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产业集群工艺美术论文篇一
[摘要]培育区域性产业集群是区域经济发展的有效战略，是提高区域产业竞争力的有效途径。本文在分析产业集群对区域产业竞争力作用机理的基础上，提出了地方政府基于产业集群的区域产业竞争力的提升策略。
[关键词]产业集群区域产业竞争力作用机理提升策略。
一、问题的提出。
竞争战略大师迈克尔?波特认为：“国家(区域)之间的经济竞争实质上是各国(区域)产业发展能力的竞争”。而当前我国区域经济发展中却较为普遍地存在着产业集中度低、产业结构层次低、创新程度低、产业配套能力低、产业国际竞争能力低的一系列问题。为此，克服产业发展中的“五低”障碍，从理论上认清产业集群的本质尤其是产业集群对区域产业竞争力的作用机理，对于区域经济管理层的公共经济政策选择无疑是有重要的现实意义。
二、相关概念概述。
产业集群是指在某一特定领域中(通常以一个主导产业为核心)大量产业联系密切的企业以及相关支撑机构在空间上集聚，并形成强劲、持续竞争优势的经济现象。它是一种介于市场与科层组织之间的中间产业组织形态；区域产业竞争力是一个综合性的动态概念，是由区域内产业的资源、技术、管理、机制等一系列要素有机融合而形成的国内外市场竞争主导优势。
三、产业集群对区域产业竞争力的作用机理。
从作用机理上看，产业集群对区域产业竞争力的提升作用主要是通过以下途径实现的。
1.竞争合作途径。在一个产业集群中，大量相关企业间存在着一种既竞争又合作的关系，通过竞争能提升集群成员的竞争力和整个集群的效率。同时，集群企业间又开展着如联合研发、联合采购、联手建设区域品牌、联合开拓市场、联合融资、共同打造产业链的各种层次的合作。
2.规模经济途径。规模经济的实现过程中总会遇到以下两种挑战：其一，规模不经济问题，即企业规模有一个合理的内部边界，若超越这一边界，往往因规模过大导致组织失灵、管理成本上升；其二，遭遇法律壁垒问题。而通过发展产业集群这一中间产业组织形态，可以在避开上述壁垒的同时获取规模效益，实现低成本竞争优势。
3.创新激励途径。通过发展产业集群来提升区域产业整体创新能力效果显著。一方面，集群企业的独立创新可以为企业提供一种良好的创新氛围。另一方面，集群企业的集体创新，可以通过联合各自的研发力量与资源共同开展创新工作，成员企业的研发资源能够在更大的范围和更高的层次上进行有效配置，减少重复性投入，共担研发成本与风险，提高创新效率。
5.资源集聚途径。无论是何种类型的产业集群都具有资源集聚效应。一旦集群形成，以集群的早期发端企业为核心，就会吸引群外与产业有直接联系的高等要素如资本、技术、企业家等加入到集群中，壮大集群实力。
四、区域产业竞争力提升策略。
针对当前我国区域产业发展中存在的问题，本文提出基于产业集群思路提升区域竞争力的基本对策。
1.明确地方政府在产业集群发展中的角色定位。国内外成功的集群实践表明，完全靠市场机制自发作用无法保证集群的健康成长，适度的政府参与是必要的。这就需要明确地方政府在集群发展中的角色，尊重产业集群的内生机制，以“引导、扶持、服务”为己任，是地方政府在产业集群发展中正确的角色定位。地方政府可以通过以下工作来发展产业集群：通过制度与政策安排，支持集群中龙头企业，使其发挥带动作用；与成员企业共同打造区域品牌，创造品牌资产；提供质量监管、信用监督、知识产权保护等服务，以促进集群成员间相互信任与相互合作关系的建立；建立公共服务平台，为产业集群提供信用担保、组织会展、市场信息、咨询服务；鼓励科研机构、学校与企业广泛合作；引导产业集群转型升级，提升集群的国际竞争力。
2.科学地制定区域性产业集群发展规划。对一个具体区域而言，很难做到产业发展上的均衡,地方政府应根据本地产业发展的特点和优势，科学地选择具有地方特色的区域性主导产业，并进一步形成以主导产业为中心的产业集群，在刺激自发产业集群不断出现的同时，突出产业链整体设计和战略联系，注重引导产业集群内部专业化分工和横向配套协作，切实避免以“堆”代“群”，并尽可能地创造一些本地不可移动的生产要素，促进区域性产业集群健康有序发展。
3.加快技术进步，加强区域创新系统建设。我国区域产业布局中主导产业技术含量还比较低，因此，在区域产业结构调整的方向上，还应注重加大技术投入力度，增加技术密集型产业的比重。同时，要注重区域创新系统建设,通过创新系统主体构成有效的网络，互动创新,加速形成产业集群。
4.明确产业集群战略在区域经济政策的应有地位。区域产业竞争力的源泉在于区域产业的低成本或差异化优势，而这种低成本与差异化要持久就必须依仗产业整体创新能力与产业价值链的竞争力。因而，发展产业集群，培育区域创新体系，打造产业价值链，是提升区域产业竞争力的重要途径。为此，各地区应将产业集群战略放在区域经济规划的重要地位，科学制定产业集群发展规划，以此引导区域资源的合理配置，解决依靠传统产业政策无法解决的产业发展中的问题。
参考文献:。
[1]迈克尔·波特．国家竞争优势[m]．北京：华夏出版社，
[2]郑胜利:论产业集群的竞争优势[j].当代经济研究，，(3)。
[3]梁文玲:基于产业集群发展的区域产业竞争力提升策略[j]．生产力研究，，(16)。
产业集群工艺美术论文篇二
基于绿色经济理念和遂宁市现有农业发展基础，遂宁市农业产业集群坚持以现代农业生产方式引领原生态农业，发展优质粮油、绿色生猪、优质水果、绿色蔬菜、高效林木、名优花卉苗木、特色养殖、高效水产、优质肉牛、地道中药材等10大农业特色产业，建设西部绿色食品供应基地，着力构建高产、优质、高效、生态、安全的现代农业体系。
3．1打造3大现代畜牧业产业带一是绿色生猪产业带。主要在安居、蓬溪、射洪、大英等县区布局建设标准化规模养殖基地，实现年出栏生猪800万头，其中绿色生猪640万头。二是优质肉牛产业带。主要在船山等县区布局建设肉牛养殖基地，实现年出栏优质肉牛18万头。三是商品家禽产业带。主要在船山、射洪、蓬溪等县区布局建设商品家禽养殖基地，实现年出栏商品家禽6000万只。
3．2发展6大现代农业产业带大力调整农产品生产结构，把生态优势转化为经济优势，做长做大种、养、加产业链，抓好6大现代农业产业带。一是优质粮油产业带。在遂宁市布局建设国标三级优质稻米基地3．33万hm2，盆中中筋小麦基地4.67万hm2，优质绿色玉米生产基地2万hm2，“双低”油菜基地2.67万hm2，菜用型马铃薯基地6666.67hm2，确保粮食安全。二是优质柑橘产业带。主要在船山、射洪等县区布局建设优质甜橙基地、优质名柚基地、优质杂柑基地和优质柠檬基地2.67万hm2。三是绿色蔬菜产业带。主要在船山等县区布局建设绿色蔬菜基地2.33万hm2。四是高效林业产业带。主要在射洪、蓬溪、大英等县区布局建设速生丰产林基地、优质干果基地、竹基地、木本中药材基地和林下特色养殖基地3.67万hm2。五是花卉苗木产业带。主要在船山、安居等县区布局建设木本花卉苗木基地、桃花山玫瑰示范基地4666.67hm2。六是道地中药材产业带。主要在船山、射洪等区县布局建设白芷、吴茱萸、金银花、连翘、香桂示范基地1万hm2。
3．3壮大6大农产品加工业加快发展果蔬饮料加工、肉类食品加工、饲料兽药加工、林产品加工、中药材加工、粮油加工6大农产品加工业，提高原生态农产品附加值。一是果蔬饮料加工业。依托可士可、清见、川锦食品等企业，引进一批企业，延长果蔬饮料加工产业链。二是肉类食品加工业。依托高金、美宁、卓筒实业、超强等企业，引进一批大企业，打造肉类加工食品著名商标，畜产品精深加工率达70%。三是饲料兽药加工业。依托齐全、渴望、泰信、佳泰、国强等企业，推进标准化生产，扩大饲料兽药市场影响力。四是林产品加工业。依托建兴、金皇乐爽等企业，引进一批企业，大力发展木材、竹材、林化食品、香料加工。五是中药材加工业。依托回春堂、绿康、陈善堂和银发资源等企业，引进一批企业，推进中药制药和饮片加工企业gmp认证，打造遂宁中药材品牌。六是粮油加工业。依托鑫泰粮油、汇强油脂、吕氏忠业、开明食品、仁吉制粉、吉星贡等企业，引进一批企业，大力发展粮油加工业。
3．4培育4大农村服务业大力培育农村生产性服务业、营销性服务业、消费性服务业和中介性服务业，不断提高科技信息、市场流通、生态旅游和职业介绍等方面的服务质量。建设农业综合开发园区15个，发展农产品流通企业55家，新建改造农产品批发交易市场55个，培育农产品经纪人和营销大户1万人，发展a级“农家乐”100家，年劳务转移130万人，劳务收入155亿元。
3．5加快推进新农村建设在推进产业建设的同时，着力推进新村集中居住区和农村居住社区建设，按照“三打破、三提高”和“四注重、四提升”的要求，因地制宜调整规划思路，提升新村规划建设水平;按照“四位一体”、“七区合一”的新农村建设目标，完善“258”规划。加快推进生产性基础设施建设，提高农田、水利、交通等建设与产业发展配套能力;强力推进环境综合治理工作，提升新村人居质量和发展环境;建成一批新农村综合体示范带，努力实现农民人均纯收入9000元，40%以上行政村提前达到小康水平的目标。
产业集群工艺美术论文篇三
近些年来，发展中国家的产业集群也在不断涌现，如亚洲的印度、印度尼西亚等国都有大量的产业集群，被誉为“亚洲硅谷”的印度班加罗尔是利用产业集群发展软件业，迅速获得了全球性强大产业竞争优势的典型。无论是发达国家还是发展中国家都存在着大量的产业集群，并且数量还在不断增加，尤其是在发展中国家，产业集群正在不断涌现，它们导致了世界经济版图的“马赛克”格局不断变化。
我国的产业集群诞生于改革开放后的20世纪2代初，几乎是与开发区同时发展起来的。20多年来，我国的产业集群已经在广东、福建、浙江、江苏、山东等沿海、沿江地区初具规模，成千上万中小企业迅速崛起和不同类别产业集群的形成，促进了沿海区域经济的高速增长，吸引了大量外资向珠江三角洲、长江三角洲、浙闽沿海经济区和胶东半岛集聚。比如：台湾新竹的计算机产业集群成为“台湾出口创汇的主力军”。广东省以珠江东岸的深圳、东莞、惠州及广州为主体，形成了著名的电子信息产业走廊，经济规模近4000亿元，成为全国规模最大的电子信息产业集群区；珠三角404个建制镇中，有四分之一的镇形成了特色产业集群。目前浙江总产值在10亿元以上的制造业产业集群有148个，绍兴的轻纺、海宁的皮革、嵊州的领带、永康的五金、温州的皮鞋、乐清的低压电器、桐庐的制笔、诸暨的袜业等，星罗棋布的产业群成为浙江开拓国际、国内市场的生产基地。一个个的产业集群蔚然成风，正成为区域经济发展的“加速器”。
国内外实践证明，产业集群是提高区域经济竞争力的有效途径，被不少专家认定为区域经济发展的新亮点。因为，产业集群有助于形成外部规模经济、降低交易成本、促进知识和经济的创新与扩展，有效地结合产业发展与区域经济的优势，产生集群效应，即在产业集群区域内，形成高度的既竞争又合作的产业氛围，使分工更专业、更精细，使成本降得更低、技术创新节奏更快，同时，解决分工专业化与交易便利性之间的矛盾，形成高效率的生产组织方式，有效地提升区域内产业的竞争力。可见，“集群化”带来“跨越式”，产业集群不仅是一种强竞争力的经济组织，也是一种可扩展的跨越式发展模式。集群经济发达的地区，大多取得了跨越式的发展。
产业集群作为一种为创造竞争优势而形成的产业空间组织形式，它具有的.群体竞争优势和集聚发展的规模效益是其他形式无法比拟的。产业集群形成的竞争优势提升了整个区域的竞争力，为实现城市经济的高起点、跨越式发展增加了新的动力。从世界范围看，集群化已是一个非常普遍的现象，是产业呈现区域集聚发展的态势，国际上有竞争力的产业大多是集群模式。在经济全球化的今天，产业集群化已成为全球性的经济发展潮流，产业集群构成了当今世界经济的基本空间构架。
作为一种有效的产业组织形式，产业集群能够产生高效的专业化分工协作体系，形成更好的供应、销售市场和渠道，企业更容易获得熟练劳动力、技术人才、设备和原材料。由于学习效应和竞争效应的存在，产业集群能够使原来基于资源禀赋的比较优势发展为基于区域创新能力的竞争优势，大大加快企业的创新步伐。同时，产业集群有利于形成专业市场，建立区域性品牌，使企业获得区域营销优势。产业集群作为区域经济发展的强大载体，是提高区域经济竞争力的有效途径，也是工业化发展到一定阶段的必然趋势。产业集群作为由产业、人口、城镇、信息、基础设施等要素构成的非平衡态、非线形相互作用的开放系统，通过内部要素的相互融合以及与外部系统物质、能量、信息的频繁交换维系着自身的存在。产业集群在横向和纵向的联系中，不断体现出对区域经济系统的影响和作用，即不断体现内部各要素的整合功能，并实现自身结构的自组织及有序化发展。产业集群就是通过其内部各要素作用力的耦合来提升产业竞争力。产业集群通过促进企业的衍生和最大限度地将区域内资源要素组织起来获取正面市场竞争力，此外又通过简化市场交易对象的办法，即由原本千差万别的众多中小企业参与市场活动转化为在集群内部按网络关系（非市场机制）来完成各种交易和交流，而在外部则由单纯的一个产业集群来直接面对市场，杜绝了市场失灵或市场低效率，由此从反面获取了市场竞争力。这正是产业集群在世界各地长盛不衰的原因。
产业集群的空间集聚优势可以从三个不同角度加以分析：首先，从纯经济学角度，主要着力于外部规模经济和外部范围经济，认为不同企业分享公共基础设施并伴随垂直一体化与水平一体化利润，大大降低了生产成本，形成产业集群价格竞争的基础；其次，从社会学角度，主要从降低交易费用角度，认为建立在共同产业文化背景下的人与人之间信任基础上的经济网络关系，可以维持老顾客，吸引新顾客和生产者前来；第三，从技术经济学角度，研究集群如何促进知识和技术的创新和扩散，实现产业和产品创新等。在世界经济地图上产业集群区域都显现出异乎寻常的竞争力，其竞争优势来源于生产成本、基于质量基础的产品差异化、区域营销以及市场竞争优势等方面。产业集群是区域产业竞争力的重要标志。
产业竞争力是一个国家或地区产业对于该国或该地区资源禀赋结构（比较优势）和市场环境的反映和调整能力。同一产业相关的企业群居在一起，相互竞争和协作，对提高产业的竞争力有很强的促进作用。现代组织理论认为，产业集群是创新因素的集群和竞争能力的放大。产业集群对产业竞争力的影响表现在：煟辈业集群提高了产业整体的竞争能力。一般说来，当产业集群形成后，将可以通过多种途径，如降低成本、刺激创新、提高效率、加剧竞争等，提升整个区域的竞争能力，并形成一种集群竞争力。这种新的竞争力是非集群和集群外企业所无法拥有的。也就是说，在其他条件相同的条件下，集群将比非集群更具有竞争力。煟膊业集群加强了集群内企业间的有效合作。产业集群内的企业因为地域的接近和领导人之间的密切联系，形成共同的正式或非正式的行为规范和惯例，彼此之间容易建立密切的合作关系，从而减少机会主义倾向，降低合作的风险和成本。煟巢业集群增加了企业的创新能力和促进企业成长。集群不仅有利于提高生产率，也有利于促进企业的创新。这种创新具体体现在观念、管理、技术、制度和环境等许多方面。产业集群对新企业的进入和企业增长也都有着重要的影响。在产业集群形成后，不仅吸引来的工厂会根植于本地，还会有很多新企业在本地繁殖和成长。煟床业集群发挥了资源共享效应，有利于形成“区位品牌”。单个企业要建立自己的品牌，需要庞大的资金投入，然而企业通过集群，利用集群内企业的整体力量，加大广告宣传的投入力度，利用群体效应，容易形成“区位品牌”，从而使每个企业都受益。随着产业集群的成功，集群所依托的产业和产品不断走向世界，自然就形成了一种世界性的区域品牌。产业集群的优势，决定了大力发展产业集群，以产业集群来提高产业竞争力就成为区域经济发展的必然选择。
产业集群工艺美术论文篇四
政府以其强大的行政管理能力在引领企业建设跨企业和跨机构的战略合作联盟方面可以起到巨大的推动作用。政府应从人才、资金和政策措施三个方面着手，推动以企业为主体的产、学、研合作交流。在人才队伍建设方面，应鼓励企业与相关高校、科研机构、培训机构建立长期的科技与人才合作关系，与联盟院校合作设置课程，加快培养企业自主创新急需和紧缺的高层次人才；并选派一批科技人员到联盟院校进行客座研究和合作培养，参与项目的研究开发。在资金投入方面，应构建多层次、多渠道资金投入体系，对于区域内产、学、研联盟的重点项目，按比例给予资助。在政策措施方面，加大产、学、研联盟项目开发的税收扶持力度；完善知识产权保护的执法、监督机制，维护创新企业和创新者的权益，并在专利申请、标准制定、政府采购等方面给予政策支持。
大量生产同类产品的企业集聚，不仅产品附加值增值有限，而且容易造成过度、恶性竞争，不利于产业集群的健康发展。以核心产业为中心，积极向上下游延伸产业链，通过合理有效的分工协作增强产业集群的关联度、提高企业生产效率、降低综合成本，是中部产业集群发展的必由之路。
中部各地区应依托自身资源，通过地方政府对具有一定产业基础的地方特色产业进行扶持，大力培育发展有竞争能力的龙头企业，推动龙头企业加快标准化规范化生产进程，申请相关组织质量认证、安全生产认证等，进而打造优秀企业的市场品牌。在扶持龙头企业快速发展的同时，以龙头企业为核心，鼓励龙头企业将本企业的配套产品向本地延伸，大力完善核心产业的上下游企业，逐步建立起具有自身优势的产业集群。
要抓好地方基础设施建设。地方基础设施对产业的发展有巨大的支撑和带动作用，是重要的硬环境。道路交通、电力、供水、通讯、互联网等地方基础设施作为公共物品，应以地方政府投资为主导进行建设，并且以免对使用者收取过高的费用。
要推动专业化服务机构的建设。中部地区应制定和实施调动社会力量举办服务机构的相关政策，大力发展服务于企业的各类专业化中介机构，诸如：资产评估、信息咨询、物业管理、律师、仓储物流等机构。同时，推动行业自律组织的建设，以增加企业间的交流沟通，增强企业之间信任合作的基础。
要推动多元化的投融资体系的建立和完善。建立以政府投入为引导、企业投入为主体、银行贷款为支撑、社会集资为补充的多形式、多渠道的风险投资体制。加快建立各种信用担保机构和融资租赁机构等，拓宽资金来源渠道。
要推动区域文化建设。产业集群是大量企业的有机聚集，企业是构成产业集群的主体，企业家的知识素养是产业集群得以发展壮大的关键要素。因此，政府要在全社会树立崇尚创业的氛围，培育城实守信、尊重知识、勇于创新、敢于冒险、进取务实、宽容失败的社会道德新风尚。通过宣传教育，使新的社会道德深入人心，营造适合集群发展的良好人文环境。
参考文献：2.张武举.中部崛起正当时[j].中学地理教学参考，2005(2)。
产业集群工艺美术论文篇五
政府以其强大的行政管理能力在引领企业建设跨企业和跨机构的战略合作联盟方面可以起到巨大的推动作用。政府应从人才、资金和政策措施三个方面着手，推动以企业为主体的产、学、研合作交流。在人才队伍建设方面，应鼓励企业与相关高校、科研机构、培训机构建立长期的科技与人才合作关系，与联盟院校合作设置课程，加快培养企业自主创新急需和紧缺的高层次人才；并选派一批科技人员到联盟院校进行客座研究和合作培养，参与项目的研究开发。在资金投入方面，应构建多层次、多渠道资金投入体系，对于区域内产、学、研联盟的重点项目，按比例给予资助。在政策措施方面，加大产、学、研联盟项目开发的税收扶持力度；完善知识产权保护的执法、监督机制，维护创新企业和创新者的权益，并在专利申请、标准制定、政府采购等方面给予政策支持。
大量生产同类产品的企业集聚，不仅产品附加值增值有限，而且容易造成过度、恶性竞争，不利于产业集群的健康发展。以核心产业为中心，积极向上下游延伸产业链，通过合理有效的分工协作增强产业集群的关联度、提高企业生产效率、降低综合成本，是中部产业集群发展的必由之路。
中部各地区应依托自身资源，通过地方政府对具有一定产业基础的地方特色产业进行扶持，大力培育发展有竞争能力的龙头企业，推动龙头企业加快标准化规范化生产进程，申请相关组织质量认证、安全生产认证等，进而打造优秀企业的市场品牌。在扶持龙头企业快速发展的同时，以龙头企业为核心，鼓励龙头企业将本企业的配套产品向本地延伸，大力完善核心产业的上下游企业，逐步建立起具有自身优势的产业集群。
要抓好地方基础设施建设。地方基础设施对产业的发展有巨大的支撑和带动作用，是重要的硬环境。道路交通、电力、供水、通讯、互联网等地方基础设施作为公共物品，应以地方政府投资为主导进行建设，并且以免对使用者收取过高的费用。
要推动专业化服务机构的建设。中部地区应制定和实施调动社会力量举办服务机构的相关政策，大力发展服务于企业的各类专业化中介机构，诸如：资产评估、信息咨询、物业管理、律师、仓储物流等机构。同时，推动行业自律组织的建设，以增加企业间的交流沟通，增强企业之间信任合作的基础。
要推动多元化的投融资体系的建立和完善。建立以政府投入为引导、企业投入为主体、银行贷款为支撑、社会集资为补充的多形式、多渠道的风险投资体制。加快建立各种信用担保机构和融资租赁机构等，拓宽资金来源渠道。
要推动区域文化建设。产业集群是大量企业的有机聚集，企业是构成产业集群的主体，企业家的知识素养是产业集群得以发展壮大的关键要素。因此，政府要在全社会树立崇尚创业的氛围，培育城实守信、尊重知识、勇于创新、敢于冒险、进取务实、宽容失败的社会道德新风尚。通过宣传教育，使新的社会道德深入人心，营造适合集群发展的良好人文环境。
参考文献：2.张武举.中部崛起正当时[j].中学地理教学参考，2005(2)。
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产业集群工艺美术论文篇六
（三）独特的区位优势。
从地理位置上看，中部地区北部与北京、河北等接壤，紧靠以京津唐工业区为中心的环渤海经济圈；南部与福建、广东等省接壤，紧靠珠江三角洲；东部与山东、浙江、江苏等省接壤，紧靠长江三角洲的区域中心上海；具有承东启西、沟通南北、维系四方的重要作用。在我国东部沿海地区的产业战略大转移中，中部地区是东部产业向西部转移的桥梁和纽带。同时，中部地区自身潜在的市场优势、丰富而廉价的劳动力资源，也使其成为接受东部地区所转移产业的主要基地。
（四）丰富的自然资源优势。
中部地区地处温带和亚热带，气候温和，日照充足，雨量充沛，水域广阔，是我国重要的农业产区。同时，中部地区矿产资源种类齐全，储量丰富，是我国重要的原材料生产基地和能源供应基地。此外，中部地区拥有独特丰富的人文历史景观和自然旅游资源，具有一定的比较优势。
产业集群工艺美术论文篇七
论文摘要:产业集群与区域创新体系息息相关，加强产业集群建设有助于区域创新体系获得创新资源，有助于区域生产率的提高和区域经济结构的调整，并最终推动区域创新体系的建设;建设区域创新体系有助于产业集群的结构升级，有助于集群竞争力的提升。
产业集群与区域创新体系在地域上存在关联性、在结构方面存在重叠性、两者功能相似。从这些意义上说，产业集群是提升区域创新能力的有效途径，区域创新体系是产业集群发展的根本动力。
产业集群是区域创新体系建设的重要载体，作为区域创新体系的重要发展模式，对区域创新体系建设有着重要的意义。
产业集群的企业与其他机构聚集在某一特定的区域内，而且存在的条件和环境也极其相似，这有助于企业之间可以相互利用彼此的经验和技术加快本企业的技术创新，由于集群内企业间的联系加强，资源利用率也随之提高，客观上加速了信息的交流和知识的更新，相应的增加了创新的机会。集群内企业通过彼此间的学习，经营者掌握了更加有效的生产组织方法;技术人员学习了如何对机器等生产工具进行了有效的改进;原材料供应商可能学会了如何了解企业所需哪些材料，并且利用这种优势以较低的材料成本的方式传递给企业。企业就会更有兴趣、更有能力进行技术创新，从而加快了区域创新体系的建设。
2.产业集群有助于区域生产率的提高和创新优势的发挥。
产业集群的发展在区域内形成了一种聚集经济，集群内企业之间可以共享资源，如基础设施、人力资源、中介服务、信息，这样无形中降低了企业的生产成本，形成了规模经济效应，企业主便会把主要精力放在新产品研发和技术创新上，进一步降低成本、增强资源的利用率，从而提高了区域生产率。集群内企业在长期的发展过程中形成了密切的和合作关系，并加强了与研究机构的合作关系，使新的科研成果第一时间运用到生产中，缩短了知识生产到应用的中间环节，加速了企业的技术创新优势，从而在一定程度上推动了区域创新优势的发展。
3.产业集群有助于区域经济结构的调整。
产业集群是区域创新体系的重要发展模式，促进了地区间资源的有效配置和合理分工，减少产业结构趋同化和重复建设等问题，取得规模经济效益和范围经济效益，形成区域特色经济，从而促进区域产业结构优化升级和健康发展。特别是高新技术产业群是区域高新技术产业发展和新经济形成发展的希望。在高新技术产业，中小企业非常活跃，完善中小企业的发展和结构升级在一定程度上带动了高新技术产业集群的结构升级。在我国，无论沿海还是中部和西部，都已初步形成或正在形成一些产业群、特别是高技术产业群带动的区域发展典型。如在东部，中国的硅谷—中关村、以通信产业群为主导的深圳、以大型家电企业为主导的青岛、以小型石材加工企业集群的广东云浮等;在中部，“光谷”—武汉高新区、以新材料产业群为主导的郑州高新区等;在西部，以大型制药企业为主导的成都、被誉为“中国西部科学城、电子城”的绵阳等等。这些高新技术开发区依靠独特的优势为当地经济提供了科技支持，为当地企业的发展提供技术支持，提高了企业的自主创新能力，为经济发展走高端路线奠定了基础，为区域经济的调整做出了贡献。
4.产业集群有助于区域竞争力的提高。
产业集群通过节约集群内企业间的`交易成本获得低成本优势，通过统一对外促销、规范品质标准、认同专利技术、推广共同商标、共享集群信誉等措施谋取自身的差异化优势，同时产业集群发挥其专业化优势和规模经济、以及网络作为社会资本链结对生产要素吸引的效应，产生特殊的创新能力和技术扩散能力，吸引区域外资源，获取区域化的竞争优势。产业群的形成不仅提高了区域经济的发展水平和区域竞争优势，也进一步推动了区域竞争优势的提高。北京的中关村科技园作为高新技术产业集群的核心地带，充分利用其技术和人才优势为区域创新体系提供了创新资源推动了区域内的技术创新、组织创新、文化创新和知识创新，促进了区域经济结构的调整和生产率的提高，从而促进了区域创新体系的建设，提高了区域竞争力，带动了整个北京市区域创新体系的建设。
二、区域创新体系促进产业集群建设的表现。
区域创新体系建设的主要目的是推动产业集群的科技创新、制度创新、管理创新，提高产业集群的竞争力，促进产业集群的发展，并最终实现区域经济的发展。因此，区域创新体系的建设对产业集群的发展起着举足轻重的作用。
1.区域创新体系促进传统产业集群的结构升级。
传统产业集群是相对于信息产业、新材料产业等新兴工业而言的，主要是钢铁、煤炭、纺织等产业。我国传统产业一般比较落后，技术水平不高，产品质量上不去，企业效益不好，难以承担其应有的责任。在新技术浪潮的冲击下，改造传统产业势在必行。改造传统产业的关键是通过技术创新实现结构升级，这时区域创新体系的作用就显得格外重要。只有区域创新才能振兴传统产业，提高其经济和社会效益，通过区域创新用高新技术改造传统产业，使机械自动化过渡到智能自动化，在提高劳动生产率的过程中增强产业竞争力。区域创新体系为传统产业提供高新技术，以改造其生产技术、工艺设备，科学管理，促使传统产业技术基础向高技术转化，产品中技术含量不断增加，市场适应能力与竞争能力不断提高，从而使传统产业结构不断升级。
2.区域创新体系激活集群内中小企业的发展。
中小企业是产业集群的活力所在，是产业集群竞争力的重要源泉。中小企业的发展需要不断的创新才能保持永久的活力，而集群内中小企业虽然数量众多，但综合实力弱，缺乏强大的经济实力为创新作后盾，信息资源缺乏，受自身生产规模小的影响，不具备研究与开发的规模经济，而且承担风险能力差，企业内部管理水平低，这些方面使得其创新受到了限制。区域创新体系的形成，使得劳务市场、商品市场、资金市场、技术市场等要素市场得以建立，市场机制得以完善，使得企业、高等院校、科研院所、政府机构、各种社会中介服务组织、社会服务组织等聚集在一起形成一个区域创新系统，形成合力，使本地区的资源得以综合利用，为区域内企业的发展创造了良好的外部条件，才使企业得以成为创新体系中技术创新和扩散的重要主体。
3.区域创新体系提高产业集群的竞争力。
区域创新体系的建设可以优化整合区域内的知识资源、科技资源、人力资源等，提高企业创新能力的同时推动区域创新能力的增强，形成区域创新合力，从而保证了区域内的各种创新，为产业集群的发展创造了一个有力的创新环境。区域创新体系建设提高了集群内关联度、专业化分工、健全了产业集群创新网络，加强产业集群的创新主体地位，提高产业集群的创新能力。同时形成集群内各要素的利益驭动机制和产学研密切结合的互动机制、整体化系统区域创新体系建设必然促进区域内高科技企业和高薪技术创业园的发展，高科技企业园区的发展为产业集群内企业的发展提供了技术支持，提高了企业的自主创新能力，促进了企业的技术创新，从而使产业集群的技术创新能力增强，降低了产业集群的发展成本，促进了其生产率的提高，从而增强了产业的区域竞争力。
三、小结。
产业集群是区域创新体系的重要载体，是其发展的重要模式，反过来区域创新体系建设的重要目的就是促进产业集群的发展。因此，必须把两者紧密结合起来，完善产业集群自身建设，实施人才战略，加强产学研相结合，充分发挥政府宏观调控作用，同时积极学习和引进国外先进经验和技术，使两者相互促进共同发展。
产业集群工艺美术论文篇八
“十五”以来，中部地区产业集群呈现快速发展的势头。据统计数据显示，至底，河南省年产值超亿元的产业集群共143个，其中年产值百亿元以上的产业集群共有8个，分别是安阳钢铁产业集群，洛阳吉利区石油化工产业集群，漯河源汇区肉类加工产业集群，郑州服装加工产业集群，郑州食品加工产业集群，平顶山煤炭产业集群，郑州煤炭产业集群，郑州汽车与配件产业集群。据安徽省经委提供的数据显示，截至底，安徽共有产业集群140个，其中最大的集群销售收入超过200亿元，超过10亿元的集群约30个，年营业收入1400亿元，集群平均年销售收入9亿元。湖南省大力发展工程机械、轨道交通装备、电动汽车、风力发动装备、数字卡通等具有比较优势的产业集群，取得了较好效果。
产业集群工艺美术论文篇九
所谓产业集群就是指某一特定领域内地理上靠近的具有产业关联性的企业和机构的集合体，这些企业和机构之间相互依存、互为补充，形成强劲、持续的竞争优势。产业集群的发展已经成为全球化和知识经济背景下的世界性经济现象。目前，我国产业集群主要集中在东部沿海地区的长江三角洲、珠江三角洲以及渤海湾地区，尤其是江苏、浙江和广东三省，产业集群已经成为东部经济增长和竞争优势的重要来源。因此，分析中部产业集群的现状，准确把握中部地区存在的问题，充分发挥中部地区的比较优势，对于推进中部产业集群的发展，增强中部地区的经济实力具有重要的意义。
产业集群工艺美术论文篇十
一、教学模式改革中的学生。
多媒体网络教育在创新教学中最突显的作用莫过于在教学过程中把以老师为主讲变为以学生为中心。
学生在这个改革中能担当“中心”的角色吗？中国的教学模式改革已经喊了好几年，开始实行也有几年，但“万变不离其中”――应试教学，因为考试制度改革长路漫漫，课本的改革更是道远。从幼儿园到高中十几年的教育模式已在学生们的思维中固定了，所以，在高校实行教学模式改革难度较大。
学生是教学模式改革中的主要参与者之一，但由于如上所述，他们的状况远跟不上教学模式改革的步伐。我从o4年度第一学期教‘个人与团队管理》这门课，这是中央电大教学模式改革试点课程之一。刚开始是一个教与学的磨合过程，上课型式是：口课件面授+提问+学生个人案例+老师评点；堂上练习，结果共享。学生们从愕然一怀凝―接受一被动参与一主动参与―全面接受。三届学生约二百人，一开始，对这种上课模式全都表现出愕然，就这样“鸦雀无声”地上了几节课，对于提问、练习结果共享一遍沉默。上了两周的课，让同学们写下对这种上课模式的反馈意见：
1．这样的上课型式很有新鲜感的占100％：
2．没有象以往那样一条一条重点来讲，行吗？占了90％；
3．把重点理解为：即考试内容的占100％：
4．怕说错话丢脸占了88％：
5．电子课件画面滚动快。占了80％；
6．最好能用我们身边的事例来做案例。占了50％；
7．这样的教学方式能接受的占30％；
8．很赞同这样的教学方式的只有5％。
从反馈意见看到，教学模式改革不是从下而上，而是从上而下，这给改革增加了难度。人的思维定性随年龄的增大而越加巩固，接受知识已习惯灌输式教育，从被动接受到主动参与探求，人的生理以及环境这些客观因素的影响，使得这个过程会变得漫长。有位学生讲得偎直接：“我们是业余学生，来上课就是为了听重点，因为考试内容都是死背的。”也就是说。考试模式不以学生为中心，那么，教学模式改革也难以学生为中心。考试模式改革不与教学模式改革同步，使得学生们失去探究学习的兴趣。课堂上还是以老师为中心，学生主动不起来，或者说不敢主动。学生们习惯了这样的堂上公式：老师讲的就是考试内容――被动地听、机械地抄。所以出现了电子课件画面滚动快的意见，也就是说，学生们没有真正去恩维课件提出的问题，因为课件的内容大多都是以思考的节凑出现的。第6的反馈意见看出了学生的心态：一方面清楚教学改革的目的――学以致用，与时俱进；一方面儒于考试的压力不敢迈进教学改革的河流。比如学到“自我认知”这章书，我用课件显示了几个案例示范之后，让同学们自告奋勇公布自己的填表结果。然后让其它同学根据书上的提示，结合填表结果，为那位同学规划未来，但同学们却在等待老师的规划，他们要标准答案，他们上课的功能就是“记。
二、引导学生自主学习。
美国等发达国家在7o年代时提出自主学习，教学大纲强调采用以学习者为中心的教学方法；强调教学目标的双重性，即情感发展目标和认知发展目标。在具体实践中，教学大纲强调学习者要为他们自己的学习负责，比如自我决策、自我选择并实施学习活动、表露自己的能力、需要和偏爱等。在这种学习模式中，教师的作用不再只是知识的传播者，而是学习者的指导者和顾问。虽然学习过程有共性而且总体学习目标是一致的，但是学习者个别因素差异较大，尤其是学习能力、学习的方式和方法的差异使得每个学习者的学习过程存在较大差异。另外，不同的学习者有不同的.学习需要；同一个学习者在不同的学习阶段也有不同的需要，因此，一刀切的教学内容和教学方法很显然不符合学习的客观规律。解决这一问题的途径之一就是自主学习。“自主学习”问题被国家教育科学“九五”规划课题确立为重要研究内容，这表明它的重要性及其在理论界的广泛共识。
我国学者庞维国认为，如果学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制订学习计划、作好具体的学习准备，在学习活动中能够对学习进展、学习方法作出自我临控、自我反馈和自我调节，在学习活动后能够对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救，那么他的学习就是自主的。他还将“自主学习”概括为：建立在自我意识发展基础上的“能学”；建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”；建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的”会学”：建立在意志努力基础上的“坚持学”。
教学是一个过程，是帮助学生学习的过程，在这个过程中，无论是知识的获得，还是智力的开发和能力的发展；都必须通过学生的自觉学习来完成。传统的教学第一个目标是把思想观点如同复制文件那样移植到学生的头脑中，然后才是提高分析能力什么的，往往忽视了学生的自主性和独立性。要在课堂上进行创新模式改革，首先要培养学生在学习过程中的积极性、自主性和独立性。
我们在教学过程中要注意做好学生几方面的工作：
1．学习动机从十几年习惯了的“被动学习”转变为“主动学习”这是整个自主学习的重要过程和关键性的过程，也就是要提高动机水平。首先就是要提高学生的兴趣，利用多媒体网络凭借其丰富多彩的信息资源，形象直观，图文并茂多种感官综合刺激，加快对该课程的认识，因而迅速提高了学生的兴趣，引导学生积极参与到教学过程中来，学生才能在这个过程中自主获取知识、提高能力和发展思维。
3．学习时间帮助学生计划管理好时间，电大学生大多都是业余学习，时间不能统一调配。这时要让学生自己做好活动跟踪表，从中找出可学习的时间和适合自己生物钟的学习时间。
4．检查效果利用多媒体网络人机交互，让学生们可以迅速在网上看到自己学习效果反馈的一部份。让学生对自己的学习结果有个清醒的认识，对自己的学习效果是否真正理解能够进行自我监控、自我判断，并根据学习任务进行自我调整。
5．网上指导网上进行个别辅导最适合业余成人学生，在时间上他们可以自由安排时间沟通，可以避免在课堂上交流时出现的尴尬，他们的自尊心得到保护，使他们更能畅所欲言，老师指导更能有的放矢。
三、模式进程中的互动学习。
课堂互动或称课堂交往的角色主要是教师和学生。
按照心理学层面的分析，有的学者将其分为感官的互动、情绪的互动和智力的互动三种类型；有的学者则按形式特征而将互动区分为循环式互动、直线式互动和连锁式互动等类型。而吴康宁等学者的研究则认为，从教育社会学层面，对于课堂互动研究来说，重要的是弄清楚谁和谁互动，以及互动反映出的人际关系，即应从互动的主体构成的角度来进行互动分类。在课堂上就可以分为：教师个体与学生个体、教师个体与学生群体、学生个体与学生个体、学生个体与学生群体。美国社会学家赫伯特．布鲁默曾提出了著名的“符号互动论，认为课堂实际上是一个互动的场所，把符号互动理论应用到课堂教学中去应该是可以的。“教学实际上是通过师生、生生之间的语言符号和非语言符号的交流、沟通，实现社会知识的传递，完成学生社会化要求，达到教育的目的。”在课堂教学中，在一些实操训练前，让学生们在网上寻找有关的文字资料和录像影音，让他们参照模仿进行自我设计角色。在课堂上，他们就有主动参与教学的信心和准备。通过提问或问题的提出进行教师与学生个体、学生个体与学生个体的互动；通过学习小组的活动充分发挥学生们的合作性学习，使学生们可以进行个体与群体、教师个体与学生群体的互动；在互动过程中，要特别注重学生们对过程的反馈意见，随时随地进行修改教学的方式方法，并注意尊重学生们的“幼稚”理解，保护他们的主动参与的热情。
四、互动学习教学中，老师的备课工作。
以往教师备课，多是根据教材、辅导材料和学生的认知程度进行设计、编写，连提问学生的答案都备好了。授课就是教案原版的外延解释，若有一些偏离，教师便想方设法把授课内容、过程引向教案预设好的轨道。这种教学呆板、沉闷、缺少活力，忽略了学生学习中的主体地位，窒息了师生思维和个性的发展，封杀了师生的生命活力，这种教学是对教育意义的背离。网络教育下的互动学习对教学提出了新的要求，它要促进学生全面和谐的发展，促进学生思维的发展和分析问题解决问题能力的提高。这要求教师的备课要改革要发展。
首先，学生的学习过程是一个探索的过程，需要教师帮助他确立学习目标和达到目标的有效途径。学习目标的确立可因人而异，帮助学生个体根据本人基础水平和学习方法分阶段设立学习目标，不能全班不分阶段统一目标。教师引导各个个体学生学习进度，最后统一时间达到最终学习目标。达到目标的有效途径也因人而异，但教师要掌握几种主要的学习途径：
1．资源的获取。具有获取信息的能力是学生学习的前提，获得学习资料的手段。首先要教给学生获取信息的方法。（1）网上资料：网络资源具有较强的开放性，所以学生提取什么样的材料是教师首先考虑的问题。需要培养学生信息分析的能力，所谓“信息分析”就是指对获取的原始信息进行筛选、鉴别、整理、分类。学生只有养成了这种“信息分析”的习惯，才会使自己积累的资料具有更强的实用性和可信度，为学生今后的学习打下良好的基础。注意引导学生在网上查阅与课程有关的“拓展性问题”，让他们开阔视野，加深对课程的理解，提高“主动”的信心。（2）书籍报刊搜集：这种方法有利于培养学生多读书勤积累的习惯，提高互动学习的主动性。
2．对获取的信息加工创新。教会学生把获取的信息在原有知识经验的基础上进行重新组织整理、内化存储使信息真正的服务于自己的学习。鼓励学生质疑、大胆的“与众不同的想法”，学生的思维才能爆发出创新的火花。
3．信息交流。教师不仅要设计课堂上的学习交流，还要设计课堂外的网上交流，这样可以使每位学生（up使性格孤僻的学生）都有发言的机会，大大提高了学生的参与度，提高了学生的学习效率。
最后，学生自主学习并不是一切放任学生自由，而是教师是学生学习的总设计师，设计好最终目标。预测多条到达路线，以备指导学生，设计有意义的问题，持续学生的兴趣。多渠道收集资料，这方面教师也要“不耻下问”，与学生交流信息。互动的课堂是教师的一大挑战，面对的场面未知素很多，需要教师的知识内存丰富实用，即使同一课程也不能象以往那样一次备课用到底，因为面对的学生是千差万别思想活跃的个体，这对教师备课提出了更高的要求，既要掌握传统的手工操作备课技能，又要掌握现代多媒体电脑制作课件的先进技能。
五、面缶的问题。
1．观念的改变学生要改变“要我学”到“我要学”的学习动机，改变单一的学习途径；教师和学生都要改变对“好学生”的认识就是“听话”，特别是“安静”课堂的认识。教师也要改变对“权威”的认识。
2．教材的改变以电视大学为例，大多教材都还是一成不变的说教。学生教材应该是指导性为主，少些论据性的内容，以免束缚学生的思维。教师教材可以增加多些论据论证性的东西。
3．考试的改变课堂上的学习最终以考试结束，一个课程的最终成绩应由几个部份组成，如：卷面成绩、实操能力、社会实践能力、小组讨论、小论文等。
4．教师的改变教师要从观念到实操的改变，重视教师队伍的建设。要认识到教师已掌握的是过去的知识，而受教育对象是明日社会的主人。教师职业决定了既是终身受教育者又是授教育者。教师作为教育的第一重要资源，确实需要跟紧时代、更新观念。
产业集群工艺美术论文篇十一
摘要：现在，人们对地方民间工艺美术越来越重视，虽然很多部门或学校愿意承担民间工艺美术的传承发扬，各大院校也愿意加入到保护传承民间工艺的队列中，但是在资源整合、师资培养、课程体系等方面缺乏系统的研究，民间工艺美术的传承仍存在很多难题。
目前，急需研究出系统完善的方法，让民间工艺美术得到更好的传承。
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产业集群工艺美术论文篇十二
地方民间工艺美术经过多年的历史沿革，体现了中国民众代代流传的审美思想和生活习惯。
随着经济发展及文明的进步，人们已经越来越意识到对民间工艺美术进行保护传承的重要性，许多学校也都积极响应政府的号召，参加到民间工艺美术传承的队列中。
但是在资源整合、师资培养、课程体系等方面缺乏系统的研究，民间工艺美术的传承仍存在很多难题。
1.满足人才需求，促进经济发展。
据相关部门统计，温岭市草编帽工艺企业等一些民间工艺企业已发展到585家，规模企业46家，全市相关行业从业人员达30000余人，但仍存在大量人才缺口。
企业普遍存在招工难的问题，技术人员的短缺更为严重。
近年来，相关企业都在不断创新，坚持走可持续发展道路，急需对口的专业毕业生来缓解其人才紧缺的现状。
这都需要尽快培养出一大批具有高素质的民间工艺美术设计人员和制作人员。
而中职学生就是地方企业发展建设的未来主力军，所以有必要促进地方民间工艺美术在中职学校的传承，满足人才需求和温岭的经济发展，以此来保障地方民间工艺美术行业的持续发展。
温岭有许多民间工艺美术(如：蓝印花布、海洋剪纸、纸扎、龙灯、木雕、贝壳画、草编等)都是民众千百年来的智慧结晶。
温岭民间工艺美术历史悠久，源远流长，种类繁多，是人民精神生活的重要内容，是民族文化的宝贵财富。
然而，随着温岭经济的发展，民众的生活文化发生着前所未有的改变，许多民间工艺美术的生存空间遭到破坏，于是各种工艺美术正面临着消失、遗忘的困境。
同时，几乎所有的年轻人都不愿传承民间工艺美术，而老一辈的传承者都已年逾花甲或离开人世。
在这些众多的民间艺术中，只有海洋剪纸等少数得到了较好的传承和保护，其他很多项目都因无人传承而濒临消失。
温岭民间工艺美术的生存状况堪忧，正如著名作家冯骥才所言：“民间文化的传承人每分钟都在逝去，民间文化每一分钟都在消亡”。
所以，将地方民间工艺美术的传承引入中职学校，向学生展现温岭本土艺术，不仅能让学生了解各种各样的温岭地方民间工艺美术，还能让学生在学习创作中不断创新，让地方民间工艺美术得到更好的传承与发扬。
1.没有合理的定位。
在民间工艺美术进校园热潮的推动下，各个中职学校都展示出了极大的热情。
但是由于缺乏经验等因素，没有对课程目标定位、教学模式定位等进行充分的研究，更没有结合专业特色及学生学习特点和学习规律去实施传承。
在传承过程中没有进行合理的定位，导致传承目标不明确，效率低下，因而也就不能有计划地实施传承，达不到有效传承发扬民间工艺美术和为相关企业输送人才的最终目标。
2.缺乏资源整合，课程体系不完善。
据了解，许多中职学校传承民间工艺美术项目的并没有统一的教材或开发自己的校本课程，课程体系极不完善，或者只是开发了极个别项目的校本课程，而且质量不高。
这就极大地限制了民间工艺美术传承的全面性。
3.师资队伍建设不完备。
地方民间工艺美术要在中职学校进行有效传承，就必须要有一支强有力的师资队伍。
然而，受到民间艺人逐渐消失、师资紧缺等现实的制约，师资不能得到及时培训，导致师资队伍薄弱。
没有好的师资，自然也就无法使民间工艺美术得到有效的传承。
4.课堂模式陈旧，传承方式单一。
由于受到人力物力等因素的限制，各学校多以课堂教学为主要传承方式，形式单一枯燥，缺乏趣味性。
这与中职学生的学习习惯和学习方式存在着较大的差距，导致学生学习的积极性不高，传承效果不高。
1.明确课堂教学定位，有目标有计划地传承。
课堂教学是民间工艺美术传承的主要途径，也是实现民间工艺美术传承的主阵地。
为了有效开展地方民间工艺美术的传承，让课堂成为高效的课堂，就要做到明确传承定位。
有了明确的定位，有利于为传承教学指明方向;明确教师实施课堂教学的基本要求，有利于教师合理地制定传承目标和传承计划，并能以此为核心，逐步展开传承工作;有了明确的定位，有利于为学生学习提供指路灯，全面提升学生素质，不断提高学生学习质量。
明确课堂教学的定位，要做到根据社会需求和结合中职学生实际，寻找合适的课程目标定位、强调教学的重点，合理搭配教学模式。
以此为基础，教师才能带领学生向着一个又一个的目标前进。
使学生一步一个脚印地习得知识能力和技能以及社会能力，只有这样，才能真正提高传承效率。
2.整合资源，开发校本课程。
温岭的地方民间工艺美术资源基本都零散地分布在民间各个角落，没有一个系统的归纳整合。
而地方民间工艺美术在中职的传承必须要依托一定的教学资源才能有效开展，所以教师要积极搜集资料，根据中职学生的学情全面开展校本课程的开发，完善课程体系，为学生提供民间工艺美术传承所需的理论知识和技能知识。
地方民间工艺美术资源丰富多元，但并不是所有的资源都能用于课堂教学，需要根据本校的特点灵活运用，对其进行筛选、编写。
筛选课程资源要遵循适应传承目标定位、尊重学生的个性、兴趣差异、适合本校工艺美术专业建设的实际的原则，通过删减或添加，合理编排。
从而更好地适应学校及学生的具体情况，充分满足学生知识体系的构建，培养学生的创新意识和创新能力，发挥学生在民间工艺美术传承中的主体地位和主观能动性。
3.“请进来走出去”，增强师资力量。
为了改变师资薄弱的现象，“请进来，走出去”不失为一种好的方法。
通过引进、外聘、培养等一系列有效措施，打造一支有内涵、有干劲、有钻研精神的民间工艺美术教师团队。
“请进来”，是指通过将民间艺人请到学校来，对教师进行民间工艺美术的培训和现场指导。
“走出去”，是指根据民间工艺美术的专业建设和发展的需要，通过开拓校外学习的途径，努力探索各种渠道，有计划地开展专业教师学习培训，有针对性地提高教师民间工艺美术的理论水平和工艺制作技能。
我们可以采用各种方法去寻找隐藏在身边的老艺人，如笔者学校的.蓝印花布项目，就是通过网络搜索，找到各地的专家、艺人和企业，而后拜师学艺，为蓝印花布的师资培养拓宽了道路。
4.丰富传承方式，激发学生兴趣。
基于中职学生学习方式的多元化发展趋势，民间工艺美术的传承不仅要在课堂教学形式上下足工夫，更要尽量创造条件让学生走出课堂到社会上、生活中获取知识。
这样既可以体现艺术源于生活的规律，又避免了学生知识面局限的现象，帮助学生摆脱课堂的束缚，从而提高学生知识的自我建构能力和技能操作的能力，以民间工艺美术的传承来促进学生综合素质的发展。
(1)教学做合一，理实结合。
地方民间工艺美术的传承必须坚持理论教学与实践教学相结合的教学原则。
因为地方民间工艺美术教学培养的是有实践动手能力的技能型人才，这样才能同时完成学生的理论知识的建构和技能知识的建构。
而且，传承地方民间工艺美术，不仅要采用一贯运用的‘教学做’合一的培养模式，更要想方设法灵活运用一些先进的教学手段如：项目教学法、任务驱动法等，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到民间工艺美术传承中来。
(2)巧用师徒制，传统现代相融合。
在古代，民间工艺美术的传承，一般采取师徒制形式，我们可以巧妙地将师徒制运用到教学中，激发学生学习兴趣。
比如到企业聘请民间工艺美术大师，成立民间工艺美术大师工作室或技师工作室，将师傅带徒弟的模式融入到传统的课堂教学中。
学校陈根土帽饰工作室就在草编工艺传承中起到了不可小觑的作用。
(3)追踪寻源，将课堂搬到教室以外。
学校可以带领学生参观相关的民俗节日庆典、博物馆、展览，以拓宽学生视野。
也可以不定期带领学生到当地民间工艺美术的发源地去参观考察，追踪寻源，深入了解当地的民风民情，感受地方特色民族文化的熏陶，欣赏优秀的民间工艺美术作品，激发创造灵感。
(4)举办民俗活动，营造学习氛围。
在民间工艺美术逐渐淡出人们视线的今天，通过民俗节等活动，在学校里营造学习民间工艺美术的氛围，能够强烈激发中职学生对于民间工艺美术的热爱之情。
例如：端午节的荷包制作比赛，小人节(温岭石塘镇的本土儿童节，家长常以面泥纸扎等为材料，制作彩亭彩轿，为儿童祈祷。
)面塑纸扎展示，或蓝印花布服饰展等等。
所以在校内举办一些民俗活动，不失为营造浓厚学习氛围的好方法。
总而言之，地方民间工艺美术在中职学校传承需要从各个方面加以改善，才能得到令人满意的效果。
参考文献：
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产业集群工艺美术论文篇十三
潜江境内水网稠密、河湖密集，享有“小龙虾之乡”的美誉。在10多年来不断的探索与创新之后，集科研、培育、餐饮、出口、深加工于一体化的小龙虾产业新格局在潜江形成。潜江市小龙虾绿色无公害的品牌创建于20春，坚持走生态养殖的路线。“虾稻轮作”形式的先河也于潜江市开创，先后产生了包括“虾藕共存”“虾稻轮作”在内的等多种模式以及建立了高标准小龙虾核心生态养殖专用池塘。
1.2研究意义。
在经济的快速发展下同时进行旅游文化的建设，这大大体现了旅游的前提是维护生态环境，此外生态旅游的开发和使用能够得到促进，也有助于人们对于旅游文化产业的认识，对保护环境的认识。旅游文化的发展有助于旅游者更好的享受旅游的乐趣，从而促进当地旅游文化产业的快速发展。
2.1产业规模。
潜江小龙虾产业集群在长时间不断的发展成长下，已然成为潜江经济不可替代的支柱和依靠，潜江市因而荣获“小龙虾加工进出口第一市”的美称。，潜江市小龙虾产业的养殖面积规模、出口创汇价值规模已均可在全国范围居于榜首之位。与此同时，潜江小龙虾产业也在不断进步、不断完善，小龙虾产业的重心已由简单的养殖出口逐渐转移，对深加工、加工出口、国内外市场营销等方面的经营力度也已加大，产业规模的逐渐完善，从而以“市场营销、加工出口、科学管理、生态养殖繁育养殖、”为主体的逐渐专业全面的产业链出现。
2.2产业专业化。
要在中国繁多的小龙虾产业集群中脱颖而出，单单依靠得天独厚的天然资源是远远不够的，潜江小龙虾产业集群之所以屹立不倒并且愈发“强壮”，大多得力于其专业化的发展方向。在潜江政府的大力扶持下，依托莱克团体在潜江市政府的鼎力拥戴下在共投资3亿元，成立了全国最大的苗种选育小龙虾繁育核心，以满足小龙虾产业发展需求。潜江成立了全国首家针对小龙虾产业链的专业技能培训学校——潜江龙虾职业学院。为了满足扩大需求，更好的提供作业环境，三个水产品加工园区——熊口、后湖、浩口，并且修筑、建设按国家标准的规范化厂房，打造龙虾加工企业开展平台，推动整个产业化向集群方向进化。
2.3政府政策扶持。
潜江市政府在《潜江市小龙虾产业精准扶贫实施方案》中，明确提出开展精准扶贫小龙虾养殖财政扶持申报审核工作，给小龙虾养殖的贫困户、困难户提供众多扶持基金，促使农民尽快脱贫致富。潜江市政府实行“七通一平”，水产园区基础设施建设因此得到加强，先后投入众多资金，引导小龙虾产业集群发展。对于水产养殖以及小龙虾养殖贫困户，潜江市水产技术推广中心进行了全市范围内的精准扶贫，为了提升弱户的消费效率和程度，对其进行了小龙虾产业养殖技术的进一步专业培训。
3.1旅游新城的建设。
潜江市依靠其位于江汉平原的地理优势，着力打造江汉运河文明旅游新城市布局建设。依靠“龙虾之乡”“曹禺故里”的美誉，重点抓好曹禺文化产业园、生态龙虾城建设，将其突出打造为城市名片，同时开发蕴含江汉风情的民俗文化、存有红色遗迹的红色文化、以章华台为代表的楚国文化、以兴隆水利为代表的水利文化，建设相关旅游风景区。充分运用招商引资的形式，借鉴和引进国内外先进模式，并发挥市场力量，投资开发具有地方特色的文化旅游项目、创立发展文化产业。对专业体育场馆、商业表演和体育比赛的国内专业管理和规范的引进和支持。
3.2大力发展旅游文化产业。
曾被誉为“天下第一台”的章华台经考证位于湖北省潜江市龙湾镇附近。宽度接近1000米，长度接近米的章华台遗址平面呈长方形，其中高度可至5米，宽度可达100米，长度可约300米的放鹰台是在其周围的十几座宫殿基址中规模最大的。迄今为止，章华台所在的龙湾遗址是楚国离宫建筑遗址中我国发现年代最古老、保存最完好的遗址群落。潜江市将在此遗址的基础上依照“开发运用”批示精神建立一个包含民间街与民间博物馆的章华台中国龙湾影视基地，借此推动文化旅游产业的发展。据悉，采用人工操作模式的该建设将于4月上旬完成其目标主体建设，并在8月份完全竣工，并力争在展出两个月后的10月份正式开馆。
4.1创新的理念、模式、举措。
为推动旅游文化产业发展更好的适应新常态、新业态、新形势、新事态、新业态、新机遇，要用创新的举措、创新的模式、创新的理念。增强旅游文明名目产业的招商力度，进一步转变体制和机制；以点连线带面，用全域旅游、全域文化的概念，创建出一批有特色的小城镇、村庄和街道；增强潜江旅游市场的规范和管理；加快旅游人员的建立，加快旅游产业的创新和开展、有效的引进国内外著名酒店等。
4.2政府干预。
建设市级政府指导下的高标准文明游览领导小组，将城市文化旅游发展中的严重问题采用联席会议制度定期研讨处理。成立由市政府领导人担任主任，市旅游局主要人员担任副主任，林业局、公安局、建设局等相关部门参与的'旅游发展委员会，以此作为市政府下的专门机构，并赋予其相应职权，使其充分发挥职能特权，能够及时处理相关问题，集中发展城市旅游产业。
4.3政策扶持。
政策支持，出台关于如何加快潜江文化旅游产业发展的政策和相关的配套措施，修正潜江市文化旅游方面的规划制作发展的蓝图，为潜江市文化旅游产业发展保驾护航。
4.4加快旅游景区景点通达工程建设。
为加速城市游览景区项目建立，应尽快完善潜江市基础交通建设及配套措施。设立旅游专用通道、在各大景区建立游客中心，在景区采用标准统一化的旅游大巴、建立一套完整、标准化的旅游服务措施。
4.5充分利用文化旅游资源。
潜江市拥有丰富的文化旅游资源，我们应该充分利用这些资源。据此打造健康养生、修心问禅、名人故居、生态观光等路线。还可以在市政府的主导下与潜江市周边地旅游景区城市签订旅游共同发展的协定，共同布局发展线路。从而争取将潜江市列入国家、省级旅游精品线路。
4.6开发旅游纪念商品。
整合最具有城市特色的食品、官方工艺品，将其开发包装制成旅游纪念品，在火车站、景区游客中心等固定场所进行销售。并在传统纪念品的基础上加大投入力度，不断创新，增加其商品附加值，同时加大宣传力度，扩大销售规模，增加旅游纪念品所带来的销售收入。
4.7建设风情特色街。
建设风情特色街。根据本地的现实情况。建设一批具有文化特色的风情街，这当中包括文化街、餐饮街、老城街、名人故居街、民国风情街等各式特色街。以此来推动潜江市特色街道的可持续发展。
4.8培育文化旅游专业人才。
培育文化旅游专业人才。与潜江市高校建立合作关系，进行人才的对口培养。可以有效的解决旅游文化人才匮乏的现状。此外，设立专门的人才培养引进基金，从外引进高素质的文化旅游人才。
5结语。
潜江市具有发展旅游文化产业的天然禀赋，应充分利用这一优势，实施文化休闲大旅游区域战略，整合文化旅游资源，将旅游文化产业纳入全省经济整体发展规划，进一步出台实施促进旅游文化产业发展的可行性措施，优化旅游产业构造，促成旅游产业转型升级，尽快将潜江市建立成为国内外较有知名度，以及高层次休闲度假旅游目的地。
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[6]王能荣.潜江市建设“四化”协调发展先行区[j].决策与信息,2013(06).
产业集群工艺美术论文篇十四
摘要：现在，人们对地方民间工艺美术越来越重视，虽然很多部门或学校愿意承担民间工艺美术的传承发扬，各大院校也愿意加入到保护传承民间工艺的队列中，但是在资源整合、师资培养、课程体系等方面缺乏系统的研究，民间工艺美术的传承仍存在很多难题。
目前，急需研究出系统完善的方法，让民间工艺美术得到更好的传承。
产业集群工艺美术论文篇十五
建筑行业的首要任务是保证建筑产品的质量安全，因为建筑产品的质量与使用者的生命财产安全有着直接的关系，建筑企业的建筑产品质量安全也是自身最为重要的标志。建筑行业除了具有高质量性，同时也具有高危性，因此对建筑工程管理模式的更新是时代发展的必然趋势，需要进行科学、创新的管理模式制定，对传统建筑管理模式中存在的问题进行解决。使建筑企业的建筑产品质量得到全面的提升。
2.1对建筑工程管理体制进行创新。
(1)针对传统建筑工程管理体制中存在的问题，要进行创新模式建筑工程管理体制的制定，必须对建筑企业的工作人员管理上进行创新。只有对建筑企业中工作人员的自身综合能力素质进行提高，才能使建筑企业的整体素质得到提高。在建筑企业的施工现场，大部分工作人员都是没有专业建筑知识的农民工，这部分工作人员在建筑工程方面的知识技能、安全意识等较为欠缺。建筑企业需要对建筑工程施工人员进行安全意识、建筑知识技能等方面的培训，保证工作人员在工作过程中的安全。
(2)建筑工程管理体制方面的创新，还需要对建筑材料的管理加以重视。建筑材料是建筑工程中的关键元素，工程管理人员需要对建筑材料的治疗严格把关，不能出现偷工减料甚至偷梁换柱的行为。企业可以通过聘请专业的建筑工程管理人员进行建筑工程的监督，保证工程质量符合使用标准。
(3)建筑企业应该用科学的管理标准建立起现代化的建筑企业制度，在建筑工程项目建设中对工程项目、企业以及工作人员的责任进行确定，对工程项目管理关系进行协调，对工程管理体制中存在的问题进行全面创新。同时企业需要对内部结构的责任体系进行确定，为了提高企业独立法人的地位，可以采取新型产权关系、法人治理结构以及法人财产制度等的建立来实现，同时还能使企业控股的地位进行增强，进而使建筑工程管理能力得到提高。
2.2创新建筑工程管理观念。
建筑工程管理观念的创新是建筑工程实现创新管理模式的关键。不管是建筑企业高层管理人员，还是企业各个部门的工作人员，都应该具备创新建筑工程管理观念。项目管理中，质量管理、成本管理、工期管理、安全管理这四大目标的管理是建筑企业管理观念创新的体现。建筑企业的管理者需要将质量与利益之间的关系进行恰当处理，对企业利益要由长远的规划，优化工程管理，从而提高企业的市场竞争力。
2.3创新建筑工程管理技术。
建筑工程技术需要跟上时代发展的步伐，在竞争越趋激烈市场环境中，建筑工程管理模式必须在技术管理上进行创新，保证建筑行业经济效益与社会效益得到共同发展。建筑企业应该积极建立信息化管理模式，因为当今时代是一个信息技术时代，而现代建筑工程管理中又涉及到多个学科领域的知识，所以在工程管理中需要运用较多可靠的信息作为支撑。基于此，建筑企业需要对先进的互联网技术、信息技术进行引进，使工程管理体系信息化，突破传统建筑工程管理的制约，从而使建筑工程管理效率得到提高。另外，建筑工程管理人员的能力素质也需要满足信息化工程管理系统要求，管理人员既要具备信息化操作技能，也需要对工程管理知识和技能进行掌握，使信息化工程管理系统作用得到真正的发挥。
3结束语。
建筑行业随着时代的发展，已然成为国民经济建设中的重要支柱。对建筑行业的工程管理方面提出了更高的要求，要求建筑企业在工程管理中进行管理观念的创新、管理体系的创新以及管理技术的创新。为了能在市场竞争中占据一席之地，实现自身经济效益的最大化发展，建筑企业需要对自身的工程管理模式进行创新，用创新和科技的力量提高建筑工程管理水平，保证建筑企业的建筑产品能满足指代的发展需求，进而促进建筑企业稳定可持续发展。
产业集群工艺美术论文篇十六
产业集群是指集中于一定区域内特定产业的众多具有分工合作关系的不同规模等级的企业与其发展有关的各种机构，组织等行为主体，通过纵横交错的网络关系紧密联系在一起的空间积聚体，代表着介于市场和等级制之间的一种新的空间经济组织形式。产业集群超越了一般的产业范围，形成了在某一特定区域内的多个产业相互融合、众多类型机构相互联结的共生体，构成这一区域产业特色的竞争优势。产业集群的发展程度已经成为考察某地区或某个经济体发展水平的重要指标之一。多年来，凉山州地区的经济迅猛发展，但是这些民族地区的经济实力还没有充分发挥出来。只有在凉山州发展矿业产业集群，凉山州的矿产资源才能得到充分合理利用，形成内部机制稳固的矿业集群发展模式。
四川省凉山彝族自治州是全国最大的彝族聚居地，也是资源富集的欠发达民族地区，开发潜力巨大。但是由于资金、技术、交通、信息、人才等因素，使得凉山彝族自治州地区的资源开发利用相当滞后。
凉山州境内矿产资源十分丰富。现已探明矿种84种，主要矿种中，钒钛磁铁矿保有储量13.73亿吨;富铁矿4985.8万吨，居全省第二位;轻稀土氧化物总量103.06万吨，居全省第一位，全国第二位;铜、铅、锌、锡485.07万吨，居四川省第一位，在大西南乃至全国都占有重要的地位。凉山州是建设综合性、集团性的大型钢铁、有色稀土、贵重金属等原材料基地的适宜地区。[1]丰富的矿产资源为凉山州矿业产业集聚的形成和发展构筑了坚实的基础，在此基础上，促进矿业产业集群发展有利于当地经济发展。
四川省凉山彝族自治州的矿业产业集群发展态势良好，但总体还处于雏形阶段，没有形成真正的成熟稳固的集群。
1.矿业产业集群网络的缺失。
凉山州矿业产业集群内的矿产企业之间的`联系不够，现有的一些工业园，经常是把一些类似的企业吸引到一起，堆砌起来，没有从产业链出发对其做出整体的规划。因此，现有的一些矿业工业园中的企业之间并不存在协作关系，这样就不能发挥产业集群所带来的规模经济效应和区域经济效应。凉山州矿冶企业与大学和科研院所机构网络的缺失，使得矿产企业的矿产开采以及后续加工技术含量较低、没有技术创新、产品缺乏竞争力，这样就让凉山州当地的矿冶企业无法与外地的矿产企业竞争。凉山州的矿产加工产业与运用这些矿产资源的精细企业缺乏网络联系，凉山州的矿产加工企业往往注重的是矿产的开发、冶炼和后续的一些简单的加工利用，并没有对其开采出来的矿产进行进一步的加工利用。
2.涉及矿业领域的各项管理不规范。
目前，凉山州的矿产加工企业有很多，大都集中在木里、会理、会东、普格等一些县城或者是镇上，这些矿产加工企业大都是以中小型企业为主，其中以小型矿产企业最多。凉山州政府对这些矿业产业集群未能进行引导，任由很多小型矿产加工产业自生自灭。对于矿产加工产业的各项管理也不规范，对各矿产加工及相关产业征收较高税赋，小型矿产加工企业负担较重。
3.矿业企业的产品附加值较低。
凉山州矿业企业从事初级加工的小型企业较多，这些小型矿业企业往往采用落后的生产设备，生产加工过程中技术含量较低。只是对开采出来的矿产资源进行简单的除杂、冶炼并加工成最简单的初级工业品，缺乏自主创新能力和对产业链终端产品的研发，出售的产品附加值非常低，导致凉山州的矿产加工产业只能在较低层次上进行竞争，并且竞争力较低。
4.矿业企业之间的专业化分工不够精细。
专业化的分工是与生产的技术可分性以及垂直分离的生产组织方式相关的，
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