通过写读后感，我们可以更好地将所读书籍的内容消化吸收，形成属于自己的理解和体会。写读后感要注意适当运用修辞和修辞手法，使文章更具有吸引力和说服力。下面是一些读者们写的对心灵触动最深的读后感，供大家欣赏。
小灵通漫游未来读后感篇一
我读了《小灵通漫游未来》这本书。这本书主要讲了一名叫小灵通的记者意外地来到了未来市，遇到了未来市的居民小虎子和小燕子，以及在未来市的见闻。作者叶永烈在不同时期分别写了《小灵通漫游未来》、《小灵通再游未来》和《小灵通三游未来》三本书。小灵通每次去看到的都不一样。
让我印象最深刻的是小灵通第一次去未来市时看到的未来市的`学校。未来市的学生从不记笔记，而是用一种叫“写话机”的机器来代替。他们上学只用拿一本书。这本书把所有需要用的书都存起来，学生想要哪本就要哪本。他们坐着“原子喷气飞机”到世界各地去学习地理课，去欧洲只要半个小时，去非洲也只要一个小时。
我想起现在的学校，学生们天天背着沉沉的书包，对成长不利。上课时忙着记笔记，一节课下来，记了一本子笔记，老师讲的内容却没记住。学习地理时只能欣赏图片和影像，印象不深刻。如果让我们亲自到那里走一趟，印象就会非常深刻。而且现在去外国，最少也要几天，坐上“原子喷气飞机”只要一个小时。
我现在需要努力学习，将来成为一位科学家，也要创造出更美丽的未来市。
小灵通漫游未来读后感篇二
寒假啦！这几天我在空闲时间里看了许多书，特别是这本《小灵通漫游未来》使我印象深刻。这本书也算得上是一本很老的书了，在我爸爸小时候就有了。当我翻开《小灵通漫游未来》，一股油墨香便散发出来。这本书呢，虽然是幻想类的，但也并不是没有科学。故事的主人公"小灵通"误搭上了一条开往"未来市"的气垫船，在三天的时间里，他见到了许多高科技的事物，大开了眼界。在五十年后的今天，书中许多的高科技产品已变为现实，随处可见，比如：镶嵌在眼睛里的镜片--隐形眼镜，挂在墙上的荧光屏--挂壁式液晶电视…随着科技的不断进步，更多的东西肯定会被发明家们发明出来，而这一切，都源于人类的上进心。所以，请你做一个有上进心的人，创造人类的美好未来！
（中国大学网）。
小灵通漫游未来读后感篇三
一个人的责任心的大小，反映出一个人的品德。责任心要从小培养，今年我们学校为培养同学的责任心，开展了“红领巾行为银行”这个活动。
在每个班里，任何一个学生都有属于自己的岗位，到月底时，老师相当于审查长，而同学们是审查员，对你的工作进行评估，如果你认真负责并会给你月薪。，如果你擅离职守或者不负责任的话，可是会被扣钱的哟，当然要罚必定有赏啦，如果你即使举报别人、各方面都做得好的话，还有奖金哩！就像在班里建成了一个小小得社会。
同学们对这个活动也十分感兴趣。从十月份开始，同学们在自己的岗位上一丝不苟地工作。每天早晨，“领读小能手”就会早早的来到学校，带领同学认真读书。上课铃响，值日班长定会站在讲台前，让大家安静，趴在在桌子等待老师的到来。眼明心亮的同学早就发现班里好多人都开始进步了，不骂人，不打架，显然大家都在以身作责，如果自己打架、骂人，到月底不但同学不支持他，而且还要扣钱哩，严重的话还可能“下岗”呢！
小灵通漫游未来读后感篇四
几天前，我读了一本书，书的名子叫做《小灵通漫游未来》。这本书是叶永烈写的著名科幻小说，它分了三部分，分别是1961年的《小灵通漫游未来》，1984年的《再游未来》，最后是20xx年的《小灵通三遊未来》。
在这本书中，作者描写了未来的航天，航海，医疗等先进科学技术，还有建筑，交通，通讯，日常生活等等。书中还描写了很多小灵通的朋友，他们是小燕，小虎子，小虎子的爸爸，妈妈和爷爷，还有个机器人叫铁蛋。
我最喜欢这本书的第一部分。小灵通第一次漫游未来，是在遇到小虎子，小燕和小虎子爷爷之后，是他们带着小灵通去的。小灵通他们在那里待了三天，他们见到了水滴型车，空中飞艇和机器人等，还认识了机器人铁蛋这个好朋友，他们一起玩的很开心，到最后小灵通他们都不想走了呢。
当然了第二，第三部分我也喜欢。这本书中的'描写，有很多在我们现在都变成了现实，作者的想象真是太棒了。
这本书真可谓是未来世界的伟大设计图啊！
小灵通漫游未来读后感篇五
“未来是一朵美丽的花儿，花儿要靠小园丁们双手栽！”这是《小灵通漫游未来》中的一句话，也是小园丁们背后最强大的铁锹！
我们可以知道历史，现在，但又有谁知道未来发生的事呢？或许我们可以从《小灵通漫游未来》中找到答案。在那里，上课根本不用做笔记，写话机帮你搞定；学地理完全不用看影像，坐上原子能喷气机，想去哪里去哪里。而现代学生上课只顾着做笔记，老师的话硬是没听进去；学语文地理时，只能看那死气沉沉的影像，连动都不动一下。
那里的食物也让我惊叹不已。美味可口的大熊猫奶，土豆也能吃出猪肉的味道，比汽车还大的西瓜......在太空发生的事更是触目兴叹。骑不动的单车，像果冻似的'游泳池，还能看到我们的家园——地球。在黑暗的背景下，地球显得格外耀眼，仿佛一个硕大的水晶球。我不禁感叹：我们的地球多美丽，绝不能再破坏这美丽的家园了！
美好的未来并不是不劳而获的，需要我们动手去创造。我们现在要努力学习、奋发图强，为我们的子孙后代创造一个更好的未来！
小灵通漫游未来读后感篇六
它所讲的是一个叫小灵通的小男孩，他是一个小记者。有一次，他在江边闲逛，看见夕阳非常漂亮，想把这个美景拍下来，可是怎么也找不到照相机，后来他迷路了。晚上，他在一个椅子上迷迷糊糊的睡着了，他睁开眼睛的时候，发现自己在床上，忽然门口出现了一位老爷爷，小灵通把他的经历告诉了老爷爷，他还认识了两个好朋友：小虎子和小燕。他们坐着一种新式的船——“原子能气垫船”，到了未来世界。
第二次，小虎子派他们家的机器人——铁蛋来接小灵通去未来世界。这一次，小灵通见到了人造月亮，即使在晚上，也和白天没啥两样；他还喝了大熊猫奶，大熊猫在未来世界已经不是国宝了，数量多的跟羊毛差不多。他还见到了“声音锁”，声音锁是语音识别，如果声音不对，即使死缠烂打也开不开门。
看了这些，我长大准备当一个发明家，把这上面说的全都实现。现在，我们要认真学习，长大后去实现这些梦想，成为对社会有用的人。
小灵通漫游未来读后感篇七
这个假期，我读了《小灵通漫游未来》。它讲述的是小灵通来到了未来市，小虎子开着飘行车，把小灵通接回了家。
在小虎子的家里，小灵通还认识了小虎子的爸爸妈妈，还有老爷爷和机器人“铁蛋”。小虎子有个妹妹叫小燕子。小虎子还带小灵通参观了自己的房间，房间的墙壁全是有机玻璃做的，所以格外明亮。
小虎子还告诉了小灵通人造器官的奥秘。到了吃午饭的时间了，小灵通觉得午饭有点奇怪，小虎子告诉他，这些东西都是人造的。吃完午饭，小虎子带着他们去看了电影，电影厅里全是飘行车，没有一个座位。小虎子还带小灵通去参观了人造粮食厂和农厂，小灵通在里面发现许多奇迹，比如：结出的番茄有脸盆那么大，一个西瓜有一张桌子那么大。
小灵通还想知道未来市的过去，于是小虎子就带小灵通来到了图书馆。过了不久，小灵通要回去了，他们依依不舍地送走了小灵通，请求小灵通再来玩，小灵通答应了。这样就有了《小灵通二游未来》和《小灵通三游未来》。
《小灵通漫游未来》是叶永烈爷爷在1961年写的。今天，书中的许多科学幻想已经变成现实。小灵通前往“未来世界”乘坐的是“原子能气垫船”。如今，“气垫船”已经很普通，还有机器人、飞行车、人造器官等等，都已经变成现实。
读了这本书，我明白了：我们要拥有一颗畅想未来的心，未来是经过我们不断的努力和探索创造出来的。今天，我们要更加努力地学习，才能创造出更美好的未来。
小灵通漫游未来读后感篇八
这个寒假，我用三天时间读完了叶永烈先生写的一部科幻小说《小灵通漫游未来》。
小说很有趣，故事环节描写得细致生动，令我爱不释手。
这本书主要讲述了小灵通两次漫游未来城市的故事。小灵通在一次采访迷路后巧遇小虎子，开始了他第一次未来城市的漫游。在小灵通旅行回来后不久，小虎子又让人来接小灵通去未来城市，在那里见识了许多新鲜的事物，令他大开眼界。
读了这本书，我更加认识到了人类的大胆而神奇的.幻想是多么重要。如，书中说：“老爷爷眼睛不花，因为他眼睛里嵌了老花镜，镜片是嵌在眼睛里的。所以，你看不出他带眼镜。”听起来多么不可思议，其实没什么，瞧，现在我们不就有了隐形眼镜！经过人们不断地努力，“人类的许多幻想最终纷纷变成了现实”。
读了这本书，我感到科技的力量真是强大。我猜想着现在的生活离书中描绘的未来城市大概不会太远了吧！将来我们的生活中也会有不污染环境的的环保汽车，也会有挂在天空中的飞艇建筑，还会有家用荧光屏等，多么令人期待呀！真是“只有人想不到的，没有人做不到的！”为了实现理想的生活环境，我们应该更加刻苦学习，用实力创造美好未来！
小灵通漫游未来读后感篇九
《小灵通漫游未来》是由叶永烈创作的。
本书的主人公便是小灵通，他在编辑部担任小记者。因为一次偶然，他坐上过了一艘“原子能气垫船”，去往未来城，这就让小灵通开始了首游未来城。小灵通在船上认识了船长的孙子——小虎子和小燕，与他们成为了好朋友。
后来，小灵通又再游未来城和三游未来城。每一次游览发现的科技在不断升级，这证明着未来城的变化，从“飘行车”到五用车，再到七用车，从“人造器官”到记忆芯片，再到细胞克隆，这是科技的变化，似乎这本书仅仅在讲美好的一切。但在本书中的一篇内容使整本书与众不同。
书中有一段写小灵通在未来城看《焦点访谈》，而我的眼球被《焦点访谈》的内容吸引，这些短短的文字使我看到了科技的两面性。
比如“人造器官”可以使人长寿，但会使未来城面临“老龄化”的问题，老人太多，而青壮年劳动力则太少。后果可想而知。
再比如克隆，虽然可以使动物没有“灭绝”这一问题，但是可能会使人物关系混乱。
在科技时代，如何发展，值得深思。
我喜欢这本书，喜欢它的真实，喜欢它的全面。
小灵通漫游未来读后感篇十
我也想像小灵通一样漫游未来世界，坐飘顶车，去太空漫游宾馆……因为这些地方有很多奇形怪状的东西，我想去探索。
你看小灵通去过的农厂，农厂里有人造米饭，人造水果，人造西瓜，人造萝卜，人造柿子……多得不计胜数。比如说人造米饭，他圆溜溜的`，像珍珠，吃起来甜而不腻。再比如说，人造西瓜，她是用西瓜籽泡在水里的，过几天，西瓜籽就会长成西瓜，再过几天，西瓜就会泡大，成了大西瓜。这些稀奇事我都想做一做。
第二天，我便从家里出发，开始寻找小灵通。小灵通，你好！我问你，未来世界在哪里？最后，小灵通居然告诉我，未来世界在天王星上！
我到了那里，却遇上了一个麻烦，就是我落到房顶上了，这可把我急得团团转了，后来我想出了一个办法，就是从包里拿出一团棉花，扔到地上，跳下来，哎，终于下来了。哈哈，小灵通，我们来了！其实我来这里的目的是先要学习人造西瓜怎样做出来的。我觉得人造西瓜很好吃。西瓜还能解渴。
我突然想到家里曾经发生过的关于西瓜的故事。有一次停水了，我们全家口干舌燥，后来，我们来到爷爷种的西瓜地里摘了西瓜解渴。是西瓜帮我们解渴的，所以我想学人造西瓜。这样，我就可以任何时候想吃西瓜就能吃到了。小灵通，我还有很多问题请教你，很多事情要学习。
小灵通漫游未来读后感篇十一
让我印象最深刻的是小灵通第一次去未来市时看到的未来市的学校。未来市的学生从不记笔记，而是用一种叫“写话机”的机器来代替。他们上学只用拿一本书。这本书把所有需要用的书都存起来，学生想要哪本就要哪本。他们坐着“原子喷气飞机”到世界各地去学习地理课，去欧洲只要半个小时，去非洲也只要一个小时。
我想起现在的`学校，学生们天天背着沉沉的书包，对成长不利。上课时忙着记笔记，一节课下来，记了一本子笔记，老师讲的内容却没记住。学习地理时只能欣赏图片和影像，印象不深刻。如果让我们亲自到那里走一趟，印象就会非常深刻。而且现在去外国，最少也要几天，坐上“原子喷气飞机”只要一个小时。
我现在需要努力学习，将来成为一位科学家，也要创造出更美丽的未来市。
小灵通漫游未来读后感篇十二
最近我看了《小灵通漫游未来》。这本书里有这样几位主要人物：小灵通、小燕、小虎子、铁蛋。他们共同演绎了一段令人难以置信的故事。
这本书的作者叶永烈通过精妙的想象，把“未来市”写得活灵活现，设想了许多古怪玩意儿，如：气垫船、飞行车、人造器官等。而且这些东西给未来市民带来很多方便。
第二部分写机器人铁蛋去接小灵通再一次去未来市，此时，小虎子已经搬家了，未来市发生了很大的变化。以前坐的是飞行车，它只能在地上走，而这次已改进成五用车，水、陆、空都能走。当小灵通来到小虎子新家时，发现他的父母没住在这儿，小虎子告诉他父母还住在老屋里，年轻人比较时尚，都住在‘抽屉大楼里’，搬家时只要把房子插进大楼就可以了。这个变化令小灵通大吃一惊。
读了这本书，我想：我应该要好好学习，做个有用之才，长大后争取去实现叶永烈叔叔的“心愿”顺便去和两个小朋友会会。
小灵通漫游未来读后感篇十三
在每个班里，任何一个学生都有属于自己的岗位，到月底时，老师相当于审查长，而同学们是审查员，对你的工作进行评估，如果你认真负责并会给你月薪。如果你擅离职守或者不负责任的话，可是会被扣钱的哟，当然要罚必定有赏啦，如果你即使举报别人、各方面都做得好的.话，还有奖金哩！就像在班里建成了一个小小得社会。
同学们对这个活动也十分感兴趣。从十月份开始，同学们在自己的岗位上一丝不苟地工作。每天早晨，领读小能手就会早早的来到学校，带领同学认真读书。上课铃响，值日班长定会站在讲台前，让大家安静，趴在在桌子等待老师的到来。眼明心亮的同学早就发现班里好多人都开始进步了，不骂人，不打架，显然大家都在以身作则，如果自己打架、骂人，到月底不但同学不支持他，而且还要扣钱哩，严重的话还可能下岗呢！
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