教案可以帮助教师合理安排时间，高效地进行教学。教案的教学资源应充分利用现代教育技术手段，提高教学效果和教学质量。教案的编写需要结合学科特点和学生需求。
大学教案表格篇一
[教学内容]:表格环绕方式；特殊符号的插入；表格行高和列宽的调整；删除行和列。
1、通常学习，掌握如何设置表格环绕的方式、会在word中插入特殊符号、能够根据需要调整表格的行高和列宽、并且可以删除行和列。
2、让学生学会观察、培养培养学生自学能力和发现问题，解决问题的能力，养成良好的学习习惯。
3、培养学生的学习兴趣。
[教学难点]：表格行高和列宽的调整、表格的选中。
[教学准备]：多媒体电脑室、远志广播教学系统。
一、复习导入。
师：上节课，我们学习了用表格制作幻方的方法。现在请同学们做一做课本第8页的图1中的5阶幻方。看谁做得又快又好。
学生动手制作5阶幻方。教师巡视。
二、表格环绕方式。
活动一：
1、让学生先动手试一试！教师或者会的学生来讲解方法。
2、请学生们用学会的方法，将表格拖放成一排。期间会遇到问题，无法完成排列的任务，教师讲解如何设置表格的环绕方式。
3、请学生们修改表格的'环绕方式，再拖动一次试试。
师：在word中，环绕方式会影响到表格以及图片等的排列，所以当大家在排列上遇到问题时，请先试一试改变表格或者图片的环绕方式。
三、表格的调整。
师：接下来，我们来做一个游戏。
活动二：
1、请同学们制作一个4行4列的表格。
2、为了美观，要求把表格中的每一个单元格都设置成正方形。
师：正方形有什么特征？课本中那些内容可以教我们，如何设置出正方形。
设置中可能会涉及到表格选中的问题，学生尝试失败后，讲解表格选中的方法。
删除方法参照课本第12页的操作。
四、练习。
1、完成课本第13页的试一试。（提示：注意表格的行数和列数）。
2、完成任务一后，可以在word插入20×20的表格,并通过特殊符号中的黑白圆圈走五子棋。
[板书设计]：
移动符号。
选中的部分呈现黑色（即高亮状态）。
大学教案表格篇二
围圈放物追逐活动性游戏。
游戏目的:。
游戏规则：1．由全班人围成一个大圆圈坐在地上，不可以向后看。1．集中注意力。2．抽取一位同学围圈随即放物到某同学后面，然后跑开，如果放物同学再跑一圈之内，背后有物同学未发现，待放物同学跑完一圈，则有惩罚。
3．当背后有物同学发现，拿物加速追放物同学，如果在一圈之内追到，则放物同学受到惩罚。4．如果，放物与被放物同学！都没有失误！则放物同学回到被放物同学的位置，拿物同学往下某同学放物！随即循环。2．如果有提醒的同学则受到惩罚，3．再同一环内不可以重复放物。
游戏方法。
结束部分；集合总结！放松！
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大学教案表格篇三
1、总结。
2、下课。
1、教师指出本课优点与缺点。
2、师生再见。
1、学生听。
2、师生再见2弱1体。
案第一周第１课i教材。
一、跳跃：蹲踞式跳远。
二、队列：行进间三种转法任务。
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分。
一、课堂常规（略）。
二、准备部分。
1、队列、慢跑。
2、徒手操、伸展运动。
3、专门性练习。
1、体委组织整队。
2、教师宣布本课内容，任务。
3、教师指挥，口令。
4、组织：四列横队。
1、学生听口令站队。
2、学生听口令练习、模仿5弱1基本部分。
一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地。
二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范。
2、组织学生练习。
3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换。
1、教师讲解动作要领、示范。
2、织学生练习。
一、放松活动。
二、总结。
三、下课。
1、教师组织领做。
2、指出本课优点与缺点。
3、组织：四列横队。
1、学生模仿。
2、学生听，提问体。
案第一周第2课教材。
一、跳跃：蹲踞式跳远。
二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分。
一、课堂常规（略）。
二、准备部分。
1、队列、慢跑。
2、徒手操、伸展运动。
3、专门性练习。
1、体委组织整队。
2、教师宣布本课内容，任务。
3、教师指挥，口令。
4、组织：四列横队。
1、学生听口令站队。
2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本部分。
一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地。
二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示范２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。４、组织：分组轮换１、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。
1、学生听。
2、学生练习。
3、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误结束部分。
1、放松活动。
2、总结。
3、下课。
1、教师组织领做。
2、指出本课优点与缺点。
3、组织：四列横队。
1、学生模仿。
2、学生听，提问2弱1体。
案第二周第１课教材。
一、跳跃：蹲踞式跳远。
二、技巧：肩肘倒立任务。
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分。
一、课堂常规（略）。
二、准备部分。
1、队列、慢跑。
2、徒手操、伸展运动。
3、专门性练习。
1、体委组织整队。
2、教师宣布本课内容，任务。
3、教师指挥，口令。
4、组织：四列横队。
1、学生听口令站队。
2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本部分。
一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地。
1、放松活动。
2、总结。
3、下课。
1、教师组织领做。
2、指出本课优点与缺点。
3、组织：四列横队。
1、学生模仿。
2、学生听，提问2弱1体。
大学教案表格篇四
一、指导思想：
学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心和协地发展。
二、工作要求：
1、认真学习，转变观念，力求创新。
组织体育教师学习各项有关工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，教师的教学艺术在评价也能起到一定的作用，评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。
3、抓好“两操”积极贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。因此，在3月底将将进行一次广播操比赛，各班要认真抓好训练工作，要做到人人参与，师生共练，力争取得成绩。
4、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
在学校内，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的前提下，每位体育教师要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的发展的趋势，且每位开课老师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动得到锻炼，身心和谐地发展。
5、开展小型体育活动，丰富学生的课余生活。
继续开展小型体育活动，小型比赛坚持“经常化、趣味化、群体化“的组织原则，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质和集体荣誉感。
6、抓好体训工作，提高体育竞技水平。
为了全面提高我中心小学的田径竞技水平，在期初建立健全完善的校级运动队框架，体育组决定对部分优秀的田径队员进行集训，在已有的训练经验上，不断改进和提高训练水平，注重训练的科学性和实效性。力争在明年的市运动会上有好的成绩。
7、体育达标常抓不懈，争创佳绩。
本着“长期抓，抓平时”的思路，做好新学年的体育达标工作。积极开展体育达标锻炼活动，由班主任和体育教师做好组织和指导工作。
8、做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其的使用率和安全性。
【教学计划篇二】。
一、指导思想。
认真贯彻落实《xxx中央xxx关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、工作目标。
1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。
4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。
5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。)。
三、具体工作措施。
(一)深化体育课程改革，优化教学过程。
1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。
2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。
(二)强化常规管理水平，提高教学质量。
体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：
1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。
2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。
3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。
4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。
5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。
6、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。
7、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。
(三)、发展特色项目建设，抓好普及与提高。
1、拟定武术文化特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建设。
2、利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。
3、将武术运动引进体育课堂，研究基本规律，提高武术教学的水平，适时展示观摩课。
4、利用校园艺术节及大课间活动，开展武术活动。
(四)、大力开展阳光体育，打造体育文化。
1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。
2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。
3、配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行20xx年学校学生田径运动会。
(五)、加大课余训练力度，提高竞技水平。
1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。
2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。
3、注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。
总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创高庙王小学体育之辉煌。
【教学计划篇三】。
一、指导思想。
为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。
二、工作目标。
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;。
2、以素质教育全面深化教育改革;。
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;。
4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》;。
6、全面提高学生第八套广播操技术动作;。
7、组建校运动队，尽能力打好比赛;。
8、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》;全面提高教学质量，体育锻炼达标率和优秀率分别达到96%、27%以上。
三、主要工作和任务。
1、加强科学管理。
建立健全学校体育工作领导小组，在邹校长的领导直接下申老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
2、确定目标。
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质，积极训练备战五月份东莞市中小学航模比赛，争取在比赛中取得好成绩，为学校争光。
3、提高堂课质量。
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。以“八认真”为基本要求，坚持“面向全体，教书育人”，规范体育教学常规。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。
4、抓好梯队训练。
正常开展学校课余体育训练工作，培养优秀苗子，力求更上一个台阶。我校过去一年里在体育上取得了辉煌的成绩。为了继续保持良好的态势，必须进一步建立健全完善的校级运动队框架，按照石龙镇体育竞赛计划表，认真抓好航模队、车模队和棋类的训练。制定好周密而详细的计划。根据实际情况合理安排进行训练。建立航模队、车模队和棋类梯队，为以后的比赛打好基础，并规范运动队训练制度，要求各班主任积极配合。
5、做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。
【教学计划篇四】。
这学期我教的是八年级体育与健康，本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：
一、指导思想。
大学教案表格篇五
表格装饰是科学出版社第三册上第八课内容。本课在前两课的基础上进行教学，使学生在学会表格制作、表格修改后，学会对表格进行一定的装饰，使表格更加美观。教材的目的是学生通过装饰表格使表格变的更加美观、大方。因此，在本课的教学过程中，我给学生充分发挥自由的空间，提高学生学习的积极性和动手能力。同时，也通过最后的小结让学生感觉学有所用，并在练习中学以致用。
二、教学目标。
根据教材的编写意图和学生的实际以及新课标的教学理念，我把本课时的教学目标定为：
知识目标：让学生掌握装饰表格的方法。
让学生能将表格和文本进行相互转换。
技能目标：使学生学会“自动套用工具”的使用。
使学生学会使用“边框颜色”、“底纹颜色”等工具手工修改表格。
情感目标：使学生更好地色彩的配置和选择。
提高学生的动手能力和美的鉴赏能力。
三、教学重、难点。
重点：学生掌握装饰表格的'两种方法。
难点：表格和文本间的相互转换。
四、教法与学法。
教师设置情境，将任务融入情景中，在情境中引发学生的好奇心，激发学生学习的兴趣，使学生根据已有的知识经验，通过自主探究和合作学习完成教学内容。
五、教学过程。
一、谈话引入（3’）。
出示课件，揭示主题——diy对对碰图形。
二、小试身手---大展身手（尝试制作）。
1、说说：（1）你觉得应该从哪里入手？
（课件演示）（2）需要设置什么？
2、两人合作，使图形初具规模。
温馨提示：你可以观看课件录象，了解制作流程。
你可以参考书本第51页。
要求：请你记录自己遇到的困难（能解决和不能解决的），一会儿和大家讨论。
学生可能出现的问题。
（1）“表格和边框”工具栏在哪里？
（2）装饰单元格时不能按自己的需要装饰。
（3）框线类型是怎么回事？怎么设置？
3、解决困难，学生继续完成作品。
困难的解决方法：
（1）请教其他学生，让学生解决。
（2）教师解决学生普遍遇到无法解决的问题：
装饰表格有两种方法：自动套用格式和手工绘制。
对熟练的学生的要求：
（1）想一想，是否还有另外的方法来制作。
（2）请帮助其他还有困难的同学。
4、学生作品展示——“请大家来欣赏我的作品”，教师评价。
三、游戏——大家来找碴。
1、要求：找出两幅画的不同之处，并使它的底纹、边框为红色。
评价：速度的快慢与对错分初学者、珠宝鉴定专家、国政大臣、神之手。
2、你能解决“碴”吗？
四、小结(3’)。
通过这节课，想一想，我们还可以diy什么？
大学教案表格篇六
(一)教学目的：
1.基础知识目标：
2.思想教育目标：
3.能力培养目标：
(二)教学重点、难点：
1.重点：
2.难点：
(三)教学时数：
(四)教学方法与手段：
(五)教学过程：
[复习提问]。
[导入新课]。
[讲授新课]。
[巩固小结]。
(七)作业。
(六)板书设计。
大学教案表格篇七
课型新授。
导学。
目标(一)、知识储备点1、掌握新闻常识。2、了解解放战争概况。(二)。
能力培养点1能写作简单的新闻。2体会作者遣词造句的语言美。
(三)。
情感体验点感受解放战争中我军的英勇气势。重点掌握新闻知识。难。
点
体会作者遣词造句的语言美。
导学思路及学生活动设计我的反思。
第一课时。
一、本课目标。
1、学习《人民解放军百万大军横渡长江》。
溃.退()要塞.()阻遏.()锐不可当.()b、解释下列词语业已：锐不可当.3、合作探究：
a、整体感知：介绍本课内容梗概。b、互动：
互动1：阅读新闻要把握哪些要素?
明确阅读新闻要的‚三五六‛(即三个特点，结构的五个部分，记叙的六个要素)。
军是同时发起进攻作战的，为什么先说东路军，再说路军?
所遇的敌情。
能否颠倒?为什么?
大学教案表格篇八
通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
常规教育与安全教育。
大家好!祝贺你们顺利的进入了七年级下期了，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
1、对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐。因故迟到要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
5、爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
1、多方面了解体育锻炼的重要意义。
2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。
大学教案表格篇九
【知识目标】掌握图表的制作方法，认识图表的作用与适用特点，并能根据图表分析数据。【技能目标】培养学生处理信息的能力，学会多角度去分析和思考问题，养成良好的思维习惯和行为方式。【情感目标】培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神。【教学重点】图表的制作和分析【教学难点】图表类型的选择；图表数据的分析【教学方法】自主探究、协作学习与教师指导相结合。【教学过程】一、导入新课对于上网大家都不陌生,我们在座的各位都可以算得上是我们国家的网民。请问你知道我们国家现在有多少网民吗？请个同学说说看。学生答。（设计意图：活跃课堂气氛。）我们国家有2.51亿网民，占我国总人口的百分之多少？也就是普及率大概20%。我们来看“全球部分国家互联网普及率”这张表，这是中国互联网络信息中心发布的中国互联网络发展状况统计报告中的数据。请问，哪个国家互联网普及率是最高的？生：冰岛。师：再请同学们往下看，是一张图表。请问，这八个国家中，普及率最低的是哪个国家？生：印度。让学生比较表和图，哪个能更直观、更美观地反映问题？学生观察表格数据和图表，比较得出普及率最高和最低的国家。【结论1】图表能够更直观、更形象地表达问题。我们看出，截至2008年6月底，中国互联网普及率达到19.1%，目前仍只有不到1/5的中国居民是网民。这一普及率略低于全球21.1%的平均互联网普及率。一方面，中国互联网与互联网发达国家还存在较大的发展差距，中国整体经济水平、居民文化水平再上一个台阶，才能够更快地促进中国互联网的发展；另一方面，这种互联网普及状况说明，中国的互联网处在发展的上升阶段，发展潜力较大。师：如何制作这些图表呢？通过图表我们能否发现其隐含的信息呢？二、新课讲授1、制作图表先请同学们利用已有知识，根据使用菜单的经验，观察选择制作图表命令。提示：图表是外部引入的，类似于图片。所以我们可以尝试着用哪个菜单？生：可以用两种方法制作图表：一是“插入/图表”；二是“工具栏中的图表命令”。练习一：我们先请一学生上台尝试给大家看，完成“全球部分国家互联网普及率”的柱形图图表制作。请大家注意观察，图表向导有几个步骤？请操作的同学边操作边讲解。【结论2】创建图表主要分成四个步骤：1）确定图表的类型2）确定图表数据源3）设置图表选项4）设置图表位置。练习二：学生打开excel文件“中国互联网发展状况表”中表一，创建图表。将学生分成3组完成：第一组制作柱形图；第二组制作折线图;第三组制作饼图。熟练的.同学可以有拓展。在这个过程中，学生能够帮助修改图表的很多方面，例如加上x轴y轴标志，图表的大小和位置不能遮住表格数据，还有的加上数据标志等，更会有些同学提出将图表区加上图案或设置字体等，教师要对学生的探索精神加以肯定。这种学生发现问题，师生共同解决问题的方法，使学生全部投入学习讨论中，发挥了集体的智慧，并在这个过程中使学生掌握了图表的制作方法及修改方法。学生通过自学探索完成任务，完成后分析自己制作的图形的特点。分别演示三个同学做的图表，并请说出你制作的图标有什么意义？也就是说，可以得到哪些信息？组一：看出2008年6月中国网民人数最多。组二：看出我国网民人数呈不断增长的趋势，而且发展速度还很快。组三：做出了一个饼图，意义不大。对于中国网民人数的工作表，我们更适用于折线图，能够看出中国网民规模继续呈现持续快速发展的趋势。随着上网设备成本的下降和居民收入水平的提高，互联网正逐步走进千家万户。【结论3】针对不同的信息需求，应该使用不同类型的图表。学生总结图表规律，完成：习题一：连线题：柱形图表表示各部分在总体中所占的百分比，适用于描述数据之间的比例分配关系。折线图表反映事物随时间变化的趋势，从而帮助我们作出预测或者推论。饼形图表擅长比较数据间的多少与大小关系。练习三：请更改图表类型，要求体现发展趋势。看看应怎样操作？是删除重做还是有更简单的方法？提示：鼠标右键命令对应制作图表的四个步骤，可选择相应命令修改图表。2、分析图表练习四：完成“表二”、“表三”基本任务：根据图表的特点，自选图表类型，创建两张图表。完成的快的同学可以继续完成拓展任务。用广播系统教学，可将某个学生具有典型问题的图表展现给所有学生，让其他同学进行评价，学生提出图表中存在的不足之处和修改意见，采集学生集体智慧，完成图表的制作。演示不同学生作品，引导学生分析数据，阐述所选图表类型的理由，通过你的图表可以进一步得到什么信息？归纳总结。网民各年龄段人数：中国网民的主体仍旧是30岁及以下的年轻群体，这一网民群体占到中国网民的68.6%，超过网民总数的2/3。网民这一较为年轻的年龄结构对中国互联网深层应用影响较大，中国互联网应用呈现出与年轻网民特征较为相符、仍以娱乐为主的特点。上半年各年龄段网民增长量：与2007年12月相比，半年内，30岁及以下的三个年龄段的网民增长量均超过900万人。这是高中老师讲这个课的教案，我觉得不错，不过针对初中学生难度稍大了点。
大学教案表格篇十
(1)知道元谋人的生存年代、发现地点和发现的历史意义。
(2)知道北京人的生存年代、发现地点、体质特征、发现的意义以及他们的生产、生活状况。
(3)知道化石是研究人类起源的主要证据和了解我国境内其他古人类遗址。
2.过程与方法。
(1)识读《中国境内主要古人类遗址分布图》等图，掌握识图的基本方法，培养从图片中提取有效历史信息的能力。
(2)思考“化石是怎么形成的?对于我们研究早期人类有什么作用?”，培养查阅历史资料分析历史问题的能力。
3.情感态度与价值观。
认识到中国是人类的发源地之一，周口店北京人遗址是的世界文化遗产，激发学生的历史兴趣，培养珍视人类文化遗产的意识。
[教学重点和难点]。
重点：北京人。
难点：理解北京人生产、生活状况。
[教学设计思路]。
本课主要学习三块内容，我国境内的早期人类、北京人的发现、北京人的特征。第一部分内容与第二、三部分内容是包含关系，我国境内的早期人类包括了北京人;第二和第三部分递进关系，先介绍北京人的发现，再阐述北京人的特征和发现北京人的意义。
我国目前已发现旧石器古人类遗迹三四百处，遍布全国大多数省市。事实证明，我国是世界上发现古人类遗址最多的国家，是人类的发源地之一。我国境内已确认的最早的人类是元谋人，距今约170万年左右。我国早期人类遗址中最的就是北京人遗址。北京人的发现内容丰富，大量的遗骨、石器和用火遗迹，证明远古确有直立人存在，为“从猿到人”的伟大学说提供了有力证据。
2.学情分析。
(请按学生的实际情况进行补充)。
3.教学方法。
阅读讲解法、识图分析法、讨论归纳法、联系对比法。
大学教案表格篇十一
最近学校要求每位教师交表格形式的电子教案，我们平时做表格，一般都是一个页面做一个或几个表格，而教案表格的一个特点是：单元格的内容大小不一，经常有表格跨页的情况，正是因为这些特点，引发了以下的问题。
1.随着内容的增加，表格有时会突然跑到下一页，使原来所在页出现大面积空白。不管是按“del”键还是退格键，都无法在不添删内容的情况下，让它们连接上。
2.在wordxp中做得好好的表格，到了word中就面目全非了。
而在word2000中，只要有合并的单元格，那么合并单元格两侧的行，均无法使用“允许跨页断行”的设置。也正是这个原因，在wordxp中做好的表格，到word2000没有这项支持，才使表格乱了原来的面目。
在word2000中不能使用跨页功能是合并单元格引起的，所以尽量不要合并单元格，或把需要合并的单元格中的表格线用铅笔画成空线，造成一种合并表格的假象。此版本在转换页面时有时还会出现问题：为了打印方便，做好表格后，由16开转换为8开两栏页面，出现右栏左边线丢失的情况。这时如用鼠标拖动的方式移动表格，右栏中的表格可能跑到了右边距处（有时候还可能全部“蒸发”）。直接拖拽上标尺的栏间距，可以克服这种问题，也可以选中表格后单击[居中]按钮。
大学教案表格篇十二
简历编号：
更新日期：
无照片。
姓名：
大学生。
国籍：
中国。
目前所在地：
佛山。
民族：
汉族。
户口所在地：
梅州。
身材：
159cm?48kg。
婚姻状况：
未婚。
年龄：
24岁。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：
普通求职?
应聘职位：
贸易：外贸跟单、船务操作、贸易/进出口专员/助理：外贸助理、
工作年限：
4
职称：
无职称。
求职类型：
全职。
可到职日期：
一个星期。
--3500。
希望工作地区：
佛山。
个人工作经历：
公司名称：
公司性质：
私营企业所属行业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝。
担任职务：
外贸跟单/船务操作。
工作描述：
3，订单完成时安排拖柜，补料，报关。
4，客户投诉及售后服务反映到各部门并协助处理。
离职原因：
公司申请破产。
公司名称：
公司性质：
私营企业所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业。
担任职务：
工作描述：
3，出货完成后的.全部文件资料的编号、存档工作。
离职原因：
公司搬迁。
公司名称：
公司性质：
私营企业所属行业：家具/家电/工艺品/玩具/珠宝。
担任职务：
外贸业务。
工作描述：
3，出货后，全套单证的跟进，及时寄出单证。
4，处理客户投诉及售后服务。
离职原因：
教育背景。
毕业院校：
南华工商学院。
最高学历：
大专。
毕业日期：
所学专业一：
国际经济与贸易。
所学专业二：
受教育培训经历：
学校（机构）。
专业。
获得证书。
证书编号。
-09。
南华工商学院。
国际经济与贸易。
毕业证。
-11。
南华工商学院。
外销员资格认证考试培训。
`
语言能力。
外语：
英语良好。
国语水平：
精通。
粤语水平：
优秀。
工作能力及其他专长。
3、英语：有良好的阅读及书写能力；
4、对工作有强烈的责任感，能有效及时地完成手头工作。
详细个人自传。
性格开朗随和,易于沟通,人际关系融洽，具有良好的团队精神；对工作认真负责,专业基础知识扎实,有较强的接受能力，能完成具有一定挑战性的工作。
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：
家庭电话：
手机：
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
大学教案表格篇十三
在word2007中内置有多种用途、多种样式的表格模板供用户快速创建表格，使用表格模板创建的表格只需编辑表格的文字内容，并对表格行列进行简单设置即可满足用户的需求。在word2007中使用表格模板插入表格的步骤如下所述：
第1步，打开word2007文档窗口，切换到“插入”功能区，
在“表格”分组中单击“表格”按钮，如图2009010805所示。
图2009010805单击“表格”按钮。
第2步，在打开的表格菜单中指向“快速表格”选项，并在打开的表格列表中选择合适的表格模板即可，如图2009010806所示。
图2009010806选择表格模板。
大学教案表格篇十四
本教程为大家介绍一下dreamweaver在表单中如何插入表格，希望对大家有帮助。
一、在dreamweaver在表单中插入表格。
1.点击鼠标，将光标定位在表单框线内部，然后插入表格，和在普通文档中的方法一样。如下图所示：
在“代码”视图中可以查看源代码：
2.插入表格以后，在表格的单元格中再插入表单的对象或者域标签。如下图所示：
二、提示。
在表单中插入表格，能使表单对象和域标签的垂直或水平排列更加整齐、美观。
在表单中插入表格时，一定要注意使所有的标签都包括在。
标签之间。
大学教案表格篇十五
个人简历表格。
姓名：
大学生。
性别：
女
民族：
汉族。
1987年7月7日。
证件号码：
婚姻状况：
未婚。
身高：
158cm。
体重：
55kg。
户籍：
广东湛江。
现所在地：
广东湛江。
毕业学校：
吉水职业高级中学。
学历：
高中。
专业名称：
办公软件操作、平面设计。
毕业年份：
2005年。
工作年限：
五年以上。
职称：
中级职称。
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
销售人员。
物流/仓储。
职位名称：
文员;收银员;销售员。
工作地区：
湛江市;。
待遇要求：
可面议;不需要提供住房。
到职时间：
技能专长。
语言能力：
普通话标准。
计算机能力：
一般;。
综合技能：
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
2002年9月-2005年1月。
吉水职业高级学校。
高中。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
2006年8月-2006年12月。
成利技术培训。
工作经历。
所在公司：
深圳市捷腾电子有限公司。
时间范围：
2005年2月-2006年7月。
公司性质：
合资企业。
所属行业：
电子、微电子技术。
担任职位：
普工。
工作描述：
贴液晶显示屏膜。
离职原因：
学习知识。
所在公司：
深圳苏武牧羊火锅店。
时间范围：
2007年5月-2008年5月。
公司性质：
私营企业。
所属行业：
餐饮、娱乐、酒店。
担任职位：
收银员。
工作描述：
负责输单、对账、结账，曾评为“二星级员工”
离职原因：
转换工作环境。
所在公司：
玛得利会所。
时间范围：
2008年6月-2009年1月。
公司性质：
私营企业。
所属行业：
餐饮、娱乐、酒店。
担任职位：
办公室文员。
工作描述：
负责接听电话、收发传真，文件的整理及打印，日常办公用品的订购、发放及管理，员工宿舍的安排。
离职原因：
另有发展。
所在公司：
深圳市福满园大酒楼。
时间范围：
2009年3月-2010年4月。
公司性质：
私营企业。
所属行业：
餐饮、娱乐、酒店。
担任职位：
人事文员。
工作描述：
负责人员的招聘、入职、离职手续、工资的核算，各部门人员的晋升加薪，办理全体职员的社保、居住证，员工宿舍的安排，顾客反馈意见的整理，收发文件及会议通知，各种机密文件的保管与入档，协助部门经理处理日常事务。
离职原因：
身体不适。
所在公司：
深圳市浩辉制衣印花有限公司。
时间范围：
2010年5月-2010年10月。
公司性质：
外资企业。
所属行业：
纺织品业（服饰、鞋类、家纺用品、皮具）。
担任职位：
前台文员。
工作描述：
负责接待来访人员工作、接听电话、收发传真、文档复印、办公用品的管理、邮件报刊的收发登记及月结清单的核算工作。
离职原因：
转换工作环境。
所在公司：
湛江好美特汽车配件店。
时间范围：
2010年12月-2011年6月。
公司性质：
私营企业。
所属行业：
汽车、摩托车。
担任职位：
文员。
工作描述：
负责店面销售、订货、出入产品检查登记、产品销售的统计核对与及仓库管理。
离职原因：
个人原因。
所在公司：
湛江车美饰汽车用品商行。
时间范围：
2011年8月-2012年8月。
公司性质：
国有企业。
所属行业：
互联网、电子商务。
担任职位：
销售员。
工作描述：
引导顾客消费，帮助顾客做出购买决策，提升公司销售业绩。
离职原因：
其他信息。
自我评价：
工作认真负责，注重团队合作，敬业乐业；能熟练运用office办公软件，有良好的沟通能力和语言表达能力，能积极完成上级领导给予的`任务，我愿意一步一个脚印，努力在以后的工作实践中学习，为企业创造更大的效益。
发展方向：
希望所学的专业知识及工作经验可以在新的工作上更好的发挥自己的特长，同时也希望可以在不同职位的工作中自我挑战！
其他要求：
希望可以提供社保或其它培训。
联系方式。
大学教案表格篇十六
教学目标：
1、通过教学让学生学会插入一张表格并输入内容；
2、通过教学让学生学会设置表格的列宽和行高；
3、通过实践学生学会设计课程表；
教学重难点：
1、表格的设计；
2、列宽和行高的规范；
教学课时：
理论一课时。
教学过程：
师：首先在要插入表格的地方单击，确定表格左上角的位置。
单击word里的“表格”插入“表格”输入列数6行数7。
单击“确定”按钮，生成一份6列7行的空白表格。
向表格里输入文字时，当一单元格里的内容输入完后，按键盘上的'光标移动键，可以跳到另一个单元格，继续输入数据。
二、调整表格的列宽和行高。
首先选定要调整的表格，单击“表格”表格属性。
根据需要设置列宽或行高。
单击“确定”
三、设计一张课程表。
学生做一做：
按住鼠标左键不放，向右下方拖动。经过的以高亮显示，并在底部状态中提示表格的行数和列数。
确定行列数后松开鼠标，所需的表格插入到文章中去了。
四、课间练习制作一张课程表。
大学教案表格篇十七
教学目标：
知识目标：了解什么是网页表格。
能力目标：学会插入表格；掌握在表格中插入文字和图片的方法；学会设置单元格属性；掌握拆分和合并单元格。
情感目标：通过研究蝴蝶谷中的蝴蝶，培养热爱大自然、保护生态环境的良好品质。
教学重点、教学难点：
设置单元格的属性。
教学准备：
蝴蝶谷的蝴蝶照片。
一、情境创设、激发兴趣。
1、出示蝴蝶展网页。
2、这个网页漂亮么吗？你能实现这种效果吗？
3、揭示课题―表格的制作。
二、自主探究、交流分享。
（1）、探究任务：新建网页，网页标题为“蝴蝶标本”。插入一个三行一列的表格，第一行单元格输入“黄斑弄蝶”，第二行插入“黄斑弄蝶”图片，下面的`单元格中输入相关文字资料。
（2）、学生自主探究。
（3）、学生汇报演示操作。
2、设置单元格属性、拆分单元格和合并单元格。
（1）、探究任务：第一行单元格设置“水平”、“居中对齐”，单元格高度为“20”背景色为“浅蓝色”；第二行单元格拆分为2列；第三行以后单元格合并为一行。
（2）、学生自主探究。
（3）、学生汇报演示。
三、合作学习、释疑解难。
1、学生提问。
2、教师补充问题：表格宽度的两个单位是什么？有什么区别？
3、小组合作找出解决问题的最佳途径。
4、小组代表汇报。
5、学生操作练习。
四、实践创作、展示评价。
1、创作内容：课本第20页实践与创新。
2、小组推选优秀作品。
3、全班展示优秀作品。
4、共同评价作品。
五、梳理总结、拓展延伸。
本节课收获是什么？觉得自己哪个部分掌握的比较好了，哪个地方还要继续努力。
大学教案表格篇十八
第1分钟：选择“文件-页面设置”命令，在“页边距”标签页中，照着图1分别设置上下左右的页边距。这一步是为了方便后文的行高设置。
图1设置页边距。
“确定”后即将其调整为每页18行，如图2。
图2调整行高。
第3-4分钟：“绘制表格”按钮，按原表格线给标题（学生信息）加个框。退出画线状态，右击该行（学生信息）左侧，并选择“边框和底纹”。并依次去掉“预览”栏下的左、上、右侧的实线，以隐藏其表格线，如图3。
图3修改表头。
第5分钟：选中该word2003表格第一页顶端的第一、二行，并依次打开菜单栏上的“表格-标题行重复”项。此时，它就自动在每页的顶端插入已选中的表头，如图4，这可比手工插入表头轻松多了吧。
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