教案是教学活动中用于指导教师进行教学的文字材料。编写教案时，教师需要充分理解教学目标和学生需求。在以下教案范文中，你会找到一些有关教学目标、教学内容和教学方法的精彩设计。
教案评选细则篇一
1.教案要体现新的教学理念，正确处理情感态度价值观、能力、知识之间的关系;要把教师主导的“目标——策略——评价”的过程与学生经历的“活动——体验——表现”的过程结合起来，把案例资料选取、方式方法应用、教学内容表达有机统一起来，并且，在教学过程中教师要通过对学生可能的活动表现及时进行评价以表达相应内容，通过对活动的总结，提升原理、观点和价值标准。
2.要参照我市《初中思想品德新课程教与学效能评价表》提出的课堂教与学评价指标的倡导，充分吸收各级各类优质课评选中一些好的经验、做法与手段;要注重针对性、实效性和可操作性;又体现个人的教学特色。
3.每一课时教案的主体内容一般包括：教学目标、教学内容分析、教学设计思路、教学方法与策略、教学准备、教学过程、课堂检测、拓展资料、课外作业、教后反思等。
具体要求如下：
(1)教学目标：基于课程标准和教材内容，准确定位本节课在情感态度价值观、能力、知识所要达到的三维教学目标。目标的制定要明确具体、切实可行，且有层次性。
(2)教学内容分析：本课时在教材中的地位、编写者的意图、教学内容的知识体系，教材的重点难点分析等。
(3)教学设计思路：基于对教材与学情的分析，采取固定的教学模式，对教学活动的预设以及所要达到的教学目标。
(4)教学方法与策略：本课时所采用的教学方式与教学策略。
(5)教学准备：课前教师与学生应做的教与学的准备，如教师搜集资料，制作课件，学生课前预习、小调查等。
(6)教学过程：这是一节课的主要部分，可包括以下四个环节：
情景导入，自主感悟。运用漫画、故事、歌曲、情景表演、视频材料等多种手段，激发情趣，自主感悟，设疑导入，让学生自主感悟本节课所要解决的生活话题。
师生互动，合作探究。这是教学过程的核心部分。力求做到在生活中、在活动中、在师生互动中对学生进行品行教育。
确立学习小组，合作探究。小组的成员由不同层次的学生构成，根据具体情况分成若干小组，每组确立一至两名中心发言人。在讨论、探究中，尽量把课堂交给学生，让每个学生都有展示自己才华的机会。
通过各种教学活动形式，创设问题情景，设计问题。情景与问题的设计都要贯彻“贴近生活、贴近实际、贴近学生”的原则，且有思考性、探究性，力求使教学内容活动化，课堂活动内容化。
师生合作互动，在学生充分讨论的基础上，教师要适时引导、点拨，做学生学习的组织者、合作者、引导者、促进者。要鼓励学生发表不同的见解，强调不同见解的合理性，适时解答学生的迷惑，使学生应理解的思想观点、价值标准更全面、深入。
回归生活，拓展升华——根据本课时的学习内容，坚持“三贴近”原则，创设复杂、两难的问题情景，让学生回归到生活中去，并学会运用所学知识，分析解决社会及生活实际问题。
成果交流，积累收获——抓住知识间内在联系，帮助学生构建完整的知识结构。教师对学生的生成性成果给予及时评价，提升情感态度价值观。点拨学生的空白点、疑惑点，适时扑捉、提炼新的教学资源。
(7)课堂检测：通过我来选择、我来回答、我来辨析、漫画点评、情景体验、生活剧场等各种题型，提供思考探究的问题，帮助学生巩固本课时所学的知识，培养能力，提升情感态度价值观。检测的题量要适度，突出重点难点。
(8)拓展资料：选取最新的理论观点、鲜活的案例材料及优美的文章等，对教材内容进行一定的拓展，引导学生自行阅读，自主感悟，巩固思想品德教育的成果。字数可控制在200字左右。
(9)课外作业：类似实践活动。如搜集、调查等方式提供一定的问题，提升巩固教育成果。
(10)教后反思：通过实施教学，有什么优点与不足，并提出有针对性的指导性建议;有什么困惑以及尚未破解的问题，提炼新的教学资源。
4.根据不同的课题，在课堂教学活动设计的思路和课堂形态上可有所区别。例如，针对不同的课题内容，有的可以按照“来自生活的报告”、“师生互动?合作探究”、“走进生活?判断运用”的“三部曲”来设计;有的则可以设计成学生自学、问题反思、师生共同讨论解决问题的课;有的还可以设计成实践活动形式的课，也可以遵循本区或本学校推广的教学模式来设计。但无论哪一种设计思路，都应该符合新课程理念，实现三维目标的有机统一，力求使课堂教学活动模块化，完成思想品德课教学的目标任务，形成独到的、有特色的课堂教学模式。
5.要树立“当堂达标”的课堂教学效益观，要在好用、实用、管用上多下工夫，力求做到课堂教学过程最优化，效益最大化。特别是一线教师需要什么，能借鉴到什么上多思考，如目标定位、教师的精讲，教学活动与问题设计等，都能给一线教师提供更多的借鉴。
教案评选细则篇二
为认真贯彻落精神文明建设工作要点精神，结合创建文明单位活动的全面开展，全面提高我所各科室干部职工思想道德水准和工作效率，使精神文明工作达到长效管理，促进单位细胞建设和各项事业的全面发展，根据本所实际，现制定文明科室评选标准，各科室认真参照执行。
一、创建目标。
1、组织领导好。
领导班子坚持讲学习、讲政治、讲正气，在创建文明单位活动中组织领导有力，创建活动富有成效;自觉地把两个文明建设作为统一的工作任务，统一部署，统一落实，统一检查，统一考核;建立创建文明单位的领导机制和工作机制;制定并认真实施比较完善的创建活动计划、检查、考核等管理制度和办法;群众发动广泛深入，有强烈的创建意识和浓厚的创建氛围。
2、机关作风好。
机关服务规范，依法检验，按章办事;业务工作遵循“四个公开”：即服务内容公开、办事程序公开、承诺时限公开、收费标准公开。全员无违反有关廉政建设规定，没有吃、拿、卡、要行为，行风评议满意率达到良好等次。
3、员工素质好。
无乱画乱贴乱挂现象，室内放置适当、美观。
1、模范遵守国家的法律法规，无赌博、搞封建迷信、参与群体闹事及打架、酗酒滋事等违法违纪行为。
2、经常开展“三德”教育，严格遵守职业道德和廉政及行风建设有关规定，不利用业务之便吃、拿、卡、要。
3、认真落实计划生育政策和社会治安综合治理责任目标。
有下列行为之一者，不得评为文明科室：
1、干部职工有出现政治问题者;。
2、部机关组织的政治学习、党建活动，每月2人次以上无故不参加者;。
3、工作制度不落实，形同虚设者;。
4、服务意识不强，质量不高，工作失误、失职，造成严重后果者。
三、具体细则。
1、考核内容：科室认真贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习实践科学发展观，坚持党的基本路线、方针和政策，自觉同党中央保持高度一致。科室负责人思想正、作风好、求真务实，能够紧紧围绕中心任务开展工作。善于掌握和解决本科室人员思想问题，关心干部职工的成长进步。科室人员爱岗敬业，恪尽职守，工作中坚持高标准、严要求，有较强的工作责任心。
2、打分标准：科室负责人及人员对学习贯彻党的路线方针政策不认真扣3分，出现不正确言论此项不得分。科室负责人作风不民主扣2分，有思想问题没有及时做工作每次扣2分，不了解所有属人员思想状况扣2分，不关心干部职工成长进步扣3分。科室人员因责任心不强发生问题时，每次扣2分，造成重大损失此项不得分。
1、考核内容：科室负责人及人员认真遵守学习制度，积极参加政治理论和业务知识学习。参加学习和集中活动时不迟到、不早退，不无故缺席。认真撰写读书笔记和心得体会，学习方法得当，效果明显。
2、考核标准：科室负责人及人员对理论学习不积极、不重视时扣3分，发生迟到、早退每人每次扣0.5分，无故缺席每人每次扣2分。不撰写读书笔记扣2分，安排撰写的心得体会不能按时完成每人扣1分。
1、考核内容：科室工作职责、工作目标和工作任务明确，能够以身作则，真抓实干，所属人员工作积极性高。科室负责人思想新、点子多、方法活，有开拓创新精神。科室人员团结协作，锐意进取，积极完成各项工作任务，没有误时、误事现象。
2、考核标准：科室工作职责、目标和任务不明确此项不得分，不能带头真抓实干扣3分，所属人员工作积极性不高扣2分。科室负责人不思进取，工作严重滞后此项不得分，领导工作方法落后，不能按时完成任务，每次扣3分。科室人员进取心不强扣2分，发生误时、误事现象，每人每次扣1分。
1、考核内容：科室人员认真遵守各项规章制度，上班时不迟到早退，不旷工，不乱窜办公室，不利用上班时间逛街或干私活。科室人员不造谣、不信谣、不传谣，不搬弄是非。没有吵架、斗殴现象。
2、考核标准：上班迟到、早退每次扣0.5分：无故旷工扣3分：乱窜办公室和利用上班时间干私活每次扣1分：考勤弄虚作假此项不得分。科室人员出现造谣、传谣、搬弄是非每次扣2分：发生吵架每次扣3份：发生斗殴此项不得分。
1、考核内容：科室负责人及所属人员创建认识明确，态度端正，能积极组织参与创建工作及活动。
2、考核标准：科室负责人及人员对创建工作认识不到位扣5分：不参加创建活动实行一票否决。
1、考核内容：科室负责人带头执行廉洁自律各项规定，群众满意。科室人员积极参加党风廉政教育和警示教育，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。自觉树立文明服务意识，不利用工作之便搞“吃、拿、卡、要”及其它不廉洁行为，不以权谋利，不徇私情，自觉抵制行业不正之风。
2、考核标准：违反规章制度，每次扣3分。科室负责人参加党风廉政学习教育迟到早退每人每次扣0.5分：无故不参加时，每人每次扣1分。科室人员违反廉洁自律各项规定，利用工作之便谋取私利扣4分：受到党纪政纪处分的实行一票否决。
教案评选细则篇三
辖区各单位、社区：
20xx年是我市创建国家卫生城市的冲刺年，在市委、市政府的科学领导和全力推动下，全市各级党政机关、企事业单位和广大干部职工纷纷投入到创卫工作，已掀起了齐抓共管、广泛参与的创卫工作热潮。为了充分调动辖区单位、小区特别是广大居民群众创建热情，使单位、小区、居民都能自觉地把创建活动与改陋习、树新风，倡导文明健康生活方式，与遵守城市管理、维护公共秩序，提高市民文明素质等结合起来，都能积极投入全市创建活动，形成全民参与人人创卫的浓厚氛围。经党工委、办事处研究决定，在辖区广泛开展“文明卫生小区、文明卫生单位、文明家庭、文明楼宇”评选活动，现将有关事项通知如下：
一、评选范围及时间。
此次评选活动从6月1日开始，6月30日结束。参评范围涵盖新兴辖区所有的单位、小区、楼宇及广大居民。
单位、小区、楼宇、家庭为四个评选组。活动开展时间内，在社区居委会的统一组织下，通过社区考核单位、小区，小区考核楼栋，楼栋考核家庭的分层评选方式进行考核评比。每个参评单位在创卫评选活动开展以来优良表现的量化得分构成评选的依据。量化得分由基础分、考评分、参与分和附加分组成。所有参评组均有十分基础分，另外每组自身环境好坏和每组成员参与创卫活动的人数、次数进行加减分。每组达到国家级卫生城市考核验收标准，做到每项得1分。初次检查没有做到，但在限期内整改到位的不扣分;限期没有整改的扣一分。成功纠正不文明行为一次，由当事人签字后可获附加分5分。活动结束后，每个测评组每项得分相加，得分最高的单位、小区、楼宇家庭为文明单位，授予文明奖牌。扣分最多的单位、小区、楼宇则给与挂黑牌处罚。
三、评选标准。
参照国卫考核验收标准对小区、楼宇、单位、家庭的环境卫生进行综合评分，对未达到考核标准的进行整改，能达到的申请社区居委会或所对应的部门进行考核，获取考核分。单位、小区、楼宇及家庭中的所有成员，除做好所在单位、小区、楼宇、家庭环境卫生的整治外，还应参与社区、小区组织的创卫义务劳动和创卫宣传活动，参与一次每位成员可获参与分1分，参与人员越多，次数越多的参与分越高(社区、小区、楼宇分别会对每一类别的参与成员进行登记)。每组成员成功纠正不文明行为一次，由当事人签字后可获附加分5分。活动结束后，各测评单位分别把所对应的参评部门得分结果上报社区居委会，由社区居委会对每个单位每项得分进行相加审核，审核结果报街道组织科进行复审表彰。
四、表彰奖励。
此次评选活动结束后，对表现突出总分最高的家庭、楼栋、小区、单位除授予单位、小区、家庭文明奖牌，发放纪念品给予表彰外，并可成为市、区文明办“文明家庭”“文明楼栋”“文明小区、文明单位”评选的候选单位。对考核得分最低的单位、小区、楼道进行批评曝光。
五、几点要求。
1、高度重视，加强领导。各社区居委会要充分认识到此次评选活动，是改善城市人居环境，提升城市文明程度，塑造魅力新咸阳的重要之举，同时是提高城市环境质量的重要举措，要切实加强领导、统一思想、狠抓落实，以高度负责的工作态度和扎实的工作作风确保此次评选活动取得实效。
2、明确责任，加强协调。各社区、所辖物业公司、单位小区要明确各自职责，加强协调，相互配合，形成工作合力，确保评选活动取得成效。评选活动结果将纳入各社区年度精神文明考核评选之中。
3、广泛宣传，营造氛围。要根据本辖区的实际情况做好宣传推广工作，营造良好活动氛围。
教案评选细则篇四
为进一步推动课程教学设计改革，鼓励青年教师积极创新教学方法，规范和完善教学行为，为广大青年教师搭建交流学习平台，切实提高青年教师的教学水平和课堂教学质量，特制定本办法。
年龄在35周岁以下(含35周岁)，已独立开课且教学工作量达到学校要求的全体青年教师。
1、参评教案包括理论课、实验课、实习实训等各种教学环节的教案。
2、参评的教案应符合学校教案基本格式，多媒体课件、ppt或讲义不能作为教学教案独立参评，可以作为教案的'辅助教学手段、教学材料进行参评。
3、参评的本学期教案应涵盖课程全部教学内容的2/3以上，非本学期的教案则应涵盖全部教学内容。
4、参评的教案应自主编写，不得抄袭。
2、评选工作分教学单位组织初选与推荐，学校组织专家组评选和优秀教案展示三个阶段。
3、各教学单位组织初选，按照学校规定的名额择优推荐优秀教案，并填写《南京工程学院优秀教案评选推荐表》(见附件1)。
4、学校评选由教务处和教学评估办公室联合组织，聘请教学经验丰富的教授组成专家组对教案进行综合评选，按照《南京工程学院青年教师优秀教案评价标准》(见附件2)进行评价，并确定获奖名单及获奖等级。
6、评审结果报请校领导审批后，由学校发文公布。
2、参评教案;。
4、课程教学大纲;。
5、授课计划。
2、学校对获奖教师颁发证书和奖金。
教案评选细则篇五
在校长室的领导下，成立优秀教师评审小组（即考核小组）。
本学年度在教学第一线的`教师（包括班子成员）。
一学年评选一次（第二学期结束）。
按组进行，按教师总人数的15%进行评选。
1、热爱教育事来，热爱阳罗二中，教育思想端正。
2、为人师表，严格执行教师职业道德规范。
3、刻苦学习，勤于思考，教学上有创新精神，在县级以上刊物发表教育论文，包括评比获奖论文，每学年不少一篇。
4、严格执行课内规则，按质按量出色完成课堂教学任务，学生满意。
5、教学质量显着、月考、期中、期末考试所教学科成绩在同年级比较有很大提高。
6、帮助差生，关心困难生，在转化后进生方面有明显成效有典型事迹。
7、积极参加教科研活动，承担对外开课任务。
8、有下列情况之一者，不得申报评优：
（1）不服从分工与安排晚上坐班又不坐班者；
（2）病、事假超一个月者；
（3）体罚或变相体罚者；
（4）教学工作失职，造成教学质量倒数者。
1、对照条件，个人申报；
2、各组将候选人名单上报学校评审小组（候选人必须写好1500字事迹材料）；
3、评审小组结合候选人平时的师德表现以及教学实绩，确定优秀教师人选；
4、报校长室审批公示。
1、教师节大会向获奖教师颁发优秀教师荣誉证书；
4、连续三年被评为优秀教师，学校授予“阳罗二中名教师称号”，奖金500元。
教案评选细则篇六
3-6年级每年级每学期提供5个教案。
二、教案提供要求(即评选标准)。
总体要求：实用、好用、管用。按照精心备课的“七备”“七设计”的要求，体现课堂教学的育人功能。
七备：课程标准、教材、教师用书、教辅、学情、课程资源(专业报刊、时政资料、社科或自然科学最新动态成果、乡土素材等)、教学条件等。
七设计：导学程序、精讲、学生活动、训练、拓展性(补充性)资源、技术介入程序、反馈与评价等。
1.教学目标——准确具体。教学目标定位合理，表述准确，终结性目标与过程性目标行为动词用语恰当，特别是知识点要细化、具体化、可操作、可检测，减少笼统虚化的目标设定。
2.教学过程——清晰流畅。教法学法设计合理，问题的设计具有描述性、概述性，不提张口回答的问题，教师的精讲及时到位;师生、生生之间能进行深层次的对话与交流，学生在课堂上的思考要深、要透;环节之间循序渐进，探究过程具有可操作性;注重课堂结构的动态生成。
3.教与学的方式——科学有效。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等学习方式得到较好运用;学生有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、推理、验证等探究过程;同桌互助下的小组合作学习扎实有效，合理运用现代化教学手段。
教案评选细则篇七
学校工会为了更好的配合学校工作，鼓励教职员工的工作积极性，促进学校教育教学工作，评出部分本年度表现优异的教职工:。
一、评选对象:。
全体正式教职工。
二、评选奖项:。
(一)敬业奖:。
1.年龄阶段在35周岁以上的教师。
2.具有良好的职业素养，能起到激励、榜样作用的教师。
3.教学效果优良。
(二)活力奖:。
1.年龄在35周岁以下的教师。
3.积极参与学校的教育教学等活动，出色完成学校布置的各项工作。
4.教学效果优良，成绩明显。
1.年级组内民主推荐:敬业奖1名，活力奖3名。
2.学校中层推荐若干名。
3.在民主推荐的基础上由党政工及工会委员、教师代表集体联评。
4.将联评结果上报学校领导组复评，确立最后名单并公布结果。
注:非语数教师按照班主任助理分到各年级组评比。
教案评选细则篇八
为加强学生干事工作，科学评价学生干事的工作业绩，根据《安徽财经大学学生干事工作条例》特制定本办法。
第一，职责履行情况:。
(一)努力认真完成正部长、副部长交代的任务;。
(二)及时向正部长、副部长汇报工作情况;。
(三)对部门工作提出有建设性的建议或意见;。
(四)维护团总支宣传部声誉，执行团总支宣传部决议。
(一)品德优秀,与周围干事及副部、部长关系良好，能够和其他工作人员融洽相处;。
(二)能力突出，对待分配的工作认真积极负责，并在做的基础上有所创新;。
(三)工作态度仔细认真，积极向上;。
(四)团学工作的成绩优秀，学习成绩优秀;。
(五)全面贯彻落实党和国家的教育方针，相关评选成绩在85分以上。优秀等级人数按学生干事人数的15%确定。
(四)部门开展的活动:评选时间及方法:每月评选一次，每次评选两名优秀干事，由大家共同讨论决定。
最后，希望大家齐心协力，向优秀干事看齐，人人争做优秀干事，为我们部门的辉煌未来而奋斗!
附:宣传部团总支优秀副部评选标准。
(一)思想:思想先进，坚决拥护党的领导，贯彻落实党和国家教育方针;。
(二)成绩:包括学习成绩和工作成绩要优秀，相关成绩要求在85分以上;。
(三)工作表现:能较好地履行学生干部职责，工作效果突出，受学生的好评;。
(四)评选规则:每月评选一次，每次评选一名优秀副部;。
教案评选细则篇九
1、忠诚于党的教育事业，热爱研究生教育教学工作，具有较高的学术造诣、指导水平和道德情操。认真执行国家和学校的研究生教育政策、法规与规章制度。
2、治学严谨，为人师表，认真履行岗位职责，能对研究生进行全面、严格的管理，对出现的问题及时反映并积极协调解决。
3、近两年有作为第一负责人主持部、市级以上级别的科研项目，有充足的科研经费用于指导研究生进行科学研究和进行学术交流，积极资助研究生完成学业。
4、在培养人才方面特别突出，所指导的毕业论文发表后被sci收录者;或所指导的研究生获得优秀毕业论文奖;或获得上海市、校级优秀毕业生称号及其他重要奖项。
5、需为完整地指导过二届以上研究生，。所带教研究生均能完成学业，获得相应学位证书。近两年毕业的研究生能顺利就业。
6、本人及所指导的研究生未发生过违反学术道德和学校纪律的行为。
三、评选和奖励办法。
1、优秀导师采用各研究生培养单位评选推荐的方法。各二级部门根据研究生导师的工作业绩和教学成果，择优推荐优秀研究生导师，经研究生院审核后上报学校。
2、奖励金额3000元/人。
3、20xx度年校本部优秀导师评选名额为16名，由学校给与奖励;非校本部单位优秀导师名额为18位，建议参照学校规定给与奖励。
教案评选细则篇十
为全面贯彻群团工作会议精神和上级工会工作要求，推动我校工会工作的深入开展，促进工会加强自身建设，进一步提高服务能力，经校工会委员会研究决定，将在每年年末，结合工会工作年度总结，开展工会工作先进个人评选活动，大力表彰爱岗敬业，勇于奉献，积极参加工会各项活动的工会工作先进个人。现就有关评选表彰事宜特制定本办法。
一、评选范围。
学校在职、人事代理教职工。工会专兼职主席、女工主任不得参评。
二、评选方法和要求。
(一)推荐名额：教职工10人以下的单位可推荐一名、10人以上的单位按照10%的比例推荐工会工作先进个人。
(二)各工会在充分发扬民主、在认真听取教工群众意见的基础上推荐、报校工会。
(三)工会工作先进个人的先进事迹统一填写在登记表先进事迹栏内，要求文字简明扼要，300字左右。
(四)登记表一式两份。
三、评选条件。
1、热爱本职工作，有良好的素质，有奉献精神;。
2、积极参加工会的各项活动，有自主创新工会活动的建议意识;。
3、作风正派，办事公正，在参加工会活动中，能主动热心为广大教职工服务，受到群众好评。
四、表彰方式。
1、工会召开年度表彰会议;。
2、向评选出的工会工作先进个人颁发荣誉证书;。
3、向组织人事部门建议记入本人年终考核档案。
河南中医药大学工会委员会。
20xx年12月22日。
教案评选细则篇十一
(一)开展每学年“优秀干事、年度优秀干事及优秀团员干部”的评比，主要从干事中选出，各部部长要实事求是地推荐，根据不同情况限定名额，宁缺勿滥，经审查批准后，评选出的优秀干事、年度优秀干事及优秀团员干部，校学生会将予以一定的奖励，具体方式有——红榜公开表扬、颁发荣誉证书，连续三次被评为优的人员可以成为其竞选副部长、部长的依据之一。
(二)优秀干事评选分为月度优秀干事和年度优秀干事，“月度优秀干事“人数为每月每部门3个，‘年度优秀干事”为每学年每部门1个。(月度、年度优秀干事的名额经主席团同意可给予一定的增加)。
(三)每个月份，各个部门依据本月部门工作量及工作成效，由监察部监察各部门的专人或小组递交的监察资料中选出5名，再参考部门负责人的意见从其中选出3名作为正式候选人。部长推荐时应从整个校学生会本月的工作情况宏观考虑，保证候选人的优秀度;若部门中有部员未被提名为候选人，也可通过填写自荐表形式自荐，监察部再跟据其平时考勤及其它表现筛选出一位为正式候选人。最终由各部长主持部门成员对四名正式候选人进行投票，得票总数前三位即为该月月度优秀干事。
(四)评选具体步骤：
1、监察部须设专人或小组记录和监察各部门成员平时表现情况，记录时尤其要记录活动中的重大突出表现(或失误)，以作为各部长推选先进个人的依据。
2、每月最后一个完整周的周日各部门必须确定优秀干事候选人推荐名单并通知其本人在三天内到监察部填写相应资料;逾期推荐视为无效。自荐的部员在当周周一内到监察部领取自荐表，填写相应内容并在第二天送交监察部，逾期无效。
3、当月最后一个完整周的周五开始至下一周周三各部成员对本部门“月度优秀干事候选人”进行投票，投票由各部门部长主持，监察部监察。投票结果由各部部长在投票结束后当众统计并公布。监察部评优投票由主席团成员主持，投票结果由主席团成员在投票结束后当众统计并公布。
4、取各部门得票总数前三位为该部门该月“月度优秀干事”，并设立“个人风采展”。
教案评选细则篇十二
评优采取一学年一评，每学年对优秀部门进行表彰及物质奖励，在《综合评测》中按院级荣誉加分(原则上按部门人数的60%计)。
一、现场答辩。
1、各部门认真组织申请材料，以ppt、电子杂志、视频等形式为载体，准备现场答辩环节。
2、各部长进行现场部门风采展示，答辩须由部长本人进行。
3、由分团委老师、主席团和团学会各部长进行投票，投票须由部长本人投票，不设委托投票。
4、主席团将根据各部门的实际运行情况评选出优秀部门，并对其进行奖励。
5、评优部门控制在部门总数的60%进行表彰。
二、说明。
1、各部门是否在“人文178”建立部门博客，并推送相应数量日志，符合自律委员会对部门考核的基本要求，否则取消评比资格。
2、本细则试行后，团学会期末部门及个人通报表扬细则同时取消，不再通报表扬。
3、评优工作由团学会办公室负责并公布，最终解释权归人文学院分团委。
教案评选细则篇十三
为树立典型、进一步倡导全体员工积极工作，激发全体员工的光荣感、使命感和责任感，不断推进公司良性健康发展，让公司先进工作者评选方法合理化、公平化，特制定本方案。
一、评选范围。
本方案适用全体项目上的所有员工。
二、评选标准。
1.在公司连续工作1年及以上。
2.遵守考勤纪律，年总出勤率在90%以上。
3.爱护单位财物，有较强的主人翁意识和责任感。
4.忠于职守，工作勤劳，作风优良，对工作认真负责。
5.工作中能做到厉行节约，降低成本，提高经济效益。
6.专业技能精通，业务熟练，能胜任本职工作。
7.工作效率高，及时准确，且能保质保量完成任务。
8.沟通协调能力强，能顺利解决工作中出现的困难和问题。
9.注重安全，没有发生过安全事件。
10.年度内无重大批次性质量问题。
11.严格遵守公司规章制度和劳动纪律，无不良记录。
如有下列情况之一者不予参评：
1.个人主要责任目标或工作任务未完成的。
2.不遵守公司相关制度，不认真履行岗位职责的。
3.年度内受到公司通报批评处理的。
4.因工作失职、渎职导致发生重大事件和安全事故的。
5.个人主义观念较强，不团结友爱，私下拉帮结派，搬弄是非的。
三、评选时间。
工会先进工作者评选时间为次年1月份，一年集中评选一次;并要求各项目在1月31日以前完成本项目内部先进工作者评选，并向综合部推荐。
四、评选人数。
工会先进工作者一般按照10%的比例进行评选(每年可根据实际情况做相应调整)。
五、评选方法及流程。
各项目组按上述评选要求，不记名投票选出先进工作者，上报综合部。由工会主席审批。在报批过程中有重大质疑和申诉时，各项目组可再次进行评选。
六、表彰奖励。
获得先进工作者的工作人员由公司工会统一颁发奖金1000元。
七、管理部门。
公司工会负责组织公司先进员工的评选、奖励等工作，并负责制订、完善和维护评选标准和评选程序。
八、附则。
本方案由公司工会、综合部负责制订并解释。
本方案自文件下发之日起开始实施。
教案评选细则篇十四
心得体会评选是一项旨在提升员工工作能力和整体素质的活动，通过分享和交流心得体会，可以促进经验的传承和学习的互动。然而，为了保证评选活动的公平、公正，建立一套科学合理的评选细则显得尤为重要。本文将结合实际情况，就心得体会评选细则的制定和设计，进行探讨和反思，以期能够更好地指导工作实践。
二、制定细则的原则与目的。
制定心得体会评选细则需要遵循若干原则，以确保其公平、公正。首先，细则的制定要充分尊重员工的主体地位，听取不同岗位和职业群体的意见，以保证其代表性和参与性。其次，细则应该能够量化和具体化评选标准，使得结果更加客观可衡量。最后，细则的制定要面向未来，与公司的发展战略相匹配，能够激励员工创新和进步。细则的主要目的则是调动员工的积极性和主动性，提供一个展现自己的平台，以及促进员工之间的交流和学习。
评选细则的内容应包括以下几个方面：一是个人能力与业绩，这是评选的核心部分，应包括从工作内容、工作质量、工作效率等方面进行评价；二是团队协作与合作能力，员工在团队中的贡献和协作精神也应是评选的重要指标；三是创新能力与改进意识，员工是否有积极的创新精神和对工作的改进意识也是评选的重要标准之一；四是员工的学习与发展，评选细则应考虑员工的学习能力和发展潜力，为他们提供个人成长的机会和空间。
评选细则的制定和实施是一个既复杂又关键的过程。在制定过程中，首先应召开座谈会或征求员工的意见，听取他们对评选细则的建议和期望，确保制定出的细则具有代表性。其次，评选细则需要具体明确，对各项指标进行量化，确保评选结果的科学性。同时，还应建立一个评选委员会，由各部门的主管和专家组成，负责评选细则的制定和评选活动的组织与监督。在实施过程中，还应注重宣传和培训，让员工充分了解评选细则，提高他们的参与度和积极性。
评选细则的效果需要通过实践来检验和评估。评选活动结束后，应对细则的实施和效果进行全面的评估。首先，评估过程中要充分听取员工的反馈，了解他们对评选细则和整个评选活动的看法和建议。其次，还要对评选结果进行分析和总结，发现其中的不足之处，并针对性地进行改进。根据评估结果，适时地对细则进行修订和完善，以确保评选活动的持续有效。
综上所述，制定一套科学合理的心得体会评选细则对于提升员工工作能力和整体素质至关重要。评选细则的制定需要充分尊重员工的主体地位，量化和具体化评选标准，面向未来，与公司的发展战略相匹配。在制定和实施过程中，需要听取员工的意见和建议，建立评选委员会，加强宣传和培训。最后，在评选活动结束后，要对评选细则和整个活动进行评估和改进，以保证其持续有效。希望在今后的工作中，能够进一步完善和优化评选细则，提升评选活动的质量和水平。
教案评选细则篇十五
为加强学生干事工作，科学评价学生干事的工作业绩，根据《安徽财经大学学生干事工作条例》特制定本办法。
第一，职责履行情况:。
(一)努力认真完成正部长、副部长交代的任务;。
(二)及时向正部长、副部长汇报工作情况;。
(三)对部门工作提出有建设性的建议或意见;。
(四)维护团总支宣传部声誉，执行团总支宣传部决议。
教案评选细则篇十六
心得体会评选细则是对于个人学习、工作和生活中所获得经验和感悟的一种总结和评价方式。在参与心得体会评选活动中，我深刻体会到了细则的重要性和必要性。本文将从制定细则的必要性、细则内容和要求、细则的实施过程、细则的意义和影响等几个方面进行论述。
首先，制定心得体会评选细则是必要的。对于一个组织或者机构来说，制定细则可以使评选活动更加规范和公正。通过对细则的明确和详细，可以避免主观性和随意性的产生，确保评选结果的公平性和准确性。同时，细则的制定也能够对个人在学习或工作中的成果进行归档和总结，促进个人的成长和发展。
其次，心得体会评选细则的内容和要求是关键。细则的内容应该包括对于心得体会的定义和范围、心得体会的要求和标准、以及评选流程和时间安排等。对于心得体会的要求和标准应该明确，既要注重对于个人经验和感悟的真实性和独创性的评判，又要关注心得体会的实用性和指导性。只有这样，才能更好地发现和鼓励个人在实践中的闪光点和优势。
再次，细则的实施过程是需要注重的。在评选过程中，应该注重对参与者的统一指导和全面引导。主办方应该明确评选的目的和意义，并设立专门的指导小组和评审团队，对于参与者的心得体会进行全面的评审和考量。同时，参与者也应该严格按照细则进行撰写和提交自己的心得体会，确保评选的质量和公正性。
最后，心得体会评选细则的意义和影响是值得肯定的。通过制定和实施细则，不仅对参与者进行了一次全面评估和引导，也对组织或机构内的知识和经验进行了归纳和总结。评选结果的发布和奖励也能够激发更多人的学习热情和参与热情。同时，心得体会评选过程中，也能够培养和展示个人的表达能力和思维能力，有助于提升个人的职业素养和综合能力。
总而言之，心得体会评选细则的制定和实施对于促进个人和组织的发展都具有重要意义。通过细则的明确和实施，不仅能够提高评选的质量和公正性，也能够促进个人的成长和发展。在今后的评选活动中，我们应当进一步完善和改进细则，以使评选更加规范和有效。优秀的心得体会评选细则将有助于激发更多人的积极性和创造性，推动个人和社会的进步与发展。
教案评选细则篇十七
鹤岗师专学生社团内部学生干部，任职满一年。
3、尊敬师长、团结同学、乐于助人，积极参与校园文化建设;。
4、按要求出席学生社团联合会召开的会议，积极参与讨论并落实工作;。
7、认真负责、高效高质地完成职位规定、上级交付的各项工作;。
10、积极做好校内社团的交流与合作，促进共同进步;。
11、具有开拓精神，积极策划组织与校内外各种组织的交流和合作活动;。
12、有下列情况之一者，不能参评：
工作不负责任;有重大失误者;违纪受处分、考试有挂科或受通报批评者;拒绝接受工作任务者。
鹤岗师专社团优秀学生干部名额不超过社团干部总人数的的20%。
四、评选办法。
1、每学年评比一次。
2、首先由个人提交书面总结及相关材料，学生社团联合会审议通过后，由校团委审核决定。
五、奖励办法。
社团优秀学生干部由校团委颁发《社团优秀学生干部证书》，记入会员档案。
六、附则。
2、因撤销社团优秀学生干部而出现的空余名额应从符合条件的社团学生干部中重新产生。
3、本办法最终解释权归学生社团联合会，未尽事宜以最新通知为准。
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