度假旅游时，我们可以欣赏到不同地区的独特美景。在写作过程中，我们需要合理分配时间，给每个写作环节留出足够的时间来完成。以下是小编为大家整理的最新热门总结范文，欢迎参考借鉴。
墙上的那些画小学篇一
我独自在小区门前散步，正值午间，原本寂静的小区一下子热闹起来，各色行人进进出出。我神色冷漠地与一个个人擦肩而过，没有招呼，没有交流，更没有一个眼神。
我穿梭在人群间，同他们一样，沉默不语，专注于路边的事物。“呀，好巧！”兴奋的声音打断了我的思绪，我不耐烦地抬起头，眼前是一个陌生的阿姨，脸上挂着灿烂的笑容，热情地向我打招呼。我迷惑，搜寻脑海里的记忆，却一片空白。
我迟疑地看着她：“你是……”阿姨的笑容僵在嘴角，她无措地张着嘴，似乎想说些什么，最后却归于静默。我终是意识到自己的无礼，却不知道该说些什么，只好尴尬地低了头，转身离去。
或许，我们都过分沉溺在自己的世界而从不去在意周围的一切，甚至忽略身边热情的人，内心不知何时筑起一堵心墙，让这堵墙禁锢了自己，让那么近的变成那么远的，错过了许多人和事。
今天的事确是给我上了一堂人生课，我们多么需要打破这一堵心墙，与外界敞开心扉地交流啊。真的，别让封闭成为习惯，别让错过成为遗憾！
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墙上的那些画小学篇二
还记得四年级那会儿，王老师因为生病不能来教我们语文课，学校特别为我们安排了一个年逾古稀的老太太来负责我们接下去的语文课程。他姓马，我们背地里都叫她“马太太”。她给我们上的第一节课，我们就觉得十分枯燥，无聊。没有ppt演示，只是手捧着一本语文书给我们上课。所以，每逢语文课，同学们看课外书的看课外书，玩手机的玩手机。马老师眼睛不好使，发现不了同学们的这些“小动作”。只是一股脑地上着无人听讲的课。于是，我们开始“欺负”起了这位“马太太”。一节语文课上，我前面的.同学拿出了刚买的芭比娃娃贴纸，在上面写了“马太太”三个大字。守株待兔，等马老师走过他身旁的一刹那，把那张贴纸准确地贴到了马老师的后背。全班同学看见了，都发出了“嘻嘻”的笑声。马老师面不改色，说道：“怎么了，我上的课有这么好笑吗？”同学们知道马老师没有意识到贴纸这回事，连忙叫那位同学多贴几张。下课铃声响了，马老师的背后成了贴纸的天堂，大大小小的贴纸足有二十余张。一位路过教室的老师走来，发现了马老师背后的贴纸，问道：“马老师，你背上的贴纸是怎么回事呀！是新造型吗？”马老师艰难地转身看了看背后，很是吃惊。看了看我们脸上不怀好意的笑，便明白了其中发生的事情。那个学期的期末考试前一天，马老师与我们每个人握手，预祝我们成功，我们心里都清楚，她要离开了。顿时，我的心里充满了后悔，后悔没有认真听她讲的课。这么一位60岁的老太太，每天早出晚归来教我们语文，多不容易啊！
小学生涯那些美好的回忆，就算是给我五天五夜也讲不完。我将永远记住这些可爱的同学，敬爱的老师。
墙上的那些画小学篇三
"areyouready？"。
"yes！"。
一串响亮的对话从教室里传出，这是我们班在上英语课。十分特别的课堂方式，只有像戴老师这样特别的老师才能创造。
美貌老师赛天仙。
我第一眼看见她是在三年级的时候。那时的戴老师是个初出茅庐的`新老师。当她走进教室的那一刹那，全体同学都惊呆了。多少年了，盼星星、盼月亮，盼了这么长时间的美女老师终于到了！
那天，她穿了一条碎花雪纺裙，高跟鞋细细的袋子绕过脚踝，甚是美丽。第一节课，她教了我们一些课堂上常用的话语。她轻细的嗓音让我们认定她是温柔型的，然而人不可貌相。
严师教徒办法多。
开学才一个星期，戴老师就把长发剪了，但依然很好看。只是，她的性格似乎也随着发型而改变，天天对我们严厉得不行。
只见戴老师站在门外，双手抱在胸前就开始教育他们了。我们在教室里看到她在走廊里来回走着，隐隐听见她说：“你们来学校为了什么？……知道吗？……”
不一会儿，戴老师带着泪流满面的“四大金刚”进了教室。从那以后，“四大金刚”“洗心革面”，认真完成每一次作业。
不厌其烦听课文。
刚学英语那阵，戴老师天天让我们打电话给她读课文，然后第二天给我们点评。日复一日，不管多晚，她从不间断。
一天晚上，我住在姨妈家，到晚上10点多才打过去。才响了一下，戴老师就接了：“怎么这么晚才打来啊？到现在还没睡？”
“嗯，我差点儿忘了这事，刚才才想到。”
“这种事还能忘？以后别忘了，快读吧！areyouready？”戴老师轻柔的声音让我一下子忘记了疲倦。
…………。
"areyouready？"。
"yes，weare！"。
戴老师，我们准备好了，准备好认真完成您布置的作业，准备好专心听您讲课，准备好做您最出色的学生！
墙上的那些画小学篇四
下课了，那些落下的粉笔尘，躺在地上。它们在沉思？还是在回想？我抬头望着蓝天，或许是时间走得太快，我们必须跟着它的.脚步向前出发；或许是书山题海压得我们透不过气，只顾着埋头疾笔……我们似乎丝毫没有想过，当等待分数的七月为黑色的六月画上句号时，也意味着我们将如蒲公英一般，分散到各个地方。相处的这两年多来，点点滴滴都深深地印在我的脑海里，不停的，像电影似的，在我的眼前不停回放。
那年，曾经和姐妹们吵架，一气之下绝交；那年，曾经为了阻止男生打架而被狠狠地踢了一脚；那年，为了报复讨厌的老师而不扫地，班干部集体休息……现在想起来真是好笑。那些稚嫩的脸，不成熟的思想，还没有经历过风风雨雨的心。
这些记忆我会永远珍藏，记得这个终极六（8）班。
墙上的那些画小学篇五
第二天，妈妈买来了纺织颜料，我把先前设计好的草图拿出来，在八开大小的白纸上重新画了一遍，我画的是一株藤蔓，上面开满了奇形怪状的花朵，藤蔓爬满了蜿蜒的枝条，枝条上面有着许多精美的花纹和图案，图案充满欧洲十六世纪的英伦气息。
在八开的纸上画完后，就要挑战高难度的下一步了——那就是在衣服上画了。首先我要做一个拷贝箱，我把大大小小的书一本一本的堆成的两边一样高的平台，当中空出的一块放上玻璃，在玻璃的下面放上一盏灯。这时，你肯定会问为什么要在玻璃下放一盏灯？这是因为要利用光线把白纸上的画透过衣服，好让我可以看见纸上的画，可以精确地在衣服上描摹图案，不至于画错或画歪。做好这些准备后，就要开始调颜料了，我先把纯黑色的纺织颜料倒在一个调色盘里，又加了一些稀释用的调节油，调和均匀后，一切准备就绪。我拿起笔，可是不知道怎么了心里忐忑不安起来，一个劲地在想万一画坏了怎么办，画坏了就等于毁了一件衣服，这时，妈妈鼓励我说“凡事总有第一次，你不尝试怎么知道结果？”妈妈的这一番话使我信心倍增。
终于，功夫不负有心人，我的第一件作品诞生了，我不停地欣赏着，这毕竟是我亲手画的！怎么看也看不够！我意犹未尽，还想继续创作。想到好朋友陈林邑的生日在9月4日，也就是开学后的'第四天，要不就再画一件，给她当生日礼物吧。我不禁为我这个想法暗暗得意。至今为止应该还没有哪个同学送的生日礼物是自己画的衣服吧。我很胸有成竹地把一切准备工作做好，重新开始构思。不能总是画藤蔓呀，也得换点别的吧，既然是送给陈林邑的生日礼物，那一定得画她喜欢的。于是我选了幅一个女孩子手捧花盆，旁边有一只拿着水壶的小兔子的画，因为有了第一次的基础，所以这次很容易就搞定了。生日宴会上，当我拿出我的礼物时，大家都惊讶地说不出话来了，都不相信这是我手绘的。我心里那个得意啊！陈林邑更是高兴得不得了，和我来了个大大的拥抱。
墙上的那些画小学篇六
在我还没上小学前，我住在乡下的奶奶家。那时我每天都与一只叫“花花”的大公鸡玩耍，它的羽毛色彩斑斓，火红的鸡冠，昂首挺胸，活像一个趾高气昂的大将军。有一天，奶奶请亲戚们吃饭，想杀了这只大公鸡，我死活不愿意，哭天喊地，躺在床上闹了半天。奶奶拗不过我，于是说：“如果在后天之前能让大公鸡生出蛋来，我就放它一马，如果没有生出蛋来，就……”我一听有转机，当天下午给它又是喂米饭，又是喂青菜，直到把它肚子撑得圆鼓鼓的。那天晚上，我睡得很安稳，一晚上净在做大公鸡生蛋而顺利逃过奶奶的“魔爪”的梦。
第二天，我满怀信心地来到鸡窝，眼前的景象让我失望至极，“花花”正眯着眼睡觉，肚子像充满了气的'大皮球，身子下却一个蛋都没有，我有些气馁，呆呆地坐在门前的板凳上。我灵机一动，拿着我攒的零用钱快速跑到了集市，挑了一个又白又胖的蛋。我悄悄把蛋放在鸡窝里，大喊：“奶奶！快来呀！大公鸡生蛋了！”奶奶闻讯赶来，把蛋掂了掂，敲开一看，里面竟然倒不出蛋清和蛋黄，公鸡生了个熟蛋。我的脸“唰”的一下红了，奶奶摸着我的头，疼爱地说：“傻孩子，公鸡怎么能生蛋呢？生蛋的都是母鸡啊！”之后奶奶没有杀“花花”，去集市上又买了一只公鸡。
勤劳的奶奶整天在农田里忙活，还总叨念着“种瓜得瓜，种豆得豆”。一次，在一旁和“花花”玩耍的我听到这句话，脑子里顿时有了一个念头。我把爷爷种的花拔了，在空花盆里“种上”我最喜欢的小羊肖恩与美味的大白兔奶糖，还学着奶奶的样子天天给它们浇水、施肥。为了让它们结果，我足足等了一个月。这个月里，我天天做同一个梦：小羊肖恩与大白兔奶糖长成了一棵树，上面挂满了羊娃娃和奶糖。突然有一天，我发现种“宝贝”的地方不对劲，挖开土一看，妈呀！这情景真是不忍直视——羊娃娃变成了泥娃娃，大白兔奶糖上粘满了小蚂蚁，我难过极了，一边大哭一边喊：“奶奶是个骗人的大坏蛋，呜呜呜……”
墙上的那些画小学篇七
因为墙上的画有些特别。
这墙上的画，有的是在妈妈生日时画的`，我用画祝妈妈生日快乐；有的是老师留给我的绘画作业；对！还有的画，是我和妈妈共同完成的，我画一半儿，妈妈画一半儿的画……你看，这墙角的画还真不少吧！这些画，是我的所见、所闻、所感。
其中有一幅画，画的是一辆很奇怪的车。说来好笑，这车前面轮子大，后面轮子小。我想，如果有人骑上这样的车一定跑不了多远。是啊，这辆车的前轮子没画圆。
于是，我拿出彩笔又画了一幅，可是画出的车轮子，似乎还是不很圆。这时，我的棕色彩色笔画不出颜色了……哦，是没有颜料了。唉，真可惜！看来只有下次再画了，可我的心儿总痒痒的。
墙上的那些画小学篇八
i，y，k。三个人。l和y，本来是好朋友，可是，为了k，她们几乎反目成仇。我是局外人，可是，‘当事者迷，旁观者清’。i，嘴上倔强地说着不喜欢k，在私底下，却跟我倾诉着她有多在乎、多爱k。y，其实本质并不坏，但却用做作引得大家注意她，同时也令人讨厌她。
本来，两个女孩都是暗恋着k。日子一久，i与k的.接触频繁起来，从i的口中，我得知，他们私下有多么亲密。i在那之前就知道y也喜欢k，因为本身就讨厌y，所以i对y冷漠起来，直到最近，两人彻底绝交了。y，这个被人抛弃在一边的女孩，没有得到想要的。她是个好强的女孩，所以她不甘心。
那天早晨，阳光很好，暖暖地照在人的身上，很舒服。y呆呆地坐在k的位置上。k向她走来。他说：
“你，干什么？”
y说：“k，可以听我说几句话吗？”
“你要说什么？我们没有什么好说的。”
“你怎么可以这么对我？”
“……不要这样，被他们看见不好。起来。快出操了，我走了。”k说完，出去了。
y很绝望地闭上已经红了的眼睛。之后她怎么样，我也不知道。
我不知道他们以后会怎么样。k说，i出现得太晚了。因为k曾经用心喜欢过一个叫h的女生，却被她伤的很深。所以，他没有勇气和精力去喜欢别人了，至少现在。我不知道k是拒绝i，还是真的喜欢i，不想看她难过。但是，做朋友吗？可，男女之间，即使是有友谊也是不纯洁的。
好吧，i，k。我还是祝福你们，希望你们可以走下去。至于y，我希望你可以确定自己正确的位置，在不久的以后，找到一个可以不让你受伤害、真心爱你的人。
墙上的那些画小学篇九
最近，新闻出现了许多网络上的骗局，什么网友见面被杀害了，什么一个“小女孩”向被害人求助，结果“小女孩”是一个中年男子假扮的，把被害人的钱骗走了几十万。现在，网络上太混乱了。
说一个我自己的亲身经历吧，也就是近期，短信有一条信息：“您好，我的号码是xxxxxx，不小心把钱充到您的手机里了，能不能转过来，谢谢您！”短信上还有一个信息说充了50元话费，我误以为是真的，准备把钱转过去，在一旁打网络游戏的老爸却说：“这些都是骗人的，别理他们。”我也没意识到，急忙退出，这可真吓人，要不是有老爸的提醒，不然，钱就白白地给别人了，到时候才意识到，就太晚了。网络太可怕了，现在看见的'有可能都是虚假的。
网络中，娱乐圈里有些明星，照片差不多都美图修过，什么大长腿、白皮肤、大眼睛都是虚假的，骗人的，真正的素颜也好看的明星又有几个呢？那些漂亮的明星没p过图或者不化妆，你还会喜欢吗？只有那些实力派明星是不靠脸，靠实力受观众们的瞩目的；还有那些网络中的魔术，我曾经看过的，都不是真实的，都是经过后期修改的。所以说，有一种魔术叫ps。
如今，网络成了我们生活中必不可少的一部分，现在手机都能上网，所以骗局会更多，网络有好有坏，网络的虚假，不可能去一一点破，也只能是擦亮眼睛去慢慢的适应它的虚假，但网络并不全是虚假，也有充满着的真实事情。
墙上的那些画小学篇十
龙应台每天给母亲打电话，第一句话总是说：“我-是你的女儿。”母亲就说：“雨儿，我只有一个雨儿。”这段是激越的快板，母女相处时间短，全是对话。
龙应台到潮州看母亲，照料她，用被子包裹好她的身体，放《天涯歌女》，躺在她身边，等她睡熟再起来工作。天微微亮，母亲起来，看着她写字，说：“你好像我的雨儿”，龙应台说：“妈，千真万确，我就是你的女儿。”她母亲就说：“说起来古怪，昨天晚上有个人躺在我床上，态度很友善，她也说她是我的雨儿，实在太奇怪了。”这段是如歌的行板，母女相处时间中等，对话较多。
有时候，女佣带母亲到阳明山来，龙应台带母亲游玩，洗温泉，搭公交车，车到士林站，龙应台说：“妈，这是你生平第一次搭捷运，坐在这里，给你拍一张照片。”这段是悠长的广板，母女相处时间长，对话较少。
文章有两处硬伤。第一处，“古怪”、“态度很友善”书面气息强烈，不像年老的、记忆力衰退的、满口方言的、连女儿都不大认得的母亲所说。第二处，“有时候，女佣带母亲到阳明山来”，和“妈，这是你生平第一次搭捷运”对照着看，俺只能遗憾地认为，母亲来台北不止一次，但龙应台每次都带她去泡温泉，搭公交车。
《雨儿》的结构和《目送》不同，《目送》整齐，节奏统一，《雨儿》参差，节奏变化。用整齐统一的方式写如山的父亲，用参差变化的方式写如水的母亲，可以看出龙应台用心良苦。
墙上的那些画小学篇十一
看到了龙应台老师所叙写的《雨儿》，忍不住感慨万千，感慨时光的匆匆而逝，使原本熟悉的情感顿时变得陌生，感慨尽管时光的匆匆而逝，也挡不住那一份永久的情，永恒的爱。
”我――是你的女儿“。对！我。一个普普通通的女性，因为有了母亲的宠爱，母亲的养育，才有了我后来的感恩，才有了我后来的永不改变的”你的女儿“。反反复复地嚼着这句话，想把这简简单单的六个字读透，却无法透彻爱的力量；想把这简简单单的六个字嚼尽，却无法嚼完这摆在我面前真真切切的情感。大概有太多的感想想要脱口而出，反而成了阻碍，阻碍地我不能出口成章。就像龙应台老师对待她的母亲一样，想用尽自己的感情来跟母亲叙述完自己生活中大大小小的有趣事心烦事，却因此成了阻碍，不得不反复停留于”我――是你的女儿“。
面对那个离我身边很近很近的女人，用时间编织的几缕或几撮银丝替代了黑发。面对自己，自以为是的成熟早就已经包囊了原来的稚气。简简单单的六个字”我――是你的女儿“，我很想对她说，自豪地对她说，骄傲地对她说。当真！一切都只是想，想了之后或许会有行动，或许会有”但是“。在这简简单单的六个字面前，我选择了”但是“，选择了去解释，而她继我的选择之后，（）她选择了微笑，选择了释然。当我准备说出这六个字时，好像一块小石子，从心中拱出的小石子卡在了我发声的部位，只要我一张口或动嘴，小石子就会如刀割般的疼痛割在我的肉体上。疼痛麻痹了我脱口而出的勇气，使我胆怯地坐在这温室里，在笔与纸间来回着。写完也只敢，将本子甩在她的面前，拍屁股走人，狂奔回房间罢了。
面对母亲，我怯懦了。面对”我――是你的女儿“，我怯懦了。而龙应台老师选择的是不管母亲是否清晰记得自己，依旧用自己热血的心灵感化母亲已逝的岁月。这种热血，是让我敬佩。不，不是敬佩。这种热血，我可以拥有，只是，我害怕拥有。学着，用最真挚的心来学会、汲取。
墙上的那些画小学篇十二
在那年夏天，在哪个中午，在哪棵落叶多种多样的老樹下，在不知不觉，看到了他，便变成永恒不变。
班里的刘小笼包估算還是那麼圆，那麼讨人喜欢而小贱;谭学习委员估算那句口头语挂在口边：无需多言，扣审美与表现分！，而同学，将会仍然還是那麼沉醉于耽美中难以自拔对于他，将会還是戴着一副金絲外框双眼，手捧一本古诗词，好像从画里走出去的江南地区墨客。从来不惊慌，从来不张杨，浅浅的，像一股清泉。那个时候，总喜爱用温文尔雅来描述他，而听他的课，每一次全是开心的。他如同一个合乎她全部想像的小伙：清雅，多才，对答如流。
但他几乎全是像诗经中写的南有乔木，不能休思。汉有游女，不能求思。他并不是游女，但始终在河的另一边，天性不防水的她始终泅渡不以往。
最后還是拨了电話以往，电話那头没多久就传出了久未听过，但仍然了解的男音。喂，您好，请问你是？刘老师，就是我，您中学的学员，柳因。我考入了z大，哈哈，因此通电话问好您，顺带跟您报告这一喜讯！我故作激动，一口气讲过一大堆话。那里好长时间都没传响声。但稍已过一会，电話那头说：哦，你是柳因啊，我觉得起来了。z大，很非常好的院校，之后你需要急事，就打电话给我。前几日谭羸帮我通电话，说他也考入了z大，大家在一个院校，也罢能够互帮互助。，還是这话，急事打电话给我。呵，简直真心实意的敷衍了事啊。禁不住在心中强颜欢笑。哦觉得有许多话，但说不出口。那里也不吭声因此她故作急忙，说教师！有些人在要我，我不和您讲过，教师，再见。讲完，马上挂完电話，也无论文明礼貌没礼貌，就挂掉。
内心感觉空落落的，但又仿佛放下了些哪些，总而言之，这种感觉挺舒服的。或许出来吃些物品，把胃铺满了，便会舒服了。
墙上的那些画小学篇十三
清晨，我从暖烘烘的被窝里悄悄的探出脑袋，看到玻璃蒙上了一层雾气，想到外面的寒冷，真是不想起床，这时候妈妈笑容满面的走进我的房间好像有什么好消息要告诉我,外面下雪了。妈妈说。
下雪了?我不禁心生疑问：会不会是妈妈骗我的呢?现在都快是春天了。妈妈说：这叫春雪，象征着这新的一年都会有好运。真的吗?我满心欢喜，迫不及待的要去看看春雪，希望她能给我带来好运。我推开窗户一看，整个大地边成了银妆素裹的世界，街道两旁的大树上一片雪白，仿佛穿上了一层厚厚的棉衣，无论是楼房，还是高耸的大厦都盖上了一层厚厚的积雪，车子上的车顶也盖上了一层洁白的白布。窗外的冷风吹着我的小脸，有一种刀子在脸上割的感觉，不过当满天的雪花纷纷扬扬落下的时候，那壮观的情景，让我早已忽略了那淡淡的刺痛。终于雪停了，我和姐姐决定去市民广场观赏一下那儿的雪景。
我和姐姐兴致勃勃的来到了市民广场，湖水还是那样清澈,不管是草地,还是树木都盖上了一层厚厚的积雪，人们还在雪地里堆雪人，打雪仗呢!
我们来到了鸽子群里，一只只活泼可爱的小鸽子只要看到有人把食物撒到地上，鸽子们就立即向有食物的地方拥挤过去，我对姐姐说：我也要买食物喂鸽子!姐姐不由的皱起眉头来，说：那多浪费啊。
我想啊试啊，试啊想啊，终于想出了一个好办法，我假装把草放在了手里，有些鸽子以为我手上有食物就向我飞来，成功了，成功了!我高兴的喊了起来。但是那些小鸽子尖尖的嘴巴在我的手心里啄，寻找食物，吓得我连声尖叫，姐姐不禁哈哈大笑：谁让你骗它们啊，小鸽子也不是可以随便欺负的!
我们来到一片雪地上堆雪人，我们先把雪人的身体做好，再做头，可是没有鼻子眼睛怎么办呢?于是姐姐吃了一个金币巧克力金色的壳撕成两个圆形作为眼睛，这双金色的眼睛在阳光的折射下闪出金光，炯炯有神。我再找来一根树枝用壳包起来插入雪人鼻子的部分，忽然间雪人有了鼻子眼睛就变得活灵活现了。不过好像还少了什么，嗯，雪人没有微笑，于是我们就地取材，扯下一跟小草做成嘴巴形，你看!多可爱的雪人啊!笑的多开心啊，我们还在小雪人的头上插了一朵小花，下雪让这个世界充满了乐趣!
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墙上的那些画小学篇十四
我想写一写繁漪。她是整部剧中最恶毒，最激烈，性格最丰富的女人，我相信她也是曹禺作品人物中最闪亮的一个。她似是走了某种极端，将生活变成了不是爱便是恨。她的世界是像我这样接受传统现实的人所不能理解的。但是至少，我可以尝试去理解。繁漪是一个悲情的女人。她对于周萍的爱自然是不被伦理道德所接受的，可是繁漪爱了，激烈如火义无反顾。因为这不该存在的爱情，这不该爱的人，她搭上了一切，甚至变成魔鬼“丑恶地为着情爱痉挛的喊叫”，可是她的萍却是在努力地中止这变态的关系。这不是谁的错，在感情的问题上本就没有对错。只能说，繁漪是一个牺牲者，是这个社会规则的牺牲者。她是任性的，是悲惨的却是同情不得的。繁漪自己就是一个矛盾体。她拥有旧式中国女人的哀怨、柔弱，又拥有新一代女性追求个性解放的魄力。所以她享受于这个这个封建大家庭给她的.地位以及荣华，又想逃出这个密不透风的铁笼子似的周家。繁漪的物质条件十分优越，精神世界却一贫如洗。她毫不犹豫地牵起周萍的手，不肯悔改的希望他能带给她的精神世界一点光芒。可惜周萍不爱他，他的心在四风那里。于是她在错误的道路上越走越远，最后陷入悲剧的深渊。“母亲不是母亲，情妇不是情妇。”繁漪复杂的性格特点反映到了生活上。我想，她自己也不明白自己对于周萍是爱还是恨了，这其中太复杂，终于发展为一种扭曲的性格。爱恨交织，带着报复的欲望，不能自己。繁漪是真正的什么都不怕的人。当情绪到达极点时，她什么也不屑一顾。“她是一只沉了的舟，然而在将沉之际，如若不能重新撑起来，她宁可人舟两覆，这是一个火山口，或者犹如作者所谓，她是那被象征着的天时，而热情是她的雷雨。”这样的人物，是那种主宰一切的人，也是容易将自己推入万劫不复之地的人。她的阴鸷她的力量还有她的痛苦将她雕琢为一件让人捉摸不透的艺术品，只是压抑的太易自燃。不是爱便是恨，繁漪爱到了深处衍生出来了恨。爱恨交织，雷雨轰鸣。
雨儿你的歌声那么动听，叫醒了一片美丽的世界。
看，你在烟头上歌唱，叫醒了沉睡的烟囱，它听到了雨儿的歌声，张开了那又大又重的嘴巴，雨儿就滴在烟头的嘴巴里。
你在瓦片上歌唱的时候，瓦片被你叫醒了，它伸了个懒腰，听到了那美丽的歌声，它和雨儿一起唱：“哗哗哗，哗哗哗。”
雨儿你把一片草地给惊醒了，小草听到了你的歌声，它把自己珍贵的绿旗袍披在自己的身上。
毛毛虫听到了雨儿的歌唱，它爬到葡萄树架下面，找到一片绿油油的的叶子，躺在上面一边听着雨儿的歌声一边想象着美丽的风景。
墙上的那些画小学篇十五
最早来临的是钢琴的声音，由远及近，仿如门口走来的影子。很长，在地板上，还没看清面目的.时候，已经走到你心里。
她的声音还是那样平静，不关爱恨，只剩了风月。
风，是秋天清晨叶子上飘过的风，而月，月是深邃天空里不语的月。
忽然明白为什么累的时候会选择去看风景。即使只是平常风景。只是在寻常的胡同里仰头望见的条状天空，或者房前花坛里挨挨挤挤的水姜的单薄花朵。
只有在那样的风景里，那些事和那些人，才肯拨开岁月的灰尘，重新回到你的内心，只若初见。
如果生命再来一次，我还是选择遇见你。不要恰恰好的时候，还像今生，错身而过，留一点记忆，就够。
有些歌，适合在ktv里放声地唱，也有些歌，只适合怀念。比如蔡琴，比如这首低沉的不太上口的，那些事那些人。
所以，我不计较，不计较我们是相恋还是相忘。不计较在你心口刻着的那个字，是否与我有关。顺其自然。三毛不是说，时间会给我们一切的答案。
我不会再哭泣。不会因为想你而夜不能寐。不会在上元夜望着一堆又一堆的火焰而出神。
既然我们都死定了，早和晚的区别也只是，看谁更顶得住那些想念和煎熬。我很庆幸要承受这些痛苦的是我而不是你。
所以，我才会笑，才会认识让我笑的男人，与他结婚，生个孩子抚养长大。
下大雨的时候，我不会在树底下站着，秋风起的时候，我会记着披那件蓝色披肩。还有，我不会整夜地喝那些黑咖啡，整夜地在键盘上敲字。我不会。
我会好好地。我会幸福地摆弄阳台上的那些花草，在每个早晨拿着喷壶给她们浇水，跟她们说，拜托哦，一定要常开。
听蔡琴的歌，一遍又一遍，在擦地的时候，在洗衣服的时候，在榨果汁的时候，在光着脚跑过去接电话的时候。不再怨恨，不再责怪。我平静地接受了你离开我的这个事实，就像曾经平静地接受了你的爱情一样。
我们只是一起走过一段夜路。没有路灯，只有星光和月光的一段路。所以想你的时候，我可以只是抬头望望天空。
我不是强大的人，从来都不是。我只是柔软的蜗牛，躲进壳里，慢慢，慢慢地，爬。或有人耻笑我的无能，而你知道，我只是小心，怕碰落灰尘，怕灰尘掉进眼睛里，眼睛会冒水。
人生，真的只是和那些事那些人相遇的过程吧？那么你，是否只是其中之一。
芦苇都开花了。忽然间记起，今天是白露^。
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