做自己赏析（模板19篇）

不同的情感体验可能导致我们对同一事物产生不同的感觉和反应。写总结时要注重细节，言之有物，突出重点，避免泛泛而谈。希望通过这些总结范文的分享，大家能够对总结的重要性和写作技巧有更深入的理解和认识。

做自己赏析篇一

在成长这条道路上，我们留下的不仅仅只有一串串的脚印，还有自己辛勤付出的汗水和坚持不懈的信念，才构成了这一串串完美的脚印。

——每当别人还在睡觉休息的时候，我已经起床为今天充实的

生活

什么

同学

——不是因炎热的夏天从体内排的汗水，这汗水是无形的，是自己才能感觉到的，它是辛苦加勤劳的化身，之后变成了收获。这汗水滋润了我们

学习

——运用正确的学习方法，合理安排时间，有针对性的补习自己薄弱的知识点。自己感兴趣或是对将来踏入社会有帮助的，可以选择在悠长的寒

暑假

——荀子云：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。”每件事情都要努力付出，认真对待才会有会有收获，三心二意的人是不会有所作为的。虽然努力了不一定成功，但不努力一定不会成功，成功是属于持之以恒的人，不能因一次的失败误认为是一生的失败。

“我”这颗小草虽然在阳光不充足的地方生存着，但“我”一直牢记着语文课上老师讲过的《石缝间的生命》中那种在困境中拼搏、锤炼自己精神。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而锤炼自己。“疾风知劲草”，我会努力让自己吸收更多的阳光，使自己成长成一颗坚韧不拔的小草！我对自己有信心，我一定能行！

做自己赏析篇二

我无法改变结果，但我可以让过程更好;我无法改变天气，但我可以改变我的心情;我无法改变命运，但我可以为自己点个赞。或许会有人无视我，或许会有人对我嗤之以鼻，但他们不会想到，我会用我自己的力量，铺平我未来的路。

曾经的我，总是在题海中穿梭。父母总是抱着望子成龙，望女成凤的心情为我报各种学习班，每天总是在各种学习班中间奔波。他们总是希望我不要输在起跑线上，希望我琴棋书画样样精通，可那样的未来是我想要的吗?不是。我可以做你们安排的事，也可以听你们的意见，但我也会执著于我的梦想，自己选择我未来的路。我不会放弃选择我未来的路，也不会忘记为自己点一个赞。

当我攻克学习上的拦路虎时，我笑了;当我的辛苦付出有了收获时，我笑了;当我站在山顶迎着朝阳时，我笑了……未来的路，就像是手中的掌纹，哪怕再曲折，也是掌握在自己手中。在未来的漫漫长路上，不断地为自己点个赞，不断地为自己增加一份信心。运动员取得了好成绩，我会为他们喝彩;同学在考试中取得了好成绩，我会为他们喝彩，在为别人喝彩时，我更会为自己喝彩，为自己点个赞。

上帝在为每一个人关上一扇门时，他会为你打开一扇窗。每个人都有优点，也都有缺点，如果在某一方面不如别人，请不要气馁，在另一方面你就是最优秀的。在未来的路上，为自己点个赞，这不仅是一种自信，还是一种鼓励。

在未来的路上，不必担心成败，做到最好的自己就够了;不要担心别人的看法，尽最大努力就够了。在努力的同时，别忘记为自己点个赞。

做自己赏析篇三

牵牛花开了。

看着眼前盛开的牵牛花让我浮想联翩，我呆呆地看着她，定在那里，思絮早已飞得无影无踪。她把我带回了过往。

阳春三月，是个万物复苏的季节，但也是阴雨连绵的季节，我的心情也随着这天气变得阴蒙蒙的，心情大为不悦。

教室外，小雨滴答得下着，打开刚刚发下来的作业本，上面红叉满天飞，老师找我谈话，说我态度不认真瞎写一通！这让我非常难受，我渐渐对这门学科失去了兴趣。

放学了，同学们像蜂一般拥簇着挤出教室，而我却孤伶伶的一个人走出了校门，今天是爸爸接我，他站在校门口向我招招手，而我并未向往常一样飞奔过去，而是慢吞吞地走着，在回家的路上，爸爸发现我有些不对劲，想用接连的笑话打动我的心情。可是，这些笑话却被我一一回绝了。爸爸见我这样，陷入了沉思中。

第二天清晨，雨停了，阳光从云中跳了出来，俯看大地，阳光明媚，温暖浓浓，我睁开惺忪的双眼，无精打采得从暖和的被窝中钻了出来。刚走出房门没几步，爸爸便叫我和他走一趟，我非常的惊讶，对于他这一举动我非常不解，他平时都待在家中，不愿出门的人，而如今他却邀我出门，我的好奇心促使我跟着他。

我跟着他来到楼下，一阵香气扑鼻而来，我四处张望，终于找到其的源头，那是一堆草丛，不过草丛中伫立着一株盛开的牵牛花，四周的草长得非常茂盛，遮住了阳光，牵牛花至此生长在阴暗潮湿的环境中。“它居然还能开出花！”我不由得感慨万分。“这是因为她的坚定信念”爸爸意味深长地说。

是啊！正是这一坚定的信念才能帮助她冲破野草的阻碍，接受灿烂的阳光，开出美丽的花朵出来，而我呢，只是受到一点点的挫折，就放弃了吗？不！我需要改变，需要学习。

想到这里，我的心中光芒万丈，让我的心暖暖的。

做自己赏析篇四

握紧你的画笔，给自己的心灵涂色，让真我的生命焕发光彩!

那五彩缤纷的调色板，好像一个花花世界，让我迷乱。深邃的黑?纯洁的白?或是……我的手有些颤抖，手中的画笔即将滑落。

握紧你的画笔!那是心灵的声音，给我方向。

让爱与希望永在!那是生命的最强音。赐予我灵感。

希望，是绿色;爱，是红色。

我的目光从此坚定，手中的画笔已然握紧。

绿，一个神奇的颜色!

没有黄色的明快，蓝色的沉稳，便不会有这郁郁葱葱的绿，这茂盛不息的希望。

绿，跳动着明快，是枝头萌发的新芽，是后浪推前浪的滚滚碧波，是幻化作碧玉的苌弘之心!绿，是坚定的信念，是饱含执著的希望。

是肩负这沉稳，是沙漠中永不枯萎的仙人掌，是四季常青的松柏，是屈原明志的那一方碧波。绿，是不竭的希望，支撑坚定的信念。

我凝神细想，我憧憬着绿，绿色的家园，绿色的祖国，绿色的星球，我握紧手中的画笔，慎重地给心灵涂上绿色，让那希望与崇敬长驻于我的生命，滋润我的心灵!

红，单一而又热烈的颜色!

红，是原色，它无法使自己分解，但却可以溶入其他颜色中，这不正是大爱么?它无时无刻、无处不在的流淌在我们生命之河中。

红，炽烈的纯净。它富裕的康乃馨承载起无所不能的力量，给亲人送去关怀，赐予那看似怯弱的花朵以缱绻不尽的情意。

红，刚强的纯净。它使心灵不再畏惧黑暗，它使希望不再单薄。心灵因此而红热，向着光明冲刺呐喊，那是怎样一颗炽热红心!

我不再迟疑，我渴望这红!红色的我，红色的心，红色的生命。这火红的力量是爱情、亲情、友情，是炽烈，温柔和刚强，这寄予于红的便是人间的大爱，是博大精深的力量!我握紧手中的画笔，坚定地给心灵涂上红色，让爱的力量词语我追逐希望的勇气。

我选择了绿，我选择了红。

绿色和红色交织着，便成了褐色。呵，这是土壤的颜色，它让我震撼。那是生命的发源啊。

我仿佛看见了从几亿年前一路走来的人类，历经千难万险，沧海桑田，成了现在的我。

而这其中，正是希望和爱的力量感召着、交织着催发着人类去追逐去希望去摸索!

我望着脚下这褐色的泥土，爱和希望的力量充斥着我的身体，冲撞着我的林另。

我握紧手中的画笔，向前方走去;。

有了希望的绿，我不在干渴;。

有了爱的红，我不再怯懦;。

我向前走去，坚信可以行的很远……。

做自己赏析篇五

人生每个阶段，都伴随着各种经历和体验，这些经历和体验都在不断塑造着我们的心灵。我们经常对外部世界进行赏析，欣赏美丽的风景、聆听动人的音乐，但往往忽略了对自己内心世界的赏析。然而，赏析自己意味着以同样的耐心和敏感去观察自己的内在世界，探索自己的情感和思想。在我赏析自己的过程中，我意识到自我了解的重要性、培养自我关怀的必要性以及如何更好地发掘潜力和实现自己的价值。下面我将分享我在这方面的体会和感悟。

首先，我学会了认识和理解自己。在忙碌的生活中，我们有时候会忽视自己内心的声音和需求。然而，赏析自己就是花时间去聆听和觉察自己的情感和思想。我开始意识到自我关注的重要性，因为只有了解自己的需求和愿望，我们才能更好地满足自己并与他人建立更健康的关系。通过细致地观察自己的情绪和行为，我学会了采取积极的态度去应对困难和挫折，同时也理解到自己需要的休息和放松。

其次，我懂得了培养自我关怀的重要性。在现代快节奏的生活中，我们往往把自己置于其他人和事物之后。然而，我们只有身心健康、积极面对生活的困难和挑战，才能更好地为他人服务。我在赏析自己的过程中，学会了给自己点时间和空间。无论是早晨的自我冥想，还是晚上的放松音乐，这些小小的习惯都帮助我在忙碌的日常生活中找到平衡和安宁。在培养自我关怀的过程中，我也学会了保持身体健康，通过运动和健康饮食来维护我自己的身体和精神。

此外，我也开始尝试发现自己更多的潜力并实现自我价值。每个人都有自己独特的天赋和能力，而赏析自己就是在发掘这些潜力和能力的过程中逐渐实现自己的目标和价值。通过审视自己的过去经历和现在的兴趣，我渐渐意识到我对写作和表达的热爱，并决定将其作为我的职业发展方向。我开始参加写作工作坊和写作比赛，结识了一些志同道合的朋友，不仅提升了我写作的技巧，也拓宽了我的社交圈子。这个过程让我更加自信和满意，也让我深刻体会到人生的目标和价值是可以通过自我努力去实现的。

最后，赏析自己使我更加感恩和乐观。通过与自己内心的对话，我更加深入地认识到自己的优点和能力，并看到了自己的成长和进步。这种经历使我更加感恩我拥有的一切，明白到每个人都有自己的价值和作用。赏析自己也让我更加乐观，因为通过观察和认知自己的情感和思想，我明白到坏情绪或困惑都是暂时的，而乐观和积极的心态才能帮助我走出困境并面对未来的挑战。

在整个赏析自己的过程中，我深刻感受到了它对个人成长的重要性。通过观察自己的内心世界，我逐渐认识和理解自己，培养了自我关怀的能力，发掘和实现了自己的潜力，并拥有了更加感恩和乐观的心态。因此，我鼓励每个人都花时间去赏析自己，与自己建立一个真实而深入的关系，让我我们更加完整和幸福。

做自己赏析篇六

前几日和联系，朋友说不想在国外干了，想回国，我说国内可能你会不适应，他反问道为什么，我没说什么，随声附和了一句呵呵，其实，说到不适合的原因不言而喻，我清楚他也明了。他说：。要不你毕业后也来迪拜，到时候哥罩着你”，我也不言语，亦随口附和一声呵呵，那天和他聊很多，很是尽兴。我问他既然那么想回国工作，那当初为何那么拼命的争取去国外，他的回答让我一下子僵住了，。趁年轻，到处走走，走不同的路，看不同的.，老了就走不动了，毕竟这一辈子，能够年青几回，”我说你真能折腾，也真会折腾。

林子大了什么样的鸟儿都有，这话乍一听来略有些让人不适，可细细品来着实让人不得不信服信服，毕竟现实中这已然是一种现象。不同的人有不同的想法，所以我们的生活才会如此的千姿百态，不同的选择有不同的结局，所以我们的圈子才会如此色彩缤纷，转角谁会红着脸，谁又会红着眼，喜怒哀乐全然已是再熟悉不过的事，走在不同的路上，看过不同的风景，遇到过不同的人，经历过不同的事儿，猛然回首时却无意间发现，这一路上竟然有这么多收获，有这么多感想。以为平平淡淡的在这个世界的一隅过着的小情调，不理会这世界的纷纷扰扰，的在清晨早起，淡然的在煮酒饮茶，夜幕落下伴着漫天星火读着容若亦或者是清照，然后枕着烛火入眠，以为这就是自己想要的生活，可是，有时候自己也会不甘落寞，也会不自觉的否定这一切，这般得像湖面一样的存在是不是活得有些糊涂，没有色彩，毕竟同样的风景，同样的旅途，我们却不再有同样的。

是我的偏执吗？我一直想去北京，北京那座大城市到底是什么吸引着我？在上高中的时候我可以给自己一个明确的理由：北京有北大，北大有图书馆，全国最大的图书馆，藏书量最大。于是我渴望去北京，在北京的哪里都可以，至少我离北大又近了一点点。好简单的理由，简单到我自己都怀疑自己是有多傻。现在我不确定了，我不确定要去北京干什么，每一座城市都有它自己的特色，武汉也有他自己的特色，我为什么不留在武汉，也不回柳州？我想现在唯一可以支撑自己的理由是：我想感受不一样的北京，我想在那座大城市里做一个安静的人。在北京同他们一样去，去努力，去成长。在哪个城市压力都一如那么大，为什么不选择一个自己的。我喜欢北京，一直喜欢它。在北京遇到一个人，相亲，结束自己的旅程。不要求太多，只是不要有那么多无奈，对世界、对有一种认知，为世界带来一些欢乐。

在北京，我也可以过自己想要的生活，闹中也能取静。静中有自己的坚持，是一件完美的事情。人生中没也是付出了代价的，总有令自己感到遗憾的，总有不完美。每个人对于这一切都有他自己的处理方式。

做自己赏析篇七

不知从什么时候开始，喜欢上了一个人的旅行，在阳光铺洒的午后，静静地躺在绿草野花杂裹的草地上，听着舒曼的《梦幻曲》，拥抱着花朵的明丽的影子，清风暖暖的亲拭，感觉世界都静止了，只有我和季节里的原野，在花树下烂漫。

星期六的早晨，掀开纱窗看见屋外阳光正好，透明如净，鸟儿在那花树下叽叽喳喳唱着曲儿，觉得不出去走走很是对不起这明媚秋色。于是，换上一身轻便服装，涂了一层防晒霜，塞上耳麦便出发了。

沿着山坡一直向上走，脚底的小石子咕噜咕噜地往下滚，撩起了一层淡淡的灰尘，飘落在路旁五颜六色的小野花瓣上。我轻轻蹲下，慢慢拂拭掉花瓣上的灰尘，嗅着那仅有的一缕清淡的花香，心不由地轻快起来，仿佛世间所有的尘杂都能像这样拭去，不留下一丝痕迹。

透过那明洁如镜的树叶，一米阳光斜斜地从缝隙中穿过，照在了通往山顶的阶梯上，映着那若明若暗的光线，一步一步地踏在被青苔染色的石阶上。山坡的陡斜使我的步伐加重，小腿上的肌肉在不停的紧箍着，额头上的汗珠子顺着脸颊慢慢滚落，偶尔停下来休息一儿，腿部的肉也在不停的发抖，看看那山的顶峰，真有让人放弃的冲动。

而当我抬起头往那青白色的石阶向上看去，郁郁葱葱的不知名的植物交相错落盘旋在空中，似朵朵绿色的浮云在风中唱着它们幸福的歌。路旁深绿色的藤蔓缠缠绵绵地紧裹在那棵只有手腕粗细的小树上，在风中艰难地左右摇摆，似背负重物的小老头儿，站立不稳。

登上那满是烟雾的山顶，一阵凉风袭来，吹落了头上的汗珠，一颗一颗地掉在地上。扶着灰白色的栏杆，向山下看去，整个城市的景色尽收眼底。两条曲曲弯弯的`小江绕过青翠低矮的小山，沿着城市的方向缓缓流去。而那初升的太阳，伴着响晴明净的蓝天，一点一点把烟雾驱散，把万物照亮。

我寻了一个山顶的最高处，大声喊叫，向山的那一边喊去，向纯净的蓝色叫去，为我心底的呐喊而呐喊。此刻，我是一个正常人，因为，在这里。

伴着那自然界中鲜活秀灵的生命，于透明充满糖果味的阳光下，感受灵动的快乐的生命。而当我们纵身深陷在这繁华喧闹的红尘中时，我们有多少时间和机会去真正感受到世界的静谧，花朵的清香，动物的飞跃。

形如槁木的我们只能木讷的一步一步向前走，连停下来喘息的时间都没有，生怕一个不小心，世界的尘埃会淹没了自己，看不到尽头。所以，我们这小小的躯体，就在这灯红酒绿的滚滚红尘中，拼命追寻那本不属于自己的东西，只为证明自己是那高峰顶上一棵风雨中摇摆的树。

现在，此刻的我，只愿在花间留下花一样的声音，只愿在奔涌的溪水间映下你我的微笑，只愿携着自然的韵律静享这馨怡，致在这美好的青春遇到了你。

做自己赏析篇八

我们总是喜欢比较，目光也老是追随那些比你做的更好的人。

从小到大，从父母的口中，得知，有一个叫别人家的小孩，老是比你做的好一些。你每每懊悔，这次为什么又没有超过他！

漫长的求学生涯中，从老师的口中，得知，有一个叫班级第一的家伙，每次都拿满分，甚至解题方法都超越了那些古怪教科书里的标准解法。你不禁望着自己可怜的分数发呆，这种怪物一般的人，居然在现实中也存在！

之后，慢慢长大了，朋友多了，自然消息也广了。从朋友口中，得知，有一个叫人生赢家的偶像，不仅仅事业优秀，就连感情方面都做得是一等一的好！在你听起来就像是保持lol不败战绩一般，绝对不可能！

其实，并不要总是以这些人为目标。

每个人对成功和完美的定义都不一样。有人认为一年赚500万以上，这就是成功；有人认为娶到一个漂亮老婆，这就是成功；有人认为在田野里建一个马场，这就是成功。

所以，请不要盲目追随他人的.脚步。

做自己赏析篇九

第一段：引言（150字）。

自我认知是一个人成长和进步的基础，每个人都应该学会赏析自己。而赏析自己并不仅仅是发现自己的优点，更重要的是能够正视自己的不足和错误，从中找到改进的方向。在我看来，赏析自己是一个持续不断的过程，通过对自身的反思和总结，我获得了一些心得体会。

第二段：正视不足（250字）。

赏析自己首先需要正视自己的不足。在过去的一段时间里，我注意到我的一个主要问题是缺乏耐心。我常常会急于求成，希望能够立即看到结果。这种急躁的态度无疑给了我很大的压力，并且对我的工作效率造成了一定的影响。通过与他人的交流和他们的反馈，我意识到耐心是一个十分重要的品质，而我需要在这方面加以改进。

第三段：积极反思（250字）。

赏析自己还需要积极进行反思。我常常会花一些时间来回顾自己的行为和决策，并分析其中的优点和缺点。通过这种反思，我能够更好地认识自己，了解自己的偏好和长处。例如，在一次团队合作中，我意识到我擅长思考和规划，并能够提出合理的解决方案。然而，我也发现自己对于落实和执行方面的要求有待加强。通过积极反思，我能够更好地利用自己的优势，并弥补自己的不足。

第四段：改进方向（250字）。

通过正视不足和积极反思，我能够找到改进的方向。在改进我的耐心方面，我意识到需要更多地放慢节奏，学会享受过程中的种种。我开始注重一些冥想练习，通过冥想来培养耐心与自控能力。在改进我的执行力方面，我意识到需要更好地制定目标和计划，并借助于工具和方法来实现落地。我开始学习时间管理和项目管理的知识，并通过制定规划和设立里程碑来跟踪我的进展。改进的方向并不是一成不变的，我会根据我自身的情况和发现进行调整。

赏析自己是一个持续的过程，通过正视不足和积极反思，我不仅能够更好地认识自己，也能够找到改进的方向。在这个过程中，我意识到并接受了自己的缺点和错误，并从中获得了成长和进步。我深刻体会到，赏析自己不仅仅是为了积极地改进自己，更是为了认识和接纳真实的自己。只有真实地认识自己，我们才能够在人生的道路上找到真正属于自己的方向，并迈向更好的未来。

总结：

通过正视不足和积极反思，我能够更好地发现自己的优点和缺点，并找到改进的方向。赏析自己需要耐心和冷静的心态，也需要积极的行动和实践。通过赏析自己，我能够获得自我认知和成长的机会，也更加了解自己的需求和目标。我相信，通过持续的赏析自己，我将不断成长和进步，迎接更好的未来！

做自己赏析篇十

夜里，与母亲散步，抬头仰望天空，漆黑的天，那一轮明月发散着光，瞩目而美艳，周围的星，闪耀着灿烂的光。在这些绚丽的光下，有一颗星，闪着微弱的光，不论外界光芒耀眼，只是散发着自己的光，在这星光熠熠中，却也是一道柔美的风景线。是啊，每一颗星，都有属于自己的光芒。

这道柔美的星光令我想起了三年前。

那次团体舞蹈比赛，我因少练了几节课，也就只落了伴舞的“职位”。在之后的排练中，一直衬在那位领舞旁，“附和”着她的每一个动作，看她在灯光下，娴熟的动作，灵动的舞姿，我的心中有多羡慕，我也想像她一样，在舞台中央闪烁着光。之后的排练里，我渐渐忘了她是领舞，渐渐不由自由地向聚光灯中央.“停！“排练中止了，原因是我这位伴舞没有”附和“好领舞的动作。我的”领舞梦“破灭了，我甚至不再想跳下去，我独自去往后台，生起了闷气。母亲似乎看出了我的不悦，她没说什么，只是带我到台下看完这场排练。母亲语重心长地对我说：”你看台上的所有人都是那么努力跳舞，她们并不因自己不在舞台中央而懈怠，每个人都在尽她们最大努力，诠释好每一个动作，配合好整个表演，舞台的灯不只照在一个人身上，她们每个人都有属于自己的光芒。“我只是深深地点头，没有说什么。

在正式演出时，我站在舞台的灯光下，尽全力将每一个动作都舒展到极致，绕着舞台正中央灵动地旋转，尽最大努力，配合这场表演。我心中没有丝毫不悦，只是享受这次表演。也知道舞台的光芒也打在我的身上。

或许很多时候，我并不是那最耀眼最夺目的一个，但我仍然会用尽全力，做好自己该做的。就像那晚的那颗星，即使渺小，却仍然散发着柔美的光。你永远有属于自己的光芒。

做自己赏析篇十一

每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我,希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声,但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上.作为平凡的个体,大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白,没有人关注,没有人在意,没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声.面对此景,有些人往往感叹自己的平庸,妒羡别人的优秀.其实,何必?鲜花诚然美丽,掌声固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,无法否定多数人价值.只要真真正正生活,活出一个真真实实的自我.那么,即使所有的人都把目光投向别处,你还拥有最后一个观众,你还可以为自己喝彩.

也许你是一只锻烧失败,一面世就遭冷遇的瓷器,没有凝脂样的釉色,没有龙凤呈祥的花纹;可当你摒弃杂质,则泥胚变为瓷器的时候,你的生命已在烈火中变得灼人而美丽,你应为此而欣慰.

也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石.丑陋不堪并且平凡无奇,在沧海桑田的'变迁中,被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间;可你同样应该自豪,因为你毕竟仰视天宇傲对霜雪,站成了属于你自己的独立的姿态,不随意倒下也不黯然消失,便是你内在的价值.

也许你只是一朵日益凋零的小花,只是一片被秋风撩起的落叶,只是一张被人不经意揉皱了白纸,只是一片悠悠的云彩,只是一阵无形无影的清风……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角边轻轻地一声叹惋;但你仍可以为你曾经有过的存在而自慰,你仍然可以为自己喝彩.

为自己喝彩,不必有半点的矜持和骄傲,完全可以大大方方,潇潇洒洒,只要你相信自己.

为自己喝彩,不是自我陶醉,不是故弄玄虚,不是阿q主义,而是一种超脱高昂的人生境界.

为自己喝彩,不要在意别人的目光.要记住：自己是自我生命最着意的欣赏者.

如果说为别人喝彩标志了一种美,那么为自己喝彩则恰恰标志了一种贵.

她是一个差生。

所谓差生，就是没成绩、没相貌、没人缘、没人理的代名词，是衬托“别人家的孩子”的主要人物。唯一的用处是在无聊的时候充当一个短暂的话题。

但是，他的生活却在一天出现了转折。那是“五一”小长假，我们班集体出去玩。早上的一个项目是滑草，笨重的滑草鞋一点儿都不听话，着实难倒了我们这群“尖子生”。不一会儿的工夫几乎所有人都奔向另一个场地去玩滑草车去了，只剩我和几个不服气的人在和滑草鞋进行着最后的“斗争”。

偶然间，我抬起了头，看见他也在我们的队伍中。只见她一步又一步小心翼翼地前进着，虽然山里的气温不高，胆汗珠任爬上了她的脸。他们在额头上诞生，顺着脸的两侧滑下来，在下巴汇集，最后摇晃着落入泥土中。虽然已近很小心了，但还是时不时会摔跤，滑草鞋又成了她站起来的包袱。我呆呆的看着他一次次的从草坡上滑下，一次次的摔倒，又一次次的爬起来再滑。她就像是一只可怜的被施了咒的小狐狸，在不停地重复着着枯燥无味的动作。

午饭后，我们乘车前往下一个地点。“哇”!坐在后排的一个同学晕车，吐了一地。有人递来了塑料袋，但地上的那一摊实在没人敢直视，更别说收拾了。且不说关系一般的人，就连平时形影不离的“闺蜜”也扭过头去。一股难闻的味道很快在封闭的车厢内蔓延开来。

只见她皱了皱眉头，向司机要了几个塑料袋，蹲在地上收拾起那一滩东西来。所有人都惊讶了，就连那位吐得晕忽忽的同学也吃了一惊。收拾好后，他把自己的水壶递到那位同学面前。为了这一切，他在摇晃的车厢内走来走去，几次险些摔倒。再没有人叽叽喳喳，他身上发出的光芒刺到了每一个人的眼睛。“我有晕车贴”“要不要批件外套?别着凉了”。。。。。。我使劲眨了眨眼，嗯——我没眼花。

从那之后，她上学的路上不再只有孤零零的一个背影，也有同学自发给他复习课文了。虽然现在还未是站在班级的前列，但她正在用自己独特的光芒照亮向前进的路。

每个人都有自己的光芒，或明或暗。虽没有太阳般温暖，却照亮身边的世界，让我们得以看清这个充满光芒的世界。

大千世界，芸芸众生，每个人都有属于自己的独特魅力，即便你觉得如此平凡，这也是独一无二、无可替代的，就像茫茫夜空中的点点繁星，或明或暗，每一颗都绽放出属于自己的光芒。

你有属于你的光芒，因为你相信自己。有信心未必会赢，但是，没信心一定会输。自信可以使人勇敢追求，但当你失去了自信，就会自甘沉沦在平凡之中。伟大的指挥家小泽征尔在一次世界级的指挥大赛中演奏评委们给的乐谱，在乐队的演奏中发现了一个不和谐的声音，他向评委们提出了这个问题，当听到评委和观众们质疑的声音时，他没有放弃而是坚持了自己的选择，通过了评委们故意设下的陷阱，获得了大奖。

你有属于你的光芒，因为你不断追求超越。古希腊的德摩斯蒂尼，他天生口吃，但为了成为一名辩论家，不断超越自己，去实现更高的目标。他在严酷的条件下口中含石，一次又一次地磨砺自我，不仅是在矫正口吃的坏毛病，更在强化自己的心智，最终成为了伟大的辩论家。

你有你的光芒，因为你不断积蓄力量。有志者，事竟成。有心人，天不负。不要被暂时的黯淡消磨了我们的意志，做最好的自己，就是要相信自己在学习、生活中的积累，最终会成为绽放璀璨光芒的能量的源泉。

汇聚我们每个人独有的光芒，照亮寻梦前行的方向!

做自己赏析篇十二

很多人都说，大连市一个美丽的城市，是一个浪漫的城市，是一个很有特色的城市。

当然，对于外地人而言，这一切还是蛮新鲜的，毕竟熟悉的地方没有风景，我之所以觉得不够美，是因为太熟悉了。

在大连带了将近6年，几乎每一个地方我都去过了。

我很喜欢观察人，观察他们的思维模式、行为模式，我发现一个很有意思的现象，越能蹦达的人，越容易成功。

蹦达的意思是什么？

四处参加聚会，喜欢跟高能量人混在一起的人。

在旅游的时候，认识了龙哥，他就是一个很能蹦跶的人，在大连公司做的非常不错，算是80后的中的佼佼者了。年初的时候，他毅然选择去上海发展，从0开始干起，十几人住大通铺，没日没夜的干，上午打电话聊了半小时，他说今年四五百万没有任何问题。

有些人为什么能够成功，与魄力不无关系。

我：“这个事，只有你有这个魄力，因为谁都不敢从安逸的环境里走出来，推倒从来，跟个90后似的去白手起家。”

我们活的太安逸了，不可能有大的'出息，相比那些疯狂的创业者而言，我们简直就是行尸走肉。

让你睡在地下室里，并且和十几个人一起，从早上5点忙到晚上12点，一天当中，百分之九十的时间在客户的白眼中度过。。。

你能受的了吗？未必。

我们想，优雅的、体面的、轻松的赚到钱！

咋可能呢？

你又不是股神！

我的老师告诉我，要远离噪音。

什么是噪音，在我看来，垃圾的音乐，新闻、微博、微信也是噪音。

为什么说新闻是噪音。

因为，新闻就是断章取义，都具有引导性，要么让你热血沸腾，要么让你义愤填膺，前者让你当鼓手，后者让你当手，前者让你造神，后者让你杀人。

我们成了帮凶。

有意无意的进入了催眠程序。

当我们赞美谁的时候，当我们声讨谁的时候，其实我们都被一根无形的绳子牵着走，我们以为是自己主导着自己的脚步，其实我们是被牵引着。

这都是噪音。

会左右我们的判断力。

你想想，我们被灌注了多少人名、多少事件。

从来没有一个时代像今天这么疯狂，全民关注社会……

呼吁能改变吗？

不能！

如果能改变，鲁迅就不用呐喊了。

英国威斯敏斯特大教堂的一块墓碑上有一段话：“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”

你不能让一只猫变成狗。

我只能改变我自己。

做自己赏析篇十三

很多人多是在自责中度过一辈子，埋怨自己，自怨自然艾，叹人生不得志，从而郁郁而终。妄自菲薄，是人类的一个通病。总是觉得自己做香还不够好，觉得自己不如别人，然后情绪低落。我认为，谦虚一些是必要的，然而有的时候，我们也要学会奖励自己。

但是，我们有什么理由奖励自己呢?其实，这也并不需要什么特别的理由。工作效率有了提高，考试成绩有了进步，朋友关系有了改善，都可以奖励一下自己。我的一个朋友说过：我只和我自己比。我觉香这是一种很好的心态，自己在不断地进步，这就够了，何必苦苦地去和自己永远也赶不上的人比呢?和过去的自己比，只要比过去的自己强，就是我们的成功，就可以问心无愧地奖励自己。

奖励自己，是对自己的一种信任，是对自己的一种认可。曾经有一个人因为失恋而颓败不已，他的朋友是这么安慰的，说：你自己都不爱自己，你凭什么让别人爱你呢?同样的道理，你自己都不信任自己，自己都不认可自己，你凭什么让别人信任你、认可你呢?当你可以保证自己的行为是正确的，做香比以前强，你就应该奖励自己，就应该信任、认可自己，这也是你对自己的尊重。如果一个人总是看轻自己，那么，他必然不会有什么伟大的成就。奖励自己，是自己的表现，也是启发动力的手段。

奖励自己并不难，也不需要太多的金钱和奢华，一束鲜花，一包零食，一首好听的歌曲，一次短暂的旅行或休整……这些微不足道的“奖励”，久而久之，却可以培养出一颗自信的心灵，让你活得比以前更美好，更快乐。你会感受到自己的优秀，从而不会忧郁地走完你的人生。

我们在不停地奋斗和赶路的同时，别忘了，奖励一下自己!

奖励自己，难道就一定要有成就、有贡献、有欣慰么?不一定，事实上，就在日常生活中，我们经常奖励着自己，让自己保持着心情的舒畅。

考完试，放下了繁重的学习包袱，向着天空哪怕是天花板狂吼一阵，再用100米冲刺般的速度跑下楼，在篮球场上挥汗如雨。这件事情，只要是有点激情的男生，在每一次小考之后都会这么干的。我们已经习以为常，却不知，就在篮球场上奔跑之时，我们便在奖励着自己。不信?看看吧。

给自己一次奖励，让愁眉苦脸绽放开心的花朵。给自己一次奖励，让枯燥的学习也充满生机。给自己一次奖励，让快乐的基调充满每一次呼吸。

做自己赏析篇十四

“走在生命的两旁，随时播种，随时开花。让穿枝拂叶的人们，踏着荆棘，却不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”冰心如是说。

果真是微风不燥，阳光正好。阳光从云层里头筛落下来，铺满大地。南方，虽已深秋，却温暖如春。

走进一家汉堡店，点了一杯热牛奶，挑了个靠窗的地方享受午后阳光的慵懒。从窗内往外看时，榕树生长正当时——叶子舒适地享受着阳光的轻抚，微风袭来，树枝摆动，风里有阳光的味儿呢！

排成一条巨龙般的长队。都是家长，一准是伺候家里的公主皇帝！队伍的末尾有一个小女孩，站在角落里，低着头，手里头紧紧的攥着些什么。不高，只有七八来岁，在人群中格外扎眼。头发披在肩上，也许是好久没打理了吧，穿一身粉色连衣裙，上面隐约有些污渍，惹人怜爱。

为孩子们排队的妇人们纷纷来问她：“小姑娘，你是为谁排的队？”

“我爸爸。”

声音不大，却格外响亮。霎时间全场的人都愣住了，服务员也忘记了擦桌子。

队伍躁动。前面一位和善的阿姨将她牵到跟前：“小妹妹，真懂事儿，让你先买吧。”队伍排开，人们纷纷让道，留出一条窄窄的道子。

“谢谢。”女孩小心翼翼地走着，排到了队伍前头。

“阿姨我要两个汉堡，门口写着买一送一的，谢谢！”说着把手上攥着的放在桌面上。轻轻地，但还是发出了硬币和桌面碰撞的清脆声。接着，从口袋里摸出几张皱巴巴的纸币。她用手细细抚平折痕，认真地再数了一遍：“一角，两角……四元两角七分……”数够了，再轻轻地放在桌上。

“不好意思，活动时间已经过了，请明天再来吧！”服务员阿姨礼貌地说。

女孩微愣，小小的身体微微地颤了一下。

“什么？好不容易把矿泉水瓶收集齐了，卖了钱，今天走了半个小时才到县城。今天应该早点来的，都怪我……”女孩低头嘀咕着，眼眶中泛着泪光。凝聚，但始终没有滴落。

全场寂静。

“我的表还没到时间呢，你们的快了吧！”那位和善的阿姨喊道。我皱了皱眉，抬起手表。到了，分针确切地指向了数字八，超过了十余分钟了。

全场又一次陷入了寂静之中。

“我的也没到！”另一位妇人打破了这寂静的局面。

全场哗然。紧接着是转动手表和手机时间调节的声音。

“我的也没到！”

“我的也是！”

女孩再次愣住，眼眶中的泪滴打转着。一颗钻石般的泪淌了下来。那位和善的阿姨过去抹去她眼角的泪，我过去将两个热乎乎的汉堡递给她，摸了摸她的头。

“回去吧，孩子，和你爸爸一起吃。”

她点头，眼泪再次滑落。

阳光不知何时透过玻璃窗，调皮地跑遍每个角落。照射在女孩泪迹斑斑的脸上，照在全场人的脸上，还有，那个触动灵魂的心灵深处——心里。

因为有你，世间有爱，所以温暖……。

做自己赏析篇十五

《自己去吧》是人教版新课标教材一年级上册第五单元的一篇课文。本单元以对学生进行成长教育为专题，本课侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育。本课故事情节很简单，基本上没有学生读不懂得词句。因此，在学生认识了本课生字、熟读了课文之后，我决定，把第一个故事的阅读学习目标的定位于结合课文学习，了解一些关于鸭子的科普常识、通过阅读故事，领悟应该自己独立自主学习生活本领、通过观察、表演、朗读、口语交际等途径来学习感悟语言，体会课文的意思。教学中，重点采用了角色朗读和角色表演游戏的方式来进行。下面，是第一个故事的教学片断介绍和我的反思。

师：小朋友们，你们喜欢听歌去吗？我们先听一首歌《母鸭带小鸭》，会唱的跟着唱，拍手。（同学们边唱边做动作）

生：好。

师：把桌子上的小鸭子贴图，像老师一样贴在胸前，看谁贴得最快。刘老师手上有许多小鱼，如果哪个小鸭子表现好，就奖他一条小鱼。

（反思：教学开始，通过歌曲和游戏，创设了一个能把学生领入意境的学习情境，利用儿童的好奇、好胜心理，激发了学生的学习兴趣。同时，老师和学生一起玩，教师和学生拉近了距离。）

师：（出示一只鸭子图案）仔细观察一下鸭子的身体，你们有什么发现？

生：身体扁扁的。

生：鸭子的脚连起来的。

师：鸭子的脚连起来有什么用？

生：帮鸭子游泳。

生：它的鸭掌可以帮助它游泳。

师：鸭掌还有什么名字？

生：脚。

生：腿。

生：蹼。

师：扁扁的身体和蹼可以帮助我们游泳，你知道我们鸭子有什么本事了吗？

生：知道了。

（反思：教学结束评课时，有人说这个环节没必要，认为我把语文课上成了科普知识课。他认为，学生本身是知道这些的。语文课上没必要讲这些。我做过调查：一年级的小孩子。多数人不知道这些知识。如果不让学生有所了解，那么，学生对鸭妈妈的做法就会不理解没人保护，万一淹死怎么办？孩子们已有的经验：初学游泳时，需要有大人或专门的救生员来保护的。了解一些科普知识，对学生解决自己已有经验与课文内容冲突时有帮助的。再有，我认为，语文本身是个综合学科，结合对课文内容的理解，有针对性的引导学生了解一些科普知识本身，正是体现了新课程综合性的特点。

不过，我现在也在思考：是不是一定要在语文课堂上来引导学生了解这些知识？我想，倘若在课上不太合适，我们可以在结合美术课，开展一次制作鸭子、小鹰头饰的活动，并且结合利用已有的材料制作头饰，了解鸭子、小鹰身体的个个部分与自己身体各个部分的区别。这样，就把语文实践活动、美术课、课普知识的了解与语文课有机地整合在一起了。）

（课件演示：小鸭子从蛋壳里钻出来，配着音乐和叫声。学生一听就乐了。）

师：鸭子睁开了眼睛看见了什么？

生：看见小朋友。

生：看见同学们。

生：看见教室里的老师。

师：（拿出风景图，图上有一只鸭妈妈。）小鸭子还看见了什么风景？

生：看见小溪里的水。

生：看见很漂亮的风景。

生：看见草地。

生：看见漂亮的花。（要求把话说完整，用这里真美啊，有，有还有说话）

（反思：抓住教学中的契机，有针对性地安排观察、审美和口语交际练习，重点训练表达。这是口语交际教学的一条有效的途径。）

师：小鸭看见漂亮的花、清清的小河、会想到什么？

生：想去游泳。

生：想去游泳，但有点害怕。

师：小鸭子到底想到什么？请大家打开课本，找到小鸭子说的话，用铅笔画出来，自己读一读。

（学生开始读书。）

师：小鸭子说的是哪句话？

生：小鸭子说：妈妈，您带我去游泳好吗？

师：相同的举手。（学生纷纷举手。）

师：小鸭子看到美丽的风景，它的心情怎样？你们读的时候要读出小鸭子的心情来。大家自己来读。（课件演示小鸭子出世，学生伴音乐自由读。）

师：谁来读？把小鸭子非常想游泳的心情读出来。

生：妈妈，您带我去游泳好吗？

师：他读得有点急切，你想不想读？（师指着举手的同学。）

生：妈妈，您带我去游泳好吗？

师：唔，特别特别想去游泳。谁还来读？

生：妈妈，您带我去游泳好吗？

师：能不能读快一点，让鸭妈妈听了就带你去游泳？大家一起读。

生：（齐声）妈妈，您带我去游泳好吗？

师：妈妈怎么说？谁再来读读？

生：妈妈说：小溪里的水不深，自己去游吧。

师：她读得不错，还会用上手势，摇摇头说不深。还有没有人想读？

生：妈妈说：小溪里的.水不深，自己去游吧。

生：我喜欢刘老师这只鸭妈妈。

师：噢，是吗？（很高兴的样子）我一定会把你养得白白胖胖的。

生：我喜欢书上的鸭妈妈。

师：为什么呀？（皱着眉故作沉思状）我对你这么好，怕你淹死的呀。你怎么不喜欢我呢？

生：因为我要去游泳阿。

生：因为我喜欢游泳阿。

师：我真的很怕你们淹死，怎么办？

生：它的身体和它的脚掌会帮我们游泳。

生：小溪里的水不深，自己去游吧。

师：你读得不仅有感情，而且有表情，你愿意读给听课的老师听吗？

生：（摇摇头。）

师：那么谁想读给听课的老师听呢？

生：妈妈说：小溪里的水不深，自己去游吧。

师：读得好，我把一条小鱼奖给你，谁还想吃小鱼？

生：妈妈说：小溪里的水不深，自己去游吧。

（再奖一条小鱼。）

（反思：由于故事情节简单，所以，我当时安排学生通过让学生练习读出语气来体会小鸭子和鸭妈妈当时的心情。从当时的效果来看，我觉得学生通过练习读以及我与学生的对话喜欢哪一个，学生结合前面了解的科普知识。感悟了语言的意思，体会了当时小鸭子和鸭妈妈的感情。

不过，现在想到了另外一个问题。鸭妈妈说：小溪里的水不深，自己去游吧。这句话是故事中的重点语句，一方面说明了鸭妈妈让孩子自己去的原因，另一方面，也说明：这样的事情，你自己能做，从而暗含了自己的事情，你应该自己做这样的道理。我觉得，对这句话，应该引导学生展开讨论一下：除了小鸭子的身体特点以外，还一个重要的原因是什么？这说明什么？从而使学生感悟课文要表达的意思对学生进行生活态度教育。）

师：我们班同学读书很好听，你们能不能一边读一边表演？

生：能。

师：自己先在下边练习练习。谁表演的好就戴上这个漂亮的头饰上来表演。

（学生练习自由表演）

师：（请两个学生来表演）

第一次表演：

鸭宝宝：呷呷呷，妈妈妈妈，带我去游泳好吗？

鸭妈妈：小溪里的水不深，自己去游吧。

鸭宝宝：（站着不动。）

鸭妈妈：还站着干什么？快去游吧。

鸭宝宝：（学鸭子游来游去。）妈妈，我学会了游泳。

（各奖一条小鱼。）

师：假设你自己就是这个小鸭子或者鸭妈妈，你的做法、想法和课文中完全一样吗？如果不一样，你会怎么做？大家想一想，然后，我再请同学来表演。

（学生又开始自己做准备）

第二次表演：

鸭妈妈：（饰演妈妈）今天天气很好，你看这条小溪里的水很清，您带我去游泳好吗？

鸭宝宝：（饰演小鸭子）我害怕哦妈妈。

鸭妈妈：你一定行的。

鸭宝宝：我不敢去嘛。

鸭妈妈对着下边的同学们说：下边的小鸭子们，你们谁来帮帮我的鸭宝宝？

下边的同学纷纷举手

生：你的脚掌会帮助你的。

生：你的扁扁身体会帮助你的。

生：你身上的羽毛会帮助你的。

师（补充）：是呀，鸭子身上的羽毛有油，也会帮它游泳的。

鸭妈妈：你知道了吗？你快点去游泳。

鸭宝宝：鸭子身体是扁扁的，我可是肥肥的，怎么游阿？（学生哄堂大笑。）

大家对他说：快去吧，快去吧！你自己试一下嘛！

鸭宝宝：那好吧，我去试试。希望我能活着回来见大家。

饰演小鸭子的同学做游泳状，游来游去，又拍着肚子对大家说：哎呀，原来游泳这么好玩，原来肥肥也可以游泳，真是谢谢大家。（大家热烈为他鼓掌，听课老师大笑，有些老师还以为是我们演练过的。）

师：呀，你真是一只勇敢的小鸭子哦！

（各奖一条小鱼。）

（反思：表演这个环节，学生进入角色，也就进入课课文的情境；通过形体、语气体会、对话等方式，在游戏中，学生对课文的语言的到了比较深刻的领会。假设，促使学生对课文的内容进行了创造性的理解。我觉得，这样做是符合鼓励学生个性化阅读、创造性阅读的思想的。

但是，本来这里可以补救解决的一个问题：水不深，这里，我还是没有意识到，教学中，也没有通过参与和对话引导学生去认识、体会。）

最后的反思：总的评价自己这个教学片断，自己觉得从学生的兴趣着眼，通过朗读、角色表演游戏等方式，引发了学生的学习兴趣，使学生在语文实践中学习语言、接受教育、学习知识，努力让语文课活起来，努力让学生成为学习的主体方面，还是比较成功的。

但是，自己在把握语文课的特点方面，在抓住课文的重点语句引导学生学习体体味的内在含蕴方面还是有欠缺的。语文教学，在注重了实践、兴趣、综合的同时，不能忘掉本语言文字的学习领会。这是新课程的语文教学中应该特别注意的。）

做自己赏析篇十六

在每个人的生活中，难免会有一些不顺心的事，面对它们，你是伤心，还是悲观?无论如何，你总是要面对它们。与其伤心一分钟，不如快乐60秒。给自己一个微笑，让自己变坚强，去坦然面对它们。

记得在上小学时，我的成绩总是在前十几名中。可是，在升入初中后的一次期中考试过后，我对自己彻底失望了。语文不错的我，只考了80多分，这对我无疑是一个沉重的打击。是我退步了吗?是我没有复习好吗?还是……妈妈对我说了一番语重心长的话：“孩子，不是你退步了，也不是你没有复习好，可能是因为你升入初中，还不太适应，心里有压力，考试时有些紧张，所以才没考好。不过，我相信，有了这次考试的失误，你吸取了经验，下次一定能考好。”我点点头。那天晚上，我躺在床上，想了很多。事实是无法改变的，学习中的紧迫感是有，但如果多次考不好，每次都伤心而不去努力发奋，那伤心又有什么用呢?为何不去寻找失败的原因，争取下次考好，让自己变得快乐呢?想到这里，我对自己充满了信心，要让自己微笑面对失败，无论在什么时候。

微笑，是一种自然的美，是一种给人无穷力量与信心的源泉。

给自己一个微笑，让自己保持欢乐、愉快的心情;让自己回过头来，面对困难毫不畏惧，用自己的智慧与信心去打败那所谓的困难。

朋友们，请记住，给自己一个微笑，让心情更加舒畅;给自己一个微笑，让心胸更加开阔;给自己一个微笑，让生活更加美好;给自己一个微笑，笑着面对不幸。相信快乐的日子会常伴你左右。

微笑着去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多磨难，不必抱怨生命中有太多曲折。微笑着去做每一件事，无论是否感兴趣，微笑着面对生命中的挫折，微笑给你自信!

——题记。

当我站不起来时，我不敢面对这残酷的事实，我用被子盖住头失声痛哭，我觉得四周都是阴暗潮湿的，我埋怨生命中有太多曲折，痛恨生活给予我太多磨难，妈妈用轮椅推我走进了医院的后花园，在那里，我看见了许多和我一样走路困难的人，那个年过六旬的老奶奶，她想依靠拐杖站起来却屡遭失败，甚至险些摔倒，但她仍一贯站起，跌倒，站起，跌倒，终于，她依靠拐杖，依靠手臂的力量站起来了。虽然仅仅两分钟，便又气喘吁吁地坐下了，但一旁的我却为之惊叹，被这位60岁老人的精神所折服，我低下头思考着，我深深感受到只要微笑着面对困难，病魔其实并不同想象的一样可怕，虽然我们不能选择生活的境遇，但我们可以选择坚强而自尊的态度;我们不能选择盛会给予我们什么，但却可以选择微笑着回报生活什么。

我笑了，笑得很灿烂，笑得很甜，而那一天路过的人也看到了一个微笑着的自信的女孩，因为我明白了：心灵的枷锁是一座不知刑期的监狱，只有微笑着面对一切，才会尝到自由的滋味!只有微笑着面对，才能从危险步向坦途，也只有微笑着面对，生活才会洒满阳光，充满希望!

做自己赏析篇十七

一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆，父母终于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。跟爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水，我心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。

似曾相识燕归来。

父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反差太大，我开始变得暴躁不安。一夜之间，我这个肉食主义者要变成素食主义者。餐饮问题成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。她无可奈何，只得悄悄落泪。对此，我于心何忍。一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不能自暴自弃啊!妈对你有信心!”

一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗?我还有妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕?可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相信自己。突然那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福!

小园香径独徘徊。

我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛!要为自己加油!

无论是过去的“无可奈何花落去”，还是现在的“小园香径独徘徊”，都要为自己鼓劲，并学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的彼岸才会离你越来越近!

人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。

做自己赏析篇十八

身边的人、事大多存在变数,你根本无法知晓此刻的拥有下一秒是否还存在,最稳定的安全感,其实是对自己的依赖。

他是你的生活背景，而你是他的甲乙丙丁。

记得吃早餐，老了对自己的胃也有个交代......

受过伤的地方，永远留着一个伤口，在你快忘记它的时候，就会突然疼一下.

暗恋一个人，究其原因，不过是因为自己在喜欢的人面前太过卑微，而失掉两人能走到一起的信心。

做自己赏析篇十九

俗话说“失败是成功之母”，但也有人说，“成功是成功之母”。对上面的说法，你是如何理解的?请结合自己的经历、感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文或议论文。(50分)。

儿子脸上受伤，回家后母亲却马上用相机拍下他难看的样子。

母亲不是借机讽刺儿子，而是让他明白，世上并不是一切都美好，什么事都一帆风顺。人都会失败，要记住自己失败的时候，以后才不会再犯同样的错误，并且拥有前进的动力。

春秋时期的吴国和越国，糊成一团，打个不停。一次大战后，越国惨败，险些要彻底从地图上被抹去，还好国王勾践愿去吴国当奴隶，换取国家的存在，吴王也同意了。勾践在吴国过着类似于囚犯的生活，睡草堆，干重活。为了让自己永远不忘记战败的耻辱，他不知从哪儿找来一块苦胆，悬在屋里，每天舔一下。时光飞逝，一转眼过了几年，吴王放松了警惕。勾践又抓住吴王生病的`机会，装作关心，去尝了吴王的屎。吴王见他这般服从，就放他走了。勾践一回国，大力发展国力。昊王见势不妙，又去打越国，可惜战败了。吴王也想学勾践，保全吴国。勾践岂能放过他，于是昊国从地图上被抹去了。

相反，三国时期，刘备的儿子阿斗在国破之后被晋给软禁了。虽说是软禁，但对君王也是vip级待遇，金樽清酒，玉盘珍馐。一天，晋国的人试探问他还想蜀国吗，这倒霉的败家子居然回答根本忘了蜀国。(这可不是装的!)本来还有的复国希望就这样破灭了，因为扶不起的阿斗记不住自己的失败。

记住自己的失败，才能不再犯错误，并为成功努力。

往事虽不堪回首，但该回首时还得回!

2.2015湖南常德中考满分作文:失败是成功之母。

3.2015湖南岳阳中考满分作文:倾听时间的声音。

6.中考满分作文600字:幽幽。

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