总结的目的是为了让我们更好地认识自己和提升自己的能力。在写总结时，要确保准确表达自己的想法和观点。以下是一些相关案例的分析和解决方案，供您参考。
蝇王读书心得篇一
《蝇王》是英国作家威廉·戈尔丁的一部长篇小说，被誉为20世纪最伟大的小说之一。这部小说深刻地探讨了人性、社会形态和政治体制等课题，引发了很多人的深思。在我的阅读中，我深刻地感受到了这部小说的思想深度和对现代社会的深刻洞察。
第二段：人性的探讨。
小说通过类比，尤其是从“蝇王”和“野兽”这两个形象入手，深刻地描绘了人的欲望和野性本能。小说中的孩子们在一开始还保持着良心和伦理意识，但是在没有了规矩的荒野中，他们渐渐变得疯狂而残忍，后来更是演变成了一种野蛮社会形态。这告诉我们，人类的本性是有欲望和野性的，而人类社会的发展与进步正是控制欲望和驯服本能的结果，这是每一个人都应该认识和警惕的。
第三段：权力的探讨。
小说中的孩子们没有成人的监管，于是他们建立起了一种简单而原始的权力体制。比如，在孩子们最开始，”猎人”、”火柴掌管”和“水手团长”等都是通过选举产生的，这种选举机制先是处于无意识中，然后逐渐发展成了一种规定，成为了一种控制权力的手段。但是，即使在这样低度的权力下，孩子们也发生了权力斗争和暴力行为，除此之外，我们还可以看到权力滥用、暴力统治和诱发暴力等等问题的发生，小说中这一点表达了对人的权力习惯和权力形态的探讨。
第四段：政治体制的探讨。
小说通过孩子们的示范，也探讨了一些现代政治体制和秩序上的问题。比如小说中反映出来的，是一个中央统一权力缺失、基层权力膨胀、统治者独断、技术工具（比如道德标准）失效等等。这些问题虽然和现代社会不尽相同，但是却和现代政治体制问题有很大的关联。
第五段：结尾。
小说中的孩子们最终被救出，并要面对重新融入到现实社会的挑战。小说的结局给我们的启示是，我们不能因为缺失权力或监管而失去我们的道德和人类基本价值。如果我们迷失了自我的道德方向和价值观念，我们会在普遍的混乱之中深深地陷入其中、无法自拔。我们不能只考虑当下，要着眼长远，追求更高、更广阔的目标。
蝇王读书心得篇二
每个人的童年仿佛都是听着“人之初，性本善”长大的。而戈尔丁笔下的《蝇王》却颠覆了以往荒岛文学中一片和谐的氛围，转而用灰色的笔调向读者们描绘了一座不一样的孤岛。
因为一场意外，原本衣食无忧的一群男孩们被困在一座荒岛上。起先，在拉尔夫的带领下，大家尚能和睦相处。后来，由于恶的本性使孩子们膨胀起来，开始互相残伤，最终产生悲剧性的结果。
“蝇王”及苍蝇之王，也是丑恶的同义词。在日常生活中，苍蝇在人们看来是肮脏的，卑鄙的。题目中的蝇王仿佛暗示了兽性战胜了人性，但真正的野兽却是在人性中潜伏着的兽性。可怕的兽性使人本身把乐园变成了屠场。
全书的主人公拉尔夫是一个心地善良的男孩，他象征着文明和理智。拉尔夫最关心的是怎样获救，他坚持要求生火堆，建筑茅屋，并要求大家讲卫生。他是以海螺为权威象征的头头，但他也参与了使西蒙死亡的狂舞，后来他无比自责、后悔了。拉尔夫反对涂脸，涂脸已经不再代表着儿童的天真，而是得以摆脱羞耻感、自我意识以及文明的工具。拉尔夫坚守着大部分的文明意识，但他的伙伴们却未能做到，小说的结尾中，拉尔夫失声痛哭：为童心的泯灭和人性的黑暗而悲泣，为忠实而有头脑的朋友猪崽子坠落惨死而悲泣。
有阳光的地方，必然有黑暗。人们惊叹日出的绚丽，却不知太阳在山后默默忍受了无数次的昏黄。
与蝇王真正有关的是西蒙，他是众人中唯一明智的人，也是真正捍卫了文明的最后一道防线。西蒙第一个提出：大概野兽就是人们自己。但孩子们惧怕野兽，因为他们觉得野兽是可怕的，而西蒙是唯一一个能向他们解开野兽的秘密的人，但孩子们却把西蒙活活打死。
这些男孩都是少年儿童，他们并没有经历过真正的阴暗，这兽性无疑源于孩子们自己。或许，文明、书籍的重要性就是限制兽性的膨胀。人类来源于第一支站起来走路的猴子。人类摆脱不了兽性，但人类可以控制它。思考、学习无疑是最佳的解决方案，人的大脑比动物复杂，这使人类的前途无疑是光明的。
人性中的兽性是“恶"的，但人心可以是"善"的。灿烂的日子里要抑制阴暗，没有光的日子里要憧憬太阳。
《蝇王》告诉我：对人性的黑暗面要保持警醒的态度。
蝇王读书心得篇三
首先，我读完了威廉·戈尔丁的小说《蝇王》，它让我深深地体会到了“人性的荒诞和脆弱”。这部小说讲述了一个群体在一座荒岛上生存的故事，群体里的少年们试图建立起一种秩序来维持社会，但最终他们失败了。小说中，戈尔丁通过描写不同人的行为和想法，揭示了人性中的弱点和黑暗面。
其次，在小说中，猪头带着头骨跳动的情景，一度让我想到了生存本能占主导的人性。没有了规则的束缚，所有的人都变成了野兽，只会为了自己的生存去争夺和妥协。人性在遇到极端环境的时候，显得格外脆弱和荒诞。随着时间的推移，原本清晰的道德观念一步步崩塌，在求生和自我保护的本能之下，他们渐渐失去了自我。
第三，小说中的主角拉尔夫，作为唯一一个能够坚持道德和理性的人，却始终难以击败那些力量。他在小说的后期表现得日渐苍白和无力。这让我感受到，任何一个个体，面对着大的群体时，可能会变得异常脆弱。即使他有着高尚的理念和思想，但当困境来临时，他很可能会面对妥协和退缩。
第四，同时，小说也告诉我们，规则的重要性。规则就是人类文明的基础，没有规则，人性就会变得很野蛮。人类的文明世界，就是维护规则和秩序的世界。小说强调了包容和理解在构建规则中的重要性，尤其是在多元性和包容性的文化冲击下，越来越需要我们遵循这个准则。
最后，小说中给我留下了很深的思考。如果把这个小岛上的遭遇放在现代社会里，我们又会有怎样的感悟和领悟？作为现代人，我们是否也有着同样的问题和困境？或许这部小说就是在提醒我们，要平衡好欲望和道德、个人和团体之间的关系，并不断地审视自己内心的冲突，才能维持人类文明的长期和平和繁荣。
总的来说，通过读完《蝇王》这一充满哲学思想和社会关怀的小说，我更加清晰地认识到人性的脆弱和重要的社会规则，也觉得面对困境时的举棋不定和脆弱是很正常的事情。希望这部小说的思想和理念能够引发更多观众的思考和关注。
蝇王读书心得篇四
《蝇王》这本书我想分为三个阶段描述。
第一阶段——"海螺之盟"。
故事以一群六岁至十二岁的儿童在飞行途中因飞机失事被困在一座荒岛之上为背景，拉尔夫和猪崽子以海螺为号，召集了散落在荒岛各地的其余小孩，而且以此建立了一个以拉尔夫为首的松散民主约束关系——拉尔夫吹响海螺大家就得集合开大会，开会时手持海螺者拥有发言权，其它人不得打断。小伙伴们通过这种方式，提出了三条求生之路：1.搭窝棚。2.生火堆起狼烟。3.打猎野猪。故事发展到这里，还是一片祥和。以拉夫尔为首，猪崽子为辅的文明和理性的代表站住了脚跟。
第二阶段——"海螺之殇"。
我们都知道民主自有它的进步性，亦有它的局限性。它的进步性不言而喻，民主是实现人人平等的重要阶段;它的局限性则表现为群众自身在思想意识、知识水平、和智慧方面的巨大差异会导致集体难以形成科学的决策。在局限性这一方面，小孩们体现得尤为出色。对于火堆和狼烟是重中之重这一点小伙伴们完全没有达成共识，对于搭窝棚这种急迫需求也是毫不在意。而我们也知道”海螺之盟”的契约效果也仅仅存在于口头上，并没有对应的奖惩措施去维护它的权威。这两点是导致拉夫尔为首的文明理性集团被推翻的主要原因。随着故事的发展，人性和文明的对立面开始展现出来。杰克为首的野蛮派以涂料为掩护，尽情的释放人性癫狂、破坏、征服的欲望。疯狂之下的野蛮人，不仅享受猎杀野猪的快感，更无情的对善良的西蒙下手，对知识分子猪崽子下手，对拉夫尔。海螺的碎裂、西蒙的死、猪崽子的死、拉夫尔逃亡象征着文明和理性的崩坏，人性本能欲望的胜利。
第三阶段——"另一种海螺"。
故事的最后，在拉夫尔无路可逃之际，成年人来到了荒岛。他们带着军舰、枪炮、强大的海军武装力量。当海军队长问道：谁是这里的头时，杰克臣服了，臣服在拉夫尔之下。文明又继续占了上风，在暴力的守护下。
蝇王读书心得篇五
如史蒂夫·金在序言所言，我们平时读的儿童冒险小说总有点不对劲的地方，而这本书让他知道了到底哪里不对劲。
与《汤姆·索亚历险记》等一类小说完全不同，尽管是相似的情景，《蝇王》太过残酷真实。
一群孩子因意外流落荒岛，最大不过十二岁，没有约束，没有大人的管教，尽情地在岛上探索，摘野果充饥，灌河水解渴，捡贝壳，堆沙子，打猎，生火，爬山，游泳，多么梦幻又天堂的环境！
然而这种愉悦的气氛只维持到第二章，杂乱无章的组织，难以统御的头头，事情吩咐下去没人干的无奈，看似意气相投其实彼此愤恨不合的伙伴，忽现忽隐目击野兽的言论，莫名消失的孩子，兽从水中来，兽从天上来，兽从心里来。
“他们包围了树丛，虽然老母猪侧面又扎进了一根长矛，但它还是逃脱了。拖在地上的长矛柄妨碍着老母猪逃命，尖深而横切的伤口折磨着它。它慌乱地撞到一棵树上，使得一根长矛更深地戳入体内；这以后任何一个猎手都可以根据点点的鲜血轻而易举地跟上它了。烟雾腾腾而令人讨厌的下午时光，正带着潮湿的暑热慢慢地流逝；老母猪流着血，发发疯似的在他们前头摇摇摆摆地夺路而逃，猎手们紧追不放，贪馋地钉住它，由于长久的追逐和淋淋的鲜血而兴奋至极。这下他们能看到野猪，差不多就要追上它了，可野猪死命一冲，又跑到了他们的前头去。老母猪摇摇晃晃地逃进了一块林间空地，那儿鲜花盛开，争妍斗芳，蝴蝶双双，翩翩起舞，空气却既闷热又呆滞，这时候他们正赶到野猪的后面。
到了这儿，在热得逼人的暑热之下，老母猪倒了下去，猎手们蜂拥而上。这种来自陌生世界的可怕爆发使老母猪发了狂，它吱喳尖叫，猛跳起来，空气中充满了汗水、噪声、鲜血和恐怖。罗杰绕着人堆跑动，哪里有猪身露出来就拿长矛往哪里猛刺。杰克骑在猪背上，用刀子往下猛捅。罗杰发现猪身上有块地方空着，他用长矛猛戳，并用力地往里推，直把自己身体的全部重量都压在长矛上。长矛渐渐地往里扎，野猪恐怖的'尖叫变成了尖锐的哀鸣。接着杰克找到了猪的喉咙，一刀下去，热血喷到了他的手上。在孩子们的重压之下老母猪垮掉了，野猪身上叠满猎手。林中空地上的蝴蝶仍然在翩翩飞舞，它们并没有分心。”
实在是一幅血淋淋的场景，林间空地的蝴蝶飞舞，一群年岁不大的孩子却在追逐着淌血的老母猪，热切的、兴奋的、贪婪的，狠狠压下去，扎下去。
《蝇王》展现的完全是脱离秩序和法律后的野蛮，肆无忌惮，气氛压抑，令人窒息。
蝇王在文中只出现了一次，象征原生之恶，是在西蒙面前。西蒙之死的意味很深，从此，杰克带领的一帮孩子彻底变成了野蛮人，专制和力量主宰的世界，而拉尔夫和猪崽子无力改变，他们太软弱了，猪崽子想讨回公道，却不明白有些东西已经变了，海螺的破碎和猪崽子的死也象征着秩序和明彻底远离了。猪崽子最后无力的抗争以他自己的死作结。
谈谈拉尔夫吧。他不是一个强有力的头头，他只是因意外流落荒岛的十二岁少年，恰好捡到了海螺，吹响了它，召集众人，又因为是最大的之一，所以成为了头头。不强迫众人干些什么，只是自由生活，他比杰克更富有个人魅力，然而并没有什么用。他所行使的权力仅仅是召开大会，大家一起讨论。
最后的时候我觉得他会死，死于那群曾经是孩子如今是野蛮人的手里，然后这群野蛮人最终自取灭亡。
作者没有这样安排，大人来了，在谁都不曾期盼的时候。迟了。该发生不该发生的都已经发生了。
“他失声痛哭：为童心的泯灭和人性的黑暗而悲泣，为忠实而有头脑的朋友猪崽子坠落惨死而悲泣。”
再说说猪崽子吧。他很有头脑，是这群孩子中想法最务实最接近大人的，如果他能领导也许结果会不一样，然而很可惜，他只是受人欺辱和嘲笑的角色，即使拉尔夫也难免随着众人哄笑，这样的角色注定，无论意见多么正确，却不会得到别人的敬重，而在孩子看来，他的务实太无聊了。他所强调和依仗的秩序和文明，孩子们不理解，恼火的时候常说‘你们这群小孩’其他人因他的怪像哄堂大笑。最终，坠崖身亡，他为他所相信的公道和秩序付出血的代价。
西蒙之死近于梦幻。在他死之前，混在一群孩子里，我并没有过多地注意到他，直到他以‘野兽’的身份被众人打死。
从这点看，这座岛的孩子实际一无幸免，包括拉尔夫，包括猪崽子。
“潮水的大浪沿着岛屿向前推移，海水越涨越高。一条由充满了好奇心的小生物组成的闪亮的边镶在西蒙尸体的四周；在星座稳定的光芒的照耀之下，它本身也是银光闪闪的；就这样，西蒙的尸体轻轻地漂向辽阔的大海。”
蝇王读书心得篇六
蝇王一书是在别人的推荐后去看的，是一本探讨人性的经典书籍。
故事的大概情节讲述了在一个荒岛上，以拉尔夫为头，猪崽子等聚集在一起的小团体，以持“海螺”为据发号施令，后来杰克带领整队”猎人”加入，发生的一连串的不可思议的故事。
刚开始在头头的争夺战中，拉尔夫凭借先前积累下的领头优势获胜，杰克无奈，只好勉强应允。但后来，大家由于行动上感觉自由受到限制，人人都想逃离自己的岗位去嬉戏，一切变得不再和好如初。从杰克带着猎手们打猎开始，由于体会到了打猎时的刺激和吃野猪肉时大块朵颐的快感，他们渐渐地脱离了控制，一味寻求追捕野兽;而真正以拉尔夫为首的一派则主张一定不能让烟堆熄灭，因为烟是发送救命信号的唯一稻草。当然，他们也想回家，不想就此流落荒岛，度过余生。于是两派因为不同的行动宗旨而开始分崩离析，最终拉尔夫和猪崽子一方被杰克和罗杰一方打得大败。
在这个过程中，西蒙，一个非常单纯而善良的人，由于不想参与权利的斗争，他独自一人穿越荆棘丛林，全身变得狼狈不堪，在一个雷电交加的夜晚硬生生的被这群孩子当做野兽乱棍打死。当大家意识到后，却彼此心照不宣的遮掩此事，童心也开始泯灭。再后来，杰克一方开始侵扰拉尔夫派，抢走火种和猪崽子摔得只剩下半瓣的眼镜，脑休成怒的猪崽子壮着胆去找他们理论，谁料被山上意外滚落的巨石碾过，命葬大海。没办法，拉尔夫和仅剩的几个人在杰克面前低下头颅，尝到了一顿大肉，但最终拉尔夫还是没有投靠猎人派，成了杰克和猎手们眼中仅剩的惟一叛逆者。在认定必须除掉拉尔夫后，猎手们的杰出代表罗杰狰狞地削尖了木棒的两端，准备用对付野猪一样的手段来对付拉尔夫，由此，小孩子们的童心也彻底泯灭。
当文明世界开始失去了原本的理性和秩序时，便没有了纲纪规则，没有了互助合作，他们完全堕落成一群嗜血的“野兽”。可怜的拉尔夫被猎手们追捕得四处乱窜，无处藏身，直到英国皇家海军舰艇经过荒岛相救，才幸免于难。
故事的结局处，荒岛呈现出这样一幅悲伤凄惨的景象：“海岛已经全部烧毁，像块烂木头”，“拉尔夫的眼泪不禁如雨水般流了下来，他为童心的泯灭和人性的黑暗而悲泣。”最终，故事也以崇尚本能的杰克专制派压倒了讲究治理的以拉尔夫为首的民主派而告终。
生活很令人厌倦，生活中的每条道路都是一篇急就章，人们的清醒生活，有相当大一部分是用来照看自己的脚下的。对于异样的生存环境，究竟是选择民主还是专制，这是一个值得当权者深深思考的问题。
蝇王读书心得篇七
蝇王是威廉·戈尔丁的一部小说，以它独特的视角展示了人性的丑陋和道德的堕落。通过蝇王的心得体会，我们可以深刻认识到人性的脆弱和社会的警钟。
首先，蝇王的故事告诉我们权力的腐败。在小说中，主人公拉尔夫和杰克冲突不断，其中一个原因就是权力的争夺。起初，他们建立了一套规章制度，以确保秩序和公正。然而，随着时间的推移，权力开始腐败，拉尔夫和杰克都为了争夺主导地位而不择手段。正是由于权力在他们的手中变得不受约束，他们开始沉溺于虐待和暴力，最终走上了道德的没落之路。蝇王的心得体会是，权力背后隐藏着一种诱惑，它可以摧毁人的良知和道德观念。
其次，蝇王还通过猪克西斯的形象揭示了人性的恶。猪克西斯是一头被抓住并祭祀的野猪，他代表着人性的黑暗面。通过和猪克西斯的对话，拉尔夫明白了人类内心深处的野蛮本性。猪克西斯告诉拉尔夫，他们（人类）就是屠杀和残忍的代名词，他揭示了人类世界中真实而残忍的一面。这给了蝇王的主角们一个深思熟虑的机会，使他们开始反思自己的行为。蝇王的心得体会是，人性并非完全正义和善良，黑暗面潜藏其中，需要时刻警惕。
第三，蝇王中描写了人性的脆弱。面对艰难的环境和缺乏基本的现代文明设施，人们的冲突和动荡变得日益明显。拉尔夫作为领导者，试图维持秩序和希望，但他很快陷入了自我怀疑和恐惧中。他感到力不从心，无力应对群体的困境和个体的欲望。蝇王的心得体会是，人性脆弱，容易受到环境的影响和冲击，需要相互支持和理解。
第四，蝇王通过对孩子们的刻画展现了道德教育的重要性。小说中的孩子们最初还保有一些善良而纯真的品质，但随着他们长时间孤立在荒岛上，他们逐渐失去了道德约束。他们开始追求自己的欲望，无视他人的需要和感受。蝇王的心得体会是，教育是培养和塑造道德观念的重要途径，只有通过良好的教育，才能使人性得到真正的发展和提升。
最后，蝇王中的火焰象征着希望和救赎。当岛上的孩子们失去了最后一点希望和文明的痕迹时，一个军舰的烟囱的出现给了他们一个重新开始的机会。在火焰的指引下，孩子们仿佛找到了新的方向和力量。蝇王的心得体会是，即使陷入困境，人类的希望和救赎永远存在，只要我们愿意追求和把握。火焰成为了他们重回文明的象征，也说明了人性的脆弱可以在希望的指引下得到挽救。
总之，蝇王通过独特的视角和生动的描写，展示了人性的脆弱和道德的堕落。通过蝇王的心得体会，我们可以认识到权力的腐败、人性的恶、人性的脆弱、道德教育的重要性，以及希望和救赎的力量。这些观点提醒我们警醒我们自己，引导我们正视社会问题，并不断提升和完善自己的道德观念和品质。
蝇王读书心得篇八
王富裕作为一位典型的共产党员，一生都致力于中国反腐斗争。他从小就具备了深厚的家庭教育和优秀的学业成绩。在参加工作后，他专注于公务员事业，不断提高自己的管理能力。他始终坚持以人民为中心的原则，为社会公平正义奋斗。因此，他的一生都领导着中国反腐斗争的先锋队。
王富裕深知反腐斗争的艰辛和复杂性。他在反腐斗争中经历了无数困难和风险，但他始终坚持不懈。他认为打虎拍蝇运动是反腐斗争的重要组成部分，因为它不仅仅是为了打击管理层的腐败行径，而且意在从根本上改变不公平、不正义的体制。在打虎拍蝇的过程中，他亲身体会到了如何掌握线索、利用证据，经历了一系列精心策划的行动、执法和司法程序。这种务实的方法帮助他成功地揭露了一批高层官员的腐败行为，得到了社会的广泛赞誉。
第三段：对于王富裕心灵成长的影响。
打虎拍蝇运动不仅仅是一场反腐斗争，也是王富裕个人心灵成长的过程。在反腐斗争中，他必须面对各种压力和考验，包括来自腐败分子的威胁和利诱以及来自舆论和社会舆论的负面声音。但是，他始终保持内心的坚定和忠诚，没有被这些困难打倒。相反，他通过这一过程获得了更多的勇气和决心去面对内外的挑战，并逐渐形成了一个坚守正义、追求公平的品质。他的行为不仅仅是一个反腐斗争的参与者，更是一个勇敢的斗士和榜样。
第四段：对于打虎拍蝇运动的价值和意义。
打虎拍蝇运动是中国反腐斗争的重要载体，因为它直接打击污染的职权滥用和腐败行为。这对于维护社会公平正义、巩固党的力量以及提高国家整体素质至关重要。更重要的是，打虎拍蝇运动有助于形成一个良好的政治生态，激发群众的参与意识和对反腐斗争的信任。王富裕在这一过程中的个人经历和对这一运动的投入体现了他对国家和人民的无限忠诚和挚爱。
第五段：结语。
王富裕作为一名共产党员，他的一生都致力于中国反腐斗争。他深知反腐斗争的艰辛和复杂性，并在其中不断成长。打虎拍蝇运动是他努力的象征，也是党和人民取得巨大成就的见证。他的行为和品质为我们树立了一个不懈奋斗、追求正义、追求公平的榜样。通过他的经历，我们应该深刻认识到反腐斗争的重要性，并为之奋斗到底。只有通过共同努力，才能实现国家的繁荣和人民的幸福。
蝇王读书心得篇九
《蝇王》书的结尾，孩子们都得救了。成人军官的到来将他们从混乱中救起，或许后来他们都梳理干净，换上新衣，登上巡洋舰再次回到他们熟悉的“文明世界”中，整个在孤岛上的故事就如一场噩梦一般——醒来了便都结束了。
再回顾起孤岛上“文明”的消逝，无非就是一个叫杰克的小子一心想要打猎，然后与“头头”拉尔夫决裂的过程。而拉尔夫自己的“文明”，也是相当薄弱，虽然有条理规则，但是没有公平，也没有民主。“野蛮”的诞生，也就是为了饱腹，为了驱赶恐惧而已。野蛮，在这里不是从无到有的，而是潜藏于心的;当规则不起作用的时候，野蛮和暴力似乎就成了一个最简单的答案，给他们提供了生存的方向。而“文明”呢，却显得那么摇摆不定，火堆燃了又灭，海螺缺乏公平，眼镜一摔就支离破碎。本是孩子间领导权的争夺，直到一个孩子被蜂拥而上的“野蛮人”撕得血肉模糊，“文明”的一方才真正为这种暴力的、原始的力量颤栗。蝇王蛊惑了所有人，人性的恶与罪占据了整个孤岛。
当意识到野蛮的力量是多么可怕之后，我也意识到文明的存在是多么不堪一击，从动物到上帝，人类文明的发展经历了那么久的打磨和冶炼，得出来的“瑰宝”立即马上就可以被摔的粉碎。
回到结局，剩下的孩子们都回到了他们原本的家园，整个事件仿佛是一场梦，所有的孩子在“文明世界”中都还可以成为朋友，孤岛又恢复了安静，像是一个被弃置和遗忘的世界，不过是多了两具小孩的尸体，在月色和浪潮中静静地躺着。
蝇王读书心得篇十
上次我在书店，我买了一本《青年近卫军》，让我回味无穷。
《青年近卫军》的主要内容是：1942年7月，德军进攻伏多希洛夫格勒，那里的居民开始撤退，包括青年。在这时，一个叫谢辽萨。邱列宁的青年一把火烧了德军司令部。这时一个叫刘勃卡的女孩想把青年们组织起来，成立一个叫青年近卫军的组织。在组织下，他们一次又一次出色地完成任务，但最终全部英勇就义。
看了这本书，你一定能感受到苏联青年的英勇。刘勃卡临时前都不肯跪下;奥列格被打断右手叫都不叫一声;谢辽萨被用通条戳进伤口叫都不叫。
同时，我又感受到了德军的残忍。他们将青年近卫军的队员扔进水井里，又推下2辆煤车，将其活埋;将队员和党员，绑在烧得火红的凳子上。为了不让他们逃跑，打断他们的双手。用通条插进伤口。真是残忍至极。
但是，青年近卫军又那么多次出色地完成任务。谢辽萨单人竟敢火烧德军的司令部。他们夜里袭击监狱。完美的袭击了驱赶牛群的德军。
哎，战争，希望快点消失。
蝇王读书心得篇十一
《绳王》的作者威廉。戈尔丁曾经说过“经历过那些岁月的人如果还不解‘恶’出于人犹如‘蜜’产与蜂，那他不是瞎了眼，就是脑子出了毛病。”
故事发生于想象中的第三次世界大战期间，一群六岁至十二岁的儿童在撤退途中因飞机失事被困在一座荒岛上。起先尚能和睦相处，后来由于恶的本性膨胀起来，便互相残杀，发生悲剧性的结果。
情节的发展是从拉尔夫和杰克这一对基本矛盾出发的。
拉尔夫象征着文明和理智，而杰克则象征着野蛮和专制。矛盾在于，拉夫尔，坚持生一个火堆，作为求救信号，要大家讲卫生，在固定地方解手。这想法和要求，代表着文明和传统的力量。杰克则叫对打野猪入了迷，其他事情也置之不理。在矛盾冲突的过程中，男孩们对“野兽”的害怕占了极重要的地位，从全书来看，所谓海中来的野兽，空中来的野兽都是一种喧染，无非为了突出真正的“野兽”来自于人本身，猪崽子之死和海螺的毁灭也意味着野蛮战胜了文明。
同《蝇王》的命名直接有关的是西蒙，一个先知先觉，神秘主义者。
在大伙对“野兽”的有无争论不休的时候，西蒙第一个提出大“大概野兽就是咱们自己”。他想说最肮的东西就是人类本身的邪恶，孩子们却把他轰了下来。为了搞清“野兽”的真相，西蒙无畏地上山去看这个看个究竟。天气异常闷热，西门的癫痫病再度发作，在神志恍惚之中，他觉得满是苍蝇的猪头仿佛成了一只会说话的硕大的苍蝇之王。他继续炒山头进发，结果他看见了，所谓“野兽”原来只是县腐烂发臭的飞行员尸体。西门想爬下山去去诉说实情，杰克等人反倒把西门误当“野兽”活活打死。具有讽刺意义的是，孩子们手杀死的“野兽”却是唯一能向他们揭开“野兽”的秘密，从而使他们名于沦为真正野兽的人。
小说结尾时，拉佛尔热泪盈眶，“他为童心的泯灭和人类的黑暗而悲泣，为忠实而有头脑的朋友猪崽子的坠落惨死而悲泣”。杰克等人把脸涂得五花八门，这标志着猎手们已可悲地蜕化为野蛮人。拉夫反对涂脸，实是坚守着文明的最后一道防线。
人性“恶”是整本书的道德主题。在东方思想史上。荀子说过：“人之性恶，其善者伪也”。小说命名似取意兽性战胜了人性，孩子们害怕莫须有的野兽，到头来真正的“野兽”确实在人性中潜伏着的曾性。
人类的前途无疑是光明的，但通向光明的道路上不见得没有黑之蔽日的时候;人类的未来是可观的，但盲目的乐观主义者不见得比认真的悲观主义者更高明。
蝇王读书心得篇十二
蝇王是一只家蝇，出生在一个破旧的厨房里。虽然身份卑微，但他有着不一样的梦想——成为厨师。一天，机缘巧合下，他机智地勇敢救下了一个被捕获的厨师苍蝇，从而得到了厨师团队的关注。在后来的日子里，他努力学习，才艺超群。最终，他成为了一位著名的大厨，被人们誉为“蝇界王者”。
蝇王的成功并非来自偶然或天赋，而是他在成长过程中总结出的宝贵经验。首先，他相信努力和坚持的力量。家蝇出生的环境决定了他在厨师界的身份，但他没有被囿于此，而是努力去超越自己，追寻自己的梦想。其次，他注重学习和进取。蝇王不仅不断学习新的烹饪技巧，还经常去尝试创新，提升自己的技能和品味。最重要的是，他拥有坚定的自信和勇气。蝇王没有被他人的质疑或不信任打倒，而是充满自信地证明了自己的价值。
第三段：解读蝇王的成功之处。
蝇王之所以能够取得如此辉煌的成就，与他的心态和行为方式密不可分。首先，蝇王具有极强的责任感。作为领导者，他始终把团队的利益放在首位，为了团队的成功，他经常努力工作，尽力解决问题。其次，他以身作则，做出了榜样。他在工作中总是尽职尽责，积极参与每一个细节，无论工作大小。蝇王还善于发现团队中其他人的潜力，给予他们机会展示自己的才华。最后，他具备很强的沟通和协作能力。他能够与其他团队成员积极合作，并且善于传递信息和指导他人。
第四段：探讨蝇王的经验对我们的启示。
蝇王的成功给我们带来了很多启示。首先，我们应该相信自己，坚持追求自己的梦想。无论遇到什么困难，只要我们努力去做，就一定能够取得成功。其次，我们需要不断学习和进取，不断提升自己的能力和品味。只有不断学习，才能走得更远。最后，我们应该树立正确的心态，以身作则，带动他人，发挥团队的力量。只有团结合作，才能实现共同的目标。
蝇王的心得体会是获得成功的重要因素。通过努力和坚持，他不断克服困难，取得了令人瞩目的成就，成为了一个被人们敬仰的领导者。他的经验告诉我们，成功并非偶然，而是要依靠自己的努力和智慧。只有通过不断学习和进取，以及正确的心态和行为方式，我们才能走向成功的道路，实现自己的梦想。蝇王的故事为我们指明了方向，鼓励我们朝着目标前进，成为更好的自己。
蝇王读书心得篇十三
在过去的几年里，中国政府打虎拍蝇的反腐力度加大，其中最具代表性的案例莫过于王富裕。王富裕曾是一个身居高位的官员，享受着权力和财富带来的种种优待。然而，他最终因为贪污腐败被绳之以法。通过对王富裕的案例的深入了解，我们可以从中得到许多宝贵的启示和教训。
第二段：权力的腐蚀力。
王富裕的案例反映了权力对于个人的腐蚀力。王富裕拥有令人垂涎的财富和地位，他的权力让他陷入了贪婪和腐败的深渊。当一个人拥有太多的权力和财富时，往往容易失去理性和廉洁的底线。这样的人往往无法抵挡住利益的诱惑，走上不归路。
第三段：反腐败的力量。
王富裕的案例也展现了反腐败之举的巨大威力。反腐败不仅仅是对个人贪腐行为的制裁，更是对整个社会道德的警示。在王富裕被追究责任之后，国内外的腐败分子纷纷战战兢兢，将自己的权力滥用行为降低到最低限度。这一现象引发了公众对腐败行为的警惕，进一步推动了反腐败行动的开展。
第四段：法治与廉洁的重要性。
王富裕的案例再次凸显了法治和廉洁的重要性。法治是一种重要的机制，能够限制官员滥用职权、腐败行为的发生。王富裕的违法行为展示了法治的力量，无论一个人身居何等高位，只要违法必将受到法律的制裁。同时，廉洁也是维护社会公正和诚信的重要基石。只有官员本身具备廉洁的品质，才能担负起为人民谋福祉的使命。
第五段：教训与启示。
王富裕的案例使我们从中得出一些重要的教训和启示。首先，官员需要树立正确的权力观念，时刻保持谦虚和谨慎。其次，权力必须在制度的约束下行使，才能避免滥用。再次，社会需要加强对腐败行为的监督和严厉的惩罚，以引导公务员廉洁奉公。最后，全民参与反腐败行动的力量是巨大的，加强法律意识和道德观念教育十分必要。
结尾：
通过王富裕的案例，我们可以看到打虎拍蝇的重要性和必要性。腐败行为将破坏社会的公平正义，削弱政府信誉，阻碍国家的发展进步。我们每个人都应当积极参与反腐斗争中，共同营造廉洁、公正、透明的社会氛围。只有这样，我们才能够实现社会的长治久安和人民的幸福美好生活。
蝇王读书心得篇十四
读书是一种美妙的享受，它不仅能带给我们知识，还能让我们获取更多的人生智慧。在读书的过程中，我们对于文字的理解和思考逐渐加深，从而使我们的见识得到了拓展。通过不断地阅读，我有了许多对于读书的心得和体会。
首先，读书让我获得了知识的纵深。当我打开一本书的时候，就像是进入了一个全新的世界。书里面蕴含着丰富的知识和智慧，让我犹如置身于古今中外的大师思想中。书中的知识可以说是无涯的海洋，无论是文学作品、历史故事还是科学理论，都会让我有所收获。读书不仅能够提高我的专业知识，还能够拓宽我的视野，让我对世界有更深入的了解。
其次，读书让我受到了许多启发和鼓舞。尤其是那些优秀的作品，常常会让我深思和反思。例如，看到许多伟人的传记时，他们的坚持、努力和智慧都会让我受到极大的鼓舞。他们的故事告诉我，只有付出真正的努力才能达到自己的目标。同时，在读书的过程中，我也常常会遇到一些思维的碰撞和启发。不同领域的作者们总是能够以独特的角度和见解，为我的思考提供新的观点。
另外，读书也培养了我很多的品格和习惯。经典的作品教会了我如何行善、如何拥有正确的价值观，比如孟子的《孟子精义》告诉我“君子不器”，强调了品德的重要性。读书还让我养成了良好的阅读习惯，坚持每天读书一小时，使我不断地进步。同时，读书也让我的思维更加清晰，用词更准确，对于复杂的问题有了更多的思考和处理的方法。这些都是在读书的过程中自然而然地形成的。
最后，读书不仅是传递知识的工具，更是一种享受。在阅读的过程中，我可以随心所欲地沉浸在文字的世界里，感受着作者的思想和情感。有时我会为书中的人物感到悲伤，有时我会为书中的故事感动不已。读书让我找到了一个能够释放自我的方式，让我感受到了生命的美好和丰富。
综上所述，读书是一种对心灵的滋养和成长的过程。通过阅读，我从中收获了知识的纵深、思想的启发、品格的培养以及享受的乐趣。我深深地体会到，读书不仅是一种学习的手段，更是一种生活的态度。读书使我变得更加智慧、思考和坚毅，也使我更加善良、宽容和乐观。因此，我希望在以后的日子里，能够继续保持读书的习惯，不断地充实自己，从书籍中寻找答案，从文字中汲取力量。
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