人与人之间的交流是构建良好关系的关键，我们应该注重提升沟通能力。结合个人经历，分享一些特定的学习方法和技巧。接下来，我们将展示一些优秀的总结范文，希望能给大家一些启发和灵感。
两人三足广播稿篇一
今天是进入双语学校以来举行的第一次运动会，刚刚经历了一次月考的洗礼，同学们的心里都有说不出的轻松和兴奋。
开幕式 昨天晚上还稀稀沥沥地下了一场小雨，可今天早晨的天气却格外的好，当东方刚刚出现鱼肚白时，操场上便出现了我们的身影，习习的秋风吹着，幸亏有了太阳的存在，不然我们饱满的`精神必定会被这初秋不温暖的寒风磨灭掉。
大家精神抖擞，抬头挺胸，迈着整齐的步子完成了队列比赛，当飘扬的五星红旗冉冉升起时，我们这次运动会的序幕便拉开了。
两人三足跑 首先进行的项目是两人三足跑，我们班的运动员正紧张地做着准备活动，一声枪响，几个人影一闪而过，还没等我们反应过来，他们已经完成了比赛，速度可想而知…… 接力赛 下面的项目是接力赛，运动会被逐渐推到了高潮，呐喊声此起彼伏。
“砰”枪响了，“快跑!加油!”我们班的运动员箭一般的冲了出去。
第二棒“糟糕，被甩到后面去了。
第三棒，第四棒…… 第八棒“怎么办呢?一直在后面。
第九棒“好样的，超过2名了……” 最后一棒“冲啊!快啊!”“耶!第一!”顿时，叫好声响彻“6.1”班。
…… 比赛一个接一个的进行着，比赛结果一个接一个的报出来。
真可谓“几家欢喜几家忧” 致成功者 “耶!我赢了!”这是他们的声音。
“好样的!”这是我们对他的赞赏。
艰苦的练习，光彩的一刻，背后有多少不为人知的艰辛，又有多少被汗水浸透的衣衫。
一分付出，一分收获。
他们付出了，付出了艰辛和汗水。
他们收获了，收获了成功和喜悦。
他们是好样的，我们为他们骄傲。
致失败者 “唉”这是他们在叹息。
“没关系，我们知道你已经尽力了。
这是我们对他们的鼓励。
无数的艰辛，无数的汗水，都因为那一刻的失利付诸东流。
但我想对你们说的是，没关系，这一次的失败并不代表什么，抬起头，挺起胸，笑对失败!让失败属于过去，胜利才属于未来! 加油!!! 为期一天的运动会已接近尾声了，最后的成绩为它画上了一个圆满的句号，我们班体育项目总分得了级部第四，一个老师同学都比较满意的成绩。
3月25日下午，阳光小学教职工“两人三足”比赛如火如荼的举行，运动健儿们个个锐意进取、英姿勃发。
随着裁判员一声哨响，运动员们奋力前行，各组合两人搭着肩，揽着腰，携手前行，奋力奔跑。
“加油!加油!……”现场小观众纷纷为们老师加油打气。
“比赛促进了同事间的交流和互动，让我们更加懂得合作需要默契，团结就是力量!”参赛选手张跃忠说。
“两人三足”比赛，推动了阳光小学体育活动的深入开展，不仅丰富了教职员工们的业余生活，而且增强了集体意识和团结协作精神。
比赛虽短，却给每位参赛者留下了一张张笑脸，一声声欢笑…
两人三足广播稿篇二
为加强班级同学团队协作和挑战精神，更为促进同学们的交流，20xx年10月25号下午1:30整，在体委的带领下，全体同学聚集在体育场上，开展了此次“两人三组”的班级体育活动。
本次赛制是每组进行两次“两人三足”，每组取其中最优成绩，列出名次后给前三组颁发奖状及奖品。
首先上场的是刘、刘和陈、陈这两组，随着裁判员一声令下，两组同学都飞快地冲了出去，最终几乎同时到达终点，两组成绩分别为7.1s和7.2s。随后几组也不甘示弱，杨和叶组在第二轮比赛中超常发挥，突破前面各组成绩，取得了6.6s的优异成绩最终排列第一，而刘、刘组以第二次6.7s的成绩排列第二，第三则由陈、陈获得。结束过后，同学们都纷纷表示，今后要进一步加强体育锻炼。
此次活动极大地调动了同学们参加活动的积极性，增进了同学之间的友谊，也为同学们的大学生活增添了更多乐趣。此外体育锻炼的增加也充分体现了我院以人为本的基本原则。
两人三足广播稿篇三
今天老师带我们在操场上玩两人三足的游戏。
第一轮是我和杨钧博先上，老师把红领巾系在我的左脚和杨钧博的右脚上，我们的对手也跟我们一样用红领巾系在脚上。
比赛开始了，我们飞快地向终点跑去，但是我摔了一跤，像四脚朝天的乌龟一样。
我心想女生赢定了，但我们坚持往前走。
可是我的对队友也像我一样摔得四脚朝天。
最后对方女生赢了。
今天我明白了团结合作的重要性了。
两人三足广播稿篇四
今天，我很高兴，因为昨天老师说今天玩游戏，所以，今天大家都很高兴。
老师介绍游戏规则：将两人相邻的两条腿紧紧的绑在一起，这样，两人的四条腿就变成了三条腿，然后，两人一组。
比赛开始了，有的说：“一二、一二、一二，”有的约定好了，先走左脚，再走右脚，还有的搭配好了，取得了胜利。”
虽然我这次失败了，但是，我并不放弃，多练习，以后再来这种比赛，我就一定能取得胜利。
今天老师带我们在操场上玩两人三足的'游戏。
第一轮是我和杨钧博先上，老师把红领巾系在我的左脚和杨钧博的右脚上，我们的对手也跟我们一样用红领巾系在脚上。
比赛开始了，我们飞快地向终点跑去，但是我摔了一跤，像四脚朝天的乌龟一样。
我心想女生赢定了，但我们坚持往前走。
可是我的对队友也像我一样摔得四脚朝天。
最后对方女生赢了。
今天我明白了团结合作的重要性了。
“加油!加油!”没错!为了让每个学习小组团结起来，老师特意举行了两人三足跑活动。
游戏规则是：两名队员先冲到终点，本组另外两名同学会在另一边等着，另两名队员也是两人三足跑地返回，先到者为胜。
全班有64名同学，一共分成了十六个小组，每组四人，分四轮进行比赛。
第一轮拉开了帷幕：随着老师的一声令下，温碧瑜一步一步地跳上前，和她绑在一起的赖锦江却在跑，他骂：“笨蛋，跑呀!跑!”紧接着。
第二轮比赛开始了。
稍作休息之后，决赛就开始了。
队员们用红领巾绑好脚后，又一声令下，同学们喊着“加油!加油!加油!”可我们这一组的队员却闹出了笑话。
我们接了棒―――文具盒。
同桌谢翔争分夺秒，使劲跑，由于我俩的脚被绑在了一起，我跟不上，被谢翔拉着，准确地说应该是拖着才对，可我还是站着的，搞得大家哄堂大笑。
等我反应过来的时候，都已经到终点了。
我们经过了一次次的“战斗”，取得了荣誉――总冠军!
两人三足广播稿篇五
绿场地，红跑道，旗儿飘飘。
绿树环绕，微风徐徐，好一个赛场。
看，运动服英姿飒爽，青春昂扬；
听，欢呼声迅雷及耳，虎虎生气。
感受运动的激情，激起锣鼓阵阵！
这是我们的`校趣味运动运会。
这，是我们展示才华的舞台！
两人三足广播稿篇六
成功了！终于成功了！我们为你们喝彩，我们为你们欢呼！你们是最棒的，因为你们相信自己，你们是最厉害的，因为你们有实力。你们也是最可爱的.，因为你们展现着自己的风采。你们，自动化的自豪，你们为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。go！向前冲！向前冲！胜利属于你们。
两人三足广播稿篇七
亲爱的运动员们:运动场上的你们,是胜利的标志,运动场上的你们,是我们的骄傲。
去吧!去迎接那伟大的挑战,去吧!去做一名真正的.英雄。
给百米运动员百米跑道虽不长,运动健儿志高扬。
摸拳擦掌跃欲试,分秒必争勇夺魁。
给跑步运动员风为你加油,云为你助兴,力量,信念,拼搏与奋斗,在美妙的终点线上渐渐明亮!加油吧,跑步运动员们!给跑步运动员运动员那矫健的身姿,在跑道上飞翔着,加油、加油、再加油……,一滴滴的汗水,一丝丝的希望,人生能有几次搏,千百双眼睛在鼓励着你们,努力拼搏吧,胜利就在眼前!你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。
你的欢笑飞扬在赛场。
两人三足广播稿篇八
曲子可以用丹麦国歌.是别人空间里面的.把名字什么的省去了.
a：玩转世界,带您畅游天下.大家好,这里是广播台,欢迎收听本期的玩转世界,我是.
b：我是.,在你小的时候,有没有看过安徒生的童话呢.
a：当然了,安徒生的童话可以说是我们童年非常美好的记忆了.
b：那我们今天就一起来游览一个像童话般美妙的城市——丹麦的首都哥本哈根.
a：一说到哥本哈根啊,就想到一望无垠的田野,美丽的房屋,丹麦的郊外空气是非常清新而自然的.
b：是啊,到了北欧,也许主要的不是看风景,而是看风情.丹麦首都哥本哈根是北欧名城,“哥本哈根”在丹麦文里的原文意思是“商人的港口”,它最初是个渔村.1167年大主教阿布萨拢在此修建了第一座城堡.1443年被定为首都.这就是哥本哈根的由来.
a：我知道北欧的国家都是非常有特色的.有一次看到一家旅行社的北欧游的宣传主题,是这么说的：“丹麦童话之旅,北极探险之旅,挪威峡湾之旅,芬兰圣诞之旅,冰岛冰火之旅.”所以说到了北欧,的确像你说的那样,也许主要的不是看风景,而是看风情了.
a：你可以想象以下这样的情景：天是那么蓝,一种透明的蔚蓝,安然的气势笼罩优雅的街道,树丛后的住宅窗户上反射大海的光芒,蔚蓝的天空和蔚蓝的海洋在这里亲密地契合.
b：真的是非常浪漫宁静的场景啊.其实呢,丹麦之所以让来自全世界的游客如此迷恋的主要原因,就是你无论走到哪里,都能感受到那种激发安徒生创作世界著名的美丽童话的氛围和景观.丹麦乡村的美丽和宁静,衬以众多的庄园和古城堡,开阔的乡间公路旁那如画图一般的古老的乡村教堂,还有那些独具丹麦风味的小餐馆.
a：而在这众多迷人的风光之中,首都哥本哈根听说是最令人流连忘返的.哥本哈根被称作“北方的巴黎”.每年六七月这里都有爵士音乐节,大小船只停泊的运河中,音乐响起来了,海中的哥本哈根也飘了起来.
b：下面就一起开始游览哥本哈根吧.在哥本哈根,城市观光车的起点就在市政厅旁边.如果你有兴趣自己去发掘这座城市的美丽,您会发现在这里有许多窄小的街道和富有情趣的河道.这里还有一条特殊的港口和运河观光路线,值得一游,因为在这条观光路线上您可以看到这个城市的许多别具特色的房子.在一座名为克里斯钦港的小城附近的那一段,您可以看到美丽的救世主教堂,该教堂的尖顶上有一个朝外的旋转楼梯.在那里,您可以一览无余地观看整个哥本哈根的美丽风光.
b：当然知道啦,我可是做足了功课的哦.6月23日是丹麦也是北欧最富有特色的节日.这一天不放假,但是所有的丹麦人都会聚集在一起迎接6月24号——一年中白天最长最明亮一天的来临.由于北欧的冬季黑夜特别漫长,所以白昼最长的一天对于他们便有了特殊的意义.每逢6月23日的傍晚,丹麦人都来到海边,搭起高高的柴垛,把扎好的“巫婆”架在柴垛顶上,它象征着黑暗和邪恶.太阳下山后,人们便点燃篝火,火焰熊熊,冲天而起.
a：是啊.这时,人们齐声唱起古老的歌曲.数以百计的男女老少围在篝火旁,歌声庄严而嘹亮,带有一种震撼人心的力量.这个晚上,丹麦海滨每隔一段距离便有一堆熊熊篝火,人们席地而坐,喝着啤酒,一直玩到半夜.如果有幸的话,可以去那里体会一下这具有浓浓北欧风情的节日呢!
(音乐,片头……….)
b:欢迎回来,这里是广播台的玩转世界.下面进入我们的“丹麦资讯补给站 ”.
a：每年4、5月开始,丹麦首都哥本哈根天气回暖,市区花朵盛开,古色古香的建筑物,多了些朝气,正是游客到访的好时机.如果你想去丹麦旅游的话,可要抓住时机哦.像丹麦这么充满童话般气息的地方,应该也少不了皇宫吧.
b：是啊.皇宫是丹麦皇室的冬天居所,共有4栋外观极为相似但内部设置各异的宫殿,以八角形呈现,分别是女皇、皇储等皇室居所,中央有该皇宫建造者佛雷得瑞克五世的塑像,有欧洲最美的雕像之誉,由法国雕塑家沙利创作.皇宫侍卫队每天中午换卫兵的仪式,吸引许多观光客围观,侍卫队成员均是自愿担任,一方面有薪水可领,一方面也有机会学习,因此颇受欢迎.
a：克里斯提安堡则是皇室接待厅、国会、总理办公室、最高法院所在地,是第三座位在此地的城堡,第一座和第二座宫殿均已被烧毁,目前的第三座城堡,以新巴洛克风格建成.城堡内的皇家博物馆花园里有一座喷泉颇具设计美感,5月起花园中百花齐放,景观美丽.克里斯提堡附近是最古老的商业交易中心,为一座文艺复兴式风格的杰出建筑.
b：丹麦的也决不输给皇宫.歌剧院是现代建筑重要代表作.丹麦的莫洛基金会于2000年捐赠一座歌剧院给丹麦人民,邀请建筑师赫林拉森设计,工期长达四年耗资25亿丹麦克朗,2004年注册为“丹麦皇家歌剧院”.歌剧院雄踞整座哥本哈根港口,面积达4万平方公尺,内含彩排间及一室内音练习室等.这座外型奇特的建筑,成为哥本哈根新市容的一部分,并被人们拿来和同由丹麦建筑师设计的悉尼歌剧院相比.
a：哥本哈根城,古老、淳朴,城内有二十多个博物馆和十多个公园.它有古老的城堡、雄伟的宫殿,大圆顶教堂,奇特的钟楼和艺术雕塑.这些都吸引着成千上万的游客,每年约有上千万人到这里来旅游.市内最古老的宫堡就是我刚刚提到的克里斯蒂堡.现在的一栋楼是1794年被火烧后重建的.过去这里是丹麦国王的宫殿,现在是政府和议会大厦所在地.以议会为中心的这片地区,是古老哥本哈根的发源地.
b：大部分宫殿我们都无法入内观赏.唯一开放的宫殿是罗森堡.它是一个红色伸出许多尖顶的建筑物,具有独特的风格.17世纪,这个宫堡刚刚建成时,还在市郊,四周辟为皇家花园,当时是作为国王的夏宫,像北京的颐和园一样,只为皇室避暑用,后来成为皇家的珍宝陈列馆.皇家公园成了哥本哈根的罗森公园.
a：在哥本哈根靠近海边的地方,有四幢完全对称的阿马林堡,丹麦国王、王后、公主们都住在这里.王宫门前站着两位迎宾卫兵,身着红色上衣,蓝色长裤,头戴2尺多高的黑色大皮帽,据说,多热的天也不能改装.
b：最著名的宫堡是克伦宫堡,在哥本哈根北面海滨,建筑在伸进海里的一个半岛的岩石上.几百年来,它一直是守卫这座古城的要塞.至今还保留当时修建的炮台和兵器.登上宫墙,可以看到对岸的赫尔辛堡.莎士比亚的名剧《哈姆雷特》就是以克伦宫堡作为故事发生的所在地,因而这个宫堡也借助于《哈姆雷特》曾闻名于世.我们看到,在宫墙上还嵌有纪念莎士比亚的一块石刻.
a：哥本哈根另一个胜迹是丹麦皇家剧院.它是北欧历史最悠久,规模最大的一座剧院.这个剧场有五层楼,可容纳1700多人.舞台的左侧包厢上面覆盖着一顶向前突出的巨大皇冠,这是国王看剧的专用包厢.剧场的四壁都镂刻了金色的'花纹.两边的墙角上和舞台顶柜的中央,装饰着展翅飞翔的希腊女神的洁白雕像.整个剧场显得金碧辉煌、宏伟壮观.
b：哥本哈根市政厅的钟楼也是引人注目的地方.据介绍,这座天文钟不仅走得准确,而且还能计算出太空星球的位置,能告诉人们：一星期每天的名称,公历的年月,星座的运行,太阳时,中欧时和恒星时等.据说,这座天文钟是一个名叫奥尔森的锁匠花了四十年工夫,耗费了巨大的资财建成的.说到丹麦,还不能不提到安徒生了.
a：对啊.安徒生的童话作品广受欢迎,在全球翻译成的语种数量仅次于《圣经》,其中重要原因是他的故事老少皆宜.丹麦人认为,安徒生是一个极富想像力的人,他的童话适合“6岁到60岁的人阅读”,不同年龄阶段的人能从他的童话作品中得到不同的理解和启发.正如丹麦首相拉斯穆森所言,安徒生童话是不朽的经典,几乎所有人,不管是儿童还是成人,均能找到其中的价值.
b：丹麦人认为安徒生所取得的文学成就远远不止童话.他一生撰写了210篇童话,同时也写了1000多首反映丹麦风土人情和社会情况的诗歌,后人为他的许多诗歌谱曲,成为民歌传唱.同时,他还创作了剧本、小说、游记、自传等大量文学作品.丹麦民众1875年集资在哥本哈根市内国王公园为安徒生70岁诞辰竖立雕像.大理石教堂及其前方的丹麦皇宫,是哥本哈根重要地标.
a：说了这么多,我自己对这童话之城都已经非常憧憬了.
b：真希望有机会可以去看看那如童话般的城市与国家.
a：好了,希望我们的节目可以让你学到许多知识.这里是 广播台的玩转世界.我是.
b：我是,我们下期再见.
男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
合：敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!红领巾广播又和大家见面啦!
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx
女：上周日是母亲节，今天就让我们一起来说一说母亲的故事吧!
终于，我发现自己的眼睛稍稍可以睁开了，我努力着……啊!睁开了，我终于可以看到蓝天白云啦(*^__^*) ……!我在心里默默地想着。当我睁开眼睛的那一瞬间，我看见了一张笑脸——妈妈笑了，笑得比牡丹花还灿烂，可是美丽的笑掩盖不住母亲的憔悴。她那双充满了血丝和有着深深黑眼圈的眼睛刻在了我心里……就从那时候起我才发现妈妈是多么多爱我啊，可是以前的我却从未重视过我母亲，她为我所做的点点滴滴，我从来都认为是天经地义的是我该享受的。
男：这个嘛……
女：那我再稍微问你个比较简单的问题吧!你知道你妈妈的生日吗?
男：这个我还真没记过，一般都是我妈帮我过生日，而我妈却不过!所以……
女：哦，那为了感谢母亲对我们的养育之恩，可以在母亲节对母亲说一句真心的祝福话或送给母亲一张自己亲自制作的贺卡。回家后帮母亲做些力所能及的家务，为母亲捶一捶背、揉一揉肩、洗一洗脚。母亲节虽然已经过了，但我们任然可以送上我们迟来的祝福!
男：同样如果要给母亲写一封感恩的信，就可以从以下几个方面去写：
(1)、写感谢母亲的话语
(2)、写一写母亲是怎样为你付出、怎样孕育、培养你的。
(3)、写对母亲的祝福话。
女：母爱如伞，那密密织着的经纬网，是母亲对儿女无微不至的呵护，母爱是那古老的伞柄，举起一片温馨，让儿女在伞下小憩，伞面伸出的八支角，代表着你无论走到天涯海角，母亲都会把她深深的爱辐射过来。母亲节这个温暖的节日，让我们用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你!”
男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
女：感谢大家的收看，再见。
两人三足广播稿篇九
今天，杨老师和我们玩了一个有趣的游戏，名字叫“跑”，我们全班同学都跳了起来。
第一节课上，杨老师在班里交代了游戏规则：我们分为四个大组，两个人一小组，用一根绳子把一个同学的左脚和另外一个同学的右脚紧紧地绑在一起，不能绑的太松，也不能绑的太紧，然后两个人并肩同时迈步往前跑，接着绕过对面的椅子回来，哪一对先跑完哪一对就获胜。交代完后老师就让组长把椅子抬上和同学们一起到操场上。
来到操场上，老师叫我们把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分为了一组，我们俩都是第一次做这个游戏，心里咚咚直跳，很紧张，我往旁边一看，有的同学有说有笑，有的同学很紧张，好像有十五个水桶——七上八下。首先是一、三组的同学比赛，二、四组同学当啦啦队，准备好后老师叫我们开始尝试走，我们没走多远就摔倒了，根本走不快，总是笨手笨脚的，好像绑了一块大石头，过了一会儿有默契了。游戏开始了，我们在杨老师的口令下，我和小琳努力地向前跑着，我们的手相互放在同伴的肩上，嘴里叫着口号“一二、一二、一二，”我们走的步伐一致，却在转弯处，小琳由于紧张出错了脚，我一下子摔了一跤，我看旁边的同学有的配合得很好，有的因为不配合出错了脚，越走越乱，同学们摔倒了，有的绳子也掉了。我听见旁边的同学不停地为我们“加油”，我急得像热锅上的蚂蚁，头上冒出了密密麻麻的汗水。后来在小琳的帮助下，我站起来了，慢慢地走到了终点，最后我们组获得了第三名。
叮铃铃下课铃响了，我们叽叽喳喳地回到了教室，希望下一次还会有这样的游戏。
这次游戏让我真正感受到：同伴之间要团结，相互帮助，坚持到底，就会获胜！
两人三足广播稿篇十
国庆节前一天，我们学校隆重的举行了“迎亚运，庆国庆”的去趣味体育赛。
快看，四年级的“”比赛快要开始了。赛场旁边被挤得水泄不通，运动员们个个跃跃欲试，准备在比赛中大显身手。比赛开始了，裁判一声令下，第一组的两个运动员急急忙忙的把系在两个人的相挨着的两条腿上，这两条腿被紧紧的团结在一起，成了一条腿。为了步调一致，她们含喊着“1。2。1”的口令，勾着肩，搭着背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架着的伤病员，还有的把双臂张开，像小鸟飞起来了。一开始，我们班是第一名。还没等我美过来，“哈哈！”我大笑了一声，原来是四（3）班的队员步伐不一致，摔了一跤。“哎呀，糟了！”我们的一个队员系了一个死结，在解绳子的时候浪费了太多时间，落在了四（2）班的后面，还好，他们的队员也系了死结，所以给了我们充足的时间去冲刺。
“四（1）班加油，四（1）班加油。”在啦啦队的加油助威声中，我们班终于第一个冲到终点，获得了第一。
这场比赛真精彩！
两人三足广播稿篇十一
“加油!加油!”没错!为了让每个学习小组团结起来，老师特意举行了两人三足跑活动。
游戏规则是：两名队员先冲到终点，本组另外两名同学会在另一边等着，另两名队员也是两人三足跑地返回，先到者为胜。
全班有64名同学，一共分成了十六个小组，每组四人，分四轮进行比赛。
第一轮拉开了帷幕：随着老师的一声令下，温碧瑜一步一步地跳上前，和她绑在一起的赖锦江却在跑，他骂：“笨蛋，跑呀!跑!”紧接着。
第二轮比赛开始了。
稍作休息之后，决赛就开始了。
队员们用红领巾绑好脚后，又一声令下，同学们喊着“加油!加油!加油!”可我们这一组的队员却闹出了笑话。
我们接了棒―――文具盒。
同桌谢翔争分夺秒，使劲跑，由于我俩的脚被绑在了一起，我跟不上，被谢翔拉着，准确地说应该是拖着才对，可我还是站着的，搞得大家哄堂大笑。
等我反应过来的时候，都已经到终点了。
我们经过了一次次的“战斗”，取得了荣誉――总冠军!
两人三足广播稿篇十二
“一二一，加油！”“一二一，加油！”这是从哪里传来的加油声呢？原来是我们班在操场上玩跑的小游戏。
游戏规则：全班分为四个大组，每一个组里的人，自由分成两人一小组的队伍。系绳子时，不能系太高，也不能系太低，时间花的比别的组少，那一组就赢。我们一起到达了操场，杨老师叫了两个组来示范，分别是我们一组和三组。我们组跑得虽然很快，但在解开绳子的时候，花了些时间。而另一边三组的呢？他们虽快，但在拐弯点浪费了时间，绕了个大圈子。
接着，跑的游戏便正式开始了。首先，是我们组和三组比赛。一开始，是我们组先占上风，可等到下一次开上场时，却被绊倒了，我们组并没有气馁，而是加油声更大了，表示着：一定要起来啊！一定要起来。也许是我们的加油声音，真的有用，他们俩快速起来，并很快跑完，好让下一组去，等到我和另一位女同学跑的时候，内心很紧张，很害怕砸锅了，虽然没有绊倒的样子，但是我们俩知道还是留下了一些小错误。最后，我们以1分59秒赢了三组的2分9秒。
马上又是二组和四组的比赛，很快就结束。我的内心十分激动，我们组是第二名，虽然没有拿到第一名，但我已经很知足了，我们语文书上就有一句这样的话：比上不足，比下有余。
玩了这个小游戏以后，我才真正懂得了什么叫做团结，什么叫做果断。同学之间要团结协作、互相帮助。不要因为一些小事情，而搞情绪和互相责骂，到头来自己也不开心。
两人三足广播稿篇十三
今天的体育课上，张老师为我们带来了有趣的游戏。
游戏规则是这样的：两个人先把脚紧紧地靠在一起，再把中间的脚绑在一起，一边向前迈，一边用“1，2，1，2”的口号进行指挥。
接着，我们开始了第一次的练习。我和小秦按老师的要求，异口同声地用口号整理着步伐。虽然我和小秦都是游戏的新手，但默契十足，再经过努力地练习，我们一步一步可以跑起来了。
“比赛开始!”老师大声宣布到。只见其他小组的人似乎紧张极了，而我和小秦却十分轻松!只听见老师的哨子一声令下，我和小秦一直迈着轻快的步伐，喊着口号向前冲，像几支离弦的箭一般向前“飞”去，不知有多得心应手呢!再看看别的小组，有的在奋力追赶;有的则青筋暴起，已经开始气喘吁吁了。
瞧!在准备区观赛的小伙伴们可真是好不热情呢，不停地欢呼着。就当我还在得意洋洋地环视周围时，却又忘记了要喊“1，2，1，2”的口号，动作一下子变得不协调了。别的小组又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我们甩在了身后，我见了，急忙加快了速度，谁知小秦却没有反应过来，我们俩的脚绊在了一起，像两个喝醉了酒的人似的，顿时失去了重心，摔倒在地。“谢蕊临，秦思妤快站起来呀!”我和小秦估计是被“快站起来呀!”几个字所激励了。我用坚毅的眼神望着小秦：“胜利近在眼前，为何不放手一搏?”我们又颤颤巍巍地站了起来，一边喊着口号，迈步向前，霎时，我们两个人的力量仿佛合二为一。经过努力地追赶，我们又重获第一。我和小秦手拉手，高兴得一蹦三尺高。
比赛结束了，我和小秦更有默契了，这真是一次有趣的的游戏呀!
两人三足广播稿篇十四
两个人，一根布条，能玩什么？可以玩游戏啊！
游戏是这样玩的：两个人，其中一人伸出左脚，另一人伸出右脚，用布条绑住，使四足合为三足，奋力奔跑就行。
我可是玩的高手，带队友跑上天都是小case。可是，正当我洋洋得意的时候，小罗同学对我喊：“小林，我和你一组吧。”我的天呐，小罗连玩都没玩过，何况他壮得像头牛，把我当犁拉都没问题。“o……k。”我尴尬地答应了。
绑好脚后，我对他说：“我喊1，你就迈没绑着的那条腿，喊2你就迈我们共用的那条腿，听清楚了吗？”他把头点得像小鸡啄米，我以为他肯定听明白了。可是当我说1时，他却没有配合我，害得我们摔了个狗啃泥。但我们并没有灰心，决定再试一次。
第二次，一开始我们配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飞快，如行云流水，好不自在。可时间一长，我们就撑不住了，眼睛只顾着看不听使唤的脚，没注意前面，“砰”的一声撞上了篮球架。“哎哟！”撞得我俩四脚朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。虽然我和他已经尽力了，但还是输得一塌糊涂。我们互相鼓励，下次继续努力，好好配合，一起超越别人。
两人三足广播稿篇十五
篮球，在你们手中传递，牵动着每个人的心。运动员，在篮球场上奋斗，振奋着每个人的精神。呐喊声，在篮球场上空振荡，激励着运动员们更加努力，放开脚步，追逐梦想，投篮赛场是你们挥洒的`舞台。努力吧，同学们因你们而骄傲！
两人三足广播稿篇十六
一听到这个词语你们一定会感到十分好奇：一个人两条腿两个人就有四条腿怎么会两个人三条腿呢？难道有一个人断了一条腿吗？不我说的是一种游戏的名称就是两个人并在一起用绳子将中间的两只脚缚住这不就成了了吗？然后再进行跑步比赛。有的同学听了会说：“这样跑不是会摔跤吗？”不错摔跤是免不了的`只要掌握其中的窍门就可以在比赛中和同伴一马当先。
今天，我们班进行了一场的练习比赛。比赛采用接力形式。老师先按男女分成两队，然后分配好组成两队。人员分配好，比赛马上要开始了。我的搭档是李田发。随着老师的一声口令下达，前面两个人用绳子缚住双脚，然后就冲了出去。顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳，不过速度倒非常快。我方马上超过了对手，他们立刻解下绳子递给对面两个人。对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。由于对方屡次摔跤，我方优势明显。
轮到我这一组的时候，我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚绑了起来。我们马上一蹦一跳地跑了出去。还别说，我和要田发两个人十分默契。我抬腿，他也跟着抬腿，我一蹦他也一蹦，因此两个人的速度别提有多快了。当我们来到交接处，想要解下绳子的时候，可是这该死的绳子却怎么也解不开了。我笨拙地解着绳子，可是没有用，心里发急，拼命一拉，倒好，绳子没有解开，却给我拉断了。旁边的同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。
虽然我在比赛的时候出了一些问题，但是由于后面的同学努力奋追，结果我方还是赢了。
的游戏还真是非常有趣。只要两个人动作一致，心有灵性，就不会摔跤，就跑得比较快。今天这游戏可真有趣！
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