最新《两小儿辩日》课内阅读(13篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-18 07:05:28
最新《两小儿辩日》课内阅读(13篇)
时间:2023-03-18 07:05:28     小编:zdfb

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

《两小儿辩日》课内阅读篇一

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?

15、《两小儿辩日》选自《________》,这部书内容中的学术观点属于________学派,而孔子是________学派的创始人。(3分)

16.给下列加粗字注音(3分)

①盘盂( ) ②孰为汝多知( )( )

17.解释加粗的字。(3分)

故: 去: 日中: 沧沧: 及: 汤:

18.用现代汉语翻译文中画线句子。(6分)

①孔子东游,见两小儿辩斗。

②孔子不能决也

③孰为汝多知乎?

19.用自己的话说明两小儿的观点。(3分)

答案

20.两小儿的说理角度分别是:(2分)

答案:

参考答案

15、《列子.汤问》 道家 儒家

16、① yú ②shú zhì

17、原因 、距离、正午、清凉略带寒意、到 至、热水

18、略

19、一儿认为太阳刚出时离人近,中午离人远;另一儿认为太阳刚出时离人远,中午离人近。)

20、一儿从大小角度(视觉)看问题,另一儿从人对阳光的感受(触觉)看问题。

《两小儿辩日》课内阅读篇二

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”

1、给加粗字注音。

盂( ) 沧( ) 孰( ) 汝( ) 多知( )乎

2、解释下列加线的词。

(1)两小儿辩斗( )

(2)我以日始出时去人近( )

(3)及其日中如探汤( )

(4)孔子不能决也 ( )

(5)孰为汝多知乎 ( )( )

3、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?

答:

4、“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?

答:

5、两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。

答:

6、两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理,他们分别从什么角度来思考这个问题的?

答:

7、这两个小孩对太阳的探究,体现了一种什么态度?

答:

1、yú cāng shú rǔ zhì

2、(1)争辩、争论 (2) 距离 (3)热水 (4)判断 (5)谁 通“智”

3、孔子不能决也。

4、不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的,知识无穷尽,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。

5、 如:知之为知之,不知为不知;围绕要大胆质疑等方面来答等。

6、一个是从形状的角度,一个是从温度的角度。

7、对事物的探索研究的态度。

《两小儿辩日》课内阅读篇三

两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为___________?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为___________?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.按原文填空。

2.说说下列句中加粗字的意思。

(1)日始出时去人近。()

(2)孔子不能决也。()

3.两小儿“辩斗”的是什么事?他们为什么会得出不同的结论?

____________________________________________?

1.远者小而近者大乎近者热而远者凉乎

2.(1)离(2)判断

3.一天之中,太阳什么时候离我们远,什么时候离我们近。一儿是以日出时太阳形体大,日中时太阳形体小为根据;一儿是以早上太阳清凉,而中午太阳热为根据,两人的角度不同,所以得出的结论也不相同。

《两小儿辩日》课内阅读篇四

阅读下文,回答1——5题。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1、解释下列加粗词。

①及其日中如探汤 ( )

②孰为汝多知乎( )

2、下面两句话一是直接引用句,二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句,将第二句改写为直接引用句。

①一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

__________________________________________

②一儿以日初出远,而日中时近也。

__________________________________________

3、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?

__________________________________________

4、用“/”画出文中加线句子的朗读停顿。

我以日始出时去人近,而日中时远也。

5、结合文章内容,用“因为……所以……”的句式,分别说明两个小孩两种截然不同的观点的依据和结论。

一个小孩说:“因为________,所以我认为___________________。”

另一个小孩说:“因为____________,所以我认为________________________ 。”

1、①到;② 通“谓”智慧

2、①一儿以日始出近,而日中时远也。

②一儿曰:“我以日始出时去人远,而日中时近也。”

3、孔子不能决也。

4、我以/日始出时/去人近,而日中时/远也。

5、太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像个盘盂;远处的小而近处的大;太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样;近的时候热而远的时候凉。

(意思对即可)

《两小儿辩日》课内阅读篇五

《两小儿辩日》阅读理解答案。

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.给加点字注音。

盂( ) 沧( ) 孰( ) 汝( ) 多知( )乎

2.解释下列加点词。

⑴两小儿辩斗( ) ⑵我以日始出时去人近( )( )

⑶及其日中如探汤( )( ) ⑷孔子不能决也( )

⑸孰为汝多知乎( )( )

3.翻译下列句子

⑴我以日始出时去人近,而日中时远也。

⑵日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?

4.下面两句话一是直接引用句,二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句,将第二句改写为直接引用句。

⑴一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

⑵一儿以日初出远,而日中时近也。

5.从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?

6.“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?

7.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。

《两小儿辨日》阅读理解答案:

1、yú cāng shú rú zhì

2、(1)争辩,争论 (2)认为 距离 (3)到 热水 (4)判断 (5)谁 通”智”

3、(1)我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。

(2)太阳刚出来时像个大圆车蓬,等到正午时就像个盘子或盂,这不是远处的小而近处的大吗?

4、(1)一儿以日始出近,而日中时远也。

(2)一儿曰:“我以日始出时去人远,而日中时近也。”

5、孔子不能决也。

6、不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的,知识无穷尽,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。

7、略。

《两小儿辩日》课内阅读篇六

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沦(cāng)沦凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知乎?”

1.解释下列加粗的字。

我以日始出时去人近 去:____________

及日中则如盘盂 及:____________

孔子不能决也 决:____________

2.翻译下列句子。

及其日中如探汤。

____________________________________________________________

3.读了此文章,你对文中的人物有什么认识?

____________________________________________________________

1.去:离。 及:到。 决:裁决,判断。

2.到了中午的时候,就像把手放进热水里一样烫。

3.孔子:是个实事求是,敢于承认自己无知的人。两个孩子:敢于大胆质疑,具有探究精神。

《两小儿辩日》课内阅读篇七

阅读下文,完成14—17题.

两小儿辩日《列子》

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

【小题1】、解释下列划线词。(2分)

①孔子东游( )

②孔子不能决也( )

【小题2】、下面两句话一是直接引用句,二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句,将第二句改写为直接引用句。(2分)

①一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

②一儿以日初出远,而日中时近也。

【小题3】、用“/”画出文中加线句子的朗读停顿。(1分)

我以日始出时去人近,而日中时远也。

【小题4】、翻译文中划线的句子。(4分)

(1)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤

(2)孰为汝多知乎?

【小题1】①在东方 ②判断

【小题1】①一儿以日始出近,而日中时远也。

②一儿曰:“我以日始出时去人远,而日中时近也。”

【小题1】我以/日始出时/去人近,而日中时/远也。

【小题1】(1)太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样

(2)谁说你知识丰富呢?

《两小儿辩日》课内阅读篇八

阅读下面一段文言文,完成文后题目。

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初远,而日中近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂?①,此不为远者小而近者大乎”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及日中如探汤?②,此不为近者热而远者凉乎”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”

注释:①盂:古代的圆口器皿。②汤:热水。

小题1:解释下列句子中划线词的意思。(2分)

(1)两小儿辩日( )

(2)日始出时去人近( )

小题2:翻译下面的句子(4分)

(1)孔子不能决也。

(2)孰为汝多知乎

小题3:两小儿为什么会得出不同的结论(1分)

小题4:这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。(2分)

参考答案:

小题1:(1)争论有关太阳的问题 (2)距离

小题2:(1)孔子不能做出判断。(2)谁说你多智慧呢

小题3:因为判断太阳远近的标准不同。

小题4:略

小题1:这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中,注意对教材中重点词汇的.理解、识记和积累。

小题2:这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子,要注意句子中关键性词语,了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“决、孰、知”等重点词语要理解准确。

小题3:这是文言文中内容理解考点。学生能了解文本内容并学会用自己的语言来概括内容要点,提高对文本内容的理解能力。

小题4:开放性试题,只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。

《两小儿辩日》课内阅读篇九

阅读《两小儿辩日》,回答13题。

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?

一儿曰:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?

孔子不能决也。

两小儿笑曰:孰为汝多知乎!

1.解释下列加粗词语。

(1)问其故( )

(2)日始出时去人近( )

(3)及日中则如盘盂( )

(4)如探汤( )

2.翻译下列句子。

一儿以日初出远,而日中时近也。

译文:____________________________

3.两个小孩儿对同一现象,为什么会得出相反的结论?你从他们的争论中得到怎样的启示?

答:__________________________________________________

参考答案:

1.(1)原因;(2)距离;(3)到,至;(4)热水

2.一个小孩儿认为太阳刚出来耐离人远,而中午离人近。

3. 因为他们认识事物的角度不同,一个是从视觉角度人手,一个是从触觉角度人手。启示:片面地看问题,是得不出正确结论的。

(意思对即可)

《两小儿辩日》课内阅读篇十

一段文言文,完成文后题目。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。

一儿以日初远,而日中近也。

一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂?①,此不为远者小而近者大乎

一儿曰:日初出沧沧凉凉,及日中如探汤?②,此不为近者热而远者凉乎

孔子不能决也。

两小儿笑曰:孰为汝多知乎!

注释:①盂:古代的圆口器皿。②汤:热水。

【小题1】解释下列句子中划线词的意思。(2分)

(1)两小儿辩日( )

(2)日始出时去人近( )

【小题2】翻译下面的句子(4分)

(1)孔子不能决也。

(2)孰为汝多知乎

【小题3】两小儿为什么会得出不同的结论(1分)

【小题4】这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。(2分)

答案

【小题1】(1)争论有关太阳的问题 (2)距离

【小题1】(1)孔子不能做出判断。(2)谁说你多智慧呢

【小题1】因为判断太阳远近的标准不同。

【小题1】略

解析【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中,注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。

【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子,要注意句子中关键性词语,了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中决、孰、知等重点词语要理解准确。

【小题1】这是文言文中内容理解考点。学生能了解文本内容并学会用自己的语言来概括内容要点,提高对文本内容的理解能力。

【小题1】开放性试题,只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。

《两小儿辩日》课内阅读篇十一

根据原文补充并完成练习。

孔子东游,见两小儿________________,问________________。

一儿曰:“________________,而________________。”

一儿以 ________________,而________________。

一儿曰:“________________,及日中________________,此不为________________?”

一儿曰:“________________,及其日中________________,此不为________________?”

孔子不能________________。 两小儿笑曰:“ ________________?”

1.补充原文

2.两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的?

____________________________________

3.从两小儿的辩论中可以看出什么?

____________________________________

4.“孔子不能决”说明了____________________________________ 。

5.你感觉下列哪幅图中的太阳大一些?请动手量一量,看哪一幅大,并说说这是怎么回事。 (甲图) (乙图)

____________________________________

6.另一个小孩的判断该怎样解释呢?

____________________________________

答案:

1.辩斗其故

我以日始出时去人近日中时远也

日初出远日中时近也

日初出大如车盖则如盘盂远者小而近者大乎

日初出沧沧凉凉如探汤近者热而远者凉乎

决也 孰为汝多知乎

2.根据太阳的大小和冷热来判断。

3.站在不同角度考虑问题会有不同结果。

4.学无止境

5.看起来是甲图大,实际一样大,这是因为太阳周围事物的影响(参照物不同),早晨太阳初升,周围的大山、树木与太阳相比就小了。而中午太阳则与辽阔的天空相比,就显得小了。

6.大地经过一夜散热,到早晨就显得清凉,也因为太阳初升,照射时间短。但经过几个小时到中午,阳光已使大地、空气温度上升,所以才觉得热。

《两小儿辩日》课内阅读篇十二

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.给加点字注音并解释

孰为汝多知乎?____,_________

2.解释下列加点词并比较古今义有何不同

日始出时去人近。 古义:_________今义_________

及其日中如探汤。古义:_________今义_________

3.用原文回答“此不为远者小而近者大乎”中“此”指代什么?

4.翻译下列句子

①日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?

②日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?

《两小儿辩日》阅读答案

5.两小儿提出的观点分别是什么?证明的根据分别是什么?请从文中找出原话回答。

小儿甲:观点:

论据:

小儿乙:观点:

论据:

6.这个故事写得生动,形象而又寓意深刻。请你根据自己的理解,任选一个角度,用三言两语加以评说。

7.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?

8. 文中“孔子不能决”说明了什么?

六.对“两小儿笑曰”一句中“笑”的理解,有人认为这是“善意的笑”;有人则认为这是“恶意的讥笑,嘲笑”。你同意哪一态度?谈谈你的理由。

ì ,“知”通“智”,聪明。2.距离;到某地方。热水;食物煮后所得的汁水。3.日初出大如车盖,及日中则如盘盂。4.略。5.小儿甲:日始出时去人近,而日中时远也。日初出大如车盖,及日中则如盘盂。小儿乙:以日初出远,而日中时近也。日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。6.略。

7.本题可以多角度进行思维。可认为两小儿喜爱探索,精神可嘉;亦可认为事物的角度不同,标准不同,结果就不一致。 8.本题也可以多角度回答。或认为知识无穷尽,即使大学问家也有所不知;或认为孔子能正确对待小儿的问题实事求是,决不“强不知以为知”。

《两小儿辩日》课内阅读篇十三

阅读下面两段文言文,完成后面各题。

(甲)孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(选自《两小儿辩日》)

(乙)晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。明帝问何以致泣,具以东渡(注)意告之。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。不闻人从日边来,居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会,告以此意,更重问之。乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。”(选自《世说新语》)

(注)东渡:公元316年,西晋在异族入侵中灭亡,第二年,渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝,史称东晋。

1.解释下列句中的加粗字。

(1)及其日中如探汤 汤_____________

(2)元帝异之 异_____________

2.下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是()

例句:我以日始出时去人近。

a.明帝问何以致泣

b.告以此意,更重问之

c.皆以美于徐公

d.策之不以其道

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)孰为汝多知乎?

________________________________________________

(2)何故异昨日之言邪?

________________________________________________

4.甲段中两小儿争辩的问题是_____________。乙段中晋明帝两次回答的同一问题是___________,问题不同,但两则故事相映成趣,都表现了儿童的________________。

参考答案:

1.(1)热水;(2)对……感到惊奇

2.c

3.(1)谁说你见多识广呢?

(2)为什么和昨天的话不同呢?

4.太阳何时距离人远(近);长安和太阳哪个远(近);聪慧

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/1676578.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档