可以体现出自身的成长和进步。总结要具备一定的前瞻性，给出未来的发展方向。最后，祝大家在写作过程中取得好的成果，能够写出优秀的作品，展示自己的才华和能力。
课余时间的英语篇一
我的课余生活有很多，而且还十分丰富：有爬山、打游戏、跳绳、跑步……我最喜欢的就是爬山。
我喜欢爬山最喜欢爬尖刀山，爬山是件十分快乐的事。尖刀山很高，空又很好。和爸爸妈妈一起经常带着很多朋友一起去爬尖刀山，每次去爬山妈妈都会带好多好吃的。我们一边走一边玩，走累了就坐在半山腰的亭子里聊天，大家有说有笑感觉全身的疲惫都烟消云散了。不一会儿就到山顶了，到了山顶我们就会在山顶的平台休息，搭帐篷、搭吊床，我们还会在山顶上野餐呢。山上有很多小昆虫，我和朋友会一起抓昆虫玩。吃完东西有些人会睡觉，而我们几小孩子就会玩老鹰捉小鸡的游戏，大家可高兴了快乐的心情伴随着我们，笑声在山间回荡。傍晚的时候我们就会下山，然后和朋友们依依不舍道别，约定好下次再来。
爬山是我最喜欢的运动了，每次爬山我都很开心。希望你也能和我们一起去爬山。
课余时间的英语篇二
我是一名小学生，所以课余时间的管理自然是最重要的了。那么首先，要珍惜时间的前提便是很好的安排它。在学校，一下课同学们便会如炸了窝的一窝蜂涌出来。操场上到处欢声笑语，不是跳皮子，追赶打闹。同样，在我们班，老师如同发令枪，门槛就是大家的起跑线，一下课同学们几乎跑的所剩无几，只有少数几个同学还在书桌前写着家庭作业。我并不认同他们和做法，一节课下来，本来就很累了，再不给大脑放松一下，下一节课又能听进去些什么呢？他们忙着写完，不也是图着玩吗？只不过玩的地点不同罢了。如此怎么算得上是珍惜时间呢？我认为时间应该是这样安排的：早晨，按时起床，吃过早饭后准点来到学校，趁着大清早在教室里多读多记一些书本上的知识，而下课后要利用短暂的十分钟多看看远处，好让眼睛休息休息；与同学一起玩耍，放松一下彼此的`精神。午饭后，可以写一会作业，但是必需午休一个小时，以便下午能有个好的精神继续上课。下午放学后，千万不能与家长玩“失踪”。我们应该先写完家庭作业，再去玩耍。周末，我们可以与同学相约去图书馆看看书，增长一些课外知识，或去登高爬山，即可欣赏山上的风景又可锻炼身体，只是一定要控制好时间。时间太短，我们玩不尽兴，时间太长，导致我们休息不好，则会影响第二天上课。这样我们既增长了见识，又保持了身体的健康，比玩电子游戏有益多了。
小朋友们，时间就像海绵里的水，总还是有的。但是，它恰恰又如起飞的鸟儿，一旦开始永远不可能再回到原处。我们不能盲目地珍惜时间，身体垮了，时间还怎么把握呢？一定要合理地安排、应用时间！
课余时间的英语篇三
我的课余生活丰富多彩，尤其是洗衣服，让我的生活充满了快乐！
我一天，我一回家就看到姐姐在洗衣服，我也就去帮忙了。先拿来一个洗衣服的大盆子，装满水。再倒进适量的洗衣粉在浸了半小时后我就开始动手了。我的左手在衣服上边，另一只手则在衣服的下边，上下用力地搓了起来。搓了一会儿后，放入另一装满清水的大盆里洗清。大一点儿的衣服（裤子）嘛，我用板刷用力地上下擦了起来，如果遇到特别顽固的脏点的话，那就可以擦点肥皂然后再擦。接着我把脏水倒掉，换上清水。把衣服放进盆子里，搓洗一下。我怕不干净，就再漂洗一下，把它拧干，拿来一个衣架，把它挂在阳台的钓竿。一件干净的衣服摆在我的眼前。
原来洗衣服这么有趣！
课余时间的英语篇四
你瞧，同学们三个一群，五个一伙，有的在楼道里七嘴八舌地讨论着课堂上悬而未决的难题，有的脑袋碰脑袋地趴在教室走廊上铺画片，还有的在树下地转动着溜溜球，好家伙，那小手灵巧至极，双管齐下，小小的溜溜球在绳上蹦q着，好似在荡秋千、翻跟头，真是花样百出！
“加油，加油——”咦？这是什么声音，原来是同学们正在比赛跳绳呢！只见同学们拿着跳绳摩拳擦掌，跃跃欲试。随着一声开始，同学们都跳了起来，只见小明脚尖一点地抬起腿，两只手抡起跳绳，跳了起来，彩色的跳绳像一个光环在转动，而小华的眼睛睁得滴溜圆，双手紧紧攥住绳子，生怕绳子从他的手中“逃走”。跳绳“啪啪“打地的声音，像动感的节奏。这时，老师也被同学们的热情感染了，像一个小女孩似的，身轻如燕地跳了起来。同学们都拍手叫好！
“丁零零——”，“刺耳”的上课铃声响了起来，同学们像接收到命令一样，回到教室上课去了。
课余时间的英语篇五
清风拂过树梢，带走一片片树叶，纷纷落下，秋天来了。下课铃声悦耳而短暂，我起身，看向窗外明亮的天空，太阳为天边染上了一层淡黄的色彩，走廊间时不时有两三片树叶飘来，绿色叶枝带点微黄。
大量的知识点，还有“堆积成山”的作业本，如同一头头猛兽伴在我身旁，随时都有可能被他们击垮。于是，如何安排课余时间就变成了一件举足轻重的事。我为自己制定了一张日程表兼时间表，将课余的时间都进行了一个规划，看书写字，背英语单词等等。
每到周末，都会去图书馆里阅读书籍，那里是一个充满知识与智慧的圣地，阅读的每一本书籍，都能让我自课外收获课堂知识以外的的新鲜事物，丰富并开阔眼界。除了读书馆，写字也是我的一大爱好，闲暇时光里，摘抄短句，跟着灵感写随笔，还能练练字。这样的课余生活，能使我在紧张的学习氛围中，放松自己的同时，还能够陶冶情操，培养耐心。
除了阅读书籍之外，校内举办的活动我也经常参加，社团的文艺活动，校园之间的大型联谊活动，演讲活动等等，我都参与其中，每一次的参与都让我收获匪浅，在参与活动时，还能锻炼并培养自己的独立意识。
作为21世纪的学子，熟悉网络和掌握信息是必不可少的，除了手机阅读之外，还要掌握如何进行电脑操作。有时候，在上课时或者去图书馆的时候我都会将自己的电脑带上。有时候书本里出现的知识当我的内心有异议时就能在电脑上搜查，并进一步了解这个知识点。电脑如若只作为收集信息的工具就大材小用了。在校园期间，我学会了如何制作并运用ppt，使用excel和编辑word文档，这对于我来说得到了一个很大的锻炼和提升。
使用电脑制件的每一次，我都如同打开了新世界的大门，我非常享受这种学到知识的时光。除了校内活动，我还会和朋友出去玩耍，运气好的时候，还能遇到限时展览，这能对自己的眼界和品味有一个很大的提升。每一次展览，都如同徜徉在艺术的海洋之中，对世界有了不一样的认识，对于身心起到了很大的放松作用。
学习和背诵英语单词，是我日常生活中必不可少的部分，及时在课余的时间里，我也会看纯英文电影，在观赏电影的同时来记忆病巩固单词的口语发音和英文的口语化。
我认为学习需要劳逸结合，这样才能在学得好的同时放松自己，课余的时光虽然短暂，但是利用好了就是学习时间之外的黄金时间。
课余时间的英语篇六
我的课余活动是溜冰。
六月十六日的下午三点钟，妈妈带我去文采书店买溜冰鞋。到了文采书店，进去一看，有很多的溜冰鞋。就拿了一些溜冰鞋来试了一下，有的太大，有的太小。看了半天，终于有一双适合我穿，是黄色的。另外，妈妈还给我买了保护套。溜冰鞋是175元，保护套是20元，共买了195元。回到家里，我穿上溜冰鞋。那个时候，我连站都站不起来。经过我每天的练习，终于可以站起来了。接着就要学溜，刚开始溜的'时候，越溜两脚的距离就越大，但我还是每天练，终于学会了溜冰。
我学会溜冰之后，我在课余时间，经常去操场溜冰，可高兴了！
课余时间的英语篇七
你们课余生活都玩什么游戏呢？我课余生活最爱玩一个有趣的游戏“打地鼠”。你们听名字一定觉得很好奇吧，那现在我就来教你怎样玩这个游戏。
这个游戏至少需要三个人。先用剪子包袱锤，谁输了谁就是抓“地鼠”的人。然后一说开始，地鼠就马上蹲下，就不能抓了，蹲着不能走。当地鼠的人一站起来就能跑，抓的人也能抓了。
有一次，下课了，同学们叫我去操场上玩这个有趣的游戏——打地鼠，我们一起剪包锤，另一个人输了，他开始抓了。我马上站起来引诱他，他一看，就向我飞奔过来。我又机灵地一躲，他扑了个空，他还是穷追不舍，舍不得放过我这只肥肥的地鼠。跑了一会儿，我累了，便又机灵地蹲了下来，心想：“想抓住俺老孙，再修炼一百年吧！
抓的人还在不停的跑，此时已经累的气喘吁吁了。突然，他后面有个人站了起来，抓的人可没放过这个机会，突然就抓住了那一只地鼠。
现在，该让被抓住的这一只地鼠来抓了。先前抓的人说：“终于抓住了一只地鼠了，抓住一只地鼠可真不容易呀，累死我了，蹲下休息一会儿。”
叮铃铃，叮铃铃，上课了。我们只好结束游戏。真是太好玩了！有空咱们可以一起玩呦！
课余时间的英语篇八
我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。
比如：打电脑、练毛笔字、骑车……其中，我最喜欢的课余生活是———练毛笔字。
我从小就开始练毛笔字。最开始，我还不懂事，拿毛笔就像拿钢笔。
妈妈手把手地教我，从点、横、撇、捺、提、竖折、竖钩开始练。
这些基本笔画的写法练了很长时间，在我头脑里有了很深的印象！
小学一年级的时候，有一位校长，他写的毛笔字很棒，我就拜他为师。
我练了一年，完全可以师傅排一个字头，我学着字头，能写一行漂亮的字来。
学毛笔字的这几年，闹了不少的笑话。有时候，手上有墨水，脸上也有，像只顽皮的小花猫，常常惹得爸爸妈妈哈哈大笑。
我又练了几年，凡是到我家的老师，都会纷纷称赞我的字写得漂亮！我心里比吃了蜜还要甜呢！
这就是我的课余生活，很美好吧？对不对？
我还要坚持练习，争取将来成为一个有名的书法家！
课余时间的英语篇九
过中秋节那天，妈妈一大早就给我叫了起来对我说：“你今天作业也做完了，和我一起去卖货吧。”我高兴的连说：“行，行。”然后我洗了一下脸，刷了一下牙，穿上衣服和鞋子立马就和妈妈去了东港一号卖货去了。早上也不怎么忙我就和妈妈在那里收拾了一下，把货都整理了一下。我和妈妈刚整理完还没座下就来了一大群人，他们有的买烟，有的买饮料，有的要食品等等……就这样有人来，有人走，一直忙个不停，妈妈每天就这么辛苦，可是我有时还不听话，哎！真是不应该的，以后我一定要好好的学习，做个听话的好孩子。
课余时间的英语篇十
下课后，老师带着我们一群孩子在操场上玩“扔手帕”的游戏。游戏开始了，学生们围成一圈蹲下。老师问：“谁来扔手帕？”同学们赶紧举手说：“我来，我来！”最后老师选了小明。小明拿着手帕转了一圈，琢磨着“你打算扔给谁？”学生们拍手，快乐地唱歌。小明趁小红不注意，把手帕扔在小红身后。这时，小红对面的小丽用一种奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小红看到小丽异样的眼神，似乎在对小红说：“小明把手帕忘在你身后了。”小红伸手到后面摸了摸。摸完手绢，她立刻站起来，用尽全力追。最后小红还是赶不上。她成了“俘虏”，因唱歌跳舞而受到惩罚。小红走到圈子中间，载歌载舞。优美的舞蹈和响亮的歌声赢得了学生们的热烈掌声。然后，小红过来扔手帕。比赛在愉快的气氛中进行。学生们玩得很开心。
上课铃响了。老师让学生回到教室，大家还在回味刚才的。快乐游戏。
课余时间的英语篇十一
时间过的真快，转眼间小学五年级已经过去了，而面对我们的却是一大堆从没解决过的困难和坎坷，我们要学会把自己变得更强大，在新的一学期创造一个崭新的六年级。
时间是不等人的，只有珍惜时间的人，才能成为一个伟大的成就者！而不珍惜时间的人，每秒、每分，甚至每小时他都不会感觉到一丝快乐，时间老人就是给他再多的时间，他也不会去做一件有意义的事情。时间老人给我们的时间都是一样的，那就要看你怎么却好好利用这些时间了，去做一件你想做的事情了！
一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究，单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。世界无产阶级的革命导师马克思，临死前还争分夺秒地写《资本论》。这些事例都生动他说明了：一个人要想在有生之年作点贡献，就必须爱惜时间。
时间如流水，稍纵即逝；生命像激光，一晃而过。巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中谈到：一个人即使是有两次生命，这对于我们青年来说也是不够的。董必武同志给《中学生》的诗句：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻，古人云此足可惜，吾辈更应惜秒阴。”都是提示了我们应珍惜时间。今天在我们前进的大道上，还有着“太行”和“王屋”两座山——困难和愚昧，要搬掉这两座山，就应加快时间的步伐，要抓住“时间”这匹烈驹的缰绳，并把姗姗迟来的“未来”扶上马背，让它插上翅膀，四蹄生风，来到我们的脚下吧！你要相信，未来姗姗迟来，现在箭一般地飞逝，过去的永远静立不动。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间对于每个人来说都是平等的，它不因你是勤奋者而多给，也不因你是懒惰者而少给。但在这有限的时间内，不同思想的人会得到不同的结果。
课余时间的英语篇十二
“咚咚咚”我听到这个声音我就知道又难逃噩运了——我还没有完成学习计划。果然妈妈来了，开始给我讲述‘历史’讲她对我的期望，讲我这么的‘不务正业’，讲她对我的一片苦心。。。
妈妈我知道你望子成龙的心愿，我也知道这是你唯一的心愿。我明白我与你对我的要求还有一大段距离，我也明白我的不努力。正因为这样才始你对我的要求过于严厉。
伴随着一声河东狮孔，我不得不离开软和的被窝，来到写字台前。
翻开英语书复习着新学习的知识，但我的上眼皮看不惯下眼皮，它们开始打架了，嘴巴不停的劝着架。大脑犹如今天的天气，一片朦胧。我实在无法学习。冷水脸我不知洗了多少回。
但是，妈妈我想对你说，我并不是学习的机器，我也需要自己的天地。在这来的寒来暑往，我知道在你眼中我总是一个爱闯祸·不爱学习·就知道玩的孩子。但你可知在你不再家的这段时间中我学习数学的时间要远远大于学习的时间。
妈妈你对我的爱不同于别的母爱，您对我的爱是严厉的爱。
年幼时，我记得我的.拼音很差，在学校总是能够听到老师批评我的声音，您知道后当我哭丧着脸回到家是，你就帮我补习。到了深夜我一直打着哈欠。我知道您的心早已软了，但您想到如果我不提高拼音在学校我就会受到老师的批评、同学的讥笑。这些都是您所不愿看到的。
所以您从小就要求我必须不停的学习，我明白您对我的苦心。
但我不得不向您请求，给我一点课余的时间吧。
课余时间的英语篇十三
在书的海洋里，我像一条小鱼，四处畅游；在书的天空里，我是一只欢乐的小鸟自由翱翔。我的课余时间几乎全部用来读书。
一年级的时候，我被一本厚厚的《安徒生童话》深深地迷住了，那时候我只认识几百个字，所以每天吃完饭后我就拉起妈妈的手，让她给我讲书中的故事，我十分同情卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇，泪水总是一次又一次打湿我的'脸。
二年级的时候，晚上写完作业就会捧起拼音版的《十万个为什么》，品读“人类是是一种了不起的生命体。”
现在我上三年级了，我有空就拿起一本《儿童百问百答》看起来。妈妈总是叫我赶紧睡觉，在妈妈的劝说下我才恋恋不舍地把书放下。一天，我经过一家书店时看到书架上摆满了童话、小说、还有散文等书箱，我不知道选取哪一本好，最后还是选了一本我最爱的童话书迫不及待地看了起来。我看了好一会，妈妈说：“孩子，天快黑了，快走吧，咱们快赶不上回家吃晚饭了。”
我爱读书，书就像涓涓细流，滋润着我的心田。
来源：m.11/。
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课余时间的英语篇十四
核心技巧：
1.后句比前句重要，回答比提问重要。
2.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。
3.同义词替换。
4.关注对话潜在规则。
阅读篇。
建议答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步--审题上。
那么到底如何看题干，我们应该看哪里?
大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
审题看三点：
1.问谁的观点。(常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告)。
2.题干有没有特殊的副词或形容词。
3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。
七选五。
难度系数，我判断为2颗星。
从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。
完形填空篇。
建议用时：25分钟。
1.上课时，我通常建议，先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择答案，除非是你非常确定的前提下。
2.选择答案，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。
3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。
语法填空篇。
语法填空的特点是，无单词，有单词。课上我曾多次讲过这两种点区别。
了解整个文章或者对话，这个拿分，并不是很难。
改错篇。
在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：
1.名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。
2.动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。
3.形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where，when，why等的缺失或错用。
4.介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。
5.主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
课余时间的英语篇十五
俗话说，时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。生命，就如天空中的一颗流星，转瞬即逝，我们每个人的时间是就限的，但可以利用的价值是无限的。所以，我认为，我们不仅要珍惜时间，还要尽可能多的创造价值，让我们的生命焕发光彩。
要珍惜时间，创造价值，这让我们的生命有一个很大的提升，就让我们从今天起，一起珍惜时间，让我们的生命焕发出蓬勃生机吧。
课余时间的英语篇十六
在一个大森林中，住着小猪一家人。
这个大森林天天都阳光明媚。清晨，太阳透过树叶把一束束阳光洒在了懒洋洋的小猪身上，这只小猪大家都叫它崽崽。今天动物学校刚刚放暑假，它的爸爸妈妈都到城中上班去了，要它自己在家好好做作业。崽崽才不会按爸爸妈妈的意思去做呢！它划算着要怎么玩过这一天。于是，它先来到了小河中。崽崽看见清澈的河水中有几条小鱼在自由地嬉戏，便下河去捉它们。谁知，它一不小心，滑倒在河里，衣服全都湿透了。
崽崽觉的很无聊，便跑到林中，躺在草地上，想让阳光把衣服晒干。它惺忪地眯着双眼，手指轻轻地摆弄着小草上的蚂蚁。渐渐的，渐渐的，崽崽进入了甜蜜的梦乡。等它醒来的时候，已经是下午了，崽崽伸了个大懒腰，它想：爸爸妈妈该回家了，我也该下山了。于是，小猪蹦蹦跳跳地回到了家。直到这时，它才想起，还有作业没做呢！崽崽正想做作业，爸爸妈妈就已经推开门回家了。妈妈抱起崽崽吻了吻它的小脸，亲切地说：“我的宝贝儿啊！作业做完了吗？”崽崽支支吾吾的，半天答不出话来。妈妈开始生气了，它把崽崽放在了椅子上，严肃地说：“怎么了？是不是没有做啊？”崽崽慢慢地点点头。猪妈妈教育崽崽一下午，并说原谅小猪这一次。
第二天，猪爸爸和猪妈妈要去出差了，两个月之后才回来，临走之前叮嘱崽崽一定要言而有信，认真按时地完成作业。小猪爽快地答应了。可是，崽崽想：还有两个月那么长，我明天再做也不迟啊！于是，它又出门玩去了。
第三天，崽崽还是不想做作业，它又找理由：反正还有那么多天，我晚一点再做也不迟啊！
就这样，第四天，第五天，第六天。第五十天。它都没有做作业，开学的前一天，爸爸妈妈回来了。开心地问小猪：“作业做完了吗？”小猪顿时哑口无言，它问：“你们出差几个月了啊？”爸爸说：“两个月啊！怎么了？作业还没做？”小猪像是被当头打一棍，顿时傻了眼了。他急得大哭起来，马上开始赶作业。
小猪崽崽问妈妈：“为什么时间一眨眼就过了呢？”
妈妈摇摇头，抚摸着崽崽的头，语重心长地说：“孩子，因为时间和你不一样，它可不是小懒猪啊！”
课余时间的英语篇十七
“快点吃饭，上课要迟到了”，“赶紧写作业，马上要到时间了”，“书收起来，你的阅读时间到了，快上床睡觉”……妈妈的连环催促又在我耳边响起。“福尔摩斯探案这一章节就要结束了，能再给我几分钟吗？”看着妈妈不容商量的眼神，我只好慢慢放下书，挪到床边准备睡觉。只听“叮咚”一声。什么响？我寻找着，“主人您好，本周您的五小时赠送时间已到账，您是选择一次性使用，还是分次使用？”我的闹钟居然说话了，五小时的时间赠送，简直太棒了！欣喜若狂的我刚想一次性使用，可看看闹钟，再偷瞄了一下妈妈，还是决定分次使用。我对着闹钟说：“选择分次使用。”闹钟继续说：“好的，主人，您这次选择用多少时间？”短暂思考后，我决定用30分钟。今晚，有了这30分钟，我就可以把这个剧情阅读完毕，天助我也，这时间赠送真是“及时雨”。分次使用更加贴心，这样我就能自主选用时间，再也不用担心路堵迟到，不用因阅读到精彩时刻被妈妈限制而烦恼了。
自从有了时间的赠送，我的生活变了，早饭变得更美味，路上的风景变得更美丽，学校里的生活变得更加有趣……耳边的多种催促声消失了，愉快的笑声天天相伴。
这一天放学后，我哼着歌走向公交车站。“滴滴滴、滴滴滴——”，身后传来一阵急促的电动车喇叭声，特别刺耳，“啊——”一声惊叫让我停了下来。原来是外卖小哥把一个阿姨撞倒了。路人把阿姨扶起，纷纷指责外卖小哥车速太快，太危险。外卖小哥不停鞠躬道歉，哽咽着说道：“对不起，我也不想骑这么快。我们都是计时的，超时要扣钱，顾客不满意，等得时间长会取消订单，我还要赔钱，实在是没办法。这不，我这一单再过5分钟就要超时扣钱了，从这骑过去还需要3分钟，只能争分夺秒，真对不起。”听了他的话，阿姨原谅了他。我赶紧走过去对外卖小哥说：“我送你15分钟时间，你别骑这么快！”他听了我的话，愣住了。“15分钟赠送给我眼前的这位外卖小哥”，我继续说着。他看看手机，欢呼起来：“多了15分钟！谢谢你，小朋友，我一定不骑这么快！”看着外卖小哥远去的身影，我笑了。
假如时间可以赠送，我和父母之间会更加亲近；假如时间可以赠送，外卖小哥会更加安全地送货；假如时间可以赠送，生活会更加精彩；假如时间可以赠送，人与人之间的相处会更加美好！
课余时间的英语篇十八
在幼儿园里骑着木马，搭着积木，昨日种种还历历在目，转瞬已经历小学时期的五个寒暑，默不完的`词语，背不完的单词，总是嫌假期不够长久，也每每总是在临睡前将作业狂补。偶尔也会心慌明天的考试，烦恼老师的提问，也会在书桌前沉吟：书到用时方恨少。妈妈也时常嘲笑我的语文书：“读书破万卷，下笔如有神。书都破成这样了，可见有些功底了。”
因为年少，所以不能深刻领会“一寸光阴一寸金”。可是细想一下，昨天未能理解的数学题，是否随着明天太阳升起脑袋就会灵光一现自动理解？是否上篇课文没有记住的英语语法明天又会自动记熟？这就是时间，你不珍惜它，它必不会回报你，一个人的时间用在哪里可以是看得到的。
时间都去哪了？但愿下个十年后我回答自己时，无需遗憾，无需假如，在无忧的年纪里，在最该好好学习的时光里，将时间捧在我的手心里。
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