总结是一种有效的学习方法，它可以加深我们对知识的理解和记忆。总结要注重对问题的剖析和思考，而不仅仅是表面的描述。总结范文中可能会涉及不同的领域和经验，可以从中找到共性和启示。
粉色铅笔的故事篇一
铅笔和橡皮是一对形影不离的好朋友，他们相互依存，相互帮助，一起快乐的过了一天又一天。
有一天铅笔犯错误了，让橡皮帮助处理一下，可是橡皮阴沉着脸，不理铅笔。
铅笔再也没有请橡皮处理错误，橡皮除了帮助改正错误其它的什么事都不会做，感到自己很无用伤心地哭了。这时，他听到了铅笔叫它的声音，他连忙跑过去，紧紧的抱住了铅笔。
经过这场小风波，铅笔再也没有划大花脸，他们的关系比原来更好了。
粉色铅笔的故事篇二
从前，有一支铅笔，自己认为自己是天底下最了不起的笔，盛气凌人，它瞧不起它的伙伴，认为它们很没有用。一个晚上，它悄悄地走了，打算去文具店游玩一番，好显显自己的威风。
它来到了文具店，里面有尺子。
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它走到尺子妹妹跟前，对它说：“你真难看，还没用。”说完还故意摸了摸自己的花衣裳，瞥了它一眼，那分明在说：看我多好看呀!尺子妹妹看了，顿时涨红了脸，不说话了。
然后，它得意扬扬地来到纸伯伯面前，高傲地说：“你也配在这里?笑死人了。”纸伯伯不服气地说：“还说呢!你也只有在我的身上才可以写出漂亮的字。”“没你也写得成，哼!”铅笔气愤地说。
接着它又来到了文具盒大婶儿和橡皮弟弟的面前，骄傲地宣扬了一番，好像全世界只有它最好，最美。
最后，它来到了钢笔姐姐的面前，高兴地说道：“钢笔姐姐，只有你才能和我做好朋友，是吧?你看，我们一样美丽，一样能写字，一样高贵。那几个丑八怪，既不好看，也没有用，一点也不配和我们做朋友，对吗?”钢笔姐姐听了，说：“我才不和你做朋友呢!你不应该嘲笑它们。”说完，转身离去了。铅笔望着钢笔姐姐渐渐远去的身影，不屑地说：“有什么了不起，不做就不做，我才不稀罕呢!”
铅笔又回到了它的家，因为它太爱嘲笑别人了，伙伴们都渐渐疏远它了，直到它老死都没明白这到底是为什么。
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粉色铅笔的故事篇三
离上午第四节课还有一分钟的时候，王老师迈着轻快的步伐走进了教室。教室里特别安静，孩子们都在为吃午饭做着准备。突然，王老师听到地面传来“呜呜呜呜呜呜”的哭泣声，觉得很奇怪，赶紧埋头看了一看。这一看，吓了一跳，地上躺着很多支铅笔。哎呀，不好！有一支红黑相间的铅笔被一个去丢垃圾的孩子狠狠踩了一脚，顿时疼得大叫起来：“谁踩了我一脚啊？我的腰快断啦，疼死我了，呜呜呜呜。”王老师赶紧请坐得最端正的孙甜雨小朋友和自己一起把小铅笔们轻轻捡了起来。躺在干干净净的讲桌上，小铅笔们这才破涕为笑。
有一支黄色小铅笔揉着肩膀说：“王老师，王老师，我其实很爱我的小主人，也喜欢他送给我的小家——文具盒。可是，我的小主人却从不把我当朋友，每次写完字以后，他都随手把我扔到桌面上或者抽屉里，其他小朋友经过时一不小心就会把我撞到地板上。”
“我来说，我来说。”一支绘图铅笔举手说，“好心的小朋友见我们躺在地上会把我们捡起来，有的小朋友特别顽皮，见到我们就踢，有一次把我从第一组踢到了第四组，幸亏做值日的小朋友把我捡了起来。”
“还有个问题呢。”黑色的铅笔接着说，“每次小朋友捡到我们交给王老师后，王老师总会问问是谁的。可是，大多数小朋友都没有在铅笔上粘贴上自己的名字，所以我们总是找不到家。这可太令人伤心了。”
王老师连忙安慰这些小铅笔，并答应帮助他们找到自己的家，小铅笔们这才开心地笑了起来。
粉色铅笔的故事篇四
铅笔盒大叔有一间漂亮的金属做的大房子，里面住着又瘦又高的，穿着绿色礼服的铅笔小弟；强壮的蓝色削笔刀大哥和软绵绵的粉红色橡皮妹妹。自从小主人把它们放到一起，他们立刻就成为了好朋友。每天，削笔刀大哥都把铅笔小弟打扮得漂漂亮亮的。他帮铅笔把平平的笔头削得既光滑又尖锐，乌黑的笔尖在阳光下闪闪发光，帅气极了！
远处，橡皮妹妹也找到了自己的家族。叽叽喳喳地聊的热闹。削笔刀大哥也和兄弟们打着招呼。忽然。上课铃响了，大家都迅速的安静了下来。
粉色铅笔的故事篇五
具店陈列着一些美丽的文具，里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、笔刀。它们整天盼看着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。一天，小主人小浩发现了它们，就把它们买回了家。
不知不觉，几个月过往了，在一个星期六的早上，三个好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不到了。于是，都相互诉起苦来。
“我更糟糕呢！我衣服上原本有一个兔子都被他用钢笔涂涂画画，这还是小事，有时，他用小刀把我弄得伤痕累累。”橡皮痛哭着说。
笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。”
小浩在床上闻声它们的诉说，感到羞愧。把它们整理干净，摆放整洁。从此再也不“虐待”它们了。
粉色铅笔的故事篇六
美国佛罗里达州有一位生活潦倒的穷画家，名叫利普曼，他画的画总是没有多少人欣赏，即使卖了出去也得不到几美元。因此，他一日三餐都难以维持，绘画的工具简陋不堪，仅有一块旧画板及一支削得短短的铅笔。
有一天，利普曼正专心致志地绘画，要修改时却找不到橡皮擦。他好不容易找到一块橡皮擦去了需要修改的画面后，却又不知道把铅笔放到何处了。他找得满头大汗也没找着，自然恼火了。他从中吸取教训，把橡皮擦与铅笔用丝线缚在一起，这样可以避免两者分离难找。但这种方法不牢固，使用一会儿橡皮擦就掉了下来，很不方便。
利普曼决心弄好这块橡皮擦，想了多种方案，几天后终于想出一种妥善的方法。他剪下了块薄铁片，把橡皮擦和铅笔末端绕包起来，再压两道浅渠，两者就连接得很紧了，使用时再也不会掉下，给绘画带来很大方便。
这一件看来微不足道的事情却给利普曼带来一个发大财的机会。他想：今后生产的铅笔都能带橡皮擦，定会受画家、广大学生的欢迎。他越想越觉得此事很有前途，应该把这一项“创造”申请专利。
利普曼向亲戚借来几十美元到专利局办理申请手续，很快得到确认，不久又被雷巴铅笔公司买了这项专利。利普曼一下获得55万美元专利费。
成功者之所以成功，恰恰就在于他们能从一些非常细微的地方，发现或者研究出令人耳目一新的新东西。
粉色铅笔的故事篇七
一节课的紧张学习，大家都盼望着下课铃声的到来。叮铃铃……下课铃终于响了，当老师宣布下课以后，大家终于从紧张的心情中解脱了出来，于是都匆忙站起身，雀跃似的涌出教室，在操场上欢快的玩耍起来。当同学们玩得正高兴的时候，小强因为踢球不小心，踢到了小明身上，小明二话没说就给了小强一脚，他们俩越打越厉害，这时一位同学把老师给叫来了，老师说：“你们俩松开手，不许打架。听完老师的话，小明瞪了小强一眼。
小明气愤极了，他想找个机会报复他。终于等到机会了，一天下课，同学们都出去玩了，只有小明在班里。他想起了自己的报复计划，他把小强的铅笔盒，扔到了学校的垃圾箱里。他看了看小强的铅笔盒，坏坏的一笑，就走了。
垃圾箱里的铅笔盒说：“哎呀，臭死了！“那个人真讨厌，把我们扔在这个又肮脏的地方。现在我的主人小强没有了我和我的这些朋友写作业怎么办呢？他肯定很着急，都怪那个人，他真坏！”铅笔说：“当然我们的主人也有责任，如果当时我们的主人踢到了别人，及时向小明赔礼道歉，说声对不起，小强宽容一些，互相谅解，哪还会出现争执打架这些事请呢？”
“是呀，同学之间互相谅解是最基本的礼仪规范，如果同学之间发生矛盾能够互相谅解，宽容，就可以化干戈为玉帛，避免矛盾的发生，也可以让我们和同学之间友好相处”。铅笔盒和铅笔们正说着，忽然听见脚步声，接着有人打开了垃圾箱，原来是小明，他将我们收拾好，拿着我们，来到小强跟前，说道：“对不起，我不应该跟你打架，不应该扔你的铅笔盒，希望你能原谅我。”小强扑哧一笑，“没关系”。从此以后，小明和小强又成了一对好朋友。
粉色铅笔的故事篇八
今天铅笔盒妈妈的家里又有了一个小宝宝，她是一枝身穿花衣的钢笔，她来到铅笔盒妈妈的家，她见到自己的兄弟们，就对他们说：“看看我的衣服又华丽又干净。”“在看看你们的衣服又朴素又有点脏。”这枝娇傲又傲慢的钢笔在铅笔盒妈妈的家住了几天觉得很无聊，就决心第二天到外面找家去。
于是，她第二天出发了。在路上他看见了橡皮大哥，他骄傲的说：“看看我多漂亮，多时尚啊！”橡皮大哥说：“美是发自内心的美，而不是外表的美。”钢笔不服。就继续往前走。一不小心，掉进了泥坑里。骄傲的钢笔焦急的对坑大叔说：“请你放我出去吧！”坑大叔说：“你这么骄傲，我才不放你出去呢！只要你改了毛病我就放你出去！”钢笔说：“好，我改。”坑放了钢笔。
钢笔回到家中，终于明白了，骄傲是没有好下场的。
粉色铅笔的故事篇九
大家好，我是一支铅笔，身穿一件黑白相间的外衣，戴着一个红色的小帽子。
一个风和日丽的早晨，我和我的小伙伴们被放在一个车子里，送到一家文具店。很快一位小男孩来了，他瞧了瞧我华丽的衣裳，又看了看我的价格，无奈地摇摇头，把我几个小伙伴带走了。“唉，要是也有人把我买走，我就可以去新的地方玩了。”就在我自言自语时，一个头发乱糟糟的小女孩跑了进来，一把抓起我，付好钱就走了。
她把我带到了一个乱七八糟的房间里，握住我，坐在书桌旁静静地写起了作业，我在她的作业本上跳起了优雅的舞蹈。正当我跳的投入时，一个声音响了起来：“林林，快来吃饭了，等会儿再写。”于是，小主人把我随手一扔，扔在了一个角落旁，去吃饭了。“唉，这个小主人也太不爱惜我了吧，居然把我扔在了地上。”
过了好一会儿，小主人又回到房间来了，她东张张、西望望，好像在找我，我大喊道：“小主人，小主人，我在这里。”可小主人就是没注意我，我只好在角落里待了三天三夜。
一天，妈妈整理房间，才发现了我的存在，她把我拾起来，放进了属于我的家——文具盒，还批评了小主人，小主人这才意识到自己的错误。
从那以后，我再也没有被丢弃过。
粉色铅笔的故事篇十
冬天到了，钢笔、铅笔……一些笔都躺在温暖的铅笔盒里，呼呼大睡着。
“叮铃铃……”上课了，小主人要把一支钢笔拿出来了，可这只钢笔看见小主人脏兮兮的手，左藏右躲，最后还是被小主人给抓住了。其他的笔都为那只钢笔感到可怜，互相说着：“唉，小主人也太不爱惜我们了，我们走吧，不然都要遭殃了！”“非常同意！”许多的笔都赞成，只留下那支可怜的钢笔，他伤心地对同伴们说：“再见了，朋友！”
这支钢笔太脏了，所以不走，他不想给朋友们带来灾难。
第二天，又开始上课了。小主人看见铅笔盒里只剩下一支泪流满面的钢笔了，小主人好奇地问：“小钢笔，你怎么啦？”钢笔回答：“都是因为你，你不爱护我们，把我们都弄脏了，臭烘烘的！呜~~~呜~~~~！”
小主人一听也呜地哭了起来，说：“对不起，文具们，我已经知道错了，你们回来吧！我以后再也不把你们弄脏了，我会好好爱护你们的，回来吧！”
在柜子下面的铅笔们听到了小主人说的话，感动极了，眼泪就像断了线的珍珠一样，止也止不住。
于是铅笔们又叽里呱啦地讨论一番之后决定了，“小主人既然都悔过自新了，我们就回去吧！”领头的碳素笔微笑着说。
铅笔们跑的跑，跳的跳回到了温暖的铅笔盒里，小主人看见铅笔们都回来了，高兴极了。
小主人把这些脏了的铅笔洗了洗，擦了擦，这些铅笔们又恢复了以往的容光焕发的精神，铅笔们非常快乐，大叫：“谢谢小主人，谢谢小主人！”尤其是那只钢笔喊得最响亮了！小主人破涕为笑。
从此以后，小主人都很爱护自己的文具，不管是本子、书本、钢笔……都没有一点儿折痕。因为小主人再也不希望文具们离开他了。文具们知道小主人非常非常地爱他们。所以都留在小主人身边，帮助小主人学习。
粉色铅笔的故事篇十一
我喜欢独自一人在自己的世界里遨游，祈愿与你做永远的朋友，漫长到足够蜕生出棱角鲜明的外壳，漫长到曾经柔软虚弱的心慢慢变成坚硬的战甲，在这样漫长的时光之后，我们才会想起当初的快乐。
————题记怅望灰天，昔日的回忆犹如昙花一现。记得两年前，六一儿童节，雨下得很大，学校里淹了水。我记得很清楚。下午，他兴冲冲地跑进教室，手里握着个铅笔盒，紫色的。他坐在我后桌。他开心地笑："今天我抽奖中的哦！我奇怪："都六年级了，还玩低年级的学弟妹们那幼稚的抽奖游戏。他坏笑，但是很天真："我也是小学生啊！"我们一起笑。
铅笔盒里还有两支铅笔，一支蓝色，一支粉色，很好看，我很喜欢。"很漂亮！我说。他吐吐舌头，说："嘿嘿，送你一支粉色的，我也一支，象征我们的友谊哦！我接过铅笔，有卡通图案。
铅笔秃了，我想削尖它；我笨，铅笔断了；我又削，又断了；我不敢再削了，我不想弄断它。所以，它一直那么长，只被削过两次。
后来，小学毕业，他要去苏州上中学，我们就此分别了。我想：他应该不会再过什么儿童节了吧！人是长大了，我们都长大了。铅笔，还是那么长。如果我们彼此都珍惜的话，友谊应该会像它一样永远那么长，永远存在的。
夏日的凉风，让我想起那段粉色铅笔的故事，简单的白色笔记本上记满它的故事，用我略显清秀的字体，一笔一画地记录。除了阵阵刮起凉风的午后，还有我们一起慢慢走向毕业的那段日子。
粉色铅笔的故事篇十二
编者按：《铅笔风波》是一篇铅笔的故事。
作文。
讲述的是一场偷铅笔的恶作剧作者讲述了堂弟偷走妹妹的铅笔的事情最后这场恶作剧以好笑的结局告终。
一天下午，书桌上摆放着妹妹还没有画完的画和文具。这时，只见堂弟蹑手蹑脚地走到桌子旁，向在桌子上学习的我说了声“嘘”，然后轻轻地拿起她的铅笔。然后小心翼翼地打开一本书，把铅笔放进去，然后把书合上，再把书轻轻地放进书柜里。这时堂弟向我摆了个鬼脸，然后轻声细语道：“堂姐。别张扬!等堂妹出来，咱们三个人都装作不知道!”“嗯。这个主意不错。”弟弟赞同地说。我也默认地点了点头，赞同这个馊主意。于是，恶作剧开始了。
妹妹回来了，她一坐下来，立刻就嚷嚷了起来：“谁!是谁拿了我的铅笔?”她立刻指着堂弟的鼻子道：“堂哥，是不是你?是不是你拿了我的铅笔?”堂弟立刻反驳：“不是!我刚才在玩电脑，不信你问你姐!”堂弟立刻把话抛给我，我还没反应过来，就被妹妹的一句话给吓唬住了：“姐!你老实告诉我，是不是他!”我望望怒火未息的妹妹，又望望堂弟哀求的眼神，弟弟还在墙边给我助威。我吞吞吐吐地说：“嗯……你堂哥他……他……刚才……是，是在看你……你的书。”“什么?”妹妹一下子就听出了我吞吞吐吐的话里的答案，妹妹怒火烧得更旺了。“你明知道我最讨厌拿我东西的人，你还……”话未说完，妹妹的眼泪就犹如瀑布奔流而下。妹妹一边哭还一边说：“堂哥，等下我爸妈，伯伯回来了。我就跟你算帐!”堂弟一听，连忙哄妹妹：“妹妹，我知错了，我跟你道歉还不行吗?”
哈哈哈……这些个“矛盾”就像调味品一样，丰富着我们的生活，让我们生活更“可口”!
作者|六(1)曾乙娴。
粉色铅笔的故事篇十三
晚上，铅笔盒里顿时吵闹起来。
“我最好用，写错了字可以请橡皮把字擦掉再改正！”铅笔大声说道，一边的小橡皮一边点头一边对着黑笔和钢笔做鬼脸。
“不，不，不，我最好用！”钢笔说，“我们的代价高，说明我们的质量好，再说了，铅笔不仅要削还容易断！”墨水在一边高兴地挥手。
“不对，是我最好。”黑笔说，“我们的样子最多，而且耐用，不会断。再加上我们不像钢笔那么麻烦，要先吸墨什么的！”旁边的修正贴、修正带、和修正液一起说：“我们能帮黑笔改错字，我们最好用！”
“可是你们会爆水！”铅笔和钢笔大声反驳道。显然，它们对于黑笔刚才说的话非常不满。
这时一直在旁边沉默不语的红笔说：“你们都很好用，但是你们绝不可以拿自己的长处和别人的短处相比，这是不对的！”
听了红笔的话，铅笔、钢笔还有黑笔一起向对方道歉。
就这样，一场大战结束了。
粉色铅笔的故事篇十四
大家好，我是一个笔袋，主人喜欢叫我铅笔盒，所以，我也总叫自己铅笔盒。听说，毕业的大学生不好找工作。工作岗位上，几千个人竟为了一个职位去争，有的甚至零工资就业。
我们铅笔盒也是这样的，不过，是几个铅笔盒争一个位置，我就是刚“大学毕业”的铅笔盒，刚被一个小朋友买走。
我本以为这个小朋友没有铅笔盒，可到了这个小朋友家里，我才发现，这个小朋友有好几个铅笔盒。有三个是已经就业几年的老铅笔盒，还有一个和我一样新、漂亮、招人喜欢的“双胞胎姐妹”，不过，我们的衣服不一样，她的衣服比我的漂亮。
这下，我感到了大学生找工作的艰难。我觉得这个小朋友买我，是为了送给朋友，根本没有要用我的意思。我绝望了。我开始恨自己：为什么她要买我的时候，我没有躲的远远的，而是骄傲的展示自己。如果我躲的远远的，我就不会被她买下来了。
同时，我又想到，我是在“大学”里的班长，如果我让别的同学受罪，我对得起“班长”这个光荣名称吗？我下定决心：甘愿自己受苦，也不让同学们受苦（你说我是一个好班长吗？），勇敢面对事实吧，也许，这个小朋友会把我送给一个没有铅笔盒的小朋友，那个小朋友肯定特特别别喜欢我，那我的日子肯定特别幸福。
忽然，一只细嫩的小手抓住了我，我心想：看了吧，我就知道会被送走，反正我早做好心理准备了，奉陪到底。
出乎我的意料，
我开始一心一意的工作，因为我知道，小主人信任我，才让我干这项光荣的任务！
粉色铅笔的故事篇十五
今天王老师给我们讲了一个《铅笔的故事》。这个故事其实比喻的就是我们人的一生。第一，铅笔要被一只手握住，如同人小的时候是在大人的呵护和引导下成长的。第二，铅笔必须忍受刀削的痛苦，如同人在成长的过程中会有许多困难和挫折。第三，要勇于承认错误并且改正它，如同人要谦虚，不要固步自封，有错必改。第四，不论穿上什么样的外衣，最重要的在里面，如同人不可貌相，重要的是内在美。第五，不管在什么地方，什么状态，必须写下去，如同人不管在什么时候什么境遇必须脚踏实地，生活一定会越来越好的。
这个故事主要有以下几个道理，第一，想成才，学习不能自由散漫。第二，做错事，要勇于承认，虚心接受。第三、人无论外表有多美，都不代表内心美。第四，生活中可能会碰到很多困难，但都不要放弃，只要坚持下去，最终一定会成功。
粉色铅笔的故事篇十六
妙妙的文具盒里只剩下最后两枝铅笔了。在一节美术课上，妙妙准备拿其中一枝铅笔来当绘画时用的工具。于是，她打开了文具盒，突然她看到了两枝铅笔用不同的眼神盯着她看。一双是充满期待的眼神，而另一双则是乞求中带有哀求的样子。妙妙说：“小家伙，你们怎么了？”第一枝铅笔说：“我很想成为你绘画时用的那枝铅笔，这是我的职责，我一定会尽我的所能为主人服务。”第二枝铅笔反驳道：“不是这样的，我可不要忍受被卷笔刀剥下一层又一层的痛苦，我还要继续呆在文具盒里过着那无忧无虑的生活。”
无疑，妙妙把第一枝铅笔从文具里拿了出来。两枝铅笔在那一瞬间都笑了，第一枝是自豪的笑，它认为自己终于派上了用场，也不枉在这里呆了那么久；第二枝是庆幸的笑，它为主人没有选它去受卷笔刀的折磨而异常高兴，这多亏了它刚才说了一番机智的话。第二枝铅笔见地一枝铅笔这个时候还能笑的出来，好奇的问：“朋友，你难道一点儿也不害怕吗？”“有什么害怕的，我们的工作就是帮小朋友们在课堂上服务，现在我就要去完成这个在我看来光荣的任务，我高兴还来不及呢”第一枝铅笔胸有成竹地说。第二枝铅笔不再说话了，它为面前的这个“傻瓜”感到惋惜。不一会儿时间，一枝拥有尖利铅笔头的铅笔出现在妙妙的手里，她用这枝铅笔画了一个非常可爱的小兔子，还受到了老师的表扬呢。此时的那枝铅笔别提有多高兴了，它没想到自己工作起来竟会如此出色。随着科技的发展一天天在进步，现在市场上面又流行了一种叫做“自动铅笔”的笔，这种笔可要比铅笔使用起来方便的多，外形也比铅笔精美的多。妙妙本来就是个喜新厌旧的人，听闻这个消息后马上就把他文具盒里的第二枝铅笔扔到了垃圾桶里，它成了废物。
这两枝铅笔的结局相信大家都有目共睹，究竟哪枝铅笔才是真正的傻瓜呢？
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