写作是展示个人才华和个性魅力的途径之一，我们要通过写作展示出自己独特的思想和创造力。想要写出一篇较为完美的总结，首先要明确总结的目标和对象。这些范文是通过对各类总结的梳理和归纳整理而来，希望能够对你的写作有所帮助。
勤劳的蜜蜂小学生篇一
”两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀......”每当我看到小蜜蜂时，就会想起这首儿歌。
小蜜蜂长着一个敏捷的黄色身子，两对透明的翅膀”嵌”在身子两旁。她穿着一件黄黑相间的花衣服，六条毛茸茸的腿从腹下伸出来，尾巴就是它的防护武器，谁要是来侵犯它们，它们会不顾一切的用生命来捍卫他的家园。
它的一生除了忙碌还是忙碌，除了采蜜还是采蜜。它采了蜜给谁？给它自己？错，它是奉献给人类，并不是给自己，只要它们活着，绝不会放过一分一秒，它们从未休息过，，只是到它休息时，已与世长辞了。
”两只小蜜蜂啊，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀......”这首歌又在我耳畔响起了。
勤劳的蜜蜂小学生篇二
一场雨过后，小乐从地底下爬出了洞外，外面的世界令他吃惊，这时小乐白白的眼球变得黑黑的，过了一会儿小乐的视力开始逐渐恢复.
为什么叫他小乐呢?这是因为他总是很快乐的，他每天不停的歌唱：“知了，知了，我的歌声多么清爽，知了，知了”……虽然他有的时候会给人类带来快乐，但是有时候也会吵得人类很烦躁。法布尔在研究蝉，他天天熬夜钻研，终于成为了昆虫学家。蝴蝶对小乐说：“你好讨厌啊，你光唱歌，吵得我都没法工作了”!小乐对蝴蝶说：“我才不管你呢，我们在地底下生活了4到11年，现在终于见到了蓝天白云和阳光，在这新的'生活中我为什么不能放声高歌呢”?蝴蝶说：大音乐家呀你不知道有一首歌曲叫：劳动最光荣吗?小乐，你应该向爱劳动的蚂蚁学习，你看人家多勤劳啊，你看法布尔多认真啊，他天天熬夜观察昆虫，你要学习一下勤劳的小蜜蜂，你看她每天忙着采花蜜，为人类服务，而且还要制作蜂蜜给人类吃。
小朋友，我们要学习勤劳的小蜜蜂，和勤奋的法布尔。
勤劳的蜜蜂小学生篇三
我很喜欢蜜蜂！因为小蜜蜂又勤劳，又勤奋。凡是有花的地方，都有它们的身影。
今天，我从一本科普杂志上看到了一个有趣的统计：一只蜜蜂每天要晾造一公斤蜂蜜。蜜蜂多么勤劳呀！
上个月下甸，我经过一个油菜地时，看到了一只小蜜蜂正从一个花房飞到另一个花房，腿一蹬一蹬的，身子一纵一纵的。不一会儿，就爬遍了二十多朵花。
我跟着飞行的蜜蜂，一直来到养蜂员杨大叔家。大叔告诉我，蜜蜂最爱劳动，一到春天，它们就闲不住了，从早到晚都在采蜜。
听了大叔的话，我受了很大的启发。我一定要努力读书，让人们过上甜蜜的生活！
今晚，我趁着夜光，为我的日记本添上了闪光的一页，蜜蜂的赞歌！
勤劳的蜜蜂小学生篇四
人们在形容我时，都会加上“勤劳”这个词，我就是蜜蜂中的工蜂，我有一对翅膀和六条腿，还有一对能感受气味的触角。蜂巢是我的家，它由一系列蜂房组成，蜂房有两层六边形巢房，由我体内产生的蜂蜡构成。
每天早上起床后，我都要到田野里工作——采集花粉和花蜜。今天，我来到田野里，看到了一大片金黄色的油菜花，心想：今天可够我忙活的了!于是就开始了我忙碌的工作——采蜜时我停在花朵中央，伸出管状“舌头”吸取甜汁。天色渐晚，回到蜂巢，看着我的收获，顿时涌上了极大的成就感：我今天外出采蜜40多次，每次采了100朵花，我把花汁重新吸到体内进行酿造，再吐出，再吸进去，如此吞吞吐吐，进行了200多次，最后才酿成0.5克香甜的蜂蜜。
我还可以为农作物、果树、蔬菜、油茶作物和中药植物传播花粉，产量可增加几倍至20倍呢!因为我们对人类有很大的益处，所以人类早在4000多年以前就开始饲养我们了。
亲爱的小朋友们，我是你们的朋友，但是如果你们想要伤害我，我也会毫不客气第反击——蜇你们哦!
勤劳的蜜蜂小学生篇五
冬日的一天，窗外大雪飞扬。我一不情愿地拿着一袋垃圾，穿上保暖棉鞋到楼下去扔垃圾，嘴里还一直唠叨着。
我哈着热气，走到楼下。可没有看到垃圾箱的影子。“恩?垃圾箱应该在大门口吧，可太远了，放在门口会有人来收的。”我自言自语道，将垃圾袋放在楼道门口就准备上楼。“唉，现在的年轻人啊，都将垃圾随便乱扔，就嫌麻烦，但有没有想过城市环境啊!唉······”我闻声，收回刚想迈出的脚，转了过来。
只见一个年有花甲，满头银发，岁月的痕迹在他那皱如树皮的脸上印刻着。他穿着薄薄的一件衬衣，一条缝满补丁的裤子，一双已脱了线的布鞋，脚趾都露出来了。他一瘸一拐地走到垃圾袋旁，艰难得弯下腰，伸出颤颤巍巍的手将垃圾袋捡起。又一瘸一拐地走向大门口的垃圾箱。来回也只不过花了五分钟，对于我们只需花两分钟。
我偷偷跟在大伯身后。发现他去每个单元楼前都要转悠一圈，有垃圾就捡起来扔进垃圾桶。不知不觉，他已将整个小区的各个角落走遍了。他坐在公园里的长椅上休息。我也走过去，坐在他旁边。
“大······大伯，你为什么要这么做?”我将心里憋了好久的问题说了出来。
“恩?呵呵，现在的年轻人啊······”大伯望着天，叹了一口气，接着说道，“破坏环境不说，连一点危害意识都没有。你说说，这世上，要再这么下去，何不是灭绝?那些人太没道德了!”大伯说着，神情黯然了，又叹了一口气。
我听着，脸不禁红了，我刚才不就是一个没道德的人吗?
大雪停了，阳光出来了，我们也各自回家了。
后来的几天，我没有再见到那位大伯。听邻居说，大伯的儿女把大伯接去国外生活了。我不禁有些失落。
在回家的路上，看到布告栏上贴着一张有关大伯的一篇文章。我过去看了眼，原来，大伯年轻时是一位义工，“热心肠”，只要谁有困难，他都会挺身而出。
大伯，虽然你去了国外，但你不必担心，保护环境的“接力棒”我来接，去完成你的心愿!
勤劳的蜜蜂小学生篇六
蜜蜂是一种勤劳的昆虫，它的颜色是黄色的，它身子下面有一个像针一样的，尖尖的刺。当有人来偷蜂蜜时，蜜蜂们就用那尖尖的针来刺他们，可以蜇得人满脸是包。所以小偷只能望而生畏。
有一次，我吃完早饭后，我就静静地蹲在蜂箱旁，瞅准一只刚飞出巢门，全身乌黑的蜜蜂，跟着它跑向门外的油菜地里。
只见它不停地从一朵花飞向另一朵花，一会儿把头伸进花里拼命地吸着花蜜，一会儿用嘴在花里舔来舔去，然后用它的六只脚在花蕊刷着，我目不转睛地盯准它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的.身影，嘴里还轻轻地数着：“一朵、两朵……十朵……数到一百三十二朵时，只见它肚子吸得饱饱的，腿上还带着麦粒大的两个黄粉团，停在花叶上喘气，然后跃起身子，“嗡”地一声，消失在空中。
有时蜜蜂被包在东西里面，往往还会发出微微的声音。
蜜蜂的勤劳帮助了人们，我真喜欢它们。
勤劳的蜜蜂小学生篇七
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”只要春天来了，百花盛开了，蜜蜂就有酿造出甘甜蜂蜜的条件。
蜜蜂每天辛勤的工作，采花蜜，建造自己的家庭巢穴，它们从来都是靠着自己的努力，来建造起它们幸福美满的生活。无论是在花园里，草丛里，还有灌木丛，很多地方都能看到蜜蜂的身影。只要有花的香气，就会把它们吸引过来，它们辛勤采花蜜，然后把花蜜运回巢里。
蜜蜂是勤劳的代表！整天忙忙碌碌，飞来飞去，从一朵花快速地飞向另一朵花，努力的采集花蜜，一直都是非常的忙碌，老师就像蜜蜂一样。
一天早晨我们上语文早读，中间我们要去做早操，张老师让我们在离开位置之前，把《语文新课程》打开到前一天晚上做作业的那一页，这样在我们去做早操的时间，张老师就在教室改作业。等我们做完早操回到教室，张老师已经改完了全部同学的'作业。接下来，张老师继续给我们上早读。张老师辛苦了！争取一切时间来改作业，上课。
老师就像蜜蜂，一直都很勤劳，备课、上课、改作业，为了让我们学习更多的知识，老师总是孜孜不倦的工作着。
勤劳的蜜蜂小学生篇八
劳动是生活的前提；劳动是幸福的基础；劳动是小孩子的快乐。
前几天，我们全家人一天都在家休息。奶奶提议进行大扫除，我们都同意了。爸爸妈妈负责三个卧室，我和奶奶负责大客厅。
清理之前，先要把茶几推开。可是，有些推不动。我想可不能让大家失望，于是，使出了九牛二虎之力推呀推。终于把茶几推到一边。我接着推沙发，这个还是比较轻。可当我推开之后，惊呆了。天呐，沙发地下特别脏，存了好多垃圾。我拿着小扫帚和奶奶一起扫。脏东西里有的是我用的，有的是没用的，可能平时不小心掉下面了。我们忙了好久才把有用的挑拣出来。
过了一会，爸爸又吩咐到：“儿子，把这个柜擦擦！”我i赶紧过去，细心地擦起来。
经过我们一家人的奋战，整个屋子变得一尘不染，干净极了。
只要劳动就能改变生活。虽然那天我累得满头大汗，但是我很快乐。因为劳动最光荣。
勤劳的蜜蜂小学生篇九
＂嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起来做工，来匆匆，去匆匆，做工气味浓。＂这首欢快的儿歌大家一定很熟悉吧？小蜜蜂是不是很勤劳？在生活中，也有不少像小蜜蜂一样勤劳的人。
清晨，万籁俱寂，天蒙蒙亮，黑夜正欲隐去，破晓的晨光慢慢唤醒沉睡的生灵，我家的小蜜蜂就从“巢中”飞出，也开始新一天的忙碌......
厨房首先是小蜜蜂最忙碌的身影。这时候，“哗啦啦”的流水声，”咔嚓！咔嚓！“的切菜声，“滋滋”的油锅声，“咚咚”开水声，“呼呼”抽油烟机声和微波炉的“轰轰”声……组成了一首动听的厨房交响曲。当最后听到清洁工具队奏乐的纯音乐时，小蜜蜂第一站的忙碌基本结束了，一顿美味的早餐准时奉上。
早餐过后，厨房工具摆放得整整齐齐，锅洗得一点做饭的痕迹也没有，这又又又是勤劳的小蜜蜂的手巧所为。小蜜蜂简直就是忙碌的代名词。她的双手基本没有停止。你看，客厅干净明亮，一尘不染，即使在每一个角落，想找到一根头发丝都难。
这只勤劳的小蜜蜂是我亲爱的妈妈。妈妈每天不管多晚也要把房间收拾得干干净净，而且为了给我创造更好的学习环境，她经常帮我整理书桌的书本和工具。有一天，我好奇地问妈妈：“我的书桌不脏也不乱，您为什么要每天都擦？”“那是因为妈妈想让你每天都在崭新的学习环境中进步啊。”妈妈微笑着对我说。我从妈妈的笑容中感受到幸福，那一刻我在心底暗暗对自己说，我要努力学习，不能辜负妈妈的用心良苦。从那之后，我也帮妈妈做起家务来，一起干活，才发现妈妈把我书桌的每一个角落都擦得一尘不染。妈妈还说：“有好的环境才有好的心情。”我在心里默默记下了这句话。
我的妈妈充满活力，勤劳不怕苦，永远用满满的正能量引领我。在我的心里，我的妈妈既平凡又伟大，她不仅给予我生命，还教给我做人的道理。在我的心里无时不刻都在说：我爱我美丽又勤劳的妈妈。
同学们，我相信你家也有这样的美丽又勤劳的小蜜蜂。
勤劳的蜜蜂小学生篇十
小蜜蜂飞呀飞，飞到了一座花园前，花园里盛开着各种各样美丽的鲜花，桃花向它们点点头，似乎在欢迎它们的到来。杜鹃花张开美丽的花瓣散发出迷人的香味，好像在说：“小蜜蜂，赶快来我家做客吧！
小蜜蜂高兴极了，在花丛中忙得不亦乐乎。忽然来了一只高傲的蝴蝶，穿着五彩缤纷的衣服，两手叉腰，吼道：“死蜜蜂，竟敢抢我的地盘，还不赶快给我滚回家去！”蜜蜂大吃一惊，解释说：“我是在经过花仙子们的邀请下来的，不信你问问她们？”
这时，园中的仙子们异口同声地说：“我们就是欢迎小蜜蜂的到来，你太骄傲，懒惰了，我们这里只欢迎谦虚，勤劳的人！”
蝴蝶听了，惭愧地低下了头。
看着江姐沉着、坚定的话语，我眼前浮现出了江姐刚毅的神情？记上“黑名单”伤感情，不记的话自己“包青天”形象受损，两种感情在心中冲突，最后还是咬咬牙记上了“黑名单”。准备第二次酝酿。
累是一个多么可怕的字眼，我在那时突然体会到!“人谁能以身之察察，受物之汶汶者乎。
勤劳的蜜蜂小学生篇十一
我的爸爸周记是养蜂的，所以，我对蜜蜂很感兴趣。
蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝一样的触角，触角后有两只灵敏的眼睛；它的嘴很特殊，既能吃花粉小学三年级，又能吸吮花蜜；两对半透明的翅膀分别在身子的小学生心理健康作文两边；身子下面有六条短而带毛的腿，尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺；身躯的前半部和尾部都是黑褐色的，后半部中间有两三圏深黄色的圏，全身长'着细细短短的初中优秀作文范文绒毛。蜜蜂工作起来非常认真，从早到晚奔波在万花丛中，吮吸着花蜜。如果你要是靠近蜂箱，这些蜜蜂就在你的头上或身旁盘旋，有时向、你迎面扑来，有的竟用刺蜇你，这是蜜蜂的絶招。
蜜蜂是多么勤劳可爱啊！我爱那小小的蜜蜂，因为它造福于人类。
勤劳的蜜蜂小学生篇十二
我，是一只勤劳的小蜜蜂，每天无忧无虑地采着花蜜，并担任着寻找花丛的重要任务。
一天早晨，我像往常一样，伸了个懒腰，然后提着小花篮第一个从蜂巢里飞了出来，开始了一天的工作。不一会儿，我就找到了一个很大很大的花园，这些花的花蜜够我们采一个星期了。此时，我心想：我为我们整个家族做了这么大的贡献，回去女王肯定又要表扬我了。我轻快地跳着摆尾舞，通知同伴们来采花蜜。你可别小瞧这摆尾舞，它可是我们蜜蜂家族传递信息的一种重要方式。它包含了很重要的信息。我们蜜蜂一旦找到蜜源，就立即飞回蜂巢，告诉同伴关于蜜源信息。如果蜜源离蜂巢不到一百米，我们就在蜂巢上方跳一种“圆舞”；如果蜜源在蜂巢一百米以外，我们就跳“摆尾舞”。我刚才跳的是”摆尾舞”，这也就代表蜜源离我们的蜂巢的距离在一百米以上。不久我的同伴们飞出来了，我带着它们朝花园的方向飞去。到了花园，我们立即开始了采蜜工作。我贪婪地吸食着花蜜，不知不觉地，身上就沾满了花粉；从这朵花飞向那朵花，再从那朵花飞向另一朵花，就这样，在不知不觉中，我为花朵做了授粉工作。每一朵花都等着我为它们授粉，在我为它们授粉的时候，同时，它们也为我献上了可口的蜜汁，我高兴极了！
太阳下山了，西边的天空还有半边金赤的余霞留在那里。天心里有大半边月亮懒洋洋地挂着，还没有放光。该收工了！我与同伴们带着满怀的好心情踏上了回巢的路。
勤劳的蜜蜂小学生篇十三
有一天放学的时候，蓝的天，白的云，已是秋天时分，但还是难改以往的酷热，我走在回家的路上，突然我听到蜜蜂嗡嗡地飞过，我想：“那群蜜蜂它们去哪儿呢，是不是去采蜜？”于是，我就跟着密蜂的方向去。
“哦”我明白了，原先公园那边花丛里的一片美人蕉开花了，发出阵阵清香，沁人心脾，这时，只看见蜜蜂们已经被花香迷住了，蹲在花芯里用它们勤劳的双手贪婪地挖掘花蜜，但它们很细心，怕把美丽的花给踩坏了，所以，它们细心翼翼在花丛里采蜜，然后细心翼翼地把辛勤的劳动成果收好。它们采完蜜后，不是立刻飞走，而是发信号给别的蜜蜂来采蜜，大概过了二十分钟左右，一群群蜜蜂就“扑”了过来，把花丛围得水泄不通。蜜蜂啊，你们真是“有蜜同享，有难同当。”
蜜蜂的勤快和奉献精神最值得我们学习，古人有一句诗：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这一句诗最适合给蜜蜂，也是我们辛勤的教师的写照。
勤劳的蜜蜂小学生篇十四
蜜蜂，一种勤劳的动物，会采花酿蜜。蜂蜜可供人们食用，是一种纯天然的健康食品。
俞露娜，胖胖的身材，一双大眼睛扑闪扑闪的，转得滴溜圆。一张樱桃小嘴可不得了，从她嘴里出来的，不是成语就是含义深刻的句子，令人理解不透。可能你会问，这样一个人和蜜蜂有什么关系呢?我可以很大方地告诉你：因为她就像蜜蜂那样勤勤恳恳，积极向上。
一天下午，数学老师刚布置完家庭作业，我就遇到了一道超出我水平的难题，好似一个巨人阻挡了我前进的方向。我绞尽脑汁也跨不过去，于是便去请教俞露娜。她看了一眼题目，皱起了眉头，扶了扶眼镜，在草稿纸上不紧不慢地演算着。过了好久，她也没有算出来，我等得有点不耐烦了，便随口一说“我看你也是算不出来了，还是等第二天老师讲吧!”她却坚定地说道“不行!这道题目只要你仔细一点就一定可以算出来的!”我撇了撇嘴，拿起作业自顾自地走了。
回到家，我在心里默默地想：连俞露娜都做不出来的题目，我又何必自费力气呢?还是等老师讲吧!她现在也肯定没在想，我还是算了吧!
第二天早上，我早早地来到了学校，发现俞露娜也在。她见我来了，兴高采烈地对我说：“哈哈!昨天的那道题目我终于解出来了，你看!”说着，她津津乐道地给我讲起了思路。我在一旁惊讶地望着她，有点不敢相信眼前的一切。
小俞，一个具有蜜蜂精神的人，陪伴我们度过了六年的光阴，愿这精神能够发扬光大，出现更多的“小蜜蜂”。
勤劳的蜜蜂小学生篇十五
有一天，一只小蜜蜂出去采蜜。它飞到一朵花上刚要开始采花粉，忽然，天上响起了阵阵春雷。轰隆隆的雷声把小蜜蜂吓了一跳，它知道要下雨了，于是马上飞回家里躲雨。不一会儿，雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在了天空。勤劳的小蜜蜂又出去采花蜜了。
夏天的花园里绿树成荫，百花齐放，美丽的蝴蝶在花园里做游戏。
突然，飞来了一只小蜜蜂。蝴蝶高兴地喊道:“你好，小蜜蜂，你怎么提着篮子呀?”
“我去采花蜜。”蜜蜂说。
蝴蝶皱着眉头，说:“采蜜多辛苦呀!我们还是一起做游戏吧!”
“这可不行，我要酿出最好的花蜜呢!”蜜蜂摆了摆手，说完就飞向了槐树林去了。
小蜜蜂飞呀，飞呀，一会儿就飞到了槐树林。槐花都开了，散发出芬芳迷人的香味。小蜜蜂不停的采呀，采呀，终于采了一筐的花蜜。它不顾疲劳又急急忙忙地向蜜蜂王国飞去了。
深秋的一天，小蜜蜂在花丛中看见了瑟瑟发抖的小蝴蝶，忙问:“蝴蝶姐姐，你怎么了?你生病了吗?”
“没有，只是饿得慌。”蝴蝶有气无力地说。
冬天很快就来临了，小蝴蝶又冷又饿，被冻死了。而蜜蜂王国却热闹非凡，它们大吃大喝，喜气洋洋，“嗡，嗡，嗡”的歌声到处飘飞。
勤劳的蜜蜂小学生篇十六
我喜欢小蜜蜂，是因为它美丽，它有细小而又轻巧的身体，更因为它勤劳，它能为人们酿造出甜滋滋的蜂蜜！
蜜蜂的腰很细，头上有两根不起眼的触角和两只大眼睛，尾巴那儿还有一根针。你可别小看这根针哦，妈妈告诉我，这根针还能为我们治病呢，多管用啊！蜜蜂尾巴上的针是有毒的，可是如果你不去招惹它，惹怒它，它决不会叮你一口，反而还会和你做朋友。
小蜜蜂真是我的好榜样，我必须要向小蜜蜂学习，坚持不懈，勤勤恳恳地做好每一件事，包括学习也不能例外，也要刻苦，努力，做到最好！
勤劳的蜜蜂小学生篇十七
在一个阳光明媚的上午，老师带我们来到学校对面的蜂场观看蜜蜂。说起蜜蜂，小时候有一次我摘月季花时，曾经被蜜蜂蜇了一下，疼得我哇哇直哭，以后见到蜜蜂，只能躲得远远地看了。
在一片绿色的菜地里，飞舞着许多蜜蜂，它们忽上忽下来回穿梭，不停地忙碌着。养蜂人小心翼翼地打开一个四方的木头蜂箱，只见箱子里有一排排木板，板上全是密密麻麻的蜜蜂，我们目不转睛地看着，都呆住了。养蜂人告诉我们雄蜂不蜇人，接着他给我们许多同学一只蜜蜂，小蜜蜂在我手心里爬来爬去，感觉痒痒的，真好玩。我仔细地观察起来，发现蜜蜂是褐色的，它有许多绒毛，生有六只脚，还有一对透明的翅膀和一双黑溜溜的眼睛，非常可爱。
小蜜蜂默默无闻地劳动着，为花儿传粉，为人们酿蜜，小蜜蜂多勤劳啊。
二（2）班徐千惠。
勤劳的蜜蜂小学生篇十八
蜜蜂是一种常见的昆虫。我喜欢它们，是因为它们天天至少飞行几万米去采花粉，很辛苦。我以为它们晚上的休息很充足，谁知它们晚上还要酿蜜一晚，很少休息这令我感叹。
而我们人类，也有像蜜蜂这样的人。那就是农民伯伯。
一年四季，有三个季节农民伯伯都过着日出而耕，日落而息的生活。天天风吹雨打，多么的辛苦这一点农民伯伯和蜜蜂一模一样。只有冬天可以休息一下。
总之，我爱蜜蜂因为农民伯伯和它的品格一样。
勤劳的蜜蜂小学生篇十九
到了，一只蜜蜂忙忙碌碌地在花丛中采蜜，防止挨饿。这时，蜜蜂看见了自己的好蝴蝶和瓢虫，“你们好，你们为什么不准备的`食物啊？”“离冬天还早着呢，着什么急，”蝴蝶答道，“对了，和我们一起玩捉迷藏吧！”“可你们现在不准备食物，冬天会挨饿的。”“哎呀，我们才不找什么食物呢，反正离冬天还远。”瓢虫说。就这样，蜜蜂每天都劝告她们，蝴蝶和瓢虫每天都以离冬天还远为借口不去找食物。寒冷的冬天到了，蜜蜂在家里，刚要吃自己采来的食物，就听见敲门声，她跑过去开了门，蝴蝶和瓢虫站在外面，瓢虫说：“我们能吃点你的食物吗？”蜜蜂赶紧请她们进屋，把自己的食物递给她们，看着她们吃着食物，蜜蜂说：“只要你们勤劳一点，就会有和我一样多的食物的，明年秋天愿不愿意和我一起寻找食物？”
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