方案的制定需要考虑各种因素，包括时间、资源、人员等。对于复杂的问题，可以采用分步骤的方式，逐步完善方案。感谢阅读这些范文，希望你能从中获得一些关于制定方案的启示和思考。
暑假亲子活动方案篇一
一、活动宗旨：
增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神。
第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。
二、活动时间及地点：
7月26日(暂时定)上午9：00，东莞植物园(绿色世界)正门。
(以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。)。
三、活动准备：
1、自带一条小布条。
2、自带食物与同学分享。
3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。
四、活动内容：
9:00—9:30集合拍照(由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合)。
9:30—11:00亲子活动。
1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。(请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦)。
2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。
3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个比赛组。道具：橡。
皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。
4、接力游戏：坐轿子。两个家长搭档抬孩子。
5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”
6、拔河比赛：拔河比赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参与，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参与。
(绳子向学校借)。
11:00—11:30食物分享自由活动结束。
1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。(野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净)。
2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往，他(她)的朋友，也可以帮助孩子们交流交往。
五、备注：
1、星期三22:00之前报名，确定是否参加及参加人数，因为要给所有家庭分组以便参加游戏(因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名。
2、食物、水家庭自备。
3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加。
4、游戏项目顺序可能会变化，以当场情况为准。
5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新，请家长们及时查看班级博客情况。
6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，希望家长们能谅解。下一次会更好!
暑假亲子活动方案篇二
教育是促进人的社会化的最主要的途径之一。服装是与幼儿生活紧密联系的，让幼儿了解服装的来源，有利于让孩子拓宽视野，珍惜成人的劳动。美就在生活中，让幼儿体验服装的美，有利于对幼儿感受美、创造美的能力的培养。让家长一起参与创造，有利于培养家长和孩子之间的感情，也给家长提供了家庭教育的`范式。
1、在观察服装的基础上，进行服装设计。
2、激发幼儿对设计服装的兴趣，培养幼儿大胆表达，自由创造。
3、初步了解服装设计公司的组织机构和广告设计。
4、为幼儿和家长提供共同游戏、交流的机会，增进亲子感情。
重点：设计服装和广告语。
难点：表达自己服装公司的产品优点及广告语。
活动准备：
材料：白纸若干、油画棒、铅笔、橡皮、展示板、奖品、音乐、录音机、服装设计书籍等材料。
环境：教室四周贴着各种各样的服装设计样式。
欣赏重现--联想创作--展现交流
一、欣赏重现
1、家长带领幼儿观察服装样式，了解服装的基本种类，如上装、裤子、裙子、马
夹等;基本构成，如形状、颜色等。
2、家长和幼儿交谈，让幼儿谈印象最深的服装款式。
二、联想创作
1、教师组织家长自由组合，四个家庭为一组，成立服装公司，给服装公司取一个
好听的名称(名称由幼儿讨论决定，家长可以进行适当的指导和建议;要使用儿童化的公司名称，如：聪明狗服装公司，叮当帽服装公司、七色彩虹服装设计公司)。
2、选举公司董事长、总经理、设计部经理(由家长担任)，幼儿全部任服装设计师。家长称呼幼儿或幼儿之间必须称“„„设计师”，幼儿称呼家长，或家长之间称呼必须以职务称呼。
3、确定服装设计的主题及要求，家长和幼儿一起设计服装。中、大班幼儿全部自己设计，涂色，小、托班由家长设计形状，幼儿自主涂色。家长必须以鼓励的话进行适当的指导。
4、设计时装广告。由家长和幼儿共同设计，家长尽可能启发幼儿，尊重幼儿的意见。家长必须教会幼儿介绍服装及广告。
三、展现交流
1、每组由服装设计师介绍作品，推荐一名幼儿说出广告语。由教师扮演评委，给予幼儿鼓励。
2、将幼儿设计的服装展示，并进行评比、发奖。
活动延伸：
家长和幼儿交流今天“开办服装公司”的过程和感受，鼓励幼儿。
暑假亲子活动方案篇三
活动目标：
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。
参加人员：
六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点：
学校篮球尝足球常。
活动时间：
xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40。
活动组织：
总指挥：
组织组长：
后勤保障：
安全保障：
活动过程：
一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
1、协同运送篮球。
游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法：每次分6组同时进行比赛。
活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、二人三足。
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场。
游戏规则：绑腿的.布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
3、抛接毽球。
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点：田径场。
分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。
活动材料：毽球36个、塑胶桶6个。
4、穿越障碍救人接力。
游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
活动地点：田径场。
活动材料：跨栏架6个。
xx小学德育处。
xxxx年12月7。
暑假亲子活动方案篇四
一、活动目的：
为丰富职工业余文化生活，增强青工环保意识，供电分公司团支与人民路街道修竹社区一起，携绿方环保科技发展（大连）有限公司举办“小行动・大环保”系列青年环保宣传活动。
二、活动时间：
20xx年4月29日。
三、活动地点：
修竹社区海派优座。
四、活动主题：
小行动・大环保。
五、活动人员：
街道宣传部领导、大连地铁运营有限公司供电分公司公司青年志愿者、大连绿方环保科技发展（大连）有限公司骨干、社区居民。
六、活动内容：
1、环保分类。
对现场路过行人的再生资源（如矿泉水瓶、易拉罐、纸质宣传彩页等）收集，并讲解回收再利用的步骤，现场演示回收分类方法。
2、环保社区的理念宣传，环保会员卡的办理。
对现场人员及周边百姓进行环保社区的理念宣传，并让百姓对自己所持的会员卡的使用方法加以了解，激励大家积极办理。绿方环保提供部分纪念品现场发放。
3、现场兑换环保物品。
七、活动必要设备：
1、环保便民兑换超市车现场停靠（2h左右）。
2、积分卡兑换产品准备。
3、办理会员卡纪念品。
暑假亲子活动方案篇五
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
一、活动目标。
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
二、时间。
2019年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。
三、地点。
x公园。
四、人员。
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动准备。
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动安排。
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
一、设计思路。
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目标。
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、时间。
20年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00。
四、地点。
x公园。
五、人员。
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
六、活动准备。
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相机。
5、少量食物。
七、活动安排。
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日。
二、活动时间：20年月日。
三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场。
四、活动目标：
1、
3、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备。
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程。
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
(1)踩气球。
(2)乒乓球拍托球快步走。
(3)套圈圈。
(4)运球。
(5)贴鼻子。
(6)跳圈圈。
(7)拼图。
(六)为孩子和家长颁奖。
(七)主持人致词，活动结束。
七、活动过程。
以每个家庭为单位，活动均分为n组，每组4个家庭。(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)。
材料准备：气球、绑绳。
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)。
材料准备：乒乓球拍、乒乓球。
游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)。
游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个。
游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备：动物贴图社区亲子活动策划方案。
游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。
(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备：呼啦圈数个。
游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。(七)活动7拼图(孩子和双亲)。
材料准备：拼图。
游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、颁奖仪式。
由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。九、应急措施。
限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
尽可能具体的写出方案名称，如“20__年6月25大学晚会活动方案”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标：
活动的目的与意义应用简洁明了的语言将其要点表述清楚。在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性等。
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5月x日是个难忘又快乐的日子，那天我们二(3)班全体师生及家长欢聚一堂，走进绿地进行了亲子拓展活动。这一天成了我们班老师、孩子、家长共同铭记的美好日子。
本次活动经班级家长委员长会商定，最终确定开展一次“相约绿地、走进农庄”的亲子活动，通过亲临、感受、参与、互动、拓展等元素的有机结合，让家长和孩子们在“玩中学，学中做”的氛围中体验快乐、分享快乐。我们都觉得现在要多创造这样亲师生相互交流的平台，对他们的成长起着举足轻重的作用。湖南卫视的《爸爸去哪》栏目如此热播，我想不仅仅是因为明星形象的存在，它更启迪我们如何让孩子学会体验，如何养成融入这个大社会的一种能力。我个人之所以也这么喜欢，也许根点就源于此吧。我们没有明星的光环，但也可创造这样的亲子活动机会。
温暖无处不在。
因受天气影响此次行程安排得有些急促，但令我感动的是我们班有一批如此担当愿意付出的家长们，身为家长委员会主席，他担任公司的老总，事务十分繁忙，面对班级工作他宁愿暂时放下公司的手头工作，一边给家长们打电话确定车辆，一边又忙着购买当天所需物品。细心的他为每个人准备了两瓶水，为了方便管理给家长们分好组，选上组长。这样管理起来轻松方便多了。为了有利于确认班级车辆，他们全家早早地来到聚集点，在每辆车子上贴上了统一的心形标记。还有很多家长，有的收钱，有的在递安全责任书，有的还主动为没来得及吃早餐的人购买早点。
如此细心周到，让我觉得这个班级是一个有着强烈凝聚力的集体。家长、老师、孩子我们永远是一家人。
挑战自我，超越自我。
接下来我们进行了紧锣密鼓的项目练习，为了让活动安排得紧张有序，共分为三组进行。在信任背摔项目中，家长们用手接住后仰的孩子，刚开始时孩子们出于自我保护的心里不敢去尝试，后来家长们为每个孩子加油助威，后来小家伙们越躺越好。有的家长的胳膊都被学生踢得乌青了。这个项目只有孩子的充分信任，家长们团结共进才能顺利进行。接下来我们来到真人cs枪战组，你别说穿上迷彩服后真有点军人气势，一个个神采奕奕，飒爽英姿。枪战结束后有的小朋友兴致冲冲地跑向前来和我交流作战的诀窍，没想到在他们乐呵呵的笑容下面还真收获不少啊。最刺激最有意义的要属过缅甸桥了，一根细细的钢丝，两条手抓绳，需要的是高度的精神集中力和很强的身体平衡感。小朋友们一个个的尝试着，说实话看着都有点可怕，但他们凭自己的毅力战胜了，成功了。看着家长和孩子们挑战成功后快乐的样子，觉得那是一种难得的永恒的美。
因为一起，所以快乐。
欢呼声呐喊声，此起彼伏，荡漾在这片绿地，不知为什么今天绿地的水变得格外清，天格外凉爽，草格外绿。在这如花似锦的季节里我们在此欢聚一堂，那一刻好像整个绿地都是属于我们的了。感谢家委会成员的筹备，感谢众多家长和每一位孩子，是你们的参与与付出，让本次的亲子活动变得如此温馨、如此特别!
我相信，团结的家长、老师、孩子们一定能举办更加盛大更加丰富多彩的活动的。我们愿意组织，愿意参与，因为我们能在一起，因为一起，所以快乐!
暑假亲子活动方案篇六
2019年6月16日下午第八节我校召开了“保护环境、爱我家园”主题班会。短短的45分钟同学们畅所欲言，深刻表达了自己对于环保以及绿色奥运的感悟与思考。
在此次活动中，全校分为三组，分别在以包校长，李书记，张主任为组长的组织领导下，各班积极做好此次主题班会的宣传工作及召开此次主题班会。
各班同学以多种多样的方式表示了自己的感受。在表达自己对环保的认识的同时也发表了自己关于2019“绿色消费你行动了吗？”的感受。总体上认环保意识，杜绝环境污染、保护身边环境势在必行。有无环保意识是关系到中学生素质，甚至班级荣誉，学校荣誉的事情，因此作为一个富有责任心和集体荣誉感的中学生也应该坚决杜绝破坏环境的行为。构建和谐校园、绿色校园需要大家的共同努力，我们都应该从我做起，从现在做起，从身边小事做起，从而推动学风，班风，校风建设。一起营造我校良好的校园环境做起，为和谐校园的建设添上亮丽的一笔。
在发言中，有的同学还朗诵了自己创作的关于绿色消费、环保的诗歌，将班会气氛推倒了高潮。
最后，由各班班主任老师做了最后总结。深刻表达了自己要从我班做起，为绿色消费，绿色家园贡献力量的决心和信心。
此次活动不仅深入贯彻落实了此次主题班会的环保精神，同时也给班级各位同学的交流提供了一个良好的平台。让更多的同学通过这次活动更加深刻得认识到了环境保护的重要性，以更加认真务实的态度去对待环保，而且通过活动，也大大提升了班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感。因此，我们还会多组织类似活动，丰富同学们生活，促进同学们交流的同时也更好的促进班级学风建设。
2019年6月16日。
暑假亲子活动方案篇七
银川，陌生、遥远，然而一旦去了，却难以忘怀。抬头仰望，中国最美的星空！
而一望无际的沙漠，黄沙漫漫，烟波浩袅、跌荡起伏，这里流淌的是时间、是历史，感受到的是自然的脉动。腾格里沙漠，一生总该去一次的地方。
暑假亲子活动方案篇八
1、亲近自然，开拓幼儿视野，感受生活，感受夏天的美丽，同时增进亲子情感。
2、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
1、各班教师做好亲子游活动的通知。
2、着装准备：穿轻便鞋子、适宜的衣服。
3、表演准备：音响、照相机等。
4、生活用品准备：垃圾袋、毛巾、食物等。
5、班牌、签到簿、双面胶、彩色卡纸、幼儿家长通讯录等。
xxx。
xxx。
1、家长带着幼儿于3月27日下午2：00在冈上公园集中，并到班主任处签到。
2、拍集体照。
3、分成三个方阵席地而坐。
4、引导幼儿观察夏天公园的景色。
（1）摸一摸草地，感受夏天嫩绿的草地。
（2）观察柳树的颜色，形态，柳树像什么？
（3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受夏天的气息，及时进行爱护花草的教育。）。
5、表演节目。
（1）小班。
（2）中班。
（3）大班。
6、幼儿分享食物。
教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。
7、制作标本。
家长和孩子观察一下公园里的花草树木，同时将掉落的花、花瓣或树叶捡起，和孩子一起制作成标本。
8、亲子留影。
9、活动结束。
1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
2、班级老师对幼儿进行游玩活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、游玩活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
4、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。
5、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
6、人员安排。
暑假亲子活动方案篇九
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
一、活动目标。
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
二、时间。
2019年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。
三、地点。
x公园。
四、人员。
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动准备。
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动安排。
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
一、设计思路。
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目标。
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、时间。
20年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00。
四、地点。
x公园。
五、人员。
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
六、活动准备。
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相机。
5、少量食物。
七、活动安排。
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日。
二、活动时间：20年月日。
三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场。
四、活动目标：
1、
3、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备。
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程。
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
(1)踩气球。
(2)乒乓球拍托球快步走。
(3)套圈圈。
(4)运球。
(5)贴鼻子。
(6)跳圈圈。
(7)拼图。
(六)为孩子和家长颁奖。
(七)主持人致词，活动结束。
七、活动过程。
以每个家庭为单位，活动均分为n组，每组4个家庭。(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)。
材料准备：气球、绑绳。
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)。
材料准备：乒乓球拍、乒乓球。
游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)。
游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个。
游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备：动物贴图社区亲子活动策划方案。
游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。
(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备：呼啦圈数个。
游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。(七)活动7拼图(孩子和双亲)。
材料准备：拼图。
游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、颁奖仪式。
由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。九、应急措施。
限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
尽可能具体的写出方案名称，如“20__年6月25大学晚会活动方案”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标：
活动的目的与意义应用简洁明了的语言将其要点表述清楚。在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性等。
非常感谢大家阅读《特色亲子活动策划方案》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长!
暑假亲子活动方案篇十
1.7月30日活动方案初稿，提报至园委会商讨定稿。
2.8月5日制定出活动定稿，上报少年宫和教委。
3.8月15日各班下通知。制作宣传海报，张贴在幼儿园宣传栏。
4.8月18日确定名单，全园仅限5对父子(父女)。
5.联系有关部门和原山国家森林公园，安排住宿等情况。
6.8月20日幼儿园与家长签订合同，要求家长提供体检报告。
7.8月23日24日进行活动。
1.8月23日早上5点半集合，点名后家长自己开车带孩子前往原山国家森林公园。
2.早上6点半到达原山国家森林公园，安排房间，玩游戏赢取早饭。(游戏：心有灵犀爸爸或孩子一个做动作一个猜词，1分钟内数量最多的获胜，获得相应的早饭)。
3.早上9点集合，到原山国家森林工作滑草场，进行滑草比赛。
4.10点活动结束，自由玩滑草游戏。
5.中午11点活动结束，回到宾馆吃饭午休。
6.下午3点集合，进行汉字听写大赛，由老师读出字或者词语，爸爸书写，正确率最高的`获胜。
7.4点开始游戏环节，萝卜蹲、丢手绢等游戏。
8.晚上6点晚饭。
9.7点集合进行晚间游戏活动，根据公园情况进行篝火晚会或者游戏活动。
10.8点半家长和孩子洗刷睡觉。
11.24日早上6点起床，吃早饭。
12.8点开始爬山比赛。
13.11点活动结束，宾馆集合吃午饭，午休至3点。
14.3点半集合颁发活动证书，合影留念，家长开车返回张店。所有活动结束。
1.本方案为活动初稿，所有项目均为个人意见。
2.活动需要报少年宫和教委批准，时间不确定。
3.活动费用均由家长个人承担。
暑假亲子活动方案篇十一
一、活动主题：“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”。
二、活动目的：为了积极响应青年志愿者精神，在植树节来临之际，为校园清洁奉献自己爱心，保护校园环境，为大家营造一个良好的学习环境和生活环境。同时培养大家保护环境的意识和习惯，提升个人思想道德修养，特开展此次校园大清洁活动。
三、参与对象：各班青年志愿者。
四、活动地点：校园内。
五、活动时间：3月10日星期六下午。
六、活动内容：组织志愿者开展以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题的爱校护校活动，清除校园垃圾及卫生死角，为校园更加美丽出一份力!
七、活动宣传：通过学校广播通知，对此次活动进行宣传，扩大影响力，让同学们一同参与我们的构建美丽校园活动中来。
八、活动安排：
1、3月9日团支部去向后勤处申请20把扫帚和10把垃圾铲以及4个垃圾筐，垃圾袋12支，垃圾袋若没有则到小卖部购买。
2、3月10日上午安排人员负责志愿服务登记表填写工作。
3.、3月11日下午1：00，参与活动的同学在学校大厅前集合，进行活动前合影和相关的活动的分工安排。
4.清扫任务：校园内塑料袋、废纸屑、口香糖;清扫教学楼、树干等位置粘贴的广告等。
5、各组完成自己被分配到的任务后，要把劳动工具放到指定位置并清点完毕后才可以自行解散。
九、注意事项：
1、各班把志愿者名单在周五之前上报校团委。
3、在活动过程中全体志愿者要听从各小队长指挥，注意安全。
4、若该天下雨则只进行教学楼清扫活动。
5、活动后及时总结并做好宣传。
暑假亲子活动方案篇十二
最近，芒果台一档名为"爸爸，去哪儿"的亲子节目红遍了大江南北，这一普遍关注也反映出了当下人对和谐亲子关系的渴望。随着年龄的增长与自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，很多人和老师同学的关系相处的不错，在家里却和父母缺少共同语言，甚至与父母顶顶撞撞，挣的不欢而散，有的虽不敢当面顶撞，却也是话不投机半句多，因此十分冷淡。这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习生活收到了影响。
年xx月xx日星期x。
中州大学校广场。
中州大学全体师生。
第一部分："爸妈去哪儿"爱心主题活动宣传。
第二部分："爸妈去哪儿"爱心主题活动的内容级流程。
第三部分："爸妈去哪儿"爱心主题活动结束工作。
第一部分。
"爸妈去哪儿"爱心主题活动宣传。
班级宣传。
1·打印"爸妈去哪儿"爱心主题活动的宣传单。
1·由学生会宣传部制作宣传板，活动时间、活动地点及注意事项。现场音乐。
1·找音箱在活动现场播放相关歌曲。
第二部分。
"爸妈去哪儿"爱心主题活动的内容级流程。
一：一笺传心。
为同学们提供明信片和邮票，为同学们寄出对父母的爱意，同学们在明信片上写下对父母的感恩，一张张明信片包含着款款深情。
二：一卷探底。
调查同学们与父母之间存在的问题及原因，帮助同学们解决问题，并且评选出同学们心中的最佳亲子游路线。
三：一句传情。
大家对着镜头说出最想带父母去旅游的地点及原因，制作成爸妈去哪儿的视频，作为感恩季对父母的献礼。
四：一诺倾情。
发出带着爸妈去旅行的倡议，现场模拟旅行游戏。
第三部分。
第一届校园吉尼斯结束工作。
将同学们写的明信片寄出。
制作成爸妈去哪儿的视频在贴吧或校网发布。
暑假亲子活动方案篇十三
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;。
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
20xx年10月18日。
杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地。
走进特色农业了解科学种植。
杭锦后旗陕坝镇五星中心校3—6年级学生。
自行车到达，步行参观。
组长：陈向军(总指挥)。
副组长：窦永生魏慧琴。
组员：陈俊峰柴仙桃刘彩云。
各班班主任(张爱萍徐仙赵美丽王萍)。
照相：小明。
资料整理：刘彩云。
保安：张瑞峰。
校医：孔淑珍。
各班班主任及搭班老师。
总领队:刘彩云。
各班领队：各班班主任。
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;。
2、强调要注意的事项：
(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;。
(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;。
(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;。
3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
各带队老师认真做好学生的'参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
暑假亲子活动方案篇十四
为丰富xx小学师生的暑期文化生活，着眼于师生的生命成长，让书籍成为假期瞭望世界的窗口，学校开展以“与书为友静心阅读丰润时光步步成长”为主题的“阅读一本好书刊，撰写一篇读后感”、“亲子共读快乐成长·暑期主题阅读闯关”活动。具体方案如下：
活动目的。
让师生与书为友，和书为伴，让读书丰润平凡的生活，在读书的过程中，不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，一步步成长为腹有诗书品格端方、气质儒雅情怀坦荡、勇敢善良温暖有爱的人。
（一）xx省教育厅暑期“阅读一本好书刊，撰写一篇读后感”
（二）语文主题学习“亲子共读快乐成长·暑期主题阅读闯关”
活动主题。
与书为友，静心阅读、丰润时光，步步成长。
参加人员。
xx小学青年教师（其他自愿）+一至五年级学生。
20xx年7月10日——20xx年9月10日。
阅读一本好书刊，撰写一篇读后感。
（一）活动时间。
1、阅读书刊：7月10日—8月10日。
2、撰写读后感：8月10—8月30日。
3、作品提交：8月30日之前。
（二）奖项设置。
1、本次阅读活动设青年教师组和3—5年级学生组。
2、评审分为初评和复评。
学生组读后感初评由3—5年级各班语文老师评选出3—5篇（不超5篇）8月30日前提交到年级备课组长处；开学第一周组织老师进行复评，最终评选出40篇优秀读后感，参加xx省教育厅组织的假期征文活动。
（三）征文要求。
1、征文应主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理。
2、征文题目自拟，字数要求：教师组3000字以内，学生组1000字以内。
3、征文必须是本人原创作品，凡在其他资源参考下撰写的，或者已经在报刊、网络上公开发表过的作品不再参评。
4、征文须是电子文档，稿件请注明作者姓名、学校、年级、学校通信地址、邮政编码、指导教师的姓名和联系方式。具体格式参考附件1。
（四）阅读方向。
倡导广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师，凸显教师专业视角，多读教育理论类、专业成长类、教育心理学类、人文修养类、综合类等优秀书刊。
建议广大学生在学校和家长的指导下阅读思想健康、导向正确、文质兼美的正规出版的优秀书刊。在书刊类别的选择上，可以广泛选择符合社会主义核心价值观，有益于青少年健康成长的童话、寓言、故事、诗歌、散文、长篇文学名著、传统文化经典、科普科幻作品、思想政治教育读本、优秀少儿报刊等。
亲子共读，快乐成长·暑期主题阅读闯关。
a、活动设计及资源。
1、阅读主题学习丛书。
2、完成闯关地图。
01、任务与学生的'核心素养提升要求相契合；以四年级1—4单元为例。
02、适切的工具助力，学生自读自悟；主线任务·主题阅读闯关（在纸质地图上完成）。
03、真情实感给予学生创作灵感；支线任务·主题微写作（在一米阅读app上完成，可选）。
04、科学评估报告，帮助老师了解学情；支线任务·阅读能力评估（在一小程序上完成，可选）。
3、班级自主评优。
开学后，语文老师根据学生阅读情况进行评优表彰。
b、活动组织五步走。
准备：将闯关地图发给学生（人手一份）。
暑假前。
第一步：让家长了解暑期读书的重要性，倡导家长关注暑期活动；
第二步：向学生说明暑期活动，开学后需交回闯关地图；
暑假中。
第三步：暑期提醒学生按照规划阅读，完成趣味闯关任务；
开学后。
第四步：开学后回收学生的闯关地图；
第五步：表彰学生。
c、证书颁发参考标准。
2、“书香家庭”证书颁发参考标准。
完成阅读闯关任务，字迹工整，填写内容准确。
完成不少于5个线上主题微写作任务。
完成阅读能力评估在小程序上。
家长高度关注孩子的阅读过程，在背面“家长陪伴。快乐成长”做好记录。
3、“卓越读者”证书颁发参考标准。
完成阅读闯关任务，字迹工整，填写内容准确。
完成不少于5个线上主题微写作任务。
完成阅读能力评估在小程序上。
4、“优秀读者”证书颁发参考标准。
完成阅读闯关任务，字迹工整，错字少于两处。
完成不少于3个线上主题微写作任务。
完成能力评估在小程序上。
5、“先进读者”证书颁发参考标准。
完成阅读闯关任务，字迹工整。
d、注意事项。
1、“闯关地图”上的阅读任务和表达任务需要都完成吗？
阅读任务配备了科学的工具，帮助学生提高阅读能力，养成阅读习惯，建议学生将阅读任务全部完成。
表达任务设计了丰富有趣的场景，能帮助学生提升表达能力，建议学有余力的学生有选择性地完成表达任务。
能力评估环节可以帮助老师掌握班级学情，获取有针对性的教学建议，老师可以依据班级情况选择是否进行。
2、学生地图丢了怎么办？
请老师提醒学生妥善保管闯关地图，并在完成后带回，参与班级分享活动。如学生丢失，可请家长借用复印。
3、家长能在暑期参与到孩子的阅读中来吗？
家长的陪伴对于孩子成长非常重要，我们在“闯关地图”背面设计了一个阅读打卡计划，为家长提供了话题或方法，方便参与孩子的阅读过程，了解阅读效果。另外还有一些线上互动分享的环节，促进家长关注孩子成长，与孩子共享阅读带来的快乐。
暑假亲子活动方案篇十五
为积极推进“海量阅读”活动，认真落实市1512阅读工程，小学结合学校实际情况，决定开展__年暑假主题阅读活动，特作计划方案如下。
一、阅读主题：一人一书一名言。
一人即了解一位名人，一书即阅读他的一本传记，一名言即知道他的一句名言。通过主题阅读学习名人精神，培养学生“立德、启智、健体、尚美”的优良品德，激发学生的读书热情。
二、活动开展：
1、活动准备阶段(6.25—7.7)：
各班级宣传发动，召开主题班队会，教师宣讲主题阅读的意义及活动要求。低中高年级分学段提出不同的要求：低年级以注音绘本为主，中高年级要适当增加阅读厚度。学生根据自己的情况确定阅读人物，购置图书，做好阅读准备。
同时，各班级要在放假家长会中，向家长宣讲暑假“一人一书一名言”主题阅读，积极争取家长理解和支持。
2、阅读实施阶段(7.8—8.31)：
暑假为集中主题阅读时间，要求学生每天坚持阅读，低中高年级阅读时间分别不少于20分钟、30分钟、40分钟。家长要加强对学生的阅读指导与监督，积极配合学校开展主题阅读活动。
各班级要充分利用微信阅读群，了解班级阅读进程，及时跟进鼓励引导。各语文教师每周在校阅读群内反馈本班级阅读情况不少于1次。教师要注意收集学生主题阅读反馈情况，整理成电子文档，开学后一周内上报学校存档。学生要填写好“主题阅读活动记录”和“暑假海量阅读记录”，留存阅读印记，开学后一周内装入阅读档案袋。
3、总结展示阶段(9.1—10.31)：
各班级利用主题阅读课的形式，开展“一人一书一名言”主题阅读活动交流，有条件的班级可以邀请家长参与交流活动，根据学生的阅读和交流，各班级评选“暑假主题阅读小明星”5—8人，每班级上报3个交流活动小视频(可以是个人交流的形式，也可以是小组交流的形式，但其中必须有一个为小组交流的形式)，进行全校主题阅读交流活动评比。全校评比按3：5：2设一二三等奖，给予荣誉奖励，纳入教师和班级考核。优秀作品在学校网络平台展播。
暑假亲子活动方案篇十六
活动名称：
我和暑假有个约会。
__年7月__日——8月__日。
1、不知不觉孩子们真的长大了，已经迎来了四年级的暑假。也就是说，在可爱的实验小学还有两年的时间，还有两个暑假了。这两个暑假，一组的小伙伴们，我们不再“孤军作战”，让我们一起来参加实践活动，让暑假过得更加有意义。
2、四年级的小学生是个“小大人儿”了，能和社会进行互动了。有机会让孩子们走上社会，体验一把。
3、成长到10—12岁的孩子们，会发生很大的转变，这个时间的他们在为成为“准大人”准备。爸爸妈妈们很开心哦，自己的宝贝要长成大男子汉、大姑娘了，能为家庭分担、体谅父母了。所以这是关键时期，是父母能成为孩子朋友的关键时期。让孩子理解父母，体验父母的辛苦很重要。
4、假期时间很长，相信孩子们在家大多以玩为主，辅以各种学习班，所以实践作业丰富了我们的暑假生活。我们组有11名同学，可以定期齐聚一堂，做些有意义的事情。
暑假很长，所以我们会借几个时机，让爸爸妈妈陪同孩子们欢聚一起进行社会实践;另外，暑假生活每个孩子又会各不相同，把自己暑假期间的有趣的事和小伙伴分享也很不错。所以我们组的时间作业以集体活动和个体特色体验两种方式进行。
一、集体活动：
1、到敬老院看望老人。
2、庆祝宝贝上四年级兼给暑期过生日的宝贝过生日的亲子活动：diy蛋糕。
3、七夕节宝贝独立活动：卖玫瑰花喽!
4、小组集体出游一次。
二、个体体验活动：
大家在暑期里的有特色的活动，如：骑行、旅游、回老家……自己做好记录，并照相留念，最后实践作业中装订成册。
活动具体安排：
一、到敬老院看望老人。
1、参加人员：宝贝和家长。哪个宝贝的家长没有时间，可以委托别的家长。
2、联系敬老院：于__、林__。
3、活动准备：
宝贝在家里为老人准备礼物，最好自制。
家长和孩子提前谈话，尊敬老人，珍惜当下。
有特长的孩子准备节目。
4、时间：初步定于7月15——7月20日之间，具体时间qq讨论的群里通知。
二、亲子活动：diy蛋糕。
1、参加人员：宝贝和家长。
2、联系蛋糕胚、奶油等材料：于__、王__。
3、活动地点：叶__(可以在院子里，您家院子大，哈哈。)。
4、活动时间：8月9日或8月10日，具体时间qq讨论的群里通知。
三、七夕节买花活动。
1、参加人员：家长和宝贝。宝贝独立卖花，家长把宝贝送到集合地点。
2、鲜花准备：于__联系。其他家长提前提醒哈，怕忘了。因为得提前订，订完了这样紧俏的节日就没了。哈哈，还是责任到人吧，就由：栾__、辛__和于__共同联系花卉哈。
3、本次活动会计：盖__、史__。
1、初步计划：就近找一个适合集体活动的地点，大家出游。
2、策划：张__、徐__、谢__。(对于家长了解不够深，这是根据平时积累的了解，感觉这三个家长能有时间策划地点，联系地点哈，如果有困难提出来，如果其他人有好建议，千万要提出来哈。)。
3、时间随时通知。
1、每次集体活动，每个宝宝都要参加啊，毕竟大家一起做实践的机会不多喽!
2、每次活动家长自己负责给自己的宝宝照相，不能去的家长委托别人照相。
3、每个小活动结束后，大家可以抓紧做好实践作业页，最后装订在一起就可以了。这样不至于最后积成堆。
4、实践作业页数分配如下，一组共有11名同学。所以集体活动的作业每个孩子4页，也就是说：如果宝贝4个活动都参加了，那就每个活动做1张，共4张。如果宝贝参加2个活动，那就每个活动做2张。如此自己分配好。
5、个体体验活动，每个孩子最多2页。
6、关于照片，家长自己做好排版，如：一张作业纸要用几张照片，自己挑选好照片。
7、实践作业页最后汇总给于峻玮，进行统一装订。时间大约是：8月12日。
8、一组的同学，于__在qq里建了讨论的群，有什么消息在这里发布哈。有事联系于__。
暑假亲子活动方案篇十七
为庆祝中国共产党成立95周年，唱响爱党、爱祖国、爱社会主义，以党在我心中为主旋律，以“回顾党史、继承传统、展望未来”为主题，讴歌中华民族伟大复兴的奋斗历程，颂扬中国共产党的`丰功伟绩。将在本社区范围内开展“乐在其中，‘途’我自在”活动。
二、组织机构。
组长：谈侃副组长：张文嘉组员：社区工作人员。
活动主体：社区学生。
三、活动目标。
为了磨练初中学生的意志，体验我党长征的辛苦。让学生们明白今天祖国富强与人民安康的来之不易，明白应该珍惜这来之不易的生活;让学生们深刻地领悟到什么是真正的红军精神――智慧、勇敢、敢于与天地斗争，并且决心要将这种体现着中国人民团结奋进、自强不息民族精神发扬、传承下去，把它深入到今后的学习、工作、生活中。
四、活动的形式及具体内容步骤。
1、研究活动路线：
活动路线：紫金苑——待定。
2、活动过程：
1、早上8:30-9:00为集中签到相识时间，根据来人进行分组。
2、9：00-9:15为讲解活动规则及注意事项时间。由负责人对已分好组长讲解活动规则及注意事项，再由组长下传至各组组员。
4、活动结束后，每位同学写一份600字以上的活动体验。
3、活动注意事项：
1、参与活动人员必须准时到达集合地点，提前离开或其它特殊情况，请向负责人说明情况。参加人员应听取负责人安排，集体行动，不要擅自离开。若有事需中途离开，需向活动负责人报告。
2、记住安全第一，在过马路和在河边行走时一定注意安全，组长重点监督好此项工作。
3、参加活动的志愿者必需遵守现场负责人的活动安排和调动，如有问题或意见和建议，请私下提或活动结束后再反映，一切以保证活动能够正常举行为目的。
暑假亲子活动方案篇十八
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
活动流程：
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
活动一：
1、游戏名称：《春种秋收》。
2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二：
1、游戏名称：铺地砖。
2、游戏准备：呼啦圈。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：
1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)。
2、游戏准备：绳。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：
1、游戏名称：夹球赛。
2、游戏准备：小木棒篮球。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：
1、游戏名称：亲子心连心。
2、游戏准备：卡片。
3、参加人员：幼儿、家长。
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
(六)、活动开始。
(七)、颁奖。
(八)、育儿讲座(幼儿教师)。
(九)、活动结束。
让孩子体验暑假的快乐，提升孩子的协作能力。
筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带。
幼儿园大操场及各班活动室。
1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?
2、全体幼儿操场集中。
1)园长讲话。
2)家委会、幼儿代表发言。
3)体操表演。
4)共同演唱歌曲：歌声与微笑。
2人3足。
目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。
准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。
玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。
目标：培养手眼协调能力。
准备：筷子、木株若干。
玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。
规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。
贴鼻子。
目标：培养幼儿的.判断能力。
准备：头像、磁铁。
玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子。
规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。
保铃球。
目标：培养幼儿目测力和判断能力。
准备：保铃球若干。
玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜。
规则：每次组请1位幼儿参加。
蚂蚁搬豆目标：提高家长和幼儿合作的能力。
准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》。
玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。
规则：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。
套圈。
目标：培养幼儿目测力和判断能力。
准备：收集空饮料瓶圈若干。
玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。
规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上，不超线。
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