时间过得真快，总结一下这段时间的成果吧！在面对没有明确定义的事物时，我们需要运用逻辑思维和判断力来进行分类。在下面的范文中，你能看到一些优秀总结的写作技巧。
读纪念白求恩心得篇一
这次市委决定在市级机关领导班子和领导干部中，开展“三转一提高”教育活动，当初我认为自己只要遵纪守法、工作认真、尽心尽责、积极主动地协助正职做好领导和组织分配的任务就行了，再加平时也在学习，坐下来集中学习，没有多大必要，思想认识不足;但通过市领导的动员讲话和三个专题的学习，思想认识有了提高。尤其象这样的几个部门的领导班子关在一起，原原本本、仔仔细细、静悄悄地翻阅必读文章，扎录。
读书笔记。
我还是第一次碰到。
领导们严肃认真的学习态度，深深地感动了我，虽然第一天的学习我因公而未到，但我还是挤时间认认真真地将三个专题14篇文章学完;特别是再读《纪念白求恩》一文，深深感到这对于坚持党的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，更好地坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，推进社会主义现代化建设和实现我市率先基本实现现代化目标，具有重要的现实意义。
白求恩是加拿大著名的外科医生，他放弃安逸的生活，不远万里地率医疗队于1938年初来到中国抗日前线，以其毫不利已专门利人的无私奉献精神和精湛的医疗技术，满腔热情地为中国人民服务，支持中国人民的正义事业。白求恩大夫不幸以身殉职后，毛泽东同志于1939年12月发表了《纪念白求恩》一文，号召全党同志学习白求恩。白求恩的精神就是无私的奉献精神、忘我的牺牲精神、无畏的拼搏精神。他对人民充满深厚的爱，对工作充满极大的热忱，白求恩的精神是我们的宝贵财富，它曾激励一代人无私无畏地投身艰苦桌绝的革命斗争，在我们满怀豪情地迈向二十一世纪的今天，白求恩的精神仍是鼓舞我们敬业奉献的强大精神力量。
党的十一届三中全会以来，在建设有中国特色社会主义的征途上，涌现出了孔繁森、杨东海、骆武才等一大批新时期的英雄楷模，在他们身上，我们看到了白求恩精神的延续，看到了白求恩精神的发杨光大。但随着改革开放的深入，也有一些人经不住考验，抵不住灯红酒绿的诱惑，世界观、人生观、价值观发生了错位，淡漠了全心全意为人民服务的宗旨，成了拜金主义、享乐主义、极端个人主义的俘虏，成了时代的落伍者。这使我想起了一句。
名言。
：“有些人活着，却已经死了;有些人死了，却仍然活着。”
人为什么活着?为谁活着?怎样活着?归根到底是由世界观决定的。有不同的世界观，就会有不同的人生观，不同的价值观。党的xx大提出了面向新世纪，全面推进党的建设的伟大工程的总目标，指出，要把党建设成为用邓小平理论武装起来，全心全意为人民服务，思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设有中国特色社会主义的马克思主义政党。
在新的历时条件下，怎样实现党的这个建设总目标，强调“三个代表”，为我们进一步指明了努力的方向;而要做到“三个代表”，这对共产党员，尤其是各级领导干部的政治素质提出了新的更高的要求。因此如何在改造客观世界的同时，进一步加强主观世界的改造，是摆在我们面前十分重要、十分紧迫和艰巨的任务。
在改革开放，建立社会主义市场经济体制的新形势下，如何树立正确的世界观、人生观、价值观，孔繁森、杨东海、骆武才等一大批新时期的楷模已经用他们的行动作了明确的回答，这就是：作为一名党员和党的干部要时刻牢记党的宗旨，讲党性、讲理想、在大是大非面前，始终保持清醒的头脑，保持政治上的坚定性和道德上的纯洁性，正确对待自己，正确对待权利，密切联系群众，全心全意为人民服务，为人民掌好权、用好权，为官一任，造福一方。
学习白求恩、学习新时期的楷模，树立正确的世界观、人生观、价值观，就本人来说，自己认为要着重从四个方面加以努力：一是要坚持正确的政治方向，以邓小平建设有中国特色社会主义理论武装自己，坚定共产主义理想和社会主义信念，坚持建设有中国特色的社会主义道路，保持政治上的坚定性;二是要牢记党的宗旨，树立正确的人生观，增强公仆意识，全心全意为人民服务，干一行爱一行，勤政为民，为人民谋利益;三是要树立正确的价值观，正确对待名利地位，正确处理国家、集体、个人三者利益关系，把党和人民的利益放在第一位，廉洁奉公，秉公办事，弘扬艰苦奋斗的创业精神，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，做一个高尚的人;四是要树立正确的世界观，加强党性修养，增强政治意识、大局意识、责任意识，为党和人民的利益无私奉献，奋力拚搏，做一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
读纪念白求恩心得篇二
人们常说：“短暂的一生，却能给人们带来无限的启迪。”当我读完《纪念白求恩》一书之后，这句话深深地刻在了我的心底。这本书是对伟大医生白求恩先生的回忆和纪念，通过书中的故事，我们了解到白求恩的坚持与奉献精神，让我们对他充满敬意和钦佩，也让我们愈发明白自己的责任和使命。
第二段：感受白求恩的无私奉献。
白求恩是一位中国留学生，他毕业于多伦多大学医学院，但他并没有选择回到中国发展，而是毅然决然地选择了留下来、为那些需要帮助的人们服务。他在深圳一个贫穷的地方医院里工作，为那些滞留的病人提供医疗服务，甚至为了治疗黄热病而自己感染了这种疾病。白求恩的无私奉献精神感动了我，他不仅仅是医生，更是一位义士。他以自己的实际行动告诉我们，医学事业的意义在于救死扶伤，而不仅仅是为了荣誉和金钱。
第三段：感受白求恩的坚持不懈。
白求恩为了提高自己的医学水平和医疗技术，不断学习和进修，他从不满足于现状，始终坚持追求卓越。他是第一个将现代外科技术引入中国的医生，他对于病人的关心和耐心治疗，使得那些深陷疾病中的人们重新获得了生活的希望。白求恩的坚持和不懈努力令我受到了很大的触动，他让我明白只有通过不断学习和努力，才能够达到自己的目标。在面对困难和挫折时，我要学习白求恩的坚持精神，不放弃，一直向前。
第四段：感受白求恩给予他人的爱。
白求恩不仅仅是一位医生，他更是一位关怀他人的人。他总是倾听病人的苦衷和需求，帮助他们解决问题，给他们带去温暖和鼓励。他在深圳开办了一个孤儿院，为那些失去家庭的孩子提供基本生活和教育。白求恩的爱心深深感动了我，他教会了我爱的重要性，并鼓励我要为他人付出。
第五段：结尾。
通过阅读《纪念白求恩》一书，我对白求恩的无私奉献、坚持不懈和给予他人的爱有了更深的理解。他是一个不求回报的先行者，他的事迹让我深受启发和震撼。白求恩用他的生命诠释了什么是真正的医者仁心，他的事迹不仅是对医学事业的一种崇高追求，更是对社会责任和人道主义的践行。读完《纪念白求恩》，我更加深入地认识到自己的责任和使命，希望能够将白求恩的精神发扬光大，为社会和他人做出自己的贡献。
读纪念白求恩心得篇三
白求恩大夫对医术精益求精，救治了许多抗日敌后根据地的八路军战士，让他们能重返战场为我们的革命事业继续奋斗。他爱好写小说、散文还有摄影，而且把这些作品向全世界做宣传，让他们都能了解中国共产党及其领导的八路军是怎样在顽强的抗战，中华儿女的.民族精神是怎样的高尚。
现代社会很多人都缺乏责任心，但白求恩大夫却是一位极端负责的同志，一个外国人能做到这样实属不易。我们每个共产党员都应向他学习，如果我们共产党员连一个外国人都赶不上那我们这个党员当的恐怕就不会那么心安理得了。
白求恩大夫永远是我们学习的榜样，在平时的工作生活当中我会以他来衡量自己，鞭策自己，力争成为一个真正的共产党员。
读纪念白求恩心得篇四
白求恩在成为共产党员之前就是一名十分具有权威的医生学者，他的医疗器械与学术论文均在医学界有着很大的影响力，还被聘为国家联邦的卫生顾问。然而自从他加入加拿大共产党之后，他怀着一颗火红的赤心，在全球范围内对于共产主义事业积极献力。1936年西班牙内战，当年冬季，白求恩成为了一名志愿军，前往西班牙为反法西斯战争做奋斗，整整持续了一年才离开。
而离开西班牙以后，白求恩是在哪一年来中国的呢？他从未停歇自己的脚步，37年他就立马前往纽约向援华委员会申请要求带领一个医疗队前往中国，在中国被捕的前线与抗日游击队一同作战。然而次年初，也就是1938年，他组建了一个医疗队，带着大量的药物与器材，称坐游轮来香港，再转而踏上了延安的土地。
38年，白求恩已来到中国，毛泽东就亲自接待了他的医疗队。就这样，白求恩开始了他在中国的医疗工作，任卫生顾问，进行战地救治，组织领导工作，创立卫生学校，为中国的革命与医疗事业做出了不可磨灭的功劳。
读纪念白求恩心得篇五
《矛盾论》是1975年由人民出版社出版的哲学著作，作者是毛泽东。
《矛盾论》是毛泽东哲学代表著作。它是作者继《实践论》之后，为了克服存在于中国共产党内的严重的教条主义思想而写的。该书运用唯物辩证法总结了中国共产党领导中国革命斗争的实践经验，从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和次要的矛盾方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等方面，深刻地阐述了对立统一规律。而对立统一规律则是辩证法的实质和核心的思想。
读纪念白求恩心得篇六
《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。
该文被选入苏教版语文八年级下册第6课、鄂教版语文九年级下册第13课、语文版语文八年级上册第9课、秋季新人教版语文七年级上册第13课。
读纪念白求恩心得篇七
白求恩，一个让人无法忘怀的名字。这个名字代表着一位为了救死扶伤，抛家弃子的医生。白求恩的故事感动了世界，他的精神也深深地影响着我们。最近，我读了一本书《纪念白求恩》，这本书让我重新思考了生命的意义和奉献的价值。下面，我将会从五个方面来分享我的心得体会。
首先，白求恩的精神令我深感敬佩。书中描述了白求恩在中国开展医疗事业的艰辛历程。无论是艰难的交通条件，还是贫困的医疗条件，白求恩都坚持不懈地为患者提供帮助。他深深明白生命是无价的，他用尽一切力量去挽救每一个病患。作为一个医生，他不仅关注病人的身体健康，更注重心灵的温暖和慰藉。他不仅为患者做手术，也为他们传授医学知识，让他们能够自力更生。这种无私奉献的精神真正打动了我，让我明白了生命的意义远超于个人的欲望和利益。
其次，白求恩的勇气和毅力给我留下了深刻的印象。白求恩在中国工作的年份中，遇到过无数困难和挫折。他面临着种种的困境，但他从不退缩，始终坚持做自己的事情。他真正做到了不计个人得失，只为了他的使命。正是这种无畏的勇气和顽强的毅力，才使得他成为了一位伟大的医生。这给了我很大的启示，让我明白面对困难和挫折时，我们应该勇往直前，永不放弃。
第三，白求恩的人性关怀感动了我。虽然是一位医生，但白求恩始终把人性关怀放在首位。他善于倾听病人的心声，关注他们的内心世界。他不仅仅是一个医生，更是一位朋友和慈父。他用温暖的话语和细致的关怀给予患者慰藉和安慰。他的患者们对他深感敬仰和感激，把他当成了他们生命中重要的一部分。从白求恩身上我明白了，一个医生应该是心灵的治疗师，除了医治身体的疾病，还要给予患者心灵的抚慰。
第四，白求恩的奉献精神对于推动社会进步起到了积极的作用。他在中国目睹了贫穷和疾病所带来的巨大困境，他用自己的力量去改变这个状况。他积极参与社会救助工作，人们对他的敬佩让更多的人加入到人道事业中。当我读到书中描述的病人争相排队等待白求恩的手术时，我不禁感叹他的影响力之大。他的奉献精神激励了更多的人关注健康和社会公益事业，推动了社会的进步与发展。
最后，读完《纪念白求恩》，我深切感受到了生命的可贵。白求恩将生命投入到了医疗事业中，他的一生给了我们很大的启示：生命的意义在于奉献，只有奉献才能获得真正的幸福。我们每个人都应该珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。我们可以用自己的力量去帮助那些需要帮助的人，去改善他们的生活状况。只有当我们将自己的生活和幸福与其他人联系在一起的时候，我们才能真正理解生活的意义所在。
通过阅读《纪念白求恩》，我对于白求恩的故事有了更加全面的了解，也对人性的真善美和生命的意义有了更深刻的认识。白求恩的精神将继续在我们心中闪耀，并激励我们去影响和改变世界。无论是作为一个医生、一个志愿者、还是一个普通人，我们都可以通过奉献和关怀，让这个世界变得更美好。正如白求恩所说：“我的生命和你们一样，只不过多了一个爱。”这句话深深打动了我，也让我明白了真正的幸福来源于奉献和关爱他人的心。
读纪念白求恩心得篇八
高尚的人格纯粹的品质——读《纪念白求恩》有感当我学习了毛泽东写的那篇《纪念白求恩》的时候我才知道白求恩是一个非常伟大高尚的人我们要学习他那毫不利己专门利人的精神和他对技术精益求精的品质。
白求恩对工作是极端的负责任对同志对人民是极端的热忱对技术又是精益求精白求恩的那种毫不利己专门利人的精神表现出了他对人民对同志都是无微不至。
他不像有些人对工作不负责任拈轻怕重把重担子推给别人自己挑轻的一事当前先替自己打算然后再替别人打算出了一点力就觉得自己了不起喜欢自吹生怕人家不知道对同志对人民不是满腔热忱而是冷冷清清漠不关心麻木不仁像现在的社会大多数都是这样的人我从小到大从来都没有见到过像白求恩这样的大好人除了自己的家人之外。
我们的老师常常教我们要助人为乐我们帮助了别人的忙就觉得自己很了不起当我读了这篇《纪念白求恩》的时候我在想我们根本就不能和白求恩相比。我们学习了这篇《纪念白求恩》时有很多同学都要学习白求恩这种毫不利己专门利人的这种精神和对技术精益求精的这种高尚的品质。
白求恩五十多岁了他还为人民为同志做了这么多的事白求恩在整个八路军医务系统中他的技术很高明的这对于一班见异思迁的人对于一班鄙薄技术工作为不足道以为无出路的人也是一个极好的教训。
像白求恩这种高尚的人格纯粹的品质真是值得我们学习我们大家还要学习白求恩那毫无自私自利之心的精神。
读纪念白求恩心得篇九
今天我读了毛主席的光辉著作《纪念白求恩》，他的精神深深的感动了我。
在文章的开头，毛主席首先饱怀深情的怀念了白求恩同志光辉的一生，“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，去年春上到延安，手加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。接下来，毛主席赞颂了白求恩的崇高品质：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当做自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”随后，毛主席将白求恩与某些对工作不负责任的同志与鄙薄技术工作的同志进行对比，突出白求恩毫不利己专门利人的精神和重视技术，医术高超的国际主义战士形象，也对一些工作挑肥拣瘦，认为技术工作无出路的人以批评。最后，文章说道：“我们要学习他毫不利己专门利人的精神，从这点出发，就可以成为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人!”
毛主席的这几句话，令我感受颇深。是啊，一个人能力有大小，但只要有无私奉献的精神，有毫不利己专门利人的精神，他就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个大有益于人民的人。正如俗语说：“做事先做人。”
加里宁说：“教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中、生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。”在知识的海洋里，教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送到理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔，甘愿奉献到永远。但一味地讲求奉献是不够的，教师自身的学识与道德水平在潜移默化中还直接或间接地影响着学生，也影响学生对他的看法。一个良好师德的教师会在教学中显露出较高的艺术修养，用真挚的感情、优美的语言、恰当的态势和流畅的表达来更好地活跃课堂气氛，激发学生的兴趣。为此，一个具有良好师德的教师，会坚持不懈地进行自我教育、自我学习，使自己的专业水平不断地提高，逐渐完善自我，扩大知识面，开阔视野，拓展思路，提高教学水平，增强教学效果。这样才能博得学生的尊重与热爱，更好地促进学生的学习。
另外，有良好师德的教师还应具备多方面的爱好和才能，以满足学生强烈的好奇心和求知欲，以促进学生智力发展。只有这洋，才能满足现代社会高质量、高规格的人才的需求，适应竞争激烈的社会。这就要求教师多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要树立终身学习的意识，不断更新自己、完善自己。
读纪念白求恩心得篇十
白求恩是中国近代医学史上一个不可忽视的名字，他用自己的热情和奉献精神，为中国人民做出了巨大的贡献。岁月如梭，时光荏苒，今年是白求恩逝世80周年纪念日。在这个特殊的纪念日里，我有幸参加了一场以白求恩为主题的纪念活动，从中获得了很多心得体会。
首先，白求恩先生的奉献精神给我留下了深刻的印象。他不顾个人安危，远离家乡去中国帮助那些生活在贫困和病痛中的人民。他来到中国后，不仅组织了医疗队进行医疗工作，还积极开展医学教育和培训，为中国的医学事业发展做出了巨大的贡献。他的奉献精神让我深受感动，也让我明白了一个人对社会的奉献可以产生积极而深远的影响。
其次，白求恩的国际友人精神让我深感敬佩。作为一个外国人，他能对中国人民抱持如此深厚的情感，与中国医务工作者携手并肩，共同为中国人民的健康事业努力。他在中国的努力不仅让我感受到了国际友人的友谊，也让我明白了国际友人之间可以存在一种无关国籍的友谊。白求恩的国际友人精神不仅是中加两国友好关系的见证，更是应当弘扬的人文精神。
再次，白求恩的医学精神为我树立了一个榜样。他在医学领域取得的卓越成就，体现了他的医学精神。他致力于在中国传播和推广先进的医疗技术和理念，提高中国医务工作者的整体素质。他注重把握治病与教育的平衡，注重对患者的细致照顾，并且尽力为患者创造良好的治疗环境。白求恩的医学精神告诉我，作为一名医务工作者，不能仅仅关注疾病的治疗，更应该关注患者的整体健康和福祉。
同时，白求恩的人权意识让我深思。他不仅关心病人的身体健康，也极力主张保障病人的人权。他坚持不仅仅治疗疾病，还要创造一个具有尊严和平等的人际关系。他维护患者的合法权益，提倡医患沟通与协商的精神。白求恩的人权意识告诉我，作为一个医务工作者，我们不仅要关注疾病的治疗，还要关注患者的自主权和尊严，尽力为患者争取权益。
最后，白求恩的精神鼓舞着我，让我产生了自己的奋斗动力。白求恩先生以自己的坚持和努力，为中国人民做出了巨大的贡献。他的精神告诉我，只有在追求自己的事业时保持奋斗和坚持，才能产生真正的成果。我要向白求恩学习，不断挑战自我，超越自我，为实现自己的梦想而努力奋斗。
总的来说，参加白求恩纪念活动让我深刻感受到了他的伟大和奉献精神。白求恩的奉献精神、国际友人精神、医学精神和人权意识给我留下了深刻的印象。他的精神鼓舞着我，让我更加明确了自己的奋斗目标。我相信，在白求恩的精神引领下，我们一定能为实现中华民族的健康梦想而努力奋斗。
读纪念白求恩心得篇十一
1.理解课文二三四部分的具体内容。
2.理解各段的层次关系。
3.了解叙议结合的.写作特点和对比手法的运用。
教学重点。
目标1目标2。
教学难点。
目标2。
教学内容和步骤。
一、课前三分钟（班级现象的议论）。
二、复习上堂课内容,教师明确教学重点。
本堂课教学重点：白求恩毫不利己、专门利人的精神，对技术精益求精的精神；文章叙议结合的.写作特点和对比手法的运用。
三、教师引导分析二三自然段。
教师出示有关思考题:。
1．白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么？作者为了突出这一精神，分。
哪几层来写的？试归纳意思。(要求按正面反面侧面等来分析)。
2．作者赞扬白求恩同志这一精神时，用了怎样的论证手法？这样写有什么作用？
学生第一次学议/论文，教师应在这里简介议/论文的论证方法的`分类；然后让学生分析判断，至于作用，可针对此类型的略作提示。
参考：用了对比论证，将白求恩同志与”不少的人“的情况相比较。（从对工作、对人民两个角度进行比较。）这样一比较，一正一反，褒贬分明，批评中肯。通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，强调了学习白求恩的现实意义和迫切性。
3．作者为什么先举”前线回来的人“的例子，再举”晋察冀边区军民“的例子？
参考：从前线进一步扩大到整个边区，用广大军民的反映证明自己的论断，证明第二部分中两个二极端”的判断是准确无疑的。（此题让学生自由发言。）。
4．讲解：白求思同志共产主义精神具体表现在第三个方面是：对技术精益求精的精神。
这一部分运用了正反对比论证法。白求思大夫是个杰出的医生，他医疗技术的高超是。
解放区军民都了解的事，所以作者只用一句话作了概括，而不作过多的论述。
四、学生阅读第四部分，教师引导分析。
教师讲析：在这一部分里，作者号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精。
神。这一点是白求恩同志所有精神的核心。然后引导学生思考：
1．“只见过一面”的“只”字流露出怎样的心情？“后来他给我来过许多信”说明了什。
么？
参考：“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”，可见白求思同志对中。
国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。
2．向白求思学习的意义是什么？学生齐读“从这点出发，……一个有益于人民的。
人”。五个短语“一个……的人”组成排比形式，是从哪几个角度来说的？
参考：“高尚”指人格，“纯粹”指品质；“有道德”指修养；“脱离了低级趣味”指志。
趣；“有益于人民”指人生意义。
讲解：五个短语由短而稍长；气势越发榜席，内容五彩缤纷，有如赞美诗一般。
五、学生齐读最后一段，力求背诵。
六、归纳.写作特点。
1．夹叙夹议是本文语言表达的特点。（要求学生找出记叙和议论的部分。在此基础上分析。）。
本文夹叙夹议，二者有机结合。其中，一、三、四段都是先叙后议，第二段分三层，每一层都是先叙后议，整个段落夹叙夹议的特点更加明显。夹叙夹议，既能使读者由表及里地认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求思同志学习什么，为什么向他学习。
2．对比鲜明。（要求学生找出对比的地方）。
文章二、三两段都有对比。通过对比，白求恩的高贵品质更加突出，更加有力地证明学习白求恩的必要性。
六、作业。
a、背诵文中的最后一段。(c)。
b、完成掌握语文本课(c)。
c、课后练习第二三题(b)。
七、说课精要：采用以师生讨论为主，教师继续以点拨的点评法理解文章的内容。
九、教学后记：
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读纪念白求恩心得篇十二
白求恩是一个非常伟大高尚的人，我们要学习他那毫不利己，专门利人的精神和他对技术精益求精的品质。
白求恩对工作是极端的负责任，对同志对人民是极端的热忱，对技术又是精益求精，白求恩的那种毫不利己，专门利人的精神，表现出了他对人民对同志都是无微不至。
他不像有些人，对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给别人，自己挑轻的，一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算，出了一点力就觉得自己了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道，对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁，像现在的社会，大多数都是这样的人，我从小到大，从来都没有见到过像白求恩这样的大好人。
就拿我班的同学来和他相比的话，我班像白求恩这样的人真是寥寥无几，我班的每个同学都是为了自己过的好就可以了，根本不会去管别人，我也是其中的一个，都是先替自己打算，然后再替别人打算，我们的老师常常教我们要助人为乐，我们帮助了别人的忙，就觉得自己很了不起，当我读了这篇《纪念白求恩》的时候，我在想，我们根本就不能和白求恩相比。
我们学习了这篇《纪念白求恩》时，有很多同学都要学习白求恩这种毫不利己专门利人的这种精神和对技术精益求精的这种高尚的品质。
白求恩五十多岁了，他还为人民为同志做了这么多的事，白求恩在整个八路军医务系统中，他的技术很高明的，这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。
像白求恩这种高尚的人格，纯粹的品质，真是值得我们学习，我们大家还要学习白求恩那毫无自私自利之心的精神。
读纪念白求恩心得篇十三
《纪念白求恩》是“老三篇”中的一篇。毛泽东同志在其中要求大家学习白求恩同志那种毫无自私自利之心的精神，并提出了“一个人能力有大小，只要有了这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
一个人要毫无自私自利之心，这是非常难的。能够做到这一点，我想也是凤毛麟角的。试问，世上能有几个白求恩?但是，这种精神却可作为我们普通人努力的方向和标杆。我们不可能达到纯粹的无私的人，但可以争做一个私心较少的人。
做一个私心较少的人，这其实是自身修养的问题。古时有“修身、齐家、治国、平天下”的理念，其中修身是首要的，是贯穿全过程的。每一个人的人生都是短暂的，如何把短暂的人生活出意义，活出亮点。自身修养的高低则起着至关重要的作用。齐家、治国、平天下，由小到大，都离不开个人的修养。一个人的修养，从某种意义上讲就是一个人干事业的基础，修养越高，事业就干得越出色。
当然，我这里所说的事业，不光是指升官、发迹，能够做大干部的人、能够做亿万富翁的人，毕竟是少数。作为大多数，我们的事业，就是我们的人生，就是我们从出生到死亡的过程，要使这个过程精彩，有意义，首先要做的就是加强自身修养，尽量使自己成为一个私心较少的人。
一个人的私心多寡，决定了他眼界的高低，决定了他的结局。私心越重的人，在镜子中看自己的比例就越大，就看不到周边的事物，看不到周边事物对自己的影响，就会囿于自我而不觉，其结果就是个人得利的同时，得罪了大多数，最终是会众叛亲离的。反之，私心越少的人，在镜子中看自己的比例就越小，他的眼界就越宽，眼界越宽，看到的事物就越广，其结果就是帮助众人得利的同时，自己也得利，所谓“心底无私天地宽”就是这个道理。
说到这里，我不竟又想起了老人家提出的“为人民服务”。为人民服务要做得好，从每个人的个体找方法的话，首先就是把自己缩小。把自己缩小了，就能更好地为人民服务，为人民谋利。那么，为人民服务、为人民谋利能得到什么好处呢?从精神层面来讲，为人民服务、为人民谋利，而为人民所认可、为众人所留念的人，是非常愉快的。要不，为什么千百年来，中国的知识分子在盖棺论定的时候，追求的就是一个“留芳千古”。
从物质层面来讲，诚然，为人民服务、为人民谋利，讲的是付出，而且大多数时候是付出的多、得到的少，似乎很不合算。其实，我们换个角度来看，也未必就是不合算。从普通干部来讲，如果他兢兢业业，出于公心干好工作，他的一生就是平安的，平安的一生获得的报酬虽不多但是确是稳定可靠的。从发家致富的角度来讲，真正能致富的往往都是能为人民服务的，你看微软比尔有钱，那是因为他为全世界人民提供好的科技产品，我们都在享受着他提供的方便。
做一个私心较少的人，是从古至今人们所提出的自身修养的重要标准。我想，我们每一个人都应朝这个方向去努力，这样，我们的社会才会更文明、更和谐。
读纪念白求恩心得篇十四
读过了语文书上毛泽东写的《纪念白求恩》后让我更深入的认识到白求恩先生。发自内心地对白求恩先生产生敬佩之情。
文章的第二自然段中有一句话是这样写的——“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热枕。”这一句话是本自然段的中心句。写到了白求恩先生“毫不利己专门利人”的高尚品质。他处处为人着想，把他人放在第一位。干活时不拈轻怕重。这样的白求恩先生难道不高尚吗？我们平常也应该这样做，做一个品格高尚的人。
在我们的身边也有许多像白求恩先生一样，拥有高尚的品格的人。
这不就是白求恩先生的那种精神吗？多么值得我们去学习呀！
读纪念白求恩心得篇十五
记得小学学习这篇文章时，并没有受到多少触动，除了要求背诵默写的最后一段，其他的内容在脑中早已模糊不清。如今重读一遍，感慨颇多。
其实，毫不利己专门利人并没有想象中那样高大上，它真的是一个很普通、很寻常、很亲切的词汇，是一种只要你留心就可以在生活中发现的行为。哪怕有一点无私心的帮助，无杂念的付出，甚至一瞬甘愿奉献的念想，都是毫不利己专门利人，都是值得被肯定的，而这一点，我们要将它积累汇聚成河，这一瞬我们要将它延长直至永恒。
毫不利己专门利人诚然很好，但我们无法事事时时都将它做到。古语有云“人不为己，天诛地灭”。试想一下，当你极度饥饿时，你发现了一个小面包，而另一个饥饿的人恰巧也发现了它，你不可能将救命的面包拱手让给别人，因为这样的后果是你会被饿死。可是假如你还不是很饿还可以再撑一会，你可能会将面包让给他人。也许，白求恩就是这样一个人，他的世界里没有那么多为什么，没有那么多理由，没有那么多利益的加加减减、逻辑判断。这或许是他能令人敬重、学习的原因吧。
除了白求恩在利己、利人上的选择做法值得我们学习，他对职业技术的态度也值得我们学习。俗话说，家财万贯不如薄技在身，怪不得蓝翔技校，新东方厨师这样hot。
我们对于任何一门技术，只要决心学习了，就要认真对待它，要知道，它远远比金钱、爱情、友情来的可靠。白求恩以医疗为职业，这门职业又不同与其他职业，它关系到一个生命是凋零还是继续，是残疾还是健康，它需要高超的职业技术做基础，同时它也需要高尚的职业道德做保障。白求恩能做到技艺和道德兼有，足以证明他确实是令人钦佩的。
读纪念白求恩心得篇十六
通过参观白求恩纪念馆，我的心灵接受了一次洗礼，在不断的学习中，我愈加成熟起来，更感到肩上的责任重大，也为我成为一名新党员而无比光荣。以下是本站小编为大家整理的白求恩纪念馆。
作文。
欢迎大家参考阅读。
今年是中国人民取得抗日战争伟大胜利65周年，也是白求恩去世71周年。日前，我们驱车来到河北唐县，怀着崇敬的心情拜谒白求恩纪念馆，追寻他伟大的人生轨迹。
诺尔曼?白求恩的名字，在中华大地家喻户晓。一个外国人，何以在中国产生如此巨大的影响，成为人们敬仰的典范和学习的楷模?这是因为在白求恩身上体现了一种真正共产主义者的精神，一种毫不利己、专门利人的精神，一种无私奉献的精神。这种精神正是为共产主义事业奋斗的共产党人所必须具备的高尚品德。白求恩为了中国人民的解放事业，拒绝生活上的照顾，甘愿布衣粗食、风餐露宿，他一息尚存，仍不忘战斗。在临终时刻，他想的是伤员、是战友、是远在故乡的亲人，他以超人的毅力超负荷的工作，创造出非凡的业绩，把一切奉献给了人类最壮丽的事业。白求恩生命中最后也是最辉煌的22个月是在中国度过的。在战斗的岁月里，他与中国人民结下深厚友谊。他在写给一位加拿大友人的信中说：“我的确非常疲惫，但长期以来我从未像现在这样愉快……因为人们需要我。”
白求恩关于人人享有医疗的主张，他的国际主义精神和人道主义精神，越来越多地得到人们的理解和认同。作为卫生战线的一员，我们如何学习这种精神呢?在新形势下，我们继承和发扬白求恩精神，就是要紧密结合医疗卫生工作者的工作和思想实际，坚持与时俱进，动员和号召广大医疗卫生工作者在医疗卫生服务工作中，继承和发扬白求恩“毫不利己、专门利人”、“对工作的极端的负责任、对同志对人民的极端的热忱”、“对技术精益求精”的精神，全心全意为人民健康服务。白求恩以自己奋斗的一生，生动诠释了他高尚的精神追求。每一个医疗卫生工作者都应当把白求恩作为自己行为规范的楷模，像白求恩一样以病人为本，视救死扶伤为天职，把自己的全部聪明才华和毕生精力，奉献于人民的健康事业，清除个人私利，不断提高思想修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，把维护人民健康权益放在第一位。
学先进、赶先进、当先进，争创人民满意的医院，争当白求恩式的医务工作者，树立医疗卫生战线的正面形象，使白求恩精神在广大医疗卫生工作者心中生根、开花、结果!
今年“七一”，医院党委组织开展了“弘扬白求恩精神，做人民满意的医务工作者”主题党日活动，我们来到河北唐县的白求恩柯棣华纪念馆参观学习。在白求恩纪念馆前，全体党员重温了经典文章《纪念白求恩》和《医务人员道德规范》。我终于盼来了入党宣誓这一庄严的时刻，作为新党员，我们在党办主任张卫芳的带领下，面对鲜红的党旗庄严地举起了右手，郑重地宣读了自己的誓言：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。
誓词给我们提出了要求，指明了努力的方向。我会永远铭记那一刻，那种心潮澎湃不是用言语可以形容的。早在20xx年，我就向党组织递交我的。
入党申请书。
这些年来我始终在生活、学习和工作上处处严格要求自己以一个党员的标准来要求自己的言行持之以恒。在今天我终于实现自己的政治追求。宣誓那一刻对我而言是幸福的、是骄傲的、是自豪的深刻地感受到了自己身上的使命感和责任感在这一时刻我更加感到作为一名共产党员的光荣同时也感到我们身上的责任重大。作为一名新党员我要端正思想进一步明确入党动机。入党是光荣的在党的领导下在党组织的大熔炉里更好地锻炼成长时刻接受党组织的教育和考验更好地挖掘自己的潜能奉献自己的一切。
宣誓完毕，作为代表我向白求恩同志敬献了花篮，表达了对白求恩同志的深切缅怀和崇敬之情。之后，在白求恩、柯棣华纪念馆,我怀着无比崇敬的心情，认真聆听讲解员讲解白求恩、柯棣华怀着崇高的共产主义理想远涉重洋，投身中国人民解放事业并战斗一生的光辉事迹;观看大量的珍贵历史照片、文献资料和实物，了解了两位国际友人与中国人民并肩作战、救死扶伤和艰苦奋斗的革命历程。通过讲解我们了解到，白求恩是一位加拿大共产党员，一个著名胸外科医生，1938年不远万里地率医疗队来到中国抗日前线。在延安，白求恩同志担任了八路军晋察冀军区卫生顾问，在硝烟弥漫的战场上他除了救治伤员外，还组织战地流动医疗队，降低了死亡率。他还编写医护教材培训医护人员，亲自动手制作手术器械，倡议成立志愿输血队及时给伤员输血，挽救了一个个战士的生命。在艰苦的战争环境里，白求恩同志同晋察冀军民同甘苦，共患难，他以崇高的国际主义精神和真正共产主义者的态度，把自己的一切奉献给了人类最壮丽的事业。
柯棣华是一个伟大的国际主义战士，为了中国人民的民族解放，他鞠躬尽瘁，死而后已，兢兢业业，忘我工作，献出了自己宝贵的生命，为中国人民抗战的胜利做出了卓越的贡献。
在参观学习过程中，我们看到了有白求恩当年用过的手术器械、消毒锅、毛油灯;有柯棣华当年使用过的医药箱、医疗用品;有小印华随他母亲郭庆兰去印度访问时，印度尼赫鲁赠送的礼品;有柯棣华的房东赵秋珍大娘捐赠的当年柯棣华用过的物品等。这些文物和展品，完整地记录了这两位国际主义战士光辉的生命轨迹，陶冶着人们的情操，激励着人们的斗志。白求恩、柯棣华的年代已经过去了，但是，他们留下的宝贵财富——白求恩、柯棣华精神，并没有过时，仍然有着永恒的价值。毛主席把白求恩精神概括为：毫不利己、专门利人，对工作极端负责，对技术精益求精，对同志极端热忱。并号召全体党员向白求恩同志学习，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
通过这次活动，我的心灵接受了一次洗礼，在不断的学习中，我愈加成熟起来，更感到肩上的责任重大，也为我成为一名新党员而无比光荣。我将以新的起点，牢记入党誓言，为党努力工作，严格要求自己，认真学习理论知识，与时俱进，为党的事业多做贡献，为人民卫生事业奉献终身。
白求恩是一名普通的加拿大医生,他依靠自己高尚的医德深深地感动着中国和世界.他的精神陶冶了一代又一代中国医生.如今,“白求恩精神”已经成了一种准则和传统,成为衡量一个医生道德品质的重要尺度.
正如古人所说:“智者不为非其事,廉者不求其所有”,道德当身,不以物惑.这种正确的价值观念,正是作为医生应具有的救死扶伤、济世救人的思想.在华援助期间,白求恩拒绝任何特殊照顾,与抗日军民一样过着艰苦的生活.他工作起来不知疲倦,把挽救伤员的生命看作是自己不能推卸的责任,把救死扶伤,给伤病员解除病痛看作是自己最大的幸福.他曾说,医生的责任就是使患者快乐;医生是为伤病员活着的.这些朴实无华的话语,表达了一位医生对自己职业本质特征的时刻体验.
如今白求恩逝世已经六十多年了,世界也已经发生了天翻地覆的变化.有人认为白求恩精神已经过时,没有必要继续学习了.但现实情况却是,部分医生在经济快速发展的浪潮中迷失了自己,一些医生在医疗过程将谋取私利视为第一要务,只计较个人得失而不顾病人的利益和生命安全.应该说这正是当今医患关系紧张、社会对医疗行业存在诸多批评意见的主要原因.因此,继续弘扬白求恩对技术精益求精、艰苦创业、无私奉献的精神,对于构建新型的和谐医患关系,具有十分重要的现实意义.
白求恩精神是20世纪中国人民最可珍贵的精神财富之一,是中华民族精神中的伟大瑰宝,它丰富的内涵闪烁着文明和精神的光芒,照耀着我们继续前进的道路.我们相信会有更多的医务工作者重走白求恩的道路,让白求恩精神永远传承下去!
读纪念白求恩心得篇十七
（一九三九年十二月二十一日）。
资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
读纪念白求恩心得篇十八
社会化的医疗制度”，有效地减少了肺病发生率，他认为这就是一种人人能够得到平等医疗机会的制度，并由此倾向共产主义。他回加拿大后，公布了他的新的政治信仰，不久加入了共产党。此后他到西班牙和中国参加反法西斯战争，都是在医生救死扶伤的职业理念与共产党员为广大人民服务的政治信仰交相辉映下进行的，因而才能表现得那么“极端负责”和“极端热忱”。白求恩是一位最富人性的杰出医生，也是一位拥有政治信仰的伟大战士。
《纪念白求恩》一文简单记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神，号召大家都要向白求恩同志学习。
读纪念白求恩心得篇十九
1.学习本文叙议结合，以议为主的写法。
2.理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。
教学重点、难点。
1.夹叙夹议，以议为主的写法。2.运用对比的方法，体会对比的作用。
教学时数二课时。
教学过程 。
第一课时。
复习议论文的相关知识。
一、论点：概念及提出的方式。
二、论据：事实论据、理论论据。
三、论证及论证的方法、论证的结构总分总式、总分式、分总式；
一、预习。
1.给下列加点字注音。
派遣( ) 以身殉( )职纯粹( )鄙薄( )狭隘( ) 热忱( )。
2.解释下列词语。
派遣：(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。
狭隘：(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里，不宽宏大量。
极端：副达到极点。热忱：热情。忱：真实的情义。
麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体和人民利益不关心。微不足道：不值得一提。纯粹：形不搀杂别的成分的。
漠不关心：冷淡，不关心。拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。
二、导入 。
简介白求恩生平和文章写作的时代背景。
白求恩(1890一1939)，国际主义战土。加拿大共产党员，著名的胸外科医师。中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿：大人和美国人组成的医疗队到中国解放区，1938年3月到达延安，不久又转赴晋察冀边区工作。他对工作极端负任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒，1939年1l月12日在河北省唐县逝世。
白求恩逝世的一个月后的12月21日，毛泽东同志写下《纪念白求恩》这篇文章。
三、朗读课文，整体感知要求：朗读时要读准字音。
思考：白求恩为什么值得赞扬?我们应该学习他的哪些品质?全文共四段，各段之间有什么内在联系?学生讨论、交流找出各段的中心句，并归纳各段要点。
中心句： 第一段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”
第二段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”
第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”
第四段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
归纳各段要点如下：(每一段即为一个部分)。
第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三部分：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
四、学习第一部分。
思考问题，学生讨论交流。
1.这段文字分几层写的?各层的主要内容是什么?
明确：分三层。第一层(从开头至“不幸以身殉职”)：高度概括白求恩同志的主要事迹。
第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”)：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。
第三层(从“列宁主义认为”至结束)：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。
2.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容?有于么作用?
明确：他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员；年岁已大，壮心不已；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。
扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。
3.白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么么?用文中的原话回答。
明确：“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”
五、学生朗读第一段，分叙、议两部分，加深体会白求恩同志的国际主义精神。
六、小结。
了解白求恩同志共产主义精神的表现之一精神；初步理解议论文中叙述的作用。
七、布置作业 。
1.探究、练习一。
2.选用随堂练习。
第二课时。
一、复习旧课。
让学生交流搜集有关白求恩的故事，并让互相评价。
听写词语：派遣、狭隘、热忱、拈轻怕重、麻木不仁、精益求精、见异思迁、鄙薄。
二、学习第二、三部分思考问题，学生讨论交流。
1.白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么?
作者为了突出这一精神，分几层来写的?
明确：白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是：毫不利己专门利人的精神。分三层写：
第一层(从开头至“至少不能算一个纯粹的共产党员”)：从正面介绍白求恩的这种精神。
第二层(从“从前线回来的人”至“无不为之感动”)：从侧面烘托白求恩的这种精神。
第三层：作者再次号召大家向白求思同志学习。
2.白求恩同志共产主义精神的第三个方面是什么?为什么这一部分内容写得少?
明确：第三个方面是：对技术精益求精的精神。白求恩大夫是个杰出的医生，他医疗技术的高超是解放区军民都了解的事，所以作者只用一句话作了概括，而不作多的论述。
三、继续学习第四部分。
1.学生朗读第四段，找出自己喜欢的句子，并加以评析。
明确：(1)“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。”
(“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”，可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。)。
(2)“对于他的死，我是很悲痛的。”
(“是”在这里有强调作用，语气很沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。)。
(3)“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高堂的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
(“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。五个短语由短而稍长，组成排比形式，气势越发磅礴。)。
2.学生当堂背诵最后一段。
四、小结纵观全文，结构上采用了总一分一总的形式。文章概述白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。
夹叙夹议是本文语言表达的特点，叙得简明扼要，议得精当恳切，为议而叙，议从叙出，二者有机结合。
板书设计 ：国际主义精神。
毫不利己专门利人的精神。
纪念白求恩、学习白求恩 对技术精益求精的精神 共产主义精神。
（中心论点） 毫无自私自利之心的精神。
（夹叙夹议）。
读纪念白求恩心得篇二十
1.学习本文叙议结合，以议为主的写法。
2.理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。
教学重点、难点。
1.夹叙夹议，以议为主的写法。2.运用对比的方法，体会对比的作用。
教学时数二课时。
教学过程。
第一课时。
复习议论文的相关知识。
一、论点：概念及提出的方式。
二、论据：事实论据、理论论据。
三、论证及论证的方法、论证的结构总分总式、总分式、分总式;。
一、预习。
1.给下列加点字注音。
派遣()以身殉()职纯粹()鄙薄()狭隘()热忱()。
2.解释下列词语。
派遣：(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。
狭隘：(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里，不宽宏大量。
极端：副达到极点。热忱：热情。忱：真实的情义。
麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体和人民利益不关心。微不足道：不值得一提。纯粹：形不搀杂别的成分的。
漠不关心：冷淡，不关心。拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。
二、导入。
简介白求恩生平和文章写作的时代背景。
白求恩(1890一1939)，国际主义战土。加拿大共产党员，著名的胸外科医师。中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿：大人和美国人组成的医疗队到中国解放区，1938年3月到达延安，不久又转赴晋察冀边区工作。他对工作极端负任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒，1939年1l月12日在河北省唐县逝世。
白求恩逝世的一个月后的12月21日，毛泽东同志写下《纪念白求恩》这篇文章。
三、朗读课文，整体感知要求：朗读时要读准字音。
思考：白求恩为什么值得赞扬?我们应该学习他的哪些品质?全文共四段，各段之间有什么内在联系?学生讨论、交流找出各段的中心句，并归纳各段要点。
中心句：第一段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”
第二段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”
第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”
第四段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
归纳各段要点如下：(每一段即为一个部分)。
第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三部分：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
四、学习第一部分。
思考问题，学生讨论交流。
1.这段文字分几层写的?各层的主要内容是什么?
明确：分三层。第一层(从开头至“不幸以身殉职”)：高度概括白求恩同志的主要事迹。
第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”)：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。
第三层(从“列宁主义认为”至结束)：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。
2.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容?有于么作用?
明确：他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员;年岁已大，壮心不已;肩负重担，奔赴前线;以身殉职，重于泰山。
扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。
3.白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么么?用文中的原话回答。
明确：“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”
五、学生朗读第一段，分叙、议两部分，加深体会白求恩同志的国际主义精神。
六、小结。
了解白求恩同志共产主义精神的表现之一精神;初步理解议论文中叙述的作用。
七、布置作业。
1.探究、练习一。
2.选用随堂练习。
第二课时。
一、复习旧课。
让学生交流搜集有关白求恩的故事，并让互相评价。
听写词语：派遣、狭隘、热忱、拈轻怕重、麻木不仁、精益求精、见异思迁、鄙薄。
二、学习第二、三部分思考问题，学生讨论交流。
1.白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么?
作者为了突出这一精神，分几层来写的?
明确：白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是：毫不利己专门利人的精神。分三层写：
第一层(从开头至“至少不能算一个纯粹的共产党员”)：从正面介绍白求恩的这种精神。
第二层(从“从前线回来的人”至“无不为之感动”)：从侧面烘托白求恩的这种精神。
第三层：作者再次号召大家向白求思同志学习。
2.白求恩同志共产主义精神的第三个方面是什么?为什么这一部分内容写得少?
明确：第三个方面是：对技术精益求精的精神。白求恩大夫是个杰出的医生，他医疗技术的高超是解放区军民都了解的事，所以作者只用一句话作了概括，而不作多的论述。
三、继续学习第四部分。
1.学生朗读第四段，找出自己喜欢的句子，并加以评析。
明确：(1)“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。”
(“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”，可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。)。
(2)“对于他的死，我是很悲痛的。”
(“是”在这里有强调作用，语气很沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。)。
(3)“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高堂的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
(“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。五个短语由短而稍长，组成排比形式，气势越发磅礴。)。
2.学生当堂背诵最后一段。
四、小结纵观全文，结构上采用了总一分一总的形式。文章概述白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。
夹叙夹议是本文语言表达的特点，叙得简明扼要，议得精当恳切，为议而叙，议从叙出，二者有机结合。
板书设计：国际主义精神。
毫不利己专门利人的精神。
纪念白求恩、学习白求恩对技术精益求精的精神共产主义精神。
(中心论点)毫无自私自利之心的精神。
(夹叙夹议)。
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