回顾过去的学习经验，总结能够帮助我们找到更有效的学习方法。在写总结时，要注重事实的准确性和客观性。希望以下总结范文能够给你带来一些思考和启示，帮助你更好地进行总结工作。
蓝天下的自由篇一
这次秋游，我们来到了动物园，校园还顺便让我们做一项“同在蓝天下”的调查。
我站在队伍里东看看西看看，忽然发现了一只大象，大家都跑过去看。我仔细观察着这只亚洲象，只见它的象牙一长一短，上面沾了许多黄泥，像一只在角落里放了很久的粉笔。它本来就很粗糙的皮肤十分干燥，没有一点光泽。像根朽木做成的象腿上还系着一根铁链，长长的鼻子正在干燥的黄土地上搜寻着什么，显得十分可怜。我忽然明白了些什么。
在驯兽表演的地方，老虎、狮子这些猛兽正在驯兽师鞭子的抽打下表演一个又一个的节目，让全场不时爆发出一串串的笑声。人们这不是把自己的快乐建立在动物们的痛苦上吗？这时，动物们的内心是痛苦？是孤独？还是渴望自由？人们都不得而知。贪婪的人只明白让自己快乐，而不管动物的死活。
我们很快就离开了动物园。一路上我想了很多：人也是动物，只但是大脑精明一些，让人类成了统治整个地球的动物。地球不只是属于人类，他更是属于所有的生物，但人类的野心让地球满身伤痕，几乎每一天都有生物灭绝。让我们爱护和关心动物吧！因为人类和其他生物同在一片蓝天下呀！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
蓝天下的自由篇二
自从改革开放以来，新中国的巨大变化，我想大家多少都知道一些吧，相对来说，农村的变化更加显著。
常听奶奶说，改革开放以前，她们的生活十分艰苦，吃不饱，穿不暖，就连住的房子，也都是破破烂烂，不下雨还好，一到下雨天，房子便成了“水帘洞”，在以前，要是哪家修了木屋，那都是十分罕见的。学校里的教学楼，也都成了危房，离家远的学生，需要寄宿，宿舍里的床，一张就要睡七八个人，十分拥挤；以前没有水泥路，放眼望去，只有一片泥泞的泥巴路，一下雨，本来难走的泥巴路走起来就更加困难了，一走一个脚印，等到达目的地是，已经满脚都是泥了，和不利于外出；以前没有电灯泡，只能用煤油灯，蜡烛来代替，蜡烛的灯光不仅很小，还很容易熄灭，非常不方便。这对于那些晚上要做缝补的人，无疑是一个难题；以前没有收割机，人们只能用镰刀去割稻，那时没有农药，田里有很多蚂蝗，爬到那些割稻人的腿上吸血，非常疼，但还是要忍住疼痛去割稻……...。
不过改革开放以后，不管是农村还是城市都发生了翻天覆地的变化，吃穿都好了，住的房子更不用提，全部都是楼房，几乎看不到木屋和茅草房了，比较富裕的，住的都是别墅。学校里的教学楼也是越来越高，宿舍也大了，一条条宽阔的水泥路也修好了，到处都通电了，为我的照明省去了不少麻烦，听！那是什么声音？原来是收割机在为我们的农民伯伯割稻呢！
以前，因为中国的落后，使中国收到了不少国家的欺负，改革开放以后，中国逐步强大起来，再也不受其他国家的欺负，想想以前，我国因为落后而发生的重大历史事件，火烧圆明园，与帝国主义国家签订的一系列不平等条约，割让香港岛，鸦片战争等，是我国在其他国家面前低人一等。
改革开放是全国人民已经实现的愿望，使中国历史上一次最大的进步，我相信，我们的国家以后会越来越富强，再也不受其他国家的侵犯。
青春需要我们进步，为圆梦而付出。这样才能在若干年后，不觉得青春留有遗憾。奔跑吧！趁我们还年轻，让汗水洒满每寸土地，浇灌成功的果实。记住，青春给了我们一笔巨大的财富，那就是------年轻。
蓝天下的自由篇三
过去的人们是无知的，炮火连天，使鲜血染红清澈的河流；硝烟战火，窒息儿童那甜美的歌声；为了满足自己，不择手段；为了金钱利益，出卖自己的祖国。世界笼罩在灰烟中，天空是灰色的，云彩是黑色的，土地是荒芜的，河水是干涸的……现在的人们是醒悟的，提倡和平，人人平等，但种族歧视依然存在，人们在努力的进步着。世界，是美丽的，天空是蓝色的，云儿是洁白的，土地是绿色的，河水是清澈的……让和平的白鸽，永远飞翔在蓝色的天空吧！让人与人之间，永远充满友谊善良吧！让所有的人，都自由平等吧！让儿童甜美的歌声，用不失欢乐吧！只有和平，才能创造美好的未来，蓝天才能更蓝，白云才会更柔软，世界永远永远不会失去彩色的梦幻！让我们丢掉憎恨、邪恶、自私……抓住欢笑、快乐、善良……我们手拉手，同在蓝天下！
蓝天下的自由篇四
我们孩童的天地是那样辽阔、纯洁，在我们的世界中，有团结、友爱，有快乐，也有悲伤。当我们在一次次成长地蜕变中，唯独那份纯真的友谊没有变。
有一次，杨佳玲被黄玺铭欺负，泪水像断了线的珠子一颗颗滚落下来。一旁的张单埋怨了黄玺铭几句后，就拿出小手帕为杨佳玲擦去眼泪，并像哄孩子一样对杨佳玲说：“小美女，别哭了，为这一点点小事情哭不值得，我们到操场上去玩一会儿吧！”边说边搭着她的肩膀走出教室，杨佳玲在张单的安抚下停止了哭泣。
每个人也许就在这一次次不经意间慢慢成长了。张单成长了，她懂得了要安慰别人，在别人无助时伸出援助之手；杨佳玲成长了，她懂得了自己不该为一点小事生气，和同学闹别扭。
每个人都在成长。当你捡起垃圾箱边的果皮时，你成长了，你懂得了爱护环境，美化市容；当你为流浪狗搭建小草屋时，你成长了，你懂得了关爱小动物；当你劝阻用树枝玩枪战的小朋友时，你成长了，你懂得了爱护绿化，保护自然……当你在干每一件微乎其微的小事时,你都在成长。只要留心生活，你会发现自己无时无刻不在成长，多做一些对自己、对同学、对老师、对家人、对社会有益的事情，那我们将会更加健康地成长。
让我们在同一片蓝天下茁壮成长，长成祖国的栋梁。
蓝天下的自由篇五
一大早起床，我去外面享受着新鲜的空气，我抬头仰望，啊!天空真美啊!天上漂浮着朵朵白云，有时变成一条游来游去在天空中嬉戏的小鱼。有时变成我们学校的童心园那两个同学的雕像，他们像似想用金钥匙打开知识的宝库。有时变成一只小鸟在树枝上唱着美妙动听的歌曲。它们像是在庆祝谁的生日宴会一样，走着走着，低头一看，有一条小河从我旁边哗哗的流过，那水清澈见底，蓝天倒映在河水里显得更蓝了，花儿倒映河水里显得更美了，草儿倒映在河水里显得更绿了，白云倒映在河水里显得更白了。我在一旁想：天空的幸福是她穿着一身的蓝，阳光的幸福是她拥有水晶般耀眼的光芒，大地地幸福是她孕育出多彩的生命，而我们的幸福是采集舒适大自然带给我们的无限美丽，自然风光的灵气。
如果天空变得暗淡，阳光不再那么温暖，我们能够采集到舒适大自然带给我们的无限美丽风光的灵气吗?答案是——不可能。那么，如果人类继续这样污染环境，会带给大地孕育新生的可能吗?答案也是——不可能，如果工厂继续这样排放废气、废水人类幸福的生活无疑将会被推入毁灭的无底深渊，而毁灭人类自己的却是掌管整个宇宙空间的人类。
让我们保护地球吧!保护环境，从我们身边的小事做起共同行动来保护我们的家园吧!
蓝天下的自由篇六
我在飞翔……。
飞翔的感觉是奇妙的，
坐在秋千上，
这就是我们两人的世界。
秋千一上，
我们就唱歌，
秋千一下，
我们就欢笑。
这童年的秋千，
记录了我们的童年。
当我长大之后，
再次坐上秋千，
我终于发现，
秋千上有的不仅是我的童年。
不之不觉，我已经荡了一个多小时的秋千了，抓住秋千的手却依然不肯放下……——后记——今天下午，我去了游乐园，我选择了荡秋千。在秋千的一上一下中，我的脑海里瞬间闪过了许多的画面。那两棵柿子树上，系着两根绳子，绳子上的一根小板凳，那棵杉树下的吊床……虽然我在长大，但我对秋千的爱却是永远永远……我想，在我长大后的某一天，我一定要再回到家乡来，再荡一次——童年的秋千。
蓝天下的自由篇七
“风”本无情，亦可造福，亦可致灾，但拥有的属性就是自由。
——题记。
太阳的光辉在今天毫不吝啬的洒满了大地，以往密如米缸里的米的白云好似是为了迎合太阳的好心情，悄悄的散开在了天际，独留一望无际的淡蓝天空。
而阳光下的我正着羌族的民族服装，虽说额头冒着细小的汗珠，但是又怎么能影响了我的好心情呢！
我和姐姐走在新北川的街上，人来人往，好不热闹，我们走走停停，一会儿嘴里叼一根冰糖葫芦，一会儿嚼着伤心豆腐，就这样我们在快要抵达出口，准备启程回去时，我看见了一匹马，一匹白色的马，一匹毫无精神气的马。马的身上挂满了装饰物，后面还拖着一个精致而华丽的马车，车上坐满了游人，他们嘻嘻哈哈，好似因坐上了马车而感到新奇与骄傲。过了一会儿，车夫见没人要求上车，满脸的横肉不满的抽搐了下，将所有的不满意都发泄在了马上，车夫像是对仇人似的，狠命的抽打了下马，马发出了痛苦的低吟，当我不经意注意到它的脚时，我震撼了。他的脚几乎看不出脚趾在哪，血淋淋的，血早已干涸，留下的只有看不清的脚，似是无声的控诉，又似凄厉的向往着那早已离它远去的自由。它无力且漫无目的向前早着，一对眸子早已失去了聚焦，向往自由的.心也在无数个日夜的拉车游行中消亡殆尽，我望着它离去的背影，愈来愈小，直到消失，我默默的回到了车上，望着车外飞速向后倒退的绵绵青山，思绪早已飞到了天际，我好似看到了在草原上自由奔腾的骏马，或许他没有复杂的装饰物，或许没有那么干净的皮毛，但是在这凡胎肉体中包裹的确实大街上那匹马永远无法比拟的自由灵魂。
我好似又听见了一声低吟：“我是风，自由的风，为了这自由，我将不惜一切。”
蓝天下的自由篇八
只可惜，如此醉心于蓝天的我，却生活在一个鲜见青天的城市，举头望天，迎接我的往往是一片灰蒙蒙的阴霾，伴着降雨前充满空气的湿意，我嗅到的却是满心的惆怅。就是因为晴日的可贵，使我更珍惜每次与蓝天的邂逅。习惯在连绵的冬雨、浩大的西北风以及其中的阴日里找寻蓝天的身影。多少个闲暇的午后，就在这样的期待中悄然溜走――我总在这如此投入中忘了时间！当一望无涯的纯粹蓝天伴着几朵白云以经典之姿跃然呈现时，我郁窒已久的心情也随着阳光的透现顿时亮了起来，与久违的蓝天相逢的瞬间，我真的尝到了感动的滋味！
蓝天浮现的日子里，我常随意找寻一处窗台，就这样斜躺上去，以手支撑略斜的头，方便让自己的视线以最完美的角度发散出去，然而随着视线射出去的'却不只是目光，还有我零乱的思绪。对着蓝天交换心事是每次约会中不可缺少的仪式，就算只是天马行空的随想，也是我和蓝天之间的秘密约定。
凝望蓝天的时刻我总想，在我望着天际的此刻，该会是什么样的人也在同样的时刻将目光和我投向同样的地方？未曾谋面的他，又是以什么样的心情去面对我们共有的这片晴空？也许，他的身影刚好在我视线范围外的几寸几尺；也许，他的人身在遥远的地球的彼端；更也许，穿越了重洋，他却和我有同样的心事，正想着此刻有谁和他一同仰看青春！这是多么奇妙的一件事啊！同在一片蓝天下，一个小岛上的台湾女孩，与远处不知名的那个人，就这样在同样的时刻对着同样的地方思及同样的事情，我仿佛感受到遥远的彼端有一股思潮和我在蓝空中交汇，缘分促成了这场莫名的相遇。即使短短数分数秒后，我就必须目送着这未曾谋面的陌生人离开，即使彻头彻尾我们连只字片语都无法交换，但我们拥有一个相同的记忆，我们都将心事向共同的蓝天倾吐，我甚至想像着我们寄予彼此的祝福！那就够了――没有遗憾，我轻声告诉自己。
而我无法结识的朋友，此刻正过着什么样的生活呢？也许，他和我一样拥有幸福的生活，他正和我一样，将对生活的感恩和喜悦与蓝天分享，我不禁嘴角露出轻笑，给他真心的祝福；但如果不是呢？思绪一转，脑海中浮现出一张张因贫穷而面黄肌瘦的脸，浮现出一张张因愁苦而深锁双眉的脸，我仿佛听见他们无处诉说，而只能向上苍倾吐的痛苦呐喊，或者他们并无怨尤，只是向上天祈求一点点生存的希望，或者他们已经绝望，而只能期盼来生？我不禁一阵战栗，即使同在一片蓝天下，阳光也不能照到每个阴暗的角落呀！突然觉得好恨，恨自己没有能力亲身为他们做些什么，我是多么希望同样蓝天下的全人类，都能享有同样的欢愉和幸福！闭上双眼，双手合十，我低声祈愿和祝福，愿世界上每颗受苦的心灵都能得到安慰和希望，即使遭遇再大的险阻，也能勇敢坚强地走过来，永不放弃，我将祝福寄予全天下的同胞，也用以勉励刚要踏上人生旅程的自己。
再度抬头，仰望蓝天，我感谢天空的宽大和包容，滋养了整个世界，更让我体会到，整个地球原来就是一个家，相识或未识的全人类都是我的亲人。我顿时感到心灵一片开朗澄明――宛如这辽远无边的蓝天。同在一片蓝天下，笼罩我的不只是光明和温暖，还有爱与希望！
答案补充。
祝你好运~。
从三叶虫到恐龙，再到哺乳动物再到人。经过几亿年的时间渐渐的形成了现在这个社会。我们全世界都有一个共同的母亲，那就是地球。
我真想大声疾呼：“保护保护环境吧！让我们的家园能变的更好一些吧！少一些浪费吧！让资源不再枯竭，为了未来的人们能够存在，让我们多一些环保意识吧！
多走几步，把垃圾扔进垃圾箱里，让这个世界多一些清洁吧！遇到草坪多走几步绕过草坪走，让这个世界多一些绿吧！少用一些方便筷，让大自然多一些树木吧！少用少扔一些白色垃圾，否则这个世界将会充满白色垃圾。
同在蓝天下，共爱一个家。让我们保护着不可或缺唯一珍贵的地球吧！为了人类永久存在，我们必需珍惜眼前的一切。go！为了我们有个舒适的家园，为了我们重新有一个生机盎然的地球，大家一起努力吧！同在蓝天下，共爱一个家！
蓝天下的自由篇九
同在蓝天下过去的人们是无知的，炮火连天，使鲜血染红清澈的河流；硝烟战火，窒息儿童那甜美的歌声；为了满足自己，不择手段；为了金钱利益，出卖自己的祖国。世界笼罩在灰烟中，天空是灰色的，云彩是黑色的，土地是荒芜的，河水是干涸的……现在的人们是醒悟的，提倡和平，人人平等，但种族歧视依然存在，人们在努力的进步着。世界，是美丽的，天空是蓝色的，云儿是洁白的，土地是绿色的，河水是清澈的……让和平的白鸽，永远飞翔在蓝色的天空吧！让人与人之间，永远充满友谊善良吧！让所有的人，都自由平等吧！让儿童甜美的歌声，用不失欢乐吧！只有和平，才能创造美好的未来，蓝天才能更蓝，白云才会更柔软，世界永远永远不会失去彩色的梦幻！让我们丢掉憎恨、邪恶、自私……抓住欢笑、快乐、善良……我们手拉手，同在蓝天下！
蓝天下的自由篇十
在同一片蓝天下，我们幸福的生活着，但是，却有人痛苦的，无助的活着。
当我们在温暖的教室里读书时，我们的教室那么的宽阔的，明亮，两块大黑板是多么的干净，桌椅是多么的整齐，我们还有一尘不染的大窗户，阳光从那里钻进来，让人觉得很惬意。老师为了让我们掌握更多的知识，使用电脑，投影仪。他们呢?一块小小的地方就是他们的教室，几块石头堆在一起就成了他们的椅子。没有黑板，也没有讲台，老师也只是靠在一块石头旁边，讲解着。他们坐在那里，很认真地读书，写字，没有一个人思想开小差。不像我们，有的同学上课不仔细听，管自己做自己的事，说自己的话。对老师的知识讲解是一只耳朵进一只耳朵出。
我们回家总是先抓着一把的零食放在嘴里嚼着，接着打开电视机，搜索自己最喜欢的动画片。估计时间差不多了，爸爸要回家了，就偷偷的关掉。把遥空板放回原来的地方。翻开作业开始装着若无其事的做起来。可是他们呢?因为家里贫穷，一回到家，就只能帮助爸妈做家务，可能去放牛，可能去割草，可能领小弟弟小妹妹，也可能去做我们想不到的事。
与他们一比，我们过的是多么的快乐，不用做那么多的事情，如果那一天我们做了自己力所能及的事情，爸爸妈妈还会表扬我们，考出一个好成绩，甚至有时还会奖励我们，请我们吃肯德基，来必堡，必胜客。
我们和他们的差别是多么的大。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
蓝天下的自由篇十一
大地的幸福是它孕育出多彩的生命。
运动会上，大家齐声呐喊，高声助威，百米跑道旁，传递的则是那几瓶不起眼的矿泉水，几块湿手帕，同时也传递着无私的友情不仅如此，每一次比赛，我们都会听到“祝你成功”的真诚祝愿，每一次流泪，我们也会耳闻“别哭了，笑一笑”的坦诚宽慰，这一切的一切不胜枚举。俗语说：“万两黄金容易得，知己一个也难求！”我们拥有了如此多的知己，感受到真挚的爱心，难道不是获得了无尽的财富吗？同一片蓝天，同一片沃土，我们同是大地上盛开的鲜花，同是蓝天里搏击长空的飞鹰。让我们互爱互助，用真诚去浇灌友谊之花，用爱去援助身边的每一位暂处于苦难的朋友――这才是我们真正的幸福。
蓝天下的自由篇十二
“沟算什么，坎算什么，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。”你们一定想不到，这竟然是一个八九岁的孩子，写在墙上用来激励自己的“题词”。他就是鲁达欣，是我在《蓝天下的课桌》这本书里认识的。他艰难的求学经历让我时时牵挂---为他的挫折担忧，为他的成绩倍感欣慰。
举步维艰，不言弃。
鲁达欣家境贫寒，因为父母是进城务工的外来人口，所以住的是租的房子，用的家具都是捡来的，屋里阴暗潮湿，一点儿光线都没有，因此，他每次都坚持天黑前在屋外把作业写完。九岁时他失去了爸爸，和妈妈相依为命，可不幸的是妈妈的心脏病更严重了，家里的生活仅靠他捡空瓶子和别人捐的钱和物来维持。他不仅免面临着交不起学费被迫退学的危机，甚至到了吃了上顿没了下顿的境地。
虽然老天总是将厄运降临给这个已经很不幸的人，但他不怨天尤人，在墙上写下那句“题词”为自己鼓气。即便是这样举步维艰的家庭状况，也阻挡不了他读大学当医生的梦想，也正是有了这个梦想高挂在他的心头，他每天早晨起床时都充满了信心和勇气，并尽己所能、努力地去实现这个梦想。
求学若渴，爱相伴。
前行的道路虽然坎坷，但求学若渴的鲁达欣并不孤单，坚强的妈妈、和善的杨伯伯、热心的老师和同学们，陪他走过了艰难的求学路程。
当鲁达欣为自己的家境感到困扰时，妈妈总是安慰他：“我相信总有一天我们会好起来的。”；当他没有城市户口又交不起高价借读费时，是房东杨伯伯帮助他成为这所最好小学的一名学生，并减免了他们的房租，还替他们垫付水电费；当他交不起学费的时，老师和同学们一起向校长求情减免了他所有的学费；当他们家揭不开锅时，老师和同学们又都热心地为他捐款捐物；当他正在为找不到合适的中学而发愁时，胡老师在大热天里骑着自行车终于为他找到了一所好学校。而作为市政协委员的蒲老师，利用开会的机会不厌其烦地把他的故事讲给大家听，让他得到了更多人的帮助。
备受关注的鲁达欣，更加努力，他专心听讲，认真完成作业，以优异的成绩和一张张奖状来回报每位关心他的人们，他也更坚定了上高中、考大学实现梦想的决心。
希望继续，传爱心。
读完这本书，我感慨万千。我仔细地想想，鲁达欣的处境和我相比那可是天差地别啊！我有亲人们无微不至的疼爱，住的是宽敞明亮的套房，不愁吃不愁穿，鸡鸭鱼肉是家常便饭，以前的我真是身在福中不知福啊！想想自己平时遇到的那些烦心事，与他所受的挫折比起来，那真是不足挂齿的芝麻绿豆般的小事。今后，我还有什么理由不乐观地去面对现实呢？想到这，我对鲁达欣更加敬佩了，“英雄自古多磨难”，我坚信鲁达欣一定会实现他的梦想。
其实，在我的班上也有这样的同学，他们是外地人，父母是菜农，租种别人的地，在田边随意搭建棚子，吃住就在里面，生活状况同样不容乐观。以前，我从未关注过他们，作为班干部，我想：下学期更应该好好的帮助他们，首先发动大家多捐书，把班级图书角办得更好，让他们也有课外书读；还可以成立一帮一互助小组，利用课后对他们进行个别辅导；我还要把鲁达欣的故事告诉他们，让他们知道：有梦想，才会有未来！
最后，我也衷心地希望：每个孩子都能在蓝天下找到属于自己的那张课桌。
蓝天下的自由篇十三
每个同学都爱自己的班级，我也一样啊！然而爱班级不是要你去做一些惊天动地的大事，其实，如果你看到地上有废纸，就把它捡起来扔到垃圾筒里，这也是爱班级的表现。
这星期周一中午打扫教室时，我正在擦第三条过道，突然，我发现，右边这条过道里没人擦，我心里不由地想：“这条过道不是陈阳擦的吗？她人跑到哪儿去了呀，怎么一块地砖也没擦完啊！”于是，我站起来，环视着四周，可还是没有看到她的影子，这时我急了，马上都要到静校时间了，过道还没擦干净，这可怎么办呀？胡老师不是说过良好的开端是成功的一半吗？于是，我就想，还是我来帮她擦吧！接着，我就使劲得用湿抹布和干抹布的结合，一会儿就把我的过道给擦干净了。我就走到旁边的过道上，正要弯下腰去擦时，坐在过道旁边的男生问道：“这条过道好像是陈阳负责的，现在怎么让你来擦了，我刚才还看见你在擦你的过道，转眼间又在擦这条过道了。”我头也不抬回答：“是啊，可我的过道早已经擦好了，我看陈阳不在，静校时间快到了，假如再不擦我们小组就要扣分了呀，所以我帮她擦。”那位男生听了笑了笑说：“她不擦关你什么事？”我说：“你怎么可以这样呢？难道你忘了老师的话吗？集体的事就是自己的事，无论是谁，我们都应该争着强着做才对。”听了我的话，原本袖手旁观的他也帮我擦了起来。
是啊，我们53位伙伴同在一片蓝天下学习、生活，只要是集体的事，无论大小，我们都会主动出击！
蓝天下的自由篇十四
你是黎明前的啼鸣，送来一天的生机，你是暴雨中的大伞，送来片刻的蔽护；你是孩童温暖的摇篮，你是学子坚强的后盾，伴随着我十几年的成长岁月，送来温暖与守护。
孩提：懵懂幼儿。
“我爱祖国天安门，天安门上太阳升，伟大领袖毛主席，带领我们向前进”每每那熟悉的旋律从母亲口中飞出，总会问母亲：“妈妈，祖国是什么？我为什么要爱它？”母亲总会不厌其烦地告诉我：“宝贝，没有祖国就没有你，你生在祖国的蓝天下呀！”“噢，那我正在和祖国一起成长呀！我长大了一定会对祖国好！”稚嫩的童声在风中回响。
百灵鸟奏响美丽的音乐，花瓣拂过优雅的乐章。祖国似乎懂得了我儿时那美好的希冀，期待着与我一起共同成长。
少年：青葱岁月。
那是祖国各项建设蓬勃进展的时期，一切都如火如荼的进行着，也是我学业上的奠基时期，总是会用自己最大的努力去拼搏去奋斗。每当遇到困难想要放弃之际，总想起祖国在面对困难时永不言弃，努力进取，把人民利益放在首位的顽强精神，便又开始进行奋斗。一条条铁路像巨龙一般在延伸，嫦娥工程不断完善顺利进行世博会盛现中国风采，北京奥运会成功举办…….这一个又一个的大事见证了祖国的成长，那一份又一份的成绩也诠释我的长大。
流星在天际划过，留下美丽的弧迹，月光散落在银河旁。祖国与我伴着喜悦进入甜美的梦乡，盼望着美好的未来。
青年：豆蔻年华。
中国梦，是我的梦；中国梦，也是大家的梦。伴随着习总书记的号召，我们一起为了祖国的梦想而进步。十三五规划的实施，中国企业大规模的走向世界，依法治国正式走向正轨，反腐工作进一步完善，冬奥会的申请成功，方方面面的改革顺利进行，多少的璀璨瞬间诞生。我坐在明亮的教室中努力学习，怀揣着祖国的梦想，坚定自己的信仰，用自己的奋斗书写青春的篇章，画下美丽的期盼。
阳光正好，伴随旖旎清风。昂首在蓝天下，挺胸在阳光中。我们共同相信成长会更美好。
一路风景，一路感慨。经历十几年的岁月洗礼，有挫折，有成功，有悲哀，有喜悦，有坚持不懈，有永不言弃，成长的道路上有祖国在陪伴我的前行。
“青年智，则国智，青年强，则国强”。只要有我们青年学生的努力，祖国辉煌于世界之林的时刻就会更加美好。在蓝天下，阳光中，清风里，愿祖国成长得更好！我也会带着青春希冀成长进步！！
蓝天下的自由篇十五
《蓝天下的课桌》是中国作协重点作品扶持项目作品，作为我国第一部关注当下农民工子女受教育权利与未成年人健康成长环境的纪实作品，有着重要的现实意义。在书中，作者采访了众多农村来城务工家庭，忠实记录了进城务工家庭的孩子在相对陌生的环境中的学习和生活的真实境况。作者从大量第一手采访资料中选取了感人和奋发向上的典型案例，还原了农民工子女的受教育困境和他们对理想的不懈追求。
书中的主人公大多是品学兼优的农民工子弟，他们笑对逆境、积极向上的精神向度，在社会各界爱心的温暖交织下，显得格外质朴感人。书中选取的6个寒门学子的学习故事，让人感受到生活并不总是厚此薄彼，在同一片蓝天下，通过自我的努力以及社会各界的无私援助，农民工子女这个群体，也可以像雏鹰一样舒展双翅终向高空进发翱翔。
作为一本少儿文学作品，本书有着文学作品的生动性和可读性，从教育意义上而言，有助于作为同龄人的城里孩子阅读和理解那些身边带有泥土气息的同学群体。同时，刻苦求学、努力成才的故事，也是这个年代稀缺的精神品质。
巧妙的文本组织和板块设计为作品增添了非凡的魅力。书中典型个案的选取，源自于作者关注现实的敏锐目光和大量详实的一线调查访问。在采访了为数众多的孩子，走访了众多家庭之后，作家以其别具一格的'匠心实施着报告文学这一文体的创造性写作。在全书中，我们看不到传统报告文学硬梆梆的新闻语言，取而代之的是小说家基于现实生活中真人真事的文学性描写。在纪实性的基础上，作家强调作品的可读性和生动性。因此，作者对作品的板块进行了设计，交代采访背景的“现场”，生动活泼的“故事”主体，以及“阳光姐姐说新闻”所带来的理性启示。经由板块的划分，报告文学问题的纪实性和文学性得到了有机的结合，同时作品的表现力得以读者的喜爱。
我喜欢这本书！
蓝天下的自由篇十六
如果天空变得暗淡，阳光不再那么温暖，我们能够采集到舒适大自然带给我们的无限美丽风光的灵气吗？答案是——不可能。那么，如果人类继续这样污染环境，会带给大地孕育新生的可能吗？答案也是——不可能，如果工厂继续这样排放废气、废水人类幸福的生活无疑将会被推入毁灭的无底深渊，而毁灭人类自己的却是掌管整个宇宙空间的人类。
[1][2]下一页。
蓝天下的自由篇十七
春天来临，悠悠春风显得格外惬意。我站在田野里，头上是蔚蓝的天空，与翱翔的鸟儿，我们，享受这份安逸。
阳光尽洒在屋顶上，照在屋顶的一只斑鸠上，斑鸠在阳光的照耀下，显得格外明显，思绪不由得回到那天。
那天，当我在外面乘凉时，一只斑鸠径直飞向我的屋子，我赶紧去关窗关门，为的是捉住它，供我取乐。但这只斑鸠倔强的很，不断用自己的头疯狂地撞向玻璃，羽毛散落一地，不知怎的，我竟有些害怕，大声叫了母亲。
母亲从外面进来，慌张地把窗子和门打开，用双手挥动着，引导它出去。我的心在这一刻有些矛盾，于是便对母亲说：“我想把它养起来，不想把它放出去。”母亲愣了一阵，满脸写着吃惊说：“生命不是用来供人玩弄的，这些道理你不懂吗？”看母亲的一副认真的模样，不再说下去。那只斑鸠似乎累了，撞向玻璃的动作渐渐慢了下来，身上的羽毛掉了一大片，母亲趁这时，一把抓住了那只斑鸠，那只斑鸠拼命反抗，似乎想用尽余力挣脱母亲的那双手。
母亲走了出去，举高合拢着的双手，把斑鸠往上一抛，松开了双手。我的目光随着那只斑鸠飞了好久好久，有一种愧疚中夹杂着自豪的情感涌上心头。
后来，每到春天我们家的院子里经常有斑鸠的身影，有时是单独的一只，有时便是一群，在院子里展现它们最美的姿态。母亲说鸟也是有感情的，你对它好，它便用它的方式来回报你。我不由得被感动，心中暗想：幸亏我被阻止，否则，我恐怕一辈子也看不到这么美的风景了。这是我生命中的一缕阳光，瞬间蒸发我心中的那滩污水，让我更好的来尊重生命。
当一个生命处在危险之中时，不妨帮一把，这些微不足道的帮助，或许会给你一个意想不到的惊喜，因为在这个奇妙的世界每个生命都是最美的，都能够造就你生命中的云翳，愿你的`生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
让我们与鸟儿，来构造最美的风景。
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。
蓝天下的自由篇十八
最近，我读了一本书―《蓝天下的课桌》，这本书使我受益匪浅。《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子，他们笑对逆境、积极向上，不为现在的生活环境所屈服。书中有六位渴望读书，渴求美好未来的孩子，在同一片蓝天下，通过自己的努力和来自社会各界的帮助，犹如雄鹰一样不畏风霜雨雪，为梦想而奋飞。他们都是我们学习的好榜样！
在这几位小主人公中，我最最敬佩的就是父亲去世，母亲患有心脏病的鲁达欣。他的家庭背景和生活环境都不好，可是鲁达欣不会因为自己的背景而感到自卑，随着年龄的增长反而越来越懂事。他明白，自己的家庭贫穷，他的学费都是学校出的，他现在唯一能够报答他们的就是自己那优异的成绩。
鲁达欣最让我有深刻印象的是那一句写在墙上的话：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”是呀，风霜雨雪、挫折与困难都不算什么，只要你勇敢面对人生路上的坎坷、沟壑，永不言败，就一定能成功！鲁达欣就是一个活生生的例子。
蓝天下的自由篇十九
他们，虽然文化条件没有我们先进，但却仍有一股火热的求知欲；他们，也许生活条件不宽裕，但却仍笑得很尽兴；他们，即使和我们处在不一样的环境，但却仍和我们一样在同一片天空下长大。
这，就是社会密切关注的务工子女。心连心，手牵手，同呼吸，共命运。我们多么希望能成为现实呀。不嫌弃，不抛弃，和务工子女作好朋友。
在偶然之间，我与一位陌生的务工子女零距离地交谈嬉戏，他不需要任何条件的代沟，我不用嫌弃的目光，友谊就铸就了坚不可摧的大山。
蝉，病怏怏地呻吟着。夏日的午后，真是万籁俱寂。小区的阴暗休息处，传来我铿锵的打球声。呼哧呼哧，汗水在我肩上玩起了滑滑梯。恍惚间，另一头传来了一阵沉稳的脚步声。我停下手中的球，扭头一看，噢，原来是一个拿着双节棍的小男孩。我在一细看，发现了许多：双肩上，驮着一张脏乎乎的稚气的放脸蛋，流露出害羞的情怀。一对炯炯有神的大眸子，下嵌挺拔的高鼻子。往下，是一张抿着的小嘴巴。整个面容，不知想表达那种情感。
再一看衣服：上身挂着一件无袖衫，毛绒绒的乌花起了一大堆，上面的卡通人物颜色褪得很淡很淡，而且形象一点也不美观。下身套着一条短裤，裤边的口袋翻了出来。双脚上的凉鞋晒裂了——整个人瘦得皮包骨头。
我联想到小区旁的建筑工地，便认为他是务工子女。我目光盯着他，他很不解地看看自己，觉得没什么不对的地方呀。他开口就问：“泥（你）是（水）啊？”“我不是泥，我不是水。泥不是水。”我冲着他这口音幽他一默。
哈哈哈哈。我俩都笑了。他羞涩地挠挠脑袋，勉强地用普通话对我说：“俺是工地上的孩子。工地上太热哩，俺偷偷跑出来的……”说到这儿，他好像有什么心事，脸一红，头低下了。“怎么了？你，是不是很寂寞啊？”我试探性地问。他一惊，抬起头来：“你咋知道的？”这一问，我倒是哑口无言了。我下意识地转换了气氛：“没人跟你玩，就跟我做朋友吧！对了，我叫你小兄弟，可以吗？我们一起打篮球。”“这再好不过了。”小兄弟很兴奋，“那我叫你大哥，没意见吧？”我抿起了嘴，点点头，笑。
说着，我把球抛了过去。小兄弟敏捷的很，唰地扔开双节棍两手抱住了球。没想到，小兄弟一接到球，还没等我走过去教他，脚像生了风似的满地跑起来。我冲他大喊：“好哇，‘爬’都没学会就想走了，真带劲。”
一蹴而就，我也“加满了油”，箭步追他了起来。冲到他身边，我就用手恍惚一下，给了小兄弟一个假动作。谁知，小兄弟不吃这一套，像猴似的一钻，闪了过去。我又从底下往上一打，这回，球可还到了我手里。“呀！冲啊！”小兄弟一见这情形，猛虎下山般再度发起进攻。
你追我抢，我拦你挡……。
蓝天下的自由篇二十
“你的衣服好丑哦！你爸爸妈妈给你买不起新衣服吗？”
“那个脏脏的叔叔是你的爸爸吗？”
“你家好破，而且好臭哦。我再也不和你玩了！”
……。
不要告诉我，你不记得了。
不管走到哪座城市，我们总会看到一群这样的孩子——他们不属于这个城市，而是来自全国各地大大小小的村落；他们的父母领着微薄的工资，做着那些光鲜亮丽的“城里人”不愿意做的粗活重活，；他们跟着父母过着并不富裕的生活，有的甚至栖身于城市中昏暗的角落，穿着别人丢弃的衣物，用着别人丢弃的用具；他们几乎都遭受过城市孩子的排挤、讽刺，更得不到城市孩子的理解与宽容……他们——就是农民工子女。
然而，这次读了《蓝天下的课桌》一书，我了解到了他们的另一面——怀揣梦想的鲁达欣执着地守着妈妈和自己的理想，努力地学习着；残疾的水孩子陈益乐渴望融入新生活，在迷茫的路途上努力寻找着方向；勇敢勤奋的花仙子雨晴在伟大的母爱中慢慢地成长，创造着属于自己的奇迹；光彩夺目的小彩虹和阳光灿烂的胡芸乐观坚强地面对生活；懂事的思甜乖巧伶俐地陪伴着亲爱的爸爸……他们都没有优越的家境，但依然坚强快乐地生活着。
其实，我们的生活中处处都有这样的“他们”。相比起城市里娇气任性的孩子，他们显得成熟懂事，懂得替父母分担生活的重担，做自己力所能及的事；懂得节省开支，珍惜父母赚来的每一分血汗钱。他们乖巧听话，乐观坚强，在磨难面前，总是比同龄孩子显得镇定、冷静。虽然他们生活在逆境中，接受着命运的考验，但是，不论磨难多大，他们永远都不会低头，真正的人穷志不穷！
也许，与同情他们的境遇相比，我们更应该做的事给予他们满满的爱，用实际行动击垮他们与我们之间的隔阂。在同一片蓝天下，我们与他们手牵手，共同成长！
蓝天下的自由篇二十一
一个个沁人心脾的故事，一段段感人的情节，引领着人们回顾历史。往日历历在目。
在那个穷苦的小山村里，他无依无靠。父母都外出打工，自己才11岁，要看好年幼的弟弟。又要照顾年老的爷爷。就如同被抛弃了一样。有些人走在路上都会在议论着他。同学欺负他。只有老师看的起他。这样艰苦的日头实在太多了。没有人能体会到他的心酸，没有人能体会他的痛苦。
他偶尔干完活就会坐着发呆。眼巴巴的望着树上的小鸟。眼里好像是羡慕，又好像是嫉妒，又流露出期待。“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”这是他妈妈交他的歌谣。他是不是地就哼唱着，然后对着天空微笑。他多么希望有人能帮助他；他多么希望有时常陪伴他的好友；他多么希望能和其他小伙伴们在欢呼雀跃着；他多么希望能和父母在一起。他是那么的渴望帮助。
现在他已经转到城市里了，过上了相对稳定的生活。他拿起了《蓝天下的课桌》这么书。泪水湿润了他的眼眸。当年那个穷哭的他和书中的那些穷苦孩子是多么的相似啊！
他心中有怨，他怨世界的不公平。但是他心中更多的是远大的理想，他想在自己长大之后也能够尽自己的能力去帮助那些和他有着一样童年的人们。
他心中有感恩。他紧紧地握着这本书，他毅然发现了书中的另一个伟大的东西。那就是“师恩”。老师是一种神圣和崇高的职业。如果说父母造就了生命，那老师就是赋予了这个生命灵魂。老师总是那么的善良。看《蓝天下的课桌》里面那些深爱着学生的老师。看着那些老师对学生们的关爱，他总能想起在那个痛苦童年中唯一爱他的老师。他感谢他的老师。是他的老师鼓励和支持他，一步步的走下去。
在《蓝天下的课桌》这本书里，最让他心酸的是父母。他看到了每一个父母对自己孩子的疼爱都是那么的无私。他痛恨自己当初埋怨父母丢下他不管。他走出书房，远远的看着正在忙碌的父母。心中充满了羞愧，感激。他暗暗的立誓，他要努力学习。将来让父母过上好日子。
也许正因为他有了这番经历，反而更坚强。我会在蓝天下的课桌上继续拼搏。充分“燃烧”自己的生命。
本文主要讲了关于六个品学兼优而家境贫寒的外地孩子。其中令我印象深刻的一位主人公就是鲁达欣！在鲁达欣三年级的时候，父亲去世；母亲患有严重的心脏病。而且他们家，家境贫寒，生活的环境也不好。虽然如此，鲁达欣并没有放弃过自己、嫌弃过自己，相反，随着年龄的增长他越来越董事，他懂得了如何顾患病的母亲，懂得帮助母亲完成家务活，鲁达欣的母亲也因此感到欣慰。在学校里，鲁达欣的妈妈却因为有这样的孩子而感到自豪。因为鲁达欣学习成绩好，所以受到了同学们的尊重与老师的欣慰。
在鲁达欣没有钱上学，准备回到外婆、外公家生活的时候，他们班的同学与老师的再三请求，决定减免鲁达欣在学校学习的所有费用，以此来留下鲁达欣。从此，鲁达欣与班上的任何一位同学成了好朋友。老师和同学们都投入到了捐助和帮助鲁达欣的活动中；正因为有了同学们的帮助，终于，鲁达欣和他的妈妈在这个城市里了足。
读完后，我黯然泪下。因为，鲁达欣的坚强感动了我、因为他的执着感动了我、因为他与他的同学之间的那种友谊感动了我。他的坚强，使他在同学们的心目中与老师的心目中树立了好形象！虽然，鲁达欣在成长的路途中遇到了许多的挫折，但他并没有气馁，反而知难而进。当想到这里是，我不禁觉得自己是那么渺小，跟鲁达欣相比，我已感到羞愧。因为，在我遇到困难时，我并没有坚强的去面对。所以我要学会——坚强。只有坚强，我才能勇敢地去面对生活中的坑坑洼洼。
记得那一天，我正在操场上跑步。忽然，我眼前一黑，只听“扑通——”一声，我就摔倒在了跑道上。正当我要哭起来时，我的脑海中想起——鲁达欣。我想：如果，现在是鲁达欣摔倒了，他一定不会哭，他一定会自己爬起来，重新开始跑步，我一定要跟他一样学会坚强。我从跑道上爬起来了，从新开始跑步了。从读完鲁达欣的故事开始开始，我已经知道，我要学会坚强！
最后，我总结出：风霜雨雪、挫折与困难都不算什么，只要你勇敢面对人生路上的坎坷、困难，永不言败，成功就一定迎接我们的到来我们！
读了《蓝天下的课桌》后，我的心中感慨万千！在《蓝天下的课桌》这本书中，一共有6位小主人公，他们分别是：鲁达欣、陈益乐、花雨晴、彩虹、胡芸、孙思甜。他们都是农民工子女，而他们却都是比我们要优秀得多的同龄孩子，这使我对他们既敬佩有感动！
在这6个小主人公中，鲁达欣给我的印象最深。鲁达欣家境贫寒，他的父亲因脑溢血而死，而他的妈妈又得了十分严重的心脏病，这使这个贫困的家庭又受到了一个沉重的打击！但在鲁达欣的班级里，有着热心、善良的老师和同学，他们帮助鲁达欣：捐款给鲁达欣，捡垃圾然后卖了，把钱交给鲁达欣，还把他们家里吃不完的饭菜送去给鲁达欣。这使鲁达欣和他的妈妈虽贫困却非常温暖。
而我也深感惭愧，农民工孩子们做人能做得如此出色！而我们这些比他们要幸运得多的孩子，却没有比他们做人做得更出色！
读完了《蓝天下的课桌》后，我感到惭愧了，而我更被这6个孩子不幸的命运和他们在这样贫困的坏境下的表现和一举一动感动了！我也感受到了：世上好人多！在这些农民工孩子的身边有着善良而又热心的人，他们一直在帮助着农民工孩子们，给他们温暖！
而我也永远记住了温总理说的那句饱含诗意的话：“同在蓝天下，共同成长进步！”这句话激励着我们不断前进，激励着我们奋发努力，成为一个对国家有用的人！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15177914.html】
