是每周考一次，曰：“周考”。前天监考三场，每场两个小时。监考时，除了上厕所，不准离开考场一步。考场内，不准看报刊杂志，不准玩手机。昨天改卷，“流水线作业”，科任班级老师一人改一题。改好后统分、拆封、分数上机。我有一班语文，一班历史，要改五百多分试卷。分数上机后，已是十二点多了。
班级老师累，学生更累。日夜连考五场，考完还要上一节晚自习，因为还没到放学的时间。不知从什么时候起，规定考生不准提前交卷。提前做完的也好，做不来也罢，都得等到下课铃响，方能走出考场。有学生倦了，想趴在桌子上休息一下，可脸一挨上桌面，就被监考班级老师叫起。这些年，只要是“强化”学生学习的方法，无论当或不当，一实行就少有更变的。如这“周考”、“月考”、“不准提前交卷”、“早晚上课”等的。
现在，一说到教育失误或是弊端的，就是政策、制度上的问题，就是顶层设计的不合理、不科学。顶层设计、政策制度有不足之处，教育改革也面临重重困难。但学校、教师就没有可改之处和需改之处吗？像早晚上课、周考月考、节假日补课、划等级排名次等的，上面可是三令五申禁止的`，家长们也多不希望学校这样做——随着就业的逐步市场化，家长们也看明白想开了，多数家长对孩子都怀有“念到哪里是哪里，能念多少是多少”的想法；常听到来接送学生的家长们谈心，埋怨学校上课太早，放学太晚，说是现在孩子念书比他们在外打工还辛苦。学生更是对这样的教育厌倦至极。倒是我们的学校和教师共同无意识，死守那些在前些年形成的惯性不改。校与校、班与班、人与人间，相互比拼、各出奇招、自我僵犟着。你早上上课，我就早晚都来；你实行月考，我就来周考；在学校补课怕上面查，就到人家租房补课；双休日，语文布置一张试卷，我数学就发两份资料；你占音乐课上外语，我就把图画课挤掉上物理……一说起来，都是一脸的委屈，一肚子苦水，没办法、迫不得已呀，张三李四都在抓，我王二麻子不抓行吗？反正一条，千错万错，都是别人的错。
时针和分针又合在一起了，习惯性的睡眠时间到了，得去睡了……。
小学生随笔小学生随笔篇十二
我家有只特别淘气，又非常讨人喜欢的黑猫儿。说它“淘气”，是因为它总是喜欢运动；说它讨人喜欢，是因为它长得漂亮。黑猫儿全身的毛乌黑发亮，像黑缎子一样，有一对透亮灵活的大眼睛。中午的时候它什么也不懂，只躲在花盆下睡大觉。一到晚上，它就精神起来，瞪大眼睛，只要哪儿有一点儿响声，它的两只耳朵就不停地转动，并警觉地向四周张望。
黑猫儿抓“小强”可有趣了。它先悄悄地来到厨房，不厌其烦等待着，“小强”以为外面安全了，刚一探头，就被黑猫儿给抓住了。一会用爪子拨弄它，一会又放它走，再追上去把它抓回来。接着绕着我的脚跟“喵喵喵”地叫，好像向我请功呢！
它以为自己很有功劳，它有时候连我也捉弄。
有一天晚上，我正在认真地做作业，它竟然大模大样地跑上学习台上，在我的草稿本上印了几朵“小梅花”，气得我追打它，可机灵的它早跑得无影无踪了。我“唉”了一声气，悄悄地说：幸好是草稿本，如果在作业本上印了几朵“花”，老师还不得骂死我呢！
黑猫儿，你好可爱，好淘气哟……。
小学生随笔小学生随笔篇十三
平凡的生活我们过惯了，如果生活可以给我安排。
我先想到学校。规定每周学校8点半才上课，每节课老师都要通过一个活动来讲明这节课的内容，中心思想。下午不用上课，老师会带我们去公园玩，散步，春游。
我然后会想到家里，在家里我想睡就睡，想吃就吃，想看电视就看电视，想做什么就做什么。那多好啊!
如果生活可以给我安排，我还会想到很多很多。
我真希望这些生活能实现。
小学生随笔小学生随笔篇十四
我们每个人都是要读书的，但有的却半途而废，有的坚持到底。
我们现在都是初三的人了，自己也有自己的思想，还记得初一的时候，我们天真无邪，思想单纯，在一起玩耍那是多么的快乐，当我们上课时，如果课中气氛不好，有某些同学会故意说出一些关于课堂内容的笑话，来缓解气氛，就这样，课堂的气氛自然就回归了，睡觉的同学被笑声吵醒了，说话的同学言归正传了，老师脸上露出了美丽的笑容。
在操场上，我们一起做操，而且很认真，动作一致，因为这样，所以每次班级评比的时候，我班的成绩都不是很差，得到好的班评成绩，老师和同学自然也都开心。
在初一时，我印象最深的是下课，虽然那时的作业不多，但为了在考试中得到更好的成绩，我们下课都是在看书，或做课外书，教室里安安静静的，但几个班都会有那么几个逗逼，他们下课总是会做出一些搞笑的事，然后班里就一通大笑，辛苦一下，也就放松了一下。
班中的逗逼也许成绩不好，也许喜欢捣乱，也许很调皮，但如果班中没有了他们，将会若无一声，是他们带来了欢乐，带来了精彩，感谢你们的贡献。
小学生随笔小学生随笔篇十五
今天，我们（我，小茜，小娴，小超。注：都是女生）去了一个奇怪的地方。现在众人晕倒。
那一栋好像鬼屋，阴森森的。她们都觉得好恐怖啊！
我们上了三楼。忽然间……“木乃伊的心在烧，金字塔里闷到老……”“啊！！！！有鬼啊……哎呀救命”小茜和小超叫了起来，小娴也被她们吓了一跳。我说“切，是我的手机响了”（刚刚买的偷笑）。
“什么嘛吓我们一跳”小茜说。
“9494”小超说。
“在说话者，拖出去斩了”我说。
她们都没有说话了。我们到了一楼小娴说“什么，还有一袋吸管”我们看见了石块下面有东西，我们翻开来看“oh，no有存折和身份证哦”小茜说“三张存折，两张身份证”小娴说。“1000？3000？100？”我说“数字真的啊。”
“交给警察吧”我们异口同声说，我们都点了点头。
我们又在那里看了又看，有针。铺垫。沙发……我们都不敢相信了，在种废墟中有人住？
我们跑去公安局报案，有把存折。身份证给了警察。
然后就回家了。
小学生随笔小学生随笔篇十六
如指间沙，无论你是紧握还是摊开，它都在流逝。流逝的那样静悄悄，我们似乎找不到它曾经走过的痕迹，但其实，它却从来未曾离开过我们的生活。就像六年级的来临也是那样的悄无声息，我还未准备好去迎接，它却已经走进我的世界，不容我在努力中停留。
时光不可能保存，所以我也只能在时光这个圈里，活出自己不一样的精彩。
古往今来，仁人志士留下了对日出赞赏的脍炙人口的诗文，因为它壮观，美丽令人神往。的确，日出的景观绮丽多彩，给人如梦似幻的感觉。可是我却偏偏固执的认为，夕阳的景色更美更神奇。
三：
每当我悄然而立，隐于窗后的时侯，分明有一丝的落寞。风景依旧，叶是绿的，花是红的，云是白的。可是，透过玻璃展示出来的风景却少了几分生气。我隔着窗子看外面的世界，感觉更加陌生。我像是画廊里的客人，最多只能驻足多停留欣赏墙上的作品，却不能融入其中，构成另一道风景。
我像是一个局外人，看着外面的风起云涌。我像是时光隧道里另一个时空的精灵，默默注视，静静观看。而我终究不能穿过玻璃，融入外面的风景。
我隔着窗子看外面的世界，一花一草一树，好像也看到了我，疑惑窗户后面的人影几何。
一天就这么过去了，没留下什么，也没带走什么，很公平，就像人们一直在说的那样，当上帝关了这扇门，一定会为你打开另一扇门。打开分组，依然如昨天看到的灰色头像，我想这时候你应该找周公理论为什么怎么也睡不饱这个问题去了吧。既来之则安之，可是对着电脑，不知道该做些什么。时间还是一份一秒地滴答着，想想是不是该睡觉了，只是不知从什么时候开始自己渐渐习惯晚睡，却还是早起，有时候会觉得累，又不想轻易改变这样的现状，谁都知道，习惯是养成的，也是用来破坏的，但是知道和去做何尝不是两码事呢。天亮的时候，有一大帮人会选择离开，有一些人会选择留下，谁都抱着自己的目的。明天的此时此刻陪伴我的也只有这弹指之间的键盘了，弹指之间，多么残酷的字眼，就像被我们挥霍的青春，就像那些曾经的日日夜夜，弹指一挥，就过去了。好像又想多了。我并不是个太爱说话的人，我只是对我喜欢的人才有很多的话。算了，今天，准确的说是今天凌晨，可能还有好多没说，然而说出来又能怎样，睡觉吧，大傻瓜......
不要耽误昨天或明天，任凭今天从指间溜走，每一天就只过每一天的日子，这样你就会享受每一天的日子，生命不是以数量而是以质量来计算的！
不要匆匆忙忙的过一生，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，而是一步一个脚印走过来的旅程。
不要总把自己与别人比较，这样会越看自己越不值钱。如同人的指纹一样，世界上每一个人的指纹都是独一无二的。
不要根据别人认为重要的东西来制定自己的追求目标，而应该努力去争取自己觉得最好的东西。
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