编写教案需要明确教学目标、课程内容和教学方法，以及评价和反思的环节。教案编写需要注意语言的准确性和表达的简明性，避免冗长和啰嗦。下面是一些经过精心设计的教案模板，供大家参考和使用。
友谊之光教案篇一
二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。
三、活动要求：
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
四、指导老师：彭之恒。
五、主持人：班长。
六、参加对象：全班同学。
七、场地：课室、操场。
八、活动准备：
1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。
2.录音机，《找朋友》音带。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4.记分牌，用于游戏记分。
5.组织同学排练表演短剧。
九、活动过程：
（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）。
（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）。
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（六）“互相赞美”活动。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）。
全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。
[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]。
（八）老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友友谊长存，谢谢！
友谊之光教案篇二
天上的星星一颗又一颗，我心中的人一个又一个，但最令我印象最深的还是好朋友——hxn,她如同一颗闪烁的明珠照耀着我的幸福童年。
记得那一次上课，才开始我就觉得头昏，根本不在状态，还没10分钟，我肚子就疼了起来，老师让我做的笔记我一个字都未动，又过了一会儿，我实在是忍不住了，吐了出来，觉得头昏脑胀更严重了，住在我周围的同学见状，都捂着鼻子，只有hxn举起了手，对老师说：“王老师，让我将路珺背到医务室去吧！”“……嗯，好吧！路上小心呀！”还没等老师说完。她就像离弦的箭一样飞奔出教室，转眼间就到了医务室，我躺在病床上，看到了一串串潜水如断了线的珍珠从她的脸上落下来。我顿时觉得一股暖流流遍全身。医生给我做好检查后，没什么大问题，她那悬着心终于也落了下来。
还有一次，我们在外面玩耍，我的手指破了，血珠流了出来，一向看到血就害怕的我，吓蒙了。她连忙跑回家，拿了一块毛巾给了我止血，当我看到她最喜欢的裙子上都是污泥时，她淡淡地说，“刚才跑得太快，不小心摔了一跤。”说完便满不在意地吐吐舌头。而我感动得却流下了眼泪。
这就是我的好朋友_hxn。她就像一盏灯一样照耀着我，给我光明，让我温暖，我永远忘不了她。
老师点评：小作者十分懂得谋篇布局，表达也细腻生动，真情流露，好！
友谊之光教案篇三
友谊是一道光，温暖着你我，给予我们无穷的力量。
四年级时，学校举行了一年一度的运动会，我报名参加了400米跑步。
时光如白驹过隙，十几天过去了，运动会如期而至。九点钟到了，四百米跑步比赛开始了。好友拍拍我的肩，鼓励我说：“你一定能行，我的友谊之光会让你夺冠，会照亮你奔跑的路，会让你获得力量！”
我摆好姿势，准备起跑。裁判拿起手中那把红色的哨子，呼出一口长气-——“滴滴滴”我回过神，望着那终点线，起跑。我迈开步子，努力使步子扩大到最大。21号选手如同一支利箭，“biu”的一下飞了出去，遥遥领先。我望着他，使出吃奶的劲儿，跑向21号选手，准备超过她。太阳公公认认真真地上着班，阳光照在我的身上。我的刘海已经变成了“条形码”在阳光下跳着舞，汗珠在我的头上开着联欢会。由于力气都使在前头了，我的体力越来越不支，这时一个声音传入我的耳畔：“马晨昱。加油，你是最棒的！相信自己，你能行！”这句话如同一束温暖无比的阳光使我原本冰凉凉的心变得温暖无比。我的身体如同打了鸡血一样，越来越有力气。我用尽洪荒之力开始冲刺。我似乎又听到了好友小周周同学的呼唤：“马晨昱加油！youcan！”她的声音似乎有些沙哑，但她为我喊出的加油声却从未停歇，这种感觉让我心疼。为了不辜负好友对我的期望，我慢慢调整呼吸，调整心态，加快跑步的频率。这时，我的脚似乎已经不是我的脚了，而好友的嗓子也已经不是她自己的嗓子了。
眼看着终点的红线离我越来越近了，我飞地跑着，好友不停地为我加油呐喊。三秒钟后，比赛结束了。我释然了，好友那原本动人的嗓音已经完全沙哑了。
友谊之光，令人温暖；友谊之光，令人充满力量。愿我们的生活处处洒满友谊之光，让我们沐浴友谊之光，享受友谊的甘甜。
友谊之光教案篇四
你读过一本书，他的名字叫《夏洛的.网》么?你知道这里讲述了一个什么样的故事么?你知道里面的主人公是谁么?如果你没有读过的话，那就来听听我的讲述，相信你会被他所感动!
这本书的作者是美国的当代著名的散文家与评论家。他对于世界上的一切生物都充满关爱，他为自己的孩子写过三本书，而《夏洛的网》就是其中之一。《夏洛的网》是这三本书中，最受欢迎的一本书，也曾被评为“美国十佳儿童文学名著”的首位。你是不是很有兴趣来看看呢?那就来跟我一起重回其中吧!
夏洛用了自己的几张网，换来了别人一生的幸福，也许，你会想，为了威尔伯，蜘蛛几乎是献上了自己的生命，这好歹是一条命啊!你会觉得很不值得，但夏洛不是这样想的，他认为他这么做很有价值，为了让别人快乐幸福而使自己的一生变得有意义起来，这难道不是很好么?夏洛为了威尔伯，奉献了一生，从一开始的偶遇，到了最后的救命恩人，这并不是巧合，如果当初夏洛没有伸出一臂之力，也许他现在活得很好，生活也不会那么劳累，可他会觉得很开心么?一生过得平平淡淡，毫无意义可言，每一天的生活重复来，又重复去，织网，捕虫，吃虫，天天去此，我想，早该腻了吧。如果没有当年夏洛的帮助，相信威尔伯已经变成了香喷喷的熏肉火腿，也许还卖了一个不错的价钱，可朱克曼一家会像现在那么开心么?也许只能在卖肉时快乐一小会儿吧。
夏洛的爱是无私的，也是坚定的，他曾答应过威尔伯，他是不会让他死得，为了他们的情谊，他日夜操劳，不辞辛苦，为的只是那深厚的友谊。在现实生活中，我们几乎见不到如此真挚的友情，这个故事相信感动了无数读者的心，这不禁引得我们深思，我们可以做一个像夏洛一样的好朋友么?我们可以对自己的朋友有着无私的爱与关怀么?我们可以在朋友们有困难的时候挺身而出么?我们可以像夏洛就算自己还剩最后的时间，还会为朋友多做一些帮助么?也许你不能，但我们一定要努力，等别人来问我们的时候，我们就可以骄傲的对他说：“是的，我可以成为一个像夏洛一样的朋友!”
友情是光，它将永远存在，不但让生命更有意义，还给你生存的勇气。所以说，没有威伯，夏洛的网就不会那么独一无二的完美;没有夏洛，威伯永远也不会闪光。友谊的意义及价值也就在这里。
友谊之光教案篇五
一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。
三、活动要求： 。
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
四、活动场地：学校报告厅。
五、活动主持人：李鑫斓、吕梦秋。
六、活动设计、指导：卞寿珍、马晓金（正副班主任）。
七、参加对象：全班同学。
八、活动时间：一节课（40分钟）。
九、活动准备：
1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐；
课件、活动所需的音乐。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例；
4.组织同学排练表演各节目。
十、活动过程：
（一）入队仪式。
1.全体集合：
中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。
小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。
2.报告人数，并邀请辅导员参加活动：
待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（互相敬礼）“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。
3.中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：（互相敬礼）“报告辅导员，二（2）中队应到#人，实到#人，报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。”（互相敬礼）
4.出旗、敬礼、奏乐
奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。
出旗路线：由队伍左前头出发，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。
5.唱队歌。
安排伴奏和指挥，少先队员一起唱。
6.中队长宣布活动开始。
敬爱的老师、亲爱的同学，我们二（2）中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动现在开始，全体归位。”
（二）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
（三）“猜猜他/她是谁”活动。 。
主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗？你知道他们各自的特点吗？接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏，首先就由我开始吧。
（四）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（五）小提琴独奏。
主持人：最近我们班来了个新朋友，他也想借此机会给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。
（六）将心比心，换位表演。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。
（七）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（八）“互相赞美”活动。
（九）老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
（十）呼号。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
少先队员齐呼：时刻准备着！
辅导员：礼毕。
（十一）退旗、敬礼、奏乐
奏退旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。
友谊之光教案篇六
二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。
三、活动要求：
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
四、指导老师：李静。
五、主持人：班长。
六、参加对象：全班同学。
七、场地：课室、操场。
八、活动准备：
1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。
2.录音机，《找朋友》音带。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4.记分牌，用于游戏记分。
5.组织同学排练表演短剧。
九、活动过程：
（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）。
（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）。
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（六）“互相赞美”活动。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）。
全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。
[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]。
（八）老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
友谊之光教案篇七
紫玲和白晓娟是一对从小玩到大的好朋友，又是邻居，她们天天一起上学一起放学回家，她们的友谊让班中很多人都羡慕不已。
那天下着大雨，两姐妹的心情也如这天气一般糟糕，因为，她们刚刚吵完一架，开始冷战。原来，晓娟的笔不见了，而紫菱的铅笔盒里出现了一支和晓娟丢的那支笔同样是太阳花色的笔，晓娟疑心是紫玲偷的，紫玲不承认，两人的友谊就此破灭了。
连续三天的阴雨过后，老天爷终于肯放出笑脸——让太阳代替乌云。尽管天气变了，晓娟她们还是没有和好。晓娟孤零零的一人走在上学路上，她看到了同班同学李静婧，她追了上去，和李静婧一同聊起天来。突然“啪嗒”一声，晓娟回头一看，吃了一惊，一支笔从静婧口袋里掉出来，而那支笔和晓娟丢的笔一模一样，原来，是静婧偷的!
抓住罪魁祸首，晓娟心里又喜又愁，喜是找到了笔，愁是不知道该怎么对紫玲说。但事情又有了转机。
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友谊之光教案篇八
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
（二）进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
（三）带着你的'朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）。
（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）。
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌《朋友》。
（六）“互相赞美”活动。
（七）游戏。
（八）老师总结。请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
友谊之光教案篇九
一、活动名称：
二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。
三、活动要求：
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
四、活动准备：
1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写四个大字，并配些图画。
2.录音机，《找朋友》音带。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4.记分牌，用于游戏记分。
5.组织同学排练表演短剧。
五、活动过程 ：
（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）。
（四）将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）。
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（六）“互相赞美”活动。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）。
全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。
[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]。
（八）老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
请记住：如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢。
友谊之光教案篇十
多少友谊能长存。
今日别离共你双双两握手。
今天且有暂别。
他朝也定能聚首。
纵使不能会面。
始终也是朋友。
说有万里山。
隔阻两地遥。
不需见面。
心中也知晓。
歌曲简介。
这样独特的嗓音，再配合《监狱风云》暴烈阳刚的整体风格，更显得荡气回肠，没有人不会被打动的。
mariacordero是葡萄牙后裔，生于澳门，是一个出色的爵士歌手，由于身材的原因，在乐坛人称“肥妈”玛丽亚，她曾在旧式米铺内任职送货工人的工作，独力抚养多名子女（包括己出的和收养的）。在1987及1988年，maria分别凭著在周润发电影《龙虎风云》以及《监狱风云》中，主唱《要争取快乐》及《友谊之光》一曲而成名，成为香港乐坛的传奇人物。
歌曲感悟。
监狱外的广场上，发哥带着眼罩，周围围着一群兄弟潇洒的唱着这首《友谊之光》，丧彪也光着膀子躺在那里晒太阳，跟着合唱，梁家辉饰演的老实的阿耀随着大流一圈圈的走着，成奎安饰演的大傻在打着篮球，世界是黑暗，人世少不了纷争，即便在这蝇飞蚁聚的场所，这样一首美好的友谊之歌，给了世界一份光明。记忆中这段电影中的场景是可以媲美徐克《笑傲江湖》中那段刘正风和曲阳在大海上的一首《沧海一声笑》的。
人生在世上能有几个知己?有人说得一个知己就足矣，是伯牙子期那样的知音相投，在那空灵的高山流水之中做一对知音，像阿耀和阿正这样，在人生的困境中彼此扶持，黑暗中一起出光明。我知道，世界诱惑的多，变化的多，友情有时候也经历着考验，也会变化，兄弟反目成仇的悲剧也见了不少，只是朋友啊！那往日的情怀，往昔的美好，你还记得吗？那时候我们真的很开心，道珍重的时候多么不舍，千金一诺，不是想见时候友谊不变，不老如青山，不断似流水，期待着来日再与你相聚，相聚相叙，把酒言欢，共叙当年兄弟情义，喜欢歌中这句“此缘就算不在，此情也永长久”这友情要常记心中，千山万水相隔算什么，心相系，情常在，今生今世，来生来世，永生永世，朋友，我们永远是兄弟。
现在的歌曲唱爱情的多，唱友谊的少，唱友谊的经典更少，岁月翻转，想起的怀念的还是这几首老歌，这首《友谊之光》是经典中的经典，兄弟豪情，一起欢唱，为别离，为相聚，为美好的往昔，说真的，就算过了这么多年，我还是很怀念，每每感动之处，都不免有伤感也有一份豪迈，人生一世，能结交几个这样的知己好朋友，不是很美好吗？金钱、权柄并不珍贵，只是岁月中这份属于性情中人的友谊才是最为珍惜，经历了那么多，相聚的一刻，你、我，我们大家都没变，一如当年，恩怨情仇比不过一句话“我们是兄弟”。
友谊之光教案篇十一
她叫小一，她叫小圆，她和她是很好的朋友。初三月考后的那天，全年级的学生被叫到了会议室，那一刻，我们都明白“学校要分流”。小一说“亲爱的，我就要走了，你不会忘了我把？”虽然只是玩笑，可小圆一句话也没说，却哭了。
真快，她要走了，她抱了所有她的朋友。每个人都为分流走的她们哭了，小园却只是默默的为她整理者东西，这一刻，她们的最后一小时竟像是一秒钟，那样一眨眼的时间。她和所有被分走的学生一起坐上了学校的“专用公交”挥挥手，就这样走了。
她不知道，她走后的那个夜她哭了整整一夜啊，我问她这又是为什么呢？“小友谊，我不想让她担心着离开。”竟是这样轻描淡写。
哦，周日，她竟然又回来了，声称"放假了回来看看。”她开心极了，从来没见她这样开心过。
其实，她在班上人缘也不好，初二班上每一个人肯和她走在一起，仅仅是因为她说话不顾别人的感受。她没有朋友。但她却不一样，她看她很可怜就告诉她，她愿意和她做朋友。就这样她们真的'很好的小友谊这样建起了。我曾问过她，是怎样忍地的？“朋友就应该包容她的缺点。”还是一样的轻描淡写。后来因为她，小一有了很多朋友，其中小影对她还好。友谊是这样吗？像恋爱一样？渐渐地小一疏远了小圆，她真的很伤心，可她还是笑着的，一个人走在这路上，好像在等待什么，我问她怎么不怎么气愤呢？“她永远是我的好朋友。”还是一样的轻描淡写。直到分流了，她们才近了一些。她是等到了。
小圆没有手机，没法和小一联系，小影一直和她联系着，小一一直告诉她和小圆她在那个学校很好。可过了几周，小一忽然打了个电话说她要去广州了，小影没有好像没有感觉，小圆却明显忧郁了好多呢，依然笑着。
她回来了，坐在班上上了一节课，和班上人道了别，要了张毕业照，挥挥手又离开了，这次没人哭了。她说要4年才会回来。她告诉小影去了会给她打电话，小影笑了。
“小一，再见，我们等你回来。”小影告诉她。语气是那样惋惜和诚恳。
她到了，给她打了电话，我站在小影的旁边，听的好清晰“影，我到了，你给她们说一下啊，不用担心的。”小影说“嗯，自己小心哦。”语气惋惜。挂了电话，小影无奈地对我说“她还以为她是谁呢，谁会担心她哦，真无聊！还以为她真有那么重要啊！”我拍了拍自己的头，确定没有听错后“嗯”了一声走了。
我告诉小圆，小一到了，叫你别担心哦。她高兴地说“啊，她真这么说吗？她直到我担心她啊？真好。她真好！”这一刻，我什么都明白了。
攥着这个故事，是那样真实。虽然我们都还是中学生，初中生啊……。
是否还会续写？但愿不会吧。小友谊牵动着她和她的喜与忧。
友谊之光教案篇十二
朋友是这个世上最美好的词语，它意味着在你孤单时有一双握紧你的手，它意味着在你快乐时有一个无比真诚的拥抱……有一个朋友难得，而有一份维持了十年之久甚至更长的友谊更是难能可贵。
我们认识得很早，那时我们还不知道什么叫友谊，只记得在我摆弄玩具时你会递来一块糖果，吃饭时你会推过来一碗汤……那种温暖的感觉，除了父母，是你带给我的。
时光流逝，那是纯真的--时代，你低我一个年级，各自在班级里有自己的朋友圈，因为年纪小，那几年，我们彼此联系很少。渐渐长大，我们又相聚在合唱团，一起聊天，一起吃饭，你还是会像原来那样递给我一碗汤，虽然彼此间断了几年，却感觉内心还是把对方当成好朋友，尽管有时也不免会产生一些小隔阂。
后来，我--，你--年级。那一年里，周围有很少的陪伴，只有零零星星的小学同学在我身旁，没有你。于是我独自面对了好多艰难，我想，或许我们也会渐渐疏远，于是，眼眶湿润了。
冬天总是那么冷，我们一起裹着围巾，走在校园的小路上，你拉着我的手，我向你倾诉我的经历，你告诉我你的故事。如今我们已不会因为年级的差距而产生隔阂，仿佛你我都融入彼此的生命，关心温暖着对方，各自的事情就如亲身经历，能够感同身受。我怕黑暗，晚自修后，你总是会等到我放学，把你的手套分我一只，然后送我回家。每当我看着你的眼眸，心中所有的不愉快都荡然无存了，我知道，你亦然。
我不能肯定我们是否能永远一起，以后的日子那么长，世事多变，但是我相信，不变的是我们的友谊——“快乐时候你不用分心想起我∕难过时请一定联络我∕让我分享你的苦∕带走你的忧愁∕我觉得这样也算拥有……”
友谊之光教案篇十三
要问张希灵和薛晓满的恩怨，得从一次看班儿说起……八月中旬的一个周五，下午的第一节课全校老师开会，作为六年级的学生，都要随机到一到四年级去看班儿，张希灵被选中了。可她万万没想到的是：薛晓满就在隔壁！
在她拿着老师留的作业下楼时，看见薛晓满进了隔壁的三年一时，脑子里不禁鸣了一声警钟，因为他可不是安分的人。想到这儿，她吸了一口气，快速地走进了三年一的隔壁：三年二。进了门就以最快的速度维持了纪律，然后开始写作业。
这堂课过得风平浪静，只有两名本班同学来借修正带，剩下的，什么也没发生。张希灵觉得很奇怪：薛晓满那边怎么一点动静都没有呢？这可不是他的作风啊。过了一会儿，一个叫肖廷伟的小同学正在调皮捣蛋，张希灵上前制止。没想到的是，这小孩竟然笑嘻嘻地顶嘴。张希灵有点生气，就让他站到讲台前面。结果，他在前面也不老实，一会儿做个鬼脸，一会儿窜到讲台上面，一会儿和前排的同学小声讲话……终于，张希灵忍无可忍了，把他拽到门边，并且大声批评了他一顿。可能是张希灵的`声音太大了，也可能是因为门敞开着，她的声音竟然把巡视的老师引来了。
“怎么了？用得着这么大火吗？给我小点声！”巡视老师说道。张希灵只好强把心中的火压下去。巡视老师走了之后，薛晓满溜了进来，问她：“挨批了吧，嘿嘿，让你这么大声。”“那怎么啦？就得采取这种手段制这种没皮没脸的捣蛋鬼！”张希灵大声反驳，“再说，你私自窜班，被老师发现了，你也得挨批！”这时的三年二已经成了一片笑声的海洋。
“下面的都闭嘴！写作业，看书！违反纪律的告诉老师！”张希灵已经处于极其愤怒的状态，吼声也特别大，估计，全楼层都能听见。薛晓满有些惊讶张希灵能吼这么大声，因为她平时都不爱出声，而在工作上却这么严肃。
“乓！”“啪嗒！”“啊！”薛晓满被赶出了三年二班。
但是结果他们两人都被巡视老师批评了一顿。从此，薛晓满和张希灵就变成了一对“冤家”。
友谊之光教案篇十四
题记。
茄子是我的知己，亦是我的青梅竹马，我不知道我是怎么认识她的，但是有她，我的童年才充满繁星。
“晴子”你轻声地唤了她一声，没反应。嘿嘿，一个邪恶的念头划过我的心中，我蹑手蹑脚的走到她身边，又不大又不小的声音说：“晴子”“啊!”张晴吓得赶忙跳了起来，才知，自己又被我给吓到了，张晴装出一种不乐意的神态，说：“你又逗我玩，不理你了!”
张晴站起身，要走时，我却拉着她的衣角，嘟着嘴说：“对不起嘛，原谅我呗。”张晴俏皮的敲了一下你的小脑瓜，吐了吐舌头说“谅你也不敢了”我知道我此行的目的不是为了和她斗嘴，而是为了告诉她我的生日，其实，我本不想来的，因为我和张晴在一起了7年有余了，怎会不知明日便是我的生日呢?但不怕一万就怕万一呀，我还是想提醒一下她“张晴，你知道明天是什么节日吗?”
第二天，我来到了一片绿地，很美!可是，好孤单!“猜猜我是谁。”我笑了笑，说：“茄子，你好。”“你的生日礼物岁月匆匆，倏然而逝，得一知心，死亦无憾;生有何欢，死有何惧，得一知心，死而无憾，happybirthdaytoyou。”她在我耳边轻轻响起这一句话。
我听见后，耳根红了，我从没听见过那么深情的话，我用连蚊子都不能听见的声音对张晴说：“谢谢。”张晴微微愣了一下，随即又爽朗一笑说：“朋友之间，何需说谢字。”我也笑了笑“对呀!茄子与饼干之间怎能说谢字呢?”
结交在相知，骨肉何必亲我知道，终有一天，一个名为张晴，外号为茄子的女孩儿，会摘下我的面具。
友谊之光教案篇十五
“小凌，你坐到小可的旁边。”自那以后，我和小凌变成了同桌。本来，我很少与小凌交流的（在变成同桌以前），也不算是好朋友。但自从和她在一起了以后，我们俩就亲近了起来，会把自己的东西与对方分享，不会的难题一起解决，于是，我们俩变成了我话不说的好朋友。
那天早上，我一来到学校，刚交完作业，小凌歪着头，对我说：“小可，我有一个好消息要告诉你！”我的心里顿时冒出了很多念头：好消息？难道我英语考得很好？真的吗！于是，我迫不及待地问：“快说！是什么好消息！”“那就是——今天是星期五！又可以休息了！”这个消息让我有点失望，但说实话心里还是挺开心的。
就这然，以小凌的这个好消息开始了一天的生活。
中午吃饭的时候，小钱问我和小凌“下午的两节课中，更喜欢哪门？”我和小凌毫不犹豫地回答了体育课。下午，终于到了我和小凌最盼望的体育课，我们俩一蹦一跳的来到了操场。
体育庄老师正在为我们“下达任务”：女生800米，男生1000米测试！话音刚落，我们班就吵了起来，都在唉声叹气。在男生跑1000米的时候，我和小凌约定好：一起跑，争取都跑得快一点。
“女生集合，站在800米起跑线上。”我和小凌都怀着紧张的.心情跑了过去。
“准备，嘘——”大家都出发了。在第一圈，大家的目标都是向内圈跑，我和小凌也不例外，都在尽自己最大的努力跑着。第二圈，小凌貌似有点累了，开始慢了下来，我也没有违背诺言，停下来等等她，然后再一起奔跑着。到了第三圈的时候，我对小凌说：“再坚持一下，最后一圈，我们冲刺吧！”于是我先跑了出去，但小凌没有跟上我，最后我看见了终点“五！”我一到达终点，便开始环顾四周，咦，小凌在哪？这时我看见，小凌正在向终点跑着“加油！”“八！”我正想去找小凌的时候，小凌转过头生气的对我说：“小可！你刚才跑的时候为什么没有等我？自己跑了！”我正想解释的时候，小凌转头走了。
一下午，我和小凌都没怎么说话，其实我想对小凌说一声对不起，但是没有什么好时机。
周末，我在qq上给她发了：对不起，违背了诺言没有等你！过了一会，她恢复了我，说：没关系，你跑的本来就很快，我不能因为让你等我，而让你的成绩下降。
于是，我们又和好如初了。
友谊的路上，也会有磕磕绊绊。没有经历过分离，怎会更珍惜在一起的时光？
友谊之光教案篇十六
俗话说的好“海内存知己，天涯若比邻。”友情是世界上最纯洁的情谊，是世界是最美好的东西。自从那次以后，我就更加明白了友谊的珍贵。
那一次，我记得是数学课，老师让我们拿出直尺。我暗暗自喜，心想：“爸爸从广州带来的直尺终于可以发挥作用了。”
我翻遍整个书包，都没有找到。忽然我看见我最好的朋友许手里拿着和我一样的尺。我顿时想：“上次许绮说她要看我买的尺子，是不是那次她偷走了呢?”下课后，我气冲冲地走到她的座位上，大声地质问她：“你是不是不我的尺子给偷走了。”
我原以为她会如实招来，可没想到，她居然说她没有偷。我又说：“亏我一直把你当作最好的朋友，可你现在却对我说谎，我在给你一次机会，如果你再不承认，那么以后我们再也不是朋友了。”可她不仅不承认反而还理直气壮地对我说：“我说了没偷就没偷，你既然都说了我是你最好的朋友了，可你竟然如此的不相信我，你真让我太失望了。”
我气的火冒三丈：“你偷了东西，你还有理了你，我告诉你我们以后再也不是朋友了。”许绮依然面不改色地对我说：“你……我一直以为你是一个活泼可爱的女孩，我真没想到……”我说：“许绮你不用猫哭耗子假慈悲了，我的为人你会比我清楚吗?”
晚上回到家，我把整件事告诉了妈妈。妈妈对我说：“澳怡，你今天把许绮伤得这么深，你明天要跟他道歉去。”我对妈妈说：“妈妈，为什么?妈妈对我说：“今天我扫地的时候，看见你的尺子在地上，你自己马虎，害别人许绮当替罪羊，你说你该不该道歉?”我无言已对，红着脸低下头。
第二天早上，我来到学校。我走到许绮的座位前，对她说：“对不起，昨天是我误会你了，我其实没脸到你面前的，但不管你原不原谅我，我都要向你道歉。”
许绮笑着对我说：“说真的，你昨天真的把我伤的很深，但这始终是一场误会，我们还是好朋友。”
我惭愧的对她说：“谢谢你，从今以后我再也不会误会你了，不管怎样你永远是我最好的朋友。”
人生难得找到一个知心朋友，在我们感情遭到挫折时，应该要学会相信和包容。要学会去珍惜，这样人生才会更快乐!
友谊之光教案篇十七
馨整天都和我说郭敬明的事迹，而且一发不可收拾。她总是喜欢叫郭敬明为小四，一提到小四就眉色飞舞，而且口水还会漫天飞。荧说以后和她说话的时候要记得撑一把伞。我点点头。
小学时，我也有个很要好朋友――安。她的脾气也不好，但成绩还不错。我们是在回家的时候真正认识的，其实我们本来就是一个班，只是不常打交道。我们那时候都喜欢小四，还有《通灵王》。我们会为了哪个频道有上映有关小四的而打暴电话，会为了我们想要的动漫而找遍全城。
接着，又有一个女生雅加入了我们，雅是个挺文静的女生，最起码我和安是这样认为。因为我和小安都喜欢酷，不，应该说我们都很酷。雅和我一样学古筝，由于她学得比我早，所以比我高几级。而安学的是钢琴。三个人之中，我的级别是最低的。
然后，结识了比我们高一年级的师姐们，我们以通信的方式交流，交流学习，交流动漫，交流好多好多。
最后，因为我实在受不了安的坏脾气而离开了她们。离开以后，雅把我骂了个狗血喷头，而师姐们则把我咒了个半死。但令我欣慰的'是我的离开让安的坏脾气好了很多，最起码这样会让安以后结识的朋友不会像我一样离开她。
小学毕业后，安会打电话给我，我们也会交流好多好多的东西。对于我们来说，是最好不过了的。
接下来的朋友，可谓是损友了。但却是我一生中的知己。因为她们，让我拥有了一生中最难忘的回忆。也因为她们，让我提早地度过危机。我心里很清楚，这危机躲不掉的，就算它不来找我，我也会去找它。而且一来就会搞的满城风雨。其实若是事情闹不大的话我也不一定会有悔改之意。早些来也好，最起码还有时间应付。要是到年龄大些了，功课多些了，那时就真的忙不过来了。
先说说娟吧。她的家庭背景不怎么好，最起码比起我来就差好多。但她善解人意，对我很好很好。只是她很爱哭，而且一哭就很难收拾。这和我相反，原因一是因为我不喜欢哭，我很反感哭哭啼啼的女生，认为这有些娇柔矫作。原因二是我不喜欢脸上有东西，像泪水那样湿湿的挂在脸上，那感觉很不舒服。原因三是哭的时候表情会很难看。那样很不自然。我不喜欢。可能是我比较冷血的关系吧。娟是我一生中很难割舍的朋友。
还有就是诗了。诗和我之间的事情或感情我不知道该怎么用言语表达。我只能说我和她的感情不是谁都可以替代的。她对我，跟娟一样很重要。
还有李，还有瑶姐。你们对我，也很重要。
这些都是以前的事了，小学毕业后，大伙儿都在不同的学校，在不同的环境中接触不同的人和物，彼此身边都有了更要好的朋友，见了面也只是点头问好。
这样也挺好，不过变好变坏，就靠大家的本事了。
露祝福你们。愿你们永远快乐。
友谊之光教案篇十八
生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友谊?泥土开始只是一片黑，点缀的是那绿色的友谊。
当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。
朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的。当你帮别人捡一根笔，或许就认识了，然后就成了朋友。真的，友谊就是这么简单。
人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢?是金钱?是权势?不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时?不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧!
只有用心去交友的人才能获得真正的友谊。视友谊为交易者，既不可能产生真正的友谊，更是经不起时间考验的，它害人又害己。
友谊之光教案篇十九
“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”这句话是马克思说的，对此我也深信不疑。朋友之间的交往也正应该如此。友谊是纯洁的。
我有四个好朋友，她们各自有各自的特点。一个精灵可爱，一个美丽动人，一个沉着冷静，一个机智聪慧。记得有人说过：“在快乐时，朋友会认识我们;在患难时，我们会认识朋友。”这话一点也不假我们就一起经历过这一切。所以格外的亲近，我们还有一个共同的爱好就是唱歌。
我们喜欢唱歌，爱唱歌也想唱歌，所以我们就自行组了一个小团队“happy宝贝”看名字就看出来我们都是喜欢快乐唱歌的，。虽然我们唱的马马虎虎，但我们还是快乐的唱下去，唱出我们快乐心声。
其实快乐多，烦恼也不少。有一次我们几个不知道为什么吵架了，让我一天都闷闷不乐的，后来我实在忍不住了就把她们都叫齐各自述说自己心中的烦恼，然后互相调解，这样烦恼消失快乐又回来了。
友谊是要经得住考验的。现在回想我与她们第一次见面时的场景还记忆犹新。那时她们给我的第一感觉就是有点陌生，但有一点是可以肯定的'是她们身上都有值得让彼此之间信任的某种东西。很快我们成为好朋友。
交往是需要友谊的，而友谊需要我们用心呵护，朋友之间的友谊十分重要。我们几个在一起的时间长了，彼此之间仿佛产生了心灵沟通，有时只需一个眼神一个动作我们就可以值得彼此在想什么。这让我十分的开心。我不希望我的朋友们受伤，她们也不希望我受伤，这也许是我们之间的一种无形的承诺。
朋友之间有时也会吵架，但真正的朋友只会越吵感情越好。我现在初二了，再过一年我们就要上高中了。有可能很难再见到一面。但是我会永远记得她们，记得我们之间一起度过的三年初中。我相信她们也不会忘，一直珍藏在心中。
交往其实很简单，只要用心去交流，我相信友谊之光会越来越明亮!
不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友谊。
请正确交往，尊重友谊!
让友谊之花开遍你的身边。
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