在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
年级想象作文篇一
李白端起一杯烈酒，说：“仁兄，今日我敬你一杯，祝你一路顺风。”李白又拿出一块玉佩，：“这是我的随身之物，请你收下，当作纪念品。”
孟浩然饮下一杯烈酒，说：“贤弟，我也没什么可送的，就将这把扇子送与你，祝我们的友谊万古长青，干！”
孟浩然该告辞了，他登上帆船，道：朋友，“我这一走，还不知何时才能与你相见。”“是呀！我也舍不得你！不多，有缘千里来相会。如我俩有缘的话，一定会再相见的。”
风吹拂着他们宽大的衣袍，浪涛无情地拍打着江岸，风儿吹动了船帆。李白挥挥手：“兄弟，如果你回来，就在此楼与我相见，一路顺风，后会有期！”
“后会有期，多保重！”
望着远方，汹涌的长江水滚滚东流，孤零零的白帆影子越去越远，渐渐消失在天际，李白仍久久地站在江边舍不得离去。
年级想象作文篇二
……将来的桥一定很美。要我造的话，一定要造成海陆两用的桥。
由于这座桥，是连接台湾唯一的桥，所以，车很多，拉货的大卡车也很多，能承受的重量也很大，有足足260吨呢！这样，就算有“大件”过桥，也不怕啦！
现在有一种活动桥，桥面很低，平常走车，等到有船过桥时，就把一个桥孔打开来，等船过去再关上，这样也很方便。但是因为桥孔才开关很慢，走车过船要耽误很多时间，因而这种桥虽然便宜，却用的很少。
怎么样，我的设想不错吧?真希望将来的却能建成这样字啊！
……将来的桥一定很美。要我造的话，一定要造成海陆两用的桥。
由于这座桥，是连接台湾唯一的桥，所以，车很多，拉货的大卡车也很多，能承受的重量也很大，有足足260吨呢！这样，就算有“大件”过桥，也不怕啦！
现在有一种活动桥，桥面很低，平常走车，等到有船过桥时，就把一个桥孔打开来，等船过去再关上，这样也很方便。但是因为桥孔才开关很慢，走车过船要耽误很多时间，因而这种桥虽然便宜，却用的很少。
怎么样，我的设想不错吧?真希望将来的却能建成这样字啊！
年级想象作文篇三
粗心大意的“恶果”
在某年的一天，我正在做数学作业，三心二意的就漏了个小数点。“没关系，”我自言自语地说，“反正待会儿做完了再改也不迟。”于是，我又继续做下去了。接着又有一些“拦路虎”、“绊脚石”出现，我并没有在意它们会给我带来什么恶果。
盼星星、盼月亮，终于又和作业本“见面”了，我想肯定得了个优，于是我兴高采烈地翻开了作业本……“什么！”我生气地说：“怎么会这样？”我大惊失色。忽然，我想起昨天自言自语的话。唉！这原来就是粗心大意给我带来的“恶果”。
屡教不改的“下场”
五年级在小学生中已经是高年级了，应该以身作则，给低年级的小弟弟和小妹妹们带个好头，做出好榜样，而我却也像个低年级小朋友，没有起到带好头的作用，而是起到了一个带坏头的作用。现在我有一个毛病成了我最大的“忧患”，这个毛病就是“屡教不改”。
记得有一次上课说话，宋老师提醒了我，我立刻意识到了我的错误。过了两天、三天……我又坚持不住了，上课时又说了一句话，宋老师又提醒了我。又只过了两天，我又变成了老样子，于是宋老师把我叫到讲台前，给我讲道理……最后屡教不改的毛病“激火”了宋老师，让家长了解我在学校里的情况。
我要真正认识到自己的错误，让我的“忧患”变成两个优点！
年级想象作文篇四
在一片安静的大海下，一只海龟和一头鲸鲨在议论着。
“唉，老啦，不中用了!”老海龟叹道。
“人们可真残忍那!”那头鲸鲨也叹道。
“我们海龟本来在大西洋、太平洋、印度洋的海域中一辈又一辈地生存繁殖。可是人们捕杀我们，数量已经下降很多老了。”
“是啊。在印度古吉拉特邦的海岸一带的鲸鲨，已经被人们杀死了很多，剩下的已屈指可数了。”
“人们不但捕杀我人们，还把他们使用的塑料垃圾污染海水。”海龟恨恨地说，“我们海龟家族经常把人类抛弃的塑料袋当成水母吃掉，最后很多族人都痛苦地死去，其他族人也濒临死亡。
“那也是没办法的。只希望人类快点停止破坏我们海洋生物的海洋环境，再这样下去，我们海洋生物都没法生存下去了!”鲸鲨无可奈何地回答。
“我们只能等到人类明白我们生存的重要性才肯罢休。”
“我们就慢慢地等着吧。总有一天，他们会明白的。”
“是啊，他们会明白的……”
我听到了这一段话，心想：人类同胞们太残忍了，为了自己的利益而破坏海洋中的精灵的家园。海洋生物们也有生活的权利，它们也是地球上的主人。我们要保护它们，让它们在地球上安逸的生活。
同胞们，让我们从自我做起，保护海洋生物，让它们在地球上一代一代地生存吧。
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