美德的读后感(优质17篇)

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美德的读后感(优质17篇)
时间:2023-11-28 22:14:11     小编:梦幻泡

读后感是我们读书过程中的心路历程的体现,它可以帮助我们更好地理解和吸收所读的知识。在写读后感之前,我们可以先做一些读书笔记,记录下自己的感受和思考。接下来是一些经典的读后感例文,希望对你的写作有所帮助。

美德的读后感篇一

最令我印象深刻的是第一章是《生命的跪拜》。《生命的跪拜》主要讲了一屠户从集市上买来一只牛,这只牛体格健壮,肚大腰圆。屠户满怀欢喜地把牛牵回家,提刀前准备开宰。这时,牛的眼里已是满含泪水,屠户知道,牛是通人性的,已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子,突然,牛的两条前腿扑通跪下,泪如雨下。屠户从事屠宰事业已十多年,倒在他刀下的牛的不计其数,在临死前掉泪的牛他见多了,但牛下跪还是第一次见到。屠户来不及多想就手起刀落,鲜红的血顿时从牛的脖子里汩汩流出,然后,对牛进行开膛剥皮。当打开牛的`腹腔的时候,屠户一下子惊呆了,手中的刀子咣当落地——————在牛的腹腔里,静静地躺着一只刚长成形的犊。屠户才知道,牛为何双腿下跪,它是为自己的孩子苦苦哀求啊。屠户沉思良久,破例没有把牛拉到市场上卖,而是把母牛和那个还未出生的牛犊掩埋在旷野之中。

这个故事深深地震憾了我,还有什么语言能代替那种神圣的一跪呢?所有的母爱其实表达起来都是那么简单,它没有做作,没有张扬,有的只是极其普通却又憾人心魄的细节!

是呀,看了这本书,我学到不少知识,感悟到了母爱的伟大!

美德的读后感篇二

寒假里,我认真地阅读了《文明美德伴我成长》这本书,书中的内容让我受益匪浅。

我们的中华民族有着悠久的历史,灿烂的.文化,自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪,作为一个新时代的小学生,传承文明,践行美德是我们肩负的责任。让我们共同努力从一点一滴做起。

首先,我们要锻炼身体,强健体魄有充沛的精力做好每一事。我们要孝顺父母,帮爸爸妈妈做家务,给爷爷奶奶盛饭,在他们生日来临之时送去问候。我们要尊敬老师,看见老师主动问好,虚心接受老师的批评教育。我们要有自己的理想,并为之不懈地努力,即使遇到困难也决不放弃。其次,我们要学会尊重每一个人,不管他地位高低,不管他富贵贫穷,尊重他人就是尊重自己。我们还要有大方的举止,整洁得体的仪表给他人留下美好的印象。最后我们要诚实守信,不说谎,与人坦诚相见。总之,做一个讲文明,重美德的小学生,需要做的事情还有很多很多,只要严格要求自己,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

我们一定会成为一个合格的小公民,我们伟大的祖国必将更加繁荣昌盛。

美德的读后感篇三

这个假期,我读了一本好书,书名是《美德故事》。如言而有信的商鞅、前人栽树,后人吃枣、鲁班造锯、孙康映雪等。但让我感动的是这样一个故事。

在遥远的沙漠中有一片绿洲,绿洲中有一位老人跪在地上,拿着铁锹满头大汗地在挖沙土。一个游人经过时看见了,便问老人在挖什么,老人说:我在这里种椰枣。游人不相信,您多大年纪了?老人说:70还是80不记得了,这有什么关系。游人说:大爷,椰枣树长成要五十年,长成后才能结出果实。您就算能长命百岁,恐怕也很难收获到今天的.成果。老人说:我吃的椰枣也是前人种的,播种的人也没有梦想吃自己的椰枣而是为了让后人吃到果实。我今天的播种也是为了让后人吃到我种的椰枣。

读了这个故事我受益匪浅,生活中只要我们真诚对待他人、对待生活,而不去计较回报,往往会有意想不到的收获。像这样的故事有很多很多,只是我没有一一介绍,其实生活中并不缺少美德,只是我们缺少一双发现美的眼睛,一颗信任别人的心灵。同学们行动起来吧!让我们争做美德少年吧!

美德的读后感篇四

读了许多美德少年的事迹,包括我们的书本上也学过一些,有放牛的孩子王二小,有愿做人们螺丝钉雷锋,他们都是我们学习的好榜样,我印象最深的是一个热心公益活动的好少年---刘洪帆。

我知道他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀队员。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。教师的扫把坏了,他便拿自己攒的零花钱买了一个扫把,同学的钢笔没有了,他拿自己的钱买了几瓶墨水放在教师里,方便同学们使用。

在公共汽车上,他都是抢着让座,学校里的活动,他都是很积极的参加活动每逢节假日,在社区的各个角落,经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前,擦窗扫地更是习以为常。这让我十分的'感动。他是一位当之无愧的美德少年,是我们学习的好榜样。

现实生活中妈妈也常对我说乐于助人是我们中华民族的传统美德。妈妈是热心帮助别人的人,对我的影响非常大。她经常教育我要尊老爱幼,懂事听话,在任何地点,任何时间,我都谨记着妈妈的教导。

休息日,我和妈妈去菜场买菜。过马路的时候,看见对面有一位老奶奶右手拄着拐杖,左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着。

美德的读后感篇五

这个暑假,我读了一本名叫《美德花园》的书。

这本书是有关于“仙子”的。世界上有很多觉得仙子是不存在的。书里讲述的故事都有意义,也很有趣,生动。例如:“勇敢水配方”这个有趣的故事,它描述了:仙子们之间相传有一个“兰花大妖”,专门在夜间把飞到兰花里的仙子吃掉。仙子们晚上都不敢出门。有一位玫瑰仙子在晚上回家的时候,突然想起了“兰花大妖”。她孤身一人,看见了兰花张牙舞爪的样子,便被吓晕过去了。后来,她被蜜环族小矮人糖弹所救。玫瑰仙子急忙向糖弹讲述了“兰花大妖”玫瑰愈讲愈害怕,而糖弹则是笑了又笑。

玫瑰好奇地问:“难道,你不害怕吗?”我们蜜环族矮人喝过了勇敢水,自然不会怕了。“这是为什么”“具体的事情我也不清楚,还是问我爷爷吧。!”于是糖弹就带着玫瑰到爷爷那儿了。他给两个孩子讲了勇敢水的历史:蜜环族矮人靠放养蜜环虫为生,但总是遭到敌人的袭击,于是配出了勇敢水。只要喝下去,就会感到全身充满了力量。打败天敌就会很容易了。并不是力量而是智慧。我们会把自己想成敌人的天敌,就容易取胜。听完了历史,爷爷给了玫瑰一大罐“勇敢水”,让他带回去和仙子们一起喝。玫瑰喝了一点后感到有很多力量。在回家的路上,他打败了“兰花大妖”-----螳螂,让仙子国和兰花又恢复了友谊。其实勇敢水只不过是蜜糖水,是让仙子们有自信的“配方”。

这个故事很有趣吧,这里有好多像这样的故事呢!你也赶快来看看吧。

美德的读后感篇六

今天,学校组织读书活动,读的书是《弘扬中华美德,构建和谐学校》。

这本书中蕴藏着很多道理,使我读了之后受益非浅。其中有一个画家与“钉子”的故事:

著名的法国画家“莫奈”,小时候是个脾气很坏的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸对他说:“你每次和小伙伴吵架时就在篱笆上钉一根钉子。”小莫奈开始钉了37根,后来,他学会了控制自己的脾气,钉的钉子也逐渐减少了。有一天,他一根钉子也没钉。这时,爸爸又对小莫奈说:“只要你一天不吵架,就可以拔一根钉子。”最后,钉子被小莫奈拔光了。

在日常生活中,我也犯过类似的错误,但是,我却屡教不改,我把爸爸的劝告当作了耳边风,总觉得自己才是对的。但是,自从看了这个故事之后,我懂得了什么是对什么是错,知道了我以前的自以为是是大错特错。因此,我的错误逐渐减少了,再也不象从前那样脾气坏、不听话、性格固执了。

在这本书中还有一个关于孔融的故事:

自从经过“孔融让梨”这件事之后,孔融就成了名人,成了家长用来教育孩子的对象。一天,孔融进了一所学校上学。孔融的同桌是陈蕃,他们俩都是成绩优异的好学生,孔融在班上非常受同学的欢迎,可陈蕃在班上几乎没有朋友。原因呢?他们俩一比较就知道了:孔融每天把桌椅收拾得干干净净,陈蕃的地方就老是乱七八糟;孔融的每天都是一身整洁,陈蕃身上不是左一块黑就是右一块紫;为这事,老师可没少费口舌,可陈蕃依然没有改变。后来,孔融对陈蕃说:“一个人应该先把身边的小事做好,养成良好的习惯,才能得到别人的认可和尊重。”陈蕃听了很不好意思,于是,他改正了坏习惯。

看了这一件件事例后,我深知,“弘扬中华美德,构建和谐学校”是每个人的基本责任,更是我的责任,也是我起码要遵守的基本道德。

其实,要想做到“弘扬中华美德,构建和谐学校”易如反掌,只要你从日常生活中的点点滴滴做起,从身边的小事做起,不管在任何地方,只要你做到“弘扬中华美德,构建和谐学校”,那么,你就成为了一个人人学习的好榜样!如果你没有做到“弘扬中华美德,构建和谐学校”的话,现在就行动起来吧。

美德的读后感篇七

什么是中华美德?中华美德指的是我们中华儿女的优良品德。读了《甜甜的桑椹》一文,我对中华美德有了更深的理解,并决心做一个有美德的人。

文中的小男孩蔡顺就是一个有美德的'好孩子。他非常孝顺父母。蔡顺的父亲去世了,母亲又生病,家里一点儿吃的也没有了,于是,蔡顺提着篮子上山采桑椹,好给他们充饥。蔡顺把果子尝了一下,黑果子甜,红果子酸,于是蔡顺决定把黑果子给母亲吃。可在蔡顺回家的时候,遇到了两个强盗。强盗让蔡顺把果子给他们吃。蔡顺把红果子给了强盗,而黑果子却紧紧抱在怀里。强盗看到蔡顺的行为,感到很奇怪,就问蔡顺。蔡顺把原因告诉了强盗。强盗听了,把果子还给了蔡顺,还送了一袋大米给蔡顺,让他给母亲熬粥喝。就这样,蔡顺的一片爱心,感动了素不相识的强盗。

以前我常常向父母发脾气,还对父母提一些无理要求。可我现在都改正了,也成了一个孝顺父母的好孩子。爸爸妈妈都直夸我呢。

我不单只是孝顺父母,以后我还要努力做一个品学兼优的好孩子。

美德的读后感篇八

在学校放暑假的这段时间里,老师布置我们认真学习美德少年的先进事迹,在爸爸妈妈的帮助下,我认真的阅读了部分美德少年的感人事迹,这些事迹对我感触很深。

我问我的爸爸妈妈什么是美德?爸爸妈妈告诉我美德,就是美与徳的结合。美德里包括礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、单纯、宽容、纯洁、温和、真诚、幽默、爱情、勤奋,它们就是美德的象征。

美德的读后感篇九

《中华美德》这本书是我喜欢的书之一。因为书里告诉了我们很多美德。所以,我从里面学到了很多,比如节约、尊老爱幼等等。但让我深受感动的是这样一个故事:有一人,家里很穷。除了妻子儿女需要照顾,还有一位老母亲。但是,他却把老母亲伺候得非常好,什么好东西都留给母亲,同时还教育孩子们事事都不能让奶奶生气。所以,奶奶身体非常健康,和他们生活了许多年,而他们的家庭也非常幸福,让邻居们非常羡慕。

读了这个故事后,我感到非常惭愧。因为有一次,妈妈买了一双新鞋,我见自己没有,便不高兴。可没想到,妈妈的鞋子早已坏了,而自己还有好几双好鞋呢!当我知道真相后,心里非常后悔,想到妈妈起早贪黑,而自己却一点都不为她着想,更不要说孝顺了,与书里的那个人相比,自己是多么的渺小啊!当我看见穷孩子被人欺负,有一个青年挺身而出保护穷孩子,自己却被打得遍体鳞伤时,他是多么崇敬那位青年人呀,我想对他说:“谢谢你,你是一位伟大的人!”当我看见有人对待花草非常认真,把它们照顾得像自己的`亲人,真诚的爱护大自然的一草一木时,我多么像对他说:“谢谢你,因你的真情付出,花草会开得更加灿烂。你是大自然的使者。”像这样的故事还有很多很多,只是我没一一介绍。其实我们生活中并不缺少美德,也不缺少具有美德的人,只是我们缺少的是一双发现美的眼睛,一颗信任别人的心灵。我们中华民族的美德也有许多许多,现在就要靠我们来发扬光大。

同学们,行动起来吧,用我们的行动来践行我们民族的传统美德吧。

美德的读后感篇十

我读了济川中学初一(25)班同学程可馨的事迹后,我觉得她是一个乐于助人的人。

她班上的同学生病了,她会帮他(她)做课堂笔记、抄作业,还给同学讲解题目。有不会就先去问老师,怕把同学教错了。

程可馨对于她朝夕相处的同学,她会尽力去帮助他们,做老师的小助手,是同学的好榜样。

在家里,她经常帮妈妈干一些力所能及的事。妈妈做事的时候,她会站在一旁看,并试着做一下,所以她很小就会自己做饭了。

在20xx年,程可馨荣获“襟江小学十佳少先队员”的称号,20xx年12月24日,在《少年日报》上刊登了她的故事。

读了她的故事,我觉得她在各个方面发展都很好,在慈善方面受妈妈的影响,她给得白血病的同学捐款,做得非常难得。程可馨在动手方面也挺强的,还发明过两样小东西呢,分别是“三通皮条“和电热鞋垫”,还荣获了二、三等奖!我要向程可欣学习,在不足的方面要好好改正,争得第一!

美德的读后感篇十一

大家都知道讲文明,懂礼貌是中华民族多年以来不变的宗旨。而在寒假期间,我就阅读了《文明美德伴我成长》这本书,它让我的心情久久不能平静。

这本书分为十五课,每一课都讲了一种美好,高尚的品德。而我印象最深的是第十二课——“诚守信人人敬”。内容讲的是“诚信老爹”吴乃宜的家在一个偏远的小渔村,20xx年,他的四个儿子四处借钱买了艘钢质渔船。可万万没有想到就在那一年,一场百年不遇的超强台风让出海捕鱼的吴家四兄弟遭遇灭顶之灾,只有二儿子死里逃生,新买的钢船也沉入大海。台风过后,有不少债主上门讨债,当他们看到吴乃宜的家境时,都觉得这笔债要不回来了。然而,吴乃宜斩钉截铁地说:“做人要讲信用,是我儿子的欠条我都认!这钱,我一定会还!”此后,他省吃俭用,够一笔欠款就去还债》他的`行为感动了每一个人。老人用最朴素的方式,告诉了我们“诚信”的含义。

中华民族优秀传统美德和社会主义道德,陪伴青少年茁壮成长,我们应该养成良好习惯,提高思想道德修养,为提高民族文化素质,增强国家的文化软实力奉献我们的一份力量。

美德的读后感篇十二

在这个寒假里,我读了一本叫《文明美德伴我成长》的书。

这本书讲述了我国古代有火药、指南针、造纸术和活字印刷这四大发明,三皇五帝的故事,翟志刚是中国第一位实现太空行走的人。我还从富兰克林和叶圣陶的故事中懂得了要养成好习惯,爱迪生教会了我要培养自己的兴趣。从这本书中学会了要微笑着面对生活,微笑也是一种美德,人人都要做一名微笑天使。我们还要注意坐、立、行的姿势,要爱学习,要尊重每一个人,还要帮助那些有困难的`人。还知道了赞美可以使人战胜一切困难。父母一天天为我们操劳着,太辛苦了,所以我们要说一声:“爸爸、妈妈,你们辛苦啦!”我们在社会上还要遵守公德,待人接物要彬彬有礼,宽容大度。只要有诚信,就会有力量。在公共场合要遵守规章制度。我们要养成勤俭节约,不浪费的好习惯。大自然美好的环境需要我们来保护,这样世界才会变得更美好。

读了这本书让我感触良多,受益匪浅。

美德的读后感篇十三

最近,我看了美德少年故事,里面的故事特别感人,如《特殊同桌》、《坚持着,都是美好的》、《爱心小天使》、《大棚里的孩子》等。其中,里面最令我感动的是《特殊同桌》这篇文章,主要讲的是同学们关心一个聋哑残疾人同学的故事。

新的学期开始了,老师在班上宣布:“我的同桌我做主”。让同学们自己和自己喜欢的人坐一起。

班里有一位同学,他叫于湛如,是一个聋哑的残疾人,性格很孤僻,成绩也不好。老师拍拍讲台桌说:“谁愿意和于湛如坐在一起的请举手。”可同学们都在犹豫着,有的同学还私语着说:“和一个残疾人坐一起,一天两天还行,这一年两年可不行啊!”就在这时,我们的班长站了起来说:“我想和我的好朋友坐一起。”老师露出了满意的笑容同意了,并告诉大家,让同学们都多多的帮助于湛如。

就这样,在老师和班长的带领下,同学们都积极的帮助这位残疾同学,经过一段时间的努力,于湛如的成绩有了很好的提高,听力也有了很大的好转。

这个故事给了我很大的启发,不管是聋哑人还是有其它障碍的人,都是一样的,都应该得到尊重,让他们融入到我们的集体中,只要我们用心帮助他们,他们就会有很大的进步,社会会更美好!突然,我想起了那首老歌,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”

美德的读后感篇十四

最近,我从“书香江苏”上面读了《伴随小学生成长的美德故事》。这本书讲述了人们应当具有的美德:感恩宽容、诚实守信、勇敢自信、友善互助、正直无私和勤俭节约。文章以大家耳熟能详的故事《乌鸦妈妈和小乌鸦》开篇,通过讲述一个个优美的小故事,告诉人们应当成长为一个具有良好美德的人。《乌鸦妈妈和小乌鸦》讲述的是:乌鸦妈妈无论刮风下雨还是大雪纷飞,不辞辛苦、精心抚养小乌鸦长大成才,后来小乌鸦在妈妈年老体弱多病的时候,飞回来陪伴安慰、细心照顾妈妈的感人故事。这就是我们常说的“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”

古往今来,这样的.孝子层出不穷,不胜枚举。古时候的仲由百里负米、黄香扇枕温衾,现代社会的全国道德模范、十佳少年,都是我们学习的榜样。中央电视台曾经报道过这样一位优秀的少年-张晓,从4岁起开始照顾瘫痪在床的母亲,日复一日,一照顾就是13年。还有背着爸爸去上学的黄来女,背着妈妈去上学的杨晓丽,以及20xx年全国十佳少年谭海美孝敬爷爷奶奶的感人事迹。他们都用一颗孝心去对待自己的亲人,用一颗爱心去对待周围的人,用感恩的心去对待帮助他们的人。百善孝为先,作为新时代的小学生,我们更应该有一颗孝心,去孝敬我们的父母。

通过读这本书,我受益匪浅,明白了很多关于爱的道理。爱,如寒冷冬日的暖阳,可以温暖人们的心灵,开启快乐的源泉。爱是奉献,是感恩。让我们都行动起来,善待亲人和朋友,用我们的爱去拥抱这个世界,这个世界将因此而变得更和谐,更温馨,我们的生活也会越来越美好!

美德的读后感篇十五

《中华传统美德故事》是我最喜欢的读物之一。因为里面告诉了我许多美德,所以,我学到了许多东西,如:要尊老爱幼,要刻苦学习,要谦虚礼貌……但,令我深有感触的是尊老爱幼这篇故事。

这篇故事讲了一个叫子路的孩子,他家里很穷,平时靠吃粗粮野菜度日。有一次,子路年老的父母想吃饭,可家里没一点儿米,子路便翻山越岭,走了几十里路去亲戚家背回一袋米,看到父母吃上香喷喷的饭时,子路忘记了疲劳,邻居都子路是个懂事孝顺的好孩子。

阅读了这篇故事,我感到非常愧疚。因为有一次,妈妈买了一条新连衣裙,我见自己却没有,便很不开心,妈妈的裙也是几年前的了,而我自己有几条新裙呢!读了这篇故事后,我非常后悔,妈妈每天都起早贪黑,自己却一点也没为她自己想。更不要说什么孝顺了与故事中的子路比,我还差得远呢。我应该向子路学习。

从今以后,我要孝顺父母,尊敬老人,做爸爸妈妈的小棉袄,做爷爷奶奶的小拐杖。不让家人操心。

当我看到有人在捡垃圾,擦墙砖时,我多么想对那个人说:“谢谢您,您为我们美化了家园,您是爱环境的使者。我们让人人都因向您那样保护环境,爱护家园。”

当看到穷孩子背富孩子笑时,一位男子挺身而出,保护那个穷孩子,自己却遭嘲笑,还被人打得遍体鳞伤,我多想对他说:“谢谢您,保护弱小的穷孩子,自己不怕疼痛,您值得我们学习。要是大家都向您那样,生活会变得如此美好。

这样的故事还有很多,我就不一一介绍了,我们生活中有许多美德,我们只是缺少一双发现美的眼睛,一颗信任别人的心。

同学们,我们用行动来践行民族的传统美德吧!

美德的读后感篇十六

又是一个暑假的来临,时光飞逝,我们转眼间就长大了,童年的事情又似乎近在昨天。亲爱的老师在布置必要的练习时,也向我们推荐了不少有益的书籍,这本《中华美德故事》就是其中之一。翻开书页在桌前静静阅读,这是一场灵魂的洗礼与升华。在众多的故事之中,令我印象最深刻的要数“吴猛饱蚊”,他向我们诠释了真正的孝道。

吴猛是晋朝的人,字世云,自幼十分孝顺。夏季蚊虫众多,吴猛家境贫寒,买不起蚊帐;房屋破旧,又临近水边。他为了不让蚊子烦扰父母的睡眠,就脱了衣服先躺在床上,用自己的血喂饱蚊子。就算又疼又痒,他却一直坚持着。他对父母的`爱与孝心贯穿了炎炎夏日,他金子般的心也成就了万古流芳的美名。或许在做这一切的时候他没有想过太多,那一刻,他只是一个儿子,也和我们一样年少。

他们期望的安全不要觉得是啰嗦,他们无微不至的保护不要觉得是麻烦。让他们觉得欣慰。

百善孝为先,我们应当把这样的美德世世代代传承下去,一个人如果不孝敬父母,就更不可能热爱祖国,关心他人。或许有一天你会发现,父亲的背驼了,眼花了;母亲的腰弯了,耳背了,到那时你一定也已经长大。时光的印记不可磨灭,却可以选择印上痛苦还是欢乐。父母脸上深深的皱纹都笑成了梦一般的花朵。不要等到来不及的那一天,因为那会让你后悔一生。真正的孝道,是爱的永恒。

美德的读后感篇十七

这个寒假,我读了教师发的《文明美德,伴我成长》这本书,使我万分感动,这本书告诉了我们非常多的道理:有教人诚实的,有教人谦虚的,有教人坚持不懈的……令我最感动的还是一个舍己为人的故事。故事发生在汶川地震中,一位张老师正在一所中学的初二(1)班教学生们做实验突然地震了,他让学生们先撤离,这时许许多多的楼房的砖头木柱倾泻而下,眼看房门就要被压垮了,他用自己的身体急忙撑住门框。他等一个又一个孩子安全撒出,而自己却被无情的水泥板砸中牺牲了。同学都怀念张老师。他用生命为孩子们上了人生中最重要的一课,我也要学他的这种舍己为人的品质。

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