读后感是读者阅读完一本书或一篇文章后对所读内容的个人感受和思考的表达。它可以帮助读者更好地理解和消化所读内容，同时也是对作者的一种尊重和致谢。我想我读完这本书后应该写一篇读后感了吧。读后感是表达自己对某种文学作品的思考和理解，是以读书为基础的个人体验的一种书面表达。接下来是一些深入的读后感范文，希望大家喜欢。
跳芭蕾的读后感篇一
下午，绘本阅读时间到了。汤老师给我们讲了《大脚丫跳芭蕾》的故事。一个脚丫很大的女孩因为害怕自己的'脚丫太大而放弃了舞蹈。她找到了一份餐厅的工作，可是她发现自己还是很喜欢跳舞，经常在餐厅里给客人表演，后来在舞台上得到了好评。
我觉得这个故事最吸引我的是一个道理，不要轻易放弃自己的梦想，只有坚持才能把梦想完成。
跳芭蕾的读后感篇二
1、贝琳达是一个爱跳舞的女孩，她从别人的不认可，说这大脚丫一定跳不好舞，到成为一名舞蹈家，从中我们感受到了她关于梦想的坚持和努力。其实我们每个人身上都有优点和缺点，有时候缺点更容易被别人看见，但我们自己不能放弃自己，逃避永远解决不了问题，而是要更加努力，通过努力和坚持，让缺点变成优点，甚至更闪亮。
2、《大脚丫跳芭蕾》这个故事读完后有种轻松愉悦的快感。贝琳达本不是一个漂亮女孩，但她却有着对梦想的坚持与执着，即使生活带给她不断地考验和坎坷，但她却始终没有放弃。在逆境中能够调整自己的心态，保持对梦想的执着。这也给了我们一定的警示，人无完人，要正确地认识自己，展现自己的最好的一面。看着她那曼妙的舞姿，绽放着闪耀的光彩，其实她舞动的是自己的人生。
3、《大脚丫跳芭蕾》这本书给予的是心灵的成长和对梦想的坚持。无论在追求梦想的`路上遇到怎样的境遇，只要认定目标，没有可能与不可能，只有一定可以。大脚真的不适合跳芭蕾吗？而恰恰相反，大脚丫跳出的芭蕾别有韵味，是另类的诠释芭蕾的魂。生命在于寻求、迸发，只要拥有勇敢的心和不懈的追求，无畏无惧，行者无疆，是梦的牵绊和牵引。梦在远方，牵着你我的手前行，相信就是到达彼岸的起点。一次次的失望，甚至绝望，便是下一次蓄帆而航的力量源泉。走过煎熬便是明媚。书中的细节之处，如前后照应、画面及色彩凸显贝琳达心情，便可见作者精致的内心，向读者传递一份沉甸甸的力量。很是喜欢这本对梦想诠释的书。
4、前有幸现场听了窦桂梅老师讲的《大脚丫跳芭蕾》，在讲课过程中窦老师引导学生边读边发现，阅读的过程，也是不断发现的过程，让孩子们体会到阅读的乐趣。而且绘本的讲授体现了跨学科的融合，美术、音乐等学科与语文巧妙的结合，当贝琳达伤心的躺在浴缸里，那灰色的背景衬托出此时主人公伤心绝望的心情，当贝琳达内心响起音乐时是经典的小天鹅舞曲，代表了贝琳达对芭蕾的热爱与追求。读后感・色彩、细节都更好地表达了人物的内心，帮助我们理解故事内容。这个故事带给我感动的地方，不仅仅是贝琳达对于芭蕾的热爱，更是她的那份即使得不到认可，也一直坚持到底的精神。他人的否定抹灭不了自己心中对梦想的热爱与追求，只要坚定、坚持，总会迎来属于自己的机会和绽放！
5、《大脚丫跳芭蕾》的作者独具匠心的设计，是希望孩子面对事物的表象时，可以看到真正的内涵和价值。也让孩子从小学会尊重别人，不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐。每个读者读过故事后也应该为自己的内心注入力量，如果你喜欢做一件事，却总被身边的人说做不好，不要气馁，坚持你的梦想，你终会遇到懂得欣赏你的人！
跳芭蕾的读后感篇三
本站：《大脚丫跳芭蕾》是一本非常不错的书籍，对于这本书，不同人看的感受都有所差异。下面大家一起来欣赏一下《大脚丫跳芭蕾》的。
读后感。
在这个五一假期，朋友推荐了一本名叫《大脚丫跳芭蕾》的书籍，看了之后我深深被震撼到了，书中的主人公是一个名叫贝琳达，十分喜爱调芭蕾舞的女孩子，女孩十分喜欢并且跳的十分好，但是在一次比赛中评委却说她的脚太大不适合，让她放弃。在放弃自己热爱的芭蕾，还是坚持下去，这当中无比徘徊。就像我们一样，我们也经常会遇到两难的局面，是放弃自己热衷的，还是坚持下去呢?这没法回答，不同的人选择都是不同的。
在专业人士的建议下，贝琳达开始彷徨，是选择坚持自己的梦想，坚持自己的舞蹈，还是放弃呢？最终她选择了不放弃，在大家都不看好的情况下，最终登上大都会剧院表演，得到了大家的认可。这个故事告诉我们，不要遇到困难就轻易的放弃，不拼搏一下，怎么知道自己的优秀呢?幸运女神只会关照为之奋斗的人。
就好像我们一样，为什么总有人成功，是天生的的么?答案肯定还是否定，相信大家都明白，俗话说的好，台上一分钟，台下十年功，成功的背后相信是哪些人日日夜夜的努力，相信他们也会有像贝琳达一样抉择不定的时候，有想过放弃，但是他们都最终坚持了下来，只有不断努力，我们的优点才会更加闪亮，不要轻易地放弃。
认认真真努力，就算遇到困难也不放弃，相信我也会想贝琳达一样展现自己的风姿!
作者：咏良。
跳芭蕾的读后感篇四
前有幸现场听了窦桂梅老师讲的《大脚丫跳芭蕾》，在讲课过程中窦老师引导学生边读边发现，阅读的过程，也是不断发现的过程，让孩子们体会到阅读的乐趣。而且绘本的讲授体现了跨学科的融合，美术、音乐等学科与语文巧妙的结合，当贝琳达伤心的躺在浴缸里，那灰色的背景衬托出此时主人公伤心绝望的心情…当贝琳达内心响起音乐时是经典的小天鹅舞曲…代表了贝琳达对芭蕾的热爱与追求…色彩、细节都更好地表达了人物的内心，帮助我们理解故事内容。这个故事带给我感动的地方，不仅仅是贝琳达对于芭蕾的热爱，更是她的那份即使得不到认可，也一直坚持到底的精神。他人的否定抹灭不了自己心中对梦想的热爱与追求，只要坚定、坚持，总会迎来属于自己的机会和绽放！
跳芭蕾的读后感篇五
今天我看了《大脚丫跳芭蕾》，书中讲了一个叫贝琳达的女孩非常喜欢跳芭蕾舞。每天，贝琳达都到舞蹈学校去练舞，她非常认真的练习，她的舞步轻巧，姿态优美，贝琳达也有一个大问题——那就是她的两只大脚丫。
这个故事让我想到了歌手韩红，她因为外貌的原因被拒绝很多次，可是她的歌声为自己赢得了成功。
跳芭蕾的读后感篇六
暑假里我读了一本书非常喜欢，现在我把它介绍给大家，它的名字叫《大脚丫跳芭蕾》。
《大脚丫跳芭蕾》讲述的是一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳舞，可是评委们嫌她的脚太大了，根本就没法跳舞。她难过了好久好久，但她也只能放弃跳舞，找了一份餐厅的工作，她很喜欢餐厅的老板和客人，可她还是忘不了舞蹈。有一天，餐厅里来了乐团，在他们那美妙的音乐里，贝琳达不知不觉中跳起了芭蕾舞。在老板的邀请下，贝琳达开始为餐厅里的客人跳舞，她姿态优美，脚步轻巧灵活，餐厅里的客人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了，并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台，开始为更多的人跳舞。贝琳达很快乐，因为她可以一直跳舞、跳舞。至于那些评委说什么，她一点也不在乎了。
读了这个故事，我觉得我们要学习贝琳达的勇气、自信和坚持。我懂得了做事要认真、坚持和努力，才能获得胜利！其实，我们每个人都有优点和缺点，但我们不能因为自己的缺点而自卑、退缩，只有勇敢面对缺点，才能成功。
大班教案《单脚跳障碍》。
跳频通信系统的仿真研究。
学习跳拉丁舞如何避免头晕。
芭蕾的诞生与欧洲文化的关系论文。
运动会三级跳广播稿。
某大队大排查、大教育、大整治工作汇报。
跳芭蕾的读后感篇七
我看了《大脚丫跳芭蕾》这本书，我感觉特别好。这本书里有一个女孩儿，她的脚丫特别大。她上舞台准备表演节目，人们都说：“下来、下来。”她后来被人家收留去做饭了。
有一个男人听说她跳舞特别好，就请她去跳舞，大家看她跳舞特别优美，都没注意到她的大脚丫。她跳的舞特别精彩，我也感觉她跳的舞特别好。
跳芭蕾的读后感篇八
大脚丫贝琳达的芭蕾舞跳的非常棒，可是在一次评选中由于评委说她的脚丫子太大，不适合跳舞后，她失去了自信，不再跳舞了。后来在餐厅工作的时间里，由于她出色的舞蹈表演，赢得了众多客人和专家的赞扬。她又恢复了原来的自信，尽情的享受着芭蕾舞给她带来的欢乐。
读了这个故事，我很受启发。我要永远自信，坚持执着，用信心和努力获取我生活和学习过程中的各种成功！
跳芭蕾的读后感篇九
故事讲述了一个喜欢跳舞的女孩贝琳达的故事。贝琳达的芭蕾跳得非常轻盈优美。不过，她有一双出奇大的脚，让她很烦恼。在一年一度的芭蕾舞选拔赛上，评委们一见到她的脚，就不耐烦地叫她放弃芭蕾舞。贝琳达只好去餐厅工作。一次，乐队在餐厅演奏。在悠扬的乐曲中，贝琳达不由自主地跳起舞来。在餐厅老板的鼓励下，贝琳达重新穿起舞鞋，他的表演感动了大都会芭蕾舞剧团的指挥。在指挥的引荐下，她走上舞台表演，赢得了观众们热烈的掌声。
看了这个绘本，我觉得一个人既然喜欢做一件事，就不要因为旁观者的非议随便放弃。贝琳达喜爱跳芭蕾，可是，却因无法忍受他人的嘲笑而放弃，失去了快乐，幸运的是，他没有放弃对芭蕾的热爱，终于重登舞台，实现了自己的梦想。
绘本讲述了一个虚构的故事，而现实生活中挫折无处不在，你热爱一样事物，就做下去吧！只要坚持，一定能收获丰硕的果实，“走自己的路，让别人说去吧”。
跳芭蕾的读后感篇十
天气晴空万里，可我却”泪留满面”(只是流点眼泪)。我看完了《马小跳》中的《小英雄和芭蕾公主》，书中的故事既精彩又感人。
地震后，马小跳在报纸中找到小伙伴“小非洲”，知道他在地震中为了救同学而失去了一只手。还有一个爱跳舞的小女孩，大家都叫她“芭蕾公主”，在地震中失去了一条腿，粉碎了她的芭蕾梦想，她得了忧郁症。虽然，他们断了手，没了腿，但他们没有被生活打败，没有悲观失望而是积极乐观的面对不幸。最后“芭蕾公主”还实现了自己的梦想呢!
没有手，没有脚，我们生活起来是很不容易的，小英雄“非洲”还失去了双亲。面对这些不幸，很多人早已悲观失望，甚至有些人会轻生呢。但“小非洲”和“芭蕾公主”却勇敢地面对生活，在朋友的帮助下，勇敢地站起来，继续自己的梦想。所以说：生活的苦难磨练了人的意志!
跳芭蕾的读后感篇十一
今天，我在图书馆看了一书，书名是《大脚丫跳芭蕾》。书里讲的是一个女孩，她叫贝琳达。她很喜欢跳舞，尤其是芭蕾舞。但她的脚很大，她去找工作，但她还没跳舞，领导们都说她的脚太大了，肯定跳不好舞的。所以，贝琳达只好找另一份工作了。但是，贝琳达并没有放弃，最后在一家餐馆里为客人跳舞，她每一次跳舞都很认真，渐渐的获得了大家的欣赏。
看完这书本，我明白了一个道理，就是：不能放弃自己的理想。做人要有目标，然后为了实现目标坚持不懈的努力，不怕失败，最终，我们一定能实现自己的目标的。
跳芭蕾的读后感篇十二
二年级开学时，我报名参加了学校的啦啦操社团，想着以后就可以像早晨会上表演的姐姐们那样，神气十足的跳啦啦操了，还能代表学校参加比赛就觉得特别激动。然而理想很丰满，现实很残酷。训练的第一节课，老师宣布12月底有个全国啦啦操比赛，但不是参加了社团就能参加比赛的，要好好训练，争取通过选拔才能有资格参加比赛，听完我的气就泄了一半。一段时间的训练后，我发现在社团里都是舞蹈高手，下腰、劈叉、翻跟头……各种高难度动作对小伙伴们来说，真是小菜一碟，soeasy！而我呢，没有一样拿手的，就连记动作和走位都比大家慢，整个人就像泄了气的皮球一样，觉得肯定没戏了，怎么也不可能选中我去参加比赛的。
回到家我跟妈妈说：“妈妈，啦啦操社团，我不想在继续参加了，没意思。”“真不想参加也可以，但你能和妈妈说说原因吗？社团活动退出了，看似没什么，只是个兴趣活动，可是，以后学习的路上遇到不会做的题，是不是都要放弃呢？”妈妈抚摸着我的头轻声说道。我听完妈妈的话，哭着说：“同学们跳的都比我好，很快就要选拔参加比赛的人了，不可能选上我的，训练那么辛苦，反正都选不上，练了也是白练，我不去了。”妈妈转过身从书架上拿出一本书递给我，说：“擦擦眼泪，先看看这本书，放松一下，我们晚上再聊吧。”我抹着眼泪看了看封面，是一个跳芭蕾的大脚女孩，立即被吸引了，迫不及待是打开书读了起来。
《大脚丫跳芭蕾》讲述了一个名叫贝琳达的女孩，喜爱跳芭蕾，大脚丫成了她跳舞的绊脚石，但她没有因为身体先天条件的不足而放弃她热爱的舞蹈，执着、乐观、日复一日的坚持锻炼使她最终获得机遇。读完这本书，我跑去妈妈身边说：“妈妈，我懂了，参加社团是因为我喜欢跳啦啦操，无论选拔参赛结果怎么样，我一定会尽力的练习。”接下来的日子里，我加倍的勤奋练习，训练总是第一个到最晚一个离开，每次练完后，双腿像灌了铅一样沉重，吃饭时手拿着筷子都微微的颤抖，常常坐在回家的车上就睡着了。再苦再累我也努力坚持着，直到宣布参加比赛名单的那天，听到我的名字从老师口中念出，我兴奋的一蹦三尺高，觉得我的名字是那么的好听，体会到了通过自己的不懈努力得来的机会原来是那么幸福！后来，在我们所有人的努力下，取得了全国啦啦操比赛小学组一等奖的好成绩。
站在领奖台上，我激动的哭了，脑海里又浮现出《大脚丫跳芭蕾》这本书。从此以后，每当遇到困难时，我都会不由自主的想到这本我最爱的书。
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跳芭蕾的读后感篇十三
贝琳达是个很爱跳舞的女孩，她每年都要参加一年一度的芭蕾舞蹈选拔赛。但是每次都是因她他有一双很大的脚，评审团都没让他参加比赛。贝林达的心里很难过，贝琳达想放弃。
但是除了跳舞之外外什么也不会，她在费莱迪餐厅找到了工作，坚持着自己的梦想。最后终于实现了自己的愿望，登上了自己心中的.大舞台。我要向贝琳达学习，我要好好学习。像贝琳达一样坚持自己的梦想。
跳芭蕾的读后感篇十四
这个故事讲，有个小女孩特别喜欢跳舞，她的脚很灵活，但有一次参加舞蹈比赛，评审员们觉得她的脚很大，所以她就没有参加比赛。而她放弃了，她就当了服务员，别人都喜欢她的'脚灵活，老板和顾客们也喜欢她，但她还是忘不了跳舞。
有一天，餐厅来了三位演奏家，在餐厅演奏音乐，而这位小女孩忍不住打拍，忽然她跳了起来，她越跳越好看，还有一位叔叔都被她感动了，把小女孩请到剧院演出，大家都拍手鼓掌，她成功了，最后别人献给她了许多花。
我觉得，小朋友们不要放弃，做一件事要坚持下去，我自己也不要放弃，在学习中要更加努力。
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